通過學習英語，我們可以更好地利用互聯網資源，獲取全球最新資訊和知識。下面是一些英語總結的范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇一

就考研英語試題來看，難度較2012年有所增加，考研教育網考研名師認為如果大家覺得考得不是特別好也沒有什么關系，大家不要擔心將成績，因為已經過去了，考生要專心復習的考試。

小作文采取三段式寫作模式。

20的小作文是給一個外國老師寫信，采取三段式寫作。第一段所有信件開篇說明你的目的，我寫這封信的目的是干什么？這個已經明確寫出來了，是作為英語比賽的裁判，考生可以寫邀請對方去出席英語比賽的'身份是什么。第二個方面考生可以說一下這么多老師選中對方的原因等。第二段按照剛才說的，可以寫一下活動目的，和學校的威望是可以的，換一個思路，說活動的目的，以及活動具體細節，比如說時間，這個活動的安排都可以。第三段基本上是表達感謝對方可以耐心閱讀來信，或者希望對方能夠接受這個邀請，小作文基本上就是這樣。

大作文分析問提出建議。

這個圖還是比較好懂的，有畢業生，有選擇，有說了大的方向是什么，這個時候可以說這個圖上有一些畢業生，然后他們即將畢業了，然后面臨著選擇很多，有四條路，forexample一段的描述就結束了，第二個難度一般在第二段，這個構思怎么展開，可以說來一個正反，因為現在是我們面對這個路，也就是說我們面對選擇特別多，如何做出選擇，如果做出一個錯誤選擇的結果是什么，如果做出一個正確選擇結果是什么？可以正反兩方面來寫，如果不想對比來寫，也可以拿著一方面來寫，分析一下這個學生面對這些路的時候自己如何困惑，不知道怎么選。造成這種現象的原因可以剖析一下，可能經濟發展，家庭條件比較好可以出國，你有時間可以考研，可以分析一下造成現象的原因。第三段可以像我們這本書中，后面提到過，大家可以看一下。這時候四條路我們不知道怎么辦，第一解決的方法，我們父母或者說一些專業人士對我們提供建設性的建議，幫助我們做出選擇，或者說我們的家長另外一方面ontheotherhand，我們自己也要明確目標判斷能力，可以分兩方面提出自己的comments。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇二

在應用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分，這四性缺一不可。應用文寫作不單單只是針對格式的復習，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關系到文章是否完整，結構的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語言使用的準確性也關系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學們用較高的標準來要求自己，實現應用文寫作中質的突破。

首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具，與同學們的生活、學習比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。

所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信，談事情的同時又交流感情;所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函。

信函一般都是由寫信時間，信內地址，稱呼，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr.，mrs.，dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現代英語發展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would，could，may，please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標點錯誤，信中所引用的史料、數據等也應準確無誤。

備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同。

考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當，能否用其他的句式表達相同的意思。

希望同學們認真復習，取得良好的復習效果!

1.完形填空(10分)。

共20個空，每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高，在多數考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可惜。大多數輔導老師都會建議學生在考試的最后10―20分鐘作答。

2.閱讀理解(60分)。

采用4+1+1的形式，閱讀a部分有4篇文章，每篇文章有5道題目，每題2分，共40分;閱讀b部分有1篇文章，又叫新題型，有幾種題型供選擇，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標題題型等。通俗的說新題型有點像長胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子)，或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序)。

閱讀理解這50分無疑是你整個英語復習過程中的重中之重。大家應該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧。

3.這里把閱讀c部分(10分)。

單拿出來說，也是一篇文章，另一個名字是我們熟知的英譯漢。這部分英語一和英語二稍有區別，英語一是句子翻譯，把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語二是段落翻譯，要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯。

這個題看似簡單，其實在整個英語試卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下。因為很多人在考場上寫出來的中文基本都不是人話。

4.寫作分為a部分和b部分(30分)。

簡單說明一下，在這4部分中，閱讀理解的a部分和b部分再加上寫作部分一共占了80分，絕對是復習的重點。完形填空和翻譯占20分，可以說是復習的難點。平時模擬題可以拿來稍微練練手，重點還是應該放在真題上。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇三

考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應用短文寫作，主要文體包括私人和公務信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分數，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。

考研復習的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發現新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰。如果你已經有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經驗，一般來說，你就比較能夠應付所發生的任何情況。總之，嘗試新事物和冒險能讓我們培養技能和個人的興趣。考研復習的過程中，大家可以嘗試給自己設定目標，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。

暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導書或視頻學習寫作的方法及結構)，在進行積累這些常用詞匯及常考句型后，考生還要進行練習，可以每周練習一篇大作文和一篇小作文，然后找專業人員批改，每篇作文練習后都要有總結，有提高。同時也可以吸取權威范文的好句子，進行記錄和背誦。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇四

條形圖(bargraph)也稱為立柱圖或圓柱圖。條形圖由寬度相同但長度不同的條塊代表不同的量。當要比較幾個項目或量時，常用不同顏色來區分。條形圖主要用來表示：1)同一項目在不同時間的量;2)同一時間不同項目的量。閱讀條形圖時，要先看圖例，再看橫軸、縱橫各代表什么量，每一個刻度所代表的值是多少，最后找出圖中各長條所表示的數據及各長條間的相互關系。例如：

左邊的條形圖的橫軸代表時間，縱軸代表期望壽命(lifeexpectancy)，這一條形圖想要體現的是同一項目(期望壽命)在不同時間的量。右邊的條形圖的橫軸也是代表時間，縱軸是代表嬰兒的死亡率(infantmortality)，這一條形圖想要體現的也是同一項目(嬰兒的死亡率)在不同時間的量。左邊的條形圖表明1990年的人均期望壽命比1960年的人均期望壽命長20歲，而1990年的嬰兒死亡率比1960年的嬰兒死亡率下降了50%。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇五

考研英語真題代表了考研英語的正常水平，閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發，從中挖掘經典的長難句，并對其進行分析，轉化，形成自己的作文經典句型，將其整理到一個本子上，等積累到一定程度，對其分類，比如表達原因的、表達結論的、表達措施的等多種句型。在復習后期，朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題、方向，大家到在模考階段根據作文主題運用句子即可成文。

想要得高分，就要超過考生作文的平均水準。文章要寫的更地道，譴詞造句要更有水平，最好能讓考官眼前一亮。考研閱讀理解中的長難句就是一個很好的材料，除此之外，雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風較為地道，句式也多樣，體裁廣泛，包含有圖表作文、書信等等，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語本來的味道。

需要注意一點，在借鑒其他參考范文時，我們要掌握其中的句式精髓，總結十到二十個好的開頭、結尾句型，總結十種左右的起承轉合句型，背誦其中部分優秀的句子，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾，學會靈活運用，將參考材料中的精華句型提煉出來，套上考研的閃光詞匯，這才是最完美的結合。總之一句話：撇掉血肉，提煉主干。

這可能要比前兩步更難一些，因為我們讀書多年，筆跡往往已經固定，改起來非常困難。現在距離20xx考研還有140多天的時間，復習節奏還未到達最緊張的時刻，大家可以每天抽出一個小時左右的時間，前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文，后半小時可以用來糾錯，慢寫范文，在慢寫的過程中要有意練習自己的書寫，力爭行文整潔，拒絕東倒西歪，潦草不堪。當然，如果你目前的復習進度還不盡人意，這一步可以稍后練習，希望大家充分抓住暑期，將其他科目的復習進度補齊趕上。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇六

根據《2014全國研究生入學統一考試英語大綱》規定，考研英語作文有兩類，短文寫作以及應用文寫作，其實就是我們習慣講的大作文和小作文。大綱中要求考生根據所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人信函和公務信函、備忘錄、報告等，其中備忘錄沒有考過，通知考過一次，其它年份都是考的信函類類。應用文的評分重點在于信息表達的全面、準確、適當。主要包括信息點的覆蓋，內容的組織，語言的準確性。格式及語域的恰當性。鑒于應用文的性質決定了它不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難的。下面就為考研的同學們提供以下應用文信函寫作技巧。

一、格式。

2.正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。海文考研建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導致字數不夠。

3.落款：落款包括結束語和署名兩個部分。結束語是表示禮節的套語，寫在正文下面兩三行的右側，從中間寫起，第一個詞的開頭字母要大寫，末尾用逗號。落款的表達法從嚴格意義上講有很多種，但對于考生而言，海文考研給大家提供一個以不變應萬變的表達法，即yourssincerely，這種落款方式適用于各種關系的人之間。寫信人署名，要寫在結束語下面一行處，要從結束語的中部寫起。根據考研大綱，英語(一)的簽名一般為“liming”，英語(二)的簽名一般為“zhangwei”，千萬不要寫自己的真實姓名。

二、語言。

任何文章的寫作，用詞準確是最基礎的要求之一。此外應用文重視語域的考查，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。

一般應用文的考查要求中會體現出寫該篇的.目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

三、其他。

考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，先理清思路。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用，建議分三段寫，第一段交代寫作目的，第二段具體闡述，第三段結尾。一般directions里會有寫作要點，一點要覆蓋全面，一個要點一段。最后，行文間要注意簡化描述，應用文的實用性決定其語言要簡單明了，所以用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇七

我的建議是這樣，大家在練習和研讀考研英語歷年真題中的閱讀理解、新題型、翻譯和完形的同時，可以在手邊準備一個筆記本，把在閱讀中遇到的非常精彩的詞，詞組要逐步的積累出來。例如，歷年真題的閱讀理解中，關于因果的表達法就有20于種以上，關于上升下降的表達法也有10幾種，大家把它歸類一一積累起來，這樣就不會在寫作過程中，遇到因為，就用because來表示，遇到上升就用increase來表示，只有這樣日積月累，才能讓自己的寫作擺脫初中詞匯，把更準確，更地道的詞匯更精準的應用到自己的寫作當中去。這樣，才能讓自己的寫作詞匯豐富起來。

此外，在閱讀時遇到的很精彩的句型，也要學著逐漸積累起來，例如xx年真題中的句型itisinevitablethat…(不可避免的'是……)就是一個很精彩的句型，我們可以把這些精彩句型應用到自己的寫作中去。

為什么說不盡要有iq還要有eq呢，這就是說，大家在積累時，要注意持之以恒，逐漸積累才能取得進步，不要一次貪圖太多，因為這樣印象不深刻，但是也不能三天打魚兩天曬網。

最開始練習寫作的時候，可以不寫整篇文章，只應用自己新學的詞匯造句，或者用自己新學到的句型寫幾個句子即可，這樣，久而久之，好的文章就會從自己的筆尖躍然紙上!

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇八

近年來的大作文非常玄妙，值得細品。首先，很可能大作文正在經歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達其核心的意義。

二、扣緊主題

寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或時間不夠寫不完。另外，各部分之間的比例應適當，第一段不要太長。與主題相關的關鍵詞語一定要用對，否則會影響分數。

三、看清要求

有的同學一看到寫“網絡”，就立即聯想到這方面最火爆的話題“網絡成癮”，將主題確定為此。有的同學干脆將之轉變為自己看到過的文章——“網絡的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結構清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結尾段和中間段落的.開始部分是非常關鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。

四、避免投機取巧

近年來，有些考生有投機的心理，結果卻很慘烈。有的考生準備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關奮力拼搏的話，結果會是不錯的。

綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應該首先了解不同文章的特點和規律，而后用心地學習范文并進行模仿，然后練習全文寫作并請老師批改再細細揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇九

好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的'文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。在寫作時考生可以按照以下的程序以減少一些失誤，為作文增值。

認真審題。

作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數字等，準確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業把該盡職之事作為推銷產品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學也愛自夸，這就偏離主題。有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發現文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響后兩門考試的考試心情。

列出提綱。

考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數。

寫作時要注意以下幾點。

1、語言要統一連貫。

選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。

2、用詞準確語法正確。

考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

3、足夠字數卷面整潔。

絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

修改。

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進行：

1、語法：包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等。

2、詞匯：包括連接上下句或段落的關聯詞，習慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等。

3、拼寫和標點符號。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十

通過范文的背誦，我們可以有針對性的了解高分范文的寫作特點，積累寫作常用的詞語表達，和閃光句型，解決考生在進行寫作訓練時，心中有千言萬語，筆下無一言的困境。但是，考生一定要謹記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說，提筆就能寫。很多考生抱怨過，我背了很多范文，可還是什么也寫不出來，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒有深化成自己的東西。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十一

很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法導致的結果就是文章不僅行文不符合英文的規律，讀起來也讓人覺得非常不舒服。。糾正中文思維習慣的關鍵依然在于培養英文語感，同時考生在平時的練習中也要盡量讓自己用英文來思考。如果考生需要用到諺語，名句等，最好的辦法是直接掌握英文的諺語、名句，并靈活運用到文章中。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十二

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十三

以下寫作句型與考研寫作考察的.炙熱話題相關，可以作為寫作的論證素材。

訓練時間：建議考生在平時和考前進行訓練。

訓練方法：是先獨立將中文轉化為英文，然后對照參考譯文，自查錯誤，對自己的譯文進行改正，并學習參考譯文中較好的句型、詞匯等。

最后要對好的語言素材進行背誦記憶。

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考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十四

考研英語作文一分鐘平均7～8個字，字數多少算個夠?自己目測一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置,因為閱卷人做的第一件事情就是看你的字數，就看你的位置到沒有到。如果你的字數沒寫夠，他就認為你連最起碼的寫夠字數的能力都不具備。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以臨考前要掐表練習字數。

考研英語圖表寫作（實用15篇）篇十五

考研英語大綱中規定的寫作a部分的備選題型就包括應用文的寫作，要求考生根據所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。考生要注意：離考試的時間越來越近，考生們應加強對寫作部分的重視，勤寫多練，努力提高寫作水平。

在應用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分，這四性缺一不可。應用文寫作不單單只是針對格式的復習，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關系到文章是否完整，結構的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語言使用的準確性也關系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學們用較高的標準來要求自己，實現應用文寫作中質的突破。

下面，我們簡單地介紹一下這幾種應用文的寫作技巧。

首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具，與同學們的生活、學習比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。

所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信，談事情的同時又交流感情；所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函。

信函一般都是由寫信時間，信內地址，稱呼，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr., mrs., dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現代英語發展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would, could, may, please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標點錯誤，信中所引用的史料、數據等也應準確無誤。

備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的？寫給誰？什么事？并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同。

建議20xx年的考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當，能否用其他的句式表達相同的意思。

希望同學們認真復習，取得良好的復習效果！