活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中，我們需要及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)控，以及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，確?；顒?dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心策劃的活動(dòng)方案，希望能給大家提供一些靈感和思路。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇一

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色或藍(lán)黑色）書(shū)寫(xiě)。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫(xiě)好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí)；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與。

各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。

3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。

4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權(quán)。

四、評(píng)比要求：

1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評(píng)選資格。

2.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

六、評(píng)委：

組?長(zhǎng)：馬德剛。

成?員：李志剛馬德華劉國(guó)德。

附：書(shū)寫(xiě)要求。

1.書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

2.書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。

3.注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：

正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書(shū)法比賽參賽名單。

姓名年級(jí)。

一年級(jí)。

二年級(jí)。

三年級(jí)。

四年級(jí)。

五年級(jí)。

六年級(jí)。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇二

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫(xiě)字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫(xiě)字比賽。

1、各班級(jí)由任課語(yǔ)文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。

2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞鄭冬旭。

4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉。

6、評(píng)判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭。

7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。

8、書(shū)寫(xiě)要求：

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書(shū)寫(xiě)紙，按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。

9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

a．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不寫(xiě)繁體字，不亂寫(xiě)簡(jiǎn)化字。

b．點(diǎn)畫(huà)精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。

c．字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇三

通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。

（推普口號(hào)）

正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說(shuō)普通話，從我做起。說(shuō)好普通話，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。說(shuō)好普通話，朋友遍天下。

20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

1、將上述推普口號(hào)，寫(xiě)在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并占獨(dú)立一格。

2、米字格紙第一行要求空白，不寫(xiě)任何字跡。（因裝訂需要）

3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫(xiě)在米字格上方空白處。（不寫(xiě)在米字格里。）

4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。

5、要求在30分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇四

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)25名。

組長(zhǎng)：王耀華。

副組長(zhǎng)：李濤，王振山。

成員：孫紹嶺，王向全，呂國(guó)慶，王玉枝，商煊，高潔，陳永香。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇五

漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著及其豐富的民族智慧。寫(xiě)好漢字是對(duì)每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備純熟的寫(xiě)字技能，并在寫(xiě)字中初步體會(huì)漢字的優(yōu)美，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。此外，端端正正寫(xiě)好字可以幫助學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的.熱愛(ài)和文化的理解。經(jīng)研究決定，在全市小學(xué)中開(kāi)展小學(xué)生寫(xiě)字系列活動(dòng)。

大力開(kāi)展寫(xiě)字課堂教學(xué)的研究，認(rèn)真上好寫(xiě)字課。按照“知識(shí)傳授，技能訓(xùn)練，習(xí)慣養(yǎng)成”的要求，確保寫(xiě)字課的指導(dǎo)和訓(xùn)練效益，提高寫(xiě)字教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合，科學(xué)合理進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，力求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。在保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科通力合作，共同完成小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)，各科作業(yè)質(zhì)量達(dá)到小學(xué)生寫(xiě)字合格的標(biāo)準(zhǔn)。

（一）完善制度。

學(xué)校成立寫(xiě)字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況。把學(xué)生書(shū)寫(xiě)問(wèn)題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

（二）開(kāi)設(shè)好寫(xiě)字課。

各學(xué)校要挑選字寫(xiě)得好且對(duì)寫(xiě)字教學(xué)有一定研究的教師擔(dān)任寫(xiě)字課的指導(dǎo)教師。寫(xiě)字課要認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)要科學(xué)、細(xì)致、到位，作業(yè)的批改要多用激勵(lì)性的符號(hào)評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫(xiě)字作業(yè)批改后要增設(shè)評(píng)講的環(huán)節(jié)。在校本教研活動(dòng)中，開(kāi)展以寫(xiě)字教學(xué)為專題的研討活動(dòng)。

（三）形成合力。

1．建立常規(guī)的練字評(píng)比制度。以班為單位建立練字評(píng)比制度，每。

日評(píng)分，每周小結(jié)，每月頒獎(jiǎng)。積分高的學(xué)生可獲月“寫(xiě)字之星”稱號(hào)。

2.定期舉行作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。從全班學(xué)生中推舉出幾名評(píng)委，把所有同學(xué)的作業(yè)攤放在一起，評(píng)委打分，其他同學(xué)參觀，評(píng)委打分后要對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)有待提高的作業(yè)指出不足，提出改進(jìn)建議。3.學(xué)校定期舉行大型作業(yè)展覽和寫(xiě)字活動(dòng)；對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以表彰，激勵(lì)全體學(xué)生。

各校要制定出小學(xué)生寫(xiě)字達(dá)標(biāo)規(guī)劃，制定學(xué)生寫(xiě)字測(cè)評(píng)的具體實(shí)施方案，每學(xué)年組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，并將結(jié)果作為綜合素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇六

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。

組長(zhǎng)：王耀華。

副組長(zhǎng)：李濤王振山。

成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇七

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫(xiě)字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫(xiě)字比賽。

1、各班級(jí)由任課語(yǔ)文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。

2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

3、活動(dòng)籌劃人：

李偉霞 鄭冬旭

4、比賽負(fù)責(zé)人：

蔡惠泉

6、評(píng)判：

周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊麗 肖能鵬 鄭冬旭

7、比賽地點(diǎn)：

比賽分別在各班教室進(jìn)行。

8、書(shū)寫(xiě)要求：

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書(shū)寫(xiě)紙，按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。

9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

a、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不寫(xiě)繁體字，不亂寫(xiě)簡(jiǎn)化字。

b、點(diǎn)畫(huà)精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。

c、字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇八

提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。

1、深入推進(jìn)我?！叭M(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。

2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。

總負(fù)責(zé)：毛文征。

各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽?。簔。

比賽監(jiān)考：

低年級(jí)：z；中年級(jí)：z；高年級(jí)：z。

各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：

低年級(jí)：z；高年級(jí)：z。

1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。

2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。

3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。

4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書(shū)寫(xiě)“龍馬精神”。

1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。

2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。

3、須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。

4、書(shū)法作品應(yīng)具有一定的行款格式。

各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇九

為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘。

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。

1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記a，未完成記b。

3、視作品工整、美觀程度分別記a、b、c三等。

1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。

一年級(jí)：zzz。

二年級(jí)：zzz。

三年級(jí)：zzz。

四年級(jí)：zzz。

五年級(jí)：zzz。

六年級(jí)：zzz。

1、準(zhǔn)備。

教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）。

2、比賽。

周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽。

3、評(píng)比。

在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）。

4、展出。

將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十一

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。

11月28日，舉行五年級(jí)硬筆寫(xiě)字比賽。

五年級(jí)全體學(xué)生

學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十二

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫(xiě)字比賽。

二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）

三、比賽范圍：一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、比賽要求：硬筆書(shū)寫(xiě)，具體要求如下：

一、二年級(jí)用鉛筆

三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

五、比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。

優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好（8—9分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好（7—8分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，算出各班平均分，評(píng)出前兩名，記入班級(jí)考核。

2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名（一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報(bào)。

3、各班選出優(yōu)秀作品貼在a4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽

4、展出作品以年級(jí)為單位，于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。

1、監(jiān)考：所有語(yǔ)文老師，均監(jiān)考本級(jí)部，一班的語(yǔ)文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會(huì)議室。

2、批卷：一年級(jí)和二年級(jí)交換；三年級(jí)批四年級(jí)，四年級(jí)批五年級(jí)，五年級(jí)批三年級(jí)。

4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫(xiě)字比賽成績(jī)匯總”文件夾中（有“樣表”）。

備注：展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十三

一、活動(dòng)名稱：

“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。

二、活動(dòng)意義：

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

三、參與對(duì)象：

20xx級(jí)部全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

決賽：10月26日。

五、活動(dòng)流程：

以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0―9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。

六、成果展示方式：

比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。

2、內(nèi)容正確沒(méi)有錯(cuò)別字。

3、字跡美觀勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十四

一、比賽目的：

培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，全面提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

二、參加對(duì)象。

全校學(xué)生。

三、比賽時(shí)間：

****。

四、監(jiān)考人員。

一――六年語(yǔ)文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。

五、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

由學(xué)校行政人員臨時(shí)確定（以語(yǔ)文課本為主）。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、一二年級(jí)：用鉛筆寫(xiě)字。要求姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。

2、三――六年級(jí)：用圓珠筆或者鋼筆寫(xiě)字。要求姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。

3、評(píng)委由各監(jiān)考語(yǔ)文老師擔(dān)任。比賽結(jié)束后，由全體語(yǔ)文老師共同探討后開(kāi)始評(píng)價(jià)。全班同學(xué)集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)，然后按照優(yōu)秀率評(píng)出一等獎(jiǎng)1班、二等獎(jiǎng)2個(gè)班、三等獎(jiǎng)三個(gè)班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評(píng)比。）。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十五

為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫(huà)比賽。具體安排如下：

全體師生。

三、比賽程序：

（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。

（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。

（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。

2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫(xiě)年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱等。

3、書(shū)寫(xiě)字體及書(shū)寫(xiě)格式不限，但要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

1、全部作品分師生書(shū)法繪畫(huà)兩大類四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）。

2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫(huà)作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。

3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十六

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。

五、評(píng)委：

組長(zhǎng)：王耀華。

副組長(zhǎng)：李濤王振山。

成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十七

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程》，倡導(dǎo)教師要用“知識(shí)、智慧、人格”去影響學(xué)生，特舉辦以“教育奠基未來(lái)”為主題的寫(xiě)字比賽活動(dòng)，目的在于有效促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)的提升。

全員參加

20xx年11月2日下午課外活動(dòng)時(shí)間

教師辦公室

鋼筆字

1、比賽采用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的'方式進(jìn)行。

2、參賽教師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的比賽項(xiàng)目。

3、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容屆時(shí)由中心小學(xué)提供參考，要求一律用簡(jiǎn)體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。

本次活動(dòng)分別設(shè)立單項(xiàng)一等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：趙德山

二等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)：

卜憲俠杜芳芳劉裕偉房宜俠韓光朋張宏勇張霞孟紅艷

趙德山莊妍裴中玲孫桂芝劉艷琳李慶峰褚子靜張宗娟張薇陳會(huì)卓晴晴韓雪朱廣瑞

小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案（優(yōu)秀18篇）篇十八

為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。

參賽對(duì)象：

七、八年級(jí)全體學(xué)生。

20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。

參賽內(nèi)容：到時(shí)公布。

參賽要求：

1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。

2、建議使用鋼筆或中性筆。

3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。

4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。

5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。

6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。

五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法。

1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。

2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、評(píng)比要求：

工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。

七、評(píng)委：

七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。