優秀作文不僅要有鮮明的觀點，還需要有充分的論據支撐。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。

初二身邊的感動（模板21篇）篇一

炎熱的夏日，太陽毒辣辣地照射著學校的操場，把手放到地上就燙得不行。綠化帶里的小草毫無生機地低垂著，仿佛也要喝點水似的。只有梧桐樹還硬撐著，但隨時都有葉子干枯的可能。

此時，我們班正在上體育課，同學們也被這天氣悶得煩躁，又跑又叫嚷，惹得體育老師一生氣，就多罰我們跑了幾圈。我們在操場上一圈一圈地跑著，豆大的汗珠從我們的臉上落到地上，像在下陣陣小雨似的。放學的鈴聲好像很同情我們，在我們馬上就要累趴下的時候響了起來。我們餓虎撲食般地用最后一點力氣跑到書包前，大口大口地喝起水來。當我拿起水杯的時候，我心里咯噔一下，因為中午走得急，我忘了灌水，所以水杯中只有上午剩的一點水了。這些水對我來說只是杯水車薪，我的眉頭不禁皺了起來。

就在這時，我的好朋友王明走過來，他看見我一副愁眉苦臉的樣子，一下子就知道怎么回事了。他慷慨地把自己水杯中所剩不多的水倒給我了一些。我連句謝謝都沒來得及說，就立馬喝起來。這時，我感覺這水比蜜還甜，這不僅是一口我急需的水，更是我的好朋友對我的一片關愛。我被深深地感動了。

夕陽的昏黃籠罩著大地，人、街道、樓房都開始模糊起來。雖是初夏，但空氣似乎特別涼爽、清新。

初二身邊的感動（模板21篇）篇二

如今的世界，發展日益迅速，人類的思想也得到了解放，任何人都不約束他人的思想。然而，思想有好有壞，好的思想使人進步，壞的思想則會使人做出壞的行為，這時就需要法律來約束人們的行為。法律是由國家制定或認可的行為規范，它規定了什么能做，什么不能做，它對所有社會成員有著普遍約束力。并且法律由國家強制力保證實施以確保人們遵守法律。

說了這么多，你是不是覺得法離我們很遙遠？但其實，法就在我們身邊。

還有一個法，想必大多數人都知道，那就是《消費者權益保護法》它保障了消費者享有的安全權、知情權、公平交易權、求償權等。有了它，消費者們便可以買得放心，買得安心，買得舒心。當受到商家坑害時，便可以依法維護自己的權益，不讓不良商家有機可乘。仔細一想，生活中還真有許多在消費上出的問題。如買到假貨，被強制交易，得不到售后賠償等，這個時候就需要我們勇敢站出來，不退縮，不能太大度，因為法律是我們堅實的后盾，任何人都不可以侵犯我們的權益。

下面再來說個時髦點的吧。在當下騙子越來越多，連老年人都來湊熱鬧。老人摔倒了，扶不扶？這是人們最困擾的問題。扶吧，到時候那老人你一筆，不扶吧，良心又過不去：萬一是真的呢？所以導致好心人越來越少，人性變得更加冷漠，就算是真好心人，扶之前都會特意留下證據，再行動。幸運的是，前陣子深圳頒布了《深圳經濟特區公民救助行為保護條例》，這很大程度上保護了好心人的權益，讓人們敢扶，愿扶，大大提高了人類的道德水平。從此，再沒有扶不扶的困擾。

看，法律不就在我們身邊嗎？有了法律，人類的道德得以進步，時代得以發展得更快，所以當自己的合法權益受到侵害時，我們要勇敢拿起法律的武器，維護自己的尊嚴。

初二身邊的感動（模板21篇）篇三

五一放假了，好朋友梁天宇去北京觀景，王亞雷去桂林觀景，可我呢，爸爸、媽媽只有半天時間帶我去鳳凰山公園玩。鳳凰山公園我去過無數次，所以我失落極了，十分羨慕去遠方玩的好朋友，因為我覺得遠方的風景才美麗。

跨入公園，我無精打采地跟在爸、媽身后。突然，走在前面的媽媽大聲喊道：“兒子，快看，多么漂亮的牡丹花呀！”我抬眼望去，看見一大片白色的和一大片紅色的牡丹花，太艷麗了——我跑向牡丹花。

跑近一看，我發現牡丹花花體碩大，花色鮮艷，一朵朵，一叢叢，花團錦簇，爭奇斗艷，不管從哪個角度看都十分漂亮。有的牡丹花穿著象征喜慶的紅色長裙，有的穿著象征純潔的白色長裙，有的穿著象征雍容華貴的粉色長裙，它們隨風飄舞，搖曳生姿。這是一場奇妙的，引人入勝的舞會。牡丹仙子們身上的牡丹花香好濃！兩三米外都能聞得到，令人沉醉。

花心上的雌蕊，像竹筍一樣又粗又壯，那肯定是牡丹仙子的小花房吧。雌蕊外面的一圈黃色雄蕊，像小小的花，正在飄舞著纖細的身體，擺出各種令人陶醉的姿勢，那肯定是舞蹈大師吧。最外層的無數花瓣肯定是載歌載舞的牡丹仙子們吧。昆蟲們都被這場浪漫的、喜慶的、充滿濃香的舞會吸引過來。花叢中飛滿了蝴蝶、蜜蜂等昆蟲。蝴蝶停在花上長時間不走，流連忘返，蜜蜂采完牡丹仙子們贈送的花蜜還是舍不得離開。

牡丹仙子們的舞會不但迷住了昆蟲，還迷住了人。人們有的在寫生，有的在攝影，有的在專注地賞花。就連淘氣的小孩也停止了嬉鬧，在靜靜地觀賞牡丹花。不管是什么人，只要看到、聞到這國色天香的牡丹花，就舍不得離開。人們嘴里或心里總在不住地贊嘆：“多美的牡丹花呀！”我不禁想起了唐代詩人劉禹錫的詩：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”

看完牡丹花，我再也不羨慕那些去遠方觀景的好朋友了。我們往往向往遠方的風景，忽視了身邊的美景。這樣美的牡丹花，我以前怎么沒注意呢？其實，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。其實只要用心去體會，就會發現美景就在我身邊！

初二身邊的感動（模板21篇）篇四

今年暑假的某一天，我要去參加太原少兒閱讀風格大賽。由于我們家在雙塔東街，我和媽媽提前一個小時出發了。然而“天氣變幻莫測”，大雨滴落下。我們坐了一輛出租車，但車還沒走遠就停下了。因為下雨，路上的交通堵塞了。我們如坐針氈，我媽媽認為我們跑去少年宮比在這里等要快。于是，我和媽媽開始冒雨跑步，但是離少年宮還有一段距離，我們已經上氣不接下氣了。

就在我們擔心的時候，傳來了自行車的剎車聲，一個溫柔的聲音問：“你在鍛煉嗎？”唉，有些路人把我和我媽當晨練。“不，孩子們稍后要參加比賽。我們必須趕緊去少年宮。”“遠嗎？”“不要太近。”“如果你相信我，我會把孩子帶過來，你以后再來。”這時我媽看著說話的中年大媽，我也看著她。我媽咬著牙說：“好啊！”于是，他給我考試，讓我坐在阿姨的自行車上。自行車穿過人群，繞過汽車，很快就到達了少年宮。下車的時候只想說一句“阿姨，謝謝。”她什么也沒說就走了，消失在雨中。這時我才發現姨媽身上的紅色雨衣在雨中是那么刺眼。

我在那次比賽中獲獎了。要不是無名大媽幫忙，我早就遲到了，更別說得獎了。這是我記憶寶庫中最美的寶藏！

第二天的第二天，咦跑硬拉風。

初二身邊的感動（模板21篇）篇五

歌德說：“讀一本好書，就如同與一位高尚的人說話。”自然，擁有龐大藏書量的圖書館，成了我常常流連之地。

猶記第一次見你，是在九歲那年。第一次走進你，既激動又好奇，望著如龐然大物般的你，我第一次覺得自己如此渺小。跨入大門，我仿佛來到了另一個世界。書！書！書！整齊地排列在書柜上，一層又一層，一個又一個，琳瑯滿目，使我眼花繚亂。那一瞬間，我就猶如螞蟻遇見巨大的非洲象；水手遇見一望無際的太平洋；登山者遇到險峻的珠穆朗瑪峰，是如此的高不可攀。爸爸牽著我的手，讓我零距離接觸你。于是，我暗暗下定決心：我要吃盡、消化盡你的所有藏書。

當然，這個決心實現的機率非常渺小。我從兒童讀物《白雪公主》《格林童話》《伊索寓言》開始看，慢慢看到字多畫少的故事書。《小故事大道理》是十歲生日借來看的。書有些厚，卻使我樂此不疲地看了一個月。每一個故事都耐人尋味，每一個故事都蘊含深刻的哲學道理。但因年齡太小，雖然愛看卻只如囫圇吞棗般。隨著年齡的增長，看書量也隨之增多，選書的范圍也增廣。從中國文學擴展到外國名著，從白話文到文言文，當《百科全書》到《紅巖》到《巴黎圣母院》，當《三毛流浪記》到《笑貓日記》到《麥田里的守望者》，當《西游記》到《三國演義》到《全解周易》，我在不斷進步，你也隨之變得豐富。我每看完一本書都仿佛只是你的冰山一角，每次還書，都發現你在變得淵博。

不僅去家鄉的圖書館，到外地我也常常光顧圖書館。記憶最深是去合肥圖書館。習習清風吹不走夏日炎炎，我的心有些浮躁。但站在你門前，我忽涼風習習，心驟然平靜了。你很大，有最先進的電子讀本，有良好的環境供人閱讀，坐在一角，靜悄悄的，一點聲響都十分清晰。你分東西南北四區，分別藏著各類不同的書，可惜我卻沒能好好參觀你。北區有六層樓：第一層擺滿了各類書畫，素描的中國畫，描繪了恬靜的鄉村生活，活靈活現的鳥獸蟲魚。除第一層外，其他五層都是書。頓時，我如同“劉姥姥進大觀園”般，不知所措。果然，以前讀得書真的只是海邊五彩斑斕的貝殼，而象征真理的大海，我卻還未觸及。

我突然明白了圖書館門前的話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識是無盡頭的，只希望我在有限的時間多多讀書，不厭其煩地在你那兒討教，讓圖書館永遠在我身邊。

初二身邊的感動（模板21篇）篇六

清晨，溫暖的陽光照耀著大地。城市里的一切都在悄然蘇醒。東方再一次吐出了魚的白肚皮，小商販們開始了一天的叫賣。

推著陪伴我多年的紅色自行車，我開始了一天的旅程。無一例外，它又一次被大米的香味所吸引。這是一個只有20平方米的小店。老板是個中年人，藍布，留著整齊的短發。對誰都好。而此時的商店，已經回到了人群中。我很著急，但一聞到米味，我又耐心地等著。

這時，一個蓬頭垢面的流浪漢擠進人群，身上有一股不知名的氣味。我趕緊在人群中給他讓路，怕他身上的臟破布給我帶來細菌。不過老板并不驚訝，還笑著說：“來，來，吃不貴，一杯一元！”流浪漢哼了一聲，閃電般地向老板手里的零錢罐里扔了一枚模糊的硬幣。啪——硬幣嘶啞呻吟。

人群移動很快，沒花多少時間，所以輪到我了。老板露出一個平常的笑容，給我的杯子里倒了一杯粥。我高興地把一枚閃亮的硬幣扔進了零錢罐。丁咚！硬幣發出清脆的叫聲。我突然覺得不對勁。這是不對的。這是同一個一美元硬幣。為什么聲音這么不一樣？除非，就是流浪漢扔一毛錢！還好我迅速把嫌疑人告訴了老板，但是老板嘶嘶地說：“小聲點，他每次都扔一毛錢硬幣。如果我揭發他，他以后就不會來我店里買粥了。”“那么，這粥是白給他的？”“唉，年輕人，你不明白，誰不是落魄的？反正我有那么多客戶，就給他點安慰吧。”

突然意識到老板生意這么紅火，不僅是粥好喝，更是老板的好心。

初二身邊的感動（模板21篇）篇七

美并非一定要具有濃艷的外表，其實，在我們每一個人身邊那簡簡單單的美才最為精致，最為寶貴。只有這種美，才不是那些一觸即破的肥皂泡，而是永遠像珍珠泉泉水一般，一串串不斷地從泉眼涌出。

在當今社會中，愛情就像是廉價的快餐十分不可思議。面對身材如桶似的媽媽，爸爸仍然愿為她摘星星摘月亮。更令人奇怪的是，爺爺奶奶從年輕的新郎新娘到現在的老態龍鐘，他們卻始終對對方“情有獨鐘”。

爺爺年紀大了，身體不好，前不久，又倒下了，住進了醫院。隨著病情的一天天加重，醫生也只能無奈地搖搖頭，說出“我們盡力了”。這可急壞了奶奶，她每天都陪伴在爺爺身旁。看著“人比黃花瘦”的奶奶，爺爺不由得鼻子一酸，讓奶奶別忙了，要趕快歇歇。奶奶一聽，淚頓時盈滿了眼眶。爺爺調皮地說：“這么老的人了，還哭鼻子，真是羞死了，快別哭了，再哭我要兒媳罵罵你！”奶奶一邊擦拭著眼淚，一邊對爺爺說：“還說我呢，你也是這么老的人了，還像個孩子，竟站在板凳上捉麻雀，你要告訴兒媳我就去告訴兒子，羞死你吧！”爺爺頂不過奶奶只好甘拜下風。

過了一會，奶奶環顧回周，愣了愣。身后的爺爺立刻笑起來說：“少幾盆茉莉，怪不得我覺得少了些什么呢！”隨即，奶奶轉向我說“圓圓買幾盆茉莉去，快點兒！”我心領神會，因為我知道爺爺奶奶就是在茉莉叢中相識的，所以茉莉對于他們有著非比尋常的意義。

茉莉買來了，擺在病房靠陽的窗臺上，茉莉很香，整個病房都彌散著茉莉的芳香。過了幾天，我又去看望爺爺，奶奶依舊陪在他身旁。突然奶奶將頭貼到爺爺的鼻子上，讓爺爺聞聞。爺爺笑著說：“不用聞了，其實我早就聞到你頭發里茉莉花的芳香了，你看，你盡摘得小朵的！”“大的摘了，茉莉就不能起到防蟲的作用了，小心蟲子咬你！”這時，爺爺展開他的大手，幾顆飽滿的茉莉花正躺在他的手上。

奶奶怔住了，隨即臉上又露出了幸福的微笑，爺爺小心翼翼地將茉莉花插入奶奶花白的頭發里。兩人都不禁笑了。

你能想象出那動人的情景嗎？我親愛的朋友，我那時是被徹底地感動了，相信你也和我一樣認為插上茉莉花的奶奶很美。美就在我的身邊，就在這對恩愛的夫妻之間。我用我那雙發現真愛的眼睛，發現了人間最偉大的美——愛之美！

初二身邊的感動（模板21篇）篇八

感動就在我們身邊。只要用心去體驗，用愛去品味，就會發現有時候感動就這么簡單。電視上總有一則廣告：“一個媽媽洗腳，事情做完了，讓孩子先看書，再給媽媽洗腳。這一幕是給孩子們看的。他還跟媽媽學了，做了一盆洗腳水。走向狹窄的過道，稚氣的聲音，不穩的步伐，攪動的浪花，簡單的一句“媽媽洗腳。“感動了我。

摸的是一對塑料袋。有一次，我在圖書館看書，總有人進進出出，清潔工的工作成果被一次次踐踏。突然，門響了，一條縫開了。我抬起頭。他氣喘吁吁，額頭被汗水浸濕，肩上扛著一桶純凈水。哦，原來是送水師傅。他左右看了看，然后回去了，不一會兒又來了，嗯？我聽出了奇怪的聲音。我低頭一看，看見他腳上有兩個塑料袋。他似乎害怕弄臟干凈的地板。

感動就是奉獻。在一個旅游區的山路上，一個老人的圍巾不小心被風吹倒了，看起來很高。老人找到了一根樹枝，但他根本夠不著。這時，一個年輕人從人群中跳了出來。他爬上樹，拿起老人手中的樹枝。他摘下圍巾，把它還給老人。老人的感激之情還沒有出口，年輕人已經消失在登山的人群中。

這是感動的方式，給父母帶一盆水；關心和珍惜他人的勞動成果；用自己的力量幫助別人……不需要轟轟烈烈的感動，只需要互相尊重和理解。我們身邊的這些小事微不足道，但平凡中有偉大。

感動是這樣的。它來自生活，來自真誠，來自愛。

初二身邊的感動（模板21篇）篇九

庚子年，那個不平常的春天，疫區就是戰場，疫情就是命令。全國的醫務人員從四面八方，義無反顧地奔赴武漢，支援武漢。每天，各種媒體上，一篇篇報道，一條條消息，一幅幅畫面，一位位數字，都直沖我的心間。我們常說的“家國情懷”，正面臨著艱巨的考驗。家是最小的國，國是千萬個家。此時，若問家國情懷為何物？請看，出征的醫務人員，一份份“請戰書”，一張張“生死狀”，就是家國情懷的最好表現。

我的表姐，是一名護士。疫情來臨，她已好幾天沒有回家。那天，她打電話說，已寫了“請戰書”支援武漢，同時傳來兩張照片。一張照片上的姐姐，穿著厚重的防護服，護目鏡上泛著水蒸氣，兩眼已經有些睜不開了。

感動得泣不成聲。姑父給姐姐發了一條語音：“孩子，聽說你主動請戰支援武漢，我們從心里為你高興！我的孩子，你長大了，你的勇敢令我佩服，你是我們的驕傲。當年的非典，是老一輩保護你們，這回輪到你們保護大家了！同時，請你務必保護好自己。我們等你回家！”就這樣，姐姐勇敢地奔向了抗疫前線。她不懼怕病毒，更不懼怕生死，因為她知道，不是她一人在戰斗，是和全國人民并肩作戰！

我哭了，為醫務工作者的無私無畏而感動；我笑了，為“白衣天使”們的壯美青春而自豪。這個世界，因為有了你們才有希望，才有安全！你們身上的防護服，比時裝更漂亮；你們臉上的口罩，比珠寶更珍貴；你們善良的心地，比天空更浩瀚！

初二身邊的感動（模板21篇）篇十

世界上有許多人，經常把幸福寄托于將來：長大當前，升了民，腰纏萬貫，才會有幸福。這樣看來，我們仿佛離幸福真的還很遙。然而，這是對幸福的曲解或歪曲。我們實在每天都取幸福背靠背，密切交觸，幸福底本就在我們身邊。

天天晚從習停止后都未經很晚了，很多同窗又要禁受從夜晚到凌晨忍餓受餓、難以進睡的漫漫長夜的煎熬。而爾每晚歸到暖和的野中時，總能望到火爐上外婆替我燒的土豆好像在靜靜告知我：別餓著，鈍吃吧……從此，下晚自習后我再也不必破費太多時光去干飯，不再擔憂這又饑又饑的永夜。由于，每晚皆有外婆疏手燒惡的厚味的燒洋豆悄悄地躺在火爐上。吃外婆燒的土豆，我的口中充斥了感謝，一種甜蜜的幸福油然而生。

他，學了我們已經有一年半的數學老師，既不帥氣，也不高大，但老是能用一顆最真摯的愛心往暖熱每一個教生。他的數學課很是乏味，以他獨占的嗓音跟奇特的教授教養方法彌補著我們心中的空缺。在這五百多個日晝夜夜面他把微啼貢獻給了咱們，卻把疲憊留給了本人。

記得有一次單元測試，我作錯了一講利用題。課間，他謙臉彌漫著笑容，走到我的課桌前，微笑著斧正我的過錯……從此，我不再擔心老師給我上“政亂課”。果為，有一位慈母般的老師總會給我一個溫暖的笑臉。

一地的傍晚，我單獨在學校的草坪上漫步，忽然，一個軟軟的小包墊在我的足下，我膽大妄為地將它丟訖，臥下來將小皮包翻開。去里一瞅，讓我大吃一驚——里點竟有600元錢，還有一張汽車駕照，我素來不拿功這么多錢呢！再返里翻了一下，我卻突然愉快伏來——里面有一弛相片，太佳了！我細心一看，這不是剛搬來學校里住的那位大叔嗎？我一躍而起，向他家飛馳而去，慎重地將皮包遞給了那位大叔。大叔沖動得說不沒話來，只是牢牢的拉著我的手，說了句“謝謝你，小敵人！”聽著他實誠的感激，抓著他溫暖的手，我感到到了幫人的幸福。

父母、親己的悉心關照師長的逼真關心，生疏我真摯的謝意使我的心坎布滿了幸福，也讓我清楚：幸福本來就在我的身邊。

初二身邊的感動（模板21篇）篇十一

我雖然對電視節目興趣不大，有時間就看看，沒興趣時就去看書了。但每年的“感動中國”我是必看的。今年的元月20日之后，還沒見播出，就問兒子：“‘感動中國’哪天播？”兒子說：“不知道，其實感動人的事，我們身邊就有，不必非等著央視‘感動’你嘛，我給你講一件感動的事吧。”

他們常發現pa（清潔工）阿姨每有雞腿吃時，就把分到的雞腿用食品袋裝好，放在一邊，只吃青菜和湯（湯是隨意吃的），事后聽同事們講，那pa阿姨的孩子在讀大學，老公在外省打工，有時干一年，只能拿回半年的工錢，家里還有一個近80歲的婆婆要她來贍養，兩人很少買肉吃，每當酒店有肉菜時，這個pa阿姨就用食品袋裝起來，帶回家給婆婆吃。有員工勸她說：“你一點肉都不吃怎么行？”pa阿姨說：“我也吃，但要回家后當著我婆婆的面吃，不然她會說我在酒店沒吃，她也不吃。”兒子講的這個“感動”的故事，讓我老婆眼圈紅了，她馬上轉身去了廚房，我的心里也陣陣酸楚。

“這個世界為什么總是誰窮誰善良，誰窮誰孝順呢？”我感慨地發表了幾句。兒子不服氣地說：“其實咱家不窮我也孝順呀，我要是把酒店的雞腿也給你帶回來，你吃嗎？看來人吃得太好的時候是不是就沒了‘感動’？”

也許是吧，我每天都在不斷地提醒著自己，少吃肉，少吃油，多吃清淡的，多吃新鮮的，若不是兒子講了pa阿姨“感動”的故事，要是那個pa阿姨與我同桌吃飯，我一定以為pa阿姨是在減肥呢。

為什么感動的事情打上了“感動”的商標向我們推銷時，我們才知道那是感動，而就見不到呢？我為兒子能自己發現了“感動”而感動，我為我還有“感動”而感動。

初二身邊的感動（模板21篇）篇十二

一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。因為無人排除，路面上的雪很快就被交往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。狡詐的小孩子在上面滑冰，尚有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。

大人走到這里城市太息，然后沿邊警惕地走已往。假如是年老的老人來到這里都不得不繞道而行，無意有一些膽大的老爺爺從這里走城市來個表態。我和媽媽每次走到這里也會絮聒幾句，然則平滑的冰面仍舊是那樣。

本日下戰書，我和媽媽又要顛末這條路去姥姥家，內心難免有些擔憂。然則在很遠的處所我們就望見在坡頂有一個弓著腰的身影，仿佛在干什么。我和媽媽趕忙快走兩步，定睛一看，哦，原本是一個年老的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除去。鐵鍬和地面摩擦發出咔咔的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，北風吹得他站不穩，立不牢，仿佛會被風吹跑似的。可是他并沒有被這些堅苦嚇倒，而是僵持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。無意還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢花白，足有70多歲了。光陰的陳跡充滿了老人的臉、手。

看著排除干凈的路面，我的眼睛模糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢所有投到了捐獻箱啊！身邊的打動真不少，這種精力永久活在我們心中！

媽媽，我愛您。

初二身邊的感動（模板21篇）篇十三

她彎彎的眉下鑲嵌著雙炯炯有神的眼睛，頭烏亮麗的發，猶如瀑布般，她是近視眼，可她除了開時帶眼鏡，其它時間從來都不帶，因為她怕影響的美觀，她就是我的媽媽！

位愛學習的媽媽，全家都命名她為“學霸辣媽”。疫情期間，在家上課，她每天作都特別忙碌，但是卻不忘給我輔導作業。媽媽還研究出了的套輔導法，每天上完課，論她再忙，都會檢查我的課堂筆記有沒有認真記錄，然后每天都會打印課后習題讓我練習，剛開課的時候，媽媽就對我說“要養成上課認真聽講的好習慣，每周或半個鞏固、復習下學習的知識要點，逐漸適應這種學習模式，肯定能提學習效率！”后來這段時間我照著媽媽的法去學習，果真慢慢應驗了！

平媽媽對我有說有笑，對我可好了。可是如果我的作業寫得，或者考試沒有考好，溫柔的媽媽定會發雷霆，然后狠狠地批評我頓！我知道媽媽是在我們家，什么題都難不住我的“學霸辣媽”。就在前天，我被道數學奧數題難住了，不知怎么辦。在我可奈何時，突然想到去請教爸爸，我跑出房間，花了九之把他拉了過來，爸爸看了會，搖搖頭說：“這……我也不會啊！”“啊？怎么爸爸你也不會？”當我和爸爸呆若雞地“僵持”在那時，“學霸辣媽”聞訊了過來，看了眼題，刻說出了解題的法，我頓時恍然悟。

還有次夜深靜的時候，我看媽媽房間燈還亮著。推看，媽媽趁著妹妹睡著時還在伏案看書。可能我的到來嚇到了她，媽媽嚇了跳。我才明原來“學霸辣媽媽的教育是“身教”多于“傳”的。在我眼，媽媽世事洞明，做事有計劃，情練達，積極陽光，孝順謙和，活得通透，善于處理家庭和朋友關系，是個情商很的，因為在她的影響下，我的學習與活都特別規律，她也是我中的“神”呢！

這就是在活上對我照顧得微不，在學習上更是全以赴的媽媽，“誰草，報得三春暉”，我定要好好學習，以媽媽為榜樣，做名合格的“學霸”，我永遠愛你“學霸辣媽”！

初二身邊的感動（模板21篇）篇十四

他是父親。個子不高，氣場卻很大。一頭濃密烏黑的頭發總是被理得整齊利索，幾條彎曲的皺紋給他硬朗的臉頰增添了幾分滄桑之感。

滿肚子學問的父親，在我幼時起就當起了我免費的“家教”。從我上幼兒園到小學一年級，那塊他自制的小黑板上，曾被他剛勁有力的字寫滿了各種“超綱”的古詩詞、算術題。他一筆一劃地教我寫字、組詞。一時間，我成了班上數一數二的小學神。這些都歸功于我的父親。

“爸爸，我回來了！”我一臉沮喪地走進門。“怎么了，寶寶？”“爸爸，今天數學課上，我有一道題沒聽懂”我噙著淚水說，“作業也不會做”。“是什么題呀？來，爸爸看看。”爸爸一面說，一面拉著我的手，把我帶進那放著小黑板的房間。

“雞兔同籠嘛……這個簡單。你屬雞，我和你媽屬兔，你有兩只腳，我和你媽有四只腳，那么……”令人驚訝的是，文科出身的爸爸，竟然用講故事的方式講懂了一道道平淡無味的數學題！那塊小黑板又華麗變身成了我舉一反三的“錯題本”。

期中考試考糟了！此刻，我正和父親坐在那間放著小黑板的房間中。父親，正在給我上一節“思政課”。他說：“孩子，別怕！通往成功的路是坎坷不平的，你的小舟永遠是逆流而上的，很艱難，但你有夢想作風向標，激情作前行的動力，一定能頂住風浪，奮勇向前！”他說著，在小黑板上寫上了兩個遒勁的大字——前進。我知道，我又充滿了力量。那塊小黑板也上了年紀，演變成了廣聞博學的智者，父親站立在它的旁邊，鬢角增添了幾根醒目的白發。

時光喚走了您的芳華，歲月帶來了您的滄桑。但，您是我最牛的老師，直到永遠……。

初二身邊的感動（模板21篇）篇十五

生活中有很多事讓我們感動。十大孝子，汶川救援，《感動中國》中的故事。無不讓我們感動地熱淚盈眶。

然而感動并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細細品味。

一日放學，天降大雨，我沒有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時，一同學毅然將傘借我：“給，借你。”我驚喜——要知道，我才轉來一個星期！我問，你呢？他答：“我近！”便一頭沖進雨中，一句話不說。那時，我感動！

星期天，媽媽打來電話，開口就問：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒地震吧？”（我來自四川）我當時蒙了，地震？沈陽會有地震？我想問，但一下子明白過來，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛啊！我愧疚，媽媽在那邊，時刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個電話都不打，還讓媽媽來關心我！那時，我感動！

上學時，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無奈只好叉開兩腿，勉強支撐身體，保持平衡。突然一個急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時，一只大手護住了我。我站好后，回頭一看，是一個不認識的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護著我，直到我下車……那時，我感動！

其實，感動并不遙遠，感動就在你身邊！細細觀察吧。

今天，你感動了嗎？

初二身邊的感動（模板21篇）篇十六

漫步于人生的大道上，我驀然回首探望身邊那些不經意的幸福與美好。忽而抿唇一笑，自始至終我都堅信：世間哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。

清晨，學校里傳來朗朗讀書聲，和著小鳥婉轉動聽的啁啾，陽光綻放著笑臉，同學們鉆進如煙海的書籍里，如魚兒進入大海，忘記了時間的流逝，我也在貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。而老師在教室來回走著，慈祥地看著每一位學生。讀完課文，老師走上講臺，粉筆在黑板上印出一幅淺淡的水墨畫，碎碎揚揚的白揮灑下來，散落在發間，老師宛如那畫中人。時光悄然而過，天邊的一角透出細碎的陽光映在窗上，老師的講課聲回響在教室里，知識在哺育著我們。下課鈴聲響起來，我的思緒回籠，心也變得細膩起來。

傍晚的街道上，我走在路邊，幾輛快速行駛的小車和一些小店對我來說如過眼云煙，但那一抹橘黃色的色彩卻格外顯眼，那是環衛工人在打掃衛生。他們披星戴月歸，晴天一身灰，雨天一身泥。環衛工人他們勤勞的雙手，為人們的工作和學習增添了舒適的和愉悅的環境。恪守臟了我一人，潔凈千萬家的信念，在平淡的工作中，以實實在在的行動擔當起一份令人尊敬的責任。他們手中的掃帚仿佛有魔力般，不僅拂去了城市中的塵埃，更是潔凈了人們的家園。我的心似被觸動了，癢癢的。

醫院里，無論多晚，總有一盞永不熄滅的燈。如果有人突然病情加重，即使是午夜，也一樣會有醫生和護士在醫院里。科比說過：“你見過凌晨五點的洛杉磯嗎？"運動員固然辛苦，但這些在午夜凌晨一線城市工作的醫生、護士更是疲勞。他們有的人面臨著“注孤身”的問題，有的人與家人聯系時間只有幾分鐘甚至沒有，有的人舍棄自己寶貴的青春，將精力全身心注入病人的安危中。他們是上帝的寵兒，是美麗的天使，是沙漠里的依米花。

在我們身邊，正因為有了這些人的付出與汗水，我們才得以健康長大。可是，在這美好的社會中，還是有許多人有著不滿與痛恨。有的人追名逐利，遠離了親情，變得冷漠無情起來；有的人荒廢無能，卻花錢大手大腳，人稱“啃老族”；有的人懦弱無能，不主動爭取，卻又懷恨在心，最后孤獨死去。唉，我真是為他們悲哀！

身邊有幸福美好，也有苦痛悲哀。日月星辰，清晨黃昏，是如此和諧寧靜，我猶記《光陰慢》中的那句話：“簡單的心，簡單的欲求，世事莫不靜好，真真叫我懷念的有些心碎。”

初二身邊的感動（模板21篇）篇十七

人生的路十分艱辛，但會讓你發現一些感動的事，還有一些助你一臂之力的人，在校園中也是如此在問我們班有這樣一位同學，他幽默，但他學習時很認真，不馬虎，他就是我們的數學課代表，同時也是我們的班長高培培，他樂于助人，每當哪位同學有困難，他總是第一個站出來。

他經常戴著一個紅色的帽子，與他聊天時，他總是笑呵呵的，他也沒多大脾氣，在下課時，同班的一些同學追逐打鬧的，玩飛機的，沒幾個人安靜的，突然聽見高培培的三聲吼，吵鬧雖有所控制，但不過三秒又開始了，只見高培培三步就從教室后沖到了教室前，在講臺上拿起粉筆，在黑板上寫吵鬧人的名單，三秒之間，教室一下子安靜了，靜的連針掉在地上也能聽見。

他樂于助人，體現在一件小事中。今天，我起的有點遲，到了6：20我才起來起來，起來后我連忙穿上衣服，到了洗手間，我用手在臉上來了個極速洗，洗的我臉好像扭曲了，我都沒擦就去收拾書包，弄好后就沖出家門。來到學校后，我才放心，老師來了，讓我們先背課文，一會兒再聽寫詞語，我本沒有在意，因為我會寫，背課文后聽寫詞語，可我怎么也沒找到鉛筆盒，突然，我想起我的閉合在妹妹桌上，我一下子緊張起來，向人借時都說了同一句話“我只有一支筆。”向高培培借時他把一支筆給了我，我拿上轉身就開始寫，寫后給了他。過了一會兒，媽媽給我送來了。

在生活中這樣的小事有如繁星般多，只要你具有一個善于發現的眼睛。

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初二身邊的感動（模板21篇）篇十八

感動，無處不在，真摯的友誼。老師的教誨，父母的關愛，還有身邊的小事，都是我知道了，身邊的感動。就比如下面兩件事，就體現出了身邊無比的感動。

感動一：友誼和關愛。

今天，我們要去春游，同學們興高采烈，興致勃勃，我又何嘗不是呢？來到柯巖風景區，一進去就是一柱燭天、蓮花聽音、天工大佛、“天下第一石”云谷、普照寺、七巖觀魚可最讓我感動的就是在吃午飯的時候，陳老師給我們布置的任務。給叔叔阿姨們捶背，我們發現目標，立刻行動，特別是在一個亭子里很多老人，我們立刻給他們捶背，老人們笑得合不攏嘴，然后人們還獎勵給我們小柿子。我們完成任務立刻就走啊，可祁余錢還在那慢慢的給他們捶背，最后他回來的時候帶了四個小柿子，同學們紛紛向他要他把小柿子都分給了我們，自己卻沒了。真摯的友誼，讓我知道啦感動。

感動二：老師的關愛。

經過越女春曉，來到一條比較窄的路上，我們已經彈盡糧絕，連我這個兩天不喝水的家伙，其實兩天都在家里，我也要被渴死啦，當我真要把我最后的五元錢交給店主，買瓶水的時候，王老師用了120元買了三箱水，令我感動無比，就在這時候陳老師又花了40元給我們買了棒冰，雖然錢沒有？王老師多，但也是對我們對一份關愛。謝謝老師！

身邊的感動，讓我讀懂了身邊友誼，母愛和老師無私的教誨身邊的感動，伴我成長教我感恩，它演繹著人間最美好的傳奇。

初二身邊的感動（模板21篇）篇十九

作文。

600：身邊的感動的資料是精品學校網為大家整理的，希望對大家有幫助。

在我的生活中令我感動的事像大海里的珍珠一樣多，但有一顆最亮的珍珠，一直珍藏在我的心里，讓我知道了友情的珍貴!

記得那是去年的事了。

下課了，我的好朋友胡熙然興高采烈地喊我：“何雨珩!快來!我們去玩!”

剛好那天，我的心情很差，于是，我就拿她發泄。

我沖她大吼：“沒看見我在寫作業了嗎?煩人!”

而胡熙然卻依然笑著，蹦蹦跳跳地跑過來，在我耳邊悄悄的問我：“怎么了?有道數學題不會?我來教你!”

“不用!我會!”我氣鼓鼓地說。心想：她肯定瞧不起我!然后，我把本子往邊上挪了挪，想盡量離她遠點。

胡熙然失望地出去了。我見她走了，心里越來越煩!我不管她了，繼續想我的數學題。

可沒過多久，她又來到了我的座位，我氣憤極了，直接向她大吼：“你干什么呀!”“我……”她低下了頭，想要解釋。

我直接不理他，氣呼呼地做自己的作業。

因為心情不好，字寫得也是賴賴的。

胡熙然只好失望地回到座位上——我的后面。

我轉著鉛筆，心里十分糾結。可偏偏在這時，她又來了。我把頭一扭，想：哼!真是多事!

胡熙然握住了我的手，耐心地給我講解。慢慢的，我會做了!可是，等我把作業做完后，我直接合上本子，連謝謝都沒有說一聲，直接跑到外面玩去了。

晚上，我一個人走在回家的路上，路上沒有一個人，只有一陣陣冷風呼嘯而過，無情地將那些樹葉吹落在地。落日的余輝灑落大地，而我卻沒有感到一絲溫暖。那冰涼的青石板上，也顯得那么凄涼。

坐在上面，看看日期，今天竟然是胡熙然的生日!我愣住了，一個念頭浮現在我的腦海里，我抓起書包，一路飛奔，買了一個小禮物，輕輕地敲開了她家的門。

她還沒回來，我把禮物放在她的枕邊，寫上了一句話：對不起……。

走在回家的路上，我又想起了以前，她總是讓著我，而我……。

感動，就在我們的身邊，只不過我們沒有發現而已。

初二身邊的感動（模板21篇）篇二十

她挽著高高的發髻，背影像一位精神抖擻的辦公室女郎，但站在另外一位兇神惡煞般的男人身邊，卻像一位犯了錯的孩子，低著頭，不知所措的樣子。那位男子繼續吼叫著：“你給我清理的干干凈凈，一個也不許剩，否則就扣你的工錢！”

這時我看見了她腳邊的掃帚、小鐵鏟、水桶、盆子和抹布，恍然大悟，原來她是一名清潔工。

電線桿、車站外墻，甚至上樓梯的扶手上，布滿了刺眼的野廣告……平時沒留意，這城市的“牛皮鮮”還真不少。

她仔細的清洗著這些野廣告，甚至去買了洗潔精，那樣專注，那樣用心，像是給自己的孩子擦洗那張小臉。

突然，她如遭雷擊一般，停下了手中的動作，凝視著手中剛剛私下的一張小廣告，表情竟在剎那間變得抽搐，繼而又咬了咬牙齒，似乎是要做一個什么決定，而作為清潔工的她，專門清理野廣告的她，接下來的動作更不可思議，她竟將那張野廣告重新粘在了電線桿上，不放心似得捋了捋，又繼續提著水桶到別處去了。

我納悶了，快步走上前，望了一下那則廣告，我心頭一震：廣告標題是四個大字——尋人啟事，字下面是一張嘴角上揚笑容燦爛的小男孩的照片。

我不由自主的再次遠望那位清潔工的背影，心中多了好多假想：她的領導會訓斥她么？會扣除她的工資么？她的工資對她的家人該有多重要啊，可她還是這么做了，只為換來那位走失的小男孩一線希望。

她可真“傻”，“傻”得讓我心痛，讓我潸然淚下，我能做點什么呢，就默默的祝福你吧。

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初二身邊的感動（模板21篇）篇二十一

為展示金東方集團教育事業發展取得的豐碩成果，傾力倡導尊師重教的良好社會風尚，經研究，決定開展“尋找”活動，特制定本活動方案，“尋找”活動方案。

發現感動、傳播感動；尋找榜樣，學習榜樣。

20xx年3月—20xx年8月。

感動校園學生：學習態度端正、成績突出；在科技、藝術、體育等方面成績優異；在生活中有感人事跡，熱心公益、誠信做人、見義勇為、拾金不昧等。（此項評選面向集團中小學生）。

感動校園教職工：敬業愛生、無私奉獻、業務突出，在教育教學過程中有感人事跡，在平凡崗位中干出不平凡業績。（此項評選面向集團全體教職工）。

感動校園家長：關心支持學校教育，在家庭教育中身體力行，克服各種困難、矢志培養孩子成人、成才，以及其他能感動廣大師生的事跡等。（此項評選面向集團學生家長）。

活動分為以下三個階段：

1、宣傳發動：20xx年3月。

集團將評選對象和評選條件在網站、微信上公布。各校（幼兒園）在教職工以及社會中進行宣傳，并將評選有關要求及程序予以公示，規劃方案《“尋找”活動方案》。

2、組織實施：20xx年4月—20xx年5月。

各校（幼兒園）按照方案要求通過推薦、展示等形式組織評選工作。各校（幼兒園）按照各類2-4人的標準于5月30日前以電子文檔形式上報至集團辦公室。

3、評選公示：20xx年6月—20xx年7月。

集團總部對報送材料進行審定，并采取調研考核、網絡投票等形式開展評選，最終評選出“感動校園最佳學生、感動校園最佳教職工、感動校園最佳家長”。確定最終表彰對象后，予以公示。

4、總結表彰：20xx年8月，集中對評選出的感動人物進行表彰。

1、統一思想，加強領導。各校（幼兒園）要成立專項活動領導小組，積極部署，廣泛發動，認真對照評選條件嚴格推薦，嚴格審核，客觀公正地進行民主評議公示，并按要求及時上報有關材料。

2、加大宣傳，營造氛圍。將感動人物事跡制成宣傳短片，充分利用橫幅（顯示屏）、宣傳欄、網絡、內刊等宣傳手段，加強對先進人物及事跡的宣傳，增強社會知曉度，形成濃厚的輿論氛圍。

3、聯系實際，確保實效。各校（幼兒園）要把此項活動作為樹教師形象、展教育風采的一次重要契機，高度重視，精心策劃，認真加以組織實施。