優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。

小學生我發現了（模板15篇）篇一

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

為什么我們的社會越來越先進，那就是人們善于發現、用心觀察，創新發明的結果。

古代的人發現有種樹的葉子可以用來泡水喝，味道很香，還能讓人精神舒暢，那就是茶葉。

魯班上山的時候，手被小草割破了。愛動腦筋的魯班觀察到小草的鋸齒，發明了鋸。很多事情只要仔細觀察。都是可以發現的，可以發明創造的。

為什么有些動物的食物是肉，有些動物的食物卻是草、樹葉?為什么墨魚會吐墨?為什么青蛙要吃蚊子?這一切我都非常好奇，都要去進行仔細觀察、發現、思考。

人類為什么要笑?我想，是笑能使人健康、長命百歲吧。

我們要好問好學，愛思考、觀察、探索。就能發現更多奧秘。

小學生我發現了（模板15篇）篇二

記得那年媽媽給我買了一個魚缸里面有幾條小魚，五顏六色，可愛極了。

中午該給它們喂食了，我拿出魚食往魚缸里里一丟就去看電視了，忽然我發現魚缸里的魚食沒有了。我很奇怪，咦？為什么金魚能在這么短的時間內發現食物？難道是靠嗅覺嗎？但是小金魚沒有鼻子啊，怎么會聞到呢？我百思不得其解，就去問媽媽，媽媽聽了之后笑著說：“你去翻翻百科全書不就知道了！”說完我就翻開百科全書，找到了答案，原來在魚嘴的上唇上方有兩個鼻孔，當水從一個鼻孔吸進去，從另一個鼻孔排出來得時候魚就可以聞到氣味了，一般我們看不到是因為它太小了。

果然，為了證明這個現象我找來兩條大魚，并把食物放了進去，不一會兒它們便游了上來一口把食物吞了下去。

這次的發現讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能做到每件事都完美無缺！

小學生我發現了（模板15篇）篇三

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好：

曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學不久就取得全市航海模型競賽第一名。可他在期中考試時數學卻不及格，教師就以為該生智力不差但思維不會集。我看后不由為該學生感到悵惘，也為教師的不長于發現而嘆息！或許，該學生在學習方面是有些不專注，可或許若干年后，他會成為一個巨大的設計師，而這位教師也將為自我未能發掘這個潛在的瑰寶而懊悔。由于，長于發現他人的長處也是一種才干。

西周的開國之君周文王是一個德才兼備的人，一起他也長于發現他人內涵的潛質和躲藏的長處。所以，姜子牙一個一般的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，吸引人才，為推翻暴君樹立西周立下了不可磨滅的勞績。

三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱忱去請一個棲息于草廬之中的山人，乃至不管風雪，來個草廬三顧。終究，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對立，構成三國鼎立局勢的重要人物。

周文王、劉備二人僅僅千萬有志之士中的兩個，可他們成果了成績，為什么呢？由于他們具有一項要害的卻力氣無量的才干——長于發現他人的長處。

人就像眾多世界中的星斗相同，每個人都有亮光的一面，僅僅有些人不長于顯露出來罷了。咱們太重視于自我的光輝，而簡單疏忽他人的。而那些長于發現他人長處的人，往往是能謙虛了解定見的人。相反，不長于發現他人長處，再發展到極點，就會變成一個自我滿意、心胸狹窄的人。這樣的人往往與時機和成功無緣相見，終究成為一個無所事事的人。

長于發現他人的長處并不意味著否定自我。具有這一種重要的才干，你會意識到自我的不足之處，然后愈加努力使自我變得完美。你也會在不知不覺中學會乃至具有這種長處，這樣才會在不斷更新的社會上有安身之處。

長于發現他人的長處會讓咱們獲益無量。或許正是由于你的發現，一個躲藏的金子會閃出耀眼的光輝；或許正是由于你的發現，你會不斷生長。那么，從此時開端，逐漸試著發現你身邊人的長處吧！由于，長于發現他人的長處是一種受用不盡的才干！

小學生我發現了（模板15篇）篇四

大自然就像一個萬花筒，在我們身邊出現了各種各樣、稀奇古怪的自然現象，像一個個妙趣橫生的問號，等著我們去解答，最讓我感興趣的是鹽水浮雞蛋的秘密。

今天，老師布置一個任務，讓我們回家做鹽水浮雞蛋的試驗。一回到家里，我丟下書包，沖進廚房，準備起了做試驗的材料，一包自然鹽，一個雞蛋，一個玻璃杯，試驗正式開始！

我在玻璃杯里裝了大約一半的水，然后把雞蛋直接投入水中，雞蛋像一個微型火箭一樣沖進了水里，接著傳來“咔擦”一聲，雞蛋裂開了一條小縫，蛋清和蛋黃流入水中，結果整杯水變成了黃色，第一次試驗以失敗告終。

第二次試驗開始！這次我把玻璃杯放到水龍頭前，裝了一半的水，我小心翼翼地放入水中，只見雞蛋穩穩地落入水底，之后彈了兩下，發出“咚”的一聲，像一個小寶寶熟睡在水底。然后我放了第一勺鹽，小鹽粒像仙女散花落入水中，有些已經溶解，有些則沉到水底。我拿起了筷子，開始攪拌，雞蛋像著了魔似的，圍著筷子瘋轉，水起了漩渦。我把提了起來，眼睛一動不動地盯著雞蛋，生怕錯過雞蛋浮起來了的神奇時刻，可是雞蛋不給力，仍舊沉在水底。“唉，應開始鹽巴加了不夠多吧！我再加點。”我一邊想一邊把鹽巴放入水中，神奇的時刻到來了，雞蛋開始慢慢向上浮了起來，我用手把它按到水底，可雞蛋就像裝了個隱形彈簧似的又浮了上來，我高興的手舞足蹈。

可是這是怎么回事呢？我像丈二和尚—摸不著頭腦，我去問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道是怎么回事，我找來了百事通——電腦，我用百度一下搜索關鍵字：“鹽水浮雞蛋”，我終于懂得了這其中的奧秘：

因為鹽水的密度越大，所受的浮力就越大，雞蛋所受的浮力大于雞蛋自身的重力時，雞蛋就浮上來了。

世界上還有許多自然之謎，我要好好學習，長大了去探索更多奧秘。

小學生我發現了（模板15篇）篇五

我很喜歡《科普世界》這套書，因為這本書不禁讓我開闊了眼界而且還讓我正增長了不少科學知識。今天我就跟著書中的小實驗發現了一個大發現，裝滿水的透明玻璃杯會改變箭頭的方向。不信就和我一起動手試一試吧！

實驗中的科學：箭頭改變方向是裝了水的杯子起的作用。裝水的杯子相當于一個凸透鏡，光線經過折射后，除了經過光心的光線不改變方向，其它方向的光線都會改變方向。因此，我們看到水杯后面的箭頭就指向了相反的放向。

同學們，我的這個大發現有趣吧？那就在這個假期跟著我一起讀《科普世界》，一起做實驗吧！

小學生我發現了（模板15篇）篇六

今年暑假里我看到許多同學都會騎自行車，我也很想學，可是爸爸媽媽總是沒空，沒法陪我學。

這一天，我終于憋不住了，便獨自從車庫里推出了車子，來到小廣場上，我想自己學。我推著走了幾圈，有點害怕，不敢上。正在這時我看見明明也在小廣場上學騎車，他已經能蹬半圈兒了，但不一會兒就會歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個好辦法，跑過去對他說：“咱倆合作吧，我先給你扶著你騎，等你學的差不多了，再給我扶著我騎，怎么樣？”他說：“這個主意不錯。”于是我先給他扶著后座，讓他騎上去蹬。剛開始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點，別讓我跌倒了。”“放心吧，你只管蹬，保持平衡，車子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車把。”明明非常信任我，練了幾圈大有進步，他說：“我給你扶著，你試試。”我很害怕，在明明的支持和鼓勵下，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進步，我們開心極了。

從這件事上也不難看出我是一個值得信任的人，能贏得他人的信任是幸福的，而愿意信賴他人是高尚的，我又發現了自己的一個優點就是講誠信！

小學生我發現了（模板15篇）篇七

今天做完檢測題，我在班里做了一個調查：讓孩子們寫寫自己的優點和缺點，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優點的少，缺點卻羅列出了七八項。

我想這和我們農村家長常犯的毛病多少有些關系：總是用自己孩子的'短處去比別的同學的長處，讓孩子總覺得處處比別的同學低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學習的興趣，也使他們的自信心受到打擊。

好多同學在家長的數落和斥責中都認為自己身上沒有什么優點，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學習好，沒有別人身上的優點多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優點，只是我們沒有發現罷了。不要只看見孩子們身上的缺點和不足，父母要學會發現孩子們身上的優點，多一些對他們的鼓勵、贊揚和夸獎，少一些批評、訓斥和指責，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學習、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓斥、責罵聲中成長要更積極、向上吧。

讓我們行動起來，讓孩子每天發現自己的一個優點。

小學生我發現了（模板15篇）篇八

我家陽臺上經常莫名其妙出現一些野草，而且越長越多。三葉草就是其中的一支主力軍。

三葉草的大名叫酢漿草，它有三片愛心形葉子，低低矮矮的，有時也會開一些不起眼的五瓣的小黃花。三葉草一長就是一大片，根長得很深，我在拔草時可費了一番腦筋。可是，七樓上的陽臺，這些又低又矮的、不起眼的小草，是怎么將自己小小的種子給送上七樓的呢?莫非它有神奇的力量?或是有什么有趣的秘密?終于，在一個心情愉快的早上，我弄明白了三葉草的神奇秘密。那是在秋天的一個星期六，正是許多植物結出果實，孕育下一代的時間。

我到樓頂去看那些花花草草，突然，我的手指掃過花盆，便傳來什么東西炸裂的聲音。

“咦?”我一看那個花盆，里面長滿了三葉草。我再仔細一瞧，里面的三葉草結出了像微縮楊桃一樣的果實，我找根木棍一碰，啪—噼啪噼啪—一陣爆裂聲傳來。原來三葉草的果實像炸彈一樣，只要碰到就會炸成一片。

我小心地采來幾個未成熟的“小炸彈”，將它們用剪刀剖開。哈!原來它的種子又輕又小，比芝麻還小，比羽毛還輕。這個有趣的發現讓我實在是興奮不已。

于是，謎底揭開了：三葉草的種子能像炸彈一樣爆炸。而因為種子十分輕，被風一吹，便隨著氣流飛上了七樓，最終長成一片，無限地循環生長過程。我自己探索，自己發現，這讓我更加開心了。

小學生我發現了（模板15篇）篇九

有一天，我在小區里的一個小花園里玩。草地上的小花有紅的、黃的、白的……五顏六色的美麗極了。我這時注意到一根小草的上面既然有一只小小的蝸牛。

我看著小蝸牛，我的腦海里出現了一連串的問題：小蝸牛它是吃什么東西？它的嘴在哪里？……我趕忙跑回家里，拿了一些食物：饅頭、菜葉、餅干……我撕了一小塊饅頭放在它的前方，它轉頭就走，似乎以這個美食一點興趣也沒有。我又把餅干放在它的前方，它只是微微地添了一下而已，它好像對餅干也沒有興趣。我只好把最后一片菜葉放在它的前面，它居……居然大口大口的吃了起來，而且一會兒就把它吃完了。我揉了揉我的眼睛，因為我不敢相信這樣小的小動物一會兒竟然把這片大菜葉吃完了。可是，我并沒有看見它的嘴，更沒有看見它的牙齒呀？我找了半天，只找到了一條非常細小的細線。可我并沒有看清楚那條細線是什么。我趕快跑了回家，打開電腦，上網查了一下，小蝸牛的嘴是什么樣子的，它有少顆牙齒。電腦上說小蝸牛的嘴像一根細線，這根細線難道就是我看到的那個中。上面還說了，蝸牛居然有幾十萬顆牙齒，正是因為有這么多的牙齒，它吃起東西來的速度就非常快，它的眼睛是在它的兩根觸角的上面，圓圓的，跟小珍珠差不多。我心想原來一個小小的蝸牛竟然比我們這些小朋友的牙齒多出這么多倍呢！真是太神奇了！

同學們，其實不止蝸牛這么一個小動物，有這么多是我們不知道的秘密。只要你細心的觀察，所有解不開的事情才能解決的。不相信的話，自己去觀察一下吧！

小學生我發現了（模板15篇）篇十

大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細心觀察，就會發現許多有趣的事情。

在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現了一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。

這時，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經晚了。小咪已經摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現象。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢?我帶著疑問去問具有‘博士’之稱的爸爸。可爸爸卻笑而不答，過了好一會兒，爸爸才說：“小靜，我們無論遇到什么事情，都要去上網查資料或者從書里找答案。”聽了爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。

真是‘皇天不負有心人’果然被我找到了!原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性，使它總能安全著地。

我終于知道貓在高處落下摔不死的原因了!看來的多用眼睛去發現身邊美好的事情。

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小學生我發現了（模板15篇）篇十一

去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。

在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我馬上回家做了一個實驗。

首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。

這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！

我發現了什么作文300字我的新發現作文童年的發現作文400字。

小學生我發現了（模板15篇）篇十二

今天我一回家就聽到嘰嘰的.聲音。跑到陽臺一看，原來媽媽給我買了六只小雞：四只花雞，兩只黃雞。

我坐在那兒仔細地看，發現它們非常喜歡吃小米和青菜。這時，媽媽給我了一塊餅干兒，吃著吃著，餅干渣掉到了雞箱里，然后那些小雞都圍上去吃。我覺得很奇怪，所以又試著給它們了一點兒餅干渣，它們真的紛紛圍了上去。我不解的問媽媽：為什么？媽媽說：其實雞什么都吃，連沙子都吃，它吃沙子是為了幫助消化的。哦。我頓時明白了這個道理。

我為了證明這件事，又帶小雞去了樓下的草坪里玩了一會兒，又發現了一個問題，它不但吃土，而且還刨土呢！上樓之后，我又問媽媽：它為什么刨土？媽媽說：它刨土是為了找東西吃。土里有蟲子、有泡沫、有它很多喜歡吃的東西。哦。我又明白了一個道理。只要多觀察、多問問題，就會知道許多你不知道的奧秘。

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小學生我發現了（模板15篇）篇十三

人的一生是美好的，說起童年，就是一杯珍珠奶茶，或是一碗加糖的雪梨湯。童年，像一個舞臺，匆匆上去，又匆匆落幕。過去了的童年，讓我知道珍惜，不論是成功還是失敗，不算是友情還是對手……我發現我長大了。

小時候，渴望長大，卻不知道怎么樣才能算長大。記得八歲那年，父母不在家，家還有一個六歲半的弟弟，弟弟很小，還沒上小學。我寫作業，他就在玩。忽然，他跑到我跟前說：“姐姐，我餓了。”弟弟的呆萌，讓我心生可憐，可是，我不會做飯，這可怎么辦？我為了弟弟，拼一把！我跑到廚房，準備做飯，我擇好豆角、火腿腸、雞腿、生菜、粉絲就開始做了。我先開了火，然后倒入了大豆油，油熱了，一直往外噴！嚇得我趕緊跑回了房間，還裹了個大被子！大約過去幾分鐘，我壯膽回到了廚房，油已經噴完了。這次，我小心翼翼的拿著小刷子，輕輕地把油刷上去，然后趕緊把豆角放了進去，然后又用鍋鏟把豆角炒熟，在接著放各種各樣的蔬菜，加水后，放進火腿腸，雞腿……我笑了，這都是弟弟喜歡吃的。他一定會非常喜歡吃我這道美味蔬菜的。果然，他吃的很香。爸爸媽媽回來后，還說：“這是……難道，你會做飯了！你長大了！”弟弟還在一邊說：“那我呢？”“你也是！”我說，我想，原來長大的滋味這么好！

我長大了，我學會了做飯，以后要做給更多的人吃。以后多關心別人，好好照顧弟弟。

小學生我發現了（模板15篇）篇十四

我來到陽臺，眼睛看了一圈，大蒜苗在哪呢?哦，在媽媽種花的那個花架上，我發現一盆長的郁郁蔥蔥的大蒜苗。我邊剪邊說：“媽媽你真厲害，還會種菜啊!"媽媽笑瞇瞇地對我說：”這個太簡單了，你知道蒜苗是怎么種出來嘛?“我仔細端詳了下菜盆，蒜苗的根部埋在土里，這樣子有點像平常吃的大蒜頭，我不太確定，然后我打開手機，去網上尋找答案。哦，原來是這樣!種植的`方法是：將發芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣;然后，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在松軟的土壤里，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上，接著大約四、五天澆一次水就行，10多天后基本就長成半尺高了，這時就可以吃了。

我對這個發現又驚奇又興奮，也想著試試看自己種植一盆大蒜苗，說到做到，按照網上的步驟和媽媽的指導我也種植了一盆，期待十天后我可以吃到自己種植的大蒜苗了。

小學生我發現了（模板15篇）篇十五

螞蟻是一種小昆蟲。它有六條腿，爬起來很快，頭上長著一對觸角。

螞蟻的集體觀念性很強。有一次，我斗膽地捉來了一只蟲子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發現了這只小蟲，以最快的速度爬了過去。它先咬住蟲子的尾巴。因為這只小蟲子比螞蟻大好幾倍，所以蟲子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。

螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。

不一會兒，螞蟻從家里爬出來，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應該是螞蟻請來的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發起了對蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續攻擊，但蟲子也不甘示弱，還連連還擊。

蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經過了一場搏斗，蟲子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。

從這件事上我發現了人多力量大的道理。