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為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇一

時光靜好，氤氳了朝夕過往，窗邊的夏花盛開得熱烈而奔放。恰逢此刻陽光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過記憶的.載歌載舞，漫漫的風雨路途。

還記得小時候，我并不是一個頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當別人家的孩子已經可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時，我還在笨笨地數著手指頭，到底沒發現“6”和“niu”的發音到底有什么區別。

那時，在農村，孩子是要去田里幫農忙的，收花生。花生長在秧田里。我手腳笨，看母親收了那么多，心里一著急，手底下就出錯了，腳面被杵在地里的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點土，在手里捻得綿綿的，而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。

母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見了我的傷，“沒事兒，都結痂了，兩天就好了。”母親說話時語氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。

她或許不知道，一個才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評的難過與煎熬吧!

小學時，我作文寫得不錯，經常得高分。可老師每次評價作文都很奇怪，先會說一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而后將點到名的學生的作文當范文讀，最后總說“時間有限，其余的就不讀了。”我從來沒被點名表揚過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文本，評語、分數往往還差不多——我一直在“等”里面。

所以每次上作文課，對我都是一場折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認認真真寫出最好的作文。后來，我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎，頒獎回來，學校又召開了一次師生大會，讓我自己朗讀。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評課上的那個沉重的“等”里解救出來了。

日月星辰交替著變換，歲月見證著我成長為少年。成長雖可能是寂寥、孤獨的，它需要一個人慢慢走過;但每一步的背后，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過去，是我們成長的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。

曾經的痛苦和艱難，曾經的不屑和辱沒，都成為淬煉金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經的自己，為自己豎起大拇指!

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇二

讓大拇指豎起的原因有很多，而讓我豎起大拇指是因為那一個久違的字——愛。

“咕咕，”這時陽臺傳來叫聲，是那只可愛的小鳥，它快活的在那個鳥籠中活動，那個大鳥籠甚至可以讓它張開翅膀飛一會，小鳥的羽毛非常纖細，顏色也非常好看，還閃著光，像是一串串的寶石在它身上。雖然這是只可愛又美麗的小鳥，但我還是不喜歡它。

我不但不喜歡它，還經常欺負它。有時候它在那狂叫，我聽不慣，便拿起水潑在了它身上，但它還是像之前那樣狂叫，我看它還那樣狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了過去，可是它不但沒有害怕，并且還津津有味的吃起了身邊的小米。

但是，我發現無論我怎么欺負小鳥，它總是那樣樂觀，并不在乎我能對它怎樣，還是跟以前一樣愛活動，而不是看到我就縮在角落里。

之后我不經常欺負它了，而是慢慢地對它產生了一種敬佩之情。

它也越來越愛活動了，有時還嘰嘰喳喳的對我叫，好像是在要求我把它放出來在屋子里飛會，可是是誰都知道，只要是鳥，都渴望在藍天中飛翔。有一天，我看到它在望著天空中飛翔的伙伴們，眼睛里流露出一種可憐的眼神，我這才感覺到，之前對它的虐待確實有些過了。待到晚上，它在籠中睡覺了，于是我給它用樹枝在樹上弄了一個非常簡易的家，把正在熟睡的它放了進去。盡管對它有些不舍，但還是轉身回家，看了它最后一眼，心想：再見了，小鳥，就用這些行動來彌補我對你的虐待吧，別忘了我對你的愛！

小鳥，倘若你早上看到你在樹林中，你是不是很高興呢？如果你高興，那么請別忘記我！

大拇指，往往非常重要，因為人們都用他來贊美，不光可以給別人贊美，還可以給自己贊美，因為愛，無處不在。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇三

還記得去年的秋季運動會上，我們班的一位女生正在參加一場激烈的女子200米賽跑。只聽槍聲“嘣”得一聲巨響，運動員們像飛奔的駿馬一樣向終點跑去，瞧，跑道上那白色的身影正是我們班的女神，只見她身穿一套白色運動服，腳上一雙黑色的運動鞋格外醒目，仿佛踩著兩個飛火輪似的，飛快地向前沖去，雙手大幅度的前后擺動著，一下子沖到了第一個。我被她這種驚人的奔跑速度給折服了，我在看臺上拼命地為她吶喊助威！同學們也都跳起來熱烈的鼓掌，呼喊聲、加油聲震耳欲聾！

可就在這時，因為她的腳一不小心踩在第一跑道的勾縫里，腳扭了，往前一趴，摔了一跤，看樣子摔得不輕，疼得她趴在賽道上動彈不得。看到她摔跤，我很心疼，準備跑過去，把她攙扶起來，想安慰她，卻止住了腳步。瞧見她強忍著疼痛，勇敢地站起來，活動活動腳腕，立即投身到跑道上去。當以她驚人的速度超越了一個，兩個，三個………，在最后沖刺終點線時，只見她咬緊牙關，拼盡全力終于飛過終點線，獲得第二名的好成績時，我相信我們班的女神以其堅強的毅力去贏得這場比賽了。全班同學都熱烈地跳起來，為她勝利的歸來而喝彩，紛紛下位去擁抱她。

她的全程賽跑讓我看得驚心動魄，真替她捏一把汗，這場用汗水和挫折的贏得的競賽真是特別振奮人心！我被她堅韌不拔和不服輸的精神徹底折服了，為她豎起大拇指。我將以她為榜樣，在以后的學習和生活中遇到挫折時，不哭泣，勇敢地去面對現實。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇四

劉爺爺是我們的鄰居，他雖然已經年過花甲，但他還是經常幫助鄰居們打掃衛生。

我們每一家門前都有一個垃圾池和排水池，蚊蠅整天光顧垃圾池，但排水池清新亮麗。每天清晨我總是發現垃圾池里的垃圾都不翼而飛了，心想：怎么回事呢？垃圾難道張腿跑了？我一定要把事情查明白。放學后，我來不及將書包放下就躲在門后觀望，默默等待著那個熟悉的“陌生人”的出現。“皇天不負有心人”我聽到了“沙、沙、沙”聲，一望原來是劉爺爺在打掃，他一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，彎下腰吃力的打掃著……我的決心沖破了我的自私：老人已經年過花甲了，還仍然那么無私而我卻為了逃避打掃衛生，在老人家的面前我是那么渺小啊！

每天劉爺爺都將垃圾集中在一個垃圾袋里，我乘他老人家不注意拎著垃圾袋就往外跑，我依稀聽到：咦，垃圾呢？我剛剛不是還放在門前了嗎？真奇怪。我暗自發笑，幸虧老人沒有發現……所以這便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不長”在那天老人家將我擋住說：“小孩子不好好學習，凈瞎操心，學習現在是你的職責這都是我們不中用的人做的。但我還是要為你豎起大拇指，多謝你的幫助，以后不能再這樣了要學習！”

我只是笑笑，轉身跑開了。今天想起這件事，我也要問自己豎起大拇指，雖然我沒有做什么轟轟烈烈的大事，但是我驕傲、我自豪！

相信自己向下一個“里程碑”進發，我相信它們永遠在向我招手！它是一顆永垂不朽的精神之樹！

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇五

“每一個人都會被嘲笑，但是只要有勇氣、有信心去完成這件事，那嘲笑就會變成沒有人能匹敵的奇跡。”就在上個星期的一節體育課我也經歷了這么一件事。

那節體育課上，趙老師給我們練“跳山羊”，其實我是不怕的，但是就是因為一些男生的諷刺、譏笑和說的一些話，做的鬼臉，使我這個體型龐大的重量級人物招架不住了。

趙老師一邊叫我們女生隊跳，一邊又打手勢控制場面：“下一個，好；下一個，動作不標準；下一個........”眼看馬上要到我了，但是我一點也沒做好心理準備：向平靜心下來，可是腦子里滿是那些男生可惡的嘴臉。

“下一個，下一個，下一個！”趙老師連叫三聲。

“陳晨，陳晨，到你了，”真當我發呆時，站在我后面的沈欣蓓說話了，“陳晨，到你了，快做準備!”

“哦！”我一下子緩過了神。

那些八卦的男生，看到輪到我了，又開始議論起來：

“瞧！她那肥樣，能跳過我就不是男的！”

“她那樣一個人，能跳過除非是老天爺沒睜眼!”

“她如果能跳過，我就去死！”

我使勁渾身解數，第一次沒跳過，但是第二次我卻在那些男生的刺激下跳過了。

經過了這一次的事情我知道了：干任何事不能只在意別人對自己的看法，自己必須要有主見的去完成某件事，因為只有你認真、有信心才會把這件事完成的很好。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇六

陽光下，那張樸實的笑臉又浮現在眼前，即使流了汗，可現在回想起來依舊是那樣的美，那樣的真。不自覺地對著藍天白云為自己豎起大拇指。

沒有人想象得出一個約莫四歲的女孩兒走丟后滿眼淚珠地坐在地上那令人愛憐的模樣；沒有人想象得出女孩兒母親心中的焦急；沒有人想象得出那張樸實笑臉的闖入美，的純，的真。

一天，我百無聊賴地走在大街上，陽光暖暖的，灑在身上，慵懶的感覺不言而喻。正當我迎著陽光向前走時，隱隱約約的稚嫩的哭聲引起了我的注意，我循聲找去，看見一群路人都圍著什么，臉上還時不時露出一絲絲焦急，我忙沖過去，鉆進人群，一個小女孩闖入我的視線，烏黑的頭發在陽光下泛著光，發髻中汗珠一滴滴肆虐地滴著，滴到了小女孩長長的睫毛上，淚水慢慢濕透了她的衣裳，讓人不禁生出一絲愛憐，“她怎么了？”“怎么會一個人呢？”“她媽媽呢？”我一轉頭，看見附近有一個可以遮陽的樹蔭，于是我對周圍的人說：“我們把她抱到樹蔭下去吧，這樣也不是辦法。”眾人一致答應。我抱起女孩，沖到樹蔭下去，還時不時聽到眾人的議論紛紛，坐下后，我抱著小女孩兒，撫摸著她那紅彤彤的臉龐，紅暈泛在極白的臉蛋上，讓人生起一絲心疼。

約莫三十分鐘后，一個年輕婦女焦急的身影引起了我們的注意，她邁著急促的步伐，東探西尋，任憑汗水在臉上滑過，不知是誰大吼了一聲，你是女孩兒的媽媽嗎？我望望小女孩她仍在睡著，露著甜甜的笑。那人聽了連忙跑過來，瞠目結舌，努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是不自覺地浸濕眼眶，見她準備說話，我忙阻止了她，隨后指指小女孩。那人一個勁兒地向我們道謝，周圍的人漸漸散去了，只剩下母女倆和我。女孩醒后，見到媽媽便立刻撲了上去，號啕大哭，在也控制不住內心的沖動，我悄悄離開了樹蔭，不料，被孩子的媽媽叫住了，我轉過頭，陽光穿過葉隙，灑在母女倆身上，好一幅溫柔的畫面，她朝我會心一笑，揮了揮手。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇七

關羽一生中義薄云天。他在一次戰役上雖然戰敗，不幸被曹操捕住。曹操是個善于用人的人，關羽如此大將，豈不讓他心動呢？自從關羽被捕之后，關羽的兩個嫂嫂也被曹操因在曹營之中，這讓關羽多么心急呀！此時，曹操紛紛拿出金錢、美女、官職來誘惑關羽，關羽雖然收下了，但全把那些身外之物獻給他的嫂嫂，讓他嫂嫂過得更安穩。大家都知道，關羽的兩個嫂嫂是劉備的妻子，劉備只不過是他的結拜兄長，并無血緣關系，可關羽卻把他的兩個嫂嫂看得比自己的生命還重要。再看看關羽，在曹營中，依舊尊敬他的嫂嫂。每天，他都要來向嫂嫂問安。只見他跪在門外，先問嫂嫂是否同意讓他進去，等到嫂嫂同意時，他才緩緩地推開門，深深地向二嫂鞠躬，并問二嫂過得怎么樣？一旦二嫂有什么痛苦，關羽把它看得比什么還要傷心、難過。而在曹操贈送給關羽的禮物中，他只愛赤兔馬。曹操問他為什么，關羽笑笑地說：“此馬日行千里，騎上它，不到一日就可以見到千里之外的兄長劉備了。”可見關羽身在曹營中，心仍在漢，他此時盼望見到劉備的心是多么焦急呀！

而關羽的“忠”也感動了我。麥城一戰中關羽被孫權一軍打敗了。孫權活捉關羽，要關羽投降。關羽死活不肯，他大罵孫權，寧死不屈，因為他一心只忠于他的兄長劉備。最后，關羽被孫權殺死了，但關羽死而無憾，因為他盡忠了。

啊，關羽的“義”、“忠”是多么讓人震憾，是多么讓人感動啊。關羽，你一生義薄云天、忠心無二，真不得不讓我向你豎起大拇指啊！

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇八

人生就像一艘船，會經受無數風風雨雨，享受數不盡的萬里晴空。

昨晚，外婆因有事出去了，留我一人在家過夜。這是我生平一人在家過夜，心里自然或多或少有些擔憂和恐懼。外婆走后，我鎖上了門，一個人看電視。忽然，狗叫了一兩聲，我想，不會是有壞人來了吧，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我害怕極了，心里像十五只桶打水——七上八下。我來到房，準備上床睡覺，一不小心絆著床腳，我摔了一跤，“哎喲喂，痛死我了，你這該死的東西。”我關上了燈，剛要進入夢鄉時，不知哪來的野貓拼了命地狂叫，讓我翻來覆去睡不著覺，在這黑漆漆的夜中，伴隨著野貓的凄涼叫聲，使我心驚肉跳的。我全身顫抖，冷汗直冒，在空無一人的家中更是孤單冷清。

我越想越害怕，我的心跳加速，臉漲得通紅，不知所措，我整個人在床上縮成一團，雙手緊緊捂住耳朵，回想剛才所發生的一切還使人記憶猶新，雖然我在心里對自己說過千千萬萬遍我一定可以的，但恐懼占據了我的束個頭腦，讓我無法冷靜，我真想號啕大哭，但我的直覺不允許我掉下一滴眼淚，它告訴我：必須冷靜，沒有什么是辦不到的，只有不想辦的，熬過黑暗，迎接你的就是黎明，相信自己是可以的'。于是，我嘗試把外面的一切當作繁華的大街，沒多久，便入睡了。

一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患，但是，小船被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你！你既可讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。讓我們為自己的人生去闖練闖練，拼搏一番，一定會為自己豎起大拇指！

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為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇九

從小我就喜歡自行車，經過苦練，我的車技因此變得非常好。

之所以我車技好，是因為我還沒有到六歲的時候，就開始練習騎自行車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說起：在我五歲多的時候，有一次媽媽帶我下樓玩的時候，我看到小區的小朋友騎著自行車一臉得意的看著我。這時候，我就下定決心要學會騎自行車了。于是我便苦苦央求媽媽，道：“媽媽，給我買一輛自行車好嗎？”，媽媽卻什么也沒說。

過了幾天，我就逐漸把這件事給忘到了九霄云外。一個陽光明媚的星期天，中午睡過午覺起來的我，走進客廳，只見一輛嶄新的自行車出現在我眼前，這時我心花怒放，想：難道這是媽媽給我買的自行車嗎？真漂亮啊！突然，媽媽出現在了我的面前，對我道：“那天你說你要練自行車，于是現在我給你買一輛，但是你必須每天堅持練習！”我聽到媽媽的話后，高興不已。

第二天一起床，我便推著我心愛的自行車急急忙忙地跑下了樓，來到了一個較寬敞的地方，騎了上去。結果剛上去沒踩兩下,就被這調皮的自行車狠狠的摔了下去,疼得我“哇哇”直叫！過了一會兒，不疼了，便又開始練了起來。吸取了上次的教訓我慢慢地騎著，有時卻也不免摔倒。經過很多次的大意和不小心，我把經驗積累了起來，不緊不慢的騎著。最終，終于在一個星期內學會了騎自行車，而在這一個星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會扔下自行車不練了，憑著毅力，堅持了下來。

由于我的勤學苦練，我的自行車技越來越好了，終于，現在已經達到了操縱自如的地步。我為我豎起了大拇指。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十

新中國今年迎來70華誕，在我們家，雖然只有年邁的奶奶，真真切切地感受到了您日新月異的，變化，但小小年紀的我也能從2008年的幾件大事中體會到您的強大，您的勇敢，您的希望，祖國媽媽，我要為您豎起大拇指！

2008年元月中旬，一股寒流把湖南包圍了，天冷了，無電取暖，天黑了無電照明，黑暗襲擊了整個城市。“一方有難，八方支援，”危難時刻，唐山13位農民兄弟來了，他們連夜驅車趕往湖南參加救援工作。他們說：“在唐山最困難的時候，你們幫助了我們；你們有困難的時候，我們又怎能無動于衷？”淳樸的話語，讓瑟瑟發抖的南方城市振作了起來，燈明了，城市亮了，人們的心里溫暖了。祖國媽媽，這都是您的孩子，他們感恩，他們奉獻，我為您豎起大拇指！

在熱切的期盼中，我們終于迎來了這一天——北京奧運會，精彩絕倫的開幕式，讓世界目睹了中國的強大；金牌榜上的獎牌數直線上升，讓世界見證了中國的實力！“我們贏了！中國萬歲！”祖國媽媽，這都是您的孩子啊，他們拼搏，他們奮進，我為您豎起大拇指！

2008年9月25日21時10分04秒，神舟七號發射升空，他創造了中國飛天的又一神話，是我們國家科技進步的標志。他引領了一個新的時代，開辟了一個新的世紀。祖國媽媽，您的孩子，再一次。飛越太空，他們勇敢，他們智慧，我為您豎起大拇指！

冰災,嚴寒中感受著溫暖；奧運,傳遞著文明與進步；神七,承載著希望與夢想，祖國媽媽，我為您豎起大拇指！

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十一

大拇指里含有許許多多的寓意，好的，壞的，各不相同，通常大拇指都代表著表揚或第一，有時它指倒數第一。

有一次，我在看電視，那里正放映著一個關于海軍陸戰隊的電視劇，劇中的一個士兵，與教官吵架，而那個教官氣急敗壞地先豎起大拇指，之后又旋轉了180度，然后破口大罵：“永遠的最后一名。”我被震撼到了。從前，我反認為大拇指的寓意甚好，但沒想到，它還可以象征著相反的意義——極差。此后，我對大拇指有了些新的看法。

還有一次，我的一個好朋友在學校比賽，我去給他加油鼓勁。她靈動的雙手滑過古箏的琴弦，優美的音韻便回想在耳畔，她深深地陶醉于其中。待到最后一個音符演奏完畢，掌聲都熱烈地響起。我也為她豎起了大拇指，她滿面容光，和我高興地回去了，在我的大拇指中飽含了我對她的贊揚和我的歡喜之情。

后來，我算是和大拇指結了緣。不僅領略了大拇指對他人的影響，也深深感受到了大拇指和人們自身的`關系。

有時，受挫的我會豎起大拇指，告訴自己：要相信你自己，你是最棒的；有時，心情愉快甚至有些飄飄然的我就會豎起大拇指，但要再轉180度，這樣時刻提醒自己不能驕傲，因為“人外有人，天外有天”。大拇指成了時時刻刻陪伴著我的一個小伙們。

我凝望著我的大拇指，看著它上下翻動。突然，悟到了什么，豎起的大拇指代表人們的成功，而它僅需旋轉180度。就仿佛從天堂來到了地獄，代表著失敗，真是“失之毫厘，差之千里”。一個翻轉就足以改變所有，天堂和地獄相距多緊密。所以，我們應時刻有著一顆向上的心，豎起你的大拇指，邁向快樂，邁向成功。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十二

我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過去，心里就沒有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個小朋友也說：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道。”聽到鼓勵的話我一定要試試。

我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵我一定要前行一個把手，終于在我的堅持下我前進了一個把手就落下來了。媽媽說：“你可以前進了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進全程十個把手。加油！”對！我要相信自己，我不斷的練習。從開始的前行一個把手，到二個、三個把手到后來我可以前行全程。直到可以前行十個把手，不玩時才覺得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。

經過這件事讓我看到：自己要對自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經過努力練習，就可以成功了。我希望大家都要對自己有信心。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十三

正值夏日，雨下個不停，雨滴下的聲音，風的呼聲，雷時而的響聲，讓我的心情更加難過。

擔著傘，走在干凈又孤獨的人行道上，看著那“滿面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒有一絲陽光。

不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會變。我一次次的失敗，心在也沒有信心和力量。

雨，越來越大；風，越來越冷；天，越來越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見了一對母子。

那位母親拉著兒子，兒子走的很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪著他走。

走了不久，面前的，對兒子來說是那么的困難。

那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿了積水，正當我覺得母親會抱兒子上去的時候，母親只是拉著他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都濕了。

母親拉他起來，豎給了他一個大拇指，并說了幾句安慰他的話，而他，也為自己豎起大拇指，然后笑了笑，繼續跟母親走。

一個大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。

風，吹散了烏云，雨過天晴，此刻，沒有人知道我的欣慰和感動。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十四

我們會感慨課本上轟轟烈烈的英雄事跡，會敬佩偉人的豐功偉績，但是最能打動我們內心的還是生活的小溫暖與平凡的感動。今天我就要為我生活中平凡的普通人——我的媽媽豎起大拇指。

依稀記得，那是一個陰雨密布的下午，烏云將整個天空籠罩成了黑色，黑色的一切好像總能讓人心情低落。我坐在書桌前艱難地寫著數學題，聽到媽媽給我說：“小寶，我出去給你買一瓶鈣片，一會就回來。”我不耐煩地回答了媽媽，便繼續做題。在媽媽剛出門不久，外面突然雷聲大作，猶如沉悶的鼓聲，頃刻間大雨傾盆。還沒等我緩過神來，屋里突然停電了，寂靜與黑暗使我感到無比害怕，我眼里不禁閃爍著淚花卻也不敢大聲哭出來。低頭看到自己還未完成的數學題，便又增添了一份焦慮，又害怕又著急。

不久后，我聽到了腳步聲，是媽媽回來了！我急急忙忙地跑過去，看到媽媽全身都濕透了，但是唯獨手里緊緊握著的鈣片沒有被雨淋濕。我大聲向媽媽哭訴：“媽！剛剛停電了我好害怕，而且作業還沒寫完，明天就該被老師批評了，怎么辦呀？”媽媽卻笑著說：“沒事啦，吃完鈣片我陪著你寫作業。”看到媽媽的笑容，我的焦慮與害怕一瞬間就消失了。媽媽的樂觀與愛深深地感染了我。最后在媽媽的耐心陪伴下，我順利地完成了作業。

是媽媽地笑臉與溫柔深深打動了我，我心里暗暗為媽媽豎起了大拇指。之后，每當我焦慮或者低落的時候，總會想起媽媽那樂觀的態度和甜甜的笑容。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十五

我有兩個愛我的媽媽，大家是不是覺得奇怪？怎麼會有兩個媽媽呢？是這樣的，在家，有一個照顧我生活的媽媽，在學校，有一位教我知識的“媽媽”，她就是我的班主任王老師。

其實，這是我心里的一個小秘密，從王老師給我們上的`第一節課開始，我就把她也當成了媽媽。

記得剛剛升入小學的第一天，媽媽把我送進校門就回家了，我緊張地走進教室，就看到王老師站在講臺上忙碌著，緊接著，該點名了，念到我的名字的時候，王老師笑著說：“曹元科，你這個名字真好，預示著你將來要當狀元！你一定要好好學習啊！”聽到這句話，剛剛還在我心里砰砰直跳的小兔子一下子就消失了，我開心極了！原來老師也像媽媽一樣和藹可親啊！

我喜歡王老師，是她糾正了我很多的壞習慣，讓我健康的成長。

記得有一次，學校要求家長在一封安全責任書上簽字，然后第二天帶回學校，結果我回家后就忘記了，第二天，同學們都交給了老師，班長查完數以后，發現少了一張，但我擔心老師批評，就沒有承認是我沒交，我想：好在我平時學習好老師一定會給我面子不當眾批評我的。最后，王老師通過一個個點名，查出了是我沒交，她很生氣地說：“我們班不缺學習好的學生，就缺誠實的學生，你要承認錯誤，做一個誠實的好孩子！”我知道自己錯了，趕緊向老師和同學們承認了錯誤，決心以后一定要做一名誠實的小學生。從那以后，我就更加崇拜王老師了，她是一個正直、和藹的好“媽媽”。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十六

為什么世上那么多英雄都有偉大的成就？應為他們有獨特的思想，而不是循規蹈矩，不假思索的作事。為什么大多數人平凡的像一株野草？因為他們總以為解決問題只有唯一一種方法——模仿別人。

哥倫布發現新大陸后，舉行了一個晚會。所有的貴賓都在這個晚會上，；當哥倫布正在慷慨激昂地演講時，一個男人冷不丁打斷了他。那個男人以輕蔑的口吻對他說：“你不就是一直向西，一直向西的航行，最后發現了一塊陸地嗎？世界上的所有人都可以做到！”這時，哥倫布從衣袋里掏出一個雞蛋，對大家說：“誰能把這只雞蛋豎著放在桌子上？”在場的人一個一個的上來嘗試，結果沒有一個人做到！哥倫布拿來雞蛋，把尖的那頭對準桌子“咔嚓”一敲，雞蛋穩穩地立在了桌子上。在場的所有人都驚呆了，那個男人也羞愧的地下了頭。哥倫布用自己的行動證明了——要是只是別人做過的事情，那么所有人都可以做到，如果你要創新，那就很難了。

李可染說過：“踩著前人的腳印，最好的結果也只是亞軍。”有些同學在考試時抄別人的答案，你這次的成績可能很好，但是，那不是你的真實水平。父母也許會給你買玩具或吃的，但你有沒有想過，這樣又有什么意義呢？那不是你的`成果，早晚有一天你會為自己的行為而后悔的。

記得有一次英語考試，最后一道作文題把我難住了，它似乎在張牙舞爪的嘲笑我。前排的同學正好把卷子豎起來檢查，我抓起筆，剛想把她的作文“搬”過來，卻猛地停住了。我想：如果我抄的話，那就是在自欺欺人。如果不抄的話，那這幾十分就沒了。最終我還是選擇了后者。那次，我考的很差，但那是我的成績！通過這次考試暴露出來的錯誤，我在家查漏補缺，復習掌握不牢固的知識點，在下次的考試中輕松過關，取得了優秀的成績！如果當時我抄了那個同學的作文，那我就不可能取得這次成功。

我們要做最真實的自己，努力做最好的自己，相信自己不踩著別人的腳印也能做到最好。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十七

我為老師豎起大拇指，是因為老師傳授給了我知識；我為園丁豎起大拇指，是因為園丁每天在外奔波；我為警察豎起大拇指，是因為警察每天忙于指揮交通……今天，我也要為我自己豎起一回大拇指。

那是一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友一起搭乘公交車去公園玩。在我們前面坐著一位叔叔，由于他走得太急，他的錢包落在座位上了，我大聲的喊著：“叔叔，您的錢包落在車上了。”可是公交車門已經關上了。全車人都望著我，我的`臉漲得通紅通紅的，尷尬極了。我的朋友看看前面座位上的錢包，連忙拿了過來，舉著對我說：“看，我們撿著大便宜了。”說著，就要拉開錢包。我連忙阻止了她：“我們這樣做是不是不太好呀？”“有什么不好的呀，他又不知道。”她不滿地說，打開了錢包。我的天哪，那里面得有幾千元，還有幾張銀行卡，一張身份證。我朋友說：“哇，這可夠我們花的了，今天我要好好款待我自己了。”我低下了頭，沒有說話。到站了，我忍不住了，對她說：“不行，我們得把錢包還給人家，說不定人家這錢是救急的呢。”她說：“什么呀，說不定人家腰包粗著呢。”“就算人家腰包粗，也要把錢包還給人家。”

“給了他，我們就沒的花了。”“沒的花也得給。”“好好好，我拗不過你，還給他，行了吧！”說著，朋友向我豎起了大拇指，我在心里也為自己豎起大拇指。

嘿，看見了吧，我做到了。同時，我也感受到了助人為樂的幸福和快樂。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十八

豎起大拇指，是一個手勢，它代表著夸獎、自豪、得意……它表達了一個人對另一個人的夸贊。就在今天，我對自己做了這個手勢。

最近，我的爺爺老是喊腰疼，家里的家務活，如買菜、拖地、燒飯……都是我奶奶做，因此，奶奶每天忙得不可開交，沒有時間休息。今天，這突發其想，想體驗一下爺爺奶奶平時的生活，于是，自告奮勇地跟奶奶說了我的想法，奶奶聽了，立刻說：“好啊！剛好讓你好好學習學習生活。”我聽了，渾身來勁兒，馬上成交。

第一件事就是買菜。

我手里緊握住一張百元大鈔，鈔票都被手汗浸濕了。我四處張望著，生怕旁邊突然沖出來一兩個，把我的錢搶走。我在菜市場里跟著人流，慢慢挪動著腳步，眼睛一直盯著大大小小的鋪子，有賣魚的、賣雞的、賣蔬菜、賣水果的……種類齊全。我買了三條魚和一斤韭菜，拎著兩個袋子回家了。

買菜任務成功完成后，接下來就到做飯了。

我打開煤氣，點上火，待鍋里水干以后，倒上點油，把魚放進鍋里，靜等一會把它翻過來，加了點水，蓋上鍋蓋，十分鐘后，我打開鍋蓋，一看，魚都燒焦了黑乎乎的，我把它端出來，用筷子夾了一小塊，嘗了嘗，吃到一個硬硬的東西，吐出來一塊，我的天哪！竟然是魚鱗！我再一看魚肚里，滿是血水！我呆了，不過還好，我的韭菜炒蛋獲得“廣大群眾”的一致好評，爺爺，也吃得津津有味，不停夸贊我。

為自己豎大拇指六年級（優秀19篇）篇十九

今年的五月份，是我最開心、最得意的一個月。因為在這個月里，我光榮地被濮陽日報社選為第一屆十佳小記者。聽媽媽說，報社還要為我們舉行一次頒獎儀式。這讓我興奮不已，我每天都在憧憬著這次頒獎儀式。

終于等到了這一天！那天，我和媽媽直奔教育局四樓會議廳。會議廳里光彩奪目，我微笑著和每一個報社的叔叔阿姨打招呼，對每個認識我的人說：“我被評為十佳小記者了！”那天，我異常開朗，臉上總洋溢著自豪的笑容。

當我站在高高的領獎臺上，手捧獎杯和證書時，我的心激烈地跳動著。我努力想象別人一樣莊嚴，但我做不到。我想，如果此時照相機拍到了我，那相機上一定會看到一個燦爛笑容的女孩兒。

當回到座位上時，我緊緊地把獎杯抱住，撫摸著它，不停地說；“我真棒！我真棒！”

我相信，我一定會再接再厲，讓我的各方面都出色起來，讓我更多得為自己豎起大拇指！