優秀作文是寫作者對所學知識的巧妙運用和個人思想的獨特體現，它能夠展示出作者的才華和創造力。小編為大家整理了一些優秀作文的實例，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

變形記變形記（通用18篇）篇一

教學目的：

1、體會作品中揭示的資本主義社會的人際關系。

2、欣賞作品中極度夸張以及怪誕離奇的表現手法。

3、領略外國小說心理描寫藝術。

教學重難點：

1、能敘述大致故事情節，了解人物的性格特征。

2、分析主人公格里高爾變甲蟲后的心理變化，并對比家人的心理變化。

3、分析荒誕的情節表現社會生活的本質。

教學方法：閱讀、分析、討論。

教學課時：2課時。

教學過程?：

第一課時。

一、導入??新課。

二、作者簡介：卡夫卡是歐洲著名的表現主義作家。生活在奧匈帝國行將崩潰的時代，他不敏感政治，作品也并不太關注重大的政治事件。主要的作品有：《地洞》《城堡》《審判》。

《變形記》通過小職員格里高爾突然變成一只使家人都厭惡的大甲蟲的荒誕情節，表現現代社會把人變成奴隸乃至“非人”的“異化”現象。也是表現被充滿敵意的社會環境所包圍的孤立、絕望的小人物的杰出著作。

三、學生閱讀小說，理清故事情節和線索。

1、第一部分：寫格里高爾發現自己變成“巨大的甲蟲”，驚慌憂郁，卻不忘工作。家人發現后驚慌、憤怒，把他趕回臥室。

2、第二部分：格里高爾養成甲蟲的生活習性，卻保留了人的意識。他仍關心家人的生活幸福。可是一個月后，他成了全家的累贅，家人都對他改變了態度。

3、第三部分：為了生存，家人打工掙錢，卻忍受不了格里高爾這個負擔。妹妹終于提出把哥哥弄走。格里高爾陷入絕望，帶著對家人的無限愛意死去了。全家開始了自己養活自己的生活。

4、小說的情節線索：雙線結構：

格里高爾：變成甲蟲成為累贅絕望而死。

家里親人：驚慌憤怒逐漸憎恨把他弄走。

第二課時。

教學重難點：分析人物形象，挖掘格里高而變成甲蟲的原因。

教學過程?：

一、分析人物形象：

學生分組討論：

格里高爾是怎樣的一個人？他有什么樣的個性特點和思想感情？

學生回答后教師明確：

一個勤勉、善良、忠厚、堅強、富有責任感的人，

一個無可挑剔的好人。

二、格里高爾變成甲蟲的原因是什么？（學生討論）。

工作：太辛苦，高度緊張，巨大的債務壓力。

人際關系：沒有信任、關愛、友情。

家庭：冷漠，厭棄。

教師小結：人變甲蟲是人類精神世界遭致扭曲、異化的象征，

是人與人之間的隔膜狀態以及由隔膜所造成的孤獨、絕望情感的折射。卡夫卡撕破了溫情脈脈的面紗，揭示了令人觸目驚心的社會本質。

三、認真想一想在你讀過的文學作品和現實生活中有哪些變形人？

孔一己、范進；裝在套子里的人（別里科夫）；馬家爵。

變形記變形記（通用18篇）篇二

今天作文課上，蔡老師讓同學們展示出各自帶的玩具。其中，一個叫“大黃蜂”的最引人注目。

大黃蜂可以變形，那個同學一會兒把它變成機器人，一會兒把它變成車。它左手持槍，腳下有車輪。我想要是它是真的人，它抓壞人的時候，一定會英勇無比，威猛極了。

當把它變成機器人的時候，它手里緊緊地握著一把槍。這把槍威力強大，據說電視里的它一秒鐘可以連續發20枚子彈。它的眼睛也很厲害，可以掃描到任何的東西，即使是微小的細菌，也能輕易地掃描出來。

當把它變成車的時候，真是一臺漂亮的跑車呢！它的整個車身都是金黃色，在陽光在照耀下，顯得金光閃閃。瞧！車里面的面積大著呢，居然可以坐下兩個小玩具人。

看著眼前這個漂亮的“大黃蜂“，我不禁想：假如我是一只大黃蜂，我會變成一把雨傘，為人們遮風擋雨；假如我是大黃蜂，我會去小人國看望那里的朋友；假如我是大黃蜂，我會去海里尋找寶藏，專門送給那些貧困的人們。

如果我也有“大黃蜂”這樣的玩具，那該是一件多么美好的事情啊！

變形記變形記（通用18篇）篇三

孫悟空是個驚世駭俗的變形高手吧，可是，我覺得我比他更厲害，因為我是一只春蠶，我的不斷變形給人類帶來了絲綢的溫暖。

“野蠶食青桑，吐絲亦成繭。無功及人生，何異偷寶暖。我愿均爾絲，化作寒者衣。”贊美的就是我。春暖花開，楊柳飄絮的日子，我和小伙伴們都迫不及待地從蠶卵中鉆出來，爭先恐后地想來看外面的繁華世界！那時的我又細又小，全身都是黑絨絨的，像一條黑色的小線頭一樣。我的嗅覺異常靈敏，我會循著桑葉的味道爬到桑葉上面，大快朵頤，貪婪地吃著嫩綠的桑葉。可別小看我這個黑色的小線頭，我會每時每刻都在不停地享用這美餐，用不了幾天，我就會蛻皮，變成灰白色。這時候可以清楚地看出我的身體是由幾個小節組成的，每個小節的兩側都有兩個黑點，我的身上長滿了小腳。每個小腳上都有一個吸盤，這樣能更穩固地保證我吸附在桑葉上而不會掉下來。就這樣，在每天不停地饕餮中，我的身體開始迅速膨脹變大，食量變得越來越大，一片片桑葉不一會兒就會被我啃成各種各樣的形狀，有的被啃成一個天然大坑，有的被啃成一彎月牙，有的被啃得像一把寶劍。很快我長成熟了，這時的我全身發黃，透明，開始吐絲了。我的頭時而昂起時而落下，從嘴里吐出一根根金絲銀線把自己包裹起來。從我嘴里吐出的絲結成了一個潔白的蠶繭。這個蠶繭可是寶貝，它是紡織絲綢的原料。兩天以后，我在蠶繭中完成最后一次蛻皮，蛻變成為蠶蛹。這時，我不吃也不喝，像冬眠了一樣。又過了幾天，我羽化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后的一個夜晚，我產下約五六百顆蠶卵，然后默默地死去。

“春蠶到死絲方盡”正是對我這個蠶寶寶一生的真實寫照。雖然蠶的一生是那么的短暫，一點兒也不轟轟烈烈，但是，我卻把自己寶貴的生命全部無私地奉獻給了人類。我無所求，默默奉獻的精神，多么像為人類辛勤耕耘的園丁――老師啊！人們生動地把教師比做“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們歌頌老師像蠟燭，是因為蠟燭像春蠶一樣，都是默默地奉獻著自己，直至將自己燃盡。老師傾其一生把知識無私地傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，在老師的培育下，無數的學生在不停地蛻變中成長，成材，成功。

變形記變形記（通用18篇）篇四

自出生以來，我總是會收到各種各樣的玩具禮物，有可愛的毛絨鋼鐵俠、威風凜凜的陀螺、勇猛帥氣的等等。其中，我最喜歡的玩具就是。

我的這個玩具名叫大黃蜂，身上只有黃、黑兩種顏色。它有著大大的身子，長長的腿，在它的兩只手臂和兩條大蹆上，都鑲嵌著黑色的輪子，手里還拿著一個武器，一看就是個非常勇猛的戰士，帥氣得幾乎要亮瞎我的眼。

雖然人形的非常酷，但我還是喜歡大黃蜂的汽車造型。記得收到大黃蜂禮物的第一天，我激動之余，疑惑了好一會兒，怎么才能變成汽車的樣子呢？這時，吃飯的時間到了，媽媽讓我先吃飯，我只好戀戀不舍地放下，和它打了個招呼：“，你先乖乖等我一會兒哦，我吃完飯馬上回來陪你玩。”乖乖地躺在茶幾上，好似在回復我：“小主人，我等你。你快去完成吃飯的任務吧。”

吃完飯，我從玩具包裝箱里找到了說明書，哈，這下變形就簡單多啦，我迫不及待地實驗起來。按照說明書的介紹，我把的胳膊和小腿推進去，再把輪子轉在同一側，然后合并成汽車外殼的樣子。咔嚓咔嚓聲中，沒多長時間，大黃蜂就變形成為汽車，能在地上行駛啦。我興奮地喊起來：“我的變形金鋼變成汽車的模樣啦！”

玩具中，我最喜歡的就是！你們喜歡什么樣的玩具呢？

變形記變形記（通用18篇）篇五

原來，是我穿越到了另外一個世界，變成了一只小螞蟻。我先整理了一下自己的妝容，接著，開始出門，走在大街上看見那些樓層、汽車、路燈都是那么的高大，外面的世界可真美。

走著，走著。我看到了一只小昆蟲，原來它也是穿越到這個世界里來的，于是我們結交成了好朋友。我們決定一起去探險。我們經歷了各種苦難，終于到達了一片大森林里。我們毫不猶豫的往里面走，剛到里面還沒走一會兒，就看到了一條毒蛇，我們嚇得渾身發抖生怕被他吃掉。不過好在他正在睡覺，不過我們還是要小心一些，我們繞著他走。我們還沒走多遠他就醒來了，到我們跟前，他追我們跑，跑著跑著，突然想到我們身體那么小找一個洞鉆進去不就好了嗎，就在這時，我們找到了一個很小的洞立刻鉆了進去。我們逃離了危險，就這樣，我們經歷了很多的困難，終于闖出了這片森林。

轉眼到了第二天，我又變回了人，我走到墻角，看到那些成堆的螞蟻。再想想我昨天經歷的那些事，真是有趣。昨天那只小昆蟲應該也已經變回來了，和他一起經歷了這么多的困難她應該也會很開心吧！

變形記變形記（通用18篇）篇六

去年暑假的一個晚上，我做了一個令人興奮的夢，夢見自己拿到了“諾貝爾發明獎”。

在夢里，我發明了一座神奇的房子。走進房子的大門，一個變化開關特別引人注目，我一按下去，這座房子就在瞬間變成了一輛“太陽能汽車”。這輛汽車是通過太陽能來發電的，太陽光如果強烈的話，這輛車子會開得很快；太陽光若是不強烈的話，車子也會開得很快，因為它能儲存能量！我的車行駛在大街上，一旦遇到路阻，我便啟動車子的飛行裝置，輕輕一按，它就會伸出一對翅膀，像飛機一樣飛行。這架飛機不同于一般的飛機，因為它是利用鼓風機對空氣的反推力而飛行的，既環保又提高了行駛速度。我駕駛著自己親手設計的飛機在太平洋的上空飛翔。鳥瞰太平洋，浩瀚的海水湛藍湛藍的，一望無際的海面，真像無邊的天宇。這時，我發現不遠處有個小島，那就是我要去的地方。我又按了一下變化開關按鈕，飛機似的車子在一瞬間又變成了“太陽能快艇”，緩緩地降落在太平洋的海面上，并以最快的速度向前方駛去。

當我來到小島上，準備接受“諾貝爾發明獎”的獎杯時，突然，我聽見有個聲音在喊叫：“起床！快起床！太陽都曬到被窩了！”媽媽那宏亮的聲音把我從睡夢中驚醒。醒來后，我一直在想那個神奇的夢境，真希望美夢能夠成真！

變形記變形記（通用18篇）篇七

旅美英籍作家奧登說：“卡夫卡對我們至關重要，因為他的困境就是現代人的困境。”(《外國現代派作品選》第一冊(下)，上海文藝出版社1988年版，第189頁)弗蘭茨·卡夫卡在中向我們形象地揭示了現代人這樣的生存困境：人在現代社會激烈的生存競爭的壓力下，漸漸喪失自我，以至無法把握自己的命運，人與人之間關系日趨冷漠乃至走向冷酷。因而，可看作是一篇關于現代人生存問題的寓言。

卡夫卡跳出了傳統的現實主義人物塑造方式的窠臼，借用隱喻的手法，通過對人物形象的變形處理，構設了荒誕不經的故事情節，造成一種令人驚異的藝術效果，從而給人以強烈的心靈震撼，驅使讀者透過這變形的巧妙“偽裝”，更加清晰而深刻地看到了現代人的生存困境問題。

這篇小說又是生動而感人的。卡夫卡深知僅僅依靠荒誕是無法打動人心的，因而在荒誕的故事情節中，巧妙地融人了寫實手法，把細節寫得真實而生動。既寫出了格里高爾變成甲蟲后的“蟲形”“蟲性”，又寫出了他那善良、軟弱、懊喪、焦慮、孤獨、無助、憂傷、痛苦的“人心”，而且處處讓人感到合情合理，令人讀來感動不已。

探究學習：格里高爾本是一個有著豐富情感、濃厚愛意和詩意追求的人，然而在工作和生活的雙重壓力下，他喪失了自己的自由和追求，幾乎整日都在惶恐不安中過日子，他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己，是一個不能掌握自己命運的弱者，一個完全喪失了自我的悲劇人物。

探究學習：小說深刻地揭示了現代人的生存困境，即人在現代社會激烈的生存競爭壓力下，漸漸喪失了自我，以至無法把握自己的命運的問題(由格里高爾變形后的孤獨無助、焦慮痛苦的心理和他對自己變形前生活及工作的有關回憶可見)，人與人之間日趨冷漠乃至走向冷酷的問題(由格里高爾變形及死后周圍人的反應可見)。

3.的情節是荒誕不經的，又是平淡而無懸念的，但整篇小說卻是生動感人的，這是卡夫卡小說創作的特點。試整理的行文線索，并用簡潔的語言概括情節提綱，再品味卡夫卡小說創作的這一特點。

探究學習：小說分三層展開故事情節。第一層，寫格里高爾初變甲蟲，引起驚駭，遭遇驅趕。第二層，寫格里高爾蟲性人心，忍受痛苦，眷戀家人。第三層，寫格里高爾為家人所不容，深感絕望，斷食而死。小說的情節形式是荒誕的，情節內容是平淡的。小說雖然沒有設置懸念與矛盾沖突，卻精心安排了一系列的最細小的生活細節，甚至包括吃飯、睡覺、看風景、休息、爬行等，以類似自然主義的表現手法使之具體而生動地展現在讀者面前，來調動讀者的感性認識，吸引讀者的閱讀注意力，從而構成了其獨特的藝術風格。

探究學習：用的是寓真實于荒誕的隱喻手法。與傳統的現實主義寫實手法相比，其好處在于，它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲的故事后，產生一種驚異心理，會受到深深的震撼，迫使自己深入思考，從而更加深刻地、強烈地感受到現代人的生存困境。

5.小說中有如下三處關于“哭”的細節描寫，試品味每一次“哭”的內涵并解說其作用。

(1)父親惡狠狠地捏緊拳頭，仿佛要將格里高爾打回房間里去似的，隨即猶豫不定地掃視了一下起居室，然后雙手捂住眼睛哭了起來，他那寬大的胸膛顫抖著。

(2)“我們必須設法擺脫它，”———說罷，她號啕大哭起來，她的眼淚掉在母親的臉上，她用機械的手勢動作擦拭母親臉上的淚水。

(3)這時臥室房門開啟，只見薩姆沙先生身穿他那身號衣走出來，一只胳臂挽著他的妻子，另一只胳臂挽著他的女兒。三個人都有點兒哭腫了眼睛；葛蕾特時不時將臉貼在父親的胳臂上。

探究學習：

(1)是一次絕望的哭，因為家庭一時失去了經濟支柱。

(2)是一次絕情的哭，是為了獲取父母親對她的支持，以達到拋棄格里高爾的目的。

(3)是一次虛假的哭，僅僅是為了格里高爾的死去而向外人作態。

三處“哭”的細節描寫不僅生動地刻畫了人物，而且深刻地揭示了現代社會人與人之間的冷酷無情這一主題。(學生對上述問題能夠言之成理、自圓其說即可，不必強求答案的惟一性。)。

探究學習：母親的態度由牽掛到冷漠，妹妹的態度由關愛到厭棄。她們態度的變化是現代社會人與人之間關系的真實寫照，說明在現代社會，在生活、工作的巨大壓力下，親情已不再是維系親人關系的主要基礎，所以在格里高爾成為家庭生活的負擔后，親情必然會被利害關系擠壓得粉碎。

1.試論變形人格里高爾形象的經典意義。

研究方法：

文獻研究法。

參讀書目：

(1)楊恒達、陳戎女、范方俊《變形的城堡·卡夫卡作品導讀》，世界圖書出版公司1999年版。

(2)袁可嘉《外國現代派作品選》第一冊(下)，上海文藝出版社1986年版。

(3)懷文主編《外國文學名著賞析詞典》，浙江文藝出版社1989年版。

(4)葉廷芳《論卡夫卡》，中國社會科學出版社1988年版。

(5)蔣承勇主編《世界文學史綱》，復旦大學出版社2000年版。

(6)盧健《論“變形人”何以成為經典形象》，《文藝理論研究》2001年第2期。

2.卡夫卡小說創作對現代派文學的影響。

研究方法：

文獻研究法。

參讀書目：

(1)葉廷芳《現代藝術的探險者》，花城出版社1986年版。

(2)吳玉龍、吳濤《卡夫卡·現代藝術的殉道者》(歷史的豐碑叢書·文學藝術家卷)，吉林人民出版社1996年版。

(3)葉廷芳《論卡夫卡》，中國社會科學出版社1998年版。

(4)朱維之、趙澧主編《外國文學簡編》(歐美部分)，中國人民大學出版社1994年版。

(5)葉廷芳主編《卡夫卡全集(一)·總序》，河北教育出版社1996年版。

(6)曹國臣《論卡夫卡的創作與現代小說美學》，《外國文學研究》1989年第4期。

3.卡夫卡與魯迅《祝福》比較研究。

研究方法：

文獻研究法、比較研究法。

參讀書目：

(1)楊恒達、陳戎女、范方俊《變形的城堡·卡夫卡作品導讀》，世界圖書出版公司1999年版。

(2)懷文主編《外國文學名著賞析詞典》，浙江文藝出版社1989年版。

(3)陳停、劉建軍主編《外國文學作品選》，華東師范大學出版社1999年版。

(4)盧健《論“變形人”何以成為經典形象》，《文藝理論研究》2001年第2期。

(5)蔡澄清《魯迅作品教學淺談》，安徽人民出版社1978年版。

(6)許杰《魯迅小說講話》，陜西人民出版社1981年版。

(7)袁良駿《分享魯迅》(思想之旅書系)，中國廣播電視出版社1999年版。

變形記變形記（通用18篇）篇八

早晨醒來，我發現自我竟然不在床上，而是一眼望不到邊的海里，到處都是魚!我心想：“這下死定啦!我不會游泳啊!”可是，我在水里竟能呼吸并且長出了尾巴我這下明白了，我變成了一條魚!

忽然，一只兇猛的鯊魚游過來，并且速度極快，一看就明白不安好心!一下子，原本安閑悠哉的珊瑚叢突然一片“兵荒馬亂”，原先十分平靜的海底瞬間變得波濤洶涌……我趕緊找了個地方躲了起來!

哦，海底的冒險好像才剛剛開始呢!做一條魚，還真刺激!

變形記變形記（通用18篇）篇九

我家的高低柜上擺著一個，那是我過十歲生日爸爸送給我的禮物。

長得可酷了，頭上有兩個尖角，兩個又大又圓的眼睛，像兩顆黑寶石。綠色的嘴唇，一臉嚴肅的樣子。

打扮得可帥了，它頭上有紅黃紫三色的尖角，兩只耳朵上帶了磁鐵，每塊磁鐵上有兩塊綠色的東西，脖子上掛著一條藍色的是項鏈，閃閃發光，耀眼奪目。它的鐵甲很華麗，藍色的上身有五光十色的亮絲，組成了一副美麗的鐵甲上衣。

站在柜子上威風稟稟。左手提著一把黑色的寶劍，右手提著盾，高高地舉過頭頂好像在說：“上呀，殺了他！”別看這么帥，可是把它的盾拿開，里面根本沒有手，是個小點裝上去的。我心想：那些做的工人可真聰明，把手做成小點，我真佩服他們。

帥氣的每天陪伴著我，帶給我無限的快樂。每當我上學的時候，它好像擺動著劍對我說：“要好好學習，不然的話，我就會用劍來說話。”每當我放學回家時，他又好像在說：“今天有沒有好好學習？不然的話我就要用劍了。”

我太愛我的了。

變形記變形記（通用18篇）篇十

大家好，我的名字叫詹姆斯小邦德，外號叫“007”。我目前的身份是一滴茶水，現在的地點是——哎喲！這下水管怎么這么臟！都怪小主人太浪費水資源，本來我可以做次身體之旅的，看來現在是不行了。沒辦法，我只好忍著惡心，隨著下水道一直流下去。

十分鐘后，我終于重見光明。我發現周圍的一切都變成了象征寧靜的白色，不過這兒不是天堂。這里的招牌上明明白白地寫著：高端科學研究所。天哪，我心里一顫，難道自己成為科學的試驗品了？這可真是榮幸。

我還沒來得及多想，自己和其他少許同伴們便立刻進入了一個“死亡旋渦”，這里的氣流好象一個無底洞，一會兒順時針轉，一會兒又逆時針轉，一下子就把我們搞得暈頭轉向。可喜的是，我身上的茶水味已經越來越淡了，我變成了一滴真正清澈的水，科學家在一旁笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說：“好，很好！這機器真是貨真價‘貴’！”

接著，我被倒入了一個熱氣騰騰的“大鍋爐”，里面的白色液體立刻就沖進我們的身體，感覺自己被“乾坤大挪移”似了的。我又順著水流流了出來，這時才看見那鍋爐邊寫著幾個字：脫氧艙。

現在，我被放到了一層更熱的石子上，隨著“啊——”的一聲慘叫，我的意識漸漸模糊，隱約之中只能發現自己的身體漸漸凝固了起來，變成了一層薄薄的膜。我多么想叫：“天啊，有沒有人來救救‘007’啊！可是，得到的只是一陣沉默。

石頭被抽掉，我們又上了運輸帶，當看到兩旁的字時，我呆住了。

絕密實驗。

這可不是開玩笑！或生，或死，就掌握在科學家的手中了！

我進了一個封閉的房間，那里面又有了一個小天地：許多瓶子正在“咕咕“地冒著氣，許多射燈正在掃射四周，許多科學家都在定定地望著我們。我不免有一些緊張。

我閉上了眼睛。只覺得身體想要跳起來了。然后又是一滴，再把整一瓶都均勻地倒了下來。我感覺我在變身了。我忍耐著，使勁得忍耐著。火燒燎原的感覺。

終于，我們都成功了。我又變成了液體，不過這次我變成了油。一滴黃澄澄的油。這說明科學家了試驗成功了。我們的變身計劃也成功了。

第二天，報紙頭版頭條。

“科學家把水變成油了。”

下面是一行小字。

“真正的油。附圖”

“007”又有一次成功的經歷了！

變形記變形記（通用18篇）篇十一

森林里有一只調皮的小兔子，它總是嫌自己的尾巴太短，耳朵又特別長，非常看不慣現在自己的模樣。想來想去，它終于想出了一個好辦法，小兔子用一根繩子在耳朵上打了一個黃色的蝴蝶結，又在尾巴上系了一個和尾巴一樣顏色的.氣球。小兔子對著鏡子里的自己，滿意地心想：這下好了，我的尾巴和耳朵一樣長了，也更漂亮了，真是一舉兩得啊！

有一天早上，小兔子蹦蹦跳跳地去街上買菜。一旁的小動物們看到小兔子的新造型，大家議論紛紛：“這只小兔子好滑稽啊！怎么變成這個樣子了啊！”看到大家異樣的目光，小兔子感到非常委屈，然后就低著頭，含著淚水默默地走開了。

回到家里，小兔子心想：“為什么大家都在取笑我呢？我有什么不對對嗎？”正當它苦思冥想之時，媽媽回來了。媽媽看到小兔子愁眉苦臉的樣子，語重心長地對小兔子說：“寶貝，其實大家不是嫌棄你難看，而是因為你改變了它們原有的樣子，讓大家覺得很奇特！”

小兔子聽了媽媽的話，頓時明白了過來，連忙把繩子和氣球取下來，恢復了以前的樣子。就這樣，小兔子走出家門和好朋友一起玩耍起來。

這時它終于明白了：我的尾巴短，耳朵長又有什么關系呢？每個人身上的部位都有它獨特的長處和作用，不用特意去改變的！

變形記變形記（通用18篇）篇十二

弗蘭茨·卡夫卡（1883-1924），奧地利小說家，與法國馬塞爾·普魯斯特、愛爾蘭詹姆斯·喬伊斯等并稱西方現代主義文學的先驅和大師。他的短篇小說《變形記》等和長篇小說《審刺》《城堡》和《美國》影響很大，被譽為“20世紀最優秀的作家之一”，認為“他與我們時代的關系最最近似但丁、莎士比亞、歌德與他們時代的關系”。

卡夫卡出生在一個中產階級家庭，父親是猶太籍百貨批發商人，專橫、粗暴，是家庭的“暴君”。卡夫卡取得法學博士后在一家意大利保險公司工作。1917年開始患結核病，只活了41歲。曾三次訂婚，又三次主動解除婚約，一生未婚。

卡夫卡自幼喜愛文學，閱讀和研究大量文學和哲學著作。他對中國的文化懷有特殊的興趣，有人說他是“西方唯一中國式的作家”，他鉆研過中國哲學，喜愛李白、杜甫、白居易的詩歌。

2、作品特色介紹。

卡夫卡的作品表現了“異化”和“悖謬”的哲學命題。“異化”指“物對人的統治，死的勞動對活的勞動的統治，產品對生產者的統治”（馬克思語）。《變形記》則描寫了資本主義社會的“異化”現象，人創造的“物”如金錢、機器、生產力方式，作為異化的統治人的力量同人相對立，它們操縱人，人成了不能支配自己的奴隸，也就是“非人”，“非人”與動物有何區別？變成“甲蟲”也就很自然了。把虛幻的離奇荒誕現象和現實的本質真實結合起來（用現實主義手法寫非現實主義的內容），這就構成了“卡夫卡式”的小說。

“悖謬”指“一個事物兩條邏輯線的相互矛盾與抵消”，如《變形記》中的格里高爾對父母和妹妹有著深深的親情，可是變甲蟲后，他的親人著急的是他不再能為家掙錢，甚至成了“家丑”和“家庭負擔”，于是誰也不同情他、憐憫他，要把他“弄出去”，他在孤獨中悄然死去，倒使家里人如釋重負，開始“新的生活”。

卡夫卡的小說具有荒誕性的特色，表現在情節與人物行為上出現違反常情與理性的情況，但其中又包含真實性，即從社會現象來看，又是正常的、可能的、現實的。如“突變甲蟲”事，既符合“突發事件”的社會現象可能性，又符合資本主義社會在機器生產生存競爭高壓下，人被異化，人性異化，人際關系異化的社會現實的本質真實性。此外，在整體的荒誕情節中，又有細節真實和心理真實的內容。如變甲蟲后的行動，符合甲蟲習性；而思想情感與人物相合。

3、時代背景。

第一次世界大戰和第二次世界大戰前后，許多資本主義國家經濟蕭條，社會動蕩，人民生活困苦。一些思想敏銳的藝術家認為世界是混亂的、荒誕的，他們著書批判資本主義的人際關系，批判摧殘人性的社會制度，現代主義文學產生了。現代主義文學作品反映了資本主義社會的黑暗，人際關系的冷酷，人對社會的絕望，藝術上使用極夸張以至怪誕離奇的表現手法，描繪扭曲的人性，表現人的本能和無意識的主觀感受，開掘個人的直覺、本能、無意識、夢幻等言行心理。

《變形記》創作于19xx年，發表于19xx年，課文節選了原小說的一半內容。

二、課文內容。

1、內容結構。

小說分三部分（用一、二、三標明）。

第1部分，寫格里高爾變甲蟲，驚慌而憂郁；父親發現后大怒，把他趕回臥室。

第2部分，寫格里高爾成了全家的累贅，父親、母親、妹妹對他改變了態度。

第3部分，寫家人忍受不了格里高爾這個負擔，妹妹提出把他弄走；格里高爾又餓又病，陷入絕望而死，家人開始過新生活。

2、情節線索。

情節的發展由兩條線索交互展開。

格里高爾的線索：變甲蟲——成累贅——絕望死。

家人的線索：驚慌同情——厭棄憎恨——解脫喜悅。

3、人物形象。

主人公格里高爾是個當時社會的小人物，父親破產，母親生病，妹妹上學，沉重的家庭負擔和父親的債務壓得他喘不過氣來。他拼命干活，在公司受老板的氣，指望還清父債后辭職。對父母，他是孝子；對妹妹，是好哥哥；對公司，他是好職員。變甲蟲，他還為還父親債擔憂，眷戀家人，甚至為討父親歡心而艱難地爬回臥室。這樣善良，厚道而又在責任感的人，最終被親人拋棄。格里高爾的悲劇是令人心酸的，具有豐富的社會內涵。

4、主題。

通過格里高爾“變形”前后的經歷以及家人親情的變化，批判了當時社會生活對人的異化、人性的異化、人際關系異化的社會現實。

5、寫作特點。

體現了“荒誕性”包含“真實性”的特點。具體分析見前“作品特色介紹”。

作文題：

以“偶然”為話題寫一篇作文，800字以上。

不如一只蚊子。

高三（8）鄒菁菁。

先說說：“蚊兄”的光輝事跡吧，在一個漆黑的夜晚，其它蚊子都被蚊香熏得暈頭轉向，不知所之，唯有他清醒地找準目標，在我的胳膊上狠狠地叮了一口。

可為什么被叮了，我還是稱他“蚊兄”呢？因為我想到：有時自詡為天地之王的人類，竟還不如一只蚊子。

可不是嘛！巴爾扎克就說了：“第一個形容女人像花的人是聰明人，第二個再這樣形容的是傻子。”可人類中這樣的傻子實在不少，人家做什么，他們就做什么。于是書店中常掀起一陣陣“科普潮”、“米蘭·昆德拉潮”、“老莊潮”，可買回家后，又有多少人真正靜下心來去品味書中真諦呢？于是在電視上我們就能看到一群群瘋狂的“追星族”，對明星們簡直是五體投地一般崇拜。于是在街上就常有密密麻麻的圍觀者，他們有時甚至在犯罪面前也只是看客，沒有人愿意見義勇為。這些人確實不如我的“蚊兄”。

吠形吠聲也就罷了，因為要改正并不難。只需做之前先捫心自問：這樣做是否出于本心。

然而，我的“蚊兄”的最可貴之處是：不在蚊香中迷失自己。換成人類的詞匯，即：不在錯誤的氣氛中迷失。

“氣氛”實在是個可怕的詞。因為什么事一旦成了氣氛，做的人就不止一百二百，而是幾乎人人如此了。而萬一這氣氛不幸是錯誤的，那么后果用“誤國誤民”形容不為過。在這種錯誤的氣氛中保持獨立清醒的人是大英雄，而火上澆油且樂此不疲的人是敗類。

屈原說：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”；魯迅不但自己清醒，且用自己的一枝筆去喚醒國人；拉斐爾畫出人類的美，讓人們從仰慕天神轉而仔細審視自身的美。他們都是在錯誤的氣氛中站得住并且努力抗爭的真英雄。

日軍侵華時，有軍官以殺人取樂，還展開殺人競賽。他們失去人性，視人生命如同草芥。日本軍隊中竟沒有人以此為恥，更不用說制止暴行。在當今和平年代，仍有很多日本人受蠱惑，大放反華厥詞。像這般的人不會獨立思考，真是可恨、可悲、可憐。恐怕連我的“蚊兄”也瞧不起他們。

在錯誤的氣氛中保持一顆清醒的頭腦，我認為這是人最可貴的品質了。隨波逐流，代價一定是慘重的。

我們人應該常想一想：自己是不是連一只蚊子也不如？

[評語]：這篇作文寫得很機智。從挨蚊子叮一口想到這個“蚊兄”“獨醒”，進而聯想到世上之人無主見隨波逐流，人云亦云，亦步亦趨之現象，批駁此類人“連一只蚊子也不如”。文筆很老辣，亦非一日之功。

變形記變形記（通用18篇）篇十三

當我從煩躁不安的`夢中醒來時，已經是黑夜了。“嗡——嗡——”一只蚊子在我的耳邊飛來飛去，我伸出手一拍，呀！我的手怎么變得毛茸茸的？我掀開被子，跑到鏡子前照了照，發現自己變成了一只純白色的貓。

這是怎么回事？怎么會變成貓呢？我緊緊地閉著眼睛，希望能快點從夢中醒來，并且一直在心里安慰自己：不要害怕，沒什么好怕的，只不過是場夢而已。但是，遺憾的是——這就是事實。我悄悄跑到了門邊，不料，大門卻是鎖著的，沒辦法，只能學著像別的貓一樣從窗戶跳下去了。我看了看窗外，黑漆漆的，但最后我還是鼓起勇氣，跳了下去。

“喵——喵——”的尖叫聲伴隨著我快速下墜。不知過了多久，我睜開眼睛一看，發現我已經平穩地落到了地上，我這才意識到貓的優勢。剛得意沒多久，沒想到就遇見了我家的大黃狗，完了，難道我的生命就到此為止了嗎？我全身的毛都豎了起來。

大黃狗猛地向我撲來，我趕緊身旁的樹沖去，驚奇的是，我居然沒有落下來，而是穩穩當當地趴在了樹枝上。大黃狗在樹下轉了幾圈，狠狠地對我叫兩聲，才不甘心地走開。我欣喜若狂地“喵喵”叫了幾聲，從樹上跳了下來。

這時，我的肚子也“咕咕”地叫了起來，我來到小河邊，里面各種各樣的小魚在水里歡快地游著。我把尾巴放進水里，不一會兒，就有魚上鉤了，我把尾巴一甩，四五條小魚被我釣了上來。我抱著魚津津有味地啃了起來，一點兒都沒覺得有魚腥味，反而覺得特別地甘甜。

天漸漸亮了，公雞開始了它的工作，我張大嘴巴打了個哈欠，就躺在草叢中呼呼大睡起來。

變形記變形記（通用18篇）篇十四

當高占喜初到大城市，看著繁華都市與山區的天壤之別，悄然落淚，是貧窮與辛酸的交織，或許有對現實的不滿，對自己的出身不滿，但是，現實就是這樣，他必須面對，強忍淚水，不想讓新爸媽看到他脆弱的一面，我們能感觸得到其心里的苦。

魏程初到高家，很不適應，不過他對身邊的事開始有了些許激情和感悟，一個星期，或許真的很短，但是在魏程的心中，將永遠承載著高家的感恩，為了報答高父的恩，主動掙錢還了高父艱辛賺的錢，在離開高家的送別會上，魏程的跪別，不僅是對高家人的恩情，更承載著對自己的改變，他的改變不僅僅是在生活上，更重要的是在心靈上。是村民挽救了他，更是高家的愛感化了他，魏程，我替你感到高興。在這個認為孩子越來越不懂得愛的社會里，這個我們原來認為對親情非常冷漠的孩子，原來也有著豐富的情感世界。他知道感激別人對他的無私關愛，知道要盡自己的力量去報答。

節目的結尾是讓人欣慰的。魏程，這個被繁華卻人情淡漠的城市染上了大多數都市學生的“惡習”，在貧窮但卻樸實的青海找到了人情關愛。魏程，在鄉親們的面前，知道了人與人之間其實必不是那么物質化。在這里錢很重要，卻有比這些更重要的，那就是人與人之間的關愛。他知道了父母對他的愛，知道了去關愛他人。

變形記變形記（通用18篇）篇十五

“易公子”的爸爸十分的有錢，但也是自己年輕的時候苦來的，他不希望自己的兒子也受這樣的苦，所以易虎臣想要什么爸爸就給他買什么。由于這種過分的溺愛，養成了易虎臣許多的壞毛病——上課不認真的聽講啊，不完成作業，打罵老師同學，是個不折不扣的'不良少年。他特別喜歡梳頭，不論什么時候干什么事情總要先把頭梳梳好。被同學們說為“梳頭哥”一開始他不肯去山村，可是他的老爸用一部tphon4s做為條件，易虎臣終于答應去了。

本期的另一位主人公就是吳宗宏了。他的家里很窮，但是他十分的愛學習，并且成績很優秀，對老師同學都很尊重，也很關心比自己弱小的同學。

在吳宗宏來到深圳的前一天，他的爸爸四處借錢才借到了區區的200元給兒子作為零用錢。200元在我們看來一點兒也不多，不過是一頓飯的錢，一本書的錢而已。可是對于山里的人來說卻是兩個月全家人都費用啊！

在來到深圳的第一天，易老爸出手闊綽的給了吳宗宏1000元作為這7天以來的零用錢，吳宗宏再三推辭，也無計是從，只好拿著。在變形的第六天的時候真好是易媽媽和易容的生日。吳宗宏想送給她們一些禮物，妹妹想去拍藝術照，吳宗宏答應了，來到了照相廳，他們挑好了衣服和背景準備付錢的時候價格讓吳宗宏大吃一驚1250元啊！他心想：我們吃一頓飯才2元啊，為什么拍個照而已為何這么貴。想完他又一遍又一遍的看了價格表，他對妹妹說："不拍可以嗎？"妹妹撒嬌的說："拍嘛，拍嘛，好哥哥！"吳宗宏想想這幾天這位新妹妹給自己的照顧這是無微不至啊！于是，他倆拍了一次照片花掉了吳宗宏所以的積蓄。由于沒有錢給易媽媽買禮物了，吳宗宏只好找了一家工廠在里面幫忙砸鐵質皮品，砸10個1元錢啊！這是易爸爸聞訊趕來幫吳宗宏一起干，過了好一會兒終于有了50元了，他幫易媽媽買了一箱牛奶，幫易容買了2條德芙巧克力。

變形記變形記（通用18篇）篇十六

今天下午我剛睡醒，就看見爸爸在看《變形記》，我便欣然的看了起來，同樣是城里的孩子與大山里的孩子變形，城里的孩子張寓涵是一個成迷于網絡的哥哥，大山里的孩子孔小龍。張寓涵從小在家人的疼愛中長大，因此他只覺得學習是重要的，其他一概不管，可他卻不全身心的投入到學習里來，這樣我很看不起他。孔小龍有一位80歲的爺爺，爸爸和妹妹，媽媽離家出走了。妹妹有風濕病，手上又疼又腫的，我看著都好心痛。在一次變形中，張寓涵對于在大山里的生活，雖說很簡陋，可他卻無比釋懷在大山里的日子。小龍在城市的氛圍中感受到了家的溫暖，我們所有人被這對兄妹的真誠打動了。同時也感動了認為親情毫無價值的張寓涵。張寓涵答應了小龍，會和他一起去踏上尋親之路，我所有人都跟著鏡頭去了···此時的張寓涵讓我佩服不已，苦苦尋找，大家心底的希望之火一次次燃燒，又一次次的熄滅，兩個孩子在冰天雪地里奔波跋涉，一對老夫妻被他們感動了，默默的幫助他們，好心的奶奶讓孩子們在寒冷的冬天感覺到一絲溫暖。不知孩子們的堅持，毅力，是否可以融化那堅韌的冰山。終于，最后的一株希望中熊熊燃燒了。

孔小龍不敢相信，當媽媽的腳跨進門檻時，小龍感覺到這些天的努力沒有白費，我們為他們而高興。同時我也為張寓涵高興，一個被家人捧著、含著的城市孩子，在這樣一次的變形中，他懂得了付出比得到更幸福，給予比接納更心安。這兩個孩子用行動證明著自己的男兒意志，破繭成蝶的成長蛻變，他們是我們所以同學的榜樣，我們引以為榮。

變形記變形記（通用18篇）篇十七

我是一粒不起眼的種子。我與許多同伴一起藏在一個飽滿的石榴里，生活得十分愜意。

特別的一天，一個人把我從水果店里帶回了家。主人把石榴切成了兩半，我感到有光透了進來。“咦，這顆石榴怎么都爛了？”主人說著，順手把我扔進了垃圾桶。

我頓感天旋地轉，一陣眩暈過后，四周黑漆漆的，我和許多臭哄哄的垃圾挨在一起，被無情地埋到了泥土里。我是一粒種子，怎么能和垃圾放在一起呢？我一定要長成一棵大石榴樹。

我的自信心，讓我每天都努力地吸收果肉里的營養。幾天后我長出了根，我更加努力地吸收泥土中的水分，沖破了土壤冒出了一個小芽，重見了光明。

啊，還是外面的.空氣新鮮啊！這時，旁邊的一株野草用嘲諷的語氣對說：“垃圾堆里竟然冒出了一株野草來。”

“我不是一棵野草，我是一顆石榴樹。”

“真是不知好歹，竟然說自己是石榴樹。”

我感覺到不舒服，這下我心中的信念更加堅定了，我要長成一棵石榴樹。我每天都努力吸收著陽光和水分。無論大風刮得我手舞足蹈，還是雨水在我臉上“滑滑梯”，我都堅強的活了下來。

不知不覺中，我感覺身上發癢，我一看，竟然驚奇的發現我的身上長出了紅彤彤的果子，我十分激動，我終于用自己的實力證明自己是一棵石榴樹。

四季交替，每一年我都為人們提供可口美味的果實。只要你的心中有信念，堅持不懈地努力，總有一天成功會向你招手！

變形記變形記（通用18篇）篇十八

那天，我照例和朋友們在魚缸里玩，突然走來了一位女孩，她興奮地對她媽媽說：“媽媽，這么多的小金魚，給我買一條好不好？”

她的媽媽對小女孩說：“那你挑一條吧。”

我曾經看見別的小金魚被挑走，今天說不定就輪到我了呢！我想了想心里還有點興奮。

小女孩也一直注視著我們，她一會看看小紅魚，一會看看小黑魚，但最后她的目光落在我身上。她轉身對她媽媽說：“我想要那條金黃色的小魚。”

我一抬頭，看見一張網子正向我罩下來。我還沒來得及逃跑，那張大網就已經把我罩住了，然后我被放進一個袋子里。

就這樣，我離開了那個我出生的魚缸和我的伙伴們。

過了不知多久，我感覺自己被放到了另一個魚缸里。這里的水很新鮮，很涼爽。我自由地游來游去。

第二天早上，小女孩跑了過來，一時用手指摸摸我的肚子，一時用手指逗著我游來游去，我和她的手指做起了游戲。

我餓了，女孩好像看出了我的心思，立刻跑去拿了一袋魚食，把魚食分成我可以吃下去的大小放了進來。魚食的香味吸引著我，我飛快地游過去，吃完了魚食。

過了幾天，我每天都看見女孩忙碌地寫著一些東西，沒有時間理我。

有一天，她又向我走來，目不轉睛地盯著我的.一舉一動，我覺得自己就像個罪人被警察盯著看。接著我聽見她說：“快游吧！自由些，這里可是你的家啊！”我飛快地游著，她激動地拍著手，又好像在為我鼓掌。

“紫菲，快來訂正試卷！”她的媽媽在屋里對女孩喊著，女孩只好又回屋里了。

當女孩在寫作業的時候，好像想起了一些事，急忙跑出去對她媽媽說：“媽媽，小金魚還沒換水。”

我聽到心里暖洋洋的，因她在忙著寫作業的時候還想到了我，我真應該好好感謝她。

我在剛換好的新鮮水中游動著，當女孩走出來的時候，我注視著她，她也注視著我，這個時候，我心里流出一句話：有你，真好！