作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇一
如果我是一個發(fā)明家,我要發(fā)明一個書柜。
不要小看這個書柜,這可不是什么普通的書柜,表面看似十分普通,卻蘊含無窮的書籍。你只要說出你想看的書的類型,書柜上就會出現(xiàn)你所需要的書籍,比如你想看兒童小說,你就對著書柜說:“兒童小說”。書柜上就會立刻擺滿“兒童小說”這種類型的書。但是,你要是說出“武俠小說”這種不健康的書籍,書柜上面的紅燈就會亮起來,提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己該看什么書,就按書柜旁邊的“推薦”鍵,他會幫你推薦一些適合你的書籍,這樣,你就可以“鉆”進書中去拾趣,但一定要認(rèn)真讀書哦,千萬不要囫圇吞棗!
這個書柜不僅能看書,而且還能放松人的心情。如果你感到煩悶,它就會變出一本有趣的書,你只要打開書認(rèn)真閱讀,就會聽見一陣美妙的音樂,這樣,你就不會煩悶了。
這,就是我想發(fā)明的多功能書柜――我一生的好伴侶。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇二
晚霞就像一條美麗的絲帶,用金子包裹著路上的一切。我沿著馬路漫步。突然,我看到前面有一群旁觀者。我好奇地快步上前,擠進人群。原來,一個60多歲的老人正在和一個賣鳥的人說話...
我走近一聽。只聽老人說:“放過這兩只鳥吧。你對鳥沒有怨恨。為什么要抓鳥?”
“想抓就抓不住。為什么阻止我賣鳥?”賣鳥的煞有介事地說。他反唇相譏,大喊:“賣鳥,賣鳥,好鳥,路過不要錯過!”
老人見賣鳥的不肯放鳥,就捏著嘴給鳥唱歌。我看到了兩只鳥,一只羽毛豐滿,翅膀上有幾個芝麻大小的黑點。另一種鳥有五顏六色的羽毛和白色的藍眼睛。
當(dāng)老人看到這些可憐的鳥時,他感到很可憐,就對賣鳥的人說:“這兩只鳥多少錢?”賣鳥的說:“六十五塊。”老人給了賣鳥的六十五元。老人和其他賣鳥的人走后,他打開籠子,撫摸著鳥,讓鳥飛起來。鳥兒在天空中盤旋鳴叫,仿佛在感謝老人。
老人放飛了鳥兒,靜靜地看著天空。良久,他慢慢消失在金色的夕陽中。看熱鬧的人都稱贊老人。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇三
我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西,可以變來一座屋子,可以帶我們到游樂園,還可以變來一臺電腦……看了這些特殊的東西,你們是否很想擁有它?它還可以把變來的東西放大縮小。
我發(fā)明的手表里面有三個鍵,分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵,手表就會變大;如果按黃鍵,手表就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵,手表就會幫你掃地。神奇吧!
我?guī)е掳l(fā)明的手表,去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發(fā)明的手表可方便了!它隨時可以帶我去別的地方玩,可以把房子變大,還可以幫我打掃衛(wèi)生,是不是很好用啊?也可以帶來美麗的世界。
我從小就發(fā)明了新式手表,從小就玩這個手表,就能展開知識,也能帶來你以后發(fā)明的東西,也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了,我還有許多解不開的謎了。
我發(fā)明的手表,還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手表,讓它幫我把解不開的謎全部解開。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇四
今天我在家里無所事事,突然想幫忙家里做點家務(wù)。媽媽正好在陽臺洗衣服,就吩咐我?guī)兔α酪路?/p>
家里的晾衣桿壞了,衣服要掛到晾衣繩只能拿來椅子站到椅子上再掛。我想了想,每次晾衣服都要用到椅子,而且陽臺又滑,這樣是很危險的。
原先家里的晾衣桿是超市里買來的塑料加鋁合金管制成的晾衣桿,用了沒多久就斷了,根本沒質(zhì)量。我心里想晾衣桿有時候要撐起濕衣服,還是需要很結(jié)實的材料才行。
經(jīng)過一番思考,我決定用結(jié)實的木棍來做晾衣桿。木棍是實心的,更結(jié)實耐用。說干就干,我從家里倉庫找來了一根粗細正好的棍子,然后再榔頭把釘子敲入木棍一頭,再拿來鋁絲纏繞在釘子與木棍上,將鋁絲打成晾衣桿頭的u型,這樣一個木制晾衣桿就發(fā)明制作出來了。
木制晾衣桿比以往的鋁合金管晾衣桿都要結(jié)實耐用,從此媽媽再也不用為曬衣服而半椅子麻煩了。這雖然是很小的`一件事,但是媽媽卻夸我是一個小小發(fā)明家,我也是小高興呢!
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇五
我家陽臺上放了好些花盆里面種滿了花花草草。原來一直由媽媽打理,春節(jié)過后,我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。
春節(jié)后第一天,我給每一盆花草都交了一遍水,第二天也一樣。可是,一周后,我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了,我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的?我看十萬個為什么,又查電腦……用盡千方百計都沒有查出死因。那我就一直查電腦,等爸爸回家。說曹操曹操就到,我飛快的跑過去問他,我百思不得其解的問題。
爸爸聽完后告訴我,小蓮花是因澆水過多而死的。我看到了礦泉水瓶,有了靈感。這個小發(fā)明,是一個礦泉水瓶在瓶底扎幾個小孔,可是水流不出來,我做了幾個小實驗。第一次是不打開瓶蓋,水流不出來。第二次是打開一點兒,水流的比較慢。第三次是全打開瓶蓋,水像瀑布一樣往下流。
在做完實驗后我明白這樣一個道理:在全封閉式水沒有空氣的話就留不出來空氣的,多少也會讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個發(fā)明后說有了,澆花神器,以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個啟示:只要留心觀察生活里的一些小東西,你的靈感就會突然爆發(fā),想出許還是不錯的小發(fā)明。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇六
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種可以供人一年呼吸的超大氧氣瓶,讓人類自由探索宇宙,并讓人類在宇宙中生活。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種可以瞬間移動的帽子,讓世界充滿方便,并讓世界上的人可以做免費旅行。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種七十二變藥水,讓喝下的人可以像孫悟空一樣七十二變。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種反重力背包,里面裝的東西越多就越輕,就算是里面裝一頭大象也沒問題。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種神奇藥丸,只要吃了就永遠不用吃飯、喝水就能活著。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種水陸空三棲汽車,這種車可以上天入地潛海爬山飛行。我要開著它去海底探索;去宇宙探索黑洞里面到底有什么。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種防護服,可以避免人類受到外界的任何傷害。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種吃下就永遠擁有飛行能力的藥丸,讓我們也可以像小鳥一樣自由飛翔!假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明許多方便的東西。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇七
我們小學(xué)生每天都和文具打交道,但有些時候卻有一些不方便,所以我想當(dāng)一名小小發(fā)明家,發(fā)明一些文具來解決這些問題。
我想發(fā)明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏,它的上部有一個話筒,可不要小瞧它哦,它可是上面的重要零件喔!如果你想用鋼筆,就對著話題說一聲:“鋼筆!”這支筆就可以變成鋼筆;如果你想用鉛筆,就對著話筒說一聲:“鉛筆!”這支筆就可以變成鉛筆;如果你想畫畫,需要用水彩筆、水粉或者油畫棒,只要對這話題說一聲,它就會變成你想要的筆,另外可以對它說出顏色,它同樣可以滿足你的需求。
我還想發(fā)明一個萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯的字跡,還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的字跡,它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。
我還想發(fā)明一個萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆,連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢,對了!它上面還有一個按鈕,按一下就可以自動打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧!
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇八
我爬在窗臺前,看了看這繁華的城市,腦袋里又有一些鬼點子,心想,假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個真人版的機器人,它有人一樣的皮膚、一樣的智商、一樣的感情,或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它,是因為為了陪伴孤單的人,它可以講故事,說笑話……讓孤單的人不孤單,有些家庭的主人可能沒時間打理家,機器人可以幫你打理,家務(wù)事它最在行,它會把家打理得干干凈凈。
我要發(fā)明一個“仿聲機”,這個仿聲機可以隨身帶著,上面有個按鈕,你可以輸入你要模仿的人的名字,再說話,仿聲機就會把你說的話說一遍,那個聲音是就是你要模仿的人的聲音。我要發(fā)明仿聲機,是因為小孩一個人在家不安全,假如有壞人來你家,你就可以用仿聲機模仿你爸爸或媽媽的聲音,這樣,壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下,這個可不能用來惡作劇,負責(zé)后果自負。
我還要發(fā)明一個“瞬間移動器”,很多上班族都可能因為早上起晚了,趕不上上班時間而苦惱;有些小學(xué)生可能會因為在上下學(xué)的路上遇到壞人而不知所措。這些都不用擔(dān)心,只要你戴上像手表一樣的瞬間移動器,他就會把你送去你想去的地方。
未來的發(fā)明家,可能就是我們這些異想天開的孩子!
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小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇九
今天,我看到桌子,我就想發(fā)明多功能的桌子。
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了,你想找回來就按按紐,鏡子里會根據(jù)你剛才的情形出現(xiàn)了橡皮,你想去拿,沒關(guān)系,桌子會馬上伸出兩只“手”幫你拿起來。
神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡著了,桌子上的“手”會拍拍你的肩膀,把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了,越看越近,這時,書桌會對你說:“主人,書本離眼睛太近了,這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了,馬上打起精神看書,放在一定的程度,它才不作聲。它不但可以根據(jù)你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂,而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上,夜深人靜,如果你還沒有睡覺,或感到心煩,桌子會主動向你提出和你聊天,談?wù)勑睦镌挕?/p>
我發(fā)明的“神奇的桌子”還可以吧?但是,現(xiàn)在它還沒有誕生,不過,我相信,經(jīng)過我的努力,它會在不久的將來為人們服務(wù)的。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十
下午放學(xué)以后,我在家中寫作業(yè),一不小心寫錯了幾個字,于是拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑,無論我怎樣去擦還是會留下不少臟東西,我想:怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想,決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想,怎么也想不出來。這時,我看見了墻角放著的笤帚和簸箕,人們用它們可以將地面清理干凈,我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著,突然靈機一動,辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭,每當(dāng)橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃,橡皮屑立馬就會消失不見的!
制作開始了,我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞,接著,把毛筆頭放進洞里,然后用膠水粘牢毛筆頭,再用透明膠進行加固,最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整,這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十一
未來的鞋子會是什么樣子的?想來會很神奇,讓我們一起去看看吧!
看起來它像輪滑鞋一樣,鞋子上的輪子,是有心電感應(yīng)的。比如該上班了,你卻還未醒,它就會跳起來撓你的腳心:“主人,主人,起床啦,起床啦!”
你起床后,不用擔(dān)心沒東西吃,因為鞋子會啟動聯(lián)動的廚房,瞬間端出可口的美食。
假如你一不留神犯了錯誤,你不用擔(dān)心會被抓到現(xiàn)行,因為鞋子會帶你飛快逃離現(xiàn)場。比如你不小心把人撞傷了,你擔(dān)心受害者家人會打你,你大可以一走了之,因為鞋子早聯(lián)動起了相關(guān)專科醫(yī)院。醫(yī)院自然會救治好傷員。只不過這樣你會付出比原來高幾倍的價格。因為得不償失,所以你不會選擇逃之夭夭。
這種鞋子的最便利的可能算是去旅游了。它的行進速度極快,可瞬間抵達目的地。如果需要食宿,鞋子自然會聯(lián)動那些酒店。如此就解決了很大的交通問題。
瞬間抵達,則是比飛機還要快,你想如果每人都有一雙這樣的鞋子,隨時來一場說走就走的旅程,該多么愜意。
不過因為造假太過于昂貴,現(xiàn)在還不能批量生產(chǎn)。如果大家非常需要,我會加快研發(fā)速度,爭取能降低造價,早日帶給大家便利。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十二
早在18,英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光,但是光線刺眼,耗電量大,壽命也不長,很不實用。因此,愛迪生就暗下決心:“電弧燈不實用,我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬戶都用得上。”
他的實驗開始著手于燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條作燈絲,一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲,通電后,亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲,效果也不理想。就這樣,愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗,一次次的失敗,很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對失敗,面對所有人的冷嘲熱諷,愛迪生沒有退卻。他明白,失敗乃成功之母,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。
1879年10月,在一次偶然的機會下,愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須,突然眼睛一亮,說:“胡子,先生,我要用您的胡子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子,進行炭化處理,然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是,試驗結(jié)果也不理想。“那就用我的頭發(fā)試試看,沒準(zhǔn)還行。”麥肯基說。這句話深深的觸動了愛迪生,但他明白,頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣,于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身,準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然,他又喊道:“棉線,為什么不試棉線呢?”
麥肯基毫不猶豫地解開外套,撕下一片棉線織成的布,遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在u形密閉坩堝里,用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝在燈泡內(nèi)。可由于炭化棉線又細又脆,加上愛迪生過于緊張,拿鑷子的手微微顫抖,因此棉線被夾斷了。最后,費了九牛二虎之力,愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時,夜幕正在降臨,愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走,并將燈泡安在燈座上,一切工作就緒,大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源,燈泡發(fā)出金黃色的光輝,把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終于有了突破性的進展。
但是,這燈究竟會亮多久呢?1小時,2小時,3小時時間一分一秒的過去,這盞電燈足足亮了45小時,燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日,標(biāo)志著可使用電燈的誕生。
雖然這樣,愛迪生并沒有滿足,他沒有陶醉于成功的喜悅之中,而是給自己提出更高的要求――“45小時,還是太短了,必須把它的壽命延長到幾百小時,甚至幾千小時”。
有一天,天氣悶熱,他順手取來桌面上的竹扇面,一邊扇著,一邊考慮著問題。“也許千篇竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結(jié)果表明,用竹絲作燈絲效果很好,燈絲耐用,燈泡可亮1200小時。經(jīng)過進一步試驗,愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是,他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號”考察船上,以便考察人員有更多的工作時間。此后,電燈開始進行尋常百姓家。
后來,人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年后,又對它進行了改進,即用鎢絲作燈絲,并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬。這樣,燈泡的壽命又延長了許多。我們現(xiàn)在使用的這是這種燈泡。在愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的過程當(dāng)中,愛迪生常對助手說:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了,人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。”
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手正拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他便說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”通過這件小事,我們不僅看到了愛迪生的睿智,更多的是看到了愛迪生惜時間如生命思想,這也是為什么愛迪生能夠吧所有精力集中在試驗上的原因之一吧!
愛迪生在為我們創(chuàng)造出那么多的新型發(fā)明的同時也教會了我們許許多多的的人生道理。
眾所周知,愛迪生未成名之前的生活并不富裕。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的。”“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我。”愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了。”愛迪生仍然毫不在乎地回答。
表面上的光鮮靚麗永遠比不上踏踏實實的做好手上的事情。愛迪生的一生是偉大的一生,不是因為他的著裝華麗,而是因為他的成就卓越。電燈的發(fā)明知識他眾多發(fā)明中的一點,但它帶來的影響卻是無可比擬。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十三
我想創(chuàng)造一輛屬于中國的萬能戰(zhàn)車。
它采用現(xiàn)在最新科技——納米技術(shù)制造而成,比鋼鐵還要結(jié)實百倍,而且非常輕,人也可以把車搬動。
它擁有裝甲車一樣堅硬的外殼,可以像坦克一樣發(fā)射炮彈,也可以像越野車一樣公路、山路隨便奔馳,還可以像飛機一樣在空中翱翔,這輛車幾乎可以天下無敵了。
它的外形很霸氣,而里面很簡單。只有兩個機器人和一個人在里面操作。我們可以用它來保衛(wèi)邊疆,如果戰(zhàn)車?yán)走_發(fā)現(xiàn)有入侵者,它就會第一時間發(fā)出警報,并把信息傳送出去,及時做好應(yīng)對措施。
遇到地雷,外部裝甲就可以輕松防御,導(dǎo)彈來了使用反導(dǎo)彈系統(tǒng)進行抵御。如果你想攻擊的時候就可以用炮臺來攻擊。如果你想飛上藍藍的天空上,你啟動飛行模式就可以在藍藍的天飛上威武地飛來飛去。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十四
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一扇無敵窗戶。當(dāng)小朋友心里想去任何地方,只要打開窗戶就能到了,這么一來我每天就不必擔(dān)心上學(xué)會遲到,也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講,它就會馬上變出來,以后每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物,這樣以后就一有餓肚子的人了,還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它,可以穿透墻壁,也可以隱身不會被看到,如果有小偷來偷東西的話,就可以聽到小偷接下來要干什么,并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動它,心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空,全部都能忘記,還可以揮動它,想要的東西都能變出來,幫助許多小朋友的煩惱消失,想要的東西出現(xiàn)。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十五
說干就干,我趕緊跑到了我的屋子里,把那些壞了的玩具上的電線、馬達和開關(guān)齒輪等一些小零件全都弄了下來。接著我又拿出了水膠、盒子等材料。準(zhǔn)備工作做完,我就研究了起來。
哪一個線路要怎樣接,都要非常精確。于是我只好“搬救兵”——我的老爸。有了老爸的支持,我更有勁了。
我先把盒子的兩邊用小刀轉(zhuǎn)了兩個小孔,接著又把馬達涂上水膠粘在上面,露出一個可以轉(zhuǎn)動的小鐵棍在外面,然后用電線交接,把電源送到馬達上,又把外面的小鐵棍上裝上了兩個簡陋的螺旋槳。最后我又在前面裝上了拐彎用的'馬達。
就這樣,我做得第一個遙控船“出世”了!
做成之后,我和老爸拿著我做的遙控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遙控船的船身里裝上了電池。
看著那遙控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游著泳,瞧我甭提有多高興了。
小發(fā)明家四年級(通用16篇)篇十六
一片白面包是平庸的,但抹上黃油后——哇,那味道,簡直是人間美味!黃油面包雖然好吃,但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油,然后用—把黃油均勻涂抹在面包上,最后還要把—清理干凈,實在太麻煩了!“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢?”這時,我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的,只要輕輕地把蓋子擰開,旋轉(zhuǎn)出一部分黃油,像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上,然后蓋好蓋子就大功告成了,既方便又快捷。除此之外,黃油涂抹棒還可以隨身攜帶,隨時隨地享用,比現(xiàn)在的盒裝(塊裝)黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎,可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時,將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀,顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇,如:葉子形、花朵形、小熊形等。
另外,可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒,既堅固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒,一個既方便快捷,又環(huán)保耐用的小發(fā)明。