優秀作文是展示作者思想和表達能力的重要方式,我們在寫作中應追求優秀。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。
借景抒情的初中(精選15篇)篇一
我第一次看到它是在我九歲的時候,好像也是在十月中旬。我仍然記得月桂樹的香味。爺爺拉著我的手,坐在后山的頂層樓梯上,一點一點地看著遠處的夕陽。爺爺慢慢站起來,慢慢走到他面前。他和我在一起很多年了。自從他來到這里,他是唯一一個和我在一起的人。”爺爺伸手摸了摸金桂樹的樹皮,感覺有點“它有多大了?”“事實上,具體數字還不太清楚,但肯定是你年齡的兩倍多。因此,當我第一次見到他時,我記得他比我大得多。
每次我回到我的家鄉,我總是希望我能來到后山。尤其是在十月,桂花盛開,米粒大小的小花點綴在綠色的葉子中,葉子很小但很香。它沒有玫瑰或百合漂亮。花瓣一個接一個地圍繞著雄蕊。表達你的感激之情不像康乃馨。它只是靜靜地、無聲地開放,不是為了炫耀,它甚至比葉芽還小,但它給人帶來無限的芬芳,讓人一點一點地沉醉其中,陶醉其中。
慢慢走在樹蔭下,香味悄悄進入你的鼻尖,然后進入你的內心,讓你難以忘記。我不能忘記它的不顯眼比著名的玫瑰牡丹更能吸引人們的目光。它會比其他花更容易進入你的內心,不會被抹去或抹去。
說實話,以今天的先進科技,這個地方并不是最好的,也不富裕,比這里漂亮多了。然而,我喜歡這里。在這個小村莊里,每個家庭的門口都有一棵大大小小的桂花樹。一旦桂花盛開,整個村莊就被一股清香包圍了。
它的芳香讓你想在它的懷抱中沉醉。
“白千層葉是綠色的,花是黃色的。”宋代詩人朱曾在他的《顏勇?朱》中寫道。淺黃色比那些耀眼的紅色好得多,不知為什么,我這么認為。
借景抒情的初中(精選15篇)篇二
秋天留給我的回憶是大雁南歸,是落葉紛飛。今天小編就來分享初中借景抒情。
作文。
:秋天的回憶,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
南飛的大雁向人們報信:秋天來了。
秋天是個收獲的季節,看,果園里的那棵蘋果樹上,一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大,看起來,可真叫人流口水。那兩石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開了,真像似聽了什么好笑的笑話似的,咧開嘴巴哈哈大笑。剝開皮,一粒粒白里透紅的石榴子兒,像珍珠似的亮晶晶的。丟進嘴里,甜甜的,可真好吃。
秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊,而且還能給人奮發向上的勇氣和力量。
氣有漸漸變涼,我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來,落在我的腳邊,我不禁想起了去年的一件往事。
外婆家的屋后有一條小溪,我和媽媽挽起褲管,卷起袖筒,笨拙地撒網捕魚,提桶捉蝦……溪邊回蕩著我們歡樂地笑聲。
啊,家鄉的美景,你像一幅幅名貴的油畫,贊美家鄉的美麗;你像一篇篇優美的詩作,歌頌著秋天的可愛!留給我最美的回憶!
那是一個落葉繽紛的秋天,在我們共同把握的秋天里,我踏著落葉走向你,走向彼此最初的記憶,輕輕地凝視你的雙眸,你眉宇間輕微的憂郁,你寂寞裝飾的心情。你說:你好喜歡夕陽,喜歡它每天都踩在永恒不變的步覆,走向那古老的回憶之路。凝望以前,付出最后的光彩,綴飾遠處那個美麗的夢想。
那個秋天,我們共同擁有的季節。是你的友誼填補了我心靈的空白,是你的安慰溫暖融化了我內心深處的哀愁。于是,我期待我們的回憶天長地久,如秋天的傳說,如秋天的童話,如秋天的故事一樣只有開始,永遠不要停留。
也許從你眼睛里我早已明白。
我心如雨,靜的出奇。
我感傷那一晚,風從你的背后吹過來,好涼好涼,宛若你的手,或許那晚的雨最清楚這樣的季節,這樣的雨夜。
燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,聰明的你,告訴我,為什么我們擁有的友誼卻沒有回來的時候。
青山依舊在,幾度夕陽紅。
春天的風吹,夏天的樹木,秋天的雨飛,冬天的路途。記憶深處如流水飄走了美麗的回憶,落葉也卷走了秋天的回憶。
而我,唯獨徘徊在記憶的小路上,離開了。
也許成長過后不再任性,就可以尋尋覓覓一段美麗的回憶,就可以把握地拾一個美麗的童話。而我,已經不在你身邊,我始終在腦海里一遍又一遍的回想屬于我悶得秋天回憶,美好而渴望……朋友,那么,你呢!
小樹似乎聽懂了我的話,好像不再傷心,而且為自己感到慶幸,我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長直到長成參天大樹!去年的秋天,我明白了許多,我們應該好好學習、報答父母,做到:遇到困難不退避三舍,遇到挫折愈挫愈勇,獲得成功不驕傲自滿。另外,我們應該學會知足“知足者常樂,能忍者自安”記住這一句話,讓我們的生活更加溫馨,讓七彩陽光普照大地,普照每年的秋天。秋天,帶給我回憶,教給我感恩,留給我抹不掉的記憶,感謝秋天,為我的生活增添了色彩,帶給我溫暖。
借景抒情的初中(精選15篇)篇三
我與校園已不再陌生了,將近九年的學校生活中我體會到了“酸,甜,苦,辣”.經歷了無數成功與失敗,煉就了一個不一樣的我,我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學樓和“真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的.對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說校園是一個大家庭的話,那么一個個的班級就可以稱之為是”族系“了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個知己.我們是形影不離的好友.
借景抒情的初中(精選15篇)篇四
一夜的春雨過后,遠山的梨花都開了。遠遠望去,一大片白,在這樣一個早晨,令人賞心悅目。
五月天里,梨花踏著雨的腳步,款款而來,為大地開了一樹歡喜。梨花淺淺,雖不似桃花的灼灼梅花的傲骨,可這梨花,在這姹紫嫣紅的花季也是獨有的一抹純白。花瓣小小如天邊星,但一樹一樹的綻放卻成全了如夜空繁星般的美。讓人頗有一番臨山看花臺、長恨春歸晚的心境。梨花開出了滿園的馨香,一抹香襲上心房,讓人忍不住閉眼徜徉,每一朵花都代表好心情,每一抹白,都有褪不去的舊情。
尤記小時候,奶奶在院子里種了好幾顆梨樹,每到春天便會開出朵朵潔白的小花,風一吹,梨花四處飄飛,星星點點雨灑花前,遠遠望去那便更美了。小時候很調皮,沒風但卻總是喜歡看花落滿天的場景,和玩伴們常常抱著梨樹桿,搖啊搖,還邊喊道,下雪啦下雪啦,梨花簌簌的往下掉,夾雜著笑聲,掉落在我們頭上、身上,卻自恃有花的裝扮自己很美,久久不想頭上的梨花落下來。頂著一頭梨花到處嬉戲玩鬧。現在想起來,又是另一番滋味。這樣的童趣,早已不復,成為舊時光里珍藏一生的美麗風景。
不久后,院子里的梨樹被爺爺砍掉了些,僅剩一棵。偌大院子,就那么獨獨一棵梨樹了。小小的自己,也會心生憐惜,不僅不能看到漂亮的梨花,就連吃梨子都不行了。并信誓旦旦,等以后長大了,一定要種很多很多棵果樹,以后自己的孩子不僅可以賞花還能吃果子哩。如今,已經踏入了半個社會,每每想起這些事,也只是笑笑,畢竟,這樣的天真每個人都會有。梨花依舊開著,可這人,已經長大了。
又是一年梨花季節,圍墻外邊的梨花競相綻放,紛紛打開自己的雨花小傘,有昂揚遠望的,有嬌羞含蓄的,但都是娉婷而立,像是對著世界的新奇,紛紛開放一睹為快。聆聽這花間細細的呢喃,素雅的姿態不與人爭搶,清新的香氣沁人心脾。這一切都美的讓人心醉。透過這一樹繁花,又好像回到了童年,小小的人兒站在梨樹下,看著村里的炊煙明明滅滅,想著什么時候才能吃梨子呢。
這被自己遺忘的思念又彷如潮水般涌來,也像是這沉睡的花苞在春雨朦朧中醒來,家里的梨花也開了吧,正值雨季,這花該不會再飄飛了。奶奶會不會也想坐在梨樹下,洗菜織衣,恐是這春雨,辜負了好心情。
又痛又暖的往事不會隨風飄散,反而在這一樹梨花白中淺淺襲上心房。縱有千般孤寂,也會被這一樹一樹的思念輕輕淡開。思念如潮水,將心附梨花,也許這花也會輕輕飄起,拂過山川,淡開云煙,飛到我遠方的家,將這一方思念,輕輕放置家的窗臺。
好久沒回家了,值梨花雨季念起遠方的家鄉。
借景抒情的初中(精選15篇)篇五
小時候,在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了,一片片翠綠的竹子在風中搖擺,一根根竹子直直地向天上伸展,翠綠的枝葉高高伸展,像我兒時高不可攀的夢想,就這樣被高高漂浮在空中,只能遠遠觀望。陣陣風兒吹來,那片翠綠的色彩就在空中搖擺,陣陣竹香就這樣撲鼻而來,清新無比,讓人頓時神清氣爽。
竹子的節是很特別的。一陣春雨過后,竹筍從土里探出頭,在陽光和雨水的呵護下一天天長高,脫去了厚厚的筍殼,露出一節節竹節,好多好多竹節,一圈一圈,中間是空空的竹莖連接,隨著嫩竹一天天成長,竹節慢慢伸長不斷變大,越發好看,越發筆直起來!
每當月光透過竹子照進院子的時候,石板上總會有些星星點點的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透著些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里聽著風吹竹子莎莎的聲音,還有外婆講的狼外婆的故事,竹子承載著我童年最美好的記憶!
借景抒情的初中(精選15篇)篇六
我常想:天上的云就是另一個世界。
佇立在窗前,抬頭望云。天很晴,白云悠悠地在天空漫步,天很大,他們似乎很快樂。
一只憨態可掬的白熊在天空出現,他踩著潔白的云彩,一步一搖地走著,身體搖搖晃晃的,似乎剛喝完一盅美酒,此刻感覺美得冒泡。正在這時候,風似乎改了方向,白熊愣在那里,一團雪球迎面滾過來,越滾越近,越滾越大,正好撞在白熊身上,于就是,白熊就和白雪球翻滾在一齊,不分彼此了。
風呵呵地笑著,雪球還在滾動著,都快成一座小山了,沒有山尖,這就是一座饅頭山。
遠處飛來一只蒼鷹,你看,他白色的翅膀多么矯健,他的眼光又就是多么銳利,在這藍色的天空中,他在尋找什么。似乎就是飛累了,他在饅頭山上歇了下來,漸漸地和山融合在一齊了。
小山被拉長了,而且顏色也越來越黑。哦變天了,風一陣大過一陣,隱隱的,能夠聽到雷聲。
風呼呼地刮著,我趕緊關了窗戶,透過玻璃繼續觀賞天上的變化。
一個高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫,聲音驚天動地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的,就是百得閣出產的墨水嗎?難道天神也想在天空中寫一幅書法作品。不,我并沒有看到書法,反而就是看到一幅水墨畫,濃濃淡淡,依稀能夠分辨得出哪里就是山,哪里就是樹。
緊之后,噼里啪啦的雨點落了下來,烏黑的云淌著眼淚,就是天神的寶劍把他劈疼了嗎?
雨點繼續落著,風呼呼地刮著,不到一刻鐘的工夫,天空又恢復了晴朗,那些雪球啊,小山啊,和來來往往的動物都不見了蹤影。天空就是一色的湛藍。
借景抒情的初中(精選15篇)篇七
陜西這一帶的路邊風景很美,四周環山,馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時,突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊,我急忙問爸爸發生了什么事,原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇,不忍心從它身上軋過,因此才急轉方向避開它,一路上有驚無險,經過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。
壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快,上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民,一邊就是山西省,一邊就是陜西省,兩地的人民隔河相望,在自我的省市觀賞著同樣的風景。
下車后,我迫不及待地到了落差最大的地方,黃河水從上流猛地落到下游,極大的落差就構成了極其震撼的場景,我在那里被團團水霧包圍著,黃河之水洶涌地落到下游,我不禁產生了一些想法:人的一生有很多的機會,如果選取對了他會飛黃騰達,如果選取錯了就會墜入深淵,人的機會就像這黃河之水,來的快,去的也快,就看你抓不抓得住。
人生中有精彩,有輝煌,同時也會有失落,有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景!
借景抒情的初中(精選15篇)篇八
我家樓下種了幾株桂花樹,每到八、九月份,總有一股淡淡的桂花香飄來。當我聞到桂花的香時,我就會情不自禁地想起我的小學班主任、語文老師豐老師。
那是在我小學三年級時,也是在桂花盛開的時節,我們學校的校園里彌漫著桂花的清香。下午第二節的班會上,豐老師神采奕奕地走進教室,笑容可掬地對我們說:“校園的桂花開了,真香呀!大家想不想嘗嘗我們親手做的桂花茶呀?”“想——”同學們異口同聲地回答道。豐老師就帶著我們走向學校桂花園,還沒走進園子,我就聞到一股淡淡的香味,越往前走,香味就越濃。
我們進了園子,遠看,桂花細細小小的,像害羞的小姑娘躲在枝葉下。我們快步走到樹下,仔細一看,只見滿樹的.小黃花像米粒般大小,無數朵花緊緊抱成一團,變成一串串,一簇簇,真像一個個金色的小鈴鐺,還像一把把小傘給小螞蟻遮風擋雨。
一陣風吹過,桂花漫天飛舞,小小的鈴鐺會不會在歌唱?我想。也有一些零星的桂花飄落在地上。我深吸一口氣,只覺得濃郁的芳香鉆進心里,太令我陶醉了!豐老師還挑了我們幾個“大力士”去搖桂花樹。我們到了樹下,老師撐開傘,傘把朝上放在地上。我們使出吃奶的力氣,把那金黃色的小鈴鐺從樹上搖下來。小花朵像陣陣細雨一樣從樹上掉下來,我們就在這桂花雨下面跳著,唱著,紛紛驚嘆:“好香的雨!好香的雨!”直到雨傘裝得差不多了,我們才回去。
回到教室,豐老師給我們每人沖了一杯桂花茶,小小的桂花立即散發出沁人心脾的芳香,整個教室也充滿了香味。
又聞桂花香——。
借景抒情的初中(精選15篇)篇九
客游的人在旅途中冒著寒雨,思鄉懷土之情油然而生,心里極為悲傷。今天小編就來分享初中借景抒情作文:游子思鄉情,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
昨天是中秋節,我約了幾個朋友到戶外去一邊吃月餅,一邊賞月。
天空中,清風淡云,月色朦朧。此時的月亮就像一個害羞的小姑娘,用輕薄的面紗,蓋住了自己的小臉,久久不肯露面,構成了一幅神秘的畫。
我們迎著中秋的涼風,回家了。天上的月亮還是那么圓,那么亮,那么美……。
望鄉臺-此岸望彼岸彼方望此方乘游輪游覽三峽風光時,曾去長江岸邊的名山鬼城酆...哦,我雖不是鬼魂,卻是個漂泊異國他鄉多年的游子,我,還有和我一樣的海外游子...
別井離鄉的躊躇讓我們輾轉反側,當雁杳魚沉之際,回首已逝的腳印,多么扣人心弦啊!二泉映月,耐人尋味,汩汩弦音從指尖流過的一瞬,已不知經歷了多少春夏秋冬,抬首已逝的腳印,悲傷興奮交織在一起,襲入內心深處。大江東去,浪淘盡,千古風流人物早已耳熟能詳,而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心,贊嘆不已,更是自愧不如。
昔日的風采已成為過往云煙,明日的風光旖旎只是心靈美好的憧憬,今日的奇幻多彩正悄然離開,握住今日風帆,馳騁于大海的碧浪之上,搏擊燦爛的輝煌。歷程中的每個深深腳印,不僅印在昨天的奮斗淚水中,更沉浸在心靈的一灣淺水里,奮斗不止,生命不息。腳印是我們的貼心助手,它能折射出人生的強弱之分,讓每個人都生活在平等、自由、快樂的藍天下,共同成長。它無疑也是詮釋人性的最好憑據。
眼中的腳印,心中的法寶。我對已逝的腳印總是像對自己的親人一樣,因為它也是我的一部分。
古人云:流水之聲可以養耳,青禾綠草可以養心。我卻說,深重腳印可以滋養靈魂,洗滌人生的斑斑污污,迎接清新潔凈的明天。
當看到了《游子呤》這篇古詩里面的“慈母手中線,游子身上衣”和“誰言寸草心,報得三春揮”這令無聊的我有所頓悟,想起了母親對我的殷切關懷。
朋友啊朋友,你不必孤單在外求學的游子,你不要想家請你們記住,記住:我們的生命來自父母!我明白你們的苦,明白你們的痛楚離開了家,離開了爸爸.媽媽離開了伙伴,...
浮云游子意,落日故人情”...李白的離別也真是因人而異,別贈汪倫的所作文字最為淺顯直白,還在詩中提到人名,不像他別的離別詩作如果不看題目或注釋,告別的友人是誰也無...
秋雨如絲秋風涼,高天里雁兒排成行,山遙路遠相思苦,昨夜我夢里回家鄉。
翻越那一溜溜的山道,踩過一道道的山梁。門前的黃桷樹老若龍鐘,滿庭的風塵飄飄蕩蕩。大黑狗望著我汪汪叫喚,出迎的爹娘已是白發蒼蒼。
山外的青山峨峨高昂,儼如父親壓不彎的脊梁。坎坎坡坡溝壑萬萬千,深深淺淺長滿臉龐。抓一把種子灑播希望,揮一把鐮刀收割芳香。揮舞錘子么喝一聲開大山,一雙粗壯的大手擋太陽。
記起高粱小米蕎麥面,想起臘肉豆花糯米香,年夜的爐火紅,中秋的明月亮,收音機里南腔北調唱大戲,葉子煙桿巴達巴達低聲響。暮歸的羊群賽駿馬,鄉間小道牧歌嘹亮。
記起冠頂山砍柴,獅子巖放羊,記起巖灣里溪澗飛流叮咚響。帽頭峰的山茶青,車山寺的香火旺。記起母親游走的針線繡龍鳳,弟妹們盼著過年穿上新衣裳。
念親人呀念家鄉,離家的人呀思念久別的爹娘,晨雞啼破天光,老牛送走夕陽,春花秋月歲月老,輾轉流年草青黃。秋夜漫長我輾轉難眠,濃濃的鄉愁淚濕透衣。
借景抒情的初中(精選15篇)篇十
一個人的世界一個人孤獨!
大千世界,一個人獨守自己的那一片天地,真可謂孤也!獨也!
我們每天都重復著三件事:學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福,其實那僅僅是一層面紗。殊不知,面紗的背后,是一張猙獰的面孔,充滿著奢侈的欲望!
曾經以為,在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西,更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時,懵懂的我們,與其說天真,還不如說我們幼稚,總是把什么事都想得太好。
然而,那時,我們總是在一個人的世界徘徊,畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是,孤獨成了我們的又一個代名詞。
是啊,我們的學習枯燥的近乎冷漠,總是天真的認為自己一味的付出,會有一個很好的結果,但是,我們總是錯得很徹底。然而,懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求!
這種現象持續至今,改變這種想法,是從認識她開始……。
她卻乎和我一樣,也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優柔寡斷,而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質區別,只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的,她和我太像了,我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機,所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間,我似乎才找到一種感覺,一種親切的感覺,一種久違的感覺,就像曾經丟失的一樣。
與其說遇到的是知己,那還不如說“同是天涯淪落人”更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,那就是友誼!一種至情的付出,卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了,在彼此之間!
原來,一個人的世界也是一個角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,為彼此付出,一樣可以得到一份真誠!
“剪一段時光緩緩流淌,流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁。”
——題記。
擾攘喧囂的白晝過去了,迎著晚風漫步于荷塘邊,凝望那毫無漣漪的池水,心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來,一片白亮亮的水橫在前面,水面是月光,成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮,時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中,把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣,但水面的圈依舊留著,而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月,竟暇思飛揚月,是代表人情感的。如果不是這樣,蘇軾有怎么會寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的千古絕句?月,是寄托游子對家鄉思念的,如果無從體現,那么李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”從何而來?不僅如此,王安石就不會因思念家鄉而有感而發,寫出“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”的詩句。
家鄉的月,是最亮最圓的。“露從今夜白,月是故鄉明。”不正傾訴了此事嗎?
在寒冷的冬天,獨自面對凜冽的北風,忍受刺骨的寒冷,獨自開放的就只有梅花,它是最堅強,最堅韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。
南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實,只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢?我會回答:應為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風氣候,有于四面環海,冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實,就如海南的空氣吧,在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊!
飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無;似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無香之梨花,但雪因無香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。
至院,見雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進這冬季里了。雪伴我,無孤獨之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰也不言,生怕壞了這靜。我們認為,只須這樣久久凝視,足矣。
梅開之夜,我悄然走進陽臺,剛跨了門檻,便聞見梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進,原是梅花,雖望不見她,卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著,疾步跑去開了燈,梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美,動人,讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”雪與梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨開,雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉眸望雪,潔白無瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中極品。
雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現,同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無,也定會在下一個冬季同時翩然而至,永遠不棄。
回首冬天的一場飄雪,我興奮無比,現在也許是眷戀了呼呼的西北風,細小的雪花從樹上片片掉落,很快化為水,是春天來到了嗎?啊,不,這雪花的潔白,那是冬天的白,帶著凜冽寒冷的北風,從臉龐溜過,略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死,翻開枯草,這時可以發現底下有一絲絲新綠,但綠得可憐,也只是斑斑點點的綠。不消幾日,綠草漸漸地長出來了。這時的綠,還是一小短節,但草下早已躲著春天的腳步,泥土不再像冬天的堅硬,而是慢慢有些松動。踏上去并不感到生硬的擱腳,暖綿綿的,舒服極了。也許是,這就是我日夜思念的春天。春,讓我最喜歡的,它不同于其它三季,她是一個完全獨立的季節,夏包含著春的暖意,秋夾帶著夏雨時的炎熱,冬伴隨著秋的高爽,她是一個可愛的季節。而現在的我卻不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,終于我鼓起勇氣,沖上前去捧起剛從樹上掉落的雪花,感覺春從手上拂過的情景,涼涼的,這也許就是早春。
我開始回憶春天,盼望春天。
在盼望中,看到了一片綠中黃的葉,飄落到身上時,心情慢慢舒暢,春就快來到。躺在草地上,略感冬的涼意,少頃,又覺得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地,我徑直走向它,盡情吮吸著春的`氣息,閉上雙眼,似乎春已來到,綠草鋪的地毯上,盛開著幾朵小花,花上飛舞著幾只蝴蝶,飛來飛去,睜開雙眸,這竟是一段小夢,面前依然還是那一小塊綠草地。
春,終于帶著頑皮回來了,冬已不復存在,但只有冬后才有春,感謝冬,沒有冬,我就感覺不到春的溫暖。河水漸漸解凍,小魚兒不停地歡快嬉鬧,那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
其實不一定只有十五的月亮就是最美的,月亮不一定就只美在外表,在我看來月亮散。
發出的光是最美的,不論月的陰睛圓缺,她的光總是不會變的,這種淡雅,圣潔的月光,是我最喜歡的顔色。
夜幕降臨,月光緩緩灑在紅瓦的屋頂上,落在新生的樹葉上,飄在芬芳的花朵里,舞在搖曳的柳枝上,歇在沉睡的小草上,停在伸長的樹梢上,陪在擁擠的鳥窩旁,流在微波蕩漾的河水中。照亮漆黑的道路,聆聽歡唱的蟈蟈,安慰孤獨的行人。萬物模糊的身影,如一幅樸素的水墨畫,浮在大地上。
嘆嫦娥寂于廣寒,慕其盡享柔光。
明月幾時有,醉星辰淡潔之中。
春去秋來,嬋娟仍為改色。
輕輕柔柔,飄飄灑灑。月光不如陽光,她只在夜晚時輕撫大地萬物。如果說太陽是給予我們力量的父親,那月亮就是給予我們鼓勵的母親,月光是她傾注于我們的溫柔的母愛。
風并沒有停息,仍是狂躁著從我耳邊呼嘯而過,但純潔的葉子卻在寧靜的月光中舞動著,一顆顆雨滴從云中飄下,打濕了水墨畫,但月光仍灑在我的心上,淡雅。圣潔。
幾番笑靨,驚艷了滿陌行人,幾番嫵媚,點綴了滿城煙雨。曾經奮筆書寫的滿紙華章,只為遮掩如今的殘顏敗氣。可一生衰榮命中注定,如何掙扎,也終將告別一世繁華。
每每秋季,空氣中總會彌漫著植物腐爛的氣息,即使豐收的瓜果香,也會在無形中被混合,分解,直至完全消失。在這樣的時節,我喜歡獨自漫步于街頭,在秋風蕭瑟中拾起幾片枯葉,細細端詳,仿佛看到了它們一天天萎縮,憔悴的全過程。
我想象自己是它們中的一員,在看見第一片落葉時,我知道,美艷正悄悄從我臉上消失,曾經光滑有彈性的肌膚,也一天天變得干燥,蠟黃。我開始驚恐,害怕,哭泣,看著命運的終結者一步步逼近,看著同伴們一個個痛苦地死去,在狂風中破碎,消散。無數的呻吟聲在我耳邊回蕩,折磨著我,吞噬著我。我歇斯底里的哭泣,直到身上最后一口氣也被抽干,才絕望地閉上雙眼,落入無底的黑暗漩渦中。
秋風猛烈吹過,我不禁打了一個寒顫,才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時,仿佛多了一份親切。既而又想到它們曾經的美麗,不覺心中多了幾分傷感與悲涼。曾經爭奇斗艷的它們,是如此多驕啊!奔騰的血液流經每一個部位,挺拔的身軀散發出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱,永遠注視著遠方的天空,在世人的聲聲贊嘆中,無動于衷。可如今,芳華已盡,精彩而短暫的一生,只能在落地聽無聲中結束。
借景抒情的初中(精選15篇)篇十一
南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實,只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢?我會回答:應為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風氣候,有于四面環海,冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實,就如海南的空氣吧,在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊!
飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無;似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無香之梨花,但雪因無香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。
至院,見雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進這冬季里了。雪伴我,無孤獨之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰也不言,生怕壞了這靜。我們認為,只須這樣久久凝視,足矣。
梅開之夜,我悄然走進陽臺,剛跨了門檻,便聞見梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進,原是梅花,雖望不見她,卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著,疾步跑去開了燈,梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美,動人,讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”雪與梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨開,雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉眸望雪,潔白無瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中極品。
雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現,同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無,也定會在下一個冬季同時翩然而至,永遠不棄。
借景抒情的初中(精選15篇)篇十二
一個人的世界一個人孤獨!
大千世界,一個人獨守自己的那一片天地,真可謂孤也!獨也!
我們每天都重復著三件事:學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福,其實那僅僅是一層面紗。殊不知,面紗的背后,是一張猙獰的面孔,充滿著奢侈的欲望!
曾經以為,在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西,更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時,懵懂的我們,與其說天真,還不如說我們幼稚,總是把什么事都想得太好。
然而,那時,我們總是在一個人的世界徘徊,畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是,孤獨成了我們的又一個代名詞。
是啊,我們的學習枯燥的近乎冷漠,總是天真的認為自己一味的付出,會有一個很好的結果,但是,我們總是錯得很徹底。然而,懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求!
這種現象持續至今,改變這種想法,是從認識她開始……。
她卻乎和我一樣,也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優柔寡斷,而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質區別,只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的,她和我太像了,我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機,所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間,我似乎才找到一種感覺,一種親切的感覺,一種久違的感覺,就像曾經丟失的一樣。
與其說遇到的是知己,那還不如說”同是天涯淪落人“更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,那就是友誼!一種至情的付出,卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了,在彼此之間!
原來,一個人的世界也是一個角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,為彼此付出,一樣可以得到一份真誠!
――題記。
擾攘喧囂的白晝過去了,迎著晚風漫步于荷塘邊,凝望那毫無漣漪的池水,心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來,一片白亮亮的水橫在前面,水面是月光,成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮,時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中,把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣,但水面的圈依舊留著,而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月,竟暇思飛揚月,是代表人情感的。如果不是這樣,蘇軾有怎么會寫出”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺“的千古絕句?月,是寄托游子對家鄉思念的,如果無從體現,那么李白的”舉頭望明月,低頭思故鄉“從何而來?不僅如此,王安石就不會因思念家鄉而有感而發,寫出”春風又綠江南岸,明月何時照我還。“的詩句。
家鄉的月,是最亮最圓的。”露從今夜白,月是故鄉明。“不正傾訴了此事嗎?
在寒冷的冬天,獨自面對凜冽的北風,忍受刺骨的寒冷,獨自開放的就只有梅花,它是最堅強,最堅韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的'雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。
南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說動物們吃了都會煥發出”青春“的氣息。
海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實,只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢?我會回答:應為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風氣候,有于四面環海,冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實,就如海南的空氣吧,在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊!
飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無;似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無香之梨花,但雪因無香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。
至院,見雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進這冬季里了。雪伴我,無孤獨之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰也不言,生怕壞了這靜。我們認為,只須這樣久久凝視,足矣。
梅開之夜,我悄然走進陽臺,剛跨了門檻,便聞見梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進,原是梅花,雖望不見她,卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著,疾步跑去開了燈,梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美,動人,讓人從心底里覺得她是極美的。
”梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。“雪與梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨開,雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉眸望雪,潔白無瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中極品。
雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現,同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無,也定會在下一個冬季同時翩然而至,永遠不棄。
借景抒情的初中(精選15篇)篇十三
天空黑沉沉的,街道上仿佛只有我一個走在路上,路燈也漸漸一盞一盞地亮了,商場內燈光暗了,應該差不多關門了。(借景抒情。景物描寫烘托氣氛,營造一種孤獨悲傷的情感基調。)我獨自走在街道上,淚水一滴一滴的流下來。
“媽媽,”小女孩正在說。她的聲音像那百靈鳥的叫聲那樣清脆,這個小女孩穿著一件大衣,頭發扎成了馬尾辮。她一手拉著媽媽的手,又唱又跳,開心極了。她媽媽的目光流露出開心的神情。(對小女孩的聲音、外貌、目光進行細節描寫,體現小女孩的快樂,與“我”的處境形成對比,從側面表現“我”的傷心。同時表達了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛,在媽媽那里,孩子是最快樂的。)頓時,我感到鼻子一酸,淚水像瀑布一樣飛快地流下來。回憶剛剛和媽媽鬧別扭的事。(觸景生情。看到小女孩和媽媽想到了自己和媽媽之間的.事情。)。
今天,是我的生日,我開心地回到家,結果家里一個人也沒有。我就坐在沙發上,一邊看電視一邊等媽媽回來。結果,媽媽很晚才回來,她用疲憊的眼光看著我。我問媽媽:“媽媽,我的生日禮物呢?”媽媽說說累累地說:“今天是你的生日嗎?我忘記了。”我一聽,生氣地沖出門,媽媽著急地說:“要下雨了,不要出去。”她的言語中充滿著內疚、疼愛和溫柔。可我,仍然怒氣滿懷,把頭一甩,奪門而出。遠遠回頭看見媽媽默默地看著門口,愣愣地站在那,隱隱看見她淚水流下來,目光里滿是失望和無奈。(寫媽媽說話的聲音、媽媽的目光,從細節上體現媽媽愛孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動作形成比較,表現了媽媽很愛“我”。)。
這時,天空下起了雨,風一吹,樹葉離開了樹媽媽溫暖的懷抱,風夾著雨,雨伴著風,我獨自一人走在著又冷又陰暗的路上。(寓情于景。把“我”離開媽媽用樹葉離開媽媽來表現。)。
回想起媽媽那愣愣的神情,想起媽媽的淚水。此時的我真后悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養大,當我生病的時候,是您把我送進醫院;當我肚子餓的時候,是您燒飯給我吃,當我考試考砸時,是您在身邊鼓勵我……,而我卻身在福中不知福。(對“我”的行為發表議論,看問題有深度哦。)回想起每當下雨的時候,媽媽手中的雨傘總偏向我,想起那問溫柔的言語:“孩子,衣服有淋濕嗎?”,回想起,媽媽每天為我準備豐盛的早餐,回想起送我出門時千叮萬囑:“孩子,路上要小心,”那聲音時時縈繞在耳邊。
我一個人孤零零地走在大街上,雨水已經淋透了我的衣服,我像一只落湯雞。夜深了,街上已經沒有了行人,店鋪也已經關門打烊了,流浪者也陸續出來了。正當我馬路時,一輛車從我身邊疾馳飛奔而過,嚇得我出了一身冷汗,兩手直發抖。突然間,一只手把我抓住,我回頭一看,原來是媽媽,她臉色蒼白,眼睛里冒出驚慌。(媽媽的神態描寫再一次強調媽媽很愛“我”。)原來,媽媽一直在尾隨著我,我控制不住,再也不任性了,撲倒在媽媽的懷抱,霎時間,暖流涌遍全身。
“孩子……”,媽媽溫柔的聲音,如同百靈鳥的歌聲,媽媽的目光充滿著溫暖和慈愛,我心里感到慚愧,淚水順著臉頰流下來,聲音哽咽。(聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態描寫,從多方位的細節體現媽媽的愛。)。
牽著媽媽的手,走在回家的路上,風漸漸小了,雨也停了,朦朧的月光照著我和媽媽,樹葉發出沙沙的聲音,路上時不時有車輛穿梭而過,(借景抒情)我幸福地走在月光道上,我覺得這是最好的禮物——愛的禮物。
借景抒情的初中(精選15篇)篇十四
窗外飄起了鵝毛大雪,喚醒了我沉積已舊的記憶。
那就是兩年前,一個漫天飛雪的日子,我孤獨地走在空無一人的大街上,這次期末考試失利了。還記得在臨考前,我在媽媽面前夸下的海口,進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容,可如今。,一陣寒風吹過,帶走了樹上最后一片葉子。。這棵樹此刻和我一樣,失去了最后一份傲氣。我不明白,為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞,心已冷,意迷茫。。
回到家中,爸爸媽媽還沒有回來,我把書包往地上一扔,走進房間,躺在床上,孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來,在朦朦朧朧中,我走進了一片雪地,呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖,不經意間,我看到一株梅,那就是一株火紅的梅花,鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃,在風雪中傲然開放,我不禁心中一顫,有多少花兒選取了溫暖的春天,在陽光的愛撫下爭芳斗艷,但就是梅花卻選取了寒風肅殺的嚴冬,憑借自我的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花,在白雪的映襯下,顯得那樣妖艷,而又不泛一種傲氣,我不禁捫心自問,為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗,說明不了什么,我就應象梅花一樣用堅強和微笑應對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然,我覺得有人在拉我,睜眼一看,原先就是媽媽給我蓋被子。“媽媽,我想告訴你一件事”,“孩子,你什么也不用說了”,媽媽撫摸著我的頭說道;媽媽什么都明白了,一次沒有考好,算不了什么,你可不要灰心、不要氣餒呀!“當然不會了,媽媽!梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
借景抒情的初中(精選15篇)篇十五
一片金黃的落葉落到我的手里,我才明白秋天來了。
你看看這原來碧綠的楓樹葉子,現在,有的黃,像金子,就像金色的手套從空中飛落下來;有的半黃半綠,如人們精心制造的書簽一般,非常好看;有的綠中帶紅,好似綠寶石里藏著紅寶石;有的不知是喝了過量的酒,還是向我們,表示豐收的喜慶,紅得像似的。
你聞聞樟樹吧,原來還有淡淡清香,而現在呢,雖然沒了淡淡的清香,卻有了豐收的感覺。
你聽聽樹兒的聲音,原來,它們很少這樣竊竊私語,但現在時時刻刻在這樣小聲說話,議論著到底在哪兒安家。