優秀作文通過生動的細節和形象的描繪讓讀者如身臨其境，產生共鳴。希望大家能夠從這些優秀作文范文中汲取靈感，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。

五水共治高中生（通用20篇）篇一

這天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。

我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。

來到了繡湖公園，發現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場的進出口處)。

我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境?！?/p>

我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的金維笑已經發光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。

我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源?！拔逅仓巍?，我們要行動起來。

發完傳單，雖然我是最后一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從此刻做起。

五水共治高中生（通用20篇）篇二

隨處都見污水和垃圾。

水黑了，

山黃了，

草枯了，

天灰了，

怎么辦？

動員大家來幫忙。

不用說，都來了。

先從小事來做起。

撿垃圾，不怕臟。

加油加油一起來。

夾子夾子夾起來。

工具工具用起來。

污水不亂排，

垃圾不亂扔，

大家一起動起來。

哇！

水清了，

山綠了，

草青了，

天藍了，

大家一起笑哈哈。

五年級:趙灝。

五水共治高中生（通用20篇）篇三

地球因為有了水，才有了生命，才能哺育人類及世間萬物；地球因為有了水，才會生機勃勃，變得湛藍美麗；地球因為有了水，才會和宇宙中的其它星球不一樣，才會成為已知的獨一無二的有生命的星球。可見，水是多么重要?。〖偃邕@個星球沒有了水，便會死氣沉沉。所以五水共治刻不容緩，讓我們從點滴做起，攜手共建美好家園吧！

五水共治，是指治污水、排澇水、保供水、抓節水。這看似是大人或是相關政府部門所做的工作，但是我們小學生也應盡自己的微薄之力，踐行五水共治，這讓我想到了幾天前的一件事。

那天，我放學回到家，拿出了訂報刊送的贈品小水槍，玩了起來。我灌滿了水，往衛生間的鏡子上發射，一槍又一槍，真是刺激??！可才射了沒幾槍，水槍的水便用完了，于是我又灌滿了水，玩得不亦樂乎！渾然不知已浪費了許許多多水，仔細想想真是慚愧。我要盡量改掉這個陋習，為了響應國家提出的五水共治作出自己的貢獻?，F在我們家正在施行“抓節水”，我每次洗完手決不會忘記關上水龍頭。

爸爸的招數比我更精明，在馬桶的儲水箱中放入幾個空瓶子，這樣沖馬桶時，水就會比原來少沖一些，而且既節約了用水，又能將馬桶沖洗干凈。這真是個不錯的節水方法，憑這一“杰作”，爸爸成了我們家的節水明星了。媽媽節水也有大招，她每次淘過米后的水都不會直接沖掉，而是儲存在桶里，用來澆陽臺上的花花草草，她說這樣花兒會長得更好，而且還節約了許多水，是一舉兩得，何樂而不為呢？于是，在爸爸媽媽的帶領下，我們全家四口人開始了“比學趕超”節水大比拼。

治污水，則是五水共治的重中之重。污水的主要來源是工廠非法排放的未經處理過的工業廢水，人們的生活污水及亂丟垃圾污染了的江河湖水等。很多小河，湖泊、江水都曾經被污染過，水面漂蕩著污物，到處散發著刺鼻難聞的氣味，小魚小蝦的蹤跡無處尋覓了。人們的生存空間也越來越受到了擠壓。相關部門及時提出了“五水共治”，使人們有了解決這一切的辦法。為了清澈的小河，為了嬉水的魚兒，我們小學生也可以為“五水共治”做一些自己力所能及的事，比如經常到河邊撿拾垃圾，看到有人要向河中，江水中丟垃圾時，我們可以禮貌地上前勸阻。更要做到自已不亂丟垃圾，污染水源，這樣污水必會大大減少，清山綠水也將重返我們的生活。

對于防洪水，我們無法抗洪救災，但是我們可以勸阻亂砍亂伐樹木的人，并說服他們。或者參加社會公益活動，多植樹造林，防止水土流失，引發洪水。

五水共治其實很簡單，只要人人參與，人人努力，從身邊的小事做起，點點滴滴必可匯成滾滾江濤，我相信世界將變得更美好！

五水共治高中生（通用20篇）篇四

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。

水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。

水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現在呢？由于被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多么悲慘的`圖畫啊。

一切生命活動都起源于水。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

但是，在我們的日常生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。在我們的周圍，浪費水資源的情況十分驚人。單說我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關水龍頭，任那寶貴的水流失。有時是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。

黨中央國務院明確提出建設節約型社會，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。這一英明決策得到全國人民的擁護和積極響應。我們認為，建設節約型社會，需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油開始。

為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。

我們全體公民要響應政府提出的“開源與節流并重、合理配置水資源”的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，向人們宣傳保護水資源的知識，增強保護水資源的意識和行為。

例如，日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭“嘩嘩”地流，這時候最好可惜嗎？用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！

節約用水，人人有責！

五水共治高中生（通用20篇）篇五

(一)工業污染治理。完成1家領跑示范企業創建，完成1個小散企業集聚工程，計劃搬遷入園5家。

(二)污水處理基礎設施建設。新建污水管網90公里;完成污水處理廠提標改造(一級a)1座;開工污水處理廠提標改造(一級a)6座。

(三)農業面源污染治理完成年存欄生豬50頭以上養殖場生態治理掃尾工作;完成年存欄生豬50頭以下和水禽1500只以上養殖場的擴面整治;完成9個縣畜牧業縣、鄉鎮、村三級畜禽養殖污染線下網格化巡查機制和禁限養區調整劃定工作。實現測土配方施肥技術推廣覆蓋率達到85%，主要糧食作物肥料利用率達到37%。氮肥使用量比20_年減少2%，農藥使用量比上年減少1.5%。

(四)水產養殖污染治理。完成水產養殖塘生態化改造385畝;稻魚輪作共生減排34340畝;禁養限養區劃定和整治16900畝。建設1個市級漁業環境監測信息平臺，集成1個縣級終端和1個自動監測控制終端。

(五)河湖庫塘清污(淤)。完成河湖庫塘清污(淤)年度工作任務。

(六)河道綜合整治。完成河道綜合整治195公里。

(七)飲用水源保護。完成20_年度集中式飲用水水源地環境狀況評估。完成日供水規模1000噸或服務人口10000以上水源保護區，以及日供水規模200噸以上農村飲用水水源保護范圍劃定工作。

(八)落后產能淘汰及節能降耗。萬元工業增加值用水量下降5%以上。萬元工業增加值工業廢水排放量下降5%以上。清潔生產審核企業25家。

(九)湖泊生態保護。實施云和縣緊水灘水庫生態環境保護工程。實施遂昌縣錢塘江流域湖山湖(烏溪江庫區)生態環境保護項目。

(十)農村生活污水治理。完成農村生活污水治理設施建設村數413個，新增受益農戶數55380戶。

二、防洪水。

(一)麗水盆地易澇區治理工程。實施好溪堰水系河道建設2公里，完成投資0.7億元。實施麗陽坑水系河道建設3公里，完成投資1.3億元。

(二)六江固堤工程。實施甌江大溪治理工程6公里，完成投資7066萬元;實施龍泉溪流域綜合整治工程開工建設5.5公里，完成投資6000萬元。實施云和縣龍泉溪治理工程，完成投資1300萬元。

(三)水庫除險加固工程。實施蓮都區高溪水庫除險加固工程，完成投資1500萬元。全市計劃實施水庫除險加固10座，完工8座;山塘整治開工28座，完工25座。

三、排澇水。

(一)綜合整治城市河道5條。

(二)新開城市河道1條。

(三)改造易澇積水點2處。

(四)建設雨水管網60公里。

(五)提標改造管網40公里。

(六)雨污分流改造管網34公里。

(七)清淤排水管網1000公里。

(八)增加應急設備0.1萬m3/小時。

(九)落實暴雨預警工程。

四、保供水。

(一)完成慶元縣蘭溪橋擴建工程可研批復，完成遂昌縣清水源水庫可研批復;完成景寧縣金村水庫及供水工程可研審查、完成麗水市灘坑引水工程可研審查、完成龍泉市瑞垟引水工程可研審查。

(二)加快推進縉云縣潛明水庫、青田縣好溪水利樞紐工程建設，新開工建設松陽縣黃南水庫。

(三)新增和改善灌溉面積3.14萬畝，新增高效節水灌溉2.26萬畝。鞏固千萬農民飲用水工程建設成果，實施農村飲水安全提升工程，改善11.54萬農村居民飲水安全條件。

五、抓節水。

(一)建設屋頂集雨等雨水收集系統300處。

(二)改造節水器具2500套。

(三)改造一戶一表20_戶。

(四)繼續推進城市供水價格改革，全面實施非居民超計劃用水累進加價制度和差別化水價政策。

五水共治高中生（通用20篇）篇六

每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發現路堵了。

我意猶未盡說：“還有呢？”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧?！?/p>

我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢？很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢？那可真是大錯特錯！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢？”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀？”我說。“你不知道嗎？不知道就去網上查。”媽媽不耐煩的說。

看了這些資料后，我又想到一個關鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢？”媽媽現在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F在科技發達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”

所以，我向世人們呼吁：請愛護環境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來！請你們愛護環境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！

五水共治高中生（通用20篇）篇七

水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水。可是，全球有整整20億人口屬于缺水狀態，他們正在向我們求救。這為我們人類敲響了警鐘。

有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求?？墒?，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。

又有人會問：現在的科技不是很發達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經過加工處理后有80％是可以重復使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。

水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的是地下水，而根據調查，90％的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務迫在眉睫。

又想起我家附近的一條大江，曾經這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復。每次調頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。

讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！

五水共治高中生（通用20篇）篇八

五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的`家。

在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。

我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。

五水共治高中生（通用20篇）篇九

開展“五水共治”是大勢所趨、發展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。下面是五水共治獲獎小報，希望能對你有所幫助。

大家知道五水嗎?五水就是指節水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水、保護水;進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。

對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題?“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦?”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關我的事?！笨墒橇硪恍┤?，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒有水了，那我們就應該從現在可是節約用水，讓我們的地球媽媽繼續“活”下去。

如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布;燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。

在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”?？墒乾F在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發生一樣。

其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎?小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦!

大家知道我國每年發生幾次洪水?我國每年平均發生7、8次洪水。洪水是山區最罕見的洪水災害之一，等到下雨過后，就會發生洪水淹沒村莊的人。據有我國關部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經濟損失也會很多。

需要預防洪水就應該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發現市區排水管道損壞第一目擊者務必設法通知有關單位進行維修;3.對河流加固大堤做好災害預警提高居民防災減災的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。

有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發，釀成澇水災害。造成澇水災害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養水源、調節徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調蓄洪峰的功能削弱。

不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應該學會認識洪澇的危險和預防的`洪澇的方法，在關鍵時刻能幫到自己。

浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉型，是由客觀發展規律、特定發展階段、科學發展目的決定的。水是生產之基，什么樣的生產方式和產業結構，決定了什么樣的水體水質，治水就是抓轉型;水是生態之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態;水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生?？梢哉f，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節水，從我做起!

五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。

在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧!讓環境變的更美，讓我們的生活變得更美好!

更多。

五水共治高中生（通用20篇）篇十

水是生命中不可缺少的一部分，請大家珍惜水資源。

我知道很多人認為水是廉價而充足的，但事實并非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內，每年都有地區發生旱災。

為了進一步合理利用水資源，我省于20xx年提出的解決方案。是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。是一石多鳥的舉策，才使我們用的水資源得到了質量的保障。

酒店、商城排出的廢水，工業企業排出的污水，經過污水處理裝置讓水得以循環利用。使水資源又有了數量上的保障。

在污染的江湖湖泊內，放養可以治污的水藻及微生物，用科學環保又節約的方法來治理污水。

水是生命之源，請大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!

如果我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行，我們的浙江將會青山依舊、綠水長流美麗長存。

五水共治高中生（通用20篇）篇十一

在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。

但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們??！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉一片協調，可如今浪涌船翻，弄得一些地區里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。

我曾經看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。

聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！

為了使我們生活的環境，我們應該讓“”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！

五水共治高中生（通用20篇）篇十二

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對有了一個初步的印象。

那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河?？僧斘覄偰蠛帽亲?，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。

晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事?！昂呛恰卑职中χf：有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。

已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！

五水共治高中生（通用20篇）篇十三

五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。下面是五水共治的小報內容，希望能對你有所幫助。

我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一?，F在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態環境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。

我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲;有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產卵;夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。

今年，村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候，也志愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道!”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦!

我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者!

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天?？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心?到沒水的時候，你還不得渴死了?所以，節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好!再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好!

在平時的生活中，水對我們來說都很重要，沒有水，就不能燒菜燒飯，不能洗臉洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃東西可以維持三周，可是不喝水卻只能維持3天。現在有太多的工廠會排出不干凈的'黑水，就是我們所說的工業污水。聽媽媽說以前的五里塘河清澈干凈，人們在里面洗菜洗衣游泳，河里還有魚和蝦呢，后來三墩成為了工業園區后，河里的水開始變臭、發黑，甚至有很多的垃圾。這條養育了很多三墩人的五里塘河變成了臭河。直到四五年前，政府加強對工業污水排放的整治，嚴禁工廠向河道排污，并派專門人員在河面上打撈垃圾，這樣持續到現在，大家才又依稀可以看到比較清澈的河水，只是現在已經沒有人去洗東西也沒有人去游泳了。

雖然我不能去控制工廠排放污水，但我可以在生活中做到節約用水。在家里，我用洗腳水來沖廁所;媽媽還用淘米水洗臉，既美容又節約用水;奶奶把洗菜后用的水用來拖地或者澆花。如果在公共場所看到水龍頭沒有擰緊，我也會上去將水龍頭擰緊;節約生活中的點點滴滴，才可以積少成多。記得有一節美術課，老師讓我們畫保護水資源的畫。有一部分同學畫了一只眼睛，從眼睛里流出一滴眼淚，旁邊寫著：別讓你的眼淚成為最后一滴水!還有的同學畫了一個瓶，上面寫著：地球上最后一瓶水。(三億元)下面畫著許多小人，都說：“我要買!我要買!”不管你多有錢，你再也喝不到水了。還有的同學畫了干裂的土地，許多小人都拿著水瓶，大叫：“老天呀，趕緊下一場雨吧!”還有同學畫了一把倒著的雨傘，許多雨水都落到這把雨傘里，通過凈化，這些臟水就可以喝了。同學們都想節約用水，保護我們共同的家園，保護我們自己!

這次國慶，我和爸爸媽媽一起去了遂昌的塔石鄉。這里風景優美，游龍潭的水清澈見底。塔石鄉政府的工作人員說，他們這里有個水庫，是飲用水庫，為了保障水源不受污染，所以這里的風景都不曾開發，也不做任何宣傳，為的就是能夠保障供水不被污染。我恍然大悟的對媽媽說：“人多的地方，就會有很多人亂扔垃圾，就不能保護環境了?！?/p>

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五水共治高中生（通用20篇）篇十四

浙江因水而名、因水而興、因水而美?？墒撬^的“”究竟是什么？接下來就由我們一起來鞏固一下吧！“”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

人類生活中的一點一滴都離不開水，所以他們養成了熱愛水、珍惜水、節約水的好品質。水，是人類的源泉；水，是生命的開始。可自來水，江水等水流的污染問題卻打擾了我們的思緒，要怎么才能治呢？這就要靠看人們是怎么思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失，又怎能讓渾濁的河水變的清澈呢？這些問題都讓人們絞盡腦汁。有些人說：“讓環保志愿者定時去處理不就行了？”可是，這些人難道還跳下水去處理？這不可能。那可怎么辦？這還得靠我們的人們。如果發生了自然災害，比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來挽救洪水給大自然和人們帶來的災害。

治水就是抓轉型，治水就是抓生態，治水就是抓民生?？偠灾?，治水可以讓大自然更美麗，還可以是居民們更健康。我們最后得出結論：“”是一石多鳥的舉措。

五水共治高中生（通用20篇）篇十五

全市廣大律師：

水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系臺州經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的惠民工程。構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境是我們共同的目標，需要每個人的共同參與，包括每個律師都要行動起來。為此，我們向全市廣大律師發出以下倡議：

1.當好“五水共治”的宣傳員。發揮律師隊伍普法宣傳主力軍作用，深入各鄉鎮(街道、開發區)、企業和農村，宣傳“五水共治”重大意義，解讀黨委政府的政策措施，大力宣傳《水法》、《環境保護法》等法律法規和“兩高”對環境犯罪的司法解釋，讓全社會了解法律、遵守法律，為人民群眾釋疑解惑，營造全民參與支持“五水共治”的法律氛圍。

2.當好“五水共治”的服務員。充分發揮廣大律師的顧問作用，提供優質高效的法律服務。協助政府和職能部門運用法治思維和法治方式推進“五水共治”，對涉及“五水共治”的重大項目提供法律服務，提供切實可行的法律意見和建議;協助村(社區)依法實施“五水共治”，確保“五水共治”的部署要求在基層得到充分貫徹落實;引導企業嚴格遵守法律法規，自覺治水護水，認真做好排污治污工作，保護好水資源和生態環境。依法代理涉及水污染、防洪排澇、水利建設、水務糾紛等領域的案件，努力實現法律效果與社會效果、政治效果的有機統一。

3.當好“五水共治”的調解員。發揮律師專業優勢，積極參與“五水共治”矛盾糾紛排查化解，配合政府部門化解和疏導工作中遇到的環境污染、治理方面引起的矛盾糾紛，防止爭議擴大化或出現群體性事件。積極參與政府信訪接待工作，引導信訪人員走依法解決信訪途徑，確?！拔逅仓巍庇行蛲七M。

4.當好“五水共治”的信息員。利用擔任政府、企業和村(社區)法律顧問的有利條件，加強與各單位和基層群眾的交流，了解“五水共治”第一手資料信息和法律需求，做到上情下達、下情上傳，及時上報治水信息，為政府決策提供有益的法律建議。

各位律師，讓我們積極行動起來，以對自己負責、對未來負責的態度，全力投入“五水共治”工作，共建美麗臺州!

臺州市司法局臺州市律師協會。

20_年_月_日。

五水共治高中生（通用20篇）篇十六

我們要做五水共治活動的踐行者和宣傳者，為保護水資源出一份力。下面是五水共治小報，希望能對你有所幫助。

“五水共治”，永遠在路上。一方面，“五水共治”成就有目共睹;另一方面，面對長期以來粗放發展模式累積下來的生態欠債，“五水共治”任重道遠。關鍵的節點，尤需繼續奮進、狠抓落實，將“五水共治”全面推向“十三五”。

將“五水共治”作為省委、省政府貫徹“八八戰略”的一項重大決策部署，絕非偶然，而是飽含對經濟社會發展規律的深刻認識，抓住了經濟轉型升級的“牛鼻子”?！拔逅仓巍?，是貫徹“兩山”重要思想的生動實踐，是治省興省的關鍵之策，是倒逼轉型的鐵腕重拳，是百姓點贊的德政工程，是協調推進山水林田湖生態保護和修復工程的重要探索，抓“五水共治”就是打我省全面建成小康社會標桿省份的“基礎樁”，就是演高水平全面建成小康社會的“重頭戲”。對此我們要有深刻認識，全面把握“五水共治”重要意義，翻篇歸零再出發。

將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好推進供給側結構性改革這個科學治水的“衣領子”。打好轉型升級系列組合拳。一方面壯士斷腕，淘汰落后產能，消除污染源;另一方面，集中力量發展七大萬億級產業，做強做精歷史經典產業，著力把文化創意產業培育成萬億級產業。特別是“三改一拆”、“五水共治”和“浙商回歸”這關鍵三招緊密結合起來，融會貫通，相互支撐，形成合力。

將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好補齊短板這個統籌治水的“發力點”。相對于城市治水，農村治水是短板;相對于內河治理，近海治理是短板;相對于岸下治理，岸上治理是短板;相對于上游源頭，下游平原是短板;相對于河段治理，流域治理是短板;相對于基礎建設，管理運行是短板;相對于資金投入，治水科技和治水人才是短板。堅持問題導向、效果導向，找準短板、精準發力、科學施策、均衡發展，“五水共治”必能百尺竿頭、更進一步。

將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好構建體制機制這個長效治水的“定海針”。一些地方的黑臭河治理后出現反彈，一些地方“河長制”形同虛設，折射出治水長效體制機制的薄弱。注重長效，整治就要觸及源頭，清“三河”、挖淤泥、截污水;建設就要加強水利環保等基礎設施供給;管理就要狠抓“河長制”落實，健全監督考核，強化追責問責，完善流域治理協調機制。長效體制機制的建立，須及時消除治理過程中的反彈和漏洞，避免破窗效應。

今天的浙江，因水而閃耀靈性的光芒?！拔逅仓巍?，這一魄力罕見、工程浩大的治水行動，使浙江贏得一張綠色發展、轉型升級的“金名片”。面對清水漣漣和百姓點贊，曾經的陣痛、艱苦的攻堅都值得。迎著高水平全面建成小康社會的嘹亮號角，全省廣大干部群眾斗志昂揚、比學趕超，踏石留印、抓鐵有痕，弘揚大禹治水精神，誓將“五水共治”進行到底，書寫“兩富”“兩美”浙江新篇章。

水，是生命之源，關系著我們的生存環境和品質，關系著慈溪經濟社會全面、協調、可持續發展。省委、省政府已在全省范圍內發出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的動員令,慈溪“五水共治”號角已經吹響。

開展“五水共治”是大勢所趨、發展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發出倡議：讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的'社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規，保持良好生產生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現慈溪“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛者。積極勸導、制止、監督、舉報各類破壞水環境、水資源和水利設施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。

單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。

五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，使慈溪的天更藍、水更清、景更美!

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五水共治高中生（通用20篇）篇十七

是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。為什么會有呢？因為工廠把垃圾、顏料倒進河里等等，所以才有。

以前天空都是蔚藍色的，河水也清澈見底，有時還會看到幾條小魚，在河里歡快地玩耍。可現在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調的顏色讓人心情很不好。

中，最重要的有抓節水。水是大家都需要的東西，喝水時需要水，洗手時需要水，洗菜時需要水……假如地球上沒有水，前面四項就都沒用了，地球將變得干枯，沒有生命。所以，我們要節約用水，洗衣服的水再用來拖地板；放水不要超過需要的量；洗手時間斷放水；搓洗時及時把水關掉……這些都是生活中需要注意的細節。

還有治污水。如果水臟了，沒有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的，誰能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰還愿意穿呢？所以，我們要齊心協力，讓垃圾不再把河水污染了。

所以，我在這里呼吁：請大家愛護環境，節約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。

五水共治高中生（通用20篇）篇十八

愛護家園，保護水資源，今天，我們“七色花”假日小隊來到了杭州市城區河道陳列館，進一步了解“”知識，爭當護河小衛士。

在陳列館，我們認真聽講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經過一代代人的努力，終于變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了的內容、哪些行為會造成水源的污染，比如隨意向河道內傾倒垃圾、在河道里洗衣等。

聽完講解，我們又來到實驗室，進行水質檢測的實驗。

首先，我們把自來水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個量杯中，然后各滴入幾滴顯色劑。過了一會兒，量杯里的水發生了變化，原本無色無味的水漸漸出現了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍色，而第四杯則變成了黃色。正當我們疑惑不解的時候，實驗室的姐姐告訴我們，這是因為顯色劑將水中的酸堿成分顯示了出來。姐姐還拿出一張ph值對照表，告訴我們：三杯藍色的水是ph值在6。5——7。8之間的，屬于中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來，一杯小小的水里隱藏了這么多的奧秘。

今天的活動，讓我們了解了更多的知識，我們少先隊員要積極加入到“”中去，珍惜每一滴清水，保護水環境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍，家鄉更美麗。

五水共治高中生（通用20篇）篇十九

今天我參加了“宣傳小衛士”的活動。剛知道這件事時，我激動不已。少先隊大隊輔導員老師為我們每個小衛士戴上“宣傳小衛士”的綬帶。我心想：“咦？我們怎么宣傳呢？”帶著忐忑的心情，我和同學來到了集合地點。老師細心地為我們講解了我們應該怎樣宣傳。

來到了鎮上，看到鎮上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點小害怕。過了一會兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個隊禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請您抽點時間看一下?！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請您投身共建生態家園?！卑⒁虒ξ倚α诵?，我高興極了。我又看到那邊有個伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個隊禮說道：“伯伯好，這是我們學校致全鎮人民的宣傳單，請您抽點時間看一下。”“謝謝!”伯伯說。

我把宣傳單一張一張發了出去，面對陌生人時的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮民參與到的活動里來。我們家鄉的天一定會更藍，水一定會更清！

五水共治高中生（通用20篇）篇二十

“保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水?！边@是，我想大家都知道，因為廣播、電視常說。

今天，我一回家就見了村里的池塘?！巴?”我自言自語，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧!的確，我聽媽媽說道：“小時候，水非常清，生機勃勃、清澈見底。還可以在水里洗臉、洗手、玩?！钡F在——水上冒氣泡，總有死魚浮上來，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發綠。唉!

我決定細心觀察，尋找污染源。

所以，為了讓水清潔，才舉行了?？捎行┤诉€是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進去。讓大家生活在山清水秀的環境中。大家一起努力吧!為美好世界前進!