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一路歌聲初一（模板19篇）篇一

清晨的東方射出一縷陽光，太陽公公翻上了山頭，正以最溫柔的方式喚醒正在熟睡的小區，新的一天又開始了。

我背上書包，跨上自行車，載著滿懷的好心情，沿著小路，哼著小曲，踏上了我熟悉的上學路。此時，這婉轉幽長的曲讓我想起了從前的上學路。

記得我上一、二年級時，爸爸騎的是自相車，他邊哼著小曲，邊搖搖晃晃地接送我上學。笨重的車身，灰暗的顏色組成了爸爸唯一的交通工具。每次爸爸賣力地騎著的時候，都會發出“嘎吱嘎吱”聲，似乎隨時都會散架。

不過在這一路歌聲下，我不再擔心害怕。

不久之后，爸爸又買了一輛摩托車，我有些新奇，問道：“爸爸，原來那輛自行車上哪了？”“哦，我讓它‘退休’了，每次騎它，它都‘抗議’。”爸爸風趣地說。之后爸爸就用摩托車帶我上學。爸爸照常哼著小調，風的“呼呼”聲，發動機的“達達”聲，仿佛也在為爸爸伴奏。自那起我就喜歡上了往返學校的路了，有時真希望這段路長一些。

我上了五年級后，我們家的車族里又多了一位新成員——汽車，爸爸開著它更是得意洋洋了。在車里，風吹不到，雨淋不著，空調的溫暖與涼爽更想不到，汽車廣播里還放著爸爸愛唱的歌，音樂回蕩在車里。車輪在馬路上滾動，帶著我在街道上飛馳。

上學路上，一路歌聲，一路走來，伴隨著我的成長。一路歌聲讓我感受到了爸爸對我的愛。

上學路上，一路歌聲，激勵我好好學習，天天向上。

一路歌聲初一（模板19篇）篇二

車廂里早已亂成一團。列車長心急如焚：雖然火車已經提速，但到達目的地仍需要半個小時，車上基本的藥物、醫療器械都有，就是缺少一個急救醫生。眼看病人的情況越來越糟糕，這可如何是好。

這時，有兩個男子走到列車長前。

“你們是醫生？”列車長大喜過望。

為首的青年對他耳語了一番，他的臉色變了。他看著后面的中年男子，又看著重度昏迷的病人，猶豫了一下，終于點點頭。

于是，那個中年男子開始動手治療。他的動作麻利而熟練，不停地吩咐旁邊的青年拿這拿那，一看就是一個職業醫師。

大家緊張的神色開始放松，病人確實在好轉。

沒有人發現，那個青年的眼睛一刻不離地停留在中年人身上，眼神非常地復雜。

也沒有人發現，列車長的.眉頭一直緊鎖著，眼神里有一種奇怪地擔憂。

“嗚——”汽笛長鳴，火車終于到站了，病情得到控制的病人被送往醫院。

當乘客們紛紛向那位中年人致謝時，青年如釋重負般地長嘆一口氣，然后掏出一副手銬，銬在了中年人的雙手。

乘客們驚呼起來，不敢相信自己的眼睛。

青年人平靜地對大家說：“他是在逃犯，我負責押解他進京”。

“我要感謝你們，讓我又一次履行了醫生的職責，我現在是多么希望以前做的錯事不要再發生，我仍是一名救死扶傷的白衣天使啊！所以到最后，我還想送給你們一句話：‘無論到哪里，都要一路走好！再見了！’”

車廂里寂靜片刻后突然響起了熱烈的掌聲。

一路歌聲初一（模板19篇）篇三

我的成長，因為一路上有你而精彩...

——題記。

當我還是懵懂的孩童時，就已經結識了你，你的活潑與天真使我與你成為朋友，我們經常在一起玩，別提有多開心了！

后來，我們慢慢地成長，到了上小學的年紀，或許上天也不舍我們分開吧，我們倆居然幸運地被分在同一所學校，并且在同一個班級！我們依舊形影不離，每天一起上學，放學了就一起回家。

你對我很好。

夏天，當上體育課跑完步，我累的喘不過氣、熱的大汗淋漓的時候，你總會出現在我眼前，手里不知什么時候多了杯冷飲，你調皮的沖我一笑，喏，給你！我接過那冒著涼氣的冷飲，心里滿滿的全是感動；冬天，我冷的全身發抖，而你，每次一下課就拿著杯子到飲水機前，實在不是口渴，只是想借點熱量，哪怕它是那么的微不足道。你擠在人群中，爭著接水，只是為了要讓我捂捂手，驅趕走一些寒冷。與此同時，你也是我傾訴的對象，我一有什么事都來與你一起分享、一起解決。。。。。。我們之間總有說不完的話，也有只屬于我們之間的小秘密......

我的世界，因為一路上有你的存在而精彩萬分、充滿活力。謝謝你，我最最親愛的閨蜜——湯圓！

一路歌聲初一（模板19篇）篇四

第二節課課間，我收到一份通知：第三節課去練舞蹈。我盡力掩飾住內心的興奮，其實我恨不得現在就是第三節課。上課鈴終于響了，走廊里全都是趕回教室上課的。好好的一條走廊被堵得水泄不通[注:匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。]。我急忙“殺出重圍”，直奔空地。

還好，及時趕到。我是跳最后一首歌：我愛。

雖然累了點，不過下次我還會去的!

山東省平度市南京路小學。

一路歌聲初一（模板19篇）篇五

聽著蕭亞軒的《最幸福的地圖》，筆端又不自覺地流露出對文字的渴望。這種感覺已經不是第一次來臨了。

――――題記。

回顧六年呆在小學的日子，想想現在的生活，不禁做出一番對比，還真是有得到，也有失去。不過再怎么樣，這也是一段美好的經歷。

六年前，我剛入學，面對一個個陌生的面孔，心里不免有些緊張，畢竟都不曾見過面，也沒有什么交情，說起話來也很別扭；六年后，那一張張面龐我都熟悉得不能再熟悉了，小組活動時，我們的心擰成一股，都相信這對方，下課時，大家相互嘻嘻哈哈地開玩笑，說著各種有意思的笑話。

六年前，每當放學我會在叫一大幫小朋友開始玩耍，最能玩得是捉迷藏，被逮的人全都團結一致，一齊想辦法躲到蒙眼人找不到的地方，并時刻思考者怎樣策劃一些惡作劇，讓一些人倒霉；六年后，我一放學就趕忙吃飯，然后就“沉浸”在一堆堆地習題當中，汗流浹背地攻克著一道道難解地奧數題，絞盡腦汁地構思著一篇篇作文，生怕一停下來時間就會被浪費掉。

六年前，我們嘴里談論地是米老鼠和唐老鴨，常常為了它們在動畫中的一顰一笑而哈哈大笑，并且幼稚地用滑稽的動作模仿著；六年后，我們與朋友間的談話換成了各種各樣好聽的音樂，帥氣秀麗的各位明星，搞笑幽默的漫畫雜志。

一路歌聲初一（模板19篇）篇六

從我認識你的那刻，便注定了我們的不離不棄。滿載著多彩的回憶，將你深深地融入我的心底。

初遇你時，我高興得手舞足蹈，忘乎所以地擁抱著你。輕輕地、溫柔地撫摸著你的每一寸肌膚，一種從未有過的滿足充斥著我的每一根神經，仿佛你就是我的全部，你就是我心靈的守護神。那一刻，我就深深地愛上了你。

本以為，隨著時間的推移，我會慢慢地對你厭倦，可是我們之間仍然一如既往地維持這種如火如荼的“情人”關系。是你，用自己特有的魅力讓我近乎癡迷。這種感覺不可思議地日益強烈，我想你已經俘虜了我，我已經深深地陷入你的世界，不能自拔。

我的性格陰晴不定，是你用樸實的語言安撫著我不安的心，用愉悅的語言為我拭去一片片愁云，用睿智的語言為我剔除了迷路上的誘惑。我是。那么的不完美，而你對我從未有過一絲不耐煩，你總是溫柔地告訴我生活的美好。我這顆幼小的心靈就在你的陪伴下逐漸成熟。

我是那么的不自信，從小你就告訴我皮皮魯的故事，耐心地開導我，陪伴我。你深知小時候的我內向得和陌生人說話就口吃，是你告訴我要多對著鏡子說話，更不要緊張。每當看到你期待的目光，我就充滿力量。是你幫我克服了我的缺陷，是你除去了我心中的陰影，是你帶給我不一樣的心情，一切都是你，可是我卻不能帶給你什么。

那天，暖洋洋的天氣似乎帶來了不一樣的暢感，我抱著你坐在馬路邊，聽著你害羞卻又鎮定的心跳，在這個陌生的土地上，清新而又敏感。櫥窗里掛著的那些無聲又有和藹笑容的娃娃，純真而又自然。花壇里嬌嫩欲滴的花開出大捧大捧的艷紅，在微風中毫不吝嗇地展示自己絢麗的舞姿，肆無忌憚地在天地間綻放，如同一場盛大而華麗的演出，繽紛的色彩瞬間填滿了我的視線。我喜歡這種感覺——一個只有你和我的世界。

突然我發覺自己對你越發的依賴。此刻，我們站在喧鬧的人群里忘我地相擁。蔚藍的天空似乎在一旁偷笑，心與心的距離是最好的見證。時間沖刷著我們過去的點點滴滴，卻無法沖掉我們之間的情意。習慣了你的陪伴，習慣了你的告誡，更習慣了你的氣息。我無法想象沒有你的那一天我將如何度過。

你是多么令我心動，是你填滿了我內心的空虛，是你帶給我全新的世界，這份感情不是感激可以形容的。偶爾回過頭尋找，地上還有你走過的腳印，這便是我最大的慰藉。

一路上有你——書，我不會孤單。

一路歌聲初一（模板19篇）篇七

時間像流水般流逝了，而我也已13歲了，驀然回首才發現，原來我的成長道路上伴隨著各種歌聲。

“媽，簽字！”和以往一樣我拿著課本讓媽媽簽字。“背一下給我聽聽。”媽媽突然說道。我一聽慌了，我背的不是很熟，只是看了10分鐘罷了，平常老媽從不抽我背書的，就直接簽字。沒想到媽媽這次竟然抽我背書。我心想：完了！我的狐貍尾巴最終還是露出來了。媽媽大聲訓斥著我：“你都多大了，還要我管？你看人家某某某……”我羞愧的低下了頭。

這嚴厲的訓斥聲，不也是一種獨特的歌聲嗎？

“小心點，這樓梯上很滑！”小戚話音剛落，我便一下從樓梯上滑了下去，“戚，你個烏鴉嘴，哎呦媽呀，疼死我了！”小戚連忙走過來：“你沒事吧？”“能沒事嗎？”我沒好氣的說道。“對不起哦！”小戚尷尬的說道，“我也沒想到會這么靈。”“沒關系，我大人有大量！哈哈……”我邊笑邊摸摸“胡子”小戚也忍不住和我一起大笑起來。

這動聽的歡笑聲，不也是一種悅耳的歌聲嗎？

“上操場跑五圈，兩圈慢跑，三圈加速。”孫老師高聲說道。我們雖然習慣了，但還是忍不住抱怨，可是還是要跑啊！頭兩圈不是很累，但是到最后兩圈我們都已經很累了。我漸漸的有些力不從心了，和我并排跑的小鄭似乎是發現了我的疲憊，便開口為我加油：“加油，還有一圈了！”“恩！”我收到了小鄭的鼓舞立馬士氣大增，終于在小鄭的加油聲中我堅持了下來！

這給力的加油聲，不也是一種感人的歌聲嗎？

人生的路還有很長等著我去走，在這條路上也有許多人用他們那動聽的歌聲幫助我，支持我，是我接下來的人生路并不孤單。

一路歌聲初一（模板19篇）篇八

小學的時候，我最羨慕高年級的姐姐敲鼓了。那鼓點整齊統一鏗鏘有力，敲得我心里直發癢。四年級的一天，大隊輔導員來我們班挑選鼓樂隊員，我挺胸抬頭，目不轉睛地盯著大隊輔導員。終于她尋找的目光與我渴求的目光相遇，她把手指向了我。哈哈，我被選中了！當時，我興奮得恨不得找個空地翻幾個跟頭！

剛開始訓練時，我們還沒有上鼓，只是在桌子上敲。時間一天天過去，需要掌握的鼓譜也全部學會了。正式上鼓的那天，由于興奮，也許是因為緊張，鼓點敲得特別快，亂了章法，指揮也不好使了，輔導員老師為了控制我們的節奏，在一百多面鼓聲中，大聲地唱著《花兒與少年》。也怪老師那嘹亮的歌聲唱起來，我們敲鼓的速度就慢了下來，節拍也跟了上去。從此，我們的鼓聲和老師的歌聲相輔相成，融為一體。最難忘的`是學校開運動會，面對人聲鼎沸，老師走在前面對著我們大聲唱歌。我們聽著歌聲看著口型敲著鼓點，順利地繞場一周。再看老師，她的嗓子已經啞得說不出話來了。不久，大隊輔導員到外校當主任去了，離開了她所鐘愛的鼓隊。臨走那天，她把鼓樂隊員召集到一起，跟我們講了許多。她說：“要用微笑面對生活，不開心的時候唱唱歌，心情就會好起來。”她用歌聲我們用鼓聲進行了最后一次交流，她的眼里我們的眼里都有晶瑩的淚花閃爍。

“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”

一路歌聲初一（模板19篇）篇九

歌聲如同一陣微風，穿過樹枝，推開了我心靈的窗戶。

在媽媽的歌聲里，我被安撫了下來。

幼時的我，剛會走路，卻又那么的想要肆無忌憚地奔跑，可又總會碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會忍不住嚎啕大哭，不是因為疼，而是被這殷紅的血嚇到。每當這時，媽媽總會唱著自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點小傷算什么，你哭得像花貓，他笑的樂哈哈……”

歌聲又伴著我走過了幾個春秋。我從懵懂無知的孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時摔倒的我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會唱著“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會有天亮的……”唱著唱著，我就真的不怕了，捂著傷疼去找媽媽。這時的歌聲讓我學會面對困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會勇敢去面對。逝者如斯夫，不舍晝夜，歌聲又陪伴我走過幾個冬夏。我從古怪精靈轉型為陽光女孩。現在的我遇到困難我會唱著：“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學會飛行，從不停……”一邊給自己撫平傷疼，不會讓別人為我擔心。

我不再以自我為中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛，青春的我，在一曲《感恩》后讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實”讓我也學會了關心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動人的歌聲，飄蕩著我成長的足跡，陪伴著我成長。如今的我用歌聲充實著我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！

一路歌聲初一（模板19篇）篇十

”小鳥為什么會飛?魚兒為什么淹不死?冬天青蛙去了哪……?”小時候我曾經多次問過媽媽。媽媽讓我自己去翻書。于是《十萬個為什么》就成了我兒時的老師。漸漸地我和書結下了不解之緣。

我覺得書就像一扇大門，引領我步入知識的殿堂，教我做人，伴我成長。在《我和我的啞巴父親》中那無聲的父愛一次次震撼著我幼稚的心靈。當我讀到作者為有一位啞巴父親而感到屈辱，從小就恨父親，不理父親時，我為那父親感到揪心，為作者而感到羞恥。父親是多么愛她啊，她卻無視父親的關愛，一直冷冷地拒絕著父親。當她終于考上了大學，父親是那么喜悅，把他辛辛苦苦賣豆腐的錢全給了她，還把自己競選飼養的兩年的大肥豬殺掉。

作者終于被老父親無私的愛而感動了。她哭了。此時，我為作者的覺醒感動欣慰。而真正讓我感動的是作者出車禍后，父親奮力搶救女兒的情景。他不相信女兒會死，扯碎的大哥在絕望之中買來的青衣。當醫生表示無能為力的時候，父親一下子跪在地上，又馬上站起來，兩只手反復的比劃著。那意思是說：“我有錢付藥費的，求求你救救我女兒吧!”最終，父親用他執著的愛把我從死神手中拉了回來。讀到這兒，我不禁感動得熱淚盈眶。“可憐天下父母心!”我不禁想到我們的父母無微不至地關懷、愛護著我們，我嗎也要好好的回報父母，不讓他們擔心。因為他們是世界上最愛我們的人。

書啊，你是多么神奇。你是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;你是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。你是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;你是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

同學們!“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。書籍，感謝一路上有你!

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一路歌聲初一（模板19篇）篇十一

在人生的道路上，我們總會在某些時期，會有一個人，一件事物陪伴著我們，也伴我們走過最痛苦的一段時間。而我，那時是書!

后來我又讀了《吶喊》，是它教會我追逐理想的不滅希望;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人生最寶貴的是生命!讀《悲慘世界》，看到了過去的社會是多么的不公平;讀《霧都孤兒》，讓我懂得了不管經受了多少苦難，只要憑著真誠，善良的本性才能得到辛福……這一本本書，真正地讓我感受到了這世間真、善、美的存在;使我不會再像從前那樣迷茫，那樣盲目樂觀;我會用我有限的生命創造出無限的奇跡!

我的青春，感謝有你。青春一路，有你的陪伴，我已知足。有你真好。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十二

春、夏、秋、冬，來來回回，不知經過了多少個輪回，也不知忽略了人生的道路上有你。

每當黃昏，太陽已垂垂欲墜的樣子，鑲在了天邊，母親都準時的出現在幼兒園門口，拉著我的小手回家，有時自己看到別的小朋友吃糖，便也童真的喊道：“媽媽，我也要吃。”而母親卻笑著從不拒絕。每次我在媽媽的懷里吃著糖，用稚嫩的聲音喊道：“媽媽，你也吃。”而母親卻每次都笑一笑，說：“你吃吧，我不喜歡吃。”

時間飛快地過去了，我也漸漸的長大，已不需要再讓家長接送，并有了屬于自己的零花錢。

一天，我買了些糖和同學一起吃，母親開玩笑的說了一句：“什么糖啊，給我嘗嘗唄！”可沒想到卻被我的一句話傷透了心。“您又不喜歡吃。”母親愣住了，好半天才反應過來，假裝的坦然一笑，說：“對啊，我不喜歡吃。”我回到了臥室，突然又走了出去，看到了母親正在抽泣，我不知該干些什么，也忘記了安慰和道歉。再次回到臥室，細細的品嘗著糖果的美味，卻再也沒有小時的那份滋味。

其實母親是愛我的，誰不喜歡好吃的東西，誰不喜歡好看的衣服，但自從有了我，母親甘愿受累，甘愿把最好的東西都給我，最差的留給自己。

正如冰心所說“母親，您是荷葉，我是紅蓮。”在風雨來臨時，是您為我擋住，您犧牲了自己，保護了我，是我健康的成長，快樂的生活。一路上有您，使我不再孤單：一路上有您，是我走向美好的未來。母親，謝謝您，謝謝一路上有您。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十三

我是一朵生長在黑夜里的花，沒有陽光的溫暖擁抱，沒有雨水和露水的滋潤，只有寂靜的夜晚陪伴著我，激勵著我成長。事實上，很久以前，我不知道為什么我被遺棄在墻角的泥里。暴風雨把我和泥攪在一起了。我被埋在惡臭的泥里，看不到外面的陽光。我非常沮喪。我看不到周圍的環境，但天很黑，仿佛永遠只是一夜。周圍的環境總是臭泥風味。這種生活讓我對未來充滿困惑，但這種困惑很快就消失了。

那是一個普通的早晨，一個聲音傳入我的耳朵，打擾了我的睡眠。我睜開眼睛，但周圍依然漆黑一片，沒有什么不同。我聽到一些細微的聲音，就像一個女孩在自言自語，但是因為太遠，我聽不清楚。不知何故，我對她會是什么樣的女孩非常好奇，所以我絕望地長大，想象著她是否會是一個穿著白色連衣裙、一頭飄逸的黑發、皮膚白皙的女孩。我會盡我最大努力每晚成長。在黑暗中，我想起了那個輕聲細語、笑容燦爛的女孩。

終于有一天，我沖破了泥濘。我從未感受過打破外殼的痛苦。我想尖叫，但是我不能發出聲音。然而，疼痛并沒有減輕。我盡力撞擊，但有一個小裂縫。我看見一束光進來了。它很弱，但我沒有放棄。晚上，我更加努力地工作。我張開手掌，昂著頭拿著它。夜晚似乎是永恒的。我沒有放棄。夜晚激勵我一天天成長。最后讓我等到那一天，我打破我的外殼出去了。我欣喜若狂，但在欣喜若狂之后，我又迷失了。我終于意識到了我的位置。在一個破舊的角落里，陽光不足，我迷失了方向。然而，我期待的女孩就在這里。她大聲念道：當你欣賞墻角的花時，世界變得更小了。所以我在黑暗中又想，我是一朵花嗎？我又開始成長了。每天晚上，我都汲取泥漿中僅存的營養。終于有一天，我聽到小女孩驚叫，“媽媽，看，這里有一朵花。你看它有多強。”母親微笑著說：“女兒，只要你相信美好的生活，你的腿遲早會好的。”女孩笑了。

我仍在努力成長，但我有更多的信念。我經常想知道那個女孩是否會像我一樣在黑暗中成長。是的，我會的。遠處，一個甜美的聲音回答了我。

隱藏在黑夜中的亮點是女孩最美的聲音。它激勵我成長，擁抱最溫暖的世界。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十四

小時的我還不怎么懂事，每天晚上更是調皮的不得了。

一個寒冷的冬天，一個寒冷的夜晚，本應該睡覺的我，在床上蹦來蹦去，把床當蹦床，跳得“噹、噹、噹直響。”媽媽大喊：“嘉文，別鬧了，這么晚了，快睡覺！”可我把媽媽的話當耳邊風，繼續在床上玩“蹦極”。

玩了一會，我感到一絲睡意，再看看窗外月色朦朧，時間不早了我也玩累了，該睡覺，這時大汗淋淋的我脫掉外衣，躺在床上睡了。這時我卻怎么也睡不著，因為我全身不停地發抖，肯定是剛剛出了太多的汗，所以感覺到冷，一陣風吹來，我不禁打了一個大噴嚏。媽媽聽見了這噴嚏聲，連忙放下手中的電視遙控器走過來，走到了我身邊，摸摸我的手說：“你的手怎么這么冷？”我沒有回答。媽媽發現窗戶開著，走上前去把窗戶關了，還給我加了一層厚被子，換了我的濕衣服，媽媽用她那雙暖和的手，捂著我這雙小手。

頓時我全身感到了一股暖流，這股暖流來自哪，啊！來自媽媽那動聽的催眠曲。媽媽用悅耳動聽的聲音，為我唱著催眠曲：“小寶貝，快睡覺，不要著涼，不要踢被，親愛的小寶貝，快睡覺……”我聽著，聽著，甜甜地進入了夢鄉，在那甜美的夢鄉里，媽媽的歌聲仍回蕩在我的夢鄉中，我靜靜地，靜靜地聆聽著。

在一個寒冷的夜晚，一曲優美的歌在回蕩著，永遠，永遠不會停歇。

它在每個夜晚，都會給予我那舒服的溫暖。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十五

翻開歷史教科書，尋找歷史的足跡。偉大的靈魂在向我歌唱。

至今我都想著項羽，不肯過江東。

你創造了偉大的歷史；你完成了嘆息的壯舉；有多少人敬佩你的故事，有多少人驚嘆你的死。

當夜，漢軍闖入大殿；那天晚上，于吉帶著她的劍自殺了；當晚，800名戰士只剩下28人；那天晚上，西楚霸王心慌了。你帶領28歲的少年，在夜色的掩護下逃往烏江。寒風打你的臉，吹你身邊的蘆葦，吹透你的心。春江，你，二十八騎，漢軍。你們對峙著，仿佛在那一刻等待著火。突然，戰爭爆發了。你看看漢軍，泄憤。你突然發現第28個騎手倒下了，剩下的就是你。你獨自站在河邊。渾身是血，傷痕累累，你意氣風發地站起來，寒光四射，橫掃千軍，千軍萬馬幾次后退。你冷笑，帶著輕蔑和譏諷，千軍萬馬怕一個千瘡百孔的人。風還在吹，你舉起天劍，想看看脖子周圍。你終于和800名戰士在一起了。

你項羽，用愛恨情仇譜寫了一首不朽的歌。

一個強壯的男人走了，再也不會回來了。

要知道，你是劍客；如你所知，你接受了太子丹的委托；要知道，你背負著一個國家的命運。于是，你乘船到了秦國，站在船頭，和丹王子告別。但是，你不知道，這次離別是永久的告別。

走上秦宮的臺階，目光掃過大廳。大廳金碧輝煌，文武百官整齊地站在一起。大廳中央的人看起來霸氣十足，坐在龍椅上，頭戴皇冠——。那就是你的目標：嬴政。你走向他，給他一張顏的地圖。地圖慢慢展開，直到最后。你跳起來，抓起藏在地圖里的匕首，抓住他的袖子，捅了他。他扯著袖子逃到了一邊。你不愿意追求。最后，你在他的劍下找到了你的身體。在你死之前，你向他扔了一把匕首。砰的一聲，匕首被柱子擋住了。你絕望地倒在地上，閉上了眼睛。

也許你刺死了嬴政，但還是不能阻止顏的死。因為，大秦有二十萬大軍。

你荊軻，不能力挽狂瀾，只能成為不朽的雕塑，唱出不朽的歌。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十六

人們常說喜歡幻想是女生們的特長，我卻不這樣認為。因為我就是一個愛幻想的boy！

我幻想去當一名探險家，去神秘的海底，去荒涼的沙漠，去冰冷的南北極，去茂密的原始森林。那樣我的一生將會多么有趣，多么有意義啊！可是打量打量我這怕熱，怕冷，又怕黑的心和腦。我只有放棄了這一幻想！

到俺的暈血癥。哎，這幻想還是擱到一邊去吧！

我幻想去名宇航員。坐著神15.16去浩瀚的宇宙遛遛，回來時，也來個主席。總理夾道歡迎。那是何等的威風和神氣啊！可是我又是個不甘寂寞的人來瘋。萬一哪回組織上來個單獨的登海王星任務。單獨一人在飛船上待個幾個月，我想我會精神失常，神經兮兮，無所是從，搞不好又碰個機械故障，像老前輩加加林一樣。天啊！放了我吧！于是，這個偉大的幻想只出現在了俺的睡夢中！

我幻想去當一名辛勤的園丁，人類靈魂的'工程師。而且對學生特別好，還不布置作業和學生們打成一片，做一個學生真正喜歡的好老師！可剛還想著。就聽見鄰居的抱怨：“哎，我們孩子那老師天天也不布置作業。哎！別人都做，我孩子也要做才行啊！”

我們在幻想中成長，幻想也隨著我們的成長而變成現實！還是那句：有幻想才有希望！

一路歌聲初一（模板19篇）篇十七

今年的冬天據說是60年不遇的冷冬，對于像自己這樣怕冷的人來說，簡直就是一場災難！

可是即使沒有這場冷冬，很多時候自己都感覺自己已經像一個廢人一樣了，每天最愜意的事情就是坐在暖氣片跟前，玩玩手機，寫寫日記，刷刷抖音，日子好像就這樣，在不慌不忙中一天又一天的度過，可是自己知道自己的心中長的雜草！

記得之前自己特別喜歡看的一部電視劇，士兵突擊，史今班長在走的時候，對許三多說，她希望她的走可以打走許三多心中的最后一根雜草！

說實話，自己也特別想要有這么一個人來溫暖自己，都說遇見一個溫暖的人，自己的整個生命里都是溫暖的，可能是大概，因為自己不配，所以如今活到32歲，也沒有真正遇到能夠溫暖自己的人，不論是生活還是各方面，都充滿了兩個字，將就，將就的人生不知道會走向何方！

說到關于音樂的事情，無論是聽歌也好，還是唱歌也罷，好像一些傷感的歌，總能夠勾起人的一些情緒，反倒是一些溫暖的歌，快樂的歌唱過去之后也就唱過去了！

可能每個人都是本性如此，對于一些傷感的事情，總是莫名的記憶幽深，可是對于一些歡快的記憶，卻總是一筆帶過！

所以平日里自己也喜歡唱歌，但是唱的也都是一些帶著淡淡憂傷的歌，有的時候自己也在想，大概只有自己那不全的五音才和這些憂傷的歌配吧，如果自己有著天籟的嗓音，大概也真正的做不到，一直唱這些憂傷的歌吧！

可是時間久了，以后就想著，生活已經過成如此這般，自己已經過得這么孤單了，已經開始難過了，那么就找尋一些溫暖的歌吧，在自己孤單的時候，難過的時候，失意的時候，可以唱上一首溫暖的歌！

哪怕只能夠溫暖自己，片刻也算是好的！

一路歌聲初一（模板19篇）篇十八

說實話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學的種種臆想。

自幼，我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒有必要的顛簸，費盡心思去貼近那心中所往之所。因為于我：大學更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀眾的身份，坐在臺下靜靜旁觀，永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的旁觀中，我感受到了在現實中早已遠去的魏晉風度，感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個廣開風氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學。

在此，一言兩語，實難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細說一二。

記得那是楊久香老師給我上的第一節《管理學》課。

在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學》的經典書籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經久不息。我在下面自是聽得頭暈目眩、不知所云，只顧著以“奮筆疾書”的狀態先行記下。

終于，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人愿，等來的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業危機管理、通用與海爾文化戰略研究、麥當勞與肯德基經營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國時期粉墨登場的政客丑陋姿態，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學們自由選擇，進行分組，并在規定時間內做成ppt，并當場講解，完成課題。”

正當我顧影自憐，期盼著我的蕭何、張良、韓信時，我看到了適之先生微笑著向我走來，看到了在那個文言文大行其道、在黃侃譏諷“胡適不應叫胡適，應當叫往哪里去”的年代里，先生不畏前路慘淡，不畏周身異議四起，不避白話文詩歌創作開端的難免淺薄，旁若無人進行著自己《嘗試集》的寫作，開白話文詩歌創作之風氣的勇決。我聽到了先生睿智的教誨：天下沒有不嘗試就可以成功的事，也沒有不嘗試就可以預料成敗的事。

的確，如先生所說，成功多始于嘗試。就這樣，我硬著頭皮，開始嘗試著忙碌于學校的圖書館與樹華機房，耐心地去收集、選擇材料、整合材料、制作ppt。雖其間有崇禎帝“君非亡國之君，臣皆亡國之臣”的絕望感嘆，有李后主“剪不斷，理還亂”的躊躇，但總歸，在先生的影響下，我一刻不停地進行著這項陌生課題的嘗試，并不負先生所望，最終成功完成了課題，獲得了老師的贊賞。

在石大求學的這大半年里，適之先給我了很多很多的影響：

每當我抱怨學校小小的圖書館時，便會聽到先生的訓斥：“凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館他也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室他也不肯做研究。”于是，我不再抱怨，安心地坐在圖書館里，盡可能讀更多的書。坦白說，先生說的很對，計算在石大的四年里，每天讀一本書，讀得書也難破本，又有什么理由抱怨學校那擁有60萬藏書的圖書館呢。圖書館是吸取知識的地方，而絕不是我們炫耀擺設、附庸風雅的工具。

每當我自恃才高，立言過勇，臧否人物時，就會聽到先生的訓斥：有幾分證據，說幾分話，有七分證據，不能說八分話。先生一生推崇“大膽地假設，小心地求證”，一生治學嚴謹，從不使自己的材料就范于自己的主觀意識。這讓我在學習生活中，養成了理性的精神和嚴謹的作風。

……。

這一切的一切，在我身上留下了很多或輕或重的痕跡，并深深影響著我大學的生活。陳平原先生說，大學，以精神最上，有精神，則自有人才，自成氣象。先生們雖都已隨歷史煙云淡然離去，永不復見了。但先生們的高山景行、真知灼見仍存在于這樣那樣的文字，而這些文字則都多少包含了大學的真諦，包含著大學的精神。我自謂：于其間，受益匪淺。

通過這些文字，我看到了“瞻之在前，忽焉在后”的他們，看到了“仰之彌高，鉆之彌堅”的他們，并與他們完成了一次又一次的平等而友善的對話，聆聽到他們的教誨。他們的耳提面命，一直伴隨著我在石大的學習生活，讓我從不羨慕當年的清華學子，讓我深切地感受到大學的精神，從而使我不斷地從自認為的成熟走向新的成熟。

一路歌聲初一（模板19篇）篇十九

在熱烈而持久的掌聲中，校長宣布為期四天的新生軍訓圓滿結束。

雖然這次軍訓只持續了幾天，但是可以給我帶來很大的收獲。在這些日子里，我們用汗水洗禮思想，見證成長。連續幾天38度的酷暑并沒有嚇退我們。看，在綠野上，我們的訓練熱情和溫度一樣高。雖然渾身酸痛，但還是以最標準的姿勢接受考驗；看，軍令聲里，早起晚歸的身影，充滿堅定和信心，站起奔跑，我們做了一系列得體的動作；看，閱兵的時候，整齊有序的隊列，激情澎湃的口號，更像是標準的小軍官.我們在陽光下一步一步慢慢變得成熟堅強。

回顧過去，我們在家里都是“小皇帝”，懶，渴望享受，不愿意修行，不敢出門體驗生活，更別說工作吃苦了。

現在的我們，即將成為頂天立地、有膽識的小男子漢，能夠解決一些學習和生活上的問題，敢于走出去體驗父母的辛苦，能夠洗碗疊被子，能夠整理房間……這些家務再也打不過我們了。

過去的我們軟弱，自私，總是以自我為中心，無法為他人著想，集體意識淡薄。我們自滿于突出自己，自滿于壓倒他人。同學之間的爭吵、打架和憤怒時有發生。長此以往，整個群體都會變成一個脆弱的散沙。

現在，我們堅定不移，集體意識越來越強。我們學會了為每一個人、每一個階級著想，也知道一個集體如果不團結，即使它的殼很硬，也是脆弱的。只有團結一致，萬眾一心，才能克服一切困難。因此，同學們攜起手來，以高昂的精神和微妙的實際行動，齊心協力，使我們的`集體成為一艘經得起風浪的巨輪。

展望未來，我們會變得更強大，成為家里頂梁的支柱，成為社會可以制造的物質。面對坎坷的人生道路，我們不再害怕，不再猶豫，只會筆直堅定的前行。我相信經過這次軍訓，我們長大了，懂事了，有了責任感，有了上進心，有了集體榮譽感。無論未來如何，我們都可以認真冷靜的面對。

正如軍訓閱兵的學生代表所說：“在這次軍訓中，我們付出的只是體力，收獲的是力量和許多前所未有的好習慣、好精神！”