月工作總結是對自己工作狀態和工作效率的檢驗，同時也是對自己取得成績的肯定和鼓勵。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇一

為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據xx市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著?，F將工作總結如下：

鎮黨委高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。

一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。

今年8月，組織鎮村干部、保潔、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。

今年我鎮垃圾分類在x社區xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。

通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇二

為充分展示我鎮兩年多來的整治成果，以整潔優美的環境為黨的生日獻禮，接受上級對我鎮整治工作的檢驗。我鎮在持續深化“七進”工作的基礎上，將“治五亂，建機制”作為整治工作的重心，通過抓好“城管、保潔、清運”三支隊伍建設，促進集鎮、院落、交通道路沿線、主要河流和溝渠沿線等的整治工作的深入開展。

一是在繼續加強資料宣傳的同時，我鎮充分利用現有電子顯示屏、發布欄、展板、宣傳欄、宣傳車等宣傳方式開展環境綜合治理主題宣傳活動3次，使城鄉環境綜合治理工作深入人心，不斷提高群眾主動參與的積極性。二是以“七進”活動、“除陋習、樹新風”、“深入治五亂，整潔迎五一”等專項行動為抓手，把整治活動的要求落到實處，不斷提高群眾文明衛生素質。三是堅持組織開展志愿者服務活動和文明勸導活動12次，勸導“不文明、不衛生”行為112人次。制止和規勸不文明、不衛生行為，引導群眾養成講文明愛衛生的好習慣。四是開展志愿者服務活動12次，接受服務群眾1860人次，以此推動和組織好群眾性主題宣傳活動。

(一)抓重點，重細節，打造優美集鎮。鎮城管中隊集中力量抓好四項重點工作：一是開展環境衛生清潔行動。組織人員參加清潔衛生行動260余人次，集中治理集鎮背街小巷、集貿市場和經營和工作場所的環境衛生，全面清除衛生死角;在重大節假日與紀念活動期間加大集鎮的清掃保潔工作力度，維護好整治效果。二是大力開展容貌和秩序整治行動。清理和規范流動商販及越門占道經營50處，拆除、清理違章設置的戶外廣告和店招店牌134個，清除“牛皮癬”126處。并加強對宏發綜合市場和宏發大市場的秩序管理，通過加大對流動攤點的治理，有效的規范攤點，維護了市場秩序。三是城管協助派出所大力整治“車輛亂?！毙袨椋幏盾囕v停放秩序200余次。四是加強對集鎮周邊垃圾清運，做到日產日清，今年上半年，全鎮共清運垃圾1200余噸，并對垃圾中轉站施藥，積極防止蚊蟲的大量滋生。五是清理和規范施工場地。清理和規范施工現場材料堆放12噸，治理施工現場揚塵污染8處，查處拋灑建筑垃圾車輛1輛。六是完成新建垃圾中轉站兩個，分別位于場鎮周邊的龍潭村8社和雙石村12社。分別位于場鎮高雄路、線子街、朝陽路和東升街的4個公共廁所完成施工并投入使用。

(二)抓亮點，促全面，構建文明新農村為扎實深入推進農村環境衛生治理，保持災后美好新家園的風貌，確保以整潔優美的城鄉環境迎接各級檢驗。我鎮在“進村社”、“進家庭”活動的基礎上，結合農村工作實際積極開展了綜合治理。

一是通過“一池三改”項目的實施，大力推廣清潔能源的使用和衛生廁所的改建，抓好城鄉垃圾、污水處理設施建設。二是各村吸取園龍村、水磨村創建“五十百千”示范村建設經驗，結合春季植樹活動，號召群眾積極參與道路、庭院綠化、美化，因地制宜地推進環境美化亮化行動。在美化農家環境的基礎上，打造靚麗庭園，營造歡樂、喜慶氣氛。三是各村對道路沿線進行集中清理，清除雜草和建渣后開展植樹添綠活動。龍潭村、金九村、雙石村和園龍村加大北京大道沿線整治力度，按照在道路沿線可視范圍內不能有垃圾及建渣出現的要求落實治理。四是各村結合大春備耕對溝渠進行清掏，對河道垃圾進行打撈，針對橋墩下、院落旁等重點區域開展治理行動。僅“深入治五亂，整潔迎五一”活動實施過程中共植樹新增綠化面積350平方米，清運垃圾100噸，清掏溝渠45公里，清掏民堰10座。五是結合“秸稈禁燒”工作宣傳環保意義，治理不文明行為。六是大力推進農村保潔隊伍建設，配備村級保潔人員16人，開展保潔人員垃圾分類技能培訓561人次。

和興會議結束后，我鎮立即召開分類處理池建設專題會議，要求各村在抓好原整治措施的同時按照減量化收集、無害化處理、資源化利用的要求，進一步加強生活垃圾處理工作，強力推進農村生活垃圾“戶投、組集、村收、鎮運、市處理”機制建設。一是以建設廣青公路貫穿村、“五十百千”示范村以及環境優美示范村的垃圾分類處理池、戶投垃圾池、垃圾清運設施配備為重點，以點促面為健全我鎮農村垃圾分類收集處理基礎設施體系打下堅實基礎;二是盡快做到分類垃圾池在全鎮各村每個社全覆蓋為重點，戶投垃圾池在全鎮所有自然院落全覆蓋;三是逐步實現以村鎮垃圾清運和衛生保潔隊伍建設為重點，建立健全我鎮農村和集鎮垃圾收集處理組織、制度體系。四是以廣泛開展農村和集鎮垃圾分類收集處理的'宣傳和培訓工作為重點，全面提高村民居民自我保潔和公共環境保潔意識。

垃圾分類處理池和戶投垃圾池建設分為兩個批次進行。第一批是場鎮、廣青公路沿線的相關村、“五十百千”示范村和高興路、高南路沿線的全鎮8個村22個社和一個場鎮共計建設28個垃圾分類處理池和112個戶投垃圾池?，F已完成選址工作，正在建設中，力爭在xx年6月30日前建成。第二批在xx年12月31日前在全鎮8個村的其余的136個社建立垃圾分類處理池，全鎮所有自然院落的680個建設戶投垃圾池。

全鎮各村統一組織施工，資金由各社、各村籌集。垃圾處理池驗收合格后，由鎮財政以獎代補的形式給各村建一個垃圾分類處理池補助1000元，一個戶投垃圾池補助100元。

為使村民掌握正確的垃圾分類投放方法，要求各村為村民統一印制圖文并茂的垃圾分類投放手冊，主要包括避免和減少垃圾產生的措施、垃圾分類方法、垃圾分類投放的時間地點、垃圾循環再利用的方式、村規民約等信息。通過將宣傳手冊發放到每個農戶手中，宣傳參與垃圾分類改善農村環境的重要意義，培養村民綠色消費理念和綠色生活方式，做到“勤儉節約、物盡其用”，最大限度避免或減少生活垃圾產生。

在兩年多的整治中，我鎮逐步建立起較為全面、詳細的環境整治體系，從鎮、村、社、群眾中形成四級責任劃分，從源頭抓實整治活動。一是成立鎮城鄉環境綜合治理工作小組，制定《高坪鎮城鄉環境綜合治理工作實施意見》等系列文件，制定工作措施，深化整治工作。二是各村簽訂高坪鎮城鄉環境綜合治理“進村社”活動工作目標責任書，成立相應工作小組，強化村社干部意識。三是與店商業主簽訂“門前三包”責任書和《關于進一步落實“門前三包”責任制的通知》。鎮機關干部進行責任劃分，分段負責，監督店商業主落實“門前三包”責任制，確保集鎮整治效果。四是以《高坪鎮城鄉環境綜合治理項目資金規劃》為依托，加大道路、基礎設施整治投入力度，增強城管中隊管理及服務水平。五是制定《高坪鎮城管工作專項績效考核辦法》、《高坪鎮城管工作月檢查日志》、《高坪鎮場鎮各街道保潔人員考勤》等措施，劃分具體責任段，對城管隊工作人員、清掃保潔隊和清運人員嚴格考勤考核，對村實行年終目標責任考核，獎懲掛鉤，確保整治高效持久。

為確保整治工作取得實效，防治整治效果反彈，按照《高坪鎮城鄉環境綜合治理督導工作方案》鎮城鄉環境綜合治理工作小組堅持不定期對各村及各相關部門工作開展情況進行督查和暗訪。督查小組深入到場鎮、各村，對環境整治工作開展情況進行巡查。在檢查過程中將發現的問題拍照留存，通過將照片制作成幻燈片將各村整治情況直觀的在會議上進行反映，同時要求各村針對出現的問題“舉一反三”立即進行整改，并上報整改結果，有效的促進了全鎮城鄉環境綜合整治工作的開展。

通過城管、保潔、清運隊伍的共同努力，特別是清掃保潔隊伍每天堅持巡回保潔，常態化管理，場鎮保持干凈整潔，停放有序。監督、整改措施的有力推進和機制的不斷完善，我鎮逐步呈現出鎮風文明、鎮容整潔的良好狀態。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇三

20xx年8月28日上午9點半，紙南社區在廣紙俱樂部廣場舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動，這次活動得到了南石頭街環監所的大力支持，使得活動能夠順利開展。本次活動通過有獎問答、小游戲等形式進行了垃圾分類知識宣傳，活動內容形式多樣：

1、在活動場地擺放宣傳展板，引導居民瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提高居民對垃圾分類的常識。

2、以垃圾分類有獎問答為主題的形式與居民互動。問一些生活中垃圾分類的知識，答對的獲禮品一份。

3、垃圾分類的游戲，活動場地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應的桶里，正確的獲禮品一份。

以此讓居民認識垃圾分類種類，增強環保意識。現場氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動的社區群眾約500人次，發放禮品約405份。

到保護環境的重要性，同時也意識到自己的社會責任。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇四

社區在活動室召開垃圾分類指導員工作總結會。此次會議共有21名垃圾分類指導員參加，由社區主任李亞軍主持召開，會上對指導員工作進行全面總結。首先對垃圾分類指導員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的成績給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵他們以老帶新發揚好的工作作風。并提出幾點要求:。

一、嚴守上崗紀律，端正工作態度，杜絕遲到早退。

二、遇到問題及時與居委會人員進行溝通，共同解決。

北京第二屆山地徒步大會(9月10、11日)、北京農運會(9月16日)、環北京山地自行車賽(10月6、7日)將陸續在我區隆重舉行。為保障三項賽事在我區順利進行，以干凈、整潔、優美、有序的社區環境迎接比賽。社區干部劉愛杰在會上給垃圾分類指導員進行工作部署。最后由衛生主任姚淑娟宣布評出的13名優秀垃圾分類指導員名單，并鼓勵他們再接再厲為承澤苑垃圾分類工作取得更大成績，本次會議圓滿結束。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇五

按照市委、市政府的統一部署，根據市城管局生活垃圾分類處置工作要求，為達到城鄉環境潔齊美，江源鎮認真扎實開展生活垃圾分類處置工作。現就此項工作開展情況總結如下：

一、明確指導思想和目標任務。

以開展城鄉環境綜合治理和提升城鄉居民文明行為為切入點，堅持“政府主導、全民參與”的原則，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，并對垃圾收集房（桶）、果屑箱等垃圾收集設施進行有效改造，從根本上解決農村垃圾面源污染，推動城鄉環境綜合治理向縱深開展，進一步深化“三個延伸”專項治理行動，全面提高城鄉環境質量，實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。

二、加強組織領導。

首先，成立了江源鎮生活垃圾分類處置工作領導小組，各村成立了相應的工作領導小組，層層建立了保潔員隊伍。其次，鎮黨委、政府召開了相關城鄉環境綜合治理的專題會議，落實工作任務，嚴格考核辦法。再次，落實了監督隊伍，負責轄區城鄉環境衛生監督檢查。

三、科學規劃，合理布點。

進一步完善垃圾收集房（桶）、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施。農村生活垃圾收集房（桶點）每村不少于10座或每組1座，場鎮、集中居住區道路兩側果屑箱設置間距按主要街道25-50m/個，交通干道80-100m/個。改造后的垃圾收集房應達到兩道門、兩個投放口、一個公示欄的標準，在一個投放口標明“可回收垃圾”，在另一個投放口標明“不可回收垃圾”標識。3—5個垃圾桶為一個桶點，在每個垃圾桶上分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。收集房面積較小不能分隔的，可新建或擴建，也可在收集房側增設垃圾桶并標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。果屑箱設置應為雙桶，分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。

四、分步實施、強力推進。

按“統一規劃、分步實施”的原則，積極探索生活垃圾分類收集，實行源頭減量，為資源化利用、無害化處理奠定基礎。20xx年我鎮全面開展垃圾分類收集投放工作，從2月初啟動，4月份開始全面實施，共分為兩批次實施，實施步驟如下：

（一）宣傳動員階段（2月初-2月底）完成垃圾分類收集設施的設計方案、人員培訓、宣傳動員。實施好生活垃圾分類收集和處理工作，關鍵在基層，基礎在群眾。采取張貼宣傳標語、召開群眾工作會等形式進行宣傳發動，及時將實施垃圾分類收集和處理工作的倡議書、宣傳單分發到村到戶，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，形成人人參與的良好社會氛圍。

（二）啟動實施階段（3月—3月底）。

在2月28日前召開鎮、村、組干部動員大會，重點傳達省、成都市和崇州市各級會議和文件精神，全面宣傳、貫徹和落實城鄉生活垃圾分類處理和長效機制建設工作。

（三）全面展開階段（4月—6月）。

完成全鎮10個村、社區現有垃圾收集房垃圾投放口標識牌設置和收集房分隔改造工作，并投入運行。

（四）檢查驗收階段（7月—9月）。

鎮環境整治組對各村、社區生活垃圾分類收集設施改造和設置及垃圾分類收集處理實施情況進行全面檢查，并將檢查情況列入季度目標和年終目標考核，并做好迎接市治理辦檢查的準備。

（五）深化階段。

建立長效管理運行機制?？偨Y前期經驗，把城鄉生活垃圾分類投放、收集、處理工作納入常態化運行和日?？己?，確保常態化、制度化。

五、強化責任，分工明確。

按照“城鄉統籌，屬地管理，條塊結合”的原則開展垃圾分類收集工作，具體任務分工如下：

鎮治理辦：負責督促和指導各村、社區及場鎮生活垃圾收集設施改造，制定生活垃圾分類收集處理實施方案及場鎮清運、清掃保潔垃圾分類收集的監督管理工作。各村、社區：按照標準和要求實施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”標識牌的設置工作，完成現有垃圾收集房分類改造或新建工作，在主要道路節點設置2—3幅宣傳垃圾分類大型標語。

各企、事業單位：按照垃圾前端分類要求，對轄區內的垃圾收集設施逐步進行改造，設置分類投放垃圾設施（可回收和不可回收垃圾桶）做好垃圾分類投放、收集、處理等相關工作。

1、通過近半年的工作，我鎮對所有垃圾收集房進行了分類收集改造，場鎮上安置了分類垃圾果屑箱，場鎮住戶全部配備2個分類垃圾桶。

2、試點村工作效果顯著我鎮試點村在鄧公村，全村21個村民小組，農戶1065戶，3291人。目前，該村試點工作已基本完成，垃圾收集房改造完畢，農戶分類垃圾桶全部配備，“一元錢”工程順利實施，“星級戶”評選工作開展的較好，全村面貌較往年明顯改善，廣大群眾非常滿意，并積極參與到城鄉環境綜合治理和垃圾分類處置工作中來。

七、存在的問題。

1、仍有個別村、社干部認識不到位，工作進展緩慢。

2、我鎮基礎條件差，有待加強。

3、環境治理經費困難，超支嚴重，鎮、村兩級財力無法承受。

4、垃圾清運車輛不足。

今年，我市各地按照省、市開展農村生活垃圾處理的部署和要求，以科學發展觀為指導思想，迎難而上，扎實工作，堅定不移地推進農村垃圾處理工作深入開展。截止目前，全市730個新農村建設村點按要求全面完成了農村生活垃圾處理目標任務?？h鄉兩級財政垃圾處理資金投入4736.3萬元；新建垃圾池5950個；購置垃圾桶171757只；新建漚肥窖23421個；新建焚燒爐668座；新建垃圾中轉站71處；聘請了保潔員6588個。農村的人居環境和臟亂差的面貌得到進一步改善。現將我市農村生活垃圾處理工作總結如下：

一、主要做法。

（一）領導重視，精心部署、責任落實。一是成立工作機構。各縣（市、區）成立了農村生活垃圾處理的工作領導小組。由黨委、政府領導任組長，農工部、新村辦、農業、建設、衛生、環保等相關單位、部門領導為成員，新村辦組織協調推進農村生活垃圾處理工作。相關鄉鎮成立了由鄉鎮長任組長，鎮有關站所為成員的領導小組。各新農村建設村點成立了理事會，縣、鄉、村三級形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的責任體系。二是出臺工作方案。市委、市政府對農村垃圾處理工作作了詳細的安排部署，下發了《關于做好鄉村垃圾處理的工作方案》《吉安市20xx年度農村垃圾處理工作目標考評方案》，要求各地農村生活垃圾處理要科學規劃，統一部署，分類實施，整體推進，經過三年努力，解決村莊“臟、亂、差”問題，構建比較完善的農村生活垃圾收集處理體系。各縣（市、區）都結合本地實際，研究制定了農村生活垃圾處理的工作意見、實施方案、指導手冊等，專題部署和落實農村生活垃圾處理工作。做到年初有計劃，平時有督查、有獎懲、有通報，年終有考評。

（二）、廣泛宣傳，積極動員，政策深入人心。一是會議部署。各縣（市、區）、鄉鎮都相繼召開了處理農村生活垃圾搞好環境衛生的工作部署會、流動現場會、檢查評比會等，落實任務，交流經驗，推動工作。新農村建設村點圍繞打掃衛生、清理垃圾，召開理事會、戶主會，統一思想，提高認識，明確目標，落實責任。二是媒體宣傳。各地通過廣播、電視、報紙、宣傳欄、宣傳單、宣傳手冊等載體大張旗鼓宣傳介紹農村垃圾處理的目的意義、方式方法、成功案例、先進樣板、典型經驗，發動群眾積極參與。三是上門動員。村干部和理事會成員分戶包干，挨家挨戶上門走訪，座談垃圾處理環境衛生管理辦法，面對面動員農戶積極主動參與環境衛生整治活動。

（三）、多方籌措，加大投入，創新籌資機制。按照“政府主導、多元投入、誰受益、誰負擔”的原則，多渠道籌集農村生活垃圾處理專項資金。一是財政獎補。各縣、鄉財政專項撥出資金，獎補給鄉（鎮）村建立和完善垃圾處理基礎設施，添置專用車輛工具等。二是部門支持。發改委、農業、規劃建設、環保、衛生、城管等有關部門積極包裝項目，爭取生態家園、清潔工程、小城鎮建設等項目建設資金，建設和完善垃圾處理場、污水凈化池、垃圾中轉站等農村生活垃圾處理配套基礎設施。三是村集體貼補。村集體貼補農戶自籌衛生打掃和垃圾清運費用不足部分。同時將打掃衛生清運垃圾配備的保潔員與農村低保戶結合，聘請有工作能力的貧困戶為村保潔員，給予低保戶衛生保潔適當資金補助，減輕村集體貼補壓力。四是群眾自籌。采取“一事一議”形式向村莊農戶和圩鎮工商戶收取衛生保潔費和垃圾清運費，一般農戶每月2-5元，工商戶5-10元。

（四）、因地制宜、建章立制、創新管理模式。各縣（市、區）按照市委市政府提出新農村建設點農村生活垃圾處理達到“四個一”的要求，添置垃圾箱、新建垃圾池、焚燒爐（或中轉站）等設施。根據村莊大小、農戶數量配備保潔員、板車、掃把、鐵鍬等，一般30-50戶配1個保潔員，1輛板車。同時，各地結合當地實際和經濟承受能力，合理確定農村生活垃圾處理方式。一是就地簡易處理。地處偏遠，農戶居住分散的村莊、鼓勵推行農家堆漚方式，就地處理垃圾。地處邊遠交通不便的村莊，采用“戶集、村收、村處理”的方式，統一收集，就地分類，建小型焚燒爐集中焚燒處理。二是鄉鎮集中處理。人居集中又較縣城遠的自然村，推廣“2+5”處理方式，采用“戶集、村收、鄉（鎮）處理”形式，建大型焚燒爐集中焚燒處理。三是縣集中處理。縣城近郊及交通便利的周邊鄉鎮，采用“戶集、村收、鄉運、縣處理”模式，農村生活垃圾實現城鄉一體化處理。

（五）、強化督查，層層落實，確保工作實效。為促進推動農村生活垃圾處理工作，我市強化一級對一級的督促檢查。健全了市對縣，縣對鄉鎮，鄉鎮對村、村對保潔隊伍考核督查機制。做到每周一抽查、每月一督查，及時幫助鎮村解決村莊農村生活垃圾處理工作中存在的困難和問題，對工作進展不快、存在問題較多、群眾意見較大的村要認真分析原因，限期整改。同時各村點也相繼成立了以“五老”為主的衛生督查組，負責每周一次的村莊環境衛生檢查，發現問題及時糾正并督促改進。

20xx年農村生活垃圾處理工作大家付出了艱辛的勞動、艱苦的努力，取得了可喜的成績。這與市委、市政府的正確領導、英明決策是分不開的，與各縣（市、區）、鄉鎮的主要領導、分管領導和具體操辦人員的努力、與廣大農民朋友的積極配合、與保潔人員的辛勤勞動是分不開的。但是在看到成績的同時，我們也要看到存在的問題：一是認識存在偏差。部分地方重視不夠，以工作難度大等為借口，削弱了對垃圾處理工作的領導，工作時緊時松，擺位錯位，忙于應付，致使鄉村垃圾清掃收運不及時，鄉村道路兩邊白色垃圾隨處可見，農村垃圾處理工作體系建設出現了回潮現象；部分群眾受傳統習慣影響隨意傾倒、扔棄垃圾、衛生環保意識淡薄。二是資金缺口大。由于農村生活垃圾處理長期被視為一項公益事業，其經費主要來源于地方村組集體收入。隨著垃圾產量的增加和環保要求的提高，雖然政府加大了對農村生活垃圾處理的投入，但只能滿足垃圾的一般處理要求。

束城鎮共有41個村5萬余人，為深入推進我鎮生活垃圾治理工作，鎮黨委、政府統一部署，采取集中整治和專項治理措施，進一步加強農村生活垃圾管理，建立符合實際的長效管理機制，現將我鎮20xx年以來農村生活垃圾治理工作總結如下：

一、高度重視，落實責任制。

我鎮人口眾多，但居住分散，環境復雜，生活垃圾治理工作量大、工作標準高、涉及面廣、任務艱巨。我鎮黨委政府高度重視，迎難而上，多年來將此項工作作為重點工作來抓，本著以人為本的工作理念和構建和諧的工作目標，我鎮成立了以鎮長孫東啟為組長、田建方副鎮長為副組長、各片長各包村干部為成員的領導小組。領導小組分工明確，各司其職為抓好生活垃圾治理工作提供了組織保障。

二、加強宣傳，營造農村生活垃圾治理氛圍。

（1）加大宣傳力度，提高治理工作效率。

我鎮高度重視宣傳工作；廣泛發動村干部以多種多樣的方式向群眾介紹、講解生活垃圾治理工作的重要意義和具體要求。充分利用村支部宣傳欄向轄區群眾宣傳相關生活垃圾環境衛生知識，提倡文明新風，引導村民養成良好的衛生習慣，樹立公共衛生意識；營造農村生活垃圾治理工作的良好氛圍，保證此項工作深入開展。

（二）政策普及，激發群眾的參與熱情。

村兩委工作人員及黨員志愿者，通過模范帶頭、入戶走訪等形式，將我村生活垃圾治理工作進一步宣傳到家庭，引導群眾樹立文明意識，養成文明習慣，使“生活垃圾治理，全民參與“的主題深入人心。

三、突出重點，狠抓落實。

我鎮以打造優美人居環境為主題，對居住環境進行重點綜合整治。自開展生活垃圾治理工作以來共清理衛生死角50多處，清理流動牌匾30多處，清理垃圾1000余方。

位于村道周邊農戶，建筑物雜亂，空地雜草叢生、生活垃圾曝露，造成生活垃圾以及路面上的垃圾遺留，影響村容貌。我鎮專門組織人員，加班加點除草、清運生活垃圾，清理衛生死角；村干部入戶對亂丟亂堆建筑垃圾的住戶進行環境衛生宣傳，協助農戶清運建筑垃圾；通過政策宣傳、說服教育，在村兩委的大力整治下，全村面貌煥然一新。

四、建立農村生活垃圾治理長效管理機制。

農村生活垃圾治理工作不是一時一事就可以做好的，需要長期持續的進行。我鄉充分意識到這一點，建立符合實際的長效管理機制。

（一）成立農村生活垃圾治理管理小組，負責組織、協調、督促、檢查，定期向鄉主管領導匯報工作進展情況。

（二）加強群眾社會公德的宣傳，促進群眾良好習慣的形成。

（三）每村聘用固定的保潔人員，負責村環境衛生保潔工作。村環境衛生管理小組副組長要督促保潔人員做好日常保潔工作。

我鎮通過采取一系列工作措施狠抓農村生活垃圾治理工作，目前村內面貌煥然一新，干凈整潔的居住環境，得到了居民的一致稱贊和肯定。鎮兩委班子將繼續認真開展轄區農村生活垃圾治理工作，推動我鎮農村生活垃圾治理工作再上新臺階。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇六

20xx年xx市教育系統按照市生活垃圾分類工作領導小組辦公室的統一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營造氛圍，通過多種形式，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現將一年來的具體工作總結如下：

1、高度重視，精心組織

從教育局到全市各鄉鎮辦事處中心校、全市315所中小學學校幼兒園都成立了工作領導小組；各單位都明確了一名班子成員專項校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負責，做到到崗、到位、到人，不留死角。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

教育系統各單位通過召開動員會、推進會、下發專題文件等形式扎實推進教育系統校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯網、微信工作群、家長群、釘釘工作群、標語、電子屏、黨務、校務公開欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識；每學期開展一次生活垃圾分類知識演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動教育活動等形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識推進校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，開展垃圾分類宣傳教育活動。通過向全市各學校發放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導書冊》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學校以更生動直觀、圖文并茂的形式和更規范的內容教育、引導廣大學生。今年以來，各單位共發放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類知識演講比賽300多場，手抄報8萬多張，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。

3、加大投入，注重實效

加大投入力度，積極落實垃圾分類經費保障。截至目前，全市中小學、幼兒園共投入資金51.15萬元，購置可移動式生活分類垃圾桶1226個，固定式生活垃圾 分類果皮箱362個，生活垃圾港灣（小木屋）9個，設置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導員187人。各學校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學、幼兒園8236名教職員工和90631名學生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經實現了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。

4、建立制度，完善考核

建立健全完善了月巡查、季匯報、學期總結評價的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進校園生活好垃圾分類管理常態化。各學校幼兒園按要求將校園內所有垃圾分類收集容器的分類標志進行布置，設立垃圾集中歸集點，建立、完善校內生活垃圾分類臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協調有關部門，做到“日產日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類工作進行檢查、督導、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學校和教職員工達標評先、職務晉升、職稱評聘等年度考核項目；進一步加強和規范學校生活好垃圾分類管理制度，使該項工作走向常態化、制度化，確保事事有人管，件件能落實。

一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對比較少，大多數學生對垃圾分類知識還比較欠缺。二是個別學生存在著“你不分我也不分”、“在學校分，在家不分”等錯誤觀念，導致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實。三是目前，無論是清潔工，還是學校的學生與教師均存在著生活垃圾分類不準確、不科學等問題，突出表現為由于垃圾分類知識匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運不規范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學校都會招收新生，如果無法及時做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識，不僅會污染校園環境，還會對師生的學習、生活產生一定程度的影響。學?，F有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導致宣傳的效果無法得到充分發揮。

一是扎實推進實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂。

首先，應當對《生活垃圾分類工作實施方案》進行貫徹落實，并積極開展適應學生實際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當中。另外，還應當與學校的實際情況相結合，并針對“垃圾分類”開設相應的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過開展主題班會、小品等多種形式，對垃圾分類知識進行宣傳與普及，實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂，不僅能夠提升學生的生活垃圾分類意識，還能促進其形成良好的生活垃圾分類習慣，以維護學校的良好形象。

二是增加垃圾回收設施。學校要適當增加垃圾回收設施的使用數量，并對其進行合理布局。每個教學樓與宿舍樓上都設立垃圾分類投放設備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應當在公寓中設置專門的電子垃圾回收點，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應當設置一個可回收利用的垃圾投放點，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。

三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。

盡可能建立一套切實可行的科學的校園垃圾分類回收處理模式，使學校與生活垃圾處理單位之間形成一個統一的整體。對于寄宿制學校，學校要為宿舍配置專業的管理人員，負責監管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負責對其進行清運。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇七

為貫徹平總書記關于生活垃圾分類工作的重要指示批示精神，落實市委、市政府工作部署和新修訂的《xx市生活垃圾管理條例》，推動學校生活垃圾分類工作有序開展，根據《教育部辦公廳等六部門關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》、《xx市生活垃圾分類行動方案》、《垃圾分類減量四個實施辦法》，結合工作實際，制定本方案：

以平新時代中國特色社會主義思想和十九屆二中、三中、四中全會精神為指導，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，堅持立德樹人，強化國民教育的基礎性作用，著力提高全體師生的生活垃圾分類和資源環境意識。加強科學管理，形成長效機制，推動習慣養成，讓生活垃圾分類成為學生的自覺行動，促進學校綠色發展、減量發展，為建設和諧宜居之都，提升城市精細化管理水平做出積極貢獻。

各區教委和各級各類學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，形成生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制，建立學校生活垃圾分類制度，按要求實施生活垃圾強制分類。到2020年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。

(一)成立工作領導小組。

市教委成立以主要領導為組長、分管領導為副組長、相關處室處長為成員的生活垃圾分類領導小組，負責統籌協調學校生活垃圾分類工作;領導小組下設辦公室，辦公室設在學校后勤處，負責領導小組日常工作。

各區教委和各級各類學校要參照市教委架構成立以主要領導為組長的生活垃圾分類工作的領導機構，全面加強本系統、本單位生活垃圾分類工作的統籌領導。

各區教委和各級各類學校要按照屬地政府生活垃圾分類工作相關要求，研究制定本單位的生活垃圾分類工作實施方案，做到學校生活垃圾分類收集容器配置合理，分類標志規范、分類運輸和分類處理落實到位。建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄責任范圍內產生的生活垃圾的種類、數量等情況，明確運輸單位和垃圾去向，并與有資質的收運單位做好交接、登記和統計工作，做好生活垃圾分類日常管理。

(三)開展垃圾分類教育。

各區教委和各級各類學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入相關課程，并與課堂教學內容有機結合。根據學校實際特點，結合科技小發明、藝術小創作等活動，鼓勵學校、學生自主創新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發明，鼓勵師生開展廢物利用、資源可回收等創新項目和藝術創造。有條件的情況下組織學生實地參觀垃圾焚燒發電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。

(四)強化校園宣傳動員。

要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。每校每學年至少組織一次生活垃圾分類工作動員部署會和以生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，把生活垃圾分類知識宣傳到每個師生。著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的'行為習慣。

(五)細化源頭減量措施。

倡導綠色生活方式，厲行節儉，使垃圾分類減量成為人人皆知、人人皆守的規矩。每學年要至少組織相關人員開展一次垃圾分類減量業務培訓，引導行為自覺，推廣先進技術，落實垃圾產生者分類和減量的基本責任和義務。實施“光盤行動”，在食堂和就餐區域醒目位置擺放或張貼節約標識，引導學生適量點餐，促進廚余垃圾源頭減量。各校要按照屬地要求組織落實生活垃圾總量控制計劃，大力促進源頭減量，提升可回收物、廚余垃圾資源化利用水平。

(六)加強工作資金保障。

要將生活垃圾分類工作經費納入預算，各區教委和各級各類學校應加大財政資金投入力度，保障生活垃圾分類工作經費，確保生活垃圾分類硬件配置、宣傳培訓、垃圾運輸處理工作到位。充實生活垃圾分類基層管理力量，提升分類作業水平，增強生活垃圾分類實效。

(一)壓實主體責任。

要把垃圾分類工作作為一把手工程，各單位主要領導要高度重視垃圾分類工作，做到親自過問，親自部署，親自檢查，帶頭實施垃圾分類。對照首善標準，不斷提高精細化管理水平，增強垃圾分類教育情懷，要把垃圾分類教育與管理工作作為學校履行立德樹人根本任務的具體行動，作為培養社會主義事業接班人的重要內容做實做好，做出成效，真正讓垃圾分類成為新習慣、新時尚、新規矩。

(二)突出教育特色。

要遵循教育規律和學生成長規律，整合教育資源，對大、中、小、幼學生垃圾分類教育目標、內容、方式方法進行系統規劃，實現不同學段互相銜接、不同領域互相融合，將垃圾分類教育融入人才培養全過程。通過將垃圾分類與生態文明教育結合，與行為養成教育結合，與社會實踐教育結合，逐步培養學生垃圾分類意識、養成垃圾分類習慣和踐行垃圾分類行為。

(三)加強督促落實。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇八

為進一步推進我區生活垃圾分類工作，根據省委、省政府《關于推進生活垃圾分類工作的實施意見》，結合我區實際，制定本方案。

一、工作目標。

深入貫徹落實習近平總書記關于生活垃圾分類工作的一系列重要講話精神，以“五大發展”理念為指導，以實現生活垃圾減量化、資源化、無害化為總目標，宣傳教育、示范引領、獎懲結合、持續推進，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，初步形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，不斷提升我區生活垃圾分類工作水平，為全面建設美麗長安奠定堅實基礎。

二、主要任務。

8月底前完成全區四分類垃圾設施布設工作；

10月底前健全廚余與其他垃圾、有害垃圾、可回收物收運車輛；

（二）完善組織機構。各街鎮、成員單位要組建工作專班，安排一名主管副職具體負責，并配備3-5名專（兼）職工作人員，村（居）委會要配備1-2名兼職工作人員。分類小區按照300戶配1-2名的比例配備分類督導員，6月底前完成。

（三）強化宣傳培訓。加強公共信息平臺宣傳工作，充分利用微信公眾號、網站等平臺媒體和街邊立面廣告、led顯示屏、建筑圍擋等信息平臺，大力開展生活垃圾分類宣傳工作，營造生活垃圾分類社會氛圍。強化培訓宣講工作，各街鎮、成員單位根據工作實際，以社區干部、督導員、物業公司管理人員為重點，分層次分批組織相關人員培訓，明確工作職責、工作流程、工作方法和垃圾分類基礎知識，不斷增強一線工作人員分類素養。抓好入戶宣傳工作，組織街鎮（社區）干部、督導員、志愿者進家入戶宣傳，使每一個市民都懂得為什么要開展垃圾分類、知道怎樣分類、怎樣投放，不斷啟發自覺，實現由“要我分”到“我要分”的轉變。發揮教育先行作用，以統一編印的《知識讀本》為依托，切實將垃圾分類知識作為教育和社會實踐的"主要內容，納入全區中小學及幼兒園教育體系，充分發揮“小手拉大手”作用，積極營造“垃圾分類，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起”的濃厚氛圍。

（四）配齊基礎設施。各街鎮、成員單位負責督促本轄區、本行業、本系統（城市道路、旅游景點、廣場公園、公關場站、公共機構和各類企事業單位）完成分類基礎設施配套工作。要嚴格按“四分類”要求和《生活垃圾分類技術規范》配備，務必于8月底前配置到位。

（五）完善處理體系。10月底前，根據《生活垃圾分類運輸分類處置工作實施方案》精神，可回收物、有害垃圾由市供銷社牽頭建立完善的收運處置體系，廚余垃圾由馳奈威德生物能源科技有限公司負責收運處置，其它垃圾由區環衛大隊負責收運處置。結合我區特色，節約財政投資，加快推進轄區“撤桶并點”的投放模式，進一步引進第三方公司的收運模式，加快網點布局。全面推廣智趣回收小屋進校園亮點工程，搞好校內校外宣傳，年內打造10-20個示范點位。

（六）組織“回頭看”。12月底前，各街鎮、成員單位組織開展“回頭看”工作，對轄區四分類設施、宣傳欄宣傳牌布設，督導員配備標準，分類裝運處理、信息臺賬等工作進行全面自查自糾，發現問題及時解決，確保全年工作任務如期完成。

三、相關要求。

（一）加強組織領導。為進一步加強垃圾分類工作統一領導，成立由區政府主要領導任組長，區政府分管領導任副組長，區直相關部門及各街鎮主要負責同志為成員的長安區生活垃圾分類處置工作推進領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由區政府分管領導兼任，辦公室副主任由區政府辦公室分管副主任、區城管局局長共同擔任，成員由區城管局相關負責同志組成。辦公室負責領導小組日常工作，協調、督促各街鎮、成員單位工作開展。

（二）加強信息報送。按照市生活垃圾分類處置工作推進領導小組辦公室有關要求，以街鎮為單位，分別建立微信工作群，范圍涵蓋轄區內各社區居委會、公共機構、企事業單位等，并指派1-2名負責人，對省市區生活垃圾分類的通知、文件精神及時上傳下達，確保各級負責人傳達到位。各街鎮每周要向區生活垃圾分類辦公室微信群報送至少2篇工作信息，要求圖文并茂，措施具體，數據詳實。

（三）加強督導考評。由區生活垃圾分類辦公室牽頭，每月對各街鎮生活垃圾分類工作進行考評，考評結果報送區四大班子領導。同時，將垃圾分類工作納入各街鎮市容考評體系，統一考量。區生活垃圾分類辦公室將不定期對各單位工作開展情況進行督導檢查，對思想不重視、落實工作不力、推諉扯皮的將上報區委、區政府通報批評。

積極發揮行政機關單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統一投放、集中回收等有效措施，實現殘聯辦公場所區域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標。

二、實施區域和范圍。

實施生活垃圾分類的區域范圍為市殘聯機關所有區域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

三、實施步驟。

（一）準備階段。

1、制定方案。根據殘聯實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務和工作要求。

2、設施設置。完成生活垃圾強制分類點位的設施布置，宣傳信息張貼，指示牌設置。

3、召開動員會議。召開殘聯生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。

（二）實施階段。

1、落實責任。建立市殘聯生活垃圾強制分類管理制度。

2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結果。

（三）總結階段。

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發現和改進問題，進入常態化管理。

2、推進分類覆蓋。殘聯機關開展生活垃圾強制分類工作，實現生活垃圾強制分類全覆蓋。

四、設施設置。

1、五樓公共區域：在兩個衛生間內各設置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶。

2、各辦公室：設置1個其他垃圾桶。

五、投放要求。

（一）廢品及可回收物。

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾。

電池、硒鼓等有害垃圾統一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾。

實行定點投放，日常產生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內，再集中投放至其他垃圾桶內。

六、工作職責。

成立生活垃圾分類工作領導小組，負責辦公場所生活垃圾分類投放的組織領導、宣傳教育、監督實施和檢查考核工作，領導小組組成人員名單如下：

副組長：×××。

成員：各科室負責人。

領導小組下設辦公室，設在殘聯辦公室。

具體職責明確如下：

（一）領導小組成員職責。

做好本科室生活垃圾分類監督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。

（二）領導小組辦公室職責。

負責制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。

七、工作要求。

（一）認真領會，提高認識。

生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學習、領會生活垃圾分類工作的有關文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。

（二）嚴格分類，擔好責任。

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，全體工作人員一定要嚴格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

（三）加強監督，取得成效。

要經常對生活垃圾分類工作落實情況進行監督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發現的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇九

開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明廣州的重要措施。為了貫徹落實《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發〔〕9號)、廣州市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福廣州，充分發揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。

二、工作目標。

按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進廣州市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。

三、主要任務。

(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。

3.各區(縣級市)教育局組織本區域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動;。

4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。

(二)開展深入持久的教育培訓工作。

5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。

(三)實施富有成效的體驗實踐活動。

1.市、區(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：

(1)分解落實無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。

(3)按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。

2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：

(6)組織開展教材循環使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。

(7)組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。

(四)推進形式多樣的社區輻射活動。

開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。

通過全市教育系統的共同努力，底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。

四、工作進程。

1.206月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動;。

3.2012年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會;。

4.2012年9月-7月，全市教育系統各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作;。

5.207-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。

6.年以后，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。

五、保障措施。

(一)加強領導，精心部署。

為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立廣州市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。

組長：____。

副組長：____。

___。

____。

成員:市教育局有關處室負責人，各區(縣級市)教育局局長。

領導小組下設辦公室，負責處理日常事務，辦公室主任由市教育局科研處處長兼任。

市屬各高校、各區(縣級市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。

市、區(縣級市)教育局建立領導聯系制度，分別負責聯系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。

(二)建立隊伍，積極推進。

1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。

2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。

3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動，并設置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。

(三)項目引領，持續發展。

3.鼓勵學校開展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環保教育活動，創建市“低碳環保學校”、“環境友好型學?！焙汀吧鷳B文明學?！钡龋⒔o予經費支持。

(四)落實經費，完善設施。

1.市屬各高校、各區(縣級市)教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區(縣級市)固廢辦的專項經費支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。

(五)家校聯動，共同推進。

市教育局將加強對全市教育系統開展生活垃圾分類處理工作的監督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，并大力推廣其先進經驗;對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節嚴重的，追究相關人員的責任。各區(縣級市)教育局也要通過進行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，并獎優罰劣。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十

1.市中心城區生活垃圾分類試點達到3.5萬戶以上(負憂1.1萬戶以上,平橋區1萬戶以上,羊山新區5000戶以上,信陽高新區2000戶以上,南灣湖風景區4000戶以上,上天梯管理區2000戶以上,雞公山管理區1000戶以上);各縣生活垃圾分類試點達到1萬戶以上;試點所選取的單個居住小區居民戶數不少于300戶。

2.全市各級黨政機關、文明單位全面實施垃圾分類,市中心城區在規定的3.5萬戶試點范圍外,因地制宜,全面啟動生活垃圾分類工作。到20xx年底,試點范圍內生活垃圾投放、收集、運輸、處理體系實現全覆蓋,群眾對分類知曉率達到80%以上,分類投放準確率達到70%以上,分類設備完好率及分類標識準確率達到100%,形成可復制推廣的生活垃圾分類模式。

二、實施步驟。

(一)前期準備階段(20xx年7月底前)。成立機構,制定方案,明確試點單位(小區),制定考核辦法。落實生活垃圾分類試點所需經費,配置必要垃圾分類設施設備,開展生活垃圾分類知識普及和宣傳教育。

(二)試點實施階段(20xx年7-9月)。試點小區、黨政機關、學校、醫院等公共機構全面啟動垃圾分類,完成生活垃圾填埋場整治,啟動有害垃圾暫存、處置場所和可回收物分揀中心規劃建設工作,開工建設易腐垃圾處理項目,探索生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系。

(三)驗收推廣階段(20xx年10-12月)。組織相關單位對生活垃圾分類試點情況進行驗收,總結試點經驗,形成可復制推廣的生活垃圾分類模式,逐步在全市推廣。

三、分類方法。

可回收物:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑鋁復合包裝等可資源化利用的生活垃圾。

易腐垃圾:單位食堂、賓館、飯店、家庭等產生的餐廚垃圾,農貿市場、農產品批發市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等。

有害垃圾:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十一

近年來，我校以“堅持科學發展，堅持垃圾分類，建設整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實有效開展垃圾分類工作，進一步提升了師生的文明素質，推動了環境建設工作步伐。

加大投資，先后完成了校園分類垃圾箱、8個班級分類垃圾桶的設置，保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋，實現了“公共垃圾處理及時，垃圾分類達標”的目標。

(二)班級垃圾處理工程。

根據本校實際，我們為每個班級分發了分類垃圾桶，采用班級管理的機制，號召全體師生積極參與，維護好自己班級。開展生活垃圾可再生資源分類回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾進行分類。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對環境的污染。

一是垃圾填埋量大大減少，降低了對環境的污染。原先我校的垃圾主要通過集中后焚燒、填埋的方法處理，對大氣和土壤均有一定程度的危害。隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環境變好了。

二是師生保護環境的意識增強了。以前都習慣于將所有不需要的東西都做垃圾丟棄，經過進行垃圾分類之后，村民意識到其中部分垃圾可回收，因此除將不可回收的垃圾、廚余垃圾丟棄外，大部分紙張、金屬、玻璃等制品大部分被回收或者賣到廢品收購站。

經過在師生當中開展垃圾分類的宣傳工作、發動學生回收可利用資源，綠色、低碳、環保的綠色新風正在校園內悄然生起。師生維護校園環境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識明顯增強。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結前一階段工作的經驗，改進工作方法，進一步依靠老師、發動學生，堅持不懈地繼續進行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎上進一步保護環境。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十二

以黨的十八大精神為指導，根據生態文明建設有關要求，圍繞建設“最美城區、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛生城市”創建成果，結合生態型城市、低碳城市建設，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，建城區內的機關企事業單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率2021年達到20%，全而提高城鄉環境質量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。

(二)借鑒經驗，完善提升。

為加快推進我區生活垃圾分類及環衛一體化工作，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解、支持，全面調動群眾參與的積極性。一是由兩名區級領導帶隊考察杭州市江干區、成都市武侯區垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關人員對西安市高陵區何村、浐灞生態區生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設及運行狀況，繼續完善我區生活垃圾分類工作。

(三)提高標準，加大投入。

《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區政府常委會研究。會議決定：為了積極穩妥的推進我區生活垃圾分類工作，根據實地考察結果，結合灞橋區實際情況，由專業公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順利開展。2021年我區生活垃圾分類工作投入996.59萬元。

(四)制定工作方案，加強組織領導。

根據《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發〔20xx〕50號)精神，結合我區實際，在前期充分摸底調研的基礎上，制定了《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區城市管理局，辦公室主任由區城市管理局局長兼任，具體工作由區城市管理局分管副局長負責。

(五)開展培訓，分級指導。

對城管系統垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料。由區級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。

(六)三板聯動，全域試點。

在充分了解轄區內生活垃圾分類實際情況基礎上，對轄區內機關企事業單位、社會團體、居民小區、農村的現有生活垃圾分類情況進行摸底調查，建立統一臺賬。結合我區處于城鄉結合部的地域特點，形成了“三板聯動，全域試點”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關事業單位、4個居民小區、12個農村開展生活垃圾分類試點工作。

(七)分步實施，強力推進。

1、垃圾分類，城管先行。灞橋區城市管理局率先在城管系統開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設備，向城管系統各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。

2、垃圾分類，村組預熱。結合美麗鄉村建設，灞橋區自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經過前期調研，率先在狄寨街辦西車村進行發放，配備專門宣傳員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識、宣傳生活垃圾分類意義。

3、垃圾分類進社區。在灞橋區指導下，席王廉租房小區、向陽溝保障房小區先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。

4、企事業單位開展垃圾分類工作。我區采取市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區22個試點單位投放垃圾袋設備22臺，智能垃圾回收設備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業人員22名，垃圾分類指導員22名，保障了我區生活垃圾分類工作穩固、有序開展。

二是開展宣傳活動，營造良好氛圍。

1、開展現場宣傳活動。區城市管理局相關部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動，灞橋區副區長孫慶林、副區長孟超、區城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導。宣傳活動共計擺放展板10塊，發放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環保袋1000余個。

2、利用載體加大宣傳。在區政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出“積極參與垃圾分類共同建設綠色家園”、“垃圾分一分，環境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄、報欄等載體，進行循環插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深入人心，形成良好工作氛圍。

3、利用區城市管理局公眾號進行宣傳。在灞橋區城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎知識培訓、全國垃圾分類情況概述及了解、垃圾分類各地法律法規等方面進行宣傳。

二、20xx年工作打算：

我區將繼續認真落實生活垃圾分類工作，繼續開展生活垃圾分類宣傳教育工作，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區垃圾分類工作亮點，在總結經驗教訓的同時創新工作辦法，走出一條適合我區實際的生活垃圾分類道路。

一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求，在現有試點單位的基礎上繼續擴大我區垃圾分類試點單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%，農村生活垃圾分類每年12個村。

二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓，定點宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。

三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區將與有資質的廢棄油脂回收公司聯系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。

四是加強對生活垃圾分類工作的`考核力度。結合我區實際，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十三

自康乾街道成立以來，為了認真貫徹落實全市垃圾分類工作現場會的會議精神，康乾街道堅持黨建引領，高度重視垃圾分類工作，落實專人負責，并將相關工作納入街道中心工作，實施專項考核。

自垃圾分類工作開展以來，街道已經對各村、各小區垃圾分類問題點位進行排查。并邀請縣城管局開展垃圾分類模擬考核和現場督導，針對投放分類率低、清運不規范等問題要求各村、各小區積極落實整改。每周定期開展垃圾分類督查工作。

在前期排摸基礎上，完善垃圾分類設施。采購120l垃圾桶350個，240l垃圾桶171個，農村兩分類垃圾桶350個，進一步完善了轄區垃圾桶配置。加快推進小區“兩定四分”工作，完成了兆豐欣苑9個垃圾分類亭招投標，并已進場施工。推進了保利原鄉“兩定四分”政策處理工作，完成50%建設工程量。結合全國文明城市創建工作，加強垃圾分類宣傳，印刷康乾街道垃圾分類宣傳冊3000份，開展了保利原鄉、秋北嘉苑等小區垃圾分類志愿者入戶宣傳活動10余場次，還開展了聯合村、新琪村、金鵝山村垃圾清運專項培訓6場次。并且集中開展全域環境綜合整治專項行動3次，共動用挖掘機50余臺，出動志愿者1000余人次，整治農村環境衛生死角500余處，入戶宣傳1000余戶。轄區農村環境衛生、亂堆亂放問題明顯改善。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十四

20xx年11月，《20xx年浙江省城區生活垃圾分類工作實施方案》正式發布，隨后各個地(市、區)對本地區的生活垃圾分類工作進行全面部署，紹興校園生活垃圾分類工作由此推開，并在20xx年實現全覆蓋。在此過程中，各學校的生活垃圾分類工作如何落實?具體怎樣實施?學生如何評價?取得哪些成效?存在什么問題?今后如何完善?為回答這一系列問題，課題組以紹興市第一中學為調查對象，開展了相關研究。

課題組圍繞紹興一中學生對生活垃圾分類情況的了解程度、對生活垃圾分類的行為與態度、對學校生活垃圾分類情況的評價及完善等內容，設計了《關于紹興一中生活垃圾分類的問卷調查》問卷，隨后通過現場發放和qq、微信轉發等方式，向紹興一中三個年級段的學生隨機發放問卷160份，回收有效問卷共計153份。

本次調查對象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均態分布。從對是否有必要開展生活垃圾分類調查看，有94.8%的調查對象認為有必要，表明學生對開展生活垃圾分類已達成共識。從對生活垃圾分類了解度調查看，有83.7%的調查對象了解生活垃圾分類宣傳內容，大部分班級召開了主題班會。另外，調查對象中有85.6%的學生能準確或基本準確區分四種生活垃圾，并有83.7%的調查對象經常會或偶爾會勸導親朋進行生活垃圾分類。但從對調查對象是否會在家中進行生活垃圾分類調查看，只有39.9%的'人有時會在家中進行生活垃圾分類，這說明調查對象對生活垃圾分類在行動上存在校內與校外的不一致。

從對生活垃圾分類時出現的各種情況的態度調查看，54.2%的調查對象不會隨意丟棄垃圾，已經形成良好習慣，39.2%偶爾會隨意丟棄，尚需提高環保意識;有51%的人不受外界影響堅持垃圾分類，有43.8%的人會受身邊同學的影響;有66.2%的人會正確進行垃圾分類并監督同學，有31.4%的人對其他人的分類情況不關心，但自己會做好。在如何正確區分生活垃圾的問題上，調查對象存在比較大的差異性，如酒精棉、用過的醫用針頭屬于有害垃圾，但有4.6%的人將其歸為可回收垃圾，有85%的人將其歸為其他垃圾，只有10.4%的人將其正確歸入有害垃圾中，說明學生對垃圾分類知識的了解較為粗略。

從對生活垃圾分類參與者態度的調查看，大部分調查對象認為教師辦公室和本班生活垃圾分類做得非常好或比較好，同時認為本班班主任非常重視或比較重視生活垃圾分類工作，各班級設有專門管理生活垃圾分類的班委或由其他班委兼任該職，另有71.9%的調查對象認為值周班級對各班生活垃圾分類的檢查非常到位或比較到位。但是，在學生垃圾分類后如何收運垃圾問題上，有51.6%的調查對象曾看到保潔員收運垃圾時會將分類好的垃圾混合在一起后運走，說明生活垃圾分類成果不能保全，生活垃圾分類與收運兩個環節存在脫節。在垃圾桶設置是否合理的問題上，有38.6%的調查對象認為學校垃圾桶擺放位置不合理，有17%的學生認為垃圾桶和垃圾袋設計不合理，有28.8%的調查對象認為垃圾分類不夠細。在調查對象回答“如果學校成立關于生活垃圾分類的社團”問題時，有14.4%很有興趣，有47.1%興趣一般，有38.5%沒有興趣。

要分類，那我就分，家里就無所謂了”等認識誤區。

二是分類不科學。無論教師、學生還是清潔工，都存在生活垃圾分類不科學、不準確的問題，表現為垃圾分類的不徹底、因垃圾分類知識匱乏而亂分類或不分類、垃圾收運不規范等方面。

三是宣傳不徹底。對學校而言，學校對生活垃圾分類的宣傳是一項長期工作，每年都有新生到來，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分類宣傳工作。從調查看，學校的常態宣傳機制還有待進一步完善，宣傳途徑和方式還有待進一步創新。

四是管理不規范?！?0xx年紹興市直教育系統生活垃圾分類工作計劃及行動方案》要求各單位建立生活垃圾分類工作領導機構，制訂實施方案和工作計劃，明確分管領導、責任處室及聯絡員。從調查看，紹興一中的垃圾分類組織機構健全，但無論是班級教室，還是教師辦公室，還存在一定的管理和監督漏洞。

全面推進生活垃圾分類處理與循環利用工作，是加快生態文明建設，促進校園環境建設的重要舉措。下一階段，要在生活垃圾分類全覆蓋背景下繼續全面推進校園生活垃圾分類工作，應從以下幾方面加以改進。

一是實現生活垃圾分類知識“三進”――進學校、進班級、進課堂。切實貫徹落實《生活垃圾分類工作實施方案》，開展與學生特點相適應的生活垃圾分類宣傳工作，動員師生員工人人參與生活垃圾分類。結合學校實際，開設“垃圾分類”選修課程，充分利用校園網站、廣播臺、黑板報、宣傳欄等媒介，或通過國旗下講話、主題班會、文藝匯演小品節目等形式，大力宣傳普及垃圾分類知識，實現生活垃圾分類知識進學校、進班級、進課堂，促進師生生活垃圾分類意識、習慣的養成。

二是健全生活垃圾分類體制機制，保障生活垃圾分類工作順利推進。在生活垃圾分類工作領導小組的領導下，設立學校生活垃圾分類管理委員會，大學由學生處負責，高中由校團委和校學生會負責，初中由政教處負責，小學由大隊委負責，建立生活垃圾分類管理與監督機制。在各班級專門設立負責生活垃圾分類的班委，并建立獎懲機制，與學生品德考核相結合。每學期期末各班評選生活垃圾分類積極分子，頒發獎狀并在全校予以表揚。在中小學生寒暑期社會實踐活動中增加社區生活垃圾分類專題，增強中小學生的環保意識，激發公民意識和社會責任感。

三是成立生活垃圾分類社團，促進大中小學生自我管理和自我監督。學校設立生活垃圾分類社團和志愿者協會，推進學生生活垃圾分類自我管理。社團和協會全面協助學校生活垃圾分類工作領導小組，開展生活垃圾分類宣傳培訓與指導推廣工作，并負責學校垃圾桶檢查，實現宣傳與監督工作常態化;通過主題社會實踐、文藝演出、動漫和漫畫比賽、攝影比賽、黑板報評比、知識競賽、垃圾袋和垃圾桶設計大賽等途徑和方式，宣傳生活垃圾分類知識，提高師生生活垃圾分類意識和準確性，引導師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念。

四是通過“小手拉大手”家?；?，帶動全社會生活垃圾分類工作。社區、家庭由于垃圾種類繁多，并且缺乏有效監督方法與手段，實現生活垃圾有效分類存在一定難度;而學校因生活垃圾相對單一，中小學生有較強的接受能力和學習能力，且容易統一管理和引導，生活垃圾分類工作往往容易推進，而且分類準確率較高。在這一背景下，開展生活垃圾分類“小手拉大手”活動，尤其是通過在安全教育平臺布置相關學習任務，對中小學生及其家長進行生活垃圾分類的教育、引導工作，密切家校聯系，這既可以使中小學生從小做起，養成生活垃圾分類習慣并持續影響今后的日常生活垃圾分類，也可以依靠中小學生對家庭、社區、社會的影響，促使家長、社會公眾積極參與到生活垃圾分類工作中，從而在全社會形成“人人重視生活垃圾分類，人人學會生活垃圾分類”的良好風尚。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十五

在當今社會，環保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進環保對每個人都是十分重要的，學校要加強這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。

一、按照衛生管理制度切實做好每日日常衛生保潔，同時做好垃圾分類，建立分類方法。

二、各班、各辦公室設置收集箱，標明“回收”、“不可回收”標志。校園內設置分類回收垃圾箱。

三、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標志。四、各班各辦公室每天放學前將不可回收垃圾統一放入不可回收垃圾桶箱。

五、各班將收集的可回收廢品賣給廢品回收站，作為班級綠色環保行動基金使用。

六、學校與環衛部門簽訂協議，定時來校清理不可回收垃圾。

七、學校實驗室垃圾另作處理，并按照相應處理制度執行，保證垃圾處理安全、環保。

垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的.自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好。

生活垃圾分類工作總結報告范文（16篇）篇十六

我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應花都區教育局《關于印發花都區學校創建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。

一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了幼兒的環保意識。

二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。

2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環保的廣告傳單。

5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。

7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。

三、利用活動載體，深化環保行為。

我園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態環境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養幼兒環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。