優秀作文需要有新穎的觀點和獨特的見解，能夠給人帶來思考和啟發。小編精選了一些優秀作文的范文，大家一起來欣賞和學習吧。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇一
大自然里有許多讓我們感受的東西，細心觀察，仔細地感受大自然的魅力。
那一天，春姑娘把冬婆婆趕走后，便給大地換上了色彩鮮艷的衣服，在這春光明媚的日子里，我來到了生態園。剛進去，就看見道路兩邊的蝴蝶花長出了嫩芽，微風吹過，嫩芽隨著微風擺動著身體。我邊往前走，邊四處張望那幾棵堅韌的松樹，它們用自己碧綠的身軀為這里增添一處美景。再往里走，就會看見一座蓮花池，蓮花雖然沒有開，但是河水里那幾條小魚卻在蓮葉間嬉戲，我趴在橋上的臺子上，看著魚兒們玩耍。
我來到了一片大草地，草坪上長滿了剛露頭的青草。咦？那是什么？我帶著疑惑走到了那片草地上。原來是幾棵玫瑰長出了粉紅色的花苞，花苞在枝頭上感覺是那么嬌嫩，在微風中顫抖，花苞上還帶著幾滴晶瑩的露珠，有些露珠從花苞上滴下去，落在葉片上，濺到地上消失不見。
我走到了旁邊的水池，水池中還有幾塊石頭，我看到別人都從石塊上走了過去，我也躍躍欲試。走過石塊后，我來到了花園，里面有剛長出花瓣的白玉蘭，樹杈上，幾朵白玉蘭如蓮花一樣潔白，風一吹，幾片白玉蘭花瓣便飄落下來，如白蝴蝶一樣“飛”下來。我便跑來跑去的接住落下的花瓣，看到手中的花瓣，我不由自主地笑了。
走在生態園里，呼吸這里的新鮮空氣，欣賞著這里的景色，我感受到了大自然神奇的美。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇二
大自然是位古靈精怪的調皮小精靈，讓一年四季里，每天都有不一樣的景象，不一樣的感受，以及不一樣的變化。這就是“大自然之美”。
森林是位有趣的畫家，春天時，他畫出花朵、小草穿上美麗的衣裳；夏天時，他畫出一張張花開的美景；秋天時，一片片的楓葉隨風飄逸；冬天時，一顆顆豆大的白雪從天而降。
太陽是位溫柔的女孩，讓身體發光發熱，照亮著大地，使得大家都開心的過著每一天。到了下午時，她又變成了一位害羞的夕陽，靦腆的對著大家微笑。
河水是位愛漂亮的女孩，早晨時，她讓溫柔的微風輕拂著她長長的秀發，中午時，她讓、小船在身上慢慢的飄浮。
哇！大自然就是這么美妙，它的景色令人著迷，它的變化讓人回味無窮。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇三
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的后面，還有血的代價。在自然界中存在著數不清的食物鏈，各個環節，縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻?！边@些更是江湖河海里常見的事了。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇四
順眼望去，是一座山，南山。
——題筆。
昨天漂過幾絲細雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時的南山恰似一幅水墨的畫，朦朧的美。再透過教學樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛別致了。
這是今天的一幅南山景，遠眺的水墨畫。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著清晨特有的氣息，遂拉上幾個伙伴，去觸摸南山——我的自然朋友。
一級級臺階上去，我聽見了鳥鳴。時值近秋，我愣愣地以為這是幻聽，“你們聽見了嗎？”我問著?！班?，鳥鳴?！?/p>
呵，不錯。這可愛的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著欲滴，鳥兒清脆的伴鳴，這是一個多美的早晨。又或著，是另一個春天。
停住腳，這位是臺階的盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺，道旁一株株挺著的野草，時而晃動著在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
……。
記憶回來，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛”。因為那兒有鳥兒清脆的伴鳴，有花，有樹，還有那段泥濘的羊腸路。
可愛南山——我的自然朋友。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇五
今天，我來到了家鄉——天臺。
今天早上我和媽媽約定好，來江邊玩。江邊的風景好美啊，水中一點污漬也沒有像一面有魅力的鏡子讓我陶醉，江邊的沙石非常多形態各異：有的像雞腿，有的像面包，還有的像瓶子，江邊的小草想在跳舞似的。
天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松一腳把老虎踢飛了，老虎痛的要命躺在地上。有的像一對男女在牽手談戀愛。還有的像你個小孩在田野中放牧。
后來我和弟弟在江邊上發現沙灘，于是我和弟弟做了個水壩，先做金字塔，再在上下左右戳個洞水會流出來。
大自然真讓我陶醉。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇六
只有細心的人，才會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。
周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來喂養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉圈。
直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧?！北M管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于我們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！
最新感受自然的命題（優質15篇）篇七
在一年四季里，我最喜歡的要數秋天了。因為它不僅是個金色的季節，還是個收獲的季節，是個成熟的季節。
一陣風吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來了。
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層的涌過來?！袄恕奔馍希W爍著太陽的光芒，秋天是金色的。哦，不對，秋天又是紅色的?？矗瑮魅~是那么紅，那么艷，充滿了生機，就像一團火焰，燒滿了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽，那點點的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風吹亂我的頭發。一些往事在心頭纏饒，那時，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫，“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悅的，因為它是收獲的季節，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺吧！
我愛秋，愛秋的顏色，愛秋的聲音，愛秋的味道，更愛秋天里那幾絲無名的傷感！
最新感受自然的命題（優質15篇）篇八
活動目標：
1、?熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。
2、?體悟自然的生命和靈性，認識并探究自然，欣賞自然中的詩情畫意。
3、?學會在觀察和欣賞過程中與別人交流，把觀察的景、物和內心感受說給別人聽。說話內容具體，語言較生動有一定的感染力。在此基礎上寫一篇文章。
教學準備。
教師??1、準備相關材料。2、制作多媒體課件。
學生??1、平時注意觀察自然。2、積累描寫自然的詩詞歌賦。
教學過程?。
一、導入??。同學們，上課前，我們回憶一下剛學不久的幾篇課文，朱自清的-----，老舍的------，何其芳的-------，李漢榮的------。我想同學們都記憶猶新，那時同學們和老師曾陶醉在朱自清為我們描繪的詩情畫意的春景中,領略了老舍為我們描畫的溫暖如春的濟南冬天，向往何其芳筆下浪漫多情的秋天；還和李漢榮一起結交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月。正是這種回歸情結，今天老師帶領同學們再和自然來一次親密接觸。
二、師生活動?生生活動：
（一）第一環節繪四季美景。我們知道大自然在每個季節都有它不同的美，首先請同學們欣賞幾幅圖景，描繪一下你喜歡的季節，然后談談自己對四季的感受。同學互評。（展示圖片）。
（二）第二環節誦四季詩文。大自然是詩人筆下的寵物，大自然在詩人筆下同樣美麗。這一環節我們通過誦四季詩文來感受四季的美。請欣賞第一首，看到這幅圖，你們能想起哪首詩，請把它背出來；（春風來了吹綠了柳樹，吹紅了桃花，姹紫嫣紅，百花爭艷，這是美麗的春天）?再來朗誦第二首詩；自古以來人們看到秋風來了，黃葉落了，總是感到無盡的蕭瑟和悲涼，但今天老師所選的詩歌都沒有這種色彩，因為老師覺得秋天也有它獨特的風韻，下面來朗誦秋天的詩歌，（教師配樂朗誦）；我們再來欣賞冬季的詩文，請同學們朗讀。
（三）第三環節?唱四季歌。播放四季歌。在歌聲中想象和享受四季的美。
（四）第四環節?四季詩文及常識競賽。
三、活動延伸：學生活動：根據這次的活動談談你們的感受并把它寫出來。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇九
記得我5歲那年,也就是19xx年去過大青溝,已經七年沒有光顧那里了。臨近畢業,學校組織同學們去大青溝游覽,我萬分高興.現在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?聽同學說,大青溝添置了漂流探險,小青湖水上樂園等設施.這些都是我以前去的時候沒有的,我迫不及待地想趕快到達那里,去觀賞煥然一新的大青溝。乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結伴的牛羊慢步著,參天的大樹聳立著,滿地的莊稼成長著?？?，大青溝就要到了。一走進大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個字：美。那里的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來呢！也許老師怕孩子們出危險的緣故，我們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有漓江的靜、清、綠。但是游艇經過后泛起的波浪卻是無比美麗的。這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嘗到”坐漂流、游艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇十
從以下三項活動中任選一項。
我有一個“朋友”
暫時放下你的功課，與老師或家長打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的懷抱，開始一次愉快的秋游。游玩過程中，請你像《山中訪友》的作者那樣，讓景物像人一樣活起來，同它展開心靈的對話，試著結交幾個自然界的“朋友”。秋游結束后，在班里組織一次活動，以“我有一個‘朋友’為題，向全班同學介紹自己的一兩個自然界的“朋友”，并說說以它為友的原因。
二、走過四季。
寒來暑往，四季更替。你已經經歷了十幾回這種周而復始的變化。季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經歷的不同，人們對四季的感受也千差萬別。一年四季，你最喜歡哪一個季節呢？請你與同學交流一下對四季的感受，再具體描述自己最喜歡的那個季節的獨特景色。
三、心中的美景。
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月……請你閉上雙眼，對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢，然后用生動形象、有感染力的語言把它描述給同學聽聽，力求把他們也帶進你的美景之中。
以上活動，都為你提供了一次接近自然、的機會。請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現實世界或想像世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇十一
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。讓我們擦亮眼睛發現自然的美，讓我們用心。
春天，大自然從熟睡中漸漸蘇醒過來，小草從土里探出腦袋出來，小花也競相開放，大樹冒出了嫩芽，河流也歡快地哼著小曲，世間萬物在一夜之間全部歡騰起來，它們給人帶來生機活力，也給人帶來希望，一個美好的開始，所謂“一年之計在于春”，大概沒有人不喜歡春天吧！
夏天的夜晚，夜空中繁星點點也包含無限的愜意，草叢間知了和蛐蛐一起歌頌對夏天的熱愛，伴著這大合唱使人慢慢進入夢鄉，夏天太陽直掛頭頂，人心情浮躁不定，但在大樹底下便絲毫感覺不到熱意，所謂“大樹底下好乘涼”啊，我想肯定也有不少人喜歡夏天吧！
冬天，大地被蓋上了一床白色大棉被，整個世界被銀白色覆蓋，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，想來這個帶人些許寒意的季節也就孩子們更愛吧，不過冬天也有熱鬧的時候，那就是這一年結束，另一年的開始——春節，這個意義非凡的日子，我想，對冬天喜愛的人也不少吧！
大自然的懷抱很溫暖，沒有煩惱沒有壓力，剩下的只有享受，陪伴，還有傾訴……拋下一切，用心去感受這大自然的美！
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最新感受自然的命題（優質15篇）篇十二
你留心觀察過草葉上的一只蝴蝶嗎？在我看來，它的雙翼是那么的美麗，上面的每一個圖案都是如此可愛。
你見到過荷葉上即將蒸發的露珠嗎？它晶瑩絢麗，折射著陽光的每一種色彩，似水晶，似鉆石。
我每次都留意著大自然有沒有帶給我新的驚喜，所以，我總會有新的發現：一片新葉，一株花朵，都會令我激動不已。
一場春雨過后，萬物朝氣蓬勃地生長，大好景致，我怎能不去觀察？我不用去別的地方，就在西苑里散步吧。
路過了一片濕潤柔嫩的草地，那兒有清閑的香氣，令我留連不已。如果大自然沒有把它那如畫的美景展現在這兒，又會展現在哪里呢？垂絲海棠花的花瓣紛紛揚揚地落下，給地面鋪上了一層粉紅色的地毯。花瓣軟軟的，如似嬰兒粉嫩的臉頰，看上去溫馨可愛?；ò甓既绱嗣利?，更別提花朵了，金黃色的花朵好似一頂王冠，花瓣都眾星捧月地簇擁著它，一層層的有很多。遠看，就是一團團粉紅。
在另一片草地上，春天送給了它第一朵蒲公英；灌木叢中，若隱若現閃著蝴蝶的身影，藍紫色的小花被吞沒在其中。在灌木叢，開得最艷的應屬映山紅了。它有深粉、淺粉等眾多顏色。
我學著書上的方法，像蜜蜂一樣為花兒們傳遞著愛的話語。在欣賞美景、盡情地享受快樂時光時，我看到了一只蜜蜂正在花兒上滿懷熱忱地耕耘著。
杜鵑花，的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信，竟然還有白色杜鵑；更不敢相信的是，一朵杜鵑花竟有連在一起的七個雌蕊哩！
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最新感受自然的命題（優質15篇）篇十三
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧......這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺......
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹上的小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍......這時候我才發現它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發;小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里......感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界......
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優秀的作文。
最新感受自然的命題（優質15篇）篇十四
我站大清早，剛走出門，一股芬芳花香撲鼻而來，嘰嘰喳喳，一只身披紅色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽多亮呀！今天天氣一定不錯！”
公園里，年邁的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹上那些小鳥，它們好象在開音樂會和卡拉ok呢，嘰嘰喳喳，小鳥的動聽聲音漂出來了。之所以那年邁的老人們不需要音樂，是因為他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢！
聽著，聽著，我不由得陷入了幻想，我覺得自己好像也是一只鳥，撲閃著翅膀，??！我竟然會飛了呀！從未感受到在天空上飛十分的興奮的我，開始了幻想。
三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽懂了它們的語言：“我像只魚兒在你的身旁這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩意。聽著聽著，我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好聽”。
這時，吹來了一陣微風，我有一種清風拂面的感覺。“涮”“涮”“涮”，微風讓樹葉之間的討論更加激烈，這聲音真動聽。飛過樹林，迎面而來的一條清澈的小溪?！皣W啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
大自然的音韻真是如歌如畫，令人流連往返?。 皣\嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥的演唱會開始了！
好美的大自然??！
最新感受自然的命題（優質15篇）篇十五
陰沉的天落下灰色的帷幕，混合天邊細密針織般的雨霧。雨散落一季的荒涼，凝固心間瑟縮的冷寂。飄浮塵間空濛的雨絲片柔，撫摩山林間蔥郁含露的葉片凝滴，春的芬芳孕育在季節溫柔懷抱，及其自然纖顫柔凝的碧綠山脈連綿。
風飄過雨細柔的痕跡，心潮泛濫的愁思在春韻的撫動中脈脈生香。蕊嫩嬌艷的纖弱細枝，韻沉荷郁的擴充趨勢，在花瓣的怒張中伸展含蕊的嬌羞，在枝蔓的舒展中延續一片碧嫩的葉盈。脈香浮動的盈潤身姿，嬌艷含春的瓣香沉浮，存蕩季節溫潤甜暢的呼吸，在春天萌動熱情溢滿激情的勃發季節，悄悄滋生春靈動歡躍的舞姿。飄香一季的繁華，豐茂蒼翠枝蔓的枝殼綻放，在季節濃重帷幔的包裹下隱顯生命靈放顫動的枝蔓，混雜愁緒的雨絲片霧，連接心痕萎縮的枯痕。
飄離塵世的霧，夾雜凡塵喧囂的風，煩亂人愁腸的思緒，凝結干枯的心痕。在季節冷郁的包裹中，悠然地散淡一波柔滑的碧痕。水色瀲滟的春色，煩亂人凝結的愁思，霧里看花空徘徊，花開花落滿庭芳，一簞食，一瓢飲，居陋室，人生的愜意恬淡如此。在心的芬芳中綻開幽香的氣韻，在心的沉醉中融入春潮濃醇酒香的品味，散發幽沉氣香溫婉的大地，浸寒多少歲暮人群凄迷的眼神。
空曠帶來遠方無盡的幽邃，在山澗草地連綿的融合中，有了季節回蕩的笑顏，愛意眸深的笑容，只是平靜歲痕中一張清淡的臉，在時光浪波的交替中趨向了生命的平靜。等待枯萎心田蜷縮的疼痛，在折磨與掙扎中領悟生命真實的內涵。飄逝塵世的風，隱秘季節滑過的優雅音符，在枝顫凝滴的翠片嫩葉中，撫摩柔滑濕潤葉面的嫩潤，生命猶如這一頁碧色清醇的含香葉片，在季節的柔潤與舒緩中敲響生命不同層面的斑斕。
飄逸煩亂的思緒，凝結枯萎的心蔓，在季節蘊藏的蕊香中潤含生命的色澤。千年的蕊寒香冷，千年的冰肌玉骨，千年的傾國傾城，都化為一縷塵風幽然無聲地飄逝。飄逝季節的風，萎靡人性中荒誕的頹廢，在疲倦的軀骨感傷哀傷的成分，生命又是一種靈魂思維的重度穿透。
穿梭季節層廊的風，泛濫的思緒隱隱蕩起波紋，春澤明媚的水潮漣動，浸寒人生命隱動的觸懷。當黑暗的天空綿延生命一腔無波的心淚時，愛意滋生的苦難，連接在死亡海域頻頻招手。走過生命中灰暗的死寂，就是情絲明媚的春天，在陽光潤澤的海洋細細梳理潔白光滑的羽毛，生命如輕盈的海鳥翩躚在蔚藍色海面。海鷗盤旋的碧色天空，群歐展翅飛翔的雄健身姿，在碧波海水、湛藍天際、悠閑白云、擴展空域展越生命美麗的騰飛，騰飛自然的高度，騰飛美麗幻變的色彩，騰飛生命不斷突破的天宇空間，在藍色浸滿春水盈動的碧波，留下美麗身姿的倒影。
雨淅瀝密細綿綿地下著，混合疲憊的步伐，雨絲纏繞的季節留給生靈無盡的甜蜜，在雨的濕潤中甘潤大自然的酣甜，在雨的纏綿里溫煦自然萬物嫩芽的舒張。風飄過雨痕落寞的痕跡，風散過雨香甜潤的草尖與泥土，在綻放春潮涌動的水脈中，滋潤大地肥沃的土壤，溫潤如水，大自然的純凈，盈盈脈動蒼翠的枝殼，在蝶兒翩翩的舞動中，跳躍靈動的思維，在鳥兒啁啾的密林中，感受空曠山谷給予的幽靜?；?，瓣瓣幽香、粉嫩透白。竹，節節青翠、韻香竹海。蜜蜂兒嗡嗡地勤勞工作。喜鵲綻放喜盈盈的歌喉。溪水潺湲的悠閑模樣，帶著溪水快樂怒放的跳動，顫動心香一瓣緩緩流動的身姿，流向季節澎湃怒放的河面。快樂是顛覆心靈層面的喜悅，快樂是凝聚靈魂放飛的翱翔，在自然寧靜的層面愜意舒爽，在自然醇清透徹的幽靜中，舒緩思維的神經，靈魂有了季節斑斕的神游，靈魂有了愛意宣泄的純凈的安詳。飄渺城市的風，游離塵間的苦，感嘆浮塵中愛傷離愁，放飛心靈遐思的空間，做一葉孤海中的扁舟，做一只輕盈的飛燕，掌舵生命前進的航向，做自己生命的主宰，在大自然醇清的香韻中，感受人生的遐美與絢麗，感受大自然的清香，讓香醇散發空氣中薄潮的空間，讓人生的生命領悟一次真實的完美。