在過去的活動中,我們經歷了許多挑戰和困難,但也積累了寶貴的經驗和教訓。如果您對撰寫活動總結感到困惑,不妨參考一下以下的范文,或許能夠給您提供一些啟發和幫助。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇一
由信心科學與工程學院與人資環學院共同舉辦的友誼辯論賽于20xx年3月20日完滿結束。比賽雙方都發揮得淋漓盡致,給我們上演了一出激情四射的辯論賽。
本次比賽由于物電學院還有法學院的辯論隊臨時有事,原定的四場比賽改為由信工學院與人資環學院的對抗。為了迎接校辯論賽的挑戰,通過此次雙方的友誼賽,模擬了辯論的緊張激烈的場景,使得隊員們找到了自己的不足,更好的反應能力,更好地掌握比賽的主動。本場的辯題是“保障食品安全政府還是企業的責任更大”,人資環代表隊是本場比賽的正方,信息學院代表隊是本場比賽的反方。本場比賽的辯題緊扣生活,雙方舉了大量的例子來闡明自己的觀點,也引起了坐在場下的我們的共鳴。
首先是開篇立論,由正反方先進行三分鐘的開篇立論,雙方的立論很有針對性,直接點題,給自己的發言定下了好的基礎。接著是攻辯,對方的二辯對陣我們的二辯,三辯對三辯,由于準備的可能不是很充分,在這一環節上我們稍顯落后。攻辯小結展示的是雙方一辯對局勢的把握。接著是緊張而最為激烈的自由辯論,雙方選手你爭我奪,想盡辦法給對方下套,讓對方中計,這一環節打的異常的激烈,我方的胡明慧同學多次發言,非?;钴S。最后是雙方的四辯總結陳詞,為自己的隊伍爭取最后勝利做最后的講說。
比賽結束后由校辯論賽亞軍成員,校辯論賽最佳辯手趙之濤師哥對雙方的比賽進行了點評,贊揚了雙方辯手的優點,同時也給雙方提出了寶貴的建議,以便于在校賽上能夠取得好的成績。出席本場比賽的評委還有院辯論隊隊員,院辯論賽最佳辯手劉新鵬,校辯論隊亞軍隊員,校辯論賽最佳辯手王凱。
通過這次的比賽,我們和別的學院有了很好的溝通,希望雙方隊員能夠在接下來的校辯論賽上取得優異的成績。同時還感謝信息部的陳鳳濤同學對此次辯論賽的跟蹤報道。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇二
尊敬的主席、評委、對方辯友以及在座的各位同學:
大家好!
第一,何謂城市化?化是一個過程,城市化是一個動態進行,雖然對方也不否認,可是在交鋒中你們為什么總是以靜態的觀點去看問題呢?你們總是把城市化美好化,這怎么能行呢?試圖引起觀眾和評委的共鳴,這是你們的計策,但是這無異于搬起石頭砸自己的腳。
第二,對方對生活質量的理解,我們說生活質量和生活水平是兩個概念,為什么你們只是抓住生活水平的提高就說證明生活質量的提高呢?我們什么時候又說了生活水平的提高只是偏重于精神不偏重于物質呢?生活質量有質又有量,對方您不是不明白,只是裝得稀里又糊涂。
第三,歷史的車輪是前進的,這是人類發展的科學文明進步,我們的生活水平自然是提高的啊,可是你們的結論是城市化提高了我們的生活質量,這怎么可能呢?你這不是牽強,也不是湊巧,根本就是導向了殺人之說。
聽聽真理的闡述,城市化降低了人們的生活質量。人類從產生以來,從來沒有停止過對生產方式的探索,作為工業化的產物,城市化的`存在,固然有其合理性,固然有其必然性,這我們都承認,但是作為一種政策選擇、發展模式,城市化使人口和資源大幅度集中于部分城市!這不但造成了很多社會問題,而且使原來的城市功能受到了巨大的損害,城市化產生嚴重的"馬太效應",造成城鄉差異懸殊,并使城市化走上通過生態破壞疲建的不歸之路,這其中城市化帶來的弊端已被城市化的實踐和社會學的理論所證明。
縱觀人類發展,西方學家提出城市化規模與人類的生活休戚相關,在近代,又有人提出了人口數量與平均管理更體現了人性的蛻變和衰退之說啊!處在世紀之交的今天,實現城鄉的均衡發展是我們時代發展的主體和主流啊!從倫敦到芝加哥,從剛才對方辯友提到的新加坡到青島,哪一個不是發現了城市化的弊端后采取抑制城市化發展來解決這個問題呢?對方辯友不要為了論證你們的觀點,而被蒙蔽了探尋真理的雙眼啊!事實也好,雄辯也好,我方觀點城市化降低了人們的生活質量。謝謝大家!
活動總結辯論社(熱門17篇)篇三
昨天下午,道橋2班與環藝班進行了一場題"大學生創業的利與弊"的友誼辯論賽.參與會的有評委、本院學生會各部門部長、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊。
辯論賽開始時,正方道橋2班認為大學生在校創業利大于弊,并做陳述詞,反方環藝班就在校創業弊大于利并做陳述詞。提問和作答環節,雙方就創業資金的來源、時間的價值、精力大小等問題進行了辯論。反方最后總結創業失敗的人會沮喪,中國國情不允許。正方總結出創業可以鍛煉自我,光陰似箭,應利用有利資源如老師、時間來發展自我。
在自由辯論時間,雙方就創業成功率大小和價值進行了辯論內,正方反駁一個比爾蓋茨可以為一億人服務,創業失敗讓人有奮發的精神,不能單以成敗論英雄。
最后雙方拉拉隊提問,正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽最后,本院學生會王書記做出了總結,并指出辯手在辯論中思維敏捷,但時間把握不準等相關因素,最后宣布了結果是道橋2班以85分以2分勝過了環藝班。張理被評委最佳辯手。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇四
1、預期目標:本次辯論賽主要是為了配合我院正在開展的“黨員創先爭優”活動的開展,以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,給黨員一個展現自我的舞臺,促進黨員的交流的活動宗旨;以加強我系各學生黨支部間的團結互助精神,提高各部黨員的語言表達能力和應變能力,增強集體榮譽感,培養創新和團隊精神為活動最終目標,開展了這次辯論賽,希望通過本次比賽,豐富全體黨員的課余生活,提高思辯能力,培養創新精神,使各支部之間、黨員之間互動。
2、實際成效:此次辯論賽活動,通過團隊合作,增進了各個黨支部以及各支部內部黨員之間的默契配合度,增強了我系學生黨支部凝聚力,此次“辯論賽”的開展,讓各學生黨員快樂融入氛圍,更重要的是起到宣傳的作用,呼吁同學們展真我風采,積極主動地進行精神文明建設。展示了我系學生黨員朝氣蓬勃的精神面貌。同時,作為辯論賽的組織者,十分感謝同學們對辯論賽的支持,感謝第一學生黨支部其他成員以及其他黨支部對我們工作的幫助和配合,更加感謝老師們對我們工作的指導與肯定。
3、活動最有特色的部分:此次辯論賽分為第一輪的預選賽和第二輪的決賽。預選賽的時間定在11月3日晚7:00,決賽時間定于11月17日晚7:00。在預選賽和決賽之前都預留了一段比較長的'時間給各個支部做充分的準備。就總體而言,整個辯論賽從預選賽到決賽,參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注重語言的美觀之外,也充分注意自身的形象風度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩重,頗具大將風范,也有的辯手機智活潑,皆成文章,讓觀眾和評委大開眼界。
系里老師的有力支持,各學生黨支部的積極協助,各學生黨員的積極配合,讓活動有條不紊地進行。看到學生黨員激烈角逐的表現,從中看到各黨支部間的凝聚,這是我們借此活動所感受到的。
1、活動的不足之處:
a、因為這是我第一學生黨支部第一次組織舉行辯論賽,在組織工作,人員分工,時間的通知以及評委的邀請等放面海存在很大的問題,具體的規則,細節還不甚完善。
b、準備材料不夠充分
c、宣傳力度不夠
d、還是有個別學生黨員沒有引起足夠的重視,怠于參加此次活動
2、以后在組織活動中該做的調整: 組織安排方面,事先準備工作要加強,細節部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓工作人員明白自己何時何地要干什么?;顒油ㄖ矫?,力求做到萬無一失。多從此次活動中汲取經驗,從活動開展中“取經”,豐富宣傳活動的形式內容。
美好的感覺總是一瞬即逝的,精彩的時間也總是短暫的。許多次主持人不得不說停止,來阻止辯手們的繼續陳述。此時大家才恍悟,既而感慨時間的易逝。最后,雙方的四辯手總結本隊的觀點。他們平時語調中透露出的那份執著,那股倔強勁兒,讓人由衷地佩服,精彩的發言如寫作中似的豹尾的結尾,積蓄的力量在最后一刻盡全力迸發而出。
每場辯論的時間為30分鐘,很實在。人生路途中的30分鐘很多,平時似乎就這么虛度而過,現在才知,短暫的時光也可以充實而又快樂地度過。只要我們好好準備,明天會更精彩,因為青春是經不起時光淡化的,老來唏噓“少年不努力,老大徒傷悲”又有何用。 俗話說“真理越辯越明”。辯論賽針對學生關心的問題展開,從預選賽“大學生黨員應該更注重學習能力還是學習態度”到決賽“大學生應該更加注重理論學習還是社會實踐”,辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活,現實性強,使同學們有話可說。辯論雙方使出渾身解數,全面深入地分析問題,給全體同學展現事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實質,學會了分析問題,提高了辨別能力,為后面的有效行動奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學校的文化水平整體提升,同學們能夠討論更高雅的話題,學會以理服人。 通過舉辦此次辯論賽,各個學生黨支部的聯系得到了進一步的加強,各支部之間的協調和配合是本次辯論賽得以順利進行。
辯手的努力與口才,幕后的精心準備,讓此次辯論賽精彩非凡。第一學生黨支部從預選賽挺進決賽冠亞軍爭奪賽,并最終力挫群雄,贏得冠軍寶座。同時,第三學生黨支部獲得亞軍,大四學生黨支部獲得季軍,第四學生黨支部獲得第四的好成績。而且,第三學生黨支部四辯選手申軍輝和第四學生黨支部的二辯選手彭敏哲,他們的機靈駁辯得到評委的認可,獲得“最佳辯手”稱號。
辯論賽決賽于x月x日落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰,臺下的觀眾亦熱血沸騰,給“創先爭優主題”辯論賽劃上圓滿的句號。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇五
經過幾個輪回,每個選手在語速與語調的協調上把握很好,形成自己的風格,尤其是在自由辯論環節中,劉洋同學的策劃部部長范軍,飽含激情,抑揚頓挫的話語,贏得各成員的贊許目光。
2.知識結構完備。
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認真湊集資料,撰寫辯詞。
3.社團不僅是個才華的展示,一個優秀的團體能夠脫穎而出,而離不開團隊的默契,更離不開大集體。
四.辯論賽總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現了一些小問題,由于賽前準備部足,導致辯手沒有整體感,比賽因地點限制在較小的教室進行,給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇六
在這秋風送爽,丹桂飄香的美好夜晚,我們在雙方辯手的精彩辯論中國共產黨同見證了榆陽農村商業銀行“無功就是錯”辯論賽的圓滿收官?;仡欘A賽、半決賽及決賽中的每一場比賽,我很欣慰也很激動,我為我們青年員工的精彩表現和辯論賽的成功舉辦而喝彩!我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪!在此,我代表行黨委向獲得今天辯論賽獲獎的選手和代表隊表示熱烈的祝賀,同時,向組織、輔導這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點個人的感受,同時也提出幾點要求:
一是辯論賽這種形式,可以說在我們行業中是開創了先河,通過觀看每一場辯論賽,我覺得這是一項很好的企業文化活動。辯論的過程是一個思辨的過程,它可以鍛煉我們的文字組織能力、邏輯思維能力、語言表達能力,能使員工的知識更加豐富、廣博,思維變得更為敏捷、更富有邏輯性,對提高大家的綜合素質很有幫助。我認為,創建魅力農商行就應該有朗朗的學習聲和探求真理的辯論聲,我們全體員工都應該努力去營造一種思辨學習的氛圍,讓知識豐富我們的頭腦,增長我們的才干;讓真理填充精神世界,用探求真理的思想境界去服務客戶,服務社會。因此,我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動,讓青年員工在實踐中增知識、長才干,同時,也可以發揮他們的積極性和主動性,在組織的指導下自主開展一些社團活動,在為他們提供一個施展才華的平臺的同時更進一步豐富企業文化的內涵。
二是對于辯論本身來說,并不是為了比賽而存在的。在紛繁復雜的社會中,人們的認識有正確、錯誤,科學研究的道路上有真理、繆誤,激烈的商業競爭中有利害得失等等,這時就需要用智慧之力,語言之利,批駁假的、惡的、丑的,維護真的、善的、美的東西,這就叫辯論!故辯論的要義在道,不在輸贏。所以,辯論賽不僅是形式,辯論賽后更要繼續引導我們每個人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關,具有很強的現實意義?!盁o功就是錯”這個辯題對于提高對本職工作重要性的認識,促進工作學習動力具有重要的作用。辯則明,通過對這個問題的辯論,能夠讓我們厘清更好如何干事創業指明了方向。一個人,在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過,便是平庸;如果光喊口號,無行動落實,就干不成事,便是無功。平庸者,當一天和尚撞一天鐘,組織紀律觀念不強,工作效率不高,有愧于自己的崗位,有愧于組織的培養;無功者,貽誤事業,貽誤發展。所以,我們要對干部員工加強教育、嚴格管理和考核,切實解決“不干事,不想干事和不會干事”的問題,從制度上培養和激勵那些想干事、能干事、干得成事的干部,做到賞罰分明,使那些混日子的人無處容身,從根本上保證良好的工作作風。
三是通過辯論賽,我認為這是增強員工綜合能力的一種有效途徑,應長期堅持下去。本次活動受到了全行廣大員工的廣泛關注和好評,普遍認為辯論賽對于豐富我行的企業文化,促進企業文化建設具有很重要的作用,也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題,據理力爭,邏輯縝密,事例豐富,感覺很過癮,能讓大家振奮精神。而對于參加辯論的辯手,這項活動則產生了更重要的影響,從辯詞的準備到陳述到自由辯論,精心的準備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進步,不僅表現在言語更加流暢,更具有說服力,而且從中培養了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴密性,參加比賽員工的自信心更強了。這一切都為他們更好的面向單位,面向社會奠定了良好的基礎。我期望把辯論賽繼續辦成我們企業文化的精品。
辯論是一項歷史悠遠,具有啟迪智慧作用的活動。人類探求真理的沖動和享受思維激蕩的樂趣,使人類自有文明史以來,就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔。因此,我希望我們的辯論賽能越辦越好,辦出質量、辦出水平,成為我行的企業文化建設的一道亮麗的風景線。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇七
美好的感覺總是一瞬即逝的,精彩的時間也總是短暫的。許多次主持人不得不說停止,來阻止辯手們的繼續陳述。此時大家才恍悟,既而感慨時間的易逝。最后,雙方的四辯手總結本隊的觀點。他們平時語調中透露出的那份執著,那股倔強勁兒,讓人由衷地佩服,精彩的發言如寫作中似的豹尾的結尾,積蓄的力量在最后一刻盡全力迸發而出。
每場辯論的時間為30分鐘,很實在。人生路途中的30分鐘很多,平時似乎就這么虛度而過,現在才知,短暫的時光也可以充實而又快樂地度過。只要我們好好準備,明天會更精彩,因為青春是經不起時光淡化的,老來唏噓“少年不努力,老大徒傷悲”又有何用。俗話說“真理越辯越明”。辯論賽針對學生關心的`問題展開,從預選賽“大學生黨員應該更注重學習能力還是學習態度”到決賽“大學生應該更加注重理論學習還是社會實踐”,辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活,現實性強,使同學們有話可說。辯論雙方使出渾身解數,全面深入地分析問題,給全體同學展現事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實質,學會了分析問題,提高了辨別能力,為后面的有效行動奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學校的文化水平整體提升,同學們能夠討論更高雅的話題,學會以理服人。通過舉辦此次辯論賽,各個學生黨支部的聯系得到了進一步的加強,各支部之間的協調和配合是本次辯論賽得以順利進行。
辯手的努力與口才,幕后的精心準備,讓此次辯論賽精彩非凡。第一學生黨支部從預選賽挺進決賽冠亞軍爭奪賽,并最終力挫群雄,贏得冠軍寶座。同時,第三學生黨支部獲得亞軍,大四學生黨支部獲得季軍,第四學生黨支部獲得第四的好成績。而且,第三學生黨支部四辯選手申軍輝和第四學生黨支部的二辯選手彭敏哲,他們的機靈駁辯得到評委的認可,獲得“最佳辯手”稱號。
辯論賽決賽于x月x日落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰,臺下的觀眾亦熱血沸騰,給“創先爭優主題”辯論賽劃上圓滿的句號。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇八
為了鍛煉和提高同學們的口才和思辨能力,同時為了豐富同學們的課余生活,活躍學校文化,增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識,體現當代大學生的精神面貌,我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?,F總結如下:
本次辯論賽,我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。
此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時事問題、學校問題、學習問題、交際問題等,辯手們能夠充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程序方面:
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據等,之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在之后由四辯進行總結陳詞,最終由觀眾提問。辯論賽程序設置十分合理,使比賽環節緊扣,為辯手們供給了唇槍舌戰,正面交鋒的舞臺,并且充分調動了觀眾的進取性,增強了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的,不管是辯論語言還是自身的形象素質,都具有必須的美感和風度,體現出了當代大學生青春進取的面貌。
賽場氣氛至始至終都非?;钴S,每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個性化,能引經據典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力,有利于她們今后的班團體工作,還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的'凝聚力,讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規范化、規則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機敏,知識不夠豐富,也有犯常規錯誤的,參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇九
3、觀看示范賽、發現不足立新志。
4、走出去、細留心。
5、副社長的競選圓滿成功,社員積極配合競選工作。
6、社員都準時參加辯論小練兵,8個辯手也準備充分,小型辯論賽也圓滿成功。
7、通過游戲,社員也都互相熟悉,互相認識,氣氛很濃厚。
8、配合系里學習部一起舉辦“青春思辨會”,已經圓滿成功。
二、存在的缺點和不足。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十
我系以豐富校園生活,加強我系學風建設,提高學生的語言表達能力和應變能力,增強集體榮譽感為最終目標,開展了為期近一個月的辯論賽。
一、籌備工作,宣傳工作。
在比賽的籌劃階段,學習部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用,秘書團為此積極的申請場地,桌椅,音響設備,邀請評委嘉賓。在比賽前夕,宣傳海報張貼于三棟教學樓大廳,食堂前及廣播響徹校園。
“x杯”辯論賽總決賽于10月7日一棟大廳落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰,臺下的觀眾亦熱血沸騰,給本屆“x杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
參賽選手能力的提高:辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰,激烈對抗的辯論中征服戰勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的,為了這個目的,他們在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中提高。
首先,思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見,就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,啞口無言沒了;妙語連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。在賽前準備時看問題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學會了多角度思考問。
再次,知識結構更完備。俗語說“臺下一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在課余下足了工夫:自己認真搜集資料,參閱同學提供的資料,根據辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。
最后,應變能力加強。蔣xx同學在復賽中運用道具說明自己的觀點,將自方的劣勢化為優勢從而反敗為勝,成了同學們津津樂道的話題。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十一
11月9日下午,公司在五樓會議室召開建局50周年慶典活動總結大會。公司董事長、黨委書記張源智,總經理趙存厚出席了會議并作講話??偨Y會由公司黨委副書記、紀委書記、工會主席袁國俊主持。
從今年四月起,公司便陸續開展了排球賽、歌詠比賽、演講賽、籃球賽等一系列文體活動慶祝公司成立五十周年。11月8日的慶典大會和文藝匯演作為系列活動的壓軸,很好地展示了基礎局的企業形象。
趙存厚對全體演出人員和工作人員付出的努力表示衷心感謝,他說,五十年慶典的系列活動已于昨天拉下帷幕,在整個過程中,大家能在有限的條件下,發揮出了高的水平,通過這次活動,增加了公司對外影響力,并對公司的經營起到了推動作用。他希望全體員工要再接再厲,扛起擔子,鼓舞斗志,讓公司的文體活動更上一個臺階,推動公司各項建設。
張源智指出,在此次慶典活動中,全體員工有強烈的大局意識,有責任感,團結協作能力強,體現出了一種拼搏向上的精神,發揚了基礎人的精神境界,很好的完成了公司賦予他們的光榮歷史使命,希望全體員工在接下來的工作中,繼續積極開拓公司的企業文化建設,把慶典期間的敬業精神延續到工作中去,為公司的發展做出應盡的貢獻。
袁國俊強調,此次五十周年慶典活動的籌備得到了公司領導的高度重視和大力支持,在大家的共同努力下,收到了效果,得到了大家的一致好評,通過此次慶典活動,公司提升了接待水平,提高了影響力。
會上,部分演出人員和工作人員也紛紛發言,總結此次慶典活動的收獲,并表達了對基礎局的美好祝福。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十二
1、為中職生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大中職生的口才表達能力和交際水平。
1、開場,介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展示,展示活動可以自己選擇,有自己的隊名,隊訓等等)評判團、嘉賓,宣讀比賽規則并宣布比賽開始。
(1)開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)攻辯(共用時12分鐘,每人用時為2分鐘內)。
1、由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。
2、攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時20分鐘,每方限用時10分鐘)。
1、在總時間內,每位辯手的發言順序,次數和個人發言用時不限。
2、辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強論據。
3、自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
(4)總結陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)。
1、正方五辯總結陳詞。
2、反方五辯總結陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結束。
1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。
2、內容資料:論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感:辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象:個人在場的表現。
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除20分,第三次違反者評審團將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。
(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘到達比賽地點,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未到的隊伍將視為自動棄權。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十三
一、板報背景:
激情飛揚,辯出自我。
二、活動目的:
1,為中職生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
2,通過本次活動提高廣大中職生的口才表達能力和交際水平。
三、規則及程序:
1、開場,介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展示,展示活動可以自己選擇,有自己的隊名,隊訓等等)評判團、嘉賓,宣讀比賽規則并宣布比賽開始。
(1)、開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時12分鐘,每人用時為2分鐘內)。
1由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進行。
(3)、自由辯論(共用時20分鐘,每方限用時10分鐘)。
1在總時間內,每位辯手的發言順序,次數和個人發言用時不限。
2辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強論據。
3自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
(4)、總結陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)。
1正方五辯總結陳詞。
2反方五辯總結陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結束。
四、評分細則(個人分數)。
1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。
2、內容資料:論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感:辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象:個人在場的表現。
五、違紀處分。
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除20分,第三次違反者評審團將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。
(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘到達比賽地點,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未到的隊伍將視為自動棄權。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十四
為了啟迪我院大學生的智能,使我院學生增長知識,感受美的熏陶,以提高學生的整體素質,我院舉辦了首屆“青春動力,和諧校園”大學生辯論賽。
古今中外爭論已久,但其觀點因文化差異,歷史發展以及人們對生命價值的認識不同而各持己見。爭論的目的不是尋求該不該,也不是對和錯,而是通過辯論使學生學會對社會現象進行全面思考,學會認識事物的聯系及運用聯系的眼光和方法去看問題,最終豐富我們的知識和提高我們解決問題的能力。
一、基本情況。
此次辯論賽由凱里學院主辦,院團委及政經系承辦。比賽時間由4月13日開始到4月23日結束。從院教師中派出5名代表擔任評委。在辯題的`選擇上,主要針對當今社會普遍存在而又與我們生活息息相關的問題。例如:誠信主要靠自律還是他律,當今社會合作與競爭誰更重要,社會秩序主要靠法律來維系還是靠道德來維系,民族技藝該不該保密,青春偶像崇拜等。
在經過激烈的初賽,復賽和決賽后,中文系最終以優異成績贏得桂冠。外語系和化學系則分別獲得第二名和第三名。中文系錢方同學別評為最佳辯手。
二、收獲。
在與辯手的交談中,辯手普遍都認為:1、團結就是力量:辯論是四個人的事,表面上雖然是一辯開篇立論,四辯總結陳詞,各負其責,可這只是表面現象。一場成功的辯論需要四個人的共同努力;2、作為一個辯手要有較強的語言組織能力和語言表達能力:選手們表示,在賽都做了充分的準備,但由于經驗的不足,以及平時沒有注意語言組織能力和表達能力的訓練,使得很多想說的話說不出來,或者說出來詞不達意,但此次獲勝的中文系表現不俗,選手把準備的資料用巧妙的方式表達了出來,不僅讓評委知其意,又讓對方辯手找不出太多漏洞,勇獲第一,當之無愧;3、要有良好的心理素質:許多選手由于經驗的不足以及心理承受能力較低,剛上場時往往顯得很緊張,甚至是害怕,一場比賽下來還未進入狀態,許多選手表示,此次比賽使得自己的能力與身心得到了歷練,收益匪淺。
三、存在問題。
在辯論賽中存在著一些不足之處:在攻辯階段有些辯手沒有控制好提問和回答時間,當回答對方辯手的一些與辯題偏離的問題時不能靈活地換用其他方式避而不答,也有的辯手不能很好的利用對方一辯在陳詞時犯下的錯誤,易陷入一種被動的局面,在總結陳詞階段,四辯幾乎都沒有脫稿,這難免會使比賽顯得死板和形式化。由于后勤人員有限,因此在比賽過程中對觀眾的喧嘩沒有很好地制止。
四、整改措施:。
賽前組織辯手進行系統培訓,使其能很好地掌握辯論的規則與技巧。優化后勤人員編制,加大賽事進行中會場秩序的管理力度,營造和諧的比賽氛圍。
雖然存在許多不足之處,但總的來說此次比賽是成功的。尤其是比賽過程中辯手們所散發出的青春活力,體現了當代大學生的精神風貌。
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十五
為迎接明年河北省大運會在邢臺學院隆重舉辦,為八社團提供口才鍛煉的平臺。
團結八社,共同鍛煉口才,打造辯論的聽覺盛宴。
1.我們活動部針對初賽,復賽,決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。
2.活動部將各個任務細分給每個干事,各干事認真負責的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務完善。
3.我們部協調各個社團及本社宣傳部,網絡部做好宣傳工作,干事們做好場地的布置及設備到位工作。
4.各個社團積極參加報名,宣傳部將比賽大力宣傳。
1.初賽:11月22號,地點:公共教學樓204.206.208.210教室。經過激烈而又殘酷的角逐,四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出,同時為大家呈現了精彩的辯論對抗。
2.復賽:11月25號地點:公共教學樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論,較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈,辯手個個激情高漲,如在戰場廝殺的戰士。最終在每個社團評委專業權威的評論下,翔火組合,獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3.決賽.11月29號,地點:公教樓310,進入決賽的兩組團隊嚴陣以待,場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮,真正的打造了一場空前絕后的辯論戰,每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方,尤其到了最精彩的自由辯論階段,更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷,終于在評委細致公平公正的評分下,正方翔火組合戰勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1.對辯論賽的宣傳力度不夠大,許多人因不懂辯論賽的相關規則而錯過報名。
2.初賽時大多選手不夠重視,準備不夠充分,未能脫稿陳述自己的觀點,直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位,導致觀眾人數不是很理想。
4.參賽選手對于辯論賽的規則不是很了解,導致初賽一開始對決時很亂。
1.增加了八個兄弟社團的感情,讓我們八社團更加親近,更加友好,共同進步,共同學習,八個社團組成一個大的集體,讓邢臺學院社團建設更加強大,活動更加豐富多彩。
2.本次活動干事們積極參與,即鍛煉了能力,又使大家更加團結,加深感情。
3.評委都是來自每個社團的權威專業人士,并且制定了嚴格的評分細則,保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結尾時穿插的才藝表演,即調節活躍了現場的氣氛,觀眾得到了放松,同時使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時評委的詳細而又專業的評論,不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點,更發現自己的不足。
6.八社團的聯誼讓各社團的舍友走到一起,擴大了每個人的交際圈。
1.以后的活動中要加大宣傳力度,鼓勵更多的同學踴躍報名,把更詳細的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作,加大獎品的投入,使得比賽更加吸引人。
3.將活動考慮的再周全點,制定更詳細的方案。
回顧總結本次比賽,選手們一路走來,真的很不容易。不僅更加了解辯論賽,而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊,鷹一樣的個人”我們更加團結。大家互相幫助,互相學習。八個社團走在一起,相互了解相互借鑒,讓我們走的更近,更遠。同時有了這次舉辦節目的經驗,我們對以后的工作更加自信。我們相信,在以后的工作里,我們會做的更好,更出色!最后,真心的祝愿明年的八社聯誼辯論比賽更加精彩!
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十六
20xx年11月15日晚6:30分,木鋒法學社內部辯論賽在文法樓317順利召開,這次活動旨在讓社員們親身感受辯論的魅力,同時也為下學期開展的三校辯論賽做準備。
辯論賽共分兩場:第一場是學術部對陣外聯部,辯題為“社會更需要通才還是專才”;第二場是秘書處和外聯部針對“中庸之道應不應該提倡”展開激烈辯論。雖然只是社團內部辯論賽,思想匯報但是各部部員都積極參與,自己尋找資料,準備充分。對于那些沒有參加過辯論賽的社員們來說,賽前的準備活動讓他們明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的真諦。正因為他們的重視和細心準備,比賽才如此精彩:一辯開篇立論有力而觀點鮮明,二、三辯在進行一對一攻辯時,雙方辯手靈活思維和犀利的話語,不時贏的`場下陣陣掌聲。自由辯論環節精彩交鋒更是將辯論賽推向高潮。經過雙方的唇槍舌劍,在兩場比賽中,學術部和秘書處分別贏得勝利,從宣策部和外聯部產生的兩位最佳辯手也充分展示了自己的辯論風采,得到了評委和其他社員的認可。
這次辯論賽使社員們充分體會了辯論的樂趣,同時也懂得了團隊合作的重要性。在今后的征程中,木鋒法學社必定更加默契和團結!
活動總結辯論社(熱門17篇)篇十七
經過院辯論賽的選拔,選出了八位選手代表機電學院參加中國地質大學(武漢)第十五屆大學生辯論賽。辯題下來后,學生會積極備戰,為大賽創造各種條件,同時積極宣傳,辯手們團結在一起深入理解辯題,在指導老師的熱忱指導以及各位辯手的努力下,我門學院與數理學院打了一場精彩的辯論賽,但是由于沒有專業的培訓,辯手們缺乏經驗、對規則不夠了解等原因,我院在此次辯論中敗北,但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時由于學院運動會與辯論賽的沖突,導致很多人無法到場觀戰,這也是造成當場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。
此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的,但是也暴露出了許多不足之處:首先,本屆院辯論賽由于時間比較緊湊,參賽辯手沒有充分的'時間做充足的準備,導致有些場次的水平不夠,不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,沒有為主持人配備一個話筒,而場地的選擇上面,由于所選場地過小,而同學們的熱情較高,出現了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況,這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次,在比賽規則的制定上面未能嚴格按照校辯論賽的規則使得我院的選手在校辯論賽上表現得不太適應。
總之,這次活動是一次嘗試也是一次探索,為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風,豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中,同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識,而這次的辯論賽,我們化被動為主動,進行自主的分析思考,很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,我相信下次的辯論賽,我們一定會做的更好!
我們會認真分析和總結此次比賽,吸取經驗,揚長避短,積累經驗,完善不足之處,在今后的工作中再創佳績,為同學們獻上更多的精彩活動,讓同學的大學生活更加豐富而充實。