在寫計劃書時，我們可以參考一些優秀的范文，借鑒他人的經驗和思路。為了幫助大家更好地編寫計劃書，小編整理了一些實用的范文和寫作技巧。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇一

第一條本方案依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

第二條教育實施的宗旨與目的如下。

（1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的企業優秀人才。

（2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

第三條本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

第四條本公司所屬員工必須接受本方案所定的制度。

第五條本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

第六條各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

第七條各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

第八條各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

第九條本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

第十條各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

第十一條本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

第十二條高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的課程進度另定。

第十三條普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

第十四條普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

第十五條高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

第十六條高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

第十七條各級教育訓練的課程進度另定。

第十八條各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

第十九條凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

第二十條除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

第二十一條培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

第二十二條本方案經公司總經理辦公室核準后實施。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇二

一、按照信用管理要求，建立和保持信用管理體系，并不斷實施持續改進，樹立守法、誠信、責任三大企業核心價值觀。

二、向全體員工宣傳、貫徹信用管理的相關法律、法規及制度要求，加強對員工的培訓，提高全員的信用管理意識。

三、制定并完善符合公司戰略發展規劃的信用管理方針、管理目標，使之成為公司實現經營目標的保障。

四、按計劃實施信用管理狀況評估，確保公司信用管理體系持續有效地運行，降低公司經營風險。

五、按照體系運行需求，配置相應資源（包括人員、財力、技術、硬件和軟件等資源），確保信用管理方針、目標的實現。

董事長。

總經理。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇三

1、為了確保生產秩序，保證生產車間各項工作順利開展，營造良好的工作環境，促進本廠發展，結合本廠生產車間實際情況，特制定本制度。

2、本制度實用于本廠全體人員，具體包括車間管理人員及作業人員。

3、全體車間人員必須按要求佩帶工牌，不得穿拖鞋進入車間；

5、對惡意破壞工廠財產的行為或盜竊行為，不論大小一經發現，一律交總經辦嚴厲處理；

6、車間人員如因特殊情況需要請假，應按廠請假程序向各級主管申請，得到批準方可離開。

7、工作時間內，倡導全體人員說普通話，禁止拉幫結伙。

1、車間嚴格按生產計劃排產，根據車間設備和人員精心組織生產；

6、車間人員下班時，要清理好自己的工作太面，做好設備保養工作。最后離開車間要將門窗，電源關閉，若發生意外事故，將追究最后離開者的責任以及生產主管的責任。

7、車間人員嚴格按工藝規程及產品質量標準進行操作，擅自更改生產工藝造成品質問題，由作業人員自行承擔責任。

1、原材料直接放置到生產現場的，倉管員必須按規定的位置并擺放整齊，標示清晰；各生產現場原材料保管和適用，由該現場直接管理人員或該工序直接操作使用員工直接保管和維護，不得隨意放置物品。

2、生產現場均為設定作業區，員工不得隨意到非作業區作業，特殊情況需要借用場地，應請示批準。

3、包裝好的產品應放置在暫放區內，標示明確，以便檢查驗收及轉序尋找，搬運方便，防止在使用型號，規格時拿錯。

4、每日在清理現場時必須將不能回收的、廢物及時放到垃圾桶或外面的垃圾堆里，現場清理余料時，將有用的余料清理出來，能及時合理分配使用。

5、若在清理現場時，發現價值較高或良性物品，從重處罰。

2、工程技術放樣品評審合格后，投入生產，未將生產資料傳達給相應的部門一次罰款100元。(例如:效果圖，模板，模板臺帳，材料清單，工藝流程，以及技術指導性文件等)。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇四

》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。

為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。

成立應對疫情緊急心理危機干預。

領導。

小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規劃，開展心理干預指導工作，

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

領導。

小組主要職責：

1.全面。

領導。

學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；

2.參加上級相關工作會議并做好落實；

3.執行學校疫情防控相關工作；

4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。

通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。

通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現實適應度，盡快恢復心理平衡。

服務對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的對象。

（一）預防教育。

利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題并向專（兼）職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。

（二）健康測評。

采用。

網

絡平臺問卷。

收集的。

形式，對師生心理健康狀況進行監測，

對心理測試結果進行數據分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。

（三）心理輔導。

開展。

網

絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：

1.為師生。

提供網。

絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。

服務

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇五

為從嚴執行錦西運輸公司《對住集體宿舍和住外租房員工的`安全管理規定》，認真做好八小時之外的員工管理工作，維護公司正常生產、生活秩序，現本人承諾做到以下幾點：

1、嚴格按照宿舍管理的要求，住集體宿舍（或住外租房）員工，如晚上確需要離開駐所辦事，必須做到事先向所在單位、部門領導請假；單位、部門領導離開住所事先向分公司主要領導請假。

2、女員工傍晚和夜間需要離開住所外出辦事，必須做到事先向所在單位、部門領導請假的同時，要做到兩人以上結伴而行。

3、所有住宿人員，必須在夜間21：00以前回宿舍按時就寢（如月末加班，可提前向所在單位、部門領導及門衛值班人員提前告知），歸宿當日在辦公樓門衛值班室做好歸宿簽字記錄，不得找人代簽。

5、住集體宿舍和外租房員工，嚴禁在室內進行、酗酒、打架斗毆等行為，禁止留宿外來人員，一旦發生違法、違紀和造成人身傷害，分公司將嚴肅追究員工所在部門單位領導責任及當事人責任。

如有違反以上規定，本人將按照錦西運輸公司相關管理規定，接受對本人的經濟處罰、通報批評或紀律處分。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇六

三，如何建團隊，汰換主管、機長，大換血前提是你能搞得定，嚴格按公司制度執行。

線上標識、檢驗記錄、接線牌子、ie圖、sop由工程部制作懸掛。

專項整改，盡快提升。現場管理現狀與此前有對比落差，差距非常大。抓現場管理，不要當作一個形勢，主管經理的意識，要把現場面貌當作自己的臉和管理的能力，制定指定擺放點，全員衛生意識差，多檢查，公司每周一次，平時行政部檢查糾正，跟績效掛鉤，應建立7s獎懲機制。內行看門道，外行看形象，客戶、領導們第一印象是給我們的綜合評價前提，是否合作、幫你提升，信任是前提，下一步作為重點工作，要有明顯的提升。

計件工資按效率提升給予激勵機制。按計劃標準產量為準，每款產品產量超過額定產能的3%以上—6%以下，工價另加1分錢；超過6%--10%以下，工價另加2分錢；超過10%以上加4分錢，此工價對所有車間，從月底執行，如有更改另行通知。

溝通要為大局，為了規避責任和風險。如何遵守標準、流程？如何盡快解決問題？主管經理們的綜合素質要提高。職能部門緊急事務，各相關部門要緊急響應，不要都扯皮，要你做什么？從上到下的綜合素質，互相配合，想辦法把事情做好，多干活，少說話，人在做，天在看，最有效的做事方法。管理人員與員工的溝通，不要把負面情緒發泄到員工身上，怎樣用人留人，是主管及以上管理干部們深思的問題，你的團隊建設搞好了，管理上的質量、效率、成本、安全、士氣不就基本解決了？反思，溝通，自己的工作有無做到位？信息是否全面？怎樣引導理解的程序和方法。

高管，不要抱怨，有高度、往前想，有擔當，找方法，有勇氣。管理是相通的，不論行業或專業，從方法上找改善突破口。作為高級主管，自己的問題，該說啥，該做啥，站在公司的出發點，公司利益上想事說話。別人不能做的，我能做到，我要的是成就感，任何事都有正確方法恰當途徑，開會說事，就事論事，哪個位置應該負的責任，境界不夠、德不配位，就會有麻煩。正確的認識公司領導的批評，把批評認真反思是否有更好的方法和策略，怎么在下屬面前展示領導的風范，理清思路，我們的責任是什么？思想問題，工作的指導方針是什么？對待問題的指導思想，苦干加巧干，學會總結，每天保持進步。做事斤斤計較，斷事大度有余。

運營中心及時梳理訂單信息，推動全公司運營順暢。突破1%：敢于構建大格局，勇于突破不可能，善于構建生態圈。一，有效提高時間回報率；二，激發他人及培養他人；三，成為創意及執行大師；四，研究客戶對手及環境；五，提高思考及判斷能力。公司治理的改進模式，頂層設計對企業文化的影響。學習專業的知識，跟進到底，有作為，有夢想。主管在一線作業，工作狀態上不去，工作實績就上不去。

不要認為自己搞得好，一切以數據、績效說話，企管方案制定：提高工資計件，自省自查，回應反應要快，有措施有方法及時解決，建團隊是管理的第一要務。生產旺季：生產高要求，運營高要求，市場、客戶、采購，市場信息+供應信息的全面掌握，運營才會暢順。物流公司的合同要完整性、科學性。

從客戶信息起，內部監督運行：合同、開單、采購、物料、生產、代銷兩頭抓，兩頭都要硬。共同操心、關注生產、齊抓共管。

在庫產品提前抽檢返工，品質問題匯總后統一處理，提前理出思路對策。部門之間的配合，公司是整體，被投訴要追責，配合非常難要嚴肅處理。

秋收果實，訂單能干多少接多少，計劃要求非常清晰明確，接受任務單位，以人、機、料等資源提前準備、連軸轉，上連班，沒完成任務不下班，沒有應急事情圍繞生產都要在公司，想盡一切辦法完成任務，部門協助解決，不能停不能放，及時上報，啟用臨時工，統計工作要客觀準確不要虛報造假，使用加監管要到位。

備料：按先進先出，按標簽加顏色標簽，盤點時要倒庫存，舊料倒出來，新料放進去。職能部門開會的記錄要報給企管中心，企管中心和行政人事部要隨時旁聽各部門會議。“講、管、做”的具體落實要跟進。

旺季進行時，關乎公司完成董事會交給公司的任務，下沉下基層，盯安全盯產量，落到實處，團隊協作，互相配合，每個工序出了問題產品都不合格，自檢、互檢、終檢，牢記職責，互相補充，不能掉鏈子。非重點客戶旺季不接受打樣。

推拉扯皮，浪費時間，影響效率，標準的內地思想。客服部，全稱客戶服務部，也是市場管理部，對于原材料的特性參數要求，客戶要求與價格，考慮訂單量要匹配，指標達不到過分要求，不參與競標。

設備維修部：保證基礎設施，定期檢查保養，單一不可替代設備、飯堂、鍋爐等機故及時搶修，第一時間上報，上報至生產副總，因故障屬人為原因，設備部將提報責任機長和干部，機臺的垃圾雜物及時清理，修理期間機長要配合在旁，設備部要監督、提報、指導每周六設備保養的落實，重點設備生產要儲備配件。

旺季戰斗力，團隊、管理、工作成果、堅持各項體系、制度、流程、少錯少損失。一，大局意識。團結提效（相互配合）。時間浪費在扯皮問題，推責任、不配合、職能部門代表了公司的要求和指令。二，拼搏精神。不要輕易說不可能，力爭拉近與行業的距離，包括質量、產量（優化方案，階梯增長）；如何把現有資源發揮到極限，充分利用運輸隊力量。三，團隊爭創意識。7s、質量、安全，評名次，名次體現你領導水平，管理能力，榮譽帶來收入、士氣、凝聚力。四，文化傳播正能量。讓外界了解公司光輝明亮之處，傳導央企精神和社會地位，公平公正、公開透明、發展空間大、工資按時發放等，讓大家重視工作，讓大家心定下來長期干，務虛向實—企業文化。

標準流程。未遵守標準，把工作/產品做錯，安全問題、運營不暢等問題，均是未按標準流程運行造成，工藝變更流程未嚴格執行，標樣確認后生產與標樣不符、市場發現，阻止了險釀大禍，下工序下流程要檢查上工序上流程并考核之，品質部檢驗未按流程檢驗，制度、標準、流程，務必嚴格遵守，必須嚴格按制度，標準流程出現問題，思想放松導致，包括運營上，先找標準，無標準制定標準，都要按流程和標準進行工作。

危險化學品管理：一，日耗用量，安全庫存，采購周期；二，防靜電裝置、接地裝置、開桶工具（鐵桶不能用金屬工具開啟，避免火花引起火災）。

關于開展安全生產大檢查：周一早會宣導、周二全體管理培訓、周三全廠自查自糾、周四行政檢查糾正、周五企管檢查糾正、周六公司領導檢查、周日總結規劃。循環三周，確保節日安全和上級公司檢查通過。

安全生產，早會晚會，強調安全操作、忙而不亂，下指令分工作都要考慮安全，安全意識，自我保護意識。回顧安全事故，重視程度不夠，分配技術熟悉的人做事。管理部門要嚴格執法，嚴格預防。

安全工作。一直要高度重視，長抓不懈，嚴防死守，天天講、時時抓，當作頭等大事來抓，天冷人懶，安全意識不強，高度警惕。各部自查自糾，公司復查，每周檢查、安全領導，整改追責。

安全管理。時刻不能掉以輕心，每天開會要強調安全，嚴格按操作規程。監管部門：小檢查，防微杜漸；大檢查，每周不低于一次，堅持整改；設備部：電線電路電器，安全控制點，及時檢查維修，生產部門各種安全開關，及時檢查，亂拉電線整改，一定要安全著想，務必確保安全，重點抓重點關注。安全就是1，沒有安全其他都是0。安全管理不能放松，早中晚一定要提安全，品質、踏踏實實干好，把安全管理，設備管理，人身安全，設備保養，浪費機器損耗機器使用年限，清潔潤滑，人身安全，管理者要求操作規程、安全因素分析，干事先考慮安全因素，預防安全，把風險降低，安全意識不到位，安全知識，安全技術，安全自我保護意識。

安全問題，每周六安全大檢查，設備部/行政人事部/企管中心牽頭，真抓、實抓、細抓，安全通道、消防器材等，周一早會講交通安全。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇七

我莊嚴承諾認真執行以下規定：

1、嚴格遵守公司的各項質量規章制度，嚴格按照崗位作業指導書和流程操作；

2、不斷提高量、檢具使用技能，能夠正確、熟練使用相關工量器具和檢測儀器；

5、實施檢驗前，必須明確技術文件要求，存在疑義時立即查實；

6、實施檢驗時，專檢檢驗員對操作工自檢真實性負責；

8、按規定核驗零部件編號，完善標識管理，歸集和建立質量檔案；

12、對于重復發生的及典型的錯漏檢，檢驗員承擔20%的質量損失賠償。

如果因我工作失誤而導致的質量問題，本人愿自覺接受公司和國家按規定要求作出的相關處理。

承諾人：xxx。

承諾時間：xxxxxx。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇八

我項目經理部根據公司的"管理方針"，本著"以人為本"的原則，特對業主和社會作出以下承諾：

1、我們在生產建設施工過程中，根據對各類危險源和不利環境因素的辯識，對施工過程中可能產生的高空落物、粉塵、污水、噪聲等因素進行全面控制。盡可能地減少或預防事故發生和對環境的不利影響。

2、預防為主、加強宣傳、全面策劃、合理防范、改進工藝。保證安全資源的.落實，確保安全管理目標實現，為公司爭取最佳經濟效益。

3、嚴格遵守國家和地方政府部門頒布的有關安全管理、環境管理法律、法規、規范和標準。

承諾人：xxx。

20xx年xx月xx日。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇九

一、崗位職責：

1、領導、組織、計劃車間各項工作；

2、根據生產計劃編制各班組生產作業計劃；

3、負責制定車間各崗位職責，并進行績效考核；

4、組織實施工藝驗證和其它驗證工作；

5、負責批生產記錄修改；起草、編制、審核相關sop文件；

6、負責現場管理，編制及執行車間預算。

二、管理職能：

1、車間主任負責車間全面行政管理工作，是本車間安全生產的第一責任者。

2、愛崗敬業，執行并落實公司的各項規章制度，車間主任對本車間生產、技術、質量、設備、安全等各項工作負全責。

3、根據生產部下達生產計劃，組織車間生產，制定車間生產的具體計劃，并有效落實到各個班組，掌握生產進度，保證車間生產任務保質保量按時完成。

4、合理安排生產，確保車間批量生產，降低生產成本，提高勞動效率及經濟效益，積極參與車間成本核算和員工工時核算；負責本車間人力資源調度，按權限批準員工加班加點(需提前告知)和各種假期。

5、教育員工嚴格按工藝流程操作，積極推廣先進經驗，貫徹產品質量理念，把好質量關，確保車間的產品質量。

6、組織車間人員研究解決生產過程中存在的工藝技術和質量問題，積極開展技術革新、工藝改進活動，提高產量質量，降低消耗和員工勞動強度。

7、支持質檢員的質量檢驗工作，及時組織分析解決質量問題，出現重大的設備、技術、質量等問題要及時上報公司領導。

8、始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，不定期檢查機械設備，人員的安全生產情況；嚴格制定和執行每臺設備、每個工種的安全操作規程，杜絕一切安全事故發生。

9、對新進廠的員工有傳幫帶的義務，做好崗位技能培訓、安全教育和廠規廠紀教育。

10、抓好文明生產工作，車間布置合理；原材料、半成品、成品分開存放，堆垛整齊；設備、地面保持清潔；不斷改善勞動環境。

11、完成公司領導交辦的其他工作任務。

三、管理思路：一個管理者必須思路清晰，謀定而后動。

1、戰略目標、經營理念。

2、程序流程、表格設計。

3、組織結構、功能模塊。

4、部門崗位、權責價值。

5、規章制度、紀律規范。

6、管理控制、決策支持。

一、滿足員工的基本要求——公平。

1、薪酬制度的公平。

2、績效考核的公平。

3、選拔機會的公平。

4、各項獎懲制度的公平。

5、勞動紀律等管理制度的公平。

二、創造和諧舒心的民主氛圍——溝通。

2、溝通的內容：工作溝通、思想溝通、學習溝通、生活溝通等。

3、建立完善的職工建議制度。

4、溝通的形式：職工會、工作通報會、與員工交心談心。

三、讓員工享受春天般的溫暖——關愛。

1、企業關愛員工，員工就會更熱愛企業。

2、員工的工作環境、生活條件、學習條件等待可以統一規劃，分布實施。

3、對新進的高學歷的員工，要在工作、生活、學習上加大關懷力度，為企業留住人才。

4、鼓舞員工的士氣(各種獎勵措施)。

5、重視員工的身心健康，緩解員工壓力。

6、做到人盡其才。

四、構筑目標一致的利益共同體——共享。

1、經濟利益目標的一致性。

2、企業競爭力的增強與員工自身素質提高的目標一致性。

一、人員流動特點：

1、人員流動大，流失率高。

2、知識型人才流動較為頻繁。

3、員工流失隨意性大，沒有約束的自由離去。

二、人員流動原因：

1、員工個人因素：想嘗試新的工作以培養其他方面的特長，在流動中實現個人價值。

2、企業的因素：

3、薪酬制度。

4、看不清企業的長遠目標和戰略意圖。

5、工作環境不太理想。

6、人際關系。

7、缺乏教育培訓和事業發展的機會。

三、合理對策：

1、樹立企業與員工是合作伙伴的理念。

2、充分授權，給員工充分發揮長才的空間。

3、完善企業合理化建議。

4、營造一個充分溝通，信息知識共享的環境。

5、為員工提供培訓升遷的機會：加強培訓工作；實行內部流動晉升制度。

一、目的。

2、用人部門在人員調配安置上有章可循。

二、具體辦法：

1、對調離人員進行合理的宣導、說服。

2、人員調配有利于公司的運營和發展。

3、不同崗位能發揮員工不同的才能。

4、人員調配應公平、公正。

5、跟蹤掌握情況。

三、制定管理制度，要求服從：

2、分配任務時，要細，要能夠落實到個人，要以天為單位。

3、創建良好的企業文化。

此外，還有以下幾點：

1、管理者本人應該是一個心胸寬廣、業務能力強、講原則、富有人情味和執行力的人。

2、安排工作時用溝通代替命令。

3、提供員工參與解決問題的機會，使其感覺受到重視，并給予正面評價。

4、善于協調和化解各方面的`矛盾。

5、在不違反原則的情況下，實時注意和解決員工的困難。

6、正確把握績效考核方法，對員工實行公平的考核。

7、力爭創造更寬松的工作環境。

8、幫助對犯錯誤的員工改正錯誤，對錯誤嚴重造成很大影響和經濟損失的要與其講明情況，按制度嚴肅處理，決不縱容。

為了較好地改善人際關系，我們一是要理出與他人關系相對緊張的團隊成員的名單。二是要具體分析與誰的關系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發，找出存在的障礙。四是對于個人可以解決的問題，要在自己的范圍內設法解決，不能解決的，借助組織的力量，找準時機，尋求解決。

企業的運營一般分為五個主要部分：

一、行政管理層面：企業的規劃、決策、管理、監督、考核；人員聘用與任免以及相關的人事管理；公關與企業形象推廣、相關社會活動；融資、引資；福利、后勤；黨建、工會；建設和形成企業精神和文化。

二、銷售層面：產品銷售；情報收集；形象推廣；產品監測；庫品管理；售后服務。

三、生產層面：設備采購、使用和管理；原料采購、使用和管理；生產組織、管理生產人員管理和考核；生產成本管理、考核。

四、技術層面：為生產提供技術支持和保證；為銷售提供技術支持和保證；技術創新、新產品開發；人員技術培訓。

五、資金管理層面：常規財務工作；資金使用的管理、監督、指導、考核、預警；融資、引資；生產經營成本的核算、考核。

資本構成的基本要素，一是人，二是實力，三是無形資產。一般企業的品牌、標識、智力因素等劃為無形資產。堅持以人為本理念，促進企業發展。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十

為加強校園管理，促進優良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規定。本規定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。

每學期按教務科安排執行。

1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛不得隨意放行。

3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應在公寓大門封閉前做好相關準備。

4、市區內的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區外的住校生周末或節假日回家，必須向班主任報告，經同意后方可回家。

5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。

6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛應在《出入登記表》上作好記錄。

7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。

8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內。

9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。

10、學生如有違犯上述規定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的有關條款處理。

1、節假日離校規定。

（1）學生節假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；

（3）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；

（4）需離校的內宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的申請。

2、寒、暑假離校規定。

（1）寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；

（3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；

（4）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；

（5）按學校要求歸還圖書；

（6）放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向；

3、實習離校規定。

（2）移交好電視機，電話等公物；

（3）按學校要求歸還圖書；

（4）按規定交清費用，歸還借書證，文明離校；

4、畢業離校規定。

（2）移交好電視機，電話等公物；

（3）按學校要求歸還圖書；歸還借書證；

（4）按規定交清費用，歸還校牌及所借物品；

（5）領取畢業證、技術等級證、報到證（或派遣證）、戶口關系遷移證、檔案材料，文明離校。

2

一、住校生必須嚴格遵守學校的各項規章與制度，服從學校住校生管理員和生活老師管理。

二、每學期開學時住校生必須要到教導處辦理住校手續。住校生每學期住宿費在開學時在學校財務部門統一繳納。

三、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經管理人員同意任何人不準隨意調換寢室、鋪位。

四、住校生應保持學生宿舍的安靜、整潔、衛生，做到團結、互助、自律。努力爭創“文明寢室”，爭做“文明個人”。

五、住校生要嚴格執行學校制定的作息制度：早上起床、整理內務;晚上實行晚點名，點名以后不許外出，除特殊情況(如生病等)以外;嚴格請假制度。除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，由住校生出具假條，經當晚夜自習輔導教師(或班主任)簽字，再交當晚值班領導簽字，假條交到住校生管理員處備案后，才能離校。外出學生要嚴格在請假時規定的時間內返校，并及時做好書面銷假登記。否則按違紀處理。

六、住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生及住校的親屬不準在學生宿舍內留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室。

七、住校生每天在出操、吃飯、就寢上下樓道或進出寢室時，必須有秩序行走，不許喧嘩、打鬧、推搡、擁擠，更不得故意制造混亂。

八、為嚴肅校紀、校風，保障宿舍安全及住校生人身安全，特作以下規定，作為住校生必須遵守的紀律：

1.嚴禁住校生在校園內打架斗毆。

2.嚴禁住校生私自外出去河、塘中游泳。

3.嚴禁住校生熄燈后在宿舍里聊天、打鬧、起哄、高聲喧嘩和使用手電筒看書等。

4.嚴禁住校生抽煙、喝酒、打牌及變相賭博。

5.嚴禁住校生男女互串寢室。

6.嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發進入學生宿舍。

7.嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍。

8.嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍。

9.嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

10.嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍。

11.嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現意外后果自負。

12.嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網吧、進舞廳等。

13.嚴禁在宿舍里燒煮食物，點蠟燭，不準亂接電源，燒電爐及使用其它電器。

14.嚴禁住校生在寢室內亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

15.嚴禁住校生有小偷小摸的行為發生，對有偷竊行為的嚴肅處理。

16.嚴禁住校生在就餐時外出就餐及到校外購物或其它食品。

17.嚴禁住校生中午休息時間未經管理人員許可到教室及校園內從事其它活動。

以上若干條紀律，凡是住校生違反其中任何一條，第一次作訓誡談話，班級作公開檢查;第二次學校紀律處分，全校公開檢查，以牌告形式公布處分;第三次則取消住校生資格，不退還任何住校費用，按照學生違紀處理條例給予處分，以牌告形式公布。

九、住校生要加強自身安全意識，敢于同壞人壞事作斗爭，發現不良現象應立即報告值班人員。住校生要加強自己的財物保管。嚴禁攜帶大量現金及貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下(如學費等)帶入時應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。

十、住校生要養成愛整潔、講衛生、勤儉節約的良好習慣，不亂倒飯菜、不亂丟雜物、不亂購零食。室內的東西一定要嚴格按照要求統一擺放整齊。

十一、嚴格執行衛生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區打掃干凈，未達到要求的要扣除衛生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛生”等評分，得分高的寢室月末將給予“文明寢室”稱號，發給獎狀。對個人將評出“文明個人”，給予獎勵。每周每天進行內務檢查評比制度，獲勝者給予榮譽稱號及發給獎品。期末進行總評，得分高的寢室將給予“優勝寢室”稱號，發給獎狀、錦旗。對個人將評出“文明先進個人”，發給獎狀、獎品。

十二、住校生應愛護公共財物，損壞公物時應按價賠償，有故意損壞的除按照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節嚴重的追究其刑事責任。

十三、為嚴肅紀律對有違反就寢紀律的住校生，給予批評、教育，寫檢查，累計達三次的，取消住校資格且不退還住宿費。除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規定執行。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十一

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十二

為保障學校復學后學生的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，作為學生家長我們鄭重承諾：

1.全面、如實向學校報告本人、孩子及共同居住的家庭成員旅居情況，積極配合學校進行信息摸排。

2.遵守開學返校前孩子不得離煙的防控要求；孩子確需離煙須經縣市區教育主管部門同意。

3.及時為孩子注冊健康通行碼。

4.如實填寫《煙臺市學校師生健康備檔卡》，將孩子及共同居住的家庭成員的身體狀況如實上報，不讓孩子帶病到校。

5.按學校要求每天做好孩子上學前體溫檢測，配合學校做好孩子每日健康報告。

6.發現孩子在家有疑似癥狀，主動向班主任報告，及時送孩子到定點醫院就診。

7.加強對走讀孩子的教育，確保“點對點”往返家庭與學校，不到人群聚集的.地方，做好自我防護。

8.按照居家隔離標準嚴格自律并管理好走讀孩子與共同生活的家人，不到人群聚集的地方，不參加聚會聚餐等社交活動，減少接觸和傳播風險。

9.要正確佩戴口罩，回家后及時按要求洗手消毒。給孩子樹立一個好榜樣，培養孩子良好衛生習慣。

10.主動學習疫情防控知識，不信謠、不造謠、不傳謠。

我們一定嚴格遵守上述承諾，否則將承擔相應的法律責任。

承諾人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十三

為貫徹落實“外防輸入，內防反彈”的防控策略，切斷疫情傳播的途徑，有效減少交叉感染的風險可能性，切實保障人民群眾健康安全，本院新冠肺炎疫情防控工作要求如下：

1、門診患者、陪護等到院都必須正確佩戴口罩、測溫、掃行程碼、掃健康碼，進行流行病學調查，確認無發熱及呼吸道癥狀后方可進入醫院門診。

2、本院門診實行預約掛號，就診患者嚴格保持一米候診距離，嚴格執行“一醫一患一診室”。

3、禁止醫院職工將門診患者帶入住院病區就診。

1、住院患者入院前，需進行流行病學史調查，確認無發熱癥狀及呼吸道癥狀后，并對入院患者和陪同人員進行核酸檢測，或提交3日內我省公布的核酸檢測醫療機構出具的核酸檢測報告，確認檢測報告陰性方可住院。

2、所有病房實行限制出入管理，患者住院期間不得隨意離開醫院，不能隨意到其他住院患者病房，不聚集，不在公共區域逗留，更換口罩應丟棄在指定位置，謝絕一切探視，嚴禁無關人員進入病區。

3、嚴格執行患陪護，固定一名陪護人員，非特殊情況不能隨意更換陪護。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十四

預檢分診、發熱門診及全院診療區域應當使用，需正確佩戴。污染或潮濕時隨時更換。

原則上在發熱門診、隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）等區域，以及進行采集呼吸道標本、氣管插管、氣管切開、無創通氣、吸痰等可能產生氣溶膠的操作時使用。一般4小時更換，污染或潮濕時隨時更換。其他區域和在其他區域的診療操作，原則上不使用。

在預檢分診、發熱門診、隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）等區域使用，但需正確穿戴和脫摘，注意及時更換手套。禁止戴手套離開診療區域。戴手套不能取代手衛生。

醫務人員診療操作過程中，手部未見明顯污染物時使用，全院均應當使用。預檢分診、發熱門診、隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）必須配備使用。

在隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）等區域，以及采集呼吸道標本、氣管插管、氣管切開、無創通氣、吸痰等可能出現血液、體液和分泌物等噴濺操作時使用。禁止戴著護目鏡離開上述區域。如護目鏡為可重復使用的，應當消毒后再復用。其他區域和在其他區域的診療操作原則上不使用護目鏡。

診療操作中可能發生血液、體液和分泌物等噴濺時使用。如為可重復使用的，使用后應當消毒方可再用；如為一次性使用的，不得重復使用。護目鏡和防護面罩/防護面屏不需要同時使用。禁止戴著防護面罩/防護面屏離開診療區域。

預檢分診、發熱門診使用普通隔離衣，隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）使用防滲一次性隔離衣，其他科室或區域根據是否接觸患者使用。一次性隔離衣不得重復使用。如使用可復用的隔離衣，使用后按規定消毒后方可再用。禁止穿著隔離衣離開上述區域。

隔離留觀病區（房）、隔離病區（房）和隔離重癥監護病區（房）使用。防護服不得重復使用。禁止戴著醫用防護口罩和穿著防護服離開上述區域。其他區域和在其他區域的診療操作原則上不使用防護服。

其他人員如物業保潔人員、保安人員等需進入相關區域時，按相關區域防護要求使用防護用品，并正確穿戴和脫摘。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十五

（一）隔離點由學校防控辦負責監管，后勤中心（校醫院）負責使用期管理。隔離點停用期間由防控辦指定專人對隔離點管理和維護，保證隨時能夠啟用。

（二）隔離點標識醒目，啟用期間，除了隔離人員及相關工作人員外，其余人員未經允許不得進入。

（三）隔離點隔離對象：身體健康而因疫情防控需要暫時居家隔離又沒有居家隔離條件的學生和外、臨聘等人員。因疫情需要集中隔離的人員不適宜接收到學校隔離點。

（四）進入隔離點進行健康觀察前需由被隔離對象所屬單位報請防控辦和校醫院審核同意方可進入，隔離期滿由隔離對象所屬單位提出申請，校醫院審核簽字蓋章后解除隔離。對健康觀察對象提出健康觀察需報請防控辦和校醫院審批，任何人不得私自要求對學生或其他人員進行隔離觀察。

（五）學校要重視隔離點的建設和維護，兩校區都要設立隔離點，做到隨時能夠啟用。如因特殊原因需要啟用其他場所隔離時，所有隔離區管理歸口到防控辦和后勤中心（校醫院），按照相關要求進行統一管理。

（六）居家健康觀察主要責任人是被隔離者本人，入住隔離點后要聽從管理人員安排，要熟知自己居家觀察要求及隔離期限，每天自測體溫至少兩次并按要求匯報，有任何不適隨時匯報。居家健康觀察期間做到足不出戶，單人單間，不能互相串門聊天，出房門要戴口罩，如只有公用衛生間要錯開使用，設置提示牌，使用時將提示牌翻轉為“廁所有人”，以提醒其他人。日常生活盡量自理，生活必需品或飲食遞送由管理員放在指定位置自取，盡量減少人員接觸。每天定期開窗通風，適當鍛煉，充足睡眠。

（七）健康觀察人員只能帶基本日用品進入隔離區，愛護隔離區公共設施，每天自我整理好房間，保持環境干凈整潔，配合管理員做好房間消毒。離開時要整理好房間，個人物品消毒后帶離。

（一）校醫院職責。

1、校醫院負責審核隔離對象是否需要隔離，提前聯系隔離點工作人員做好接收準備，制定隔離期間核酸檢測計劃，根據相關要求聯系并督促隔離對象按要求及時做好核酸檢測。

2、全面掌握隔離對象隔離原因及健康狀況，對隔離對象進行健康宣教和隔離期間的健康觀察，心理疏導等，指導隔離對象測量體溫至少每天2次，通過金山文檔實時填報相關信息包括健康碼、核酸檢測結果及體溫等。隔離期間若出現發熱、咳干、乏力、咽痛、嗅覺（味覺）改變等不適癥狀，要及時聯系120閉環轉運至發熱門診診治。

3、指導工作人員做好自身防護，嚴格按清潔區、潛在污染區、污染區分區管理，督促管理員定時做好環境清潔消毒，防止交叉感染。

4、根據相關政策及防控辦的要求掌握隔離期限，達到解除隔離條件后，聯系隔離對象所屬部門，按照程序辦理解除隔離手續。及時通知管理員解除隔離，并做好隔離房間的終末清潔消毒工作。

5、督促并指導管理員為隔離對象提供熱情周到服務，盡力滿足隔離對象基本生活需求，讓隔離對象安心度過隔離期。

1、對入住人員的房間進行合理安排，并時刻掌握動態情況。

2、熱情接待隔離對象入住并做好登記，指導入住人員掃碼進隔離工作群便于聯絡溝通，為入住人員介紹環境及隔離期間服務措施，讓隔離人員感覺到家的溫暖，從而安心度過隔離期。

3、負責為入住人員通過無接觸方式遞送生活必需品、膳食等，盡力及時滿足入住人員各種生活需求。

4、在做好個人防護的條件下，做好環境的清潔、衛生及消殺工作以及隔離人員撤離后做好登記及房間的終末消毒，為接收入住人員做好準備工作。

5、根據需要提前請領防疫物質及其他生活必需品，負責保管維護隔離點各種設施設備正常運轉，報修等。

6、每天17點前將隔離區所有垃圾噴散84液后扎緊，隔離人員所有醫用垃圾用黃色專用垃圾袋套裝，指定專人負責運回醫院作為醫療廢物處理；其他生活垃圾用黑色垃圾袋裝好，由后勤中心物業服務部負責處理。

7、每天21點前負責在隔離工作群匯報當天人員出入、入住人員總數等情況，以及上傳衛生、消殺等情況，供防控辦及時掌握隔離區情況。完成防控辦及校醫院交辦的其他工作。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十六

根據省新冠肺炎防控應急指揮部《關于做好20xx年春季學期全省高三、初三年級學生和中等職業學校畢業年級學生返校學習相關工作的通知》（贛新冠指明電〔20xx〕33號）和《關于切實做好疫情防控期間學生“點對點”閉環管理工作的通知》（贛新冠指明電〔20xx〕45號）以及省教育廳《關于精準做好全省學校20xx年春季學期新冠肺炎疫情防控工作的通知》（贛教電傳字〔20xx〕30號）文件精神，為了進一步細化實化防控工作舉措，切實保障師生生命安全和身體健康，現就疫情防控期間全市高三、初三年級和中職學校畢業年級學生返校學習，嚴格實行“點對點”（家庭與學校）閉環管理工作方案如下：

1.實行家校途中閉環管理。學生上學、放學途中應全程戴口罩，采取自行接送、騎自行車、步行或乘坐定制公交等方式，“點對點”往返于家庭與學校。交通運輸部門要開辟“復學號”學生接送專用公交線路為師生服務，車身標識明顯，與普通公交區分，不乘載師生之外的其他人員，所有師生通過出示工作證（學生證）或學校證明乘坐。定制公交發車時間、路線、班次由各級教育主管部門和交通運輸部門商定。各復學學校在復學前對全體師生上下班（學）途徑進行摸底登記分類歸檔，對無法采用私家車接送、騎車、步行等方式的師生重點關注，建立每日出門報備、到校報備制度，教師向學校報備，學生向班主任報備。強化家校聯動，測算好學生往返路程時間，禁止學生在途中購買路邊食品，出入商場、超市等人員密集場所。公安交警部門要管控好上放學期間校門口交通秩序，嚴禁車輛亂停亂放。

2.實行校園活動閉環管理。各校按照“網格化”要求，在校園內各棟樓只設一個出入口，并建立管理崗進行登記，師生進出必須實名驗證，并測量體溫。教室人與人之間保持一米以上距離，避免近距離接觸。班級之間獨立開展活動，避免樓間無關人員流動交叉，做到學習空間相對固定，師生活動軌跡、關聯對象相對固定，形成閉環。

3.實行教學組織閉環管理。提倡“小班化”教學，嚴禁出現“大班額”，實行教師定崗定責。暫不舉行各種形式的公開課、示范課、優質課和課外交流活動，禁止舉行大型聚集性活動。通過嚴謹規范的教學流程、科學系統的質量評價體系，夯實學生學習基礎，養成良好學習習慣。

4.實行師生住宿閉環管理。加強宿舍區管理，適當減少每間宿舍人數，避免人員扎堆進出、打水、洗衣服、倒垃圾等；宿舍之間不允許串門，減少不必要的人員流動，嚴禁寄宿生夜不歸宿。學校家屬樓院要與教學區域相對獨立管理，嚴格實行體溫檢測和健康碼查驗，嚴禁外來人員探親訪友，嚴格管控家屬區內人員集聚。有條件的學校要做到家屬樓居民與師生錯時、錯峰、錯門出入，與教學區形成獨立的閉環。

5.實行餐飲安全閉環管理。嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度，做到采購有票據、有臺賬、食品留樣和衛生清潔有記錄、分餐和送餐有秩序，禁止外帶食物進入校園，堅決防止發生食品安全事故。鼓勵有規模、有保障的中央廚房配餐企業預約送餐與學校食堂配送餐相結合，實行分段錯峰就餐和分餐制，按用餐批次在餐桌上貼好名識標牌，定桌定人同一朝向單獨就坐，間隔一米以上，就餐期間嚴禁嘻笑、打鬧。

6.實行疫情應急處置閉環管理。建立醫療機構和學校間分層分級醫療服務和信息溝通機制。按照交通便利、功能匹配的原則，確定設有規范化發熱門診的二級以上綜合醫院、傳染病醫院、婦幼保健院、兒童醫院以及鄉鎮中心衛生院與學校間建立“一對一”或“一對多”結對服務機制；也可按照屬地原則，確定設有規范化發熱診室的一般鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心與學校間建立“一對一”或“一對多”結對服務機制。學校如發現人員出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即啟動應急預案，按照應急處置流程安排患者到健康觀察區（室）進行隔離，同時報告疾控部門，并按規定程序送轄區結對或定點醫院診治。對判定為密切接觸者的人員，由屬地疾控機構組織進行集中隔離醫學觀察，指導開展環境消毒工作。

7.實行實習期間閉環管理。學生外出實習需經學校批準，報教育主管部門備案，通過包車集中前往，嚴格做好路途防護。實習期間要服從屬地管理，不去實習之外的其它場所活動，不與實習無關的人員接觸。堅持按照原渠道做好晨檢報送工作；身體出現異常時，立即報告實習單位、社區，并向學校班主任報告，按屬地要求和規定程序到定點醫院就診。

1.全力做好返校前的準備工作。各地各校和各有關單位要認真貫徹落實省教育廳、省衛健委《關于精準做好全省學校20xx年春季學期新冠肺炎疫情防控工作的通知》（贛教電傳字〔20xx〕30號）有關工作指南、具體流程等要求，落細落實各項工作舉措，實行“一校一案一專班”，加強工作調度，強化協助配合。要完善學校疫情防控方案，所有學校開學前的檢查指導、實操實訓演練要全覆蓋。要加強疫情防控物資保障，成立工作專班，及時儲備防疫物資。要有序組織好師生返校前的健康監測，做到“一人一檔”，不漏一人。要抓好學校環境治理，做好校園衛生清掃消毒，加強學校周邊環境治理，有序組織好上放學交通。要認真落實應急預案的制定和演練，嚴格學校防控信息發布制度，加大造謠傳謠打擊力度，有效管控輿情。要上好復學“第一課”，教育學生充分認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的優越性，引導廣大師生增強對國家政治制度的認同感、自豪感，激發愛黨愛國熱情。

2.嚴格落實返校后的管理規定。各地各校要嚴格落實學生返校后的閉環管理，進一步細化操作，把每一個步驟落到實處，確保疫情防控和教育教學“兩手抓、兩不誤”。要按規定建立師生健康臺賬，督促全體師生應用“江西省校園疫情防控信息系統”和個人健康碼等信息平臺，每日報告自身健康信息。按照標準對餐（飲）具、公共衛生間、電梯、教室、辦公室、學生宿舍等公共場所進行日常衛生清潔和消毒，并認真做好記錄。對各類生活、學習、工作場所保持通風換氣。

3.統籌做好各類群體的人文關懷。各地各校要落實《關于切實做好新冠肺炎疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛工作的通知》（贛教辦字〔20xx〕2號）和《關于印發撫州市防控新冠肺炎疫情一線醫務人員子女教育優待工作實施辦法的通知》（撫教體辦字〔20xx〕7號）要求，做好疫情防控一線醫務人員子女的關心關愛工作。要統籌做好其他年級建檔立卡貧困家庭子女、留守兒童等特殊群體在線教育保障工作，確保“停課不停學”，線上教育“一個都不落”。對于尚在重點疫區、因身體原因或屬于“四類人員”（新冠肺炎確診病例、疑似病例、密切接觸者及發熱留觀人員）等暫不能返校就讀的學生，要安排專人做好教學輔導和關心關愛工作。

1.落實屬地管理。各級黨委政府要把做好學生返校學習閉環管理工作作為當前統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重點工作，統一領導，專題研究，靠前指揮，統籌部署。

2.落實主管責任。各級教育行政部門要切實履行主管責任，積極協調有關部門建立學校、醫療機構“一對一”服務機制，督促指導學校全面落實學生返校學習閉環管理有關要求。

3.落實部門責任。衛生健康部門要落實“一對一”服務機制，負責指導學校開展疫情防控工作。發改部門要負責協調學校采購、儲備防控物資。交通運輸部門要負責做好“復學號”學生接送專用公交的清潔、消毒、通風等防疫工作。公安部門要加強校園及周邊安全管控，依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動；協助做好“復學號”學生接送專用公交運行工作。宣傳部門要做好輿論引導和宣傳工作。其它有關部門按照各自職責，在當地黨委、政府統一領導下，切實履職履責，為學生返校學習閉環關管理提供保障和支持。

4.落實學校責任。學校要落實閉環管理主體責任，學校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的責任，建立完善學校、年級、班級三級“點對點”閉環管理工作體系，確保任務明確、措施到位、責任到人。

5.落實個人防護責任。教職員工、學生和家長要積極參與疫情防控知識普及和健康教育，按照閉環管理工作要求，如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況；養成良好衛生行為習慣，做好返校、上學放學途中和居家防護工作。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十七

現將《新型冠狀病毒感染的肺炎防控中常見醫用防護用品使用范圍指引（試行）》（國衛辦醫函〔20xx〕75號）、《關于加強疫情期間醫用防護用品管理工作的通知》（國衛辦醫函〔20xx〕98號）和《關于印發不同人群預防新型冠狀病毒感染口罩選擇與使用技術指引的通知》（肺炎機制發〔20xx〕20號）轉發給你們，并提出如下要求，請一并抓好貫徹落實。

樹立疫情防控全區一盤棋意識，急需醫用物資由自治區新冠肺炎疫情防控指揮部后勤保障組統一調度，并指導各盟市新冠肺炎疫情防控指揮部后勤保障組做好醫用物資管理和使用工作。各盟市新冠肺炎疫情防控指揮部具體負責本地區醫用物資管理和使用具體工作，嚴禁截留、挪用醫用物資。實行日調度工作制，各盟市要按日統計急需醫用物資儲備、需求等情況，并及時上報自治區新冠肺炎疫情防控指揮部后勤保障組，杜絕冒報、漏報、虛報、遲報。

各盟市要制定醫用物資分配辦法或工作方案，按照“保應急、保重點、保薄弱”的原則，根據疫情防控工作性質和風險等級，區分不同工作場所和人員類別，精準調撥醫用物資，切實把有限醫用物資用在疫情防控關鍵點、緊要處。醫用口罩、防護服、護目鏡等當前特別緊缺醫用物資，要優先保障新冠肺炎患者（確診病例、疑似病例）的收治醫院和赴鄂醫療（護理）支援隊需求。

按照國家有關臨床診療、感染防控的規章制度、技術指南及行業標準等，規范高效使用醫用物資，做到物盡其用。按照防護級別,合理分配醫用物資，即不低配高用，產生風險隱患；也不高配低用，造成過度防護。

各盟市新冠肺炎疫情防控指揮部后勤保障組要細化工作措施，對醫用物資區分種類數量登記造冊，按日核對到貨、調撥和庫存等情況，做到賬物相符。各級各類醫療機構，特別是新冠狀肺炎患者（確診病例、疑似病例）收治醫院的主要負責人是本機構醫用物資管理的第一責任人，要提高政治站位，親自安排醫用物資管理和使用工作。對違反國家和自治區有關規定，造成醫用物資隨意浪費的，按照相關規定嚴肅追責問責。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十八

根據教育廳《關于做好20xx年春季開學疫情防控工作的補充通知》，結合《甘肅農業大學20xx年春季學期返校工作方案》，學生返校開學后，實行14天閉環管理，各學院要加強教育和管理，確保學生校內安全，具體方案如下：

全國疫情頻發、勢態錯綜復雜，學生返校后，疫情防控風險依然嚴峻，各學院要保持高度清醒，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，從嚴從緊全面落實學院主體責任，毫不放松抓好外防輸入重點工作，細化實化學生、教學、活動等管理要求，堅決守好、守住、守牢疫情防控關口，切實維護學校師生身體健康和生命安全。

各學院要在廣泛教育引導基上，加強學生管理，嚴明校紀校規，嚴格學校閉環管理的規定。按照“非必要不離校”的要求，禁止學生擅自離校外出，確有特殊原因需要外出的，嚴格執行“三級”審批，學院相關人員簽字蓋章后，憑紙質版請假條出入校門，辦理請假手續時，需落實家校聯系，掌握學生出行軌跡和行程，禁止前往中高風險區或已公布的病例軌跡區域，請假返校按照春季學期學生返校工作方案執行；加強測溫和查寢等過程管理，落實“一日兩測溫”制度，連續14天開展學生自我健康監測，對未測溫和不測溫的學生要及時過問，了解情況，記錄在冊，違紀者按照《疫情期間學生管理辦法》處理；建立學生缺課、缺勤、夜不歸寢、擅自外出等檢查追蹤機制，堅持上課點名制度，嚴格執行請銷假制度，發現夜不歸宿及時處理，做好家校聯系并記錄在冊，違紀情況在一定范圍內通報；定期核查學生“健康碼”狀態，如有“變碼”或有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉、肌肉酸痛、呼吸困難等癥狀的，做到及時就醫，明確診斷，并立即上報。從嚴控制、審核各類涉及學生聚集性的活動，各學院不得組織大型集體活動，一律停止運動會、研學旅行、外出學習參觀等活動。

實行閉環管理期間，難免會造成學生的思想情緒波動。各學院積極配合思政課程和課程思政教學，通過線上線下相結合的方式，深入學生公寓，把脈學生思想狀況，堅持分類指導，有針對性地開展思想教育工作。通過主題班會等形式，幫助學生正確認識疫情，科學了解疫情，學習分享抗擊疫情阻擊戰中的優秀事跡和感人故事，向模范榜樣學習，傳播新時代正能量，形成新時代正效應；引導學生理解和支持學校在疫情防控非常時期閉環管理的舉措，嚴格遵守疫情防控各項規定，服從學校疫情防控大局，每日定時健康打卡，保持公寓宿舍衛生，積極參與志愿活動，彰顯當代大學生的責任與擔當；教育學生在疫情防控這一特殊時期、特殊情境中歷練自己，加強理論學習，提高政治站位，強化科學思辨，投身具體實踐，把自己融入疫情防控阻擊戰中，從政治思想到具體實踐全面升華自己，同全國人民一道為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春和力量。

為有效幫助學生消除焦慮不安情緒，以積極理性平和心態面對疫情，各學院根據《關于進一步加強疫情防控期間心理健康工作的方案》和《關于做好甘肅農業大學20xx-20xx學年第二學期心理健康工作的通知》，敏銳地觀察學生的心理動態，和學生交朋友，進行傾心談話；用遠大理想的推動作用增強學生的抗挫折能力；及時幫扶生活有困難的學生，化解思想困惑，做好心理關懷。通過多種方式全面了解和掌握學生的心理狀態，加強人文關懷和心理疏導，幫助學生預防與減輕疫情所致的心理困擾；對重點人群，要精準摸排，重點關注，一對一溝通，了解學生的心理狀態、實際困難，幫助學生積極應對、科學防范，做到危機早發現、早干預；對既往排查結果中的重點關注學生，了解學生的身心狀態，尤其是在心理疾病治療和服藥期間的學生，與家長加強溝通和聯系，關心學生治療進展和康復情況。

各學院根據教務處制定的暫緩返校學生的線上教學工作方案和疫情防控常態化條件下的教學預案，確保在校學生與未返校學生學習進度一致。與學生見習、實習及單位提前溝通，督促學生執行實習基地所在地區、基地和學校疫情防控相關的各項要求，服從屬地化管理，明確管理責任。

各學院要制定值班方案，主要領導和學生工作領導要在校帶班和值班，盡量安排輔導員和班主任在校居住，每天有監督檢查，過問和掌握學生體溫、請銷假，每天巡視和走訪學生宿舍，了解學生生活學習狀態和心理健康狀態，發現問題及時處置。各學院做好隨時啟動應急預案的'準備，按照網格化管理要求，做好快速應急反應機制，打通學院－班級－宿舍－學生個人的信息傳達和反應渠道，做到五分鐘內信息傳達到位，人員組織到位，管理響應到位。學院領導按照包抓公寓第一時間和輔導員到管轄公寓一樓就位，模擬特殊時期，引導學生“非必須不出公寓”，“非必要不下樓”，減少聚集，做好物資儲備和發放、隔離留觀學生護送等預案。

全面落實“三全育人”理念，加強專業素質建設，廣泛開展專業認知和專業實踐教育，在閉環管理期間，組織開展學術交流和研討，讓學生在豐富多彩的專業教育和實踐活動中感受專業的`魅力和特色、學科的前沿和發展以及就業的去向，增強專業學習興趣，樹立堅實的專業思想，發現自我價值，養成熱愛科學、熱愛專業的學術素養，為自己的職業生涯奠定良好基礎。

做好留觀學生教育管理，教育引導學生服從留觀管理規定，按時測溫、開展身體健康狀況和健康碼監測，做好留觀學生生活照顧、心理疏導和線上教學等工作。

人員全閉環管理的方案（精選19篇）篇十九

在醫療工作中，醫務人員承擔著重要的責任，為患者的健康負責。而醫務人員的閉環管理是確保醫療過程的關鍵環節之一。在我多年的從業經驗中，我逐漸發現閉環管理在醫療服務中的重要性和價值，并總結了一些心得體會。

首先，閉環管理是提高醫療安全的有效手段。在醫療過程中，閉環管理可以確保醫務人員對患者的每一個步驟都有記錄，并及時跟進，避免因為信息傳遞不暢導致患者的健康風險。例如，在手術過程中，醫務人員應該全程關注患者的狀況，并將相關信息記錄在病歷中，以便術后對患者的恢復情況進行隨訪。如果閉環管理得當，醫務人員可以及時發現異常情況，并采取相應的措施，最大程度地保障患者的安全。

其次，閉環管理有助于提高醫療效率。在醫療過程中，閉環管理可以確保醫務人員對所有操作和判斷都有明確的記錄和總結。通過及時的閉環管理，醫務人員可以了解到每一位患者的情況，做出準確的診斷和治療計劃，避免了重復勞動和資源的浪費。例如，在病房巡診中，醫務人員通過記錄患者的病情和治療方案，可以避免不必要的重復檢查和交流，提高了工作效率，節省了時間和資源。

第三，閉環管理有利于提升醫務人員的綜合素質和協作能力。醫療工作中，醫務人員需要跟多個環節的人員進行合作，例如病房護士、檢驗科、藥劑科等。通過閉環管理，醫務人員可以及時了解其他環節的信息和進展，以便做出及時的調整和決策。同時，醫務人員之間也可以通過閉環管理來分享經驗和教訓，進一步提升專業知識和技能。

第四，閉環管理有助于改善醫患關系。醫患關系一直是醫療領域中關注的焦點，而良好的醫患關系可以提高醫療質量和患者滿意度。通過閉環管理，醫務人員可以提供更加全面和準確的醫療信息，增加患者對醫務人員的信任感。同時，醫務人員也可以通過閉環管理及時了解患者的反饋和需求，以便做出相應的改進和調整。通過有效的閉環管理，醫務人員可以與患者建立起良好的溝通和互動，改善醫患關系，提升醫療服務的質量。

最后，閉環管理適用于各個層面的醫療服務。無論是臨床醫生還是護士、技師等醫務人員，無論是醫院、診所還是社區健康中心，閉環管理都有著廣泛的應用價值。通過閉環管理，醫務人員可以提高工作效率和工作質量，減少錯誤和風險，改善醫患關系，提高患者的滿意度。在未來的醫療發展中，閉環管理將繼續發揮著重要的作用，推動醫療服務的進步和提升。

總之，醫務人員的閉環管理經驗是提供優質醫療服務的重要保障。通過閉環管理，醫務人員可以提高醫療安全和工作效率，改善醫患關系，推動醫療服務的發展和提升。在我自己的實踐中，我深感閉環管理的重要性，并通過不斷的學習和總結，不斷完善自身的閉環管理能力。我相信，在醫務人員的共同努力下，閉環管理將成為醫療服務的常態化和標準化的重要手段，為患者提供更加安全和優質的醫療服務。