計(jì)劃書是一種重要的書面材料，它可以幫助我們在一段時(shí)間內(nèi)有條不紊地完成任務(wù)。這些計(jì)劃書范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的范圍，相信對大家編寫計(jì)劃書會(huì)有所啟發(fā)。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇一

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、共品月餅，增進(jìn)同學(xué)情、師生情。

師：同學(xué)們，我們即將迎來一個(gè)愉快的長假。這是一個(gè)特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢？（八月十五）真棒啊，今天，我們二（1）班全體同學(xué)歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會(huì)。（出示媒體）。

中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的'甜甜香味，此時(shí)此刻，相信我們每個(gè)人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖摹＃ǔ鍪久襟w）。

1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，到底有哪些呢，看誰說得多？

（觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒體）。

（媒體出示）。

4、故事引趣。

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

當(dāng)然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？（同學(xué)們自由發(fā)言）。

（1）月亮亮吃大餅。

大餅勿吃吃小餅。

小餅勿吃吃香稃。

吃了餅風(fēng)調(diào)雨順。

吃了稃生活步步高。

（2）月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念。

盼中秋等月圓月餅端上我心歡。

不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞。

啊月餅好好吃個(gè)遍管它肚子愿不愿。（媒體出示）。

我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團(tuán)圓的月餅，每個(gè)人都給對方說一句祝福的話語。

（互相品嘗月餅，分享月餅的不同口味。）。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真開心呀！看來，我們二（1）班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造我們二（1）班美好的明天！

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇二

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的'傳奇故事。

3、共品月餅，增進(jìn)同學(xué)情、師生情。

師：同學(xué)們，我們即將迎來一個(gè)愉快的長假。這是一個(gè)特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國xx周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢？（八月十五）真棒啊，今天，我們二（1）班全體同學(xué)歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會(huì)。（出示媒體）。

中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時(shí)此刻，相信我們每個(gè)人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖摹＃ǔ鍪久襟w）。

1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，到底有哪些呢，看誰說得多？

（觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒體）。

（媒體出示）。

4、故事引趣。

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

當(dāng)然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？（同學(xué)們自由發(fā)言）。

（1）月亮亮吃大餅。

大餅勿吃吃小餅。

小餅勿吃吃香稃。

吃了餅風(fēng)調(diào)雨順。

吃了稃生活步步高。

（2）月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念。

盼中秋等月圓月餅端上我心歡。

不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞。

啊月餅好好吃個(gè)遍管它肚子愿不愿。（媒體出示）。

我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團(tuán)圓的月餅，每個(gè)人都給對方說一句祝福的話語。

（互相品嘗月餅，分享月餅的不同口味。）。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真開心呀！看來，我們二（1）班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造我們二（1）班美好的明天！

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇三

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

1、活動(dòng)主題：中秋月兒圓

2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽、歌曲競猜

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

競猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書簽

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競猜（15分鐘）

l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

l搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘）

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇四

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的.。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

（多媒體課件：月餅）。

討論：對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？

主持人小結(jié)：xx。

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學(xué)生交流自己的感受。）。

2、品嘗月餅。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇五

中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

（多媒體課件：月餅）。

討論：對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？

主持人小結(jié)：xx。

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學(xué)生交流自己的感受。）。

2、品嘗月餅。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇六

知識(shí)目標(biāo):。

通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。

技能目標(biāo):。

以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。

情感目標(biāo):。

1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

2、熱愛生活，樂于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。

生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的.影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級(jí)便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。

一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，

二是學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的快樂。

第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。

第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。

中秋節(jié)知識(shí)競賽(約10分鐘)。

主持競賽。

參與知識(shí)競賽。

根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識(shí)競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識(shí)了解程度，二來活躍氣氛。

師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)。

1，《我給月亮寫封信》。

2，古詩吟誦《月亮組詩》。

3，古詩吟唱《靜夜思》。

4，古箏《登月交輝》。

5，《口琴，器樂聯(lián)奏——月亮船》。

6，書法展示《月圓，人圓，夢圓》。

7，泥塑展示《奇特的月餅》。

讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。

傳遞祝福，感受祝福(約5分鐘)。

1，品嘗月餅。

2，贈(zèng)送中秋賀卡。

品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強(qiáng)民族的自豪感。通過贈(zèng)送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇七

以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。

20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課。

高一（4）班教室。

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。

5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。

1、“中秋·月·詩”專題講座。

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞。

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場。

1、班長（陳亞）致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷（xx）；中秋節(jié)典故（xx）；中秋節(jié)詩詞欣賞（xx）。

4、主持人（xx，xx）報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。（以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好）。

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇八

讓同學(xué)們充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)同學(xué)們愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)同學(xué)們搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

一、情境導(dǎo)入。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋。

3、中秋詩詞佳句知多少。

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

增進(jìn)同學(xué)間友誼，互相了解、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享相結(jié)合的形式進(jìn)行。在新的一學(xué)期中我們不僅要有各個(gè)同學(xué)的辛勤學(xué)習(xí)與奮斗，又有激情歡悅的室外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)了個(gè)人信心，熔煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次活動(dòng)旨在增加同學(xué)們對湖湘深厚文化底蘊(yùn)的體會(huì)，加深大家對紅色革命的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)活躍的氣氛，提高個(gè)人能力與素質(zhì)的機(jī)會(huì)，其他的同學(xué)給予鼓勵(lì)、掌聲、加油聲、吶喊聲。讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，同時(shí)通過拓展培訓(xùn)建立起了深刻的友情。團(tuán)結(jié)、合作、信心、配合、鼓勵(lì)、堅(jiān)持都是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中必須一如既往做到的。

二、組織者：劉生應(yīng)、陳富平。

三、工作負(fù)責(zé)人員：羅榮星、胡佩(讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則，()及時(shí)有效的解答疑問，也可以參加到游戲里，起引導(dǎo)作用)、管宗杰(要保證照到高質(zhì)量的圖片方便后期活動(dòng)總結(jié)制作。)李澤慧、楊志(購物及準(zhǔn)備游戲道具)。

四、參與者：化學(xué)四班全體成員。

五、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：

1)班委團(tuán)委討論活動(dòng)的流程及安排。

2)組織者與工作負(fù)責(zé)人員了解路線。

3)道具購買。

2.活動(dòng)時(shí)間：**-9-22。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：橘子洲(或者岳麓山)。

4.活動(dòng)過程：

1)從天馬學(xué)生公寓，到達(dá)指定的地點(diǎn)。

2)讓同學(xué)們觀賞橘子洲并談?wù)劯髯缘南敕?或者自愿做導(dǎo)游給同學(xué)們介紹該景點(diǎn)相應(yīng)的歷史意義)。

3)這個(gè)是想讓大伙兒先熱熱身，拉近彼此的距離，提高大家參與的積極性，盡快調(diào)動(dòng)現(xiàn)場活躍的氣氛1.在維持好現(xiàn)場秩序的前提下，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性和參與度，盡量拉近彼此的距離。

4)過渡至游戲，并介紹游戲規(guī)則(規(guī)則見附件一、現(xiàn)場工作人員示范)。

5)玩游戲。

6)組織委員進(jìn)行總結(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

乘公交車：54。

飲料與礦泉水：30。

吃的東西：66(一塊大月餅……)。

總預(yù)算：150。

策劃時(shí)間：**-9-18。

策劃組：家好月圓慶中秋。

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)。

6、參與對象：全院師生。

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)。

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐。

環(huán)境的布置：

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;。

2)校園播音宣傳;。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

節(jié)目內(nèi)容：

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)。

聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分。

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)。

3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。

4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分。

5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分。

6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束。

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)。

宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))。

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)。

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)。

其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))。

總金額：800元。

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)。

學(xué)院撥款。

11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。

12、其他要求：

1)對工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真。

2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。

3)對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序。

4)對活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好。

5)其他要求：隨便。

13、其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇九

曹：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。

沈：月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;月光如水，清澈著我們彼此的友誼;月華如歌，唱響我們心中的激昂。

曹：下面就請我們同學(xué)們在這中秋佳節(jié)之際，團(tuán)圓之時(shí)，用筆寫下我們對身在異鄉(xiāng)不能回家團(tuán)圓的親人或是朋友的思念之情。(點(diǎn)幾位同學(xué)發(fā)言)。

沈：也有很多歌曲能表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情，就讓我們一起來欣賞歌曲《十五的月亮》。同學(xué)們可以跟著唱。

曹：我們的主題班會(huì)到這里也快接近尾聲了，下面有請我們班主任魏老師給我們做總結(jié)發(fā)言。

中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們八(四)中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

沈：有你，我們高歌唱響希望;。

曹：有你，我們將快樂分享;。

沈：有你，所有的夢都在生長。

曹：期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。

沈：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。

沈、曹：八(四)中隊(duì)“同賞一輪月，共話大團(tuán)圓”主題班會(huì)到此結(jié)束。

更多。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十

一、活動(dòng)背景：

一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個(gè)詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。

二、活動(dòng)目的：

通過這次感恩節(jié)觀影活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月25日下午5：00——6：40。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

五、活動(dòng)主辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。

六、活動(dòng)承辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門。

七、活動(dòng)對象：學(xué)院所有在校學(xué)生。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動(dòng)信息。

2、活動(dòng)當(dāng)日，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場，5：05正式開始。6：40結(jié)束。

一、活動(dòng)的目的。

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。

二、活動(dòng)的組織。

初一級(jí)部。

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

1、了解“感恩”(第3周)。

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。

(3)通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)。

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)。

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。

3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)。

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩。

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);。

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

開展以“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》。

(3)感謝學(xué)校培育之恩。

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。

四，活動(dòng)要求。

1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

五，活動(dòng)評(píng)估。

由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十一

中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗.古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛.中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模.我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡.北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的.每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月.光輔寫道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”.看來當(dāng)時(shí)的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了.《唐書?太中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一.這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日.《西湖游覽志余》中說:“八月十五謂中秋,民間以月餅相送,取團(tuán)圓之意”.《帝京景物略》中也說:“八月十五祭月,其餅必圓,分瓜必牙錯(cuò),瓣刻如蓮花.……其有婦歸寧者,是日必返夫家,曰團(tuán)圓節(jié).中秋晚上,我國大部分地區(qū)還有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗,即烙一種象征團(tuán)圓、類似月餅的小餅子,餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等,外壓月亮、桂樹、兔子等圖案.祭月之后,由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊,每人一塊,如有人不在家即為其留下一份,表示合家團(tuán)圓.

看,那帶著一圈圈金環(huán)的月兒終于從房后升起來了！她,先是金黃金黃的,徐徐地穿過一綹綹輕煙似的白云向上升著、升著.突然,就在一剎那間,月兒的顏色變淺了,淺了；變白了,白了！她傲然地、高高地升起來了.她圓得是那樣可愛,那樣有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光.

啊！皎潔的月亮,你引起多少人豐富的想象……。

我,多想去和嫦娥做伴,多想去慰問受苦的吳剛,多想去逗逗那可愛的小玉兔啊……。

看著這圓圓的月亮,我又思念起故鄉(xiāng)的外婆、外公和兒時(shí)的朋友來,這豈不正應(yīng)了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”詩句的意境么！

農(nóng)歷八月十五是萬家歡騰的中秋佳節(jié).都是家家戶戶團(tuán)圓的日子.

我們一家也不例外,都回到爺爺奶奶家過中秋節(jié).爺爺家里熱鬧極了,表哥、表姐、表弟、表妹……都聚在一起,享受天倫之樂.

晚上,吃完團(tuán)圓飯,我們不約而同地拿著椅子坐在門前的小花園里賞月.不過,明月還未見到,奶奶又把一碗碗熱氣騰騰色香俱全的湯圓拿了出來,真是既飽眼福有飯口福.我大口大口地吃了起來.不久,只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出了臉.過了一會(huì),她才完全走了出來.皎潔的月光灑在對面的湖面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像鋪色的地毯.

吃完月餅,我和表弟、表妹手執(zhí)著傳統(tǒng)的燈籠玩樂.我們執(zhí)著燈籠一邊說一邊笑,當(dāng)我們說到大肥豬時(shí),突然我不知道被什么東西絆了一跤,這個(gè)人摔到一個(gè)大水溝里,全身污染了,燈籠也燒著了.把我嚇壞了,表弟表姐卻在一旁捧腹大笑.我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去.

回家后,我把衣服換了,心里想:今天我一定要“撈”回一個(gè)面子.我想了個(gè)主意,對大家說:“今晚是月圓之夜,由姑媽叫三個(gè)人來,每人說一句七字話,每句要有‘月’字.”大家一致贊同.姑媽叫來四個(gè)人:爸爸、大表哥、表弟和我.開始了游戲.只見爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“中秋月兒圓又圓.”表哥想了會(huì)說:“一家賞月過中秋.”表弟吸了一口氣說:“賞月嘗餅多愉快.”我氣定神閑地說:“美滿家庭比月圓.”“好！”大家一齊拍手稱贊我.我心想:“當(dāng)然好,不好我能說嘛！”

第二天,我回到上海,睡覺時(shí)心想:真不愧是人圓月圓啊！

活動(dòng)建議。

1.詩畫鑒賞。

通過這次活動(dòng),使學(xué)生通過對詩畫的鑒賞,由“千里共嬋娟”引發(fā)兩岸同情增強(qiáng)祖國統(tǒng)一的意識(shí),激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí),為明天繁榮祖國的昌盛而貢獻(xiàn)自己的一份力量.

2.資料搜集。

讓學(xué)生課前收集有關(guān)中秋節(jié)資料、詩畫,在網(wǎng)上了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及中秋節(jié)的深刻含義.

3.了解國情。

通過這些活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解臺(tái)灣是我國的神圣領(lǐng)土,任何人都不可侵犯和分割,在圖書館尋找有關(guān)臺(tái)灣的相關(guān)內(nèi)容,了解我國的國情.

1．活動(dòng)準(zhǔn)備:。

（1）教師和學(xué)生一起通過上網(wǎng)、看書、讀報(bào)、看電視節(jié)目等途徑搜集有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)資料.

（2）搜集有關(guān)臺(tái)灣資料,讓學(xué)生了解臺(tái)灣是我國的領(lǐng)土.

（3）每人準(zhǔn)備一只月餅,并品嘗月餅.談感受.

2．活動(dòng)過程:。

（1）板書:中秋與詩畫。

中秋節(jié)可是中國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,今天,我們就來說一說、聊一聊中秋節(jié).

（2）交流中秋節(jié)的來歷。

中秋節(jié)這個(gè)節(jié)名究竟是怎么來的呢？想必同學(xué)們都很想知道.

簡介中秋節(jié):（學(xué)生知道的就讓學(xué)生上來介紹）。

（3）中秋節(jié)的習(xí)俗。

中秋節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗,其中同學(xué)們最熟悉的就是——（學(xué)生齊答）吃月餅！

是的,由于月餅的形狀是圓圓的,象征著團(tuán)圓,所以吃月餅成了中秋節(jié)的重要習(xí)俗活動(dòng).

每年中秋節(jié),你們家里是怎樣慶祝的呢？

（學(xué)生自由暢談自己家過節(jié)習(xí)慣）。

在這次課前,同學(xué)們已經(jīng)通過上網(wǎng)、看書、讀報(bào)、看電視節(jié)目等方式了解了。

許多和中秋有關(guān)的知識(shí),中國地緣廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣,并帶有濃厚的地方特色.現(xiàn)在就讓我們來交流一下中秋節(jié)各地的習(xí)俗吧！

學(xué)生交流,教師適時(shí)補(bǔ)充:。

賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行.在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談.明清以后,中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗.

吃月餅:我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”.月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓的象征.以月之圓兆人之團(tuán)圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福.

4．與中秋節(jié)相關(guān)的詩畫有哪些？

（1）交流中秋節(jié)的詩畫.

（2）交流對中秋節(jié)的了解與感悟.

（3）今天我們過中秋節(jié)的真正目的是什么？

（4）出示臺(tái)灣的圖片,臺(tái)灣是我國的領(lǐng)土.

（5）交流對臺(tái)灣有何要求？你有什么話想對臺(tái)灣人民訴說？

5．小結(jié)。

（1）說了這么多有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,尤其是各種各樣口味香甜的月餅,同學(xué)們恐怕已經(jīng)有些嘴饞了,今天,我們?nèi)嘁瞾韴F(tuán)團(tuán)圓圓地聚一聚,一起享用美味的月餅吧！別忘了,把你搜集到的與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞、傳說和大家分享.

（放有關(guān)中秋的音樂,學(xué)生邊吃月餅,邊說說自己搜集到的與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞、傳說.）。

（2）中秋節(jié)的來歷,眾說紛紜,流傳最廣的便是嫦娥奔月的故事,故事的版本也各有區(qū)別.其實(shí),嫦娥奔月的故事,只是為中秋節(jié)習(xí)俗披上了一層美麗的神話色彩,在民俗學(xué)界一般都認(rèn)為這個(gè)節(jié)的原始基礎(chǔ)是先民對月亮的自然崇拜.

據(jù)民間傳說和史料的記載推斷,把月餅作為中秋節(jié)的相互饋贈(zèng)的禮物并以之供月的習(xí)俗,大致在元末明處形成的諸如:作月亮,放天燈,點(diǎn)燈塔,舞大龍等一直流傳到現(xiàn)在.為傳統(tǒng)佳節(jié)增添了更多的喜慶氣氛.

（3）誦讀有關(guān)的詩詞并談感想.

6．課后延伸:。

（1）今年中秋節(jié)和家人一起過節(jié)時(shí),把你今天聽到的有趣內(nèi)容告訴爸爸、媽媽.

（2）做一張中秋賀卡,向家人送上自己的祝福.

（3）寫一篇文章《盼望臺(tái)灣早日回歸祖國》。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十二

知識(shí)目標(biāo)：

通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。

技能目標(biāo)：

以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。

情感目標(biāo)：

1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

2，熱愛生活，樂于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。

生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級(jí)便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競賽，通過這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。

時(shí)間。

活動(dòng)環(huán)節(jié)。

教師活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖。

約10分鐘。

主持競賽。

參與知識(shí)競賽。

根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識(shí)競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識(shí)了解程度，二來活躍氣氛。

約20分鐘。

師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)。

1，策劃，組織，指導(dǎo)。

2，古詩吟唱《但愿人長久》。

1，《我給月亮寫封信》。

2，古詩吟誦《月亮組詩》。

3，古詩吟唱《靜夜思》。

讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。

約5分鐘。

傳遞祝福，感受祝福。

1，品嘗月餅。

2，贈(zèng)送中秋賀卡。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十三

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的'華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動(dòng)目的。

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓。

2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生。

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽、歌曲競猜。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

l挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)。

l收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。

l全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

l競猜規(guī)則宣讀。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十四

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：莫靖倫，源景亮)。

如：讀報(bào)講故事等(略)。

二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

源：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞?jí)是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

莫：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、好人好事的表揚(yáng)，表揚(yáng)人員名單。

源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時(shí)正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。

莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。

源：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

源：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。

答：例如，周倩鳴同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”

又例如，簡艷婷同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”

源：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵(lì))。

六、班會(huì)到此結(jié)束。

莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起。

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓，

啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實(shí)的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，

他和關(guān)心別人的孩子在一起。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十五

活動(dòng)地點(diǎn)：三（1）班教室。

活動(dòng)對象：三（1）班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。

活動(dòng)過程：

一、外出活動(dòng)及交通安全。

1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。

7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、

危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

二、飲食衛(wèi)生安全。

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。

2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。

四、社會(huì)公德方面。

1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的`事情。

2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織；嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五、假期作業(yè)方面。

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期。

班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十六

時(shí)間：

主持人：

邢校銘趙曉曉美術(shù)設(shè)計(jì)：侯詠儀。

班會(huì)形式：

自由討論，娛樂。

參會(huì)人員：

293班全體同學(xué)，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師。

記錄人：

孫慧杰。

開場。

時(shí)光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。

今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學(xué)習(xí)的愉快。

今天，我們在這里誠摯祝福，獻(xiàn)上我們中秋的寄語。

中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。

中秋佳節(jié)，我們放飛心中的歌。

293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會(huì)現(xiàn)在開始。

過程。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’。”按我國的傳統(tǒng)歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。

自由討論：

1、中秋有關(guān)的傳說：

李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義成功。

2、各地中秋的習(xí)俗與在家如何過中秋。

薄釩：每逢中秋節(jié)，一家人必定回到故鄉(xiāng)，這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。

中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠(yuǎn)方的親人，寄托深深的祝福，人應(yīng)有真情實(shí)感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結(jié)，能成為我們美好的永久回憶。

3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等。

將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現(xiàn)代化的故事，引發(fā)了全班同學(xué)的爆笑。

4、朗誦中秋節(jié)詩詞。

賈斐斐：《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

緊接著主持人領(lǐng)唱，全班同學(xué)合唱該詩詞。

邢校銘：呤詩《嫦娥》。

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒?zhèn)ァ⒅荛取?/p>

《一切為了誰》講的是一個(gè)盡職的老師，一個(gè)愛而不負(fù)責(zé)任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：

孩子！

你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學(xué)校那些學(xué)生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責(zé)任，我不僅僅是一個(gè)父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個(gè)在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節(jié)，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實(shí)在無法面對學(xué)生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。啊！孩子，原諒我，我不是一個(gè)好父親，對不起，但我必須要當(dāng)一個(gè)好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！

愛你而不負(fù)責(zé)任的父親。

隨著憂傷的音樂，和真情的演出。同學(xué)，老師們都流出了內(nèi)心的淚，全體同學(xué)自發(fā)起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的.翅膀》，使班會(huì)達(dá)到了高潮。

我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量。

你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享。

我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量。

你的幸福是我們的愿望，一起打造一個(gè)屬于你的天堂。

6、老師“寄語”

解老師：看完你們的演出，我哭了，內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實(shí)讓人感動(dòng)，你們真的長大了，如此團(tuán)結(jié)的班級(jí)體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學(xué)習(xí)上遇到問題，都可以來找我?guī)兔Γ也粌H是你們的解老師，更是你們的解媽媽。

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班會(huì)方案中秋班會(huì)方案（模板17篇）篇十七

一、活動(dòng)主題：

以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月__日下午第二、三節(jié)課。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(4)班教室。

四、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。

5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“中秋·月·詩”專題講座。

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞。

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

六、活動(dòng)過程。

(一)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場。

(二)過程。

1、班長(陳亞)致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷(__);中秋節(jié)典故(__);中秋節(jié)詩詞欣賞(__)。

4、主持人(__，__)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)。

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)。

這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

一、情境導(dǎo)入。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋。

3、中秋詩詞佳句知多少。

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

一、活動(dòng)背景。

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年__月__日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

501教室以及學(xué)校食堂。

四、活動(dòng)主題。

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼。活動(dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。

五、活動(dòng)目的。

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

501班班干部以及班主任。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。

2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

八、活動(dòng)過程。

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵荆胄r(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對中秋節(jié)有更深的了解。

一、導(dǎo)入(開場白)。

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷。

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)。

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;。

(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;。

(3)“二月平”，打一“朋”字;。

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;。

(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;。

(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;。

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;。

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α保蛞弧岸唷弊?。

四、配樂詩朗誦：

同心邀明月中秋詩詞誦讀。

伴奏音樂《高山流水》。

明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團(tuán)圓日。

自古中秋月最明，且把思念遙相寄。

月色如水，流淌著我們不盡的思念。

月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

(串詞)伴奏音樂《月光》。

早春，綠江，繁花，銀月，靜夜，一幅朦朧而空靈的水墨丹青，一首清麗而委婉的淺吟低唱。

月在水里，月在天上，月在畫里，月在心上。

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動(dòng)目的。

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓。

2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生。

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽、歌曲競猜。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：lllll挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)競猜規(guī)則宣讀準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。

四、活動(dòng)流程。

第一階段：主持人開場白(2分鐘)。

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

女：海上升明月。

同學(xué)們：天涯共此時(shí)。

男：月是故鄉(xiāng)明。

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的。

男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)。

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)糖果：3元。