通過撰寫調(diào)研報(bào)告，可以幫助我們更好地了解問題的背景、原因和解決方案。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇一

按照鐵路局、集經(jīng)處《關(guān)于在青年職工中開展“奉獻(xiàn)呼鐵成才成長(zhǎng)”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關(guān)心什么、需要什么，公司黨總支、工會(huì)、團(tuán)支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調(diào)查，本次調(diào)查主要對(duì)青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團(tuán)工作的針對(duì)性進(jìn)行了了解。為調(diào)整我公司黨、工、團(tuán)組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎(chǔ)。

本次調(diào)查主要以集體討論、個(gè)別談話等形式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)公司35歲以下的青年職工，本次參加調(diào)查的青工人數(shù)共計(jì)42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團(tuán)員占18人，群眾占19人；此次調(diào)查真實(shí)的反映了青工對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)、自身發(fā)展幾個(gè)方面的態(tài)度。

從此次調(diào)查的結(jié)果分析來看，青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，展示出了良好的精神風(fēng)貌。對(duì)我公司的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展尤為關(guān)注。

（一）、通過調(diào)查，青工比較關(guān)心的幾個(gè)問題是：

1、希望真實(shí)、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)營(yíng)狀況；

2、希望通過各種培訓(xùn)提高自身的崗位技能；

3、希望公司多提供一些展示平臺(tái)，通過崗位推優(yōu)施展才華，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；

4、自身在企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和待遇；

（二）、通過調(diào)查，青工普遍具備以下特點(diǎn)：

1、關(guān)心公司發(fā)展，責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)。

青工對(duì)我公司的發(fā)展非常關(guān)注。尤其是對(duì)公司的安全發(fā)展、永續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關(guān)心，青工能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與個(gè)人前途聯(lián)系在一起，能夠認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益和個(gè)人利益是分不開的。從每年召開職代會(huì)后對(duì)公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對(duì)公司發(fā)展前景普遍充滿信心。大部分青工對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展表現(xiàn)出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過改革長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)營(yíng)越來越好。大多數(shù)青工對(duì)所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內(nèi)容，愿意積極投身到公司以后的建設(shè)當(dāng)中。

2、重視個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

青工普遍具有較強(qiáng)的自主和自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)，在處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系時(shí)，傾向于通過追求個(gè)人利益來實(shí)現(xiàn)集體利益。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值更正面地表現(xiàn)在青工主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的顯著增強(qiáng)。大部分青工對(duì)待人生的態(tài)度積極進(jìn)取，對(duì)自身的發(fā)展和充電表現(xiàn)出強(qiáng)烈欲望，業(yè)余時(shí)間通過各種渠道學(xué)習(xí)自身崗位所需的基本知識(shí)。普遍認(rèn)為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會(huì)做貢獻(xiàn)，認(rèn)為一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)主要有事業(yè)上的成功和自我實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，從調(diào)查中也可以看出，青工認(rèn)識(shí)到只有多勞才能多得，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對(duì)自己未來工作有明確的目標(biāo)，主要體現(xiàn)在學(xué)歷較高的青工中。

3、青工求知欲強(qiáng)烈，對(duì)自身職業(yè)技能和學(xué)歷水平的提高表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的需求，迫切希望得到與專業(yè)發(fā)展，工作崗位相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)。調(diào)查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。表明青工對(duì)自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲(chǔ)備知識(shí)。

4、道德水平、服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)不斷提高。

近年來，通過廣泛開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、團(tuán)員意識(shí)主題教育和社會(huì)主義榮辱觀教育、我為公司建設(shè)做什么主題等活動(dòng)，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻(xiàn)意識(shí)也隨之增強(qiáng)。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動(dòng)，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設(shè)做一些力所能及的事情。

5、對(duì)靠近黨、團(tuán)組織的積極性不斷提高。

1、對(duì)公司深層次的發(fā)展認(rèn)識(shí)不到位。在調(diào)查中，對(duì)企業(yè)的管理機(jī)制存有疑慮．調(diào)查顯示：有部分青工對(duì)企業(yè)的發(fā)展有所擔(dān)憂，另有部分青工認(rèn)為單位的管理機(jī)制不到位，認(rèn)為自已的工作能力得不到認(rèn)同，這表明我們?cè)谄髽I(yè)的管理體制方面在執(zhí)行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對(duì)公司每年的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀了解還不全面、不到位，缺乏應(yīng)有的信心和支持。

2、青年職工知識(shí)學(xué)歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時(shí)間短、知識(shí)面較窄，主要以近幾年分配的大學(xué)生為主。技術(shù)拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊(duì)伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩(wěn)定。從調(diào)查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對(duì)本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對(duì)口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動(dòng)力。部分青年職工對(duì)就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價(jià)值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標(biāo)志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，展示作為的精神準(zhǔn)備不夠。

3、思想活躍，但奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任心存在不足。

青工普遍思想活躍，但部分青工的社會(huì)責(zé)任心和工作責(zé)任心不足。表現(xiàn)在對(duì)待工作態(tài)度方面，從調(diào)查問卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時(shí)有發(fā)生。部分青工個(gè)人主義傾向比較嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強(qiáng)調(diào)個(gè)人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的問題。部分青工對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少?gòu)淖陨斫嵌确词　?/p>

4、參與意識(shí)不高。部分青年對(duì)公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)缺乏熱情、認(rèn)識(shí)不高。表示參加活動(dòng)很被動(dòng)，認(rèn)為目前，團(tuán)內(nèi)的很多活動(dòng)比較少、青工參與性不夠、團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)的單調(diào)使團(tuán)組織在青工中影響力沒有充分發(fā)揮出來。

5、由于公司生產(chǎn)實(shí)際，青工業(yè)余生活單調(diào)，兩點(diǎn)一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對(duì)生活熱情缺少，表現(xiàn)在青工普遍認(rèn)為業(yè)余生活無所事事，沒有規(guī)律，參加健康積極的活動(dòng)較少，更多的是依靠上網(wǎng)、打牌來打發(fā)時(shí)間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項(xiàng)目）部青年職工中體現(xiàn)，這些人長(zhǎng)年一人在外，沒有家人的監(jiān)督和約束，業(yè)余生活無計(jì)劃。

6、對(duì)安全管理不注重細(xì)節(jié)，存在一些形式主義。在實(shí)際生產(chǎn)過程中執(zhí)行力與要求脫節(jié)，制度落實(shí)的不到位。很多人認(rèn)為單位的技能型人才培養(yǎng)不到位，走形式主義，與此同時(shí)有部分人認(rèn)為單位的安全工作不足之處是執(zhí)行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進(jìn)。

任何問題的產(chǎn)生都有內(nèi)因和外因。個(gè)人性格特征又會(huì)隨著企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關(guān)系等外部環(huán)境的變化而波動(dòng)。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的思想問題，也是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果：

1、正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結(jié)果。一個(gè)人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，就能夠從容對(duì)待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標(biāo)，對(duì)自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習(xí)慣找借口。

2、公司對(duì)青工重視不夠的結(jié)果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據(jù)著未來發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)把利潤(rùn)最大化作為追求目標(biāo)，卻因此忽視了青年群體組織建設(shè)，不太重視調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進(jìn)取的消極思想。

3、工作條件艱苦，待遇收入與現(xiàn)實(shí)的生活壓力形成反差的結(jié)果。盡管單位進(jìn)行工資效益分配機(jī)制，積極建立激勵(lì)機(jī)制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數(shù)青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數(shù)意志不夠堅(jiān)定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時(shí)有發(fā)生。

培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬抨?duì)伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識(shí)上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且影響企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。因此要堅(jiān)持以人為本的理念，結(jié)合青年身心特點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年職工思想觀念的教育和導(dǎo)向。大力培植適合青年人才成長(zhǎng)、開花、結(jié)果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的主力軍和生力軍。根據(jù)對(duì)青年職工思想狀況的調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)自身的特點(diǎn)和條件，現(xiàn)提出幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施：

1．合理引導(dǎo)，積極培育，進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。青年職工一般都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和成就動(dòng)機(jī)，希望在專業(yè)方面有所建樹，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領(lǐng)導(dǎo)可以給他們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，單位內(nèi)部設(shè)立一個(gè)青工成才檔案，及時(shí)把握住青年職工的動(dòng)態(tài)，督促他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，努力挖掘他們的潛力，適時(shí)提拔，嚴(yán)格管理，引導(dǎo)他們積極作為。建立一個(gè)獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有力的選人用人機(jī)制，鼓勵(lì)德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬琶摲f而出，從而激勵(lì)廣大的青年職工勤學(xué)愛鉆。

2．建立青年職工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)不同崗位、不同層次的青年職工進(jìn)行目標(biāo)培訓(xùn)。增強(qiáng)他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領(lǐng)導(dǎo)也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長(zhǎng)的平臺(tái)。

3．落實(shí)保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng)造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，同時(shí)建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，使青年職工的收入和貢獻(xiàn)緊密結(jié)合，尤其對(duì)在科技攻關(guān)、經(jīng)營(yíng)管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的青年骨干，要傾斜照顧，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，有計(jì)劃、有步驟的重點(diǎn)培養(yǎng)和打造青年人才群體。

4．做好青工的安全工作。通過黑板報(bào)、宣傳欄、公標(biāo)欄、標(biāo)語等形式，廣泛地向青年職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大青工積極投身到各類安全活動(dòng)中去，對(duì)青年職工進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)青工的安全意識(shí)；每季度舉行一次青工安全工作座談會(huì)，并邀請(qǐng)單位安全工程師、技術(shù)員到會(huì)給青工們講解安全工作知識(shí)，不斷的增強(qiáng)青年職工的安全意識(shí)，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺性和主動(dòng)性。

5．在青年職工中樹立典型，評(píng)出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng)造條件。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇二

縣級(jí)工會(huì)在工會(huì)組織體系中處于承上啟下的重要環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的指導(dǎo)，探索縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作新途徑新辦法，福州市總工會(huì)經(jīng)審辦針對(duì)當(dāng)前縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作現(xiàn)狀，對(duì)全市范圍內(nèi)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)以及經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)的情況展開了調(diào)研。

一、縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織情況。

（一）縣級(jí)工會(huì)組織建設(shè)情況。我市12個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)中，全部按照經(jīng)審會(huì)與同級(jí)工會(huì)委員會(huì)“三同時(shí)”的原則組建經(jīng)審會(huì)，組建率達(dá)100%；所有縣（市）、區(qū)工會(huì)按照“縣級(jí)以上工會(huì)經(jīng)審會(huì)委員人數(shù)不少于同級(jí)工會(huì)委員會(huì)委員人數(shù)的20%，最低不少于5人”的原則選舉經(jīng)審委員，達(dá)標(biāo)率達(dá)100%；有11個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審會(huì)主任按縣級(jí)工會(huì)副職配備，占91.7%；所有縣（市）、區(qū)工會(huì)82名經(jīng)審會(huì)委員中，審計(jì)、財(cái)會(huì)專業(yè)人員占60%。各縣（市）、區(qū)工會(huì)在經(jīng)審會(huì)的組建、經(jīng)審干部的配備方面，切實(shí)做到組織健全，人員落實(shí)，為推動(dòng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的全面開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）縣級(jí)工會(huì)制度建設(shè)情況。各縣（市）、區(qū)工會(huì)認(rèn)真落實(shí)全國(guó)總工會(huì)、省總工會(huì)、市總工會(huì)下發(fā)的各項(xiàng)制度。積極落實(shí)市總工會(huì)制定的經(jīng)審會(huì)主任年度述職制度，堅(jiān)持每年向同級(jí)工會(huì)黨組匯報(bào)經(jīng)審工作，積極爭(zhēng)取工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，增強(qiáng)做好經(jīng)審工作的責(zé)任感和使命感。全市12個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)中，都根據(jù)要求，執(zhí)行了全國(guó)總工會(huì)8個(gè)審計(jì)操作規(guī)程，制定了內(nèi)部會(huì)議制度或議事規(guī)則，制定了對(duì)下一級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，市總工會(huì)每年對(duì)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行綜合考核。目前我市有11個(gè)縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審規(guī)范化建設(shè)達(dá)到a級(jí)單位，達(dá)標(biāo)率占91.7%。通過不斷規(guī)范完善縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作制度，創(chuàng)新經(jīng)審工作方式，建立起經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審干部培訓(xùn)情況。各縣（市）、區(qū)工會(huì)根據(jù)《福州市工會(huì)經(jīng)審干部2011-2015年教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，積極組織經(jīng)審干部參加由市總工會(huì)舉辦的經(jīng)審業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)選派經(jīng)審干部參加省總工會(huì)、省市內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，進(jìn)一步提升了經(jīng)審干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）縣級(jí)工會(huì)審計(jì)整改落實(shí)情況。2011年，各縣（市）、區(qū)工會(huì)對(duì)市總工會(huì)提出的64條審計(jì)整改意見，整改55條，整改率達(dá)86%；2012年，提出的40條審計(jì)整改意見，整改37條，整改率達(dá)93%；2013年，提出的52條審計(jì)整改意見，整改49條，整改率達(dá)94%；2014年，提出審計(jì)意見49條，已整改47條，整改率達(dá)到96%。審計(jì)整改率逐年提升。各縣（市）、區(qū)工會(huì)在積極整改落實(shí)上級(jí)工會(huì)整改意見的同時(shí)，還通過建立“特邀審計(jì)員”制度，借助社會(huì)審計(jì)力量，不斷加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)、基層工會(huì)進(jìn)行計(jì)撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)收支情況的審計(jì)，構(gòu)建經(jīng)審監(jiān)督工作的新格局，實(shí)現(xiàn)充實(shí)審計(jì)隊(duì)伍與提升審計(jì)公信力的“雙贏”。

二、縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作存在的問題。

（一）經(jīng)審組織不夠健全。一是縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審會(huì)主任絕大部分是由同級(jí)工會(huì)副主席兼任的，由于他們本身分管的工作比較多，沒有過多的精力過問經(jīng)審工作，致使經(jīng)審工作受到一定的影響；二是受內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)編制限制，大部分縣級(jí)經(jīng)審會(huì)未設(shè)立經(jīng)審辦公室，有的只是配備了兼職的經(jīng)審干部，致使經(jīng)審工作開展不夠規(guī)范。

（二）經(jīng)審工作制度建設(shè)亟待加強(qiáng)。近年來工會(huì)經(jīng)審工作制度建設(shè)取得了突破性進(jìn)展，但還需要不斷完善。經(jīng)審工作制度本身還存在缺陷，缺乏剛性、強(qiáng)制性，對(duì)不接受審計(jì)監(jiān)督或經(jīng)審監(jiān)督不力的，缺少制約措施和問責(zé)手段。另外各地制度建設(shè)發(fā)展不平衡，特別是縣級(jí)以下工會(huì)經(jīng)審組織，存在上級(jí)有章不知道遵循、本級(jí)又無章可循的現(xiàn)象，導(dǎo)致經(jīng)審監(jiān)督出現(xiàn)隨意性、盲目性，造成審計(jì)監(jiān)督職能缺失。

（三）經(jīng)審工作水平不高。雖然各縣（市）、區(qū)工會(huì)的內(nèi)部審計(jì)工作水平在逐年提高，但和政府審計(jì)部門工作水平相比還存在一定差距。政府審計(jì)部門在對(duì)同級(jí)縣（市）、區(qū)工會(huì)進(jìn)行審計(jì)時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)人員未發(fā)現(xiàn)的問題。

（四）不同地區(qū)經(jīng)審工作開展不平衡。受各種因素的影響，不同地區(qū)的工會(huì)經(jīng)審工作開展情況不夠平衡，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、工作開展、經(jīng)費(fèi)保證等方面存在較大的差別，導(dǎo)致總體的審計(jì)職能作用發(fā)揮不夠。

（五）部分基層工會(huì)經(jīng)審會(huì)未發(fā)揮作用。部分基層工會(huì)的經(jīng)審會(huì)形同虛設(shè)或經(jīng)審委員沒有發(fā)揮作用，存在有組織無人員，有人員無制度，有制度無內(nèi)容，有內(nèi)容走形式的情況，甚至存在未設(shè)立工會(huì)經(jīng)費(fèi)專戶的情況。縣級(jí)工會(huì)對(duì)此類基層工會(huì)的審計(jì)往往無法正常開展。

（六）經(jīng)審干部整體素質(zhì)還須提高。工會(huì)經(jīng)審工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性較強(qiáng)的工作，經(jīng)審干部沒有較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，就難以有效開展工作。近些年來，各級(jí)工會(huì)雖然加大了干部培訓(xùn)工作力度，但經(jīng)審干部隊(duì)伍仍然難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，高素質(zhì)的專業(yè)人才少，一些兼職人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏、專業(yè)水平不高，因而常常出現(xiàn)“不愿審、不想審、不敢審、不會(huì)審”的情況。

三、對(duì)加強(qiáng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的對(duì)策及建議。

（一）加強(qiáng)經(jīng)審干部隊(duì)伍建設(shè)。配齊配強(qiáng)經(jīng)審干部是經(jīng)審工作能否順利開展的前提，縣級(jí)工會(huì)應(yīng)積極爭(zhēng)取本縣（市）、區(qū)委組織部門的支持，落實(shí)經(jīng)審辦人員編制，配備專職經(jīng)審干部。并保證有一定比例的經(jīng)審委員具有審計(jì)或財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)建立和完善“特邀審計(jì)員”制度，不斷充實(shí)工會(huì)經(jīng)審力量，從而確?？h（市）、區(qū)經(jīng)審工作的順利開展。

（二）提高經(jīng)審干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)審干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到審計(jì)工作質(zhì)量的高低。因此，經(jīng)審干部必須具備良好的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，上級(jí)工會(huì)應(yīng)定期舉辦培訓(xùn)班，分批次地組織縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審干部學(xué)習(xí)新的財(cái)會(huì)、審計(jì)知識(shí)。并組織經(jīng)審干部到政府審計(jì)部門或?qū)徲?jì)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、參與審計(jì)工作，掌握政府審計(jì)的審計(jì)尺度、審計(jì)重點(diǎn)、審計(jì)方法，將政府審計(jì)的工作模式在各縣（市）、區(qū)工會(huì)加以推廣，從而將縣（市）、區(qū)工會(huì)經(jīng)審工作提升到新的水平。

（三）加大對(duì)基層工會(huì)的政策宣傳力度。各級(jí)工會(huì)應(yīng)當(dāng)組織人員深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《工會(huì)法》、《會(huì)計(jì)法》、《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》、《中國(guó)工會(huì)審計(jì)條例》等法律法規(guī)的宣傳。督促機(jī)關(guān)事業(yè)單位及企業(yè)及時(shí)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，指導(dǎo)和推動(dòng)基層工會(huì)建立健全獨(dú)立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，設(shè)立工會(huì)經(jīng)費(fèi)專戶，對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行?？顚Ｓ?，并規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作水平。針對(duì)不同地區(qū)經(jīng)審工作開展不夠平衡的狀況，市總工會(huì)經(jīng)審會(huì)要對(duì)縣（市）區(qū)總工會(huì)經(jīng)審工作進(jìn)行分類指導(dǎo)，從大處著眼，從小處入手，從建章立制抓起，幫助解決經(jīng)審工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，推動(dòng)縣（市）區(qū)總工會(huì)和基層工會(huì)經(jīng)審工作平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）建立機(jī)制，不斷完善縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)。一是建立經(jīng)審工作考評(píng)機(jī)制。把縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)作為縣級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，制定切實(shí)可行的考核辦法，做到年初有安排，年中有檢查，年底有考評(píng)。二是建立調(diào)研機(jī)制。市總工會(huì)經(jīng)審會(huì)要經(jīng)常深入縣級(jí)工會(huì)，了解經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)開展情況，幫助解決中存在的問題，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化水平。三是建立激勵(lì)機(jī)制。每年由經(jīng)審會(huì)表彰經(jīng)審工作先進(jìn)單位和個(gè)人，以此推動(dòng)審干部的積極性，推動(dòng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

工會(huì)經(jīng)審工作是工會(huì)工作的重要組成部分，縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作作為工會(huì)經(jīng)審工作的重要環(huán)節(jié)，是確保上級(jí)工會(huì)政令暢通、及時(shí)反饋下級(jí)工會(huì)、基層工會(huì)基本訴求的重要樞紐。上級(jí)工會(huì)要不斷加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的指導(dǎo)，不斷探索縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作的新途徑新方法。同時(shí)不斷加強(qiáng)縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作存在的問題，進(jìn)一步提高縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作水平，充分發(fā)揮縣級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織在促進(jìn)工會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)范運(yùn)作、工運(yùn)事業(yè)健康發(fā)展中的保駕護(hù)航作用。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇三

***現(xiàn)有職工574人，35歲以下團(tuán)員青年214人，占全院職工37%，他們是企業(yè)生產(chǎn)的主力軍，是既活躍又不穩(wěn)定的群體。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進(jìn)和改革改制工作的進(jìn)一步深入，企業(yè)共青團(tuán)怎樣才能有效地發(fā)揮作用，走出一條與時(shí)代合拍共振，有吸引力、有說服力的現(xiàn)代企業(yè)共青團(tuán)工作新路子，是企業(yè)團(tuán)組織面臨的新課題。為深入了解當(dāng)前***團(tuán)員青年的思想狀況，有針對(duì)性地做好共青團(tuán)和青年工作，根據(jù)總院團(tuán)委要求，***團(tuán)委對(duì)***35歲以下的團(tuán)員青年思想狀況進(jìn)行了調(diào)查。

一、對(duì)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析。

1．廣大團(tuán)員青年對(duì)國(guó)家發(fā)展及黨的路線方針政策問題的認(rèn)識(shí)。

從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年員工政治思想素質(zhì)比較高，他們關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心。例如，信仰共產(chǎn)主義的占55.3%，認(rèn)為十屆人大二次會(huì)議將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法有意義的占81.7%，認(rèn)為提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”這一科學(xué)的發(fā)展觀的提出有意義的占89.5%，認(rèn)為二十一世紀(jì)頭二十年中國(guó)的發(fā)展較好的占85.4%，大部分人認(rèn)為堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，一定能使中國(guó)更加富強(qiáng)、民主、文明，同時(shí)認(rèn)為當(dāng)前所建立的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理體制在加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理、確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值方面能夠發(fā)揮積極作用。

在最關(guān)心的項(xiàng)目選擇中，前三名分別為：國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展前景(21.8%)、社會(huì)就業(yè)和物價(jià)(20.3%)、反腐倡廉(17.3%)，這集中反映出了團(tuán)員青年員工較高的政治思想素質(zhì)。

2．對(duì)國(guó)企改革問題的認(rèn)識(shí)。

從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年支持、關(guān)注國(guó)企改革，能夠正確認(rèn)識(shí)改革、改制對(duì)自身利益所帶來的觸及，也就是說，盡管企業(yè)改制工作給青工帶來不小的沖擊，但決大多數(shù)青工心態(tài)還是積極的，能理解形勢(shì)并支持參與企業(yè)改制工作，能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的生存發(fā)展與個(gè)人利益息息相關(guān)，決心與企業(yè)“同呼吸、共奮斗”，在實(shí)際工作中敬業(yè)愛崗，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和較高的思想覺悟。例如，認(rèn)為企業(yè)發(fā)展和個(gè)人利益的關(guān)系密切的占78.4%，支持國(guó)有企業(yè)主輔分離的政策的占76.2%。

同時(shí)，我們應(yīng)該看到，程度不同地存在一些消極心理，在回答“對(duì)未來的打算”時(shí)，有37%的人回答“看企業(yè)的發(fā)展情況再定”，甚至有人回答“尋找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備跳槽”。這說明我們的黨團(tuán)工作仍然存在盲區(qū)，團(tuán)員青年缺乏對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，函需教育和引導(dǎo)。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇四

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇五

（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績(jī)、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績(jī)的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。

（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤(rùn)物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購(gòu)物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。

（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。

（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(zhǎng)將發(fā)揮重要的作用。

（二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績(jī)、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。

（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人；認(rèn)為教師積極性問題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過細(xì)或過死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。

（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的.一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇六

按照集團(tuán)公司黨委的部署，我公司黨委近期通過調(diào)查問卷、座談會(huì)的方式在全公司范圍內(nèi)開展了一次員工思想狀況調(diào)研活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

基層各單位、項(xiàng)目部和廣大員工能基本認(rèn)識(shí)到外部大環(huán)境對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響；員工隊(duì)伍能夠客觀的認(rèn)識(shí)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，絕大部分員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿信心，愿意和企業(yè)一起共度難關(guān)；大多數(shù)員工都能正確的認(rèn)識(shí)自己的工作崗位職責(zé)，但對(duì)工資待遇、工地生活等方面希望又一定的改善；廣大干部員工都愿意對(duì)目前公司的發(fā)展?fàn)顩r積極的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)公司做出的相關(guān)政策和措施調(diào)整能主動(dòng)配合。

（一）、員工們對(duì)目前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)還不是很深刻，缺乏危機(jī)感和面對(duì)危機(jī)的勇氣。

（二）、員工們雖然對(duì)公司的的調(diào)整政策和措施有所了解，但是對(duì)具體的實(shí)施和落實(shí)情況不清楚。

（三）、絕大部分員工愿意和企業(yè)一起共度難關(guān)，但是對(duì)于自己要做什么、該做什么沒有一個(gè)清晰的概念。

（四）、員工對(duì)目前的工資待遇、生活狀況的滿意度比較低，個(gè)別部門存在拖欠工資的現(xiàn)象。

（一）、廣泛開展形勢(shì)任務(wù)教育。要讓廣大的干部員工全面深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)目前所面臨的困境，增加員工的危機(jī)感。同時(shí)也要讓廣大員工認(rèn)識(shí)到危機(jī)只是暫時(shí)的，企業(yè)具備克服困難的實(shí)力，需要廣大員工的積極配合和努力。

（二）、提高員工主人翁意識(shí)。要讓廣大員工參與到企業(yè)的監(jiān)督管理中來，企業(yè)的生死存亡是關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益。員工要對(duì)企業(yè)定制的相關(guān)措施深刻了解，并且對(duì)措施的實(shí)施情況要隨時(shí)關(guān)心和監(jiān)督。

（三）、增強(qiáng)員工對(duì)崗位職能的認(rèn)知。要牢固樹立員工愛崗敬業(yè)的精神，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下的員工工作作出正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)員工迎接困難、面對(duì)困難、解決困難的能力，讓員工在困難情況下，能堅(jiān)定信心、堅(jiān)守崗位，為公司走出困境盡自己的努力。

（四）、提升員工的歸屬感和幸福感。要切實(shí)了解員工當(dāng)前的需求，解決員工的實(shí)際困難，進(jìn)一步完善分配制度，盡可能的提升員工的福利保障。對(duì)部分有拖欠工資行為的單位，要盡快進(jìn)行解決處理。著力改善基建員工的工地生活狀況，領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)基建員工多關(guān)心和慰問。

在新的困難和壓力面前，我們企業(yè)的員工的思想狀況總的來說還是積極向上的，大多數(shù)員工都保持著高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)企業(yè)走出困境很有信心。我們要繼續(xù)加強(qiáng)員工思想政治教育，不斷增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信心和歸屬感，確保企業(yè)能走出困境，持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇七

思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程，接下來是小編為大家精心收集的職工思想狀況。

供大家參考借鑒。

為了及時(shí)掌握項(xiàng)目部職工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解職工對(duì)項(xiàng)目部思想文化建設(shè)的意見和建議，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)目部成立了專題調(diào)研組,通過問卷調(diào)查、座談交流等方式對(duì)職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對(duì)全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問卷調(diào)查及座談結(jié)果撰寫了本篇。

調(diào)查報(bào)告。

本次調(diào)查的對(duì)象是項(xiàng)目部一線職工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達(dá)100%。從調(diào)查情況來看，職工能夠積極參與，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。

從調(diào)查問卷匯集的信息看，項(xiàng)目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態(tài)度，對(duì)公司未來的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工作、自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是思想動(dòng)態(tài)的主流，職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢(shì)。

在工作、學(xué)習(xí)狀況方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對(duì)自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對(duì)于單位\項(xiàng)目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時(shí)組織”，從座談情況看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對(duì)提高文化技能素質(zhì)有強(qiáng)烈緊迫感和主觀動(dòng)力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位\項(xiàng)目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會(huì)發(fā)展的需要。

總的來說，項(xiàng)目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項(xiàng)目部黨委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實(shí)處。從現(xiàn)階段來看，項(xiàng)目部在思想文化建設(shè)的開展過程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動(dòng)內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實(shí)效性。

以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以市場(chǎng)化、專業(yè)化、國(guó)際化為方向，以增強(qiáng)活力、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，應(yīng)該善于從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng)前職工難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，因地制宜地采取有效措施，積極營(yíng)造豐富多彩、健康有益、團(tuán)結(jié)向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng)造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。

1、強(qiáng)化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點(diǎn)。

以人為本是企業(yè)管理的核心，同時(shí)也是思想文化建設(shè)的重點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)充分尊重職工的人格、權(quán)利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養(yǎng)職工、激勵(lì)職工，也就是強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識(shí)的作用。思想文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛職工，真正解決職工的實(shí)際困難。所以，在項(xiàng)目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實(shí)際需要出發(fā)，滿足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵(lì)機(jī)制，想方設(shè)法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營(yíng)造一個(gè)良好的工作生活環(huán)境，搭建一個(gè)施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺(tái)，為職工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，加速職工的個(gè)性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在崗奉獻(xiàn)的具體行動(dòng)，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊(duì)伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來抓。一是要強(qiáng)化思想教育，從加強(qiáng)職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手，運(yùn)用多種途徑和方法，不失時(shí)機(jī)地開展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。二是要加強(qiáng)職工的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。

3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑。

項(xiàng)目部要注意和加強(qiáng)對(duì)職工心理上的教育和疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)職工注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)，要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對(duì)自己的心理狀況有一個(gè)比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛護(hù)，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發(fā)生，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實(shí)，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。

4、開展文體活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活。

積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)可以凝心聚力，增強(qiáng)職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時(shí)也可以通過文化建設(shè)，拉近職工與項(xiàng)目部的情感，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實(shí)踐中，提高各方面文化知識(shí)和素養(yǎng)，拓展視野，豐富內(nèi)涵，提升形象。

總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對(duì)重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動(dòng)，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價(jià)值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。

1、廣大員工心系企業(yè)，關(guān)注黨建工作。

調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對(duì)公司社會(huì)形象和中國(guó)石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對(duì)公司開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)時(shí)，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)還是起到了一定的效果;同時(shí)在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來發(fā)展很有信心。

2、多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加。

談到工作量的時(shí)候，23.6%的員工表示自己長(zhǎng)期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負(fù)荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對(duì)工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說職工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對(duì)待改革、正確對(duì)待利益的再分配，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來生機(jī)、活力的同時(shí)，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識(shí)不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時(shí)很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長(zhǎng)。擔(dān)心企業(yè)的前途命運(yùn)和個(gè)人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注。

從調(diào)查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。

1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大會(huì)精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題內(nèi)容，全方位的加大對(duì)集團(tuán)公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團(tuán)公司和省電力公司運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績(jī)效考核制度，建立合理的資源配置機(jī)制。

在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。不管采取何種考核分配機(jī)制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營(yíng)效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺(tái)前，應(yīng)召開職代會(huì)廣泛征求各個(gè)層面、各個(gè)崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。

3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。

一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+12的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂工作、共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺(tái)多，當(dāng)一項(xiàng)新政策或新舉措出臺(tái)以后，不加強(qiáng)宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺(tái)的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇八

為做好新形勢(shì)下職工思想政治工作，進(jìn)一步掌握和了解職工思想狀況，了解職工的愿望、需求和意見建議，結(jié)合自身特點(diǎn)，深入一線，采取問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式進(jìn)行，對(duì)全所職工的思想狀況進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)查職工基本情況。

共調(diào)查職工38人，其中一線職工21人，占總?cè)藬?shù)的58%；

80、90年代人為主體，占75%；

文化程度大專及以上占76%；

對(duì)目前從事的工作滿意度，56%的職工表示非常滿意，24%的職工比較滿意，20%的職工表示一般。

目前，職工隊(duì)伍的思想狀況應(yīng)當(dāng)說主流是好的。大多數(shù)職工思想比較穩(wěn)定，工作中也都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政策，具有正確的理想信念，對(duì)高速公路事業(yè)充滿信心，并希望多為高速公路事業(yè)做出貢獻(xiàn)。然而當(dāng)我們深處挖掘時(shí)就不難發(fā)現(xiàn)，部分職工的思想觀念存在著不容忽視的問題，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱。許多職工忽略了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，浪費(fèi)了很多可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)，單位內(nèi)部組織地學(xué)習(xí)那只是杯水車薪，關(guān)鍵還是要職工利用業(yè)余時(shí)間自己充電，通過系統(tǒng)、完善的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，逐漸成為新時(shí)期的優(yōu)秀人才。

第二，危機(jī)意識(shí)淡薄。許多職工盲目的滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，更不要求進(jìn)步，對(duì)工作也不抱有任何熱情，然而，他們都忽視了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈。因此，我們應(yīng)加大教育及宣傳力度，努力轉(zhuǎn)變職工觀念，提高自覺意識(shí)，樹立刻苦奮斗的風(fēng)氣，鼓勵(lì)職工積極上進(jìn)，努力拼搏，做出成績(jī)，營(yíng)造良好的工作氛圍。

第三，責(zé)任意識(shí)薄弱。部分職工在工作中缺乏責(zé)任感，缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對(duì)工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，缺少集體榮譽(yù)感及上進(jìn)心。

第五，部分職工心態(tài)浮躁。浮躁的心態(tài)時(shí)常讓他們表現(xiàn)出脾氣暴躁、缺乏耐心，遇到一些不順心的事情就容易耍性格、發(fā)脾氣。他們?cè)谟龅秸f話不客氣，語氣不太好的司機(jī)時(shí)，就容易控制不住自己的情緒，與司機(jī)發(fā)生口角，這就給崗?fù)硗囕v的順利通行制造了一些障礙。浮躁的心態(tài)也使他們總是焦慮不安、挫敗感強(qiáng)，對(duì)未來充滿美好幻想。

第六，趨利意識(shí)強(qiáng)，集體意識(shí)淡薄。部分職工不能正確對(duì)待改革過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，一旦某些政策影響到自己的利益時(shí)，便牢騷滿腹。也有部分職工集體意識(shí)不強(qiáng)，自己某些方面表現(xiàn)不佳，也不愿主動(dòng)更改，有損收費(fèi)所乃至整條線的形象。有時(shí)看到所里有不良現(xiàn)象，覺得事不關(guān)己，并沒有及時(shí)制止。

三、解決職工思想問題對(duì)策和措施。

針對(duì)當(dāng)前我們了解的職工思想情況，我們認(rèn)為要想解決好這一問題，必須下大力氣狠抓職工隊(duì)伍思想教育工作，加深研究，注重引導(dǎo)，積極探索在新時(shí)期、新形勢(shì)下高速公路思想政治工作新思路。

第一，為職工創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。為了更好的開展我們所里的各項(xiàng)工作，就必須提高全體職工的綜合素質(zhì)，不斷培育職工成長(zhǎng)和進(jìn)步。擴(kuò)建職工書屋，多添置一些高品質(zhì)書籍，來提高職工的思想理論水平，擴(kuò)充職工的知識(shí)面。

第二，加強(qiáng)對(duì)職工的思想教育。抓職工思想教育要下真功、求實(shí)效。要堅(jiān)持貼近基層實(shí)際，貼近職工思想，貼近一線生活，切實(shí)幫助職工解決工作生活中的實(shí)際問題。

第三，堅(jiān)信“以人為本”的思想理念。只有從關(guān)心人、理解人、教育人出發(fā)，堅(jiān)持不懈地抓隊(duì)伍建設(shè)，提高全員素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和職工的積極性，思想政治工作才有凝聚力。

第四，堅(jiān)持不懈地做好職工思想引導(dǎo)工作。教育我們的職工真正了解“創(chuàng)建文明單位”、“爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)”的意義，同時(shí)給自己定位，采取多種形式和方法，教育引導(dǎo)職工自我管理，服從大局。

第五，增強(qiáng)職工的分享意識(shí)。對(duì)于高速公路整個(gè)系統(tǒng)來說，大部分崗位的工作性質(zhì)都是單調(diào)、枯燥、乏味的。接觸面窄，吸收新知識(shí)的途徑有限，知識(shí)匱乏使人變得偏激、固執(zhí)，常常自我感覺良好。如果讓同事之間能夠分享各自的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，加強(qiáng)同事之間的交流，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。

第六，進(jìn)一步提高職工的生活質(zhì)量。為了進(jìn)一步豐富職工的業(yè)余文化生活，提高職工的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強(qiáng)職工的凝聚力，可以在所里多組織一些有意義的活動(dòng)。業(yè)余時(shí)間常讓職工參與所里的“一種三養(yǎng)”的活動(dòng)，擴(kuò)大職工的活動(dòng)，陶冶職工的情操，讓職工體會(huì)其中的樂趣。

總之，要持久健康發(fā)展，就必須造就一批思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)高強(qiáng)的職工隊(duì)伍，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前職工隊(duì)伍的思想現(xiàn)狀，高度重視政治思想工作，要全面開展，貫徹管理工作中，深入一線，查找各種不良思想產(chǎn)生的根源，從而做好職工隊(duì)伍思想教育和引導(dǎo)工作，把青年職工培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇九

根據(jù)區(qū)委宣傳部《關(guān)于開展20xx年全區(qū)宣傳思想文化系統(tǒng)調(diào)研工作的通知》要求，xx組織開展了職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)，為準(zhǔn)確掌握職工思想現(xiàn)狀，本著“調(diào)研課題研究與本單位工作結(jié)合；與職工思想實(shí)際結(jié)合；與推動(dòng)xx跨越發(fā)展結(jié)合”的原則，我們采取了問卷調(diào)查、個(gè)別訪談和召開座談會(huì)等形式，就思想道德素質(zhì)、社會(huì)態(tài)度、精神文化需求狀況等方面進(jìn)行了調(diào)研，形成以下調(diào)研報(bào)告：

從調(diào)查情況看，當(dāng)前xx職工思想狀況總體和諧穩(wěn)定。職工思想道德素質(zhì)、主要社會(huì)態(tài)度、文化技術(shù)素質(zhì)、精神文化需求狀況等整體主流是好的，呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、不斷更新的態(tài)勢(shì)，其主要表現(xiàn)：一是理想信念堅(jiān)定。場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想信念堅(jiān)定，大局觀念強(qiáng)，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在職工中具有較高的威信。職工思想相對(duì)穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，工作熱情高。大多數(shù)干部職工表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了信心，并將xx的發(fā)展作為個(gè)人人生價(jià)值的最佳體現(xiàn)方式。二是主人翁意識(shí)強(qiáng)。大多數(shù)干部職工非常關(guān)心林場(chǎng)未來的發(fā)展，并對(duì)xx劃歸浦口區(qū)5年多來所在取得的發(fā)展成果表示滿意，對(duì)xx的社會(huì)知名度、美譽(yù)度日漸提高有明顯的自豪感，并有為林場(chǎng)的發(fā)展獻(xiàn)出自己力量的強(qiáng)烈愿望。三是自律意識(shí)強(qiáng)。絕大多數(shù)干部職工對(duì)自己都要求比較嚴(yán)格，把群眾口碑作為自己工作好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，其在廉潔自律方面表現(xiàn)出了十分堅(jiān)定的意志，對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的各種腐化現(xiàn)象和不正之風(fēng)表示深惡痛絕。四是求知欲望強(qiáng)。自20xx年xx劃歸新區(qū)后，林場(chǎng)工作職能發(fā)生變化，各項(xiàng)工作要求也在不斷提高，林場(chǎng)絕大多數(shù)干部職工意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。他們認(rèn)為必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高自身的政策理論水平。也有相當(dāng)一部分干部職工養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)技術(shù)、勤于思考的習(xí)慣。

1、干部職工的個(gè)人素質(zhì)參差不齊。多數(shù)職工特別是青年干部職工注重自身的修養(yǎng)，注重理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作積極性高，自身進(jìn)步的要求迫切。但我們從中發(fā)現(xiàn)，有一部分干部職工安于現(xiàn)狀，缺乏刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的精神，認(rèn)為林場(chǎng)工作任務(wù)簡(jiǎn)單，自己在崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)足，缺乏工作的主動(dòng)性、積極性。還有少部分職工，由于工作性質(zhì)的原因，放松了學(xué)習(xí)，休息時(shí)間忙于玩樂，認(rèn)為能在上班時(shí)間做好事不出錯(cuò)就行了，降低了對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，荒于學(xué)習(xí)，尤其是政治理論、時(shí)事政治等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，存在得過且過、不思進(jìn)取的情況。總體上是學(xué)歷和文化程度越高者學(xué)習(xí)投入越大，最需要學(xué)習(xí)的一線和基層職工投入越少。因此說明，被動(dòng)性學(xué)習(xí)是主流，大部分職工思想上還是過于依賴單位，目前仍然需要大力引導(dǎo)廣大干部職工特別是一線職工努力學(xué)習(xí)。

2、干部職工的價(jià)值取向良莠不齊。受多元化思潮的沖擊，現(xiàn)代職工也形成了多元化的價(jià)值觀念和理想追求，有的追求的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，有的追求的是更多更高的收入，有的追求的是人際關(guān)系網(wǎng)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分職工思想基礎(chǔ)較好，政治參與意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心時(shí)事政治，有自己的分析和見解，對(duì)xx的以森林資源保護(hù)為主的核心價(jià)值觀較為認(rèn)同，愿意向黨組織靠攏。部分職工在價(jià)值取向上自我傾斜，在工作中出現(xiàn)了以我為中心的現(xiàn)象，以個(gè)人愿望的實(shí)現(xiàn)來體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，而不是以客觀的角度來理解自我價(jià)值，缺乏政治追求和理想信念，對(duì)單位的現(xiàn)狀和發(fā)展前景認(rèn)識(shí)模糊，工作缺乏責(zé)任心、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極想法。

3、干部職工的工作信心冷熱不均。多數(shù)職工對(duì)單位的發(fā)展進(jìn)程非常關(guān)注，前景看好。在問及“對(duì)xx發(fā)展前景的看法”時(shí)，近一半的職工選擇了“劃歸浦口區(qū)后，xx將會(huì)不斷發(fā)展”；多數(shù)的職工表示“在林場(chǎng)充滿機(jī)遇的形勢(shì)下，將努力學(xué)習(xí)，多掌握工作技能，增加競(jìng)爭(zhēng)力”。這說明職工非常關(guān)注xx的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，同時(shí)絕大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，對(duì)xx前景發(fā)展能夠正確認(rèn)識(shí)，而且其對(duì)工作崗位的態(tài)度是積極的，愿意立足崗位努力工作，能夠與單位共甘苦、共患難。有少數(shù)職工則存在好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，這山望著那山高，這種的態(tài)度的直接表現(xiàn)就是對(duì)工作崗位的取舍兩難，既想自己創(chuàng)業(yè)做生意，又下不了決心，舍不得現(xiàn)有的崗位，還有部分基層一線的護(hù)林人員對(duì)工作信心不足，具體表現(xiàn)為在森林資源保護(hù)過程中，無執(zhí)法權(quán)，在處理森林防火、森林盜采工作中處于被動(dòng)位臵。我們應(yīng)該幫助他們重樹信心，提高工作積極性，進(jìn)而克服悲觀情緒。

4、干部職工的生活態(tài)度苦樂相容。隨著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，大部分干部職工能夠頂住工作壓力，一心一意奉獻(xiàn)林場(chǎng)，腳踏實(shí)地做好自己的本質(zhì)工作，但也有少部分職工受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，存在享樂主義、拜金主義思想，少數(shù)青年職工缺乏理性和全面客觀的思維方法，因而會(huì)表現(xiàn)出盲從、自以為是的現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的一些問題缺乏深入的分析判斷，過分遵從講求實(shí)惠，金錢至上、追求享樂和時(shí)髦、自私自利、拜金主義等錯(cuò)誤思想和行為。調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出，大多數(shù)的職工認(rèn)為人生最大的幸福是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)認(rèn)可；部分職工認(rèn)為自己的苦惱來自于目前的收入、子女教育負(fù)擔(dān)過重、住房條件差、房?jī)r(jià)過高、醫(yī)療費(fèi)用難以承受、再就業(yè)難、子女就業(yè)困難等方面。

針對(duì)職工思想中出現(xiàn)的這些新情況、新趨勢(shì)，思想教育工作必須開拓新思路、新途徑，才能正確把握和引導(dǎo)職工的思想和行為，找到和當(dāng)前新形勢(shì)的“聯(lián)結(jié)點(diǎn)”，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。在當(dāng)前xx全面發(fā)展的前提下，職工思想政治工作的新取向應(yīng)該把致力于構(gòu)建企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，把職工思想凝聚在一起，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)。

1、創(chuàng)新思路、完善體系。

“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。既要教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人?！币虼耍业搅謭?chǎng)職工思想政治工作的切入點(diǎn)及著力點(diǎn)，力求工作有獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、開放性，是思想政治工作不斷適應(yīng)環(huán)境變化的需要。因此，在思路上要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持教育人與尊重人相結(jié)合，做到以理服人。二是堅(jiān)持引導(dǎo)人與理解人相結(jié)合，做到以情動(dòng)人。三是堅(jiān)持鼓舞人與關(guān)心人相結(jié)合，以心感人。四是堅(jiān)持鞭策人與幫助人相結(jié)合，做到以“實(shí)”助人。在工作中做到三個(gè)“舍得”：舍得拿出精力抓培訓(xùn)、舍得拿錢建陣地、舍得抽人建隊(duì)伍。緊密結(jié)合單位發(fā)展的實(shí)際需要，抓好一個(gè)理念（理論聯(lián)系實(shí)際），營(yíng)造一種氛圍（職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)），創(chuàng)新一個(gè)機(jī)制（人才良性發(fā)展），建設(shè)一套載體（職工培訓(xùn)教育），實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（素質(zhì)全面提高）。

做好職工的思想政治工作，僅靠一個(gè)部門，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)去做，勢(shì)必顯得力量孤單，因此，必須整合本單位的黨、政、組織、宣傳、紀(jì)檢、監(jiān)察及工、青、婦的力量，形成黨組織重視、行政支持、部門配合的齊抓共管職工思想政治工作的局面。基層單位一把手，是一個(gè)單位的掌舵人，也應(yīng)是抓職工思想政治工作的帶頭人。因?yàn)椤奥毠た锤刹?，干部看支部?！币l(fā)揮基層黨組織的核心堡壘作用，敢于回應(yīng)及解決職工提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，如繞道走，只能加劇事態(tài)的惡化，干群關(guān)系的對(duì)立、內(nèi)部矛盾的激化，最終走向問題的反面。單位把手務(wù)必認(rèn)清職工思想政治工作的重要性、長(zhǎng)期性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和任命感。

2、創(chuàng)新形式、豐富載體。

為適應(yīng)新形勢(shì)，我們的教育方式就應(yīng)該進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，更注重針對(duì)干部職工的思想狀態(tài)，有的放矢地多做一些情感交流與思想引導(dǎo)，少一些盲目與機(jī)械的灌輸；多一些相互影響推動(dòng)，少一些居高臨下的訓(xùn)教。應(yīng)該有意識(shí)地組織機(jī)關(guān)干部職工經(jīng)常圍繞他們關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題開展討論，引導(dǎo)他們運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)、方法，通過“讀書讀報(bào)”、“征文演講”活動(dòng)、“研討會(huì)”、“大討論”等形式，在讀書、互相探討與研究的過程中，達(dá)到認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和思想的升華，達(dá)到自我教育的目的。這樣，就使教育者和受教育者都處在平等的地位上，共同受教育，使教育者易于操作，受教育者樂于接受，貼近現(xiàn)實(shí)，實(shí)實(shí)在在。在理論學(xué)習(xí)和“黨員干部冬訓(xùn)”、“保持黨性純潔、永葆先進(jìn)本色”等主題活動(dòng)開展中，邀請(qǐng)專家教授給干部職工進(jìn)行專題輔導(dǎo)、座談交流，大家反映，通過與專家教授的輔導(dǎo)和進(jìn)行座談?dòng)懻?，能夠在一種既有理論高度，又有實(shí)際事例和入情入理分析的氛圍中，提升了干部職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，有效地消除了一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，從而增強(qiáng)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性。這些形式與理論學(xué)習(xí)內(nèi)容融為一體，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使干部職工深刻認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)和開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要性和亟待解決的問題，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了工作作風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)是思想政治工作的重要載體，在工作中我們還要充分運(yùn)用多種報(bào)紙、刊物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等多種載體及現(xiàn)代化手段，讓廣大干部職工寓學(xué)于教，寓教于樂。做好林場(chǎng)職工思想政治工作不能光靠發(fā)發(fā)文件，開開會(huì)議，作作報(bào)告，念念文章。思想政治工作載體應(yīng)多樣化，如在單位開展“三比三看”優(yōu)秀職工評(píng)選活動(dòng)，在黨員隊(duì)伍中開展“三創(chuàng)三先”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”活動(dòng)，在青年職工中開展創(chuàng)建青年文明號(hào)、青年崗位能手活動(dòng)，在婦女中開展“巾幗建設(shè)”活動(dòng)以及開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽、讀書、讀報(bào)、演講、攝影、書乒乓球比賽，播放電教片、上黨課、專家輔導(dǎo)報(bào)告等活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)資源開辟網(wǎng)上教育課堂，利用本單位局域網(wǎng)，建立網(wǎng)上知識(shí)庫，拓寬知識(shí)傳授和經(jīng)驗(yàn)交通的空間與渠道，為職工獲取新知提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)等，這些都是思想政治工作的重要載體。各單位要加大對(duì)思想宣傳工作的資金投入，建設(shè)和運(yùn)用好這些載體，有利于開辟林場(chǎng)思想政治工作新形式和新途徑。

3、加強(qiáng)考評(píng)、樹立典型。

考評(píng)工作實(shí)際上是一種檢查、督促，更是一種引導(dǎo)和指南。沒有經(jīng)常性、周期性的督促、考核，難以體現(xiàn)工作的落實(shí)和到位。因此，要保證各項(xiàng)工作良好有序的開展，必須健全完善工作考核制度，增強(qiáng)考核的針對(duì)性和實(shí)效性，由粗線條向細(xì)化量化上轉(zhuǎn)變，把工作逐項(xiàng)分解進(jìn)行定分、定量、列表，采取動(dòng)靜結(jié)合的考核方式，把結(jié)果體現(xiàn)在考核分值上，并把考核結(jié)果與獎(jiǎng)罰和政績(jī)掛鉤，對(duì)成績(jī)突出的干部職工要在精神上鼓勵(lì)，物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，并作為提拔重用的人選，激發(fā)隊(duì)伍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，不斷提高工作質(zhì)量。

在工作中我們還要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和標(biāo)桿作用。要善于在基層工作人員中發(fā)掘和培育在開展“三比三看”、“三創(chuàng)三先”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范效應(yīng)和導(dǎo)向作用。要通過精心策劃、大力宣傳、評(píng)比表彰等環(huán)節(jié)，及時(shí)讓先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)得到推廣，讓先進(jìn)典型得到人們的認(rèn)可和成為學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的連鎖和共振效應(yīng)，在職工中形成你追我趕的良好氛圍，把崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)員工的具體行動(dòng)。

總之，在當(dāng)前新形勢(shì)下，職工面臨新舊觀念的碰撞，思想問題呈現(xiàn)出多樣性，表現(xiàn)為劇烈多變的趨勢(shì)，但其主流還是積極的、進(jìn)步的，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。但是我們也應(yīng)該看到在企業(yè)發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多新情況、新問題，需要我們不斷探索解決問題的新途徑和新方法。要善于抓往“關(guān)鍵點(diǎn)”，解決“疑難點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)“興奮點(diǎn)”，因勢(shì)利導(dǎo)，以理服人，以情感人，切實(shí)做好職工的思想政治工作，從而更好地維護(hù)xx穩(wěn)定，推動(dòng)xx發(fā)展。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十

最近，我們結(jié)合師德教育工作考核對(duì)全市中小學(xué)教師思想狀況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、我市教職工隊(duì)伍思想基本狀況。

(一)有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。

我市較早地實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實(shí)踐的過程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

(二)有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

(三)有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。

教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí);過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績(jī)、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績(jī)的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

(四)有很強(qiáng)的事業(yè)心。

廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。

(五)對(duì)學(xué)生滿腔愛心。

教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的`傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤(rùn)物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān);對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購(gòu)物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。

(六)教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向。

主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。

二、主要建議和對(duì)策。

(一)隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。

尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(zhǎng)將發(fā)揮重要的作用。

(二)教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。

教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績(jī)、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀;還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

(三)要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。

調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。

(四)努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。

調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%;認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%;認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人;認(rèn)為教師積極性問題的31人;還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大;管理過細(xì)或過死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差;與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。

(五)解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問題。

37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出;特別是新的一lun課程改革實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

(六)客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十一

在學(xué)習(xí)方面，從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年十分愿意通過努力提高自己的職業(yè)技能（占78.1%），認(rèn)為最迫切需要學(xué)習(xí)、了解的也是專業(yè)技能和知識(shí)（占41.8%），平時(shí)讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間平均每人每天為1.055小時(shí)，每年接受各類培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)每人平均為15天左右。

在其他方面，他們有愛國(guó)精神，為捍衛(wèi)國(guó)家利益而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有81.5%的人主動(dòng)或愿意參軍；他們認(rèn)可艱苦奮斗的精神（59.9%）；他們熱情禮貌，當(dāng)陌生人在大街上問路時(shí)有74.7%的人會(huì)無條件的熱情回答；他們孝敬長(zhǎng)輩，獲得一筆獎(jiǎng)金時(shí)最想做的第一件事就是為長(zhǎng)輩買東西。

4．青工生活問題。

從本次調(diào)查來看，多數(shù)團(tuán)員青年當(dāng)前在生活中最苦惱的問題是收入低（占37%），此外，工作不穩(wěn)定、隨時(shí)可能下崗（占17.1%）以及沒有住房（占14.4%）也是他們的苦惱所在。同時(shí)，他們對(duì)未來充滿信心，普遍認(rèn)為明年的收入會(huì)上升（占38.3%）或基本不變（占33.1%）。

5．團(tuán)的工作。

根據(jù)現(xiàn)代青年思想多元化的特點(diǎn)，我們對(duì)青年的思想教育分清層次，區(qū)分對(duì)象，加強(qiáng)引導(dǎo)，不斷探索適合青年特點(diǎn)的方式和方法。從本次調(diào)查來看，有19％的團(tuán)員青年認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)工作在效果上與以往相比效果大大增強(qiáng)了，有45％的團(tuán)員青年認(rèn)為有所提高，同時(shí)大多數(shù)團(tuán)員青年認(rèn)為圍繞企業(yè)中心開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)很有必要，總體效果良好。（占50%）。

***團(tuán)干部們大多熱愛團(tuán)的崗位，珍惜團(tuán)的崗位，他們知識(shí)層次較高，年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定開拓精神，基本上是本單位的工作骨干與團(tuán)員青年工作在一起，表率作用明顯，在青工中發(fā)揮著不可替代作用。

多數(shù)團(tuán)干部認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)共青團(tuán)和青年工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等工作能夠緊密結(jié)合起來（占61%）；他們大都認(rèn)為當(dāng)前企業(yè)青年思想政治教育有必要開展，但效果有待于提高（占69%）；認(rèn)為黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于共青團(tuán)工作非常重視，能夠親自抓（占46%），而認(rèn)為黨政領(lǐng)導(dǎo)比較重視，責(zé)成有關(guān)部門予以支持的也占53%；認(rèn)為團(tuán)干部兼職對(duì)開展團(tuán)的工作有利于團(tuán)的工作和團(tuán)干部的成長(zhǎng)的占69%；大都認(rèn)為周圍專職團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗安排上較好（占53%）；但都感到目前團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總體上不足（占61%）；而希望轉(zhuǎn)崗后能夠從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)工作的占80%。

二、企業(yè)團(tuán)組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推行，與之相適應(yīng)的一系列政策法規(guī)也相繼出臺(tái)，但在這一系列政策與法規(guī)中，對(duì)企業(yè)共青團(tuán)組織的地位并沒有明確定位。因此，企業(yè)團(tuán)組織不可避免地遇到許多困難和問題，這就是我們平常所說的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、青工的價(jià)值取向與當(dāng)前企業(yè)團(tuán)的工作不相適應(yīng)，新時(shí)期企業(yè)青工的思想觀念、行為方式都發(fā)生了深刻變化，如今，價(jià)值取向呈多元化發(fā)展，個(gè)人過分強(qiáng)調(diào)價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)，不太看重集體利益，團(tuán)組織原有的教育方式和工作方法明顯滯后于青工思想的變化，人才流失問題嚴(yán)重，工程科技人員與一線工人的溝通需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形成的“集團(tuán)軍”式的活動(dòng)方式與現(xiàn)代企業(yè)管理有著明顯的不適應(yīng)，企業(yè)在轉(zhuǎn)換機(jī)制、機(jī)構(gòu)改革中，撤并團(tuán)組織，減少或不設(shè)專職團(tuán)干部等現(xiàn)象屢見不鮮。加之企業(yè)以效益為中心，對(duì)投入后見效慢、間接調(diào)動(dòng)青工積極性的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出也將大打折扣。

3、社會(huì)大環(huán)境的改變，淡化了青工的責(zé)任意識(shí)，紀(jì)律松懈，自由散漫，得過且過思想嚴(yán)重。另外，青工的道德觀念也發(fā)生了變化，職業(yè)道德、社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德等存在滑坡趨勢(shì)。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年工作無“法”可依，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年工作的認(rèn)識(shí)存在一定“反差”：一是“高定位和低投入”，對(duì)青年工作的政治地位以認(rèn)可，但在政策投入、精力投入、經(jīng)濟(jì)投入、人員投入上不足。二是“現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)”，有的青年工作是矛盾已經(jīng)突出表現(xiàn)出來了才下力解決，缺乏預(yù)見性、防范性、深層次措施。三是“期望值的反差”表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)組織工作要求期望與團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織依靠期望差距較大。

5、團(tuán)組織自身也存在一些不適應(yīng)問題。一是部分團(tuán)干部認(rèn)識(shí)不到位，觀念轉(zhuǎn)變較慢，理論水平和工作能力提高不快，表率作用不明顯，工作方式、方法陳舊、思維觀念上及研究新情況解決新問題的能力跟不上時(shí)代和青年要求，或受物質(zhì)條件限制，工作開展僅憑借個(gè)人威信和人格魅力維持，談不上創(chuàng)新，對(duì)新形勢(shì)下的團(tuán)的工作缺乏信心；二是團(tuán)組織吸納優(yōu)秀人才的機(jī)制尚未建立，或者說建立機(jī)制的條件難以成熟，共青團(tuán)作為“人才庫”、“后備軍”的優(yōu)勢(shì)弱化，一方面，在崗的團(tuán)干部不愿進(jìn)入團(tuán)干部行列，另一方面，在崗的團(tuán)干部不安心，輕視團(tuán)的崗位，看重業(yè)務(wù)工作；三是工作方式單一，團(tuán)干部對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不熟悉，工作具有盲目性、被動(dòng)性，缺乏量化考核、獨(dú)創(chuàng)性和靈活性，造成老是被動(dòng)地跟在企業(yè)行為后面跑，搞好了錦上添花，搞不好忙中添亂。

以上矛盾和不適應(yīng)相互交織在一起，大大消弱了團(tuán)組織的吸引力，使得企業(yè)共青團(tuán)工作陷入困難，但從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，一方面企業(yè)機(jī)制轉(zhuǎn)換給團(tuán)的工作帶來了發(fā)展空間；另一方面，企業(yè)比以往任何時(shí)候更需要團(tuán)組織發(fā)揮作用，另外，青年群體也發(fā)生了變化，他們的思想比較活躍，不受框框約束，敢說敢做；分析能力較強(qiáng)，不盲從；更具開拓意識(shí)，創(chuàng)造力比以前增強(qiáng)等，這些都是團(tuán)組織發(fā)展的有利方面和發(fā)展契機(jī)。因此，團(tuán)組織在為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)的前提下履行教育、服務(wù)青年的工作職能，不論是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)還是文化建設(shè)，共青團(tuán)組織都有著其它經(jīng)濟(jì)組織和部門不可替代的作用，這就迫切要求共青團(tuán)組織以應(yīng)變，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)改制工作，把工作成果的終端顯示轉(zhuǎn)移到側(cè)重促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的思路上來，進(jìn)行企業(yè)共青團(tuán)工作企業(yè)行為化改革，在改革中尋求新的發(fā)展，找準(zhǔn)企業(yè)共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)。

三、做好企業(yè)共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)探索。

當(dāng)前，企業(yè)的改制工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，共青團(tuán)工作在指導(dǎo)思想上，要始終堅(jiān)持“服務(wù)企業(yè)中心工作，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才”不動(dòng)搖，以黨建帶團(tuán)建，積極為黨的中心工作獻(xiàn)計(jì)出力，發(fā)揮好團(tuán)組織的助手和后備軍作用。要正確認(rèn)識(shí)把握青年工作在國(guó)有企業(yè)全局工作中的地位和共青團(tuán)組織在青年中的地位，勇敢承擔(dān)歷史使命，解放思想轉(zhuǎn)變觀念，克服政策上的“等、靠、要”思想，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化，牢固樹立“以作為求地位”思想，統(tǒng)籌規(guī)劃加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷探索創(chuàng)新。

1．納入大局，把握方向，積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨政的重視和支持。要積極爭(zhēng)取黨組織對(duì)團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)措施為圍繞本單位中心工作和黨的工作重心開展團(tuán)的工作；掌握青年基本狀況，當(dāng)好黨組織的參謀；積極創(chuàng)造利用機(jī)會(huì)，充分展示團(tuán)組織重要性作用；教育青年立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流工作成績(jī)；經(jīng)常向黨組織請(qǐng)示匯報(bào)工作，增進(jìn)與黨組織的聯(lián)系，本著“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的原則開展工作，以苦戰(zhàn)巧干圖發(fā)展，以民心作為求地位，以實(shí)際行動(dòng)贏支持。

2．以人為本，真抓實(shí)干，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。首先，要以“在職有為，不辱使命”為要求培養(yǎng)團(tuán)的中堅(jiān)力量，真正把一批熱愛共青團(tuán)事業(yè)，思想過硬，具有奉獻(xiàn)精神和開拓精神，有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力和群眾基礎(chǔ)，能夠在經(jīng)濟(jì)工作中有所作為的黨團(tuán)員吸收選拔到團(tuán)的崗位上來。其次，要不斷加強(qiáng)團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要突出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)能力的內(nèi)容，使他們由只熟悉政治工作到政治、經(jīng)濟(jì)工作都熟悉，盡快適應(yīng)新形勢(shì)的需要，在實(shí)踐中通曉政治經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)會(huì)政治經(jīng)濟(jì)工作一道去做，要學(xué)會(huì)借力、聯(lián)合起來求發(fā)展，在投入較大的人力、物力項(xiàng)目上，尋求業(yè)務(wù)部門聯(lián)合，共同把事情辦好。再次，要建立團(tuán)干部崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

3、正面引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，提高青工思想素質(zhì)。在新形勢(shì)下，要針對(duì)新情況、新問題變換教育內(nèi)容和方式以提高思想教育效果。要為青年提供切實(shí)有效的服務(wù)，這是共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不努力為廣大青年排憂解難就喪失了工作基礎(chǔ)，對(duì)青年熱點(diǎn)問題，如青年人才培養(yǎng)，青工待遇及住房等積極呼吁，要大處著眼，實(shí)處著手，解決實(shí)際問題。及時(shí)幫助黨委解決團(tuán)員青年的思想疙瘩和實(shí)際困難，使他們轉(zhuǎn)變觀念?？傊?，要使青工樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神；樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神；樹立團(tuán)體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；樹立信息意識(shí)，不斷在實(shí)踐中更新自己的知識(shí)；樹立實(shí)踐意識(shí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

4、突出中心，統(tǒng)籌安排，積極有效地開展生產(chǎn)活動(dòng)。企業(yè)的生產(chǎn)目的是追求經(jīng)濟(jì)效益，如果拋開這個(gè)方面，共青團(tuán)游離于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心之外，企業(yè)共青團(tuán)就失去根本，所以，團(tuán)組織應(yīng)圍繞企業(yè)的工作核心，切實(shí)有效地開展活動(dòng)。一是圍繞提高青工素質(zhì)，深入開展崗位成才活動(dòng)，完善崗位培訓(xùn)，崗位練兵，技術(shù)比武并制定相匹配的獎(jiǎng)勵(lì)政策，使青工崗位成才進(jìn)一步規(guī)范化。二是圍繞提高效益，認(rèn)真開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。廣泛開展以提高工作質(zhì)量為突破口和主要內(nèi)容的達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化青質(zhì)量意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益。三是積極開展生產(chǎn)突擊活動(dòng)，急生產(chǎn)所急，想生產(chǎn)所想，充分發(fā)揮生力軍作用，四是圍繞企業(yè)管理，深入開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。通過各種渠道，大力開展以完善企業(yè)管理，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“合理化建議”活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的參與意識(shí)，五是圍繞經(jīng)營(yíng)工作，積極開展服務(wù)活動(dòng)，組織團(tuán)員青年積極了解市場(chǎng)，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，完善和加強(qiáng)售前、售中、售后服務(wù)體系。

5、加強(qiáng)調(diào)研，注重反饋，及時(shí)了解掌握青工思想脈搏。服務(wù)青年，就要先了解青年，掌握青年心態(tài)，摸清青年心理變化規(guī)律。為此，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，針對(duì)青工不同階段的思想狀況認(rèn)真調(diào)研，搜含有整理青工就企業(yè)改制政策、規(guī)劃、形勢(shì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理及生活等方面的看法、建議，并認(rèn)真分析、歸納，及時(shí)反饋，做好青工思想工作，克服不良心態(tài)，幫助他們排憂解難，溝通思想，解開疙瘩，理順情緒，增強(qiáng)信心，達(dá)成共識(shí)，形成合力。企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，我認(rèn)為解決好青工的思想問題，必將促進(jìn)企業(yè)更加有力地面對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。共青團(tuán)工作和青年工作是國(guó)有企業(yè)工作中的一部分，青年工作的改革和發(fā)展從根本上要取決于國(guó)有企業(yè)的改革和發(fā)展，同理，只要我們?cè)诠睬鄨F(tuán)和青年工作領(lǐng)域不斷探索積累經(jīng)驗(yàn)，就一定會(huì)促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的改革和發(fā)展。在新的世紀(jì)，團(tuán)組織在改革改制大潮中應(yīng)該而且能夠有所建樹，有所作為，團(tuán)組織一定要抓住這一歷史機(jī)遇，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)***全體青年知難而上，頑強(qiáng)拼搏，為***進(jìn)一步深化改革、增強(qiáng)***綜合實(shí)力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十二

暫未就業(yè)，占青年總數(shù)的1.3％。

從調(diào)查了解的情況看，多年來各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)保障部門都把勞動(dòng)就業(yè)工作的重點(diǎn)放在街道社區(qū)居委會(huì)，并有一套較完備的具體操作和考核措施，街道有專職隊(duì)伍，社區(qū)有專人負(fù)責(zé)，特別是去年底前，市關(guān)工委進(jìn)行的無業(yè)青年就業(yè)問題專項(xiàng)調(diào)查之后，更引起了街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，把青年就業(yè)和下崗人員再就業(yè)問題一并列入了考核內(nèi)容，并做了大量工作。突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、列入臺(tái)帳，結(jié)對(duì)幫助。

從年初開始，這兩個(gè)街道就實(shí)行了把無業(yè)青年和下崗職工一樣列入臺(tái)帳，輸入微機(jī)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由社區(qū)關(guān)愛團(tuán)“五老”結(jié)對(duì)，每季或每半年上門一次了解情況，其中，**街道先后6次舉辦講座，請(qǐng)老干部、老黨員、老公安講人生觀、道德觀、擇業(yè)觀，針對(duì)他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題因勢(shì)利導(dǎo)，有的放矢地緩解他們的`心理壓力，引導(dǎo)他們擺正位置，適應(yīng)形勢(shì)，理解社會(huì)，自立自強(qiáng)，并且動(dòng)員和要求社區(qū)幫扶單位和無業(yè)青年結(jié)對(duì)子，把幫助教育和幫助就業(yè)兩者捆在一起，簽訂協(xié)議書。今年公園社區(qū)無業(yè)青年夏云磊和南門社區(qū)夏剛等6名無業(yè)青年，就是通過市經(jīng)貿(mào)委和儀器儀表廠等掛鉤幫扶單位解決了就業(yè)問題的。

二、培訓(xùn)技能，促進(jìn)就業(yè)。

為使無業(yè)青年適應(yīng)用工單位需求，這兩個(gè)街道堅(jiān)持以人為本，為無業(yè)人員之所想、所急、所難，在市、區(qū)勞動(dòng)保障部門的大力支持下，今年已免費(fèi)開辦18期家電維修、縫紉、營(yíng)銷、美容、刮痧、烹調(diào)等內(nèi)容的技能培訓(xùn)班，給培訓(xùn)合格的發(fā)了資格證書，并推薦就業(yè)崗位，先后共培訓(xùn)并落實(shí)就業(yè)的有369人。

三、熱情服務(wù)，暢通信息。

這兩個(gè)街道都地處老城區(qū)，機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、個(gè)體工商戶云集，除了有這些家門口的用工用人信息之外，還關(guān)注全省、全市的招工招人信息，他們不僅把這些信息輸入微機(jī)，在街道服務(wù)大廳屏幕墻上流動(dòng)播放，還把適合這些無業(yè)青年意向的信息張貼在社區(qū)就業(yè)信息廣告欄里，有不少是由關(guān)愛團(tuán)老同志帶著直接送到青年家中，既是傳告信息，更是動(dòng)員做工作，僅閘口街道今年通過招工信息就業(yè)的就有82人。

目前這兩個(gè)街道關(guān)工委正會(huì)同勞動(dòng)保障部門對(duì)尚未就業(yè)的青年，從解決家庭有困難的子女就業(yè)問題入手，積極做工作，同時(shí)，還發(fā)動(dòng)“五老”一幫一地做好還在等待觀望的無業(yè)青年教育引導(dǎo)工作。在這74人中，屬于新增就業(yè)人口的有21人，其余53人，大多已轉(zhuǎn)換過二、三次工作，只有極少數(shù)幾人是原廠停工回來的，所以，幫他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念仍是重要的。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十三

為更好地掌握廣大青年職工思想情況，真實(shí)、全面、高效地把握職工所思、所想、所盼，中鐵四局建筑公司團(tuán)委通過辦公oa，對(duì)28歲及以下目標(biāo)青年群體進(jìn)行了歷時(shí)5個(gè)月的不記名問卷調(diào)查活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，公司團(tuán)委于2017年3月和11月又深入基層，分別到廣州地鐵項(xiàng)目部、合肥地區(qū)各項(xiàng)目部等，采取座談會(huì)、個(gè)別了解、網(wǎng)絡(luò)溝通等形式對(duì)青年的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研了解，形成了對(duì)建筑公司青年思想狀況和生活工作狀況的初步分析，以及今后加強(qiáng)青年工作的一些建議。

一、問卷調(diào)查的基本情況。

團(tuán)員149人。本次調(diào)查樣本容量為155份，有效問卷155份，參與問卷人數(shù)占公司28歲及以下青年職工總數(shù)的66.52%。問卷參與人員涵蓋了建筑公司機(jī)關(guān)和14個(gè)基層單位，基本實(shí)現(xiàn)了各級(jí)機(jī)構(gòu)全覆蓋。調(diào)查樣本具有較強(qiáng)的代表性及參考性。

本次調(diào)研內(nèi)容涉及基本信息、思想價(jià)值觀、企業(yè)認(rèn)同感、工作學(xué)習(xí)生活、工會(huì)、共青團(tuán)和青年工作、開放題等六個(gè)方面。通過對(duì)調(diào)研結(jié)果分析，可以看出目前形勢(shì)下，該公司青年職工思想具有一些集中特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也將為今后開展青年政治思想工作提供依據(jù)。

通過問卷調(diào)查可以看出，公司青年職工思想狀況呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

74%的青工認(rèn)為公司文化對(duì)凝聚青年職工、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展起到了很好的作用；

81%的青年職工認(rèn)為公司的發(fā)展前景為“有很大發(fā)展”或“穩(wěn)定發(fā)展”；

當(dāng)公司效益不好時(shí)，66%的青年職工選擇繼續(xù)留在單位，與企業(yè)同甘共苦。這些表明，廣大青年職工充分認(rèn)可“企興我興，企榮我榮”的理念，非常珍惜來之不易的發(fā)展局面，愿意為公司獻(xiàn)計(jì)出力。

（二）關(guān)心自我價(jià)值。54%的青年職工在工作中最看重的是個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)；

20%青年職工在工作中最看重的是薪酬；

57%的青年職工在工作中遇到最大困難是工作環(huán)境和工作條件不好；

25%青年職工在工作中遇到最大困難是與上級(jí)難以溝通；

認(rèn)為“工作時(shí)精神飽滿，處理事情游刃有余”的占35%；

當(dāng)問及“你認(rèn)為激勵(lì)青年成長(zhǎng)成才的最有效方式是—”時(shí)，回答“提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)”的占22%，希望是“適當(dāng)增加收入”的占25%，希望是“職務(wù)晉升或享受職級(jí)待遇”的占23%，希望得到“領(lǐng)導(dǎo)重視和扶持”的占18.6%。從實(shí)際調(diào)查中了解到，公司絕大多數(shù)青年職工更加注重自我的成長(zhǎng)進(jìn)步，不再眼高手低，他們迫切要求提高自身素質(zhì)和技能，渴望能繼續(xù)學(xué)習(xí)，渴望領(lǐng)導(dǎo)支持、尊重自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（三）注重終生學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)的進(jìn)一步改革和發(fā)展，廣大青年普遍感到有一定壓力，但又不失信心，對(duì)學(xué)習(xí)深造的需求比較突出，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng)，青年職工自我教育的意愿大為提高，渴望提高自身素質(zhì)。67%的青年職工能做到每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，68%的青年職工認(rèn)為終生學(xué)習(xí)是必須的，24%的青年職工傾向于學(xué)習(xí)工作必備的知識(shí)；67%的青年職工每年參加培訓(xùn)的時(shí)間超過一周；從實(shí)際調(diào)查中了解到，公司絕大多數(shù)青年職工更加注重自我學(xué)習(xí)，他們都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)，不斷儲(chǔ)備與更新自己的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。

15%的青年職工對(duì)工作越來越不感興趣，疲于應(yīng)付，6%的青年職工則表示有時(shí)感到快要崩潰。調(diào)查情況表明，更多的青年關(guān)注自己的切身利益問題，如：工作環(huán)境、待遇、婚姻、住房、職稱晉升、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。

雖然青年職工隊(duì)伍總體上是積極進(jìn)取的，但也不可避免存在著一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）個(gè)人素質(zhì)參差不齊。多數(shù)青年職工注重自身的修養(yǎng)，注重理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作積極性高，另外還有一部分青年職工，存在得過且過、不思進(jìn)取的情況，不注重自身素質(zhì)的提高，存在享樂思想。當(dāng)被問及“面對(duì)工作任務(wù)，你的精神狀態(tài)怎樣”時(shí)，42%的人選擇了“工作很累，壓力大，能力透支”，35%的人選擇了“精神飽滿，處理時(shí)游刃有余”；在回答“你認(rèn)為需要單位和組織在哪方面給予更多的關(guān)心”時(shí)，41%的青年選擇了“業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)或職業(yè)生涯導(dǎo)航”，從中可以看到一部分青年成長(zhǎng)成才的需求十分迫切，渴望得到正規(guī)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）部分青年職工思想上存在波動(dòng)。69%的青年職工有或曾有過跳槽的想法，僅有29%的青年職工沒有跳槽的想法，而在青年職工跳槽的主要原因中，32%由于薪資待遇低于期望值，17%是工作環(huán)境問題，13%外在高薪高職誘惑。35.9%的青年職工對(duì)目前的收入水平不滿意，20%的人在企業(yè)效益不好時(shí)，選擇“留在單位，走一步看一步”。這種態(tài)度的直接表現(xiàn)就是對(duì)工作崗位的取舍兩難，既想去更好的單位，又下不了決心，舍不得現(xiàn)有的崗位。

（三）新職工易出現(xiàn)自我定位偏差。部分剛?cè)肼毲嗄曷毠は敕ㄏ鄬?duì)簡(jiǎn)單，做事多以自我為中心，聽不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，工作中遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，工作不順利就要求離職，做事不考慮后果。還有一些對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)存在盲目性和偏差，認(rèn)為與身邊的同事甚至領(lǐng)導(dǎo)自己相比，自己擁有更高的學(xué)歷，能力非常大，應(yīng)該受到領(lǐng)導(dǎo)的重視和器重，工作應(yīng)該是做管理和指揮。一旦面對(duì)一線施工環(huán)境，獲得關(guān)注度不高、個(gè)人價(jià)值無處體現(xiàn)等問題時(shí)，部分青年職工就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知上的不平衡，進(jìn)而失去進(jìn)步的耐心和勇氣，對(duì)現(xiàn)有的工作不珍惜，另謀職業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

存在決定意識(shí)。分析顯示，公司青年思想狀況與他們所處的企業(yè)環(huán)境和青年的自身特點(diǎn)有很大的關(guān)系，主要表現(xiàn)在以下方面。

二是部分青年職工還住房貸款壓力大，收入低，認(rèn)為工作量與工資不成正比；

三是個(gè)別部門對(duì)青年人才重使用、輕培養(yǎng)，重引進(jìn)、輕管理，重應(yīng)急、輕規(guī)劃，不能有針對(duì)性地幫助他們對(duì)自身的成長(zhǎng)進(jìn)步和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展作出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。

（二）青年成長(zhǎng)需求與現(xiàn)實(shí)不對(duì)稱。參與問卷調(diào)查的青年63%集中在25-30歲，這個(gè)年齡段可以說是人生最復(fù)雜、壓力最大的階段。因?yàn)槿松姓幱凇柏?fù)重”和“爬坡”階段，青年職工的關(guān)注點(diǎn)就會(huì)更多地落在個(gè)人收入、晉升機(jī)會(huì)、住房、婚戀、子女教育等諸多現(xiàn)實(shí)問題上?？陀^地說，現(xiàn)在部分青年職工的收入水平與生活支出并不對(duì)稱。有些青年職工覺得自己的工作付出不能得到認(rèn)可，心情郁悶。有的青年職工抱怨，自己工作了好幾年，收入一分未漲，職級(jí)基本沒變。

（三）激勵(lì)不完善影響青年積極性。很多青年職工表示，每個(gè)月總是等著那點(diǎn)工資，其他的也沒啥盼頭，久而久之就產(chǎn)生消極情緒，“做事也就那點(diǎn)工資，不做事也就那點(diǎn)工資，還不如樂得清閑”。很多青年職工表示雖然知道這樣不好，但又實(shí)在拿不出工作的激情。另一方面，部分領(lǐng)導(dǎo)不太關(guān)注激勵(lì)的作用，獎(jiǎng)懲不分明，久而久之就形成了不求有功但求無過的工作氛圍。

（四）管理觀念落后導(dǎo)致溝通不善。盡管當(dāng)今社會(huì)人才資源競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，但是部分基層項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)還是沿襲著傳統(tǒng)的管理觀念，人才觀念缺失、尊重意識(shí)淡薄，沒有真正將人才資源作為第一資源。對(duì)剛?cè)肼毜那嗄曷毠と匀谎赜美限k法，關(guān)心重視不夠，很容易給青年職工留下簡(jiǎn)單粗暴的印象。有些領(lǐng)導(dǎo)一門心思撲在了施工生產(chǎn)上，很少有時(shí)間和精力去了解青年職工的所思所想，即使溝通交流也不注重形式，結(jié)果造成很多時(shí)候青年職工都怕跟領(lǐng)導(dǎo)交流。很多青年職工反映，不是他們怕辛苦，不是他們挑剔，而是擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不了解。

四、建議和對(duì)策。

通過對(duì)當(dāng)前青年職工思想工作狀況的分析，現(xiàn)提出以下建議：

（一）納入大局，把握方向，強(qiáng)化青年職工政治意識(shí)。第一，豐富青年職工思想政治教育的內(nèi)容。把握好國(guó)企中青年職工思想的政治方向，既注重崗前教育，又增強(qiáng)在職和跟蹤教育。第二，豐富青年職工思想政治教育的載體。把微信、qq和手機(jī)黨校等作為重要手段，分層次、分類型地設(shè)計(jì)思想教育內(nèi)容。第三，確保青年思想政治教育的實(shí)效。活用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程選課等模式，加大青年職工教育培訓(xùn)的覆蓋面和實(shí)效性，營(yíng)造成長(zhǎng)成才環(huán)境。第四，廣泛開展企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育，讓青年職工能夠真切地感受到企業(yè)所面臨的形勢(shì)任務(wù)，切實(shí)以主人翁的身份參與到企業(yè)的深刻變革中去。

（二）優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化激勵(lì)，建立青年人才培養(yǎng)新機(jī)制。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)要本著對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，走進(jìn)青年中間坦誠(chéng)交流，關(guān)心青年工作生活，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力，大膽使用，嚴(yán)格管理，引導(dǎo)青年職工積極作為，激勵(lì)青年參加更艱苦崗位的鍛煉，努力培養(yǎng)一支政治覺悟好、綜合素質(zhì)高、開拓創(chuàng)新型的青年人才隊(duì)伍。要不斷改善青年職工的待遇狀況，完善相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，通過物質(zhì)和非物質(zhì)激勵(lì)形式，不斷激發(fā)青年活力、拓展發(fā)展空間。其中，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要著重加大工資績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，注重績(jī)效考核；非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要著重加強(qiáng)基層黨政領(lǐng)導(dǎo)與青年的交流溝通，鼓勵(lì)青年職工更加積極進(jìn)取。

（三）關(guān)心個(gè)體，關(guān)注需求，增強(qiáng)青年職工凝聚力。第一，定期對(duì)青年職工思想狀況調(diào)查分析，抓住青年最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問題，為他們辦好事、做實(shí)事、解難事，讓他們感受到企業(yè)的溫暖。第二，為青年職工設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。沒有職業(yè)規(guī)劃，青年職工對(duì)于自己的發(fā)展就沒有方向，“摸著石頭過河”固然可行，但有的放矢的努力更事半功倍。第三，積極維護(hù)青年利益訴求，增強(qiáng)組織向心力。調(diào)查中，大部分青年職工感到工作壓力大，需要心理疏導(dǎo)援助，應(yīng)探索建立青年職工心理健康服務(wù)體系，提高青年職工自身抗壓性，使他們以陽光心態(tài)面對(duì)工作、生活中的困難、挫折。

（四）豐富生活，和諧企業(yè)，提升青年職工幸福感。針對(duì)生活訴求多元化，不斷豐富基層青年職工業(yè)余文化生活。各基層單位應(yīng)該盡量在項(xiàng)目駐地為青年職工創(chuàng)造娛樂活動(dòng)空間，增設(shè)音響設(shè)備和體育器材等設(shè)施，豐富一線青工業(yè)余生活；針對(duì)單身未婚青年的婚戀問題，在不影響現(xiàn)場(chǎng)施工生產(chǎn)的情況下，盡量滿足他們?yōu)橄嘤H而提出的適當(dāng)假期的合理請(qǐng)求，同時(shí)為探親家屬提供必要的生活條件；重視正面宣傳，為青年職工帶去企業(yè)利好消息，帶去正能量，并通過典型宣傳，提高青年職工的榮譽(yù)感、歸屬感和幸福感。

五、結(jié)語。

人才培養(yǎng)，是企業(yè)管理的永恒課題，作為國(guó)有建筑施工企業(yè)，要不斷研究探索培育人才的好思路、好方法，為企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展源源不斷地提供后備人才。青年人才培養(yǎng)工作形勢(shì)緊迫，任務(wù)艱巨，這要求我們必須在思想上高度重視，在工作中開拓進(jìn)取，盡快培養(yǎng)和造就一支“能打仗、打勝仗”的青年隊(duì)伍，為建成大軌道交通房建知名企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十四

日前，教育部公布了2016年大學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)研結(jié)果。結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生思想政治面貌主流積極健康向上，對(duì)黨中央衷心擁護(hù)，對(duì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認(rèn)同，對(duì)黨和國(guó)家在應(yīng)對(duì)國(guó)際復(fù)雜局勢(shì)和處理國(guó)內(nèi)復(fù)雜問題時(shí)的表現(xiàn)高度評(píng)價(jià)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心。

黨中央給予了全國(guó)人民希望，偉大的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)2015年，在總書記帶領(lǐng)下，中國(guó)高速發(fā)展，讓老百姓對(duì)未來充滿信心這些留言反映出高校師生對(duì)黨中央的高度認(rèn)同。

調(diào)研顯示，黨中央在大學(xué)生心目中的形象更加鮮活、更加英明。在中央領(lǐng)導(dǎo)集體自開始工作以來，留下的深刻印象調(diào)研中，親民實(shí)干廉潔務(wù)實(shí)連續(xù)三年排在前列。座談中，不少學(xué)生表示，總書記在不同場(chǎng)合的百余次重要講話，形成了獨(dú)特的富有個(gè)性化的`語言風(fēng)格，充滿了語言魅力，展現(xiàn)了自信大氣、從容淡定、沉著穩(wěn)健、樸實(shí)平和的風(fēng)格特點(diǎn)，讓人耳目一新，倍感親切。

大學(xué)生對(duì)黨和政府一年來所取得的輝煌成就給予充分肯定，對(duì)9項(xiàng)年度重大決策部署均表示滿意。其中，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定制定互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃滿意度居前三位。90.5%的學(xué)生贊同中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，衷心擁護(hù)和支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。其中大學(xué)生黨員顯示出更為堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和更高的信仰追求。

對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，大學(xué)生充滿信心和期待。95.4%的學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高表示樂觀。大學(xué)生普遍相信，未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)將保持中高速增長(zhǎng)，相信到2020年我國(guó)將全面建成小康社會(huì)，相信國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度將顯著提高。

調(diào)研表明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在持續(xù)深入影響大學(xué)生的道德認(rèn)知和價(jià)值判斷，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等已成為大多數(shù)學(xué)生的價(jià)值遵循和人生追求。91.2%的學(xué)生贊同核心價(jià)值觀是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶，是一個(gè)國(guó)家共同的思想道德基礎(chǔ)，92.8%的學(xué)生贊同大學(xué)生應(yīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者和踐行者，98.0%的學(xué)生贊同誠(chéng)信是做人之本，93.6%的學(xué)生贊同人世間的一切幸福都要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。此外，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮中，大學(xué)生提升自己創(chuàng)新和實(shí)踐能力的愿望也更加迫切。電子科技大學(xué)的馬天琛，在校創(chuàng)立公司并成功登陸新三板，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品面聊下載量突破百萬;重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的楊成興，在校期間參與3家公司投資建設(shè)，資產(chǎn)達(dá)2000萬元一個(gè)個(gè)成功案例，讓想開創(chuàng)一番天地的大學(xué)生們更加渴望獲得能力的提升。調(diào)研顯示，能力被認(rèn)為是影響大學(xué)生就業(yè)的最重要因素，而其中社會(huì)責(zé)任感實(shí)踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力連續(xù)兩年被學(xué)生列為最需要加強(qiáng)培養(yǎng)的11個(gè)環(huán)節(jié)中的前三位。

思想政治工作事關(guān)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，是立德樹人的重要工作。在調(diào)研中，學(xué)生們普遍贊同加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。超八成學(xué)生對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員工作校園安全穩(wěn)定工作思想政治理論課表示滿意。其中，對(duì)輔導(dǎo)員工作滿意度連續(xù)四年居各項(xiàng)工作之首。

中國(guó)石油大學(xué)(華東)體育教學(xué)部輔導(dǎo)員石國(guó)卿，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開辟思想政治工作新陣地，他的《讓我們一起高尚，讓我們一起輝煌》《你光明，中國(guó)就不黑暗》等93封、13萬字的老石的信在網(wǎng)上獲得無數(shù)點(diǎn)贊;新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提?艾麥提江，發(fā)揮精通漢語、維吾爾語、哈薩克語的優(yōu)勢(shì)，成為民族團(tuán)結(jié)的宣傳者和示范者，引導(dǎo)學(xué)生樹立起對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同而這些輔導(dǎo)員正是千千萬萬一線輔導(dǎo)員的縮影。

在調(diào)研訪談中，有學(xué)生談到輔導(dǎo)員與我交流最多，沒有代溝，幫我解決了很多學(xué)業(yè)、思想和生活上的難題輔導(dǎo)員是我最信賴的老師，有了困難，我總是第一個(gè)給他打電話這些話語展現(xiàn)出輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的地位和在育人工作中的重要作用。

此外，大學(xué)生充分肯定高等教育事業(yè)改革與發(fā)展成績(jī)，80.1%的學(xué)生對(duì)國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》表示認(rèn)可。在學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)中，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)懲資助工作黨團(tuán)組織建設(shè)和作用發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)教師與學(xué)生課外交流、提供指導(dǎo)情況心理健康教育與咨詢服務(wù)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等表示滿意。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十五

為了及時(shí)了解和掌握新世紀(jì)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，科學(xué)性和有效性，在省委高校工委、省教育廳社政處的指導(dǎo)與支持下，省大學(xué)生思想狀況調(diào)研課題組采取一年一次的縱向調(diào)查的方法，對(duì)我省高校大學(xué)生的思想政治狀況進(jìn)行滾動(dòng)調(diào)研，以持續(xù)、系統(tǒng)地獲取我省大學(xué)生思想狀況的基本資料，為科學(xué)地開展大學(xué)生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。

本次調(diào)查從2019年9月份開始到12月份結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機(jī)訪談座談等形式進(jìn)行，內(nèi)容包括大學(xué)生的政治態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、思想熱點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及影響大學(xué)生思想狀況的主要因素等方面。共發(fā)放問卷9000份，回收有效問卷7963份，有效回收率為88.5。調(diào)查對(duì)象包括理、工、農(nóng)、醫(yī)、師、公安等不同院校的各個(gè)年級(jí)大學(xué)生，其中，男生占58.6，女生占41.4;一年級(jí)大學(xué)生占50.8,畢業(yè)班占9.4，其它年級(jí)占39.8;來自農(nóng)村的占61.7，來自城鎮(zhèn)的占38.3;共產(chǎn)黨員占5.5，共青團(tuán)員占89.3。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前我省大學(xué)業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢(shì)積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。

當(dāng)前我省大學(xué)生在政治問題上認(rèn)識(shí)端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，擁護(hù)、支持黨和政府的大政方針，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)高度信任，對(duì)中央一年來的工作給予充分肯定，對(duì)改革開放、我國(guó)政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場(chǎng)、理想信念日趨堅(jiān)定。調(diào)查表明，大學(xué)生關(guān)注國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)，愛國(guó)熱情和歷史責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。2019年是我國(guó)“十五”計(jì)劃的開局之年，黨和國(guó)家的大事較多，大學(xué)生對(duì)于國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問題以及涉及國(guó)家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動(dòng)、國(guó)企改革及下崗問題的解決、反腐等。調(diào)查中，有97.1的學(xué)生認(rèn)為近年來我國(guó)在改革開放方面“成效顯著”或“較有成效”;有83.3的學(xué)生認(rèn)為近年來中央出臺(tái)的反腐舉措“成效顯著”或“較有成效”;對(duì)于發(fā)生類似“中美撞機(jī)事件”等重大突發(fā)事件，有65.2的學(xué)生“相信黨中央和國(guó)務(wù)院有能力處理，在行動(dòng)上與其保持一致”。

調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)我國(guó)政治局勢(shì)穩(wěn)定的信心度仍保持在高位上。96.2的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)政治局勢(shì)總的來說“非常穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”;91.5的學(xué)生對(duì)我國(guó)“十五”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展前景表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。

值得肯定的是，當(dāng)前我省大學(xué)生對(duì)于政治問題具有較強(qiáng)的自我判斷能力，對(duì)于重大政治問題的認(rèn)識(shí)基本正確，政治方向和理想信念日趨堅(jiān)定。調(diào)查表明，對(duì)于“社會(huì)主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”的看法，有90.7的學(xué)生表示“充滿信心”或“有一定信心”;對(duì)于鄧小平理論，有88.9的學(xué)生“很了解”或“比較了解”;在對(duì)待西方媒體關(guān)于中國(guó)大陸的報(bào)道和評(píng)論的態(tài)度上，有63的學(xué)生表示“信息混雜，但我有自己的鑒別能力”。對(duì)于要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的態(tài)度，有53.8的學(xué)生表示“信仰共產(chǎn)主義”，41.7的學(xué)生表示“為社會(huì)和他人多做貢獻(xiàn)”。同時(shí)，有53.7的學(xué)生認(rèn)為樹立正確理想信念的主要方法和途徑是“參加政治理論學(xué)習(xí)”，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生日趨堅(jiān)定的政治信仰。

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義、集體主義主流價(jià)值取向予以認(rèn)同，其人生態(tài)度，價(jià)值判斷積極進(jìn)取，勇于競(jìng)爭(zhēng)，有比較強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，渴望為祖國(guó)奉獻(xiàn)智慧，施展才華。當(dāng)被問及人生中什么東西最重要時(shí)，有59.7的學(xué)生認(rèn)為是“事業(yè)和工作”，21.3的學(xué)生認(rèn)為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。對(duì)于“最能代表當(dāng)代大學(xué)生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責(zé)任感”(47.2)和“勇于進(jìn)取”(20.4)。84.3的學(xué)生認(rèn)為人生價(jià)值體現(xiàn)在“對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”，87.9的學(xué)生認(rèn)為對(duì)待人生的態(tài)度應(yīng)該是“走好人生的每一步”。對(duì)于一位青年因失戀而出家，81.9的學(xué)生的看法是“沒有擺正愛情在人生中的位置”。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生渴望事業(yè)有成，做一個(gè)有益于人民的人。在被問及你覺得自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人時(shí)，排在前兩位的選擇分別是“在事業(yè)上有成就的人”(47.4)，“對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人”(22.4);有63.4的學(xué)生不同意“錢越多，人生價(jià)值越大”的看法。

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念主流積極，價(jià)值取向基本正確。64.3的學(xué)生認(rèn)為一名大學(xué)生因搶救一位老農(nóng)民而犧牲，“實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值”。在處理個(gè)人、集體和國(guó)家利益的關(guān)系問題上，70.2的學(xué)生同意“個(gè)人利益要服從國(guó)家集體利益”。可見，大多數(shù)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體與國(guó)家三者的關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程中，認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)、民族前途相結(jié)合的趨勢(shì)日益明顯。

作為文化素質(zhì)較高的青年群體，當(dāng)代大學(xué)生的道德觀念基本正確，具有基本的道德評(píng)判能力，其道德判斷和行為取向趨向合理。調(diào)查顯示，大學(xué)生最崇尚的品德，排在前三位的選項(xiàng)分別是“團(tuán)結(jié)友愛”(48.7)，“艱苦奮斗”(18.2)，“心胸坦蕩”(16.6);而最厭惡的人品，排在前三位的選擇分別是“專橫狂妄”(44.9)，“趨炎附勢(shì)”(37)，“弄虛作假”(9.3)。對(duì)于中華民族傳統(tǒng)道德的認(rèn)識(shí)，有83.7的學(xué)生認(rèn)為“其中良莠并存，應(yīng)批判吸收”;對(duì)于“無私奉獻(xiàn)”問題，73.8的學(xué)生認(rèn)為“無私奉獻(xiàn)”是對(duì)社會(huì)每一個(gè)成員的要求，每個(gè)人都必須從自身做起;在公與私的關(guān)系上，65.8的學(xué)生堅(jiān)持“大公無私”，32.4學(xué)生堅(jiān)持“先公后私”;在處理個(gè)人與他人的關(guān)系中，62.8的學(xué)生贊成“我為人人，人人為我”的。

口號(hào)。

在大學(xué)生的道德行為選擇上，也表現(xiàn)出積極的一面，當(dāng)看到自來水在那里流淌時(shí)，89.7的學(xué)生選擇“馬上前去關(guān)上水龍頭”;在上網(wǎng)聊天時(shí)，77.8的學(xué)生會(huì)采取“以誠(chéng)相待，交流思想”的談話態(tài)度;在公共場(chǎng)所發(fā)生不文明行為時(shí)，有53.8的學(xué)生會(huì)“馬上進(jìn)行制止”

隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。大學(xué)生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護(hù)者。而與改革相伴而來的競(jìng)爭(zhēng)的加劇和就業(yè)的壓力，更進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生成功、成才的愿望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使大學(xué)生更加注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學(xué)生對(duì)于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的改革高度認(rèn)同。對(duì)于國(guó)家資助困難學(xué)生的諸項(xiàng)政策，有48.6的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)?！暗玫捷^好的落實(shí)”，31.9的學(xué)生認(rèn)為“得到很好的落實(shí)”。對(duì)實(shí)行“繳費(fèi)上學(xué)，自主擇業(yè)”的政策，50.2的學(xué)生認(rèn)為是“高等教育改革的有力舉措”，40.7的學(xué)生認(rèn)為“有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力”。大部分同學(xué)贊同全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。對(duì)于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，74.3的學(xué)生認(rèn)為“雖然重視，但缺乏有效措施”，19.2的學(xué)生認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求。

調(diào)查顯示，身處大學(xué)校園的大學(xué)生已深知社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，他們渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自我，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點(diǎn)，贏得發(fā)展上的主動(dòng)權(quán)，因而，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正。調(diào)查中，有81.1的學(xué)生感到目前最重要又比較缺乏的是“知識(shí)”。對(duì)于學(xué)習(xí)的目的，排在前三位的選擇，分別是“為了將來自己成就一番事業(yè)”(28.6)，“為了提高素質(zhì)，完善自我”(25.4)，“為更好地就業(yè)創(chuàng)造條件”(15.3)，反映出自覺成才的迫切愿望。對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，排在前三位的選擇分別是，“充分利用現(xiàn)有條件而努力學(xué)習(xí)”(37)?！皩W(xué)無止境應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)”(27.1)，“對(duì)什么有興趣就學(xué)什么”(18.4)。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，有67.6的學(xué)生投入精力最多的是搞好專業(yè)學(xué)習(xí);在和同學(xué)們一起時(shí)經(jīng)常議論的話題，排在第一位的也是“專業(yè)學(xué)習(xí)”(42.7)。對(duì)于自己在學(xué)習(xí)上最欠缺的選項(xiàng)，排在前三位的分別是：“開放性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境”(24.4)，“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”(23.5)，“廣泛多益的信息來源”(23.2)。

進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)正在發(fā)生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。處在變革時(shí)代的青年大學(xué)生不可避免地受到周圍變革的社會(huì)諸因素的影響，其思想狀況也在隨之發(fā)生著日新月異的變化。這些變化及影響是我們進(jìn)行思想政治工作的必須予以密切關(guān)注的。因此，本次調(diào)研著力把握了影響大學(xué)生思想狀況的主要因素，歸結(jié)起來主要有：

現(xiàn)實(shí)表明，人們?cè)谏鐣?huì)生活的過程中，總會(huì)或多或少地參與政治活動(dòng)，接觸各種政治現(xiàn)象和政治問題。特別是國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，都會(huì)對(duì)人們的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，具有較強(qiáng)的政治參與意識(shí)，他們對(duì)于國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事給予了極大的關(guān)注。特別是當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展而導(dǎo)致的世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的變化，以及當(dāng)代新科技革命的迅猛發(fā)展帶來的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的變化，都吸引了大學(xué)生關(guān)注的目光。調(diào)查顯示，在問卷中關(guān)于“你最關(guān)注或了解的國(guó)際或國(guó)內(nèi)的問題”所列舉的9大選項(xiàng)，均有大學(xué)生給予了積極關(guān)注。其中，列在前三位的分別是“世界反恐怖主義行動(dòng)(41.6)，“上海apec會(huì)議”(21.5),“國(guó)企改革和下崗問題的解決”(11.6)。這一結(jié)果是與一年來國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大時(shí)事相吻合的，表明了大學(xué)生對(duì)于政治問題的強(qiáng)烈關(guān)注，他們的思想隨著時(shí)代的脈搏共同跳動(dòng)。調(diào)查中，對(duì)于當(dāng)前我國(guó)的政治局勢(shì)，“十五”期間的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展前景，反腐舉措的斗爭(zhēng)、以及發(fā)生“中美”撞機(jī)事件等，大學(xué)生都給予積極關(guān)注并作出自己的判斷。

當(dāng)前，我國(guó)的改革開放正在進(jìn)一步向縱深發(fā)展，特別是隨著高校管理體制改革的推進(jìn)，高校擴(kuò)招以及后勤社會(huì)化的改革，都使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境發(fā)生著相應(yīng)的調(diào)整和改變，并對(duì)其思想狀況產(chǎn)生著不同程度的影響。調(diào)查中，大學(xué)生對(duì)我國(guó)的改革開放，特別是高等教育方面的上學(xué)、就業(yè)、素質(zhì)教育、特困生政策等舉措都給予了極大關(guān)注。

同時(shí)，隨著社會(huì)主義的初級(jí)階段社會(huì)存在的多樣化趨勢(shì)和發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化、社會(huì)生活方式的多樣化、社會(huì)組織形式的多樣化，以及就業(yè)方式和收入分配的多樣化等，必然導(dǎo)致人們思想觀念和意識(shí)形態(tài)的多樣化。紛至沓來的思想觀念和意識(shí)形態(tài)，正在改變著大學(xué)生成長(zhǎng)的思想氛圍，從而對(duì)大學(xué)生的思想狀況產(chǎn)生著重要的影響，調(diào)查中，對(duì)于大學(xué)生思想道德素質(zhì)影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會(huì)風(fēng)氣”(52.1)，表明社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的重要影響與作用。

當(dāng)代大學(xué)生正處在求知成長(zhǎng)階段，尚沒有完全擺脫家庭背景而獨(dú)立，因而對(duì)家庭的依賴性還是較強(qiáng)的。調(diào)查表明，大學(xué)生對(duì)于在家庭環(huán)境中對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的主要因素的選擇，排在前三位的分別是：“經(jīng)濟(jì)狀況”(63.2)，“家庭和睦情況”(31.5)，“家長(zhǎng)的工作情況和文化素養(yǎng)”(3.5)。在相關(guān)調(diào)查中，對(duì)于政治問題等的看法，大學(xué)生也把聽取父母的意見排在了第三位。

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，電視、廣播、報(bào)刊雜志等大眾傳媒工具的發(fā)展，大大提高了信息的傳播和普及程度。特別是網(wǎng)絡(luò)等新的載體、新的媒體的出現(xiàn)及其在高校廣泛使用，極大地?cái)U(kuò)展著影響大學(xué)生思想的信息來源。調(diào)查顯示，對(duì)于了解外部信息的主要途徑和方式，大學(xué)生的選擇依次是：聽廣播(59.6)、看電視(24.3)、朋友之間交流(12.3)、報(bào)刊雜志(2.2)、形勢(shì)政策課(0.5)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(0.2)。大學(xué)生了解黨和國(guó)家方針政策和時(shí)事的主要渠道，排在第一位的是“國(guó)內(nèi)新聞媒體”(84.6);對(duì)于“三個(gè)代表”思想的了解渠道，也有66.6的學(xué)生是“通過各種媒體的宣傳學(xué)習(xí)”。對(duì)于業(yè)余時(shí)間(暑期及雙休日)的支配方式，排在第一位的是與朋友交往(82.3)，同時(shí)也有0.4學(xué)生選擇“網(wǎng)上聊天”。對(duì)于上網(wǎng)的目的，有65.4的學(xué)生是為了“獲取信息”。盡管從表面上看，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的選擇數(shù)字不大，但與朋友之間的交流卻占了相當(dāng)比例，其中不乏網(wǎng)民，而且交流的話題與信息來自于網(wǎng)絡(luò)的不在少數(shù)。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體信息對(duì)大學(xué)生思想的影響不容忽視。

大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的重要環(huán)境，大學(xué)生對(duì)于高校教育教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境、校園文化建設(shè)以及教師的素質(zhì)、水平等十分關(guān)注。調(diào)查顯示，有16.2的學(xué)生最關(guān)注或了解的與個(gè)人關(guān)系密切的問題是“學(xué)校改革與發(fā)展的有關(guān)工作”，在9個(gè)選項(xiàng)中居第三位。在政治問題上，有72.7的學(xué)生最愿意聽取“專家、學(xué)者、教師”的意見。對(duì)于學(xué)校目前的教育教學(xué)安排，如學(xué)校的教學(xué)工作、思想政治工作、校內(nèi)治安、資助困難學(xué)生、就業(yè)指導(dǎo)，以及教師的教學(xué)、科研、師德、敬業(yè)精神等諸因素均表示了較大程度的關(guān)心并給出了自已的滿意程度的不同選擇。

青年大學(xué)生正處在個(gè)體生理、心理迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，其身心的發(fā)展變化以及自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致大學(xué)生更加關(guān)注自我發(fā)展，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不同個(gè)體的身心特征也是影響大學(xué)生思想狀況的一個(gè)重要內(nèi)因。

此外，大學(xué)生的同學(xué)、朋友、社交圈等的狀況也是影響大學(xué)生思想的重要因素。

通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀，較為全面地把握當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流，了解當(dāng)代大學(xué)生思想變化的趨勢(shì)及存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代感以及針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。分析當(dāng)前我省大學(xué)生思想狀況健康向上的主流，其形成原因主要在于：

首先，當(dāng)前我國(guó)改革開放進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展，國(guó)家政治局面安定團(tuán)結(jié)，黨和政府的卓有成效的工作，對(duì)大學(xué)生的思想形成了積極的影響，使他們以一種積極的心態(tài)，滿懷信心地看待我國(guó)的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)而樹立起了堅(jiān)定正確的政治理想信念。

其次，是我省各級(jí)黨和政府高度重視思想政治工作結(jié)出的碩果。長(zhǎng)期以來，我省各級(jí)黨和政府高度重視，通過各種渠道，全方位、多角度地加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想政治教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀，使全社會(huì)形成一個(gè)強(qiáng)大的輿論氛圍，這對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起到了潛移默化的教育作用。

其三，教育教學(xué)工作扎實(shí)有效。多年來，黨委和教育行政部門以及各高校高度重視學(xué)生教育教學(xué)，特別是重視做好大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)“兩課”教學(xué)，加強(qiáng)鄧小平理論特別是“三個(gè)代表”重要思想的“三進(jìn)”工作，開展各種有意義的校園文化活動(dòng)，取得了良好的效果。

與此同時(shí)，我們也要看到，世紀(jì)之初，經(jīng)濟(jì)全球化帶來的世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的新變化;新技術(shù)革命帶來的沖擊與挑戰(zhàn);社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織、就業(yè)方式、崗位以及收入分配的多樣化，必然導(dǎo)致人們思想觀念的多樣化，這就不可避免地會(huì)對(duì)高校大學(xué)生產(chǎn)生沖擊和影響，導(dǎo)致一些不良傾向的發(fā)生。

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況及存在的主要問題與傾向，作為高校的每一位教育工作者，必須有針對(duì)性地采取相應(yīng)的教育對(duì)策，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)、早日成才，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批跨世紀(jì)的“四有”新人。

社會(huì)主義的大學(xué)必須把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛國(guó)主義教育和理想信念教育，這是高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本保證。作為跨世紀(jì)一代大學(xué)生，如果其馬列主義基本理論，尤其是鄧小平理論的缺乏，是難以承擔(dān)接班人的重任的。因此，我們應(yīng)當(dāng)加大教育的力度，在教育內(nèi)容上，要進(jìn)一步加強(qiáng)主旋律教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想的教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、使大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情及社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和綱領(lǐng)，從而自覺樹立走社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。同時(shí)，要切實(shí)端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，做好青年大學(xué)生的入黨教育和黨員發(fā)展工作。

在教育方式方法和途徑上，要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作要求，利用“兩課”的主渠道，切實(shí)加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)。要認(rèn)真研究青年大學(xué)生的心理、思維特點(diǎn)，注重采用他們喜聞樂見的形式和途徑對(duì)他們進(jìn)行教育，提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的政治理論水平和對(duì)黨、國(guó)家、社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)國(guó)家大政方針的了解，促進(jìn)大學(xué)生自覺樹立堅(jiān)定正確的政治思想和理想信念，成為合格的建設(shè)者和接班人。

調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生一些思想觀念和價(jià)值選擇與我們社會(huì)所弘揚(yáng)的價(jià)值觀念還存在一定差距。部分大學(xué)生過分以自我為中心，以個(gè)人價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，把國(guó)家社會(huì)看作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀外在條件，以利益觀點(diǎn)對(duì)待社會(huì)問題的實(shí)用與功利傾向，都與社會(huì)主義價(jià)值觀念格格不入，必然制約學(xué)生的健康成長(zhǎng)。另外，大學(xué)生在人際交往、道德觀、擇業(yè)觀等方面存在的一些問題，尤其是價(jià)值判斷正確，而實(shí)際行動(dòng)意識(shí)缺乏，采取的“敬而不從”的態(tài)度，以及人生態(tài)度上存在的一定程度的消極心態(tài)等，都需要我們進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀。要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)踐中豐富閱歷、接受考驗(yàn)，要充分挖掘利用社會(huì)教育資源，利用參觀，請(qǐng)英模做報(bào)告等形式，校正大學(xué)生的人生坐標(biāo)與人生價(jià)值取向，使大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)他們正確駕馭人生的航船。

當(dāng)前大學(xué)生更加注意素質(zhì)教育對(duì)自己成才的作用，在人文教育、專業(yè)技能、美育、實(shí)踐教育、教學(xué)內(nèi)容方法、課程設(shè)置等方面對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握這種變化和要求，進(jìn)一步端正教育思想、全面貫徹教育方針、更新教育觀念，重視實(shí)施素質(zhì)教育，加大課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方法等的改革力度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。應(yīng)當(dāng)指出，轉(zhuǎn)變思想觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的前提，課堂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。高校不僅要傳播知識(shí)，而且在育人方面也擔(dān)負(fù)著特殊重要的責(zé)任。在教育教學(xué)管理上，要克服重教學(xué)紀(jì)律，輕內(nèi)容質(zhì)量管理的傾向，防止課堂教學(xué)與大學(xué)生思想教育脫節(jié)、甚至出現(xiàn)在思想上給學(xué)生誤導(dǎo)的現(xiàn)象發(fā)生。要堅(jiān)持把思想政治工作貫通于學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫通于教學(xué)、科研和管理各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)校改革和發(fā)展的整體之中。

高校教師在高等教育改革和發(fā)展，特別是在大學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)當(dāng)起到十分關(guān)鍵的作用，他們承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)人才的重任。然而調(diào)查中，對(duì)于高校教師，大學(xué)生認(rèn)為滿意的分別是課堂教學(xué)水平(39)、科研學(xué)術(shù)水平(21.5)，僅有1.4的學(xué)生對(duì)教師的“教書育人”感到滿意，0.8的學(xué)生對(duì)教師的“師德”感到滿意，這兩個(gè)數(shù)字是比較低的，這與教師的歷史責(zé)任是不相符的。加強(qiáng)和改進(jìn)教師，特別是中青年教師的思想政治工作，是關(guān)系21世紀(jì)高校貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的大問題。如何進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作，提高其教書育人的自覺性，特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是做好大學(xué)生思想政治工作亟待探索的課題。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)前學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的總體狀況是好的，廣大政工干部工作認(rèn)真，任勞任怨，對(duì)做好大學(xué)生思想政治工作發(fā)揮著很大作用。但是不可否認(rèn)，當(dāng)前政工隊(duì)伍在數(shù)量和思想素質(zhì)等方面與形勢(shì)的發(fā)展還很不適應(yīng)。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)貫徹落實(shí)專職思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)政策，保證必要的政工干部人員配置，同時(shí)，通過理論培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，實(shí)踐鍛煉等途徑，努力提高其思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)及整體水平，要支持和鼓勵(lì)“兩課”教師、政工干部在職攻讀碩士、博士學(xué)位，同時(shí)注意幫助解決工作中的實(shí)際困難，提供良好的工作條件，這是做好大學(xué)生思想政治工作的前提和保證。

網(wǎng)絡(luò)化作為信息技術(shù)革命的重要特征，已經(jīng)影響到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。在高校，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展既為青年學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展帶來了機(jī)遇，又帶來了不容忽視的負(fù)面影響。從大的方面看，一方面網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供了新的途徑，另一方面，信息網(wǎng)絡(luò)化又打破了傳統(tǒng)的信息壟斷，使高校思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。因此，高校如何在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做好新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年大學(xué)生的思想政治工作，是一個(gè)值得重視的重要課題。

培養(yǎng)人才是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，學(xué)校教育是主體力量，同時(shí)需要全社會(huì)的配合與支持。大學(xué)生是社會(huì)的晴雨表，社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生的思想都會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，社會(huì)各界都有責(zé)任通過加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，形成良好的社會(huì)育人環(huán)境。學(xué)校則應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)溝通，組織學(xué)生走出校園投身社會(huì)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)正面引導(dǎo)教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，在加強(qiáng)對(duì)國(guó)情民情及改革開放成就全面正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，并使其轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動(dòng)力。重視社會(huì)教育效能，強(qiáng)化學(xué)校教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。

職工思想狀況調(diào)研報(bào)告（通用16篇）篇十六

隨著全球金融危機(jī)的蔓延，對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響日益嚴(yán)重，就業(yè)形勢(shì)越發(fā)緊張。特別是就業(yè)市場(chǎng)的急劇緊縮，導(dǎo)致青年就業(yè)困難、就業(yè)壓力大，青年就業(yè)問題成為當(dāng)下社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。棲霞團(tuán)區(qū)委把服務(wù)和扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策導(dǎo)向，深入實(shí)施“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航行動(dòng)，組織開展了“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、青年創(chuàng)業(yè)新銳評(píng)選等活動(dòng)，宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)青年樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，指導(dǎo)青年系統(tǒng)實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在全區(qū)營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。與此同時(shí)，棲霞團(tuán)區(qū)委聯(lián)合相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)組織開展了“棲霞區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研采取問卷調(diào)查和深度訪談兩種方式，設(shè)置普遍性調(diào)查和創(chuàng)業(yè)類調(diào)查兩類問卷表格，設(shè)計(jì)問題50多條，以求更加準(zhǔn)確的掌握青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，明確青年在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的困境和具體需求，為上級(jí)部門推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定出臺(tái)新的政策和措施提供一手有價(jià)值的資料依據(jù)。(說明：由于工作力量有限，調(diào)研采用抽樣調(diào)查的方式，分兩部分開展調(diào)查，一部分進(jìn)行普遍性調(diào)查，選取具有一定代表性的xx街道兩個(gè)社區(qū)為抽樣調(diào)查點(diǎn)，分別走訪100位共計(jì)200位青年群眾;另一部分進(jìn)行創(chuàng)業(yè)類調(diào)查，選取創(chuàng)業(yè)青年較為集中的仙林愛尚街區(qū)，走訪創(chuàng)業(yè)青年114名，以上所有數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。但由于我區(qū)東西部差異較大，選取一個(gè)街道和一個(gè)創(chuàng)業(yè)點(diǎn)為抽樣調(diào)查點(diǎn)，不足以代表全區(qū)面上情況，調(diào)查結(jié)果只能作為參考。)。

一、普遍性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)及分析。

(一)基本信息調(diào)查。

1、性別：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對(duì)象中51.3%為男性，48.7%為女性。

2、年齡：調(diào)查對(duì)象的年齡分布為18-25歲的人數(shù)占30.8%，25-30歲的人數(shù)占32.3%，30-35的人數(shù)占17.9%，35-40歲的人數(shù)占19.0%。

3、受教育水平：學(xué)歷水平情況為初中及以下的人數(shù)占16.4%，高中或中專的占53.3%，大學(xué)專本科學(xué)歷的人數(shù)占30.3%。

4、戶口(是否本地)：調(diào)查對(duì)象中67.8%是棲霞區(qū)本地青年，31.7%是非棲霞區(qū)本地的青年。

(二)就業(yè)狀況調(diào)查。

1、擇業(yè)因素分析。

調(diào)查問卷中設(shè)計(jì)了調(diào)查對(duì)象幾種擇業(yè)因素打分的題目，根據(jù)分值來判斷青年擇業(yè)考慮的主要因素。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，“薪酬待遇”、“工作穩(wěn)定性”、“工作環(huán)境”、“工作單位發(fā)展前景”幾種因素的分值普遍集中在5分(最高分值)，這表明了青年擇業(yè)時(shí)會(huì)更多的考慮薪酬水平、工作的穩(wěn)定性、工作環(huán)境以及工作單位的發(fā)展前景。

(1)調(diào)查顯示，74.7%的青年已經(jīng)就業(yè)，只有25.3%的人未就業(yè)。

(2)已就業(yè)的青年中，32.4%是外出務(wù)工，67.6%是就近務(wù)工。

(3)月收入情況，40.8%的就業(yè)青年的月平均收入在1000-1500元之間，月均收入在元以上的占27.2%，月均收入在1500-2000元之間在22%。

(4)當(dāng)問及“金融危機(jī)對(duì)所從事行業(yè)的影響如何”時(shí)，51.0%選擇“影響較小”，31.3%選擇“影響較大”，15.0%選擇“沒有影響”。

(5)外出務(wù)工環(huán)境變化，39.3%的對(duì)象認(rèn)為“不如去年”，18.4%的對(duì)象認(rèn)為“基本相同”，而只有1.5%的對(duì)象認(rèn)為“比去年好”。因?yàn)榻鹑谖C(jī)的波及，使得各地的就業(yè)市場(chǎng)緊縮，外出務(wù)工的條件明顯不如去年。

(6)工作滿意度。當(dāng)問及“對(duì)現(xiàn)在的工作是否滿意”時(shí)，選擇“很滿意”的占9.5%，選擇“比較滿意”的占34.7%，42.9%的選擇了“一般”，而選擇“不太滿意”和“很不滿意”的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對(duì)目前工作的感受比較一般。結(jié)合訪談，了解到在目前形勢(shì)下，青年對(duì)工作的要求并不很高，有的企業(yè)采取取消加班和加班工資等措施應(yīng)對(duì)這次金融危機(jī)，青年在當(dāng)下只求不要失業(yè)，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。

由此，我們可以看出棲霞區(qū)大部分青年已經(jīng)落實(shí)就業(yè)了，并且多數(shù)青年選擇在本地工作而不是外出務(wù)工，他們的工資收入集中在1000-1500元之間，低于南京市城鎮(zhèn)職工平均工資水平。金融危機(jī)對(duì)我區(qū)青年就業(yè)有一定影響，特別是外出務(wù)工環(huán)境明顯不如去年。值得注意的是青年對(duì)工作的滿意度不高，青年們更關(guān)心能否保住目前的工作。

對(duì)于那些未就業(yè)的青年，我們也作了相關(guān)調(diào)查：

(1)當(dāng)問及“目前沒有工作的原因”，33.3%的對(duì)象選擇了“主動(dòng)辭職”，26.2%的選擇了“準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)”，21.4%的選擇了“失地青年”，而選擇“不想就業(yè)”和“原單位裁員”的均為9.5%。

(2)未就業(yè)青年目前的主要經(jīng)濟(jì)來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創(chuàng)業(yè)”，這說明未就業(yè)青年的經(jīng)濟(jì)來源主要還是來自家人的支持。

(3)獲得就業(yè)崗位的方式。當(dāng)問及“希望通過什么方式獲得就業(yè)崗位”時(shí)，40.8%的對(duì)象選擇了“自己找工作”，22.4%選擇了“創(chuàng)業(yè)”，18.4%的選擇“熟人推薦介紹”，而選擇“政府提供”和“中介機(jī)構(gòu)”的分別為12.2%和6.1%。說明青年在選擇就業(yè)上更傾向與自主尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)、發(fā)動(dòng)個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是青年人獲得就業(yè)的另外兩種主要途徑，而較少青年會(huì)求諸政府提供就業(yè)崗位。

(4)當(dāng)“認(rèn)為影響就業(yè)的主要因素是什么”時(shí)，“學(xué)歷不夠”、“缺少技能”和“就業(yè)人口太多”是對(duì)象選擇的最多的三種因素。可見，在學(xué)歷和技能上的弱勢(shì)成為影響青年順利就業(yè)的直接因素，同時(shí)也是主要因素;其次，僧多粥少的外界環(huán)境因素是影響青年就業(yè)的客觀因素。

(5)希望參加的培訓(xùn)。74.4%選擇了“電腦培訓(xùn)”，39.6%的對(duì)象了“外語培訓(xùn)”，11.7%的對(duì)象選擇了“機(jī)電培訓(xùn)”。

(6)當(dāng)問及“是否愿意自己出錢參加技能培訓(xùn)”時(shí)，40.8%選擇“看情況”，34.7%選擇“愿意”，24.5%選擇“不愿意”;問及“是否愿意參加愛政府提供的免費(fèi)培訓(xùn)”時(shí)，69.4%選擇“愿意”，30.6%選擇“看情況”。這兩項(xiàng)調(diào)查，體現(xiàn)出青年看待技能培訓(xùn)時(shí)保持比較理性的態(tài)度，多選擇“看情況”。這種現(xiàn)象一方面與現(xiàn)金市場(chǎng)的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)效性參差不齊有關(guān)，也與技能培訓(xùn)的收費(fèi)水平有關(guān)，因而對(duì)于政府提供的免費(fèi)技能培訓(xùn)比較受青年的青睞。

(7)對(duì)未來找到滿意工作的信心。46.5%的對(duì)象選擇了“比較有信心”，26.5%的對(duì)象選擇“非常有信心”，這些數(shù)據(jù)表明目前暫時(shí)未就業(yè)的青年比較有信心找到滿意工作，面對(duì)就業(yè)他們?nèi)阅鼙憩F(xiàn)出樂觀的態(tài)度。

綜上，青年暫時(shí)未就業(yè)的主要原因?yàn)橹鲃?dòng)辭職、失地青年和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè);在擇業(yè)方面，更傾向于自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，利用個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來獲得就業(yè)崗位;影響到青年就業(yè)的主要有學(xué)歷不夠、缺乏技能等內(nèi)部因素，以及就業(yè)人口多等外部環(huán)境因素;電腦、外語和機(jī)電方面的技能培訓(xùn)比較受就業(yè)青年的青睞;對(duì)于技能培訓(xùn)，多數(shù)青年選擇視情況參加技能培訓(xùn)，這與現(xiàn)在市場(chǎng)上的`技能培訓(xùn)的權(quán)威性和效果有關(guān)，也與收費(fèi)水平有關(guān);大部分青年對(duì)今后能找到滿意工作表示有信心，面對(duì)就業(yè)表現(xiàn)出樂觀態(tài)度。

(三)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。

創(chuàng)業(yè)是一種特殊的就業(yè)形式，目前青年群體是創(chuàng)業(yè)的主體，自主創(chuàng)業(yè)成為青年人實(shí)現(xiàn)理想和體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值又一重要途徑。我們對(duì)青年的創(chuàng)業(yè)意愿也做了相關(guān)調(diào)查。

1、留原單位工作與自主創(chuàng)業(yè)的利弊比較。調(diào)查對(duì)象中，46.9%認(rèn)為“自主創(chuàng)業(yè)好”，20.1%認(rèn)為“留在原單位好”，33.0%保持中立態(tài)度，認(rèn)為“各有利弊”。數(shù)據(jù)表明青年人更加認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè)。進(jìn)一步調(diào)查其原因，“勞動(dòng)自主自由”、“工作輕松”、“空閑時(shí)間多”是青年人認(rèn)同工作的三大原因。在訪談中，許多創(chuàng)業(yè)青年選擇就業(yè)正是看重了創(chuàng)業(yè)的自主自由，不會(huì)受到單位工作時(shí)的束縛。

2、自主創(chuàng)業(yè)意愿。調(diào)查中，68.2%的對(duì)象有過自主創(chuàng)業(yè)的想法。這表明，多數(shù)青年具有創(chuàng)業(yè)意愿。

3、創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)。調(diào)查中提供了十種情形以供調(diào)查對(duì)象判斷是否屬于創(chuàng)業(yè)，其中“開飯館”、“在網(wǎng)上開設(shè)商鋪”和“加盟連鎖店”等多被對(duì)象認(rèn)為“屬于創(chuàng)業(yè)范疇”;而“開律師事務(wù)所”、“培育新品種花卉”和“合伙承包工程建設(shè)”多被認(rèn)為“不屬于創(chuàng)業(yè)范疇”。這些說明了青年多認(rèn)為創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體或者項(xiàng)目屬于創(chuàng)業(yè)，而一些創(chuàng)業(yè)一些事務(wù)機(jī)構(gòu)或臨時(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不屬于創(chuàng)業(yè)范疇。