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中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)

時間:2025-06-08 作者:筆舞

中班教案是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求而設(shè)計的教學(xué)活動。感謝您的關(guān)注,希望本次整理的中班教案范文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇一

活動目標(biāo):

1.樂于用追逐、躲閃跑等方法保護(hù)自己的影子不被同伴踩到,提高動作的靈敏性。

2.在游戲中初步感知影子的特點(diǎn)與變化。

活動準(zhǔn)備:

陽光明媚的戶外空曠場地;記號筆或水彩筆若干;幼兒用書。

活動過程:

一、會動的影子。

1.猜謎語,引發(fā)猜想。

2.聽不同的口令做相應(yīng)的動作,同時觀察影子。

你看見了什么?影子在哪里?它隨我們一起動了嗎?

看一看我們的影子有什么變化。

剛才你在跑的時候影子在干什么?它隨我們一起動了嗎?

二、影子踩一踩。

1.踩自己的影子。

我們來玩“影子”的游戲,試一試,能踩到自己的影子嗎?為什么?

2.兩人一組踩影子。

找一個好朋友,一個當(dāng)踩影子的人,另一個要想辦法不讓對方踩到自已的影子、比比誰先踩到好朋友的影子。

3.師幼追逐踩影子。

三、影子體息了。

幼兒兩兩合作,進(jìn)行放松活動。(我們累了,影子朋友也累了,我們互相按摩,看看影子們在干什么。)。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇二

1、初步了解鼻子的功能,知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。

2、懂得要保護(hù)自己的鼻子,知道不把異物塞入鼻子里。

(一)猜謎,導(dǎo)入活動。

師:今天老師帶來了一個有趣的謎語,請你們猜一猜它是一樣什么東西?小耳朵仔細(xì)聽:左邊一個洞,右邊一個洞,有它能呼吸,還能聞氣味。

師:它是什么東西?你猜對了,是鼻子。看看老師有鼻子嗎?你們有鼻子嗎?用小手輕輕摸摸鼻子。原來我們大家都有一個鼻子。鼻子長在哪里呢?鼻子長得怎么樣呢?猜謎語,回答老師的問題。通過謎語導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

(二)觀察鼻子的外形。

(1)師:請小朋友互相看看旁邊好朋友的鼻子,鼻子長在什么地方?長得怎么樣?

(2)師:好朋友的鼻子看好了嗎?誰來說一說鼻子長在哪里呀?鼻子長得怎樣的?小結(jié):小朋友觀察地真仔細(xì),鼻子長在臉的中間,鼻子有兩個鼻孔,左邊一個,右邊一個。鼻子是人體一個器官。

(三)了解鼻子的功能。

師:我們每個人都有一個鼻子,你們知道鼻子有什么用呢?

(1)出示香水瓶,在教室里噴香水。

問:你聞到了什么氣味?你是用什么聞到的?平時,你的鼻子還聞到過什么氣味?

幼兒回答,并上來指一指通過觀察鼻子的外形,初步了解鼻子的功能,知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。小結(jié):所以說鼻子的用處是很大的,可以幫我們呼吸,幫我們辨別氣味,鼻子是我們的好朋友。可是,鼻子里有許多細(xì)細(xì)管,很容易受傷,會出鼻血。所以我們都要好好地保護(hù)鼻子,讓它健健康康。可是有只小豬嚕嚕,就是它,小豬不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了一件意外事故。聽故事《翹鼻子嚕嚕》通過小結(jié)懂得要保護(hù)自己的鼻子,讓它健健康康。

(四)講故事,了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。

(3)小結(jié):從此以后,小豬嚕嚕再也不把小東西放進(jìn)鼻子里了。小豬做的事情太危險了,我們千萬不要像小豬那樣。平時,我們小朋友應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子,不讓鼻子受傷?請你和旁邊的好朋友討論一下,怎樣保護(hù)我們的鼻子。認(rèn)真思考,回答老師的問題。了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。結(jié)合用書圖片,完整講故事通過講述故事,了解平時應(yīng)該不挖鼻子,不把小東西塞進(jìn)鼻子里,游戲的時候不碰撞,要小心,有鼻涕的時候用干凈的手帕或者餐巾紙輕輕的擦,不要用力擤。

(六)學(xué)做鼻子保健操。

師:鼻子是我們的好朋友,我們都要保護(hù)好它。現(xiàn)在我們一起來做鼻子保健操,為鼻子按摩按摩。在感冒的時候、鼻塞的.時候,按摩一下鼻子,鼻子會舒服一些。

學(xué)做鼻子保健操通過學(xué)做鼻子保健操,了解簡單保護(hù)鼻子的方法。教學(xué)反思“翹鼻子嚕嚕”這個活動內(nèi)容十分貼近孩子們的生活經(jīng)驗,對于鼻子幼兒是比較熟悉的,看得見,摸得著,這個故事的選材是適宜的,因為它是貼近孩子的,所以對孩子具有一定的教育價值。活動開始前,利用謎語導(dǎo)入吸引幼兒注意力,通過找鼻子,觀察鼻子的外形,讓幼兒了解每個人都有一個鼻子,鼻子長在臉的中間,鼻子有兩個鼻孔,左邊一個,右邊一個。鼻子是人體一個器官,是五官之一。接著幼兒通過親自參與小實(shí)驗,驗證孩子對鼻子功能的猜測和探索實(shí)驗給幼兒帶來的樂趣,讓幼兒充分了解到鼻子的功能,鼻子可以幫我們呼吸,幫我們辨別氣味,鼻子是我們的好朋友。最后一個環(huán)節(jié)學(xué)做鼻子保健操,把活動推向了高潮。整個活動通過猜一猜、看一看、試一試、聽一聽、想一想、做一做,很好地達(dá)到了活動預(yù)期的目標(biāo)。

總之幼兒健康教育必須與幼兒生活緊密聯(lián)系,把幼兒健康教育有機(jī)滲透到幼兒一日生活中,通過有計劃、有目的、精心組織形式多樣的健康活動,讓幼兒感受生活氣息,充分展現(xiàn)自我,獲得豐富的內(nèi)心體驗,使健康教育達(dá)到促進(jìn)幼兒健康成長的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育本真的回歸。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇三

事先觀看過毛毛蟲爬行的視頻;圈、地墊、半月?lián)u若干;大鼓(鼓);自備游戲音樂。

活動過程:

一、毛毛蟲醒來了。

1.教師交代角色要求。

我是毛毛蟲姐姐,你們是毛毛蟲寶寶,我們一早醒來,先來做做運(yùn)動吧。

2.做準(zhǔn)備操:頭部運(yùn)動——上肢運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腰部運(yùn)動等。

二、毛毛蟲怎么爬?

1.教師提出問題,引導(dǎo)自由探索屈身爬的基本動作。

春天來了,毛毛蟲姐姐要帶小毛毛蟲去游玩,毛毛蟲怎么爬?你們來試試看。(幼兒分散自由練習(xí)蝸牛爬,教師巡回觀察、指導(dǎo)。)。

使身體屈身前進(jìn),屈身時手腳盡量靠攏。)。

三、毛毛蟲爬呀爬。

1.全體幼兒一起練習(xí),邊爬邊念兒歌。

毛毛蟲們一起出發(fā)吧:“快樂毛毛蟲呀,爬呀爬呀爬呀,一起出去玩呀。

2.分組練習(xí)。

3.爬行比賽。

毛毛蟲弟弟和毛毛蟲妹妹來比一比,看誰先追上誰。(先讓女孩子爬,讓男孩子追上去,再交換角色進(jìn)行。)。

四、毛毛蟲踏春。

1.游戲一“擊鼓爬行“”

大鼓(鼓)也來參加我們的游戲,讓我們來聽聽它想請我們怎么做。(毛毛蟲聽鼓聲魚貫出發(fā),大鼓(鼓)敲得慢,毛毛蟲就爬得慢;大鼓(鼓)敲得快,毛毛蟲就爬得快;大鼓(鼓)停下來,毛毛蟲就原地休息。)。

2.游戲二“花園歷險”

春天來了,河對岸的菜園里長了卷心菜,姐姐帶你們?nèi)ゲ藞@里吃卷心菜吧。(歡快的音樂起,毛毛蟲跟著姐姐,鉆過山洞,爬過小橋。音樂挺,出現(xiàn)鳥叫,表示黃鸝鳥來了,毛毛蟲趕緊團(tuán)身躲。歡快音樂再起,表示黃鸝鳥飛走了,毛毛蟲繼續(xù)屈身爬,去菜園吃卷心菜。)。

五、毛毛蟲回家。

1.放松,活動評價。

毛毛蟲真能干,不僅爬過了這么陡的小橋,還躲過了小鳥的追蹤。

2.聽音樂,做上肢、腰部和下肢的放松運(yùn)動,走出場地。

反思:

老師以姐姐的身份參與活動,既能讓幼兒感到親切,又能避免“毛毛蟲媽媽是蝴蝶”的問題。掌握一個基本動作,反復(fù)練習(xí)是必不可少的,為了避免練習(xí)時的枯燥泛味,活動設(shè)計中采用了分組練習(xí)、爬行比賽的方式,增加練習(xí)的趣味性。整個活動中,我們和幼兒一起游戲、一起思考、一起表達(dá),孩子們在學(xué)中玩,玩中學(xué),并且在游戲活動中感受到快樂。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇四

1、初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

鏡子若干,花露水一瓶。

左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)。

師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)。

3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的'時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)。

1、師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

演講故事《翹鼻子嚕嚕》。

激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。

1、請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。

2、教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇五

1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

5.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

1.鏡子若干,花露水一瓶。

2.《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

一、猜謎導(dǎo)入。

師:左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。

幼:鼻子。

(利用謎語集中幼兒的注意力,方法簡單有效。謎語隱含了鼻子的外形與作用,為下面活動的開展奠定了基礎(chǔ))。

二、觀察鼻子的外形。

(引導(dǎo)幼兒相互觀察,可以促進(jìn)同伴間的交往與合作,激發(fā)孩子們濃厚的了解欲望,教師適時加入活動與孩子們一起觀察,也能活躍氣氛,拉近師幼間的距離)。

三、了解鼻子的功用。

1.教師在活動室噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?

幼:我聞到很香的氣味。

幼:我聞到花露水的味道…。

師:你用什么聞到的?

幼:鼻子。

師:你的鼻子還聞到過什么氣味?

幼:我的鼻子還聞到過花的香味。

幼:我還聞到過煎魚的香味…。

2.師:小朋友,現(xiàn)在請你們捏住鼻子,閉緊嘴巴,試一試什么感覺?

幼:悶,太悶了。

幼:憋得我好難受啊…。

小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。要是鼻子失靈了,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮作用了。

師:小朋友,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難?

幼;呼吸不順暢。

幼:吃飯時聞不到飯菜的香味了…。

(幼兒在生活中已初步了解五官的功能,教師通過讓幼兒聞氣味、捏鼻子,回憶生活經(jīng)驗來提升幼兒知識,使幼兒更深刻的體會到鼻子的作用,進(jìn)一步感知了鼻子的重要性)。

四、欣賞故事,掌握保護(hù)鼻子的方法。

幼:想。

幼兒觀賞故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

幼:不能把東西塞進(jìn)鼻子。

幼:不能用力挖鼻孔…。

幼兒大膽發(fā)表自己的見解。

小結(jié):我們平時不應(yīng)挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓,不把東西塞進(jìn)鼻孔,有了鼻涕要用干凈的手帕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友。

(此環(huán)節(jié),將單調(diào)的健康教育滲透進(jìn)童話故事里,借助課件演示,充分調(diào)動了幼兒傾聽、欣賞的興趣和參與的積極性。討論喚起了幼兒對生活經(jīng)驗的記憶,給每個幼兒提供了表達(dá)自己思想的機(jī)會,通過互相交流,幼兒共同整理了相關(guān)經(jīng)驗,自覺建立起健康的行為)。

五、學(xué)習(xí)處理一些意外情況。

1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入鼻孔或者鼻子出血了,你該怎么辦?

幼:我會趕緊告訴大人。

幼:鼻子出血了,我會仰起頭…。

2.引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合,根據(jù)自己的想法進(jìn)行情景表演,師幼一起選出正確合適的方法。

(幼兒從感知到接受,必須經(jīng)過實(shí)踐,而情景演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁,使他們在模仿中“演練”,鞏固所學(xué),在表演觀看和衡量比較的過程中,幼兒學(xué)會了正確處理類似意外事情,很好的突破了難點(diǎn),收到了良好的教學(xué)效果)。

六、學(xué)做鼻保健操。

師:我們一起來為鼻子做個按摩吧,在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢。

教師示范講解,幼兒跟做。

(由于長時間的靜坐談話,孩子們的注意力開始分散,保健操讓幼兒身心得到放松的同時,也學(xué)會了一個使用的小技巧)。

七、戶外體驗。

在音樂聲中帶孩子走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

(此環(huán)節(jié)與前面相呼應(yīng),進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗)。

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道,但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識,因此引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的'主要任務(wù)。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一,旨在通過談話交流、欣賞故事、情景表演等形式,使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法。

活動中,每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,由淺入深,層層遞進(jìn),結(jié)構(gòu)完整,將調(diào)動幼兒來自生活的經(jīng)驗和引導(dǎo)幼兒主動參與動作技能的練習(xí)作為活動的關(guān)鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動,做到了寓教于樂,在輕松、互動中,幼兒能自由交流,大膽講述,通過教師引導(dǎo)取得有益的生活經(jīng)驗,并借助表演進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)意識。

幼兒教育專家說過:“一個優(yōu)秀的教育活動應(yīng)該是精彩、合理、和諧、清晰、生動、順暢、創(chuàng)新、感染力、自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑探究、師生互動、生生互動、真實(shí)自然、以幼兒為本位的……”故事《我知道》內(nèi)容生動、情節(jié)驚險,能引起幼兒傾聽的愿望。本次活動選用故事《我知道》和游戲《傳電報》對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)教育符合,小班幼兒的年齡特點(diǎn),另外,教師的提問具有目的性和指向性,符合孩子的知識經(jīng)驗范圍,采用啟發(fā)性的開發(fā)式提問,使得活動生動又具有感染力,為幼兒的認(rèn)真傾聽創(chuàng)設(shè)了一個積極的心理環(huán)境。整個活動過程,幼兒的參與意識都很強(qiáng),傾聽得也很認(rèn)真。

當(dāng)然,幼兒的傾聽習(xí)慣不是一朝一夕能形成的,需要外部的激勵和不斷的強(qiáng)化才能逐步完善。每次活動前提出傾聽要求,征求家長共同配合,養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,為孩子將來的快樂生活、積極交往、有效學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇六

1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

(一)猜謎。引出課題。

左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)。

(二)觀察鼻子的外形。

師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的`,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

(三)了解鼻子的功能。

1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)。

3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)。

(四)通過欣賞故事課件,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

2.提問:嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

3.師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況。

1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

(六)學(xué)做鼻子保健操。

師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

(七)戶外體驗。

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇七

1、初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)。

師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)。

3、小結(jié):鼻子的.用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)。

1、師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。

1、請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2、一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇八

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康公開課教案《當(dāng)鼻子出血了怎么辦》含反思,歡迎閱讀與收藏。

1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

2、關(guān)于鼻子的課件。

1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

2、小實(shí)驗:介紹鼻子的用處。

(1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

(2)聞氣味小實(shí)驗:

出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

(3)呼吸小實(shí)驗:

請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

提問:這樣有什么感覺?

(引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

(3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

(4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的'鼻子。

(2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護(hù)的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇九

的器官,不把異物放進(jìn)這些器官里,所以我決定進(jìn)行一次關(guān)于保護(hù)鼻子的教育活動。

1、了解保護(hù)鼻子的簡單方法,有初步的愛護(hù)鼻子的'意識。

2、通過聞味游戲,了解鼻子有聞氣味、呼吸的作用。

活動重點(diǎn):能分辨生活中刺鼻、好聞的氣味。活動難點(diǎn):幼兒了解鼻子有呼吸的作用。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:能分辨生活中刺鼻、好聞的氣味。

材料準(zhǔn)備:

1、香水、臭豆腐、醬油、醋等有味物體。

2、紙盒、紙杯、及動物頭像。

3、保護(hù)鼻子圖片、紙巾每人一張。

一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

師:今天老師給小朋友們請來了幾位小客人,下面需要小朋友用一首小兒歌請小客人們出來和大家見面。

兒歌:鼻子。

大象鼻子長管子老鼠鼻子紅豆子小豬鼻子圓插座鯨魚鼻子能噴水。

我的鼻子一個蒜頭兩個洞。

小朋友們把所有的小客人都請出來啦,

二、小實(shí)驗:介紹鼻子的用處。

1、聞氣小實(shí)驗。

教師小結(jié):鼻子可以聞味,幫助我們找到不同的東西。

2、呼吸小實(shí)驗。

一只手捏住鼻子,一只手捂住嘴巴。

師:小朋友也試試,一只手捏住鼻子,一只手捂住嘴巴是什么感覺?為什么不能出氣了呢?

教師小結(jié):不同的東西有不同的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們分辨不同的東西。鼻子還能用來呼吸,對我們的幫助很大,所以小朋友要好好保護(hù)鼻子。

三、了解保護(hù)鼻子的簡單方法。

1、教師出示流鼻血圖片:

師:這個小朋友怎么了?他為什么流鼻血?

教師依次出示鼻子凍紅、流鼻涕的圖片,討論保護(hù)鼻子的方法。

教師總結(jié):我們的鼻子很有用,可以呼吸,還可以聞到很多的氣味,所以我們要保護(hù)自己的鼻子。要注意不亂挖鼻孔,不把異物(小石子、小玩具)塞入鼻孔,還有活動時注意不撞擊鼻子。

四、活動延伸:

小朋友回家給爸爸媽媽講講保護(hù)鼻子方法。

這節(jié)小班的健康教育活動,是通過兒歌、聞氣味、捏鼻子憋氣實(shí)驗等去體驗呼吸等一系列手段一步一步層層遞進(jìn),到最后給孩子出示圖片來完成的,符合小班直覺行動思維的年齡特點(diǎn),幼兒這個年齡段知道這是我的鼻子、眼睛,但具體是干什么用的不知道。這會兒正是我們老師給他們建立這種意識的時候,現(xiàn)在天比較冷,這節(jié)教育活動也很應(yīng)時。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十

1.能用鼻子聞出氣味,發(fā)展嗅覺能力。

2.學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法,會用簡短的語言表達(dá)感受。

1.密封但有氣孔的果奶瓶若干,里面分別裝有香水、風(fēng)油精、醋、醬油、麻油等。

2.吹塑紙做成的"家"、小噴壺。

1.進(jìn)入彌漫著香氣的教室,引出課題。

(1)提問:你聞到了什么氣味?你是怎樣聞出來的?

(2)提問:你的小鼻子在哪里?請指一指。

(3)幼兒說說自己鼻子的形狀和用處。

2.聞氣味瓶,感知鼻子的用處。

(1)提問:這是氣味瓶,怎么才能聞出里面的氣味呢?

(2)幼兒聞氣味。老師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞,注意不讓瓶子貼緊鼻子,也可對著瓶子用手輕輕扇動氣味進(jìn)入鼻子。

(3)提問:桌上有什么?這些氣味瓶里裝的事什么?怎么才能知道?

(4)幼兒聞氣味,并同老師、同伴交流聞到的氣味。

3、玩游戲:氣味瓶找"家"。

(1)認(rèn)識氣味瓶的"家"。

(2)請幼兒問出氣味后,將氣味瓶送回"家"中。

(3)師幼一起驗證:氣味瓶找到自己的家了嗎?

我們的鼻子用處很大,能聞到很多氣味,我們要好好保護(hù)它。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十一

1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

6、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

2、關(guān)于鼻子的課件。

1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

2、小實(shí)驗:介紹鼻子的用處。

(1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

(2)聞氣味小實(shí)驗:

出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

(3)呼吸小實(shí)驗:

請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

提問:這樣有什么感覺?

(引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

(3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

(4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

(2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

活動分析:

幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護(hù)的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十二

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的《鼻子出血了》中班健康教育教案,歡迎大家分享。

1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

2、關(guān)于鼻子的課件。

1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

2、小實(shí)驗:介紹鼻子的用處。

(1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

(2)聞氣味小實(shí)驗:

出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

(3)呼吸小實(shí)驗:

請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

提問:這樣有什么感覺?

(引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)。

(1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

(3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱?感受。

4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護(hù)的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

可以說整個活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十三

一、猜謎。引出課題左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)。

二、觀察鼻子的外形師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

三、了解鼻子的功能。

1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)。

3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。不到飯菜的香味……)。

1、師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

五、知道用正確的方法處理一些意外情況。

1、請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2、一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

六、學(xué)做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十四

1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、樂于探索、交流與分享。

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

2、關(guān)于鼻子的課件。

1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

2、小實(shí)驗:介紹鼻子的用處。

(1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

(2)聞氣味小實(shí)驗:

出示幾個小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

(3)呼吸小實(shí)驗:

請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

提問:這樣有什么感覺?

(引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)。

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

(3)請受了傷的.孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時還可以用冷毛巾敷。

4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

(2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時不挖鼻孔,游戲時注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗,自我保護(hù)的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子,在鼻子出血時,遇到問題時,不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗,使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時,自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

中班健康教案小鼻子真靈(精選15篇)篇十五

1、初步了解鼻子的功能,知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。

2、懂得要保護(hù)自己的鼻子,知道不把異物塞入鼻子里。

3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

1、幼兒用書、視屏儀、電視機(jī)。

2、香水一瓶、小豬玩具一個、紐扣、豆子、糖紙團(tuán)、鑷子、藥棉、冷毛巾。

(一)猜謎,導(dǎo)入活動。

師:今天老師帶來了一個有趣的謎語,請你們猜一猜它是一樣什么東西?小耳朵仔細(xì)聽:左邊一個洞,右邊一個洞,有它能呼吸,還能聞氣味。

(二)觀察鼻子的外形。

(1)師:請小朋友互相看看旁邊好朋友的鼻子,鼻子長在什么地方?長得怎么樣?(幼兒相互看看鼻子)。

(2)師:好朋友的鼻子看好了嗎?誰來說一說鼻子長在哪里呀?(幼兒回答,請幼兒上來指一指)鼻子長得怎樣的?(幼兒回答,再請幼兒上來)鼻子有兩個小洞洞,左邊一個,右邊一個,這兩個小洞洞叫鼻孔。(幼兒學(xué)講:鼻孔)。

小結(jié):小朋友觀察地真仔細(xì),鼻子長在臉的中間,鼻子有兩個鼻孔,左邊一個,右邊一個。鼻子是人體一個器官。

(三)了解鼻子的功能。

(2)鼻子除了能聞到氣味,還能幫我們呼吸。現(xiàn)在我們再試一試。請小朋友用手捏住鼻子,閉緊嘴巴。覺得有什么感覺?(幼兒操作)師:誰先來說說自己的感覺?(覺得不舒服,很氣悶,透不過氣),對啊,老師也是這樣的'感覺。所以說鼻子的用處是很大的,可以幫我們呼吸,幫我們辨別氣味,鼻子是我們的好朋友。可是,鼻子里有許多細(xì)細(xì)管,很容易受傷,會出鼻血。所以我們都要好好地保護(hù)鼻子,讓它健健康康。

可是有只小豬嚕嚕,就是它,小豬不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了一件意外事故。

(四)講故事,了解將異物放進(jìn)鼻子里的危害。

(1)我們一起來聽一聽小豬嚕嚕的故事。(結(jié)合用書圖片,老師完整講故事)。

(2)問:故事里講了小豬平時有個什么壞習(xí)慣?(挖鼻子,把東西塞進(jìn)鼻子里)問:有一天,它把什么東西塞進(jìn)了鼻子里?(把紐扣、豆子、糖紙團(tuán)塞進(jìn)了鼻子)?(出示紐扣、豆子、糖紙團(tuán))問:小豬把紐扣、豆子、糖紙團(tuán)塞進(jìn)了鼻子里,感覺怎么樣媽媽送小豬到動物醫(yī)院,熊醫(yī)生是怎樣幫它取出來的?(用鑷子)(出示鑷子,熊醫(yī)生用這樣的鑷子幫它取出來的,還說:“這樣太危險了”。我們也來學(xué)一學(xué)熊醫(yī)生的話)。

(3)小結(jié):從此以后,小豬嚕嚕再也不把小東西放進(jìn)鼻子里了。小豬做的事情太危險了,我們千萬不要像小豬那樣。平時,我們小朋友應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子,不讓鼻子受傷?請你和旁邊的好朋友討論一下,怎樣保護(hù)我們的鼻子。(幼兒討論)。

(4)師:討論好了嗎?誰來說一說我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好鼻子?(不挖鼻子、不打鼻子、不把東西放進(jìn)鼻子)。

小結(jié):說得真好,(拍拍手),我們平時應(yīng)該不挖鼻子,不把小東西塞進(jìn)鼻子里,游戲的時候不碰撞,要小心,有鼻涕的時候用干凈的手帕或者餐巾紙輕輕的擦,不要用力擤。

(五)知道用正確的方法處理鼻子出血。

師:嗚,嗚,誰在哭呀?哎呀,原來小豬在哭。(出示小豬流鼻血的樣子)小豬不小心撞了鼻子,看看小豬鼻子怎么了?(出血了)鼻子出血了,怎么辦呢?小朋友快快想想辦法?誰來幫幫它(幼兒回答)。

小結(jié):平時,如果不小心鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌。告訴老師,告訴大人,請大人幫忙,先坐下來,輕輕把鼻子捏住,用藥棉塞住出血的鼻子,在額頭上放一塊冷毛巾。(出示藥棉、冷毛巾)如果出血太多了,大人幫不了,要馬上送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。剛才,小朋友幫了小豬的忙,它要謝謝你們。謝謝我們小朋友。

(六)學(xué)做鼻子保健操師:鼻子是我們的好朋友,我們都要保護(hù)好它。現(xiàn)在我們一起來做鼻子保健操,為鼻子按摩按摩。在感冒的時候、鼻塞的時候,按摩一下鼻子,鼻子會舒服一些。

附:保健操兒歌小手碰小手,搓一搓,搓一搓;中指碰鼻子,往上推;推一推,推一推。

在通過談話交流、講解示范、感知體驗、討論評議等形式使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法。學(xué)會正確的擤鼻涕和處理流鼻血的方法,同時通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)、模仿,發(fā)展他們大膽自信表達(dá)和與同伴交往的能力。

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心得體會是一種對自己思考和行動的回顧,對于未來的成長和進(jìn)步具有重要意義。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌J菦Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的
通過寫心得體會,我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的短板和潛在問題,并為自己的個人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會的案例,一起來看看吧
開學(xué)典禮是一個展示學(xué)校文化和形象的機(jī)會,學(xué)生們在這里可以感受到學(xué)校的獨(dú)特氛圍和教育理念。見過許多開學(xué)典禮,但這次的開學(xué)典禮可謂別有一番風(fēng)味。每學(xué)年開學(xué)的那一天,
寫辭職報告之前,要與上級或人事部門進(jìn)行充分的溝通和商議。下面是一些精選的辭職報告范文,希望對大家的離職決策和表達(dá)有所啟發(fā)。尊敬的***領(lǐng)導(dǎo):很抱歉,我現(xiàn)在不得不
自查報告是對個人能力和表現(xiàn)進(jìn)行自我評估的一種方式,它可以幫助我們確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。自查報告范文的撰寫方式和技巧可以為我們提供寫作的指導(dǎo)和啟示。
為了提高發(fā)言稿的質(zhì)量,演講者可以通過參考優(yōu)秀的范文和不斷的練習(xí)來不斷改進(jìn)。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),祝各位在發(fā)言中表現(xiàn)出色。
范文范本是對優(yōu)秀作品的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求,為我們的寫作提供參考和啟示。借鑒以下范文范本的寫作思路和結(jié)構(gòu),讓我們的文章更加精彩
個人簡歷作為一份選擇被雇主“約會”的邀請函,應(yīng)該能夠吸引對方,并進(jìn)一步引發(fā)對話和互動。如果您對個人簡歷的寫作不太了解,不妨參考以下我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些優(yōu)秀個人簡
寫培訓(xùn)心得體會需要我們用簡明扼要的語言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個行業(yè)和領(lǐng)域的
演講稿需要根據(jù)不同的場合和目的進(jìn)行調(diào)整,例如有啟發(fā)性、勸說性、感謝性等不同類型的演講稿。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式,希望可以給大家
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個文字堆砌的過程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們家婆婆是最辛苦,最勤奮的人。所
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。10月17日7時30分,搭載著神舟十一號
調(diào)查報告要求寫作者客觀、準(zhǔn)確地反映調(diào)查結(jié)果,并提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和借鑒。調(diào)查時間:調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查對象:調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查
情況匯報是一種重要的工作技能,通過不斷的實(shí)踐和提升,我們能夠做得更好。下面是一些優(yōu)秀的情況匯報范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸
合同協(xié)議是權(quán)益保護(hù)的一種方式,雙方在簽署之前應(yīng)明確自己的權(quán)益要求。請大家閱讀下面的合同協(xié)議示范,以便更好地理解合同的撰寫和應(yīng)用。為使活動組織方及參與者的權(quán)利、義
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。動物園里有許多美麗又可愛的動物
在寫月工作總結(jié)時,我們需要真實(shí)客觀地記錄我們在工作中所遇到的問題和困難,并提出相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能為大家的總結(jié)寫作提
加油稿是為了激勵人們堅持目標(biāo)、不放棄努力,為自己的夢想奮斗而存在的一種寫作形式。大家一起來閱讀一些勵志的加油稿范文,讓我們一起鼓足勇氣,勇往直前。然你們在場上的
初次見面或久別重逢,值此難得的機(jī)會,我代表主辦方向大家表示最熱烈的歡迎。再次感謝各位的光臨和支持,讓我們的活動更加精彩和成功。a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b各位來賓c親愛的
五年級教案的編寫要注重課堂教學(xué)的交互性和趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和思考能力。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭屛覀児餐Γ瑸閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成長做出貢獻(xiàn)
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子們的情感管理能力,幫助他們建立積極的情緒態(tài)度。想要寫一份出色的幼兒園小班總結(jié)嗎?以下是一些范文供您參考。20xx年某某幼兒園教師師德師風(fēng)自
導(dǎo)游詞是一種通過講述、解說等方式向游客介紹景點(diǎn)的一種口頭表達(dá)方式,是帶領(lǐng)游客領(lǐng)略風(fēng)景和了解歷史文化的重要媒介。以下是一些經(jīng)典的導(dǎo)游詞范文,是多年來導(dǎo)游界的精華總
在小班教案中,教師會根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,設(shè)計適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、在操作活動中鞏固復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)
春節(jié)是中國人民最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日,每年都吸引著億萬人回家團(tuán)聚。接下來是小編為大家精心挑選的幾篇春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。為貫徹落實(shí)上級關(guān)
個人總結(jié)是自我評估和自我認(rèn)知的重要途徑,促進(jìn)個人成長和發(fā)展。以下是小編為大家搜集整理的一些個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。我很榮幸參加了xx成功的舉辦的
辭職報告是對個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要里程碑,也是對自己職業(yè)生涯的交代。辭職報告是向公司或組織提出辭去職務(wù)的一份書面材料,它包括辭職原因、感謝與道歉等內(nèi)容。隨著生
自查報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出相應(yīng)的改進(jìn)計劃。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒。安全規(guī)程字字是血,嚴(yán)格執(zhí)行句句是歌。在工作、
優(yōu)秀作文是在對所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。童年的記憶是多么美好,今
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。深圳,是個美麗的
通過讀書心得的寫作,可以深入思考書中內(nèi)容并進(jìn)行獨(dú)立思考。接下來是一些讀書心得范文,希望能夠給大家在寫讀書心得時提供一些借鑒和啟示。假期,我再次閱讀了林海音的《城
寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的挖掘和思考,可以為我們今后的發(fā)展提供參考和借鑒。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。25日,我有幸參加了xx
月工作總結(jié)是我們對過去一個月工作成果的一次回顧和評估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并提升工作效率。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫一份更完美的總結(jié)。
心得體會是在我們學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種寶貴經(jīng)驗總結(jié)。接下來,讓我們一起來看看一些精彩的心得體會范文,相信會讓你受益匪淺。能夠參加的黨課培訓(xùn),我感到很光榮。經(jīng)過
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。
制定應(yīng)急預(yù)案的目的是為了在緊急情況下能夠迅速、有效地作出反應(yīng),減少損失。應(yīng)急預(yù)案的編寫不僅僅是一個過程,更是一種能力的培養(yǎng),以下是一些經(jīng)典案例供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,通過它我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些寫作心得體會的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。伴著炎炎夏日的腳步,暑假來到
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
小班教案可以幫助教師在教學(xué)中更好地組織教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。歡迎大家閱讀以下小班教案范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感與啟示。1、學(xué)習(xí)通過封閉的曲線繪畫大
大班教案是每個教師的工作必備,它不僅能夠規(guī)范教學(xué)過程,還能夠促進(jìn)教師的自我反思和成長。社交情緒教案:通過社交情緒,培養(yǎng)大班學(xué)生的情緒管理和人際交往能力。
建筑是一門綜合性學(xué)科,需要涉及到建筑理論、結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料選用等多個方面的知識。這些建筑設(shè)計范文是建筑師們對于建筑設(shè)計的思考和探索,希望能夠激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感。
非常感謝大家的信任和支持,我將盡力勝任好主持人的責(zé)任,為大家打造一個富有成效的會議。小編為大家整理了一些備受矚目的主持人表演,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考的方
教學(xué)工作計劃可以幫助教師與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流,共同促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。19世紀(jì)60-90
教學(xué)工作計劃需要注重反思和改進(jìn),及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。自從讀了《花背小烏龜》以后,我就一
合同協(xié)議是在法律框架下,雙方達(dá)成一致并約定權(quán)利義務(wù)的書面文件。閱讀以下合同協(xié)議案例,可以幫助你了解合同的常見格式和內(nèi)容。乙方:1、乙方的權(quán)利與義務(wù)責(zé)任:1)乙方
四年級教案的編寫需要根據(jù)四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一些四年級教案的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1.運(yùn)用“讀中悟”的方法引導(dǎo)學(xué)
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。1、我們四人上了場,鑼鼓家伙
作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。在這個赤日炎炎的夏天
優(yōu)秀作文是用簡潔而生動的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動人心和激發(fā)人的情感共鳴。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
大班教案的編寫需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個體差異,設(shè)計個性化的教學(xué)方案。學(xué)習(xí)如何編寫一份出色的大班教案嗎?下面是一些值得一看的范文。到了睡覺時間,黑暗里獨(dú)自躺在
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。“開飯啦,開飯啦!”上午第4節(jié)
購銷是商業(yè)中重要的環(huán)節(jié),它指的是商品的采購和銷售過程。購銷是商業(yè)中最基本的活動之一,它涉及到商品的采購、銷售以及相關(guān)的交易和物流等內(nèi)容。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,購銷活
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。每當(dāng)我在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)
思想?yún)R報是對自己一段時間內(nèi)的思考、感悟和成長的總結(jié),既可以是一種反思,又能起到激勵和自我調(diào)整的作用。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報樣本,供大家學(xué)習(xí)參考。
班主任工作計劃是班主任開展工作的基礎(chǔ),對于班級的整體管理至關(guān)重要。為了幫助廣大班主任更好地完成工作任務(wù),小編特地整理了一些優(yōu)秀的班主任工作計劃,供大家參考。
實(shí)施方案的成功還需要團(tuán)隊成員的共同努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。實(shí)施方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊協(xié)作和資源的支持,只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),才能取得良好的效果。番田鎮(zhèn)組織班子成員、全
心得體會是思考和總結(jié)的結(jié)果,可以使我們更好地回顧過去,展望未來。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和提升。斗轉(zhuǎn)星移,絲綢之路歷經(jīng)滄
作文是每個學(xué)生必須掌握的一項基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對你的寫作有所啟示和幫
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都需要思考的問題。以下是小編為大家
在編寫個人簡歷時,要著重突出你的教育背景、工作經(jīng)歷、技能和成就等方面。接下來,讓我們一起來看看一些成功的個人簡歷范例,希望對大家有所啟發(fā)。優(yōu)秀的個人簡歷首先就是
總結(jié)是對過去所做的回顧和反思,我想寫個人總結(jié)來記錄下自己的成長和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家在寫個人總結(jié)時提供一些啟示和幫助
自我介紹時,注意語氣要自信,態(tài)度要友好,給人留下積極的印象。通過閱讀下面的自我介紹范文,也許你可以找到適合自己的表達(dá)方式。尊敬的老師:您好!我是x省x學(xué)校的高三
致辭中的措辭應(yīng)該恰如其分,既要言之有理,又要言之有情。在此,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的致辭范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,女士們、先生們:大家晚
感恩是一種力量,能夠讓我們更加樂觀積極地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家整理的感恩文章,希望能夠讓我們更加珍惜生活中的美好。又是一年元旦,表姐該回來了吧
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我們班舉行跑步比賽,操場上擠滿了人。我的兄
寫總結(jié)范文可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉信息,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,每一篇都凝結(jié)了作者的心血和經(jīng)驗。所以,我認(rèn)為,要改變現(xiàn)在的交通
發(fā)言稿是一種用于公開場合的演講稿件,是表達(dá)觀點(diǎn)和提出建議的重要方式。下面這幾篇發(fā)言稿范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,大家可以參考其中的論點(diǎn)和表達(dá)方式來提升自己的寫作能力。
月工作總結(jié)的內(nèi)容要簡明扼要,重點(diǎn)突出,不要過多描述瑣碎細(xì)節(jié)。那么,以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍椭椭笇?dǎo)。接觸淘寶銷售也已經(jīng)半年多了,回
通過填寫入黨轉(zhuǎn)正申請書,黨員可以向黨組織全面展示自己的表現(xiàn)和成果。歡迎大家閱讀以下的入黨轉(zhuǎn)正申請書參考范文,希望能為大家的申請?zhí)峁┮恍﹨⒖肌>磹鄣狞h組織:您好!
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韱⑹尽4蠹叶贾溃呛苷滟F的,
分析自己在工作中所關(guān)注的市場和競爭動態(tài),提出對策和建議。以下是一些標(biāo)準(zhǔn)的述職報告示范,可以幫助讀者更好地掌握報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教
大班教案是指教師針對大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求而制定的教學(xué)計劃和教學(xué)活動安排。接下來是一些實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用的大班教案,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
幼兒園教案的編寫還應(yīng)該考慮到教學(xué)方法的多樣性和靈活性,以滿足幼兒個體差異和多樣化的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些幼兒園教案實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。每一個人都有自
三年級教案的編寫要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。這是一份經(jīng)過多次實(shí)際教學(xué)測試的三年級教案,可以幫助您更好地組織課堂教學(xué)。1.板演(指名兩個學(xué)生
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。活動方法:兩個幼兒一
讀后感是對自己對書中內(nèi)容的理解和思考的展示,也是對作者的一種致敬和敬意。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家寫讀后感提供一些思路和靈感。假如,我有一盞“神
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語言運(yùn)用。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會給大家?guī)聿灰粯拥膶懽饔|動。
在寫月工作總結(jié)時,要盡量客觀地評價自己的工作表現(xiàn),找出不足與優(yōu)點(diǎn)。接下來是一些具有啟發(fā)性的月工作總結(jié)樣本,希望可以為大家?guī)硪恍椭退悸贰^D(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)到年底了
教師總結(jié)有利于形成良好的教育教學(xué)方式和管理經(jīng)驗的積累。為了幫助大家更好地寫教師總結(jié),特別整理了一些范文分享給大家。教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能,它是教師在教學(xué)
中班教案的制定要充分考慮幼兒的發(fā)展需要,注重培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)。中班教案范文的分享可以幫助所有的教師更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容的安排。1、讓幼兒感知數(shù)字的組成和分解,
中班教案能夠促進(jìn)幼兒的綜合素養(yǎng)提升,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。中班教案是幼兒教師為了指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展而編寫的教學(xué)計劃,它對每個教學(xué)活動進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計和
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。今天正是炎炎夏日,天氣格
供貨過程中,供應(yīng)商需要合理安排生產(chǎn)計劃,確保供應(yīng)鏈暢通,以滿足市場的需求。小編為大家整理了一些供貨問題的解決方法,供您參考和借鑒。需方:______。供需雙方本
班級活動既是同學(xué)們展示才藝和特長的舞臺,也是促進(jìn)班級凝聚力的重要方式。小編搜集了一些優(yōu)秀的班級活動總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為做好推普周宣傳工作,根據(jù)自治區(qū)《
社會實(shí)踐報告是對參與社會實(shí)踐的整體經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),是對社會實(shí)踐活動效果的一種評估和反饋。以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐報告范文,供大家參考。我回到家鄉(xiāng)就找啦
通過記錄事跡材料,我們可以激發(fā)自身的動力,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,僅供參考,請大家一起來欣賞。我叫陳澤偉,是來一名自信息工程學(xué)院電子
入黨積極分子是指在思想上、政治上、組織上都具備入黨條件,且在入黨積極分子培養(yǎng)過程中取得明顯成績的黨員候選人。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些入黨積極分子的典型事例,
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨(dú)特魅力和深入思考的力量。1、輕輕地我走了,不留下一片紙屑。
通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并學(xué)會善于總結(jié)和歸納。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。《萬里歸途》用商業(yè)大
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