優秀作文是一種獨立思考和批判性思維的體現，它能夠啟發讀者對現實問題進行深入思考和思想碰撞。優秀的作文是一種藝術，通過閱讀一些優秀的范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法，希望以下范文能給大家帶來一些啟示。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇一

假如我是一名教師，我會教許多孩子知識，讓他們為建設祖國貢獻自己的一份力量。

假如我是一名教師，我會教許多祖國的花朵學習知識，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽光下茁壯成長。我還會用和藹的面孔和親切的話語溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛上學習，愛上自然，做一名優秀的學生，長大成為祖國的棟梁之才。

假如我是一名教師，我一定會告訴他們要“多奉獻，少索齲”并告訴他們當別人遇到困難時，要伸出你的'手，獻出自己的愛心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂，會促進朋友與朋友之間的友誼。我還會告訴他們，你平時幫助的別人越多，那么當你遇到困難時，別人就會幫你。正所謂“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”

假如我是一名教師，我會主動讓同學們向貧困山區和貧困家庭的孩子捐錢捐物，讓那些孩子也想我們一樣學習知識，還可以閱讀圖書，讓他們在陽光下成長。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關心、呵護他人。

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小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇二

一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽笑瞇瞇地看著我們，白云妹妹去參加聚會了，大樹和小鳥們為我們叫好。身為魔術師的我在表演蓬里表演魔術。

我站在舞臺上，向觀眾們鞠一躬，然后拿出一張紙，撕碎后放在一塊布上，把布的四個角系在一起，系成一個像橢圓形的。向它一吹，拿住一個角，再一抖，碎紙就都變成鴿子了。鴿子們在上方飛翔，當所有人的`目光都在鴿子上時，鴿子們突然落到了臺上。我把一只鴿子用紅布包住，放在一個盒子里，再吹一口氣，把盒子一打開，鴿子的羽毛變成了紅色，令人們驚嘆不已。

我拿出一張報紙，往上面倒了不到半杯的水，報紙全濕了，我把報紙的一角對著那個水杯，令人驚訝的是：不但報紙上的水竟然從那一角流到了杯子里，而且濕的報紙變成了干的報紙。我又往上面倒了果汁，牛奶，茶，結果和原先都一樣，觀眾們為我歡呼。

最后，我在兩百米遠的地方放了一個牌子，并且有許多障礙物，我閉上眼，射一箭，箭拐著彎射中了牌子。有些人也要試一試，他們也成功了。后來，所有人發現箭是跟腳步射的，我向左走一步，箭就向左拐……人們說：“魔術師，你真厲害，真牛！”

假如我是魔術師，我會表演好多的魔術，讓人們開心。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇三

我當老師絕對不會體罰學生。上課時，我就盡最大的.努力講好課，使學生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍地給他講；如果有人在上課時說話，我絕不會像一些老師那樣打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同時給他講一些偉人的故事和做人的道理。我相信，這樣一定能使他學習進步。對于后進生我不會不管他們，要盡可能地他們進步。如果實在不行，對考試得二三十分那樣的，我就勸他重讀一年；對于考分較低的學生，我就抽出一部分休息時間來給他補課。選班干部，盡量讓沒當過班干部的人當一次。我干任何事情，如填競賽臺、行為卡等等，都絕不能騙上級，如果校長騙教育處，我就勸他不要這樣干。

除此之外，我還要讓學生的家長和我一起教育孩子。如果孩子不會，不要給他一算式就讓他算，計算題誰不會呀！我也不讓家長隨便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作業就越做不明白，心里總想著你的手板?？荚囈彩侨绱?。所以，家長不能隨便打孩子。

另外，學生如果受了傷，比如從滑梯上掉下來等，我會馬上給家長打電話或馬上把他送到醫院。

在假期，我不會給家長打電話“告狀”，而要到一些差生家去補課，讓他們的學習成績逐步提高。

總之，我要當一名合格的老師－－這也是我未來的選擇！我要向毛蓓蕾學習！

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇四

小汽車是我經常坐的車，也是坐得最多的車。假如我是小汽車設計師的話，我就要把現代的小汽車改造成未來我們想象的車，首先改門，小汽車有短的，也有非常長的，短的只有四個門，長的有七八個門，或九十個，那樣我覺得太少了，還不如讓我來設計一個遙控，按幾下一個鍵，車主的小汽車就能把門和大小位置減少，或者增多門和大小位置，這樣，不管多少人，走什么地方，只要按鍵調整，就能過去，甚至能變火車那么長，如果人多了變不短，就把車造上十百層，要是有橋等擋住，按一下遙控上一個鍵，車人就像水一樣過去，車人都完好無損，這是小汽車的功能。還有就不再羅嗦。

假如我是大巴車設計師，我要設計一種超大型大巴車，一二樓可以坐乘客，三樓是網吧，四樓是酒吧，五樓是電玩游戲場，六樓是房間，全是臥鋪，七樓是練習槍法及丟手榴彈的場，是電梯送人上樓，電梯里有歌聽，有臺電視，有臺電玩游戲機，有空調，。這都是我加工改造的東西合起來設計的一輛豪華大巴。

假如我是戰車設計師，我就會努力發現和設計，讓祖國的戰車厲害點，戰車外面有自動發現敵人的重機槍和大炮，車類可以隨意變大變小，車里也有自動提醒信號，這樣，敵人無論怎樣都打不敗它，因為我設計的這種戰車有超甲，核戰爭發生了也不怕。

當小汽車設計師不錯，不過還是當戰車設計師比較好。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇五

我知道,同學們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽聽你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設計師。

假如我是一名設計師，我要設計一個多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會立刻變的舒暢起來。如果我看到環境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會一下子變成了美麗的風景區。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會立刻幫助那個人解決難題。我設計的魔棒功能還有很多很多。說也說不盡，聽也聽不完。

假如我是一名設計師，我要設計一個神奇的'桌子。這樣我們的班級就沒有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會立刻顯示出來，老師只管講課，就不用判作業了，同學們寫完作業把作業往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業就自動判完了。這個神奇的桌子還有別的功能，如果上課時你不認真聽講，桌子就會發出：“請認真聽講!請認真聽講!”的指令。你不得不認真聽講。這個桌子還有一個特別的綽號叫“二號電腦”。你知道為什么叫二號電腦嗎？以為這個桌子的桌面上有很多按鈕。這個桌面上有三個區域1、課程區域，老師講什么課你只要按課程區域的課程的按鈕就可以了。2、鍵盤區域，如果你有什么意見想跟老師說，就打字在發送就可以了。3、其他區域，如果你想要什么幫助，再找到相應的按鈕。

我設計的這些東西怎么樣？這雖然是一個理想，但我相信我努力學習我長大以一定?當一名優秀的設計師。一定能設計出我們需要的東西來。

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小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇六

每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當科學家，有的想當富有的商人，而我的理想是當一名教師。

假如我是一名教師，我要致力于語文改革，拋開老師一套不適應現實的語文方法。我要開設讀課、演講課引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，讓他們用智慧去叩開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學的高峰。

假如我是一名教師，我絕不會讓學生整天鉆在書堆里，我要他們投入到大自然的懷抱，盡情領略大自然的風景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫蔫紅的.牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在大海邊，踏著海浪，拾撿貝殼。秋天，我們要去欣賞那紅似火的楓葉……去山上采集標本。冬天，我們要去堆雪人、打雪仗，去觀賞那蒼翠欲滴的松樹……??！這一切都充滿著詩情畫意，我想讓他們在大自然中得到教育。

假如我是一名教師，我一定會像一位慈愛的母親無微不至的關心我的學生，啊，那個小朋友肚子疼了，疼痛難忍，我心里像吊了一塊石頭，急忙帶他去醫院。他的肚子不疼了，我心里的一塊石頭終于落下來了。

假如我是一名教師，我會努力正確的引導孩子，讓孩子們在良好的環境中學習和接受教育，將來成為國家的棟梁之材，我想這個愿望一定會實現。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇七

我有一個美好的理想——長大以后當一位光榮的人民教師。的確，在所有的職業中，權力最小的是——人民教師；但是在所有的職業中，對人類貢獻最大的也是——人民教師。雖然，他只能管住一批有一批的孩子。然而，他就像那樹根一樣，默默地工作著，奉獻著。

假如我是一位人民教師，我要注重培養學生良好的品德情操。我要大力宣傳雷鋒，賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學生。

假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得知識。我要讓他們從小就擁有一個廣闊的視野。

假如我是一位人民教師，我不會把學生當瓶子，把知識直接里面灌。我會調動每個學生的積極性，養成自我學習、自我思考的習慣。

假如我是一位人民教師，對那些“低能兒”、“調皮大王”的后進生，我要用自己的滿腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅信“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句古訓的正確性。

假如我是一位人民教師，課下我會和同學們促膝談心，一同做游戲。讓師生交流成為我生活中不可缺少的一部分。

這就是我全部的希望，雖然今天當人民教師是我的理想，但是我相信不久的將來，我一定能成為一名合格的人民教師。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇八

假如我是……當然，我寧可自己是一名設計師。那么，我將把藍天當作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕、奇思妙想的想像個個都設計成真！

假如我是一名設計師，我一定要當一名優秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調，讓它的內容變得更豐富。童裝要有個性，要更多彩。

假如我是一名設計師，我一定要當一名房屋設計師。我會保留身邊的每一棵樹每一朵花，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房的人們每天都能清新自由地呼吸。

假如我是一名設計師，我一定要當一名執著的環保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能常紅，也許太陽不一定每天都能艷光四射，可是我會堅定地執行我作為一名環保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設想與計劃變成點點滴滴的現實，讓我們生活的家園更加美好！

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇九

生：交通。交通的好壞可以反映一個城市的面貌。

生：建筑。比如說高樓大廈、橋梁、人文景觀。

生：市場。比如步行商業街，集貿市場。

生：環境。

生：文化。比如娛樂城、圖書館、博物館、文化宮。

生：我覺得學校也是。

生：還有工廠、公園、廣場。

生：通訊。

生：我覺得街心廣場很好。它是東北最大的廣場，那里有美麗的音樂噴泉，迷人的街燈，綠油油的草坪，是人們游玩、休閑的好去處。

生：我覺得這幾年住宅樓越來越多了，越來越漂亮了，小區的環境也變美了。

生：道路變得發達了，路面也變寬了，行使的車輛也多了，有許多好車我叫不出名來。

生：通訊也發展了，我們幾乎每家都安裝了電話。

師：看來我們的城市越來越美了，生活越來越提高了。那你還有沒有不滿意的地方呢？比如我今天上班的`時候就堵車了，差點沒遲到。

生：我覺得對環境的建設不滿意。公園少，樹木少、花壇少。細河兩岸的垃圾到處亂放。

生：我認為我們兒童娛樂活動的場所太少了，一到假期都沒地方去。

生：我們的生活發展不均衡，比如下崗工人越來越多，我的媽媽就下崗了。

生：有的人亂開飯店，我家的樓下有好幾家，冒出的油煙嗆得我家都不能開窗戶。

生：我們學校還是低矮的平房，冬天生爐子可冷了。

……。

師：同學們說的很客觀。有這么多令你們不滿意的事，那這事由誰管呀？

生：由社會管。

師：社會靠誰呀？

生：靠人。

師：對，靠人。一個城市的建設由誰負責？

生：政府。

師：政府的決策人是誰？

生：是市長。

師：對，市長有決策權，領導權，他們制定的政策對城市的建設有直接的影響。

師：假如你是市長，你會怎么做？選擇你感興趣的話題在小組討論討論，然后指派代表說說。

（生討論）。

生：假如我是市長，我首先支持教育事業的發展。把那些條件差的學校全部改造成好的學校，并且每人配一臺電腦。有語音室、實驗室、活動室、美術室等。

師：我支持你這個市長?？墒清X從拿來呀？

生：由政府出錢。

生：可以貸款。

生：發動全市公民每人捐一元錢，這就是幾百萬。

生：請求國際援助。

生：增加其他行業的穗收，把錢用在建學校上。

師：你們的辦法都很好。

生：我要是市長，拆除市區的一切違章建筑。使我們城市交通更方便，面貌更整新。

師：想法好。應該這樣。

師：那你想怎么做？

生：辦培訓班，讓他們都有一技之長，能夠自某職業。

生：勞務輸出，到外國去賺大錢。

師：這主意也不錯。

生：我是市長，就把領導干部的車全買了。把錢投到生產建設上去?；蚨嘟ㄉ倌昊顒又行模屛覀冇型嫣帯?/p>

生：我是市長，絕不允許摩托車在路上亂跑，那樣太危險。

師：你說的這個已經限制了。

師：現在只是主要路面，應該全面限制。

生：有的電話廳的電話被壞人砸壞了，市長應該管一管。

師：市長沒管嗎？

生：我覺得讓警察去管了，可是沒管好。

師：那怎么辦？

生：多派警察。

生：我覺得應做好宣傳，讓壞人知道這是違法行為。

生：讓我說，取消電話廳。

生：（疑問）。

生：最關鍵的提高人們收入，有錢了，就可買手機，每人都有，就方便了。

師：我看不久會實現的。

生：假如我是市長，把電線都埋在地下，這樣既安全又美化了市容。

生：假如我是市長，把細河治理好，不讓它排污水了，讓它變成水上公園。

師：這一定受人歡迎。

生：假如我是市長，把咱們市發展成旅游城市，比如我市的海棠山、塔子溝、大清溝都是極好的自然風光。

師：我市確實有很多自然景觀，就是開發的不夠。

生：我市是煤電之城，現在資源枯竭了，我們得想辦法轉型。

師：我市是全國經濟轉型重點實驗城市之一，你有什么好主意嗎？

生：養奶牛，多產奶，銷往全國各地。

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生：發展農業，多產糧食。

生：我不同意你的做法。我姥家就是農民，產了那么多糧食賣不出去。

師：是呀，賣不出去可咋辦？

生：我想……。

生：辦糧食加工廠，把糧食深加工成高營養產品，而且是綠色食品，那一定會賣出去的。

師：你這個市長有頭腦。

生：我要是市長，我要把重點放在培養人才上，大力發展教育。有了科技人才就不愁建設不好我們的城市。

生：我們市不是沒有人才，是他們都到國外去了，還有的到別的市去了。

生：我可不像他們，我要好好學習，為家鄉做貢獻，我好想當市長呢？

師：有志向。

……。

師：剛才，同學們談的都很好，希望你們將來都能當上市長。下面就把你們說的寫下來好嗎？注意段落清楚，語句通順。

作者：論語。

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小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十

除了這些遙控無人機，我還要為世界做出更大的貢獻。比如我們邀請各國精英，組建一支研究團隊，設計出最最厲害的飛機，為全世界人民造福。我們一定要讓空氣變得更清新，讓樹木變得更多。我們可以以小組為單位，發明出不用石油的飛機，可啟用太陽能、風力、二氧化碳或者把各種對人體有害的物質進行凈化，讓它變成有用的、有價值的東西。

我想這樣：把飛機排出的尾氣凈化成保護大氣層的有效物體，而且飛機如果飛過荒山野嶺，可以撒一些大樹的種子，綠化我們以前破壞過的森林，恢復植物和動物的家園。祖國的山水靠我們年輕人去保護，不要再讓它們心酸，不要再讓它們受害。

假如我是一名飛機設計師，我會節省資源，利用可以回收的垃圾桶里的〝寶物〞，制造出最先進、最能保護我們家園的飛機！

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十一

每個人都一個夢想，我的夢想是當一個市長，我要將我的聰明才智奉獻給我所熱愛的人們。

假如我是市長，我會讓這個城市變得像花園一樣美麗。城市處處綠樹成蔭，流水潺潺，鳥語花香。這里沒有塵煙滾滾的馬路，沒有川流不息的汽車，沒有烏黑發臭的河流，沒有上訪告狀的百姓，人們在這里愜意地工作和生活。

假如我是市長，我會讓人們吃上健康放心的食品，再不讓人們吃地溝油、化學火鍋、三聚氰胺奶粉、毒大米、皮革奶、可燃面條，注射毒疫苗，要讓人們對政府充滿信賴，再不要出現這種食鹽搶購的恐慌。()。

假如我是市長，我會關注環境問題，提倡低碳生活。我會在道路兩旁安裝一種機器----太陽能空氣調節器。夏天，它會吸收炎熱的酷暑，釋放清新涼爽的空氣;冬天，它會散發出暖暖的氣息，讓整個城市溫暖如春。它還可以根據聲控吸收汽車尾氣哪。我會讓工廠里的每個煙囪，每個排水管都要安上“篩子”------“廢水廢氣過濾器”。要讓城市上空每天都充滿著清新的空氣。

假如我是市長，我會注重教育，不會讓教育成為商品。我不會讓孩子們生活得太累，我會命令教育局，不許給孩子布置太多作業，要讓藍天之下處處是孩子們的課堂，時時有孩子們的歌聲、笑聲、讀書聲，還給孩子一個快樂的童年。我還會關注弱勢群體，讓貧困的家庭都有房住，有衣穿，讓失學的兒童有學上。假如我是市長，我不做貪官。我要為官一任，造福一方，做一個有口皆碑的好市長。

評語：小同學想象豐富，以獨特的視角，用清新自然的文筆反映出當今社會的種種弊端，并把自己美好的愿望和夢想化作文字，具體細致地表達了“我要為官一任，造福一方，做一個有口皆碑的好市長?！钡睦硐搿?/p>

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十二

我想成為一名服裝設計師。早晨，我打開辦公室的門，剛坐下不久就聽見了“咚咚”地敲門聲。我起身打開門一看，原來是我的一位老客戶?！凹奔奔薄牢伊?我要去參加一個很隆重的宴會，我要定制一件精巧別致的晚禮服。”還沒等我開口詢問，老客戶就邊說邊進來了。我給她做了測量，詢問并記錄下來一些細節，就對她說：“好了。五天后你來拿吧!”首先，我拿出一塊白色印有鳳凰圖案的布料，按照客人的尺寸進行裁剪，分別裁出裙子的上身和下身，再用針線一針一針的縫合。很快一天過去了，禮裙的大概輪廓已做好。

第二天，我把白色薄紗裁剪成一片片如傘狀的裙擺，然后把這些裙擺的一頭縫在裙子的腰上，一層疊一層錯開的方式縫完，裙擺的另一頭自然的下垂墜下來。然后在上身的半袖處，繡上了花邊。第三天，我用紅色的繡線沿著鳳凰印花的圖案，又繡了一圈輪廓，特別在鳳凰的頭頂點綴了一些金色亮片，這樣原本有點暗淡無光的鳳凰一下子變得閃亮起來。第四天，我找來了一塊印有玫瑰花圖案的特殊布料，把它均勻的裁成好幾個大小不一的小塊，再把這些小塊的布料拼合成一個個小巧玲瓏的蝴蝶，接著把它們一個一個縫在領口一圈，蝴蝶的觸須和翅膀忽閃忽閃的栩栩如生。

第五天，老客戶如約而來，當她看到這件禮服裙欣喜若狂，一時間竟說不出話來。過了好半天，“謝謝你，這件禮服簡直是太漂亮了?！彼嚧┝艘院笮臐M意足地拎著禮服向我告別。我微笑著送別了老客戶后，回到設計桌前繼續做我的下一件作品。

一個接著一個，來找我的客戶絡繹不絕;一件又一件，我設計了無數件美麗的服裝，看著客戶們滿意而歸，我更加地喜歡成為設計師的我自己。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十三

我的夢想，就是做一名時裝設計師。這是我最喜歡的工作，也是我覺得最自由，最輕松的工作。

假如我是一名時裝設計師，我首先會給愛我和辛辛苦苦養育我的家人每人設計一套健康的，環保的，漂亮的，舒適的，吉祥的服飾，感謝他（她）們這些年的養育之恩。

其次，我會給日夜工作，辛苦培育祖國花朵的老師們每人送上一套既健康又舒服的衣服?？蓜e小看這件衣服，如果老師們改作業改累了只要一穿上這種衣服，立馬精神抖擻，不會傷身體。它還會在老師們板書時自動吸走粉筆粉，老師們的健康是我們的心愿。

假如我是一名時裝設計師，我會把失去家園的人們一人設計一套衣服，穿上它，無憂無慮，在你需要的時候，自動給你送食物，搭建帳篷。讓他們重操舊業，不失去活著的.信心。

假如我是一名時裝設計師，我會再設計一套在你工作無聊時給你增強自信的衣服送給正在工作的人們，好讓她們有十足的把握去前進，去建設祖國。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十四

假如我是服裝設計師，我將用自己的智慧設計出許多款式新穎、色彩艷麗的服裝，把人們的生活裝點得五彩繽紛，讓人們穿著既實用又美麗，讓穿衣服的人都開開心心的。

假如我是服裝設計師，我會設計一種自動減肥的衣服。只要是想減肥，就穿上這件衣服，說：“我要減肥。”這件衣服會馬上動起來，讓你在跑步大約四、五天就能減肥，使太胖的人變成苗條的身材，人人見了都會說這個人真美麗。

假如我是服裝設計師，我會設計一種可以變大變小的衣服。比如說你四歲的時候買了這件衣服，可是到了五歲的時候這件衣服穿在身上變小了，只要你對衣服說：“把我的衣服變得和我的身體一樣大?！彼蜁兊煤湍愕纳眢w一樣大。你長大后想讓你的兒子穿，你就對衣服說：“衣服啊衣服，請你變得和我的兒子一樣大，可以嗎？”它就會變得和你的兒子一樣大，讓他穿上感覺很暖和。

假如我是服裝設計師，我會設計一件能變薄變厚的衣服。春天，這件衣服會自動變得不薄不厚，讓你穿到身上很暖和。夏天，這件衣服會變得像夏天的衣服一樣涼爽。讓人看了美麗的不得了，口口夸你美。秋天，這件衣服會變得有一點厚，讓你穿上它不覺得涼。冬天，這件衣服會變得像棉襖一樣厚，讓冬天的你不再寒冷。

我長大以后要用自己的雙手把這些衣服們設計出來。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十五

假如我是一名城市設計師，我會先把馬路擴寬成六十米，再把人行道擴寬成十米，非機動車道擴寬成十五米，這樣一來，交通事故的發生率就減少了。我還要把每個車道兩邊種上樹，用樹來隔離每個車道。

假如我是一名城市設計師，我會蓋一幢有一千層的樓房。第一層到三百層送給老爺爺、老奶奶住；三百零一到七百層給乞丐住，粉惻成墨綠色的；至于剩下的七百零一到一千層送給孤兒住，粉刷成紅色的。我要把陽臺造的寬一點、大一點，在每層的陽臺都是一個小花園，每隔五十層是一個大花園，到最頂層是一個建身場，有單、雙杠，復制劃船機、跑步機……你這時肯定要問了，建這么高，東西那么多，難道不怕不平衡嗎？不會的，因為大樓的底座是四個三角架支撐。

假如我是一名城市設計師，我會盡可能的讓辦公大樓、商場、游樂園少占土地面積，把它們全建到空中。在陸地上，我要種上許許多多的樹木花草來凈化空氣。春天，翠竹冒出了一個個尖塔似的小腦袋；夏天，一朵朵出污泥而不染的荷花爭奇斗艷；秋天，桂花香飄十里，整個城市彌漫著香氣；終天，臘梅迎著風雪歌唱。

假如我是城市設計師，我不會讓那此名勝古跡流失，我要把它們全移到空中，這樣就不會被破壞了。

“陳家豪，快醒醒！”我睜開眼才明白原來是南柯一夢呀！

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十六

醫生，是一項多么崇高的職業!假如你是一名醫生，你會竭盡全力肩負起醫生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏嗎?下面小編給大家帶來假如我是一名醫生五年級作文5篇，希望大家喜歡!

在某年后的一天，我將成為一名救死扶傷的醫生，每天都要做好幾臺復雜高難度的手術，這不，又有人來請我做手術了。

“劉大夫，求求您了，您能不能親自做我們這臺手術啊!”病人家屬央求著，看著病人家屬焦急的心情，我爽快地答應了。很快，病人被推進了手術室?？粗@位病人的傷勢，這臺手術確實有點難度，但對我一個知名主治醫師來說還不在話下。經過近四個小時緊張的手術，手術進行得很順利成功，我剛一從手術室出來，就被病人家屬圍了個水泄不通，一個個爭先恐后地問個不停?？吹讲∪思覍俳辜钡男那?，我安慰到：“手術進行得很順利，你們不用擔心，過幾天病人就可以出院了。不過剛做完手術，病人還需要觀察幾天，需要安靜的環境休息，希望家屬同志們配合?！辈∪思覍賯兟犃?，一個個懸著的心終于放了下來，臉上緊張的表情也松弛了下來，漸漸地離去。這時我雖然感到有點腰酸背痛，混身酸麻，但看到病人得到了拯救，病人家屬滿意的表情，我感到這一切都是值得的。

這次手術后第十天，我正在辦公室研究著一臺難度很高的手術的方案時，突然有一群人找上門來，一個人手捧一幅錦旗被一群人簇擁著走進了辦公室。原來這是十天前我做手術康復的病人在家屬的陪同下來向我感謝的，完全康復的病人一見我就跪了下來，說我是他的再生父母，是我給了他后半生。我趕忙將他扶起，和藹可親地對他說到:“這是我們應該做的?！辈∪艘贿吰鹕硪贿厡㈠\旗打開，只見上面“醫德高尚、醫術精湛”幾個燙金大字露了出來。我轉身走向辦公桌后面的布簾，將布簾拉開，頓時一整面墻上的錦旗都露了出來。我對病人及家屬說：“希望病人及家屬們不要再送錦旗了，你們能夠完全康復就是給我送的最好的錦旗。”病人及家屬們聽到我的話，一個個都豎起了大姆指，又一遍一遍地道謝著退出了辦公室。

看著病人及家屬們興高采烈地離去，我又轉身凝望了下滿墻的錦旗，心里感到無比的欣慰，默默地念道，不能止步于即有的榮耀，我一定要朝更高的目標前進。

假如我是一名醫生，我就要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。

我要徹底改變醫院的落后面貌：拋棄陳舊設施冷若冰霜的服務態度和臟、亂、差的環境。我要用電腦、激光、微波等先進的技術來診斷各種疑難雜癥，通過電視顯示來了解每個病人的情況，進行良的護理;用親切的目光、熱情的關懷和安詳的微笑來溫暖病人的心，增加病人戰勝疾病的勇氣和力量;用美麗的鮮花、比綠的草地、高大的樹木、清澈的湖水裝扮醫院使病人心情舒暢，為病人提供優雅的環境。我要辦一個“春滿人間醫療中心”專門解除那些得了“不治之癥”的病人的痛苦。瞧那位青年臉色蒼白，精神不振，得了白血病已經到了危險階段。我采用先進的激光殺菌器為這位剛走上崗位的青年驅除了病魔，使他能重新投入建設四化的隊伍中去。看，張海迪大姐姐來了先前她千方百計的為別人解除病痛，如今由我為海迪姐姐治病。我用我國新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停的進行按摩，由于微波作用，她的兩腿血液流動加快。通過幾個療程，幾十年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐杖，走下了輪椅邁出了走向美好未來的堅定步伐。高士其爺爺的書我從小就愛讀，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語言能力。我除了為他老人家做超聲波治療外，還專門委他研究出一種“語言恢復丸”讓他服用?，F在高爺爺又能把淵博的知識滔滔不絕地傳授給人們，貢獻給社會了。

假如我是一名醫師，那真實太好了!當然，現在還只能是“假如”，但只要我們努力學習文化知識，在這欣欣向容、突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫師……到那時，“假如”就不在是假如了。

在我們成長的過程中，胸海里時常出現一些神奇的畫面，一些不可思議的幻想。有時，看到小鳥在天空中自由自在的飛翔，此時的我對天空充滿了好奇，對小鳥充滿了羨慕;有時，看到魚兒在水中嬉戲，便又想像魚兒一樣的快樂、悠閑;有時，看到小草勃勃生機，心里便充滿了對小草的敬佩與向往。一天，無意中，我一股激情涌入了胸懷，便想成為一名醫生，一名拯救地球的醫生。

現在的地球，已經不像以前那么健康，全身千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地，由于人們的亂砍濫伐而受了傷;她的“血液”——河流、湖泊，由于人們的污染而生病了;她的“肌膚”由于人們的忽視而干裂了……人類的莊稼地沙化了;人類的生存環境也在變化;人們呼吸的空氣渾濁了;飲用的談水稀缺了。我如果是一位醫生，就可以輕松自如的為地球媽媽治病了，我會用自己的全部醫術去救治地球媽媽，去拯救人類。我要在祖國的每一寸土地上都種植大量的花草樹木，讓大地上不在發生洪水，只有這樣，才能治好地球“肺”部的傷;然后，我要發動所有人類一起來清理地球上的垃圾，讓地球變得更加美麗，更加年輕，讓地球的血液順利流淌;作為拯救地球醫生的我，任務還沒有完成，我還要保證地球的肌膚變得白而細嫩，我要讓地球血液流到各個部位，讓祖國，讓地球永遠不會干裂，永遠不會發生水災，永遠不會停止流動。

啊!面對藍天，我幻想著，我如果真的是一位拯救地球的醫生該三多好呀!多么幸福呀!那樣，我就會讓地球變得更加“美麗、年輕、健康”，空氣也更加清新，讓碧水藍天重新重返我們的生活，讓人類更加快樂，更加幸福。

同時，也呼喚人們能夠快點行動起來，為了生存，一起保護家園，一起保護地球吧!只有這樣，人類才能永遠的生存下去。

我從小就對醫生這個崇高的職業有著無限的憧憬，一直以來我就立志成為一名品德高尚的醫生。如果我是一名醫生，我就要竭盡全力肩負起醫生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏!我要讓老人們身體健康、延年益壽;讓大人們身體強壯、精力充沛;讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。

如果我是一名醫生，我會盡我的全力去救治病人，我要刻苦鉆研醫學方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥最新方法，我不會因為病人沒錢就眼看著他們深受病痛的折磨，我會嚴格要求自己，提高醫學方面的知識，力盡所能的把自己所學的東西用在我們的病人身上，更為重要的是我如果真是一名醫生，那么我絕對會有相當的責任心和使命任感，我不允許自己有誤診和細小的差錯，因為病人的生命健康就掌握在我們手中，我們就是他們的上帝，得為他們的生命和健康保駕護航，在某種程度上他們的生命甚至遠遠高于一切，這就是我們的天職，我希望正是因為有了我們這些醫生的存在，地球上天天都充滿著歡聲笑語，人們不在為疾病而煩惱，每人都健健康康，開開心心，這就是我作為一個醫生的最好回報。

每當災難來臨的時候，醫生總是上帝的代表和使者，是和魔鬼抗爭的斗士，是困境中的人類的希望、溫暖和可靠的護衛者。2003年震驚世界的sars大疫，白衣戰士就是唯一的突擊隊和敢死隊了。他們義無反顧，勇敢地面對死神的挑戰，鎮定地微笑著走進危險，抗擊病魔，拯救生靈。2008年5.12汶川大地震那天來臨之時，天空灰暗，下起了毛毛雨，風刮著樹葉傳來一陣悲傷的追悼曲，把人們帶入哀傷中。如果我是一名醫生，我會盡自己所有的能力救助需要救助的人。

如果我是一名醫生，我會到各個災區，用自己的一生救助貧困人民。

如果我是一名醫生，我會激勵病人，讓他自信心增強，讓他有活下去的勇氣。

如果我是一名醫生，我會做好每一次服務，讓病人遠離疾病的困擾，遠離傷痛的侵襲;讓家庭融樂，小區祥和，社會安定;要讓每一次服務變成一縷縷陽光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬人的心，創造著安定祥和的明天。

雖然我還是一名小學生，但我會更努力的學習，讓如果變成現實。

在我心中有非常多的職業非常好可是其中最讓我心動的職業就是醫生，醫生能把一個人治好，甚至能從一個人在死亡的邊緣上挽救回來，使每一個家庭得到幸福，人人快樂，國家安定。

假如我是一名醫生，我要和一名非常偉大的科學家發明一種治百病的神奇藥丸，這是因為世界上有非常多的人患了非常奇怪的病或者是非常?可惡?的疾病和病毒所以我才要發明這種藥讓這些患有疾病的人早日的得到自由的身體。

假如我是一名醫生，我要去建一所診所買一些實用又便宜的機器幫人們免費治療，這是因為世界上也有很多人沒有錢只能眼睜睜的看著自己的家人在你的眼前痛苦的哀號，所以我才要這樣免費幫人治療。

假如我是一名醫生，我要去某一個國家學習那國最好的醫術，是因為偶爾能在大街上會看見有人病倒了或者干嘛了我就可以走過去幫他診斷一下看一下他怎么了。

在這次的幻想里我越來越想當醫生，我相信我長大以后一定能成為白衣天使，為人們解除痛苦，帶來快樂。。

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十七

我有一個美好的心愿，那就是長大以后能當一名傳授下一代知識的人民教師。

假如我是一名教師，我就能站上講臺，給同學們做自我介紹，并讓他們再上講臺，介紹他們自己。

假如我是一名教師，我就要結合課本的內容，向他們講述一個又一個生動又有趣的故事，這時候，同學們一個個都要望著我，他們都正津津有味的聽我講故事呢！

假如我是一名教師，我就會布置很少很少的作業，讓孩子們回憶今天學過的知識就可以出去玩了。讓他們在學中玩，玩中學。

假如我是一名教師，我會獎勵昨天做完作業后，玩得最好的同學，并讓同學們講述昨天玩耍中所學到的知識有哪些，并對講述得最好的同學再進行獎勵。我想，這樣孩子們才會更對學習感興趣的。

假如我是一名教師，我要帶領同學們到大自然中觀察，看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們怎樣爬行；再看一看哪些小草能開花，哪些不能……讓同學們走入生活，了解自然。

當然，要完成這個美的心愿，我自己也得好好學習，才能教給同學們更多的知識。

等我退休之前，我要將自己的qq和email留給同學們，好讓他們與我傾心交談，我會告訴他們要好好聽話，快樂地學習，我還會告訴孩子們：“我會永遠記得你們，想起你們的?！?/p>

小學五年級假如我是一名教師大全（18篇）篇十八

“好運來，祝你好運來，好運帶給了喜和愛人，好運來，我們好運來，迎著好運興旺發達合四海?！毕旅鏆g呼聲一片......

你們好嗎？我就是21世紀的歌唱家——郭藝璇，車站在你們面前的是一位精神，歌聲嘹亮的第二代宋祖英——郭藝璇，我想要用我的歌聲換取你們的心情感覺，總有一個美麗的心情。期望你們不會討厭我。

我是一個有愛心的人，能為別人帶給幸福的人，在困難的時候，我總會挺身而出，做到我應當做到的事情。你看呀！

這里有一些必須協助的人群，正在為他們捐助，這時的我也無法領先呀，擠上前去看個確切，哦。我也做到了一些小小的貢獻，贈人玫瑰，手有余香。

“叮鈴鈴”來電話了，下午有一個表演我又要去參與，回到化妝間開始化妝。我真美呀！

那長長的眼睫毛，淡淡的眼影，還有那閃亮的衣服，還有水晶鞋，有一種童話般的感覺！

回到舞臺上，為討厭我的朋友唱歌，“你們不會一直反對我嗎？”“不會?！?/p>

光不會唱歌還不會彈鋼琴，在我心情不好時，我彈頭一些曲子讓我放開一下；高興時，我還不會自彈自唱。每一天的我都會都有一個好心情，唱歌不會給我們帶給心情的感覺，演唱一演唱，十年大笑。

那么，我想要你聽見我的歌聲，我就不會領有你轉入一個幸福的世界，讓你有幸福的心情，現在的我雖然幾乎都有，但是，我還要希望，希望著，給與你們，我們永遠的快樂歌聲......