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大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:溫柔雨

大班教案的編寫需要符合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確保教學(xué)的完整性和進(jìn)度。在編寫大班教案時(shí),可以參考以下范文,了解不同教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方式。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇一

1、通過一系列有關(guān)繩子的游戲,激發(fā)幼兒對(duì)玩繩的興趣,讓幼兒體會(huì)到玩繩的快樂。

2、通過玩繩,充分發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。

3、通過玩繩,使幼兒掌握簡(jiǎn)單的玩編技巧和方法,訓(xùn)練幼兒手、眼協(xié)調(diào)能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

每人兩根繩,一份編織工具(利用紙板按照一定圖形制上經(jīng)線,另一根作為緯線進(jìn)行編織)課件繩編作品若干、小魔術(shù)盒一個(gè)。

1、利用魔術(shù)盒導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友,老師這里有個(gè)小盒子,你們看里面有東西嗎?老師要變個(gè)小魔術(shù),看能變出什么來?(利用變魔術(shù)的方法,引起幼兒的興趣)。

2、利用提問和實(shí)際操作的方法,讓幼兒探索更多的玩法。

師:小朋友,你們想一想,繩子都能做什么用呢?

幼:翻花繩、當(dāng)鞋帶、當(dāng)頭繩、拼圖案、當(dāng)馬鞭、跳繩……。

師:繩的用途可真多呀,下面老師給你們準(zhǔn)備了一根漂亮的繩,你們?cè)囈辉嚕匆豢矗嬉煌妫凑l還能發(fā)現(xiàn)更多的花樣。

師:剛才小朋友說可以翻花繩,現(xiàn)在小朋友就把繩的兩頭系在一起,翻一翻花繩,動(dòng)腦筋,看誰的花樣多,可以自己翻,也可以與伙伴一起翻。

幼:翻出了太陽(yáng)、花布、大橋、死扣、星星。

師:小朋友,玩翻花繩,玩的真高興,玩出許多花樣,現(xiàn)在把繩子套在脖子上做個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈吧。

幼:孩子們都用自己的方法把繩系在了脖子上。

(通過老師的啟發(fā)引導(dǎo),使孩子在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,都能積極地去探索、去表現(xiàn),也使幼兒在玩中樂意與伙伴一起合作,體會(huì)到了玩繩的快樂,使重點(diǎn)得以突破,而且把繩系在脖子上這一環(huán)節(jié),又為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好了準(zhǔn)備,使孩子們自然把繩放好。)。

3、豐富幼兒的知識(shí)面,展示繩的其他作品。

師:小朋友剛才玩花繩,玩得非常好。下面看看繩還可以作什么?播放課件,讓幼兒欣賞。

幼:孩子們感到非常好奇,啊,真漂亮?u。

師:老師把這些用繩子制作的東西帶來了,請(qǐng)小朋友們到前面來看一下。

幼:孩子們非常高興地看、摸著這些作品,議論著,辨別著,這個(gè)是龍,那個(gè)是小豬……我在電視里看過(通過近距離觀察、觸摸,使幼兒的好奇心進(jìn)一步得到提升,為下一環(huán)節(jié)做好了鋪墊)。

4、讓幼兒探索繩的編織方法。

幼:孩子們大多數(shù)都找到了規(guī)律,掌握了簡(jiǎn)單的編織技巧和方法,但也有個(gè)別孩子找不到規(guī)律,無法編織出規(guī)定圖形(在幼兒的示范和老師的講解下,很快全班幼兒都學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編織技巧和方法,整個(gè)過程,孩子們都積極主動(dòng),充滿著成功的快樂和喜悅)。

5、結(jié)束部分:

師:剛才我們編織的東西都是比較簡(jiǎn)單的,只要我們以后多加練習(xí),就會(huì)編織出更多更漂亮的圖案。請(qǐng)小朋友們把編織好的作品拿給后面的評(píng)委老師欣賞(此環(huán)節(jié)肯定幼兒的操作,并給幼兒提出更高的要求,使幼兒保持對(duì)玩繩的興趣,并進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒,使玩繩游戲得到延續(xù)和提高)。

1、利用自由活動(dòng),繼續(xù)探索玩繩的方法和技巧。

2、回家與家長(zhǎng)一起探索玩繩的方法和技巧。

此活動(dòng)幼兒非常感興趣,玩出了許多的花樣,確實(shí)體會(huì)到了玩繩的快樂,并在玩中樂于想象創(chuàng)造,達(dá)到了此次活動(dòng)目的。但由于平時(shí)對(duì)編制接觸的比較少,在編制環(huán)節(jié)花樣還是比較少,還有待于繼續(xù)開發(fā)。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。

2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

衫衣盒子人手一份。

活動(dòng)過程:

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子。

2、幼兒自由玩。

(1)教師在幼兒活動(dòng)中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學(xué)做。

(2)教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

三、幼兒進(jìn)行場(chǎng)境觀察,掌握游戲的全過程。師:剛才老師接到了個(gè)電話,是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好,衣服快賣完了,冬爺爺年紀(jì)大了,想請(qǐng)我們小朋友幫他進(jìn)貨,你們?cè)敢鈫幔孔層變河行虻挠^看已創(chuàng)設(shè)好的場(chǎng)境,(山、水溝、獨(dú)木橋)在提問中讓幼兒想出遇到這些情況怎么才能順利的到達(dá)進(jìn)貨的`地方。(鉆過山洞,用盒子放手下爬過山洞;過水溝時(shí)幼兒要把盒子墊腳下,才能不濕了自己的鞋子;在過獨(dú)木橋時(shí),就要求幼兒達(dá)到一定的平衡)。在幼兒自由回答后讓一個(gè)幼兒進(jìn)行嘗試,試一下他們想到的方法是否合理,然后有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。

四、集隊(duì),分四組,進(jìn)行游戲。交代游戲要求,讓幼兒在拿到衣服后要從旁邊執(zhí)回,不能原路返回。

五、針對(duì)每組完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),檢查幼兒的活動(dòng)量,在放松運(yùn)動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體,重點(diǎn)突出,過程清晰,從幼兒興趣出發(fā),突出“玩”字。從單個(gè)玩到找朋友玩,幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)和概括,使幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)得以提升、整合。

活動(dòng)中我將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,注意觀察幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)反饋活動(dòng)信息,及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)新的火花,激勵(lì)幼兒游戲的積極性和參與性。活動(dòng)圍繞玩盒子的不同方法進(jìn)行,安排巧妙合理,幼兒不僅可以探索出許多玩法,也可在活動(dòng)設(shè)計(jì)中感知盒子可以做操、拼小河、當(dāng)小橋等作用。但活動(dòng)中也有缺點(diǎn)存在:在游戲中,介紹游戲玩法是應(yīng)該先示范,這樣就能幫助幼兒理解游戲規(guī)則,減少犯規(guī)的次數(shù)。有些幼兒不遵守游戲規(guī)則時(shí),教師要重復(fù)規(guī)則提醒幼兒。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇三

1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。

2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,體現(xiàn)同伴間的合作精神。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

衫衣盒子人手一份。

出示盒子。

1、提問師:小朋友,知道這是什么嗎?

幼:盒子師:是的,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。

這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲,看看哪個(gè)小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?

2、幼兒自由玩。

(1)教師在幼兒活動(dòng)中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學(xué)做。

(2)教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

3、交待要求,幼兒進(jìn)行場(chǎng)境設(shè)置。

在進(jìn)貨的路上,我們會(huì)沿著階梯上山,再過一座獨(dú)木橋,還要越過一條小河,才能到進(jìn)貨的地方。每組選出一位隊(duì)長(zhǎng),先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把進(jìn)貨的路用擺出來,看哪組擺得又快又好。

在幼兒擺放的過程中,教師重點(diǎn)指導(dǎo)擺放的方法,在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的'情況下,讓幼兒自己改過。講評(píng)時(shí)重點(diǎn)指出一組,在修改合理后,提示其余三組幼兒參考這一組的擺法,達(dá)到路線統(tǒng)一。

4、交待游戲要求,有秩序地進(jìn)行游戲。

引導(dǎo)幼兒說出留兩個(gè)盒子踩在腳底下過河。

到了進(jìn)貨的地方,拿了衣服從旁邊返回,把盒子交給第二個(gè)小朋友。

5、針對(duì)每組完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),檢查幼兒的活動(dòng)量,在放松運(yùn)動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

1、縱觀整個(gè)活動(dòng),感覺過程輕松、自然、和諧,幼兒在動(dòng)手操作活動(dòng)中,體驗(yàn)了成功的快樂,獲得了有關(guān)分類、語(yǔ)言、科學(xué)等綜合能力的發(fā)展。

2、透過孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),我們得到這樣的啟迪:

(1)簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)的材料,有利于幼兒活動(dòng)的開展,有利于幼兒的探索和創(chuàng)造。

(2)只有當(dāng)幼兒可以按照自己的愿望與想法來使用材料時(shí),他們才能全身心投入活動(dòng)之中,才能充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性、靈活性和創(chuàng)造性。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇四

1.樂于探究呼啦圈的玩法,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

2.鍛煉腰部肌肉,跳躍能力,手臂力量及平衡。

3.自由探索呼啦圈的多種玩法,練習(xí)雙手交替協(xié)調(diào)地推著呼啦圈前進(jìn)。

呼啦圈若干個(gè)(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等),優(yōu)美的音樂,磁帶。

師提問導(dǎo)入:小朋友們見過火車嗎?

幼兒:見過。

師:喜歡坐嗎?

幼兒:喜歡。

師:那小朋友跟著音樂我們一起去開火車好嗎?

幼兒:好。

師:每個(gè)小朋友從樹旁取一個(gè)呼啦圈吧,它可以怎么玩呢?你試試看。(播放音樂)幼:轟轟轟,轟隆隆隆,轟隆轟隆。(開著火車入場(chǎng),幼隨音樂做自編的呼啦圈操)。

師:小朋友們,看看它有什么好的玩法?比一比,看一看小朋友誰的玩法多?

幼兒:yes。

幼兒:可以滾動(dòng)呼啦圈,可以放到地上跳。(巡回指導(dǎo),鼓勵(lì),啟發(fā)幼兒想出不同的呼啦圈玩法。)。

幼兒1:我轉(zhuǎn)著玩,是用腰部轉(zhuǎn)的。(幼兒邊說邊表演給其他幼兒看。師與幼兒一起玩用腰部轉(zhuǎn)呼啦圈玩。)。

幼兒2:我也是轉(zhuǎn)著玩的,是用頸部轉(zhuǎn)的。

幼兒3:我用手臂轉(zhuǎn)的。

幼兒4:我滾著玩……。

師幼小結(jié):小朋友們真聰明,自己玩呼啦圈想出了這么多好的玩法,那如果你和好朋友一起玩,會(huì)有什么不一樣的玩法呢?下面小朋友們找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好嗎?幼兒:好的。

師:組織幼兒交流展示各組的玩法,通過舉手表決的方式選取一種開展集體游戲。各組展示:

師:接下來,我們就來展示每組小朋友想出來的玩法吧。

1組:幼兒排成一排,滾呼啦圈開火車玩。(1組代表說完后,大家一起玩給其他組看。接著,師幼一起玩滾呼啦圈開火車玩。)。

2組:兩人一組,接力滾玩。(方法同上)。

3組:鉆隧道玩,幼兒一些把呼啦圈排成一排當(dāng)隧道,另一些排成一排鉆過隧道玩。(方法同上)。

師幼:選取開火車進(jìn)行集體游戲。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。

2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,體現(xiàn)同伴間的合作精神。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

衫衣盒子人手一份。

活動(dòng)過程:

一、出示盒子。

1、提問師:小朋友,知道這是什么嗎?

幼:盒子師:是的,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。

這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲,看看哪個(gè)小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?

2、幼兒自由玩。

(1)教師在幼兒活動(dòng)中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學(xué)做。

(2)教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

3、交待要求,幼兒進(jìn)行場(chǎng)境設(shè)置。

在進(jìn)貨的路上,我們會(huì)沿著階梯上山,再過一座獨(dú)木橋,還要越過一條小河,才能到進(jìn)貨的地方。每組選出一位隊(duì)長(zhǎng),先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把進(jìn)貨的路用擺出來,看哪組擺得又快又好。

在幼兒擺放的過程中,教師重點(diǎn)指導(dǎo)擺放的方法,在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的情況下,讓幼兒自己改過。講評(píng)時(shí)重點(diǎn)指出一組,在修改合理后,提示其余三組幼兒參考這一組的擺法,達(dá)到路線統(tǒng)一。

4、交待游戲要求,有秩序地進(jìn)行游戲。

引導(dǎo)幼兒說出留兩個(gè)盒子踩在腳底下過河。

到了進(jìn)貨的地方,拿了衣服從旁邊返回,把盒子交給第二個(gè)小朋友。

5、針對(duì)每組完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),檢查幼兒的活動(dòng)量,在放松運(yùn)動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思:

1、縱觀整個(gè)活動(dòng),感覺過程輕松、自然、和諧,幼兒在動(dòng)手操作活動(dòng)中,體驗(yàn)了成功的快樂,獲得了有關(guān)分類、語(yǔ)言、科學(xué)等綜合能力的發(fā)展。

2、透過孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),我們得到這樣的啟迪:

(1)簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)的材料,有利于幼兒活動(dòng)的開展,有利于幼兒的探索和創(chuàng)造。

(2)只有當(dāng)幼兒可以按照自己的愿望與想法來使用材料時(shí),他們才能全身心投入活動(dòng)之中,才能充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性、靈活性和創(chuàng)造性。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇六

1、初步了解黑色食品及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、愿意吃各種黑色食品。

3、體驗(yàn)與同伴一同表演的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

黑色食品實(shí)物,事先排練情景表演,黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒,幼兒用書。

活動(dòng)過程。

1、教師和幼兒玩游戲“芝麻開門”,認(rèn)識(shí)各種黑色食品。

(1)教師和幼兒玩游戲。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書《芝麻開門》的其他黑色食品。

(3)教師組織幼兒討論:進(jìn)一步了解哪些是黑色食品。

2、教師和幼兒觀看情景表演,了解幾種黑色食品不同的營(yíng)養(yǎng)。

(1)教師啟發(fā)幼兒自由討論黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。

(2)教師和幼兒觀看情景表演,裝扮成不同黑食品的幼兒逐一從小廳走出來,介紹自己。

(1)教師和幼兒結(jié)合情景表演的內(nèi)容,討論黑色食品的營(yíng)養(yǎng)。

(2)教師小結(jié):黑色食品有很多,每一中的營(yíng)養(yǎng)都很豐富,我們應(yīng)該多和他們“交朋友”,這樣我們的身體會(huì)更棒。

3、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色的食品,玩“芝麻開門”的游戲。

(1)激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。

(2)教師和幼兒一同選擇材料裝飾自己,把自己打扮成不同的黑色食品。

(3)教師和幼兒分組玩游戲“芝麻開門”。

教學(xué)反思:

課前,我沒上網(wǎng)查一查有關(guān)黑色食物的鑒定,因此,當(dāng)小孩問我可樂是否時(shí),我唯有告知他們不是,但是不可以講出理由,小孩接受的非常強(qiáng)迫。因此,下一次我應(yīng)當(dāng)先自個(gè)兒清楚,完成充分的預(yù)備,方可給小孩解說。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇七

教師請(qǐng)幼兒將報(bào)紙打開,在場(chǎng)地上自由坐下:“孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧”。

1、引導(dǎo)幼兒討論:“報(bào)紙可以怎么玩”?

教師:“咦,孩子們,剛才我們的小棒怎么不見了”?(幼兒回答)。

教師:“報(bào)紙可真有趣啊,我們想想報(bào)紙可以怎么玩”?(幼兒自由討論)。

教師小結(jié)(幼兒討論情況):報(bào)紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢著玩,有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現(xiàn)在我們就比一比,看誰和報(bào)紙玩得最高興。

2、自由玩報(bào)紙。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩報(bào)紙,剛開始可以探索一個(gè)人玩報(bào)紙的方法,然后探索兩個(gè)人玩報(bào)紙的方法,最后可以探索許多個(gè)人一起玩報(bào)紙的方法。

每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí),教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。

(評(píng)析:報(bào)紙的玩法不是灌輸給幼兒的,而是幼兒在民主、和諧的氛圍中討論出來的,是大家智慧的結(jié)晶,培養(yǎng)了幼兒的探索欲望。)。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒及遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

2、進(jìn)一步練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動(dòng)踏板交替往前走。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的地墊,每人2塊。

教學(xué)過程:

一、故事導(dǎo)入。

二、幼兒討論。

三、試一試。

每名幼兒手持兩塊地墊,先放一塊地墊在地上,同時(shí)兩腳站在地墊上,接著在把第二塊地墊放在第一塊地墊的前面,雙腳踏上第二塊地墊,然后轉(zhuǎn)身把后面的地墊放前面,連續(xù)換地墊前進(jìn)。直到過完濕地。

四、游戲比賽。

1、玩法。

2、規(guī)則。

(1)幼兒聽到開始的信號(hào)后方可過濕地。

(2)腳必須踏在地墊上,若著地就算失敗。

(3)先玩完游戲的幼兒要到隊(duì)伍的后面給自己隊(duì)加油,不能站在隊(duì)伍的前面。

游戲可以根據(jù)幼兒情況反復(fù)進(jìn)行。

五、教學(xué)延伸。

明明的媽媽非常感謝我們小朋友能想出這么好的辦法,但是如果明明從家里這樣到幼兒園,肯定會(huì)遲到的,所以明明那天就沒有上學(xué)。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇九

1、利用竹棒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

2、體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

竹棒、竹架。

活動(dòng)過程。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

價(jià)值取向:通過模仿運(yùn)動(dòng)員,活動(dòng)幼兒的各個(gè)關(guān)節(jié)。

提問:北京舉行什么過運(yùn)動(dòng)會(huì)?你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些體育項(xiàng)目?

指導(dǎo)語(yǔ):我們也來做小小運(yùn)動(dòng)員。(游泳、投籃、舉重、跳遠(yuǎn))。

2、探索練習(xí)。

價(jià)值取向:探索竹棒的玩法,練習(xí)助跑跨跳。

1、探索竹棒的玩法。

指導(dǎo)語(yǔ):今天我們要和竹棒做游戲。看,那邊有許多竹棒。想想你怎么玩這個(gè)竹棒,想好了自己拿一根竹棒去玩玩吧!(幼兒自由探索)。

提問:你是怎么玩的?我們跟著他來試一試。

提問:還有誰的玩法和他不一樣?

小結(jié):剛才我們用這些短竹棒玩出許多不同的方法:有的把竹竿放在地上跳;

2、探索跨跳的方法。

提問:那邊還有更長(zhǎng)的竹棒和竹架,那是怎么玩的。你找兩個(gè)好朋友去玩玩,不用鉆的方法你能怎么又穩(wěn)又快地過去?(幼兒自由探索)。

提問:你是用什么方法過去的?為什么要先跑再跳?

指導(dǎo)語(yǔ):我很欣賞你的這種玩法,先跑再跳能讓我們跳的更高。這種方法叫助跑跨跳。

教師組織幼兒進(jìn)行由低到高的跨跳練習(xí)。

3、練習(xí)跨欄。

提問:你們知道劉翔嗎?他是什么運(yùn)動(dòng)員?今天我們要學(xué)學(xué)劉翔哥哥。這次我們要連續(xù)越過兩個(gè)欄。你們看,這兩排欄有什么不一樣?你能跳過哪層就選擇哪層。

教師根據(jù)幼兒的情況逐步提高難度。

三、放松運(yùn)動(dòng)。

價(jià)值取向:做舒展動(dòng)作,放松身體。

我們放松一下自己的身體,慢慢地走回教室。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、探索嘗試轉(zhuǎn)身接物的動(dòng)作,能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。

2、能自選器械、游戲內(nèi)容,在自己喜愛的活動(dòng)中自主、創(chuàng)造地玩。

3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種體育器械。

活動(dòng)過程:

1、自選活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒選擇自己喜歡的一種器械,聽音樂在場(chǎng)地上活動(dòng)。

2、幼兒手持器械一路縱隊(duì)集合,教師整隊(duì),幼兒向左轉(zhuǎn),與教師相對(duì)站立。

教師:今天要用這些好玩的玩具玩一個(gè)新的游戲(轉(zhuǎn)身接物)。請(qǐng)小朋友試一試,看看能不能轉(zhuǎn)身接到玩具。

3、幼兒第一次嘗試。

(1)教師在幼兒嘗試過程中,巡視幼兒嘗試的情況。

(2)幼兒集體討論:你是怎樣轉(zhuǎn)身接到玩具的?

(3)教師提出完成動(dòng)作的要點(diǎn):身體要轉(zhuǎn)得快,手要用力把玩具拋或轉(zhuǎn)起來,眼睛看準(zhǔn)所接的物品。

4、幼兒進(jìn)行第二次嘗試,掌握正確的基本動(dòng)作的要領(lǐng)。

5、自選體育游戲。

活動(dòng)反思:

幼兒能夠積極地參加體育運(yùn)動(dòng),能夠用正確的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)身接物技能的訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)技能的過程中,發(fā)現(xiàn)幼兒拋物的方向不是很正確,往往拋得過斜,導(dǎo)致接物時(shí)站不穩(wěn),影響轉(zhuǎn)身接物的效果,所以在教授幼兒學(xué)習(xí)是,我提出了各個(gè)要領(lǐng),讓幼兒能夠更好地把握住。比如分組,采用一對(duì)一的方式來讓幼兒相互的督促彼此之間的動(dòng)作是否正確等等,在一對(duì)一的要求下,幼兒很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤之處,從而幫助別人改正過來。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十一

1.玩游戲,藏貓貓。

“藏呀藏呀藏貓貓,藏起小臉找不著。”用布?jí)|把自己的臉遮住;一、二、三,喲……我的臉出來嘍(拿開布?jí)|)。哈哈!(重復(fù)幾次,可以說不同的身體部位)。

師:我們小朋友學(xué)得真快,我們現(xiàn)在再換一種游戲玩。

2.游戲:小司機(jī)(每人手中那墊子)。

教師與幼兒邊說兒歌邊開車。“我是汽車小司機(jī),開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。小朋友們要記住,交通安全數(shù)第一。”引導(dǎo)幼兒開汽車。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十二

作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占拇蟀嘟】到贪浮逗猛娴膱?bào)紙》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

1、引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

2、通過游戲活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的.能力。

3、培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。

2、音樂磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、帶孩子進(jìn)入場(chǎng)地。

師:今天我給大家?guī)砹硕Y物,(出示紙棒)你們瞧,這是什么呀?現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧。

2、跟隨音樂做棍操。

1、引導(dǎo)孩子把紙棒拆開。

2、引導(dǎo)孩子討論:報(bào)紙可以怎么玩?

師:咦!我們的紙棒怎么不見了?報(bào)紙可真有趣呀,大家想一想,報(bào)紙可以怎么玩了?

3、孩子自由討論。

4、老師小結(jié)。

報(bào)紙有許多玩法,有的小朋友說可以做紙球,有的說可以做飛機(jī)……你們真聰明,想了這么多好辦法。現(xiàn)在我們就來比一比,看誰和報(bào)紙玩得最開心。

6、請(qǐng)個(gè)別孩子示范自己的玩法。

7、集體游戲。

(1)師:你們覺得好玩嗎?現(xiàn)在我們一起來玩把。

(2)鋪成小路走著玩。

(3)變成小河跳著玩。

(4)做成紙球踢著玩。

8、小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

9、紙球印畫。

(1)將孩子集中。

(2)老師引導(dǎo)。

小朋友們,報(bào)紙好玩嗎?你們看,報(bào)紙可以做成棒用來做操,可以當(dāng)玩具玩,你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎?告訴你們吧,報(bào)紙還可以畫畫,厲害吧。

(3)講印畫要求以及方法。

(4)孩子印畫。

三、活動(dòng)結(jié)束,收拾場(chǎng)地。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十三

1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

2、通過游戲活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣,以及活動(dòng)中愉快的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙若干,將每張報(bào)紙卷成小棒。

音樂材料,磁帶、錄音機(jī)。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十四

愛玩是孩子的天性,在童年時(shí)期,每個(gè)兒童都有許多玩具陪伴左右。隨著科技的發(fā)展,電動(dòng)玩具、遙控玩具已比比皆是,家長(zhǎng)不惜代價(jià)為孩子購(gòu)買。但我們身邊的經(jīng)常見到的一些材料卻被忽視,如:報(bào)紙、紙箱、塑料瓶等。針對(duì)這種情況,我設(shè)計(jì)了“報(bào)紙也好玩”的教育活動(dòng),通過玩游戲,幫助幼兒在探索、實(shí)踐中了解廢舊報(bào)紙的多種玩法。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

2、通過游戲活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的能力。

3、培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。

2、音樂磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、帶孩子進(jìn)入場(chǎng)地。

師:今天我給大家?guī)砹硕Y物,(出示紙棒)你們瞧,這是什么呀?現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧。

2、跟隨音樂做棍操。

1、引導(dǎo)孩子把紙棒拆開。

2、引導(dǎo)孩子討論:報(bào)紙可以怎么玩?

師:咦!我們的紙棒怎么不見了?報(bào)紙可真有趣呀,大家想一想,報(bào)紙可以怎么玩了?

3、孩子自由討論。

4、老師小結(jié)。

報(bào)紙有許多玩法,有的小朋友說可以做紙球,有的說可以做飛機(jī)……你們真聰明,想了這么多好辦法。現(xiàn)在我們就來比一比,看誰和報(bào)紙玩得最開心。

6、請(qǐng)個(gè)別孩子示范自己的玩法。

7、集體游戲。

(1)師:你們覺得好玩嗎?現(xiàn)在我們一起來玩把。

(2)鋪成小路走著玩。

(3)變成小河跳著玩。

(4)做成紙球踢著玩。

8、小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

9、紙球印畫。

(1)將孩子集中。

(2)老師引導(dǎo)。

小朋友們,報(bào)紙好玩嗎?你們看,報(bào)紙可以做成棒用來做操,可以當(dāng)玩具玩,你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎?告訴你們吧,報(bào)紙還可以畫畫,厲害吧。

(3)講印畫要求以及方法。

(4)孩子印畫。

三、活動(dòng)結(jié)束,收拾場(chǎng)地。

活動(dòng)反思:

在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動(dòng)探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展。

在本活動(dòng)中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報(bào)紙除了可以看外,還可以有許多用途。從而體驗(yàn)到科學(xué)探究活動(dòng)的興趣,獲得自信心,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

另外,在剪紙條的活動(dòng)中,我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,于是一個(gè)挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此,每個(gè)孩子都不甘示弱,探索著能剪出越長(zhǎng)越好的紙條來。在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。

總的來說本次活動(dòng)孩子們還是很感興趣的,既讓孩子玩了,也讓孩子學(xué)到了很多東西,孩子們?cè)诨卮饐栴}和參與的積極性上也都是很高的。本活動(dòng)提供給幼兒的操作材料是幼兒生活中最為常見的報(bào)紙,幼兒在折、團(tuán)、固定紙球等活動(dòng)中,建構(gòu)了關(guān)于報(bào)紙的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)到了探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。其實(shí),科學(xué)探究就應(yīng)從幼兒身邊的事物開始,引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見的事物,然后發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙,這有利于保持幼兒的好奇心,激發(fā)他們的探究熱情,使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

但本次活動(dòng)還存在一些不足,比如前面的導(dǎo)入部分讓孩子討論過期報(bào)紙的作用花費(fèi)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),還有就是在幼兒探索望遠(yuǎn)鏡變長(zhǎng)過程中有個(gè)別幼兒探索的比較慢,當(dāng)老師進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)他們還是依依不舍,這時(shí)教師沒有更多的關(guān)注只是匆匆進(jìn)入到了下個(gè)環(huán)節(jié),沒有關(guān)注個(gè)別幼兒。科學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是讓孩子在充分探索的過程中學(xué)習(xí),教師不能因?yàn)榛顒?dòng)的流程上的時(shí)間關(guān)系而剝奪孩子探索的愿望和機(jī)會(huì)。我希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累,使自己的教學(xué)更機(jī)智,更富有特色與魅力。

大班健康教案好玩的墊子(優(yōu)秀16篇)篇十六

1、利用魔術(shù)盒導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友,老師這里有個(gè)小盒子,你們看里面有東西嗎?老師要變個(gè)小魔術(shù),看能變出什么來?(利用變魔術(shù)的方法,引起幼兒的興趣)。

2、利用提問和實(shí)際操作的方法,讓幼兒探索更多的玩法。

師:小朋友,你們想一想,繩子都能做什么用呢?

幼:翻花繩、當(dāng)鞋帶、當(dāng)頭繩、拼圖案、當(dāng)馬鞭、跳繩……。

師:繩的用途可真多呀,下面老師給你們準(zhǔn)備了一根漂亮的繩,你們?cè)囈辉嚕匆豢矗嬉煌妫凑l還能發(fā)現(xiàn)更多的花樣。

師:剛才小朋友說可以翻花繩,現(xiàn)在小朋友就把繩的兩頭系在一起,翻一翻花繩,動(dòng)腦筋,看誰的花樣多,可以自己翻,也可以與伙伴一起翻。

幼:翻出了太陽(yáng)、花布、大橋、死扣、星星。

師:小朋友,玩翻花繩,玩的真高興,玩出許多花樣,現(xiàn)在把繩子套在脖子上做個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈吧。

幼:孩子們都用自己的方法把繩系在了脖子上。

(通過老師的啟發(fā)引導(dǎo),使孩子在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,都能積極地去探索、去表現(xiàn),也使幼兒在玩中樂意與伙伴一起合作,體會(huì)到了玩繩的快樂,使重點(diǎn)得以突破,而且把繩系在脖子上這一環(huán)節(jié),又為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好了準(zhǔn)備,使孩子們自然把繩放好。)。

3、豐富幼兒的知識(shí)面,展示繩的其他作品。

師:小朋友剛才玩花繩,玩得非常好。下面看看繩還可以作什么?播放課件,讓幼兒欣賞。

幼:孩子們感到非常好奇,啊,真漂亮?u。

師:老師把這些用繩子制作的東西帶來了,請(qǐng)小朋友們到前面來看一下。

幼:孩子們非常高興地看、摸著這些作品,議論著,辨別著,這個(gè)是龍,那個(gè)是小豬……我在電視里看過(通過近距離觀察、觸摸,使幼兒的好奇心進(jìn)一步得到提升,為下一環(huán)節(jié)做好了鋪墊)。

4、讓幼兒探索繩的編織方法。

幼:孩子們大多數(shù)都找到了規(guī)律,掌握了簡(jiǎn)單的編織技巧和方法,但也有個(gè)別孩子找不到規(guī)律,無法編織出規(guī)定圖形(在幼兒的示范和老師的講解下,很快全班幼兒都學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編織技巧和方法,整個(gè)過程,孩子們都積極主動(dòng),充滿著成功的快樂和喜悅)。

5、結(jié)束部分:

師:剛才我們編織的東西都是比較簡(jiǎn)單的,只要我們以后多加練習(xí),就會(huì)編織出更多更漂亮的圖案。請(qǐng)小朋友們把編織好的作品拿給后面的評(píng)委老師欣賞(此環(huán)節(jié)肯定幼兒的操作,并給幼兒提出更高的要求,使幼兒保持對(duì)玩繩的興趣,并進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒,使玩繩游戲得到延續(xù)和提高)。

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自我鑒定是一種積極探索自身潛能的重要方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)能力和潛力。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,僅供參考,希望能給大家提供啟發(fā)和幫助。
隨著近些年,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化,讓職場(chǎng)人在職業(yè)發(fā)展的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變換,在我國(guó),職場(chǎng)人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)得到了非常大的重視。但是,不同地域的、不同行業(yè)、
優(yōu)秀學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,在各個(gè)方面都能夠取得進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)一個(gè)人職業(yè)生
奮斗不僅僅是追求物質(zhì)上的成功,更重要的是成就自我、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。以下是小編為大家收集的奮斗范文,供大家參考,一起來看看吧。1、包含著某些真理因素的謬誤是最危險(xiǎn)
通過撰寫入黨申請(qǐng)書,高中生可以正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后更好地發(fā)揮作用和履行黨員義務(wù)做出準(zhǔn)備。總結(jié)一些優(yōu)秀的高中生入黨申請(qǐng)書案例,為大家提供借鑒和參考的機(jī)會(huì)。
即興可以是音樂、舞蹈、演講或者其他形式的表演,讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己的才能。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的即興表演作品,感受藝術(shù)的魅力。尊敬的老師、親愛的
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。通過閱讀下面的范文,可以了解到實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性和實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)過程中的成長(zhǎng)與收獲。
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)樣本,希望能夠給大家提供一些有益的參考。尊敬的連隊(duì)黨支部:。通過近期
在現(xiàn)代社會(huì)中,租房已經(jīng)成為很多人的選擇,因?yàn)樗哂徐`活性和便利性。租房是一項(xiàng)重要的決策,下面是一些租房經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)你在租房過程中提供一些幫助。1、首先,抬頭
計(jì)劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而規(guī)劃出的一份書面材料。以下是一些精心挑選的計(jì)劃書模板和樣本,希望能夠幫助大家更好地編寫和完善自己的計(jì)劃書。
心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過程,通過寫作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要文書,它可以幫助我們了解自己的實(shí)習(xí)成果。接下來是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)期間獲得的實(shí)際工作成果和實(shí)習(xí)鑒定的證明。為期十個(gè)月的實(shí)
家長(zhǎng)會(huì)是提供互相交流和分享的場(chǎng)所,通過與其他家長(zhǎng)的交流,我們可以得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響,以下是一些實(shí)際案例供大家參考。
教師工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循合理性、系統(tǒng)性和科學(xué)性的原則,確保教學(xué)工作的順利開展。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。讓我們一起來看看吧!
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是塑造學(xué)生積極向上形象,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的重要活動(dòng)。以下是一些成功的學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。尊敬的各位老師,親愛的各
合同協(xié)議一旦確定,各方就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信地履行約定,確保交易的順利進(jìn)行。以下是小編整理的一些合同協(xié)議實(shí)例,希望能對(duì)大家撰寫合同起到一定的參考作用。購(gòu)車方(乙方):_
在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行修訂和調(diào)整,提高工作效率。接下來,讓我們一起來看看這些年終總結(jié)范文,了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的寫作風(fēng)格和技巧。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想和工作進(jìn)行總結(jié)和交流的一種方式,通過匯報(bào),可以加深對(duì)黨的理論和實(shí)踐的理解,并且可以促使黨員不斷提高自身的政治覺悟和思想
檢討書的寫作過程需要真誠(chéng)和坦率,只有如此才能真正意識(shí)到自己需要做出的改變。小編特意為大家收集了一些反思性很強(qiáng)的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骱头此加兴鶈l(fā)。
月工作總結(jié)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事或團(tuán)隊(duì)成員交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得的好機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供寫作思路和靈感。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過程。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。一年一度的中秋節(jié)終于到了!
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生鍛煉身體、培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持不懈精神的重要機(jī)會(huì)。下面是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望可以為你的寫作提供一些幫助和啟示。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行,是對(duì)師生體育
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。
幼兒園大班是孩子們學(xué)習(xí)逐漸深入,綜合能力培養(yǎng)逐步完善的階段。在幼兒園大班總結(jié)范文中,您將了解到孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、藝術(shù)等方面的全面發(fā)展。無論高興還是傷心,月亮總
在服務(wù)月期間,人們可以參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),為他人帶去溫暖和關(guān)愛。在下面的服務(wù)月總結(jié)范文中,可以看到各種行業(yè)和部門的總結(jié)方式和寫作風(fēng)格,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
中班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望能對(duì)教師編寫教案提供一些參考和借鑒。1、通過多種形式鼓勵(lì)幼兒幫助
讀一本好書,就像和許多高尚的人說話,那大家會(huì)有什么讀書感受呢?不妨寫下來吧,接下來小編為大家推薦的是寫讀書感受的。作文。僅供參考。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,是知
中班教案還應(yīng)該考慮到教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間的因素,從而保障教學(xué)的順利進(jìn)行。中班教案范文的分享可以啟發(fā)教師思考和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。:小朋友都喜歡照鏡子,每
除夕夜,人們會(huì)去廟里燒香、祈福,祈求來年一切都順利。為了幫助大家寫出一份完美的除夕總結(jié),我們整理了一些范文供大家參考。除夕之夜是歡樂的夜晚,在這個(gè)夜晚,會(huì)發(fā)生哪
教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面這些范文,或許
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。蘇東坡被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為不能一,不能二的杰出天才。
優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)
范文范本是我們寫作的可靠參考,能夠幫助我們構(gòu)建清晰明了的觀點(diǎn)和邏輯。以下是一些備受推崇的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)的安全生產(chǎn)的
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。當(dāng)前,新型冠狀病毒感
在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),一個(gè)完善的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助我們迅速作出反應(yīng),有效減少損失。隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的提升,應(yīng)急預(yù)案也在不斷創(chuàng)新和更新,以下是一些前沿的應(yīng)急預(yù)案案例
通過寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以更好地歸納和梳理自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師們對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)的評(píng)價(jià)和總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。注意更新復(fù)壯樹冠內(nèi)膛的
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教師充分運(yùn)用信息技術(shù)和教育技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。從以下的述職報(bào)告范文中,你可以了解到如何將工作成果用簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出來。報(bào)告,既是對(duì)我
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅要對(duì)完成的任務(wù)和項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)說明,還要注重總結(jié)工作中的心得和體會(huì),為自己的成長(zhǎng)留下有價(jià)值的記錄。接下來,小編為大家分享一些寫月工作總結(jié)的技巧
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我的名字叫周濤
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。無論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:你
在寫作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。不知不覺中,春天已經(jīng)
在簽訂裝修合同之前,應(yīng)詳細(xì)了解每條條款的含義和約定。小編整理的裝修合同范文包含了各種場(chǎng)景和情況下的合同示例,對(duì)于起草合同會(huì)提供一些思路和參考。工程項(xiàng)目:____
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)有清晰的目標(biāo),并能制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。歡迎大家閱讀小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠激勵(lì)和引導(dǎo)大家努力提高自己。生活是七彩的,多姿的
在大班教案中,教師需要制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),能夠全面培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等各方面能力。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考。這些范文涵
活動(dòng)方案的制定還需要充分考慮各方面資源的合理利用,以提高活動(dòng)的效率和效果。活動(dòng)方案范文中的案例都是經(jīng)過實(shí)際實(shí)施和驗(yàn)證的,它們具有一定的實(shí)用性和可操作性,希望能夠
一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提高活動(dòng)的效果,增強(qiáng)參與者的體驗(yàn)和滿意度。接下來是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案例子,希望能給大家提供一些靈感。美容行業(yè)近幾年在中國(guó)市場(chǎng)相當(dāng)撩
在現(xiàn)代社會(huì),安全演講稿的重要性與日俱增,它不僅能夠提升個(gè)人的安全意識(shí),更能夠推動(dòng)全社會(huì)的安全進(jìn)步。以下是一份有關(guān)校園安全的演講稿,它呼吁學(xué)生們共同努力維護(hù)校園的
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)閱讀以下范文,了解如何撰寫一篇有價(jià)值的月工作總結(jié)。
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。80后的大學(xué)畢業(yè)生面臨
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。周六晚上,我躺在床上心想。哼哼,
活動(dòng)方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。在以下范文中,你可以看到一些成功的活動(dòng)方案,它們背后都有一套行之有效的策略和方法。本次活動(dòng)是一節(jié)
致辭可以是歡迎致辭、感謝致辭、祝福致辭、告別致辭等等。在這個(gè)充滿矛盾和沖突的時(shí)代,我們需要保持平和和包容的心態(tài),以下是一些名人致辭摘錄,讓我們一起來聽聽他們的智
班主任工作計(jì)劃能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。以下范文是經(jīng)過多位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和整理,具有很高的參考價(jià)值。新學(xué)期開始了,本學(xué)期
工作計(jì)劃范文是一種對(duì)工作安排和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行概括和總結(jié)的重要材料,它對(duì)于指導(dǎo)我們的工作具有至關(guān)重要的作用。下面是一些經(jīng)過精選的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一
幼兒園教案的編寫需要注意符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性和科學(xué)性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案,可以為教師提供一些實(shí)用的教學(xué)參考。
銷售工作計(jì)劃的實(shí)施還需要注意及時(shí)跟進(jìn)和監(jiān)控銷售過程,以及適時(shí)調(diào)整策略和計(jì)劃。為了幫助大家更好地制定銷售工作計(jì)劃,以下是一些實(shí)用建議。做好與店員的溝通,對(duì)有困難的
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些寫作得當(dāng)?shù)氖雎殘?bào)告樣本,給大家提供一些參考和借鑒的素材。今年以來,本人在大隊(duì)黨委及分管領(lǐng)
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達(dá)能力。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。一天,太陽(yáng)把它溫暖的陽(yáng)光灑向大地。小鴨子
作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)、來賓,大家
質(zhì)量月是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的機(jī)會(huì),有助于發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)流程,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的質(zhì)量月總結(jié)案例,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育比賽,也是一次文化盛會(huì),帶給我們豐富的精神享受。下面,請(qǐng)欣賞一些來自不同項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)選手的精彩表現(xiàn),為他們鼓掌。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們
月工作總結(jié)是我們回顧過去、展望未來的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。范文中的月工作總結(jié)充滿了思考和反思,通過對(duì)自己工作的梳理和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了許多
“培訓(xùn)心得”是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的所思所感的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲的經(jīng)驗(yàn),提升自身的專業(yè)能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望對(duì)你了解培
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出工作中的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,為自己的總結(jié)增色不少。
優(yōu)秀學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕吃苦。請(qǐng)大家跟隨我一起欣賞下面這些優(yōu)秀學(xué)生的事例,讓我們一同受益。我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀學(xué)生,我是
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