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落葉的初二(實用17篇)

時間:2025-07-18 作者:FS文字使者

作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點。在以下范文中,作者運用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。

落葉的初二(實用17篇)篇一

伴隨著秋雨,一陣涼風(fēng)吹來,悠銀杏葉的“沙沙”在回響。那是銀杏樹送給季節(jié)的禮物。

悠長的小道上鋪上了一條厚厚的金地毯,一陣風(fēng)吹過,銀杏葉又隨風(fēng)飛入空中,好似金蝶般翩翩起舞,如飛天般婀娜多姿。不時地,會有一些調(diào)皮的葉子往我懷里鉆,我猜它一定是怕冷。最后,它們一片一片地來到地面上,靜靜地躺在那里等著北風(fēng)哥哥吧自己卷入泥土,化作春泥,來報答母親。

沐浴著紛飛的落葉,沉醉的我悠然地走向小道的盡頭,留下了那美妙的“沙沙”在回蕩。

我約了幾個小伙伴來到無名山公園打雪仗。我們來到雪地里,快速地團(tuán)起雪球。還沒等我團(tuán)好,四個雪球一齊朝我飛來,我轉(zhuǎn)身一躲,哈哈,沒打到。我心中一陣竊喜,說時遲那時快,正在我洋洋得意的時候,一個雪球直直向我飛來,不偏不倚正好擊中我的腦門。再看看我的那些小伙伴個個笑得前翻后仰。我大喝一聲:“等著瞧!”我們又打成一團(tuán),一個個雪球在雪地里亂飛。

我們還在公園里堆了一個憨態(tài)可掬的雪人,這個雪人還打了個綠油油的領(lǐng)結(jié)呢!我們的歡笑聲再次響起。

公園里可熱鬧了,人們?nèi)宄扇旱貋淼竭@里,欣賞著這難得的美景。

好一個銀裝素裹的世界,好一個盡情歡樂的空間。雪花依然在飄,這是大自然送給大地的禮物。我愛這大自然創(chuàng)造的奇跡。

落葉的初二(實用17篇)篇二

無論去餐廳還是回宿舍,總要從校園醒目的銀杏樹下路過?,F(xiàn)在已經(jīng)是深冬,銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉,有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零,脫離了溫暖的家——樹枝,隨著北風(fēng)無依無靠地向遠(yuǎn)方飛去,內(nèi)心總會有一些波動。

假如葉子有頭腦,她不害怕嗎?第一次走出家門,它就不孤單嗎?

和葉子相比,我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學(xué)校,心里十分不情愿,小學(xué)時天天與父母在一起,猛一下離開父母一個星期,總要有些不適應(yīng),躺在床上,心里總想著父母那慈愛的臉,回頭想想軍訓(xùn)受的苦和累,心里不由得暗暗叫苦。

十歲時,在四年級寄宿,宿舍一關(guān)燈,我就偷偷哭泣,把在學(xué)校寄宿的不滿都哭了出來,因為我相信父母只要知道我在學(xué)校天天晚上哭,一定會來把我接走的。果然,老師擔(dān)心我出什么事,也怕我影響其他同學(xué)的睡眠,打電話通知父母來又把我接回了家。

我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡,再看看落葉,覺得她是值得我學(xué)習(xí)的,她告訴我一個真理——“葉,只有落下去才會滋養(yǎng)樹根;鷹,只有飛出去才會稱霸天空;人,只有走出家才會長大成才?!?/p>

學(xué)習(xí)落葉,勇敢地離開父母,觀看大千世界的奇妙,走盡人生路上的坎坷,品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學(xué)會怎樣融入集體,怎樣與人團(tuán)結(jié)合作。這將使我不再嬌氣,變得勇敢,機(jī)智,獨立自主。

感受落葉的精神,使我有了一顆不再塵蒙的心。

落葉的初二(實用17篇)篇三

秋天,我在一堆即將被清掃干凈的落葉中遇見了它。

它被埋沒在落葉堆里,葉片上那些清晰的紋理宛如男子生氣時手掌暴起的青筋,鼓鼓的,有些扎手。我小心翼翼地拾起它,生怕我的拙手弄折了它干枯的腰。葉尖留有一點兒綠,仿佛還停留在夏天美好的時光中,靠近莖的地方尤為枯黃,似乎正哀嘆生命輪回之匆忙。

它試圖起飛,把自己當(dāng)成一只蝴蝶,因為它的兩端高高翹起,然而卻最終失敗,因為中間部分扎扎實實地貼在地上。我看到了它對生命的無可奈何。

我小心翼翼地將它放在手上,不,是放在掌心,仔細(xì)觀察。

一不留神,一陣風(fēng)吹來,它飄離了我的掌心。我追逐過去,彎腰,再次靠近它。它正伴著風(fēng)無力地上下點頭,仿佛嘆息道:“我這把老骨頭呀,終只能化成泥土,等待來年春天……”

這片落葉向往萬物復(fù)蘇的春、熱情勃勃的夏,盡管它不喜歡秋和冬,卻也必須接受。從身體降落到大地上的那一刻起,它已明白了自然規(guī)律,也滋生了對生命的哀愁。

看著躺在地上的它,我又一次不由自主地將它拾起,再次輕輕撫摸它的身體。時間抽走了它體內(nèi)的水分,只留給它一季孤寂。清晰的紋理依舊貼在它身上,雖然葉尖仍有絲絲綠意,但整體已枯黃……這,就是一片落葉的真實寫照。

秋天,我撿拾起一片落葉,是不是也撿起了它的哀愁?

漫漫的人生旅途中,我們會遇到那些在不同年齡段遇到的有緣人,有的只是生命過程中遇到的過客,有的是與我們情同手足的朋友,親人。

在浩瀚的人海里,珍惜每一個遇到的有緣人,生命如樹葉,在某一個時刻它會無聲的離去,在綠意闌珊,生機(jī)盎然的時候盡情的展現(xiàn),釋放魅力;在秋季來臨葉微微泛紅的時候保持那份恬靜,豁然。

落葉的初二(實用17篇)篇四

戴著耳機(jī),聽著王力宏那充滿著憂傷的曲調(diào),終于感受到了一個人在外的傷痛,一個人背著包很無助地望著已經(jīng)走過的路,終于知道自己已經(jīng)不能回頭了,從自己說要走出這個小島的那一刻,我就知道自己,以后都是一個人了,家,對于現(xiàn)在的我而言,卻是在千里之外,原來一個人為了生活可以這樣的卑微!

風(fēng)暴的過后,就是一片死一樣的寂靜,危機(jī)還是在四周潛伏,可是,只要不去觸碰它,就不會點燃,只要安于平淡,一切,就回復(fù)正常!

幸福是因為自然的存在,因為活著,所以快樂。身邊的人、事物,隨著時間會漸漸變淡,曾經(jīng)笑過、哭過、鬧過,在回憶里記錄著,足以!有些事,開出了沒有結(jié)果的花,還有我未完的心事,我只是想問下自己要歸根于哪里,《落葉歸根》這首歌真的唱出了流浪者的心聲。

一個人戴著mp3站在異鄉(xiāng)的街角,似乎已經(jīng)被世界所遺忘了,甚至自己都忘記了自己的存在,看著自己發(fā)紅的耳朵,可卻還舍不得脫下耳機(jī),總感覺只有它才是我唯一可以依靠的肩膀。于是自己拼命的讓自己忘記一切,可是越想忘記,卻偏偏記憶越深。想著自己在家,可以無憂無慮地過著幸福的日子,而現(xiàn)在是要為一口飯,而去掙錢,看著別人翻的白眼,自己陷入了沉默,到底自己活著是為了什么?這樣的日子真的不想再過下去了。

開始在諷刺著自己愚蠢的行為了。

不得不選擇寒冷的開始。

終于要對自己的行為負(fù)責(zé)了,原以為一切都會是我想象中的那種,可是我錯了,世界不是我所能控制的,地球并不是只為一個人而轉(zhuǎn)動的。開始用文字記錄著自己的點滴,憂傷的文字中參乘了太多感情。

終于我要歸港了,葉子終是屬于大樹的,感謝你王力宏,讓我在孤獨的異鄉(xiāng)可以感到有一絲絲的溫暖。落葉歸根。

落葉的初二(實用17篇)篇五

一片紛飛飄落的落葉記錄了生命的全部歷程。她曾經(jīng)輸盡了綠色,托起希望的花朵,并提供足夠的養(yǎng)分,如同一位偉大的母親賦予孩子的成長。

陽春3月,到處都呈現(xiàn)出春意盎然的景象,披上了新裝的葉子就如同進(jìn)入了綠色的童話王國。微風(fēng)吹拂,她會展現(xiàn)那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞,為戶外出行的人增添無限的樂趣,給人一種浮想聯(lián)翩、如癡如醉的感覺,心情猶如水中暢游的魚那么歡快明朗。在夏季,她又會為外出盛涼人的一個避風(fēng)港灣。同時作為一個忠誠的衛(wèi)士,面對暴風(fēng)雨的肆虐,她會拿出百倍的勇氣迎戰(zhàn),大有一種置之死地而后生的氣勢。隨著時間的推移,她的經(jīng)歷也逐漸的耗盡,貢獻(xiàn)了自己的一切,并不因此留下遺憾,夕陽的余暉灑落在她身上,天地渾然一體,如同被涂上了一層玫瑰色。微風(fēng)吹拂,猶如天女散花般漫天飛舞,踩在落葉上發(fā)出沙沙的聲響,完全能譜出優(yōu)美動聽的樂曲。

我們不必為此而傷感,這只是一個輪回,她會重新積儲力量,等待時機(jī),很快又會出現(xiàn)在我們的眼簾當(dāng)中。

落葉的初二(實用17篇)篇六

綴著點點星光的夜空下,微風(fēng)拂過我的臉頰,帶來了略微干燥的空氣,隨之而來的,還有洋洋灑灑的落葉。

片片落葉在風(fēng)中打著旋,撿起一片落葉輕撫,訝然于它葉柄的纖細(xì),那仿佛輕觸便頃刻會翻飛的葉片,是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱秋風(fēng)的?仿佛為了印證我的想法,一陣風(fēng)卷過樹林,每一片葉在風(fēng)中都將葉片舒展開,外向張揚(yáng),以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)。它們會落下,卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛,帶著欣喜和無限向往。

一片落葉擦著我的肩落下,思緒也被打斷,猛然發(fā)覺,如今已是秋季,這落葉,即為秋天的主角,但是,在四季的輪回中,它也成了過客。清爽的涼風(fēng)中夾雜著人世間的悲歡離合,紅塵之中,我們也曾經(jīng)是主人,但終究是過客,;我們是某次時空交錯的主角,也是某次落葉歸根的旁觀者。

順著一地落葉的小道走去,行人匆忙,夜色寂寥。零落的芬芳,之于落葉,看遍春華秋實,飄過萬千霓虹,這種放棄,此時的隕落,如此平靜。而我從前的那個夜晚,放棄心中的執(zhí)念,多么遺憾。

所以,之前我不懂落葉的志趣,一如這滿地的芳華不懂我的心事。車水馬龍的街道里不曾安靜,一如寂靜遼闊的心中不曾喧囂。

我想起有人對我說,他想要做一棵大樹,固執(zhí)地扎根在那,無論世事如何變遷,不為所動??晌仪樵甘且黄淙~,不必像大樹一樣成為永恒。我有扎根于深土的樹所沒有的灑脫,天地間可隨處棲息,沒有束縛,更無禁錮。也可隨流水漂過山河故土,找一處清靜之地,獨自安詳。

落葉愿隨風(fēng)而去,而我愿隨落葉,從心所欲,隨處棲息,獨自安詳。就如同那句話所說,生如夏花燦爛,死如秋葉靜美。

文檔為doc格式。

落葉的初二(實用17篇)篇七

早上上語文課,老師讓同學(xué)說一些默默奉獻(xiàn)的例子。我一時想不起來,便看看窗外,來尋找靈感。

葉子并沒有隨風(fēng)飄遠(yuǎn),欣賞異國風(fēng)光,而是與泥土為伴,給大樹燃起新的生命之火,讓火種在明年春天給大樹育出新的葉子,給人們撐起一片綠陰……這不也是一種奉獻(xiàn)嗎?它們的生命是一道美麗的風(fēng)景,它們的逝去是為了新生命的誕生……像這樣代代相傳,才讓大樹在風(fēng)雨中仍然挺立不倒。

大樹讓它們生長,它們再用生命回報大樹,這讓它們的生命有了意義,有了價值。

這就是奉獻(xiàn),一種如此高尚的品德。

文檔為doc格式。

落葉的初二(實用17篇)篇八

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用自然、連貫的聲音唱歌。

2、創(chuàng)造性地用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞。

3、能找空間邊唱邊表演,不與同伴碰撞。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、課件、小樹葉頭飾、樹葉、磁帶、音響、每位幼兒一小張牛皮紙。

2、觀察秋風(fēng)起,樹葉飄落的情景。

活動過程:

一、帶幼兒隨音樂律動進(jìn)場。

二、(1)、利用課件引入主題。

“小朋友,看一看這張圖片上是什么季節(jié)?這個季節(jié)什么東西都落下來了?回答對了電腦會跟你問好呢?!保ㄗ層變鹤杂苫卮穑靶∨笥讯蓟卮鸬煤芎?,秋天到了,樹上的葉子都落下來了,有一個小姑娘非常高興,她唱了一首好聽的歌,落葉一聽,就跟著小姑娘,跳起了歡樂的舞。大家想不想知道小姑娘唱了一首什么歌呀?”“那我們就讓電腦唱給我們聽好嗎?”

(2)、請幼兒連續(xù)欣賞兩遍歌曲《秋天》,初步理解歌詞。(任意點擊藍(lán)色空白處,小烏龜慢慢把歌聲帶出來)。

問:“歌曲中唱了些什么?”教師邊提問,邊領(lǐng)幼兒回憶。秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?(幼兒討論)我們再來聽聽歌里是怎么唱的`。

(3)、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再放課件唱秋天歌曲。

師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)那我們也來做小樹葉,來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)。

(4)、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放課件唱2遍)。

師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)。

(5)、挑選動作好的幼兒做示范。

師:你們的動作都好漂亮!我們再一起做一次!

(6)、再次模仿動作。(放課件唱1遍)。

三、延伸活動:把不同的落葉歸類。

落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后,把落葉送到指定地點。

師:現(xiàn)在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

活動反思:

興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

落葉的初二(實用17篇)篇九

秋的季節(jié),是落葉的季節(jié),也是蕭索的季節(jié) 。在春夏秋冬中,我最討厭落葉的季節(jié)。

在落葉的時候,因為過敏我特別的難受,這時我總會期盼著秋天過去快些。母親則相反,她最喜歡秋天。

在那一年,因為過敏的特別厲害,住了很長時間的院。眼前眼后都是母親的影子,但我卻沒太大感覺,甚至還認(rèn)為理說當(dāng)然。

那一晚天上掛著皎潔的月亮,窗外依稀可見光禿禿的樹干。我醒來發(fā)覺特別渴,嗓子火辣辣的疼,張了張嘴,我想魚渴死就是這般吧!抬眸,透著淡淡的月光,可以看見母親臉上的 和濃濃的黑眼圈。就那么趴在床角,睡得很熟。

我剛一起身她便醒了過來,把燈打開,扶我坐起。她好像知道我想要做什么,對了杯水,嘗了口便喂我說。溫溫的水,帶著絲絲的甜,順著我的嗓子一直流呀流,流進(jìn)了心田,灌溉了一片。

待我躺下,母親細(xì)心地替我掖好被子,又趴了下去??粗赣H隱隱約約的影子。輕輕地說了什么,聽不甚清,只隱約好像有個 ai 的發(fā)音。在耳邊轉(zhuǎn)了一圈最后消失的無影無蹤,萬物寂靜,似乎看上去什么都未曾改變。

后來,母親病了,躺在床上的變成了她。再后來,隨著年齡的增長,過敏好了很多。再然后,一次飯時,我和母親說到這件事,她說以前是她不好,忙于工作沒怎么問過我的事,現(xiàn)在她明白了。她還說:他最愛秋天,最喜歡落葉的季節(jié),但因為我,她有些矛盾,反而不希望秋天到來。

現(xiàn)在,秋天我已不在討厭。秋還是那個秋,落葉的季節(jié)還是落葉的季節(jié)。但有個不可言說的秘密悄然出現(xiàn)。

落葉隨著風(fēng)飄呀飄,一直飄入心間,把愛撒入人間。

落葉的初二(實用17篇)篇十

我說,它很美,或許,飄落下的葉是枯黃的,絲毫沒有光彩的外表,甚至于被人們踩在腳下,扔進(jìn)垃圾箱,毫不起眼,可是,放慢你的腳步,靜靜觀察在風(fēng)兒吹拂的一剎那,在空中打了幾個旋兒,跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩?fù)度氪蟮貞驯У乃?,是否給人以一種美的享受。

而在它選擇離開大樹的那刻開始,便告示了人們秋天的來臨。為了來年長出更多茂盛的綠葉,它們成為了“化作春泥更護(hù)花”的'主角,永遠(yuǎn)默默無聞。

度過的15個深秋,留下了我太多美好的回憶。小時候把它們當(dāng)作辦家家酒的菜肴,上學(xué)后把它們制成一個個精美的書簽,長大了在上面輕輕寫下自己的煩惱,讓它隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。它,在我眼中是四季最耀眼的風(fēng)景,最奪目的信物。

國色天香的牡丹、冰清玉潔的夏荷、恬淡高雅的秋菊……與它們相比,落葉毫不遜色,它有的只是更多的樸素美、平凡美。

有人說過,世界上不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是無處不在的,就像落葉的樸素之美一樣。

落葉的初二(實用17篇)篇十一

不知你可否還記得那年你改的試卷,里面記載著我深深的思念,記載著童年的痕跡。雖然我細(xì)心的盡量使它們保存完好,但經(jīng)受不住歲月的沖刷,紙張已經(jīng)泛黃。

不知你可否還記得那壞了的廣播,鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng),一節(jié)節(jié)的上課、下課,最終還是得分開。

不知你可否還記得那節(jié)體育課,你打了全班每個人的手心,我們吵嚷著,卻甘愿被打。

不知你可否還記得,那年墻壁上顯眼的你的外號;你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級;你還有過我這個學(xué)生。現(xiàn)在卻隨風(fēng)散在了天涯。

韓老師,如果一切可以重來,還是那個班,還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課,你拖堂多久我們都不會介意。

可是,一切都隨風(fēng)散在了天涯。

我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣,手里拿著一個茶杯,趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼,可是我沒有。我不知道我怕什么。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到你在往我這邊走,我卻故意躲開,你走過去之后,我就開始后悔。望著你遠(yuǎn)去的背影,我永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)對我們有多好。

依然記得那最后的晚自習(xí)。你和我們談了好多。你說你帶的許多學(xué)生畢業(yè)之后就把你忘了??剂舜髮W(xué),都沒有學(xué)生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學(xué),有了好工作你會很高興的。

我想要告訴你,我永遠(yuǎn)不會把你忘記。我以后考大學(xué)了,一定會叫上你。

隨風(fēng)飄散的落葉,望著倒退的風(fēng)景,還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人,有些事兒,還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯,隨風(fēng)而去。穿梭于這些熟悉的景致中,感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊,經(jīng)典,而又轉(zhuǎn)瞬即逝。

落葉的初二(實用17篇)篇十二

“吱呀”一聲,宿舍的門被推開了,一個亂蓬蓬的腦袋探礦進(jìn)來,四下張望了一下。我在上鋪,他可能沒看見我,可我卻在他抬頭的瞬間認(rèn)出了他。“爸爸!”我猛地一下掀開了被子,跳下了床?!霸趺?,還在床上?”聲音很嚴(yán)厲,卻沒有一絲責(zé)備的意味。我不由得低下頭:“我……我以為你不來了?!?/p>

“不來?天又沒塌。五點多鐘,我就上了客車……”

“爸,昨晚我打電話回家,爺爺都告訴我了?!?/p>

“噢……”一陣沉默,“天氣預(yù)報說最近幾天有雨,我和你媽商量一下,就……”

說著,爸揉了揉滿是血絲的雙眼,點上一支煙,剛吸了一口,便是一陣猛烈的咳嗽,我連忙上前替他捶背。驀地,我發(fā)現(xiàn),爸的衣領(lǐng)里竟夾著一根稻草。我捏起它,注視著,只覺心里一陣發(fā)苦。

我刷過牙,洗過臉,剛走進(jìn)宿舍,眼前的景象使我怔住了。爸瞇著眼,兩手插到肘間,頭垂到胸前,一上一下地打著瞌睡。我再也忍不住了,身沖出宿舍,站在陽臺上,淚水無聲地滑落下來。

爸爸走了過來,對著鏡子用毛巾擦擦臉,又梳梳頭,理理衣服,不好意思地說:“走得急,你看我這副樣子,兒子都比我高了,可不能讓人家笑話。走,咱們?nèi)ラ_會?!?/p>

到了樓下,爸徑直去食堂開會了。我站在樓前的梧桐樹下,一陣秋風(fēng)吹過,抖落幾片樹葉。我低頭看著這被踩在腳下,即將化為樹肥的落葉,又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影,猛然間明白了一個等式——父母=落葉。

落葉的初二(實用17篇)篇十三

那是一段純潔的友誼,但是,友誼最終總會四分五裂,像那一片落葉,終會腐爛。

菁菁,文文,蕊蕊是形影不離的朋友兼同班同學(xué),她們經(jīng)常體育課后就一起去小賣部,并且,喜歡撿起地上好看的落葉,向其他小伙伴展示自己的落葉。

只不過,好景不長,菁菁和文文發(fā)生了爭執(zhí),都在蕊蕊那里‘爭寵’,她們倆都說,三個人,不可能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起的,總有一個人會輸?shù)綦x開的??墒侨锶锸冀K不相信這個事實,傻傻的維護(hù)了好久,不想讓這個美好的組合,就此解散。

她認(rèn)為菁菁和文文都是兩個不能放棄的好朋友,她不能解散??墒蔷退阍诒M全力維護(hù),菁菁還是提出離開。一天晚上蕊蕊哭了,為什么?既然你們這么認(rèn)為,那為什么我們不能打破常規(guī)?菁菁和文文嘆了口氣,她們又在一起走了,雖然,每天都要吵架,可是蕊蕊盡全力維護(hù),不讓她們吵架。

因為這件事,蕊蕊成績極速下降。一天,蕊蕊說,我累了,既然你們這么想解散,好,那么拜拜。蕊蕊開始自己學(xué)習(xí),自己走,成績又上升了。

我就是文中的那個蕊蕊,我是想說,勿交損友,現(xiàn)在最主要的任務(wù),是學(xué)習(xí),沒你我也可以繼續(xù)生活,當(dāng)然,有你就更好了!

落葉的初二(實用17篇)篇十四

“落葉隨風(fēng)將要去何方,只留給天空美麗一場。曾飛舞的身影,像天使的翅膀,劃過我無邊的心上”

——題記

從滿是落葉的街上走過,一片片落葉迎風(fēng)而落,驀然發(fā)現(xiàn)每片落葉都經(jīng)過雨打大風(fēng)霜,意識到他們并不脆弱,只是想在寒冷的冬天,用自己給大樹母親送出最后的溫暖與養(yǎng)分。在我看來這份深情比人世的冷暖強(qiáng)過千倍,萬倍。它雖然脆弱,卻承的起我的信仰。

落葉的一生短暫而又有著這世間不曾感受到的溫暖,這種溫暖似比烏鴉反哺更為珍貴。片片落葉,給我的不只這些,它值得我去崇敬、膜拜,它撐得起我的信仰!

落葉的初二(實用17篇)篇十五

漫步在那林蔭小道上,不為北歸的大雁所吸引,不為芬芳的桂花所癡望,更不為嫵媚的牡丹所感慨,只為那已敗落的滿地枯黃而駐足、贊嘆。那些曾經(jīng)嫩綠,讓人流連忘返的樹葉,如今已隨風(fēng)飄落,那多么像一場迎接新生命到來的盛大的贊禮??!

就算是落葉也有所不同。就如火紅的楓葉,它有著細(xì)小的莖和脈,全身呈五角星形狀;金黃的銀杏葉,形如展開的折扇,頂端寬而圓,向基部漸狹;翠綠的烏桕的葉,葉片成等邊的菱形,葉基寬厚肥大。然而,無論是哪一種樹葉,它們的姿態(tài)都是一樣的美麗,一樣的瀟灑。

在枝頭,它只能做嬌羞動人的鮮花的陪襯,但它無怨無悔,隱藏在枝芽間,默默演繹著自己普通而又平凡的一生。而當(dāng)它從枝頭飄落,跟隨微風(fēng)融入泥土之中時,它卻用它自己僅剩的身軀去滋養(yǎng)大樹,將全身所有的營養(yǎng)物質(zhì)灌輸?shù)矫恳粋€枝丫,讓它們生長出更多的枝葉,來延續(xù)落葉獨一無二的生命。這不正如龔自珍所說:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>

落葉代表的不僅僅是新生命的誕生,更代表著歷史上那千千萬萬為中華民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的烈士,他們用生命換來了中國繁榮的今天,用鮮血染紅了這方熱土;那千千萬萬為中華民族振興而奮斗的英雄,他們用拋頭顱、灑熱血的勇氣,譜寫了一篇篇悲壯激昂的歷史篇章;更代表了那千千萬萬為大眾社會而默默奉獻(xiàn)的人們,是他們,讓世界充滿了無私與善良!

這,就是我對“落葉”的贊禮,也是我對生命的頌歌。

落葉的初二(實用17篇)篇十六

清晨,太陽還在睡眼惺忪中。我邁著輕柔的步伐在林間漫無目的的行走,我不知前方等待我的是什么,唯有一份迷茫在心頭悄然而生,一點一點的涌上心頭。秋風(fēng)攜著淡淡的霧氣拂過我暗淡的面頰,掠過我烏黑的發(fā)絲,吹涼了存有一絲余溫的心。唯有耳邊沙沙的樹葉交錯聲使我不由抬頭凝望。

撿起一片落葉,她那沒有退完全的綠色,似乎在說明她對于梧桐樹的留戀。至于鼻前,輕嗅屬于梧桐樹葉的味道,清香的,不膩的,心曠神怡的。閉上眼,樹下已經(jīng)鋪出一片金紅的地毯。此景此境,令人聯(lián)想到李嬌的詩句:解落三秋葉,能開二月花。

抬頭仰望,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,一絲絲的傷感。這些落葉宛若都有著一雙翅膀,飛遁時,一剎那極其絢爛的展開。他們在這個生命的最后幾秒,還在做著青春的美夢,跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚(yáng)著,翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。

是啊,生命是短暫的,亦是不平凡的。我們應(yīng)該在短暫的時光中暫放屬于生命的偉大光輝。落葉就像人生,雖然短暫,但也要活得有價值,那樣的人生才叫精彩人生。

落葉的初二(實用17篇)篇十七

風(fēng)兒簌簌地卷起,一陣兒一陣兒。幾片清冷的柔光灑下,鳥鳴從遠(yuǎn)處的樹林中傳來,我從睡夢中睜開雙眼,睡眼惺忪地?fù)u曳著自己輕快的身體,沙沙作響。

我感到自己體脈的虛弱,我綠色的身體正在一點點被枯黃侵蝕,被風(fēng)殘忍地撕扯,搖拽,似乎等不過幾秒,就會淪陷。

我是一片樹葉,一片即將在秋天死去的枯葉。

樹兒輕輕地說:“老朋友,一路行程,你可要輕裝上陣,落葉歸根啊?!?/p>

風(fēng)兒悠悠地嘆:“謝謝你滿夏的陪伴?!?/p>

連其他的樹葉們?nèi)~戀戀道:“兄弟,該上路了?!?/p>

天空下起了磅礴大雨,我在這雨中的靜默里悄然落淚。

我的骨架嘎吱作響,沙沙,沙沙,同伴們相擁著,任枝頭一點一點錯開主脈。

我的身體被雨滴切割成幾片碎片,隨風(fēng)雨卷集,打入潮濕的泥土。

暴雨的洗禮,大風(fēng)的卷起,烈陽的`暴曬,我被時間,一點點侵蝕,然后粉碎。

我的一生,在神不知鬼不覺間,悠悠而逝。

但是我并不后悔!是的,不后悔。我生由于樹,死由于樹,我身為葉,死后,也是要葉落歸根,為我一夏天的依靠,我的樹,做一些貢獻(xiàn)。這一生,才不顯得短暫而倉皇。它是有多令人嫉羨的偉業(yè)--葉落歸根!

我們都流下了淚水,是對生命的肯定,對奉獻(xiàn)的贊美。

來年夏天,樹上又掛滿一片綠色的身影,孩童欣喜地迎接著夏日的到來,我在樹的血液里安靜地微笑。

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教學(xué)工作計劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對教學(xué)工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要手段,它有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生成績,我覺得我們應(yīng)該制定一個教學(xué)計劃了。大家可以參考以下教學(xué)工
教師心得體會是教師個人對教育教學(xué)工作的深入思考和總結(jié),對于提高自身教學(xué)水平具有重要意義。老師們總結(jié)的教學(xué)心得體會對于我們的教學(xué)實踐很有啟示。教師的職業(yè)是一種特殊
歡迎各位貴賓和朋友們,我很榮幸能夠站在這個舞臺上為大家服務(wù)。以下是小編為大家整理的主持詞范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們:上
在生產(chǎn)過程中,科技的進(jìn)步對提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。如果您對生產(chǎn)管理還有其他疑問或需要進(jìn)一步的指導(dǎo),可以咨詢專業(yè)的生產(chǎn)管理顧問。乙方:(駕駛員)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的光臨,我將為大家?guī)硪粓鼍实幕顒印,F(xiàn)在請留意舞臺中央,我們即將為大家呈現(xiàn)一場精彩的魔術(shù)表演,讓我們一起目睹奇跡的發(fā)生。在舞蹈協(xié)會成立
合理安排述職報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,能使讀者更好地理解和接受報告的信息。接下來是一些精選的述職報告范文,供大家參考,希望能幫助大家寫出一份令人滿意的述職報告。
實踐報告的目的是對實踐活動進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),以便于進(jìn)一步改進(jìn)和提高。在下面的部分,我們將選取一些優(yōu)秀的實踐報告范文進(jìn)行展示,希望能夠給大家提供一些在實踐報告寫作中的
致辭通常要注意節(jié)奏把握、措辭得體、情感適度和語言風(fēng)格等方面的尊重。祝愿大家在寫致辭方面取得優(yōu)秀的成績,能夠給聽眾帶來啟發(fā)和感動。親愛的同學(xué)們:大家晚上好!時光荏
據(jù)說,一封精心寫好的更多申請書,能夠在眾多候選者中脫穎而出。通過學(xué)習(xí)這些申請書范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是09級中護(hù)一班
在分工協(xié)作的團(tuán)隊中,明確崗位職責(zé)可以提高溝通效率和工作協(xié)調(diào)性。希望這些范文能夠給您在寫崗位職責(zé)時提供一些思路和靈感。為貫徹xx集團(tuán)公司逐級防火安全責(zé)任制,根據(jù)國
學(xué)校的教師是孩子們的引路人,他們默默奉獻(xiàn),用心教育每一位學(xué)生。小編為大家精心挑選了一些學(xué)??偨Y(jié)的樣例,希望能夠給大家在寫總結(jié)時提供一些思路和參考。永遠(yuǎn)都不能的挽
社會實踐是學(xué)生成長的重要階段,可以培養(yǎng)他們良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些關(guān)于社會實踐的感悟和體會,或許能對我們有所啟示。與老人交談是一種閱
大班教案是教師授課前的準(zhǔn)備工作,有助于教師把握教學(xué)重點和難點。如果你正在為大班教案編寫而苦惱,以下是小編整理的一些案例和經(jīng)驗分享,希望對你有所幫助。
通過不斷修訂和更新工作計劃書,我們可以不斷提高工作計劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。以下是小編為大家整理的工作計劃書范文,希望對大家編寫工作計劃書時有所啟發(fā)。“幾何國際”應(yīng)以
優(yōu)秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。清早,我打開窗子,一陣清
技術(shù)工作總結(jié)可以幫助我們確定自己的技術(shù)方向和目標(biāo),為個人職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。這些技術(shù)工作總結(jié)范文涵蓋了不同類型的技術(shù)問題和解決方案,供大家參考借鑒。我從**學(xué)校光
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