作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇一

人生苦短，像杯咖啡，細品其味，也有香甜。

一一題記。

茶，用沸水沏，三番五次，反復沖刷，清香遠飄。在經過苦的折磨后，才能品嘗到甜香。快樂，藏在苦茶中。

孤獨。

原來，快樂是這么的難求，我擁有快樂嗎？孤獨，沒有快樂。

尋找。

傍晚，夕陽西下，金色的陽光鋪滿了回家的小路。我跟著它的金色碎步，尋找著快樂。走著，跟著，不知不覺回到了家。我心生疑感，快樂，在這里？放下書包，就聞到了一陣誘人的飯香，吊人胃口。我不明所以，但還是走進了廚房，看見了忙碌的媽媽。一身圍裙，動作嫻熟。帶著一種讓人羨慕的活力與生氣。飯桌上，我看著媽媽和弟弟，看說有笑的。不禁低下頭，品嘗了一口佳肴。一股熟悉而又帶著些許溫暖的味道在心頭開出了花，讓人感到舒服和愜意。我抬起頭，恍然大悟，加入了他們的歡笑中。今夜，格外的繁華與熱鬧。燈光連成河，燈火通明，星光閃爍，真好。

原來，我是這么的愚笨。快樂隱在了身邊的小事中，我卻苦苦尋找，埋怨。

希望。

清晨，帶著絲絲涼意，吹來了一身清爽。鳥兒歡啼，相互嬉戲，一天中充滿朝氣的開始。騎著單車和家人在森林小道中飛馳，歡聲笑語灑了一地。風，灌滿了衣袖。汗水都吹走了，迎來了清涼。樹丫上點點新綠；草地上斑斑花影；池塘里隱隱魚游。風，帶著香，吹過了鼻尖。猛吸一口，肺里的濁氣全都清了出來，好暢快！快樂，陪伴著我，我看到了希望和未來。一切都是那么的美好，讓人留戀。原來，快樂，無處不在，只是我忽略了，它，一直都在。

我等待過，尋找過，也孤獨過。當我理怨、不甘時。我忘記了，自己的初心。也忘記了，原來，我也擁有快樂。只是，沒有將它拾起來罷了。

快樂不用苦尋，快樂，我原來也擁有。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇二

朋友，請你忘記這一切吧！讓我告訴你，你的人生是可以改變的！

請不要埋怨父母吧！不要埋怨上天對你的不公。你的一生可以平凡但是決不平庸，你的人生可以淡雅但決不無能。你是這個世界上的唯一，是上天賜給人類的財富。你雖然平凡，沒有波瀾，其實你也在創造奇跡，你自己都很寶貴，都很偉大，因為平凡中也孕育偉大。

其實，你完全可以改變自己的人生，雖然不能改變你的歷史，但至少燦爛你的未來。

如果你想改變你的人生，請加入我們的“shineclub”吧！在這里，我們的工作人員會給你兩張藥方，它們可以幫助你實現愿望。

第一張藥方：自信+努力。首先你要自信。相信自己一定能行，一定能實現自己的愿望。這樣你已經成功了一半。因為一位哲人說過：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”其實，你只要不斷地努力，只要有堅定的信心，頑強的意志，你就可以不斷拼搏，不斷進取，持之以恒，你基本可以成功。

但是，如果你還沒有完全取得成功，那你也不要擔心，我們還有第二張藥方：樂觀+給予。失敗乃是兵家常事，所以我們要樂觀地對待生活中的不如意，要學會把傷心轉化為日后進取的動力。其次，要把集體和別人的利益放在首位，這樣就會為自己掙得許多朋友。這樣，一旦你遇到挫折時，你就會有許多的朋友幫助你，就會度過人生的難關。

這兩張藥方一定會改變你今后的人生。朋友，不要遲疑，不要擔心，用上我人生的兩張藥方，一定能使你快樂走遍四方。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇三

我曾經擁有過快樂，但快樂的主要來源來自于它。

它是誰？

一天，兩天，三天，它讓我天天向上，一步，兩步，三步，它讓我步步高升，它是我形影不離的伙伴。

你肯定奇怪，它是誰，為什么有這么多“超能力”，讓我們來近一步觀察它的奧妙吧。

說起它，每個人都擁有，好人擁有它可以擁有許多精神財富；壞人擁有它會干出許多傷天害理的事！這，要看你如何運用它。

而我和它之間發生過許多的故事……。

小時候，我膽子特別小，看黑的東西都不敢輕易地靠近。這個故事發生在8歲那年，媽媽要好好地考驗我，讓我帶上5元錢，去買一袋鹽，我連連擺手說我沒膽去，媽媽厲聲喝道：“都8歲了，膽還這么小，這次你說什么我都不會同意的，快去！”

我被逼無奈，只好帶上錢，匆匆跑下樓道，沖出大門，消失在夜色之中，當然，我也帶上了它。但是這次卻沒有起很大的作用。跑到一半，我已經氣喘吁吁了，就停下來歇會兒，當我把匆忙的目光停下來之時，我看到了一個東西！一個會動的東西！它在慢慢地蠕動，它緊張地動了一下，好像發現我似的，它是什么？一個巨大蟲子，一個怪獸。我腦子里閃過各種各樣的怪獸鏡頭，越來越恐怖。突然，那怪物又動了三下，好像它在躍躍欲試，我害怕它要撲過來，在我身上左撕右咬，活生生吧我吃了！啊，不要！那怪物終于開動了……它一竄，跳到了燈下，在燈光的照射下，我清楚地看到，原來那怪物只是一只貓！我當時那個憤怒，我猛得一跺腳，把貓嚇跑了！

氣死我也！

在回去的路上，它一直在幫我，我終于戰勝了恐懼，是它幫我擊敗了恐懼，我心中的鬼的念頭，在它的幫助下也灰飛煙滅了。

回家后，媽媽表揚了我。

現在，四年過去了……。

回憶起小時候心中那可怕的鬼，其實想想，也挺可笑的。

看到最后，你一定想知道，我的那個它是什么了吧？

其實，它很平常，它就是上天賜予每個人的一樣十分珍貴的禮物，它就是使人獲得精神財富的寶藏——勇氣。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇四

自從呱呱墜地時我們就擁有了生命，這雖然不能自我選擇，但我卻感謝父母讓我降臨在這個充滿未知的世界上，讓我感受到生命的神奇。生命是一切的開始，如果沒有了生命，就算你有天大的本事也是空談。父母給予了我生命，我們就要好好地珍惜，自己所擁有一切的源泉都是父母給予的。他們任勞任怨地為我們的健康成長提供各種各樣的養分，為我們的茁壯成長保駕護航。讓我們的生活充滿陽光，快樂！讓我感覺一切充滿無限可能。

我擁有一個幸福的家庭，家里充滿了溫馨、快樂。爸爸、媽媽、我、弟弟，便組成了家庭的全部。爸爸是家里的頂梁柱，雖然他常年外出工作，但我知道爸爸是為了家庭的生計而奔波，是為了我們過得更安心，舒適，每每這時我便會在心里升騰起一股對父親的感激敬愛之情，體會著父親對我們深沉而濃烈的愛。我媽媽是一個名副其實的家庭主婦，她無怨無悔的照顧著我們一大家子，更為我們兄弟倆的成長付出了無數心血。媽媽就是我們這個家的堅強后盾。我愛你，媽媽！而我的弟弟是一個十分可愛的人，我與他從小鬧到大，是最親密的玩伴。這是很多獨生子女無法體會的感受，我卻天天擁有。

我覺得自己擁有了一個好的性格，這使我更自信、快樂。在我小時候，媽媽說我的性格很內向，還有些自卑，常常不敢與陌生人交往，遇到類似于買早餐等雞毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就讓弟弟去沖鋒陷陣，自己則永遠都看著弟弟行動，我很羨慕。但我絕對不敢，大事小事都硬是要媽媽陪著去的。現在我長大了，當我獨自一人在學校里生活時，事事無所依靠，只好一個人上場了。無形中，我一遍又一遍地訓練著自己，迫使自己能有足夠的勇氣和膽量來適應這生活中的一切。漸漸地，一個沉默、內向害羞的男孩逐漸變成了一個自信、陽光、向上的男孩，我已經在不知不覺中改變了自己的性格。

我還擁有各種各樣難忘的生活體驗，這使我感到快樂。在農村時，自己像個野孩子那樣瘋玩；這些年游過桂林、爬過南岳衡山、去過深圳、天津……品嘗了各式美味：臨武鴨、桂林米粉、北京烤鴨、狗不理包子……今年暑假的兩個人初中生的北京自由行，更是驚險刺激。現在我可以說在祖國的大江南北我自信我能獨自而行。

我的日常生活在是豐富多彩的，我擁有了絕大多數人所擁有的，也擁有了一些我同齡人所沒有的，我珍惜我擁有的一切，這些都是讓我快樂的源泉，它讓我邁入更加美好的未來。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇五

盈盈月光，我鞠一杯最清的；落落余暉，我擁有一律最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，真正擁有才是最快樂的。

大海，擁有水滴，才得以流動；擁有日光，才得以波光粼粼；擁有晚霞，才得以熱情似火；擁有微風，才得以清揚飄蕩；擁有海鷗，才得以徜徉嘹亮；擁有魚兒，才得以悠然自得；擁有海藻，才得以青翠欲滴。但，這些都是它真正擁有的么？不是的，它真正擁有的是容納，所以它才快樂，才得以波濤洶涌。真正擁有才快樂。

大樹，擁有樹葉，才得以郁郁蔥蔥；擁有日光，才得以茁壯成長；擁有水滴，才得以滋潤養顏；擁有土壤，才得以大展拳腳；擁有微風，才得以手舞足蹈；擁有鳥兒，才得以引吭高歌；擁有白雪，才得以銀裝素裹。可這些都不是它真正擁有的，它真正擁有的是堅韌，所以它快樂，才得以穿過槍林彈雨，直拔高空，真正擁有快樂。

梅花，擁有花朵，才得以心曠神怡；擁有寒風，才得以矯健身姿；擁有日光，才得以交相輝映；擁有白雪，才得以高貴典雅；擁有燕兒，才得以生機盎然；擁有堅石，才得以迎風破浪；擁有細雨，才得以沐浴更衣，而，這些都不是它真正擁有的，它真正擁有的是傲骨；是滄桑，所以它快樂，才得以傲立風中。真正擁有才快樂。

我們，擁有什么，才是真正的擁有。

智者，擁有智慧，才快樂；勇者，擁有勇氣，才快樂；仁者，擁有仁愛，才快樂；忍者，擁有忍讓，才快樂。我們，擁有寬容才是真正的擁有，才快樂；擁有堅忍才是真正的擁有，才快樂；擁有豪邁才是真正的擁有，才快樂；擁有誠信才是真正的擁有，才快樂。擁有許多美好而真實的東西才是真正的擁有，才真正快樂。

世上萬物，都各自擁有他們、它們、她們真正擁有的東西，真正擁有的美麗，真正擁有的快樂。

漫漫人生，坎坷旅途，真正擁有才是最快樂的。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇六

在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認為擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。

愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。

記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的.前一天晚上我也沒有閑著，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。

快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！

擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們為擁有而珍惜而快樂吧！

擁有與快樂中學（通用17篇）篇七

聽著緩緩的音樂，我的心慢慢沉靜。

幽幽的，靜靜的，輕輕的，如一瀉千里的月光，那樣柔，那樣輕巧…好久沒有體會到這樣輕松的日子了。在小荷中，我找到了一個真的自我。用文字書寫心情，用文字描繪感動。如夢境般，輕紗的籠罩，月光的灑瀉，霧般的朦朧。小荷，你是那樣美，你的魅力感染著身邊的每個人，讓我們沉醉在文字的喜悅中。感受著文字帶來的快樂。放下疲憊的旅行箱，結束一天的行程。坐在電腦桌前，打開小荷，敞開心扉，向四面八方的朋友展現一個新的自我，或許遠方的她與你未曾謀面，但卻感到一種神秘與美好。開學了，一天的繁忙一天的疲憊。夜夜的思考，夜夜的沉睡，夜夜的迷茫。又回到了我曾熟悉的生活。忙而不亂，疲而不憊，開心而快樂的學習。亦是對我一種愉悅，一種對心靈的完美。

謝謝生活給予我幸福，謝謝你伴我走過，謝謝文字陪我左右。

走過雨季，走過彷徨，走過迷茫。

好久沒有這么慢拍的生活，我知道，星期一對我來說又是一個新的生活。語文，數學，英語……那些奇妙的知識，那些熟悉，緊張的生活。對我是一個挑戰，我擁有，我快樂。擁有知識，擁有未來。

多少次曾經夢見，長大的我們在自己理想的崗位上，為祖國的繁榮盡自己的一份力。多少次在夢里笑了，看見我們在大學校園里，為自己的夢想繼續拼搏。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇八

快樂像一根羽毛，很輕很輕，但裝載著無限美好。快樂像一件紗衣，很薄很薄，但包裹著很多美麗的愿望。因為擁有，所以快樂！

因為有家人，所以快樂。爸爸、媽媽、奶奶、弟弟都是我的家人。我爸爸是家里的頂梁柱，每天起早貪黑的工作，一天到晚忙不停。如果沒有爸爸的努力，也就沒有我今天的美好生活。因為爸爸給了我美好的生活，所以我快樂！

媽媽是我的啟蒙老師。她愛干凈、懂禮貌，還是一個孝女。不過，她有一手絕活：嘮叨。只要我沒有做好什么，她就會使出她的嘮叨大法。什么“你這個人啊……”“你怎么可以干這種事？這樣做是不對的。”但是話里充滿了媽媽對我的愛，媽媽也時常教我做人的道理。因為媽媽教育我，所以我快樂！

奶奶是對我最好的人。她和藹可親、熱情爽朗。待我很好，只要我遇到困難，她就會鼓勵我，跟我一起面對困難、戰勝困難，真是風雨同舟的“哥們”呀！奶奶不僅關系我，還很關心別人呢！誰遇到困難了，她就會主動提供幫助。因為奶奶幫助我、鼓勵我，所以我快樂！

我的弟弟雖然很調皮，但我很喜歡他。這種喜歡是沒有理由的！因為他是我的弟弟，所以我快樂！因為有家人，所以我快樂！

因為有老師，所以我快樂！教師是世界上最偉大的職業。他們辛辛苦苦地教學生，把自己的知識全部傳授給我們，多么偉大！在此，我要特別感謝劉老師，因為她教給了我們很多知識，六年來，無論我們怎樣惹她生氣，張老師都耐心地教導我們，還主動和我們談心！因為有老師，所以我快樂！

因為有大家，所以我快樂。我要感謝那些幫助過我的人，因為他們，我體會到了人與人之間的溫暖，所以我快樂！

爸爸、媽媽、奶奶、弟弟、老師……因為有了他們，我才能在幸福的天空下生活！因為擁有，所以快樂！

擁有與快樂中學（通用17篇）篇九

我們從小到大，經歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。

如同乍暖還寒的春天萬物復蘇；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風飄動，同悄然而至的寒雪。長遠悠久的思緒，使我能回憶成長中的'那些事。

在漫漫的人生旅途中，我淋著雨，迎著風，在爸爸媽媽的呵護下，從剛出生，走到了現在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時常依賴父母，又開始覺得一切都會是那們的簡單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長過程中，還有一個是我永遠擁有的，會議直并我前行的——挫折。

生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過夢想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學習，在點點滴滴中積累了自己。

也許，會有許許多多的曾經和我值得珍惜過去而現在擁有的。我們每一個人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因為是挫折，有了它，我才能更好得成長；因為有了它，我才會堅強，會去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十

在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，我們互訴著童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無比快樂。

我們相識在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的.友誼。

那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔心我的學習跟不上。就在這時，你輕輕走了過來，帶著善解人意的笑，對我說：“你準是在擔心你的學習吧。沒關系，我來幫你。”說著，你用纖纖細手翻開了被我捂得發燙的書。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來沒有精神的我，一下子振作起來，專心致志地聽著。此時此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂。

我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著我們的夢想遠航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂，時時刻刻，我都是非常快樂的。

我傷心難過時，你放下手中的事情，過來安慰我；我絕望無助時，你用殷切的眼神望著我，給我鼓勵加油；我學習下降時，你和我一道復習、預習，給我講解難題。我擁有你給我的真誠的友誼，我感到十分榮幸。

在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂。

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擁有與快樂中學（通用17篇）篇十一

本班趣事多多，聽俺一一道來。

遲到的小a。

同學們剛忙著交上了地理作業，晨讀的鈴聲便響了。這時，地理老師登上了講臺，布置完背誦作業，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小a閃了進來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點兒跟地理老師撞了個滿懷。小a愣住了，在一些同學的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對不起你，經常讓你作難。”

小a頓時“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個身子立在那兒。“要接受教訓，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴肅，“快回去吧！”

小a松了一口氣，偷偷向同學們扮了個鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小a：“快交你的地理作業吧。”“好。”小a忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業忘在家里了。下午，我一定拿來。”地理老師悠悠然評點道：“小a的地理作業和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了。”同學們哄堂大笑。小a一摸后腦勺，自言自語發誓：“非爭口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”

這里歌聲飛揚。

課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。

自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當話筒，立在講臺上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺，下臺！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請大家耐著性子再繼續欣賞我的歌聲。當然，我比騰格爾也強不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權！”而后繼續大唱。

小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調都跟到操場上去了。”于是，又引起一陣哄笑。

這時，小a、小b、小c、小d的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點味道，頗得我們女同胞的好評。小h又唱了段《盛夏的果實》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場。“高級模仿秀”小e又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進來，忙戛然斂聲。同學們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。

你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十二

天空，因為擁有白云而快樂；湖水，因為擁有魚兒而快樂；月亮，因為擁有星星而快樂。我，因為擁有你們，而快樂……擁有你，讓我在這個黃昏，不再孤單……黃昏時分，幾絲淡淡的斜陽在邊際徘徊，鳥兒也匆匆地飛過。我推著車，周圍的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，腦海中唯一只記得回家的路。一下，兩下，我費力地蹬著車。耳邊全是呼呼的風聲，回家的路似乎變得那么遙不可及。陪伴我的，只有天邊唯一的淡淡的斜陽。我流著汗，也顧不得擦，任風去吹干。一抬頭，不遠處，有一個熟悉又模糊的背影，我有了動力，不顧一切地往前騎，是媽媽……在風中，媽媽的背影似乎弱不禁風，但還是堅強地挺立，我知道，她一定是等了很久，為我——她唯一的女兒……媽媽騎車，我靠在她的背上，心里有了依靠。那時，我覺得有媽媽真好，擁有媽媽，真快樂，真幸福……擁有你，讓我在這個午后，不再疲憊……陽光失去了昔日的溫柔，換成了炎熱的模樣。

操場上，每個人都揮散著汗水，為了明天的榮譽，誰都沒有理由停下。一陣哨聲，短暫的一分鐘，我們只有在沒有蔭庇的'操場上喘幾口氣。“給你！”原來是小萌。她用碩大的眼睛望著我，一副心疼的樣子，“喝口水吧！”她用冰涼的紙巾為我擦拭著汗水。驕陽，無情地噴射著，好像大地都燃燒著火焰。我握著那瓶冰鎮的礦泉水，心里有一種說不出的感動……我看著她，不由的微笑，在這個驕陽的午后。有一陣哨聲響起。我把水遞給她，“怎么了？”她疑惑著。我擁抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，擁有一個知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直緊隨著我，我的心，沒有原因的幸福著。

或許，擁有朋友，比什么都快樂……是你們，讓云兒不再孤單，讓藍天不再寂寞；是你們，讓魚兒不再迷茫，讓湖水不再沉寂；是你們，讓星星不再流淚，讓月亮不再憂郁；是你們，讓我不再難過，讓我不再覺得沒有依靠……只因為擁有你們，我才會如此快樂……就這樣，這樣簡單，簡單的擁有，簡單的快樂……打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野，讓風兒熨平前額。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十三

也許“山光悅鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下運用起來才能得心應手，有如神助一般。

最開始讀到這回句話，是我在上小學時。那時，我的作文不太好，就想怎么把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書里讀到了這句話。開始，我以為它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時間啊。但為了寫好作文，我想就看看多長時間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也卷了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點評中，老師說我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。

于是我又買來許多書讀有文學的，有百科的，有學習的……不管哪一個，我都抱著讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂，從《十萬個為什么》里我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經在我的心底扎根，在我的生活發芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學、父母的夸獎，而且，我還在網上投稿，也有發表呢！

啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十四

媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

有人說，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢？

那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。

嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個大飛躍……當我從秋千上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設計快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。

進入高中，數學的挫折破壞了我學習的優越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以調整，于是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿q”一下——我是最棒的`，我一定能做得更好！

垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設計。

一個好友與自己鬧了別扭，自己通常會很痛苦，但是文中的“我”卻是能設計快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新擁有了友情。作者通過現身說法，讓大家明白其實擁有快樂并不困難關鍵是要學會自我調整，學會自我設計。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十五

人的一生總在追尋，追尋那些自己所不擁有的，他們似乎總不滿足，總在忙碌。滿足了欲望卻空虛了內心。人說歲月如歌，人生如畫，何必將光陰放在追名逐利上，窮盡一生或許都品嘗不到快樂。珍惜現在所擁有的，依照自己的態度去生活，享受、感悟生活，明白適合自己的生活才是快樂的。

清茗。

一個閑適的午后，為自己泡上一杯清茗茶，茶香縷縷縈繞在身邊。心情自然怡靜，將心中一切不和諧的音符統統忘卻。在藤椅上輕搖，翻開一本隨心挑選的書籍，與書中人物相會：可與林黛玉細聊兒女情長，感慨“天盡頭，何處有香丘”，無奈“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”；可同秦始皇嬴政回顧人生是非對錯。他曾“揮劍決云端，諸侯盡西來”，但怎料得聰明一世糊涂一時，落得個“阿房，阿房，亡始皇”的悲劇下場；更可與李耳先生探討人生哲理，對得失不必太在意，堅信“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的道理。

素蓮。

在一個尋常日子里，在一個不起眼的角落中，素蓮開了，無聲無息，誰也沒有察覺。知道被一縷清幽的花香喚醒。它如同一個初生的嬰孩，純白無暇，不曾沾染一點兒污穢。它不爭也不鬧，安靜地在那里淺笑。我望著它，笑了。人若是也能像這花兒一樣，那該有多好啊！何必受那燈紅酒綠，紙醉金迷的外界的影響，只須堅守自我，勿忘初心。

自然。

走在田間小路上，指尖感受到嫩葉的心跳，心情無比舒暢。望著翩飛的蝴蝶，聆聽著和鳴的百鳥，將最純真的自我展現，將人生感悟：無論何時都不要將自己過多粉飾，以真實的自己面世，才會收獲最純真的感情。

我曾想：如何才能快樂？現在已不言而喻。快樂不是物質所能帶來的，它就在生活中。珍惜自己所擁有的生活態度，堅守自己所愛的生活態度，不要讓它溜走。品味生活紅的美，就能體會到快樂。

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十六

朋友，你擁有什么呢？金錢，名譽，還是......

我擁有母親，我快樂。因為我得到世界上獨一無二的母愛；我擁有真正的朋友，我快樂。因為我得到了純潔的友情；我擁有時間，我快樂。因為我可以學習更多的知識，了解這個多姿多彩的世界；我擁有生命，我快樂。因為我做我想做的事。

我擁有紙，我快樂。你可能會說：“白只能給你帶來什么快樂？它只不過是一張紙罷了。”你錯了，白紙可以把自己身邊發生的事情以及感想都記下來，讓我擁有了一個完全屬于自己的空間，所以，我快樂。

我擁有眼睛，我快樂。因為我可以看清楚這個美麗的世界；我擁有耳朵，我快樂。因為我可以傾聽各種美妙的音樂；我擁有鼻子，我快樂。因為我可以聞到花的芳香；我擁有嘴巴，我快樂。因為我可以吃到美味的食物；我擁有雙腳，我快樂。因為我可以環游世界；我擁有雙手，我快樂。因為我可以寫字。我擁有這些，我快樂。因為我是一個健康的人，不用忍受殘疾人的痛苦！

朋友們，我們大家擁有太多、太多......只是我們根本不懂得珍惜而已，直至失去了才知道珍惜。所以，我們現在要努力學習，珍惜現在我們所擁有的一切，以后做一個對社會有用的人，回報社會，回報祖國！我們應該為自己所擁有的而快樂。現實生活中，往往有個別人對自己所擁有的感到不滿足，認為自己擁有這些是理所應當的，失去之后就埋怨命運的不公，去追尋他以前所擁有的一切......

朋友，難道你只有痛過，才會珍惜嗎？

擁有與快樂中學（通用17篇）篇十七

很多人總是滿腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒有快樂等。事實上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對待每一個人都是公平的。快樂每時每刻都圍繞在你我的身邊，至于怎么發掘它，關鍵在于——你的心態！

著名作家大仲馬說：“我們常常與快樂擦肩而過，可是卻沒有看到它，也沒有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認得它。“聽這么一說，有人頭疼了，怎么辦呢？別著急，我知道一個秘訣——–珍惜現在擁有的一切，做到知足常樂。

古伊朗著名詩人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時說了一次他的遭遇：

薩迪的.這幾句話道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂觀的心態看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個快樂的人。