講話稿的內容應該緊密圍繞主題，重點突出，避免篇幅過長或冗余。通過閱讀一些優秀的講話稿，我們可以學習到很多寫作技巧和表達方式。

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇一

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇二

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

上午好!正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。

第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學生，然而結果卻差強人意。我的學生還是問題不斷，我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了!在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。

從此，我開始認真的反思：教育界有句俗語----要想給學生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學生的味口，所以學生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的!那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮，永遠不會枯竭!而要做到這一點，就必須閱讀，必須與書為伴!

就這樣，我開始喜歡上讀書!我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠。我讀了《向孩子學習》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我師焉”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻”，學生也有值得我學習的地方。我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。正是讀書讓我的眼前豁然開朗。正是讀書讓我的思維奔流沸騰。是的，我甚至有一種復活的感覺!

我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學生心理咨詢透徹的分析，憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。

書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行!

謝謝大家!

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇三

各位評委、各位同仁：

大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。

今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇四

今天是世界閱讀日，請讓我們紀念這個讀者日。4月23日是世界文學的象征日，在這一天，塞萬提斯、莎士比亞和維加等許多世界著名作家出生或死亡。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，以鼓勵人們發現閱讀的樂趣。

人從書開始就是好的。從州長開始，我的父母就經常用這句話來教育我，鼓勵我。后來隨著年齡的增長，我才真正體會到這句話的含義，就是只有知識才能讓自己變得強大，成為一個有用的人，為國家和社會貢獻自己的力量。

從那以后，幾十年過去了，我每天都堅持讀書。除了商業書籍，世界形勢，國家政治，經濟，軍事等。只要我有時間就會瀏覽和閱讀。讀書和吃飯一樣，成了我的日常作業。因為喜歡讀書，積累了很多知識，可以安心工作，也能很快適應社會的發展。無論形勢如何發展變化，我都可以調轉船頭，找到自己的位置，盡可能展示自己的人生價值。

70年代末，因為讀書，從大量的信息中了解到中國改革開放的大形勢，在業務系統率先提出“提高團隊素質，迎接社會挑戰”的理念。從我接手攝影行業到90年代初，攝影行業的價值已經翻了30倍，成為省商業系統攝影行業的領頭羊，獲得了省內獲獎移動紅旗。后來，我不甘心做井底之蛙，率先走出xx并把婚紗照工作室開到xx。我創辦的羅丹婚紗，統治了當時的三鎮。本世紀初，跟隨改革的政治經濟脈搏，投資工業、工業地產，再次取得成功。

目前除了xx的行業，我還有兩個行業位于天門。從20xx年開始，在搞好企業的同時，緊跟形勢打造網球之鄉。我為xx的發展做出了貢獻。

20xx年，我代表―參加省運會，獲得銅牌，入選湖北省高級網球隊。多次代表省隊參加國內比賽，為省隊爭光，為―。別人問我從哪里來，我總是驕傲地說我是xx。

回顧自己走過的里程，總結人生的得失，內心充實，感覺更加欣慰。因為在工作生活的業余時間，我比同齡人更喜歡讀書，也喜歡讀書帶給人的思考，所以在人生的很多轉折點上，我都把握住了方向。事業、生活、醫療、體育給我帶來了很多榮譽。所以，我想說，“讀書改變人生”。

活到老學到老。我會繼續不遺余力地在知識的海洋中暢游，讓閱讀讓我的人生履歷更加豐富，人生篇章更加輝煌！

謝謝你！

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇五

我是一個六年級的學生，聽著老師在課堂上一再提起“你們即將結束小學生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺原來我即將離開你了，離開盛滿我六年歡樂時光的校園。

六年前，我第一次踏進校園時的情景還宛在眼前，小小的我背著新書包，著迷地打量著校園內的一切。那平整、寬敞的大操場，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹上，不知道有多少鳥兒、小蟲子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍三色外墻的教室，看著就讓人喜歡；嗯，什么時候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。

六年眨眼就過去了，我從一個無知的.幼童長成一個健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無話不談的好伙伴，我們一起學習、玩耍、成長。搞好班級衛生，我們人人有責，定好每天幾人一組，從沒干過家務活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶明亮，幾次之后大家發現原來家務活也不是很難，以后也可以幫著爸媽干一干。出黑板報，我們一起商量該寫些什么內容，怎么設計、排版，誰來畫畫，誰來書寫，雖然最后大家都弄得象個花貓，可看著出好的板報，那成就感是怎么也無法阻擋。開班級聯歡會，原來我也可以當主持人、歌星、笑星、魔術師；參加校運動會，發現自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調皮的男生也在評委打分時緊張得雙手握拳，聽到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽感。參與了校“獻愛心，手接手”活動，我才知道這個世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛的手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學各方面的知識，還要學會怎樣躲避生活中可能出現的危險，并懂得萬一危險降臨時如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。

啊，太多太多了，這六年來我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優秀老師的引導下，我從學寫一個個的漢字到可以在一個小時內寫下一篇洋洋灑灑的文章，從簡單的十以內加減法到計算復雜的方程，從只會說“heiio”到簡單的英文日常對話，從只會跟著vcd唱簡單的兒歌到指揮幾個聲部來一場聲情并茂的大合唱，從只知道拿著水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書畫大賽，從只要上課認真聽講、回家認真做作業的乖寶寶到老師家長的小幫手。小鷹已漸漸長大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來能飛得更高更遠。母校，我即將離開，不是永遠的別離，而是希望將來看望您時，能夠帶來大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來更多的榮譽與勛章讓您更輝煌！

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇六

下午好！

今天，我們隆重舉行南街小學“創建書香校園，好書伴我成長”讀書活動啟動儀式，目的`就是為了倡議我們同學多讀書，讀好書。

同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。

同學們，小小荷花汲取湖水的營養，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。

同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

親愛的同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！

最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！

謝謝大家！

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇七

親愛的老師、同學們：

讀書，能使人們快樂;讀書，能使人們學到更多知識;讀書，能使人們的心靈更加健康。

沒錯，書對于我們人類來說是非常重要的。作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的'階梯”，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從這兩句話我們可以看出高爾基對書籍的喜愛，還有書籍對人類科技發展起到的作用巨大。我們在平常閑暇的時候也要多看書，盡量不要看那些漫畫類的圖書，我們要經常看一些對我們成長和學習有幫助的圖書，這樣，既能使我們增長知識，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。

好了，就說到這里吧，希望同學們聽了我的演講之后，能正確讀書，快樂讀書。

謝謝大家!

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進了擁有無限樂趣的知識王國！我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經歷了無數次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現實。當我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時，當我還在和同學鬧矛盾時，是書提醒我團結的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒有發現的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識“學海無涯書相伴。”只要努力，你就會是下一座寶庫。

雨果說過“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇九

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書—————是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會凍死?為什么肚子餓了會咕咕叫?睡覺時為什么會做夢?每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

如果沒有書，人類將永遠愚昧無知。如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇十

腦海中還回顧著昨日那激烈的競選。

我想起了他。

你明白嗎?他是日常生活中一個調皮、多動，讓班委頭痛的他，成績不好，但他卻有著一顆進取，樂觀的心，能夠前他在我看來是微不足道的，幼稚的一個人，在這次競選中徹底改變了我對他的看法，我相信這次認識的才是真的他。

他也參加了競選，也許，在之前他沒對自我有期望，只是因好奇而競選的。沒有用的他不會被選上的，大家都是這么想的，他也太自不量力了!第一次的競選，他沒有得到一張票，所有人都當他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權了，不知他在暗里下了怎樣的決心，但這一切在別人眼里都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語言惹得大家一陣陣哄笑，每次上來，他總是會說：“我當上了某某以后，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴格要求自我。”可沒有幾人會被他所感動，但漸漸的，他的票數越來越多了。

不知從何時起，我深深地被他感動了，只要他競選，我就要投他一票，最終一次，他說：“我已經是第四次站在這講臺上了!”我幾乎要哭出來了，第四次，第四次!他竟然是第四次站在這講臺上了，一個多么堅強的人，我好驚訝，自我從未見過如此堅強的人!在一次次失敗后，還仍站在向終點前進的路上!

他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因為他還明白自我又一種別人所沒有的力量——堅強。

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇十一

各位老師、全體同學：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《閱讀伴我成長》。

人們常說：讀書的人最富有，讀書的人最美麗，讀書的人最可愛！書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操；讀書能治愚昧無知。一個人不讀書，他會變得愚昧無知；一個民族不讀書，她會變得貧窮落后。讀書的多少是一個人、一個民族素質高低的象征。

親愛的同學們，看來讀書對于一個人的影響是巨大的！

因為喜歡讀書，司馬遷寫成了52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學家；因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王；因為喜歡讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲取了前進的力量，當她疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾的高尚思想鼓舞她勇敢地活下去，當他遇到困難想退縮、想停步的時候，是美國聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮頭不息。如今的張海迪，是一位著名作家了，她不但會多門外語，還獲得了博士學位，她深有體會地說：要不是書，我早就垮了下去！

親愛的同學們，這樣的例子，真是不勝枚舉。

我們身為實驗小學的學生，是幸運的，更是幸福的。因為我們學校對面就有圖書館，學校里有圖書室，班級里有圖書角，我們隨時隨地都有書可讀。大家要養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，樹立終身讀書的理念。讀后寫下自己的讀書心得或感悟，在班會課上進行交流。

同學們，讓我們捧起書本，潛心閱讀，與書為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！

最后祝愿全體老師和同學的生活都因閱讀而更美好、更精彩！

我的'講話完畢，謝謝大家！

母校伴我成長講話稿（匯總12篇）篇十二

親愛的同學們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書節的`臨近，我校“我讀書，我快樂，我成長”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。

一本書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們在此倡議全校師生：

讀書吧!

我們倡導讀書，是因為中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們倡導讀書，是因為讀書是一種享受，也是一種樂趣。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

我們倡導讀書，是因為開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

希望我們新區二小的每一個小朋友都能博覽群書。讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。

最后我們一起呼出讀書月的：“我讀書、我快樂、我成長”。