作為一種書面材料，計劃書需要清晰的結(jié)構(gòu)和語言表達，使讀者能夠快速了解其中的內(nèi)容和目標。在讀完這些計劃書范文后，相信大家對如何寫一篇完美的計劃書會有更深入的認識。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署，根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔20xx〕15號)及《xx大學(xué)關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔20xx〕17號)等文件要求，學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作，按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則，研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實施方案并全力組織實施，確保教學(xué)標準不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低，圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展線上教學(xué)工作，待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后，根據(jù)實際情況恢復(fù)線下教學(xué)。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

1.堅決落實教育部和省教育廳關(guān)于延期開學(xué)的通知要求，進一步嚴格學(xué)生返校管理，明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時間返校，任何人未經(jīng)學(xué)校批準不得提前返校，對未經(jīng)批準自行返校的學(xué)生，可參照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

2.開學(xué)前各學(xué)院嚴禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會議等集體活動。

3.本學(xué)期開學(xué)前請相關(guān)各部門、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責和分工，單獨進行各項開學(xué)常規(guī)準備工作以及檢查工作。

正常情況下，根據(jù)校歷我校2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期研究生開學(xué)正式上課的時間是20xx年2月29日(周六)，本科生和預(yù)科生正式上課的時間是20xx年2月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議要求，具體開學(xué)時間另行通知。請相關(guān)部門、各學(xué)院、全體任課教師，根據(jù)開學(xué)時間調(diào)整的情況，認真做好開學(xué)前各項準備工作。

延期開學(xué)期間，充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學(xué)，組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習任務(wù)和自身興趣選擇課程，組織教師對在線學(xué)習情況及時跟進，并做好線上教學(xué)互動答疑。正式開學(xué)后，在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時，要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無法到校上課的實際，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠程直播、點播及其他線上教學(xué)活動，確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習。

(一)理論類課程。

研究生可借助xx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，結(jié)合雨課堂等工具進行線上學(xué)習，各理論類課程均實施線上教學(xué)模式。要求所有課程的`日常教學(xué)過程管理均需在xx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實施，登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊進行，涉及賬號及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。

本科生和預(yù)科生可借助xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、超星爾雅、中國大學(xué)mooc、學(xué)堂在線、智慧樹、學(xué)銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行線上學(xué)習，各專業(yè)理論類課程均實施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過程管理均需在xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上實施，課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或自建資源。

教學(xué)時間原則上按照原課表執(zhí)行，任課教師開學(xué)前做好教學(xué)準備工作，教學(xué)過程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo)，加強對學(xué)生在線學(xué)習過程的管理。

(二)實踐類課程。

疫情防控期間，要高度重視學(xué)生實習實訓(xùn)管理，將當前正在校外實習實訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點，防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開學(xué)通知前，外出實習實訓(xùn)一律暫停，不得安排任何新的實習實訓(xùn)以及各類學(xué)科競賽活動。

1.集中實踐環(huán)節(jié)課程因受實驗場地條件所限，推后執(zhí)行。不受實驗設(shè)備限制的實驗課程，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心和教學(xué)項目開展實驗教學(xué)，進行線上授課關(guān)鍵要點講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實施調(diào)整計劃。

2.在疫情沒有解除前，不得集中組織20xx屆畢業(yè)生到校外進行畢業(yè)實習和生產(chǎn)實習。

3.碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作可以借助各自的信息平臺進行組織，鼓勵指導(dǎo)老師通過線上與學(xué)生溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩(wěn)定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。

4.學(xué)生居家期間，可以自主開展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。

研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計劃執(zhí)行。

本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進行選課學(xué)習;專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進行選課學(xué)習;由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負責組織實施。

按照任課教師要求，學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上的學(xué)習過程，如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測驗、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，所獲得的學(xué)分和學(xué)時均予以認定。

1.請各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長及時組織教務(wù)辦負責人、系主任、專業(yè)負責人、任課教師，仔細排查2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期承擔的開課任務(wù)，制定實施方案，組織教師提前準備線上教學(xué)內(nèi)容，熟悉相應(yīng)授課平臺功能模塊，保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開展。

2.授課教師要以高度的責任感和使命感，充分認識到線上教學(xué)的重要意義，最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”，確保教學(xué)質(zhì)量。

3.開學(xué)補考、重修報名、注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延，具體安排將另行通知。

4.任課教師(如從疫區(qū)返回，須嚴格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開課前返校，按時上課。如因疫情影響，教師無法在正常開課時間上課，教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師，或作出調(diào)課安排，并集中上報教務(wù)處或研究生院備案。

5.強化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)、授課教師聯(lián)動機制，在疫情防控期間及時開展必要的監(jiān)督檢查，及時跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習情況，及時掌握學(xué)生學(xué)習進度。要加強輔導(dǎo)答疑，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情所帶來的負面影響。

6.教學(xué)設(shè)施防疫工作：相關(guān)部門要按照學(xué)校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓(xùn)練中心、體育場等教學(xué)場所的防疫工作，確保正常開學(xué)上課。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

根據(jù)省市疫情防控政策精神和市教育局印發(fā)的《荊門市學(xué)校2021年秋季學(xué)期開學(xué)工作方案》要求，學(xué)校決定2021年秋季學(xué)期所有年級學(xué)生在無通知的情況下不到校，2019級、2020級學(xué)生采取線上報到、開展線上教學(xué)，2021級新生進行線上報到、完成注冊。9月20日以后，根據(jù)疫情防控形勢和上級部門要求，待疫情結(jié)束防疫達標允許學(xué)生回校后再進行線下教學(xué)。為做好線上報到和教學(xué)工作，特制定本方案。

學(xué)校成立秋季學(xué)期疫情防控線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責是負責統(tǒng)籌調(diào)度指揮線上教學(xué)師資和資源，并對線上教學(xué)質(zhì)量進行管理。

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，工作小組職責是具體負責線上教學(xué)師資安排、排課及教學(xué)管理工作，工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

組長：

副組長：

成員：

（一）線上開學(xué)報到時間及方式。

1.報到時間。

（1）2019級、2020級學(xué)生9月4—5日在線上報到。

（2）2021級新生9月11—12日在線上報到。

2.報到方式。

（1）2019級、2020級學(xué)生報到方式。由學(xué)工處負責，各院系通過班級qq群、微信群、短信、電話等形式向?qū)W生告之線上報到時間，要求學(xué)生在規(guī)定時間進行線上打卡報到，并統(tǒng)計報到人數(shù)。

（2）2021級新生報到方式。由學(xué)工處負責建立大學(xué)生迎新系統(tǒng)（含移動端），新生在線填寫個人相關(guān)信息并確認提交，完成線上報到。

（3）2021級新生管理。教務(wù)處和學(xué)工處共同做好新生分班。學(xué)工處和院系配合，安排好輔導(dǎo)員和班主任，建立班級群，班主任要與每一位新生聯(lián)系，確保新生進入班級群，并安排健康打卡。教務(wù)處根據(jù)新生報到信息按照省教育廳要求進行學(xué)歷注冊。

3.學(xué)費繳納。

由財務(wù)處和信息中心負責，在校園網(wǎng)站建立學(xué)生繳費平臺，設(shè)置繳費入口，完成學(xué)費繳納工作。因家庭困難，暫時不能繳齊費用者，可向?qū)W工處和所在院系申請，辦理緩交手續(xù)。

1.理論教學(xué)。

2019級、2020級學(xué)生9月6日正式按課表開展線上教學(xué)。開課前，教務(wù)處和信息中心對教師線上教學(xué)平臺選擇進行培訓(xùn)。教師利用智慧職教“云課堂”平臺，結(jié)合“騰訊課堂”等主流直播工具，實施互動教學(xué)。教務(wù)處和信息中心還提供中國大學(xué)mooc、超星爾雅、智慧樹等平臺教學(xué)資源。以教研室為單位開展網(wǎng)上教研活動，制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。教師提前備課、撰寫電子教案、制作課件，精選課程資源，上傳教學(xué)資料。在教學(xué)平臺上導(dǎo)入教師和學(xué)生基本信息后，學(xué)生簽到上課。整個教學(xué)過程采用“教學(xué)平臺+直播課堂+資源學(xué)習+練習反饋”課堂結(jié)構(gòu)進行線上教學(xué)。教務(wù)處和院系要積極與教材供應(yīng)商和出版社聯(lián)系，為學(xué)生提供電子教材和教學(xué)參考書等教學(xué)資料。對于沒有電子教材和參考書的'課程，任課教師要通過掃描等方法為學(xué)生提供章節(jié)的教材內(nèi)容。

2.實踐教學(xué)。

學(xué)校暫停組織學(xué)生在本地或外地開展包括畢業(yè)實習、技能競賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實習實訓(xùn)活動。不組織、不參加人員密集的各類活動。各院系可根據(jù)教學(xué)要求適當調(diào)整專業(yè)實踐教學(xué)形式、內(nèi)容和考核要求。充分利用現(xiàn)有國家虛擬仿真實訓(xùn)平臺進行教學(xué)實驗實習。待疫情結(jié)束回校后再補上實踐教學(xué)課。

3.教學(xué)質(zhì)量管理。

一是以教研室為單位，落實課程教學(xué)任務(wù)，掌握教師授課平臺和教學(xué)相關(guān)信息。二是以院系教學(xué)辦為主體，組織日常線上教學(xué)巡查活動，反饋教與學(xué)情況。三是學(xué)校定期召開教學(xué)工作例會，組織線上教學(xué)督查，反饋學(xué)情和教情調(diào)查情況，對教師教學(xué)情況進行評價。

（三）課程補考。

原定開學(xué)后一個月內(nèi)進行的補考工作延遲，待疫情結(jié)束學(xué)生回校后舉行。

1.線上教學(xué)組織工作由教務(wù)處負責，教師配備和班級課表要在8月底前完成。教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由信息中心負責，確保線上教學(xué)活動順利開展。

2.輔導(dǎo)員和班主任工作由學(xué)工處負責落實，既要落實學(xué)生常態(tài)化疫情防控工作，又要聯(lián)系學(xué)生落實線上學(xué)習考勤，確保學(xué)生學(xué)習“不斷線”。

3.教師線上教學(xué)推送內(nèi)容由紀檢監(jiān)察和教務(wù)處聯(lián)網(wǎng)審查，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，牢牢把握課堂教學(xué)主渠道，深入推進思政課程與課程思政同向同行。

4.教務(wù)處、學(xué)工處、各院系要對上課教師和班級學(xué)生考勤每天進行統(tǒng)計公布，一周一總結(jié)。

5.各院系教學(xué)單位要根據(jù)本方案制定具體實施方案，報教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后執(zhí)行。

6.學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織教學(xué)督導(dǎo)巡查，發(fā)現(xiàn)問題將及時通報。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

為應(yīng)對當前疫情對教學(xué)的'影響，根據(jù)定邊縣教體局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

1、教務(wù)處：擬寫方案、具體部署、綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌管理，做好線上教學(xué)考勤督查工作（含工作量統(tǒng)計），保障教學(xué)有效進行。

2、信息中心：各班科任教師統(tǒng)一選用釘釘平臺教學(xué)，信息中心做好技術(shù)指導(dǎo)工作。

3、班主任：做好微信群和學(xué)習平臺的管理工作，做好信息發(fā)布，優(yōu)質(zhì)資源推送[xx中小學(xué)xx教育平臺]，做好教學(xué)跟督和學(xué)生考勤等工作。

4、科任教師：

（1）根據(jù)學(xué)校安排，精心備課，按時開展線上教學(xué)活動。

（2）每節(jié)課提前10分鐘上線，調(diào)試好教學(xué)直播平臺；精選教學(xué)資源及內(nèi)容，及時給同學(xué)們推送學(xué)習任務(wù)，提供學(xué)習建議。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，xx月xx日后另行通知。

（一）課程內(nèi)容設(shè)置。

七年級：xx月xx日（星期一）各學(xué)科進行新生入學(xué)教育、班會（含安全教育）學(xué)習方法指導(dǎo)、新課預(yù)習等；xx月xx日（星期二）開始新課教學(xué)。

八年級：xx月xx日（星期一）起開始新課教學(xué)。

（二）課程時間設(shè)置：

（1）七年級線上課程及時間安排。

略

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。

組長：

副組長：

1.線上教學(xué)釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學(xué)過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。

2.對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習的學(xué)生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的.學(xué)生學(xué)習幫扶落實工作。

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。

1、學(xué)校將及時關(guān)注線上教學(xué)的效果，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。

2、嚴格控制線上教學(xué)時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。

3.嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。

學(xué)校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過美好時光的校園，總是值得人們留戀。

伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開始在等著倒計時中，準備進入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進，唯恐落在別人后面。

面對高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開也就意味著我即將步入高二，我還沒有準備好接受這突如其來的事實。在過去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。

有些事情是我不敢面對的，面對學(xué)習的一無所知，面對老師的悉心教導(dǎo)，面對父母我內(nèi)心愧疚。我的一無所知、內(nèi)心愧疚，將會在我升入高二時帶有多大的壓力啊！

不知你們有沒有這樣的感覺，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習為中心的成長環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒有人能夠幫助你，靠人會跑，靠山會倒，唯獨自己最可靠。

當我們在同一環(huán)境下，學(xué)習、玩耍、贏得榮譽時，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機啊！現(xiàn)在你們要承載著對外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。

你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時也意味著困難，其實這些對我們年輕氣盛的人不算什么。時間不等人，我們要時時刻刻把握好機會，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢想的時光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開拓屬于自己的一片天。

別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過的花季，走過的雨季，去微笑迎接下一個你。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

記住：今天，你是在賭命，你的對手卻只有自己！

高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對手，而輕視對手，你始終會被淘汰！因為你輕視包括你自己的一切，不到命運結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時光、那些時光機中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實現(xiàn)夢想，直至成功為止。

現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！

從呱呱墜地始，我們從未停止過夢想的腳步。夢想著走進高中，可誰知，高中結(jié)束，又要開始新的夢想征程。十幾年的夢想再完美，高考，也會使你傾盆如洗。現(xiàn)在，大家面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢，每個人都會做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢，更重要的是圓夢的旅程，縱使圓夢之行荊棘載途，艱難無比，但絕非不可行之。機遇每時每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢想成為自己的夢想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。

高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何?“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來”，相信自己是金子總會發(fā)光的。時間飛逝，高中美好三年，馬上要畫上一個圓滿的句號了，也許到現(xiàn)在，你對未來的自己已經(jīng)是感嘆號了，或許為問號，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。

你們走后，會有一批新的夢想者登上備考舞臺，而你們留下的不只是令人懷念的時光與倩影，還有為夢想拼搏奮斗的精神。青春的光，因為夢想而拼搏，一生無悔！

贈高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來未可知。”笑看失敗，放松心態(tài)！祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏！

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

1、指導(dǎo)思想：

高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到學(xué)生的前途及學(xué)校的聲譽。在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，努力做好高考復(fù)習迎考工作。

2、工作思路：

心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。

目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象，強化盯人意識。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生，做好托底工作。

確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學(xué)生進入學(xué)校的培優(yōu)工程。

重在落實；腳踏實地，扎實工作，務(wù)求與校領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師和家長緊密溝通，使各項工作順利地展開。

3、主要工作：

（一）德育方面。

1. 結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風、學(xué)風，努力使我們的每一個學(xué)生都能有一個良好的行為規(guī)范。

2.結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好學(xué)生的“誠信教育”，開展對學(xué)生的“理想教育 ”。

3. 繼續(xù)推進師生“朋友式”交流的與模式，使其能真正成為師生交流的良好方式，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

4. 以主題班會，宣傳板報等形式開展對學(xué)生的思想政治教育、公民道德教育等，增強學(xué)生的責任意識。

5. 做好班干部的培養(yǎng)工作，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。

6. “安全重于一切”，努力做好學(xué)生的安全教育工作，為高三全面?zhèn)淇继峁┍Ｕ稀?/p>

（二）教學(xué)方面：

1. 針對班級學(xué)習情況，重點做好班級的培優(yōu)和補差工作。通過對學(xué)習的“臨界”學(xué)生的幫助與鼓勵，通過對學(xué)習困難學(xué)生的幫助，通過對學(xué)習不自覺學(xué)生的監(jiān)控，努力使每一個學(xué)生都能有所發(fā)展。重點做好上課和補課的紀律和效率，做好自習時間的自主學(xué)習。根據(jù)需要及時做好班級自修課的安排工作。

2.要教育尖子生不吃偏食，全面發(fā)展；對中間生要提供一切幫助，爭取再上一個臺階；要對差下生穩(wěn)住，保住本科的底線。

3. 做好每次月考成績的統(tǒng)計與分析工作，開好每一次的月考分析會（班級例會），及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

4. 加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過各個高三心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習情緒，有一個良好的學(xué)習心態(tài)。

5. 加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來年的高考作好準備。

6.充分利用好班會，一方面對學(xué)生警鐘長鳴；一方面分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

1、本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰(zhàn)國策》，它們都屬于先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術(shù)價值。

2、本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰(zhàn)國時期社會制度上的重大變革。但由于時代的隔閡，文中所記載的文化習俗、典章制度，現(xiàn)在的人們大都不熟悉，特別是有些文言詞語音義變化很大，學(xué)習時會有一些困難。

3、本單元課文可作為思想政治教育的素材，如：在國難當頭的時候不計個人得失與安危，顧全大局、無私無畏的精神；要善于聽取別人的意見，勇于開展批評與自我批評等。

1、了解《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》的作者(編者)情況、寫作背景、文體特點以及十三經(jīng)、二十四史等有關(guān)常識。

2、了解先秦時期各諸侯國的地理形勢以及當時的風俗習慣、禮儀、典章制度、官職稱謂、人物身份等有關(guān)知識。

3、借助工具書與課文注釋準確地掌握本單元中常見文言實詞虛詞的音形義，能結(jié)合上下文揣摩某些詞語的含義，能聯(lián)系學(xué)過的課文，歸納多義詞的義項。

4、了解并掌握本單元出現(xiàn)的四種文言句式的特點，掌握判斷句、疑問句及賓語前置句的某種規(guī)律。

5、區(qū)別疑問句中設(shè)問與反問兩種修辭方式的不同特點；了解比喻和委婉語的用法。

6、通過反復(fù)朗讀，加強理解，背誦其中重點段落。

7、能夠根據(jù)課文中的情節(jié)與對話，分析主要人物形象并歸納其性格特征。

8、能夠較準確地分析文章結(jié)構(gòu)層次并能簡要歸納各層大意，理解各層之間內(nèi)在聯(lián)系。

9、能夠較正確地將某些文言句譯成現(xiàn)代漢語。

10、能夠?qū)W習古人，聯(lián)系現(xiàn)實，古為今用，寫出作文。

1、在初中學(xué)習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力。要注意積累文言文字詞句的知識。語言材料方面古今變化較大，有些文詞隨著舊事物、舊概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官職人稱等，這些比較冷僻的詞語學(xué)習對參照課文注釋明白其意思即可，不必花費很大精力去記憶，有些詞語意義雖未消失，但在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)很少使用或者已經(jīng)換成另一個詞語來表述，如《鄒忌諷齊王納諫》中的修(長)、服(穿、戴)謂(說、對說)以及公、君等尊稱。這類文言常用詞是學(xué)習積累的重點。還有些詞語古今意義沒有多大變化，而現(xiàn)代漢語常作復(fù)音詞語或成語中的'一個成分，如形形體、容容顏、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意積累時應(yīng)舉一反三。

2、隨時注意積累總結(jié)特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義，要善于總結(jié)一般語法規(guī)律，從而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判斷句、疑問句與現(xiàn)代漢語有何不同?在什么情況下文言句中的賓語常置于謂語動詞前邊?要摸索出一般規(guī)律，上升到理性認識。

1、本單元選人的課文，語言比較淺顯，內(nèi)容生動有趣，篇幅也不長，可以要求學(xué)生借助工具書與課文注釋，自己串講課文，教師只做重點、難點的點撥。

2、《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》是教讀課文，要求在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦，以培養(yǎng)閱讀能力。《鄒忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》是白讀課文，要求學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，背誦個別段落。

3、比較閱讀本單元的幾篇課文，體會這幾部歷史著作在結(jié)構(gòu)層次安排、人物形象刻畫等方面的相同點與不同點。

4、如條件允許，可嘗試把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進課堂。如利用計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送對課文學(xué)習中重點難點內(nèi)容的總結(jié)知識，發(fā)送要求進行比較閱讀的典型文章，這樣可大大提高課堂容量；利用計算機網(wǎng)絡(luò)，進行閱讀后的網(wǎng)上作文，教師可進行單獨指導(dǎo)，也可與其他同學(xué)進行網(wǎng)上交流，使課堂教學(xué)更具有針對性；也可把板書設(shè)計成幻燈片、實物投影，增強課堂教學(xué)的生動性和形象性。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

為了落實上級教育行政部門關(guān)于線上教學(xué)的文件精神，努力構(gòu)建我校線上教育教學(xué)管理工作評價機制，發(fā)揮評價的導(dǎo)向、診斷、激勵作用，確保學(xué)校線上教育教學(xué)工作的順利有序運行，促進線上教育教學(xué)工作水平的提升，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本評估方案。

通過線上教育教學(xué)管理工作評價，發(fā)揮評價的導(dǎo)向、診斷、激勵功能，充分調(diào)動教師工作的.積極性和創(chuàng)造性，改進線上教育教學(xué)管理行為，提高線上教育教學(xué)效果。為下一步教學(xué)工作計劃的制定提供依據(jù)。

2.定好三個計劃，包括學(xué)習時間計劃表，課程計劃表，課程實施計劃。

3.完成線上學(xué)習，按要求隨堂聽課、課后答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習規(guī)范、跟蹤學(xué)生學(xué)習狀況、檢測線上學(xué)習效果、參加線上教研。

4.班主任班級管理有效，教育教學(xué)工作得到落實，并取得成效，家長滿意度高。

5.學(xué)生全員全程參與學(xué)習，自覺主動，學(xué)習效果良好。

6.發(fā)現(xiàn)提煉先進事跡和典型經(jīng)驗。

7.線上教育教學(xué)工作準備充分，組織運行有序，師生反映良好。

1.教師自查自評。各班級對照評價辦法開展自我評價。

2.學(xué)生家長調(diào)查問卷。采取問卷、不定期抽查等方式，對線上教學(xué)工作進行評估。

3.班主任深入班級進行線上教學(xué)的督促檢查。

4.年級主任深入各班級，不定期抽查各班線上教學(xué)開展情況。及時將檢查結(jié)果反饋給學(xué)校。

5.校長、業(yè)務(wù)校長隨機抽查年段、班級線上教學(xué)情況，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

四、一否決事項。

有下列情形之一的，確定為不合格。

1.出現(xiàn)教育教學(xué)相關(guān)輿情，在社會上造成較大的負面影響的。

2.教師借機違規(guī)收費或組織學(xué)生違規(guī)補課，被查實的。

3.出現(xiàn)其它方面違規(guī)行為的。

評定結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三類，優(yōu)秀比例占30%左右，合格比例不超過70%，不合格根據(jù)實際情況再確定。學(xué)校將對評定結(jié)果發(fā)文公布，并將其納入教學(xué)常規(guī)管理考核。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

歲月隨風，三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼之間便即將逝去了，共同相處了三個春秋的同窗好友亦將隨著淡淡無奈與離愁分別。此時此刻，在我心中，藏滿一種咖啡般的味道，令人回味不已。

三年了，風雨人生又三年，三年的時光匆匆！朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭論，宿舍里的嘻哈逗樂，運動場上的姿颯爽，生日舞會上的溫馨祝福，外出郊游時的歡聲笑語……那一幕幕、一樁樁歡樂的往事，那一千多個閃亮的日子，可是我們生命中最動人的樂章啊！我們年輕的心貼得多近。

都說人生是一條長河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒有預(yù)約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會涌起一種說不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因為我們畢竟都還年輕，我們都是血氣方剛的青年一代。三年的情誼啊！三年的師恩難忘啊！

將要別了，我的朋友。請別再優(yōu)傷，來點兒微笑吧。有了微笑，看周圍的世界，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂伴粉煩惱，失意卻連著希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來在向我們召喚！

將要別了，我的朋友。昨天從來是歷史，今天永遠是起點。離別的一刻，請你記住：人生在于永恒的追尋，命運從來沒有故鄉(xiāng)。但愿我們的人生之路都是千山萬水，我們的生命之花都是萬紫千紅！

我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點點頭，讓我們彼此珍重！

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

五邑大學(xué)研究生學(xué)院根據(jù)上級部門和學(xué)校關(guān)于2022年秋季學(xué)期校園疫情防控的指示和相關(guān)指引，因居住地為國內(nèi)中高風險地區(qū)，暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學(xué)生課程學(xué)習不受耽誤，現(xiàn)就關(guān)于新學(xué)期開展研究生線上教學(xué)工作的通知如下：

技術(shù)支持：學(xué)校多媒體教室、超星學(xué)習通（首選），騰訊會議（備選）、互聯(lián)網(wǎng)。

具體說明：教師在多媒體教室按照課表正常進行線下授課的同時，利用多媒體教室網(wǎng)絡(luò)條件，借助超星學(xué)習通等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)智慧化教學(xué)平臺，使異地未能返校的'學(xué)生能同步遠程聽課學(xué)習。課程形成性考核預(yù)計結(jié)課考核保持與線下同步，結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進行的，任課教師或?qū)W生可向所在學(xué)院（部）分管院長申請，并報備研究生學(xué)院。線上線下同步教學(xué)與常規(guī)線下教學(xué)可實現(xiàn)無縫對接，學(xué)生符合返校條件獲準返校后，即恢復(fù)正常線下教學(xué)。

方案2——函授為主教學(xué)。

技術(shù)支持：e-mail、qq、微信等通信或聊天平臺，中國大學(xué)moocs、學(xué)堂在線平臺等。

具體說明：教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進度表等等課程資源給異地的學(xué)生，并布置學(xué)習任務(wù)、線上答疑和討論，并進行階段性學(xué)習成果檢查。學(xué)生利用教師的課程資源以自學(xué)為主開展課程學(xué)習，直到符合返校條件獲準返校后，恢復(fù)正常線下教學(xué)。

上述兩套方案各有優(yōu)缺點，建議教師在網(wǎng)絡(luò)暢順的條件下首選方案1，備選方案2。

（一）相關(guān)任課教師在開課前針對未能返校學(xué)生填報擬采用的教學(xué)授課方式，由所在學(xué)院（部）匯總、分管副院長審批，在第一周周五前提交研究生學(xué)院備案（見附件1）。

（二）采用方案1進行課程同步教學(xué)的教師授課前三天應(yīng)進入授課的多媒體教室，與異地學(xué)生進行在線測試，檢測平臺運行情況，聽取學(xué)生意見、及時進行改進完善。

（三）采用方案1進行課程學(xué)習的學(xué)生，須保留每次同步教學(xué)的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進行抽檢。

（四）采用方案2進行課程學(xué)習的學(xué)生，須保留利用qq、微信等與教師研討、提問的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理提交任課教師，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進行抽檢。

（一）相關(guān)學(xué)院（部）要高度重視疫情防控期間研究生教育教學(xué)工作，落實相關(guān)政策要求，引導(dǎo)研究生特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、研究生不停學(xué)。

（二）相關(guān)學(xué)院（部）教學(xué)管理和服務(wù)要做到研究生全覆蓋，切實落實學(xué)習答疑和指導(dǎo)，深入了解研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，及時回應(yīng)學(xué)生的需求，特別重視學(xué)生心理健康教育。

（三）加強導(dǎo)師管理，強化研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師第一責任，要求導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺或電話等方式，與所指導(dǎo)研究生持續(xù)保持聯(lián)系，向研究生傳達學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，關(guān)注研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，如有特殊情況，及時報告學(xué)院（部），做到零死角、全覆蓋。

（四）學(xué)校積極支持教師和導(dǎo)師開展混合式教育培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防治期間進行自主學(xué)習、探究式學(xué)習、團隊協(xié)作學(xué)習等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

本學(xué)年度，我擔任高三化學(xué)三個班的化學(xué)教學(xué)工作。工作總結(jié)如下：

積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；認真上好的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性，使他們更自主地學(xué)習，學(xué)會學(xué)習的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

積極學(xué)習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習。學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，接受你。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及省委省政府、市委市政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面實施我市普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作，特制定本方案。

立足我市疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。落實“立德樹人”根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，對學(xué)生進行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現(xiàn)自主成長。

堅持市、縣區(qū)統(tǒng)籌組織、學(xué)校具體實施、家庭社會共同支持的工作機制。通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式，在全市普通中小學(xué)全面實施線上教育教學(xué)工作。

1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助xx廣播電視臺、xx網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻，并安排網(wǎng)絡(luò)點播。

2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。

3、各縣區(qū)、各學(xué)校根據(jù)實際情況，可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式，組織初三、高三年級的教育教學(xué)和復(fù)習迎考工作。

4、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷人員子女、經(jīng)濟困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生，有針對性地加強學(xué)習幫扶工作。

1、市教育局負責牽頭協(xié)調(diào)成員單位聯(lián)合開展線上教育教學(xué)工作。各縣區(qū)教育局負責制定本地相應(yīng)在線教育教學(xué)實施方案，組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)在線教育教學(xué)和線上答疑輔導(dǎo)。

2、各學(xué)校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強教師、學(xué)生及家長對平臺使用的指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進和分類輔導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。要發(fā)揮年級組和班主任作用，提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長，組織并指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和qq在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑，及時解決學(xué)生在學(xué)習過程中遇到的困難和問題。

3、嚴格控制線上教學(xué)時間。要嚴格執(zhí)行省教育廳課程安排，嚴格教學(xué)進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意學(xué)生用眼健康。

4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時；初中不超過1個小時，高中不超過2個小時，不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局、市文化旅游體育局、各基礎(chǔ)電信運營企業(yè)建立協(xié)調(diào)工作機制，加強對線上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)要同步建立相應(yīng)工作機制，明確一名分管負責人具體組織實施，確保各項工作順利有序開展。

2、落實工作職責。市教育局負責課程教學(xué)設(shè)計，教學(xué)視頻錄制，教學(xué)內(nèi)容審核，播放計劃制定，并組織師生收看，以及開展課后線上答疑、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等工作。市文化旅游體育局負責做好線上教育教學(xué)保障工作，協(xié)調(diào)所屬播出機構(gòu)、有線網(wǎng)絡(luò)傳送機構(gòu)及時免費提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源，確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習需要，線上教育教學(xué)順利開展。各基礎(chǔ)電信運營企業(yè)負責同步聯(lián)網(wǎng)播出線上課程全部視頻資源，并分別開設(shè)“xx線上課堂”教育專區(qū)，供學(xué)生點播收看。各縣區(qū)要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強對轄區(qū)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施線上教育教學(xué)活動。切實研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題，免費提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源，足額撥付直播課程錄制、電視播放所需資金，確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習需要。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學(xué)習空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。要密切關(guān)注線上教學(xué)實效，及時聽取學(xué)生、家長意見建議，回應(yīng)社會關(guān)切。加強線上教學(xué)指導(dǎo)，及時幫助解決實際工作中遇到的.各種問題。要建立激勵機制，將線上教學(xué)工作計入教師工作量，納入績效考核體系。

3、推進家校協(xié)同。各縣區(qū)、各學(xué)校要加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量；要引導(dǎo)孩子積極開展室內(nèi)體育運動，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動；要引導(dǎo)孩子密切關(guān)注疫情形勢，從生活實例中體會珍惜生命、愛護自然、友愛互助的責任擔當。

4、統(tǒng)籌線上線下。各縣區(qū)要統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作，指導(dǎo)學(xué)校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案，做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各縣區(qū)、各學(xué)校要及時精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習情況進行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏，對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習的學(xué)生，要在返校后實施個別輔導(dǎo)。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。

2、獎勵對象：

（1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。

（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質(zhì)量目標（分數(shù)段人數(shù)）。

1、合格率：

本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。

2、單科三率和：

單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。

備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。

3、質(zhì)量目標的完成：

中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準：

各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。

備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學(xué)生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。

1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；

2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

鑒于目前新型冠狀病毒疫情發(fā)展勢態(tài)，根據(jù)教育部和吉林省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)校將延遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)時間，所有學(xué)生在未接到學(xué)校正式通知前不得返校。各教學(xué)單位按照學(xué)校統(tǒng)一部署，按課程表中的教學(xué)安排、既定的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌謀劃，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、移動終端等方式認真組織網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力保障“停課不停學(xué)”。為確保學(xué)校教學(xué)工作有序進行，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

主要職責：在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。

1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負責統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，提供基本的教育資源公共平臺服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。

2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)做好充分準備。

3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計劃任務(wù)的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學(xué)活動。

4.確保安全。線上教學(xué)活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動組織開展集中動員或培訓(xùn)，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。

1.理論課授課工作。

疫情解除前，請各教學(xué)單位組織教師提前準備好線上授課的教學(xué)資源，充分利用超星學(xué)習通等各類公共教學(xué)平臺及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)實際情況對同學(xué)們在延期開學(xué)期間的自主學(xué)習做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)習建議和學(xué)習資料等，最大程度降低疫情對教學(xué)工作帶來的影響。請各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作，如3月2日不能如期開學(xué)，則從3月2日開始利用超星學(xué)習通開展線上教學(xué)，教師應(yīng)在使用超星學(xué)習通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學(xué)周進行，也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補課或順延等，具體安排根據(jù)實際情況另行通知。

2.考務(wù)工作。

補考工作在恢復(fù)上課后進行，請各位同學(xué)假期做好復(fù)習準備；重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據(jù)疫情時間和實際教學(xué)進度順延或調(diào)整考試時間，具體事宜另行通知。

3.實踐教學(xué)。

疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實習在內(nèi)的所有實習、實訓(xùn)等實踐活動，實習指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可根據(jù)疫情時間調(diào)整實習周期和內(nèi)容。具體開展時間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。

4.畢業(yè)論文。

為確保按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師請加強與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術(shù)開展遠程指導(dǎo)；確需實驗、實踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻等畢業(yè)論文（設(shè)計）的前期準備工作，科學(xué)調(diào)整論文進度安排，或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和寫作方式進行調(diào)整。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質(zhì)量。

5.學(xué)籍管理。

學(xué)生注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生，可提前與學(xué)院聯(lián)系，線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時調(diào)整，具體安排另行通知。

1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機遇，充分認識線上教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。

2.強化資源建設(shè)，為教學(xué)作準備。在開展線上教學(xué)活動前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學(xué)必備的.教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評價的線上考核材料。

3.熟悉教學(xué)平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學(xué)習，加強對相應(yīng)授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。

1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段（如qq、微信等），確保信息暢通，及時把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生，落實好工作安排。

2.各教學(xué)單位要嚴格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習，確保線上教學(xué)期間“不掉線”；要對線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān)，強化督促檢查，確保線上教學(xué)有序開展。

3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。

老師們、同學(xué)們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來！讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教秘〔20xx〕9號）、《關(guān)于進一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進行組織實施。

在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級學(xué)習共同體，為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導(dǎo)途徑，進行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，切實使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。

開展線上教學(xué)對學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔任領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長（備課組長）、年級組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負責統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級各班級延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實際，指導(dǎo)并牽頭落實各年級各班級安排好各學(xué)科在線教學(xué)計劃、內(nèi)容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得安排新課學(xué)習），向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習內(nèi)容，提供線上學(xué)習方式和途徑，讓線上教學(xué)活動有的方式、便教利學(xué)，切實保證線上教學(xué)質(zhì)量。

1、以年級為單位，建立“年級共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個年級是一個相對獨立的教學(xué)單元，年級組各學(xué)科備課組長要嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學(xué)習內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級各班級在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。

2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級學(xué)生共同參與的“學(xué)習共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學(xué)習的安排情況及時通告學(xué)生家長，取得家長的理解與支持。在線學(xué)習過程中，班主任和學(xué)科教師要及時與家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況并要求家長督促學(xué)生按時起居，按時學(xué)習，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習30-40分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘，保護視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。

3、線上學(xué)習內(nèi)容和時間安排。主要進行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動，鼓勵學(xué)生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動。嚴格控制在線學(xué)習時間，保護學(xué)生視力，預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級每天線上學(xué)習不超過1小時，每次連續(xù)線上學(xué)習不超過15-20分鐘；小學(xué)4-6年級每天線上學(xué)習不超過1.5小時，每次連續(xù)線上學(xué)習不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習課程表》。

4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習內(nèi)容的具體建議：

語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導(dǎo)每年級開學(xué)前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織學(xué)生對新課文進行預(yù)習朗讀，語文老師及時對學(xué)生朗讀課文錄音進行點評。

寫字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習生字書寫。

數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學(xué)習形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，倡導(dǎo)每年級每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動，建立每日習題推送制度。

英語閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。

音樂活動、體育活動：各年級以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生以當前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關(guān)注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。

體育鍛煉、體育游戲：各年級組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生在家進行室內(nèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時。

勞動實踐：倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動，鍛煉學(xué)生的勞動能力。

組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會、校級包班分管責任人對各班級開展線上教學(xué)情況進行跟蹤督查。

校德育處負責人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級組長推送到各班級。

校微信平臺及時發(fā)布校線上教學(xué)動態(tài)。

趙久鋒老師負責校資源平臺使用技術(shù)指導(dǎo)。

各學(xué)科教研組長、各年級各學(xué)科備課組長負責組織本學(xué)科、本年級學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送，注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊。

2、各班主任。

（1）聯(lián)合班級家委會對本班級學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習出勤情況進行追蹤管理。

（2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習，認真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習活動，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。

3、各學(xué)科教師。

負責各學(xué)科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動，切實做到關(guān)注學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習；注重學(xué)生學(xué)習方法、自我管理和自主學(xué)習能力的培養(yǎng)；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對不主動參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習任務(wù)；借助班級群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時進行網(wǎng)絡(luò)點評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應(yīng)群相冊。各學(xué)科在線指導(dǎo)時間盡量與學(xué)生線上學(xué)習時間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當調(diào)整。周六周日正常休息。

一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，具體開學(xué)時間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時間，我們要消除“放假”的意識，把精力投入到教育教學(xué)工作中來，踏踏實實干工作，以實際行動為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份自己的力量！

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

(一)堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，各學(xué)科按照原定的教學(xué)計劃（含復(fù)習）開展線上教學(xué)工作，有效組織學(xué)生進行線上學(xué)習，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。

(二)線上教學(xué)原則上應(yīng)按照學(xué)校課表安排進行，既要開展文化學(xué)科教學(xué)，也要重視心理健康教育，同時指導(dǎo)學(xué)生積極開展藝術(shù)、體育等活動。

(三)線上教學(xué)可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學(xué)平臺提供線上教學(xué)資源。

(四)班主任向?qū)W生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學(xué)生按時參加線上教學(xué)。

(五)線上教學(xué)可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學(xué)生自主復(fù)習，也可推送國家智慧教育公共服務(wù)平臺(htps://)、四川中小學(xué)智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學(xué)資源，不得強制或變相強制學(xué)生接受或向?qū)W生推送收費的線上教學(xué)資源。

每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應(yīng)時長的資源，并做好學(xué)生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導(dǎo)等工作，確保學(xué)生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學(xué)生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學(xué)生學(xué)習情況，及時反饋督促，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學(xué)生學(xué)習方式（直播或使用資源）、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習要求，統(tǒng)考學(xué)科可布置相應(yīng)的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。

各班要根據(jù)線上學(xué)習的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

(六)要合理安排教學(xué)時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結(jié)合，保證學(xué)生視力健康和身心健康。

小學(xué)一、二年級每天使用手機或電腦學(xué)習的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天使用手機或電腦學(xué)習的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。

班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學(xué)指導(dǎo)，加強學(xué)生學(xué)習管理，加強家校共育，共同保證學(xué)生身心健康。對防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學(xué)生，要加大關(guān)愛關(guān)注力度，加強與學(xué)生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學(xué)生居家學(xué)習、生活等方面情況，加強與學(xué)生情感的在線交流，保證特殊群體學(xué)生身心健康。

班主任加強對家長的指導(dǎo)，督促家長履行好以下職責：

1.聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習，監(jiān)督學(xué)生按時完成作業(yè)。

2.配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3.積極與各科教師溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。

4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責孩子居家學(xué)習的安全。

(九)本學(xué)期期末考試推遲到下學(xué)期開學(xué)第一周進行，各科老師要督促學(xué)生不忘學(xué)習，加強線上教學(xué)期間及寒假期間學(xué)習；原定的期末考試時間段不再安排線上教學(xué)，由學(xué)生居家自主學(xué)習；寒假學(xué)習要求屆時另做通知。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，總結(jié)好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

組長：郝正。

副組長：羅雪琴。

成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金。

2.技術(shù)保障。

教導(dǎo)處負責微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導(dǎo)。班主任負責對家長進行“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”的使用指導(dǎo)；各科教師負責指導(dǎo)家長使用各科資源。

3.管理到位。

各年級領(lǐng)導(dǎo)入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導(dǎo)本班教師線上教學(xué)工作的開展，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）音體美教學(xué)按照課表同步；

（3）注意線上教學(xué)安全教育和提醒，高度關(guān)注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。

(一)交通安全。

2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；

3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；

4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；

5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；

6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；

8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。

(二)消防安全。

居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災(zāi)的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災(zāi)發(fā)生。

1.不要私接電源，要在家長的'指導(dǎo)下使用家用電器；

2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關(guān)閥門；

4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓。

5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

(三)食品安全。

隨著氣溫開始轉(zhuǎn)涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。

1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；

2.白開水是最好的飲料。一些飲料含有色素和防腐劑，長期食用不利于身體健康；

3.注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品（無廠家、無商標、無衛(wèi)生許可證）；

4.食用水果應(yīng)清洗、削皮，少喝冷飲等；

(四)疫情防控方面。

1.科學(xué)認識疫情。

請您多關(guān)注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學(xué)防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。

2.做好個人防護。

請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3.加強孩子健康管理。

請您密切關(guān)注孩子的身體狀況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。

2.督促孩子保質(zhì)保量完成居家期間的學(xué)習任務(wù)單，認真復(fù)習，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣；

3.適時和孩子溝通交流，時刻關(guān)注孩子的心理健康。

請全體家長對學(xué)校工作安排予以理解，同學(xué)校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學(xué)習監(jiān)管及體質(zhì)鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結(jié)一心，共克時艱！

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

依據(jù)xxx區(qū)教育局《2022年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活內(nèi)容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開展以下課后學(xué)生活動，歡迎全校同學(xué)積極參與：

活動一：春之音樂會。

我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。

活動二：春之美術(shù)展。

我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng)作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

活動三：春之影視廳。

我們鼓勵同學(xué)們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時間。

活動四：春之廚藝秀。

我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。

二、活動時間。

三、活動展示。

所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動鏈接。所有作品均有機會參加線上班會課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會展示于學(xué)校微信公眾號或區(qū)級相關(guān)各媒體平臺。

該項活動記入學(xué)生綜評-校級德育活動板塊。復(fù)課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰，并頒發(fā)獎狀。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

鑒于目前新型冠狀病毒疫情發(fā)展勢態(tài)，根據(jù)教育部和吉林省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)校將延遲20__年春季學(xué)期開學(xué)時間，所有學(xué)生在未接到學(xué)校正式通知前不得返校。各教學(xué)單位按照學(xué)校統(tǒng)一部署，按課程表中的教學(xué)安排、既定的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌謀劃，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、移動終端等方式認真組織網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力保障“停課不停學(xué)”。為確保學(xué)校教學(xué)工作有序進行，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

主要職責：在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。

1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負責統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，提供基本的教育資源公共平臺服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。

2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)做好充分準備。

3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計劃任務(wù)的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學(xué)活動。

4.確保安全。線上教學(xué)活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動組織開展集中動員或培訓(xùn)，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。

1.理論課授課工作。

疫情解除前，請各教學(xué)單位組織教師提前準備好線上授課的教學(xué)資源，充分利用超星學(xué)習通等各類公共教學(xué)平臺及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)實際情況對同學(xué)們在延期開學(xué)期間的自主學(xué)習做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)習建議和學(xué)習資料等，最大程度降低疫情對教學(xué)工作帶來的影響。請各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作，如3月2日不能如期開學(xué)，則從3月2日開始利用超星學(xué)習通開展線上教學(xué)，教師應(yīng)在使用超星學(xué)習通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學(xué)周進行，也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補課或順延等，具體安排根據(jù)實際情況另行通知。

2.考務(wù)工作。

補考工作在恢復(fù)上課后進行，請各位同學(xué)假期做好復(fù)習準備;重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據(jù)疫情時間和實際教學(xué)進度順延或調(diào)整考試時間，具體事宜另行通知。

3.實踐教學(xué)。

疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實習在內(nèi)的所有實習、實訓(xùn)等實踐活動，實習指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可根據(jù)疫情時間調(diào)整實習周期和內(nèi)容。具體開展時間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。

4.畢業(yè)論文。

為確保按時完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師請加強與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術(shù)開展遠程指導(dǎo);確需實驗、實踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻等畢業(yè)論文(設(shè)計)的前期準備工作，科學(xué)調(diào)整論文進度安排，或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文(設(shè)計)選題和寫作方式進行調(diào)整。畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質(zhì)量。

5.學(xué)籍管理。

學(xué)生注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生，可提前與學(xué)院聯(lián)系，線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時調(diào)整，具體安排另行通知。

1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機遇，充分認識線上教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。

2.強化資源建設(shè)，為教學(xué)作準備。在開展線上教學(xué)活動前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評價的線上考核材料。

3.熟悉教學(xué)平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學(xué)習，加強對相應(yīng)授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。

1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生，落實好工作安排。

2.各教學(xué)單位要嚴格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習，確保線上教學(xué)期間“不掉線”;要對線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān)，強化督促檢查，確保線上教學(xué)有序開展。

3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。

老師們、同學(xué)們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。

高三線上教學(xué)方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動，為廣大教師提供交流學(xué)習互動的平臺。為了學(xué)習優(yōu)秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨特的理解，我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學(xué)習，探索符合我校實際的有效教學(xué)，進一步提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮我校英語教師的創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長。為了有效開展此次活動，我們特制定活動方案如下：

在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時也能幫助每一位教師打開思路，形成個性化教學(xué)風格，推進課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新，營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。

組長：仇偉紅。

組員：xx等。

20xx年3月28日至3月30日。

1．教學(xué)觀摩。

要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程，并寫好評課記錄。

2．教學(xué)研討。

通過觀摩課例后，組織老師們交流學(xué)習心得，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。

3．教學(xué)總結(jié)。

通過騰訊會議交流，分析我校在語法教學(xué)中存在的問題，提煉語法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。