范文范本是指在某一領域或某種寫作類型中，具有代表性和標桿意義的文本。以下是一些經過精心篩選的總結樣本，它們的寫作技巧和表達方式值得我們學習。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇一
區教體局邀請了消防大隊席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。席教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產安全。
一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升企業安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇二
在幼兒園的教職工進行了消防培訓之后，增強了自身的消防意識，那么關于消防培訓的總結應該怎么寫呢?下面是小編分享給大家的幼兒園教職工消防培訓總結，希望對大家有幫助。
區教體局邀請了消防大隊席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。席教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災應急處理能力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產安全。
一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升企業安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
6月8日下午13:30，公司企管部邀請市消防支隊王教官在公司大會議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓，公司領導及公司管理人員都積極參加了培訓。
王教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受教育并作了詳細筆記，各部門主管也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。
通過這次培訓，公司要求各部門要深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項措施，構筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;二是。
應急預案。
落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對車間、辦公區、宿舍區等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。公司會不定期對公司及分公司的消防安全進行檢查，監督消防安全機制的落實度，確保做到防患于未然。
參加消防培訓的企管部呂總有感而發：沒有文化、沒有知識是可怕的，可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會。
根據公司x年崗位培訓總體安排，5月24日，在公司人力資源部支持、配合下，公司保衛部組織了消防安全知識教育培訓，取得了預期效果。
一、培訓范圍。
涵蓋了公司、分公司、項目三個層面的保衛主管人員和消防安全管理人員，共計60余人，并且要求各基層單位及項目稍后組織管理人員和施工隊伍進行相應培訓，以保證教育培訓的覆蓋面以及具體工作中的可操作性。
二、培訓內容。
為更加貼近實際，本次培訓結合行業特點采取了文字說明和與圖片講解相結合的方式，制作了ppt。
課件。
力求通俗易懂直觀明了。主要內容包括：
1、火災的定義和危害，消防工作的概念，消防安全教育、檢查及管理。
2、燃燒常識，火災的分類和成因。
3、常見的初起火災撲救方法，火災自救與逃生，消防演練的重要性與必要性。
4、常用消防器材性能介紹及使用方法，重點講解干面粉滅火器的性能與使用。
5、對《建設工程施工現場消防安全技術規范》進行解讀。
三、培訓效果。
針對本次消防安全知識培訓，我們在日常檢查及巡查過。
程中對取得的效果進行了驗證，結果達到預期。表現在如下方面：
第一、廣大員工特別是一線員工及施工隊伍加深了對消防安全工作概念、任務與作用、方針和原則的理解。第二、各基層單位及項目健全了消防安全組織，明確了各自責任，進一步強化了全員、尤其是針對農民工的消防安全知識教育。
第三、各項目結合工程部位及節點組織進行了有針對性的火災撲救及逃生演練，達到實戰要求。
第四、員工及農民工普遍做到了“四懂四會”(懂火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法、懂逃生自救;會報火警、會撲救初期火災、會使用滅火器材、會組織人員疏散)，提高了安全防火意識、應急技能和自我保護能力。
第五、各施工現場嚴格落實了《建設工程施工現場消防安全技術規范》，有效規避了各類火險隱患。
1、落實消防安全責任制，完善了消防安全制度、消防安全操作規程、滅火和應急疏散預案。
2、依照標準做好現場平面布局，保障疏散通道、安全出口、消防車道通暢。防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準。
3、嚴格執行臨時用房防火、在建工程防火規定，提高了抗風險能力。
4、落實臨時消防設施規定，按要求配置了消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維護，保證完好有效。
5、進一步強化了可燃物及易燃易爆危險品管理和用火、用電、用氣管理，對重大危險源進行全程管控，杜絕火險隱患。
鑒于此次培訓顯現的效果，建議將培訓教育常態化，形成長效機制，使各個專業，不同崗位人員全面提升自身專業知識和業務能力，進一步促進企業可持續、快速發展。
x年12月10日，來自西安的姚科穩教官以圖文與講解相結合的方式生動的講述了各種情況下的火災現場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規，也給我們日常行為習慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關系到千家萬戶，甚至會影響到社會的穩定和諧。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
通過姚教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：
1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發現大樓內失火時，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓，主要是提高防范意識，“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設施;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，并且記錄在案即時整改。
5、通過學習增強安全消防意識，達到每個人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強教職工消防知識，提高緊急情況的自救互救能力。
通過這次短短兩個小時培訓，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當中，我們要把學到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇三
幼兒園安全工作，直接關系到幼兒的安全，健康成長。為進一步落實幼兒園安全教育工作，歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F總結如下：
根據上級有關精神結合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領導小組”，由園長親自擔任組長，副園長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的'安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學活動，使孩子們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育?？偠灾?，幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結，不斷提高學校安全教育工作水平。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇四
為夯實安全基礎，提高公司各管理處員工的消防安全意識，增強員工在火場中的應急應變能力，學會報警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能；組織和引導在場群眾疏散的知識和技能。各管理處根據公司第一季度消防安全培訓要求，結合日常生活中火災事故，現場演練等形式積極組織員工培訓、學習?，F將工作情況匯報如下：
一．各管理處主管重視，組織措施到位。
為確保培訓演練活動的有效落實，1月23日，公司召開了安全生產應急疏散演練會議，會上公司經理要求：各管理處主管負責各管理處培訓演練活動的方案規劃及組織實施，安保部積極配合。通過全體員工的共同努力，管理處的認真組織，在本季度中培訓活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。
二．開展了形式多樣的培訓演練活動。
1.1月25日在xxxx管理處開展了一次消防演練。內容：現場示范滅火器使用方法、現場滅火、逃生等。并利用管轄區宣傳欄、張貼告示，向廣大業主、商家普及安全消防常識。
2.春節期間，安保部根據實際情況，在公司范圍內利用橫幅等宣傳工具，以“安全人人抓，幸福千萬家”、“為了您和家人的幸福，請您注意安全”等宣傳語，大力營造了春節安全氛圍，使每一名員工，每一位業主、商家都能積極投入到平安春節中來。
3.在元旦、春節前夕開展了全方位的安全消防大檢查，并組織了全體員工開展以“工作要安全，我該怎么辦”為主題的安全教育反思大討論活動。
4.3月7日綜合辦組織各管理處員工觀看了安全宣傳片《人命關天》視頻。并在總公司會議室舉辦了一期安全警示教育培訓。進一步強化了員工的安全意識和應急反應能力。
三．查找存在的問題和隱患，重在整改落實。
在各管理處在全體員工的共同努力下，公司職能部門的指導下，緊緊圍繞“安全基礎、現場管理”這一主題，遵循“完善標準、落實責任，從嚴規范員工安全管理行為、工作保安行為、維修操作行為”的基本管理方法。
2.加強管轄區的治安管理，保障業主、商家人身財務安全，在第一季度中，各管理處護衛隊處共抓獲可疑人員近30人，有效保障了管轄區的安全，獲得了業主與商家的稱贊。
3.各管理處班組隊加強安全知識的學習，按時按質完成管理處安全質量環境管理工作情況的上報，認真落實對所查出隱患的整改工作。
四．下一步工作重點。
為穩步推進各管理處班組隊安全建設，嚴格落實公司安全生產責任制，進一步增強一線員工的履職責任心，將本季度好的措施、方法落實到實處和富有成效，公司職能部門要經常到各管理處進行現場安全檢查，始終將安全生產工作擺在首位位置，并針對工作中出現的不良現象，要及時指導、督促、反饋，認真落實所查出隱患的`整改工作和跟蹤管理，保證各管理處工作各項工作正常開展。
20xx年3月20日下午3:00，我校有幸請到了xx省政安消防安全培訓中心的韓教官到我校開展關于消防安全知識的培訓，在王建紅校長的精心組織下，全體師生在我校餐廳認真聽韓教官在平時的工作中關于如何安全有效的做好防火防電以及如何才能安全自救、脫險的一些基本方法和技能。
此次消防安全知識培訓講座，雖然時間不長，但意義重大。未來幾年正是學校蓬勃發展的關鍵階段，在學校穩中求進的發展過程中，安全是學校的生命線。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點。通過今天的培訓以及平時對消防安全管理的理解，主要有以下幾點體會：
一、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100％，提高師生的消防安全意識，提高師生在事故發生時的施救、自救能力。
二、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合我校實際情況制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
三、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
四、素質要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對我校安全員及教師的培訓力度，人人心中有責任，明確“三級責任制”，提高教師的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。組織學生干部消防隊，定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
責任重于泰山。在今后的工作或是學習中安全永遠是我們的責任，我們都要不斷的學習，不斷的將責任放到第一位，明確“三級責任制”以避免不該有的危險。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇五
20xx年4月2日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去二個方面的原因：
第一：幼兒安全；
第二：幼兒園廚房電線跑火；
辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。
4月2日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：
1、成立幼兒園的消防應急小組，確?；馂姆派谝粫r間疏散幼兒。
2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、定期和不定期進行消防安全檢查，發現問題及時的解決，消除園內的安全隱患。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇六
對幼兒園的消防安全教育，首先要從教師抓起，那么教師在進行了消防安全培訓之后的培訓總結應該怎么寫呢?下面是小編分享給大家的幼兒園教師消防安全培訓總結，希望對大家有幫助。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開展“清剿火患”的戰役，于2019年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的?！澳闶瞧桨驳模揖褪强鞓返摹?，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇七
我園本著對家長和幼兒高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度。加強了組織領導，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
1.開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學初由園長對全園深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;完善園內安全工作體系，不斷加強我園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除我園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2.充分利用園廣播站、微信群、校訓通、宣傳欄發布關于消防安全教育內容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
3.通過“廣東省學校安全教育平臺”布置暑期安全專項家庭作業。利用好平臺內設置的.安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優質安全教育課程教學資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。
4.班級利用開學第一課開展“遠離火災”主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強幼兒消防安全自救的能力和應急能力。
5.開學初舉行一次全園性火災自救演練。
通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進一步加強了消防安全工作，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續深入開展消防安全大排查大整治活動。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇八
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于4月19日上午10點20分，舉行了一場消防應急疏散演練活動。
此次消防演練分三個環節:一學生消防安全知識培訓；二消防逃生演練；三消防器材使用觀摩。各班老師給幼兒細致地講解了消防逃生方法。
隨著警報聲的響起，各班幼兒在老師的帶領下快速捂住口鼻、彎腰、依據疏散路線，有序地疏散到指定地點。整個消防疏散歷時53秒，做到了快速、安全、有序。
演練結束后，張新勝老師還給師生們講解了如何使用滅火器等安全知識，并帶領師生們現場觀摩滅火器的使用方法。
這次消防疏散演習不但鞏固了幼兒所學的安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，而且也讓教師們掌握保護幼兒逃生和使用滅火器的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，為幼兒園預防火災事故的發生、緊急處理提供了保障，取得了預期效果。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇九
為進一步加強我園教職工的消防安全意識，全力普及消防安全知識，推進幼兒園消防安全工作，2021年8月26日下午，我園特別邀請了“國家安全健康教育網”唐浩航教官為全體教職員工開展了消防安全培訓活動。
培訓中，唐教官以圖文并茂的形式，結合近期發生的火災新聞報道、案例視頻向教職工講述了火災的危害和預防火災的常識，初期火災的撲救方法，火場逃生的自救技巧，滅火器及消防栓的使用方法等。
本次消防知識培訓，進一步強化了教職工的消防安全知識，增強了教職工的消防安全意識，為保障我園消防安全起到了良好的促進作用，更為幼兒園消防安全形勢持續穩定筑牢了堅實的"防火墻"！
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇十
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的知識。在講座中，我認識到火災的可怕，通過這次學習培訓，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災：
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。
3、帶領幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預防幼兒相互擁擠發生踩踏事件;要及時清點人數，保證每一位幼兒的安全。
4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認知能力，培養他們面對火災能鎮靜的進行疏散。
知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前帶領幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境;更要讓幼兒學會自我保護，安全自救的知識技能。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇十一
第一篇:
幼兒園消防安全管理制度一、消防安全職責 1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定 有消防安全責任書、有宣傳標語。2、制定有消防責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉” ，即知火特點，知重點 部位，知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責，熟悉滅火對 策。
4、有健全和防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除 火災隱患。
二、建筑防火 1、幼兒園建筑耐火等級不低于二級，不應超過三層， 200m 以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
2、幼兒園與易燃易爆的防火間距不得小于 30m，幼兒園 的安全出口不應少于 2 個， 門向外開啟， 出口處不得有踏步。
3、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處， 幼兒園用房不宜設在地下人防工程內或用人防工程改建的 地下或半地下建筑內。
4、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大 允許距離為：
（1）位于兩個外部出口或樓梯之間和房間為 25.m； （2）位于袋形走道或盡端的房間為 20m。
5、安全疏散樓梯間內不能附設燒火間，可燃材料儲藏2室，非封閉的電梯井，可燃氣管道。
6、幼兒園內不得裝設蒸汽鍋爐房。
三、電器防火 1、幼兒內電源開關、電閘、插座等距地面不小于 1.3m， 燈火距地面不小于 2m。
2、學校內營火燈和超過 60w 的白熾燈，不應直接安裝 在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小于 0.5m，不準 使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮 光。
3、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用 電爐、電熨斗電器等。
4、配置使用空調的幼兒園，空調應有接地線，周圍不 能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調上供電接線板和電表等 應擴容，達到相應的負荷，消防設施。
5、滅火器應完整好用，按照 50m 二具，一個放置點不 多于 5 只，不少于 2 具，應急燈每 10m 一個，樓梯間和走道 內必須安裝室外消火栓完好。
6、疏散指示標志設在通道兩側，及拐彎處的墻面上， 標志牌上邊緣距地面不大于 1.0m，標志的間距不大于 20m 袋形走道的盡端離標志距離不大于 10m。
7、每層建筑面積大于 300 m 的幼兒園安裝自動報警系 統。2
第一篇:
幼兒園的消防安全要求一、消防安全職責 1、 有防火安全領導組織， 有滅火疏散預案， 層層簽定有消防安全責任書， 有宣傳標語。2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉” 即知火災特點、 知重點部位、知滅火器材位置和性能， 熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
二、建筑防火 5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過 3 層：200m2 以上建筑必須有兩個疏 散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、 幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于 30m， 幼兒園的安全出口不應少于兩個， 門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設在地下人防 工程內或用人防工程改建的地下或半地下建筑內。
(2)位于袋形走道或盡端的房間為 2 om。
9、安全疏散樓梯間內不能附設燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體 管道。
10、幼兒園內不能裝設蒸汽鍋爐房。
三、電器防火 11、幼兒園內電源開關、電閘、插座等距地面應不小于 1.3m，燈頭距地面應不小于 2m. 12、學校內熒光燈和超過 60w 的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃 物的距離不應小于 0.5m， 不準使用落地燈和臺燈照明， 燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調的幼兒園，空調應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在 空調上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設施 15、滅火器應完整好用，按照 50m“二具，一個放置點不多于 5 只，不少于 2 具，應 急燈每 l om 一個，樓梯間和走道內必須安裝室外消火栓完好。
16.疏散指示標志設在通道兩側及拐彎處的墻面上，標志牌上邊緣距地面不大于 1.0，標 志的間距不大于 20m i 袋形走道的盡端離標志的距離不大于 l omo 17、每層建筑面積大于 300m2 的幼兒園應安裝自動報警系統。
第一篇:
幼兒園消防安全管理制度為進一步加強的消防安全工作，堅決杜絕重、特大火災事故，努力減少火災危害，保障幼 兒園的各項工作秩序穩定，確保教職工和幼兒生命財產的安全，依據《中華人民共和國消防 法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》 ，特制訂本管理制度。一、組織 機構與職責 1、為了實施《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管 理規定》 ，幼兒園成立消防安全工作領導小組，由園長、負責人、分管副園長、級部主任、 后勤、食堂等各部門的負責人組成，園長為消防安全第一責任人，其他成員為各部位消防安 全責任人。幼兒園將消防安全納入綜合治理工作的內容，常抓不懈。
2、幼兒園消防安全工 作領導小組職責：
（1）認真貫徹國家、省、市、縣消防工作的指示，將消防工作納入學校常規工作，及時 總結，不斷提高。
（2）大力宣傳《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》 ，結合 開學、學期結束、 ，對教師與幼兒進行消防法規，消防安全知識教育，教育師生掌握正確的 安全防火知識以及安全逃生辦法。
（3）在幼兒園擴建、裝修時，同時考慮消防安全。對消防重點部位，要配足消防器材， 定期組織檢查，保證完好。
（4）時時刻刻保持高度警惕，進行經常性的消防安全檢查，發現隱患，及時整改，確保 安全，一旦發生火災，及時報警，并組織滅火搶救。
（5）對幼兒園消防安全工作做出貢獻者，及給予獎勵；對因工作失職造成不良后果者， 給予處罰，情節嚴重者報請公安機關處理。
二、消防安全職責 1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標語。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟 悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
三、建筑防火 5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過 3 層：200m2 最全最熱最專業的文檔類資源，文庫一網打盡 以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于 30m，幼兒園的安全出口不應少于兩個， 門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設在地下人防工程 內或用人防工程改建的地下或半地下建筑內。
(2)位于袋形走道或盡端的房間為 2 om。
9、 安全疏散樓梯間內不能附設燒火間， 可燃材料儲藏室， 非封閉的電梯井， 可燃氣體管道。
三、電器防火11、幼兒園內電源開關、電閘、插座等距地面應不小于 1.3m，燈頭距地面應不小于 2m. 12、學校內熒光燈和超過 60w 的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的 距離不應小于 0.5m，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調的幼兒園，空調應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空 調上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設施 15、滅火器應完整好用，按照 50m“二具，一個放置點不多于 5 只，不少于 2 具，應急燈 每 l om 一個，樓梯間和走道內必須安裝室外消火栓完好。
16.疏散指示標志設在通道兩側及拐彎處的墻面上，標志牌上邊緣距地面不大于 1.0，標志 的間距不大于 20m i 袋形走道的盡端離標志的距離不大于 l omo 17、每層建筑面積大于 300m2 的幼兒園應安裝自動報警系統。****幼兒園教師消防安全責任書 為了進一步做好幼兒園消防安全工作， 確保全體師生的生命安全， 根據總園委會提出的幼兒 園園長負全面責任， 具體責任人負主要責任的要求， 現與我園各位教職工簽訂消防安全責任 書。
1、幼兒園建立消防安全工作責任制，層層簽訂安全責任書，嚴格考核，獎懲兌現，并實行 責任追究制。
2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責任人，特別是主班教師應積極配合幼 兒園做好幼兒消防安全知識教育工作， 教育幼兒不玩火， 讓幼兒都能掌握基本的消防安全知 識。
3、各位教職工都應執行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的火災處理和消防應急 預案， 執行幼兒園用電安全管理規定， 嚴格按 “空調和飲水機及電吹風使用管理規定” 操作， 提高預防火災的警惕性和在發生火災時的逃生自救和救護幼兒的能力。
4、協助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報”的安全排查工作，每天放學 后認真檢查飲水機、空調、燈具等電源開關及電線是否裸露，及時消除安全隱患。
5、對于幼兒園配備的消防設施、設備，各教職工必須掌握使用要領，操作規程，明確自己 在消防應急預案中的任務， 確保發生火災時人人都能參與消防安全救援工作， 真正做到召之即來，戰之能勝。
本責任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責任書的教師調離本單位止。
園長簽字：
教師簽字：
***年***月***日
幼兒園是幼兒學習和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關系到幼兒園正常的教育教學秩序，關系到幼兒正常的學習和生活，更重要的是關系到幼兒能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。
一、幼兒園火災常見隱患及火災預防
（一）常見火災隱患
（l）房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門；
（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；
（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；
（4）線路老化或超負荷工作；
（5）不按安全規定存放易燃物品；
（6）其他安全隱患。
（二）常見火災預防
1.幼兒教室火災預防
（1）學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；
（2）定期清理教室內堆放的'雜物及其他易燃物品；
（4）立即撥打報警電話救助：
（5）穩定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。
2．幼兒寢室火災預防
（2）嚴禁在樓內焚燒雜物；
（3）不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍；
（4）不準使用“熱得快”、電熱毯；
（5）不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
（6）不準占用和堵塞疏散通道；
（7）不得人為損壞滅火器具和消防設施；
（9）立即撥打報警電話。
二、火場逃生基本常識
一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。
（一）火場逃生的原則
火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。
（二）一般建筑火災逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發生火災時的逃生方法。
1．利用疏散通道逃生
每個建筑按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2．自制器材逃生
建筑物發生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3．利用建筑物現有設施逃生
發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網）逃生．或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡：
4．尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
三、火場逃生十三訣
每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。
一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
第一訣：逃生預演，臨危不亂
請記?。菏虑邦A演，將會事半功倍。
第二訣：熟悉環境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
請記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
請記住：爭分奪秒撲滅“初起火災”
第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離
請記?。喝酥挥谐林傡o，才能想出好辦法。
第六訣：不入險地，不貪財物。
請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐：
請記?。憾嗉雷o工具在手，總比赤手空拳好。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
請記?。禾由臅r侯，乘普通電梯極危險。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
請記?。耗懘笮募毦让K就在身邊。
第十訣：避難場所，固守待援。
請記?。簣远芎螒掷?！
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
請記?。撼浞直┞蹲约?，才能爭取有效拯救自己－
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除：
第十一三訣：跳-樓有術，雖損求生。
請記?。禾?樓不等于自殺，關鍵是要有辦法。
四、火場逃生八忌
一忌驚慌失措。 二忌盲目呼喊。
三忌貪戀財物。 四忌亂開門窗。
五忌乘坐電梯。 六忌隨意奔跑。
七忌方向錯誤。 八忌輕易跳-樓。
1、小朋友，要警惕，異物不放囗鼻里，吞進肚里有危險，排不出去真著急。
2、遇危險，不要怕。報警電話學會打：120，找醫生；110，找警察，只要撥打119，消防叔叔就來啦。
3、注意安全保平安火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
4、安全在于心細，事故出在麻痹。
5、靠右行、靠邊走，交通法規要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。
6、安全象鐘表，天天緊發條。
7、右側姿勢保持好，安安靜靜睡得香。
8、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
9、整治校園周邊環境 全面排除安全隱患。
10、安全連著你我他，平安幸?？看蠹摇?/p>
11、119，我知道， 看到著火我報告。消-防-隊員來得快，生命財產才能保。
12、打火機，不能玩，電插座，有危險，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開，泄漏煤氣別慌張，快快打開門和窗，火警請撥119，詳細地址要說清。
13、要安全、 懂安全、事事安全、人人安全。
14、思想麻痹事故來，十次隱患九次怠。
15、尊敬老師愛同學，有事請假別忘掉。
16、安全第一，預防為主。
17、121，我知道，天氣情況它來報。根據天氣穿好衣，這樣才能保健康。
18、發現問題馬上報，及時處理要做好。
19、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
20、消毒燈開關我不動，消毒燈工作我不進。
21、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。
22、小朋友們上學校，走路要走人行道。
23、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實。
24、回家就要把門關，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。
25、安全知識記心上，危險的事兒我不干，自我保護最重要，我是媽媽的乖寶寶。
26、生命只有一次，安全伴君一生。
27、安全責任，重于泰山。
28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
29、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
30、安全第一，生命至上。
31、關注校園安全，構建人文和諧。
32、一人一份心，安全有信心。
33、端端正正坐得好，椅子不翹保安全。
34、紅綠燈，仔細瞧，交通安全很重要。
35、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36、維護校園安全，營造和諧環境。
37、人人講安全，安全為人人。；
38、責任心是安全之魂，標準化是安全之本。
39、抓基礎從大處著手，防隱患從小處著手。
40、小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
41、危險事情我不做，遠離電源好處多。
42、紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，站穩腳步把燈瞧，交通規則要記牢。
43、上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
44、小朋友，你別跑，安全大事要記牢。過馬路，別亂闖，斑馬線上穩當當。
45、排隊喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。
46、水果刀，大人用，等我長大才能動。
47、不下河，不玩火，按時回家莫亂跑。
48、寧可千日慎重，不可一時大意；
49、120，我知道，有人生病他快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。
50、星期天，逛商場，跟著爸媽別走散，如真走散別著急，要在商場找保安，廣播找人最最快，千萬不能亂跑開。
51、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
52、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
53、治理隱患，防范事故。
54、110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉。
55、安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
56、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩。
57、上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。
58、生命至高無上，安全責任為天。
幼兒園消防培訓總結（通用12篇）篇十二
教官對全體教師從如何報警、火災的預防、火場自救及逃生等消防安全基本常識進行了講解，并現場演示滅火器如何使用的操作程序，使全體幼兒園教師掌握了正確使用滅火器的操作方法。
住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。
同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
把消防安全作為頭等大事來抓，火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
1、“抓重點”
除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。
2、“抓薄弱”
相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。
3、“抓細節”
千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的.電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
這次消防安全學習強化了園內教師的安全意識，使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教師基本了解了災害發生時的應對措施，掌握補救初期火災的知識和技巧，大大增強了園內教師的安全意識與自我保護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。