優秀作文要注意控制篇幅，合理組織內容，避免贅述和冗長。下面是一些經典的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇一

生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。

我是你的課代表，即使是我有做的不好的`地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務。”心中略微有些慌亂，“那就是——參加學校的英語劇。”我不免有些吃驚，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我幫你對對詞。”我的情緒瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。

生如夏花，絢爛多彩。“天下無不散的宴席”是畢業時一起吃飯時你對我說的話，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過那時光，我才格外珍惜。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇二

又進入了期末復習，又到了一學期最緊張的時候，看著孩子們疲憊的面龐，不由得陣陣著急。

每每到了這種時候，學習就成了學生們必須完成的任務，不管喜不喜歡，都只能按要求完成，來不得半點懈怠。于是，愉快的學習變成了埋頭苦干，有趣的知識變成了孩子們筆下歪歪扭扭的字跡。我想盡辦法，想提起大家的斗志，想讓枯燥的復習更具趣味。

今天復習了形近字和多音字，雖然學生們一邊寫，一邊嘀嘀咕咕，念叨著不知什么東西。我卻沒有像平時上課那樣要求大家保持安靜，而且時不時地說些相關的有趣內容，引起大家的興趣。好像也起到了一些作用，但還是能看到孩子們不停地在甩手，一臉的痛苦和無奈，真是又好氣又好笑。

孩子就是孩子，在考之前都想考個好成績，不管學會沒學會，那份斗志沒得說。等成績出來了，有人歡喜有人愁，甚至坐在那里抹眼淚，一副痛心疾首的樣子。可沒過五分鐘，就又變成了快樂的天使，喜笑顏開，談笑風生了。這也正是他們的'可愛之處。不然，漫長的人生該多么艱難啊！

我雖然也希望大家取得好成績，不過平心而論，我從不認為成績能說明所有的問題，也從不以成績高低單純地評價某一個學生。孩子們來到學校受教育，重要的是學到生存的本領，學到做人的道理，盡可能地發展自己的特長，使自己成長為有一技之長的、能夠造福社會、造福人類的人。不同的家庭環境，不同的社會圈子，不同的家長引導，都會導致孩子間的很大差異，加上孩子先天的優勢和劣勢，將來的發展當然會不盡相同。只要他能夠竭盡全力，用自己掌握的本領，創造屬于自己的幸福生活，那就是我們教育的成功。

這幾天雖然累一些，可是仍然要不斷努力，因為這個努力的過程體現的是一種難得的意志品質——不管遇到什么困難，都會迎難而上，堅持不懈地做到最好。擁有了這種品質，一定會受益一生的。

所以，我要給孩子們鼓鼓勁，也要為自己鼓鼓勁。孩子們，讓吧！

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇三

愛上一座城市，愛上一個季節，愛上一種花香，愛上那些不斷鼓勵我的人，愛上生活的每一天。感謝一段時間，一些機緣，讓我遇見這世間一切美好的東西，讓我遇見一群這么可愛的人，謝謝你們教會我，這世間仍有一種名叫溫暖的東西，它不遙遠，它在我身邊。有你們，就有溫暖。記憶里我們還活在那個夏天。

太陽在頭頂燒灼著我們的發絲，綠色的樹葉浮動在水泥地上，螞蟻在磚頭邊演奏著自己的交響曲，我們就在這里開始嶄新的三年。那時年少，我們瞥了對方一眼，默默認定這就是自己最討厭的人。我經常會被你們捉弄，像是：吃到加滿牙膏的奧利奧，像是：背后被你們貼上一張寫了我是豬的紙條，像是：喝到你們為我“精心配置”的礦泉水。每次我做錯事，你們總是第一個來看我笑話。那時候，我心里想，這三年，應該不好過吧。初一的生活的確是無憂無慮的，我們幾乎不用擔心任何考試之類的問題。

每次周末，你們都會相約著出去玩，像一群天真的小朋友一樣四處悠悠蕩蕩，唱著最簡單的童歌。而那時候的我，真的是非常想加入到你們中間去的，即使心底還是不甘愿如此認輸，但我還是靠著那種害怕從內心傳來的寂寞的心情向你們伸出了手，那次，我記得，我對你們說：“帶我一起玩好嗎？”你們猶豫了片刻，轉過身去，留下一句：“還不快跟上。”我笑著跟上去，對你們說：“我可是不幫你們背包的哈。”你們轉過頭上下打量了我一番，假裝用一種特別鄙視的語氣說：“想背還不讓你背呢，美得你。”然后我們一起笑出聲來，感覺踏實而美好。初二結束那天是我生日，我對你們說：“晚上我開party，你們要來啊。”你們說：“好”我很激動，畢竟是你們陪我過的第一個生日。忙忙碌碌了一下午，我終于準備好了一切需要的東西。我坐在桌子邊，看著時針離約定的時間越來越近，又看著時針越來越遠，我的眼里慢慢蓄滿了淚，它們在我眼里不斷翻滾著，充滿了比洋蔥還要令人難過的味道。

忽然，燈咔的一下全滅了，滿房間都是耀眼的小星星，你們從我沙發后面跑出來，手里提著一個小燈，像是多啦a夢一樣從口袋里變出一只開關，放在我手心里。你們對我說：“生日快樂。”我的眼淚掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打開了大燈。你們笑了一下，說：“這燈我找了很久誒，買你的禮物真難”我重復按了幾下開關，看著小燈一暗一亮，我感覺我像是打開了潘多拉的寶盒。初三默默的走過來，學習壓力也慢慢的大了。我們開始收斂自己的貪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墻角的書本，靜靜的觀看。認識了很好的新老師，考試的次數也慢慢的多了起來。每天每天聽著父母在耳邊說的：“好好學習”，我們漸漸意識到考試的成績對于自己是多么重要。我是我們幾個中成績最差的，每次考試沒考好的時候也都是我一個人默默的趴在課桌上哭。你們坐在我身旁，拍著我的背，對我說：“沒關系，還有下次。”記得是初三的期中考試完，我們說好要出去慶祝。我們坐在甜品店門口，看著各種各樣的口味的冰淇淋，我對你們說：“我看上了好幾種口味的冰淇淋，要不然我們一人買一種，你的給我嘗一口。”你們笑著說：“沒問題。”但在我們買完之后我才知道你們的沒問題是建立在把我的冰淇淋吃完的基礎上。

初三的末期，我們開始為了中考努力起來，很多次我看都到你們眼角透露出疲憊的神情。你們坐在我身邊，像一只貓頭鷹一樣瞪著課本，我記得我也和你們說過很多遍：“注意自己的身體。”也是最近才發現，離畢業只剩下不到十天。我們坐在教室里，沒有說話，沒有打鬧，安靜的就像初見時一樣。坐了很久，我開口說：“要走了嗎？”“要走了嗎？”這個問題我問過自己多少遍我已經記不清了，但每一次問自己這個問題的時候我都死一般的難過。為什么呢？我自己問自己。為什么難過呢？時間會不會回到記憶中的夏天，那年我們還是那么年幼的樣子，那年我們還是那么驕傲的樣子。像是最獨特的風景，像最溫柔的安慰，像最喜愛的東西，溫暖就在我心底生根發芽。她們不會離開，她們在我身邊，在我穿越人海，穿過喧囂，穿過世間一切喜怒哀樂時化成風卷動著我的發梢，對我說：“我們在一起。”

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇四

似水的時光，一去不返。但唯不忘的是那曾經闖過的人和歲月。

永遠都還記得那時緊張的中考備考，大家都在埋頭苦干，一大早就聞到那充滿教室的早餐味，估計又是誰昨晚熬夜復習，臉上帶著一副副“黑眼鏡”。課代表拉長了嗓音叫喊著收作業“交作業啦，不然有你們好受的啦！”可大家個個無視他的存在，左手拿著早餐，右手拎著筆努力地趕著作業，更有者“哥們，昨晚睡得太死了，忘寫作業了你就通融通融，幫我把名字劃去不，求你了啊！”這些所說的找關系，可雖然這樣，但大家的成績都很好，我知道那是因為他們在背后付出了比其他人多幾倍甚至百倍的努力。那些年我們很累，但又非常快樂，畢竟我們曾經闖過。

少了班主任的嘮叨和教育，只有不停地改卷聲，偶爾一次的考前動員，早已習以為常了。一次考試考砸了，她叫我去他的辦公室，我忘不了她的眼神，因為她的.眼神中蘊藏著鼓勵和愛，我一時的傷心和失望頓時灰飛煙滅，她給予的是場暴風雨，洗刷了我心中的陰霾，給我卻是雨后彩虹般的漂亮和絢爛，我永遠忘不了她那深泓般的眼神，因為有她、她們的幫助，我成功了。那些年我們傷過，痛過，但卻非常有收獲和成就感，畢竟我們曾經闖過。

每天晚上都會有湯喝，按媽媽的話說是補充好身體，好迎接中考，這樣才會考得好。不知媽媽從哪弄來那怪藥方，那湯總是那么難喝，我有點煩她。一次放學早提前回家，就直接走進了家門，遠遠就看到母親半蹲著身，仰著頭小心翼翼的看著一邊的湯，觀察著火勢，火大了就關小點，火小了就開大點，我傻傻的站在那看著媽媽，站了整整幾個小時媽媽才滿意的站起來，扭了扭身子，她剛轉身就看見了我，傻傻的我。我看著那滿臉烏黑的媽媽，心中頓時流出陣陣感動，原來媽媽是這樣“熬”出來的啊！原來那湯蘊含著媽媽這么多的愛啊，而我卻是…想到我的行為我卻低下了頭，畢竟是我錯了，我不應該挑食，特別是那媽媽煲的湯！此時媽媽的愛早已融入那濃濃的湯中，化作一股暖流滋潤了我的心房。那些年我們曾經錯過，傷害過我們身邊的親人好友或是同學朋友，但我們都能知錯就改，肯求他人的原諒，并且得到了她們的真心寬恕。畢竟我們曾經闖過。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇五

記得剛上七年級的時候，以為離九年級畢業還很久可是轉眼間再要過一年就要畢業了我又開始留戀了。

剛來的時候我毫無顧忌的打量著一個個陌生的面孔，期待著未在的幾年是怎樣在這里跟他們一起度過的。

但是，當我真正的融入這個班級時候我感到高興，有事在大家相處中遇到不順心的事，不過頂多吵幾句一笑而過罷了。

不過那些天，我們頂著大太陽，在操場上像群瘋子似的追逐，那些天，我們冒著嚴寒在雪中展開大戰，我們在元旦來臨之際，互贈賀卡。我們一起經歷了喜怒哀樂。

我們是一個集體我愛這個班級。兄弟們如果我有天不在了。告訴我我們是九四班的。

初三:墮落小情緒。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇六

今天是星期天，本來可以好好的睡一個懶覺的，但是，我那可惡的“催命鬼”——鬧鐘，卻在六點半就開始“鬼哭狼嚎”了，這是為什么呢？原來，是我老爸突發奇想，想讓我自己當一天家，有道是“父命不可違”啊，我也只好硬著頭皮“領旨謝恩”了。

今天是星期天，本來可以好好的睡一個懶覺的，但是，我那可惡的“催命鬼”——鬧鐘，卻在六點半就開始“鬼哭狼嚎”了，這是為什么呢？原來，是我老爸突發奇想，想讓我自己當一天家，有道是“父命不可違”啊，我也只好硬著頭皮“領旨謝恩”了。

快到家了，可人未到，聲卻先到了，我嚷嚷著：“媽媽！快來看哪！這柿子多紅！這西葫蘆多嫩……嗯？西葫蘆呢？低頭一看，原來袋子上有個破洞，西葫蘆從那里“逃脫”了，媽媽的眉頭頓時由“10點10分”變成了“11點5分”。

終于把菜做好了，媽媽爸爸爭相品嘗，連聲說“好吃”。我自己也不禁笑逐顏開……。

吃過飯，累了一天的我把自己扔在床上，心里想，今天可真累啊，不過呢也是挺高興的，雖然苦點兒，但是自己學到了不少東西，還鍛煉了自己！

我，是一個嬌嬌公子；也是爸爸媽媽眼中的小寶貝，從來沒有干過重活兒，可是這一次我卻得到了充分的鍛煉。

快過年了，大家都張羅著買年貨，我們家也不例外。可是，不管我媽媽怎么催，我爸爸都不去，爺爺年事已高，這可怎么辦？如今，我都是六年級的大男孩兒了，不對不對，是男人！是男人就應擔當家庭的重擔，我并不遲疑，背上背簍，拉起媽媽就上街了。

媽媽有點顧慮，我就對媽說：“媽，你不用背，這點小事兒怎能讓你一位女士來呢？”唉，這事兒說著容易做著難啊！看著大人們背時，輕松的樣子，我還以為多好玩呢！結果，可苦死我了。

隨著背簍中的東西越來越多，我也越來越“矮”，媽媽對我說：“兒啊，看把你給累的，我來背吧！”“不，我今天就背，背回去給爸看，證明我已經長大了！”媽媽拗不過我，只好讓我背。

我接下來走的每一步路都無比艱難，像有千斤巨石一般的東西壓在我背上，我只好走一會兒歇一會兒，看來買菜，并不是一件輕松的事兒啊！

經過千辛萬苦，我終于又回到了家，我大口大口喘著粗氣，臉憋得通紅，我總算把菜背回來了，可把我給累的，我疲倦到極點，不一會兒便睡著了。

金子般的陽光照著我那汗涔涔的臉，我以我的行為證明，我已經長大了，長成了一個真正的男子漢！能為媽媽分擔一些家務活了。這次買菜，讓我得到了充分的鍛煉。以后，我會加強鍛煉，讓自己成為一個真正的男子漢，能為家庭，為社會，為國家擔當重任。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇七

每逢進入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環境的影響，這個季節就容易引發火災。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。

我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點：

1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。

4、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇八

我們從遠方走來，匯聚在美麗上海。

陽光下身心舒展，呼吸一口芬芳潔白。

世界在身后延展，我們向未來告白。

雙手伸開向天空，祖國希望在心中，我們擁有許多夢向明天躍動（向明天躍動）。

流汗奔跑向天空，一腔熱忱存心中，建設美麗中國夢與未來相擁，與未來相擁。陽光下我自強，奮發茁壯與祖國同成長。

心中擁有夢想光芒綻放，我們是未來棟梁。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇九

暑假，我游覽過很多名勝，欣賞過許多美景，可是，山西省的懸空寺，是我最喜歡的風景線。

懸空寺把力學、美學、宗教巧妙地結合在了一起，它建在懸崖峭壁間，所以被稱為“恒山十八勝景”中的“第一勝景”。懸空寺特別險，它建在萬仞石壁之上，下有金龍峽谷，上有擎天一線，最窄處僅有丈余。

我來到了懸空寺的第一層，便不敢向下看了。在媽媽對鼓勵下，我看了一眼，真是太高了，地面和我們相差足足有幾百丈那么高！

那時人山人海，好幾分鐘才能走一步。好不容易到了二樓，不擠了，我又不敢走了。那時我直冒冷汗，全身也開始抖起來，一顆小心在我胸腔里咚咚直跳。因為二樓太高了，我感覺我都要掉下去了，如果真掉下去，還不知道會變成什么呢！

這時，一只手摸摸我的頭，說：“加油，我們一起來吧！”我慢慢抬起頭，一看，是媽媽。那是一張多么慈祥而美麗的笑臉呀，我想起曾經多少次，我遇到困難時，媽媽總是耐心地說：“別害怕，慢慢來。”

于是，我勇敢地邁開了我的腳步。這樣，我和媽媽成功地完成了爬懸空寺的任務。

我覺得，生活中許多事情不要遇到一點小困難就放棄，要像海倫.凱勒那樣，做一個面對困難還微笑的人。加油，我們一起來吧！

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十

每每聽見“分享青春，共筑未來”時，心中不禁泛起一陣自豪；每每聽見“青年強，世界強”時，心中不由泛起一陣驕傲；每每想起“與青奧共成長”，心中不禁為親愛的南京加油；每每想起“為青春加油”，心中由不為偉大的祖國高興……對于我說，是第一次為南京感到高興，南京，讓！作文。因為在這兒我土生土長的家鄉——南京，將在8月16日至28日舉行長達13天的第二屆夏季青年奧林匹克運動會。我的同學葉文揚，她曾在春節前采訪過一個為青奧“添磚加瓦”工程隊，問他們春節不回家覺不覺得遺憾，而他們的回答令我吃驚“不遺憾，相比之下，還是的青奧會重要，小學六年級作文《南京，讓！作文》。”這群樸素的的工人讓我想起了“顧全大局”這個成語。最近我們的小區在變化、城西干道在變化、南京都在變化！你看，不管是大人，還是小孩子，都在為青奧會努力。然而，作為一名南京小市名，我該做些什么呢？志愿者？好像還不夠年齡。經過深思熟慮后決定：為南京，為青奧，奉獻自己最大的努力。以下是我計劃為青奧所做的“三名主義”：

1.文明主義：在青奧會期間，大家要盡量的環保，如：垃圾分類裝,少用一次性飯盒、筷子,不隨地吐痰……還有就是不講一些臟話。要在外國人面前，顯現出我們的中國的文明。

2.熱情主義：在青奧會期間，看見有需要幫助的外國人，就主動的幫助他們。要讓外國人看到咱們中國熱情、大方的一面。

3.守法主義：在青奧會期間，我們應該守法守紀，不違反，要讓我們中國人“守法”的好形象永遠“烙”在外國人的心中。

青奧會，我們等著你！南京，讓！

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十一

楊紅梅教學目標：

1、感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實。初步了解果實的特點。

2、知道作物要經歷那些種植過程。

3、了解收獲的來之不易。

教學重點：

引導學生運感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實。

教學難點：初步了解果實的特點。教學準備：

教師準備：多媒體課件和秋天的果實、白紙8張。

把學生分成8組。學生準備：白紙、彩色筆。

第二課時。

活動一分享秋天的喜悅。

2.出示課件：田野及果園里各種各樣的果實3師提問：你們看見了什么？生匯報。

師總結，秋天是一個豐收的季節。看了老師帶給大家的照片，老師也把很多果實帶進了我們的教室。

2．選出小組最精彩的參加班級交流展示3．給果實做身份證。

（1）全班同學和老師一起給柿子做身份證，并用課件展示。（2）各小組給自己桌上的水果做身份證：

要求：.先畫出果實的模樣，再填寫名字、形狀、顏色、味道。4．分小組展示做得身份證。

5、游戲《你說我猜》。

6、看課本上的圖片，說說這些果實要經歷那些種植過程？

7、學生匯報，教師出示課件，讓學生知道這些果實是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，來之不易。

8、學習兒歌。

讀兒歌，提問：讀了兒歌，你明白了什么？

9、總結。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十二

風吹散了停落在屋檐上的黃葉，跌斷的枯枝已被生起了火，嗚嗚劃過了星空，青春的舞步才正式開始，褪去簡單的稚氣，只是齊聲說：“。”

他經營著一家不大不小的面館，他做面的技術是如此精湛，平易近人的他，甚是溫和，每每從他身旁走過，總有一縷不逝的芳香，一口不大的鍋在灶臺上平放著，炙熱的火焰在爐里燃燒，切菜的聲響，隨著熱水的沸騰，被卷入其中，他的手里拿著一團面，用丁點大的小刀削著，削好的小塊一下一下的掉入水中蒸著，各種調料的摻和，讓鍋里的面更加香氣，一會兒，一碗“刀削面”就在你眼前擺放著。早已來慣的我已熟記做面的方法，只待品嘗一番，這家面館自從我來到這所學校就一直未關門停業過，因此，我便與這家面館有了感情，沒事的時候常來這里坐坐，面館的主人熱情好客，無論是誰到這，他都會一臉微笑，我對他的豪爽很是敬佩，更為他的心胸感到無比的贊嘆。所心，一到放學，許多人都會來這里吃面，他有時還會拿出自家腌的涼菜，給客人們吃，嘴里哼著都是自家小菜，請多多吃點，感受一下農村的特色。他的一天，都在熱氣環繞中度過。一天，我如約來這里吃面，就問了他一句“你廚藝這么好，咋不去大城市發展呢？何必守著這個地廣人稀的小縣呢？”他深思了一會，顯露出難以形容的神情，小聲地說：“大城市，俺可不去，那些個人，仗著手里有倆錢，就隨心所欲，還要給他們臉色看，我不喜歡那種抬不起頭來的生活，還是這好啊，有民風，有民情，俺就要在這守著。”“可什么都會改變的”我大聲的說。“俺知道，但人心不會變。”他一臉的自信，我繼續吃我的面，側眼望著他，那種執著的精神煥發著光茫。

在我學習最緊張的那段時間里，他給了我無微不至的`愛，還有他的那份關心伴隨著我。

放學的時間長了，去面館的次數也就少了，晚自習9點鐘才下，肚子已叫了起來，再往熟悉的那個方向探望，燈居然還亮著，門還沒關，那刻，我心里已明白了八九分，顯然是為我開著，他知道我一放學就想吃“刀削面”我又順著以前的路走著，他還是一臉的精神抖擻，誰想，桌上已放好了一碗面，我看著眼前這位與我素不相識的人，不禁熱淚盈眶，只見他對著我說：“無論你學習再緊，”“嗯”我發自內心的應了一句。

那段艱苦的時間終于過去，我問他為什么對我這么好，他說：“不對你好，我咋賺你的錢”他一陣大笑，其實我知道，他是想讓世間多一些愛，奉獻出自己的一點點力量，僅此而已。

縱使海枯石爛，天長日久，即使時間會沖洗一切，只要內心知道那份關心的背后就足夠了，他帶走的是悲傷，留下的是歡樂，，一起走過。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十三

微風輕拂樹葉婆娑。

迎著朝霞萬丈。

放開手。

昂首闊步。

天空湛藍白云悠悠。

笑語灑滿大道。

青年如飛中年穩健。

踩著春日交響節拍。

奏響華光幸福歡歌。

風雨同舟。

億萬年陽山依舊在。

幾度桃花開。

天地人和共朝夕。

多少青春意氣風發。

彈指間青絲披華發。

執著心中的夢想。

攜手并進。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十四

有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過。

回首三年，。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。

乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來到了我記憶猶新的一天。

從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因為她是第一名，而我卻是十幾名。但我不嫉妒她，因為我會趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學習上的對手！

然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學習，我發現，其實，學習之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。

一個炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績單遲遲未到，她卻來了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑怎么可能，雖話是這樣說，但我卻相信她，也相信我的實力，她從不說謊，她是學生會的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎，得到成績單之后，我發現我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標沖刺，一定要將她甩在后面。

但是我驕傲了，迷失了方向，謙虛使人進步，驕傲使人落后，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進；是她，仿佛是暴風雨中的一個標志，讓我在學習之路上走的自信。我發現，對手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。

轉眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場雪中進行。窗外，陽光透過云朵散在茫茫白雪之上，窗內，我在奮筆疾書。

隔壁，坐著她，我的朋友，也是對手。這是我們的舞臺，我們將盡顯才華，這是戰場，我們將分出高低。

此時，坐在考場里的我，真心祝福她取得優異成績。有對手，真好。

朋友，對手，其實有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十五

在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師。我們每天和老師學習，生活在一起，老師不僅關心我們，還讓我們懂得了做人的道理。

老師性格好，而且教課也特別好。劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來總是清晰易懂，娓娓動聽。聽她的課，我們感到既輕松愉快，有增長了知識，四十分鐘的一堂課常常是不知不覺就過去了。

老師更愛學生，一次一個同學在課堂上，大聲講話，可是老師并沒有責怪他，只是對他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀律，不要影響其他同學聽課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個同學紅著臉低下了頭。

老師不但教會我們知識，還教會我們如何做人，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠吃不完的，從中我懂得了一個道理，從小就要樹立自立自強的精神不要依賴，家庭優越，這種精神是無價之寶。

老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛戴您。老師就是為了把我們培養成為建設祖國的有用之才。老師我們喜歡和您在一起我們愛您！

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十六

晚飯后，我和爸爸一起出去呼吸呼吸新鮮空氣。

那時正值雨雪季節，西北風時不時向南方奔襲，讓漫天雪花手足無措地亂成一團。新年將至，街道兩邊的行道樹和路燈都戴上了漂亮的掛飾——彩燈和紅燈籠。彩燈星星似似地眨著明亮的眼，燈籠孩子般地搖晃起紅肜肜的臉。原本冷清寂寥的街道因此溫馨不少。

我和老爸合撐一把傘漫步于風雪中。雪花惡作劇似的躲過傘面，撲粘在衣服上，刺骨的寒風沖撞著一切，爸爸右手吃力地穩了穩傘，左手拍下我衣服上雪花，把我箍得更緊。喜歡自由的我厭惡地躲避著，不時把那只結實而沉重的肢膊從肩頭一把推開，任性的我不覺得這讓人心生溫暖，反倒有礙自由，再說我已不是小孩了。

爸爸沉默著，仍然緊緊地摟住我。又一陣寒風呼嘯而來，吹亂了他的頭發，他一手抓緊傘柄，一手趕走我衣服上的雪花。

我才隱隱的感覺到了那只胳膊上不斷散發出的焦慮、不安與恐懼，直到現在也絲毫沒有減輕力道。五指緊攀著肩頭，生怕會滑落。

綠燈紳士般請我們前行。我握住了肩頭那只大手，上面棲息的幾朵雪花暖和得軟了身子，化為晶瑩可人的水珠。

路旁的彩燈眨著明亮的眼，紅燈籠柔和地凝望著傘下的兩只手，漫天雪花模糊我的鏡片。

那一刻，大手小手傳遞溫暖。

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讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十七

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!

——奧斯特洛夫斯基。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。

青春只有一次，夢想卻可以有很多。只要奮斗過，拼搏過，不管結果怎樣，成功或失敗，都會在我們的記憶中珍藏，那些年我們一起為之奮斗的夢想，那些年的青春。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十八

冬風輕輕吹起，感到一陣刺骨的寒冷。松柏樹下，青松散落遍地，可卻沒有一根青松泛黃，筆直的松樹還是枝繁葉茂，可是卻少了那個為我摘青松葉的人。

清，在以往的童年時代，，你還記得嗎？

你是否記得，同桌的我們筆直的坐在教室的書桌前微笑的看著遠處的松柏比誰更像松柏樹。

你是否記得，我們倆在春暖花開的季節里，躺在松柏那綠色大傘里分享著各自所知道的趣事。

你是否記得，考試的前一天，我心里很緊張，總纏著你，希望能得到你的安慰。你什么也沒說，只是給了我一個燦爛的笑容。那笑容賽過陽光，讓我的心靈得到了撫慰。考試成績出來后，不是非常理想，我十分難過，有股想哭的沖動，但是你從口袋里拿出一枝松柏遞給我，溫柔的對我說：“不要氣餒，要繼續努力啊，就像這枝松柏即使在冬天也有著不低頭的精神……”

我知道，你一定不會忘記！因為這曾是我們一起度過的美好時光。

松柏樹一直挺立著，從沒有低過頭，清，這是你教會我的。

清，冬天了，我想起我曾經和你一起走過。嬉戲在松柏樹下，那曾經留有我們的許多歡笑。

松柏樹抖動著葉子為我們鼓舞，因為我們曾用心一起走過……。

我們走過的是成長的道路，走過的是友誼的橋梁，走過的'是坎坷的小路，如今，卻以走上了寬闊的大道。

天空中飄下了小雪，一片一片的雪花，落在臉頰上，落在嘴里，無味、冰涼。

是你教導我學習松柏樹的精神，不畏挫折頑強抗敵。那一刻，我學會了從哪里跌倒就從哪里爬起來。

是你告訴我失敗了不要放棄，不求最好，只求更好。那一刻，我學會了堅強。

因為有你，成長的路途中我才能得到更多的鮮花和掌聲，因為我和你一起走過。

清，你知道嗎？那天你摔傷了，我連忙送你去醫務室，看著你血流不止，那一刻，我多么想摔傷的人是我啊！我沒有辦法減輕你的傷痛，只有緊緊握住你的手，可看著你發白的臉色，我忍不住落下了眼淚，你擦去我的眼淚，將松柏枝遞到我的手上，低聲告訴我：“不哭，我們都要堅強啊”我連忙擦去了眼淚重重的點頭：“我們都要堅強”。

在美好的童年時代，。成長的道路中因為有了你而變的更加充實。

清，，我收獲，我喜悅。

讓我們一起體育鍛煉吧（模板19篇）篇十九

窗外依然不停的下著蒙蒙細雨，雨滴沿著房頂滴答滴答的落下。一個人呆呆地，目不轉睛的望著窗外可看到的一切，手不自覺的玩弄著手中的筆桿。

也許對窗外的事物望得太久了，也許窗外的一切太乏味了，或也許窗外的一切事物早已經盡收眼里。漸漸地我的目光由窗外漸漸地轉移到了窗內，目光橫掃著窗內可見的一切，最后停留在了書桌上的一張已經褪了色，被遺棄已久的小學畢業照。

看著的同時，我禁不住的拿起了那張相片。看著相片上那一張張熟悉的面孔，一個個熟悉的背景，仿佛那畫面，那燦爛的笑容，那可愛的姿勢，就像發生在昨天一樣。

靜靜地看看相片上上的每一張面孔，一次又一次的看著，心靈的大海不禁涌起了陣陣的波濤，波濤在翻滾著，思緒在腦海里飛動著，很快就停留在了相片曾經的那一刻，那個逼真的場景上。隱隱約約的聽到了老師叫喊聲：“同學們大家趕緊找好位置站好，我們馬上就要開始拍照了。”

只見大家一下子就擠在了一團，大家是那么的`興奮，不斷在叫喊著。站好后大家都靜悄悄的期待著拍照的開始。隨著咔嚓一聲，我們永遠的凝固在了那一刻，那一個不起眼的我也深深的固定在了大伙中間。

然后，我的兩眼依然傻傻地注視在相片上。而思緒還在不停的運轉著，心里在想著，感嘆道：那些年的我們，曾經是那么要好的伙伴，我們曾經一起玩著，一起上學，一起走過了漫長的小學六年。

不管那些年的我們如今過得怎樣，現在在何方，我們曾經一起走過的那些美好時光，我永遠也不會忘記，你們還一直深深的駐扎在我的腦海里。不管今后的日子我們何去何從，曾經相識便是一種緣分，在一起走過，便值得我們珍惜，值得我們珍藏美好的時光。