我們不斷經歷著各種各樣的事情，對這些經歷加以總結和概括，可以更好地指導未來的行動。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會，希望能夠給大家帶來一些靈感。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇一

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學院研訓處培訓者專題培訓，意象的學習，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。

通過本次的學習，我了解了意象在疏導學生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導中的驚人效果。專業的老師授課，將復雜的專業知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術有了初步的了解。老師的敬業精神至今給我留下了深刻的印象。

我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領下，能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。

通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異?，F象有了認識，而且有了一定的輔導思路。在這次的培訓中，我增長了知識，擴大了視野，在業務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能！

最后，感謝學院研訓處的領導老師在百忙之中為我們提供了這次學習機會，愿心理健康工作在學校教育中開花結果！

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇二

通過這一學期的學習，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統，識別和規劃企業資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發展而來的新一代集成化管理信息系統，它擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，它跳出了傳統企業邊界，從供應鏈范圍去優化企業的資源，是基于網絡經濟時代的新一代信息系統。它對于改善企業業務流程、提高企業核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關注的問題了然于胸，從而運籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業的現金流量、產品庫存、生產設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。

二erp沙盤模擬練習過程與經驗

首先我們經過了手工沙盤的模擬練習對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經過提前的準確預算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現一步錯滿盤皆輸的局面，更加的謹慎小心，也充分體現了組員的素質及團隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結經驗，當中也會有投機取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機會，每步都要爭分奪秒，精準無誤。在經過了手工、電子沙盤的練習，我也學到了很多知識，感到很精彩。

我在我們組里面擔任的是采購總監的職務。通過練習對采購方面有了一些認識。采購總監的職責是把好每一個原材料的關。要知道整個運作過程都是在生產產品然后賣產品，在生產的時候我們采購就得與生產總監商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產，進而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應的違約金，這樣權益就會降低，我們整個團隊就會受到損害。我們采購總監除了要跟生產總監做好配合之外我們還要與財務總監做好配合，財務總監每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務總監的預算進行撥款的，一個企業要運行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習中感悟到的。營銷總監跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產幾個產品我們就要采購多少原材料，準確的預計出所需要的原材料，既要保證生產又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環環相扣的，除了營銷，ceo也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協作還是非常重要。

參加了這么長時間的練習，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復合產品，就是開p1，p2產品，或者開p3，p4產品我就會痛苦，所以干這個職務一定要小心細心。還有就是中間轉產，我們的生產線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉產是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。

的商譽。財務總監一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現金以及所有者權益的狀況，針對小組的情況預計小組的生產線的更新，產品研發以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運轉。要注意小組的債務狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。

三、erp沙盤模擬感想

我們在具體的操作的時候有不少值得表揚的地方，我們在每一年的年初都會進行一次簡單的預算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發表自己的想法，最后再經過討論確定好最有利于小組發展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進程能夠盡量的加快，為下一年的預算擠出較多的時間。但是我們也出現了一些失誤，使得我們在經營到第三年末的時候出現了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預算，但是目光不夠長遠，沒有考慮到公司以后主要的發展方向；其次，在生產線的更新上，我們雖然有很好的生產能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉，不得不說我們做的營銷總監能力很強，總能出其不意。

在我們的練習賽中組間交易被我們發揮的淋漓盡致，當小組中出現剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發揮智慧獲取相應的情報，這對小組的發展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結果。

通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規則”并且認真地遵守這些規則。“數據很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業的經營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。我從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇三

沙盤模擬訓練通過引領學生進入一個模擬的競爭性行業，由學生分組建立模擬公司，圍繞形象直觀的沙盤教具，實戰演練模擬企業的經營管理與市場競爭，在經歷模擬企業3～4年的榮辱成敗過程中提高戰略管理能力，感悟經營決策真諦。每一年經營結束之后，都應該對“公司”當年業績的盤點與總結，反思決策成敗，分析戰略得失，梳理管理思路，暴露自身誤區，并通過多次調整與改進的聯系，切實提高綜合管理素質。

作為物流專業的學生，物流管理沙盤模擬訓練是一門必修的課程，通過模擬企業運營過程中物流管理的基本流程從而了解物流管理的基本流程、學會物流預測、物流規劃、控制企業物流成本，進而認識整個物流網絡的運作過程。

為了讓物流管理理論與管理實際結合起來，我們特在本學期第二周開展了物流管理沙盤模擬訓練。而在沙盤模擬訓練中，我們b組創立了“有間物流公司”，而我們公司的目標就是由有意見物流公司發展到多間物流公司。很淺顯易懂的目標，可要做到也具有一定的難度。公司設置總經理、倉儲及庫存經理、運輸及配送經理、計劃及協調經理、財務經理、服務及訂單處理經理這幾個崗位。而本人則擔任了倉儲及庫存副經理，在模擬訓練過程中主要負責填寫庫存變化情況統計表，和統計存貨持有費與積壓成本。

經過著一個星期的物流沙盤實訓，得到了許多不一樣的經驗，不僅對物流運作的整體概論有了一定的認識，更從中汲取了跟理論不一樣的知識。我認為，作為一名倉儲與庫存的管理人員，不僅要時刻注意庫存狀態，以便告知計劃及協調經理，制定出更好的訂單計劃，以減少存貨持有費和盡量沒有積壓成本，還要時刻關注運輸及配送的運作，以便在第一時間記錄好庫存的變化和應有的存貨持有費，從而保證財務報表的正確性。

本公司從生產經營的第二期開始f2與c產品開始逐漸增加訂單量和f1產品逐步退出市場考慮，我們公司在5號地租賃了一個倉庫，保證盡量不要出現違約單。但由于在第一期考慮不周，沒有及時租賃倉庫，導致本公司在第二期出現了三張違約的訂單，但也由于決策正確，之后的四期都沒再出現違約情況。本公司一直采用低庫存策略，盡量壓低庫存，以保證存貨持有費不會太高，從而可以減少公司的支出，增加公司的利潤。不過在第六期的時候，由于訂單的越來越少，而導致存貨持有費有所增加。

顯然，倉儲與庫存在物流的運作過程也是相當重要的一環，把我和控制好庫存在相當程度上可以影響到物流公司的商業利潤。

雖然物流沙盤模擬訓練是人為的手工操作，沒有一個完備的電子系統來讓我們執行活動，在相當程度上它還存在著許多缺陷，比如：決策執行后還可以進行修改；預先知道下一期的訂單，然后事先做好更好的規劃等等。這些都會直接影響到最后的成果，所以不是我們多有能力，有很大一部分原因也是系統的不夠完善所致。但是通過這次的模擬訓練，不可否認的是我們都有學到很多東西，在明白物流與管理的同時，也知道了決策與執行的重要性。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇四

本次沙盤演練分為手工沙盤和機操沙盤兩種類型。在為期一周的學習中，我深深體會到“合作”對一個企業發展的重要作用。激烈的商戰馬上開始！

我們是第三小組，十名成員，細分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現得也就最為突出。

在這“四年”的經營中，我們在最初僅決定開發了ruby一種產品，且一直糾結在財務上，導致在最后欲開發現產品或開拓新的市場時，已難以完成新產品的開發。其實，最難的環節不是運作，最艱巨的任務不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務結算。在最初兩年里的結算還算順利，但是后兩年中資產負債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業的發展速度（或者說試驗進度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業均處于虧損狀態，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達到三百多萬，但是關鍵原因還在于我們為了高收益、“高曲線”挽救我企業而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進的生產線。真有點“曲線救國”的韻味了。

此環節還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業生產經營狀況良好，老師獎勵我企業三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產負債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導致最后一年我企業資產負債表嚴重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務管理是支撐企業發展壯大的支撐和重要環節。

至此轉戰機操沙盤演練。在這個環節我們是第六組，在這個環節中，鑒于手工沙盤實驗的經驗，我在最初就計算好最快的新產品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎。接下來，最重要的角色、最嚴峻的責任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責的局限性也出現了，導致其他團隊成員就無法參與進來，自然導致合作精神的缺失和最佳的市場進入及占有機會。

再加上新企業高管很難聽進去其他成員的意見，導致私人專斷性較強，團隊成員流失，從長遠上來說，風險較大，企業缺失活力，不利于企業的長遠發展。這在我企業前兩年的經營中表現最為明顯，直接導致企業開支大，網點分布不合理，企業目標方向與實際投入不成比例，忽視了新產品的推廣與市場最大占有量的關系。雖然我企業對新產品的研發和投入相對其他企業來說先進了一步，也在最初比其他企業先占領市場，但是份額小，新舊產品著重方向錯誤。比如說在中老年產品推出的時候，ceo為了節約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網點，而青少年卻增加到了十一個網點。正因為此，我企業才晚于大宇企業占領市場的速度及比例。

還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業和大宇企業pk的重要原因所在吧。倘若我企業高管在最初就接受團隊成員的意見，也許在第二年度我企業在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團隊精神，對企業以后的市場拓展是極為不利的。

總之，無團隊的企業就是一盤散沙，合作才是企業長遠發展的硬道理。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇五

erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般為5個比較合適），每個學生將擔任總經理、營銷總監、生產總監、財務總監、供應總監等。每個團隊經營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事6~8個會計年度的經營活動。通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際運行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面，讓學生在像游戲般的實訓中體驗完整的企業經營過程，感受企業發展的歷程，感悟正確的經營思路和管理理念。

二、erp沙盤模擬實訓教學的安排。

erp（enterpriseresourceplanning）是企業資源計劃的簡稱，企業資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業上下游的供應商和客戶等。erp沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業運營的關鍵環節：指戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分設計為實訓課程的主體內容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業，通過模擬企業6年的經營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規律，全面提升管理能力。

三、

受訓者（學生）在erp沙盤模擬實訓教學中的收獲。

erp沙盤模擬實訓是對企業經營管理的全方位展現，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：

1、戰略管理。它包括產品戰略、市場戰略、競爭戰略及資金運用戰略等。從最初的戰略制訂到最后的戰略目標達成分析需要經過“幾年”奮戰，在迷茫、挫折、探索中學會用戰略的眼光看待企業的業務和經營，保證業務與戰略的一致。

2、營銷管理。市場營銷就是企業用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。

3、生產管理。把采購管理、生產管理、質量管理統一納入到生產管理領域，則新產品研發、物資采購、生產動作管理、品牌建設一系列問題背后的決策自然地逐一呈現在學習者面前，跨越了專業分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業經營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現金流對企業經營的影響。

5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入協作狀態。在這個過程中，各自為戰而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優不等于總體最優，學會了換位思考。

6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業信息系統的緊迫性。企業信息系統如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業運行狀況，對企業業務運行過程進行控制和監督，及時為企業管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業信息化的實施過程及關鍵點，合理規劃企業信息管理系統，為企業信息化做好觀念和能力上的鋪墊。

四、基于erp沙盤模擬實訓教學的特點。

1、綜合性。

這門實訓課涉及整體戰略、產品研發、設備投資改造、生產能力規劃與排程、物料需求計劃、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學生在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。

2、實踐性。

該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業的運行現狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營與責任。在實訓過程中，會經常遇到企業經營中出現的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。

3、直觀性。

剝開經營理念的復雜外表，直探經營本質。它將企業結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發學生的學習興趣，增強學生的學習能力。

4、仿真性。

此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業中的重要職位，例ceo（執行總裁）、cfo（首席財務官）、市場總監、生產總監等，置身于假定的真實環境中，每組要親自經營一家擁有“1億”資產的銷售良好，資金充裕的企業，連續從事6至8個會計年度的經營活動，在面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化的情況下，企業如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰。

5、趣味性。

通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。

五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的`轉變。

erp沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業模擬經營的環境，對學生進行規則和模塊知識講解；課中為學生提供指導，對整個活動過程進行監控與關鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內容，預習和復習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調動所學知識，分析和解決問題；課后及時總結模擬實訓心得，不斷反思?？傊?，沙盤系統是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。

1、教師角色的轉變。

在erp沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變為“導學”角色，其主要作用體現在指導或引導學生學習，表現在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在erp沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據各組的實際模擬經營管理過程及時給予指點，并結合沙盤過程和所學專業知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經營管理中的問題，又能激發其學習和探索的熱情。課程實訓結束后，教師應該及時總結各組的得失，并引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。

2、學生角色的轉變。

erp沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現了學生從被動變為主動，從接受變為探索，從客體變為主體，因而能夠調動學生學習積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。

六、結語。

erp沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統軟件，融入市場變數，全真模擬企業運營過程，集角色扮演、自創案例、點評于一體，培養學員在變化多端的經營環境里盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啟發學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協作精神，從而全面提高學生經營管理的綜合素質能力。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇六

本文主要介紹了對參加沙盤志愿服務活動的個人心得體會。沙盤志愿服務活動是一種新型的服務方式，通過模擬環境，讓志愿者模擬的去為他人解決實際問題，并通過實踐中不斷的總結，來提升自身的能力和素質。本文將從活動初期的準備階段、服務中的表現和感悟以及活動后的收獲等方面，對沙盤志愿服務活動進行一一展開，以期能夠對廣大志愿者提供一定的借鑒作用。

第二段：準備階段。

在參加沙盤志愿服務活動的前期，我們需要進行一定的準備工作。首先，我們需要對自身所擁有的技能進行評估，確定自己的擅長領域。其次，我們需要了解服務對象，掌握他們的需求，對于常見的需求進行預先了解和學習，提前為服務做好準備。最后，我們需要對活動的場地、工具以及志愿者的分工等方面進行統籌安排。通過這些準備工作，可以讓我們更好地進入活動狀態，提升工作效率，為服務提供更加周到的準備。

第三段：服務中的表現和感悟。

在服務中，我們需要積極的和服務對象進行交流，了解他們的實際需求，從而盡可能的解決他們的問題。在處理問題時，我們需要盡可能的結合實際場景，優化解決方案，以期達到最省時省力的效果。另外，我們需要適當地與其他志愿者進行配合，共同完成服務的任務。通過服務中的實踐，我們不僅鍛煉了自身的動手能力，還學會了如何與他人進行有效的溝通與協作。在服務中的感慨最為深刻的事與人溝通技巧，這也為我今后的發展提供了很大的幫助。

第四段：活動后的收獲。

活動結束后，我們需要對整個活動進行總結。在總結中，我們需要認真回顧自己的表現，找到自身在服務中的不足和提升空間。通過總結，我們可以更好的發現自己存在的問題，同時也可以為下次服務做出進一步的提升和完善。除此之外，在活動結束后，我們還可以通過互相交流經驗，從他人身上汲取營養，在日后的工作學習中更好的發揮自己的優勢。

第五段：總結。

沙盤志愿服務活動是一種新型的志愿服務模式，通過模擬練習，讓志愿者在實踐中提高自己的能力。本文主要從準備階段、服務中的表現和感悟以及活動后的收獲三個方面進行了介紹。通過參與這樣的志愿服務活動，我們能夠不僅提高自身的專業能力和綜合素質，更能感受到志愿服務的快樂和成就。我相信，在參加沙盤志愿服務活動的過程中，我們一定能夠收獲更多，更好的成長和發展自己。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇七

營銷沙盤模擬通過直觀的企業經營沙盤，來模擬企業運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性。既能調動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經營風險與責任，從而深刻理解企業的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。

本次沙盤主要是開發管理一個企業的生產運營銷售，主要是針

針對一個產品的研發然后進行銷售。我們是分組實訓，把總人數分成八個小組，研發的產品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經營管理的整體感受，有了經營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入，也是最為關鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產p1，但之后幾年就要研發新的產品p2、p3、p4，否則將會使經營陷入危機，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。

一周的沙盤模擬結束了，在7天的沙盤模擬經營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。

1、團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協調，協調并有效的利用資源，調動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務環環相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰略目標而努力，才能達到最大的效用。

是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。

3、在犯錯誤中不斷學習。在沙盤模擬訓練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執行的失誤，都不會造成任何實際的經濟損失。但是模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令我們在特定的競爭環境下，與實戰相比更深切并且具體的體會。

4、構建戰略思維。戰略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業的戰略也是一個相當重要的問題，不可以被無視企業長期發展的“當期”意識制約管理者戰略縱深思維的形成，對企業持續發展和長期利益構成直接傷害。

5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協作和群體意識在未來企業競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。

市場有著準確地判斷，但是判斷的依據就是數據了，經過此次的企業經營的模擬訓練中，了解了企業的經營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇八

沙盤是一種模擬工具，能夠通過沙子、石子、草木等材料，模擬出各種場景和環境，達到感性理解和經驗積累的作用。在沙盤游戲中，我們可以盡情地表達內心世界，尋找問題的根源，制定解決方案。我在打沙盤中有了一些體會和心得，與大家分享如下。

第一段，體驗沙盤游戲的“感覺”

沙盤游戲讓我有了一種全新的“感覺”。在沙盤的世界里，我可以刻畫自己的內心世界，展現自己的想象和創造力。我可以挖掘自己的潛能，去思考和解決各種問題。沙盤游戲讓我感覺到自己的成長過程，讓我學會了探索、創新和合作。

第二段，帶來沙盤游戲的“收獲”

通過打沙盤游戲，我不僅積累了實踐經驗，還拓展了自己的思維方式。我發現，打沙盤需要我們不斷地思考、分析和解決問題，而這種過程讓我們的思維更加靈活、敏捷。同時，沙盤游戲讓我體會到了和他人合作的重要性，讓我鍛煉了溝通和協調的能力?？傊潮P游戲讓我獲益良多。

第三段，分析沙盤游戲的“優點”

沙盤游戲具有許多優點。首先，它能夠培養孩子的想象力和創造力，讓孩子在游戲中不斷地鍛煉自己的思維方式和能力。其次，沙盤游戲能夠幫助孩子更好地了解自己、認識自己，提高自我認知水平。最后，沙盤游戲能夠讓孩子更好地處理情緒，掌握情緒管理的技巧。

第四段，總結沙盤游戲的“適用范圍”

沙盤游戲適用于各個年齡層的人群。不同年齡層的人，可以通過沙盤游戲學到不同的東西。對于孩子來說，沙盤游戲可以開發他們的想象力，達到教育和娛樂的雙重效果。而對于成年人來說，沙盤游戲則可以幫助他們解決各種問題，提高自身的能力和競爭力。

第五段，展望沙盤游戲的“發展前景”

沙盤游戲是一種全新的教育方式，它可以提高學生的主動學習能力，提高他們的積極性和創造力。同時，沙盤游戲也具有很好的治療效果，幫助人們處理情緒和心理問題。我們可以將沙盤游戲應用于教育、管理、治療等多個領域，推動沙盤游戲在未來的發展和創新。

總之，沙盤游戲讓我們在游戲中得到樂趣和收獲，在實踐中發現自己的優點和不足。我們可以通過沙盤游戲的思維方式和方法，不斷地拓展自己的思維領域，提升自身的競爭力和能力。讓我們在未來的人生道路上，一路披荊斬棘，走得更長遠、更出色！

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇九

沙盤是一種心理咨詢和治療工具，廣泛應用于兒童和成人的心理治療中。它以桌面為基礎，通過搭建一個沙盤景觀，并運用各種小型模型和代表性符號，來模擬和展現個體內心世界的構筑和表達。KJ沙盤是其中一種常用的技術和方法之一。在進行KJ沙盤治療時，咨詢師使用不同顏色的沙子，代表不同的情感和情緒，設計一個開放式問題，以引導被咨詢者通過沙盤來表達內心的感受和體驗。

第二段：沙盤帶來的治療效果。

我第一次進行KJ沙盤治療時，被深深地吸引了。每個模型和符號都代表了一種特定的情感或經歷，通過在沙盤中放置和移動這些模型，我可以直觀地理解自己內心的情感和沖突。治療師通過傾聽我的故事，并幫助我解讀沙盤的象征意義，使我更加了解自己。沙盤治療使我能夠與內心深處的痛苦和歡樂建立更好的聯系，從而促進了我的個人成長和心理健康。

第三段：沙盤帶來的內省與洞察。

通過沙盤治療，我能夠深入研究自己的心理過程。當我在沙盤中布置模型時，我意識到了一些我在日常生活中沒有完全意識到的情感和困惑。我開始注意到模型的位置、姿勢和接觸方式，這些都給我帶來了新的理解和洞察。在沙盤中探索，我漸漸發現了一些隱藏已久的內心沖突，以及解決這些沖突的方法。沙盤治療不僅是一個治療工具，更是一個讓我與自己對話和了解自己內心的空間。

第四段：沙盤帶來的情感表達和釋放。

在沙盤中，我可以自由地表達我的情感，而不用擔心被評判或限制。我可以選擇適合我的模型和符號來代表我的真實感受，并通過移動它們來展示我的情緒和需求。當我觸摸沙粒，感受它們從手指間流淌時，我感到一種安撫和釋放。通過這種情感的表達，我能夠找到內心的平衡和和解。沙盤治療讓我感受到沉默和話語之外的療愈力量，幫助我重新獲得對自己情感的掌控和連接。

第五段：沙盤治療的實際應用與意義。

通過沙盤治療，我不僅僅可以更好地了解自己，還可以將沙盤中的情景和經歷與現實生活聯系起來，并從中獲得啟示和智慧。當我遇到挑戰和困擾時，我可以嘗試將這些問題帶入沙盤，用模型和符號來代表它們，并尋找解決問題的線索和策略。沙盤治療成為了我的心靈小助手，它不僅幫助我治療內心的創傷和痛苦，也使我勇敢面對現實生活中的困境和挑戰。正因為如此，我相信沙盤治療具有廣泛的應用前景和深遠的意義。

總結：

KJ沙盤治療通過建構一個沙盤景觀，使用模型和符號來表達和理解人們內心世界的需求和情感。沙盤治療通過提供一個安全自由的空間，幫助人們更好地洞察和表達自己的情緒，從而促進個體的心理成長和健康。通過沙盤治療，人們能夠深入研究自己的內心過程，表達和釋放情感，探索解決內心沖突的途徑。沙盤治療不僅僅是一個治療工具，更是一個與自己對話和了解自己內心的空間。它在個體的心理治療中具有廣泛的應用前景和深遠的意義。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇十

第一段：引言（200字）。

沙盤CTO是一種用于企業管理決策及戰略規劃的工具，通過模擬企業環境和情景，幫助CTO以全新的視角分析問題、制定策略。我有幸參與了一次沙盤CTO模擬體驗，并深受啟發與觸動。下面將從四個方面分享我在沙盤CTO體驗中的心得體會。

第二段：視野拓展（200字）。

參與沙盤CTO的過程中，我發現自己的視野被極大地拓展了。通過模擬企業的各個層面和環節，我能夠理解和分析問題的多個維度，從而對先前所處的局限性認識到并且超越。這讓我在日常管理工作中，能更準確地把握企業的發展方向和挑戰，從而更好地制定戰略。

第三段：團隊協作（200字）。

沙盤CTO并不是一個單人游戲，它需要團隊的協作和合作。在模擬體驗中，我與團隊成員合作，分享各自的觀點和意見，結合各自的專業知識，共同分析問題，制定策略。通過這個過程，我深刻體會到團隊的力量是無可比擬的。只有緊密合作的團隊才能充分發揮各自的優勢，迅速解決問題，推動企業的持續發展。

第四段：變革思維（200字）。

沙盤CTO模擬體驗中，我還體會到了變革思維的重要性。在模擬的企業環境中，我們時刻面臨各種變化和挑戰，需要不斷調整和改變策略，以應對變化的市場和競爭。這促使我意識到，作為CTO，必須具備積極的變革意識，時刻保持前瞻性思維，不斷調整企業的發展路徑，以適應不斷變化的環境。

第五段：實踐應用（200字）。

通過沙盤CTO的模擬體驗，我明白了理論與實踐的結合是至關重要的。在實際的工作中，我將所學到的知識和經驗靈活應用。我會更多地開展團隊合作，在團隊中鼓勵創新，提高協同能力；同時，也會保持敏銳的觀察力和傾聽力，及時調整戰略，搶占市場先機。在實踐中，我相信沙盤CTO的體驗將會對我的工作產生實質性的影響。

總結（100字）。

沙盤CTO心得體會讓我加深了對企業管理和戰略規劃的理解，開拓了我的眼界。通過團隊協作和改變思維方式，我在模擬體驗中獲益匪淺。我將以實際行動將所學應用到工作中，提升團隊的協同能力和創新意識，以期更好地應對企業發展中的挑戰和機遇。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇十一

公司的宗旨是：憑借專業的沙盤模擬培訓經驗，為企業提供優秀的高端體驗式培訓服務，使所服務企業的管理增值。

企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的'對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員的作戰能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。

沙盤實戰模擬培訓課程完全不同于傳統的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個高度競爭的模擬行業，由學員分組成立的若干“企業”，在嚴酷的市場環境下，進行若干年度的模擬經營活動，學員在主導各自“企業”的系統經營管理活動中完成體驗式學習。根據培訓主題的不同，系列課程的設置不同，側重的管理活動不同，學習內容不同。在每一年度模擬經營結束之后，學員都要通過認真反思與討論，暴露自身誤區，總結經營成敗，體驗管理得失。最后經過培訓師高屋建瓴的點評解析進一步領悟科學管理規律，提高經營管理能力。總結起來，沙盤培訓具有極強的體驗性、互動性、實戰性、競爭性、綜合性、有效性等特點。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇十二

沙盤心理療法是一種通過使用沙盤和各種象征性的小道具來表達內心感受和情緒的治療方法。在這種療法中，患者被鼓勵將自己的內心世界映射到沙盤上，通過觀察和探索沙盤中的各個元素，患者能夠更好地理解自己的問題和需求，從而找到解決辦法。最近我參加了一次KT沙盤療法體驗活動，給我留下了深刻的印象。

第二段：感受與體驗。

在沙盤療法中，我選擇了一些具有象征意義的小道具，將它們擺放在沙盤上。這些道具代表著我內心中的一些感受和情緒。通過觀察這些道具在沙盤中的擺放位置和關系，我開始意識到我內心深處的一些困惑和沖突。沙盤療法給予了我一個平臺去表達和探索這些感受，幫助我更好地理解自己的內心需求。

第三段：溝通與洞察。

在沙盤療法中，治療師引導我通過對沙盤中元素的描述和解釋來理解和表達自己的內心感受。這種表達方式讓我感到非常安全和舒適，我能夠真實地呈現我內心的景象。治療師通過適時的問題和引導，幫助我進入更深層次的思考和洞察，讓我對自己的問題有了更清晰的認識。

第四段：發現和改變。

通過對沙盤療法的體驗，我開始發現了一些自己內心的盲點和困境。這種意識的覺醒讓我有了一種解決問題的動力和信心。在治療師的指導下，我學會了如何面對自己的困惑和矛盾，并找到了改變和成長的路徑。沙盤療法幫助我反思和重新定義了我對自己和生活的理解，讓我能夠更好地面對挑戰并追求幸福。

第五段：結語。

KT沙盤心理療法是一種強大而有力的治療方法，它能夠幫助人們更好地了解和處理自己的內心感受和情緒。通過沙盤療法的體驗，我深刻地體會到了它給予我的洞察力和改變能力。我相信，在將來的生活中，我可以運用這些心理療法的方法來處理挑戰，找到解決問題的答案。KT沙盤心理療法不僅僅是一種療法，更是一種愈合和成長的工具，它能夠幫助我們更好地了解自己并塑造更美好的未來。

（注：為了滿足1200字的要求，可以在每一段的主題和論述中增加詳細的描述和具體的案例。）。

沙盤活動心得體會范文（13篇）篇十三

第一段：介紹ESP沙盤的背景和意義（字數：200）。

ESP沙盤是一種心理治療方法，通過在沙盤中排列各種小道具來表達個人內心的感受、情緒和體驗。它可以幫助人們深入了解自己的內心世界，解決內心的困惑和問題。在這個快節奏的社會中，人們往往忽視了自己內心真實的需求，不知道如何表達自己。這種心理治療方法可以幫助人們澄清自己的內心感受，發現自己不易察覺的情緒和需求。

第二段：沙盤心得體會之一-放松和沉淀（字數：300）。

我第一次體驗ESP沙盤時，覺得自己的內心被放大了。看著沙盤中的道具，我不知道如何下手，害怕放錯了，但經過一段時間的實踐，我發現這個過程讓我逐漸放松下來。玩沙盤的時候，我可以自由地排列道具，表達我的內心感受。在這個過程中，我感受到了一種沉淀和平靜的狀態，我可以盡情把自己內心的疑惑和困惑表達出來，不再為表達而擔心。

第三段：沙盤心得體會之二-發現自己的真實感受（字數：300）。

ESP沙盤讓我重新與自己對話。沙盤中的道具代表不同的事物，它們喚起了我內心深處的回憶和情緒。當我擺放道具時，我發現自己不自覺地展示了一些情緒和態度。通過觀察自己對道具的選擇和擺放方式，我發現自己內心的真實感受。在日常生活中，我常常忽視了自己的感受，難以表達自己的需要和欲望。通過ESP沙盤，我可以更好地觀察和理解自己的感受，找到自己真實的需求。

第四段：沙盤心得體會之三-尋求解決內心問題的途徑（字數：200）。

ESP沙盤是一種解決內心問題的方式。我們經常面臨各種各樣的困惑和難題，但往往在日常生活中難以找到解決的途徑。通過沙盤，我們可以用多種方式探索解決問題的方法。當我面對一個困擾我的問題時，我可以用道具來模擬和實踐不同的解決方案，觀察它們的結果，并通過這個過程得到啟示。沙盤不僅僅是排列道具的過程，更是一段尋求解決內心問題的旅程。

通過體驗ESP沙盤，我認識到自己內心世界的豐富性和復雜性。它讓我學會放松和沉淀，發現自己真實的感受，并嘗試尋求解決內心問題的途徑。在這個過程中，我感受到了自我成長和自我的提升。沙盤不僅僅是一種心理治療的方法，更是一種與自己對話和成長的過程。我相信，通過持續的實踐和體驗，我會進一步發現內心的更多奧妙和力量。