樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇一

古語曰：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光，老而好學，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的類型也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏著媽媽給我讀了一遍又一遍。丑小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了小學，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，并且從中得到了深刻的啟發。

到了中學，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強的意志去戰勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”我對高爾基的這句話深信不疑。書伴隨著我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導師；書給我們進諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋里盡情遨游。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界。”縱觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽群書的人——xxx、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，凈化我們的心靈。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇二

如果你深入到書本里面去，你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發現，書本原來有那么精彩。

還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》，你認真看，仔細品味：里面的小昆蟲真是有趣啊！還有蟬，在地下生活八年多，出來只能曬到一個月的陽光，但蟬沒有任何抱怨，天天在枝頭賣力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的啊！

螞蟻家族是那么團結，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門產卵，多么和諧的一家啊！

在《西游記》這本名著中，有善良，無知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達西天雷音寺，取得了真經修煉成了佛。

書中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發現，去實踐，只要你深入到了書中，你就會發現：原來書這么好看！書中的世界這么繽紛！書中的天空這么晴朗！書中的陽光這么燦爛！書中的一切都這么精彩！

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇三

生活需要各種興趣愛好的點綴來顯示其自身的豐富多彩。

“愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的。”我對特羅洛普的這句話深信不移。

在快節奏的學習、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補足前進的能量;在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此;在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風景不至予單調。

“無論什么時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。”讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考;讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對，然后高昂起頭對哀愁說;“我不怕你，因為我學會了調節的辦法。”因為“精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善。”

讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經過精挑細選，把最“精”的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然“多”比“精”來得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應用時，卻會導致無從下手，一無所獲的結果;反之，讀“精”了，腦子就輕松，應用時，自然而然就“甩”了出來。

但丁說：“悲痛時候我在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發現金子。”我們讀書時又何嘗不是如此呢?當我們在為“找銀子”而讀書的時候，路途中總會發現“金子”。智者對“銀子”“金子”兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丟失了，也茫然無知;更有甚者，把“金子”當成“石頭”，棄而不顧。

對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因為讀書，其樂無窮。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇四

這個寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和現象的解答，內容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經關閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個口子又打開了。

這本書給我帶來了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現象是如何產生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......

沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀!

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時，不允許婦女參加奧運會，而公元前396年的96屆奧運會，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來還是被認出來了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。

后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個野橄欖枝編成的花冠。讀完這個故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現場觀看，還想出女扮男裝這個，真讓人敬佩。因為卡莉帕捷里婭，所以現在女子才能參加奧運會，莉帕捷里婭真偉大啊!

在書中，我不僅了解了不少，還學習了許多知識，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬個坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識。

這本書既讓我學習了奧運知識，又了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇五

人們有的說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是有的人卻說：“讀書能當錢用嗎？”

那么書到底是什么東西呢？

其實我們心中不能只有錢，如果我們只想錢，那么我國一定會資源短缺的。我們作為學生應該努力讀書，所為讀書破萬卷，下筆如有神。

只有努力讀書才能實現自己的愿望，不讀書的話那就只能一事無成，就只能成為人們口中的所說的“睜眼瞎”。如果說得文明些就是文盲。

努力讀書就可以考上好的學校，但時光易逝，可書的知識是永無止境的，所以我們要珍惜時間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。

我們要努力，知識就像海洋一樣是無窮無盡、無邊無際的。所以讀書是最好的。

因為有了知識讓我們更聰明；因為有了知識讓我們的視野更廣；因為有了知識讓我們的前途更明亮；因為有了知識讓我們的生活更快樂。

人們說“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”真沒有錯呀。但人間也有句諺語叫讀書好，好讀書。讀書好這句話也沒錯，因為只有讀書才有光明的前途。

我們讀書才能展現我們自身的才能并且這樣才能使我們事業高漲。

那使我們只是綠葉，但我相信不信之后我們一定會成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。

我相信我的未來不是夢。并且我相信我們大家的未來都不是夢，老師幸福美好的。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇六

古語曰：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光，老而好學，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的類型也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏著媽媽給我讀了一遍又一遍。丑小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了小學，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，并且從中得到了深刻的啟發。

到了中學，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強的意志去戰勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”我對高爾基的這句話深信不疑。書伴隨著我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導師；書給我們進諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋里盡情遨游。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界。”縱觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽群書的人——毛澤東、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，凈化我們的心靈。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇七

從讀書中汲取樂趣!下面是小編為您推薦的。

作文。

不知道從什么時候開始，我就開始迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習慣，就是，放學回家的第一件事情不是寫作業，而是看書。

星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了三個鮮紅的數字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業在看書，你看才考這么一點分。”于是就把我臭揍了一頓。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的苦果。

晚上在看書的時候，我讀到的一個小故事：小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，一瘸一拐走進教室的時候，大家才發現他的腳都腫了。一個星期過去了，在跳繩考試中得了滿分。

這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋。”我沒有看到黃金，卻看見了老爸的巴掌。我愛讀書，我認為，讀書的感受就是五個字樂在讀書中。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇八

低著頭，我匆匆地跑進房間，啪的一聲狠狠地把門關上，屋子里只剩下滴答的鐘聲。屋子里靜悄悄的。趴在桌上看到那大雨像箭般地射下來。看那高挺的大樹，綠油油的小草正抵著那傾盆大雨的沖打。又看那地上的小紅花被雨水沖打得慘不可賭，猶如我今天考試失利的落魄心靈是一致的。從那朵花的身上，也從我自己的身上，我似乎看到了自己的未來，自己的理想是多么的高不可攀。我懷著滿腦子的心事，疲倦地睡著了。

雨持續到第二天。

第二天，我走到了那濕漉漉的院子里。看到那依然高挺的大樹，看到那挺立的小草，而我更想看的是那與我同病相鄰的花。讓我感到震撼的'是，這朵花又長出了一個可愛的花苞來。用手輕輕地撫摸著那滲著殘花的泥土，突然我明白了一些道理。那場雨毀了這朵小紅花，而這朵小紅花卻用它的花瓣來滋潤著它的下一代。

我嘴角微微地揚了起來，看著這花。我突然想起一句詩句“落花不是無情物，化作春泥更護花”。我明白了！我明白了！就如我這次的失敗，其實不算是什么，只要能夠去改正、去努力的話。下一次肯定會有更好的成果呈現在自己的面前。

這一刻，我真的明白了。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇九

暮色籠罩下的北平，即將迎來新一天的早晨。冬日的暖陽，將燦爛的晨光灑在英子的臉上。

如許多同齡的孩子一樣，英子對這個世界充滿好奇，甚至司空見慣的駱駝馱來的煤，都能引發她關于春夏秋冬的聯想。多年以后，偏居海隅的林海音不再是當年那個看著駱駝磨牙的孩子了，那些關于北平的記憶，變幻成了一個個童話：冬陽，童年，駱駝隊……似乎小英子也并非她自己，而是想象中的一個天使，她所經歷的一切都是那樣的美好。

“把他們寫下來吧，讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存下來”。英子說：“我們看海去！我們看海去……”藍色的大海上，揚起白色的帆，金紅的太陽從海上升起……那是怎樣一番壯美的景象啊！數不盡的水珠從四面濺起，有的撞碎在甲板上，有的洋溢到人的臉上，有的飛到了嘴唇上，有一點咸味，并且苦澀。曾經那么渴望去看海的英子，終于見到了心目中的那片海，卻注定要與那片大陸隔海相望了。美的東西總是讓人感動，美的東西總是叫人傷感。或許正是數十年如一日對故土一片思君令人老的眷戀之情，醞釀了這一場爆發——用厚重的文字記錄下殘存的記憶，名曰《城南舊事》。

初讀《城南舊事》，與看別的小說毫無二致，不過是粗略翻過不求甚解。不同的是，時光荏苒，許多書的影子早已黯然遠去，《城南舊事》給人的觸動卻歷久彌新。

她描繪的，不僅僅是一個現實的世界，更是一個人們內心深處殷切向往的理想世界。因為在那里，沒有人與人之間的爾虞我詐，不用擔心一言一行是否得當，只要率性而為即可，沒有人會在意一個孩子說了什么。沒有人會在意一個孩子的話，直到他不再是一個孩子。耳畔響起了久違的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一代人唱響這首歌時，便有另一代人要告別童年成長，每個人的必經之路，只是當不再是小孩子的英子撿起滿地的夾竹桃，成長似乎有些沉重。成長總是要付出代價的。至此，童話才回到了現實。我夢見自己走在北平的街頭，感受著灰色天空下的溫馨氣息。

一個坐在門檻上的女孩微笑著，露出潔白的牙。她向我伸出手來，“我們看海去！我們看海去……”抓住那雙小手的一剎那，我仿佛真的看見了那片海，那一片浩瀚的海。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十

生活不會一帆風順，我們唯有乘風破浪！

有時候我們明知生活不會一帆風順，但是總會為了一些細微的小事而要死要活的，平白讓人看了笑話，惹人非議。現如今我依舊相信辦法都是人想出來的，靠著這句話我度過了一個又一個難關。我想信你們我總有一句話讓你刻骨銘心，至今不忘。遇到困難時就多想想你的那句話，一切就會又不一樣了。

每個人的成長不同，有的人向往陽光，可有的人卻向往黑暗。有的人感謝風雨帶來的磨難，有的人卻無法原諒它所帶來的傷害。我不知道我屬于那一類，或許都有吧。我是一個沒有追求的人，因為沒有夢想所以黯淡無光。我的生活似乎都是隨機應變，走一步看一步。我不喜歡計劃，所以我的整個處事都是隨機應變以不變應萬變。所以過得也就是好是壞的。我的隨機應變是好，可是我沒有目標是壞。人總是要踏出你不想踏出的那一步的。

我們總是不順心是因為我們自己都不知道自己到底想要什么，所以總是不停的得到卻又不停的失去。然后又后悔，又想著重新得到。所以，我們的生活總是不容易的。世上本沒有路，走的人多了自然也就有了路。所以我們生活是要靠我們自己去走的，有句話說得好，人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌。這句話是貼在我們教室后面的話，現在與你們共勉。

沒有傘的孩子就只能努力的奔跑，風雨總會有停止的時候，就看你有沒有信心堅持到底。當風雨離去了，生活會還你一片藍天，贈你一道彩虹。放寬心一切不美好最終都會過去的。笑一笑，生活才能多些陽光！

世事輪回，因緣際會，一切皆有定數，不戀過往，不負流年，如此甚好！

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十一

讀完《名人傳》后，我覺得名人在成功之前會經歷一些痛苦和挫折，他們堅持自己的理想和信念。

這本書主要講述了樂圣貝多芬、繪畫天才米開朗基羅和被稱為俄羅斯革命的鏡子托爾斯泰的艱苦生活和創作經歷。

貝多芬一生都在與疾病作戰。他堅強的靈魂和勇氣使他活了下來。當他失聰時，他創作了《第九交響曲》的運動。米開朗·齊羅從小就熱愛繪畫。他的繪畫天賦甚至嫉妒他的老師。著名的雕塑《大衛》、天頂畫《創世記》和壁畫《最后的審判》都是他的代表性杰作。他在創作過程中遇到了許多困難。他堅持不懈的信念使他堅持下去。

托爾斯泰的童年很不幸。他9歲時成了孤兒，從小就熱愛文學。·羅蘭在書中寫道：100年前在地球上閃耀的俄羅斯的偉大靈魂曾經是我們這一代年輕時最純潔的光。

劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。三位偉人經歷了不同的困難和痛苦。他們都克服了所有的困難，不懈地為后代創造了欣賞。

我們現在的生活是多么幸福，父母生活中父母罵幾句話，打一頓飯，什么是什么；做作業錯了，老師批評了什么；想想他們的痛苦經歷，當我們遇到困難時，沒有理由放棄，但積極尋求解決問題的方法，不明白咨詢別人。

我相信，只要我們朝著理想的目標不懈努力，我們就會成功！

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十二

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

孔乙己是這部小說的主角，他是一個不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現得淋漓盡致。

他身無分文，卻整天穿著長衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

他在人們的諷刺中度過了黑暗的時光。

在人們眼里，他是一個可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無的人。

作為當代中學生，青少年應該從這里吸取教訓。他不應該一輩子平庸，更不用說看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了。孔乙己被科舉制迫當時社會的當時社會的受害者。在當今社會，中學生最容易接受這些新事物，但社會是如此復雜。中學生-幼稚，渴望成長。在這個社會里，我們必須有一雙眼睛來尋找正義和進步，也就是說，在接受信息時，我們應該控制精神窗口的開放大小，合理選擇信息，取其本質，放棄其糟粕。

縱觀21世紀的社會，不正之風總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

因此，全社會應該聯合起來，消除一切不正之風，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

如果你來了，你會安全的。當你來到這個世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當你精彩的時候，你會感到快樂。人生的道路是多么漫長和短暫。有時會有飛來橫禍來阻擋大道。當你成功的時候，也就是說，如果你向前奮斗，你的夢想就會觸手可及。

讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒。現在，我們應該看看未來。高中入學考試即將到來。教室里的倒計時板每天都在更換新的數字，而且越來越小。我們是三年級的學生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十三

我愛好讀書，從課外書書上，我可以學到很多課堂上學不到的東西，知識也不僅限于在課堂上了。利用這個寒假我讀了一本書：《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一樣人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，終究成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，成功杰出者少，失敗無能者多。成功杰出者活得充實、悠閑、瀟灑，失敗無能者過得空虛、艱巨、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的'”。

對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的企圖，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發覺其實現實與自己所想象的情形是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明常常后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。

因此，當你發覺自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，由于你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會顯現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具有的就是“摸索”。其實在工作中會摸索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前程。

做為現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，特別是她的善于改變勤于摸索。

生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就可以不斷成長。我們應當多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十四

仿佛是一幅定格的影像，在月光下緩緩展開。

初讀《斷章》，只覺得它明白如話，竟然沒有讓我遐想。可是讀第二遍，我就背著明白如話的詩吸引住了，感覺詩在開頭就流淌出一股清泉：

“你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你”。

詩歌的意象如此簡單，只有人、橋、風景。但是細細想來，這樣的情景是多么令人向往：月光下，虹橋上，佳人憑欄而立，靜靜地看著被月光濡濕的小巷與屋檐。夜色彌漫，不遠處的樓上，又有人站在窗前欣賞夜幕下的佳人。人、橋、風景，就這樣不著痕跡地聯系在一起，構成一幅絕美的月夜圖。此時是人就像站在幕后的解說者，又緩緩吟出下一節：

“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

這一節就更加新奇了，“明月”用來裝飾窗子，可見明月的美麗了；而“你”裝飾的竟然是“別人的夢”，就更讓人回味無窮了。究竟是怎樣的明月，怎樣的佳人在這靜謐的夜晚，把夢裝點得如此多彩？循著詩人的意味細細品去，你就會豁然開朗：美也是相互依賴的。

我想，美就是相互依賴而成的。夏天里的荷花，就是最好的證明。當荷葉從一泓清水中冒出時，給人的印象并不是很美。只有荷花在荷葉的懷抱中悠然綻放時，美才在淺粉和墨綠中的交互融合中體現——荷花因荷葉而顯得淡雅，荷葉因荷花而顯得嫵媚。它們兩者缺一不可，否則就“翠減紅衰愁殺人”了。

其實，何止是花呢？世間萬物，都因為以來而顯出美麗。就連我們自己，也可能是別人眼中美的風景。我們在遵循萬物的聯系的同時，也可以奉獻出美麗。或許是一聲溫暖的問候，或許是一個文明的舉止，我們就可以成為相互依賴的美中最美麗的一環，成為別人欣賞的風景。

“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。相互依賴的美，存在于相互的聯系中。你和我的沒，匯聚在一起，也是永恒的美麗。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十五

祥子是可悲的`，最終他沒有能夠實現自己的理想生活，反而被生活甩進了墮落的深淵。

一個年輕力壯，充滿幻想，努力的，個人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標只不過是靠自己的踏實勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實的，想法簡單，希望通過個人的努力穩穩實實地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當時的城市生活中是不合適的，時局的動亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財務，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點點淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個個悲劇結局？這種體面，強勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個人的想法與作風，完全融入到城市的污風濁雨中，而成為一個“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

可是，我們遺忘了這個有更大決定力的社會，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結果可想而知。一旦想到這個社會，我們就會現實一點，眼光向外看一點，就會有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個公道的人間。

城市相對于鄉村來說總是污濁一些，尤其是對于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個回味無窮的故鄉，盡管這故鄉窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對于城市的適應力呢，畢竟，城市沒有鄉村的閉塞，所以也少了很多個人的空間，個人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經是一個勤勞、能干、健壯、樸實、善良的祥子終于成了一個吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉。盡管罪惡來自社會，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現出生命意志不夠堅強的缺點。祥子駱駝一般的頑強，僅僅表現在肉體的吃苦上，表現在正面的人生努力上，而沒有表現在對災難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時候才放棄人生追求的，而是從生活經驗中預計到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗爭的愿望，也沒有去內省自己的個性，增強反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對自己生命價值的否定。他總是自問，要強又怎么樣呢，煙、酒、色都對他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們設好圈套讓他鉆，但同時也是由于祥子缺少足夠的意志力戰勝自己的本能沖動。祥子自己對此沒有絲毫反省，而只是簡單地認為說真的，自己并沒有什么過錯。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實，老實就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動者的范圍，而指向對普遍人性的思考。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十六

最近，我讀了《童年》這本書，讀后，我的心久久不能平靜，頗有感觸。

《童年》是作家高爾基寫的三部曲之一，它主要講述了阿廖沙悲慘的童年生活，揭露了沙俄統治時期的黑暗。

《童年》這本書中有善良和丑惡的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因為阿廖沙從小就喪失了父親，一直跟隨母親和外祖母在外祖父家生活。外祖父是個兇狠殘暴的人，經常責罵和狠打阿廖沙；兩個舅舅更是為了分家產，大打出手。這樣黑暗的生活環境給阿廖沙成長帶來了嚴重。而外祖母那么維護阿廖沙，時時給予阿廖沙鼓勵，讓他充滿信心，還教導他人生的道理，使阿廖沙能九像屹立在風雪之中的松樹一樣堅強地活下去，逐漸成為善良、正直、勇敢的人。

讀了這本書之后，我現在猛然回首，才發現自己的童年生活是那樣的絢麗多彩，是那樣的無憂無慮；到處洋溢歡樂，到處沖滿陽光！記得在我六年級時，一次數學測驗只有78分，我很傷心，整天愁眉苦臉的，還跑到里哭。全家人都很擔憂我，爸爸媽媽語重心長地撫慰我；外公外婆更是說笑話逗我笑；弟弟那么扮鬼臉讓我開心。他們都想我能重新振作起來，刻苦困難，努力學習。終于，我在他們的'鼓勵下，又充滿了自信，努力學習數學。“皇天不負有心人”在我的付出和努力下，我的數學成績有了很大的進步，還在數學比賽中獲一等獎呢！全家人都為我快樂和自豪，我的臉上綻放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差異，如今父母無微不至的呵護，朋友時時刻刻的關心，老師循循善誘的教導，使歡樂的音符灑落在我們身上。但是有些孩子不僅不懂珍惜今天的幸福生活，還整天怨天怨地，要父母買這買那的，試問他們何時能體會到高爾基童年的悲慘生活呢？我們現在的生活來之不易啊！如果我們不好好珍惜，認真學習，就實在對不起父母。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十七

這個星期我讀了一本名為《鬼狗》的書，讀完這本書時，我被書中內容深深吸引。

“鬼”的父親是一只藏獒，母親是德國牧羊犬，就因為這種雪域與萊茵河畔血緣的巧妙結合育出“鬼”這樣一頭絕無僅有的純白色獒犬。鬼降生于警犬基地，因為野性難馴，無法完成訓練而被送往機場倉庫。可是又因為多次傷人，被賣給石料場主德子。鬼被過往的司機們百般玩弄，終于再次爆發，被貨場看守黑人帶走。從未有過的殘酷訓練和毒打使它練就了超眾的軀體和奔跑速度，卻在同時失去了對溫暖人心的信任與渴望。它被黑人帶到草原度假村，成為人類牟利和娛樂的工具。一次出乎意料的失敗迫使它逃出度假村，開始了在呼倫貝爾草原上的游蕩生涯。它這樣一頭荒蠻的巨獸成為了傳說中的雪狼。

鬼是兇悍和野性的，但它仍然試圖和人類建立友誼，它內心仍然渴望人類的愛和呼喚，只是人類對它的傷害實在太深了，以至于它根本不相信人類，可是狗究竟是人類的友伴，一個孩子喚醒了狗對人類的依戀和情感，這份感情是如此的厚實，以至于強悍的狗完全能夠被感化被融化了。是愛，是溫暖打動了心靈，而不是殘忍，即使如同鬼一樣似乎兇悍的狗，同樣需要溫暖的愛，同樣能夠被感化。鬼在最后的日子里，常常想著自己的主人。

每一個動物都是善良的，都是有生命的，我們人類應該善待動物，動物是我們人類最好的朋友。

黑鶴的《鬼狗》讓我明白大自然生命體的價值，任何一個生命都需要自由和愛，生命本應如此多惜。

樂在其中初二樂在其中初二讀書（熱門18篇）篇十八

看完曾國藩《黑雨》，曾國藩死時黑雨滂沱，結果窗外就淅淅瀝瀝下起雨來。

是該寫篇書評。

其實在看曾書之前，我對這個歷史任務的了解只有歷史書上“帶領湘軍擊敗太平軍”，以及創辦“安慶軍械所”。最有名的是《曾國藩家書》，還記得初中的那位女歷史老師上課時常拿著一本《血祭》，放在坐第一排我的桌子上。還幼稚的我一向崇拜強權，所以《血祭》著實令我向往。但在八年后，當我連續看完這三本書時，才知道唐浩明寫的曾國藩，真是著實是一部歷史事件小說，幾乎沒有兒女私情，這點與二月河大相徑庭。

二月河的書看起來比較有意思，有趣味，那種君臣關系讓人崇拜。成功多于失敗，往往讓人拍案叫絕。

但唐浩明筆下的曾國藩卻是敗多于成，他的人生坎坷異常。我覺得曾有點象二月河筆下的雍正，人物性格較為正統、刻板，封建家族大家長式。但雍正身邊的人才較多，切人心所向。曾國藩身邊雖然也是人才濟濟，卻是各自打算盤，雖有極少數與曾一條心，切崇拜其為人，如彭玉麟。這畢竟是臣與君的分別。

覺得“黑”特別適合曾國藩，這部書的書皮就是黑色，他先是崇尚程朱之學，然后經陳廣敷點醒，予以莊老處世《道德經》、《南華經》。

自古以來，手握重兵的臣子，都受到君主的猜忌，而無論他是忠或奸。“手握重兵”本身就是君家一大忌，更何況是在滿人當朝的漢大員身上。因此當“剪滅長毛”后，曾主動“自剪羽翼”，裁撤湘軍。辦理津案，使他留下罵名；鎮壓太平天國又使歷史學家從各個角度稱辯他的利弊。美名有之，罵名亦有之。致使身在封建社會沒落這個歷史背景中的大人物，也變得晦暗不清，讓人無從評判。

但他是一個忠于主上的大吏，這倒是最貼切的稱謂。另外他的聯及家書，還有書法也流傳下來，翰林苑學士之名還是有實。

康福本來我很看好，不知為什么，我非常欣賞在大人物身邊忠心耿耿的子弟或家仆，如二月河傅恒的家仆、康熙身邊的臣子，故康福與曾之間的誤會到死未解，我很為之遺憾。

曾國藩家族弟及胞弟，才能都太差，沒有能接替他、輔佐他的，憎國荃稍微強點，但我不喜歡他。

這里我還是喜歡彭玉麟，是個奇男子。