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營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)

時間:2025-05-14 作者:筆塵

在寫自查報告時,我們需要回顧過去的努力和成果,同時也要找出未能達到預期目標的原因。以下是一些寫自查報告的常見問題和注意事項,希望能對大家有所幫助。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇一

自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,抵麻鄉(xiāng)各學校教師就在中心學校的統(tǒng)一領導部署下秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確保“營養(yǎng)餐工程”在全鄉(xiāng)安全實施,中心學校嚴格執(zhí)行相關制度,嚴格落實安全責任,并定期或不定期進行認真自查。為了貫徹落實上級有關精神,現(xiàn)將我校開展食堂食品自查專項整治工作的情況匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組織機構(gòu)如下:

組長:楊培歡(中心學校校長)。

副組長:陳沖(中心學校常務副校長)曾孔興(中心學校副校長)。

成員:羅朝鵬(抵麻鄉(xiāng)中心學校總務主任)。

羅德先(抵麻鄉(xiāng)中心學校政教主任)。

賴芝文(抵麻鄉(xiāng)中心學校報賬員)。

楊國忠(抵麻鄉(xiāng)中心學校教務主任)丁成平(抵麻鄉(xiāng)中心學校教務主任)。

禹光輝(撒米小學負責人)危正海(地關小學負責人)。

領導組下設辦公室在抵麻中心學校,由分管該項工作的副校長曾孔興擔任辦公室主任,辦公室成員由中心學校辦公室工作人員羅朝鵬、曹雨、吳大才等組成,負責對全鄉(xiāng)小學學生營養(yǎng)改善試點工作的指導和監(jiān)管。各學校也根據(jù)本校實際,成立相應的食堂食品衛(wèi)生管理領導小組,負責對本校食堂食品的安全監(jiān)管工作。

全鄉(xiāng)共有2所完小和1所村校點,有供餐點4個,共有992名學生就餐。食堂統(tǒng)一由各學校負責管理,實行學校統(tǒng)一供餐模式。周一至周五向?qū)W生提供二炒菜一湯菜。中心學校定期或不定期對食堂進行抽查,保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范各學校的工作程序,中心學校還制定了食品加工流程和報賬流程,要求各學校嚴格按照流程操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。各學校根據(jù)本校實際,因地制宜,本著勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的原則,做好食堂的供餐管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食堂管理的各項制度。

(一)、就餐制度。

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、就餐時,各校根據(jù)自身實際,制定相應的就餐制度。

3、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃飽、吃好,讓家長滿意、社會滿意。

(二)、驗收制度。

1、每天凡是購買來的食物,必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等;二是驗數(shù)量。能稱重量的,必須過稱,以件計的,是否符合數(shù)量標準。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真。

(三)衛(wèi)生制度。

各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作,其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關,我們將學校各餐飲經(jīng)營點的食品進貨進行統(tǒng)一采購,并向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。

(四)留樣制度。

食品加工完成至食用間隔不超過2小時。每餐食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于100克,留樣須留足48小時且有記錄。

(五)晨檢制度。

1、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢,合格后上崗;

2、對晨檢中有疑問的,食堂管理員應立即通知其離崗,到醫(yī)院作進一步檢查;

3、因疾病暫時離崗的工作人員,如需重新上崗應持醫(yī)院相關證明;

4、對主動提出因某些疾病而暫時無法上崗的工作人員,食堂管理員可根據(jù)具體情況適當予以獎勵。

(六)財務制度。

為了建立健全學校財務制度,使收支明細、透明,每個學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費,一人管錢一人管賬,一周小結(jié)一次,并向全校師生公示。各學校規(guī)范使用食堂的結(jié)余款,只用于改善學生伙食和食堂的設施、設備,沒有用于、變相用于學校發(fā)放教職工福利,或其它方面的支出。每個月結(jié)束后,財務人員還要將各類賬冊送到中心學校接受主管領導月審。財務人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報,有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關部門積極配合,鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作,讓他們提高認識,樹立“安全無小事”的意識。

5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇二

按照《天營養(yǎng)辦發(fā)(2012)3號》文件精神,我學區(qū)及時成立了自查領導小組,就205月下旬以來實施的農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃工作進行了認真的自查,現(xiàn)將情況報告如下。

一.基本情況。

我學區(qū)現(xiàn)有學生2795名,分布于18所小學和教學點,98個教學班。是全縣營養(yǎng)餐供餐量較大的單位。

我學區(qū)執(zhí)行的是“牛奶+雞蛋+附加食品”的營養(yǎng)餐供餐模式,至今已向?qū)W生供餐99天。

一具體工作。

1.供餐食品收發(fā)情況。

營養(yǎng)餐工作從5月25日開始,截止目前99個供餐日,總計接收并發(fā)放營養(yǎng)餐份。做到了學生在校日供一份,穩(wěn)妥完成了預期發(fā)放任務,學生食用異常現(xiàn)象從未發(fā)生,圓滿地完成了安全責任目標,學生用餐效果及社會反響也呈現(xiàn)良好態(tài)勢,達到了營養(yǎng)改善計劃的強身健體育人的社會功能。

2.組織機構(gòu)情況。

為加強對學生營養(yǎng)餐組織實施的領導,全面完成各項工作任務,

學區(qū)5月23日成立了以學區(qū)竇永紅校長為組長,班子成員為副組長,各校校長為組員的領導小組。領導小組下設辦公室,王耀華同志任辦公室主任,負責學生營養(yǎng)餐的日常事務管理工作。

營養(yǎng)餐工作開展以來,各級領導重視,主管教師愛崗敬業(yè),所有教職員工盡力協(xié)作,各項營養(yǎng)餐工作起點高,效率高,工作狀態(tài)好。

3.辦公條件方面。

學校專門設立了營養(yǎng)餐辦公室和營養(yǎng)餐食品儲存分發(fā)室,添置了電腦、打印機等辦公用具。購置了大型食品留樣柜、自動溫控煮蛋鍋、分發(fā)用具等。配備了專職和兼職營養(yǎng)辦工作人員各1名,外雇食堂食品加工人員1名、二級配送人員1名。

4.檔案建設方面。

營養(yǎng)餐檔案科學務實、系統(tǒng)全面、適度超前。除了縣上制定的“一制度兩方案”和“兩表一冊”之外,還根據(jù)學區(qū)實際情況建立了“文件制度”、“工具資料”、“日常用表”、“工作記載”等五類共36種檔案資料。這些檔案資料不僅能詳實地記錄每一工作細節(jié),而且項目清晰實用,操作性強,為以后工作的高效安全運行奠定了基礎。

5.形成了適合學區(qū)實際的配送流程和方式。

營養(yǎng)餐工作啟動之初,從學區(qū)實際出發(fā),設計了適合學區(qū)實際情況的配送流程,即“營養(yǎng)辦接收廠家食品---營養(yǎng)辦二級配送食品到校---各校自主加工食品---校內(nèi)三級配送食品到班---學生用餐---包裝回收處理”。環(huán)節(jié)嚴密,流程科學。

縣上召開第二次營養(yǎng)餐專題會議后,按照縣上的安排部署,學區(qū)。

6.宣傳方面。

及時傳達了上級營養(yǎng)餐工作精神及學區(qū)內(nèi)營養(yǎng)餐工作指導意見。自5月中旬縣上營養(yǎng)餐緊急啟動會議以來,學區(qū)領導班子在第一時間研究并安排部署了學區(qū)營養(yǎng)餐工作啟動議程,及時召開各校校長會議和營養(yǎng)餐專兼職工作人員會議,使營養(yǎng)餐工作精神傳達到各校師生心中,為開展營養(yǎng)餐工作做了最準確,最及時,最有效的宣傳,因而工作實施中無偏差、輿-論正、評價好。

在具體日常事務上,營養(yǎng)辦工作人員隨時與縣教育局營養(yǎng)辦和一級配送機構(gòu)聯(lián)系,每次配送不到位的情況,都及時通過學區(qū)辦公群發(fā)布消息,或電話通知;每次補配食品下發(fā)的同時,都隨車或者在群上發(fā)布配送說明。正確引導了輿-論,化解了有可能出現(xiàn)的誤解與矛盾,防止了流言的產(chǎn)生,使政府的這一惠民舉措在最基層得到了認可與共識。

一覽》等,使學生正確地認識了營養(yǎng)餐工程的社會意義,科學地認識了早餐,掌握了正確的飲用方法,學到了常見的食物禁忌知識,確保了食用安全,達到了營養(yǎng)餐強身健體育人的多重作用。

7.實名信息管理系統(tǒng)的建立。

實名信息管理系統(tǒng)使用環(huán)境良好,錄入人員專業(yè)技術力量強,首次錄入9月份完成,為以后實名信息系統(tǒng)的使用積累了一定的經(jīng)驗。

8.營養(yǎng)餐相關公示工作在各校起步較早。主要通過各級會議、學生集會、班會、少隊活動、報欄、板報、張貼工作通知等方式進行。

三存在的問題。

1.學校食堂建設現(xiàn)狀已經(jīng)不能適應營養(yǎng)餐工作的需要,亟待擴容修建和設施更新。

2.各小學營養(yǎng)餐辦公條件落后,應配備專用的電腦、打印機、文件柜、等辦公設施。

3.營養(yǎng)餐工作沒有專項的辦公經(jīng)費。

4.人手缺少,工作不能盡善盡美。

5.供餐廠家配送不定時。

6.雞蛋報損沒有成文的規(guī)則,制約廠家的機制沒有形成,食品驗收標準難以把握,有推諉扯皮現(xiàn)象。

四今后的工作思路。

1.繼續(xù)抓好“兩個安全”,即營養(yǎng)餐食品安全和營養(yǎng)餐資金安全,確保農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)計劃這一惠民工程的陽光運行。

2.繼續(xù)規(guī)范營養(yǎng)餐工作,做好精細化管理。

3.繼續(xù)爭取食堂建設項目的早日實施。為高標準實施學生營養(yǎng)改善計劃提供基礎條件。

4.繼續(xù)完善營養(yǎng)餐附加食品的采購發(fā)放制度。

以上報告,既是回顧,又是展望,希望通過它能全面地反思我們的營養(yǎng)餐工作,總結(jié)取得的點滴經(jīng)驗,更能為今后落實大政,服務師生,做充分的準備。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇三

為確保營養(yǎng)餐工程能夠安全、平穩(wěn)實施,根據(jù)自治區(qū)營養(yǎng)辦《關于開展營養(yǎng)改善計劃實施情況督導檢查與課題研究工作的通知》內(nèi)學生營養(yǎng)辦【20xx】4號文件精神,學生營養(yǎng)辦于4月8日----9日組織相關人員對我縣10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的食堂衛(wèi)生、食品安全、資金管理使用、學校食堂供餐等相關工作進行了自查。現(xiàn)就我縣實施營養(yǎng)餐工程管理情況自查報告如下:

一、制度并完善了營養(yǎng)餐工程和管理機制實施方案

1、各學校在原有基礎上對營養(yǎng)餐工程方案進行了修定,調(diào)整了工作領導小組,加強了食品采購供應、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理。落實了學生營養(yǎng)餐工程食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責,把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。

2、各學校建立了營養(yǎng)餐財務管理制度,食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛(wèi)生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應制度、用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求和《工程責任追究制度》等管理制度,健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬,規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。

3、各學校營養(yǎng)餐庫室能夠保持過去的標準要求,干凈整潔兩通、五防。

二、加強了營養(yǎng)餐工程的過度管理

1、各學校根據(jù)自身特點和實際情況,制定了合理的早、午、晚餐食譜,特別是針對過去學生沒有吃早餐的習慣,給孩子們提供了比較豐富的營養(yǎng)早餐,如:肉包子、素包子、糖包子、小米粥、二米粥、紅豆粥等,在沒有肉包子、素包子的情況下,搭配一顆雞蛋,力爭使學生早餐吃得營養(yǎng)、吃得放心。

2、各學校對采購食品實行專人保管和驗收,發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收,認真落實食品出入庫記錄和索證制度。

3、發(fā)放牛奶要檢查保質(zhì)期和外包裝,確認無異常現(xiàn)象后再由各班主任或?qū)W生領取到班級發(fā)放,并由班主任監(jiān)護,指導學生食用。并做到:一看、二摸、三嗅、四嘗,學生飲完牛奶后,1小時內(nèi)嚴禁在外買零食吃,以免營養(yǎng)奶和零食混吃造成身體不適。

4、食堂建設與管理

從去年起,各學校食堂都有不同程度的改善,新建了小海子中心校、十八頃中心校、屯墾隊中心校,食堂所有在校學生都能一次進餐,修善了大庫倫中心校、玻璃中心校食堂,改善了食堂就餐條件,食堂工作人員能夠經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,對學生餐具能夠定期進行消毒。

三、加強營養(yǎng)餐工程經(jīng)費管理

從實施營養(yǎng)餐工程以來,我縣營養(yǎng)辦嚴格執(zhí)行上級文件精神,按時足額把學生營養(yǎng)膳食補助款和工作補助經(jīng)費下?lián)艿綄W校,各學校嚴格執(zhí)行營養(yǎng)餐工程膳食補助零利潤的相關規(guī)定,定期向?qū)W生公示和采購的.營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學生領食人次。做到專賬管理、專款專用,每天對營養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放,并由學生簽字,學期末匯集成冊入檔,確保營養(yǎng)餐資金的使用安全。

四、切實加強質(zhì)量監(jiān)管,嚴格實行責任追究

各學校在食堂安全方面做了認真、細致的工作,以校長為營養(yǎng)餐安全第一責任人,嚴格把好食品質(zhì)量關;食品安全監(jiān)督小組做好食品安全的監(jiān)督,嚴禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;總務處做好食品質(zhì)量的監(jiān)管,與食品驗貨人一道把好質(zhì)量關,食品采購嚴格按要求主要負責食品的采購工作。凡因監(jiān)管不嚴,讓變質(zhì)、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品等不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標準的食品造成食源性疾病,要追究相關人的主要責任,因管理不善或工作失職,班主任不按要求.發(fā)放營養(yǎng)餐,造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴重后果的,當事人負主要責任,同時追究相關責任人的責任。

五、存在問題和改進措施

1、新建食堂內(nèi)全部更換為電器設備,造成用電量大加重學校經(jīng)費負擔,需加大經(jīng)費投入,今后積極爭取上級和政府投入緩解資金缺口。

2、目前來看,所有農(nóng)村義務教育學校食堂條件都得到了改善,但有些學校的衛(wèi)生狀況有待于提高,如地面不干凈,制度沒有上墻,有些面案年長衛(wèi)生不合格需要更換,學生早餐前不洗手(原因是食堂沒有設計洗手地方)等問題,自查當中檢查組與學校負責人當面提出解決問題的方法與措施,確保食堂食品衛(wèi)生。

3、經(jīng)深入學校檢查各學校營養(yǎng)膳食補助經(jīng)費基本沒有結(jié)余,都用于學生營養(yǎng)補助,工作經(jīng)費各學校還有結(jié)余,正在逐漸改善工作條件,及設備配備,還有些學校雖然單獨記賬,但3元錢和工作經(jīng)費沒有分開記賬,顯得有些混亂,檢查人員當面進行指導,下一步準備進行專項培訓。

六、工作建議

1、關于電子營養(yǎng)師系統(tǒng)的使用,應以市或自治區(qū)為單位進行集中培訓,掌握這一系統(tǒng)操作與使用,達到更好的效果。

2、要結(jié)合當?shù)貙嶋H,用好每生每天3元錢的使用,要進正餐非常困難。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇四

全國學生營養(yǎng)辦通報了6月15日安徽潁上縣兩所小學部分學生使用營養(yǎng)餐出現(xiàn)不適事件,引起了社會各界的廣泛關注,瓦窯鎮(zhèn)中心學校轉(zhuǎn)發(fā)了全國學生營養(yǎng)辦函48號文件《關于安徽省上穎縣兩所小學部分學生食用營養(yǎng)餐出現(xiàn)不是事件的通報》,我校全體教師對此次事件高度重視,組織了全體教師開會通報,提高對學生食品衛(wèi)生安全重要性的認識,認真開展自檢自查,以期從此類事件中汲取教訓、引以為戒,舉一反三,避免類似事故在學校發(fā)生。現(xiàn)將我校學生營養(yǎng)餐工程自檢自查情況總結(jié)如下:

一、完善營養(yǎng)餐管理機制。

我校自實施營養(yǎng)餐制度以來,經(jīng)過不斷完善,現(xiàn)已基本形成效成熟的管理體系。

1、嚴格按照中心校有上級有關部門的要求,制定相關實施和管理辦法;。

2、建立和健全相關檔案,以備上級相關部門檢查指導。

二、加強經(jīng)費管理。

1、營養(yǎng)餐帳目檔案管理及食品儲藏由專人負責,做到一個人、一把鎖、一把鑰匙;。

2、每周各班發(fā)放營養(yǎng)餐就餐登記表,由學生簽字按手印交營養(yǎng)餐管-理-員存檔,真正做到日清、月結(jié)、配合做好上級的檢查、審記及校務公開工作。

三、強化食品安全管理。

2、值周教師及各班主任做好食品安全常識宣傳,確保無食品中毒等食品安全事故的發(fā)生;。

3、值周教師及班主任在發(fā)現(xiàn)學生有嘔吐、頭暈等不良反應時都認真詢問是束有集體性的不良反應。

4、我校食品儲藏室設在三校干燥通風處,并由營養(yǎng)餐管-理-員定期檢查是否有受潮,蟲蛀等現(xiàn)象。

四、存在問題由于地處山區(qū),垃圾處理等方面的基礎設施落后,我校學生的牛奶包裝盒統(tǒng)一倒在村里垃圾場,日積月累,堆放的越來越多,給校園周邊環(huán)境帶來一些不良影響。

四、今后工作方向。

1、繼續(xù)完善營養(yǎng)餐管理制度;。

2、繼續(xù)加強賬目、經(jīng)費管理;。

3、繼續(xù)強化食品安全管理及食品安全教育;。

4、針對垃圾處理方面的問題,經(jīng)我校各位教師協(xié)商研究,決定上報中心校,新建一個垃圾池,定期(每周一次)統(tǒng)一焚燒牛奶盒,以凈化校園及周邊環(huán)境,減少對村容村貌的影響。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇五

為確保“營養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施,我校根據(jù)縣教育局要求,認真開展了“營養(yǎng)改善計劃”管理自查工作。

一、完善了“營養(yǎng)餐工程”管理機制。

1、我校成立了以校長為組長、中層干部和學生代表、家長代表為成員的膳食委員會和食品安全監(jiān)督小組。在學校沒有學生食堂情況下,學校克服一切困難,從春季起全面實施了營養(yǎng)改善計劃。按照縣教育局的部署,對食堂從業(yè)人員進行了培訓,持證上崗且能按照相關要求對原材料進行處理。保證了學生吃上可口高質(zhì)的.飯菜。

2、我校建立了《營養(yǎng)餐采購制度》、《食品留樣制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《餐具用具清洗制度》并將這些制度上墻。健全了營養(yǎng)餐接受入庫、留樣和學生食用三類臺賬,規(guī)范了營養(yǎng)午餐操作、分發(fā)食用和采購流程。

二、加強了“營養(yǎng)午餐工程”的經(jīng)費管理。

1、學校嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”計劃,加強經(jīng)費管理,無亂收學生費用行為。每生按上級撥給的費用開餐,建立食堂專帳。做到專款專用,每月月底和會計處對一次帳。按上級要求做好了日清月結(jié),做到校務公開。

三、切實加強質(zhì)量監(jiān)管,嚴格實行責任追究。

質(zhì)量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質(zhì)量關,凡因發(fā)放不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標準的食品造成食源性疾病,要追究責任,因管理不善或工作失職,造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴重后果的,層層追究相應的責任人的責任。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇六

在上級的關心和支持下,我校的營養(yǎng)餐工程于20xx年4月得以順利開展,荏苒間,時間已逾3月,現(xiàn)將幾個月來的工作開展情況自查報告如下:

根據(jù)上級文件的要求,我校及時召開校務會議部署落實,成立了營養(yǎng)餐工作領導小組,工作領導小組立足校情,從實際出發(fā),經(jīng)過多次開會磋商,反復討論,制定出了切實可行的工作方案,為營養(yǎng)餐工作的順利實施夯實了基礎。

營養(yǎng)餐工程是民生工程、德政工程、這是惠及蒼生的大好事,為了把好事辦好,好事辦實,保證把每一分錢都吃到學生的肚子里,全校師生付出了艱辛的努力。

1、經(jīng)過會議磋商,成立了營養(yǎng)餐領導小組、供餐領導小組、應急領導小組、監(jiān)督領導小組,責任落實到人,努力做到“人人有事做,事事有人做”,務求實效,不擺花架子,一步一個腳印,未雨綢繆,穩(wěn)扎穩(wěn)打,避免盲目性,盲動性,無端的增加師生的負擔,繁難事簡單化,條理化,不光要領,更要“導”。

2、組織機構(gòu)發(fā)揮了應有的職能作用,高效、有序、務實的完成了所有的工作任務,實現(xiàn)了預期的工作目標。

在條件不成熟的情況下,我校采取搭窩棚、砌簡易爐灶的方式,于4月5日正式開餐,由于窩棚搭在外面,風來風吹,雨來雨淋,刮大風時,沙塵遍地,這一切困難,在全體師生的共同努力下,被徹底的克服了。

根據(jù)實際情況,適時添置食堂用具,確保整個供餐工作能夠順利進行,食堂炊具添置產(chǎn)生的費用,由生均公用經(jīng)費解決。

所有食堂工人都辦齊了健康證,學校食堂的衛(wèi)生許可證也已經(jīng)上墻。

以10天為一個專項資金撥付周期,營養(yǎng)餐領導小組做出專項資金預算報告,由營養(yǎng)餐出納到中心校領取專項資金。大宗物資的購買,根據(jù)預算情況由營養(yǎng)餐分管領導、會計、出納、值周領導、值班教師共同組成的采購組采購,增加透明度,公開操作方式,充分調(diào)動教職員工的主觀能動性,讓他們參與到整個工作中,發(fā)揮他們的聰明才智,集眾人之長,群策群力,規(guī)避運作過程中潛在的風險,確保把每一分錢都用在刀刃上,保證專項資金的安全,加大監(jiān)管力度,截止到6月xx日,營養(yǎng)餐專項資金覆蓋710人次,累計投入共計106530元,采購共用去104965.04元,結(jié)余1564.96元。

在營養(yǎng)餐工程啟動之前的部署會上,提到了三種供餐方式,在我校營養(yǎng)餐領導小組的討論會上,老師們分析了幾種供餐方式的利和弊,最后定盤時,我校只選擇了食堂供餐方式,事實證明,選擇此種方式,規(guī)避了太多潛在的風險,到現(xiàn)在為止,我校未出現(xiàn)一例食品安全方面的'問題。

在領導和老師的陪餐問題上,采用付費嘗餐的方式,師生同吃一鍋飯,領導提前試餐,確認安全后,再由最后一節(jié)課的上課老師組織實施。

食堂工人從學生用的湯桶和飯盆中,隨機取出樣品,再由專人貼上取樣標簽,放入取樣柜,滿72小時后再銷毀。

營養(yǎng)餐領導小組隨時跟蹤食堂工人的加工過程,把衛(wèi)生安全保障放在首位來抓,從源頭上消滅因疏忽大意造成的風險。

營養(yǎng)餐工程是一件新鮮事物,愿景與實際情況之間存在的差距很大,無先例可循,屬于摸著石頭過河的事情,真應了古人說過的話:如臨深淵、如履薄冰!每走一步都膽戰(zhàn)心驚,生怕出一點差錯,因此,我們要求領導小組的每一位成員,認真摸索實施過程中的點滴經(jīng)驗,從原材料采購、保管、分發(fā)、清洗、加工、成品發(fā)放,關注每一個環(huán)節(jié),摸索規(guī)律,及時調(diào)整工作思路,不拘泥于形式,不畫地為牢,堅決執(zhí)行文件精神和要求,又立足校情,創(chuàng)造性的開展工作,具體經(jīng)驗如下:

1、深入領會相關文件精神,吃透精神,結(jié)合自身實際,有機結(jié)合,不拘泥于形式,不畫地為牢,爭取主動,不讓事情牽著鼻子走。

2、集體決策是制勝法寶,個人的積極建言獻策,形成集體智慧,是順利開展工作的前提和條件。“領”的力量,遠遜于“導”的魅力。

3、點滴經(jīng)驗的積累,是順利開展工作的關鍵,每一個環(huán)節(jié)都有它的獨特之處,很多東西都是只可意會不可言傳,能熟練的掌握每一個環(huán)節(jié),先發(fā)制人,避免頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的窘?jīng)r,積極主動地開展工作,大處著眼,小處著手,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、食堂管理各環(huán)節(jié)規(guī)章制度需要進一步細化。

2、食堂“三防”(防蠅、防塵、防鼠)工作需要進一步加強。

3、衛(wèi)生狀況需要進一步提高。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇七

自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,學校秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確保“營養(yǎng)餐工程”安全實施,學校嚴格執(zhí)行相關制度,嚴格落實安全責任,落實“六五四三”目標要求,現(xiàn)將我校開展對營養(yǎng)餐供餐質(zhì)量、供餐方式的專項檢查匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組長:孔德寬(校長)。

副組長:袁書銀(副校長)。

成員:周遵全(總務主任)。

付鐵清(食堂出納)。

曹永昌(食堂會計)。

郭正偉(食堂采購)。

領導小組負責對本校食堂食品的安全工作進行監(jiān)管。

全校共有24個班,共有1441人,實行統(tǒng)一供餐模式。每天向?qū)W生供應兩菜一湯,并且要求每人每天達到一兩肉,學校食堂領導小組定期或不定期對食堂進行抽查,保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范工作程序,學校還制定了食品加工流程和報賬流程,嚴格按照流程操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。本著勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的原則,做好食堂的供餐管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食堂管理的各項制度。

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間每周一至周五中午準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃飽、吃好,讓家長滿意、社會滿意。

按照公益性、零利潤的原則,全部采用由學校采購食品,學校食堂加工飯菜供給學生就餐;每天向?qū)W生供應兩菜一湯,并且要求每人每天達到一兩肉。

1、每天凡是購買來的食材,必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食材的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等;二是驗數(shù)量。能稱重量的,必須過稱,以件計的,是否符合數(shù)量標準。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真。

學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作,其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關,向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的.監(jiān)督和管理下進行。

食品加工完成至食用間隔不超過2小時。每餐食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于100克,留樣須留足72小時且有記錄。

1、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢,合格后上崗;

2、每天上第一節(jié)課時,由班主任對學生進行晨檢,并按時填寫好新河學校學生晨檢表。

為了建立健全學校財務制度,使收支明細、透明,學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費,一人管錢一人管賬,一周小結(jié)一次,并向全校師生公示。規(guī)范使用食堂的結(jié)余款只用于改善學生伙食,沒有用于或變相用于學校發(fā)放教職工福利,或其它方面的支出。每個月結(jié)束后,財務人員將各類賬冊和相關票據(jù)送到中心學校接受主管領導月審和保存。財務人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。

目前,學校沒有標準的食堂,設施設備有待增補,學生飲用開水有一定困難。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報,有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障健康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

4、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度,千方百計確保師生飲水、飲食安全。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇八

自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,多林鎮(zhèn)各學校教師就在中心學校的統(tǒng)一領導部署下秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確保“營養(yǎng)餐工程”在全鎮(zhèn)安全實施,中心學校嚴格執(zhí)行相關制度,嚴格落實安全責任,并定期或不定期進行認真自查自糾。為了貫徹落實大通縣教育局召開的“大通縣營養(yǎng)餐安全工作會議”精神,現(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組織機構(gòu)如下:

組長:

副組長:

成員:

領導組下設辦公室在學校,由分管該項工作的副校長擔任辦公室主任,辦公室成員由中心學校政務處工作人員組成,負責對全鎮(zhèn)中小學學生營養(yǎng)改善試點工作的指導和監(jiān)管。各學校也根據(jù)本校實際,成立相應的食堂食品衛(wèi)生管理領導小組,負責對本校食堂食品的安全監(jiān)管工作。

全鎮(zhèn)共有2所完小,即:希望小學和希望小學和1所九年一貫制學校,即:有供餐點4個,共有1326名學生就餐。供餐統(tǒng)一由青海寧食集團負責配送,實行學校統(tǒng)一發(fā)放的管理模式。每天送來的食品驗收合格后,進行留樣后當天及時發(fā)放到學生手中。中心學校定期或不定期對營養(yǎng)餐儲藏間進行抽查,保證飯營養(yǎng)餐食品的質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范各學校的工作程序,中心學校還制定了食品發(fā)放流程和報賬流程,要求各學校嚴格按照流程操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。各學校根據(jù)本校實際,因地制宜,做好食品的發(fā)放管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食品發(fā)放管理的各項制度。

(一)、就餐制度。

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、就餐時,各校根據(jù)自身實際,制定相應的就餐制度。

3、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃好,讓家長滿意、社會滿意。

(二)、驗收制度。

1、每天凡是送來的食物,必須經(jīng)驗收后方可使用,驗收采用“一看二查三聞四品”的檢查步驟。一看是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),二查是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等,是否符合數(shù)量標準。三聞:送來的食品是否變質(zhì)有異味。四品是否變質(zhì)腐爛。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真.

(三)衛(wèi)生制度。

各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作,其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。做好食品留樣工作,嚴格把好食品進貨關,餐飲經(jīng)營點的食品統(tǒng)一配送到學校,學校將向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的`監(jiān)督和管理下進行。

(四)留樣制度。

配送食品驗收合格并接收后,及時存放留樣食品,每種食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于500克,留樣須留足48小時且有記錄。

(五)發(fā)放工作。

為了建立健全食品發(fā)放制度,使發(fā)放明細、透明,每個學校安排了2名教師管理學校營養(yǎng)餐發(fā)放,一周小結(jié)一次,并向全校師生公示。各學校規(guī)范食品發(fā)放,只發(fā)放到學生手中,不得發(fā)放給教職工。每個月結(jié)束后,營養(yǎng)餐管理人員還要將各類賬冊報送到中心學校接受主管領導月審,然后上報教育局營養(yǎng)餐辦公室。財務人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。

目前,全鎮(zhèn)三所學校的衛(wèi)生條件未能達到國家基本標準外,都有待于改善;,末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改到位;全鎮(zhèn)三所學校,都沒有標準的學校營養(yǎng)餐食品儲藏間。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報,有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關部門積極配合,鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作,讓他們提高認識,樹立“安全無小事”的意識。

5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度,千方百計確保師生飲水、飲食安全。

7、適時組織膳食委員會會議,為營養(yǎng)餐工作出謀劃策。

8、認真做好食品留樣,并分開放入冰柜,留樣食品存放不少于48小時。

學校營養(yǎng)餐旨在改善學生膳食營養(yǎng),增強身體素質(zhì),促進少年兒童健康成長,多林鎮(zhèn)中心學校會以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要,堅持以人為本,把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓,切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學生健康水平,促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇九

為了貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》和**州**縣學生營養(yǎng)改善計劃實施方案的要求,切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學生健康水平,我校區(qū)校務會多次會議討論,制定了《上江校區(qū)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》。

經(jīng)過一個多月的準備及安排,4月1日正式實施,我校區(qū)4個校點實行學校食堂一日三餐供餐。根據(jù)食堂衛(wèi)生安全標準和營養(yǎng)搭配標準,學校的校長及領導小組經(jīng)多次會議,采納青少年營養(yǎng)指導專家組的.意見,制定出營養(yǎng)餐實施標準和供餐內(nèi)容。學校食堂每天公布食譜,且設有家長委員會、學生代表會專門監(jiān)督營養(yǎng)餐是否實施到位、是否安全衛(wèi)生、營養(yǎng)。

營養(yǎng)餐涉及的學生是高原農(nóng)牧民子女,全校的學生在政府的關心下,不僅能吃上可口的飯菜,()還營養(yǎng)衛(wèi)生。黨的政策改善了我們農(nóng)村學生生活和學習條件,促進學生健康成長和全面發(fā)展。

根據(jù)香教通[]14號文“關于認真貫徹落實云南省進一步加強營養(yǎng)餐安全管理電視電話會議精神的通知”,我校區(qū)組織營養(yǎng)餐實施領導小組成員、家長委員會成員,于2012年4月16日、17日對木高完小、良美完小、福庫小學、中心完小學生食堂進行檢查,證實了各校一日三餐都嚴格按照《營養(yǎng)餐實施方案》正常開展,未出現(xiàn)食品中毒、拉肚子現(xiàn)象,出現(xiàn)的困難正在逐步解決。

**縣上江中心完小。

2012年4月18日。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十

開學初我校由安全校長帶隊一行6人,對我校食堂進行了全面性的排查。

1、對定點采購的合格證書、供貨清單及憑證是否有復印件并存檔。

2、所有物品是否在保質(zhì)期內(nèi),經(jīng)檢查無過期食品。

3、餐飲許可證是否在保持期內(nèi),從業(yè)人員都持證上崗。

4、蔬菜新鮮、無腐爛現(xiàn)象,沒給學生做涼拌菜,包括咸菜都進行炒熟,無涼拌菜現(xiàn)象發(fā)生。

5、食品留樣做到了保存48小時后清掉。

6、食堂衛(wèi)生無死角,(個人衛(wèi)生良好,無佩戴首飾上班)。

7、每兩周食堂從業(yè)人員都要進行食品安全培訓,并有培訓記錄。

8、每天校醫(yī)都要對從業(yè)人員進行體檢,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有咳嗽、高燒等癥狀,立即離開工作崗位。

9、就餐大廳張貼著不浪費一粒糧食,節(jié)約每一滴水等宣傳畫,使學生從小養(yǎng)成不浪費糧食,節(jié)約用水等習慣。

11、每周都能做到食譜的公示,做到陽光透明。

12、食堂配有足夠數(shù)量的滅火器,操作間監(jiān)控都能正常使用。

總之,我校按照上級文件精神,根據(jù)營養(yǎng)改善實施計劃方案進行實施,把國家下?lián)艿拿總€學生4元錢全部放進學生口中,使學生在陽光雨露中快樂成長,將來為國家做有用的人。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十一

營養(yǎng)餐工作管理自查整改報告自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,學校秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確保“營養(yǎng)餐工程”安全實施,學校嚴格執(zhí)行相關制度,嚴格落實安全責任,落實“六五四三”目標要求.現(xiàn)將我校開展對營養(yǎng)餐供餐質(zhì)量、供餐方式的專項檢查匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組長:孔德寬(校長)。

副組長:袁書銀(副校長)。

成員:周遵全(總務主任)。

付鐵清(食堂出納)。

曹永昌(食堂會計)。

郭正偉(食堂采購)。

領導小組負責對本校食堂食品的安全工作進行監(jiān)管。

全校共有24個班,共有1441人,實行統(tǒng)一供餐模式。每天向?qū)W生供應兩菜一湯,并且要求每人每天達到一兩肉,學校食堂領導小組定期或不定期對食堂進行抽查,保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范工作程序,學校還制定了食品加工流程和報賬流程,嚴格按照流程操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。本著勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的原則,做好食堂的供餐管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食堂管理的各項制度。

(一)、就餐制度。

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間每周一至周五中午準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃飽、吃好,讓家長滿意、社會滿意。

(二)、供餐質(zhì)量與方式:按照公益性、零利潤的原則,全部采用由學校采購食品,學校食堂加工飯菜供給學生就餐;每天向?qū)W生供應兩菜一湯,并且要求每人每天達到一兩肉。

(三)、驗收制度。

1、每天凡是購買來的食材,必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食材的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等;二是驗數(shù)量。能稱重量的,必須過稱,以件計的,是否符合數(shù)量標準。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真.

(三)衛(wèi)生制度。

學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作,其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關,向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。

(四)留樣制度。

食品加工完成至食用間隔不超過2小時。每餐食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于100克,留樣須留足72小時且有記錄。

(五)晨檢制度。

1、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢,合格后上崗;

2、每天上第一節(jié)課時,由班主任對學生進行晨檢,并按時填寫好新河學校學生晨檢表。

(六)財務制度。

為了建立健全學校財務制度,使收支明細、透明,學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費,一人管錢一人管賬,一周小結(jié)一次,并向全校師生公示。規(guī)范使用食堂的結(jié)余款只用于改善學生伙食,沒有用于或變相用于學校發(fā)放教職工福利,或其它方面的支出。每個月結(jié)束后,財務人員將各類賬冊和相關票據(jù)送到中心學校接受主管領導月審和保存。財務人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。

目前,學校沒有標準的食堂,設施設備有待增補,學生飲用開水有一定困難。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報,有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障健康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

4、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度,千方百計確保師生飲水、飲食安全。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十二

自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,xxx鄉(xiāng)各學校教師就在中心學校的統(tǒng)一領導部署下秉承“公益性”、“服務性”、“安全性”原則開展工作。為了貫徹落實xxx教育局召開的“xxx營養(yǎng)餐安全工作會議”精神,現(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組織機構(gòu)如下:

組長:

副組長:

成員:

全鄉(xiāng)共有xx所完小,供餐統(tǒng)一由xxx食集團負責配送,實行學校統(tǒng)一發(fā)放的管理模式。每天送來的食品驗收合格后,進行留樣后當天及時發(fā)放到學生手中。中心學校定期或不定期對營養(yǎng)餐儲藏間進行抽查,保證營養(yǎng)餐食品的質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范各學校的工作程序,中心學校還制定了食品發(fā)放流程和報賬流程,要求各學校嚴格按照流程操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。各學校根據(jù)本校實際,因地制宜,做好食品的發(fā)放管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食品發(fā)放管理的各項制度。

(一)、就餐制度。

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、就餐時,各校根據(jù)自身實際,制定相應的就餐制度。

3、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃好,讓家長滿意、社會滿意。

(二)、驗收制度。

1、每天凡是送來的食物,必須經(jīng)驗收后方可使用,驗收采用“一看二查三聞四品”的檢查步驟。一看是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),二查是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等,是否符合數(shù)量標準。三聞:送來的食品是否變質(zhì)有異味。四品是否變質(zhì)腐爛。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真.

(三)、衛(wèi)生制度。

各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作,其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。做好食品留樣工作,嚴格把好食品進貨關,餐飲經(jīng)營點的食品統(tǒng)一配送到學校,學校將向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。

(四)、留樣制度。

配送食品驗收合格并接收后,及時存放留樣食品,每種食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于200克,留樣須留足48小時并有記錄。

目前,全鄉(xiāng)xx所學校的衛(wèi)生條件未能達到國家基本標準,有待于改善;全鄉(xiāng)xx所學校,都沒有標準的學校營養(yǎng)餐食品儲藏間。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。

2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關部門積極配合,鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作,讓他們提高認識,樹立“安全無小事”的意識。

5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度,千方百計確保師生飲水、飲食安全。

7、適時召開膳食委員會會議,為營養(yǎng)餐工作出謀劃策。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十三

自20xx年3月啟動“營養(yǎng)餐”以來,我校納入實施工程項目校。現(xiàn)就該工程實施情況進行自查。

該工程是一項惠及全縣農(nóng)村中小學的民生工程,是暖民心,順民意的恵民政策。為了讓這項恵民工程落實好,實施好,我校堅持鄧小平理論和黨的十七大精神為指導,堅持以人為本,本著為學生安全、健康負責,加強管理,嚴肅紀律,落實責任,采取相應一系列管理措施,贏得了社會、家長和學生的好評。

這項政策出臺后,我們首先在教師會上傳達省、市、縣文件精神,要求老師在班上做好宣傳。學校利用宣傳欄和學生家長會、班上利用班隊會和黑板報進行宣傳,讓學生和家長都知曉政策。通過大力宣傳,人民群眾都樂于執(zhí)行政策,家長自覺承擔家長個人承擔費用,老百姓十分感激黨和政府的惠民政策。

學校建立健全了“營養(yǎng)餐工程”管理的各項規(guī)章制度,并把相關制度與責任人緊密聯(lián)系,要求其牢記住制度。

學校與各相關人簽訂了安全責任目標書,從蛋奶的選購、儲藏、分發(fā)等環(huán)節(jié)都安排了專人負責進行安全監(jiān)管,班主任每天進行指導和督查,詳實記錄“營養(yǎng)餐工程”每天開展情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報。對“營養(yǎng)餐工程”實施安全工作的自查報告,確保學生能安全放心食用“營養(yǎng)餐”。

加強“營養(yǎng)餐”的采購管理。為了保證供貨來源的安全,20xx年春季開始實施“營養(yǎng)餐”時,純牛奶供應商由縣教育局統(tǒng)一招標,中標企業(yè)必須有食品衛(wèi)生安全資質(zhì),必須有經(jīng)營許可的各類證照齊全的大型企業(yè),必須安全地配送合格安全衛(wèi)生的蛋奶。統(tǒng)一招標采購,保證了蛋奶的及時安全配送和質(zhì)量安全衛(wèi)生。

嚴把質(zhì)量關。學校要求“營養(yǎng)餐”管理工作人員認真驗貨,每次由供應商運來的蛋奶必須經(jīng)蛋奶管理人員認真檢查驗收,查奶的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期與檢疫報告單是否一致,對袋裝奶的包裝認真查看是否密封嚴實,是否有破損,是否有擠壓褶皺和劃痕,并用鼻聞聞是否有異味。對雞蛋檢疫報告單和包裝認真核對,并對雞蛋質(zhì)量進行檢查,是否符合合同要求的平均克數(shù),是否受到污染,用手電光照射和搖聽等方法檢查是否過期變質(zhì)。對不符合食品衛(wèi)生安全和合同要求的蛋奶拒收。

把好安全關。對經(jīng)驗收合格的蛋奶建立臺賬,由于學校沒有專門食品儲存室,暫時用學校年久失修的庫房,但能經(jīng)常保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生,通風良好,做好防鼠,防蚊蠅,防食物中毒。如果供應商一旦送來,就及時發(fā)放。沒有過長的食品存放時間,并做好發(fā)放登記。

把好發(fā)放關。蛋奶的食用領取由各班班主任老師統(tǒng)一到食堂和儲存室簽字領取,再由班主任老師到所在班級分發(fā)到學生手中,學生領取時必須簽字。

把好食用關。班主任把蛋奶發(fā)到學生手中后,當場要求學生統(tǒng)一食用,不得讓學生放置,不得讓學生過后食用,或放置后再帶回家,杜絕食物中毒事件發(fā)生。

把好事故關。各班主任隨時掌握學生食用蛋奶后的狀況,班級建立信息員報告制度,如發(fā)現(xiàn)學生食用蛋奶后有異常反應,應在第一時間向?qū)W校報告,學校根據(jù)事故嚴重程度,采取相應急處理措施,盡快控制事故的擴大和加劇。

上級專項資金撥款“營養(yǎng)餐”費用實行專賬管理,做到專款專用,不挪用擠占該資金,全部用于“營養(yǎng)餐”的供給上,絕不動用一分錢。保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。

實施“營養(yǎng)餐”工程以來,由于全體教職工工作做得認真扎實,取得了可喜的成績,得到了當?shù)厝嗣袢罕姷钠毡橘澴u。今后,我們將繼續(xù)努力工作,把這項民生工程做得更好。

存在的主要問題和建議:

食品種類單一;數(shù)量少;建議營養(yǎng)餐配放如果加點水果之類,就更能做到營養(yǎng)的補充。目前學校還沒配備蛋奶的儲藏室和冷藏設備;供應商沒有發(fā)放留樣品,供應商口供:一旦學生發(fā)生食品安全問題,供應商負全部責任。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十四

自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來,學校教師就在中心學校的統(tǒng)一領導部署下秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確保“營養(yǎng)改善計劃”安全實施,學校嚴格執(zhí)行相關制度,嚴格落實安全責任,并定期或不定期進行認真自查自糾。為現(xiàn)將我校開展營養(yǎng)餐工作的情況匯報如下:

為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,確保學生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任,學校成立了營養(yǎng)餐安全領導小組。組織機構(gòu)如下:

組長:李樹春(學校校長)

副組長:齊東平(教導主任)

成員:李鶴峰趙正華龔雪嬌張華燕茹國棟翟飛王春艷

操作,保證營養(yǎng)餐工作有序開展。學校根據(jù)本校實際,因地制宜,本著勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的原則,做好食堂的供餐管理工作,嚴把食品安全責任關,制定并完善了食堂管理的各項制度。

(一)、就餐制度

1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐,無特殊情況不得提前或推遲。

2、全體教師參與營養(yǎng)餐管理,保證學生都能吃飽、吃好,讓家長滿意、社會滿意。

(二)、驗收制度

1、每天的食物,必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志,是否過保質(zhì)期。

2、驗收合格后,入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。

3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校,在驗收過程中,驗收人員必須嚴格認真.

(三)衛(wèi)生制度

各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,有各項衛(wèi)生安全制度和措施,制定了衛(wèi)生食品安全應急預案,做好食品留樣工作。向供貨方索取兩證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證)復印件和質(zhì)量檢驗報告,進、出貨手續(xù)齊全,帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。

(四)留樣制度

食品加工完成至食用間隔不超過2小時。每餐食品必須留樣,留樣須有專人負責,每品種不少于100克,留樣須留足48小時且有記錄。

目前,學校的衛(wèi)生條件能達到基本標準,學校食堂管理還不夠規(guī)范,從業(yè)人員的素質(zhì)還有待于進一步提高;學校參與教師和管理人員對食品的主要性認識不足,安全意識淡薄,沒有切實履行食品安全責任人的法定責任,末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改到位。

1、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報,有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2、加大學校營養(yǎng)餐安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境,不斷構(gòu)建人民滿意及諧校園。

3、繼續(xù)與相關部門積極配合,鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作,讓他們提高認識,樹立“安全無小事”的意識。

5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通,共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度,千方百計確保師生飲水、飲食安全。

7、適時組織膳食委員會會議,為營養(yǎng)餐工作出謀劃策。

8、認真做好食品留樣,并分開放入冰柜,留樣食品存放不少于48小時。

學校營養(yǎng)餐旨在改善學生膳食營養(yǎng),增強身體素質(zhì),促進少年兒童健康成長,學校會以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要,堅持以人為本,把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓,切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學生健康水平,促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十五

為了全面落實上級關于“學生營養(yǎng)改善計劃”的精神,進一步加強學生營養(yǎng)改善計劃的安全管理,規(guī)范操作,根據(jù)教育局相關要求,我于5月9日進行了學生營養(yǎng)餐工程學校自查,現(xiàn)將我校情況匯報如下:

我校共有5個教學班,學生48人,參加營養(yǎng)餐的有21人,全餐17人,1人兩餐,3人半餐,全部學生中沒有學生對牛奶、雞蛋、水果和肉過敏。

為保障學生營養(yǎng)改善計劃順利進行,學校安排了專用房間,即儲藏間及加工間,購置了專門雞蛋加工設備。

學校成立了以校長為組長的“學生營養(yǎng)改善計劃”實施領導小組,生活教師和教師代表為組員,各成員分工明確,責任到人。

學校建立健全了營養(yǎng)餐各項規(guī)章制度,張貼上墻,相關責任人加以深刻理解。

學校有專人負責蛋、奶和水果的驗收、發(fā)放等工作,學校食堂領導機構(gòu)不定時進行指導和督查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報。

(1)驗收、入庫關。安排專人負責驗收營養(yǎng)食品,認真驗貨,每次由供應商運來的蛋奶必須認真檢查驗收,查奶的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期與檢疫報告單是否一致,對袋裝奶的包裝認真查看是否密封嚴實,是否有破損,是否有擠壓褶皺和劃痕,并用鼻聞聞是否有異味。對雞蛋檢疫報告單和包裝認真核對,并對雞蛋質(zhì)量進行檢查,是否符合合同要求的平均克數(shù),是否受到污染,用手電光照射和搖聽等方法檢查是否過期變質(zhì)。對于不合格的食物拒絕簽收。

(2)留樣關:蛋奶做好留樣,確保安全。

(3)加工關:對食堂工作人員進行崗前培訓,持證上崗。要求加工人員嚴格按照操作流程規(guī)范操作加工。

(4)發(fā)放關:學校安排專人負責蛋奶的發(fā)放。學校及時收集信息,做好營養(yǎng)餐學生人數(shù)統(tǒng)計、營養(yǎng)餐發(fā)放登記,學生飲食用情況統(tǒng)計。

(5)回收關:要求各班對營養(yǎng)餐垃圾分類回收,存放于指定地點。

(6)把好安全關。對經(jīng)驗收合格的營養(yǎng)食品建立臺賬,學校設有食品儲存室,能經(jīng)常保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生,通風良好,做好防鼠,防蚊蠅,防食物中毒。如果供應商一旦送來,就及時發(fā)放。沒有過長的食品存放時。

(7)把好食用關。班主任把蛋奶發(fā)到學生手中后,當場要求學生統(tǒng)一食用,不得讓學生放置,不得讓學生過后食用,或放置后再帶回家,杜絕食物中毒事件發(fā)生。

(8)把好事故關。各班主任隨時掌握學生食用蛋奶后的狀況,班級建立信息員報告制度,如發(fā)現(xiàn)學生食用蛋奶后有異常反應,應在第一時間向?qū)W校報告,學校根據(jù)事故嚴重程度,采取相應急處理措施,盡快控制事故的擴大和加劇。

上級專項資金撥款“營養(yǎng)餐”費用實行專賬管理,做到專款專用,不挪用擠占該資金,全部用于“營養(yǎng)餐”的供給上,絕不動用一分錢。保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。

食品種類單一;數(shù)量少;建議營養(yǎng)餐加點花樣之類,就更能做到營養(yǎng)的補充。目前供應商沒有配備蛋奶的儲藏室和冷藏設備;沒有發(fā)放留樣品。

學校不定期對“營養(yǎng)餐工程”的制度和蛋奶發(fā)放食用情況進行自查,對存在的問題進行及時整改,確保了本項工作安全有序進行。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十六

為了全面落實上級關于“學生營養(yǎng)改善計劃”的指示精神,進一步加強學生營養(yǎng)改善計劃的'安全管理,規(guī)范操作,根據(jù)局要求,我校9月6日正式啟動“學生營養(yǎng)改善計劃”,現(xiàn)將實施情況如下:

我校1—6年級共有6個班,學生336人。

為保障學生營養(yǎng)改善計劃順利進行,學校安排了營養(yǎng)餐儲藏間,并安裝了防盜、設施。

學校成立了以校長為組長的“學生營養(yǎng)改善計劃”實施領導小組,陳明河為驗收入庫員、出庫發(fā)放員,各班主任教師為班級發(fā)放監(jiān)督員,各成員分工明確,責任到人。

學校建立健全了“學生營養(yǎng)改善計劃”各項規(guī)章制度,張貼上墻,相關責任人加以深刻理解。

學校嚴格按照上級要求,認真組織,規(guī)范管理。

(1)驗收、入庫關。安排專人負責驗收牛奶、蛋糕、面包、餅干,對于不合格的食物拒絕簽收。

(2)留樣關:每天的食品做好留樣,確保安全。

(3)發(fā)放關:各班安排專人負責營養(yǎng)餐的發(fā)放。學校及時收集,做好營養(yǎng)餐學生人數(shù)統(tǒng)計、營養(yǎng)餐發(fā)放登記,學生飲食用情況統(tǒng)計。

(4)回收關:要求各班對營養(yǎng)餐垃圾分類回收,存放于指定地點。

學校定期、不定期對“學生營養(yǎng)改善計劃”的制度落實情況和蛋奶發(fā)放食用情況進行自查,對存在的問題進行及時整改,確保了本項工作安全有序進行。

營養(yǎng)科的自查報告(通用17篇)篇十七

1、開學初,學校認真制定了“營養(yǎng)改善計劃實施方案”,學校成立了營養(yǎng)餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理。領導小組和監(jiān)督小組負責營養(yǎng)餐工程實施管理,負責每天的營養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,落實了學生營養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責,把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。

2、建立了營養(yǎng)餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛(wèi)生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度,健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬,規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。

3、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的領取使用情況開展自查,并對存在的問題做到了及時整改。

1、自3月1日起自4月5日,我校學生的營養(yǎng)餐實施定點采購蛋奶,向?qū)W生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐150名學生進行提供完整午餐,5月4日至20日,我校對食堂進行升級改造,又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自5月21日起,我校對全校236名學生實施提供完整午餐,截止目前,各環(huán)節(jié)運行平穩(wěn)。

2、學校明確了專人保管和驗收人員,對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管,發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收,落實了食品出入庫記錄和索證制度。

3、學生每天食用營養(yǎng)餐30分鐘前由食品檢驗員、監(jiān)督員先嘗當日所發(fā)營養(yǎng)餐食品,確認無異常現(xiàn)象后再由各班主任領取到班級發(fā)放,并由班主任監(jiān)護、指導學生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四嘗,學生用餐后1小時內(nèi)嚴禁在外買零食吃,以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適學生。

4、食品管理人員每天對所發(fā)食品留樣保存48小時。

5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。

學校嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費零利潤的相關規(guī)定,每周向?qū)W生公示一周采購的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理,專款專用,每天對營養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放,并由學生簽字,每周匯集成冊入檔,真正做到日清,月結(jié),配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止,上級專項資金能夠按時下發(fā),有效的保證了工作的開展。

校長為營養(yǎng)餐安全第一責任人,嚴格把好食品質(zhì)量關;食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督,嚴禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質(zhì)量關,食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。

1、工人工作量大,廚房切菜設備不到位。

2、由于營養(yǎng)餐的實施,從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。

4、重視宣傳教育,增強師生食品衛(wèi)生安全意識學生營養(yǎng)餐自查報告3篇學生營養(yǎng)餐自查報告3篇。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。

5、即使調(diào)整營養(yǎng)餐菜譜,提高食品質(zhì)量,盡可能讓每生能吃完。

6、加強對學生的用餐管理,監(jiān)督學生按時吃完。

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優(yōu)秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。在學校里,我特別喜歡和
生產(chǎn)是指通過勞動活動將自然資源轉(zhuǎn)化為物質(zhì)產(chǎn)品或提供服務的過程。下面是一些關于生產(chǎn)管理的經(jīng)典案例和實踐經(jīng)驗,希望能夠為您提供一些有價值的參考。委托人:(以下簡稱甲
在學術、工作、社交等各個領域,講話稿都扮演著重要的角色,它可以幫助我們更好地與他人溝通和交流。以下這些講話稿范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,它們涵蓋了各種不同的主
范文范本是提高寫作水平的有效途徑,它讓我們在寫作過程中更自信,更有信心。在這里,小編為大家準備了一些范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。[論文摘要]教育就是傾
學校教育的目標是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),使他們成為有用的社會人才。以下是小編為大家收集的學校總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。發(fā)包人(全稱):承包人(全稱):
在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準確的語言和豐富的事例。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學習。早上,縣醫(yī)院護理學會10余名醫(yī)護人員
學校是一個讓我們學到知識,提升能力的地方,我們要珍惜每一天的學習機會。最后,我們一起來回顧一下學校教育的歷程和發(fā)展,相信會讓大家對學校的作用有更深的認識。
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。校園的春天,總是那么的美。你看
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達方式,從而開拓我們的思維和創(chuàng)作能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟
合同協(xié)議在商業(yè)交易中起到承諾守信、明確權(quán)責、維護交易秩序的重要作用,是商業(yè)合作的基石和信任的體現(xiàn)。通過參考以下范文,我們可以學習到如何在合同協(xié)議中規(guī)避風險和保護
國旗下講話稿應當簡練、凝練,能夠引起聽眾的共鳴和共同認同。讓我們一起閱讀這些珍貴的國旗下講話稿,它們散發(fā)著智慧和正能量,相信大家會受益匪淺。尊敬的老師,親愛的小
通過合作,人們可以分享智慧和經(jīng)驗,提高解決問題的能力和效率。以下是小編為大家收集的合作軟件和工具,幫助大家提高團隊協(xié)作效率。合作就是個人與個人、群體與群體之間為
在現(xiàn)代社會,要成功地申請到理想的大學或職位,我們需要投遞一份精心準備的更多申請書。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。
教學計劃的編制需要充分考慮學科特點、學生特點和教師教學方法等因素,以提高教學效果。通過閱讀教學計劃范文,可以了解到不同學科和年級的教學計劃特點和要求。
中班教案的編寫要考慮到每個幼兒的個體差異,因此需要靈活和個性化的設計。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師編寫的中班教案范文,希望對大家有所幫助。目標:1、學習冠形、掌形和
閱讀一本書后的讀后感可以幫助我們更好地思考和理解作者的意圖和深層次的含義。接下來,將為大家推薦一些不同類型的讀后感范文,供大家參考和學習。《做最好的共產(chǎn)黨員》一
試用期總結(jié)的目的在于評估員工在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),為員工提供進一步職業(yè)發(fā)展的指引。以下是一份精心整理的試用期總結(jié)參考文檔,希望能對大家在寫試用期總結(jié)時有所幫助。
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧,提高我們的表達能力。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫作素材和思路。尊敬的________:因我____
通過寫心得體會,我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足,找到提升自己的方法和機會。請大家看看下面這篇精心收集的心得體會,或許可以給你帶來一些幫助和啟發(fā)。在這個數(shù)字化時
開學典禮是學校在每個學期開始之際舉行的重要儀式,它標志著新的學期的開始,給同學們帶來了新的學習和成長的機會。請看以下幾篇優(yōu)秀的開學典禮總結(jié),體會作者對于典禮意義
檢討書是我們反思自己言行的機會,它可以幫助我們更好地理解自己的行為動機。小編為您精選了一些公司、機構(gòu)等各種場景下的檢討書范例,希望對您的寫作有所啟發(fā)。
10.心得體會是通過總結(jié)和概括,讓我們對所學內(nèi)容有更深入的理解和把握。接下來是一些關于心得體會的精彩范文,希望能給大家提供一些寫作思路。驀然回首間,白求恩辭世已
優(yōu)秀作文能夠通過藝術性的表達方式,打動讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考,值得我們學習和借鑒。星期六早上,沒有課
了解范文范本的特點和寫作技巧,可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要求。小編特意為大家精心挑選了一些范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和方法。為進一步優(yōu)化醫(yī)
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學習。從我十幾年前認識城市以來,只要
通過發(fā)言稿,我們可以向聽眾傳遞信息,引發(fā)共鳴,并激發(fā)他們對話題的興趣和思考。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以獲得一些寫作思路和啟發(fā),提升我們的寫作能力。
演講稿的練習和演講過程中,學生應該注意語速、語調(diào)、聲音和肢體語言等方面的控制和運用。小編精心整理了一些精彩的學生演講稿,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
6.心得體會是我們對所學內(nèi)容的思考和理解,是知識積累的體現(xiàn)。接下來是一些寫作心得體會的參考范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。榜樣的力量是無窮的,他們?nèi)缤?/div>
教學計劃是教師根據(jù)學科特點和學生個體差異,有目的地安排教學內(nèi)容、教學方法、教學資源等的一種計劃。通過閱讀以下教學計劃范例,可以了解到不同學科、不同年級的教師是如
心得體會是我們對生活和工作的思考和感悟的結(jié)晶,可以激發(fā)我們不斷前行的動力。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。陪伴孩子是每個家長的責
寫心得體會可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,進而提升自己的素質(zhì)和能力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發(fā)和解決辦法。
自我評價是一個客觀公正的過程,需要我們真實地面對自己,不回避自己的不足。接下來,我們將給大家提供一些自我評價的例子,希望能給大家寫自我評價提供一些靈感。
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨特見解。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會和理解優(yōu)秀作文的特點和技巧。總愛思考過去,現(xiàn)在
自我介紹不僅要注重內(nèi)容的準確和完整,還要注意語言的得體和流暢。如果你希望寫一篇與眾不同的自我介紹,那么下面的案例會給你一些啟發(fā)。各位評委老師:大家好!我叫李懷,
心得體會是對過去所做事情的回顧,對未來的規(guī)劃提供指導。這次總結(jié)使我認識到自己的潛力和能力遠遠超過了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地追求自己的夢想。
報告范文是通過對特定主題或問題進行細致調(diào)查和研究得出的結(jié)論和見解,它可以為我們提供全面的了解和認識,我覺得我們需要閱讀一下相關的報告范文。這是一份令人印象深刻的
發(fā)言稿的中間部分需要提供清晰的邏輯,用事實和論據(jù)來支持自己的觀點。發(fā)言稿是溝通的工具,以下是一些范文給出的例子,希望對你有所啟發(fā)。表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、同志們
優(yōu)秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。仔細閱讀下面這篇短文
演講稿范文是演講者在進行演講前準備的重要內(nèi)容,它可以提供一個清晰的結(jié)構(gòu)和框架。演講稿范文中的觀點鮮明、有力,在啟迪人們思維,引發(fā)人們行動方面起到了積極的作用。
在教學計劃中,教師可以明確學習目標、課程內(nèi)容、教學方法和評價標準,以及學生需要達到的預期學習成果。請大家參考以下教學計劃,了解一些教學設計和教學思路。
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。我的這條魚實在有些與眾不同
理想是對未來的憧憬和希望,是對美好生活的向往和追求。理想是人們對于美好未來的向往和追求,是激勵人們前進的動力和目標。在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
制定活動方案需要充分考慮活動的安全性和合法性,確保活動過程中不出現(xiàn)意外和違法行為。以下是小編為大家收集的活動方案范例,供大家參考和借鑒。(一)體驗教育活動。各班
通過學期計劃,我可以更好地掌握學習進度和時間安排,避免在學期末的時候擠作業(yè)和考試。制定一個好的學期計劃可以提高學習的針對性和效果,以下是一些學生制定學期計劃的心
在畢業(yè)典禮上,我們將收獲不僅是學位證書,更是對自己辛勤努力和付出的認可和鼓勵。以下是小編為大家搜集的一些感人的畢業(yè)典禮致辭,讓我們一起感受一下吧!親愛的同學們:
社區(qū)工作計劃是為了建設和諧、宜居、可持續(xù)的社區(qū)而進行的一項計劃。如果你對社區(qū)工作計劃范文感興趣,不妨查看以下范文,或許能夠給你一些新的想法。以-理論和“三個代表
在教學過程中,教案模板可以起到指導作用,提供詳細的教學步驟和活動安排。請大家仔細觀察以下教案模板范文,希望能夠幫助大家更好地理解教學設計的步驟和要點。
一個好的提綱應該清晰、有邏輯性,能夠全面概括要表達的內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的提綱范文,供大家參考和學習。又是一年重陽節(jié)。窗外,芙蓉含笑,秋菊吐芳,此刻,
演講稿范文是一種寫作素材,可以激發(fā)演講者的靈感,并引導他們寫出更加生動、有趣、深入人心的演講稿。希望這些范文對大家的演講稿寫作和演講技能的提高能起到一定的啟發(fā)作
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。1、我像一只被掉隊的
讀后感是對讀書體驗的一種整理和反思,可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家寫讀后感有所啟發(fā)。我今天一口氣讀完了《漁夫和金魚
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式,它可以
編寫計劃書可以幫助我們提前考慮到可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并提供相應的解決方案。這些計劃書范文來源于各種領域,有助于拓寬思路和提高編寫能力。學習目標:1、理解緊扣線
青春是充滿活力和朝氣的時光,我們應該積極參與各種活動,豐富自己的人生經(jīng)歷。青春是珍貴的,以下是一些青春回憶錄,一起來回味一下吧。偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導。我們簡直是從人轉(zhuǎn)變成僅僅的人力資源
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學習和提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作文涉及各種主
發(fā)言稿的結(jié)尾要點明主題的核心意義,給聽眾留下深刻的印象和啟發(fā)。通過學習和閱讀一些著名人物的發(fā)言稿,我們可以提升自己的演講能力。尊敬的各位老師,親愛的校友們:大家
在實習期間,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機會,所以寫一份實習報告是必不可少的。以下是一些實習報告的案例分享,通過借鑒和學習他人的經(jīng)驗,我們可以寫出更好的實習報告。
小班教案的編寫需要充分考慮學生的年齡特點和學習能力,以及教學資源的充分利用。請大家跟隨我們的腳步,一起來欣賞一些小班教案實例,體驗優(yōu)質(zhì)的教學資源。圓形卡紙、一次
通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和文學才華,具有很高的藝術價值。又是一年秋葉落滿地的時候
在寫述職報告的過程中,要注重事實的真實性和客觀性,做到客觀評價自己的工作表現(xiàn)。以下是一些脫穎而出的述職報告樣本,供大家參考和學習。歲月輪轉(zhuǎn)、光陰似箭,2010年
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我反思自己的優(yōu)點和不足,并為未來的職業(yè)發(fā)展提供指導。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
培訓心得體會是對培訓過程中的感想、收獲和體驗的總結(jié)。這次培訓給我?guī)砹撕艽蟮乃枷雴l(fā)和觸動。通過與他人的交流和互動,我學會了不僅要注重個人發(fā)展,還要關注團隊的整
社會實踐報告是對自己參與社會實踐活動的經(jīng)歷和收獲進行總結(jié)和整理的一種文書形式。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀社會實踐報告的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
學校不僅是知識的海洋,更是培養(yǎng)我們正確價值觀和人生觀的地方。以下是小編為大家整理的學校總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。一、小賣部必須辦理“衛(wèi)生許可證”
教師在編寫小班教案時,應依據(jù)幼兒的學習特點,選擇恰當?shù)慕虒W方法和教材。下面是一些小班教案的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1.學唱歌曲,能用身體的動作表現(xiàn)歌詞
編寫創(chuàng)業(yè)計劃需要系統(tǒng)思考、分析問題和制定合理的目標,以確保創(chuàng)業(yè)過程中的可控性和有效性。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┏晒?chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計劃經(jīng)驗和故事,希望能夠激發(fā)創(chuàng)業(yè)
優(yōu)秀作文的特點包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴謹、觀點明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。1、夜市有兩個
優(yōu)秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達方式。每個人的家里都會有一些
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。春夜,獨自站在
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。翻開以下優(yōu)秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。萬萬沒有想到會再一次獨去。我以為似
通過個人簡歷的撰寫,我們可以更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。如果對個人簡歷作出了恰當?shù)男薷暮蛢?yōu)化,會對求職者的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。證件號碼:婚姻狀況:未
通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)批判性思維,從不同角度思考和評價書中的內(nèi)容。在下面是一些讀者們對文學作品的讀后感,一起來探索作品背后的深意吧。認真讀完一本著作后,相信
在重要場合或慶典活動上,致辭往往是必不可少的環(huán)節(jié),它能夠為整個活動增添莊重和喜慶的氛圍。在以下的例子中,你可以看到不同風格和主題的致辭,從而提升你的寫作能力。
作文是一種表達思想和感情的藝術形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。瞬間,一個表示時間的詞。一瞬極
會議紀要的撰寫也是對會議質(zhì)量的一種評價,可以提供參考和改進的方向。通過閱讀優(yōu)秀的會議紀要范文,可以提升自己的寫作水平和表達能力。合同。談判最好能留下書面材料(如
教學工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)教學工作的回顧和總結(jié),通過總結(jié)教學過程和教學效果,可以發(fā)現(xiàn)問題、吸取經(jīng)驗、提高教學質(zhì)量,我覺得我們應該撰寫一份教學工作總結(jié)。以下是小編
撰寫演講稿范文需要關注語言的精煉性、表達的準確性和邏輯的嚴密性。小編整理了一些精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。尊敬的各位評委老師:大家好!很高興
教學工作計劃中應該充分考慮學科的知識結(jié)構(gòu)和教材的組織特點,科學安排教學內(nèi)容的順序和層次。以下是小編為大家整理的教學工作計劃參考書目,供大家參考和進一步學習研究。
一個成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者獲得聆聽者的關注和認同,進而達到演講目的。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文,供大家參考和學習。王同志在政治思想上自覺地同黨中
活動策劃是一個決策性的過程,涉及到活動的目標、內(nèi)容、方式、時間、地點等各個方面的考慮。小編整理了一些成功的活動策劃案例,希望能夠給大家提供一些有用的參考資料。
常常進行作文寫作的訓練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。我的名字叫厲振凱,
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