在這個美好的時刻，讓我們一起展示出我們的智慧和創新力。讓我們一起來欣賞一些優秀主持人的演講，領略他們獨特的魅力與才華。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇一

男：同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們到主席臺就坐！（隨著音樂帶領大家鼓掌）。

女：尊敬的各位領導，

男：親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

女：首先，請允許我們為大家介紹一下在主席臺就坐的各位領導，他們是：讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：有請禮儀隊員為領導敬獻紅領巾。

參加活動今天的還有：西園小學（南區）的“市場監督人員”、“維權中心公證員”“市場小保安”以及“學校小記者團”的代表們，讓我們對他們的到來表示感謝！

女：因為有愛，冬天的陽光如此溫暖。

男：因為有愛，我們的成長如此快樂！

女：在教育局領導、社會各界、軍隊各級領導和解放軍叔叔的關懷下，我們茁壯成長。

男：自20xx年我們西園新村小學（本部）與炮兵學院基礎部四院簽訂了軍民共建協議書之后，解放軍叔叔對我們的成長給予了高度的關注和細致的關心。

啊？首先掌聲有請朱莉萍校長致歡迎詞。

男：謝謝朱莉萍校長熱情洋溢的講話!下面，有請我們南區的王國建副校長宣讀軍民共建協議書。

女：讓我們用熱烈的掌聲有請部隊與西園小學李云書記簽訂“西園新村小學（南區）軍民共建協議書”。（簽完之后）同學們，讓我們將心中的喜悅用你們的掌聲表現出來！

男：下面請炮院基礎部四院的宣讀校外輔導員名單。

女：請與會領導為校外輔導員頒發聘書。

男：下面，請校外輔導員代表上臺發言。

女：謝謝哥哥。讓我們用熱烈的掌聲歡迎部隊領導講話！

男：謝謝領導給我們送來的祝福！下面，有請蜀山區教育局副局長汪振偉伯伯致辭！

女：謝謝汪伯伯！您的諄諄教導我們一定會銘記于心的！同學們，“在體驗中成長”一直是我們學校活動的宗旨，今天，我們將要與輔導員大哥哥一起度過第二屆淘寶節，一起淘寶，一起體驗，你們開不開心？激不激動？那么，接下來你要聽好我們淘寶的規則哦！下面請劉勇軍副校長宣布淘寶規則。

男：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲請合肥市團市委賈賢勇叔叔宣布活動開始。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二

一、活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的.物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、活動目的：華夏學院跳蚤市場以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。

三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學院外聯部協辦：各系學生會。

四、活動對象：全校老師及學生。

五、活動時間：2008年3月底。

六、活動地點華夏學院籃球場。

七運作方式：活動內容本次校園跳蚤的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取注冊、經營、管理完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1.注冊：指。

2.所有營銷單位必須向組委會申請注冊，

3.通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

4.經營：指。

5.經營者必須按照公平、公正、誠信、自愿的市場交易原則進行經營，

6.按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

7.交易必須填開收據。

8.管理：指。

9.經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，

10.交付保證金50元（活動后退還）。

八、參與條件。

小組成員：不分專業年級由班級或個人（一人或以上）組成。

必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》。

攤位租金：20元。

注：老師可以指導但不可現場協助！九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：

武漢理工大學華夏學院外聯部。

文檔為doc格式。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇三

跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，往往價格低廉，僅為新貨價格的10%～30%。下面是本站小編給大家整理的跳蚤市場活動。

主持詞。

范文，僅供參考。

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們：

大家下午好!首先代表幼兒園歡迎家長朋友們在百忙之中抽空來參加“濃濃敬老情”重陽節系列活動之二親子跳蚤市場活動。十月的天空高而深遠，十月的空氣清新自然，在這秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們迎來了一年一度的九九重陽節。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。今天我園將以親子跳蚤市場活動的形式慶祝九九重陽節，同時，在這里代表幼兒園全體教職工送上我們最真摯的祝福，祝愿所有的爺爺奶奶們生活幸福、健康長壽!

此次活動之前老師和孩子已經做好了很多的準備工作，現在孩子們的攤位已經準備好了，我們的跳蚤市場隨時可以開市了。在活動中還需要友情提醒各位家長配合做到以下幾點：

1、每位寶貝須有家長陪同，請家長看好寶貝，確保安全。

2、購買過程中由寶貝自行決定，家長做顧問，不直接參與。

3、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要寶貝自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

4、注意保持場地衛生不亂扔垃圾。

5、注意引導孩子使用文明禮貌用語：請、謝謝、您好等。

6、購買玩具時，看到喜歡的玩具不要擁擠，請耐心排隊，初步培養孩子良好的社會秩序。

7、考慮到孩子的年齡特點，親子跳蚤活動中，大班的孩子扮演的是老板的角色，用自己勞動所得換取禮物送給爺爺奶奶，中小班的孩子扮演的是顧客的角色，初步感受買賣活動，嘗試大膽與人交往并學會文明用語。

8、今天的后續活動是孩子們回家送禮物送祝福給爺爺奶奶，同時為爺爺奶奶做一件力所能及的事兒，在家里將這份對長輩的關愛行動留影發給老師。

跳蚤市場15：30準時開始營業，現在請小老板們將商品整理好擺放在桌上，請顧客們在原地稍作等待。

15:30商品已經準備好了，現在我宣布“重陽節親子跳蚤市場”活動正式開始了。(音樂)。

16:25現在離顧客結束購物的時間還有五分鐘，請大家抓緊時間購買物品。16:30活動時間結束，在這次活動中小朋友們賣的是商品、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動，讓他們在買賣中增長才干，學到本領。更重要的是懂得了如何感恩爺爺奶奶。相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的!今天的跳蚤市場活動到此結束。請各位教職工做好清場整理工作。

各位家長朋友可愛的小朋友們：

大家早上好!歡迎大家在陽光明媚的早晨來到棋盤井第一幼兒園“親親小鋪點亮生活“交易活動的現場。

為了讓孩子們〃初步感受市場經濟、認識貨幣學會推銷購買商品，設計促銷標語，培養孩子們的動手、交流、創造能力。讓孩子們體驗公平買賣，勞動的快樂，從小具有理財意識，為此我們組織了這次別開生面的跳蚤市場活動。希望大朋友和小朋友能通過本次活動能收獲快樂，收獲成長!

下面有請大班組教師老師為我們帶來帶動跳《踩踩踩》，請我們的大朋友、小朋友一起動起來!

下面是是跳蚤市場的自由交易時間。祝小朋友們可以買賣成功!

隨機介紹小鋪。

瞧!我找到一個非常特別的小鋪，是買xx的，請小店主為大家介紹一下。

這家小鋪的機器人玩具真神氣!小店主來為我們介紹一下。小游戲：踩氣球吹氣球。

結束語。

好熱鬧的場面啊!中小班的小朋友也積極參與到了我們的活動中，在這次活動中，大班小朋友賣的是玩具、換的是成長。這場讓小朋友做起“小老板”的活動，培養了孩子的語言表答能力、組織能力、應變以及理財能力，提高了孩子參加社會實踐活動的能力。他們在交易中學會了理財、學會了溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。同時也加強了和爸爸媽媽之間的情感交流，真正達到了親子互動!今天的“親親小鋪”交易活動到此結束。感謝各位大朋友和小朋友的到來!

男：同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們到主席臺就坐!(隨著音樂帶領大家鼓掌)。

女：尊敬的各位領導，

男：親愛的同學們，

(合)：大家下午好!

女：首先，請允許我們為大家介紹一下在主席臺就坐的各位領導，他們是：讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男：有請禮儀隊員為領導敬獻紅領巾。

參加活動今天的還有：西園小學(南區)的“市場監督人員”、“維權中心公證員”“市場小保安”以及“學校小記者團”的代表們，讓我們對他們的到來表示感謝!

女：因為有愛，冬天的陽光如此溫暖。

男：因為有愛，我們的成長如此快樂!

女：在教育局領導、社會各界、軍隊各級領導和解放軍叔叔的關懷下，我們茁壯成長。

男：自20xx年我們西園新村小學(本部)與炮兵學院基礎部四院簽訂了軍民共建。

協議書。

之后，解放軍叔叔對我們的成長給予了高度的關注和細致的關心。

啊?首先掌聲有請朱莉萍校長致。

歡迎詞。

男：謝謝朱莉萍校長熱情洋溢的講話!下面，有請我們南區的王國建副校長宣讀軍民共建協議書。

女：讓我們用熱烈的掌聲有請部隊與西園小學李云書記簽訂“西園新村小學(南區)軍民共建協議書”。(簽完之后)同學們，讓我們將心中的喜悅用你們的掌聲表現出來!

男：下面請炮院基礎部四院的宣讀校外輔導員名單。

女：請與會領導為校外輔導員頒發。

聘書。

男：下面，請校外輔導員代表上臺發言。

女：謝謝哥哥。讓我們用熱烈的掌聲歡迎部隊領導講話!

男：謝謝領導給我們送來的祝福!下面，有請蜀山區教育局副局長汪振偉伯伯致辭!

女：謝謝汪伯伯!您的諄諄教導我們一定會銘記于心的!同學們，“在體驗中成長”一直是我們學校活動的宗旨，今天，我們將要與輔導員大哥哥一起度過第二屆淘寶節，一起淘寶，一起體驗，你們開不開心?激不激動?那么，接下來你要聽好我們淘寶的規則哦!下面請劉勇軍副校長宣布淘寶規則。

男：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲請合肥市團市委賈賢勇叔叔宣布活動開始。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好，歡迎您來到智能幼兒園大班跳蚤市場的現場。

為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦！我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。

滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時，請賣主自行選定一人進行交易；

第三，交易過程要文明，禮貌；

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功！下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧！

結束語：

好熱鬧的場面啊！在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動。培養孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的。今天的跳蚤市場活動到此結束。再次感謝各位家長的到來。

文檔為doc格式。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇五

親愛的各位小朋友，以及各位家長朋友們：

大家上午好！我是本次活動主持人，歡迎大家來到有機農業體驗園，參加好農人六一嘉年華，兒童節系列趣味活動。明天就是六一兒童節了，在此，我謹代表主辦方祝各位小朋友兒童節快樂！（主持人帶頭鼓掌）

今天，我們舉辦“歡樂過六一小鬼來當家”田園跳蚤市場活動，是為了小朋友提供一個自主交易平臺，讓小朋友用家中閑置的玩具、書籍等物品與其他小朋友進行交換，培養小朋友的勤儉節約意識以及資源循環利用，綠色環保理念。田園跳蚤市場活動到十點半結束，十點半的時候我們將宣布今天活動的獲獎情況并為小朋友們頒發禮物。隨后我們還為各位小朋友及家長精心準備了多項趣味親子互動活動，希望小朋友們今天能在這里度過一個快樂而有意義的節日。

本次活動得到了x公司的大力支持，凡參與活動，掃描關注x公司官方微信，即可獲贈礦泉水一瓶，分享活動情況還有好禮相贈。本次活動不統一安排就餐，家長可自行選擇就餐方式，有需要的家長請提前根據你們手中活動指南提示做好就餐預訂，以便基地提前準備。

大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦！現在，各為小當家都已經準備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類物品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各位小當家和顧客提幾點建議：

1、請各位小當家要誠信經營，物品可換可賣，自己決定，但不能以次充好，更不能強買強賣，要文明經營。

2、請各位顧客合理消費，在購買物品時，要貨比三家，爭取收獲到價廉物美的物品。

3、為了給孩子們一個自由發揮自由想象創造的空間，活動過程中，家長可以指導小朋友選擇物品和砍價，但不能直接參與交易。

我們的營業時間到十點半結束，到時我們將對今天的活動進行總結和頒獎。

現在，我宣布，“跳蚤市場”開市啦！

各家小當家注意了：我們“跳蚤市場”今天的營業時間就要到了。現在，請大家回到各自的攤位，請各位小當家清點人數。請我們工作人員在各位小當家的帶領下對今天的交易情況進行匯總并送上我們給各位小朋友精心準備的禮物。稍后我們將舉行頒獎儀式。

（工作人員進行統計：我們原來一共有多少物品，現在通過購買和交換共收獲多少件？我們今天的營業額（毛收入）是多少？）

下面，我將宣布今天的獲獎情況。獲得“超級大贏家”稱號的是：號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中收獲的物品最多。他們將獲得由x公司贊助的游船票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

獲得“超級大賣家”稱號的是：

號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中帶來交易的物品最多。他們將獲得由x公司贊助的親子自行車騎游票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

今天參與跳蚤市場活動的每位小朋友都表現得非常好，建議我們將掌聲送給自己。

感謝大家參與今天的跳蚤市場活動，本活動到此結束。祝各位小朋友健康成長！

接下來，請各位家長帶著小朋友積極參加我們的各項趣味活動，更多精美禮物等著大家哦！

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇六

作為高校普遍存在的一種二手交易方式——跳蚤市場越來越流行,下面是本站小編給大家整理的最新跳蚤市場活動。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位家長：

大家下午好，歡迎您來到智能幼兒園大班跳蚤市場的現場。

為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。

滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;。

第三，交易過程要文明，禮貌;。

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功!下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧!

結束語：

好熱鬧的場面啊!在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動。培養孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的。今天的跳蚤市場活動到此結束。再次感謝各位家長的到來。

親愛的各位小朋友，以及各位家長朋友們：

大家上午好!我是本次活動主持人，歡迎大家來到xxx有機農業體驗園，參加好農人六一嘉年華，兒童節系列趣味活動。明天就是六一兒童節了，在此，我謹代表主辦方祝各位小朋友兒童節快樂!(主持人帶頭鼓掌)。

今天，我們舉辦“歡樂過六一小鬼來當家”田園跳蚤市場活動，是為了小朋友提供一個自主交易平臺，讓小朋友用家中閑置的玩具、書籍等物品與其他小朋友進行交換，培養小朋友的勤儉節約意識以及資源循環利用，綠色環保理念。田園跳蚤市場活動到十點半結束，十點半的時候我們將宣布今天活動的獲獎情況并為小朋友們頒發禮物。隨后我們還為各位小朋友及家長精心準備了多項趣味親子互動活動，希望小朋友們今天能在這里度過一個快樂而有意義的節日。

本次活動得到了xxxxx公司的大力支持，凡參與活動，掃描關注xxxxx公司官方微信，即可獲贈礦泉水一瓶，分享活動情況還有好禮相贈。本次活動不統一安排就餐，家長可自行選擇就餐方式，有需要的家長請提前根據你們手中活動指南提示做好就餐預訂，以便基地提前準備。

大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦!現在，各為小當家都已經準備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類物品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各位小當家和顧客提幾點建議：

1、請各位小當家要誠信經營，物品可換可賣，自己決定，但不能以次充好，更不能強買強賣，要文明經營。

2、請各位顧客合理消費，在購買物品時，要貨比三家，爭取收獲到價廉物美的物品。

3、為了給孩子們一個自由發揮自由想象創造的空間，活動過程中，家長可以指導小朋友選擇物品和砍價，但不能直接參與交易。

我們的營業時間到十點半結束，到時我們將對今天的活動進行總結和頒獎。

現在，我宣布，“跳蚤市場”開市啦!

各家小當家注意了：我們“跳蚤市場”今天的營業時間就要到了。現在，請大家回到各自的攤位，請各位小當家清點人數。請我們工作人員在各位小當家的帶領下對今天的交易情況進行匯總并送上我們給各位小朋友精心準備的禮物。稍后我們將舉行頒獎儀式。

(工作人員進行統計：我們原來一共有多少物品，現在通過購買和交換共收獲多少件?我們今天的營業額(毛收入)是多少?)。

下面，我將宣布今天的獲獎情況。獲得“超級大贏家”稱號的是：號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中收獲的物品最多。他們將獲得由xxx公司贊助的游船票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

獲得“超級大賣家”稱號的是：

號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中帶來交易的物品最多。他們將獲得由xxx公司贊助的親子自行車騎游票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

今天參與跳蚤市場活動的每位小朋友都表現得非常好，建議我們將掌聲送給自己。

感謝大家參與今天的跳蚤市場活動，本活動到此結束。祝各位小朋友健康成長!

接下來，請各位家長帶著小朋友積極參加我們的各項趣味活動，更多精美禮物等著大家哦!

1，

歡迎詞。

各位家長們，寶貝們，大家上午好，歡迎來到我們瑞思學科英語藍光coco校區的跳蚤市場，本次活動也要感謝藍光對于本次活動場地的大力支持。本次跳蚤市場呢主要是了培養孩子們等價交換的意識和養成勤儉節約的習慣，同時呢也能夠在物品買賣中習得一些英語。

2，我們先來跳個hellosong做做熱身吧，everyone，standup。

3，這邊呢，becky有幾點溫馨提示要給到大家。大家手里都有兩張單子是吧，第一張單子呢是我們的物品登記清單，因為稍后我們會評選出最佳小賣主，所以大家每賣一樣東西，都需要將商品名字和數量填寫在單子上面。另一張單子是我們的買賣用語單子，孩子們可以在英語中進行買賣。接下來，我會和vio老師一起演練。

4，大家看看自己的名卡上面是不是有a組和b組呢，那么哪組的小朋友想先賣呢?handsup都想先賣啊?那怎么辦呢?vio怎么辦呢?我們來玩個游戲吧。

5，那么我們下面就進行跳蚤市場的買賣。首先是。。。組賣，然后是。。。買。

每組20分鐘。然后是我們的自由交易時間，15分鐘。

6，那我們今天統計出來最佳小賣手是。。。我們采訪一下家長。

最佳海報獎是。。。

closure。

7，今天我們的跳蚤市場就進行到這里，相信大家今天都是收獲滿滿。我們一起跳goodbyesong吧。seeyounexttime。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇七

親愛的各位小朋友，以及各位家長朋友們：

大家上午好!我是本次活動主持人xxx，歡迎大家來到xxx有機農業體驗園，參加好農人六一嘉年華，兒童節系列趣味活動。明天就是六一兒童節了，在此，我謹代表主辦方祝各位小朋友兒童節快樂!(主持人帶頭鼓掌)。

今天，我們舉辦“歡樂過六一小鬼來當家”田園跳蚤市場活動，是為了小朋友提供一個自主交易平臺，讓小朋友用家中閑置的玩具、書籍等物品與其他小朋友進行交換，培養小朋友的勤儉節約意識以及資源循環利用，綠色環保理念。田園跳蚤市場活動到十點半結束，十點半的時候我們將宣布今天活動的獲獎情況并為小朋友們頒發禮物。隨后我們還為各位小朋友及家長精心準備了多項趣味親子互動活動，希望小朋友們今天能在這里度過一個快樂而有意義的節日。

本次活動得到了xxxxx公司的大力支持，凡參與活動，掃描關注xxxxx公司官方微信，即可獲贈礦泉水一瓶，分享活動情況還有好禮相贈。本次活動不統一安排就餐，家長可自行選擇就餐方式，有需要的家長請提前根據你們手中活動指南提示做好就餐預訂，以便基地提前準備。

大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦!現在，各為小當家都已經準備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類物品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各位小當家和顧客提幾點建議：

1、請各位小當家要誠信經營，物品可換可賣，自己決定，但不能以次充好，更不能強買強賣，要文明經營。

2、請各位顧客合理消費，在購買物品時，要貨比三家，爭取收獲到價廉物美的物品。

3、為了給孩子們一個自由發揮自由想象創造的空間，活動過程中，家長可以指導小朋友選擇物品和砍價，但不能直接參與交易。

我們的營業時間到十點半結束，到時我們將對今天的活動進行總結和頒獎。

現在，我宣布，“跳蚤市場”開市啦!

各家小當家注意了：我們“跳蚤市場”今天的營業時間就要到了。現在，請大家回到各自的攤位，請各位小當家清點人數。請我們工作人員在各位小當家的帶領下對今天的交易情況進行匯總并送上我們給各位小朋友精心準備的禮物。稍后我們將舉行頒獎儀式。

(工作人員進行統計：我們原來一共有多少物品，現在通過購買和交換共收獲多少件?我們今天的營業額(毛收入)是多少?)。

下面，我將宣布今天的獲獎情況。獲得“超級大贏家”稱號的是：號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中收獲的物品最多。他們將獲得由xxx公司贊助的游船票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

獲得“超級大賣家”稱號的是：

號家庭、號家庭和號家庭的小朋友，他們在今天活動中帶來交易的物品最多。他們將獲得由xxx公司贊助的親子自行車騎游票一張，請獲獎小朋友上臺領獎。

今天參與跳蚤市場活動的每位小朋友都表現得非常好，建議我們將掌聲送給自己。

感謝大家參與今天的跳蚤市場活動，本活動到此結束。祝各位小朋友健康成長!

接下來，請各位家長帶著小朋友積極參加我們的各項趣味活動，更多精美禮物等著大家哦!

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇八

“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。現在，圣旺跳蚤市場已發展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。活動目的：

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

一、活動時間：6月1日（周一）下午14：50至16：20。

二、活動地點：學校操場。

三、活動分組：以中隊為單位。

四、活動準備：

1、發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、中隊發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班輔導員進行適當的技術培訓。

3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）。

4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。

5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、各年級活動目標:。

1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）。

d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

七、活動程序：

1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。

3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業所得。

4、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。

5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

6、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。

八、活動細則：

1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。

5、活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛生。

九、注意事項：

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

2、中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環交換物品。

3、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經濟實用）。

5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

6、活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

附：《告家長書》。

家長同志：您好！

本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環經濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。

本次活動宗旨是培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。

誓詞。

我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：

遵守紀律、行為規范誠實守信合理定價公平交易文明經商。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇九

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們：

大家下午好！首先代表幼兒園歡迎家長朋友們在百忙之中抽空來參加“濃濃敬老情”重陽節系列活動之二親子跳蚤市場活動。十月的天空高而深遠，十月的空氣清新自然，在這秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們迎來了一年一度的九九重陽節。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。今天我園將以親子跳蚤市場活動的形式慶祝九九重陽節，同時，在這里代表幼兒園全體教職工送上我們最真摯的祝福，祝愿所有的爺爺奶奶們生活幸福、健康長壽！

此次活動之前老師和孩子已經做好了很多的準備工作，現在孩子們的攤位已經準備好了，我們的跳蚤市場隨時可以開市了。在活動中還需要友情提醒各位家長配合做到以下幾點：

1、每位寶貝須有家長陪同，請家長看好寶貝，確保安全。

2、購買過程中由寶貝自行決定，家長做顧問，不直接參與。

3、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要寶貝自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

4、注意保持場地衛生不亂扔垃圾。

5、注意引導孩子使用文明禮貌用語：請、謝謝、您好等。

6、購買玩具時，看到喜歡的玩具不要擁擠，請耐心排隊，初步培養孩子良好的社會秩序。

7、考慮到孩子的年齡特點，親子跳蚤活動中，大班的孩子扮演的是老板的角色，用自己勞動所得換取禮物送給爺爺奶奶，中小班的孩子扮演的是顧客的角色，初步感受買賣活動，嘗試大膽與人交往并學會文明用語。

8、今天的后續活動是孩子們回家送禮物送祝福給爺爺奶奶，同時為爺爺奶奶做一件力所能及的事兒，在家里將這份對長輩的關愛行動留影發給老師。

跳蚤市場15：30準時開始營業，現在請小老板們將商品整理好擺放在桌上，請顧客們在原地稍作等待。

15：30商品已經準備好了，現在我宣布“重陽節親子跳蚤市場”活動正式開始了。（音樂）

16：25現在離顧客結束購物的時間還有五分鐘，請大家抓緊時間購買物品。 16：30活動時間結束，在這次活動中小朋友們賣的是商品、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動，讓他們在買賣中增長才干，學到本領。更重要的是懂得了如何感恩爺爺奶奶。相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的！今天的跳蚤市場活動到此結束。請各位教職工做好清場整理工作。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十

l提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！

3鍛煉孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。

1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰。

2此次任務具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務之后，才有可能繼續執行其余任務以取得最終勝利。

3任務執行過程中，由于環境和條件的變化，大家的編組也會隨時產生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。

4任務執行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協助孩子勇。

敢面對，幫助孩子努力成功！

1平衡孩子體魄與心理教育；2鼓勵孩子創新與發掘自身潛能；3提升孩子溝通和語言表達能力；4加深家長與子女的情感交流；5認真關注身邊的每一位同伴；6讓您的孩子負責地面對每一件事；7讓您的孩子自信地面對所有挑戰！

1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛。

2、個人智慧+眾志成城+集體協作=團隊合作。

3、培養良好團隊意識和實踐動手能力。

4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。

5、通過困難任務的完成激發孩子們內在的巨大潛力，培養孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十一

男：同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們到主席臺就坐!(隨著音樂帶領大家鼓掌)。

女：尊敬的各位領導，

男：親愛的同學們，

(合)：大家下午好!

女：首先，請允許我們為大家介紹一下在主席臺就坐的各位領導，他們是：讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男：有請禮儀隊員為領導敬獻紅領巾。

參加活動今天的還有：西園小學(南區)的“市場監督人員”、“維權中心公證員”“市場小保安”以及“學校小記者團”的代表們，讓我們對他們的到來表示感謝!

女：因為有愛，冬天的陽光如此溫暖。

男：因為有愛，我們的成長如此快樂!

女：在教育局領導、社會各界、軍隊各級領導和解放軍叔叔的關懷下，我們茁壯成長。

男：自20xx年我們西園新村小學(本部)與炮兵學院基礎部四院簽訂了軍民共建協議書之后，解放軍叔叔對我們的成長給予了高度的關注和細致的關心。

啊?首先掌聲有請朱莉萍校長致歡迎詞。

男：謝謝朱莉萍校長熱情洋溢的講話!下面，有請我們南區的王國建副校長宣讀軍民共建協議書。

女：讓我們用熱烈的掌聲有請部隊與西園小學李云書記簽訂“西園新村小學(南區)軍民共建協議書”。(簽完之后)同學們，讓我們將心中的喜悅用你們的掌聲表現出來!

男：下面請炮院基礎部四院的宣讀校外輔導員名單。

女：請與會領導為校外輔導員頒發聘書。

男：下面，請校外輔導員代表上臺發言。

女：謝謝哥哥。讓我們用熱烈的掌聲歡迎部隊領導講話!

男：謝謝領導給我們送來的祝福!下面，有請蜀山區教育局副局長汪振偉伯伯致辭!

女：謝謝汪伯伯!您的諄諄教導我們一定會銘記于心的!同學們，“在體驗中成長”一直是我們學校活動的宗旨，今天，我們將要與輔導員大哥哥一起度過第二屆淘寶節，一起淘寶，一起體驗，你們開不開心?激不激動?那么，接下來你要聽好我們淘寶的規則哦!下面請劉勇軍副校長宣布淘寶規則。

男：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲請合肥市團市委賈賢勇叔叔宣布活動開始。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十二

本次活動達到了預期的效果。就參與人數來說，各年級同學積極參加，共有攤位20余個。活動現場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，學生老師慷慨出售，甚至一些老師還免費送給學生衣服鞋子包包，這種精神可嘉，她們是王婷婷江倩沈倩汪婭萍。現場物品琳瑯滿目，應有盡有。同時也得到學校校領導的支持與關懷，張校長王校長親臨現場指導購買。

此次活動不僅鍛煉了學生的口頭表達能力，而且也讓學生體會了做生意的不易，更要努力學習報答父母。

收獲成功的同時也不忘總結我們的`不足之處:。

1.學生仍然有強買強賣現象，可以推銷但不能替買家做決定。

2.有個別攤位沒有提前寫申請活動開始就過來擺攤銷售，嚴重影響活動秩序。3.活動結束沒有及時把垃圾清理干凈，同時也是我們宣傳不到位。

4.攤位數量較少，不能滿足全校600百人消費。

5.兩個活動同時進行而且場地有限，顯的比較擁擠!

最后希望我們能忘記背后努力面前，爭取下一年做的更正規更專業，帶給學生不一樣的體驗!

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十三

甲：尊敬的各位老師：

乙：親愛的同學們：

合：大家好！

甲：歡迎您來到五二班跳蚤市場的現場。

乙：為了讓大家感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養大家的動手、交流創造等能力。讓大家體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

甲：同學們都等不及啦！我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。

乙：滿意地買到自己想要的東西，又能把自己的東西賣出去。甲：第一，每位同學都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

甲：第三，交易過程要文明，禮貌；

乙：第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

甲：好了，讓我們用自己的語言來打動大家，讓大家都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝同學們買賣成功！

乙：下面我們就開始今天的跳蚤市場吧！

甲：好熱鬧的場面啊！

乙：在這次活動中大家賣的是玩具、書籍，換的是成長。這場讓大家當“老板”做生意的活動，培養了大家的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高了大家參與社會實踐活動能力。

甲：大家在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

乙：相信孩子們對自己的表現是非常滿意的。今天的跳蚤市場活動到此結束。

甲：謝謝各位的積極參與！

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十四

大家下午好，歡迎您來到智能幼兒園大班跳蚤市場的現場。

為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦！我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。

滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時，請賣主自行選定一人進行交易；

第三，交易過程要文明，禮貌；

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

都可以買賣成功！下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧！

結束語：

好熱鬧的場面啊！在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動。培養孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的。今天的跳蚤市場活動到此結束。再次感謝各位家長的到來。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十五

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十六

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

小學教室門前的走廊

20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節課

第一階段（前期準備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、布置場地、標好攤位，并負責現場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛生保持。若有班級違反“市場規定”，則給予一定的罰款。

1、第6節下課后，以班級為單位設置攤位，做好售貨準備。

2、第7、8節為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字符。

4、要求學生帶適當的零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛生。

6、如遇突發事件如攤主之間發生爭執，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現的意外問題。

x老師負責相關照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十七

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。

二、活動時間：2xxxx年4月18日(周五)上午9點30分--11點;。

下午13:30--15:00。

注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00-8:30各班級進行安全衛生教育，8:30--9:30為準備時間，9:30分準時開始。

注：所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪)。

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，并做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的`利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

1.設計展臺。

要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

(2)每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。

(3)每個展臺安排5-8位服務員。(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)。

2.買賣物品。

要求：

(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

(2)也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

(3)買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

(4)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

(5)每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

(6)每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位。

1、各班布置商鋪，準備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統計。

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

1、總指導：x。

買賣區總負責：x。

2、巡視：x。

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一(1)班：xx一(2)班：xxx。

4、攝影：xx。

5、廣播、音樂：xx。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十八

在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現的經過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結果。

通過本次主題活動，幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。

1、幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財。

在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。

“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。”

“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節省時間了可以買更多喜歡的玩具。”

“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。”

“應該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。”

2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節啊?等等的問題。得知我們活動當天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。

3、能自主的對玩具進行分類和整理。

這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶祝活動做準備的。當孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的。”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了。”針對幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學習用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。

4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。

“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準備的玩具。“我實在是太喜歡這個玩具了。”孩子一眼渴望的看著我。“這個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的。”我說道。“可是我怕那天我就買不到了。”

自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應該鍛煉幼兒自己買賣的能力。

現在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經常在活動區的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。

5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環節的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。

通過上一個主題的經驗，這次的主題我們特意把角色區改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規則，方便幼兒在活動當天能更好的享受到快樂。雖然主題結束了但我們班里的跳蚤市場還在營業，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應用到了生活中。

我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇十九

尊敬的各位家長：

大家下午好，歡迎大家來到英樂維劍橋英語跳蚤市場的活動現場。

本次活動的目的：主要是提高學生英語興趣的表達，培養學生的英語口語表達能力，與人交往能力以及應變能力和參與社會的能力途徑之一。為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦！我來講一下活動規則：舊物買賣活動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。

滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。

第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第三，交易過程要文明，禮貌；

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

第五，現場交易時，一定要用英語進行表達。否則買賣不成成立。

注意：

1：現場禁止現金交易，可以相互兌換或者購買。

2：在物品售賣過程中所得到的英幣，請保存好英幣，所有貨幣于活動結束時，請家長將手中的貨幣拿到前臺兌換人民幣。

好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功！下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧！

結束語：

好熱鬧的場面啊！在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓娃娃們當“老板”做生意的活動。培養孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

相信各位家長對今天孩子們的表現是非常滿意的。今天的跳蚤市場活動到此結束。再次感謝各位家長的到來。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二十

那次，很早我來到金筆作文哈，金筆要舉行跳蚤市場活動！我帶了９本書，希望可以多賺一筆。

我在１５號場地，快速將書擺好，《名偵探柯南》、《笑貓日記》《３００個數學游戲》許樂來了，她拿起我的笑貓日記，笑瞇瞇地問：“這本書幾元錢？”哦，來生意了，我高興地回應：“不貴，只要９元就可以了，定價是９元。”

許樂翻看了一下：“上午，別人可是都賣１元錢，你也賣一元吧，我買你６本書。”我一想，也對啊，舊書嘛“好吧，”說完后，老師買走了６本書，給我６元錢。

嗬，賣完六本啦。我大聲地喊：“三本書２。５元，誰要，誰要？”連續重復了三遍，終于來了個竹竿似的小男孩，他斜著眼說：“這破書，不值得買。”我當時氣得火冒三丈，瞪著眼盯著他。他一看，灰溜溜地走了。這時，龐老師來了，我問：“三元錢，三本書，買吧？”

“好，給你三元錢，我全買了。”

唉，雖然賠本了，便是收獲了快樂，下次，我會賣得更好。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二十一

又是一年畢業季，大四的師哥師姐即將要離開他們生活了四年的大學，在打包行囊的同時，發現有很多以后用不到的物品，如書籍等輔導資料、衣物、電子產品、各類生活用品等。因此，學院老師為幫助大四的師哥師姐解決閑置物品的問題，繼續發揚倡導節約勤儉的風尚，實現資源的循環利用，充分利用,特聯合學院創新創業辦公室和生活部舉辦跳蚤市場。

本次活動第一次采用線上、線下相結合的方式。

5月10日，跳蚤市場線上銷售拉開序幕。我們充分利用了線上淘寶店的便利條件，在創新創業辦公室的幫助下，將精心挑選的寶貝在特定淘寶店里展出，并向低年級的同學下通知，如果有心儀的寶貝可以與賣家私下聯系，達成協議后寶貝下架。同時為方便大家登陸界面，還提供掃微信二維碼的服務。

另一方面，線下的跳蚤市場也在緊鑼密鼓的準備著。5月15日生活部例會，將線下的跳蚤市場活動流程確認了一遍，確保活動能夠順利地進行。當晚，生活部的委員還深入大四師哥師姐的宿舍對本次活動進行了相應的宣傳，歡迎他們來到跳蚤市場參加我們的活動。與此同時，其他年級的同學也收到了相應的活動通知。

5月16日，下午三點半，生活部的委員及干事帶領e諾愛心服務隊的同學到達現場進行布置，并維持現場秩序。掛橫幅，安置展板，搬桌子，發傳單，發放抽獎券，忙得不亦樂乎。下午四點，一年一度主題為“小跳蚤，大信息——to my world(去買我的)”的信息學院“跳蚤市場”活動拉開了帷幕。在優美的背景音樂下，低年級的同學與即將畢業的師哥師姐們進行相應的交流。無論是請求輔導書推薦，還是交流考研考公務員的經驗，亦或是求抽獎券進行試手氣的抽獎，都是本次活動的亮點。下午七點，在夕陽的余暉下，生活部委員與服務隊的同學收拾好東西，有序離開。

在此次活動中，既有成果，也有很多不足，現總結如下：

一、成果

1.大四的師哥師姐把曾經陪伴自己度過美好時光的各種學習用品、生活用品以低廉的價格賣給學弟學妹，不僅獲得相應的物質回報，增強經濟意識，學弟學妹也淘到了自己心儀的物品。

2.在此次活動上，學弟學妹們與師哥師姐有了更多的溝通和交流，拉近了彼此之間的距離，增強了學院的凝聚力。

3.在活動中，學弟學妹在買書的同時得到了師哥師姐們的寶貴經驗，大四的之濤師哥就熱情的向大家分享他在專業課、選修課等方面的經驗。

4.這次活動首次采用線上線下相結合的方式進行，讓大家足不出戶就可以淘到自己喜歡的寶貝，非常便利。

5.活動采取相應的獎勵措施，充分調動了大家的積極性，活動現場非常活躍，達到了我們的預期。

二、不足

1.生活部委員們在進行活動宣傳的時候有時候吃了閉門羹，可能是去師哥師姐宿舍太晚，耽誤他們正常休息有關，下一次宣傳時間有待改進。

2.活動時間的選擇有些問題，活動前期準備比較充分，但是因為各種原因未能盡早舉辦，再加上天氣有一些炎熱，可能缺少了一些活動的積極性。

3.活動秩序有些混亂。有一些師哥師姐因為來的比較晚可能沒有在我們安排的活動地點內進行交易，可能錯失了賣出寶貝的良機。

4.由于某些原因，獎品設置可能有所不當，失去了一些買家的興趣，這導致最終有一些獎品沒有送出。

5.到場的師哥師姐帶的書大多都為考研考公務員的圖書，對不打算考研不打算考公務員的同學吸引不大。

此次跳蚤市場的活動雖然已經落下帷幕，但是勤儉節約的理念卻會一直延續下去。各級學生各得其所，現場氣氛活躍，大家都有著或多或少的收獲。

本次活動的舉辦并不是很成功，我們會認真反省，吸取此次的經驗教訓，爭取下次將此類活動舉辦的更加精彩。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二十二

三、活動事宜。

(一)活動可行性評估。

(二)活動所要達到的效果。

(三)活動信息。

(四)活動前期籌備。

(五)活動宣傳。

(六)活動規則。

(七)參與方式。

四、活動前期安排。

五、活動規則。

六、參與對象。

七、報名時間。

八、工作人員安排。

九、活動經費預算。

一、活動主題：自強社第屆跳蚤市場——我淘我樂。

二、活動目的：大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯系畢業生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業生離校負擔，方便在校生的學習和生活。

三、活動事宜：

(一)活動可行性評估本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般。可見，在校園組織“校園學生愛心跳蚤市場”的活動是切實可行的。

(二)活動所要達到的效果。

1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。

2、借此次活動來向廣大學生宣揚“勤儉樸素”的生活作風使學生學會理財減輕畢業生離校負擔方便在校生的學習和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。

3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統一管理，幫助學校或是社會上有所需要的人。

(三)活動信息。

時間：20_年6月x日。

地點：

主辦者：大連工業大學自強社。

(四)活動前期籌備。

1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對現場進行規劃。

4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。

5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。

(五)活動宣傳。

1、在學校懸掛宣傳橫幅。

2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。

3、在微信人人空間進行宣傳。

4、在學校設立報名登記處。

(六)活動規則。

1、活動當日可到報名地點持學生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。

4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。

5、自強社各個部門的干事負責維持活動秩序。

(七)參與方法可持學生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。

四、活動前期安排：

1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。

2、在學校公寓門口設立報名點，主要是在大四畢業生宿舍樓下設報名點，支持手機短信報名。

3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質量檢驗(保證物品在7成新以上)。

4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。

5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現場音樂。

6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。

7、在活動現場設立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。

8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。

10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。

五、活動規則：

1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。

2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結束后歸還本人，根據貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。

3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。

4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統一到收銀臺結賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。

5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學生義務捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。

6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設備。

7、物品的收集范圍為2手產品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。

8、一天結束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。

9、活動結束后，未售完的商品全部歸還同學本人(本人簽收，登記)。

六、參與對象：大連工業大學全體師生。

七、報名時間：

時間：20__年6月號--號。

地址：小橋擺臺處或是短信報名。

聯系電話：

八、工作人員安排：1.活動總指揮：社長。

2.愛心捐物處負責人3名：

3.現場工作人員，攝影：3名。

4.現場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責)。

5.活動場地布置6名：

6.活動結束，現場清理人員：

7.物品歸還及登記人員：

8、收銀臺工作人員：

九、活動所需材料及經費：活動預算：

(單位：元)宣傳單：100份30元。

海報：3張30元。

條幅：1條50元。

氣球、繩子等：10元。

所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。

總計：173元。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二十三

為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統美德，我們五（6）班經過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產品等物品。

本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現做如下總結：

1、活動前期老師已經組織本班同學進行相關知識學習，并做了活動策劃、活動規則，并對本班的買賣物品做好了分工負責的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。

2、本班的班干和相應組長很盡責，維持現場秩序。

3、部分同學留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優惠，既有利于買方又有利于賣方。

4、買賣雙方同學都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。

5、很多同學在買賣過程中交流了學習經驗和學習體會，增強了班上同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。

1、活動前的物品統計做的不夠詳細，導致賣方較少，買方更少。

2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。

3、吸引力不夠。我們的產品都過于單一，主要以書籍、學習用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。

此次活動意培養了同學們艱苦樸素的精神、總體市場交易規劃的能力。跳蚤市場雖然已經結束，但是節約的風尚卻應該永駐心間，節約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代小學生，發揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。

跳蚤市場活動主持詞（通用24篇）篇二十四

活動目的：

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

活動時間：

20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始。

活動地點：

星湖小學操場。

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。

五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。

參加人員：

一至六年級全體師生。

活動準備：

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的.讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正、副班主任。

環境布置：

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。

（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。

活動過程。

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

責任人：各班正副班。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。

6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。