通過學習總結，我們可以更好地了解自己的學習狀態和學習方法是否得當。以下是小編為大家精心收集的優秀學習總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇一
在區委、區政府的正確領導下，在區委組織部、區干部教育領導小組的`關心指導下，今年以來，我局領導班子中心組理論學習根據吳干教辦〔〕7號文件精神，認真對照落實，現將有關情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識。
我局高度重視領導班子中心組理論學習，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學習，提高領導班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
二、加強組織領導，健全工作機制。
我局切實加強對中心組理論學習工作的領導，成立了以主要領導任組長的領導班子中心組理論學習領導小組，主要領導認真履行好組長職責，帶領班子成員開展學習。領導班子中心組學習成員和學習秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統一部署和具體要求，結合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務。建立考勤制度、調研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
三、結合部門實際，認真開展工作。
局領導班子中心組學習采取平時分散自學和定期集中學習交流相結合，堅持自學在先、積極思考。每次集中學習時，確定2人以上重點交流發言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學習出勤率100％，全年共集中學習12次，上報中心組理論學習動態信息5條。統一使用由區干部教育領導小組辦公室印制的領導班子中心組學習記錄本。每次集中學習的內容、時間、地點、出（缺）席人員、發言要點等都有詳細、完整的記錄。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇二
20xx年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發展觀，通過健全學習機制，豐富學習內容，創新學習形式，推動學以致用，進一步推進了中心組學習的規范化、制度化建設，促進了學習成果向實踐效果的有效轉化，為推進新時期教育事業科學發展奠定了堅實的思想基礎。
一年來，我校堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統黨員干部的學習，主要做到“四個帶頭”：
一是帶頭學。圍繞年初制訂的年度學習計劃，中心組堅持個人自學與集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來學校中心組開展集中學習10余次，累計學習時間20多學時。此外，中心組努力克服工作與學習的矛盾，積極參加上級或有關部門安排的集中學習或培訓，如精神理論培訓班，領導干部管理培訓等。
二是帶頭寫。為了能將理論學習與實際工作更好的相結合，認真分析，提煉思路，服務實踐，我校在年度學習計劃中，明確在開展每一個專題學習時，必須形成體會文章或進行體會發言。中心組成員堅持以身作則，班子成員也結合各自分管工作，認真撰寫學習體會，為全校黨員干部作出了表率。
三是帶頭講。每次集中學習或交流體會，校中心組成員都精心準備，帶頭發言，帶頭暢談學習體會。今年以來，校中心組成員以學習精神、《廉政準則》、“五好五帶頭”創先爭優活動為載體，精心準備發言，深入開展討論，并在全校開展專題學習交流會，取得了很好的效果。
四是帶頭用。通過學習，做到學以致用，這是學習的出發點和落腳點。在開展學習時，我校要求領導干部應做到“四會”，即會學、會寫、會講、會干，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，切實解決工作中的實際問題，以實踐來推動整體工作的開展。一年來，中心組成員帶頭將學習成果應用到實踐中，將工作進一步理清了思路，有力地推動了相關工作的開展。
理論學習，貴在常抓不懈。為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我校認真研究學習計劃，制訂落實方案，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。
一是健全組織。校總支把中心組學習擺在重要議事日程，校黨總支書記擔任中心組組長，全面抓好各項學習制度的落實，并明確由黨政辦主任擔任學習秘書，具體安排學習內容、布置學習任務、制定學習計劃。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。
二是完善制度。堅持中心組的學習制度、檔案制度、經驗交流制度和考核制度，完善述學、評學、考學機制，做到學習時間、內容、人員三落實。校黨總支不定期對中心組成員的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。校黨政辦安排專職人員對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全系統干部職工的全面評議。
三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會議，討論全年理論學習問題。根據市委、市政府和市教育局的要求和形勢發展，結合本系統實際，分析干部職工的思想動態，精心研究并及時制定下發了本年度學習計劃，針對每一專題的學習內容，我校分別制訂具體的學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取組織理論學習、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。
一年來，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，豐富學習內容，靈活學習形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認真抓好學習計劃落實的同時，致力于推動學習理論與提高思想素質、推動實踐工作相結合，收到了良好效果。
一是精心設計學習專題。我校根據上級的部署，圍繞國內外重大政治活動、本處室、本年級的具體工作和黨員干部的思想動態，精心設計切合部門工作實際的學習主題，使理論學習更富有現實針對性和實踐指導性。同時，我校還把中心組學習活動與領導干部年度述職述廉工作、黨員領導干部民主生活會、黨風廉政教育、作風建設等有機地結合起來，以此促進領導班子的.思想政治建設，提高領導干部素質。
二是緊扣主題統一思想。按照我校讀書制度、學習研討制度和教育系統學習體會交流制度的安排，組織定期學習。學習重點是科學發展觀相關論述，黨風廉政建設知識等內容。通過學習，凝聚科學發展共識，使中心組成員切實把思想統一到黨的精神上來，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標和主要任務上來。
三是方法靈活確保實效。學習中圍繞黨的精神、科學發展觀、黨風廉政建設知識指導教材，采取了集中學習與分散自學相結合，精讀與泛讀相結合，書本學與網上學相結合，閱讀書籍文件、聽取知識講座和觀看專題片相結合等方式，靈活多樣，每位領導班子成員結合自身學習體會，帶頭開展宣講，為本系統干部職工作學習輔導，使整個學習活動新穎、生動，確保了學習效果。
四是集思廣益共謀發展。5月份，在“五好五帶頭”創先爭優活動中，我校組織校領導干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時期的十二中人為主題，組織開展了“學校發展從我做起”大討論活動。活動中，各中心組成員帶頭發言，各與會同志積極參與，紛紛結合工作實際，獻計獻策，做到人人發言，個個表態，很好地統一了教職工的思想，為更好的推進教育事業創新和諧發展理清了思路。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇三
處黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創造性地學習，以達到良好的學習效果。
（一）集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發言。發言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排；在個人自學和講學的基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
（二）請進來和走出去相結合。
請進來即邀請相關專家或優秀人士進行專題輔導，交流工作經驗。
走出去即主動到宜昌市其他先進縣市區的進行先進典型的交流學習，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區的溝通學習和交流，組織辦事處全體成員到枝江問安參觀學習、取經，學習先進地區成功經驗和有效舉措。
（三）研究性與課題化相結合。
中心組成員結合自己分管的工作，聯系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇四
半年來，xx鎮黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤同志的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經濟社會健康發展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。鎮委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習;圍繞學習《建立健全教育、制度、監督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯系實際，暢談體會，加深對理論的理解;圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習;領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習;中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合工作，在學以致須用上下功夫。
鎮委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉鎮來說聯系最緊，也是鄉鎮干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉鎮，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時;集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業結構調整上做出了大的動作;一是擴種早稻畝，中心組成員負責責任區落實種植面積;二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝;三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝;四是利用現有塘堰擴大養殖水面300余畝。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇五
2月3日至5日，中共**市委中心組理論學習會議隆重召開。會議圍繞“講大局、強職責、提本事、抓落實”主題，認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于大局、職責、本事、落實方面的論述，深入貫徹黨的十七屆六中全會、十七屆中央紀委七次全會、省市黨代會和中央、全省經濟工作會議精神，全面落實市委十屆二次全會部署，進一步錘煉本事和作風，營造更加濃厚的干事創業氛圍，動員全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一步解放思想、真抓實干、開拓進取，奮力實現科學發展新跨越、主要經濟指標進入全國省會城市前十強，在加快建設現代化****市的基礎上，全力打造現代化新興中心城市，朝著區域性特**市方向邁進，為建設完美**貢獻力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
經過中共**市委中心組理論學習會議精神，我進一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發展需要新境界、新舉措、新作為;本事作風必須要有新標桿、新加強、新提升。
圍繞市委的“講大局、強職責、提本事、抓落實”的任務要求，我們要把學習貫徹中心組會議精神作為當前首要的政治任務和共青團的重要工作，認真組織廣大團員青年深入學習、反復學習，努力把學習成果轉化為投身**乃至**建設的思想認知與切實行動，按照**區委“立大志擔大任吃大苦創大業”作為干事創業的總定位、總要求，堅持“黨有號召，團有行動”，做到“服務大局”與“服務青年”相統一，圍繞黨政中心任務，突出做好思想教育、就業創業、志愿服務和組織建設等重點工作，打造**特色，團結帶領全區廣大團員青年奮力開創“**中心第一城區善治**”宏偉大業，加快建設全省最現代化的“首善之區”。
一、加強思想引導，深化青少年素質教育。
第1、注重青少年思想道德教育。
我們將緊扣青少年思想意識關鍵點，抓住建團九十周年的契機，繼續開展“我與祖國共奮進”、“高舉團旗跟黨走”、“紅領巾心向黨”等主題實踐活動，堅定青少年跟黨走的夢想信念，樹立當代青少年的社會主義核心價值觀;進一步加強全團帶隊工作，發揮區少工委的作用，扎實推進少先隊建設，今年重點試行團區委創新工作——“團員意識提前教育，團隊工作無縫對接”;利用青少年入隊、入團等時機，開展集中宣誓等活動，強化團、隊的組織意識。今年，我們將在全區范圍內開展“青春九十載，獻禮十八大”主題系列活動，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻禮十八大”主題系列活動啟動儀式、《中國共產主義青年團歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團”歷任團區委書記座談會、基層團干輪訓多項主題活動。建隊日前，我們將開展首批**區“十佳少先隊員”、“大(中小)隊之星”、等評選表彰，以提高對少先隊工作的認識，強化對少先隊工作的引導和支持。
第2、注重提高青年隊伍素質。
以崗位培訓、黨團知識競賽等多種形式，把黨的理論知識學習貫穿于團員團干日常思想教育工作當中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創立為抓手，推動青年在各自崗位成長成才;深入開展“黨群共建創先爭優”活動，扎實推進增強團員意識教育，經過專題授課、素質拓展、青年訪談等多種方式，加強對業務知識、**區情和大建設、大發展等知識的學習，進一步增強團員青年的政治意識、團隊觀念和工作本事，進取引導團員青年在服務**、拆遷安置、信訪穩定、招商引資、項目建設等第一線經風雨、長才干。
二、拓展活動領域，打造共青團品牌。
第1、打造青年就業創業服務品牌。
經過挖掘扶持就業創業優秀青年典型，為全區青年樹立榜樣，加強與轄區企業聯系，推進我區已有的市級青年就業創業見習基地建設;加強和區人社等部門聯系，扎實開展青年小額貸款工作;進取協調各方力量，力爭今年做好**區青春創業超市建設;適時舉辦**青年創業講壇、大學生就業招聘會等活動，搭建就業對接平臺，以技能培訓、信息供給、觀念引導為主要手段，提高青年就業創業本事。
第2、創響志愿服務品牌。
進取推動志愿者服務基地建設，于5月開展我區“校地共建——青年志愿服務基地”集中授牌和**區青年志愿先鋒隊的授旗儀式，在和中國科技大學、**學院等高校良好合作的基礎上，經過區委支持，與7所高校簽訂共建協議并開展活動，著力打造“校地共建青年志愿服務基地”，爭取每所在肥知名高校，在**都擁有自我的校外志愿者服務基地，從而發揮高校的優質資源，更好地為**服務。
第3、做實“青年禮貌號”品牌。
不斷拓展新領域，推動青年禮貌號向更多行業延伸;進取推動青年禮貌號創立評選工作，今年將開展**區首批青年禮貌號創立工作，計劃每年創立區級以上青年禮貌號10家;大力開展青年禮貌號優質服務競賽活動，繼續倡導和推進青年禮貌號參與濟困助學活動，實現青年禮貌號創立活動向更高層次發展。
三、關注青年成長，做好青少年維權幫扶工作。
圍繞社會化管理創新工作，認真落實重點青少年群體項目，我市作為全國“服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪”試點單位，團區委重點承擔著服刑在教人員未成年子女教育幫忙和預防犯罪工作，我們將始終把這項工作擺在重中之中的位置，切實加強領導、精心組織實施，創新工作方法、實現人性化對待，力爭使服刑在教人員未成年子女服務管理和預防犯罪工作取得實實在在的效果。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇六
20xx年上半年，我鎮深入徹落實科學發展觀及黨的十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，大力推進經濟建設，不斷創新工作思路，提高服務水平和質量，為xx經濟發展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將理論學習情況總結如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。
年初，根據組織部、宣傳部理論工作意見，結合xx的實際，及時制定下發了《20xx年度xxx黨委中心組理論學習意見》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、科學發展觀和省、市、縣精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“科學發展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國精神，增強全力推進xx建設的積極性、主動性和創造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，推進xx經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇七
3、示范帶動強。我局充分發揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與局機關全體職工一起學，這樣就加大了中心組帶動全局機關學習的力度，有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的新景象。
4、學習效果實。衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現實問題，我局黨組中心組在學習時，始終堅持理論聯系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧;正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合;正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來;從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到全局機關和基層單位干部職工共同學習上來;從自我評學轉變到黨委查學上來。由于評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。今年縣委、縣政府確定的人事和勞動保障工作各項目標任務全面完成。
總之，20我局中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業務建設的并進發展，為人事和勞動社會保障工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在努力改進和提高。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇八
20xx年上半年，我鎮深入徹落實科學發展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，大力推進經濟建設，不斷創新工作思路，提高服務水平和質量，為經濟發展和社會問題供給了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將理論學習情景總結如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。
年初，根據組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發了《...黨委中心組理論學習意見》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情景不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮黨委中心組組織團體學習6次，出席率95％以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關干部進取撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習資料落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、科學發展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習資料的落實。
三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習資料、方法、個人自學準備的資料通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，經過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的本事。
二、學習特點。
一是把學習“科學發展觀”作為中心資料。在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的本事。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點資料。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的進取性、主動性和創造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，推進&&經濟持續、快速、健康發展和社會全面提高。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要資料。
把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要資料。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。
中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體此刻指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發展思路，構成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習資料更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在必須的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改善和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創業富民、創新強鎮”上下功夫。發揮好中心組學習的表率作用，經過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇九
今年以來，高新區黨工委、管委會團結帶領全區各級黨組織，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞全區中心任務和發展大局，結合黨工委、管委會工作實際，認真抓好落實中央和省市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，在機關內不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得明顯成效。現將有關情況匯報如下：
一、基本特點。
(一)思路清晰，目標明確。
一年來，高新區黨工委中心組按照市委宣傳部全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、十八屆三中全會精神和《中共長沙市委關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》的精神，緊扣全區經濟建設、文明創建、民生和諧等一系列中心工作，圍繞區黨工委“一主三推”的工作思路，統籌城鄉發展，加快“四化兩型”和國家創新型科技園區建設，不斷提高管理服務水平，為推進長沙市“六個走在前列”的目標作出了不懈的努力。
(二)機構完善，領導帶頭。
1、分工明確。成立了長沙高新區“創建學習型黨組織”活動領導小組，由黨工委書記任組長，黨工委副書記任副組長。黨工委書記是理論學習的第一責任人，負責組織協調中心組的學習活動，監督檢查學習計劃、學習進度、學習交流、學習考核的落實。副組長協助組長做好各項工作，負責審定學習計劃，主持集中學習活動，保證中心組各次活動的正常開展。
2、分層推進。黨工委中心組專門下發通知，要求班子成員要緊緊圍繞全區發展實際，開展專題學習討論和麓谷大講堂擴大學習，進一步提高認識，統一思想。全區各部門(單位)要結合自身職能和特點，采取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習的平臺，著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。如麓谷街道黨工委、東方紅鎮黨委等單位通過精心編寫通訊簡報等形式，組織班子成員撰寫工作思考、心得體會等文章，提高了班子成員的綜合素質。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯系生活、扎根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示范性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺,推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。
3、帶頭學習。全年舉辦深入學習貫徹精神、十八屆三中全會精神報告會，組織開展深入學習精神解讀、科學發展觀等專題報告會達10余場次，黨工委中心組帶頭學習風氣濃厚，黨工委書記羅社輝親自調研撰文，并作了“深入貫徹會議精神，全面推進‘四個麓谷’建設”宣講報告;管委會主任李曉宏結合多年工作實際，作了“提升國家高新區創新發展戰略，全面深化創新型科技園區建設”主題講座，對長沙國家高新技術產業開發區的前景全方位展望。
同時，黨工委中心組成員還注重理論聯系實際，撰寫了一系列調研文章：黨工委書記羅社輝撰寫的《踐行“四個麓谷”建設，在加快轉型創新發展中走在前列》在《長沙通訊》發表、撰寫的《攻堅克難保目標奮力趕超創佳績》在《決策咨詢》發表、撰寫的《全面推進“四個麓谷”建設》在《湖南日報》發表;黨工委副書記、管委會主任李曉宏撰寫的《推行節約集約，破解用地難題——長沙高新技術產業開發區節約集約用地紀實》、《長沙高新區公租房模式探析》等理論文章在《中國高新區雜志》、《長沙通訊》、《湖南日報》上發表，黨工委副書記黃德湘撰寫《發揮創新引領作用服務青年創業成才》，黨工委副書記、管委會常務副主任鄧自力撰寫《堅持“兩型”理念打造河西新城形象》，黨工委委員，管委會副主任陳大慶撰寫的《城管執法與拆違維穩的思考》等，豐富了高新區理論知識庫。
(三)方法靈活，形式豐富。
高新區黨工委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創新;堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯系實際學。一是利用雷鋒故里學雷鋒這一平臺，黨工委、管委會組織各級黨組織廣泛開展“學習黨的精神，我的中國夢”征文活動，聯系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神。二是中心組成員密切聯系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，拜群眾為老師，向群眾學習，進一步深化“走、轉、改”作風轉變，以全區干部黨員“百日群眾大走訪”活動為契機，走村串戶，學群眾言，道群眾話，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現實的利益問題，密切了同人民群眾聯系。
2、突出崗位學。黨工委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，主動選學現代化建設所必需的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和金融等方面的知識，特別是市場經濟、國際關系、社會管理、信息技術等方面知識，不斷優化知識結構，提高各級領導班子推動科學發展、促進社會和諧、駕馭市場經濟的能力。
高新區黨工委把學習的出發點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發文件和媒體公布等形式，及時向中心組成員推薦《深入開展創先爭優活動基層黨組織建設學習讀本》、《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學發展觀學習讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優秀理論讀物。特別是《中國共產黨第十八次全國代表大會文件匯編》出版后，黨工委中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。全年總計訂閱各類學習資料0余冊，推動了黨組中心組和黨員對中國特色社會主義理論體系的學習教育。這些學習輔導材料緊貼干部群眾思想實際，深刻剖析當前經濟社會發展中的突出問題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學習后普遍認為很受教育、很有啟發、很有提高。
3、專題講座學。堅持以舉辦理論講座為主要學習方式，把理論講座與自學討論有機結合起來。邀請湖南師范大學歷史文化學院教授、碩士生導師，湖湘大學堂組委會副主任鄭佳明到我區進行“精神宣講”的專題講座，讓園區干部園工對國家經濟的發展方向有了更全面、更深入的理解，對開拓高新區領導干部的視野，把握宏觀政策，創新園區發展，都具有十分重要的指導意義和借鑒作用;邀請曾任上海社會科學院院長助理、毛澤東思想研究中心主任、鄧小平理論研究中心主任的李君如到我區進行“全面建成小康社會的政治宣言和行動綱領”講座，不斷提升干部隊伍理論知識水平，加快推進人才強區戰略。邀請中國演講與口才協會第一副會長、中華教育藝術研究會副理事長、、全國青年思想教育研究中心研究報告員、全國95所大專院校客座教授、著名演講家蔡朝東主講優秀員工的德商、智商、情商;邀請湖南省委網宣辦副主任、湖南師大新聞傳播學院兼職碩士生導師、湖南省紀委特聘教授賀弘聯結合實際,分析微博時代與輿論應對，為高新區干部員工適應高速發展的網絡信息化時代,提高應對網絡輿情能力提供參考。類似這種大型講座，全年共舉辦12次。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，提高學習的主動性、積極性和創造性。今年來，黨工委中心組通過調研、考察、學術交流等形式，組織中心組成員與國內先進高新區互結對子，借鑒兄弟單位好的創新創業經驗，學習高新技術產業在復雜國內國際環境下駕馭市場的能力和生存本領。
學習借鑒外地做法。充分借鑒和吸收北京中關村、上海張江和武漢東湖等國家自主創新示范區的政策措施，邀請國家、省、市領導指導園區自主創新示范區建設，積極爭取國家發改委等部委支持長沙高新區的“國家自主創新示范區創建”申報工作。在園區內認真開展調查研究。由管委會領導和管委會機關18個部門負責人及兩鎮17個黨政領導組成聯點領導班子，以深入開展“群眾大走訪”、“兩幫兩促”活動及企業現場辦公會為抓手，解決問題1271個，有力地推動了項目建設和企業發展，促進了園區經濟又好又快、率先發展，在全區形成幫扶企業發展、助推項目建設的高潮。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十
縣委辦、宣傳部：
縣人事和勞動社會保障局中心學習組按照〈中共**縣委辦公室關于印發《**縣各級黨委(黨組)中心組第四季度理論學習安排意見》的通知〉(魯辦通[]84號)的通知要求我局深入學習貫徹落實科學發展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神緊緊圍繞縣委、政府的中心工作把思想和行動統一到縣委七屆六次全會精神上來結合工作實際認真踐行科學發展觀認真落實人事和勞動保障的各項方針政策大力推進人事和勞動保障工作不斷創新工作思路建設服務型政府關注民生提高對社會服務的水平和質量為**經濟社會發展又好又快做出積極貢獻。現將理論學習情況總結如下：
我局黨組學習中心組堅持學理論、議大事、謀發展、出成效的思路，采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式，緊密聯系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全年完成集中學習時間12天，做到每月確保一次，出勤率95%以上，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。
(一)領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規律，增強政策水平和工作業務能力。我局黨組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假。組長饒局長同志率先垂范，親自主持學習會。中心組學習秘書對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公布出勤情況，確保學習人員的落實。
(二)制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處。年初，根據縣委辦、宣傳部理論工作意見，及時制定下發局黨組中心組和機關年度理論工作意見、學習計劃，嚴格執行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用八小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
(三)求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《黨的十七大輔導讀本》、胡錦濤在黨的十七屆三中全會上代表中央政治局作的工作報告、省委書記在省委八屆五次全會上的報告和縣委七屆六次全會上的講話，市委二屆七次全會和縣委七屆六次全會等全國、省市縣“兩會”精神。胡錦濤在紀念青年人網改革開放30周年大會上的重要講話，以及縣委、縣政府重大部署和決定等多項學習內容，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。
(四)嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規范和深化學習，創新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
在學習中饒局長指出，人勞系統的各項工作關系到國計民生、大眾生活，十七大報告所提出的“實現人均國內生產總值到二0二0年比二0翻兩番”的工作目標，對我們的工作提出了量化要求，我們應深感責任重大。報告中明確提出“健全面向全體勞動者的職業教育培訓制度，加強農村富余勞動力轉移就業培訓”、“建立統一規范的人力資源市場，形成城鄉勞動者的平等就業”、“加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活”等諸多方面，如此細化的目標要求為我們人事勞動和社會保障系統工作的開展、政策的執行指明了方向。
最后饒局長要求，人勞系統要根據工作實際，理論學習要常抓不懈。要求各局(中心)股室深刻領會、全面貫徹好十七大精神，認真總結年初以來各項工作的開展情況，查找不足。以科學發展觀為主線，以全面建設社會主義小康社會為目標，發揚改革創新精神，對于薄弱環節積極采取措施迎難而上，確保全年工作任務超額完成。同時，明確要提前謀劃好明年的各項工作要點。
二、學習特點。
1、領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執政能力的重要途徑。黨委班子經常議學習、抓學習、管學習，局領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。組長饒局長十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯系工作實際撰寫學習體會，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。
2、學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發言的同志都前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發言。同時根據自身工作需求，進行個人自學，按照規定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設文化研究會為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓、經驗交流、問題剖析，把理論學習與調查研究結合起來。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十一
x年，教體局黨委按照縣委統一部署，緊緊圍繞“創先爭優作表率，科學發展當先鋒，率先崛起創佳績”主題，結合教育體育工作實際，全面推進創先爭優活動和學習型黨組織建設。扎實開展了領導干部作風建設專項學習教育活動和“以人為本，執政為民”主題教育活動，黨員領導干部以沈浩同志為榜樣，以“三級書記大走訪，領導干部下基層”為動力，充分發揮了表率作用，帶頭參加學習，帶頭公開承諾和領導點評，帶頭深入基層調研并撰寫。
調研報告。
帶頭上黨課或作輔導報告始終堅持用科學理論武裝頭腦指導實踐推動工作大力弘揚理論聯系實際的學風切實打牢了黨員領導干部團結奮斗的共同思想基礎真正達到了“推動科學發展促進社會和諧服務人民群眾加強基層組織”的總體要求現將有關學習的基本情況作。
如下：
一、調整組織機構。
由于機構改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調整，黨委書記、局長任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領導干部為中心組成員，并落實領導責任制，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。
二、健全學習制度。
為進一步加強黨委中心組理論學習和規范化、制度化建設，根據《關于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《x年度黨委中心組。
學習計劃。
》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調查研究制度等一系列。
規章制度。
并狠抓各項制度的落實使中心組學習進一步規范化、制度化、正常化。
三、嚴格學習管理。
按照學習計劃，x年黨委中心組學習以上級規定的必讀書目及黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神和省市縣黨代會精神，《廉政準則》及“七一”重要講話精神和教育法律法規等為主要學習內容，根據確定的專題，結合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處勵志網，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領導請假，會后及時進行“補課”。
四、深入基層調研。
在學習中，按照上級統一部署，認真制定了調研走訪。
工作方案。
確定了調研專題結合各自分管工作精選調研專題領導干部分別到各自聯系（片）點召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村傾聽群眾心聲并就當前教育熱點難點問題進行研討通過調研掌握了第一手資料后又進行梳理匯總由實踐上升到理論高度每位領導成員都撰寫了高質量的調研報告。
五、開展交流研討。
黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調研，每位成員將自己的調研報告進行了交流發言，共同研討教育體育事業科學發展的難點熱點問題，大家發言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領導干部作風建設專題學習教育活動中，每位黨員領導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。
x年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。
半年來，××鎮黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大及xx屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了經濟社會健康發展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。鎮委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合工作，在學以致須用上下功夫。
鎮委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉鎮來說聯系最緊，也是鄉鎮干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉鎮，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000余畝，中心組成員負責責任區落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現有塘堰擴大養殖水面300余畝。
三、聯系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮全面建設小康新鋪的目標任務、實現途徑，增強了發展意識、執政意識，樹立起市場觀、統籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發展觀的學習，準確把握國情、鎮情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發展辦法推動工作。
二是著力增強統籌力。樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現。鎮中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮的發展現狀，明確統籌的意義，明確提出了我鎮發展思路，即有效利用城郊優勢、配合市區項目建設，鞏固發展現有企業，發展招商回鄉經濟，積極推進企業改革，加快發展民營經濟。
三是著力加強執行力。黨政“一把手“的執行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣、執行的能力和水平、執行的制度和保障入手，堅決執行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續推行主講人的學習方法，繼續健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮干部學習，促進全鎮工作再上新臺階！
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十二
在縣委宣傳部的領導下，我鄉黨委中心組深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規范化、制度化建設，緊密聯系全鄉發展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內容，改進學習方式，充分發揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩定，為促進全鄉今年各項目標的實現提供了強有力的思想保證。現將半年來我鄉中心組理論學習情況匯報如下：
一、領導重視，組織嚴密。
成立了鄉黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉財政劃撥2萬元，做為專項學習經費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。
二、管理規范，制度健全。
一是建立和嚴格學習組織制度。根據縣委要求和本鄉實際，明確學習目的、學習內容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調查研究的情況，集中研討發言質量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內容包括學習內容、到課率、考核（考試）情況、調查研究情況、撰寫學習體會情況等內容。
三、端正學風、改進方法。
（一）堅持每月15日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。
（二）每月初安排學習內容，布置討論提綱，由黨員干部利用業余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發言，互相交流學習。
（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質量理論調研文章10余篇。
四、立足本職，務求實效。
黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經濟發展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力，領導干部的政治素質、理論水平和執政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內容和任務，不斷幫助農民拓寬增收渠道，使我鄉的產業鏈條有了突破性的延伸和發展。
今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經驗，強化理論學習和措施落實，為鄉經濟社會事業快速發展，提供強有力的組織保證。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十三
學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。下面是小編為大家收集整理的黨委中心組理論。
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空軍xx部隊黨委緊密結合部隊和官兵實際，著力推進學習型黨組織建設，健全制度機制，抓好規范落實，促使學習成果有效轉化。
建立組織機制。嚴格落實黨委中心組學習制度，扎實抓好集體領學、專題研學、專家講學、參觀見學。基層部隊根據官兵文化基礎、理論素養等方面的差異，干部抓提高，以研討式學習為主，重在多學深學，融會貫通;士官抓融合，以輔導式學習為主，重在結合本職崗位和具體專業，發揮骨干作用，履行崗位責任;士兵抓基礎，重在學習掌握基本思想、基本觀點，培養理論興趣、增強自覺意識。
建立考評機制。嚴格落實《空軍團以上領導干部理論學習“兩考一評”實施辦法》，建立“四考一補”制度：考勤，每周兩個晚上和黨團活動學一小時理論雷打不動，做到專時專用;考知，師每季、團每月、營每半月組織一次理論知識普考;考行，定期對官兵理論素養、能力素質、工作業績進行考核評估;考責，全程跟蹤考察黨委、支部抓理論學習和正副書記履行第一責任人職責情況;一補，對缺課漏課、考核考評不達標人員，采取逐人逐項過的辦法組織補學補課。每年根據考評結論，評選先進學習型黨組織、學習型機關、學習型黨員、學習型干部，并把學習成果作為選人用人的重要條件，營造“重視學習、崇尚學習”的鮮明導向，使學習由“軟指標”變為“硬杠杠”，激發內在動力，促進時間、人員、內容、質量落實。
建立責任機制。把建設學習型黨組織的要求明確到每個單位、分解到每個組織、細化到每個人頭，按級負責，各負其責，確保權責明晰、責任到人。黨委、支部正副書記在落實制度上要負主要責任，在具體組織的同時要督導班子成員堅持學習制度。政治機關主要負責檢查指導下一級黨組織堅持學習制度情況。廣大黨員要按照各項學習制度要求，嚴格抓好落實，形成“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員”落實制度的責任網絡。
建立激勵機制。及時挖掘學習創建過程中出現的先進典型，在全師范圍內總結推廣他們的先進事跡和成長進步模式，使大家學有榜樣、趕有目標。堅持把學習效果作為評估黨組織建設和工作成績的重要內容，與評功評獎、干部調整使用、士官選改相掛鉤，使學習成為硬指標，對考核評比出現問題的單位和個人，進行通報批評并限期改正。
建立保障機制。堅持把“三個半小時”作為官兵學習的重要課堂，充分利用新聞資訊開闊視野、增長知識。與中關村科技園區、駐地新農村示范基地等建立長期協作關系，作為參觀見學定點單位。開辦“素質大講堂”，除邀請軍地院校專家進行授課外，師團領導輪流上講臺宣講輔導，為全師官兵增長文化知識、提升能力素質搭建起新的平臺。師里先后投入80余萬元，為團、營建起“指導員之家”和“指導員學習室”，投入120余萬元，聯通師和各團機關及8個營的政工網。組建政工信息中心，依托各級網絡設立理論學習專欄，宣揚學理論先進典型，開展理論學習心得和成果交流。
我始終堅持自覺置身于支隊黨委和主官領導下開展工作，在支隊黨委和主官的正確領導下，在同志們的幫助和支持下，較好地履行了職責。按照要求，對學習、工作和廉政建設情況總結如下：
一、堅持把學習作為第一要務擺在首位，不斷提高理論素養和政治素質實踐使我更加深刻體會到，作為一名領導干部，抓好學習，不斷加強思想道德修養，提高理論和政治素養，增強政治敏感性，不僅是需要，更是一種責任。
為此，我始終堅持把加強學習作為第一要務擺在首位，堅持做到經常學反復學。理論知識經常學，不斷提高理論素養和政治素質。能否把書本上的知識學深學透，達到入心入腦，用以改造思想和指導實踐，是檢驗一個人學習能力的試金石。幾年來，除參加黨委中心組和機關統一組織的學習外，每天堅持進行自學，先后自學了《高科技知識讀本》《世界新軍事變革新論》《軍事技術哲學》等書籍。通過廣泛學習理論和高科技科知識，以此來不斷提高能力，解決思想和理論上存在的一些困惑，從而使理性思維層次和政治素質以及觀察問題、分析問題、解決問題的能力有了進一步提高，對實踐中遇到的一些問題和困難，能夠做到理性分析，客觀認識，正確對待，妥善處理。業務知識反復學，不斷提高綜合素質和工作能力。為此，我注重緊密聯系本職工作實際，加強業務學習，學習一些單位在抓落實、抓創新方面的經驗做法，緊密結合實際研究對策。通過不斷學習總結，并注重在抓落實過程中加強研究和探索，對相關制度規定和工作標準做到了心中有數、對如何依據標準、制度和規定，抓好工作落實心中有譜，進一步增添了干好工作的信心和勇氣，提高了業務水平與綜合素質和工作能力。
二、堅持把作風建設擺在突出位置，不斷加強司令機關建設，充分發揮職能作用實踐使我進一步體會到，具體工作能否得到有效落實，關鍵在于要有求真務實和腳踏實地的工作作風，所屬人員沒有較高的綜合素質和能力，就無法高標準高質量地完成黨委和主官交的各項工作任務。
抓思想教育和業務學習，強化愛崗敬業精神，提高所屬人員綜合素質。為把所屬人員團結和凝聚起來，日常工作中，我堅持抓思想教育和業務學習不放松，把提高所屬人員素質作為抓好各項工作的基本前提，堅持做到了“四個一”，每天交班會對工作督促提醒一次、每周集中講評一次，每月結合。
工作總結。
教育一次，民主生活會每季召開一次。堅持做到“言傳與身教相結合、帶思想與教方法相結合、抓導向與幫后進相結合”;始終堅持以“站起來能講、坐下能寫、下去會抓”為目標，以“六會”新技能為主要內容加強對所屬人員的業務培訓;組織系統學習了相關制度規定，堅持每周下發一次作業、每半月進行一次體會交流、每月匯報一次工作，每季進行一次總結考評。通過堅持不懈抓思想教育和業務學習，所屬人員思想覺悟和綜合素質有了明顯提高，能夠正確對待組織、正確對待領導、正確對待同志、正確對待自己。始終保持積極進取、奮發有為的精神狀態，在指導部隊建設上發揮了作用，在各項急難險重任務中經受了考驗。
三、與時俱進，努力學習.面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。
一是自己干什么就學什么。我自從踏進部隊，就與通信結下了不解之緣，從一名通信戰士、通信士官、通信技術員、通信排長、通信連長到現任通信股長;從學電工基礎知識開始，到學習晶體管電路、到現在的集成電路;從開始外線電纜架設至后來維護程控電話、光纖通信、可視會議、計算機網絡通信等，通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，十多年的時間，我就是這樣學過來的。
二是素質缺什么就補什么。一年來，根據自己工作性質的變化，經常調整自己的學習內容，缺什么就補什么。不斷學習政治理論知識、軍事理論知識和信息理論知識，注重提高自己的軍事素質和指揮才能，在年初組織的軍事素質比武中，獲得一個單項第二、一個單項第三的成績。一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致過首長和戰友們交給的一些任務、一些事情沒有完成好、沒有辦好，也因自己個性修養不好，曾冒犯過自己的戰友，頂撞過自己的領導，還因自己年齡偏大、兵齡偏長，產生過想法，出現過思想波動。是組織的培養，領導的關心、教育，戰友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。
今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰友們給予的舞臺上，為團隊的發展盡一份責任。
今年以來，高新區黨工委、管委會團結帶領全區各級黨組織，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞全區中心任務和發展大局，結合黨工委、管委會工作實際，認真抓好落實中央和省市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，在機關內不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得明顯成效。現將有關情況匯報如下：
一、基本特點。
(一)思路清晰，目標明確。
一年來，高新區黨工委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆三中全會精神和《中共長沙市委關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》的精神，緊扣全區經濟建設、文明創建、民生和諧等一系列中心工作，圍繞區黨工委“一主三推”的工作思路，統籌城鄉發展，加快“四化兩型”和國家創新型科技園區建設，不斷提高管理服務水平，為推進長沙市“六個走在前列”的目標作出了不懈的努力。
(二)機構完善，領導帶頭。
1、分工明確。成立了長沙高新區“創建學習型黨組織”活動領導小組，由黨工委書記任組長，黨工委副書記任副組長。黨工委書記是理論學習的第一責任人，負責組織協調中心組的學習活動，監督檢查。
學習計劃。
學習進度學習交流學習考核的落實。副組長協助組長做好各項工作，負責審定學習計劃，主持集中學習活動，保證中心組各次活動的正常開展。
2、分層推進。黨工委中心組專門下發通知，要求班子成員要緊緊圍繞全區發展實際，開展專題學習討論和麓谷大講堂擴大學習，進一步提高認識，統一思想。全區各部門(單位)要結合自身職能和特點，采取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫。
心得體會。
等形式，打造互動、共享、開放的學習平臺，著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。如麓谷街道黨工委、東方紅鎮黨委等單位通過精心編寫通訊簡報等形式，組織班子成員撰寫工作思考、心得體會等文章，提高了班子成員的綜合素質。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯系生活、扎根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示范性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺,推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。
3、帶頭學習。全年舉辦深入學習貫徹精神、xx屆三中全會精神報告會，組織開展深入學習精神解讀、科學發展觀等專題報告會達10余場次，黨工委中心組帶頭學習風氣濃厚，黨工委書記羅社輝親自調研撰文，并作了“深入貫徹會議精神，全面推進‘四個麓谷’建設”宣講報告;管委會主任李曉宏結合多年工作實際，作了“提升國家高新區創新發展戰略，全面深化創新型科技園區建設”主題講座，對長沙國家高新技術產業開發區的前景全方位展望。
同時，黨工委中心組成員還注重理論聯系實際，撰寫了一系列調研文章：黨工委書記羅社輝撰寫的《踐行“四個麓谷”建設，在加快轉型創新發展中走在前列》在《長沙通訊》發表、撰寫的《攻堅克難保目標奮力趕超創佳績》在《決策咨詢》發表、撰寫的《全面推進“四個麓谷”建設》在《湖南日報》發表;黨工委副書記、管委會主任李曉宏撰寫的《推行節約集約，破解用地難題——長沙高新技術產業開發區節約集約用地紀實》、《長沙高新區公租房模式探析》等理論文章在《中國高新區雜志》、《長沙通訊》、《湖南日報》上發表，黨工委副書記黃德湘撰寫《發揮創新引領作用服務青年創業成才》，黨工委副書記、管委會常務副主任鄧自力撰寫《堅持“兩型”理念打造河西新城形象》，黨工委委員，管委會副主任陳大慶撰寫的《城管執法與拆違維穩的思考》等，豐富了高新區理論知識庫。
(三)方法靈活，形式豐富。
高新區黨工委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創新;堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯系實際學。一是利用雷鋒故里學雷鋒這一平臺，黨工委、管委會組織各級黨組織廣泛開展“學習黨的精神，我的中國夢”征文活動，聯系本部門、本單位的工作職責和個人。
崗位職責。
深入學習會議精神。二是中心組成員密切聯系工作實際堅持從群眾中來到群眾中去拜群眾為老師向群眾學習進一步深化“走、轉、改”作風轉變以全區干部黨員“百日群眾大走訪”活動為契機走村串戶學群眾言道群眾話辦群眾事解群眾難真誠傾聽群眾呼聲真情關心群眾疾苦切實解決人民最關心最直接最現實的利益問題密切了同人民群眾聯系。
2、突出崗位學。黨工委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，主動選學現代化建設所必需的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和金融等方面的知識，特別是市場經濟、國際關系、社會管理、信息技術等方面知識，不斷優化知識結構，提高各級領導班子推動科學發展、促進社會和諧、駕馭市場經濟的能力。
高新區黨工委把學習的出發點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發文件和媒體公布等形式，及時向中心組成員推薦《深入開展創先爭優活動基層黨組織建設學習讀本》、《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學發展觀學習讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優秀理論讀物。特別是《中國共產黨第十八次全國代表大會文件匯編》出版后，黨工委中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。全年總計訂閱各類學習資料20xx0余冊，推動了黨組中心組和黨員對中國特色社會主義理論體系的學習教育。這些學習輔導材料緊貼干部群眾思想實際，深刻剖析當前經濟社會發展中的突出問題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學習后普遍認為很受教育、很有啟發、很有提高。
3、專題講座學。堅持以舉辦理論講座為主要學習方式，把理論講座與自學討論有機結合起來。邀請湖南師范大學歷史文化學院教授、碩士生導師，湖湘大學堂組委會副主任鄭佳明到我區進行“精神宣講”的專題講座，讓園區干部園工對國家經濟的發展方向有了更全面、更深入的理解，對開拓高新區領導干部的視野，把握宏觀政策，創新園區發展，都具有十分重要的指導意義和借鑒作用;邀請曾任上海社會科學院院長助理、毛澤東思想研究中心主任、鄧小平理論研究中心主任的李君如到我區進行“全面建成小康社會的政治宣言和行動綱領”講座，不斷提升干部隊伍理論知識水平，加快推進人才強區戰略。邀請中國演講與口才協會第一副會長、中華教育藝術研究會副理事長、全國青年思想教育研究中心研究報告員、全國95所大專院校客座教授、著名演講家蔡朝東主講優秀員工的德商、智商、情商;邀請湖南省委網宣辦副主任、湖南師大新聞傳播學院兼職碩士生導師、湖南省紀委特聘教授賀弘聯結合實際,分析微博時代與輿論應對，為高新區干部員工適應高速發展的網絡信息化時代,提高應對網絡輿情能力提供參考。類似這種大型講座，全年共舉辦12次。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，提高學習的主動性、積極性和創造性。今年來，黨工委中心組通過調研、考察、學術交流等形式，組織中心組成員與國內先進高新區互結對子，借鑒兄弟單位好的創新創業經驗，學習高新技術產業在復雜國內國際環境下駕馭市場的能力和生存本領。
學習借鑒外地做法。充分借鑒和吸收北京中關村、上海張江和武漢東湖等國家自主創新示范區的政策措施，邀請國家、省、市領導指導園區自主創新示范區建設，積極爭取國家發改委等部委支持長沙高新區的“國家自主創新示范區創建”申報工作。在園區內認真開展調查研究。由管委會領導和管委會機關18個部門負責人及兩鎮17個黨政領導組成聯點領導班子，以深入開展“群眾大走訪”、“兩幫兩促”活動及企業現場辦公會為抓手，解決問題1271個，有力地推動了項目建設和企業發展，促進了園區經濟又好又快、率先發展，在全區形成幫扶企業發展、助推項目建設的高潮。
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理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十四
空軍xx部隊黨委緊密結合部隊和官兵實際，著力推進學習型黨組織建設，健全制度機制，抓好規范落實，促使學習成果有效轉化。
建立組織機制。嚴格落實黨委中心組學習制度，扎實抓好集體領學、專題研學、專家講學、參觀見學。基層部隊根據官兵文化基礎、理論素養等方面的差異，干部抓提高，以研討式學習為主，重在多學深學，融會貫通;士官抓融合，以輔導式學習為主，重在結合本職崗位和具體專業，發揮骨干作用，履行崗位責任;士兵抓基礎，重在學習掌握基本思想、基本觀點，培養理論興趣、增強自覺意識。
建立考評機制。嚴格落實《空軍團以上領導干部理論學習“兩考一評”實施辦法》，建立“四考一補”制度：考勤，每周兩個晚上和黨團活動學一小時理論雷打不動，做到專時專用;考知，師每季、團每月、營每半月組織一次理論知識普考;考行，定期對官兵理論素養、能力素質、工作業績進行考核評估;考責，全程跟蹤考察黨委、支部抓理論學習和正副書記履行第一責任人職責情況;一補，對缺課漏課、考核考評不達標人員，采取逐人逐項過的辦法組織補學補課。每年根據考評結論，評選先進學習型黨組織、學習型機關、學習型黨員、學習型干部，并把學習成果作為選人用人的重要條件，營造“重視學習、崇尚學習”的鮮明導向，使學習由“軟指標”變為“硬杠杠”，激發內在動力，促進時間、人員、內容、質量落實。
建立責任機制。把建設學習型黨組織的要求明確到每個單位、分解到每個組織、細化到每個人頭，按級負責，各負其責，確保權責明晰、責任到人。黨委、支部正副書記在落實制度上要負主要責任，在具體組織的同時要督導班子成員堅持學習制度。政治機關主要負責檢查指導下一級黨組織堅持學習制度情況。廣大黨員要按照各項學習制度要求，嚴格抓好落實，形成“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員”落實制度的責任網絡。
建立激勵機制。及時挖掘學習創建過程中出現的先進典型，在全師范圍內總結推廣他們的先進事跡和成長進步模式，使大家學有榜樣、趕有目標。堅持把學習效果作為評估黨組織建設和工作成績的重要內容，與評功評獎、干部調整使用、士官選改相掛鉤，使學習成為硬指標，對考核評比出現問題的單位和個人，進行通報批評并限期改正。
建立保障機制。堅持把“三個半小時”作為官兵學習的重要課堂，充分利用新聞資訊開闊視野、增長知識。與中關村科技園區、駐地新農村示范基地等建立長期協作關系，作為參觀見學定點單位。開辦“素質大講堂”，除邀請軍地院校專家進行授課外，師團領導輪流上講臺宣講輔導，為全師官兵增長文化知識、提升能力素質搭建起新的平臺。師里先后投入80余萬元，為團、營建起“指導員之家”和“指導員學習室”，投入120余萬元，聯通師和各團機關及8個營的政工網。組建政工信息中心，依托各級網絡設立理論學習專欄，宣揚學理論先進典型，開展理論學習心得和成果交流。
我始終堅持自覺置身于支隊黨委和主官領導下開展工作，在支隊黨委和主官的正確領導下，在同志們的幫助和支持下，較好地履行了職責。按照要求，對學習、工作和廉政建設情況總結如下：
一、堅持把學習作為第一要務擺在首位，不斷提高理論素養和政治素質實踐使我更加深刻體會到，作為一名領導干部，抓好學習，不斷加強思想道德修養，提高理論和政治素養，增強政治敏感性，不僅是需要，更是一種責任。
為此，我始終堅持把加強學習作為第一要務擺在首位，堅持做到經常學反復學。理論知識經常學，不斷提高理論素養和政治素質。能否把書本上的知識學深學透，達到入心入腦，用以改造思想和指導實踐，是檢驗一個人學習能力的試金石。幾年來，除參加黨委中心組和機關統一組織的學習外，每天堅持進行自學，先后自學了《高科技知識讀本》《世界新軍事變革新論》《軍事技術哲學》等書籍。通過廣泛學習理論和高科技科知識，以此來不斷提高能力，解決思想和理論上存在的一些困惑，從而使理性思維層次和政治素質以及觀察問題、分析問題、解決問題的能力有了進一步提高，對實踐中遇到的一些問題和困難，能夠做到理性分析，客觀認識，正確對待，妥善處理。業務知識反復學，不斷提高綜合素質和工作能力。為此，我注重緊密聯系本職工作實際，加強業務學習，學習一些單位在抓落實、抓創新方面的經驗做法，緊密結合實際研究對策。通過不斷學習總結，并注重在抓落實過程中加強研究和探索，對相關制度規定和工作標準做到了心中有數、對如何依據標準、制度和規定，抓好工作落實心中有譜，進一步增添了干好工作的信心和勇氣，提高了業務水平與綜合素質和工作能力。
二、堅持把作風建設擺在突出位置，不斷加強司令機關建設，充分發揮職能作用實踐使我進一步體會到，具體工作能否得到有效落實，關鍵在于要有求真務實和腳踏實地的工作作風，所屬人員沒有較高的綜合素質和能力，就無法高標準高質量地完成黨委和主官交的各項工作任務。
抓思想教育和業務學習，強化愛崗敬業精神，提高所屬人員綜合素質。為把所屬人員團結和凝聚起來，日常工作中，我堅持抓思想教育和業務學習不放松，把提高所屬人員素質作為抓好各項工作的基本前提，堅持做到了“四個一”，每天交班會對工作督促提醒一次、每周集中講評一次，每月結合工作總結教育一次，民主生活會每季召開一次。堅持做到“言傳與身教相結合、帶思想與教方法相結合、抓導向與幫后進相結合”;始終堅持以“站起來能講、坐下能寫、下去會抓”為目標，以“六會”新技能為主要內容加強對所屬人員的業務培訓;組織系統學習了相關制度規定，堅持每周下發一次作業、每半月進行一次體會交流、每月匯報一次工作，每季進行一次總結考評。通過堅持不懈抓思想教育和業務學習，所屬人員思想覺悟和綜合素質有了明顯提高，能夠正確對待組織、正確對待領導、正確對待同志、正確對待自己。始終保持積極進取、奮發有為的精神狀態，在指導部隊建設上發揮了作用，在各項急難險重任務中經受了考驗。
三、與時俱進，努力學習.面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。
一是自己干什么就學什么。我自從踏進部隊，就與通信結下了不解之緣，從一名通信戰士、通信士官、通信技術員、通信排長、通信連長到現任通信股長;從學電工基礎知識開始，到學習晶體管電路、到現在的集成電路;從開始外線電纜架設至后來維護程控電話、光纖通信、可視會議、計算機網絡通信等，通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，十多年的時間，我就是這樣學過來的。
二是素質缺什么就補什么。一年來，根據自己工作性質的變化，經常調整自己的學習內容，缺什么就補什么。不斷學習政治理論知識、軍事理論知識和信息理論知識，注重提高自己的軍事素質和指揮才能，在年初組織的軍事素質比武中，獲得一個單項第二、一個單項第三的成績。一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致過首長和戰友們交給的一些任務、一些事情沒有完成好、沒有辦好，也因自己個性修養不好，曾冒犯過自己的戰友，頂撞過自己的領導，還因自己年齡偏大、兵齡偏長，產生過想法，出現過思想波動。是組織的培養，領導的關心、教育，戰友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。
今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰友們給予的舞臺上，為團隊的發展盡一份責任。
理論學習中心組學習總結五（精選15篇）篇十五
針對公司各個崗位工作的特點，將黨建與生產、管理工作結合起來，讓黨員同志們在實踐中鍛煉、成長，將黨的理論精神和先進事跡傳給達給每位黨員，認真學習。通過學習，全體黨員深刻認識到保持和發展黨的先進性，增強使命感和責任感，做好本質工作，求真務實，發揮黨員的先鋒模范作用，保持與人民群眾的血肉聯系，使黨的光輝形象永遠樹立在人民群眾心中。
二、堅持凝心聚力，鼓勵黨員群眾發揮主人翁精神。
關注年職工的發展，支部書記及支部委員主動與支部員工談心，傾聽他們對公司、對支部、對部門發展的意見和建議。鼓勵創建科學、民主的研究氛圍，鼓勵不同觀點的討論與碰撞。努力形成“百花齊放、百家爭鳴”的氛圍。為職工提供多種途徑、多種方式的培訓與再教育。特別是促使青年人才的發展和成才，讓青年人才快速成長，滿足公司又好又快發展的迫切需求。
三、加強政治業務學習。
根據集團黨委的要求，組織學習黨的十九大及習近平系列講話精神、黨章以及黨風廉政建設有關文件精神，觀看反腐倡廉等影片，進一步加強形勢、黨紀國法、理想信念和宗旨教育、堅持從正面引導，不斷提升思想、大局、職責、紀律和為民意識。透過堅持不懈地抓學習教育，組織建設、作風建設、效能建設廉政建設不斷得到加強，黨員隊伍整體綜合素質明顯提高。
四、加強黨風廉政建設和作風紀律建設。
認真貫徹執行中央“八項規定”，透過扎實開展正風肅紀活動、黨員干部廉政建設承諾，廉政建設和作風紀律工作明顯得到改善。一是抓好單位作風建設，改善工作作風。扎實開展正風肅紀整治工作。二是抓好反腐倡廉工作。按照《關于實行黨風廉政建設職責制的規定》要求，要求黨員干部帶頭執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律、生活紀律及單位的各項制度，以身作則，團結干事，共謀發展，全力搞好各項工作，20xx年全年，本支部無被群眾投訴事件，無重大違法違紀事件，樹立了良好的行業形象。
五、重點抓“兩學一做”學習教育活動。
嚴格按照集團黨委的要求，全面啟動“兩學一做”學習教育活動，在支部活動會議室召開“兩學一做”學習教育推進會4次，召開研討會一次，支部集體觀看網絡學習視頻2次。通過學習和研討，是黨員同志們更好的樹立了爭當先鋒模范帶頭人的意識。
20xx年，恒順生物工程黨支部將貫徹落實集團黨委的指示精神，落實科學發展觀，團結一心，頑強拼搏，真抓實干，努力完成全年目標任務。為扎實推進各項工作，全面完成上級下達的各項工作任務，開創我支部黨建工作新局面，結合我支部實際特制定20xx年黨建工作計劃：
一、加強組織建設，提高黨組織的戰斗力、凝聚力。
(一)堅持把制度建設放在突出位置。
完善落實支部學習制度，始終堅持抓好支部自身建設，不斷提支部成員的理論水平和工作水平。完善議事決策機制，認真落實民主集中制原則，堅持推行“四議兩公開”工作法。
(二)注重黨員教育管理工作。
嚴格黨員發展的條件和程序，認真貫徹黨建十六字方針，嚴格按照程序及有關規定發展黨員，做好黨員信息庫完善工作和培養鍛煉工作。認真抓好黨員的日常教育管理，增強黨員意識，保持黨員先進性、純潔性。將創先爭優工作常態化，積極搭建黨員發揮作用的平臺，充分發揮其先鋒模范作用。
(三)抓好黨風廉政制度建設。
堅持以人為本、預防為主的方針，抓好黨員經常性教育工作，筑牢廉潔自律防線，堅持集體決策、民主管理。加強政風行風建設，打好群眾基礎，樹好社會形象。
二、開展好支部系列活動，加強教育引導，規范黨員行為。
(一)深入開展經常性教育活動。
堅持用黨的理論創新成果，特別是黨的十九大精神武裝黨員、干部的頭腦，引導黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，堅決抵制各種不正之風，永葆共產黨人的高風亮節。突出理想信念教育，強化黨員教育培訓，把新《黨章》作為黨員學習教育的重要內容，引導廣大黨員自覺地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，使廣大黨員在思想上、政治上始終保持清醒和堅定。
(二)是注重發揮典型示范帶動作用。
堅持用身邊事教育身邊人，發現和培養先進典型，充分發揮示范帶動作用。大力培育和宣傳具有廣泛群眾基礎、富有時代特色的好黨員、好干部的典型事跡，不斷提升黨員的黨性修養。引導黨員在思想、行為、情操、作風、敬業和廉潔等方面發揮好示范帶頭作用。
(三)是嚴格黨員干部的監督管理。
認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》，加強監督網絡建設，完善群眾監督、輿論監督、組織監督等各項制度，使黨員、干部自覺接受黨組織的監督，嚴格執行《中國共產黨紀律處分條例》。
三、加強思想建設、開展支部活動。
定期重新回顧學習黨綱及黨章、權利和義務，使全體黨員從思想上牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，在思想上和政治上與黨中央保持一致。
繼續定期開展支部政治學習活動，時刻保持著共產黨員的先進性和模范作用，真正提高黨員的政治素質，增強黨員的黨性觀念。
【黨委黨建范文】二。
縣經科局黨委深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強和改進局黨委中心組理論學習制度，深入推進學習型領導班子和學習型黨組織建設，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，全面提高領導干部理論素養和領導能力，促進領導干部主動適應新常態、積極展現新作為，為工業經濟科技和信息化發展提供了強大的精神動力和思想保證。現將一年來黨委中心組理論學習情況總結如下：
一、健全制度，完善機制。
(一)完善學習制度體系。局黨委中心組理論學習實行黨委書記負責制，局黨委辦負責具體實施。為做好學習保障，購買了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平重要講話論述》《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》等中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊和經濟科技工作方面的報刊雜志，收集整理了相關資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等，供黨委中心組成員學習參考，統一配發了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經驗交流。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，制定了局黨委中心組理論學習制度和《黨委中心組理論學習計劃》，全年安排集體學習6次。并做到了“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，局黨委中心組要求中心組成員全年參加集中學習時間不少于6天，每兩月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會精神、習總書記系列講話精神、“兩學一做”、全國“兩會”精神、省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神、縣委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、專題輔導、個人分散自學和座談討論等行之有效的方法。在學習原則上，局黨委中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，同促進工業經濟科技和信息化發展相結合;把學習堅持立黨為公、執政為民，同干部作風建設相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高局黨委的執政能力建設相結合;把學習型黨組織同全力完成脫貧攻堅任務相結合。
(三)健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求局黨委中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。全年局黨委中心組學習出勤率都達到了95%以上。
二、創新載體，豐富內容。
(一)集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習。集中學習時，每個專題都明確了主講領導和中心發言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性。分散自學則充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。邀請縣紀委領導對經貿系統黨員進行了新《黨章》和新條例專題講解培訓;邀請縣委黨校專家為機關全體黨員、各支部書記作了“兩學一做”專題講座;邀請上級業務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。同時，積極參加上級部門組織的各類學習培訓活動，以及到兄弟單位學習觀摩、座談討論，學習先進工作經驗。
(三)研究性與課題化相結合。局黨委中心組成員在學習過程中結合自己分管的工作，聯系工作實際，深入鄉鎮、村組、企業進行調研，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。
(四)與“兩學一做”專題學習教育相結合。制訂了全系統《開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》和“兩學一做”學習教育計劃，局黨委中心組成員結合個人思想工作實際，制訂了個人學習教育規劃;每兩周開展了不少于1小時的集中學習培訓，同時靈活運用網絡、電視、報刊等方式，加強自學，記好學習筆記，寫好心得體會，提升了尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺;并對照黨章、黨規、黨紀，對自身理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面存在的問題進行了認真自查，通過自查，找到了差距，明確了努力方向，補充了思想之“鈣”，堅定了理想信念，強化了宗旨觀念。
(五)與抓好黨建宣傳相結合。局黨委中心組成員準確把握好當前基層黨建工作重點，作好局屬各黨支部新聞宣傳的主題、內容和形式的策劃，有計劃、分階段、按步驟地進行黨建宣傳。在《射洪工業》報上開辟黨建信息專欄，大力宣傳機關黨建工作中的新思路、新舉措、新成效，營造機關黨建工作良好輿論環境，。
三、學以致用，確保成效。
(一)開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，局黨委中心組認真組織學習了習近平總書記系列重要講話、黨的十八屆六中全會、省委十二屆八次全會、縣委十五次黨代會精神，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和縣局的實際情況相結合，從而形成適合全局發展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
(二)堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。局黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程。今年通過黨委中心組學習討論，對局內部管理16項制度進行了修訂完善，切實做到用制度管事、管人，促使全局工作更加規范有序;制定了工作紀律執行獎懲辦法，嚴格實行上下班雙簽到、干部去向公示等制度，強化履職情況和工作進度的督查檢查，嚴肅整治不作為、慢作為和亂作為的不良行為，全面加強了系統作風建設。
今年以來，在學習中，局黨委中心組成員進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，提高了黨委中心組整體的政治理論素養，增進了團結，振奮了精神，推動了各項工作順利開展。在今后的工作中，局黨委將不斷加強學習力度，繼續發揚勤學善思、學用結合的優良作風，緊密結合實際，深入學習、思考和調研，為進一步完善發展思路、推動科學決策，加快建設美麗幸福提供有力的思想保證和理論支持。
【黨委黨建范文】三。
今年是全面貫徹黨的十九大精神，深入推進落實“兩學一做”制度化常態化的一年，也是全面推進“兩貫徹一落實”的一年。我校黨支部把工作落腳點放在“凝聚黨員智慧，激發教師活力,建設和諧校園”上，力求結合支部自身的工作實際和特點，以激活黨員主體意識，夯實支部日常管理為目標，發揮戰斗堡壘作用，激勵全體教師工在各自的崗位上，不忘初心，守土盡責，努力前行。
一、明確工作目標,提升支部戰斗力。
支部的黨建目標是：“術有專攻，學無止境;全心全意，有效工作;情感為懷，凝聚和諧;立德樹人，追求卓越。”這是我校黨建工作執著不變的追求!
支部以“三會一課”活動為抓手，進一步明確我校黨建工作目標，激勵黨員教師要用行動，樹立黨員教師的三種形象：政治形象——堅定信念、恪守宗旨、維護團結。工作形象——敬業、奉獻、超越。生活形象——親和、守法、自重。工作中要體現三種精神：平凡之中追求職業價值快樂;平靜之中追求愛崗敬業快樂;平常之中追求黨員先鋒快樂。
二、積淀干部素養，實現管理的服務功能。
本年度，學校領導班子成員進行了重新調整組合，工作中，大家有分工，更有合作。我們要求中層領導要依法治教、依德修身;要以真誠管校，用真誠興教、拿真誠助師，行真誠教生;要突出辦事公道正派，努力創設“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的校園情境。精心管理，嚴格培養，不斷提高干部隊伍的自身素養和整體協作，努力成為學習型的團隊。
我們倡導“樹善良之心、成善良之事、做善良之人”的風氣，營造“心平氣和、待人祥和、政通人和、內諧外和”的氛圍。我們實施中層領導每周一天的帶班制，責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。我們強化班子成員之間的分工與合作，力求做到在“各司其職、各盡其責”的基礎上的團結協作，提高執行能力。我們要求中層領導要依法治教、依德修身;要以真誠管校，用真誠興教、拿真誠助師，行真誠教生;突出辦事公道正派，努力創設“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的校園情境。
為了不斷積淀自身素養，班子成員主動深入到教育教學第一線，堅持看課、評課、上課，在實踐中學習提高，并將聽評課作為一種制度在平日工作中貫徹下來，以此促進全體教師課堂有效教學的實施。在學校人員緊張的情況下，班子成員主動深入一線，承擔主科教學工作，并在默默里付出了很多很多。我校干部用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。
充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘作用，強化理論學習，加強工作實踐，是一條必不可少的途徑。
為此，我校支部根據上級黨委工作要求，聯系學校實際，組織黨員教師收看了十九大召開的開幕會、閉幕會，以及新一屆領導班子與全國人民見面會，組織全體教師認真學習了習近平總書記的十九大報告，在黨員微信群里展開熱議，在新浪網跟帖留言，開展十九大報告的電子小報制作活動，開展“當好學生，引路人——黨的十九大報告原文硬筆書法比賽活動”，大家表示要在黨的十九大精神指引下，在工作崗位上扎實工作、勤奮學習，不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師，為推動學校進一步發展，做出自己應有的貢獻。
校長和副校長組織黨員教師進行十九大報告的要點和黨章修改要點，上了黨課，黨員教師們結合工作思想實際，用心撰寫了學習體會。目的是引導黨員干部提升理論水平，改進工作作風，提高工作效能，將十九大精神內化于心、外化于行。開支部展“團結一心學習貫徹十九大，為人師表積極凝聚正能量”為內容的主題黨日活動。黨員老師紛紛表示，教書育人、任重道遠，要學習好、貫徹好、落實好黨的十九大會議精神，發揚黨員艱苦奮斗、敢于奉獻的示范引領作用，努力奮進、砥礪前行，勇擔新時代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養有責任有擔當的社會主義建設者和接班人!
學習讓黨員時刻不忘自己的身份，時刻不忘黨員的權利和義務，黨員素質得到全面提高。在支部的領導下，大家積極帶頭做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。在我校開展的黨員志愿服務活動中，黨員教師們帶領青年教師為學習上有困難的學生給予學習方法的指導及進行面對面的心靈溝通這樣的活動，老師們將志愿精神轉化到了實實在在的本職崗位奉獻中，從中體驗著一種真實的快樂。在我校的秋實杯青年教師賽課活動中，黨員老師積極參加，充分展示了我校黨員教師勤于學習、樂于創新、勇于實踐的精神。
四、樹立教師形象，體現教師的職業精神。
根據工作實際，支部對全體教師做了“樹立服務形象提升職業精神”為主題的師德培訓。培訓以老師們日常工作剪影為依托，從“突出一個忠誠”、“做好兩個服從”、“體現三個熱愛”、“處理好四個關系”、“樹立五個意識”等五個不同層面，對當前形勢下如何提升教師的職業精神進行了強調說明。老師們在一種溫馨、和諧的氛圍中聆聽著培訓者的講話，內心中對教師的職業形象有了新的設計。
開展師德教育活動，為讓師德師風教育走向常態和有效，樹立“業以德立，師以德馨”的觀念，開學初學習師德規范，開展師德簽約活動，明確師德底線。學期當中，重溫工作要求。發現問題，集中學習提示。隨時組織教工學師德、溫規范、明要求、思行動。以此來警醒我們老師將師德刻在心里，隨時保持為人師表的風范。開展班主任培訓10次，對學生做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。
五、加強黨風廉政建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
“黨風廉政建設”一直以來都是學校支部工作的重點，學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
支部以學校廉政風險防范工作為抓手，強化學校民主管理，建立了“以人為點、以程序為線、以制度為面”環環相扣的防范機制。嚴格學校“三重一大”的民主程序，力求作到嚴密規范，公平、公正、公開,大大提高了教職工參政議政的積極性。我們對xx黨風廉政建設進行了責任分解和任務分工，落實“一崗雙責”責任制，中層干部不僅要對本部門的行政工作負責，也要對本部門的黨風廉政建設負責，要求真務實做一名清正廉潔的黨員干部。黨支部與黨員簽訂了《xx學黨員教師廉政承諾書》要牢固樹立黨員意識，不斷完善自身形象，學校黨政工團與教師簽訂師德責任書，對踐行“業以德立，師以德馨”的師德理念起到了積極地推動和促進作用。
發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。及時在全體教師會上公示學校重大工作，以及學校項目建設等情況，讓老師們了然于心，隨時接收監督。每一個項目都嚴格遵守各項財務制度，遵守教委的申批程序，并努力監督項目質量。做到“依法管理，依法治校”。如上半年，我們完成了廁所食堂的修繕、學生課桌椅的更換、教室筆記本電腦的更換、階梯教室改造、安防監控的更換、室外信息發布屏、智慧教室及教師電腦的更換項目。下半年，完成了校園綠化建設項目、教學樓外墻粉刷項屋頂防漏目，每一個項目都嚴格遵守各項財務制度，遵守教委的申批程序，并努力監督項目質量，進行項目結算審計。學校經費使用，都嚴格按財務政策執行，較大額度費用支出一定經過集體討論。
沒有最好，只有更好，一年的學校支部工作已接近尾聲，今后，我們將深入貫徹十九大精神，用心設計支部工作，切實發揮好黨支部在學校整體工作中的凝心聚力作用，服務中心工作，提高黨建績效。
【黨委黨建范文】四。
20xx年度行政保障部黨總支在院黨委的正確領導下，全面貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神，深入學習黨的十九大報告，進一步落實“三嚴三實”，扎實推進“兩學一做”，全面落實行政保障部的各項整改措施，緊密圍繞我院20xx年工作會精神以及十一院黨委20xx年工作要點，積極做好行政保障部黨支部的政治思想、組織和作風建設。
一、進一步落實“三嚴三實”活動各項整改措施。
1、全面推進、落實行保部各項規章制度的制定、修改等各方面的建設工作。在審計法律部的指導幫助下，各項規章制度得到全面落實。
2、組織黨員群眾認真學習院各項規章制度，并嚴格貫徹執行。
3、積極落實公務用車的專項整改制度。根據集團公司的要求，積極配合院辦等部門進行公務用車的改革。
二、“兩學一做”活動扎實推進。
根據黨總支要求，各支部積極組織黨員進行活動，扎實推進“兩學一做”活動深入開展。機關聯合黨支部組織全體黨員到“紅歌誕生的地方”接受教育，黨員同志理解了“沒有共產黨就沒有新中國”的真正意義;維運聯合黨支部組織黨員參觀了京西第一黨支部，學習革命先烈在殘酷環境下英勇奮斗的精神，進行了重溫入黨誓詞的活動。
三、聯系實際，深入學習黨的方針政策，求真務實，推進工作取得新成效。
1、20xx年度，黨總支組織全部黨員深入學十八屆六中全會精，深入理解我院黨委年度工作內容，并據此展開各項工作，扎實推進各項工作。年度內，黨總支以創造“學習型”黨總支為抓手，完善學習制度，號召黨員同志克服各種困難，將黨支部學習與自身學習相結合，找差距，抓落實，全面提升行保部黨員同志的理論水平和政治覺悟，從而帶動全體員工全面提高我院科研保障服務水平。
2、依據黨總支在形勢任務教育中提出的“勤、細、實”三字經工作方針，組織各部門做好落實工作，在維修服務方面有所創新。
3、黨總支積極開展形勢任務教育活動。按照黨總支要求，幼兒園組織教師開展了樹立崇高師德的演講比賽，招待所開展了技能比武大賽，運輸隊任務繁重，也抽空組織了崗位練兵活動。黨支部為紀念抗日70周年，組織黨員到抗日戰爭紀念館參觀，進行黨性教育。各個支部組織的活動，均獲得黨總支支持，并為各項活動的開展提供了寶貴意見。
四、以完善懲治和預防腐敗體系為重點，扎實推進反腐倡廉建設。
1、落實黨風廉政建設責任制。黨總支書記與與基層單位第一責任人、各個支部書記、黨總支委員層層簽訂簽訂了《黨風廉政建設責任書》，按照集體領導個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實的原則，建立了分工明確、任務具體的責任機制。使工作每個環節都貫穿著廉政責任，形成齊抓共管，各負其責的工作格局，保證黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務落到實處。
2、貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，深入推進反腐倡廉建設，切實提高黨員領導干部的廉潔自律意識。一年來，黨員干部和職工中無違法違紀現象發生。
3、抓好廉潔自律教育。組織支委、領導干部認真學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘要》，教育領導干部注意自重、自省、自警、自勵，牢固樹立共產主義世界觀、人生觀、價值觀。增強了抗腐拒變的能力，真正起到先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，全面推進各項工作;認真執行有關廉潔自律規定。能夠嚴格執行中央八項規定和十五條禁令。
4、開展廉政文化活動。采取多種途徑、多種形式，深入開展廉政文化活動，營造良好的廉政文化氛圍。及時將黨和國家領導人有關廉政建設的談話、對違反禁令黨員干部的處分等情況發送到學習群里，供領導干部學習;在重要節假日期間給黨員干部群發廉政短信，做到時時預警。
5、組織黨員干部學習歷屆國家領導人關于加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述。
6、黨總支書記與基層單位第一責任人以及關鍵崗位管理人員進行誡勉談話，提醒保持廉潔的工作作風，時刻保持頭腦警醒。
7、年末對行保部六項費用執行情況進行總結，全年執行情況良好。對廉政建設總體情況進行總結，查找不足，進一步提高。
8、在黨員干部中間做好“相互監督、共同提高”的工作，將行政保障部黨總支打造成一支廉潔高效的隊伍。
五、扎實推進黨建工作。
加強黨的組織建設，發揮戰斗堡壘作用。加強黨的組織建設，是增強黨的凝聚力、吸引力、戰斗力的迫切需要，是保證黨的先進性、純潔性的根本保證。一年來，黨總支不斷健全黨建工作責任制，認真分解院委黨下達的工作目標，總支委員各負其職，及時了解黨員及干部職工的思想狀況，認真分析新形勢下黨的建設遇到的新問題和黨員關心的難點、熱點問題，虛心聽取干部職工的意見，幫助干部職工排憂解難。
1、年初制定行保部黨總支20xx年度工作計劃，并依據計劃安排全年工作，年末進行了工作總結。
2、及時開展換屆工作。根據院黨委安排，按時完成黨支部以及黨總支換屆選舉工作。新成立的黨總支由五名委員組成，將行政領導納入總支委;黨組織機構健全：目前黨總支下轄兩個黨支部，機關聯合黨支部有三名支委，13名黨員;維運聯合黨支部有三名支委，8名黨員。
4、按期召開民主生活會和組織生活會。總支委員都嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，支部成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。支委5人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了黨組織的核心作用。
5、認真落實黨建工作責任制。制定和完善黨建工作各項管理制度和工作制度，年初，黨總支與各支部、總支委員，支部與支委層層簽訂了黨建目標責任書，并將其納入日常考核。
6、抓好班子建設。完善黨建工作責任制，實行黨員領導干部一崗雙責制度，進一步明確了職責分工和任務要求。多次征求職工對領導班子意見，主要意見集中在職工收入上，領導班子根據意見積極制定措施，從各方面提高職工實際收入。
7、按時完成黨費繳納工作。各個支部均能在規定的時間內完成黨費繳納工作。
8、制定行保部黨支部考核辦法并實施。制定并完善了支部黨建工作目標管理考核辦法，在年底前組織完成考核工作。完成黨員評議活動。
9、重視新聞宣傳工作：年初確定機關辦公室一名科員負責新聞宣傳工作，確定各單位助理員為通訊員，在各種會議上要求各個單位積極提供新聞素材并上報，多次在工作會議上要求各單位扎實開展新聞宣傳工作，并依據單位寫作能力較弱的現實，引導宣傳員進行口述，由專人整理上報，大幅提高宣傳投稿量。
10、認真培養入黨積極分子，做到發展黨員從嚴。黨支部高度重視入黨積極分子的進步與成長，注重培養和接收優秀分子加入到黨的隊伍中來，做好入黨積極分子的教育培訓工作，實現干部與入黨積極分子的互動，全年新吸收一名入黨積極分子，完成全部檔案材料的上報;召開一次重點培養對象的發展會議，全方面聽取黨員群眾對重點培養對象的意見以及建議，有利于更好地做好黨員發展工作;同時做好其余入黨積極分子的教育工作。
11、完成本部門困難家庭的幫扶工作。加強幫困工作在物質資助和精神慰藉上的力度。全年組織慰問兩名困難黨員，將黨的溫暖送到困難職工家庭。
六、積極為青年干部的成才搭建舞臺。
1、充分發揮年輕同志在工作上的積極性與創造性，鼓勵他們勇挑重擔，在業務工作中發揮積極優勢和潛能，在實踐中不斷增長才干。
2、優化各崗位設置，積極為有才干、有魄力、有擔當的年青才俊提供施展本領的舞臺。
七、全年無違法違紀事件發生，積極履行交通安全委員會職責，注重對專、非職司機的教育，在重大節假日之前進行提醒，全年無重大交通事故發生;注重生產質量，落實安全生產主體責任，全年無事故發生;積極開展進行平安單位建設活動，落實相關責任，確保達標;全年無火災、保密責任、穩定等事故。
八、工會工作。根據院工會的安排，及時開展各項工作。
2、按照院工會要求按時完成換屆選舉工作，新一屆工會組織職工開展健步走活動;。
3、積極組織職工代表參加職工代表大會;。
4、積極探討工會有關文件并提供合理化建議;。
5、參與工會優秀班組評選活動;。
6、代表工會對困難職工進行慰問活動;。
7、組織召開了行保部第一屆職工運動會，取得圓滿成功。
九、職工意見征求與分析：
在年初民主生活會召開前以及臨近年末時組織征求職工意見，個別單位對領導意見主要集中在職工收入偏低、待遇較差方面。黨總支對征求到的意見進行認真分析，認為職工要求提高收入的意見有一定的合理性，但敏銳意識到，在部分職工中存少干活甚至不干活多拿錢的思想，要求第一責任人合理引導職工預期，建立多老多得的獎金分配原則;有些問題與黨風廉政建設無關，但也責令基層負責人盡可能為職工多爭取利益，盡可能提高職工收入。
十、重大問題領導親自過問。
1、行保部最重要的問題就是應收賬款與應付賬款的問題，對這個問題，由于時間較長，中間環節較多，困難較大，部長親自與各個方面聯系，費盡周折，終于有所收獲，應該在年底能夠解決這個困擾行保部許久的問題。
2、在基層單位負責人后備力量培養上，領導班子反復討論，初步確定兩個單位接班人選，在充分培養的基礎上，明年將嚴格按照行保部干部任免制度進行提名，做到公正透明，干群滿意。
3、為進一步降本增效，落實好院領導要求，積極進行院區及家屬區綠化保潔隊伍招投標工作;同時按照要求進行保安服務隊伍的招投標工作。
4、食堂餐飲質量關系全員職工就餐問題，行保部領導努力確保食品安全，響應北京市食藥監局要求，年末對兩個食堂進行了“明廚亮灶”改造，加大監控力度，確保食品衛生安全;督促天盛物業盡一切可能提高菜品質量，目前職工反映尚可。
5、加大對家屬區亂堆亂放行為的整治力度。在前期貼出告知，進行充分提醒教育的基礎上，12月15日，行保部黨政主要領導親臨現場，指揮人員對堆放在樓道內的雜物進行了清理，還居民安寧舒適的生活環境。
十一、普遍存在以下問題：
3、自主創新的教育內容與形式少;。
4、各種檔案材料保存不完善。
對發現的問題，黨總支將積極制定措施進行整改。
以上就是行保部黨總支20xx年度工作總結，請批評指正!
【黨委黨建范文】五。
20xx年全市消防部隊政治工作，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，圍繞“136”政治工作思路，堅持以政治建警為根本，以改革強警為關鍵，以從嚴治警為重點，以開拓創新為動力，突出抓好網絡政治工作、示范黨委班子建設和訓戰思想政治工作，努力推動政治工作在干部考核、紀檢審計、典型培樹等方面實現新突破，不斷提高政治工作信息化、法治化、科學化水平，為履行好新時代賦予的新使命提供堅強的政治保證和強大的精神動力。
一、加強部隊思想政治建設。1.把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，作為黨委中心組學習和全體官兵思想政治教育的重要內容，開展領導干部帶頭宣講、先進典型示范引領、“踐行新思想、履行新使命”大討論等活動，舉辦學習貫徹黨的十九大精神培訓班，年底前全部干部輪訓一遍。2.堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入開展“不忘初心、牢記使命”和“傳承紅色基因、擔當強軍重任”兩項重大主題教育，依托“政工大講堂”、“微課堂”，組織學習主題教育學習要點、宣講提綱、專題片等內容，開展“三個一百”活動(看百部紅色電影、唱百首紅色歌曲、讀百本紅色書籍)。3.組織學習《公安武警部隊深化改革教育提綱》，適時組織開展改革專題教育，加大改革政策宣傳闡釋力度。針對官兵現實問題做好經常性思想工作，教育引導官兵堅決擁護改革、積極支持改革、自覺投身改革，確保改革期間部隊高度集中穩定。4.全面推進網絡政治工作，所有大中隊全部完成“交互式教育平板進學習室”、“兩網進班”建設任務，統一為戰士配發定制手機;完善制度機制建設，制定出臺網絡政工運行規程、兵情數據分析流程、定制手機管理使用規定等，規范工作運行，提升工作效能。建強網絡政工隊伍，培育“網絡大咖”，強化對官兵思想認識的導向引領。5.開展訓戰思想政治工作試點建設，制定訓戰思想政治工作實施細則，規范日常訓練、消防安保、滅火救援期間思想政治工作內容、流程和標準，編制訓戰思想政治工作類型預案藍本，緊跟訓戰工作實際開展實戰演練。各單位對轄區內的重大活動、部隊承擔的重大任務超前謀劃，制定政治工作實施方案，及時跟進、扎實做好戰時政治工作，充分發揮政治工作在重大任務中的保證作用。6.圍繞慶祝改革開放40周年開展多種形式紀念活動。規范政府專職消防員、消防文員思想政治教育，強化經常性思想教育，確保隊伍穩定。弘揚政治工作優良傳統，深化體驗式、情景式教育，定期開展參觀烈士陵園等紅色教育。7.加強優秀政治教員隊伍建設，圍繞主題教育和經常性教育課題，組織開展示范教學，提升備課授課能力。
二、提高黨的建設科學化水平。1.嚴格落實《黨內政治生活準則》和《黨內監督條例》，抓好《黨章》學習貫徹，采取座談談論、主題演講、知識競賽等措施，引導黨員官兵更加自覺地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。深入貫徹古田全軍政治工作會議精神，抓緊抓實全面從嚴治黨，徹底肅清周永康、郭伯雄、徐才厚等流毒影響。2.堅決落實民主集中制和黨委統一的集體領導下的首長分工負責制，以貫徹部消防局《關于建設過硬班子指導意見》、《軍政首長職責分工暫行辦法》和《湖北省公安消防部隊支(大)隊黨委議事規則》為重點，開展“示范型黨委班子”建設，提升領導班子集體領導能力。3.強化黨支部教育管理黨員主體作用，扎實開展“幫建支部、幫帶干部、幫抓骨干”活動，發揮黨支部戰斗堡壘作用;強化黨支部書記履職能力建設，年內對所有黨支部書記全員輪訓一遍，提升黨務工作能力;規范政府專職消防隊黨支部建設，將外聘人員黨員納入黨員管理體系，推行“第一書記”聯建聯管工作機制。發揮黨員先鋒模范作用，依托內外媒體廣泛宣傳黨員先進事跡，七一前夕表彰一批優秀黨務工作者、優秀共產黨員和先進基層黨組織。4.規范支隊機關黨組織日常運行，嚴格落實“三會一課”、交納黨費和民主評議黨員等組織生活制度，發揮機關黨建在黨的基層組織建設中的引領作用。結合機關工作實際，廣泛開展群眾性文化體育活動，豐富機關生活，激發機關活力。
三、加強干部和人才隊伍建設。1.規范黨委、政治機關和領導干部在選人用人中的權責，發揮政治機關在組織考核和提名推薦干部中的主體作用。創新干部考核的方法手段，建立干部常態化考核機制，推進干部德的考察和實績評價具體化;推行座談推薦實名制、個人事項核查制、黨委票決制、任用責任追究制，嚴格落實干部選用征求同級紀檢審計部門意見、任職回避制度和個人事項報告“凡提必核”制度，堅決防止“帶病提拔”;建立健全切實有效的績效考評制度，強化痕跡化管理和紀實性考核，突出實績考評和結果運用。配齊配強大中隊主官，優化干部結構。2.認真貫徹《公安消防部隊教育培訓體系建設方案(試行)》，采取專題培訓、結對幫扶、跟班見學、師傅帶徒弟等方法加強對戰訓、指揮、火調、裝備、信通等急需人才的培養，以培養實戰最急用、基層最急需的專業人才為重點，充分發揮業務骨干、先進典型的引領示范作用，各部門分別制定干部業務培訓計劃，年內業務培訓時間不少于15天，努力培養造就一批業務精、能力強、能打仗、會打仗的消防人才。充分利用網絡、視頻等平臺開展培訓、自學、崗位練兵等活動，提高培訓覆蓋面和靈活性。
四、營造拴心留人的警營環境。1.制定先進典型培樹計劃，搭建典型培樹警地協作平臺，培樹和儲備一批各層級、各方面的先進典型，各大隊至少推出1名在當地具有較大影響的先進典型。開展“先進典型講好消防故事”活動，依托主流媒體廣泛宣傳先進典型事跡。2.圍繞學習黨的十九大精神、慶祝改革開放40周年，開展書法、歌詠、攝影等群眾性文化活動，舉辦微信、微博、微視頻創作大賽，創作一批富含兵味軍味戰斗味的消防作品。結合工作實際，舉辦籃球、乒乓球、羽毛球等競賽活動，組隊參加全省消防部隊“三大球類”(籃球、足球、乒乓球)競賽。3.基層中隊全面完成“一院三室”(紅門影院、榮譽室、網絡學習室、圖書室)建設任務，實施紅門影院“院線工程”，所有大中隊建設集讀書、上網、游藝、休閑等功能于一體的“士兵之家”、“消防員之家”;加強政治文化環境建設，提煉具有消防特色、富有精神內涵的文化主題，建設具有荊州地域特色和消防特點的燈箱、長廊、櫥窗、亭臺等文化設施，營造潤物無聲的濃厚氛圍。4.深化“一隊一特”建設，基層中隊結合駐地實際至少編排2個特色文藝節目，支隊將適時組織開展文藝調演，努力推出一批文藝精品。5.加大從優待警落實力度，幫助解決干部轉業安置、隨軍家屬就業等難題，健全完善官兵子女點校入學、隨軍家屬工作隨調等機制。加大探親休假、省內療養、重大疾病救助、家庭困難補助、特困官兵救濟、官兵子女及家屬醫療保障等制度落實力度，增強官兵職業認同感和獲得感。落實《關愛消防英模和烈士家屬“十項措施”》，定期看望慰問英模和烈士、因公犧牲官兵遺屬，著力幫助解決實際困難。6.繼續開展“文明單位”、“青年文明號”、“雙擁工作”等文明創建工作，90%以上的單位被評為“文明單位”或“青年文明號”。
五、加大監督執紀問責力度。1.黨委嚴格履行全面從嚴管黨治警主體責任，每半年聽取1次紀委工作專題匯報、開展1次部隊廉政風險分析排查;將黨風廉政建設納入大隊班子考核、工作目標考評重要內容，對履職不力的嚴格實行“一票否決”;對發生嚴重違法違紀案件的，嚴肅追究所在單位黨委的領導責任，倒逼責任落實落地;開展經常性督察工作，主動發現、查處問題，形成有力震懾。2.抓好中央八項規定精神及其實施細則的貫徹執行，堅持不懈糾治“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義新表現;堅持問題導向、挺紀在前，持續開展消防監督執法和后勤財經領域突出問題整治，加大對中央軍委“禁酒令”執行情況督導檢查力度;充分運用“四種形態”特別是“第一種形態”警示警戒，強化黨內監督，推進紀律作風持續好轉。3.貫徹落實《軍隊審計條例》，嚴格執行《片區審計實施暫行辦法》、《重大項目審計監督程序暫行規定》，繼續委托社會審計機構對基本建設工程、物資和服務采購等開展價格、效益審計，規范審計中介機構管理;加強領導干部經濟責任審計和大隊級單位財務管理專項審計力度，將管錢管物多、列為后備、離任等領導干部作為審計重點，促進領導干部依法履職盡責。深化審計整改專項檢查工作成果，推動審計整改落到實處。
六、強化政工隊伍自身建設。1.深化“學法規、用法規、守法規”活動，依托網上考試平臺，每月組織開展崗位練兵考試并排名通報，組隊參加總隊政治工作崗位練兵比武競賽。2.完善“政工例會+”工作模式，支隊每季度召開政治工作例會，采取現場會、推進會等方式，推廣政治工作經驗做法，交流創新成果，同時利用政工例會開展支隊級政工崗位練兵競賽活動。3.推動考評規范化，建立完善政治工作考核評價體系，提高政治工作信息化、法治化、科學化水平。