申請(qǐng)書的撰寫目的是向評(píng)審者傳達(dá)清晰的信息，突出個(gè)人在特定領(lǐng)域的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)。在寫更多申請(qǐng)書時(shí)，我們需要注意一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱，以下是一些可以避免的問(wèn)題，供大家參考和借鑒。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號(hào)碼：522423196005040413。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據(jù)國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20xx年用自家被黔織高速公路所占土地的補(bǔ)償款以及向親戚朋友借的錢，（共計(jì)十余萬(wàn)元）修建了場(chǎng)地1300個(gè)平方 (磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化) ，準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉鵝。場(chǎng)地建起來(lái)以后由于資金的問(wèn)題，一直沒(méi)有啟動(dòng)，再加上后來(lái)的一次暴風(fēng)雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個(gè)場(chǎng)地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內(nèi)化為烏有，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)奔潰了，對(duì)養(yǎng)殖失去了信心。
最近有辦事處和村里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我家，給我宣傳了國(guó)家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強(qiáng)了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來(lái)。所以我決定申請(qǐng)一個(gè)養(yǎng)殖肉鵝的項(xiàng)目。
發(fā)展思路：把以前的場(chǎng)地維修起來(lái)修建鵝舍，場(chǎng)地內(nèi)開(kāi)挖水溝。利用自家的5畝土地種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)計(jì)存欄量5000只，年出欄量10000只。啟動(dòng)資金10萬(wàn)元左右。我準(zhǔn)備把無(wú)業(yè)的二女兒和女婿動(dòng)員起來(lái)，參加養(yǎng)鵝場(chǎng)的管理，年輕人肯學(xué)習(xí)，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術(shù)和運(yùn)輸方面提供了保障。
希望通過(guò)自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的`心愿，但是由于資金缺乏導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗確實(shí)令人心痛，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬(wàn)分感謝！特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
20xx年6月12日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇二
為進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革,提升高等教育內(nèi)涵建設(shè)水平,根據(jù)《教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》，以下是小編整理的省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書，歡迎閱讀！
項(xiàng)目名稱：基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
申請(qǐng)部門：
聯(lián)系電話：
e-mail:。
高職教育由規(guī)模擴(kuò)張階段進(jìn)入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問(wèn)題。首先肯定的說(shuō)，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢(shì)，但考慮到中國(guó)孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識(shí)，什么時(shí)候來(lái)實(shí)施就顯得格外重要。對(duì)于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對(duì)于拓展的知識(shí)內(nèi)容，則會(huì)適當(dāng)選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來(lái)進(jìn)行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來(lái)的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識(shí)陌生帶來(lái)的學(xué)習(xí)挫敗感。
本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)方向）專業(yè)的13級(jí)學(xué)生(軟件技術(shù)3131-3134班)為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實(shí)施。
2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
軟件工程是一個(gè)迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀(jì)70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國(guó)建立了一系列的課程計(jì)劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，軟件行業(yè)是個(gè)聚集財(cái)產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國(guó)要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭(zhēng)到20xx年使我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)能力達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平，并要求教育部門根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)一步擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國(guó)家教育部和國(guó)家計(jì)委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號(hào)）批準(zhǔn)，全國(guó)首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號(hào)）批準(zhǔn)，全國(guó)35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才。總之，無(wú)論哪個(gè)層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)，再進(jìn)一步進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)；在辦學(xué)思想上是增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、縮短授課課時(shí)、增加人際交流課、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際需求的人才，讓學(xué)生真正熟悉軟件開(kāi)發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運(yùn)作規(guī)則并直接參與企業(yè)實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問(wèn)題。
1、具體研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
研究目標(biāo)：
1)通過(guò)整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開(kāi)發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫(kù)。
2)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開(kāi)展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
3)通過(guò)研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進(jìn)教師之間的信息傳遞交流。
研究?jī)?nèi)容：
1)針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開(kāi)發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫(kù)。
2)基于各項(xiàng)管理平臺(tái)以及數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。
2、實(shí)施方案、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析。
實(shí)施方案：
將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計(jì)劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目。具體流程如下：
1)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標(biāo)。
2)進(jìn)行《軟件工程》教材的選擇。
3)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。
4)融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
5)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)課件制作。
6)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目方案進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排。
7)按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。
8)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項(xiàng)目、問(wèn)題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)。
9)以班級(jí)為單位、每班一個(gè)項(xiàng)目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計(jì)劃地共同完成該班的項(xiàng)目。
具體實(shí)施計(jì)劃：
第一階段（201x.12—201x.3）。
1)收集資料，整理思路。
2)做好課題參與人員的項(xiàng)目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。
3)借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)方法，從而提高課程開(kāi)發(fā)能力和資源開(kāi)發(fā)水平。
4)從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來(lái)指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。
5)?撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。
第二階段（201x.4—201x.6）。
1)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。
2)決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個(gè)人。
3)著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。不定期交流、及時(shí)互通信息及反饋意見(jiàn)。
4)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項(xiàng)目、問(wèn)題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5)制作《軟件工程》教學(xué)課件。
6)編寫《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。
7)錄制部分視頻單元。
第三階段（201x.7—201x.12）。
1)撰寫課題研究階段報(bào)告，提交項(xiàng)目中期進(jìn)展報(bào)告。
2)分階段召開(kāi)課題研討會(huì)，及時(shí)交流階段性成果。
3)撰寫論文。
4)提交課題結(jié)題報(bào)告。推廣課題成果并收集測(cè)評(píng)反饋建議，在使用中進(jìn)一步修改、完善，逐步建立教材評(píng)價(jià)體系和教材更新機(jī)制。
3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）。
研究報(bào)告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報(bào)告。
實(shí)施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實(shí)施方案。
論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。
其他成果物：《軟件工程》授課計(jì)劃、教學(xué)課件、《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》及視頻資源。
預(yù)期效果：將該項(xiàng)目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
受益面：軟件學(xué)院201x級(jí)、201x級(jí)軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的`學(xué)生。
3、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處。
1)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過(guò)程。
傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽(tīng)教師講課的形式進(jìn)行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動(dòng)性不夠強(qiáng)，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的印象不夠強(qiáng)烈。
在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能主動(dòng)參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，能切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過(guò)程中取得良好的教學(xué)成果。
2)以項(xiàng)目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試。
軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時(shí)作業(yè)評(píng)測(cè)為輔的方式進(jìn)行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無(wú)法考核出學(xué)生真正的能力，達(dá)不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項(xiàng)目擬在課程中使用軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的同時(shí)，還能將書本上的軟件工程理論用于實(shí)踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來(lái)，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項(xiàng)突破與進(jìn)步。
3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型。
課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會(huì)學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實(shí)錄真實(shí)的教學(xué)過(guò)程，以基本資源+拓展資源展示課程的進(jìn)化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)+教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)過(guò)程。
1、已進(jìn)行過(guò)的相關(guān)研究及成果。
本人及項(xiàng)目組成員多年來(lái)多次擔(dān)任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項(xiàng)目的實(shí)證研究提供了實(shí)驗(yàn)條件，也為本項(xiàng)目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)教材改革研究》（主要參與，院級(jí)）和《基于esp理論的高職軟件外包英語(yǔ)課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級(jí)），真實(shí)體會(huì)到學(xué)生對(duì)軟件工程理論知識(shí)的匱乏及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺失。
2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑。
我院目前擁有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，學(xué)生在機(jī)房pc機(jī)前與教師pc屏幕同步進(jìn)行，并自主開(kāi)發(fā)實(shí)踐。教學(xué)環(huán)境如下：
計(jì)算機(jī)房共8個(gè)，有400多臺(tái)pc；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進(jìn)行同步軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)；務(wù)必保證每個(gè)學(xué)生一臺(tái)pc機(jī)，實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房在課余時(shí)間全部對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成軟件開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目。
3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況。
支出科目金額（元）計(jì)算根據(jù)及理由。
合?計(jì)0.5萬(wàn)元。
相關(guān)資料文獻(xiàn)復(fù)印、打印費(fèi)用。
企業(yè)調(diào)研相關(guān)費(fèi)用。
會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、論文版面費(fèi)。
項(xiàng)目組成員補(bǔ)貼。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx，女，漢族，xx年5月出生。身份證號(hào)碼：xxxxxxxx。家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂(lè)村四社。在國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，(共計(jì)五萬(wàn)余元)修建了場(chǎng)地xx個(gè)平方(磚木結(jié)構(gòu)羊圈)，準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉羊。場(chǎng)地建起來(lái)以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)殖方式，幾年來(lái)成功出欄xx余頭肉羊，現(xiàn)在存欄xx頭。
根據(jù)古藺縣畜牧局有關(guān)文件精神，村里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我家，給我宣傳了國(guó)家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這使我增強(qiáng)了擴(kuò)大規(guī)模信心，帶動(dòng)全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。
發(fā)展思路：把以前的場(chǎng)地重新維修，新建100平米的場(chǎng)地。利用自家的x畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)計(jì)存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動(dòng)資金x萬(wàn)元左右。
當(dāng)前國(guó)家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過(guò)自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個(gè)子女均在讀大學(xué)，擴(kuò)建資金缺乏，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇四
____行：
我公司（____有限公司）現(xiàn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（____商住樓）建設(shè)資金投入較大，急需增加流動(dòng)資金，現(xiàn)向貴行提出貸款申請(qǐng)，望能給予支持。
一、企業(yè)簡(jiǎn)介。
____公司于20____年注冊(cè)成立，是一家集房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、銷售、物業(yè)管理、室內(nèi)外裝潢等多種經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)于一身的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)。公司注冊(cè)資金為20xx萬(wàn)元，位于________。公司自成立以來(lái)，不斷走訪市場(chǎng)，抓住紅果經(jīng)濟(jì)大力開(kāi)發(fā)帶來(lái)的新機(jī)遇，先后開(kāi)發(fā)建設(shè)____工業(yè)公司商住樓、____大廈。公司在經(jīng)營(yíng)好兄弟企業(yè)“____假日酒店”的同時(shí)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，于20____年7月在____城區(qū)擬建____市境內(nèi)首家五星級(jí)酒店。公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織合理，人員配備不斷完善，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力及負(fù)債能力較強(qiáng)。
二、企業(yè)法人代表情況：
法人代表：____、男、中共黨員，____人大代表，____________年出生，__________年參加工作。____年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成立______裝飾設(shè)計(jì)有限公司。__________年________月起經(jīng)營(yíng)____假日酒店，在____假日酒店處于良好經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)下繼而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成立____房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，法人代表積極謀企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，業(yè)績(jī)蒸蒸日上，決策管理和駕馭市場(chǎng)的`能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高，無(wú)不良信用記錄。
三、申請(qǐng)貸款額。
根據(jù)企業(yè)目前的項(xiàng)目建設(shè)資金投入和今后一段時(shí)間的投入計(jì)劃，經(jīng)測(cè)算共需要流動(dòng)資金約6600萬(wàn)元，其中向貴行借款4500萬(wàn)元，自籌2100萬(wàn)元。這些資金主要用于以下幾個(gè)方面：
1、____商住樓工程款的撥付；
2、____商住樓項(xiàng)目管理費(fèi)及員工工資發(fā)放。
四、申請(qǐng)貸款項(xiàng)目抵押情況。
本次申請(qǐng)貸款抵押項(xiàng)目名稱為_(kāi)___，項(xiàng)目概況如下：
____商住樓是一組集住宅、商業(yè)為一體的功能齊全、設(shè)施完善的現(xiàn)代化居住小區(qū)項(xiàng)目，項(xiàng)目用地面積2523.81平方米。總建筑面積24154.4平方米。地上19層，地下2層。地上—1—3層為商場(chǎng)、4—19層為高檔住宅。住宅總戶數(shù)為126戶。
本項(xiàng)目設(shè)計(jì)既充分體現(xiàn)用地的商業(yè)價(jià)值，又形成較獨(dú)立的內(nèi)院空間，基地后布置了一個(gè)內(nèi)部庭院，提高了內(nèi)部的居住環(huán)境。項(xiàng)目設(shè)計(jì)在運(yùn)用商業(yè)意識(shí)和環(huán)境觀念的同時(shí)，特別注重了對(duì)文化內(nèi)涵和品味的追求，在藝術(shù)造型方面也作了一些探索，以期展示城市的卓越豐姿。項(xiàng)目位于____開(kāi)發(fā)區(qū)步行街附近，斜對(duì)面為黨政大樓，地理位置優(yōu)越，商業(yè)價(jià)值極高。
五、公司貸款情況及負(fù)債能力：
公司自成立以來(lái)，投入所有項(xiàng)目資金均為自籌，無(wú)貸款及負(fù)債情況；企業(yè)正在開(kāi)發(fā)的____商住樓項(xiàng)目、____項(xiàng)目進(jìn)入預(yù)售階段后，將采取積極行動(dòng)，快速回籠資金，且兩個(gè)項(xiàng)目建設(shè)一基本到達(dá)預(yù)售階段，所以企業(yè)負(fù)債能力較強(qiáng)。
綜上所述，我公司有良好的信譽(yù)度，經(jīng)營(yíng)情況及前景良好，負(fù)債能力強(qiáng)，固望貴局給予批準(zhǔn)貸款為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：____________。
________年________月________日。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇五
小學(xué)需要進(jìn)行整改建設(shè)項(xiàng)目包括：學(xué)校電力線路整改項(xiàng)目，學(xué)校水管水網(wǎng)改建工程。
1、項(xiàng)目建設(shè)的必要性：
小學(xué)由區(qū)政府與20xx年斥資1000余萬(wàn)元在原中學(xué)的基礎(chǔ)上移址重建，學(xué)校占地面積23100平方米，21個(gè)教學(xué)班，教職工58人，在校學(xué)生1200人，建有塑膠操場(chǎng)，班班通校園網(wǎng)絡(luò)，校園廣播系統(tǒng)、五個(gè)社團(tuán)活動(dòng)室及區(qū)唯一的青少年心理健康輔導(dǎo)中心，已成為區(qū)的窗口學(xué)校。但是由于學(xué)校電力電源及水管網(wǎng)滯后經(jīng)常停水、停電，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常的秩序（尤其是寄宿生的食宿都很困難），急需整改建設(shè)。
2、項(xiàng)目建設(shè)的可行性：
小學(xué)整改建設(shè)項(xiàng)目，都在學(xué)校自有土地上進(jìn)行，不存在土地糾紛等問(wèn)題，便于順利施工。
1、更換新電力主線項(xiàng)目（能帶動(dòng)50臺(tái)空調(diào)及其他電器），要架設(shè)120平方毫米以上電力主線495米，約需資金15萬(wàn)元。
2、學(xué)校水管網(wǎng)改建工程，學(xué)校西南角新建30立方米蓄水池、重修東辦公樓前兩個(gè)老蓄水池（24立方米）及管網(wǎng)鋪設(shè)（礦務(wù)局水網(wǎng)80米、市水網(wǎng)130米）工程，約需資金5萬(wàn)元。
項(xiàng)目總投資20萬(wàn)元。其中更換新電力主線項(xiàng)目約需資金15萬(wàn)元，學(xué)校水管水網(wǎng)整改建工程5萬(wàn)元。
四、資金來(lái)源。
申請(qǐng)上級(jí)資金20萬(wàn)元。
五、建設(shè)地點(diǎn)。
小學(xué)院內(nèi)。
六、新增社會(huì)效益。
項(xiàng)目實(shí)施后，不僅能大大緩解學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施緊張、滯后及午托生食宿困難局面，改善教學(xué)環(huán)境，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，還能最大程度的挖掘?qū)W校現(xiàn)有的發(fā)展?jié)摿Γ鰪?qiáng)辦學(xué)實(shí)力。同時(shí)，將有利于我區(qū)教育資源的優(yōu)化組合，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為高一級(jí)學(xué)校輸送大批合格新生和為社會(huì)培養(yǎng)更多建設(shè)人才。
時(shí)間。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇六
礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)方案的制定與實(shí)踐（尹少榮）。
一、院級(jí)科研項(xiàng)目《礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)方案的制定與實(shí)踐》自2010年結(jié)題驗(yàn)收以來(lái)，我們依據(jù)科研成果的資料重新編寫了09級(jí)、10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)礦山機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)方案。具體改進(jìn)如下、實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的對(duì)接。
機(jī)電設(shè)備實(shí)訓(xùn)車間和綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間。形成了校內(nèi)真實(shí)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，為煤礦生產(chǎn)培養(yǎng)合格的高技能人才創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。建立了13個(gè)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，承擔(dān)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。
2、實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與工作崗位的對(duì)接。
組成7個(gè)團(tuán)隊(duì)。
（1）《煤礦供電》課程教學(xué)實(shí)施團(tuán)隊(duì)。
（2）《礦山機(jī)械設(shè)備電氣控制》課程教學(xué)實(shí)施團(tuán)隊(duì)（3）《礦山機(jī)械》課程教學(xué)實(shí)施團(tuán)隊(duì)。
二、科研成果促進(jìn)了礦山機(jī)電專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐。
1、編制新教學(xué)計(jì)劃及課程教學(xué)大綱。2、新課程體系的教材建設(shè)。
一是優(yōu)化選擇教材，二是倡導(dǎo)教材創(chuàng)新，《刮板輸送機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)》項(xiàng)目（劉雅君）。
基于項(xiàng)目化教學(xué)的思路與制定，在“教中做、做中學(xué)”從整體效果來(lái)看，教學(xué)更具針對(duì)性，對(duì)學(xué)生更具吸引力，學(xué)生不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，更重要的是掌握了操作技能。
采用：“項(xiàng)目導(dǎo)向”、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做”為一體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)勝，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，使教學(xué)效果達(dá)到最佳。
液壓支架實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)（刁源）。
采掘機(jī)械——液壓支架一體化教學(xué)經(jīng)過(guò)兩輪的探索。在實(shí)施液壓支架一體化教學(xué)條件保障的條件下，液壓支架職業(yè)能力需求基本明晰，教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練項(xiàng)目基本確立，課程單元教學(xué)方案符合以職業(yè)能力為中心、以學(xué)生為主體、以職業(yè)能力項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的一體化教學(xué)要求。
1、煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革。
2、實(shí)訓(xùn)室的完善。
3、一體化教師的培養(yǎng)。
4、數(shù)字化模型需要完善。
5、單元設(shè)計(jì)方案的完善。
采煤機(jī)、綜掘機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（李志華）。
編寫采煤機(jī)司機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定采煤機(jī)司機(jī)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、方案以及實(shí)施細(xì)則，考核標(biāo)準(zhǔn)，考核辦法。能夠充分利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室，及時(shí)提高在職學(xué)生的操作技能，實(shí)現(xiàn)教育與就業(yè)零距離的對(duì)接。探索工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，為其他工種的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供可借鑒的依據(jù)，能夠滿足學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到采煤機(jī)、掘進(jìn)機(jī)崗位中級(jí)工的要求。、《企業(yè)文化與思想政治理論課教育融合的研究》（高玉清）。
1、企業(yè)文化在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透。
一方面，課題組通過(guò)研究高職院校思想政治教育與企業(yè)精神的關(guān)系，另一方面，課題組倡導(dǎo)將企業(yè)文化有效滲透進(jìn)專業(yè)課程的教學(xué)中去。
2、在高職生教育的全過(guò)程中進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。
3、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，形成企業(yè)氛圍，讓學(xué)生充分體驗(yàn)職業(yè)、崗位特點(diǎn)。
4、通過(guò)多種渠道，展示企業(yè)文化。
5、教學(xué)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。
企業(yè)文化融入教學(xué)中重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：
1、消除“60分萬(wàn)歲”思想，培養(yǎng)“零缺陷”意識(shí)。
2、重構(gòu)教學(xué)人際關(guān)系，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力。
3、改變按部就班學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)工作主動(dòng)意識(shí)。
“《煤化工工藝學(xué)》課程改革的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目（劉春穎）。
項(xiàng)目的課件和教案成果已經(jīng)作為《煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)》、《煉焦生產(chǎn)技術(shù)》等課程的指導(dǎo)資料。
1、革新教學(xué)內(nèi)容，編寫輔助教學(xué)資料，使課程貼近企業(yè)需要。2.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，直觀教學(xué)，教學(xué)效果顯著。3.授課過(guò)程中應(yīng)引入啟發(fā)式、討論式和任務(wù)式等教學(xué)法。4.教學(xué)條件的改善促進(jìn)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
6、為其他課程的開(kāi)展提供了豐富的教學(xué)資源。
《化工單元實(shí)訓(xùn)在工學(xué)結(jié)合課程中應(yīng)用的研究》（康蕾）截止目前，已在省級(jí)及以上公開(kāi)刊物發(fā)表論文9篇，其中，核心期刊1篇：康蕾、彭桂蓮撰寫的“化工仿真在工學(xué)結(jié)合《化工單元操作》課程中的應(yīng)用”，發(fā)表于《廣東化工》2012年第9期；康蕾、薛巍撰寫的“神寧煤基烯烴項(xiàng)目員工培訓(xùn)對(duì)策分析及模式創(chuàng)新的思考”，發(fā)表于《神華科技》2013第2期；康蕾、孫亞光等撰寫的“淺論聚丙烯材料的氣味來(lái)源及控制手段”，發(fā)表于《廣東化工》2012年第6期；彭桂蓮撰寫的“超臨界水中有機(jī)污染物氧化降解效率及影響因素探析”，發(fā)表于《科技信息》2012年第29期。
編寫科學(xué)、合理教學(xué)輔助指導(dǎo)書兩冊(cè)（化工單元仿真指導(dǎo)書和化工單元實(shí)物實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書），規(guī)范了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。在《傳質(zhì)與分離技術(shù)》、《化工傳熱技術(shù)》、《流體輸送技術(shù)》中得到一定的應(yīng)用，并被相關(guān)課程的教師給予肯定。
《化工專業(yè)英語(yǔ)》項(xiàng)目（喬琳）。
完成了《化工專業(yè)英語(yǔ)》自編講義的編寫工作。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇七
我村村民全家口人，現(xiàn)有住房處，面積總計(jì)平方米，現(xiàn)因**需申請(qǐng)新宅基一處，經(jīng)年月日村民代表會(huì)議（村民大會(huì)）討論通過(guò)，并于年月日在村務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，已滿15日，且本戶宅基地所占地及四鄰無(wú)爭(zhēng)議，群眾無(wú)異議。
特此證明。
村委會(huì)蓋章
村書記（簽字）
村主任（簽字）
年月日
監(jiān)督小組長(zhǎng)（簽章）
年月日
就一般申請(qǐng)書格式，因何原因，申請(qǐng)批地基，... 。
村委會(huì)意見(jiàn)：
駐村干部意見(jiàn)：
申請(qǐng)人：
年 月 日
一般都會(huì)有范本。 你只要照表格填進(jìn)去就可以了。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！希望您能在白忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的這份申請(qǐng)報(bào)告。近年來(lái)，在市委，市政府真抓實(shí)干的精神帶領(lǐng)下，全市工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)步入快速發(fā)展軌道，投資大力傾向于民生工程，社會(huì)福利保障體系日趨完善。雖然取得了一些成績(jī)，但伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我市的基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)仍然跟不上新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏，尤其是在我市的老年公寓建設(shè)方面，不僅數(shù)量小，而且現(xiàn)有的老年公寓容量小，設(shè)備、醫(yī)療、專業(yè)服務(wù)不配套。隨著我市老齡化逐漸顯現(xiàn)，老年人的養(yǎng)老保障、醫(yī)療保健、生活照料的壓力進(jìn)一步加大。
從我國(guó)目前情況看，我國(guó)是世界第一大人口國(guó)，人口以最快的速度進(jìn)入老齡化，每年以3.3%的速度在增加，已經(jīng)進(jìn)入老年社會(huì)的國(guó)家，截至20xx年底我國(guó)60歲以上人口已經(jīng)到達(dá)1.85億，占總?cè)丝?3.7%.老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老無(wú)所憂，是每個(gè)老年人所面臨的'實(shí)際問(wèn)題。
從我市目前情況看，城市養(yǎng)老保障制度還不夠健全和完善，城市養(yǎng)老問(wèn)題日益突出，貧困人口中老年人的比例仍在增加；老年福利服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施短缺，老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，為老年人服務(wù)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)發(fā)展緩慢，老年群眾組織建設(shè)不夠規(guī)范。延安雖有干休所、敬老院，但幾乎完全接收有身份有地位的老年人，對(duì)于99%的普通老年人可望而不可及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我市老年人口的需要。總體上來(lái)說(shuō)，我市人口老齡化趨勢(shì)和實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的要求不相適應(yīng)。
另外，由于老年人的生理功能的逐漸衰退，心理狀態(tài)的逐漸頹變，退休后的失落感、孤獨(dú)感、消沉感等等，嚴(yán)重影響到老人們的身心健康。服侍、照顧好老人，讓他們安度晚年，已成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。
因此，作為延安市的普通市民，我有責(zé)任和義務(wù)為我市全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。經(jīng)過(guò)我與同仁們一年多的考察、調(diào)研，資金的籌措，地址的選擇，現(xiàn)愿申辦一處現(xiàn)代化、專業(yè)化、高標(biāo)準(zhǔn)的老年公寓，解決我市老年人存在的問(wèn)題，為我市實(shí)現(xiàn)全面小康做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，望政府給予關(guān)注支持批示。
附：《延安市***老年公寓建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案》
特此申請(qǐng)
籌建申請(qǐng)人：xx
二〇xx年五月九日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇九
(5)《基金項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)》。
2. 基金項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括在基金項(xiàng)目合同執(zhí)行期內(nèi)的如下內(nèi)容
(1) 企業(yè)概況;
(2) 項(xiàng)目概況;
(4) 項(xiàng)目合同指標(biāo)完成情況，包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量指標(biāo)及企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模指標(biāo)等;
(5) 項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)與立項(xiàng)時(shí)企業(yè)資產(chǎn)、銷售、利稅情況(列表對(duì)比分析);
(6) 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題;
(7) 其他相關(guān)說(shuō)明。
3. 相關(guān)附件(紙質(zhì)材料)
(4) 項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)的全部銷售發(fā)票復(fù)印件。
(1)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)表;
(2)項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告;
(3)項(xiàng)目專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告(原件);
(4)地方資金到位證明;
(5)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表;
(6)技術(shù)檢測(cè)報(bào)告;
(7)基金項(xiàng)目立項(xiàng)合同;
(8)發(fā)票和銷售合同等相關(guān)證明材料;
(9)其他有關(guān)資質(zhì)證明等。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十
茲有我廣西新緣路建工程有限公司通過(guò)招投標(biāo)承包廣西田陽(yáng)縣露美高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目叫眼屯至高位水池段管道及鋪設(shè)安裝工程，首先感謝貴局對(duì)我公司工作的支持與配合。
我公司在對(duì)3#灌片樁號(hào)為1+350至1+400段進(jìn)行挖坑過(guò)程中，遇有該段基礎(chǔ)為巖石砌筑、路面為水泥砂漿澆搗的水泥路一條，經(jīng)過(guò)我施工人員用皮尺測(cè)量，管道所經(jīng)過(guò)的水泥路部分為該路段最厚的部位，路面距地面有1.6米高，路寬為4.5米建設(shè)工程項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告范文申請(qǐng)書。
以至挖掘機(jī)無(wú)法挖掘該水泥路段，必須另請(qǐng)其他鉆孔挖掘機(jī)進(jìn)行該路面的挖掘，同時(shí)由于該路段工程車輛經(jīng)過(guò)較多，挖好坑后必須立即放管并進(jìn)行回填并在晚上車輛行駛較少的時(shí)間段安排施工人員對(duì)路面進(jìn)行混泥土澆筑還原原有路貌。
鑒于以上情況，經(jīng)過(guò)我公司相關(guān)人員進(jìn)行成本核算，該1.6米高，
4.5米寬的水泥路面施工(挖掘、還原)會(huì)大大的增加我公司的成本，故擬該份報(bào)告，希望貴局能夠根據(jù)實(shí)際情況給與我公司增加該部分相應(yīng)的施工費(fèi)用，經(jīng)合計(jì)為人民幣 元整。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)，并給與批復(fù)為感!
此致
申請(qǐng)單位：:xxx
申請(qǐng)日期:xx年xx月xx日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：
在化學(xué)教學(xué)中，時(shí)常會(huì)有一些氣體實(shí)驗(yàn)制作，比如氧氣、氫氣等，這些實(shí)驗(yàn)具有較強(qiáng)的可操作性，實(shí)驗(yàn)也比較安全，學(xué)生可以親手操作完成；另外，有些氣體制備實(shí)驗(yàn)比較難操作或有較大危險(xiǎn)性的，這類實(shí)驗(yàn)我們打算采用教師演示實(shí)驗(yàn)與視頻展示等方式完成。基于以上化學(xué)氣體實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，我們化學(xué)教研室多位教師提出希望建立多媒體教室和化學(xué)氣體制備實(shí)驗(yàn)室，以便更好的開(kāi)展化學(xué)教學(xué)，從而能進(jìn)一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)具備實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的新一代中學(xué)生。
本項(xiàng)目主要受益人為所有化學(xué)課程學(xué)習(xí)學(xué)生，有助于其對(duì)氣體制備過(guò)程與原理的掌握，尤其氧氣、氫氣實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是中考常見(jiàn)考試內(nèi)容，此舉還將有助于提升我校的化學(xué)考試成績(jī)。
項(xiàng)目按我校現(xiàn)行每班40人進(jìn)行建設(shè)，所需設(shè)備具體清單附后。項(xiàng)目設(shè)計(jì)擬請(qǐng)某化學(xué)教育儀器設(shè)備廠商定制，具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)在保證實(shí)驗(yàn)安全的前提下，以有助于實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，便于教師指導(dǎo)和演示為基本思路，所有座椅都盡量可移動(dòng)，提高教學(xué)適用性。其中多媒體教室應(yīng)能傳遞計(jì)算機(jī)數(shù)字化信號(hào)外的印刷材料、圖片、電視等多種媒體信號(hào)。
行一個(gè)月，將共需五個(gè)月，另需加上驗(yàn)收與整改等機(jī)動(dòng)時(shí)間一個(gè)月。因此有必要今年三月啟動(dòng)建設(shè)。
附件一：項(xiàng)目所需設(shè)備清單
附件二：氧氣制備實(shí)驗(yàn)所需實(shí)驗(yàn)材料庫(kù)存清單
特此報(bào)告，妥否，請(qǐng)批示。
xx中學(xué)化學(xué)教研室
20xx年3月21日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十二
一：項(xiàng)目區(qū)基本情況
我的家鄉(xiāng)位于西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，氣候條件良好，四面環(huán)山，空氣宜人無(wú)任何污染，雨水充沛，植被良好，是發(fā)展畜牧水產(chǎn)的好地方。 在國(guó)家大力發(fā)展家庭綠色養(yǎng)殖業(yè)的政策支持下，結(jié)合當(dāng)前周邊縣市畜牧水產(chǎn)產(chǎn)品供不應(yīng)求的市場(chǎng)環(huán)境，以及能帶動(dòng)村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本人想于20xx年開(kāi)始在我縣木蘭圍場(chǎng)小灤河下游投資建設(shè)家庭綠色立體農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)，本人預(yù)計(jì)建設(shè)三個(gè)魚(yú)池，養(yǎng)殖木蘭圍場(chǎng)灤河稀有魚(yú)種（如泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等），以此為龍頭帶動(dòng)全村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定申報(bào)養(yǎng)殖項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性
1.養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)在西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，周圍水資源豐富，氣候條件良好，可以開(kāi)發(fā)養(yǎng)殖木蘭圍場(chǎng)灤河稀有魚(yú)種，可以在四周建鴨舍、鵝舍，水面上還可放養(yǎng)鴨鵝等，在農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。特別是隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)水產(chǎn)品的需求越來(lái)越高，尤其高質(zhì)量的特色水產(chǎn)（如泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等）越來(lái)越受人們的青睞，國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)需求量大，因此，發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖的前景十分廣闊。
2.經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益可觀。該項(xiàng)目不僅能帶動(dòng)村民大力發(fā)展，還可起到示范帶頭效應(yīng)，帶動(dòng)周圍群眾發(fā)展養(yǎng)鵝、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、集聚式發(fā)展，帶動(dòng)村群眾共同致富奔小康。
三、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及投資概（預(yù)）算
利用現(xiàn)有資源前期開(kāi)挖三個(gè)魚(yú)池，用于養(yǎng)泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等，還可以用于放養(yǎng)鴨鵝。后期根據(jù)養(yǎng)殖情況，在追加投資。
四、實(shí)施計(jì)劃和效益分析
20xx年三月申報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)書，于20xx年5月份開(kāi)始初建。
項(xiàng)目完成后，利用個(gè)體養(yǎng)殖，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖，大力開(kāi)發(fā)綜合養(yǎng)殖，盡快地帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號(hào)碼：522423xxx。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據(jù)國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20xx年用自家被黔織高速公路所占土地的補(bǔ)償款以及向親戚朋友借的錢，（共計(jì)十余萬(wàn)元）修建了場(chǎng)地1300個(gè)平方 (磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉鵝。場(chǎng)地建起來(lái)以后由于資金的問(wèn)題，一直沒(méi)有啟動(dòng)，再加上后來(lái)的一次暴風(fēng)雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個(gè)場(chǎng)地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內(nèi)化為烏有，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)奔潰了，對(duì)養(yǎng)殖失去了信心。
最近有辦事處和村里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我家，給我宣傳了國(guó)家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強(qiáng)了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來(lái)。所以我決定申請(qǐng)一個(gè)養(yǎng)殖肉鵝的項(xiàng)目。
員起來(lái)，參加養(yǎng)鵝場(chǎng)的.管理，年輕人肯學(xué)習(xí)，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術(shù)和運(yùn)輸方面提供了保障。
希望通過(guò)自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗確實(shí)令人心痛，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬(wàn)分感謝！特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xx
20xx年10月16日
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十四
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
二、項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)背景
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
(三)……
二、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)必要性
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場(chǎng)分析;
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)可行性
(一)經(jīng)濟(jì)可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
(四)模式可行性
(五)組織和人力資源可行性
一、組織優(yōu)勢(shì)
二、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢(shì)、該項(xiàng)技術(shù)的突破對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。
三、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
四、模式優(yōu)勢(shì)
五、其他優(yōu)勢(shì)
一、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝先進(jìn)性說(shuō)明
(三)工藝流程
三、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷規(guī)劃方案
(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營(yíng)銷模式
(三)促銷策略
……
一、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地
(一)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地地理位置
(二)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
(三)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地資源情況
(四)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
(五)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)地人口情況
二、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目土建總規(guī)
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
(二)土建總圖布置
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
(四)項(xiàng)目土建及配套工程
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
(六)項(xiàng)目其他輔助工程
三、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案
四、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能方案方案
五、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)消防方案
六、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)勞動(dòng)安全方案
七、各項(xiàng)建設(shè)條件落實(shí)情況
章節(jié)按照《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[xx]2787號(hào))要求進(jìn)行編寫。
一、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目組織
(一)組織形式
(二)工作制度
二、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)
(一)勞動(dòng)定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算
三、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的各階段
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
(五)施工準(zhǔn)備
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
(七)竣工驗(yàn)收
四、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
一、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目總投資估算
二、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金籌措
從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報(bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。
并附有必要的計(jì)算表格和附件。可行性研究中，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源
(二)項(xiàng)目籌資方案
三、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目投資使用計(jì)劃
(一)投資使用計(jì)劃
(二)借款償還計(jì)劃
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
五、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算
(一)直接成本
(二)工資及福利費(fèi)用
(三)折舊及攤銷
(四)工資及福利費(fèi)用
(五)修理費(fèi)
(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(七)其他費(fèi)用
(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(九)總成本費(fèi)用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
(一)銷售收入
(二)銷售稅金及附加
(三)增值稅
(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤(rùn)分配估算
八、現(xiàn)金流估算
(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算
(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來(lái)自預(yù)測(cè)和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對(duì)項(xiàng)目投資決策會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。
(一)盈虧平衡分析
(二)敏感性分析
一、財(cái)務(wù)效益評(píng)價(jià)
內(nèi)部收益率、投資利潤(rùn)率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)估。
二、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)
(一)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析
(二)行業(yè)影響分析
(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析
(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
三、社會(huì)效益評(píng)價(jià)
(一)社會(huì)影響效果分析
(二)社會(huì)適應(yīng)性分析
(三)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析
企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照
企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)
銀行出具的貸款承諾(省級(jí)分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
地方、部門配套資金及其它資金來(lái)源證明文件;
技術(shù)來(lái)源及技術(shù)先進(jìn)性的有關(guān)證明文件;
環(huán)境保護(hù)部門出具的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的審批意見(jiàn);
節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;
項(xiàng)目核準(zhǔn)或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);
已開(kāi)工項(xiàng)目需提供投資完成、工程進(jìn)度以及生產(chǎn)情況證明材料;
項(xiàng)目單位對(duì)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告內(nèi)容和附屬文件真實(shí)性負(fù)責(zé)的聲明。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十五
醫(yī)院各科室根據(jù)本科室科研情況進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，并對(duì)所申報(bào)的科研項(xiàng)目進(jìn)行初審，給出初審意見(jiàn)并上報(bào)科教科（項(xiàng)目申報(bào)見(jiàn)《科研項(xiàng)目申報(bào)書》）。
1。1。2 市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)
科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)信息，并將信息隨時(shí)下發(fā)給各科室。科教科按科研項(xiàng)目的申報(bào)期限組織申報(bào)和預(yù)評(píng)審。通過(guò)預(yù)評(píng)審的科研項(xiàng)目由科教科集中申報(bào)。
如果該科研項(xiàng)目需要進(jìn)行答辯評(píng)審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動(dòng)。
1。1。3 國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)
科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)信息，并將信息隨時(shí)下發(fā)給各科室。科教科按科研項(xiàng)目的申報(bào)期限組織申報(bào)和預(yù)評(píng)審。通過(guò)預(yù)評(píng)審的科研項(xiàng)目由科教科集中申報(bào)。如果該科研項(xiàng)目需要進(jìn)行答辯評(píng)審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動(dòng)。
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十六
長(zhǎng)寧縣規(guī)劃和建設(shè)局：
我單位因xxxx原因，擬建設(shè)xxxxxx（項(xiàng)目名稱）
一、建設(shè)意向和要求如下
1、建設(shè)地點(diǎn)：
2、建設(shè)項(xiàng)目性質(zhì)、用途：
3、需用地面積：
4、需用地范圍（附示意圖）
5、需建設(shè)建筑面積：
6、建設(shè)內(nèi)容（子項(xiàng)目清單）
7、其它要求：
二、可能對(duì)外部產(chǎn)生的不利影響（如環(huán)境、安全影響，對(duì)相鄰?fù)恋貥I(yè)主權(quán)益影響等），及愿意對(duì)此承擔(dān)的義務(wù)。
三、我單位同時(shí)提交以下資料，并保證其真實(shí)有效：
1、機(jī)構(gòu)證明或營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份。
2、報(bào)建單位法人代表委托書和受委托人的身份證復(fù)印件各1份。
3、項(xiàng)目批準(zhǔn)文件。
4、非新征地須提供土地權(quán)屬證件及地籍圖復(fù)印件各1份。
5、有效地形圖。
6、其它材料。
特此申請(qǐng)！
單位
日期
省教改項(xiàng)目申請(qǐng)書（實(shí)用17篇）篇十七
尊敬的xx總裁你好：
我是于xx年x月x號(hào)干部?jī)?chǔ)備新人中的xx，xx年出生。先是在集團(tuán)學(xué)習(xí)了1個(gè)半月之后我與幾個(gè)年輕人被下放到南寧xx倉(cāng)庫(kù)，我在倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)驗(yàn)貨、發(fā)貨、揀貨員，通過(guò)自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于5月2號(hào)開(kāi)始以業(yè)務(wù)員的身份出去跑業(yè)務(wù)。通過(guò)近一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，外界藥店、診所也漸漸開(kāi)始有向我拿貨。并想繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的客戶，我向xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理名片，但我現(xiàn)在深知自己依然是集團(tuán)上面的人，只是在xx暫時(shí)學(xué)習(xí)與鍛煉。
我進(jìn)貴集團(tuán)只有一個(gè)目的，我想做有關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的工作。我雖然年齡小，但我有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、自主開(kāi)發(fā)客戶；
2、與客戶的前期溝通交流；
3、做好目標(biāo)客戶提交的材料進(jìn)行審查、判斷，為實(shí)地考察作好充分準(zhǔn)備；
4、實(shí)地考察目標(biāo)客戶，了解目標(biāo)企業(yè)的真實(shí)情；
5、編寫項(xiàng)目可行性分析報(bào)告，為公司決策層提供可靠、真實(shí)的依據(jù)；
6、項(xiàng)目材料的整理、歸檔、保存；
7、項(xiàng)目后期的跟進(jìn)；
8、積極做好上級(jí)交給的其他日常事務(wù)工作；
9、性格穩(wěn)重、意志堅(jiān)定、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、則性強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)強(qiáng)，有強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)
以上是我自身具備的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，但我知道自己還太年輕，不夠閱歷與精煉去完成整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作。我愿從項(xiàng)目專員做起，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)與做好有關(guān)項(xiàng)目這方面的工作安排，誠(chéng)懇xx總裁以及各界領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。相信不久的將來(lái)我會(huì)為中美xx集團(tuán)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)與效益！
xx集團(tuán)
藥業(yè)終端部：xx