讀后感是我們與作者的對話，是我們對作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。這些讀后感范文來源于不同的讀者和作者，他們在閱讀和思考的過程中，對作品有著不同的理解和感悟。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇一
讀比爾?蓋茨的傳記，總會漾起一陣感動，不是因?yàn)樗亲钅贻p的億萬富翁，而是因?yàn)樗麖男〉酱蟮慕?jīng)歷和太多太多值得我去學(xué)的性格和精神，總是引導(dǎo)著我像他那樣一步步走向人生的頂峰。
比爾?蓋茨出生在一個(gè)具有良好素養(yǎng)的家庭，因此懂事后就體現(xiàn)出他的我要贏的性格，任何事情在他看來要么不做，要做就做得最好。
上中學(xué)后比爾?蓋茨就接觸到了計(jì)算機(jī)，這對他來說是個(gè)嶄新的天地。聰明的蓋茨無師自通，所有的計(jì)算機(jī)考試都是第一，他還學(xué)會了破譯密碼和編制程序。
長大后比爾?蓋茨考入了哈佛大學(xué)。一年之后他發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)前景廣闊，并且他明白領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先的道理，最終放棄了哈拂大學(xué)的學(xué)業(yè)，退學(xué)后專攻計(jì)算機(jī)。他和保羅新開了一家微軟公司，專門為計(jì)算機(jī)制造軟件。隨后與ibm合作，并迅速地成長為一家大公司，擁有上億美元的資產(chǎn)，最后超過蘋果、蓮花等所有公司，開發(fā)出最簡易的dos系統(tǒng)和多媒體軟件，吞并了全球的計(jì)算機(jī)市場，比爾?蓋茨也成為了世界首富。
這是因?yàn)椴还苁浅晒€是失敗，他都不會停下前進(jìn)的腳步只要他心中的夢還在，披荊斬棘都在所不惜。有了這種精神，還有什么事情辦不到呢？失敗就是恥辱，這是他說得最多、也是我記得最深的一句話。他在任何方面都從不屈居第二。
想到同年級有個(gè)同學(xué)說：我不大可能成為世界首富，但有座別墅、開輛轎車肯定不成問題。我有時(shí)卻連這點(diǎn)自信也沒有。我為什么不能有這樣的自信呢？擁有一些智慧，增添一些自信和不懈的努力，再把握住機(jī)會，相信成功就在不遠(yuǎn)了。
奇跡是人創(chuàng)造的，比爾?蓋茨就是這樣一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇二
在沒有看過這本傳記前，我經(jīng)常會想一個(gè)問題：比爾?蓋茨為何會被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾?蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問題，便一蹶不振，從此對所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職猓古榔穑匦氯プ觯坏荒苤皇沁@樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇三
《比爾?蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾?蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識，而且學(xué)了許多課外的知識。
比爾?蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾?蓋茨》這本書，我喜歡比爾?蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。《比爾?蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇四
《比爾.蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的５００多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾.蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識，而且學(xué)了許多課外的知識。
比爾.蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾.蓋茨》這本書，我喜歡比爾.蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
《比爾.蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇五
雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內(nèi)容卻依然深深印刻在我的腦海里。因?yàn)闀兄魅斯D―當(dāng)今世界首富、微軟公司總裁比爾?蓋茨的一些在他成功道路上起關(guān)鍵作用的品質(zhì)和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚(yáng)世界的成功人士，他的這些制勝品質(zhì)對于我們當(dāng)代大學(xué)生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾?蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾?蓋茨也曾經(jīng)和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優(yōu)勢去抓住身邊的機(jī)遇，于是，他成功了。他20歲開始領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎?wù)拢?9歲身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫?巴菲特而成為世界首富。在比爾?蓋茨的財(cái)富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；他經(jīng)年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”
作者在開篇就揭示了比爾?蓋茨財(cái)富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業(yè)的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創(chuàng)造財(cái)富的，因?yàn)橄鄬τ谒晒Ρ澈筇N(yùn)涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財(cái)富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質(zhì)和精神，給讀者以啟發(fā)和思考，希望能讓讀者有所收獲。
談到這里，我們便急于知道，蓋茨成功背后隱藏的那種“更為根本的東西”到底是什么呢？雖然作者列舉了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等一些具體的東西，但是這些并不是我們最為需要的，因?yàn)橹挥姓页鲞@些具體東西背后的一些聯(lián)系和規(guī)律，我們才能真正把握他身上的最閃光的部分，這樣我們才能從中得到更大的收獲。
那么，下面我就和大家一起從這本書中來找出問題的答案吧！對于我們大學(xué)生來說，成長、學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)歷程是和我們最為貼近的，因此下面主要談?wù)勎覍@幾部分的一些感受，而其他部分則主要挖掘其中最有教育和啟發(fā)意義的部分。
首先是成長篇：成長歷程。人們一般急于知道世界首富的家族是什么樣的，但是人們卻很難想象世界上最富有人的家族是什么樣的。但是有一點(diǎn)可以確定：蓋茨日后的成功和他的家族必然有某種淵源。而事實(shí)也正證明了這一點(diǎn)。他的家族里面，無論是母系還是父系都沒有大富大貴之人，但是他們卻共同給予了蓋茨日后成功所需要的東西――創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。也許，正是因?yàn)檫@兩種精神才造就了后來的微軟帝國。
接著就進(jìn)入了蓋茨的求學(xué)時(shí)代，主要是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代，而后者更是他走向人生輝煌的關(guān)鍵性階段。在中學(xué)時(shí)代，愛好讀書和數(shù)學(xué)能力強(qiáng)是蓋茨兩個(gè)重要特點(diǎn)。而前者是他后來表現(xiàn)出另人驚嘆的思考和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。而同時(shí)也是在中學(xué)時(shí)代，蓋茨第一次接觸計(jì)算機(jī)，并對它“一見鐘情”。7年后，他和另一個(gè)學(xué)生保羅?艾倫創(chuàng)辦了美國商業(yè)史上最成功、業(yè)績輝煌的微軟公司。
而蓋茨的大學(xué)時(shí)代更具有傳奇色彩，因?yàn)檎撬戳斯鸫髮W(xué)的“魷魚”才最終走上鑄就其微軟帝國的偉業(yè)。從這個(gè)意義上來說，大學(xué)時(shí)代是蓋茨人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他獨(dú)立地做出了自己的抉擇――離開哈佛。而這種抉擇在常人看來是無法理解的，并受到了極大的阻力。但是蓋茨的自信和獨(dú)立性思考使他最終走上了正確的道路。他日后的成功正說明了這一點(diǎn)。我想，書中的這一部分對我們會有更多的啟發(fā)。我們并不是鼓勵大家離開大學(xué)校園去創(chuàng)業(yè)，而是想從蓋茨的行為中找出最本質(zhì)的東西：大學(xué)我們自己的舞臺，需要我們自己來建造。因此，扮演什么樣的角色以及演出什么樣的劇情都是由我們自己決定的。只要我們在對自己正確定位的基礎(chǔ)上樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并帶著恒心和毅力堅(jiān)定不移地走下去，那么我們一定能找到屬于自己的事業(yè)，屬于自己的成功。蓋茨在這一點(diǎn)上為我們樹立了一個(gè)好的榜樣，更給了我們巨大的鼓舞，因此我們每個(gè)人都有理由相信自己！
另外一個(gè)比較重要的部分就是創(chuàng)業(yè)篇。對于我們大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題并不遙遠(yuǎn)。那么，我們就從蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中尋找某些啟示吧！創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)對每個(gè)人來說是艱難的，對蓋茨也不例外。當(dāng)人們?nèi)蘸罂吹剿聵I(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，我想我們不應(yīng)該忘記他是怎么克服苦難、步步前進(jìn)的。對蓋茨來說，“我應(yīng)為王”的信念讓他牢牢掌握著自己的命運(yùn)，也成為他不斷前進(jìn)的動力。條件的不成熟、資金的缺乏、外界的種種壓力都成為他成功路上的障礙，但是他卻憑借執(zhí)著的信念和剛強(qiáng)的毅力克服一切困難，并最終取得成功。讀到這里，我不禁掩卷沉思：一個(gè)大學(xué)生年齡的青年，能克服復(fù)雜社會關(guān)系中的種種困難。那我們大學(xué)生還有什么理由為大學(xué)生活的一些小的困難而苦惱呢？還有什么理由消極對待我們寶貴的青春呢？……這些都是值得我們每一個(gè)人思考的問題。
這本書后面的部分具體談到了商業(yè)經(jīng)營和管理的一些問題，離我們相對比較遙遠(yuǎn)。我想，只是擁有科學(xué)創(chuàng)造的天賦和能力還不足以讓蓋茨取得今天如此舉世矚目的成就。因此書中談到的蓋茨的一些商業(yè)經(jīng)營和管理的思想和理念在許多方面都會對我們有借鑒意義。()歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：首先是要有信心，并時(shí)刻保持良好的勇氣和耐力。接著要有敏銳的洞察力和長遠(yuǎn)的商業(yè)眼光，并能密切關(guān)注市場動態(tài)，緊跟時(shí)代潮流，具有創(chuàng)新思維，抓住一切可能的機(jī)會取得成功。而在管理方面，要堅(jiān)持以人為本的理念，對外要善于與他人合作，提高自己的競爭力。對內(nèi)，要營造公司良好的合作氛圍和競爭氛圍，并特別要注意處理好兩者之間的關(guān)系，不斷提高公司的活力和戰(zhàn)斗力。最后，要在機(jī)會來臨是憑借自身實(shí)力把握機(jī)會，做出正確的決策，一舉成功。
我想，通過以上對蓋茨成長、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功等部分的討論，我們可以再次回到文章開頭提出的問題：“蓋茨成功背后最為根本的東西是什么呢？”我的答案是：相信自己，獨(dú)立自由，準(zhǔn)確定位，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
那么，你的答案是什么呢？
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇六
這兩天利用在路上的時(shí)間看完了這本書，覺得每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀。其實(shí)之前有看到比爾蓋茨的推薦，但并沒有及時(shí)看，以為是類似《批判性思維》、《超越智商》、《思辨與立場》、《直覺泵》和《思考快與慢》之類的書，然而并不完全是，很重要的一個(gè)區(qū)別在于這五本書都是比較學(xué)術(shù)的，讀起來稍顯枯燥。而這本書讀起來卻很輕松愉快，因?yàn)樽髡呷硕季哂袠O強(qiáng)的溝通能力，且本書所涉及到的案例都來自作者的親身經(jīng)歷。
這本書相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然不是百分百，但作者最大限度地避免了事實(shí)錯(cuò)誤，每個(gè)數(shù)據(jù)的引用都小心謹(jǐn)慎，做到有據(jù)可查，因此它更加具有現(xiàn)實(shí)意義。
作者通過大量數(shù)據(jù)和事實(shí)給讀者展現(xiàn)了一個(gè)更加真實(shí)的世界，這個(gè)世界與媒體或政客所宣傳的，以及我們所深信的世界大有不同。很多事情我們并不了解，可是卻不知道自己不了解。正如很多媒體基本上只關(guān)心那些極端的.、吸引眼球的事件，而非真正客觀的反映現(xiàn)實(shí)。而人天生就不是理性的，我們本能的就有著很多意識形態(tài)上的弱點(diǎn)，比如負(fù)面思維、直線思維、恐懼本能、以偏概全、單一視角等等，讓我們很難對世界有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識，這就勢必會引起不必要的焦慮和恐懼，從而影響我們的判斷。很多時(shí)候我們以為自己知道，其實(shí)并不知道。
作者希望這本書能夠成為戰(zhàn)勝世界范圍內(nèi)的無知的武器，養(yǎng)成實(shí)事求是的思維方式。
最后順便推薦大家看一下《清醒思考的藝術(shù)》這本書，或者前面說到的五本書中的任何一本。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇七
《比爾．蓋茨》這本書寫的是一個(gè)叫比爾．蓋茨的小男孩的故事。比爾．蓋茨是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他的童年跟我們的大不一樣，他喜歡旅行。有一次旅行前，比爾．蓋茨的父親給他買了一雙嶄新的運(yùn)動鞋，他穿著這雙鞋走了一段路后，感覺到那雙鞋將他的雙腳磨出了水皰，到了后來，水皰破了，流出了鮮血，老師、同學(xué)們都勸他放棄吧，可他每次都回答：不到山頂，我是不會回去的！最終他堅(jiān)強(qiáng)的走到了山頂。
比爾．蓋茨還有一點(diǎn)是我們難以想象的，他在很小的時(shí)候，就不再閱讀小朋友的讀物了，反而對一些成年人都很難理解的書籍感興趣。有一次在他上小學(xué)的時(shí)候，他把老師讓寫四、五張紙就可以的作文寫了三十多張。他是怎樣做到的呢？我認(rèn)為這與他強(qiáng)大的閱讀量是分不開的。
比爾．蓋茨還有一顆善良、奉獻(xiàn)的心，他把自己用辛勤與智慧創(chuàng)造的財(cái)富與金錢全部貢獻(xiàn)給社會，他想讓貧窮的人過的幸福一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)。
我覺得以上幾點(diǎn)，都是我們應(yīng)該向比爾．蓋茨學(xué)習(xí)的地方。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇八
讀了《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾?蓋茨對讀書的熱愛和讀書的.渴望。
《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，講的是比爾?蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。
讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無比慚愧。記得二年級的一個(gè)周末，媽媽打電話回來，叫我去復(fù)習(xí)教過的課文，預(yù)習(xí)要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復(fù)習(xí)，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時(shí)，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
是啊！雖然讀書好，但是，在空閑時(shí)間看那些沒有意義的書，是不對的。
書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的距離；書使我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。在書中能學(xué)到許多知識，但是，讀書要選擇好適宜的時(shí)間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個(gè)會讀書的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇九
今天，我讀了《比爾?蓋茨》這本書，讓我受益良多。
比爾?蓋茨，1955年10月28日出生于美國的西雅圖，是著名的軟件工程師和慈善家，世界一流企業(yè)微軟公司的董事長和創(chuàng)始人，連續(xù)蟬聯(lián)世界首富。
比爾?蓋茨是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)而且博學(xué)多才的人。他小時(shí)候就很喜歡讀書，善于思考。中學(xué)時(shí)候是一位數(shù)學(xué)天才，不滿足于課本上的內(nèi)容，在湖濱中學(xué)念書時(shí)，就開始獨(dú)立學(xué)習(xí)大學(xué)的數(shù)學(xué)課程。
比爾?蓋茨是一個(gè)勇于嘗試并堅(jiān)持不懈的人。他和好朋友艾倫一起嘗試并編寫了很多程序，1975年創(chuàng)辦了微軟公司。他曾經(jīng)說過一句話：“一旦做出決定就不要拖延。任何事情想到就去做！立即行動！”為此，他在大二上完后就從哈弗大學(xué)輟學(xué)，而艾倫也在距大學(xué)畢業(yè)六個(gè)月的時(shí)候從華盛頓大學(xué)輟學(xué)，全心投入微軟創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
比爾?蓋茨還是一個(gè)樂善好施并熱衷慈善的人。他雖然是世界首富，但他說：“我只是這筆財(cái)富的看管人，我需要找到最好的方式來使用它，因?yàn)樽罱K我會把我所有的財(cái)富都投入基金會里。”20xx年他在遺囑中宣布拿出98%的財(cái)富給他創(chuàng)辦的基金會。20xx年比爾?蓋茨把580億美元都捐到了慈善事業(yè)。
我太佩服比爾?蓋茨了，他是一個(gè)天才，也是一個(gè)不斷奮斗的榜樣！我要向比爾?蓋茨學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，一個(gè)對社會有價(jià)值的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十
這幾天，我讀了一本書――《比爾?蓋茨》，讓我對比爾?蓋茨產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。
書中寫了比爾?蓋茨從小到大發(fā)生的事。他很好強(qiáng)，做什么事都想把別人甩在身后，讓自己跑在最前面。其中讓我印象最深刻的是：一次比爾的學(xué)校舉辦了一次登山活動，比爾從頭到尾都走在隊(duì)伍最前面，腳磨出血泡也沒抱怨一聲。雖然他最后不得不終止了這次旅行，但我還是被他堅(jiān)毅的精神感動了。
再想想我：拖地時(shí)，有些污漬很難拖，我就不想再拖了，爬山時(shí)爬累了，也想過回頭。比爾?蓋茨就是因?yàn)樗膱?zhí)著，他的能力，他的毅力，結(jié)合在一起，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前使用“windows”系統(tǒng)時(shí)就會想起比爾?蓋茨用他的命運(yùn)、前程賭了一回。
讀了這本書，我受益匪淺，我知道做人要有堅(jiān)毅的精神，才能把長處堅(jiān)持到底，取得成功。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十一
《比爾·蓋茨》這本書是由中國畫報(bào)出版社出版的。這本書主要講了比爾·蓋茨如何將他的微軟公司發(fā)展成功的過程。
比爾·蓋茨身上具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但他決不屈居第二的性格最是讓我喜歡。有一次，比爾和和姐姐玩拼圖，可比爾每次都比姐姐慢，因此比爾把拼圖重重地摔在地上，大聲喊：“我不玩了！我不玩了！”后來，比爾上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)和電腦一直是全校第一，直到在哈佛中遇到一兩個(gè)數(shù)學(xué)比他更好的人才放棄專攻數(shù)學(xué)的事業(yè)，因?yàn)樗麤Q不屈居第二！
比爾·蓋茨做事專一、不分心的性格同樣讓我喜愛。最明顯的就是生活中，如果他對某件事有興趣，他可以三天三夜不合眼，但他睡覺也不含糊，頭一沾枕頭就可以立即進(jìn)入夢鄉(xiāng)。還有一次，微軟公司首次賣出股票，被熱賣的股票居然漲成了35.5美元每股，相當(dāng)于200多元人民幣！全公司上下幾乎每個(gè)人都為股票而欣喜若狂，有些人還在辦公室貼上一線股票漲勢圖，后來又漲成了90。75美元每股！盡管如此，擁有股票最多的比爾·蓋茨卻沒有被股票的熱浪沖昏頭腦，于是，他馬上調(diào)整員工的心，將他們從股票中“拉”回來。如果比爾·蓋茨也在工作方面分心了，那么微軟公司將走上其它公司的老路——滅亡！
這本書給了我很大的啟迪，我要學(xué)習(xí)比爾·蓋茨身上的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)檫@就是在向偉大的微軟學(xué)習(xí)！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十二
這個(gè)星期天，我看了《比爾·蓋茨》這本書，這本書講了特立獨(dú)行的商業(yè)奇才——比爾·蓋茨從小時(shí)候一直到變成享譽(yù)全球的世界首富的故事和經(jīng)過。我讀了以后深受啟發(fā)。
書中講到，比爾·蓋茨為人是很謙虛，很慷慨的。有一次，一個(gè)微軟公司中的程序員發(fā)現(xiàn)公司中的一個(gè)語言軟件中的`程序錯(cuò)了，便急忙把它處理好，事后，他對比爾·蓋茨說，真不知道是哪個(gè)沒腦子的笨蛋編寫了這個(gè)程序。后來，他驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)“沒腦子的笨蛋”居然就是比爾·蓋茨。讀到這里，我覺得比爾·蓋茨雖然職位比那位程序員大，可卻接受了他的批評，真是太偉大了！
還有一次，比爾·蓋茨做了一個(gè)令全世界都為之一振的舉動，他把自己三分二的財(cái)產(chǎn)，約三百億美元全部都捐給了慈善行業(yè)，之后還捐出了一百億美元給失學(xué)的兒童們上學(xué)，他的這一舉動不僅使自己的名聲直沖云霄，還讓全世界的富豪們開如重新審視財(cái)富的價(jià)值，看了這個(gè)故事，我感動極了，比爾·蓋茨大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我發(fā)誓要好好向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)好知識，將來爭取對社會作出巨大貢獻(xiàn)。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十三
雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內(nèi)容卻依然深深印刻在我的腦海里。因?yàn)闀兄魅斯?dāng)今世界首富、微軟公司總裁比爾·蓋茨的一些在他成功道路上起關(guān)鍵作用的品質(zhì)和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚(yáng)世界的成功人士，他的這些制勝品質(zhì)對于我們當(dāng)代大學(xué)生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾·蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾·蓋茨也曾經(jīng)和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優(yōu)勢去抓住身邊的機(jī)遇，于是，他成功了。他20歲開始領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎?wù)拢?9歲身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富。在比爾·蓋茨的財(cái)富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；他經(jīng)年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”
作者在開篇就揭示了比爾·蓋茨財(cái)富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業(yè)的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創(chuàng)造財(cái)富的，因?yàn)橄鄬τ谒晒Ρ澈筇N(yùn)涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財(cái)富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質(zhì)和精神，給讀者以啟發(fā)和思考，希望能讓讀者有所收獲。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十四
1、防盜版措施：捆綁銷售方式。
2、以小組為工作架構(gòu)發(fā)揮最大的潛力。
3、不懼怕失敗，要正確對待失敗，尊重失敗，失敗之后要進(jìn)行“殘酷無情”的剖析過程。
4、先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。
5、通過社會關(guān)系開展業(yè)務(wù)，這也是重視人脈發(fā)展的一個(gè)目的。
6、以勤奮字打頭，掌握時(shí)間，立即行動。
7、在google瀏覽器的競爭中采用了，以google的形象再打造msn搜索服務(wù)并超越。
8、先模仿，后利用技術(shù)和資金擠壓對方的市場空間。
9、速度決定誰是勝利者。
10、蓋茨慣用的兩種打擊對手的殺手锏：一是，免費(fèi)推廣自己的軟件。另一種就是借助獨(dú)霸操作系統(tǒng)的優(yōu)勢，將自己研發(fā)的軟件集成到操作系統(tǒng)中，將他人排斥在外。
11、客戶永遠(yuǎn)是對的（領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對的）。
12、要有強(qiáng)烈的危機(jī)感。
13、先贏得客戶，再提供技術(shù)。
14、免費(fèi)贈送客戶大量的軟件，使用手冊與免費(fèi)的電話服務(wù)從此成為了微軟日后與其他軟件廠商競爭的殺手锏。
15、要有豐富的想象力和敢于冒險(xiǎn)的精神。
16、崇尚自由的辦公理念，為員工創(chuàng)造了最理想的工作環(huán)境，突出了辦公平等的意識。
17、要賦予每個(gè)人最大的發(fā)展機(jī)會是微軟的特點(diǎn)。
18、要充分授權(quán)，這樣才能更充分的激發(fā)個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)潛力。
19、每年每個(gè)員工必須和自己的上級討論一次自己對未來的職業(yè)生涯的'設(shè)計(jì)，有利于從容地安排、調(diào)配資源。
20、激勵功效，不向員工保證提供某種固定收入或福利待遇，而將員工的收益與其對企業(yè)的股權(quán)投資相聯(lián)系，使得員工個(gè)人利益同企業(yè)的效益、管理和員工自身的努力等因素緊密結(jié)合在一起。
21、蓋茨專門用“銅牌”獎勵微軟產(chǎn)品的研發(fā)者，上面鐫刻著其參與的項(xiàng)目名稱。
22、觀眾方者成良醫(yī)，觀眾器者成良匠。
23、扁平化的組織結(jié)構(gòu)，開放民主的工作作風(fēng)。
24、領(lǐng)導(dǎo)對下屬的工作是“引導(dǎo)”，而不是“控制”，采取雙重職業(yè)途徑的方式對專注于技術(shù)領(lǐng)域，拙于經(jīng)營管理的明星員工進(jìn)行安置和培養(yǎng)。
25、在一個(gè)公司做職員的人，若想迅速得到提升，只要去成就一件人家沒有做成、不會做或急切需要的工作即可。忠實(shí)、刻苦、和善、寬懷的員工，確是一個(gè)公司最易得到提升的員工。
26、《摩爾定律》一書在闡釋微軟革命中提出了一個(gè)重要理念：：你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你永遠(yuǎn)休息”。
27、不少成就一番事業(yè)的人，都是在知識不夠時(shí)，就直接對準(zhǔn)了目標(biāo)，然后在創(chuàng)造的過程中，根據(jù)需要補(bǔ)充知識。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十五
我懷著激動的心情讀完了“比爾。蓋茨”這篇文章，被他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神深深地打動了。
掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個(gè)奇才嗎·難道“天才”就是從娘胎里帶來的嗎·不，他是用勤奮和汗水澆灌出來的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請看，小時(shí)候的蓋茨非常好動，但他去學(xué)校聽課的時(shí)候，好動的習(xí)慣卻蕩然無存，是因?yàn)樗o自己鎖定了一個(gè)目標(biāo)：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠(yuǎn)大的志向，多么豪邁的壯語！他是這么說的，也是這么做的。
他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環(huán)境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創(chuàng)新。在實(shí)踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負(fù)有心人，終于，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠(yuǎn)大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個(gè)理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。
要么央求同學(xué)幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學(xué)習(xí)成績總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小啊！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。
是啊，對于我們小學(xué)生來說，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標(biāo)，腳踏實(shí)地的為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，善于思考，勇于創(chuàng)新，面對困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾。蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個(gè)比爾。蓋茨，勤奮學(xué)習(xí)吧！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感范文（16篇）篇十六
《比爾·蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾·蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識，而且學(xué)了許多課外的知識。
比爾·蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾·蓋茨》這本書，我喜歡比爾·蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。《比爾·蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。