優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達能力，給人以啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷，它們的觀點新穎，結(jié)構(gòu)緊湊，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

上午11：30，結(jié)束了英語補習班的課程。我站在英語班門前，焦急的等待著媽媽。“說好開完家長會就來接我的，怎么我都學(xué)完了，會還沒開完？”我像個熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。

終于，媽媽的身影出現(xiàn)在我的視線。“怎么樣怎么樣？老師說去上海要準備些什么東西？”我像個樹袋熊，一下子撲到媽媽身上。“哦，老師說的那些東西我都記下來了，現(xiàn)在我們?nèi)ベ徫锇伞！眿寢尩恼Z氣里，滿是期待：嘿，和我一樣。（海拉爾區(qū)教育局組織各校的學(xué)生去上海7日游，我6月4日就走啦）。

我和媽媽一路上有說有笑。不一會兒就走到了“步行街”，各色的店鋪招牌像一閃一閃的霓虹燈，引得我本就激動的心情更加迫切。還是媽媽厲害，一眼就望見了買運動鞋的地方。拉著我就進去了。先不說鞋子的樣式，光是那些鞋盒就夠我開心一陣了（因為我不經(jīng)常上街，通常我和爸爸的衣服都是媽媽采購）媽媽真是行家，一伸手就拿來一個我也喜歡的鞋子，“尺碼不對換一個…麻煩你找個粉色的…呀，這有點兒厚…你穿著不好看…這個呢？”媽媽對店員說著這些話，現(xiàn)在我可知道了——上街一點兒都不好玩。等著店員阿姨氣喘吁吁拿來第5次時，我慢吞吞的將它套在腳上，心里想著：“做店員可真不容易，拿鞋子拿到手軟、賣鞋子賣到嘴干。”“呀，這個可真不錯。就是它了，這款式挺好。多少錢？嗯，交款吧。”媽媽的樣子，好像比我還高興呢！剛要起身離開，店員阿姨又跑過來，手里提著一雙襪子，對我“含情脈脈”的說：“小朋友，快要六一了，我們店里送您一雙襪子，祝您節(jié)日快樂！”這短短的幾句話，傳遞了暖暖的祝福。雖然我不習慣被人叫成“小朋友”，雖然我聽不慣阿姨尊稱我“您”，雖然送我一雙襪子要說這么多話讓我很不解……不過，我能感覺到——六一，我們的節(jié)日，就要到了！

得到了阿姨的`襪子，我好像比買了鞋更開心。而媽媽，則井井有條的對我說著下一步的采購計劃：“一會兒，去藥店。給你買點預(yù)防感冒和水土不服的藥，對了，還有風油精。”沒等我插上一句話，我們倆已經(jīng)站在藥店柜臺前了。媽媽對賣藥的姐姐說著這些藥物的名字，然后只聽見收銀臺前“嗞……嗞嗞”的叫喚，一小袋子藥，送進了我的手里。”那個賣藥的姐姐笑瞇瞇的對著我說：“小朋友，六一快樂！”“啊，哦哦，謝謝姐姐。”我那美滋滋的感覺又重臨心頭。“嘿，做個‘小朋友’真開心！。”

走出藥店，我在想著：“這下，沒有東西要買了吧？快回家吧，我這肚子都咕嚕咕嚕叫了。”正在這時，一派美好的景象又令我嘆為觀止：多么可愛的畫面呀！在對面商場門前，已經(jīng)搭好了臺子，后面一個大橫幅上寫著“慶祝六一國際兒童節(jié)”。此時，一個大概2、3歲的寶寶正在舞臺上唱歌呢！媽媽和我的腳步都自然的放慢，這個寶寶的聲線并不像歌唱家那樣動聽，反而，因為他的“跑調(diào)勇氣”，一種沖動：我想上臺親親他。一曲完畢，那寶寶得到了獎勵——一個天藍色的氣球。禮物雖小，但也表示了商場的工作人員對我們孩子的節(jié)日祝賀。奇怪，明明是那個寶寶手里攥著氣球，為什么我顯得更“活躍”呢？oh！因為我也是個孩子呀。

六一的歌聲唱響；六一的舞蹈飛揚；六一的鮮花成海；六一的燈火輝煌！親愛的博友們，六一兒童節(jié)即將來臨，您，是否也和我一樣激動？那么，在六一兒童節(jié)即將來臨之際，草原上的小女孩為您送上真誠的祝福：

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

昨天就是我們期待已久的六一了，我們進行了許多的項目，比如，早晨的六一慶祝大會，六一游園、師生同樂晚會還有露天電影。這些我都喜歡。但是最喜歡的還是六一的師生同樂晚會。

昨天晚上，我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生和老師都聚集在操場上，拿著思品書，席地而坐，期待著師生同樂晚會的開始，坐了一會兒，李周老師上臺說師生同樂晚會現(xiàn)在開始。我們激動地鼓起掌來，然后，主持人說，第一個節(jié)目是“大夢想家”，然后，就是李周老師的“最美的太陽”，唱完后，就是我最喜歡的節(jié)目之一：小品《誰是可憐人》，里面塑造了許多的人物，有小草、人、水龍頭、米飯、電腦，它通過小品的形式，反映了一個道理：要講文明，不能隨意的踩踏草坪，不能開著水龍頭不關(guān)，而且，還不能把米飯隨意倒掉，一直玩電腦也不行。

然后就是一個音樂老師吹樂器，然后然后是唱歌，最后是一個相聲，名字叫做《我要出名》，還是在聯(lián)歡會上說相聲的兩個人：郭子?xùn)|和張子聰，他們說的相聲讓我們坐在操場上的人開懷大笑，相聲中的張子聰想要出名，想了很多的方法，學(xué)習出名，體育出名……語言非常的有趣。

說完以后，我們就進入了看電影的環(huán)節(jié)，我們看的是一只兔子，明知道自己不能當警察，但還是勇于挑戰(zhàn)，和一只狐貍一起變成了名副其實的警察的故事，我懂得了，一切皆有可能，沒有什么事情是做不到的。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

星期天，今天是六一兒童節(jié)，天空中還是下著小雨。露天的活動一樣都進行不了，我和爸爸只能找室內(nèi)的活動了，于是，我建議爸爸帶我去華潤萬家。

首先，我們在地下車庫停好車，乘著電梯我們就來到了一樓。走下電梯，我?guī)е职志屯皦粝胪鯂弊呷ァ?/p>

在“夢想王國”里有好多的游樂項目，我選了我最想玩的幾個項目，有跳跳家族，手推飛車。哎!就是可惜爸爸給我的游戲幣太少，不夠盡興啊!

走出了“夢想王國”，我們還點了橙汁，又到肯德基買了薯條和上校雞塊。就這樣，我過了我的兒童節(jié)。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好！?在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！

童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的！童年是稍縱即逝的！誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢？于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會。作為首屆“六一”聯(lián)歡會，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！

“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。

最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會能得到圓滿成功！并祝所有少年兒童“六。

在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會表示熱烈的.歡迎和真摯的感謝！

童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的！童年是稍縱即逝的！誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢？于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會。作為首屆“六一”聯(lián)歡會，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！

“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。

最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會能得到圓滿成功！并祝所有少年兒童“六一”快樂！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

我期盼已久的“六一”終于到了，我的心情無比的高興和激動，因為我們學(xué)校要舉行一場聯(lián)歡會。

上午，學(xué)校舉行了少先隊員入隊儀式。到了下午，同學(xué)們便開始化妝，換演出服裝，同學(xué)們也都幫助老師準備東西。聯(lián)歡會雖然還沒開始，學(xué)校里已經(jīng)洋溢著歡樂的氣氛。

我一邊欣賞著節(jié)目，一邊留意著節(jié)目順序，因為一會兒我也要上臺表演呢！“下一個節(jié)目――由四一班朗誦《感恩父母》。”在臺邊的我聽了心里像有一只小兔子一樣怦枰亂跳。到了舞臺上我還是很緊張，只是機械的做著動作，表情也很僵硬。后來我看到老師在臺下和我們一起表演，老師那鼓勵和信任的眼神讓我渾身充滿了力量。再看其他同學(xué)表演的那樣投入，我漸漸進入狀態(tài)，隨著那舒緩的音樂，面帶微笑，輕松地表演著手語。當我們的`表演結(jié)束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個表演的同學(xué)高興地走下臺去。

我回到座位上繼續(xù)看演出。讓我覺的最有趣的是相聲《錯別字》。說《錯別字》的是兩位大姐姐，她們雖是女生，可說起相聲毫不含糊，口齒伶俐，動作夸張，形象生動的告訴大家：寫了錯別字容易鬧笑話，千萬不要小瞧它，我們一定要消滅錯別字。他們的表演逗得大家哈哈大笑，有的同學(xué)甚至笑的流出了眼淚。大家不僅收獲了快樂，也有所啟發(fā)。

“六一”聯(lián)歡會結(jié)束了，我們集體拍了照片，用相機拍下了那美好的時光。過“六一”真快樂，我真希望天天像過“六一”一樣快樂！

河南南陽英才作文班四年級:王夢珂。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

原來五年（4）班在玩著驚險激刺的游戲來歡迎“六一”兒童節(jié)的'到來，是啊！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來。第一個游戲是“擊鼓寫詞”，一開始同學(xué)個個摩拳擦掌，沒等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請了幾個同學(xué)上場。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場面一下子就熱鬧起來。隨著五聲鼓聲，場上的同學(xué)寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語。毓毅贏了，場下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。

“頂杯競走”開始，我和俊偲號稱“頂杯王子”；只見俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因為“一班容不下二虎！”我把手張開保持平衡，以矯健的步伐直沖終點，由于我沖得太快，手碰到終點——黑板的同時，杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺得很開心。

“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

這一天，學(xué)校舉辦了慶祝“六一”的活動，讓我們在這一個陽光明媚的下午能玩得開心、快樂。

我們班級里一共舉辦了六種活動，有：吹氣球、猜數(shù)字、搶凳子等等。

搶凳子的時候，教室里發(fā)出一陣陣笑聲。因為指揮員一會兒喊“6”，一會兒喊“2”，鬧得玩游戲的人都頭暈了。

我最喜歡玩的游戲那就是夾珠子了。比賽開始了，我和其他兩名隊員拿起筷子開始夾珠子。我一邊夾，一邊喊“我夾，我夾，我夾夾。”

可是那些調(diào)皮的小珠子，滑溜溜的，筷子一夾到它，它又蹦了出去。我只好慢慢地夾。剛開始我夾得很慢，生怕珠子會跳下去，隨后，我夾得熟練了，找到訣竅了，速度越來越快。很快時間到，指揮員開始數(shù)珠子來“1，2，3，4，5……”數(shù)完，我一共夾了47棵珠子，和一位同學(xué)夾的最多，我們就一起去抽獎，我抽到一等獎，可惜那位同學(xué)一個獎也沒抽到。

時間像流水那樣快，游戲結(jié)束了。老師開始發(fā)禮品。每個人都有一待，袋子里有各種好吃的東西，同學(xué)們打開一看都大叫起來。

我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費，學(xué)校又給我們提供這么多的設(shè)備，我們的節(jié)日又給我們發(fā)獎品，我們更應(yīng)該好好讀書，報孝我們的學(xué)校。

這天我十分快樂，因為我能夠在這美麗的學(xué)校又渡過了一個快樂的“六一”節(jié)。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我”。我蹦啊，跳啊，多么幸福。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

我期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于要到來了。因為媽媽說要送我的禮物。

星期五的下午，學(xué)校組織兒童節(jié)的活動。一進大門，就能看到一排排漂亮的`拉花，我覺得是拉花太長了，中間下垂了很多，高的人輕而易舉的碰到。

進入教室，六一兒童節(jié)的氛圍撲鼻而來，瞧!后面的黑板裝飾的很漂亮，寫著六一兒童節(jié)快樂幾個大字，前面的黑板正上方也貼著六一兒童節(jié)快樂，兩旁窗戶上面也貼了六一兒童節(jié)快樂哦，對了，柜子上面還有給我們的禮物呢!上面有好多氣球呢!教室打扮得十分有精神。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師幫我們拉桌子，中間有一大片的地方可以表演了，活動開始了!

先有請三位小主持人：陳若曦，陳睿，王思成，他們開始演講了，陳睿讀起來很有感情，像很歡迎兒童節(jié)妹妹的一樣。第一個表演的是小精靈劉可悅的《yes!ok!》舞蹈，聽了這標題我感覺好熟悉，就是想不出來旋律。我最心動的游戲環(huán)節(jié)，宣布游戲規(guī)則是金意涵，游戲是摸著石頭過河剛開始以為是要摸著石頭，過程間要閉眼呢!林老師一做示范，我瞬間就明白了，第二個表演的是小主持人陳若曦，歌曲是《歌聲與微笑》，這全部過程中陳若曦的表情很嚴肅，但歌唱的還是很好聽的。

活動就到3點，我望著鬧鐘說：鬧鐘啊!請你回到剛開始吧!最后一節(jié)課的時候把禮物全部分給我們，我們這是全部沸騰，頓時我覺得我們確實很像菜市場。

今天我可快樂呢!你呢?快樂嗎?

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

“六一”兒童節(jié)到了，我穿著嶄新的校服，高高興興的.來到學(xué)校里過“六一”兒童節(jié)。

早上我們看了精彩的表演。接著，回到教室，班級組織搞活動。首先，黃老師分給每個同學(xué)一根棒棒糖和一塊泡泡糖。大家吃著甜滋滋的棒棒糖，都開心的笑了!然后，黃老師讓我們表演節(jié)目。表演結(jié)束后，我們還抽了獎。最后，是吹泡泡糖比賽，看誰吹得大，誰就贏，真是太有趣了!

我很喜歡這個“六一”兒童節(jié)，我想每天都過“六一”兒童節(jié)。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

六一，是一個讓所有兒童開心的節(jié)日，是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節(jié)日，更是一個讓兒童無比期盼的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，在我的盼望中終于來了！

清晨，我早早地來到班級門口，只見班級里掛滿了彩帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學(xué)們都在熱烈地討論著即將開始的演出，有的摩拳擦掌，隨時準備上臺表演，有的還在對自己的節(jié)目做最后的演練。

演出終于開始了，曹鑫澤第一個上場，只見他一上臺，就跳起了火爆的街舞，頓時，臺下的人個個都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節(jié)奏歡快的舞蹈，真是難得一見，今天同學(xué)們可算是大飽眼福了。

下面一個節(jié)目該我上場了，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，我一下子來了勇氣，自信地走上了臺。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱著唱著，我就完全投入了，仿佛自己就是花木蘭。演唱結(jié)束后，全班掌聲雷動，表演的很成功，我松了一口氣。

第三個節(jié)目的是高思齊表演，可是他竟然沒有上臺，而是悄悄地躲到臺后，大家把他拖出來，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節(jié)目才行啊！

時間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！希望以后的六一都能這么精彩！

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快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一“兒童節(jié)”終于來了。

早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時此刻，校園里人山人海，熱鬧極了。上午，舉行了頒獎大會，我光榮地被評為夢寐以求的“三好學(xué)生”、還獲得六一“感恩”主題書信比賽的二等獎、“贊家鄉(xiāng)”主題硬筆書法比賽二等獎、“家鄉(xiāng)美”“感恩”主題詩文比賽的一等獎和“安全知識”、“預(yù)防拐賣”主題。

手抄報。

比賽的一等獎。心里有一種說不出來的高興，仿佛自己就是世界上最幸福的人!

下午，盼望已久的表演活動到來了，啊!表演的班級真多呀，一二三年紀表演的是舞蹈，他們個個都活蹦亂跳，可愛極了。四五年級表演的是歌唱，我們敞開嗓子盡情地歌唱。六年級的哥哥姐姐們表演的是小品，其中的一段最令我感動—有一個小女孩被壞人綁架了，而壞人卻說要小女孩的媽媽拿出100萬元給他他才會放了小女孩，可100萬這樣龐大的數(shù)值一個普通家庭怎么承受得了，她的媽媽悲痛欲絕，給壞人跪下了，祈求壞人放了她的女兒，這樣的祈求恐怕是石頭做的心也會變軟，壞人開始猶豫了，警察叔叔抓住了這個機會猛地把壞人制服了。事后，小女孩的媽媽不停地向警察叔叔說謝謝而警察叔叔只說了聲：“這是我應(yīng)該做的。”

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

今天我起得很早，穿好整潔的校服，戴上媽媽為我準備的太陽帽，懷著激動興奮的心情來到我們花園式的學(xué)校。

7：30分，我們拿著板凳，排著整齊有序的隊伍來到了大舞臺前就坐，先由我們學(xué)校的李校長講話，接著就是表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀少先隊員，緊接著就開始表演精彩的節(jié)目了。節(jié)目既多又好看，有百人樂隊合奏、合唱、雙簧、獨唱、三句半、詩歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節(jié)目，精彩紛呈，贏得了陣陣掌聲。

最后一個節(jié)目是《明天會更好》。有一位女老師在前面領(lǐng)唱，有六名學(xué)生在舞臺中間拿著花束，就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，舞臺后方的學(xué)生合唱，久久回蕩。伴著優(yōu)美的'樂曲，那位女老師和她的學(xué)生們配合默契，最后圍成了一個團結(jié)牢固、美麗動人的大花環(huán)———象征著我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們的明天會更加美好！

今天精彩的節(jié)目令我難以忘懷，我很快樂！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉！

追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！

有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂就是自己創(chuàng)造的，自己就就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都期望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！

這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才明白快樂的可貴！

在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自己，警告自己――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！

朋友啊！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

兒童節(jié)這天，教室里張燈結(jié)彩，桌上擺放著五花八門的零食，空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，互相交談著，不時發(fā)出一陣笑聲，教室里熱鬧極了！

“誰來表演節(jié)目呀？”老師的話音剛落，一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學(xué)最先上場，演唱一首《曹操》。他甩甩頭，一邊踱步，一邊扯著嗓子：“不是英雄，不讀三國……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風味。

接著上場的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若，手中的剪刀如同一只可愛的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中，一個由一個個小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑，似乎很滿意自己的表演。

隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起，同學(xué)們都十分動情地唱起來，仿佛自己就是歌中的那個丑八怪，遭受世人白眼，心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺一起唱著歌，“霸占”著老師拍照的鏡頭。

同學(xué)們在這個自己的節(jié)日里盡情玩耍，就連老師也放下了平日里古板的表情，為同學(xué)們拍照攝像，記錄下精彩的瞬間。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

今天是一個特別的節(jié)日——五一勞動節(jié)。在這個特別的日子里，我們也感受到了非同一般的快樂。

午飯后，干爸一家開車來到三門峽帶上我們一起向運城鹽湖進軍。一路上，我們?nèi)齻€小孩兒坐在一起有說有笑，大約過了一個小時我們的車就到站了。

下車后，我們?nèi)齻€小鬼根本顧不上欣賞周圍的美景，便急匆匆地纏著大人為我們買票。最后，工作人員發(fā)給我們每人一個手牌，我們帶上它又換了鞋就進去了。在里面，我們換上游泳衣后就去了我們本次洗浴的第一站——醫(yī)用礦泉水療館。這里很大，洗浴的種類也很多。中間是一個大池子，四周是一些小池子。與一般游泳池里不同的是，這里的池水都有些發(fā)黃，而且還有咸味兒。最特別的是周圍的小池子里的水溫還各不相同，最低的有28度，最高的有43度。我們在館內(nèi)呆了大約一個小時便離開了。

接著，我們來到了本次洗浴的第二站——鹽水漂浮館。這個館的面積也很大，里面建得也很漂亮。與水療館不同的是這里的水顏色更深，看上去都有些發(fā)黑了。而且這里的水比水療館的水更咸，咸得都發(fā)苦了。服務(wù)人員發(fā)給每人一個護頸枕，我們拿著它慢慢地進到水里。我們學(xué)著大人的樣子先拿好護頸枕，再讓身體慢慢地躺下。耶！我真的漂浮在水面上了！可是過了幾分鐘，我開始覺得膝蓋上的皮膚有些疼。媽媽告訴我，那是因為我受傷皮膚碰到了高濃度鹽水的緣故。

最后，我們來到了本次洗浴的第三站——鹽浴場和黑泥養(yǎng)生館。先說鹽浴場，這里有超多超多的鹽。站在遠處看，人們還以為那是雪呢！鹽浴場里還有木銑和木耙等勞動工具，我們?nèi)齻€小鬼輪流用它們把別人埋進鹽堆里，真是刺激極了！再說黑泥養(yǎng)生館，這里有一個個盛著黑泥漿的池子。我剛從旁邊的鹽浴場出來，就二話不說跳進去打了個滾兒。這下可好了，我一下子變成了一個黑不溜秋的“青銅雕塑”！爸爸媽媽看見了，忍不住都哈哈大笑起來。

三項洗浴全部結(jié)束之后，我們還是不想離開。于是我們又返回了水療館，女士們繼續(xù)洗溫泉浴，爸爸和干爸則陪我們在水里依次玩了“水球大戰(zhàn)”、“水上跳遠”、“水上老鷹抓小雞”、“躲皮球”、“潛水比賽”和“捉迷藏”。其中，最刺激的要數(shù)“捉迷藏”了。因為每次被干爸抓住后，他都會把我們抱起來再拋到水里。直到最后，我們?nèi)齻€小孩兒玩得實在太累了，才不得不離開了水療館。

這就是我們今年的五一之旅，我喜歡這次快樂而有趣的五一之旅！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

1、“童年是一首夢幻無窮的詩,沒有憂傷沒有煩惱,只有一張稚氣的臉,在向人間開心地微笑。61兒童節(jié)來到了,祝君永遠擁有幸福快樂童年。”

3、重新系上紅領(lǐng)巾，拿出我們的小口琴；再次一起數(shù)鴨子，再跳一次橡皮筋；好想和你過家家，池塘里面抓魚蝦。童年的回憶多美好，無憂無慮沒煩惱。六一兒童節(jié)到了，祝你永遠保持一個童心，永遠保持一份純真，永遠生活得開心！

4、沒有誰能阻止歲月的變遷，同樣沒有誰不羨慕一顆不老的童心；沒有誰能一刻不離的相伴左右，同樣沒有誰會拒絕為朋友送上真摯的祝福。兒童節(jié)到了，愿你開心快樂，童心依舊。記住，只要你愿意，沒有誰能阻止你年輕。

5、留一份童真給自己，留一份童心愛他人，唱一首童謠給母親，講一段童話給兒女。六一兒童節(jié)到了，愿你鶴發(fā)童顏，返老還童！

6、讓童心在你胸中砰砰跳動，跳出歡樂，發(fā)動幸福。讓童趣在你腦海弋弋游動，游出好運，搖動吉祥。祝六一兒童節(jié)幸福快樂。

7、今天兒童節(jié)，扔給你一個幸福的沙包，吹給你一個開心的泡泡，抽給你一個幸運的陀螺，丟給你一個吉祥的手絹，彈給你一個如意的彈珠。祝你兒童節(jié)快樂，百事可樂，千事吉祥，萬事如意！

8、今天兒童節(jié)，送你一個快樂的鐵環(huán)，愿你滾出愉快的心情。送你一個幸福游戲機，愿你打出生活最高分。送你一個開心小毽子，愿你踢出開心的笑容。祝你兒童節(jié)快樂，工作順利，安康吉祥！

9、六一時，我放飛一只白鴿，給孩子氣的你送去快樂；六一時，我放飛一個氣球，祝福在孩子般的你身邊守候；六一時，我折了一只蜻蜓，希望能在孩子似的你的心里留下感動。六一兒童節(jié)，我把祝福放飛，希望能給你帶去幸福。

10、人生最美是少年，恰似珍珠色斑斕，無憂無慮悄悄過，留下回憶一串串：蹦房子跳皮筋，放風箏捉蛐蛐，捅蜂窩堆雪人，種種快樂烙在心．六一兒童節(jié)將至，祝你快樂葆童真！

11、六一到，送童心，遇事不慌張，天真笑臉存；六一到，送童真，待人真誠懇，廣交八方友；六一到，送牽掛，四季惦記你，祝你六一快樂，萬事如意！

12、事業(yè)像太陽如此輝煌，笑容像花朵這樣芬芳，心情像“六一”的孩子們這樣歡暢。幸福生活像小苗步步高。夢想是出巢的小鷹，明天將飛得很高。六一兒童節(jié)，愿你的今天快樂每一秒，明天更將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

13、一點小牽掛，兩份真情意，三聲祝福語，四季常牽掛，五福臨門賀，六一兒童節(jié)，七彩繽紛禮，八星賀喜你，九九歸一句：祝十全十美，年年快樂！

14、童心象雪，潔白晶瑩；童心似水，清澈透明；童心如美玉，純潔無暇；童心若水晶，奇特清正。六一兒童節(jié)來臨之際，愿你童心未泯笑口常開！

15、送你一顆“開心糖果”，甜蜜包裹，愿你心情美好開心過；送你一個“幸福陀螺”，好運轉(zhuǎn)著，愿你生活如愿前路闊；送你一個“免費承諾”，真誠委托，愿每年的兒童節(jié)咱們都要像孩子一樣：開心著，快樂著，純真著，甜蜜著，幸福著。六一兒童節(jié)快樂！

16、兒童過節(jié)有童趣，少年過節(jié)也興趣，青年過節(jié)添風趣，中年過節(jié)也雅趣，老年過節(jié)很識趣。六一到了很有趣，大人小孩齊歡喜！

17、這是一個特別的日子，感謝cctv、mtv，感謝親愛的爸爸媽媽，感謝親愛的朋友同事，感謝我的粉絲，感謝移動公司，能讓我對你說一聲：六一兒童節(jié)快樂！

18、記得當年的我們嗎？我們一起學(xué)習，一起玩耍，是多么的快樂呀！呵呵，別傻笑了，六一兒童節(jié)有聚會哦！

19、輕輕哼唱一首童謠，心中便無煩惱；永存一顆童心，時時處處開心；心中保留幾分童真，吉祥快樂成群。六一兒童節(jié)到了，愿您天天開心，時時快樂!

20、放下塵世的喧囂，追尋內(nèi)心深處的童真；離開心愛的電腦，尋找那份久違的童趣；撕下虛偽的面具，享受片刻的童言無忌。六一兒童節(jié)到了，愿你能尋回兒時的快樂。

21、喜歡你那種“童言無忌”的說話風格，喜歡你那種“童心未泯”的可愛性格，喜歡你那種與眾不“童”的獨立人格，喜歡你那種非“童”凡響的高貴品格。呵呵，朋友，兒童節(jié)到了，我又把你當成老頑童了。那就祝你節(jié)日快樂吧！

22、六一兒童節(jié)到了，讓自己徹底放松：餓了就吃，累了就睡，讓兒時的快樂，時時刻刻圍繞，把煩惱拋掉再也見不著，祝六一兒童節(jié)快樂無限、甜蜜無限、幸福無限。

23、縱然生活里，煩惱不可少，送你一童心，愿你笑呵呵；縱然人世中，困難比較多，送你一童真，愿你永青春。六一兒童節(jié)，大孩子小孩子，一樣要快樂！

24、快松開你，緊鎖的眉頭，兒童節(jié)在招手，笑容不可少；快放下你，堆積的瑣事，兒童節(jié)已到來，凡事要開心。六一兒童節(jié)，親愛的大盆友，愿你快快樂樂！

25、童年是詩歌，“天真爛漫”；童年是彩畫，“五光十色”；童年是天堂，“快樂無憂”；童年是夢幻，“美輪美奐”。六一到了，愿你童心永葆，天天開心！

26、今天兒童節(jié)，和你一起玩游戲。愿你跳過煩惱的山羊，丟掉倒霉的手絹，躲開疾病的貓貓，打破悲傷的彈弓，捉到痛苦的`小雞。祝你兒童節(jié)快樂，永遠做棵幸福的向日葵，笑容燦爛又美好！

27、最美的，是童年的時光；最鐵的，是“童”窗的情誼；最深的，是“童”桌的印象；最純的，是童心的無暇；最真的，是童真的美好。六一兒童節(jié)，愿你擁有童心，幸福快樂到永遠！

28、放一首童謠，重溫一下童年；看一看童話，重建一種童趣；靜一靜心靈，重拾一方童真；六一兒童節(jié)到，祝你天天心情好，時時開心笑，節(jié)日快樂。

29、人們都說童年好，下到河里去洗澡，追著小兔滿地跑，偷瓜被抓又偷棗，快樂日子不覺曉，轉(zhuǎn)眼童年已去了，你我忙碌知多少，今天又是兒童節(jié)，都來參加不許少，重溫當年歡聲語笑，回憶曾經(jīng)的純真年少。朋友們，一起來過六一一天樂吧。祝節(jié)日快樂。

30、年紀一大把又怎樣，童心依然屬于你；心情亂糟糟又怎樣，童真送你擋煩惱；相距遙遠又怎樣，短信聯(lián)系也貼心。六一兒童節(jié)到了，親愛的，一定要開心！

31、快樂的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開心的主要，無限的童趣是你快樂的必要，永遠的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節(jié)快樂！

32、用嫩嫩的小手，在畫紙上涂鴉；用小小的腳丫，在沙灘上畫沙；用稚嫩的童音，喊出最真摯的話：六一快樂！

33、讓我們像小鳥那樣飛翔，如花兒那般綻放，似蝴蝶那番漂亮，在這快樂的六一，屬于我們的六一，愿我們一直開心到老。

34、保持一顆童心永遠天真無邪，堅持一份童真一直無憂無慮，秉持一番童趣繼續(xù)開心下去。六一一定要快樂呀！

35、如今孩子還真累，一周學(xué)習課程滿，周末還要學(xué)文藝；白天學(xué)習還不算，晚間還上補習班。整日學(xué)習無閑暇，小小年紀壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個假，拋開學(xué)習和任務(wù)，輕輕松松樂一下。

36、無論富貴還是平淡，無論幸福還是失落；回憶童年的點點滴滴，都是那么溫馨快樂；童年時的幸福很簡單，一支小小的棒棒糖就很知足；六一兒童節(jié)到了，愿你永遠保持一顆童心，生活過得簡單快樂！

37、童年是一首贊美詩，天真活潑無憂無慮；童年是一首幻想曲，遙想未來充滿希望；六一兒童節(jié)祝小朋友們健康快樂，努力學(xué)習早日實現(xiàn)夢想！

38、六一兒童節(jié)，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開心伴，永保童真心，美夢都成真，祝你節(jié)日快樂。

39、若可以，回到年少的自己，流點鼻涕打點小仗，多愜意；若可以，停在青春的歲月，受點小傷矯點小情，多美麗。六一到了，祝你青春不老，永遠快樂！

40、六一到，祝福怎能少，縱然遙遙相望，也要一起樂起來；六一到，快樂特別多，縱然青春已過，也要心態(tài)永遠年輕。祝六一快樂，萬事順利！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。

各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報幕員報的第一個節(jié)目就是我們的大合唱。那時，我心里又激動又興奮，心里總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋怼８杪曌屛彝浟司o張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！

接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學(xué)們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

我覺得最有意思的是三句半，看，那個小個子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。

精彩的節(jié)目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。

多么快樂的六一啊！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

今天是6月1日，是所有小朋友的節(jié)日-------“六一”兒童節(jié)。也是我盼望已久的節(jié)日。

早上媽媽給我穿上了漂亮的公主裙，看著鏡子里的我，心里美滋滋的。吃完早飯，媽媽對我說：“今天我們一起去海洋世界玩吧！”我高興地點著頭。誰知道剛準備出發(fā)的時候，外面的天空突然變得陰沉沉的，淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽說：“看來天公不作美，我們只有去西北湖走走了！”雖然覺得有點掃興，但只要有媽媽陪著一起玩，也是很開心的事，所以我依然愉快的答應(yīng)了。

跟媽媽來到了西北湖草坪上的時候天空只有毛毛細雨了，看看周圍發(fā)現(xiàn)這里的人不多，只有花叢里那可愛的蝴蝶在飛來飛去，我追著蝴蝶一路的跑，終于被我抓住了一只，我趕緊喊媽媽過來看，媽媽高興的說：“你好厲害哦！”我拿著蝴蝶對媽媽說：“我想放掉它，不然它會死的。”媽媽說：“好的，今天是你的節(jié)日，都聽你的。”我輕輕的松開了手，蝴蝶也快樂的飛走了。

雖然今天沒去成海洋世界玩，可是我還是玩的很高興，這是我的一個快樂的兒童節(jié)。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

老師真夠意思，給我們一起玩猜謎語。我們高興的直拍桌子！

老師把我們分成四組，我被分在三組。

老師說：“答謎語時要站起，第一個說出謎底并回答的對的那一組得一面小旗，拍桌子的扣一面，最后旗子最多的'組獲勝。”

第一個謎語是：“我的朋友四寸高，天天伴我上學(xué)校。渴了餓了口水，工作起來先脫帽。”還是二組想得快，立刻回答：“鋼筆。”誰知一人過分激動，使旗子“原封不動”，可惜可惜！

謎語會繼續(xù)進行著，我們組也得了兩面小旗，我多想為我們組爭得一面旗子啊！這時，老師又念：“忽忽悠悠像駕云，沒坐火箭沒乘車。看了美景不睜眼，吃了美味不沾唇。”我想：是“做夢”嗎？我就回答是“做夢”。還真讓我猜對了呢！

老師說的謎語越來越難猜了，到最后一個謎語時，我們猜了好半天。謎語是這樣的：“空心樹，空心丫，有穗不結(jié)籽，有蕊不開花。”我們這個說竹，哪個說谷，都不對。還是四組說對了，原來是“蘆葦”。

到最后，我們以五面旗子取勝，而其他三組一共才三面，二組一面也沒有！我們歡呼起來。

我真希望再玩一次猜謎語啊！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

寒假到了，也要過年了。過年嘛，有團聚也有離別。當然，我們一家也坐火車回到了故鄉(xiāng)。記憶中的家鄉(xiāng)，淹沒在連綿起伏的山巒之中，是那么的清靜，那么的和諧。

回到家的凌晨，一切一如既往的寧靜，唯有那公雞的叫聲，遠處的燈火還在不停地跳動，那是我們家的房子在半山腰。

早晨吃著奶奶種的菜，喝著熱騰騰的米粥，一股暖流涌遍我全身，十分地親切。

哈哈，在老家就是快樂，和城市截然不同。清新的空氣，自由自在的空間，輕松的感覺，還有許多在城市里做不到的事情。

我利用灶臺中剩下的一點余火，用火鉗托著糍粑(指熟糯米搗爛后凝固切成塊兒)在余火上烤著，不一會兒就膨脹變大，拿起來吃上一口，軟軟的，富有彈性，再沾上紅糖，真是天下第一美食。

家鄉(xiāng)的美食還有土制薯片，和城里的薯片是不一樣的，十分好吃，硬硬的，呈焦黃色，吃起來會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

上午，我和爺爺一起去自家菜地揀青菜，用來喂雞吃。當爺爺揀完菜后，我已經(jīng)在旁邊的小池塘里玩了個痛快。回到家，閑的無趣，看見雞群到處跑，于是拿著竹竿到處追雞群，追得一群雞漫山遍野地跑。

臨近下午，我拿出擦炮使勁一擦，擦炮發(fā)出“呲呲”的聲音，冒出了火花，我見狀，立刻往沙堆上一扔，再捂住耳朵跑開，“嘭”的一聲炸開了花。這下我來勁了，又往雞群中，水面上，還有石頭堆里扔，炸得飛沙走石，雞犬不寧，水花四濺，嚇得母雞都不下蛋了。而我心里則笑開了花，覺得太爽了。可這樣做我又得少吃幾個雞蛋了。

玩了一會兒，黑夜已降臨。我看了看電視后就出去上廁所，環(huán)顧四周，村莊一片寂靜，只有幾戶人家燈火閃爍，狗還在狂吠。雖然門沒有關(guān)緊，自行車還在外面，但比城市安全多了，幾乎沒有小偷。

和爺爺奶奶睡在一起真親切。我很快進入了夢鄉(xiāng)，夢見我們一家就要回杭州了，和爺爺奶奶告別了。頓時，我驚醒了過來，發(fā)現(xiàn)胸前的被子已經(jīng)濕潤了，我哭了。

雖然在家里待了十二天，但還是舍不得離開，回到杭州我就痛哭不止，唉，過完年啦！還是得離別，我只好把思鄉(xiāng)之情埋在心底，期盼來年再回。

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

有人說：童年，是人生無比美妙的季節(jié)，也是最適合播種的季節(jié)。有人說：少年閱讀的書，是滋潤人生的最好營養(yǎng)。中國古人也有“讀萬卷書，行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節(jié)，我們應(yīng)該把讀書當作耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，奏響他們自信、充實的音符！

培養(yǎng)一個熱愛閱讀的孩子，是許多家長的共同心愿，但現(xiàn)實的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀，或者只是讀一些快餐式的流行讀物，家長、老師為此都很苦惱。借此機會，和大家談?wù)勎以谝龑?dǎo)孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會。

我的孩子楊豐毅非常愛讀書，她和書簡直是一對形影不離的好朋友。回顧孩子和書籍結(jié)緣的過程，如果簡單總結(jié)一下，孩子三四歲就開始看《幼兒畫報》，《聰明故事屋》《故事大王》，一套《媽媽講故事》我經(jīng)常在晚上睡覺前給他講，講了很多遍，孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個時期，我利用空閑時間教她認識了一千多個漢字，基本奠定了她讀書的文字基礎(chǔ)。讀二年級時，孩子便開始了認真讀書，三年級時閱讀量明顯增大，加上何老師教育有方，經(jīng)常給孩子講讀書的好處和有趣的故事，這讓孩子更加喜歡讀書，而且閱讀速度變快，有時一天能讀兩本故事書，閱讀的選擇性也在逐漸增強，有了自己偏愛閱讀的內(nèi)容，如兒童版的四大名著、感動小學(xué)生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書有了百看不厭的情形，一套20多萬字的《格林童話》，她就看了三遍。

我就是這樣逐漸培養(yǎng)她對圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。

一些精美的圖畫類幼兒書，很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子，應(yīng)該逐漸從看實物類的圖書向看情景性的圖書轉(zhuǎn)化，家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托，以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫的好奇。因為圖畫是有跳躍性的，理解那些圖畫能培養(yǎng)孩子的想象力，而想象力是閱讀最本質(zhì)的基礎(chǔ)。對于大班的孩子，要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉(zhuǎn)化，以吸引孩子對于認識文字的向往。我們經(jīng)常看到一個小孩子一本正經(jīng)兒地看著媽媽講的故事書，雖然他不知道那些字的讀音，雖然他還不能獨立閱讀，但這分渴望是點燃燎原之火的火種，我們不要輕易地放過它。對于那些一字不識卻拿一本大書，用手點著字大聲“朗讀”的孩子，我們可千萬不要嘲笑啊，因為我們的嘲笑會使他變得羞愧，而羞愧心理會使他減慢嘗試的腳步。最好的態(tài)度是，大人也要同樣嚴肅地幫助他，領(lǐng)著他繼續(xù)他的“朗讀游戲”，這樣會大大激發(fā)孩子的閱讀欲望。那個大聲“朗讀”的孩子，將來就是世界上最愛閱讀的兒童，在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時候，我們應(yīng)該后悔，當初孩子心中燃起的對于書籍的熱情之火，也許就是我們在無意中撲滅的。

讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂，這是最幸福的事情了！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

6月1日是世界兒童日，也是我們小朋友的節(jié)日。那天，我們穿著漂漂亮亮的新衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。啊！校園真美麗啊，鮮花朵朵，五彩的旗幟迎風飄揚，每一個教室都被打扮一新，到處是氣球，彩帶，到處都充滿了歡聲笑語。

我們在自己的教室里歡度節(jié)日。瞧，大家正在表演節(jié)目呢！同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的背古詩，還有的表演跆拳道，觀眾們都瞪著大眼睛，津津有味地看大家表演呢，還不時給大家鼓掌，媽媽們和老師拿著手機給我們拍照，錄下最美麗的瞬間。輪到我上臺表演了，我自信地走上講臺，給大家背了一首《華南虎》，我聲音洪亮，有感情，大家都情不自禁地為我鼓掌，我開心極了。

后來，老師還給我們發(fā)了神秘禮物，讓我們回家再打開。回家后媽媽又帶我去看了電影，玩了賽車。不知不覺，一個快樂的六一兒童節(jié)就過去了。真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

落日的余暉照在窗欞上，我坐在書房里，吹著習習涼風，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會被群眾認出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人，并構(gòu)建了一個真善美的人間。

看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看著那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，并讓我感到無限的快樂！

暑假的每個下午，我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

一開局，我們就開始了激烈的戰(zhàn)斗，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂的小鳥。正當我放松警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一齊進攻。我們戰(zhàn)斗得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

快到?jīng)Q勝的關(guān)口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設(shè)施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手。“船”開始跟著水流前進，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來似的。經(jīng)過一次次沖擊與擠壓，終于到達了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創(chuàng)這個快樂的人間！

快樂六一五年級（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四

今天下午，我和爺爺一起來到河邊釣魚。

爺爺遞給我一條魚竿，然后說：“魚竿上有一個黃色的東西，釣魚的時候，它會浮在水面上，如果你看見它沉到水里了，就說明魚上鉤了。”

爺爺幫我裝上魚餌，拿起魚竿，在我旁邊釣魚，我看見爺爺這么認真釣魚，就想：我一定要比爺爺釣得多。剛想完，我就發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)釣了一條魚上來了。我趕緊拿起魚竿，開始釣魚了。

我一開始非常認真地在釣魚，等了很久，那個東西還是沒有沉下去。我很快就沒有了信心，一會兒捉蝴蝶，一會兒追蜻蜓，玩累了，就休息一下，完全不在乎釣魚的事情。這時，我看見爺爺已經(jīng)釣了三條魚了，我急得滿頭大汗。爺爺看見了，在我耳邊悄悄地說：“釣魚要有耐心，不要被周圍的事物所吸引。”我聽了爺爺?shù)脑挘帜闷痿~竿，繼續(xù)釣魚。我又等了很久，突然，一只蜻蜓從我視線下飛過，好像在說：“來追我呀！”我心里默默念到：我才不會去追你，我要專心釣魚。過了一會兒，我覺得魚竿變沉了，我往下一瞧，果然，浮在水面的東西正在一點一點地往下沉。我使出九牛二虎的力量把魚竿往上拉，一看，原來是條小魚，我很快就把它拉上來了。

我正要捉到它的時候，它卻把嘴里的魚鉤掙脫掉了，“撲通”一下就跳進水里了。這使我大失所望，它還吃掉了我一個魚餌。爺爺安慰我說：“沒關(guān)系，算你一條。”我聽了，高興極了。我又繼續(xù)開始釣魚了。我等了一會兒，就有魚上鉤了。我使勁地把魚竿往上拉，魚竿動都沒動，我又用力地拉，魚竿還是紋絲不動。我發(fā)現(xiàn)我不但沒把魚提起來，反而魚都快把我拉走了。我想：這條魚力氣大，可能爺爺也提不上來吧。我對爺爺說：“爺爺，您能把這條魚提上來嗎？”爺爺二話不說，馬上接過我手中的魚竿，輕輕松松就把魚提上來了，我看得目瞪口呆。這時，飛過幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“爺爺真厲害！”

那條魚確實是一條大魚，只不過我看來是條大魚。爺爺經(jīng)常出去釣魚，這樣的大魚見的多了。爺爺說：“第一天來釣魚，就釣了兩條，你真厲害！”我開心地笑了。

經(jīng)過這件事，我明白了一個人如果沒有耐心，什么都干不成。做每件事都需要耐心，沒有耐心，就容易急躁，急躁了這件事情就容易搞砸。釣魚也需要耐心。我耐心地釣到了兩條魚，雖然我不比爺爺釣得多，但是我明白了這個道理，還釣到了兩條魚，有這么多收獲，我今天十分開心。

這真是一個快樂的假期呀！