講話稿是一種以口頭形式向聽眾傳達信息、表達觀點的文本。希望以下這些精選講話稿范文能夠為大家提供一些寫作思路和指導。

中學期試講話稿（優秀16篇）篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《健康從心開始，生命因你綻放》。今年的5月25日是第15個“心理健康日”，5.25的諧音為“我愛我”，提醒我們“珍惜生命，關愛自我。”同學們，你們愛自己嗎?人生雖有終點，生命卻是無涯;生活可以輕松，生命卻要認真;目標可以一個一個的達到，實現自我價值卻是永無止境。

人首先要自愛，愛自己是愛一切的開始，才能愛集體，愛他人，愛社會。作為寶中學子的我們，有卓越的品質追求，有放眼世界的胸懷才略，有以民族復興為己任的歷史擔當，在成長過程中更應處理好生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟，承擔責任的前提與基礎。因此，我向全體同學發出以下倡議：

一是多學習心理健康知識，多閱讀心理健康書籍，多參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制能力。

二是多進行交流與溝通。青春歲月，花樣年華，無論學習或生活中，我們要注重多和同學、老師、父母暢談，分擔痛苦，分享快樂。無論眼淚或是微笑，我們一起并肩走過。

三是多給心靈一份關注。不斷反思自我，不斷塑造完美人格與和諧的心態品質，才能不斷美麗心靈，淡薄名利，笑看人生，感恩他人，回報社會。

四是勇敢地尋求心理幫助。遇到困擾時，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導的陽光雨露滋潤你的心田，幫你驅散霧霾，撥云見日。

同學們，我們是一只只羽翼未豐的雛鷹，又有誰不是一邊受傷一邊長大，最終煉就掠翼長空、直擊云霄的本領。讓我們的心靈多一種寬容，多一份感動，多一點堅強;讓我們對生命充滿信心和敬意，越過彷徨，走出苦惱，放下悲傷，正視失敗。讓我們心堅如磐石，矢志不渝;讓我們心韌若纜繩，百折不撓;讓我們心純若水晶，滌去污穢;讓我們心烈入火焰，點燃生命。一起來吧!走過5·25，健康從心開始，生命因你綻放。朝著夢想的方向，滿懷信心，迎接又一個亮麗美好的明天。我的講演到此結束，謝謝大家!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

愉快而充實的一學期即將結束，我們即將迎來期末考試。今天我國旗下講話的題目是《調整好心態，輕松迎考，過安全的假期》。

首先，同學們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。

其次，要科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度來復習迎考。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。我們可以根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對以后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。

最重要的是，要注意合理的休息、勞逸結合，注意睡眠，好的睡眠是記憶提高的保證，也是為了第二天能有更充足的精力投入到新一輪的復習中去。

考完試馬上就要迎來暑假了，我希望大家度過一個安全、愉快的暑假，能夠做到以下幾點：

1、注意交通安全，遵守交通規則。

2、遠離危險，提高自我保護能力。同學們要懂得識別危險的人和地帶，不和陌生人說話、不給陌生人開門。還要記住不能到河里去游泳，確保自己的人身安全。遠離火、電，比如打火機，插座和電器等。

3、夏季要注意飲食安全，養成良好的衛生習慣。

4、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。與同伴友好相處，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

最后，祝大家期末取得好成績，度過一個安全、愉快而又充實的暑假，謝謝大家！

中學期試講話稿（優秀16篇）篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我今天講話的題目是《新學年，新挑戰!》當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛的同學們，你做好準備了嗎?準備好迎接新學年的學習了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!

第一，要開好頭，起好步。“凡事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”，講的都是開端的重要性。不管是哪一個人，都要重視開學第一天、第一周。要迅速地從暑假的松散狀態中調整過來，如果說休息是為了更好的進步，那么接下來該是我們努力奮斗的時候了。怎樣重視呢?首先，我們每個人心里要有一個打算、計劃，特別是中高年級的同學更應該有自主學習的能力，有一個合理有效的學習計劃。希望同學們在老師的協助下制定出適合自己的學習計劃。

第二，要腳踏實地，一切從基礎開始。有這樣一個故事，說從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層!”

當然，這是不可能辦到的。這個故事也告訴我們：想著一步登天，是不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好：千里之行，始于足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。

新學期，新起點，我們相信河西中心學校的全體師生一定會以嶄新的姿態投入到新的工作和學習中去，會努力讓自己做得更好。讓我們共同努力，去開創一片屬于自己的藍天吧!我的講話完畢，謝謝大家!

范文演講稿它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿，新學期國旗下如何講話？以下是小編為您帶來的范文，歡迎閱讀!中......

中學期試講話稿（優秀16篇）篇四

中學期試講話稿（優秀16篇）篇五

時間過得真快，轉眼間，長達兩個月的暑假即將落下帷幕。新學期，新氣象，我也應當改一改我的一些毛病、弱點。

首先，我平時做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時候，我總是不夠進取，不喜歡舉手發言，以致于自我的'口語表達本事不夠強。教師在《成績報告單》上也說：“期望你參與課堂的進取性再高些，要創造機會鍛煉自我。”我想：新的學期，我不會讓教師失望的。

第二，就是我考試成績不夠穩定。第一次檢測好，期中考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因為粗心造成的。我想，只要我盡量避免粗心帶來的錯誤，提高準確性，前幾名應當能堅持。

最終，是我的特長少。許多興86趣、愛好不重視，沒有多方面的本領、才能。尤其是藝術類，幾乎沒有我會演奏的樂器。所以以后，我會注意培養多方面的本事，我想我必須會取得驕人的成績。

新學期，新氣象，我會向教師和同學展示一個嶄新的自我。

中學期試講話稿（優秀16篇）篇六

如何開家長會,是中小學班主任繞不開的一個話題。現實中,尋常可見的家長會,大多讓形形色色的家長濟濟一堂,然后班主任獨立講臺,總結過去,公布成績,展望未來。本文是本站小編為大家整理的中學期末家長會的。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位家長，很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會，這足以體現你們對學生的關心和重視，這也說明你們很想知道學生在學校的表現，我也很想就學校的關于學生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要說明我們學校或班里幾乎做的每一個決定都是以全體學生的安全和利益為前提，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學的利益。

那接下來我就要解釋幾個近期發生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關于學期末這幾天必須穿校服的事，在上個周末我在班里特意強調必須穿校服這件事，并且強調了很多遍，而在這個周一一回來就有兩名同學整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學的校服確實已經很破了，為什么這樣也得借著穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學生來說這幾天學校的規定就不需要認真遵守，因為快放假了，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學生因為放松而出現安全問題，所以一切規定都要從嚴從嚴再從嚴，如果我松口了讓一兩個學生不穿校服那么班里其他學生肯定會覺得心里不平衡，甚至一些同學也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學生這么學那么這整個班也就亂了套，并且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風氣，同學們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風氣純正的班級里，所以當家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關系的時候，我卻得考慮班里五十多個學生的穩定與安定，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班里五十多個人因此而產生的想法和做法，所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規定上請多多諒解，因為我們都是在認真審慎的思考到關于學生的方方面面的情況下才做的這些決定。

接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會說這件事了，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什么我要強調這件事，因為這里也有一個我們對學生安全問題的考慮。如果我松口了讓學生可以自己打電話請假，或者家長習慣性讓學生自己請假，那么就會出現學生打虛假電話偷偷請假，往年就出現過這種情況，學校以為學生在家，家長以為學生在學校，出現了空子，這是我們學校最害怕最擔心出現的嚴重事故，在我們眼里這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學的學生我們不敢想象他會去做出什么危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。

第三件事呢是請家長多關注一下自己孩子在初二下半學期的變化，初二下半學期是一個動蕩期，一些有經驗的老師告誡我說，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學期是學生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發的最嚴重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學期青春期問題是三分之一的話，那么下半學期就是三分之三全部爆發，并且班里或者級部里會出現一個我們學校最害怕的問題——談情說愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班里出現這樣的行為，假如一旦出現這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發生之前你說的話還會聽，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加注意，防患于未然，而我也加強對班里五十多名學生的關注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在發型開始下功夫，校服、鞋等談到下學期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學校的考慮，我們希望學生在家一定不能讓他整天泡在網上，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習指法，一定不要讓他們太深入網絡，因為網上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用qq聊天見網友、網戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學習時間，一些偏科很嚴重的同學可以利用這個時間在家復習和預習缺腿的科目，在這我想說家長們一定不要用自己忙當借口來逃避自己教育孩子的責任，你只養不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學環境一樣的前提下為什么孩子千差萬別，我想家長對孩子的關注和重視占很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學期，請家長們多分出一些精力和心思去關注和引導自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。

說完了安全接下來我們就談一下學習，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學習才能穩定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學在考場吃糖，而事先我也反復強調禁止這件事，可是這幾位同學卻屢知屢犯，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學校。

我的發言完畢，謝謝大家!

各位家長：首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對七班工作的支持和幫助!

這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學習。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發揮家長、老師應有的積極作用，進一步激發孩子學習的動力，讓孩子更好的成長。

我從2個方面向各位家長總體匯報：

一、班級期末考試的成績匯報。

1、二年級下學期期末綜合成績年級分析表，這是我第一次在家長會上將校方的內部數據加以公開，班級定位目前暫時定位在年級的6或7名，在二類班級中是領頭的，偶爾沖到一類班級中當個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學生們充滿希望。

2、期末考試狀元榜，每個學科都有高分，甚至滿分。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣，都有可以請教的對象。這些現在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學校的狀元，咱們龍潭區的狀元，我就曾經和這里面的某個同學談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當過班主任呢，你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我，行，然后拿著我提供的學習資料走了。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同學沒有進入年級前百，復習期間表現積極，學習狀態穩定的同學：這些同學的課堂狀態比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學習，上課主動聽講，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了，注意力在當堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。

這幾名同學分布在各個分數段，成績都有前進的空間，也值得其他同學作為課堂學習效仿的榜樣。

4、報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足360分的同學，以及在360分左右晃晃的14.15名同學，家長的責任要比其他家長重得多，要認真與孩子交流，，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是，別好高騖遠，認真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學一定是一條路，但不走這條路的人也太多了。九年義務教育，上初三是義務也是權力，孩子喜歡學校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環境。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉折點，第一個，但人生還有第二個，第三個，不能在孩子15.6的時候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。所以，我相信，每一個孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結果，我都尊重。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發展空間，選擇留下苦戰初三，我愿意盡最大的努力幫助他進步!

二、面臨中考，分析初三的形勢：

1.時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學習時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，，沒有反復咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了.

2.初三年級新添了化學學科，物理化學更注重試驗操作，動手動腦能力在考卷中的分值體現越來越大。學生的學習成績也開始出現新一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分數距離，恐怕難度不一定大，但是時間已經不允許了。

3、針對這樣的嚴峻性，我們有什么來應對呢?專業知識扎實，不斷努力的教師，介紹化學老師，性子慢，沉穩，物理老師，孩子高考，對不起，一定彌補，老教師。感動，知識點就那點，看用什么樣的心去教。

4、51名優極大發展潛力的學生，

5、積極認真配合得當沒有二話的家長。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發生的故事都特別讓我感動。認識兩年了，感動之余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，謝謝!

三、走進初三，首先我們就占據了人和，那么接下來，我們就一起構建初三狀態。從暑假補課開始，就意味著我們正式進入初三，暑假補課有一個好的狀態和好的開始，正是初三取得最后勝利的保證!為此，從班主任的角度我做了這些工作：

1、創設班級中考的備戰氛圍，設計條幅：聽老師的話不后悔，做學習的事不吃虧。跟住老師，看好自己。2提出班級首選目標：吉林市一高。培養自信，進行相信“我確實能做到”的積極的心理認定，我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。

3提出班級新。

口號。

：把平時當考試，把考試當平時。期末考卷的啟示，要迅速及時調整把握以形成正確的初三心態。

4成立中考備戰小組，化整為零，五人一個小組，紀律衛生學習，規劃到個人，讓每個人都為集體而戰，增強集體凝聚力，不放棄任何一名學生。

5全程跟蹤，及時發現問題，第一時間解決矛盾問題。

這段時期，咱們家長做什么。我有這樣幾點建議：

1、幫助孩子借全教材。現在上課許多書都要自己提前借，周一2堂語文課。講完一片長的文言文，有12個同學書拉家了，歷史課，有9個同學，化學課，11個同學沒有書。家長幫著孩子把書借借，或者復印，沒有書一節課就等于鴨子聽雷，時間全浪費了，以后你在借來書，先前的知識不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。

2、指導孩子重視錯題。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。

3、正確對待考試成績。初三，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學和家長把考試得很重要，失敗了好像就注定中考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應該盡量不受它的影響因為，第一，平時的考試不能代表中考。雖然它是對復習的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復習的內容，如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習。考試的失敗，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的，這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現問題要比中考中出現問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。

4、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。上課沒有感覺的同學是什么樣的呢?整個身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動;低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個女同學傳小本子寫悄悄話，評價一下老師，交流一下心事;上數學課拿張語文卷子忙活著，沒有認真準備相關的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學習任務，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個學科學得好，于是上課說話，這個要提出批評的就是28和38，數學課要嘮瘋了，這樣的同學家長要隨時提醒孩子，首先你數學再好沒得滿分，所以上課你必須聽講，找到自己疏漏的數學知識點。第二，一科再好，中考也就120分，離580，590.，還很遙遠，要科科好。第三，班級不是就不一個人在聽課，你周圍還有數學不好的同學，你要給他們聽課的學習的機會。周圍的32,33.37,13，都是深受其害卻不以為然的。

5、嚴守學校作息時間。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養孩子初三的時間緊張觀念。

6、監督家庭作業。做的不認真。較多同學做作業態度差，把作業當任務，草草完成。起不到復習鞏固的作用。建議家長檢查孩子的作業、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業，語文英語的作業都是需要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學習情況，同時也可以了解到上課有沒有認真聽講。

7、幫助孩子制定詳細的。

學習計劃。

學習效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度尤其是暑期補課結束后，學生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃。

8、堅持恰當有效的“嘮叨”

每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應為練習冊沒有全員上交大發雷霆，給好多家長打了電話，有效果，第二次收練習冊，都交了，傻啊，就9個寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了，聰明了，大多數都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了，知道那種題考試分多。好，知道學習了。第三次，文字題好多人都補上了。語文英語的作業都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，幫助他明天考試本上的一個一百分。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。

這是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學生優秀，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標，就決定我們應該而且完全可以攜起手來，形成合力。在最后一年里，我們更要常聯系，不僅僅局限在家長會上，隨時希望得到各位家長的指導與批評。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責任重大，做家長的也應該意識到，幾千人的學校需要嚴格的管理嚴格的制度，這樣才能保證每個學生的學習和健康成長，做孩子的應該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣，則會和諧向上，相信我們的目標就會更好地實現。

我的發言完畢，謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家下午好!衷心感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們xx班的家長會，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持。

進入高三以來，我們xx班在悄然發生著變化，在楊老師春風化雨般的管理下，xx班正在告別過去，慢慢走向優秀。無論是常規考核還是學風、班風，xx班都在經歷著蛻變。我們期待孩子們能夠成功，期待孩子們能夠卓越。

所以，在看到xx班走向優秀的同時，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過程中的絆腳石。作為xx班的語文老師，我就將在我的課堂上看到的、思考的和大家交流一下。

據自己的弱項進行了補缺，但是到了高三這些資料找不到了，或者根本就是置之一邊不管了。對于作業的態度是，能少則少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。

2.對自己要求不高，甚至沒有要求。

1)早自習讀書——懶散——輔教室(布置齊讀任務)。

2)對待作業：應付、抄答案——聰明地抄答案。

3)能考多少算多少。——不重視積累(前四題)、字跡亂到自己也不認識。

4)對待自己在考試中犯的低級錯誤，在考前是有任務指標的，比如默寫，8選6，考后還有兩分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的懲罰。

在男生中表現很為明顯。

那不至于很差勁吧。每天就你們幾個完不成。恰好同學拿到了診斷性考試的成績，一看他的成績63分，150考了63，我把他叫上來看到分數，他一聲不吭，后面都按時交作業。

所以，我們應該讓孩子對自己有所要求，老師、家長再給他要求如果他的內心不求上進，我們也只能干瞪眼。

接下來，我想問個問題：高三，苦嗎?家長們，你們覺得苦嗎?主要是心累。

1..家長的苦，主要是心理的，因為覺得和孩子溝通比較少。

2.學生的苦來自于每天的瞌睡睡不夠，有無數的作業和試卷等待著他們。有學生說考試考麻木了。我說，要是我高中在這類學校，那我高考一定會走得更好。因為不再懼怕考試。

3.老師的苦，來源于教學的壓力。

實際上，我們真的苦嗎?如果我們把這種生活當做了常態，我們坦然地接受這種生活，我們還會覺得苦嗎?如果家長把高三看得非常特別，老師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會覺得非常特別。我們不希望培養出只有高三會吃苦，以后進了大學就游戲的孩子。所以，我覺得不管是老師還是家長，都該把高三看做是一次歷練。一次對于精神品質、意志的磨礪，一次教會孩子管理時間、管理情緒、管理理想、管理自己的一次絕佳的鍛煉機會。今天是這樣，明天也應該是這樣，在xx中是這樣，走出xx中還是這樣，真正在內心里要求自己進步，真正的在內心里要求自己卓越。

把這種精氣神作為一種常態，我想這才是我們家長和老師都渴望見到的屬于我們的優秀的孩子。

今天的xx班還存在這樣那樣的問題，像語文，還存在諸多問題，但是那些都是通過我們的努力可以解決的。所以，我對xx班充滿了期待，充滿了希望。我渴望家長們能同我們一道溝通努力去見證孩子們的成長，去見證孩子們的蛻變。也希望家長們對孩子多傾聽、多引導，幫助他們樹立一種健康的學習心態，謝謝大家!

我的發言完畢，謝謝大家!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇七

大家好!

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。

今天的會議有四項議程，一是結合這次期中考試和開學以來學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經驗，四是請一位成績優秀的學生的談談自己的教子經驗，與大家共享。

初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業升學的壓力。

這一時期的學生發展具有以下特點：

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持。

2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、努力培養孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現在知識的迅速發展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發問題，就目前人的成長規律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

三、理智愛子的問題。

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現在他們是會踢足球、上網吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

中學期試講話稿（優秀16篇）篇八

老師們、同學們：

大家上午好!

一日難再晨，歲月不待人。本學期被稱為史上最短的學期，已經快走完一半的征程了。從本周六開始，高一將迎來武進區期中聯考，高二在5月7、8號同樣將接受期中聯考的檢驗，高三將迎接蘇錫常鎮四大市的二模。各年級都要面對新的考驗，學校這之前已經全面部署，細致落實，做好充分的準備。而作為這次考試的主角，全體同學該如何有效利用時間，打好這一仗呢？下面我給同學們提幾點建議。

有位著名作家曾經說過：你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到希望。這其實就是告訴我們，要想獲得成功，你必須要明確目標，要有奮斗的方向。

大考在即，同學們一定要根據自己的學習基礎和潛力等因素，確定自己的努力目標，制訂好復習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統復習，查漏補缺，打好扎實的基礎。如果你缺乏目標，就好比在茫茫的大海上航行，根本不知道自己前進的方向正確與否，甚至做的都是無用功。

一旦你確定了目標，那么能否落實到行動就顯得至關重要了。新東方創始人俞敏洪這樣說過：一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。臨淵羨魚是不可取的，任何事情只有你去做了才會有成功的可能性，哪怕機會不大，如果連第一步都沒有邁出，那根本就沒有絲毫的成功可言。清華大學的校風是“行勝于言”，可以說很好地詮釋了這一點。

有些同學在自習課上，還會因為窗外有人走過就頻頻抬起你的頭；在課堂上，還會想各種雜事而走神，嚴重影響了聽課效率；在讀書時，講空話而導致早讀課結束了卻根本沒記住什么。如果你在確定目標后，能夠落實于行動，那么你將能發現你也能同樣的優秀。播種過，也許不一定會有好的收成；但不播種，絕對不會有收成。

相信同學們都聽說過這句話：把一件平凡的事做到極致就是不平凡。古人也說過：善始者實繁，克終者蓋寡。這里強調的就是堅持不懈的精神品質。很多同學都能在三兩天中把各項工作做得極為妥帖，但一周后呢，一個月后呢？缺乏堅持力，讓這些同學“一夜回到解放前”，前兩天的昂揚斗志煙消云散。其實，在學習中大家都會遇到困難、險阻，心生疲憊、退怯也是會有的，但這時就要拿出沖天的豪情，不服輸的斗志和咬定青山不放松的堅韌。

這里，我想送給同學們一句話：逆風的方向，更適合飛翔。有首歌這么寫道：我們逆著風，在天空中翱翔，只為等待下一場的暴風雨為我們洗禮翅膀。其實每一位同學都是一座寶藏，只要你愿意不斷地去挖掘，一定會給你的父母、親戚、朋友、老師帶來一個又一個驚喜。心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。

我們都會向往輝煌燦爛的明天，可明天是由每一個今天壘成的，有向往、有行動、有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現實。同學們，期中考試是一次激動人心的撞線，它會讓你的努力變成榮耀，讓你的付出結出碩果，而這一切的可能，都需要你們從今天的全力沖刺做起，充分利用好這有限的時間，分秒必爭，全力以赴。

同學們，你們意氣奮發，你們斗志昂揚，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，向著學習生涯中的又一個山峰挑戰，用拼搏去實現夢想，用奮斗去鑄就輝煌。

最后，衷心祝愿同學們在期中考試中取得理想的成績！

謝謝大家！

中學期試講話稿（優秀16篇）篇九

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

金秋送爽，碩果飄香，在這美好的日子里，我們滿懷喜悅地迎來了新的學期，迎來了800多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。同學們，你們的到來，為我們的學校注入了新鮮的血液，是一股新生的力量。今天，我非常榮幸地代表七年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。親愛的同學們，我想真誠地告訴大家：選擇xx初級中學，你們是幸運的，因為我們學校有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領導集體，還有愛崗敬業、素質過硬的教師團隊。

展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程。

今天，作為你們的老師和長輩，我想對你們說兩句話。

第一句話：約束自我，做一個守規則的人。“沒有規矩，不成方圓。”任何的自由都是在規則的約束下的。本周星期一國旗下的講話，我們的胡校長也要求我們遵守學校、班級的規則。還記得9月5日，你們一踏進望初校門，你們的班主任就帶領你們學習了《中學生守則》嗎?作為一名中學生，該做什么，不該做什么，老師們已對你們進行了規范的訓練了，希望你們銘記在心。

第二句話：超越自我，做一個最優秀的自己。你們初來乍到，年紀尚小，要注意調整心態，適應新的環境。初中有別于小學的教學風格，節奏快，科目多，任務重，知識面寬，對抽象思維要求高。加之教師的教學風格不同，會給你們帶來一些影響和短暫的不適應，所以你們要有思想準備，要學會盡快適應新的環境，新的老師，新的教學方法，超越自我，努力地使自己走進優秀的行列。在課堂上認真聽講，積極發言：在課下認真復習，獨立完成作業。

作為老師，我們早已做好準備。望初的老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“吃的是草，擠出來的是牛奶和血”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，我們將與你們一道團結合作，拼搏進取，全力以赴。

作為學生，你們準備好了嗎?步入xx初級中學，就選擇了一條能通往成功的橋梁。然而，要想到達理想的彼岸，還要通過自身的奮力拼搏。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪。大浪淘沙，方顯真金本色!

同學們，社會、學校和家庭為我們的成長和學習提供了這么優越的條件，我們沒有理由不努力學習，我們沒有理由虛度年華。

最后，祝愿親愛的同學們學習進步，健康成長!祝愿我們的老師事業成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧平安，大步向前，再創輝煌!

謝謝大家!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十

老師們、同學們：

大家上午好！

前不久，在這片綠茵場上我們接受了速度的挑戰，展現了意志的拼搏。前幾日纏綿的秋雨為我們推開了深秋的大門，幾分涼意告訴我們：冬天很快到來。對于我們全體師生來說，這個時間節點意味著又即將迎來秋學期的期中考試。在此，我想就這次期中考試向同學們提出幾點建議：

明確自己的目標,制訂一個切實可行的復習計劃。也許有的同學會認為：還有幾天就要考試了，什么都成定局，目標和計劃有什么用？那我要告訴你：目標和計劃能激發自己的潛力并向著自己制定的目標不斷前進。如果一個人有了明確的目標和合理的計劃，就會在學習過程中不斷地解決大大小小的問題。目標和計劃能給我們一種信念，它能促使我們向著目標前進，向著成功之路進發。同學們，這完全有可能會成為發生在你們身上的故事，讓我們不畏困難，勇往直前，這樣我們就一定能達到目標。

全力以赴刻苦學習的同時我們也要能夠將挑戰和壓力輕松化解。去年的校慶讓我們全面地了解到：xx的20年是輝煌的20年。這輝煌的20年是校友們的努力和付出造就的。我們在羨慕他們的同時，我們也可以想想：他們哪一個沒有經過一個刻苦的學習階段？近的我們可以看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為那是通向成功之路的唯一途徑。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，刻苦精神不如他們強。但同時我也要告誡大家：面對考試給我們帶來的巨大壓力，我們也要有效地將之化解。正如前不久一位考上名校的校友給我的一份材料中講到高三生活時有這樣一段話：我所做的只是確保上課認真聽、作業認真做、同時能夠保持一個輕松的心態。每當我假惺惺地問父親如果自己高考考砸了怎么辦，他也會假惺惺地告訴我，他對我沒要求，三本大專他都接受，于是我就滿意地、沒有壓力只有動力地學習去了。

我想強調的最后一點是：誠實做人，誠信考試，嚴格遵守考試紀律。考試在某種程度上來說就是一次做人品行的檢測。以考風促學風，狠抓考風考紀一直是我們xx實驗學校的優良傳統，請同學們誠實考試。我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發爭先，不甘落后的上進心，但考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望同學們切勿因小而失大。

同學們！勤學與多思會讓我們所向無敵，拼搏和信心會使我們盡情地馳騁在人生舞臺，用我們的愛心去成就生活，用我們的細心和恒心去成就學業，用不遺余力去書寫我們xx學子的精神風貌！

最后，祝同學們在這次期中考試中取得優異成績！謝謝大家！

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十一

春耕夏耘，經風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。首先請允許我代表老校長、代表李巖校長和崔志禮校長向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向在校的全體同學祝福，尤其向剛走出軍營，滿懷凌云壯志來我校學習的初一新同學表示熱烈的歡迎!

榮智學校自1993年創辦，經歷了22年的發展歷程。這其中凝聚了各級領導和社會各方面的積極支持與幫助，更凝聚了所有榮智師生的艱苦奮斗、共同跋涉，也因此形成了“壯志凌云，百折不回”的榮智精神。這也成為榮智學校文化的精神內核。正是由于有了這種精神，22年來榮智學校贏得了社會的廣泛認可。

回顧過去，我們步履堅實;展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著新的希望。這更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。

學校從本學期起，要借助各種力量，全面加強教師隊伍建設，努力提高學生的綜合素質，提高教育質量，進一步豐富學校文化內涵建設，提升學校的辦學品位，構建提高教育質量的載體和運行體系，促進學校健康、快速、可持續發展，使全體師生既成為學校發展計劃的實施者，又成為發展成果的受益者。這些將極大地推動學校各項工作走上一個更新更廣更大的發展平臺，也將極大地推進學校的全面跨越式發展。這將是光榮而又艱巨的歷史使命。

我深信，只要我們深入發揚我校“壯志凌云，百折不回”的精神，進一步弘揚“教者樂教，學者樂學”的校風，進一步發揚“循循善誘，教為不教”的教風和“孜孜以求，學必有成”的學風，我們就一定能為這段歷史留下色彩艷麗的一筆。

老師們，同學們，新學期，新方向，前進的道路上，我們就一定要昂首闊步，一路凱歌!新起點，新目標，讓我們豪情滿懷、充滿自信地走進新學年，讓每名學生都能找到做優秀學生的感覺，夢想、激情、個性都能得以張揚;讓每位教師都有自由發展的空間，實現自我發展的價值，讓愛的陽光灑向每一顆心靈;讓學校成為師生展開幸福人生的樂園，讓我們努力把夢想化為美好的現實。最后，我宣布，榮智學校20xx——20xx學年度上學期正式開學!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十二

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!緊張的期中考試已經過去，我們又迎來了盛大的家長會。在這次期中考試中，我非常幸運的獲得了班級第一名的好成績，我感到非常高興。下面，我就和各位家長和同學們一起來分享一下我的學習經驗嗎!

第一是怎樣“煉”成的——上課要認真聽講。上課能否認真聽講是衡量一個人學習態度好壞的重要標準。上課認真聽講，并不是只讓你簡單的用耳朵聽就完事了，而是要用心去傾聽，只有用心去傾聽了，你才能記住這個知識點。上課認真聽講能使你課前預習不懂的問題得到解決。你只有上課認真聽講了，才能把老師講解的新知識聽進去，只有這樣，你才能保證學有所獲并為取得優異的成績奠定基礎。

第一是怎樣“練”成的——上課時要認真記筆記。上課時認真記筆記，不僅能鞏固知識，并且對以后的復習起著重要作用。同時記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進對課堂老師講授內容的理解。記筆記有助于積累資料，擴充新知。記筆記可以記下老師講解的一新知識、新觀點，而這些知識點都是課本上沒有的，經過不斷地不斷積累，以便獲得許多新知識。因此，上課認真記筆記也是十分重要的。

我煉成第一的法寶就是落實了“認真三部曲”，希望我的經驗能給大家帶來幫助，謝謝大家!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十三

老師們、同學們：

大家早上好！

本周周三開始，高一、高二將要進行期中考試，下周，高三將舉行重點中學11月聯考。不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測和總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在考后總結反思，揚長避短，進一步明確自己努力的方向。

面臨考試，有些同學煩燥不安，有一種恐懼心理，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們要學會負重，就不會跌倒；考試雖說可能帶來挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試也是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種難得的機遇，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。

我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想的成績。

機遇永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強者。所以我們必須抓好平時的學習過程。上好每一節課，做好每一次作業，用好每一節自習課，利用好每一次考試。

要想在考試中發揮出自己的正常水平，保持良好的心理狀態非常重要。考試只是教學過程的一個重要環節。通過考試，同學們可以鞏固和加深所學知識的理解，改進學習方法，發現自己的優勢和不足，明確改進的方向；有些同學擔心正式考試時發揮不好，心理不穩定；怕自己粗心丟失基礎分，怕題目很難、怕計算煩，怕填空題花的時間太長后面的題來不及做等等。我建議同學們要把平時的每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

另外，在考試時我想提以下幾點建議：

（1）堅持總分第一原則。拿到試卷先用簡短的幾分鐘進行全卷瀏覽，確定一個答題方案，對答題順序和答題時間作出全局安排。答卷時先做簡單的題，不要在某一道難題上糾纏，不確定的疑難試題留到最后解決。對于英語和生物有很多選項需要在答題卡上填涂，應先在試卷上快速答題，經過檢查無誤后，再用2b鉛筆在答題卡填涂最終答案，而不是做一題涂一題，這是最浪費時間的做法。

（2）養成良好應試習慣，對任何試題都要仔細審完題后再回答，對題目要有一個通盤考慮，想好了再動筆。遇到難題要認真分析，努力尋找答題的切入點。謹記“你易我易我不大意，你難我難我不怕難！”

（3）強調答題規范性，解題要點，推理主要步驟不能省略，用到主要性質及原理要寫出。以文字形式答題時，字跡一定要工整、卷面保持整潔，有條有理，不得用修正帶、修正液和透明膠帶。

（4）誠信應考，一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考風不正是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將嚴肅考試紀律，倡導“文明考試,誠信做人”,嚴厲處理作弊學生。在此，希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假,遵守考場紀律。

最后預祝同學們發揮正常水平，考出理想的成績，謝謝大家！

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十四

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十五

各位老師、各位同學：

緊張而又忙碌的一個學期即將過去。期末考試的腳步近了.,特別是初三同學也將迎來人生中的一次重要考試----中考.希望同學們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發揮出最好水平。在此，我給同學們提出幾點建議：

首先，確定一個能激勵自己的目標。

有這樣一個故事：

這時,他看到不遠處有一塊礁石,于是朝著礁石的方向走去.....等他再回頭看時,發現沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印......

其實，在生活中,不論我們做什么事,心中都要有一個目標。只有這樣,才會找準方向、少走彎路。期末復習時間緊張，更應如此。這樣的目標，我建議大家定的適當地高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：

一只小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，十分的羨慕，于是他問母雞：媽媽，我們也有一對大翅膀，為什么不能像鷹那樣高飛呢?真是個小傻瓜，母雞回答說，飛得高有什么用處，藍天上沒有谷粒，也不會有蟲子啊!.

是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。

其次，制定一個切實可行的復習計劃。

凡事預則立，不預則廢。我們的同學有沒有給自己的復習定個計劃呢?每一位同學除了跟著老師的進度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，和各學科中的薄弱章節適當的增加些復習時間和練習。

最后，要有腳踏實地的有效行動。

無論多么激動人心的目標，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那最多只是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種兩眼一睜，學到熄燈的苦行僧式的學習，但我們相信天道酬勤。

美國女國務卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名外交家。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因為我付出了八倍的辛勞。

同學們，對于期末考試以及中考，家長、老師們期待著你們成績的精彩，同時更期待著你們品德上的優秀。最后祝大家期末考出理想的成績!

謝謝大家!

中學期試講話稿（優秀16篇）篇十六

尊敬的老師們、親愛的同學們：

xxxx年是我們木中歡樂和艱辛握手的一年，現在我們告別了xxxx，迎來了充滿希望的xxxx。爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。在這個舉國同慶的日子里，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，為學校發展奉獻的師生員工，并通過你們向你們的家屬及學生家長表示衷心的感謝！并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，工作順利，學習進步！

機遇蘊含精彩，創新成就偉業，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。一元復始，萬象更新。xxxx年，正是我們揚帆遠航、譜寫華章的關鍵一年！我們將滿懷信心，朝著更高的目標邁進，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕；因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前！

回眸xxxx，在各級教育主管部門的正確引領下，全體師生愛崗敬業、勤奮學習、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍，廣大教職員工眾志成城、無私奉獻、奮發進取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成為我們木中銳意進取、和諧發展的力量源泉。

過去的一年，學校在各級領導的親切關懷和全校師生的共同努力下，各項工作都有了的很大進步，教學教研工作更是喜人。xxxx中考中，我校共有103人順利升入高中，其中李雯靜同學，被滕州一中統招錄取，以634的高分，全市排名第19名。滕州一中正榜12人，副榜10人；滕州二中正榜42人，含藝體生2人；薛城八中正榜1人；滕州五中正榜38人；實驗高中10人。辛勤的努力終獲豐厚的回報，在全市中考總評中，我校位于全市中學第六名，農村中學第二名，我校連續七年被xx市教育局評為“xx市初中素質教育質量優秀獎”！我校連續七年被滕州市教育局評為“教學工作先進集體一等獎”。學校還先后獲得中央級少年宮，xx市教學示范學校、xx市信息化校園示范學校、xx市創建五好基層關工委先進集體、滕州市課堂模式展評二等獎等榮譽，同時也涌現了一大批優秀獲獎教師，劉恒俊校長先后榮獲“xx市十大年度教育創新人物”和“xx名師”等榮譽稱號，王曉娜、馬洪峰、顧士景、陳曉梅等老師入選xx優秀教育資源獎。這些榮譽的取得無不凝聚著廣大師生辛勤的汗水、無不閃耀著廣大師生辛苦的付出。

對我們所有的初三同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為再有一個學期，你們將告別母校，告別恩師，告別與你們朝夕相處的同學，在高一級學府的天地里展翅高飛。

回首xxxx，我和所有的老師一道見證了你們的成長與崛起！

展望xxxx，我們相約在那金榜題名的六月。

六個月后，初三同學將參加人生中最重要的一次的考試——xxxx年中考，初二的同學將迎來地理、生物會考，我希望初三的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，祝愿你們金榜題名，揚眉六月。期末考試已經臨近，希望所有的同學勤奮踏實，注意方法，嚴謹治學，提高質量，成績進步。希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，合作為力。珍惜每一個今天，規劃每一個明天，追求每一個亮點。“器大者聲必閎，志高者意必遠”。

老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能相擁累累碩果的秋天。只要我們師生團結一心，同心同德，奮發有為，開拓創新，必將譜寫木中新的詩篇，開創木中燦爛的明天！

最后衷心祝愿同學們在新的一年里天天進步，學業有成！衷心祝愿老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝愿我們的學校在未來的日子里，蒸蒸日上，進步連年！

謝謝大家！

1、要培養好學生非智力因素。要把培養學生的.非智力因素，讓學生有良好的心理品質作為一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學生，要明確應該培養學生什么樣的心理品質和非智力因素，要學習研究一些教育學心理學知識，讓學生真正具備自我發展的心理品質，提高自我管理能力。

2、要探索綜合素質評價方式。學生的綜合素質評價是新高考的一項重要內容，要借鑒外地外校的經驗，結合我校學生的實際，研究制定學生評價體系和評價機制，明確培養學生什么樣的優秀品質和健全人格，用什么載體去培養，用什么方法去評價，在學生綜合素質評價上有新的嘗試和突破。

3、要真正做到整體協調作戰。全體教師要形成一個協同作戰的整體，要以班主任為核心，定期召開會議，查找在教育教學方面存在的問題，學生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作為課題進行研究，不斷總結經驗和教訓，做到協同作戰均衡發展。

4、要探索導師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學生管理，要嘗試實行導師制，每一個任課教師要重點點關注幾個學生的學習和成長，要做好學生的思想工作，心理疏導，學法指導，掌握學生的實際情況，因勢利導，做好各個方面的工作。

5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學水平的重要策略。要成立家長學校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學生在班級的表現，征求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學習，提高家庭教育的針對性和實效性。

1、堅持科學有效教學理念。要堅持以人為本，以生為本，以學為本，以素質為本的教學理念，要真正體現培養學生核心素養的成長為本的核心思想，走出以知識為本的應試教育誤區，實現全體學生全面發展。

2、培養學生自主學習能力。真正的有效學習就是學生的自主學習，只有具備了自主學習的能力，才能適應社會發展和自身發展的需要，要激發學生的學習興趣，把學習變成學生自己的事情，讓學習真正發生在學生身上，讓學生按照自己的方式進行學習。

3、加強課程整合建設力度。課程建設是新課改的基本要求，也是課堂教學模式改革的前提條件，沒有優質的課程設計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據學生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設上實現新突破。

4、創新課堂教學基本模式。滿堂灌的教學模式不可能培養學生的綜合素養，不可能實現全體學生前面發展，要在課程建設的基礎上改變課堂教學模式，要不斷探索和嘗試層次化教學，整體化教學，主題化教學，問題式教學，實踐式教學的有效教學模式。

5、探索編制校本教輔材料。要想讓學生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習題的基礎上，編制出符合學生實際的教輔材料，也就是說，我們要為自己的學生量身定做一套練習冊，讓學生的學習和練習更有針對性和實效性，從而提高學習成績。

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