優秀作文在結構上合理緊湊，段落之間銜接自然，邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇一

在我眼里，她是個比較溫柔的女生，只要是別人有問題請教她，她都會不惜吝嗇的解決那個人的問題。所以，從一年級時，我就和她交上朋友，直到現在，我們倆還是深情厚誼、形影不離。

有一次，我英語不會背，我請教她，她一句一句耐心的告訴我，然后，我在英語書上飛快地記錄著土音，她讀一句我記一句。漸漸地，那張英語紙上寫滿了許多搞怪的文字。例如：我把grandtather（爺爺；姥爺）用土音注為：古輪發了。這樣，我就可以迅速讀出來！可是，不管這樣對于自己還是別人都無益處的。但是，她很認真的在幫助我，我差點都感動得聲淚俱下！

她在我們班算是個高材生，我們給她取了個外號：高壓鍋。

在我們班里，不是只有高壓鍋一個互相幫助的，還有許多善良的女生會幫助別人。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

記得，那是個陰沉的午后，我一踏進校門就感到了一場腥風暴雨即將到來。下午放學后，天公怒不可遏，手一揮，雨就“嘩啦嘩啦”乒乒乓乓地落下來了。我自認倒霉，把帽子一戴在頭上就往雨里跑，我緊緊揣著我懷里的袋子，里面裝著書，我可不能讓他們被雨淋到啊！我在雨中慢慢的“散步”，過了一會兒，我走到一個戲臺那邊。我們班的一些人都在那寬敞的戲臺里躲雨，我走到那邊，忽然，有一個男生用嘲諷的語氣對我說：“呦！還挺冷靜的嘛，還敢在雨里慢慢地走，就不怕淋成落湯雞？”“哈哈哈”后面響起了笑聲。我沒理他們，徑直往前走。這時，高壓鍋跳出來，道：“我很冷，抱一下嘛？”我看向她那被雨水沖涮過的眼鏡，望著她的眼睛，嚴厲的對她說道：“不用了，我全身被雨淋過，你等下著涼感冒了！”她沒說什么。只不過，握著我的手臂的手慢慢垂了下去，我繞過她，欲要走開時，她像變戲法一樣，從身后拿出把小小的雨傘，微笑著對我說道：“給你，雖然這傘很小，但是畢竟可以遮雨！”我的喉嚨好像被什么堵住了，難受，哽咽著想哭。我很開心的對她微微一笑：“不用了，我身體好著很，就算被雨淋也不會生病，這把傘你還是自己遮吧！”我走了幾步，好像想起了什么，突然轉過頭對她說了一聲：再見。友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。

雨越下越大，我灼熱的淚水在冰涼的雨水中流淌著，一股透明液體滑入我心中。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇二

等了一年的時間，媽媽終于愿意給我買電腦了，那時候別提有多開心了。我終于可以有一個新朋友了。

那天正在吃午飯時，媽媽突然說：“今天下午我們去買電腦。”我和姐姐驚訝極了，簡直不敢相信我們盼望以久的事情就要實現了。

下午，我、姐姐和媽媽去買電腦。一路上，奔馳的汽車揚起歡樂的塵土，路上的人們都面帶微笑，好像在祝賀我們。我和姐姐腳下像按了彈簧似的蹦蹦跳跳、說說笑笑不知不覺就來到了聯想專賣店。到了店里，媽媽又向銷售員詢問了電腦的詳細資料，我們反復權衡，然后經銷售員推薦，我們買了一臺稱心如意的電腦，又精心挑選了一張漂亮的藍色電腦桌。隨后，聯想服務人員幫我們把電腦搬到家里，裝好程序。我和姐姐就迫不及待的搶著玩了起來，我先點了“開始”打開“游戲”選中“紙牌”開始玩，玩了一會兒，又換了其他的。真是愛不釋手!正在這時，爸爸回來了我們就給爸爸調出了指法練習，沒想到，平日只愛好抽煙、賭博的爸爸，卻對指法產生了濃厚的興趣，一會兒就打了數關。

科技飛速發展的今天，我們的生活已經離不開了電腦。我也將通過電腦，來多多學習自己未知的知識，讓電腦成為我學習中不可缺少的好朋友。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇三

書之羈絆。

有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。

燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。

驀然回首，我與書結下的羈絆，今生今世，無法舍棄。

兒時的我性格內向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢啊！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的紐帶將我的命運扭轉。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。

小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關注極少，往往沉溺于驚險的故事情節不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的'三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。

把書比作營養品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。

書，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂；

書就是關照生命，愛憐自然，走進心靈；

書就是走進歷史，期盼幸福，收藏陽光。

假如讓我闖蕩天涯海角，縱使一匹馬，兩袖清風，我也會帶一本書。

前世今生無法舍去的羈絆，仍是書。

（指導老師：楊素鳳）。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇四

（一）。

林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。

林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。

（二）。

愛因斯坦曾說過這樣一句話；時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。

我和她，在友誼的路上，并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

長個十厘米左右的卷發小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規規矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的.學習對象。

記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說；“我來為你講講吧！”這對當時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時候就已經為我認真的進行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關愛！我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發出那心靈深處的觸動：好溫暖！

沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我小學時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。

（三）。

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說：“小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，(.)就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之后，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

你不要難過下次只要努力爭取我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了點點頭說：“謝謝你！”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇五

我們的一生都被各式各樣的真情包圍著：母親溫柔似水，父愛深沉如山，友情如太陽般燦爛，師生情如月光般鉸潔，而無論哪一種情感都讓我們覺得溫暖，讓我們感動，讓我們銘記一生，而圍繞著這些情感發生的都是我們記憶長河里最美麗的寶石，最溫柔的色彩。

母愛是世界上最溫柔博大的，在我眼里母親就像一棵大樹一樣為我遮風擋雨，在母親眼里我比她自己還要重要，她關心我所有的一切，對我照顧呵護無微不至，夜深了，我抬頭看了一眼掛鐘已經十點了，窗外的路燈也已經變的暗淡，周圍都很安靜只能聽見我和媽媽的呼吸聲和筆尖在紙上刷刷寫字的聲音，我看媽媽眼皮直打架，昏昏欲睡的樣子非常疲憊有些心疼，對媽媽說：天色已經很晚了，你上了一天班早點睡吧，明天還要上班呢!媽媽卻沒有去早點睡覺的意思，不用了，等你睡了我在睡，你快點寫作業吧，太晚睡明天上課該沒有精神了，有不會的題問我，以后你寫作業我都陪著，我現在也在重復你學習的知識，這樣的話有問題我就能幫你解決，看著媽媽微笑的臉龐，我心里一陣暖流涌過，覺得心里溫暖極了!媽媽真的很關心我特別是我的學習，本來輔導我是老師的事，媽媽卻為我重拾課本溫習，已經快要遺忘的知識只為了幫我解決學習上的難題，明明已經勞累了一天本應該好好休息，可媽媽強打精神陪我熬夜學習，只因為不放心我的功課，在媽媽眼里我的事情高于一切，她關心我永遠比她自己多，母愛永遠是世界上最無私的，友情同樣是生命中不可缺少的一份情感，它如太陽般絢爛，照亮了我們的生命。

朋友可以教會我們許多東西，不會的問題可以向朋友請教;我們可以和朋友分享自己快樂的心情;難過的時候，我們可以和朋友傾訴，釋放內心的憂愁和不滿;朋友身上也有值得我們學習的優良品質和好習慣，正所謂是“三人行必有我師焉”“擇其善者而從之，其不善者而改之”。擁有一個好朋友，就等于擁有了一個豐富的寶藏。對我而言，x就是這樣一個人。一個我永遠值得珍惜的朋友。她的學習一直都很好，做什么事都很仔細。她最大的優點就是做事一絲不茍，心細如發。而我最大的缺點則是馬虎。典型的馬大哈。比如說這次月考，數學卷子上滿是錯叉。我還很不高興，覺得以我的水平不只考這點分。甚至以為老師搞錯了。這時她來了，幫我分析錯誤，發現全是因為我習慣不好，導致答案，頻頻出錯，說穿了還是因為馬虎。他每道題都給我精心講解，指出了每一個不該有的失誤。我細心訂正了所有錯誤，又把卷子重做了一遍。對著答案有對了一遍，發現成績有這天壤之別。面對這樣的結果，心想當時如果我能像朋友那樣仔細。向她學習這種一絲不茍，耐心細心的好習慣。不至于再犯同樣的錯誤。而她的幫助也讓我非常感激。她總是這樣在我困難的時候幫助我指點我。讓我發現我的問題所在。我和她的友情值得用一生去珍藏。人生在世總有一些珍貴的東西值得我們銘記一生好好珍惜比如這些圍繞在我們身邊真心愛我們的人而我們與她們之間的故事也永遠值得我們好好珍藏。

指導老師：劉曉麗。

本文作者：王泠霏(公眾號：北京文鑫作文)。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇六

你讓我難忘！

——題記

“一句話，一輩子；一一生情，一杯酒。”這是著名歌唱家周華健在《朋友》中的題詞。朋友，黑暗中為你點燃希望的燈火；朋友，迷茫時為你指引前進的方向。朋友似大海，寬廣、無垠。

人生最快樂的時光莫過于童年了。我們天真無邪、無憂無慮，把泥土、野菜弄好，當成飯吃（不是真吃）；望著地上的螞蟻排成一字，有條不紊地走著，腦袋閃過一條惡念，用手指重重地劃出一條鴻溝，額，螞蟻掉進去了，再也爬不上來嘍！有時見它們尋覓食物太辛苦，心中不由大發慈悲，咚咚咚…跑進屋里，粘出一些白糖，撒在地上，不一會兒，四面八方地螞蟻都圍過來，我輕聲念叨：“喂，快來，這兒有好吃的。”嘿，還真聽話。下雨了，見地上的螞蟻還未歸家，我便將它一個個的送回洞中，咦？這是怎么回事？全都跑出來啦！

我們在陽光下快樂地成長著。

轉眼過了十幾載，懷著憧憬的信念，邁著堅定地步伐敲開了中學大門。學習壓力的增大與整日地忙碌讓我喘不過氣來。昔日的好友，如今都變得沉默寡言，我不知所措。

這時，你走進了我的世界。你有高大魁梧的身材，烏黑的頭發下一雙眼睛炯炯。即使如此，你的綜合成績依舊遙遙領先，一學期下來，你由班級的二十五名逐步走向并列第一的位置。我的成績在你面前總是不堪一擊，我苦惱。

你告訴我，說：“學習得講究方法，不能蠻學，這樣只能適得其反。要學會去和別人交流。走，先去上課，好好放松一下。”

體育課上，看你生龍活虎地表現，我記住了這句話。以后，我改進了學習方法，果然事半功倍。

這時，你從屋外走進來，見此情形，你拍拍我的肩膀，說：“我聽說過這樣一句話，小鳥說：‘我從天空飛過，但天空未留下我的痕跡。’泰戈爾卻說：‘天空雖沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。’給自己一點信心，失敗并不可怕，重要的是在站起來，開心面對一切，自己無悔便行。”我醒悟過來，大聲喊道：“謝謝你！”他微笑，說道：“謝啥。”

從那是時起，我為自己立下誓言：不達目的，決不罷休。我們一起復習，分析試題的得與失，一起準備迎接神圣時刻的到來。

朋友，感謝你在我迷途時指引前進的方向。我會永遠記住你說過的話，努力學習，天天向上。

朋友，就是我的同桌。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇七

如果你不知道答案，那么，就看一看它們面對水火兩災是怎么逃生的吧。

當火災來臨時，一步一步逼近它們的家時，它們毅然緊緊地抱成一團，然后最外面的一層螞蟻用他們的生命為其他的螞蟻開辟了一條火路。當水災來臨時，水一步步挨近它們時，他們又是緊緊抱作一團，又是用外面一層螞蟻用它們的生命為其它螞蟻開辟了一條活路。

加入沒有螞蟻們的這緊緊一抱，假如沒有外面著一層螞蟻的犧牲，它們能活下來嗎?不，不能，它們一定會被那無情的火焰給燒焦，給那洶涌的洪水給吞沒。假如沒有它們在危急時刻的“緊緊抱作一團與最外一層的犧牲”，螞蟻家族也一定不能存活至今。它們之所以能創造這么一個奇跡，就是因為這一點。

可是，我們人類與螞蟻相比，簡直是無法比較。螞蟻有一種精神，這種精神使的我們人類無法與螞蟻相提并論。我們大多數人類，在日常生活中便處處勾心斗角，互相猜疑。整天想著別人的東西，為了一點小利便不顧親情——為了一套房子、一份家產而鬧得不可開交，甚至告上法庭，或殺人。為了一點小事就鬧得不可開交……比起螞蟻，我們是多么卑微呀。不過還好并不是所有人都這樣，我們的生活中還有一些像螞蟻一樣的人，只可惜這些人只是少數!

我愿做一只螞蟻，哪怕我會變得很渺小。因為，我知道，螞蟻其實比我們偉大。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇八

我有許多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天烏黑秀麗的長發，俊俏的臉龐，一雙水靈靈的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世間萬物給看透。她的小腦子里都不知道裝的是什么，整天胡思亂想，比如說哪天自己家的小狗會說話了啊；怪獸來到我們學校，奧特曼又把它干跑了啊；隕石砸到學校了啊等等。

當她剛轉來我們班時，老師就給她安排到了我的旁邊坐下，于是我倆就成了同桌。但當她剛坐到我這時，我并不想理她，可她卻像自來熟般跟我打起了招呼，介紹自己，最后還問我叫什么。而當時的我正在氣頭上，不耐煩地瞪了她一眼，嘴里還小聲嘀咕了一句：“廢話真多。”可就這小聲的一句也讓她聽到了，于是她便對我尷尬地笑笑，只好把剩下的話都“咽”了下去。此后我們也沒再說過什么話可就在那次的數學考試時，使我們以后拉開了話閘。那次的數學考試，我卻忘帶了量角器。想要向前后同學借吧，但老師又在講臺上，我怕她誤認為我考試作弊；想要向身旁的小天使借吧，我卻又在人家第一次跟我打招呼時瞪了她一眼，她一定不會借的。正當我愁眉苦臉地想著該怎么辦時，一把量角器被推到了我的面前。我抬起頭看向它的主人——小天使，只見她笑著悄悄地對我擺了個“ok”的手勢，我感激地看了她一眼，她對我的幫助就相當于那雪中送炭。

自從那件事過后，我們就成了一對親密無間的好朋友。一次上體育課時，體育老師讓全班同學都帶跳繩，可還是有幾個記性不好的同學沒帶跳繩——小天使就沒有帶。只見平日里一臉笑容的她此時皺起了眉頭，因為沒帶跳繩的.人要罰跑操場，這可是她的弱項啊。我擔心她待會會出什么事，于是走向她把自己的跳繩遞給她。她死活不肯收，怕我一會兒就要挨罰跑，可是我執意要給她，她讓不過我，只好眼圈紅著收下了跳繩。我卻微笑著跟她說大家都是朋友嘛。

從此，我們的友誼更加深厚了。

轉眼間六年的小學生活已經結束了，迎來我的將是嶄新的學習環境。但我一直不會忘記我的小天使，無論我走到哪里。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇九

在班級里，我有4個好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。

首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級中的體育能手，在學校的.運動場上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。

小鄒的數學也是班級里的佼佼者，面對一道道復雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，并且還會幫助我們這些成績不算太好或者幾何論證不好的同學。

他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個熱心腸。

其次是小趙，他是一個樂觀，待人友善的人。在班級里，小趙的人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會第一時間內分享給大家，從來不會吝嗇。

小趙雖然長得十分高，但是體育方面并沒有什么優勢，跑步常常會掉隊。小趙的成績不穩定，總是徘徊在中下游區域，算是班級里的后進生，但是我們還是朋友。

然后，是我的好朋友小楊是我們班級里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級里的每一個同學都和他成為了朋友。

英語是他的強項，每次英語考試，他都能穩定在前三。他的各科成績都還不錯，每次月考，期中期末考試，他都能排進前十。現在他去了香港，我會懷念他的。

最后，是小何，他是一個有責任心的人，他在班級里擔任電腦管理員，而且每天放學都會把電腦關機，從來不會忘記。

小何待人友善，誠懇。他的成績上下起伏不定，有時考的一般，有時考得很差。

怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十

在我的朋友中和我最要好的便是湯森雙，他有著一頭烏黑的小平頭，配上他那端正的五官，活生生的一個帥小子站在你面前，看他那一張小櫻桃嘴說出話來可鋒利了！每次和女生斗嘴，他一個就可以把她們說的，面紅耳赤、嘴巴打結，最后走時總時留下一句：好男不和女斗。

一次我們約好了出來玩，想了想去我就樓下的那個大場子去玩吧！玩什么呢？想了想，不如玩三個字吧！并開始了游戲，一開始是湯森雙他來捉我，我就到處跑，跑的我連三個字就說成了四個字，然后，我想報復他，于是我就去捉他，怎么捉就是捉不到他，于是，我就說：不玩了，他們都反對我的看法，說：繼續玩，湯森雙說：是不是想報復我，就你，你太小看我了，怎么說我也是長跑能手，我又說：我可是短跑能手。

看來我們有共同的愛好，于是，我們變成了最好的朋友。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十一

她，是風雨后的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的.時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——小晴。

小晴，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，同學們都非常佩服她。

在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數幾名，和她的關系都很好。因為，不管你遇到了什么事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。例如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再例如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那么她一定幫理不幫親，好好數落你一頓。但是事后，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。

她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，小晴把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”

現在，在小晴的影響下，我也成了個樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。

幫助別人，真的會感到快樂！

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十二

人人都有好朋友，我也不例外。我的朋友有很多，但給予我幫助最多，跟我關系最好的就非王瑞釧莫屬了。

剛上初一的時候，我們倆被分到了同一個班級。在這里，我認識了很多的朋友。一開始，我跟王瑞釧并不認識，后來，在一次機緣巧合下我們成了好朋友，比任何人關系都好。然后，我們約定每周五一起寫作業。在一起寫作業的日子里，他教會了我好多數學題。

湊巧的是，我們住在一個小區，我在二號樓二單元，王瑞釧住在一號樓五單元，我們中間就隔著兩個樓，這下就更方便我找王瑞釧問問題了。說什么好呢？或許這就是緣分吧！這樣，我和王瑞釧就更能經常在一起玩兒了。

有一次，我們因為一道題吵架了，他就是不認輸，我也來了脾氣，我們倆互不相讓，就這樣僵持了三天，我們誰也不服誰，誰也不理誰。

后來，我們倆慢慢消氣了，都覺得自己做錯了，不知怎么，就又和好了，因為我們是朋友，誰也離不開誰。

我相信，我們倆會一直好下去的，因為我們都是靈活的胖子。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十三

歲月，流逝地飛快。轉眼間，你便默默離場了。在以往黯淡的日子里，是你與我一起，走過無數灰暗的走廊。

敲響了你家的房門。你笑著歡迎我，問我怎么了。我沉默著，你似乎理解了我，不再追問。你同我玩耍，消除了我心中的陰霾。真的很感謝你，是你，讓我的生命中出現了一盞明亮而又溫暖的燈。

一直一直，很想對你說謝謝。你給予我的太多太多，而我真正感受到的卻太少太少。讓我再任性一次吧。把年少無知作為借口，來抵消我內心的愧疚吧。現在真的明白了，一切都明白了。可是人，早已不在身邊了。是啊，我們都有自己的路要走。就讓回憶，成為內心珍藏的一塊寶玉吧。

你我的夢，將很美很美。

哪怕，我們分別已久。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十四

仙人掌有長有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。

豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產地主要為舊大路熱帶地區。豬籠草擁有一個獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養，所以其為食蟲植物中的一員。

梅花很堅強，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學習呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅強的人。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十五

我今年13歲了，我已擁有了無數朋友，這就是在這短短的13年中，最令我愉快的事情。兒時，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公。現在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。然而此時，我卻不再有回避的念頭。因為，在遠方，我有許許多多的好朋友。好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的培英，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。

去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是我有兩道數學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？小d焦急地說。我的數學成績一直就比小d的好，所以他總是問我一些數學題。你不知道現在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？我很不客氣地把他噎了回去，哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？小d不好意思地說，我知道了，就先這樣吧。我不耐煩地說，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。

第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小d去了一個電話。喂，小d，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？我說。小d沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小d好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小d。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎么啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了墻上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小d，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意等急了吧？他喘著粗氣說，沒有，沒有。你先歇會兒。我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進去。我紅著臉對他說：昨天真對不起。說什么呢，我們是好朋友嗎！他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。

小d，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。

吃飯重要還是朋友重要！。小d的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十六

東勤勉是我最好的朋友，他一頭烏黑發亮的短發，淺黑色的眉毛，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神，他是個老實人，待人真誠，寬宏大量，所以我喜歡和他做朋友。

記得上三年級的時候，我玩電腦打贏了一個難度級別很高怪獸，一下子樂昏了頭，作業也是隨便地寫一寫，就做完了。直到上床睡覺，我的那股興奮勁還是沒有減弱。

于是，第二天上學，上英語課的時候，我發現自己英語書落在了家里。趕緊跟家里電話，家里沒有人，媽媽爸爸上班了，爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒有人能幫我送來書，我像熱鍋上的螞蟻——急得滿頭大汗。

眼看就要上課了，想到林老師上課嚴肅的神情，我有些不寒而栗：林老師該不會劈頭蓋臉地罵我吧？也許會把我趕出教室！

這時，東勤勉走了過來說：“汪瑞杰，你沒有帶英語書吧！沒關系的，我們是好朋友，可以一起看呀！”我感激得對東勤勉說了聲謝謝。在課上，東勤勉不會讀的英語單詞我教他，而東勤勉則把英語書放在桌子中間方便我看英語書。經過這場英語書**，我和東勤勉的友誼又加深了。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十七

有的人說讓場下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說不是！最高境界是讓別人笑，自己也會開心大笑，要說我認識的朋友中誰具有這樣的本領，就屬我那最好的朋友了。

我的朋友是一個小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對天天形影不離的好哥們兒。

記得有一次，在下課寫作業時，他屁顛屁顛地跑過來，說：“我們來玩一個游戲吧！”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說：“什么游戲？說！快說！”他晃了晃頭，說：“我們互相用量詞來描寫對方吧。”“好！我先說！”我高聲叫道。走出教室，不等他反應，我首先說了第一個量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說他“一股你”，意思是說他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的，我頓時有點不高興，臉色也沉了下來，但馬上又想到這只是一個游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會立即反擊，可是我見到了他一個好笑的動作，雙膝半蹬，叉開，構成一個馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來，而且還不停地念念有詞“爆發吧，小宇宙！讓我把這個包撐破……”我立刻被他滑稽地動作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。

“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認真地聽講。

初中初三我的朋友（模板18篇）篇十八

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。