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音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:溫柔雨

在服務(wù)月期間,人們可以參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),為他人帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。在下面的服務(wù)月總結(jié)范文中,可以看到各種行業(yè)和部門(mén)的總結(jié)方式和寫(xiě)作風(fēng)格,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇一

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的`實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》系列文件精神以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗昌把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。

1讓每位家長(zhǎng)放心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):靖明雷。

成員:董國(guó)宇。

劉備。

曹燦。

周祎。

各班主任。

1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)義工進(jìn)行看管。

3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30。

4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。

5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。

(1)快樂(lè)游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一年級(jí)可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等:體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、田徑等。

(1)調(diào)查摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng):學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。

(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

(5)重新組到。將不同班級(jí)的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

(6)無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)指引家長(zhǎng)到“臨時(shí)班”接孩子家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后才能離開(kāi)校園。

1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:。

(1)、堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。

曹場(chǎng)小學(xué)。

20xx.8.25。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇二

為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、適性成長(zhǎng),我校根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究后,特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案:

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責(zé)任教師,安排活動(dòng)場(chǎng)所,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)管理措施,確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxxx。

成員:xxxxx。

xxxx全體教師。

1.堅(jiān)持規(guī)范原則。

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度。

2.堅(jiān)持自愿參加原則。

開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長(zhǎng)意愿,充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

3.堅(jiān)持公益惠民原則。

開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。

4.堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。

從實(shí)際出發(fā),根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源配置情況,以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求,建立健全工作機(jī)制,扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點(diǎn)工作。

小學(xué)在校學(xué)生(上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生)。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。

1.時(shí)間安排。

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)(2小時(shí))計(jì)算,起止時(shí)間:11:10—13:30。

2.地點(diǎn)安排。

原則上安排在小學(xué)本班級(jí)教室。

3.編班安排。

根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班;年級(jí)不足30人,按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。

基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規(guī)定,加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右,如果晚托大概7點(diǎn)才能結(jié)束,這樣違背了課后服務(wù)的初心,所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù),并保證每天不少于2小時(shí),根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿申請(qǐng),結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況,在中午這一時(shí)間段內(nèi)開(kāi)展下列課后服務(wù)內(nèi)容。

1.在校午餐服務(wù):由教育行政部門(mén)會(huì)同學(xué)校、國(guó)有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制,或根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。

2.課后托管服務(wù):課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下,組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè),教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。

(1)把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結(jié)合起來(lái),開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級(jí)單位,根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀,落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

(2)把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來(lái),開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動(dòng),根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù),以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng),落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為。

(3)把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來(lái),開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全,可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè)興趣小組。興趣小組根據(jù)學(xué)生報(bào)名人數(shù)以校為單位開(kāi)展活動(dòng),并落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議、教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)上級(jí)工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。

堅(jiān)持自愿參加原則,由家長(zhǎng)書(shū)面申請(qǐng),有序組織學(xué)生報(bào)名,經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過(guò)后,與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案,按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員,細(xì)化工作分工安排,做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位,確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后,該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師。如有學(xué)生請(qǐng)假,科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。

2.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對(duì)好名單后,和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,組織師生做好簽到工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。

3.看護(hù)結(jié)束后,由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級(jí),清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核,并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門(mén)衛(wèi)登記等制度,切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

(1)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由上級(jí)撥款,不足部分向家長(zhǎng)收取相結(jié)合。

(2)在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元,具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,另行確定。

2.課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過(guò)3元/人/課時(shí)(具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算),專(zhuān)項(xiàng)用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi),以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門(mén)撥付后,不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi),每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算,多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理,單獨(dú)設(shè)賬,專(zhuān)賬核算,保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(zhǎng)公布收支情況,主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為,依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(zhǎng)為其投保人身保險(xiǎn)。

(5)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會(huì)于2022.2.10上午召開(kāi)會(huì)議后通過(guò)。

xxxxx小學(xué)。

2022年2月16日。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇三

為認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)),按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號(hào))部署,新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(zhǎng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難,把課后服務(wù)工作辦成增強(qiáng)教育服務(wù)能力的民生工程,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。

以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨,為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助,解決家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)過(guò)重的困難,抑制社會(huì)“亂補(bǔ)課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,并在自愿的前提下,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申請(qǐng)、報(bào)名登記。

2、合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件,學(xué)校提供教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

3、學(xué)校盡力完善安全管理制度,切實(shí)保障學(xué)生安全。

(一)服務(wù)內(nèi)容。

(二)時(shí)間安排。

(三)課程設(shè)置。

(四)社團(tuán)課開(kāi)設(shè)。

1、由校務(wù)人員分組對(duì)參與課后服務(wù)人員查堂,嚴(yán)格工作紀(jì)律,從出勤、上課內(nèi)容和質(zhì)量入手。

2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入考核范圍,并對(duì)參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。

3、對(duì)教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況,每周一通報(bào),每月一小結(jié),并進(jìn)行一次公示。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇四

為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神,按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制定以下方案:

1.安全原則。

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)服務(wù)教師,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

2.規(guī)范原則。

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,杜絕一切強(qiáng)制行為。

1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。

3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2課時(shí),一課時(shí)40分鐘,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件,確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

(一)答疑解惑,學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。

(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書(shū)資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(2)開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

(3)觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀;開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。

(4)利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

(5)創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生,每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過(guò)4.6元/天·生。

xx小學(xué)。

20xx年x月x日。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇五

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一廳〔2017〕2號(hào))《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(豫教基〔2020〕56號(hào))和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(鄭政辦〔2020〕37號(hào))等文件精神,根據(jù)新教體明電〔2020〕422號(hào)文件精神,為扎實(shí)做好我校課后服務(wù)工作,特制定本制度。

1、保證課后服務(wù)時(shí)間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,在正常教學(xué)日期間,每天開(kāi)展課后服務(wù),每天至少2小時(shí)。

2、讓每位家長(zhǎng)放心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后服務(wù)”為平臺(tái),服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書(shū)面作業(yè))“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:全體教師。

1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提,絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用,絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定;不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不進(jìn)行集體補(bǔ)課。

1、服務(wù)對(duì)象:全體學(xué)生。

2、服務(wù)主體:校內(nèi)服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管。

3、服務(wù)時(shí)間:放學(xué)后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4、服務(wù)場(chǎng)所:學(xué)校教室、操場(chǎng)。

5、服務(wù)內(nèi)容:課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書(shū)面作業(yè)),“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目,培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等,其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

1、高度重視:各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2、規(guī)范管理:

放學(xué)后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)服務(wù)教師要做好記錄,詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇六

為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(2021)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(2021)x號(hào))精神,按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制定以下方案:

1.安全原則。

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)服務(wù)教師,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

2.規(guī)范原則。

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,杜絕一切強(qiáng)制行為。

1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。

3、讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2課時(shí),一課時(shí)40分鐘,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件,確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

(一)答疑解惑,學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。

(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書(shū)資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(2)開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

(3)觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀;開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。

(4)利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

(5)創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí),每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過(guò)4.6元/天。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇七

全面貫徹黨的十八大和歷次全會(huì)精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),立足工作實(shí)際,創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式,使學(xué)生健康成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意。做好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作。

(一)明確中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標(biāo),做好服務(wù)工作。

中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,是針對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問(wèn)題,利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢(shì),在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。

(二)加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的管理,責(zé)任到人。

學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):鄭曉云副組長(zhǎng):亓文苗芃。

成員:石冬梅、張青、邵巍、趙新紅、張魯、尹平、李瑭、喬鋒、李穎、劉梅、于潔。

學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù),由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇,事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。家長(zhǎng)提出申請(qǐng),經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長(zhǎng)明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定,下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在止步線(xiàn)接孩子。接孩子的時(shí)間,一、二年級(jí)分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是4點(diǎn)、5點(diǎn)、5點(diǎn)半,三至六年級(jí)分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。

課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則,以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為主題,以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn),以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,合理安排服務(wù)內(nèi)容,切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。

建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度,對(duì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇八

1、學(xué)習(xí)集體舞,初步掌握固定的動(dòng)作模式,感受樂(lè)曲輕松、愉快的情緒。

2、借助領(lǐng)袖舞蹈的表現(xiàn)模式,努力嘗試在xx處獨(dú)立做出即興動(dòng)作。

3、在固定的動(dòng)作模式中,學(xué)習(xí)交換舞伴,并享受交換舞伴及與舞伴共舞的快樂(lè)。

1、了解幼兒對(duì)集體舞的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵概念:?jiǎn)稳Α㈦p圈、面向圈上、面向圓心。

2、初步聽(tīng)音樂(lè),了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。

3、了解幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn):老狼游戲;照鏡子游戲;領(lǐng)袖游戲。

4、樂(lè)曲——田納西搖擺舞。

5、手腕花21個(gè)。分兩種顏色(11個(gè)紅色,10個(gè)黃色)。

1、聽(tīng)音樂(lè)玩“老狼游戲”進(jìn)場(chǎng),感受并隨音樂(lè)表達(dá)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

2、單圈玩“照鏡子”游戲,了解固定的動(dòng)作模式。

(1)教師提議玩“照鏡子”游戲,并提供“拍拍,扭一扭”的動(dòng)作模式讓幼兒模仿。

(2)教師先引導(dǎo)幼兒提議一動(dòng)作替換“拍”的動(dòng)作,再帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

(3)教師先引導(dǎo)幼兒根據(jù)基本的動(dòng)作模式嘗試創(chuàng)編、表達(dá),再反饋個(gè)別幼兒的動(dòng)作,隨樂(lè)帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

(4)邀請(qǐng)幾名幼兒輪流做領(lǐng)頭人,和全體幼兒隨樂(lè)玩“照鏡子”游戲。

3、雙圈玩“照鏡子”游戲,嘗試兩人的配合。

(1)提取幼兒最喜歡的兩個(gè)動(dòng)作,集體操練。

(2)站雙圈,面對(duì)面隨樂(lè)玩照鏡子的游戲。

4、學(xué)習(xí)交換舞伴。

(1)聽(tīng)語(yǔ)言指令,外圈移動(dòng)交換舞伴。

(2)聽(tīng)音樂(lè)換舞伴。

5、完整隨音樂(lè)跳雙圈集體舞。

(1)師生共同遷移已有經(jīng)驗(yàn)梳理舞蹈結(jié)構(gòu)。

教師邀請(qǐng)舞伴演示。

幼兒站雙圈嘗試,了解舞蹈結(jié)構(gòu)。

(2)隨樂(lè)完整舞蹈。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(困難)嘗試解決。

(3)再次隨樂(lè)完整舞蹈。

6、客人老師加入,同時(shí)間奏加入放松游戲,再次體驗(yàn)參與集體舞的愉悅。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資料了解田納西少數(shù)民族的生活習(xí)慣,及民族特色。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇九

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問(wèn)題,辦好人民滿(mǎn)意教育,結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案:

(一)總體要求。

(二)基本原則。

1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)為宗旨,著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長(zhǎng)自愿參加的原則,充分尊重家長(zhǎng)需要和意愿,由有需要的家長(zhǎng)自愿報(bào)名,接受課后托管服務(wù)。

2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施,在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行,確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。

3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,完善制度,落實(shí)責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。

4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。

(一)實(shí)施范圍。

從20xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始,在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。

(二)托管時(shí)間。

托管時(shí)間:星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5:00(夏季可延長(zhǎng)至5:30)。每周五下午3:30放學(xué),3:30—5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)實(shí)施步驟。

1.調(diào)查動(dòng)員階段:

各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)教師大會(huì),做好教師動(dòng)員工作,向家長(zhǎng)做好宣傳工作。

2.工作準(zhǔn)備階段:

學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度,進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等,為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。

3.實(shí)施階段:

課后托管開(kāi)始實(shí)施,學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,進(jìn)一步明確職責(zé),確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo),對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。

(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專(zhuān)的教師負(fù)責(zé)具體工作,學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。

(二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式,其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主,將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式,主要以學(xué)校為主,以班級(jí)為單位組織實(shí)施。

(一)托管經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》要求,“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行。”基于我區(qū)實(shí)際,擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。考慮我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長(zhǎng)承受能力等,同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,按月收取。將來(lái)省相關(guān)部門(mén)確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。

(二)托管經(jīng)費(fèi)的使用。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)用于保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開(kāi)支,如參與課后服務(wù)的一線(xiàn)教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開(kāi)展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開(kāi)展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購(gòu)置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。

(三)托管經(jīng)費(fèi)的管理。

區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,要確保托管經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。

是否參與課后托管服務(wù),由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議,按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,同時(shí)設(shè)定專(zhuān)人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管,做到全程有效監(jiān)管,確保課后服務(wù)安全。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧,事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)。區(qū)教育局成立工作小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好,積極穩(wěn)妥推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,要成立組織機(jī)構(gòu),每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,做到集中有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開(kāi)展,要建立信息平臺(tái),用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

(三)加強(qiáng)安全管理。

要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估,同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司,將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動(dòng)安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實(shí)施。

(四)堅(jiān)持利民惠民。

課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確保惠民實(shí)事落到實(shí)處。

(五)堅(jiān)持家校協(xié)作。

加大宣傳力度,增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí),形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué),通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書(shū)等形式,明確學(xué)校、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系,切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo),對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的.違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十

自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿,既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。

(二)安全運(yùn)行原則。

課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程,要好事辦好,從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面,要消除各種安全隱患,避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生,優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。

從20xx年9月1日開(kāi)始,為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2小時(shí),結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。

遵循教育規(guī)律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。

(1)?快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。

(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、足球、乒乓球、田徑等。

(4)社會(huì)實(shí)踐:我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng),做好課后服務(wù)工作。

課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成,學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要,可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師來(lái)我校走教。

調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。

1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,各班通過(guò)微信群繼續(xù)宣傳,班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》,家長(zhǎng)在微信群表明意愿,班主任做好統(tǒng)計(jì)。

3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后,8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

5、無(wú)縫銜接:當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校,家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后,才能離開(kāi)校園。

學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào))精神,課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生,每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過(guò)4.6元/天·生。

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十一

為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作,根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào))、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》(桂教辦〔20xx〕551號(hào))等文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制訂本方案。

全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神,將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的一項(xiàng)重要民生工程,作為減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開(kāi)盡開(kāi)、應(yīng)開(kāi)必開(kāi)”的工作要求,“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案,做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作,確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

(一)學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用,利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展課后服務(wù)。

(二)教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù),對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。

(三)學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則,充分征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng),方便學(xué)生及家長(zhǎng)選擇。

(四)公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),不得以營(yíng)利為目的。

(五)確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求,積極開(kāi)發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

(一)服務(wù)范圍。

校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

注:鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校(不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校)納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑,村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。

(二)時(shí)間安排。

校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常作息時(shí)間放學(xué)后,一般不超過(guò)2個(gè)課時(shí),結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣(市、區(qū))教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定,原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。

(三)服務(wù)內(nèi)容。

1、開(kāi)設(shè)課程。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程,具體課程建議如下:

(1)學(xué)科類(lèi):語(yǔ)文類(lèi)的,可開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語(yǔ)交際、古詩(shī)詞賞析、寫(xiě)字指導(dǎo)、看圖說(shuō)話(huà)、朗誦、演講指導(dǎo)等課程;數(shù)學(xué)類(lèi)的,可開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程;英語(yǔ)類(lèi)的,可開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練等課程;其他學(xué)科,也可因地因校因生制宜開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

(4)體育類(lèi):可開(kāi)設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。

2、午托服務(wù)。

小學(xué)可充分利用教室、圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室等各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地,為學(xué)生午托開(kāi)展午休、午餐服務(wù)。

校內(nèi)課后服務(wù),堅(jiān)持以學(xué)校為主,校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類(lèi)課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān),不得引進(jìn)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

1、學(xué)校利用自身資源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,各縣(市、區(qū))各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,并向其發(fā)放合理報(bào)酬。在核定績(jī)效工資總量時(shí),應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素,要把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度,作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目,不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱(chēng)評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定,臨時(shí)聘請(qǐng)人員的課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。

2、合理引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展課后服務(wù)。因?qū)W校條件限制,不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù),非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)需經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)遴選審批同意,且不能開(kāi)展學(xué)科類(lèi)課后服務(wù)。要建立評(píng)估退出機(jī)制,對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要充分利用社會(huì)資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的積極作用。

(五)經(jīng)費(fèi)保障。

1、收費(fèi)范圍。

中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對(duì)象為非寄宿生。

注:

(1)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍,鼓勵(lì)有條件的地方通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開(kāi)展。

(2)初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍,不能收取學(xué)生費(fèi)用,可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。

2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

(1)中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍,按照自治區(qū)出臺(tái)的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。

(2)午托服務(wù)。

小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。午餐費(fèi)用實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。

3、經(jīng)費(fèi)管理。

市、縣(市、區(qū))教育部門(mén)要設(shè)立收費(fèi)專(zhuān)用賬戶(hù),統(tǒng)一收取直屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)用,由學(xué)校按照?qǐng)?bào)賬形式支取。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,建立專(zhuān)項(xiàng)管理賬目,專(zhuān)款專(zhuān)用,期末公示收支情況,自覺(jué)接受學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。

4、經(jīng)費(fèi)支出。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理審批制度,按照量入為出的原則,發(fā)放教師課酬、管理人員(包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員、工勤人員等)費(fèi)用,按參與學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助學(xué)校水電費(fèi),并根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)償學(xué)校設(shè)備購(gòu)買(mǎi)或維修費(fèi)。

(六)材料報(bào)備。

學(xué)校擬開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的,必須由學(xué)校向所屬教育主管部門(mén)報(bào)備。

2、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展課后服務(wù)的,報(bào)備材料包括:學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類(lèi)資源和需求,建立政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制,明確部門(mén)職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任。教育行政部門(mén)要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào);發(fā)改部門(mén)加強(qiáng)課后服務(wù)收費(fèi)行為的監(jiān)管和指導(dǎo);財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)資金監(jiān)管,規(guī)范財(cái)務(wù)管理;市場(chǎng)監(jiān)督管理局要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理,確保校內(nèi)課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣(市、區(qū))要建立校內(nèi)課后服務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查,指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校做好課后服務(wù)工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)依法加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu),做到分工明確,責(zé)任到人。

(二)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各縣(市、區(qū))要結(jié)合實(shí)際,制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導(dǎo)考核體系,要堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案,報(bào)經(jīng)教育行政主管部門(mén)審核同意后方可實(shí)施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問(wèn)題納入重點(diǎn)整治工作任務(wù),進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并定期通報(bào)。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用,通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色,讓家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)子女的課后家庭服務(wù)工作,促進(jìn)家校共育。要充分運(yùn)用各種媒體向社會(huì)廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效,使課后服務(wù)取得社會(huì)的理解和支持。

本方案自發(fā)布之日起實(shí)施,并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十二

1、切實(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù),滿(mǎn)足家長(zhǎng)的實(shí)際需求,緩解部分家長(zhǎng)接送和照看學(xué)生的困難。

2、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(一)服務(wù)時(shí)間。

繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》(滬教委基〔2014〕8號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》(滬教委基〔2017〕37號(hào))文件要求,在繼續(xù)做好課后“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)、工作日放學(xué)后看護(hù)服務(wù)的基礎(chǔ)上,對(duì)確有需求的學(xué)生,課后看護(hù)服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)到6點(diǎn)。延長(zhǎng)看護(hù)工作自2019年3月20日起實(shí)行。

(二)服務(wù)對(duì)象。

課后看護(hù)服務(wù)的對(duì)象為家庭按時(shí)接學(xué)生放學(xué)確有困難的本校小學(xué)生。

(三)服務(wù)內(nèi)容。

課后看護(hù)服務(wù)安排做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng),不組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)或補(bǔ)課。

(四)組織方式。

課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。根據(jù)實(shí)際情況,周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務(wù),學(xué)校中層以上成員加強(qiáng)巡視。

1、針對(duì)實(shí)際,制訂實(shí)施方案。

根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求,針對(duì)學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長(zhǎng)的實(shí)際需求,在充分聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制訂學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》,報(bào)區(qū)教育局小教科審核備案后,通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項(xiàng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

2、妥善安排,落實(shí)看護(hù)工作。

(1)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,做好學(xué)生情況排摸;按時(shí)接學(xué)生放學(xué)確有困難的家庭可以向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)申請(qǐng)表,經(jīng)班主任審核、年級(jí)組長(zhǎng)審核后報(bào)學(xué)校確定看護(hù)名單。

(2)根據(jù)報(bào)名學(xué)生人數(shù),確定開(kāi)設(shè)看護(hù)班的數(shù)量,做好看護(hù)班環(huán)境布置,確保設(shè)備設(shè)施安全完好。

(3)組織教職員工,落實(shí)看護(hù)工作。看護(hù)工作以本校教師為主、職工為輔。

(一)組織保障。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由學(xué)校行政班子成員,年級(jí)組長(zhǎng)組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》,進(jìn)行學(xué)校“課后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。

2、成立家校聯(lián)動(dòng)小組。

家校聯(lián)動(dòng)小組組長(zhǎng)由分管德育副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由德育教導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸,做好學(xué)校“課后服務(wù)”的相關(guān)申請(qǐng)、審核,與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加,杜絕拒不承認(rèn)家長(zhǎng)真實(shí)需求、無(wú)正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見(jiàn)建議,不斷提高服務(wù)效果。

(二)經(jīng)費(fèi)保障。

1、將延長(zhǎng)看護(hù)工作納入教師績(jī)效考核管理范疇。通過(guò)績(jī)效工資分配保障參與課后服務(wù)的.在職教職工的勞務(wù)所得,并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績(jī)效考核管理工作之中,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

2、看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費(fèi)用由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出,不向參加的學(xué)生及其家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

(三)安全保障。

1、完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度。

2、落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度,延長(zhǎng)看護(hù)期間,家長(zhǎng)不隨便進(jìn)校。

3、切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件,出于學(xué)生安全考慮,學(xué)校及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排并告知家長(zhǎng)。

4、看護(hù)人員對(duì)看護(hù)期間的安全負(fù)有第一責(zé)任,看護(hù)期間做到三個(gè)“關(guān)注”:學(xué)生有否無(wú)故缺席,學(xué)生參加看護(hù)期間有否身體不適,六點(diǎn)后家長(zhǎng)有否準(zhǔn)時(shí)接走學(xué)生。

5、學(xué)校管理人員加強(qiáng)巡視,關(guān)注看護(hù)情況,關(guān)注看護(hù)結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并在第一時(shí)間與相關(guān)人員聯(lián)系。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(xx發(fā)〔〕40號(hào))和《xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》(xx基〔〕30號(hào))、《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》(xx基〔〕33號(hào))、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知(莆教綜〔〕68號(hào))等文件精神,認(rèn)真做好學(xué)生課后服務(wù)工作,幫助家長(zhǎng)解決無(wú)人照管、無(wú)力輔導(dǎo)等實(shí)際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),現(xiàn)結(jié)合我校辦學(xué)特色和實(shí)際,認(rèn)真做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源統(tǒng)籌,制定本實(shí)施方案。

以全省教育大會(huì)精神,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和辦好人民滿(mǎn)意教育目標(biāo),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。開(kāi)展多形式課后育人活動(dòng),不斷提升課后服務(wù)水平,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),特成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx、xxx。

成員:各班主任、各任課教師。

開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作遵從家長(zhǎng)意愿,充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。實(shí)施課后服務(wù)還征得學(xué)校教師的同意。

學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),開(kāi)展課后服務(wù)采用政府的財(cái)政補(bǔ)助和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,堅(jiān)持公益導(dǎo)向,不以營(yíng)利為目的。優(yōu)先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等特殊群體需要。

要堅(jiān)持“安全第一”的原則,建立健全課后服務(wù)安全管理制度,明確安全保障責(zé)任,落實(shí)安全保障措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高安全保障能力,確保廣大師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

課后服務(wù)對(duì)象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體,對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予指導(dǎo)幫助。

以學(xué)校教師值日看管為主,必要時(shí)聘請(qǐng)經(jīng)教育主管部門(mén)審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員到校開(kāi)展特色培訓(xùn)活動(dòng)。

義務(wù)教育階段課后服務(wù)時(shí)間一般為上午放學(xué)起至下午上學(xué)前,不超過(guò)3課時(shí),下午不超過(guò)2課時(shí),全天總課時(shí)不超過(guò)5課時(shí)(含5課時(shí))。

初中晚自習(xí)及晚餐管理。學(xué)校推行初中晚自習(xí)制度(2個(gè)課時(shí))。

推行課后服務(wù)“5+2”模式,擬定三個(gè)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的服務(wù)時(shí)間段,供家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況及需要進(jìn)行自主選擇。

學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,通過(guò)告家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色,使家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,積極引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生參加課后服務(wù)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng),經(jīng)班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂服務(wù)協(xié)議后參加。學(xué)生退出課后服務(wù)需提交書(shū)面申請(qǐng),并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意。

(一)在校午餐服務(wù):由學(xué)校自辦食堂,向?qū)W生提供午餐,餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。

(二)在校午休服務(wù):一般安排在教室、圖書(shū)館、閱覽室、多功能室等場(chǎng)所,并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應(yīng)優(yōu)先提供給畢業(yè)班學(xué)生使用。

(三)課后托管服務(wù):課后服務(wù)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),觀看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主,組織開(kāi)展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù),每周安排5天。

2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際由學(xué)校組織開(kāi)展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng),每周安排1次。

按照“制定方案——問(wèn)卷調(diào)查——服務(wù)公示——自愿報(bào)名——班級(jí)初審——學(xué)校審核——合理安排志愿教師——重新組班—組織實(shí)施”的流程有序開(kāi)展。

1、制定方案。根據(jù)上級(jí)文件精神,制定出臺(tái)xx學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案。

2、問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)本校學(xué)生課后服務(wù)需求情況進(jìn)行登記,并對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

3、服務(wù)公示。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知精神,制定課后服務(wù)《告家長(zhǎng)書(shū)》,通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)公布,內(nèi)容要明確服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)等。

4、自愿報(bào)名。有需求的學(xué)生家長(zhǎng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿向班主任提出申請(qǐng),并填寫(xiě)《xx學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》,并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目。

5、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行班級(jí)初審、學(xué)校審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《托管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等,對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),并公布最后確認(rèn)名單。

6、合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

7、重新組班。必要時(shí)將不同班級(jí)的參加托管服務(wù)的學(xué)生重新組班,按每班45人編排“托管服務(wù)班”;根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)30人的“特色服務(wù)班”,并分別建立班級(jí)花名冊(cè),制定班級(jí)負(fù)責(zé)人,并建立學(xué)生信息庫(kù),加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

8、組織實(shí)施。每周5天安排課后托管服務(wù),主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng)。

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校服務(wù)于民的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)學(xué)校根據(jù)上級(jí)審核標(biāo)準(zhǔn)一次性收取課后服務(wù)費(fèi)(包括特色課堂的培訓(xùn)費(fèi))特色課堂若涉及的器材、設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)本著自愿原則,不得強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)。

(4)值班教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

4、安全管理機(jī)制。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對(duì)早入校和晚離校及部分中午留校的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確保衛(wèi)人員和課后服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)參與人員的.品德、健康嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。鼓勵(lì)建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,健全學(xué)生的校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

課后延時(shí)服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、行政及工作人員勞務(wù)費(fèi)、外聘教師勞務(wù)費(fèi)以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水電費(fèi)、小額耗品費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)施設(shè)備添置和場(chǎng)所維護(hù)、安防費(fèi)用等,按照“成本核算,家長(zhǎng)為主,政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。

財(cái)政對(duì)開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校按參加課后服務(wù)的實(shí)際學(xué)生(含幼兒)數(shù)每年生均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥付給學(xué)校,課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi)。具體費(fèi)用根據(jù)xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知(莆教綜〔〕68號(hào))收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(1)普通延時(shí)托管服務(wù)的服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每月150—200元。參加特色集體活動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各項(xiàng)目公布的費(fèi)用進(jìn)行收取,原則上每生每課時(shí)不超過(guò)8元。

(2)課后服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每課時(shí)不超過(guò)2元。

(3)周末及寒暑假校內(nèi)托管服務(wù)費(fèi)的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每課時(shí)不超過(guò)4元。

以上1、2項(xiàng)按學(xué)期收取、按月結(jié)算,學(xué)期末多還少補(bǔ),每學(xué)期按4.5個(gè)月計(jì)算。家長(zhǎng)繳費(fèi)后學(xué)生未參加課后服務(wù),按當(dāng)月內(nèi)參加課后服務(wù)未滿(mǎn)15個(gè)學(xué)習(xí)日的退還當(dāng)月課后服務(wù)費(fèi),當(dāng)月超過(guò)15個(gè)(含)工作日,不予退還。

學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開(kāi)支由學(xué)生家長(zhǎng)出資另行結(jié)算。

備注:建檔立卡貧困戶(hù)、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類(lèi)生”課后服務(wù)費(fèi)給予適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十四

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問(wèn)題,辦好人民滿(mǎn)意教育,結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案:

(一)總體要求。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨,著力破解學(xué)生放學(xué)后,家長(zhǎng)下班前孩子難以接回、無(wú)人看護(hù)的問(wèn)題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)通知》(吉教聯(lián)〔2018〕14號(hào))文件精神,著力破解“三點(diǎn)半難題”,解除群眾后顧之憂(yōu),使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。

(二)基本原則。

1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)為宗旨,著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長(zhǎng)自愿參加的原則,充分尊重家長(zhǎng)需要和意愿,由有需要的家長(zhǎng)自愿報(bào)名,接受課后托管服務(wù)。

2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施,在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行,確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。

3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,完善制度,落實(shí)責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。

4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。

(一)實(shí)施范圍。

從2020年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始,在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。

(二)托管時(shí)間。

托管時(shí)間:星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5:00(夏季可延長(zhǎng)至5:30)。每周五下午3:30放學(xué),3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)實(shí)施步驟。

1.調(diào)查動(dòng)員階段:

各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)教師大會(huì),做好教師動(dòng)員工作,向家長(zhǎng)做好宣傳工作。

2.工作準(zhǔn)備階段:

學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度,進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等,為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。

3.實(shí)施階段:

課后托管開(kāi)始實(shí)施,學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,進(jìn)一步明確職責(zé),確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo),對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。

(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專(zhuān)的教師負(fù)責(zé)具體工作,學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。

(二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式,其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主,將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式,主要以學(xué)校為主,以班級(jí)為單位組織實(shí)施。

(一)托管經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》要求,“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行。”基于我區(qū)實(shí)際,擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。考慮我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長(zhǎng)承受能力等,同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,按月收取。將來(lái)省相關(guān)部門(mén)確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。

(二)托管經(jīng)費(fèi)的使用。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)用于保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開(kāi)支,如參與課后服務(wù)的一線(xiàn)教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開(kāi)展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開(kāi)展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購(gòu)置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。

(三)托管經(jīng)費(fèi)的管理。

區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,要確保托管經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。

是否參與課后托管服務(wù),由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議,按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,同時(shí)設(shè)定專(zhuān)人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管,做到全程有效監(jiān)管,確保課后服務(wù)安全。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧,事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)。區(qū)教育局成立工作小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好,積極穩(wěn)妥推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,要成立組織機(jī)構(gòu),每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,做到集中有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開(kāi)展,要建立信息平臺(tái),用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

(三)加強(qiáng)安全管理。

要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估,同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司,將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動(dòng)安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實(shí)施。

(四)堅(jiān)持利民惠民。

課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確保惠民實(shí)事落到實(shí)處。

(五)堅(jiān)持家校協(xié)作。

加大宣傳力度,增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí),形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué),通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書(shū)等形式,明確學(xué)校、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系,切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過(guò)程性監(jiān)管和指導(dǎo),對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十五

(一)明確中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標(biāo),做好服務(wù)工作。

中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,是針對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問(wèn)題,利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢(shì),在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。

(二)加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的管理,責(zé)任到人。

學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):鄭曉云副組長(zhǎng):亓文苗芃。

成員:石冬梅、張青、邵巍、趙新紅、張魯、尹平、李瑭、喬鋒、李穎、劉梅、于潔。

學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù),由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇,事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。家長(zhǎng)提出申請(qǐng),經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長(zhǎng)明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定,下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在止步線(xiàn)接孩子。接孩子的時(shí)間,一、二年級(jí)分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是4點(diǎn)、5點(diǎn)、5點(diǎn)半,三至六年級(jí)分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn),分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。

課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則,以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為主題,以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn),以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,合理安排服務(wù)內(nèi)容,切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。

建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度,對(duì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十六

歷經(jīng)多年的課改探索,我們看到如今的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念發(fā)生了翻天覆地的變化:課堂教學(xué)中學(xué)生成為了主體,多樣的學(xué)習(xí)方式被帶入了課堂,教學(xué)的著重點(diǎn)落腳到了“四基”上……但是在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上,很多時(shí)候我們花的心思還不夠,許多教師習(xí)慣于運(yùn)用現(xiàn)成的習(xí)題冊(cè),習(xí)慣于布置一些機(jī)械固定的作業(yè),這在一定程度上制約了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

實(shí)際操作中,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)布置個(gè)性化的作業(yè)。具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施:

數(shù)學(xué)作業(yè)如果總是以計(jì)算強(qiáng)化或者解決問(wèn)題的形式出現(xiàn),那么學(xué)生難免出現(xiàn)敷衍了事的狀況。對(duì)于小學(xué)生而言,通過(guò)作業(yè)形式的變化讓學(xué)生感到新奇、感到有趣,那么學(xué)生的作業(yè)興趣就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái),作業(yè)質(zhì)量也能水漲船高。

例如“表內(nèi)乘法”的口算練習(xí),作為今后計(jì)算發(fā)展的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容不得不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生的記憶根深蒂固。但是如果我們總是用大量的口算題來(lái)機(jī)械訓(xùn)練,效果不見(jiàn)得有多好。設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),我們可以適當(dāng)變化作業(yè)的形式,讓學(xué)生感受到新奇有趣,讓他們喜聞樂(lè)見(jiàn)。我要求學(xué)生自制一個(gè)口算“生成器”,將兩個(gè)開(kāi)孔的盒子中間用乘法連接起來(lái),再準(zhǔn)備兩個(gè)卡片條,在卡片條上按照自己的喜好打亂從1到9這幾個(gè)數(shù)字,然后將卡片條穿入盒子中的開(kāi)孔,拉動(dòng)卡片后,一個(gè)個(gè)乘法口算題就出現(xiàn)了。學(xué)生可以口算自己的“生成器”上的題目,也可以相互交換卡片條,計(jì)算不同順序的算式。這樣的做法打亂了乘法口訣出現(xiàn)的順序,增強(qiáng)了隨機(jī)性,讓學(xué)生在大腦中對(duì)這些口算進(jìn)行“無(wú)序編排”,學(xué)生的計(jì)算會(huì)更靈動(dòng),掌握得也更牢靠。同時(shí)還避免了機(jī)械重復(fù),學(xué)生可以用口答來(lái)代替手寫(xiě),用相互判斷來(lái)代替教師批改,不一樣的設(shè)計(jì)給學(xué)生帶來(lái)了不同的作業(yè)感受。

再如“認(rèn)識(shí)人民幣”的作業(yè)設(shè)計(jì),我請(qǐng)學(xué)生仿照練習(xí)中的問(wèn)題來(lái)給自己喜歡的玩具定價(jià),提供一定面額的人民幣供選擇,先自己預(yù)設(shè)幾種不同的付款方案,然后在第二天將自己的玩具“賣(mài)”出去,判斷同學(xué)的付款方案是夠正確。這樣的作業(yè)富有童真童趣,也具有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性,學(xué)生在作業(yè)中既作“選手”又當(dāng)“裁判”,如果自己沒(méi)有相當(dāng)?shù)哪芰椭R(shí)作為基礎(chǔ)是無(wú)法完成的。

這樣的形式多樣的作業(yè)降低了學(xué)生的情緒抵觸,增強(qiáng)了學(xué)生完成的興趣,對(duì)于學(xué)生的幫助顯而易見(jiàn)。

課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí),并在作業(yè)中鍛煉學(xué)生必要的解題技能,發(fā)展學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。所以從認(rèn)知規(guī)律上考慮,課后作業(yè)與當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有強(qiáng)相關(guān)性,應(yīng)看作課堂的延續(xù)。同時(shí),如果能將課后練習(xí)融入生活,讓學(xué)生調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn),那么這樣的作業(yè)無(wú)疑更有實(shí)效,能帶給學(xué)生更多的啟發(fā)和思考。

這樣的實(shí)踐性作業(yè)為學(xué)生提供了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生有充分的經(jīng)歷,在第二天的作業(yè)交流中,學(xué)生都有切身體會(huì),交流就不乏內(nèi)容。如果在計(jì)算的時(shí)候有考慮不充分的地方,學(xué)生也能深刻體會(huì)到失誤在哪里。

數(shù)學(xué)作業(yè)的功能不止是單純地訓(xùn)練學(xué)生的解題技能,還要在作業(yè)中拓寬學(xué)生的'視野,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力。那么在課后作業(yè)設(shè)計(jì)中加入一些動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容就很有必要,學(xué)生經(jīng)歷了這些實(shí)踐過(guò)程,對(duì)問(wèn)題的感悟就會(huì)更深,分析問(wèn)題的能力也會(huì)更強(qiáng)。

例如在“表面涂色的正方體”課后,為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感悟更立體化,可以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)踐性作業(yè):用橡皮泥做成一個(gè)大正方體,將表面涂色,然后請(qǐng)家長(zhǎng)將大正方體切成若干小正方體,由學(xué)生來(lái)還原。這樣,學(xué)生在還原大正方體的過(guò)程中就能將所學(xué)知識(shí)做一個(gè)徹底的運(yùn)用:有的同學(xué)先數(shù)出所有小正方體的個(gè)數(shù),再推斷出大正方體的棱長(zhǎng);也有的學(xué)生先將涂色不同的小正方體分類(lèi),將三面涂色的小正方體安排在各個(gè)頂點(diǎn),根據(jù)兩面涂色的小正方體個(gè)數(shù)除以12算出一條棱上的小正方體,在兩條棱間填入一面涂色的正方體,這樣由點(diǎn)到面、由面到體,一步一步拼湊成完整的物體。這個(gè)逆向的過(guò)程能幫助學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)所學(xué)規(guī)律,得出紙面上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)化,讓原來(lái)認(rèn)識(shí)比較膚淺的學(xué)生也牢靠地掌握了這些規(guī)律。

總之,課后練習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的組成部分,教師在設(shè)計(jì)課后作業(yè)時(shí)要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,想方設(shè)法用多樣化的個(gè)性化的作業(yè)來(lái)將學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生沉下心來(lái),認(rèn)識(shí)到完成作業(yè)不僅僅是為了完成任務(wù),更重要的是對(duì)知識(shí)的再學(xué)習(xí)、再出發(fā)。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十七

根據(jù)《xx省教育廳等4部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教基發(fā)[20xx]2號(hào))、《xx市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》(x教基字[20xx]22號(hào))和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》(x教函[20xx]92號(hào))要求,為對(duì)參加學(xué)生課后的'教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性,推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,并且確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范,結(jié)合我校實(shí)際特制定本辦法。

1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅(jiān)持教師自愿的前提下,充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性原則。為了充分調(diào)動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性,對(duì)于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度,能夠讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,能夠讓學(xué)生大有收獲,學(xué)校好評(píng)的教師,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責(zé)、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,實(shí)行按勞分配。

以財(cái)政補(bǔ)貼為主。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放對(duì)象為參與課后服務(wù)的教師。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放由過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。

1、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)以學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì),學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放。

2、學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考勤檢查(學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的課后服務(wù)點(diǎn)名表),每遲到一次計(jì)-1個(gè)工作量,無(wú)故缺勤一次計(jì)0個(gè)工作量,當(dāng)日無(wú)課后服務(wù)費(fèi)。

3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé),嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施,確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益,確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故,當(dāng)日無(wú)課后服務(wù)費(fèi)、無(wú)課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)。

4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表,要記錄詳細(xì),符合要求者記1個(gè)工作量,材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量,午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。

5、課后延時(shí)服務(wù)期間,若出現(xiàn)違反師德行為,或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師,本月課后服務(wù)費(fèi)全部扣除,并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責(zé)任。

(二)課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)條件:

1、在課后延時(shí)服務(wù)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)的教師。

2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無(wú)私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,犧牲個(gè)人時(shí)間,默默付出,做出貢獻(xiàn)的教師。

3、學(xué)期末通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調(diào)查問(wèn)卷,按照得分確定獎(jiǎng)勵(lì)教師。

(三)說(shuō)明:

1、過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)占服務(wù)經(jīng)費(fèi)的比例為9:1。

2、過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷得分按比例確定。

3、本課后服務(wù)費(fèi)管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放,如果上級(jí)文件政策有變動(dòng),將按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。

音樂(lè)課后服務(wù)方案范文(18篇)篇十八

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,為配合國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,結(jié)合安順教育的實(shí)際情況,做到利用學(xué)校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿(mǎn)意的教育。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)班主任

學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,教務(wù)主任兼任辦公室主任。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)、各種興趣愛(ài)好班輔導(dǎo)、體育特長(zhǎng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu),大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區(qū),區(qū)外學(xué)生居多,尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,課后服務(wù)時(shí)間安排:

2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),低年級(jí)采用年級(jí)班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收;高年級(jí)晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),但不得講授新課內(nèi)容。

3、每周專(zhuān)門(mén)根據(jù)學(xué)生需要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課,同時(shí)開(kāi)設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),供學(xué)生自愿選擇參加。

5、把六年級(jí)和一年級(jí)培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時(shí)間。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難,真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請(qǐng),家長(zhǎng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

中小學(xué)課后服務(wù)工作方案為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)()x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)()x號(hào))精神,按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制定以下方案:

一.工作原則

1.安全原則

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)服務(wù)教師,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。

2.規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,杜絕一切強(qiáng)制行為。

二.工作目標(biāo)

1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。

3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三.服務(wù)對(duì)象

有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生

服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2課時(shí),一課時(shí)40分鐘,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

四.服務(wù)內(nèi)容

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件,確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

(一)答疑解惑,學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。

(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書(shū)資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(2)開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。

(4)利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè),開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

(5)創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。

五.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生,每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過(guò)4.6元/天·生。

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完整的計(jì)劃書(shū)應(yīng)包含清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和可行的操作步驟。不同行業(yè)或領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū)范文可能會(huì)有所差異,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。通過(guò)這次預(yù)防管
。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我從小就喜歡讀書(shū),幼兒園時(shí)我讀插圖書(shū),上小學(xué)后我讀注音故事,八歲時(shí)我就讀名著、小說(shuō)了。只要是書(shū)我都喜歡看。我家的書(shū)房是我的
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),能夠提高學(xué)生們的參與度和組織能力。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)的策劃和組織經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。大家好!我叫xx,來(lái)自xx
自我介紹是一種交流技巧,需要盡量簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。在這里分享一些自我介紹的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。我具有強(qiáng)烈的求知欲望,這種興趣愛(ài)好
年終總結(jié)的目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并為新的一年做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀年終總結(jié)范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份出色的年終總結(jié),
預(yù)備黨員要牢記入黨誓詞,自覺(jué)遵守黨的章程和黨的紀(jì)律。以下是小編為大家整理的預(yù)備黨員培養(yǎng)范文,僅供參考。大家可以從范文中學(xué)習(xí)到如何加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、思想教育和實(shí)踐鍛煉
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě)需要認(rèn)真總結(jié)自己在試用期內(nèi)的工作成果,回顧自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出具體的改進(jìn)措施和發(fā)展規(guī)劃。范文五:在過(guò)去一年的工作中,我始終保持良好的工作態(tài)
自我介紹可以展示自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的了解。以下是小編為大家整理的自我介紹模板,希望能夠給你一些啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:我叫××,今年××歲
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),要了解受眾的背景、需求和利益,以便更好地針對(duì)他們進(jìn)行演講。希望這些發(fā)言稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)發(fā)言稿的技巧和要領(lǐng)。大家好!今天,在這
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡那心酸苦楚,長(zhǎng)篇大
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的方向。如果你正在為自我評(píng)價(jià)苦惱,那么看看這些范文可能會(huì)給你一些啟示
自我鑒定是一種積極探索自身潛能的重要方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)能力和潛力。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,僅供參考,希望能給大家提供啟發(fā)和幫助。
隨著近些年,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化,讓職場(chǎng)人在職業(yè)發(fā)展的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變換,在我國(guó),職場(chǎng)人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)得到了非常大的重視。但是,不同地域的、不同行業(yè)、
優(yōu)秀學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,在各個(gè)方面都能夠取得進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)一個(gè)人職業(yè)生
奮斗不僅僅是追求物質(zhì)上的成功,更重要的是成就自我、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。以下是小編為大家收集的奮斗范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。1、包含著某些真理因素的謬誤是最危險(xiǎn)
通過(guò)撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),高中生可以正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后更好地發(fā)揮作用和履行黨員義務(wù)做出準(zhǔn)備。總結(jié)一些優(yōu)秀的高中生入黨申請(qǐng)書(shū)案例,為大家提供借鑒和參考的機(jī)會(huì)。
即興可以是音樂(lè)、舞蹈、演講或者其他形式的表演,讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己的才能。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的即興表演作品,感受藝術(shù)的魅力。尊敬的老師、親愛(ài)的
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀下面的范文,可以了解到實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性和實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)樣本,希望能夠給大家提供一些有益的參考。尊敬的連隊(duì)黨支部:。通過(guò)近期
在現(xiàn)代社會(huì)中,租房已經(jīng)成為很多人的選擇,因?yàn)樗哂徐`活性和便利性。租房是一項(xiàng)重要的決策,下面是一些租房經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)你在租房過(guò)程中提供一些幫助。1、首先,抬頭
計(jì)劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而規(guī)劃出的一份書(shū)面材料。以下是一些精心挑選的計(jì)劃書(shū)模板和樣本,希望能夠幫助大家更好地編寫(xiě)和完善自己的計(jì)劃書(shū)。
心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要文書(shū),它可以幫助我們了解自己的實(shí)習(xí)成果。接下來(lái)是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)期間獲得的實(shí)際工作成果和實(shí)習(xí)鑒定的證明。為期十個(gè)月的實(shí)
家長(zhǎng)會(huì)是提供互相交流和分享的場(chǎng)所,通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我們可以得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響,以下是一些實(shí)際案例供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
中班教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望能對(duì)教師編寫(xiě)教案提供一些參考和借鑒。1、通過(guò)多種形式鼓勵(lì)幼兒幫助
讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人說(shuō)話(huà),那大家會(huì)有什么讀書(shū)感受呢?不妨寫(xiě)下來(lái)吧,接下來(lái)小編為大家推薦的是寫(xiě)讀書(shū)感受的。作文。僅供參考。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是知
中班教案還應(yīng)該考慮到教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間的因素,從而保障教學(xué)的順利進(jìn)行。中班教案范文的分享可以啟發(fā)教師思考和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。:小朋友都喜歡照鏡子,每
除夕夜,人們會(huì)去廟里燒香、祈福,祈求來(lái)年一切都順利。為了幫助大家寫(xiě)出一份完美的除夕總結(jié),我們整理了一些范文供大家參考。除夕之夜是歡樂(lè)的夜晚,在這個(gè)夜晚,會(huì)發(fā)生哪
教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。如果你正在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面這些范文,或許
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。蘇東坡被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為不能一,不能二的杰出天才。
優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)
范文范本是我們寫(xiě)作的可靠參考,能夠幫助我們構(gòu)建清晰明了的觀點(diǎn)和邏輯。以下是一些備受推崇的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)的安全生產(chǎn)的
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。當(dāng)前,新型冠狀病毒感
在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),一個(gè)完善的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助我們迅速作出反應(yīng),有效減少損失。隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的提升,應(yīng)急預(yù)案也在不斷創(chuàng)新和更新,以下是一些前沿的應(yīng)急預(yù)案案例
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以更好地歸納和梳理自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師們對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)的評(píng)價(jià)和總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。注意更新復(fù)壯樹(shù)冠內(nèi)膛的
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教師充分運(yùn)用信息技術(shù)和教育技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。從以下的述職報(bào)告范文中,你可以了解到如何將工作成果用簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。報(bào)告,既是對(duì)我
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅要對(duì)完成的任務(wù)和項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,還要注重總結(jié)工作中的心得和體會(huì),為自己的成長(zhǎng)留下有價(jià)值的記錄。接下來(lái),小編為大家分享一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我的名字叫周濤
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:你
在寫(xiě)作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。不知不覺(jué)中,春天已經(jīng)
在簽訂裝修合同之前,應(yīng)詳細(xì)了解每條條款的含義和約定。小編整理的裝修合同范文包含了各種場(chǎng)景和情況下的合同示例,對(duì)于起草合同會(huì)提供一些思路和參考。工程項(xiàng)目:____
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)有清晰的目標(biāo),并能制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。歡迎大家閱讀小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠激勵(lì)和引導(dǎo)大家努力提高自己。生活是七彩的,多姿的
在大班教案中,教師需要制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),能夠全面培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等各方面能力。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考。這些范文涵
活動(dòng)方案的制定還需要充分考慮各方面資源的合理利用,以提高活動(dòng)的效率和效果。活動(dòng)方案范文中的案例都是經(jīng)過(guò)實(shí)際實(shí)施和驗(yàn)證的,它們具有一定的實(shí)用性和可操作性,希望能夠
一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提高活動(dòng)的效果,增強(qiáng)參與者的體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。接下來(lái)是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案例子,希望能給大家提供一些靈感。美容行業(yè)近幾年在中國(guó)市場(chǎng)相當(dāng)撩
在現(xiàn)代社會(huì),安全演講稿的重要性與日俱增,它不僅能夠提升個(gè)人的安全意識(shí),更能夠推動(dòng)全社會(huì)的安全進(jìn)步。以下是一份有關(guān)校園安全的演講稿,它呼吁學(xué)生們共同努力維護(hù)校園的
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)閱讀以下范文,了解如何撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的月工作總結(jié)。
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。80后的大學(xué)畢業(yè)生面臨
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。周六晚上,我躺在床上心想。哼哼,
活動(dòng)方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。在以下范文中,你可以看到一些成功的活動(dòng)方案,它們背后都有一套行之有效的策略和方法。本次活動(dòng)是一節(jié)
致辭可以是歡迎致辭、感謝致辭、祝福致辭、告別致辭等等。在這個(gè)充滿(mǎn)矛盾和沖突的時(shí)代,我們需要保持平和和包容的心態(tài),以下是一些名人致辭摘錄,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的智
班主任工作計(jì)劃能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。以下范文是經(jīng)過(guò)多位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和整理,具有很高的參考價(jià)值。新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期
工作計(jì)劃范文是一種對(duì)工作安排和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行概括和總結(jié)的重要材料,它對(duì)于指導(dǎo)我們的工作具有至關(guān)重要的作用。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一
幼兒園教案的編寫(xiě)需要注意符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性和科學(xué)性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案,可以為教師提供一些實(shí)用的教學(xué)參考。
銷(xiāo)售工作計(jì)劃的實(shí)施還需要注意及時(shí)跟進(jìn)和監(jiān)控銷(xiāo)售過(guò)程,以及適時(shí)調(diào)整策略和計(jì)劃。為了幫助大家更好地制定銷(xiāo)售工作計(jì)劃,以下是一些實(shí)用建議。做好與店員的溝通,對(duì)有困難的
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是一些寫(xiě)作得當(dāng)?shù)氖雎殘?bào)告樣本,給大家提供一些參考和借鑒的素材。今年以來(lái),本人在大隊(duì)黨委及分管領(lǐng)
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和啟示。一天,太陽(yáng)把它溫暖的陽(yáng)光灑向大地。小鴨子
作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫(xiě)作水平和思辨能力。尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)、來(lái)賓,大家
質(zhì)量月是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的機(jī)會(huì),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)流程,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的質(zhì)量月總結(jié)案例,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育比賽,也是一次文化盛會(huì),帶給我們豐富的精神享受。下面,請(qǐng)欣賞一些來(lái)自不同項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)選手的精彩表現(xiàn),為他們鼓掌。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。范文中的月工作總結(jié)充滿(mǎn)了思考和反思,通過(guò)對(duì)自己工作的梳理和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了許多
“培訓(xùn)心得”是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的所思所感的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲的經(jīng)驗(yàn),提升自身的專(zhuān)業(yè)能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望對(duì)你了解培
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出工作中的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,為自己的總結(jié)增色不少。
優(yōu)秀學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕吃苦。請(qǐng)大家跟隨我一起欣賞下面這些優(yōu)秀學(xué)生的事例,讓我們一同受益。我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀學(xué)生,我是
作為文明社會(huì)的一員,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行良好的文明禮儀,以維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。了解了文明禮儀的內(nèi)涵和作用,你將更加自信和從容地面對(duì)各種社交場(chǎng)合。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們更有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源推薦,可以幫助你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地提高英語(yǔ)能力。
優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。今天是星期日,老師早早的來(lái)到了教
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。
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教師心得體會(huì)是教育教學(xué)實(shí)踐中的重要部分,可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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