優秀作文是展示作者思想和表達能力的重要方式，我們在寫作中應追求優秀。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點，反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。
借景抒情的初中（精選15篇）篇一
我第一次看到它是在我九歲的時候，好像也是在十月中旬。我仍然記得月桂樹的香味。爺爺拉著我的手，坐在后山的頂層樓梯上，一點一點地看著遠處的夕陽。爺爺慢慢站起來，慢慢走到他面前。他和我在一起很多年了。自從他來到這里，他是唯一一個和我在一起的人。”爺爺伸手摸了摸金桂樹的樹皮，感覺有點“它有多大了？”“事實上，具體數字還不太清楚，但肯定是你年齡的兩倍多。因此，當我第一次見到他時，我記得他比我大得多。
每次我回到我的家鄉，我總是希望我能來到后山。尤其是在十月，桂花盛開，米粒大小的小花點綴在綠色的葉子中，葉子很小但很香。它沒有玫瑰或百合漂亮。花瓣一個接一個地圍繞著雄蕊。表達你的感激之情不像康乃馨。它只是靜靜地、無聲地開放，不是為了炫耀，它甚至比葉芽還小，但它給人帶來無限的芬芳，讓人一點一點地沉醉其中，陶醉其中。
慢慢走在樹蔭下，香味悄悄進入你的鼻尖，然后進入你的內心，讓你難以忘記。我不能忘記它的不顯眼比著名的玫瑰牡丹更能吸引人們的目光。它會比其他花更容易進入你的內心，不會被抹去或抹去。
說實話，以今天的先進科技，這個地方并不是最好的，也不富裕，比這里漂亮多了。然而，我喜歡這里。在這個小村莊里，每個家庭的門口都有一棵大大小小的桂花樹。一旦桂花盛開，整個村莊就被一股清香包圍了。
它的芳香讓你想在它的懷抱中沉醉。
“白千層葉是綠色的，花是黃色的。”宋代詩人朱曾在他的《顏勇?朱》中寫道。淺黃色比那些耀眼的紅色好得多，不知為什么，我這么認為。
借景抒情的初中（精選15篇）篇二
秋天留給我的回憶是大雁南歸，是落葉紛飛。今天小編就來分享初中借景抒情。
作文。
：秋天的回憶，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
南飛的大雁向人們報信：秋天來了。
秋天是個收獲的季節，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。剝開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發向上的勇氣和力量。
氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網捕魚，提桶捉蝦……溪邊回蕩著我們歡樂地笑聲。
啊，家鄉的美景，你像一幅幅名貴的油畫，贊美家鄉的美麗;你像一篇篇優美的詩作，歌頌著秋天的可愛!留給我最美的回憶!
那是一個落葉繽紛的秋天，在我們共同把握的秋天里，我踏著落葉走向你，走向彼此最初的記憶，輕輕地凝視你的雙眸，你眉宇間輕微的憂郁，你寂寞裝飾的心情。你說：你好喜歡夕陽，喜歡它每天都踩在永恒不變的步覆，走向那古老的回憶之路。凝望以前，付出最后的光彩，綴飾遠處那個美麗的夢想。
那個秋天，我們共同擁有的季節。是你的友誼填補了我心靈的空白，是你的安慰溫暖融化了我內心深處的哀愁。于是，我期待我們的回憶天長地久，如秋天的傳說，如秋天的童話，如秋天的故事一樣只有開始，永遠不要停留。
也許從你眼睛里我早已明白。
我心如雨，靜的出奇。
我感傷那一晚，風從你的背后吹過來，好涼好涼，宛若你的手，或許那晚的雨最清楚這樣的季節，這樣的雨夜。
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，聰明的你，告訴我，為什么我們擁有的友誼卻沒有回來的時候。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
春天的風吹，夏天的樹木，秋天的雨飛，冬天的路途。記憶深處如流水飄走了美麗的回憶，落葉也卷走了秋天的回憶。
而我，唯獨徘徊在記憶的小路上，離開了。
也許成長過后不再任性，就可以尋尋覓覓一段美麗的回憶，就可以把握地拾一個美麗的童話。而我，已經不在你身邊，我始終在腦海里一遍又一遍的回想屬于我悶得秋天回憶，美好而渴望……朋友，那么，你呢!
小樹似乎聽懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長直到長成參天大樹!去年的秋天，我明白了許多，我們應該好好學習、報答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應該學會知足“知足者常樂，能忍者自安”記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
借景抒情的初中（精選15篇）篇三
我與校園已不再陌生了,將近九年的學校生活中我體會到了“酸,甜,苦,辣”.經歷了無數成功與失敗,煉就了一個不一樣的我,我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學樓和“真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的.對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說校園是一個大家庭的話,那么一個個的班級就可以稱之為是”族系“了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個知己.我們是形影不離的好友.
借景抒情的初中（精選15篇）篇四
一夜的春雨過后，遠山的梨花都開了。遠遠望去，一大片白，在這樣一個早晨，令人賞心悅目。
五月天里，梨花踏著雨的腳步，款款而來，為大地開了一樹歡喜。梨花淺淺，雖不似桃花的灼灼梅花的傲骨，可這梨花，在這姹紫嫣紅的花季也是獨有的一抹純白。花瓣小小如天邊星，但一樹一樹的綻放卻成全了如夜空繁星般的美。讓人頗有一番臨山看花臺、長恨春歸晚的心境。梨花開出了滿園的馨香，一抹香襲上心房，讓人忍不住閉眼徜徉，每一朵花都代表好心情，每一抹白，都有褪不去的舊情。
尤記小時候，奶奶在院子里種了好幾顆梨樹，每到春天便會開出朵朵潔白的小花，風一吹，梨花四處飄飛，星星點點雨灑花前，遠遠望去那便更美了。小時候很調皮，沒風但卻總是喜歡看花落滿天的場景，和玩伴們常常抱著梨樹桿，搖啊搖，還邊喊道，下雪啦下雪啦，梨花簌簌的往下掉，夾雜著笑聲，掉落在我們頭上、身上，卻自恃有花的裝扮自己很美，久久不想頭上的梨花落下來。頂著一頭梨花到處嬉戲玩鬧。現在想起來，又是另一番滋味。這樣的童趣，早已不復，成為舊時光里珍藏一生的美麗風景。
不久后，院子里的梨樹被爺爺砍掉了些，僅剩一棵。偌大院子，就那么獨獨一棵梨樹了。小小的自己，也會心生憐惜，不僅不能看到漂亮的梨花，就連吃梨子都不行了。并信誓旦旦，等以后長大了，一定要種很多很多棵果樹，以后自己的孩子不僅可以賞花還能吃果子哩。如今，已經踏入了半個社會，每每想起這些事，也只是笑笑，畢竟，這樣的天真每個人都會有。梨花依舊開著，可這人，已經長大了。
又是一年梨花季節，圍墻外邊的梨花競相綻放，紛紛打開自己的雨花小傘，有昂揚遠望的，有嬌羞含蓄的，但都是娉婷而立，像是對著世界的新奇，紛紛開放一睹為快。聆聽這花間細細的呢喃，素雅的姿態不與人爭搶，清新的香氣沁人心脾。這一切都美的讓人心醉。透過這一樹繁花，又好像回到了童年，小小的人兒站在梨樹下，看著村里的炊煙明明滅滅，想著什么時候才能吃梨子呢。
這被自己遺忘的思念又彷如潮水般涌來，也像是這沉睡的花苞在春雨朦朧中醒來，家里的梨花也開了吧，正值雨季，這花該不會再飄飛了。奶奶會不會也想坐在梨樹下，洗菜織衣，恐是這春雨，辜負了好心情。
又痛又暖的往事不會隨風飄散，反而在這一樹梨花白中淺淺襲上心房。縱有千般孤寂，也會被這一樹一樹的思念輕輕淡開。思念如潮水，將心附梨花，也許這花也會輕輕飄起，拂過山川，淡開云煙，飛到我遠方的家，將這一方思念，輕輕放置家的窗臺。
好久沒回家了，值梨花雨季念起遠方的家鄉。
借景抒情的初中（精選15篇）篇五
小時候，在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時高不可攀的夢想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠遠觀望。陣陣風兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時神清氣爽。
竹子的節是很特別的。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節節竹節，好多好多竹節，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節慢慢伸長不斷變大，越發好看，越發筆直起來！
每當月光透過竹子照進院子的時候，石板上總會有些星星點點的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！
借景抒情的初中（精選15篇）篇六
我常想：天上的云就是另一個世界。
佇立在窗前，抬頭望云。天很晴，白云悠悠地在天空漫步，天很大，他們似乎很快樂。
一只憨態可掬的白熊在天空出現，他踩著潔白的云彩，一步一搖地走著，身體搖搖晃晃的，似乎剛喝完一盅美酒，此刻感覺美得冒泡。正在這時候，風似乎改了方向，白熊愣在那里，一團雪球迎面滾過來，越滾越近，越滾越大，正好撞在白熊身上，于就是，白熊就和白雪球翻滾在一齊，不分彼此了。
風呵呵地笑著，雪球還在滾動著，都快成一座小山了，沒有山尖，這就是一座饅頭山。
遠處飛來一只蒼鷹，你看，他白色的翅膀多么矯健，他的眼光又就是多么銳利，在這藍色的天空中，他在尋找什么。似乎就是飛累了，他在饅頭山上歇了下來，漸漸地和山融合在一齊了。
小山被拉長了，而且顏色也越來越黑。哦變天了，風一陣大過一陣，隱隱的，能夠聽到雷聲。
風呼呼地刮著，我趕緊關了窗戶，透過玻璃繼續觀賞天上的變化。
一個高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫，聲音驚天動地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的，就是百得閣出產的墨水嗎？難道天神也想在天空中寫一幅書法作品。不，我并沒有看到書法，反而就是看到一幅水墨畫，濃濃淡淡，依稀能夠分辨得出哪里就是山，哪里就是樹。
緊之后，噼里啪啦的雨點落了下來，烏黑的云淌著眼淚，就是天神的寶劍把他劈疼了嗎？
雨點繼續落著，風呼呼地刮著，不到一刻鐘的工夫，天空又恢復了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和來來往往的動物都不見了蹤影。天空就是一色的湛藍。
借景抒情的初中（精選15篇）篇七
陜西這一帶的路邊風景很美，四周環山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發生了什么事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。
壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊就是山西省，一邊就是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自我的省市觀賞著同樣的風景。
下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就構成了極其震撼的場景，我在那里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選取對了他會飛黃騰達，如果選取錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！
借景抒情的初中（精選15篇）篇八
我家樓下種了幾株桂花樹，每到八、九月份，總有一股淡淡的桂花香飄來。當我聞到桂花的香時，我就會情不自禁地想起我的小學班主任、語文老師豐老師。
那是在我小學三年級時，也是在桂花盛開的時節，我們學校的校園里彌漫著桂花的清香。下午第二節的班會上，豐老師神采奕奕地走進教室，笑容可掬地對我們說：“校園的桂花開了，真香呀!大家想不想嘗嘗我們親手做的桂花茶呀?”“想——”同學們異口同聲地回答道。豐老師就帶著我們走向學校桂花園，還沒走進園子，我就聞到一股淡淡的香味，越往前走，香味就越濃。
我們進了園子，遠看，桂花細細小小的，像害羞的小姑娘躲在枝葉下。我們快步走到樹下，仔細一看，只見滿樹的.小黃花像米粒般大小，無數朵花緊緊抱成一團，變成一串串，一簇簇，真像一個個金色的小鈴鐺，還像一把把小傘給小螞蟻遮風擋雨。
一陣風吹過，桂花漫天飛舞，小小的鈴鐺會不會在歌唱?我想。也有一些零星的桂花飄落在地上。我深吸一口氣，只覺得濃郁的芳香鉆進心里，太令我陶醉了!豐老師還挑了我們幾個“大力士”去搖桂花樹。我們到了樹下,老師撐開傘,傘把朝上放在地上。我們使出吃奶的力氣,把那金黃色的小鈴鐺從樹上搖下來。小花朵像陣陣細雨一樣從樹上掉下來,我們就在這桂花雨下面跳著,唱著,紛紛驚嘆:“好香的雨!好香的雨!”直到雨傘裝得差不多了,我們才回去。
回到教室,豐老師給我們每人沖了一杯桂花茶,小小的桂花立即散發出沁人心脾的芳香,整個教室也充滿了香味。
又聞桂花香——。
借景抒情的初中（精選15篇）篇九
客游的人在旅途中冒著寒雨,思鄉懷土之情油然而生,心里極為悲傷。今天小編就來分享初中借景抒情作文：游子思鄉情，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
昨天是中秋節，我約了幾個朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風淡云，月色朦朧。此時的月亮就像一個害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構成了一幅神秘的畫。
我們迎著中秋的涼風，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美……。
望鄉臺-此岸望彼岸彼方望此方乘游輪游覽三峽風光時，曾去長江岸邊的名山鬼城酆...哦，我雖不是鬼魂，卻是個漂泊異國他鄉多年的游子，我，還有和我一樣的海外游子...
別井離鄉的躊躇讓我們輾轉反側，當雁杳魚沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦啊!二泉映月，耐人尋味，汩汩弦音從指尖流過的一瞬，已不知經歷了多少春夏秋冬，抬首已逝的腳印，悲傷興奮交織在一起，襲入內心深處。大江東去，浪淘盡，千古風流人物早已耳熟能詳，而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心，贊嘆不已，更是自愧不如。
昔日的風采已成為過往云煙，明日的風光旖旎只是心靈美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然離開，握住今日風帆，馳騁于大海的碧浪之上，搏擊燦爛的輝煌。歷程中的每個深深腳印，不僅印在昨天的奮斗淚水中，更沉浸在心靈的一灣淺水里，奮斗不止，生命不息。腳印是我們的貼心助手，它能折射出人生的強弱之分，讓每個人都生活在平等、自由、快樂的藍天下，共同成長。它無疑也是詮釋人性的最好憑據。
眼中的腳印，心中的法寶。我對已逝的腳印總是像對自己的親人一樣，因為它也是我的一部分。
古人云：流水之聲可以養耳，青禾綠草可以養心。我卻說，深重腳印可以滋養靈魂，洗滌人生的斑斑污污，迎接清新潔凈的明天。
當看到了《游子呤》這篇古詩里面的“慈母手中線,游子身上衣”和“誰言寸草心,報得三春揮”這令無聊的我有所頓悟,想起了母親對我的殷切關懷。
朋友啊朋友,你不必孤單在外求學的游子,你不要想家請你們記住,記住:我們的生命來自父母!我明白你們的苦,明白你們的痛楚離開了家,離開了爸爸.媽媽離開了伙伴,...
浮云游子意,落日故人情”...李白的離別也真是因人而異,別贈汪倫的所作文字最為淺顯直白,還在詩中提到人名,不像他別的離別詩作如果不看題目或注釋,告別的友人是誰也無...
秋雨如絲秋風涼，高天里雁兒排成行，山遙路遠相思苦，昨夜我夢里回家鄉。
翻越那一溜溜的山道，踩過一道道的山梁。門前的黃桷樹老若龍鐘，滿庭的風塵飄飄蕩蕩。大黑狗望著我汪汪叫喚，出迎的爹娘已是白發蒼蒼。
山外的青山峨峨高昂，儼如父親壓不彎的脊梁。坎坎坡坡溝壑萬萬千，深深淺淺長滿臉龐。抓一把種子灑播希望，揮一把鐮刀收割芳香。揮舞錘子么喝一聲開大山，一雙粗壯的大手擋太陽。
記起高粱小米蕎麥面，想起臘肉豆花糯米香，年夜的爐火紅，中秋的明月亮，收音機里南腔北調唱大戲，葉子煙桿巴達巴達低聲響。暮歸的羊群賽駿馬，鄉間小道牧歌嘹亮。
記起冠頂山砍柴，獅子巖放羊，記起巖灣里溪澗飛流叮咚響。帽頭峰的山茶青，車山寺的香火旺。記起母親游走的針線繡龍鳳，弟妹們盼著過年穿上新衣裳。
念親人呀念家鄉，離家的人呀思念久別的爹娘，晨雞啼破天光，老牛送走夕陽，春花秋月歲月老，輾轉流年草青黃。秋夜漫長我輾轉難眠，濃濃的鄉愁淚濕透衣。
借景抒情的初中（精選15篇）篇十
一個人的世界一個人孤獨！
大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！
我們每天都重復著三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經以為，在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西，更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時，懵懂的我們，與其說天真，還不如說我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時，我們總是在一個人的世界徘徊，畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨成了我們的又一個代名詞。
是啊，我們的學習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會有一個很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求！
這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開始……。
她卻乎和我一樣，也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優柔寡斷，而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質區別，只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺，一種親切的感覺，一種久違的感覺，就像曾經丟失的一樣。
與其說遇到的是知己，那還不如說“同是天涯淪落人”更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來，一個人的世界也是一個角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！
“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”
——題記。
擾攘喧囂的白晝過去了，迎著晚風漫步于荷塘邊，凝望那毫無漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮，時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對家鄉思念的，如果無從體現，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”從何而來？不僅如此，王安石就不會因思念家鄉而有感而發，寫出“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的詩句。
家鄉的月，是最亮最圓的。“露從今夜白，月是故鄉明。”不正傾訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風氣候，有于四面環海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
回首冬天的一場飄雪，我興奮無比，現在也許是眷戀了呼呼的西北風，細小的雪花從樹上片片掉落，很快化為水，是春天來到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著凜冽寒冷的北風，從臉龐溜過，略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開枯草，這時可以發現底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點點的綠。不消幾日，綠草漸漸地長出來了。這時的綠，還是一小短節，但草下早已躲著春天的腳步，泥土不再像冬天的堅硬，而是慢慢有些松動。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個完全獨立的季節，夏包含著春的暖意，秋夾帶著夏雨時的炎熱，冬伴隨著秋的高爽，她是一個可愛的季節。而現在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹上掉落的雪花，感覺春從手上拂過的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時，心情慢慢舒暢，春就快來到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著春的`氣息，閉上雙眼，似乎春已來到，綠草鋪的地毯上，盛開著幾朵小花，花上飛舞著幾只蝴蝶，飛來飛去，睜開雙眸，這竟是一段小夢，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終于帶著頑皮回來了，冬已不復存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒有冬，我就感覺不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
其實不一定只有十五的月亮就是最美的，月亮不一定就只美在外表，在我看來月亮散。
發出的光是最美的，不論月的陰睛圓缺，她的光總是不會變的，這種淡雅，圣潔的月光，是我最喜歡的顔色。
夜幕降臨，月光緩緩灑在紅瓦的屋頂上，落在新生的樹葉上，飄在芬芳的花朵里，舞在搖曳的柳枝上，歇在沉睡的小草上，停在伸長的樹梢上，陪在擁擠的鳥窩旁，流在微波蕩漾的河水中。照亮漆黑的道路，聆聽歡唱的蟈蟈，安慰孤獨的行人。萬物模糊的身影，如一幅樸素的水墨畫，浮在大地上。
嘆嫦娥寂于廣寒，慕其盡享柔光。
明月幾時有，醉星辰淡潔之中。
春去秋來，嬋娟仍為改色。
輕輕柔柔，飄飄灑灑。月光不如陽光，她只在夜晚時輕撫大地萬物。如果說太陽是給予我們力量的父親，那月亮就是給予我們鼓勵的母親，月光是她傾注于我們的溫柔的母愛。
風并沒有停息，仍是狂躁著從我耳邊呼嘯而過，但純潔的葉子卻在寧靜的月光中舞動著，一顆顆雨滴從云中飄下，打濕了水墨畫，但月光仍灑在我的心上，淡雅。圣潔。
幾番笑靨，驚艷了滿陌行人，幾番嫵媚，點綴了滿城煙雨。曾經奮筆書寫的滿紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣。可一生衰榮命中注定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。
每每秋季，空氣中總會彌漫著植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會在無形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時節，我喜歡獨自漫步于街頭，在秋風蕭瑟中拾起幾片枯葉，細細端詳，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過程。
我想象自己是它們中的一員，在看見第一片落葉時，我知道，美艷正悄悄從我臉上消失，曾經光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃。我開始驚恐，害怕，哭泣，看著命運的終結者一步步逼近，看著同伴們一個個痛苦地死去，在狂風中破碎，消散。無數的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著我，吞噬著我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干，才絕望地閉上雙眼，落入無底的黑暗漩渦中。
秋風猛烈吹過，我不禁打了一個寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時，仿佛多了一份親切。既而又想到它們曾經的美麗，不覺心中多了幾分傷感與悲涼。曾經爭奇斗艷的它們，是如此多驕啊！奔騰的血液流經每一個部位，挺拔的身軀散發出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱，永遠注視著遠方的天空，在世人的聲聲贊嘆中，無動于衷。可如今，芳華已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽無聲中結束。
借景抒情的初中（精選15篇）篇十一
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風氣候，有于四面環海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
借景抒情的初中（精選15篇）篇十二
一個人的世界一個人孤獨！
大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！
我們每天都重復著三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經以為，在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西，更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時，懵懂的我們，與其說天真，還不如說我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時，我們總是在一個人的世界徘徊，畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨成了我們的又一個代名詞。
是啊，我們的學習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會有一個很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求！
這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開始……。
她卻乎和我一樣，也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優柔寡斷，而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質區別，只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺，一種親切的感覺，一種久違的感覺，就像曾經丟失的一樣。
與其說遇到的是知己，那還不如說”同是天涯淪落人“更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來，一個人的世界也是一個角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！
――題記。
擾攘喧囂的白晝過去了，迎著晚風漫步于荷塘邊，凝望那毫無漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮，時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會寫出”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“的千古絕句？月，是寄托游子對家鄉思念的，如果無從體現，那么李白的”舉頭望明月，低頭思故鄉“從何而來？不僅如此，王安石就不會因思念家鄉而有感而發，寫出”春風又綠江南岸，明月何時照我還。“的詩句。
家鄉的月，是最亮最圓的。”露從今夜白，月是故鄉明。“不正傾訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的'雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出”青春“的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風氣候，有于四面環海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
”梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。“雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
借景抒情的初中（精選15篇）篇十三
天空黑沉沉的，街道上仿佛只有我一個走在路上，路燈也漸漸一盞一盞地亮了，商場內燈光暗了，應該差不多關門了。(借景抒情。景物描寫烘托氣氛，營造一種孤獨悲傷的情感基調。)我獨自走在街道上，淚水一滴一滴的流下來。
“媽媽，”小女孩正在說。她的聲音像那百靈鳥的叫聲那樣清脆，這個小女孩穿著一件大衣，頭發扎成了馬尾辮。她一手拉著媽媽的手，又唱又跳，開心極了。她媽媽的目光流露出開心的神情。(對小女孩的聲音、外貌、目光進行細節描寫，體現小女孩的快樂，與“我”的處境形成對比，從側面表現“我”的傷心。同時表達了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛，在媽媽那里，孩子是最快樂的。)頓時，我感到鼻子一酸，淚水像瀑布一樣飛快地流下來。回憶剛剛和媽媽鬧別扭的事。(觸景生情。看到小女孩和媽媽想到了自己和媽媽之間的.事情。)。
今天，是我的生日，我開心地回到家，結果家里一個人也沒有。我就坐在沙發上，一邊看電視一邊等媽媽回來。結果，媽媽很晚才回來，她用疲憊的眼光看著我。我問媽媽：“媽媽，我的生日禮物呢?”媽媽說說累累地說：“今天是你的生日嗎?我忘記了。”我一聽，生氣地沖出門，媽媽著急地說：“要下雨了，不要出去。”她的言語中充滿著內疚、疼愛和溫柔。可我，仍然怒氣滿懷，把頭一甩，奪門而出。遠遠回頭看見媽媽默默地看著門口，愣愣地站在那，隱隱看見她淚水流下來，目光里滿是失望和無奈。(寫媽媽說話的聲音、媽媽的目光，從細節上體現媽媽愛孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動作形成比較，表現了媽媽很愛“我”。)。
這時，天空下起了雨，風一吹，樹葉離開了樹媽媽溫暖的懷抱，風夾著雨，雨伴著風，我獨自一人走在著又冷又陰暗的路上。(寓情于景。把“我”離開媽媽用樹葉離開媽媽來表現。)。
回想起媽媽那愣愣的神情，想起媽媽的淚水。此時的我真后悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養大，當我生病的時候，是您把我送進醫院;當我肚子餓的時候，是您燒飯給我吃，當我考試考砸時，是您在身邊鼓勵我……，而我卻身在福中不知福。(對“我”的行為發表議論，看問題有深度哦。)回想起每當下雨的時候，媽媽手中的雨傘總偏向我，想起那問溫柔的言語：“孩子，衣服有淋濕嗎?”，回想起，媽媽每天為我準備豐盛的早餐，回想起送我出門時千叮萬囑：“孩子，路上要小心，”那聲音時時縈繞在耳邊。
我一個人孤零零地走在大街上，雨水已經淋透了我的衣服，我像一只落湯雞。夜深了，街上已經沒有了行人，店鋪也已經關門打烊了，流浪者也陸續出來了。正當我馬路時，一輛車從我身邊疾馳飛奔而過，嚇得我出了一身冷汗，兩手直發抖。突然間，一只手把我抓住，我回頭一看，原來是媽媽，她臉色蒼白，眼睛里冒出驚慌。(媽媽的神態描寫再一次強調媽媽很愛“我”。)原來，媽媽一直在尾隨著我，我控制不住，再也不任性了，撲倒在媽媽的懷抱，霎時間，暖流涌遍全身。
“孩子……”，媽媽溫柔的聲音，如同百靈鳥的歌聲，媽媽的目光充滿著溫暖和慈愛，我心里感到慚愧，淚水順著臉頰流下來，聲音哽咽。(聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態描寫，從多方位的細節體現媽媽的愛。)。
牽著媽媽的手，走在回家的路上，風漸漸小了，雨也停了，朦朧的月光照著我和媽媽，樹葉發出沙沙的聲音，路上時不時有車輛穿梭而過，(借景抒情)我幸福地走在月光道上，我覺得這是最好的禮物——愛的禮物。
借景抒情的初中（精選15篇）篇十四
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那就是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今。，一陣寒風吹過，帶走了樹上最后一片葉子。。這棵樹此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫。。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖，不經意間，我看到一株梅，那就是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭芳斗艷，但就是梅花卻選取了寒風肅殺的嚴冬，憑借自我的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我就應象梅花一樣用堅強和微笑應對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原先就是媽媽給我蓋被子。“媽媽，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都明白了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
借景抒情的初中（精選15篇）篇十五
一片金黃的落葉落到我的手里，我才明白秋天來了。
你看看這原來碧綠的楓樹葉子，現在，有的黃，像金子，就像金色的手套從空中飛落下來；有的半黃半綠，如人們精心制造的書簽一般，非常好看；有的綠中帶紅，好似綠寶石里藏著紅寶石；有的不知是喝了過量的酒，還是向我們，表示豐收的喜慶，紅得像似的。
你聞聞樟樹吧，原來還有淡淡清香，而現在呢，雖然沒了淡淡的清香，卻有了豐收的感覺。
你聽聽樹兒的聲音，原來，它們很少這樣竊竊私語，但現在時時刻刻在這樣小聲說話，議論著到底在哪兒安家。