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生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:溫柔雨

每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇一

生活像個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;生活又像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱雜。生活中又有許多令人回味的事。

冬天的時(shí)候,媽媽正在劈柴。突然“哎呦”一聲,只見(jiàn)媽媽用左手緊緊攥住右手指,臉上露出了痛苦的表情,顯然媽媽的手扎進(jìn)刺了。

爸爸趕緊讓我用手電筒照著,他好為媽媽挑刺,爸爸那粗大的手拿著細(xì)小的'針實(shí)在不相稱。只見(jiàn)爸爸輕輕一挑,媽媽就十分痛。我曾經(jīng)為妹妹挑過(guò)刺,便接過(guò)針開(kāi)始挑起來(lái)。

我用左手捏住媽媽粗糙的手指頭,右手拿著針小心翼翼地開(kāi)始挑,可弄了半天,還沒(méi)挑出來(lái),我這雙靈活的手也笨拙了。我深吸了一口氣,又重新投入到了“戰(zhàn)斗中。我用力挑開(kāi)周圍的皮層,讓刺露出,接著把刺挑了出來(lái)。

雖然只有短短的幾分鐘,我卻從中看到了媽媽為這個(gè)家付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我下定決心,成為一個(gè)懂事的孩子為媽媽嗎減輕負(fù)擔(dān)。

卻能讓人回味……。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇二

生活豐富多彩。而也很精彩。我熱愛(ài)它們——。這些豐富多彩的小鏡頭,組成了五彩的生活。

酷暑當(dāng)頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了,鳥(niǎo)也不叫了。放假第一天,我輕裝上陣出門去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著。忽然看見(jiàn)了一只網(wǎng)紅熊本熊。

連蹦帶跳的我很開(kāi)心。悄悄地,悄悄地,我走了過(guò)去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀!這個(gè)面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進(jìn)了一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)嗲嗲的奶音:“好熱呀,不過(guò)苗苗,你要加油,為了這個(gè)月的人民幣,為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食,你怎么能放棄呢?苗苗,加油。”說(shuō)完還跳起來(lái)比了個(gè)“v”。哈,她哪來(lái)的自信啊?這是我哭笑不得。轉(zhuǎn)過(guò)臉再看。

這個(gè)叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙,顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續(xù)發(fā)手中的傳單了。看到這,我真心心疼,那個(gè)小姐姐。這么熱的天,還帶著頭套穿著棉服。為了工作可真辛苦。

回想起剛剛小姐姐的話和舉動(dòng)。頓時(shí)感覺(jué)剛剛的憂郁一掃而空。留下的是滿滿的陽(yáng)光和積極向上。走過(guò)去抱了一下她,啊,滿滿的陽(yáng)光味,真快樂(lè)!

瞧,這就是。或許是溫暖的;或許是可愛(ài)的;或許是美好的;但它們都可以構(gòu)成五彩的生活。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇三

我家前的那條路,行人總是很多,每次上下學(xué),我經(jīng)常走在那條道上。可自從共享單車普及后,亂停亂放的單車擋住了道路,大家就不愿走這條路了。

我走在路上,來(lái)往的行人不多,旁邊停著許多共享單車和電瓶車,但似乎比之前整齊了許多,這讓我有點(diǎn)感到奇怪。

我漫不經(jīng)心的走著,偶爾看見(jiàn)一些年輕人隨手將共享單車扔在路邊,付完錢就匆匆離去,這些共享單車成了障礙,擋住了行人的道路,有些氣憤的人就一腳踢過(guò)去,踢出一條通道,有些人則把單車扔到一邊,堆積成一座山。

共享單車被丟在路邊,或缺座位,或缺輪子,或卡在一起,無(wú)法拉開(kāi)。我心里恨透了那群只顧一時(shí)方便,而為難他人的人。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)身影在搬動(dòng)什么,走近一看,是我鄰居王大爺,粗壯的四肢,黑黑的皮膚,在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車,將它移到路邊,如此反復(fù)好多次,原來(lái)是他在整理。

一些行人看到,似乎想到了什么,也加入到整理的隊(duì)伍中。

過(guò)了一會(huì)兒,一排排整齊的單車停靠在路旁,他們繼續(xù)向前走,走過(guò)之路,無(wú)一不整齊。我跟著他們直到我家門口,我回過(guò)頭看看走過(guò)的路,那清爽的感覺(jué)直沖我的心頭。

王大爺用手遞給人們溫暖,他清除障礙,方便別人,那些被感動(dòng)的人,則也開(kāi)始傳遞愛(ài)心,一個(gè)個(gè)傳遞下去,這個(gè)愛(ài)的瞬間,被一個(gè)小小的鏡頭拍了下來(lái)。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇四

星期六下午,天空中飄著幾朵白云,我獨(dú)自走在路上,心情十分愉悅。突然,我看到了一位老奶奶在過(guò)馬路。真有趣,她彎著腰,拄著拐杖,看似十分艱難。這時(shí)我的調(diào)皮勁上來(lái)了,我跟在她后面弓著腰模仿著老奶奶的樣子走著,感覺(jué)很好玩,這時(shí),老奶奶腳一滑,倒在路上。我想:真笨,連走路也不會(huì)。老奶奶吃力的爬了起來(lái),只見(jiàn)她眉毛緊鎖,看似有60多歲了吧。

突然,一位小女孩跑到老奶奶面前抓著老奶奶的手,一步一步扶著她往前走著。老奶奶笑了,似乎年輕了十幾歲。小女孩對(duì)老奶奶說(shuō):“以后不要自己過(guò)馬路了,這多危險(xiǎn)啊!”老奶奶慈愛(ài)地?fù)崦∨⒌念^發(fā),如對(duì)孫女一般。我看到這一幕心里很內(nèi)疚,覺(jué)得那個(gè)小女孩真美。

這時(shí),我看到路邊一位穿著洋裙的漂亮小女孩,張開(kāi)雙臂讓媽媽背,媽媽說(shuō):“孩子,我太累了,不能再背你了呀!”小女孩生氣的說(shuō):“你累我不累呀,我不管,我就要你背我。”媽媽無(wú)可奈何的把孩子背了起來(lái),嘴里還唱著歌哄孩子開(kāi)心,自己卻累的上氣不接下氣。

是什么?就是我們所觀察的發(fā)生在我們身邊的每一件事,我希望我每天捕捉到的都是真善美的小鏡頭。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇五

是五彩繽紛,各式各樣的,下面我就為你講講吧!

那天,寒風(fēng)刺骨,雪花漫天飛舞。我縮了縮身子,拉了拉領(lǐng)子,想快一點(diǎn)回家,一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上,路人一個(gè)又一個(gè)從自行車旁走過(guò),沒(méi)有一個(gè)有停下來(lái)的意思。

一位老人的行動(dòng)打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手,使勁一拽,車好像絲毫沒(méi)有要起來(lái)的意思,只是微微抬起,又躺在路上繼續(xù)睡覺(jué)。老人并沒(méi)有走,他往手上哈了一口氣,準(zhǔn)備讓自行車站起來(lái)。

我再也看不下去了:我作為一名少先隊(duì)員,居然……想著,我大步流星的向老人走去,要助他一臂之力。不過(guò),這些已經(jīng)是多余的了,老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑,我呢?在一旁看呆了。

老人回過(guò)頭來(lái),目光正好撞見(jiàn)我,我趕忙避開(kāi),匆匆的走了。當(dāng)我再回頭望時(shí)老人已經(jīng)消失在街尾,此時(shí),我暗暗發(fā)誓勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

當(dāng)然嘍!那么久老爸老媽都不見(jiàn)我,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一些小鏡頭,看似很平凡,但平凡的只是外表,不是內(nèi)在。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇六

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。

生活,就像一只風(fēng)箏,在藍(lán)天之中自由飛翔;生活,就像一片海洋,生活中的一個(gè)個(gè)故事就是那波瀾壯闊的浪花;生活,就像一個(gè)五味瓶,里頭裝滿了酸甜苦辣;生活,就像一葉孤舟,有了一個(gè)摯友,生活才不會(huì)孤單。我要把這些好好地收藏起來(lái),把李廣這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)留在我的心里。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇七

烈日炎炎,我們?nèi)缤绝啺愕囊粍?dòng)不動(dòng)的“站”在“爐子”里。如此艱難的練習(xí),那就是——軍訓(xùn)。

太陽(yáng)無(wú)情地照射著我們,汗水不斷地從額頭流出,每個(gè)同學(xué)都咬緊嘴唇,等待著下課鈴聲的到來(lái)。太陽(yáng)仿佛看透了我們的心思,可不但不領(lǐng)情,還變本加厲,發(fā)出了更大的光芒。此刻,正在軍訓(xùn)的我們更加疲憊不堪,還同時(shí)冒出了一個(gè)念頭:趕緊下課!

忽然,世界上所有的東西似乎都停住了。時(shí)間停住了,耳邊微弱的風(fēng)聲和教官的口令聲也停住了,就連掛在天上的太陽(yáng)、飄動(dòng)的白云、都停住了。只剩下那耀眼的光芒,一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì),還繼續(xù)保留著。就這樣,全體同學(xué)忍過(guò)了五分鐘。雖然這五分鐘極其短暫,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),好像過(guò)了五年的時(shí)間,難以忍受。

“叮叮鐺叮鐺”。終于下課了,同學(xué)們好像一只剛從籠子里飛出的小鳥(niǎo),想飛多高就飛多高,再也沒(méi)有人去控制你了。此時(shí)此刻,有的同學(xué)正躺在草地上,看著天空中那一片片慢悠悠飄過(guò)的白云;有的正“貪婪”地吸著自己水杯里冰爽的飲料;還有的張開(kāi)手臂,享受著柔軟的微風(fēng),大家各得其所。軍訓(xùn)是多么的辛苦,也是多么的難忘啊!

軍訓(xùn)完,回到了家里,我想:生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛、絢麗多彩。而有的一瞬間,會(huì)讓你終生難忘。這一瞬間里,有可能是酸、是甜、是苦、是辣。只要是值得留念的地方,就會(huì)成為生活中難忘的小鏡頭!

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇八

人在生活中總會(huì)遇到一些難忘的事,比如幫助同學(xué),玩耍,是遇到小偷偷東西,或許是去哪里玩比較高興。

今天,我就告訴大家我碰見(jiàn)小偷的三個(gè)小鏡頭,我相信,我要是說(shuō)完這些話,你們一定會(huì)罵他們真貪財(cái)。

第一個(gè)小鏡頭:有一天,天氣非常好,奶奶說(shuō)帶我去上街,我連說(shuō)好。我們走著走著,走到了國(guó)貿(mào),我看見(jiàn)兩個(gè)人,那兩個(gè)人就是上次在我們學(xué)校門口偷東西的兩個(gè)小偷,我連忙告訴奶奶,奶奶說(shuō):“我們跟著他們,看他們偷東西,他們只要一偷東西,咱們就大喊又小偷偷東西,”我說(shuō)好。過(guò)了一會(huì)他們開(kāi)始行動(dòng)了,錢包剛一偷出來(lái),我和奶奶就大喊有小偷偷東西,不知從哪里跳出一個(gè)警察,摔倒了一個(gè)小偷,那個(gè)小偷痛得直喊媽。哎,真可惜,有一個(gè)小偷跑了。

第二個(gè)小鏡頭:有一天,哥哥說(shuō)帶我去修筆記本電腦。我們修好了電腦,正要往回走,哥哥說(shuō)去買點(diǎn)菜,我說(shuō)好。我們一到超市,剛一買完菜要結(jié)賬,看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷東西,哥哥就喊有小偷偷東西,那個(gè)小偷一跑到門口,就被保安抓住了,拽著他的頭發(fā)就往辦公室拉,痛得他直喊。

第三個(gè)小鏡頭:那一天,是我們送哥哥去上海的那天,爸爸說(shuō)帶哥哥去吃點(diǎn)飯,我們走到路上,媽媽看到有個(gè)人在盯著她,媽媽就拿出她的手機(jī),那個(gè)小偷見(jiàn)媽媽的手機(jī)是一個(gè)爛手機(jī),就走了。

哎,現(xiàn)在的小偷可真多啊!我們要時(shí)刻保護(hù)好自己的東西,還要敢于和小偷作斗爭(zhēng)。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇九

比比皆是,串起我們五彩繽紛的日子。有的苦澀、有的.甜蜜。今天,我回想起那件往事,又不禁”呵呵“地笑出了聲。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和媽媽早早地去往奶奶家,我不忘帶上我的心愛(ài)之物——滑板。因?yàn)槟棠碳业拇笤汉荛_(kāi)闊,最適合學(xué)滑板了。

我先來(lái)到一個(gè)大樹(shù)蔭,扶著大樹(shù)站到了滑板上,我學(xué)著小伙伴們的樣子,使勁晃動(dòng)雙腳,可滑板沒(méi)動(dòng),自己反而栽了個(gè)大跟頭!我拍拍褲子上的塵土,又來(lái)了一次,可滑板一歪,就是不聽(tīng)我的話,讓我直接就坐到了地上,我再次跳起來(lái),這次我學(xué)乖了,喊來(lái)媽媽幫忙,終于扶著媽媽可以慢慢地向前滑行了,可我不會(huì)拐彎,正巧前面有一棵球形的冬青樹(shù)擋住了我的去路,我來(lái)不及躲閃,一頭撞在冬青樹(shù)上!連摔三次,我揉了揉摔疼了的腿,心里又氣又惱,眼淚不爭(zhēng)氣地往下掉。媽媽見(jiàn)狀,逗起我來(lái):”這棵冬青樹(shù)真礙事,把它砍了就好了,就不擋你的路了!“我懂?huà)寢屖窃陂_(kāi)玩笑,自己也忍不住笑了。

我又繼續(xù)練習(xí),慢慢地,我找到了感覺(jué),不再需要?jiǎng)e人扶著滑了,再練,終于上板也不需要人扶了,我圍著大院滑來(lái)滑去,正著滑倒著滑,無(wú)比地順暢,”我成功了!“我對(duì)著天空振臂高呼。

這件事已過(guò)去了兩年多,每當(dāng)我想起來(lái),就覺(jué)得很開(kāi)心。我的生活就是被這樣一件件有趣的事充滿著。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十

在生活中,處處都有美,可是也有美中不足的地方但是,只要你用相機(jī)“咔嚓”一下,就能發(fā)現(xiàn),美中不足也可以彌補(bǔ)。下面呢,我就說(shuō)一說(shuō)環(huán)保這一小“鏡頭”吧!

在過(guò)去的里,我都是體驗(yàn)美的,和父母出去玩,我從來(lái)都不照擺姿勢(shì)的人,而是照一路上的`美景。有一陣子,我只拍路邊的小花的,我記得最清楚的是在梨木臺(tái)的山上照的“無(wú)名”小花兒,他是潔白的顏色,黃線邊兒,黃芯蕊,我不舍得把他摘下來(lái),卡在頭發(fā)上當(dāng)發(fā)卡,我最終還是“咔嚓”定格了它的美。這也算熱愛(ài)生活吧!

而在今年,我也開(kāi)始創(chuàng)造美了,在和父母去假山的時(shí)候,看到湖面上有許多白色垃圾,回到車上去拿撈魚(yú)的大網(wǎng),撈走垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,湖面又變回原來(lái)的樣子了,這樣就創(chuàng)造了沒(méi)啊!我很高興,因?yàn)槲覀冏龀龅囊恍〔剑湍転橄乱粋€(gè)游客做出一大步!

“咔嚓”美麗定格,在生活中,處處都有美,不但要體驗(yàn)美,也要?jiǎng)?chuàng)造美!

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十一

那一次,我陪同媽媽到市場(chǎng)買菜.一個(gè)小灘引起了我的注意,那小灘是賣蔬菜的,一個(gè)小姑娘在看著,她長(zhǎng)得挺秀氣的。我又仔細(xì)地看看她,她的衣服有幾個(gè)補(bǔ)丁,兩只眼睛像探測(cè)器一樣,注視著每一位經(jīng)過(guò)小灘的顧客。我忽然覺(jué)得她有點(diǎn)可憐,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要吃蔬菜。”說(shuō)著,還指了指那個(gè)小灘,媽媽就帶我走了過(guò)去.“青菜一斤多少錢?”媽媽問(wèn)。問(wèn).“只要一塊。”小姑娘的聲音很好聽(tīng)。“來(lái)一斤吧。”媽媽說(shuō).小姑娘熟練地抓起一把青菜,熟練地把菜放在秤盤里,熟練地把秤一提,說(shuō):“剛好一斤。”媽媽在錢包里找了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到一塊的,只有一張一百的.小姑娘見(jiàn)狀,對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,我?guī)湍闳Q錢吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,把那張一百的大鈔那給了她,她接過(guò)錢就走了.不一會(huì)兒,小姑娘把錢拿給媽媽,媽媽隨便拿了一張,就遞給小姑娘,帶著我離開(kāi)了.“阿姨,請(qǐng)等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身后傳來(lái)。我回頭一看,是她。她手里拿著四塊錢,對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,你剛才給了我5塊錢,這是找給你的四塊錢。”“哦,謝謝你,小姑娘!”媽媽感激地說(shuō)。她憨憨地笑了笑,離開(kāi)了。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十二

各位觀眾你們好!我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊。現(xiàn)在我在六(3)班教室里為你做“”現(xiàn)場(chǎng)直播,歡迎收看。

下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六(3)班的活動(dòng)范圍內(nèi)——下課了,男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的cf的游戲。這時(shí)的男生,個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了,跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快,簡(jiǎn)直就是“上課是條蟲(chóng),下課是條龍”啊!

不好,現(xiàn)在插播一條新聞一個(gè)負(fù)責(zé)追別人的男生,不小心一個(gè)屁股坐在地上,一個(gè)勁地喊疼,只見(jiàn)周圍跑的男生連忙跑了回來(lái),去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè),說(shuō):“我抓到你們了,你們輸了。”原來(lái),這個(gè)男生是裝的,他并沒(méi)有摔倒,而是故意坐在地上,好等別人來(lái)幫他時(shí)伺機(jī)抓住他們,這才是他的目的。

看完這場(chǎng)“老奸巨滑”的捉逃比賽以后,我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦?那不是跳皮筋嗎?這幾個(gè)女生的技術(shù)很好,其中一個(gè)矮個(gè)子的'女孩最讓人感到驚訝:只見(jiàn)他縱身一躍,高達(dá)五級(jí)的皮筋被她輕輕越過(guò)!我真是佩服佩服啊!

“叮鈴鈴……”不好,上課了。今天的直播到此為止了,下次見(jiàn)。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十三

一二年級(jí)時(shí),冬天下了兩場(chǎng)大雪,其中有一場(chǎng)令我印象深刻。

這場(chǎng)雪從中午開(kāi)始下,越下越大,下到第二天早晨。

上午,我和爸爸媽媽還有妹妹直沖頂層。哇!雪積了近14厘米,而且還是沒(méi)人玩過(guò)踩過(guò)的新雪。

我妹妹直接撲在了雪地里,出現(xiàn)了一個(gè)雪人。在那個(gè)像白棉被一樣的雪地里突然出現(xiàn)了一個(gè)人狀的雪坑,好神奇啊!我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地里堆了個(gè)雪人,一起滾球,一起完成了這個(gè)雪人。它栩栩如生,就像一位紳士,拎著箱子去旅游;就像一位小朋友,和朋友打雪仗;就像一位老師,拿著課本準(zhǔn)備去為小朋友講課。

推完這個(gè)充滿理想、童心和莊嚴(yán)的小雪人兒,我們就去雪地中寫字了。

我們?cè)谘┑刂校┤伺詫懥艘淮淖郑厦鎸懥宋覀兏髯缘脑竿=又覀兊搅藰窍拢c其他小朋友們一同玩耍。

我們?cè)谙旅嬗滞屏艘粋€(gè)雪人,我們和朋友玩了起來(lái),連爸爸媽媽都加入了。突然,一片雪花飄了下來(lái),成千上萬(wàn)片雪花飄了下來(lái)。又下雪了!

在下雪時(shí)玩雪,就玩得更起勁了。有的接雪花,不過(guò)雪剛落到手里就被體溫融化了;還有的在漫天雪花中跑來(lái)跑去。

這雪,如一幅畫(huà)卷;這雪,如一張地毯;這雪,如城市中的金暉,發(fā)光發(fā)亮。

我們回家后,坐在陽(yáng)臺(tái)上,觀賞著奇特的雪景。時(shí)不時(shí)幾片雪花飄進(jìn)來(lái),我們就開(kāi)心壞了,好像按下了我們的開(kāi)心按鈕。我們一邊賞雪,一邊談閑事,還一邊吃東西,快樂(lè)無(wú)窮。

爸爸媽媽,為了我們的一個(gè)快樂(lè)的冬天,為了我們的一個(gè)快樂(lè)的雪天,讓我們快樂(lè)地玩耍在雪中,抽出了自己的時(shí)間,和我們一起玩。為什么這件事我記得最深刻呢?因?yàn)檫@里有爸爸媽媽對(duì)我和妹妹的無(wú)私的愛(ài)。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十四

生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛(ài)食堂里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們沖出教室準(zhǔn)備到食堂吃飯。

走進(jìn)食堂一看,呵!今天的飯菜可真豐富啊!我們班的人一走進(jìn)食堂就迫不及待的去搶碗、勺子。瞧,我們班的搞笑大將——范禹澄搶了一個(gè)碗和勺子就連忙去搶菜勺準(zhǔn)備第一個(gè)打菜,他打了一碗湯又打了點(diǎn)白菜,大口大口地吃了起來(lái),同學(xué)們看見(jiàn)了他那狼吞虎咽的樣子不禁哈哈大笑起來(lái),過(guò)了1分鐘,他的碗里已是空空如也,就連汁都是所剩無(wú)幾,就好像要把碗吃掉一樣。

瞧,旁邊一組的仲帥璋是我們班最挑食的了,只見(jiàn)他拿了一個(gè)魚(yú)排,吃起魚(yú)排是兩個(gè)紅紅的腮幫一鼓一鼓地打著節(jié)拍u,不到30秒,一個(gè)魚(yú)排已經(jīng)下了他的肚子里,然后飛快地沖出食堂。

走近一看,方海艷可是我們班最浪費(fèi)糧食大王了!她喝了一點(diǎn)湯,就把剛打的飯菜全部倒入飯桶里,這時(shí)的我便上前告訴她:“你知道有一首詩(shī)是怎樣寫的嗎?一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。方海艷聽(tīng)后,慚愧地說(shuō):”對(duì)不起,我知道了,以后不會(huì)再這樣了。”

同學(xué)們,我們要節(jié)約糧食,糧食是農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的太陽(yáng)下勞動(dòng)所得的!

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十五

生活中的一件件小事都是一個(gè)個(gè)鏡頭,但讓我最難忘的是在學(xué)校的一件小事。

在學(xué)校中我們常常斗筆,有過(guò)那一回十分激烈,我和兩個(gè)同學(xué)的筆在桌子的一邊,他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成,身上橡膠有四塊之多,是一支坦克,一支是只有一支的筆,但是它全身上下裝備十分多!兩塊橡膠、一個(gè)筆套、和一個(gè)鋼鐵小方塊,是一個(gè)穩(wěn)中求贏的人。兩人氣勢(shì)洶洶,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。陽(yáng)光撒在兩人身上,讓他們倆氣勢(shì)大加,他動(dòng)了,手指用力一彈,筆如飛刀一樣飛了出去。“哦”可是他的筆四個(gè)橡膠只是后退了一點(diǎn),而他的在反推力之下彈了回去,只見(jiàn)他的坦克動(dòng)了。

“啪”筆前進(jìn)的不多,但穩(wěn)扎穩(wěn)打,不急不躁,心平氣和,氣勢(shì)十分……他得意洋洋,他怕了,后退一些,有一點(diǎn)不敢攻擊。可是就在這時(shí)他絕地反殺如一只獵食的兇獸,“咚”、“啪”他的塔克之稱的筆被打在了地上,他傻了眼,陽(yáng)光一下好像放棄了他。陽(yáng)光好似有意的把光撒在他身上,開(kāi)心極了。就在這時(shí)“咚——啪”他的筆也落了,他也傻了眼。這不是什么,正是我的筆。

他忘記了我。我看了他一眼,他的嘴角動(dòng)了動(dòng),呆在那一動(dòng)不動(dòng),如被石化了一樣。

第二場(chǎng)開(kāi)始了,我剛把筆才一放上,就上來(lái)了兩支。一支十分普通,一支也沒(méi)特點(diǎn),可是他們是胞胎,心有靈犀,默契十分高,三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步啊!在這時(shí)我全身汗毛豎起,因?yàn)槲抑览蠋熞獊?lái)了。我飛快的回到座位果然沒(méi)一會(huì)老師來(lái)了,老師涼涼的目光看了過(guò)來(lái),他們才一哄而散,我笑了,活該,讓你們聯(lián)手打我,下課時(shí)一定會(huì)去辦公室。

這只是一個(gè)不足一提的小鏡頭,但這讓我十分的難忘。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十六

生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛(ài)它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭,組成了五彩的生活。

酷暑當(dāng)頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了,鳥(niǎo)也不叫了。放假第一天,我輕裝上陣出門去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著。忽然看見(jiàn)了一只網(wǎng)紅熊本熊。

連蹦帶跳的我很開(kāi)心。悄悄地,悄悄地,我走了過(guò)去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀!這個(gè)面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進(jìn)了一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)嗲嗲的奶音:“好熱呀,不過(guò)苗苗,你要加油,為了這個(gè)月的人民幣,為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食,你怎么能放棄呢?苗苗,加油。”說(shuō)完還跳起來(lái)比了個(gè)“v”。哈,她哪來(lái)的自信啊?這是我哭笑不得。轉(zhuǎn)過(guò)臉再看。

這個(gè)叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙,顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續(xù)發(fā)手中的傳單了。看到這,我真心心疼,那個(gè)小姐姐。這么熱的天,還帶著頭套穿著棉服。為了工作可真辛苦。

回想起剛剛小姐姐的話和舉動(dòng)。頓時(shí)感覺(jué)剛剛的憂郁一掃而空。留下的是滿滿的陽(yáng)光和積極向上。走過(guò)去抱了一下她,啊,滿滿的陽(yáng)光味,真快樂(lè)!

瞧,這就是生活中的小鏡頭。或許是溫暖的;或許是可愛(ài)的;或許是美好的;但它們都可以構(gòu)成五彩的生活。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十七

文明,是我們每人都要遵守的,可是,今天我卻在小區(qū)里看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。

今天中午,天空中烈日炎炎,小區(qū)的長(zhǎng)椅上,正坐在兩位男士和女士。男士頭發(fā)粘合在一起,臉上全是油污,衣服皺巴巴的,一點(diǎn)也不整齊,穿著一件小紅褲衩,腳上的拖鞋掉了,還散發(fā)出了濃濃的臭味。

女生則衣冠楚楚,頭上有一堆火紅的“方便面”,穿著一件淺紅的連衣裙,穿著一雙黑色的高跟鞋,顯得很美。

瞧!二位開(kāi)始吃東西了。男士右手一個(gè)雞腿,左手一瓶可樂(lè),臉笑得跟一朵菊花似的,忽然,他將雞腿塞到嘴里,啃了一大半,真是啄木鳥(niǎo)治樹(shù)——嘴上功夫好!但是,他那副邋里邋遢的模樣,讓人不忍直視。

女士確相反,她不滿地瞪了男士一眼,又聞了一下男士身上的氣味,更是不滿,女士捏著鼻子,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪著身體,罵道:“臭死了!離我點(diǎn)!”接著,女士拿出一包香瓜子,將包裝口撕下一條口子,從里面掏出一把瓜子,津津有味的磕起瓜子來(lái),然后放任地亂丟瓜子殼,不一會(huì),長(zhǎng)椅旁邊的瓜殼堆積如山了。

這時(shí),清潔工來(lái)了,對(duì)二位說(shuō):“抱歉,把腳拿開(kāi)來(lái)一下”女士邊把腳抬起來(lái),邊說(shuō):“這人真沒(méi)素質(zhì),我們走到哪她跟到哪!”說(shuō)完,不滿地瞟了清潔工一眼。清潔工心想:“我?guī)湍銈儝叩兀麄冞€罵我沒(méi)素質(zhì),真委屈!”

我希望大家想想,清潔工默默無(wú)聞,只講奉獻(xiàn),不講工錢,在此,我也希望大家做個(gè)文明的小公民。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十八

生活中我們經(jīng)歷的太多太多,也走過(guò)了許多的坎坷與挫折,留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎?那后面曾有多少觸目驚心的情景;有多少令人難忘的事情;有多少次心靈與心靈的觸碰。

至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭,像永遠(yuǎn)刪不掉的短片時(shí)常回放在我的腦海中。

在農(nóng)村,向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次,奶奶急著要用剪刀,但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對(duì)大嬸說(shuō):“嬸,把你家的剪刀借我用一下好嗎?”大嬸和藹地笑著,從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí),一個(gè)畫(huà)面卻永遠(yuǎn)的復(fù)制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時(shí),刀尖朝著自己,而把刀柄的那頭朝向我。

一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié),卻表現(xiàn)出了一個(gè)人的內(nèi)心。可以想像,大嬸是怕一旦出危險(xiǎn)會(huì)傷害到他人。一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的美好品質(zhì)。

還有一次是星期天,我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí),伯伯來(lái)了。他說(shuō):“我們家刀不利了,連肉都切不動(dòng),把你家刀拿來(lái)用用。”同樣,大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時(shí),也是刀尖朝著自己,刀柄朝著伯伯。

一個(gè)小小的細(xì)節(jié),也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么溫暖,多么美好!

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇十九

我家樓下,有一家水果店,是一對(duì)貪財(cái)夫婦開(kāi)的,之所以說(shuō)他們“貪財(cái)”,是因?yàn)樗麄兊某鍪鬯膬r(jià)格,比菜市場(chǎng)上的價(jià)格要貴出好多來(lái)。從我家到菜市場(chǎng)路程比較遠(yuǎn),所以老媽總是到他們那兒買水果。

一天中午,我回家時(shí)走過(guò)水果店,看見(jiàn)老板娘左手拿著一個(gè)紅色盆子,右手伸進(jìn)一個(gè)大桶里,不知在干什么。我走近一看,原先,她是揀起那些已經(jīng)爛掉的楊梅。看到這兒,我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”

午時(shí)上學(xué),又經(jīng)過(guò)那一家水果店,忽然看到老板娘有點(diǎn)鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望,明白沒(méi)人注意她之后,就偷偷地端出一個(gè)紅色盆子,竟然是我中午看到的那個(gè)!然后,打開(kāi)一個(gè)袋子,掏出一些楊梅,之后,把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢!趁客戶有事把水果寄在這兒的時(shí)候,來(lái)個(gè)“偷梁換柱”,真實(shí)喪公德!

我立刻為自我的“贊嘆”而感到后悔,這樣的人,這樣的心,怎樣值得被人贊頌?zāi)鼐蜑榱藥讉€(gè)楊梅,為了幾元錢,出賣了人類最寶貴的東西--誠(chéng)信。一旦沒(méi)有了誠(chéng)信,那么整個(gè)人就是空虛的,就只是一副臭皮囊。

這一個(gè)小鏡頭,令人深惡痛絕,它時(shí)刻為我敲響警鐘:要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇二十

鏡頭一轉(zhuǎn),來(lái)到了一個(gè)令學(xué)生膽寒的地方——考場(chǎng)。同學(xué)們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。

突然,考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:小鄒不會(huì)寫,便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的偷窺小霖的答案,眼睛瞪得銅鈴一般大,右手奮筆疾書(shū),腳也因?yàn)榫o張而劇烈地抖動(dòng)著,呼吸起伏聲很重,這一系列的動(dòng)作成功吸引了監(jiān)考老師的注意。“那個(gè)同學(xué)!零分!”可憐的他,看來(lái)是要“通靈”家長(zhǎng)了。

“考試結(jié)束,請(qǐng)考生停止答卷……”終結(jié)的時(shí)刻到來(lái)了。小戴把筆一摔,如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣,好像渡過(guò)了死劫一般。

考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。愿我們都能考得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。

生活中的小鏡頭字生活中的小鏡頭(通用21篇)篇二十一

生活就像一部有趣的紀(jì)錄片,每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧,我們一家子的紀(jì)錄片又有新鏡頭了。

上了一個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班,終于盼到了周末的休息。我們一家子準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組,我和媽媽一組,姐姐和爸爸一組,爺爺奶奶當(dāng)裁判。比賽項(xiàng)目是籃球和足球。獎(jiǎng)品可豐厚極了!是一個(gè)“獎(jiǎng)杯”,老爸特意在淘寶上訂制的。

第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球,自認(rèn)為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢(shì)。我胸有成竹地運(yùn)著球,繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸,只聽(tīng)得媽媽的一聲:“兒子,投!”我立刻雙手高高舉起籃球,向上一躍,投向球框,可眼看就要進(jìn)球框的籃球,卻被爸爸搶走了,真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊!媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“兒子,加油!”看來(lái),我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員,完全沉浸在啦啦隊(duì)的快樂(lè)里了。不管這么多了,我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著。”“嘟!”爺爺吹響了哨子,一場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了,我為我們隊(duì)贏得了五分,而爸爸隊(duì)卻以高出我們一分的成績(jī)贏得了第一場(chǎng)比賽。

我十分不服氣,決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽(yù)。

休息片刻,第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃,離球門越來(lái)越近了,對(duì)準(zhǔn)球門,我用力地一踢,只見(jiàn)爸爸猛地一撲,成功地?cái)r下了我的球。唉!真是技藝不精啊!不過(guò),我暗暗鼓勵(lì)自己:別慌,一定能踢進(jìn)去的。緊接著,歡呼聲此起彼伏。耶,進(jìn)了、進(jìn)了,兒子真棒!耶,又進(jìn)了,老爸真牛!時(shí)間如梭,哨子聲又響了。這一場(chǎng),我們隊(duì)以十比八的成績(jī)獲得了勝利。

最終爺爺奶奶宣布:“雙方各贏一場(chǎng),無(wú)法決定勝負(fù),下個(gè)周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀(jì)錄片”中的一個(gè)美好鏡頭,也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。

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報(bào)告范文是一種系統(tǒng)、全面地陳述某個(gè)問(wèn)題或情況的文獻(xiàn)形式,它是綜合各種資料和信息經(jīng)過(guò)分析和研究得出的結(jié)論和建議。在閱讀這些報(bào)告范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)不同作者的觀點(diǎn)和
撰寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄和回顧,也是一種對(duì)自己的反思和檢視。接下來(lái),我們將分享幾個(gè)不同領(lǐng)域的專家對(duì)于心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為大家提供一些思路
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科,涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多個(gè)方面的技能。這些英語(yǔ)總結(jié)范文展示了學(xué)生們?cè)谡n堂內(nèi)外努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和取得的進(jìn)步,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。星期天早上,我和爸爸媽媽去挖野菜。我們帶上了剪刀和
通知的目的是為了告知相關(guān)人員某項(xiàng)具體事宜或向他們發(fā)出某種要求或指示,以便統(tǒng)一行動(dòng)。請(qǐng)大家瀏覽以下通知,其中包含了組織、學(xué)校或公司的重要事項(xiàng),請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。孔子是我國(guó)歷史上
演講稿可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力。希望通過(guò)這些演講稿范文的分享,可以激發(fā)更多人對(duì)于演講藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。我是四(2)班的周孜涵,今
學(xué)習(xí)心得是思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們找到學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方法。最后,無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,在寫學(xué)習(xí)心得時(shí),都應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài),不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)
范文范本可以幫助我們提高寫作水平,豐富寫作素材,提升寫作表達(dá)能力。小編特意整理了一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先對(duì)于
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,從而提高自身能力和素質(zhì)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。烈火永生是一部由李雪健執(zhí)導(dǎo)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)各個(gè)方面的詳細(xì)安排與設(shè)計(jì),它是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效果的重要工具。確認(rèn)教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟、確定教學(xué)資源和評(píng)價(jià)
演講稿的最后一句話應(yīng)該有一定的感染力和鼓舞人心的效果,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能為大家提供一些靈感和參考,讓大家寫出更好的演
童年的我很愛(ài)讀書(shū),有時(shí)愛(ài)不釋手。讀書(shū)的時(shí)光總是美好的。我認(rèn)為書(shū)籍是人類最好的伙伴,讀書(shū)是獲取知識(shí)的渠道,是豐富人生積淀的好途徑。讀書(shū)是一種品位,可以從書(shū)中感到香
教學(xué)工作計(jì)劃是教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)和重要組成部分,對(duì)于學(xué)校的教學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。請(qǐng)大家參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何做好教學(xué)計(jì)劃的具體步驟。《誰(shuí)在叫》是一首兒
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。您好!奶奶您這幾年
心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)之后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
在試用期總結(jié)中,我們要注重客觀、公正、真實(shí)地評(píng)價(jià)員工的表現(xiàn),為員工提供合理的發(fā)展建議。小編為大家整理了一些試用期總結(jié)的范文,請(qǐng)大家一起來(lái)看一下。組織的2次技術(shù)操
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作過(guò)程也是對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的一種鍛煉和提高。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家閱讀和借鑒。當(dāng)前在國(guó)家的大力推動(dòng)下,社會(huì)工
在開(kāi)展教學(xué)工作之前,我們應(yīng)該先制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的顏色,并能說(shuō)出顏色的名稱。
演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻印象,可以通過(guò)總結(jié)、號(hào)召、致謝等方式達(dá)到目的。如果你想了解成功人士的演講稿范文,以下是一些值得閱讀和借鑒的范文。五月四日,在北大舉行
教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整和設(shè)計(jì)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃案例,值得大家學(xué)習(xí)借鑒。2.教師邊講故事邊示范如
通過(guò)培訓(xùn)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的不足,為改進(jìn)提供參考和指導(dǎo)。如果你正在撰寫培訓(xùn)工作總結(jié),可以參考下面的范文來(lái)提升你的寫作水平。在xx煤業(yè)及公司黨政工直接領(lǐng)
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫
在教案模板中,教師可以詳細(xì)列出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教學(xué)提供明確的方向。不同學(xué)科和不同年級(jí)的教案模板會(huì)有一些差異,可以根據(jù)具體需求進(jìn)行調(diào)整。《認(rèn)識(shí)鐘表》是小學(xué)數(shù)
寫心得體會(huì)的過(guò)程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望對(duì)大家撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。以下是一些值得一讀的個(gè)人總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
在需要發(fā)表演講時(shí),撰寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以提升自己的演講能力和表達(dá)效果。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的發(fā)言稿范文,從中汲取寫作經(jīng)驗(yàn)和靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女
年終總結(jié)是一個(gè)重要的反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷提高個(gè)人能力和工作水平。年終總結(jié)是在一年的時(shí)間里對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要材料
教案模板是教師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范性而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)工具,它能夠幫助教師清晰地確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)步驟和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)跍?zhǔn)
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注,小編挑選了一些范文供大家參考。。每個(gè)人都有自己內(nèi)心最深處的秘密,
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。窗外,寧?kù)o,柔和的微風(fēng)從葉隙間徐
教師在編寫大班教案時(shí)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,靈活調(diào)整教學(xué)方法和形式。如果你對(duì)大班教案的撰寫感到迷茫,不妨看看以下的示例。1、能用自然有彈性的聲音演
青春是努力和奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該為自己的未來(lái)奮力拼搏。以下是一些關(guān)于青春的詩(shī)歌欣賞,讓我們用文字感受青春的美好。青春需要?jiǎng)?lì)志,那么青春勵(lì)志演講稿大家會(huì)寫嗎?同
教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的一份具體而系統(tǒng)的計(jì)劃,它包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等,是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和依據(jù)。這是一些教學(xué)計(jì)劃總結(jié)的范文,可以讓大家
辭職申請(qǐng)書(shū)是向公司或組織正式提出辭去職務(wù)的書(shū)面材料,它需要準(zhǔn)確、清晰地陳述辭職的原因和辭職后的計(jì)劃。辭職申請(qǐng)書(shū)是非常個(gè)人化和情感化的一種書(shū)面材料,我們無(wú)法提供完
今天,我非常榮幸站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。以下范文展示了不同場(chǎng)合、不同主題的講話稿樣例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。同學(xué)們,今年的六月六日是全國(guó)第十五個(gè)愛(ài)眼日
競(jìng)選是一個(gè)磨礪個(gè)人能力和展示領(lǐng)導(dǎo)潛力的過(guò)程,同時(shí)也是一次對(duì)個(gè)人品德和能力的考驗(yàn)。下面是一些競(jìng)選成功的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)你參加競(jìng)選起到一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。親愛(ài)的媽媽:您現(xiàn)在好
一篇成功的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和參與,達(dá)到預(yù)期的影響效果。在寫演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的一些亮點(diǎn)和精彩表達(dá),以提升自己的演講水平。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
在國(guó)旗下講話,是表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民的感激以及對(duì)時(shí)代的期許的重要機(jī)會(huì)。這些國(guó)旗下講話稿盡管各有不同,但都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)國(guó)家發(fā)展的期許和對(duì)人民幸福的祝
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。在您的大力支持和積極配合下
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。今天是農(nóng)歷的臘月二十六,年前最
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它有助于我們回顧過(guò)去的工作成果,分析問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希
演講稿范文是演講者的得力助手,可以幫助我們充分展示自己的才華和個(gè)性魅力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信對(duì)你的演講會(huì)有所啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以預(yù)先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和難點(diǎn),并及時(shí)調(diào)整工作方向和策略。以下是一些常用的工作計(jì)劃書(shū)模板和格式,可以幫助我們更好地規(guī)范和編寫工作計(jì)劃書(shū)。
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。黃姚,古時(shí)隨縣居南越地
編輯是為了提高文章的質(zhì)量和可讀性而進(jìn)行的一種專業(yè)處理。無(wú)論你是一名編輯者還是一個(gè)寫作愛(ài)好者,這些編輯范文都能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和幫助。本學(xué)期,我部將認(rèn)真著手以下工作
個(gè)人總結(jié)是一種重要的自我反饋和自我評(píng)價(jià)的方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和提出改進(jìn)的方法。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实膫€(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
寫發(fā)言稿需要提前了解聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地協(xié)調(diào)和配合。如果你對(duì)寫發(fā)言稿感到迷茫,不妨閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)方式。
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,為教學(xué)提供清晰的指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們也能夠了解到不同教師的教學(xué)思路和教學(xué)策略,幫助我們更好
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。
述職報(bào)告應(yīng)該突出自己在工作中的成果和成績(jī),展示自己的專業(yè)水平和能力。讓我們一起來(lái)閱讀一些成功的述職報(bào)告案例,看看別人是如何有效地展示自己的工作成果和價(jià)值的。
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要協(xié)調(diào)各方面的工作和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,可以讓我們更好地領(lǐng)悟人生的真諦和價(jià)值。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到迷茫,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些答案和靈感。
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書(shū),它能夠幫助我們回顧所取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也讓我們能夠反思和改進(jìn)自己的不足之處。現(xiàn)在正
護(hù)士的工作需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神,與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員密切配合,共同為病人提供全面的醫(yī)療服務(wù)。下面是一些護(hù)理實(shí)踐的案例,對(duì)于提升護(hù)士的技能和水平很有幫助。
通過(guò)準(zhǔn)備發(fā)言稿,我們可以提前思考和整理好自己的觀點(diǎn),從而更好地展示出自己的能力和素質(zhì)。希望大家通過(guò)這些發(fā)言稿范文的學(xué)習(xí)和積累,能夠在以后的演講中有更出色的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)為寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是必要的。下面是一份關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的綜合報(bào)告,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的
學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)、提高技能、培養(yǎng)能力的一種重要方式。為了幫助大家更好地總結(jié)學(xué)習(xí),小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠給大家提供一些幫助。
更多申請(qǐng)書(shū)是用于申請(qǐng)學(xué)校、工作職位、獎(jiǎng)學(xué)金等的一種重要書(shū)面材料,它能夠展示我們的能力和潛力。下面是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書(shū)范文,它們來(lái)自不同領(lǐng)域的申請(qǐng)者,希望能給大
檢討書(shū)是一種自我反省的方式,可以幫助我們不斷提高自己的行為舉止。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中
總結(jié)不僅局限于學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域,也適用于日常生活的方方面面。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面展示了總結(jié)的魅力和重要性,讓我們對(duì)總結(jié)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。病房管理方面,
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