優秀作文是作者心靈深處情感的真實寫照，能夠給人以啟迪和思考。接下來是一些優秀作文的精品范例，希望能給你們帶來一些啟示。
天籟之音小學（匯總12篇）篇一
來自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個綠茫茫的草原歡歌而來，帶著天籟般的聲音，伴著青草的香氣。
烏蘭托婭從小生長在內蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著古樸、赤誠、豪爽的性格；作為專業學聲樂的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業奉獻著。她有著深厚的演唱功底，和自己獨特的聲線，讓人過耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專輯《阿爾斯楞的眼睛》，專輯中，烏蘭托婭所展現的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽。
新專輯中美麗的景色，第一次與她相遇時，就會被其深深吸引。
然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開她的時候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開以后，還會心生牽掛.
烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過耳難忘，流連忘返。
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天籟之音小學（匯總12篇）篇二
1月5日，我們去看了郎朗的演奏會，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說，太好了！太太太好了！非常棒??！非凡的好！實在好的不行了！還有一個詞，就是――天籟。
的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽了！
我從來沒有想過去欣賞音樂，去接近音樂的世界，從沒有想過去贊美它，可是，聽了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！
演奏會剛剛開始，我就豎起耳朵，準備聽聽這位傳說中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動聽。
郎朗一直沉著鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。
一曲終，場上爆發雷鳴的掌聲！
說是天籟，真是不為過！
天籟之音小學（匯總12篇）篇三
昏黃的燈光在樹葉的映襯下搖曳不定。
仰望夜空。
天上的星星觸手可及。
夜色與微風互相編織著一段美好的夢境。
你和我手挽手。
緩緩地走在這夢幻般的道路上。
此刻不需言語。
靜聽大自然的優美樂章。
無人的街誰會懂我的哀傷。
走在無人的大街。
淋著暴雨，被狂風抽打。
早已忘卻身上的痛。
而是心中卻是刺骨的痛。
早已分不清臉上是雨水還是淚水。
它使我感到迷茫。
我為什么要哭?
你的離開，我是應高興還是悲傷?
我們開始難道是一種錯誤。
走在無人的大街，無人述說。
心中只剩悲涼和孤寂。
如果我們的愛是一種錯。
那我寧愿一錯便絕不回頭。
無人的大街。
誰會懂得我對你的愛。
又有誰會懂得你留給我的哀傷。
天籟之音小學（匯總12篇）篇四
欣賞音樂=陶冶情操和享受生活之美。沒錯，這個等號標得并不虛假。欣賞音樂可以調節心情，讓你悲傷時忘記傷痛；興奮時漸漸地平靜下來。但我個人認為，無論民歌還是流行歌都遠遠比不上天籟之音，也就是說在傾聽大自然中的音樂，那種音是十分讓我難忘的。
真沒想到，我酷愛了六年的音樂，競然在大自然和生活中真地欣賞與體味到了它的美。
天籟之音小學（匯總12篇）篇五
今天上作文課時，高老師滿面春風地走了進來，我們互相對視著，高老師葫蘆里到底賣得是什么藥？只見高老師在黑板隨手揮下就個大字，這一個舉動把我們的謎團都解開了――“人體鋼琴”。
鋼琴自然離不開琴鍵，現在已經開始選琴鍵了，高老師左選一個，右挑一個，終于選出來了8個“琴鍵”?！芭e世無雙的音樂會現在開始！”高老師說完就開始演奏了。哆哆啦啦西西。一開始演奏的樂曲還算可以，突然出現了不和諧的聲音，原來有人搶拍子了，明明是“哆”出場，缺突然蹦出個西。這使我們哭笑不得。“這批琴鍵可真不聽話”高老師不滿意地說到，應該送去“修理廠”了，說著便把那一批琴鍵送回了“修理廠”。又換了一批新的琴鍵，他們的反應可比那批“老前輩”強多了去了。他們“歷經艱難”終于演奏出了大家耳熟能詳的《小星星》。真是“此曲只有六班有，學校能得幾回聞?！?/p>
通過這次的鋼琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的樂曲。同樣，這次的人體鋼琴也讓我大開眼界。
天籟之音小學（匯總12篇）篇六
大自然中的聲音各自各樣，如果把它們串聯在一起，就會成為一段美妙的音樂。你聽……“沙沙沙，沙沙沙”，原來是春雨姑娘來了。大樹爺爺帶著他的子孫出來了，它說：“春雨姑娘，，你可來了，我的子孫終于又茂密了。我好開心??！”小草從土地里探出頭來，它對著春雨姑娘說：“姐姐，我可想你了，我晚上睡覺時還經常夢見你呢！”花兒姑娘從土地里慢悠悠地走出來它說：“哎呀呀，睡了這么一個美容覺，我感覺自己又變漂亮了。春雨，你說呢？”春雨姑娘笑了笑繼續唱著歌。鳥兒站在大樹爺爺的肩上，嘰嘰喳喳的為春雨姑娘伴著奏。
“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大師來了。他那雄渾的聲音多么有氣勢，它是來田野開演唱會的`。
高粱漲紅了臉，好想他也要同雷大師一起歌唱。溪流為雷大師伴奏；瀑布與雷大師一起歌唱；泉水為雷大師打節拍；熒火中挑著燈籠為大家照明。這一切是多么和諧?。?/p>
大自然的聲音還有很多，只要你用心聽，它一定會成為一章美妙的音樂。
天籟之音小學（匯總12篇）篇七
天籟之音是指那些令人陶醉，如同從天堂傳來的悅耳聲音。它讓人們沉醉其中，感到快樂和寧靜。天籟之音有著強烈的情感表達能力，可以溫暖人心，激發人們內心深處的感觸。它可以是清脆悅耳的歌聲，也可以是動人心弦的樂器演奏，甚至是大自然的自然聲音。這些天籟之音在我們的日常生活中無處不在，并給我們帶來了無限的心靈享受。
第二段：個人對天籟之音的喜愛和感受。
我對天籟之音有著深深的喜愛，因為它讓我感受到了一種特殊的心靈觸動。每當我聆聽到一首美妙的歌曲或是聽到一段優美的樂器演奏時，我的心靈仿佛被托起，跟隨著音樂飛翔。天籟之音的美妙猶如一種魔力，可以將疲憊和壓力化解，給我帶來片刻的寧靜和平靜。它不僅撫慰了我的情緒，也讓我擁有更開闊的思維和更積極的心態，使我能夠更好地面對生活中的挑戰。
第三段：天籟之音的藝術價值和文化意義。
天籟之音不僅有著美妙的聲音，還具備著極高的藝術價值和文化意義。音樂作為一種藝術形式，可以通過表達情感和思想，引發人們的共鳴。它是人類文明進步的一個重要標志，體現了人類創造力和想象力的高度發展。音樂也是各個文化之間交流的橋梁，不同地域和民族的音樂風格獨具特色，反映出了各自的文化傳統和歷史背景。正是因為這些特點，天籟之音在人類社會中占有重要地位，并持續發揮著不可替代的作用。
天籟之音不僅在藝術和文化上具有價值，還對身心健康有著顯著的益處?？茖W研究表明，聽音樂可以減輕壓力，提高免疫力，并促進身體的恢復和康復。音樂能夠激發人們的歡愉和積極情緒，舒緩緊張的神經系統，減少焦慮和抑郁等負面情緒。此外，音樂還可以提高人們的專注力和注意力，促進心理的平衡和穩定。因此，聆聽天籟之音對身心健康的改善有著顯著的積極效果。
第五段：鼓勵人們多關注和欣賞天籟之音。
鑒于天籟之音對人的心靈和身心健康的益處，我們應該鼓勵人們多關注和欣賞天籟之音。我們可以多聽一些高質量的音樂，如古典音樂、輕音樂等，去感受其中的情感和思想。我們還可以參加音樂會、音樂節等文化活動，親自體驗音樂帶來的快樂和愉悅。同時，我們可以在日常生活中創造出屬于自己的天籟之音，比如自己演奏一首樂曲或是唱一首歌曲，讓音樂成為我們生活的一部分。通過這些方式，我們能夠更好地品味和感受天籟之音所帶來的美好與驚喜。
總結：天籟之音是一種美妙的聲音，它擁有無限的魔力和心靈觸動。它在藝術和文化上具有重要的價值和意義，并對人的身心健康產生顯著的影響。希望大家能夠多關注和欣賞天籟之音，用心去感受其中的美和力量。只有通過與天籟之音的親密接觸，我們才能擁有更加豐富、美好的人生。
天籟之音小學（匯總12篇）篇八
琴瑟幽魂。
悠揚千里外。
醉過客。
溪澗潺潺聲。
霧打草葉。
風過。
露珠搖墜。
風擺擺手。
柳姿輕飄蕩漾。
細數春染柳綠。
細數桃紅熟時誰采摘。
忽聞蟋蟀銳耳。
蝶貼花兒細聲訴。
蜂嗡翁齊涌把花采。
新燕南飛呢喃不休。
夜，陶醉夜半小夜曲。
聆聽，潤物細無聲。
夜，退去白晝喧囂聲。
獨享，夜闌人靜時。
天籟之音小學（匯總12篇）篇九
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。
聽，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的中。如果你集中注意力的話，仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
有的時候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的并不是，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發現許多，相信，你也不會錯過！
天籟之音小學（匯總12篇）篇十
１月５日，我們去看了郎朗的演奏會，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說，太好了！太太太好了！非常棒??！非凡的好！實在好的不行了！還有一個詞，就是——天籟。
的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽了！
我從來沒有想過去欣賞音樂，去接近音樂的世界，從沒有想過去贊美它，可是，聽了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！
演奏會剛剛開始，我就豎起耳朵，準備聽聽這位傳說中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動聽。
郎朗一直沉著鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。
一曲終，場上爆發雷鳴的掌聲！
說是天籟，真是不為過！
天籟之音小學（匯總12篇）篇十一
不是歌聲，不是詩詞，只是簡簡單單的三個字——謝謝你。
“謝謝你”，這么輕易就能說出口的三個字，對于聽者來說，心中是怎樣的跌宕起伏?。?/p>
我有過親身體會，那一次，我和幾個同伴騎車回家，路上，一位同學車胎沒氣了。在路邊停下車，她拿起書包，說：“誰幫我拿一下？”我很樂意，便說：“我拿吧?！彼ゴ驓饬?。等了半分鐘，她推著車與我們會合了，我把書包遞給她，這時，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”
我驚呆了，這么點小事，用得著謝謝嗎？我們在生活中一直都是這樣啊，可沒見到另外一個人說過“謝謝”，唯獨她，只有她，是那么有禮貌！我到現在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類似的事情還很多很多，我根本數不過來。
現在，我終于明白了，為什么？因為，因為她有，她有善良的心，她純真無暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的三個字，也不能欠人家！
其實，并不等于這三個字，它等于的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優美，最動聽的，就藏在我們的身邊。
走過，擦到了桌子，橡皮掉了下來，撿起來，一聲“對不起”，這是；公交車上，只剩一個座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫生一句“祝賀”，這也是。
只要你去留意身邊那些善良可愛，有同情心的人，你就能從他們身上找到，找到那些簡簡單單卻流露著真情實感的美麗話語。
天籟之音小學（匯總12篇）篇十二
最常用的器具，鍋勺瓢碗。
在一縷猝然而至的大風面前鮮活的.舞蹈。
親，你聽。
鑼鼓的咚咚鏘，小號的烏拉拉。
還有什么比這更美妙的聲響。
還有什么比這更美妙的聲響。
鑼鼓的咚咚鏘，小號的烏拉拉。
親，你聽。
在一縷猝然而至的大風面前。
原來生活里處處都是天籟。
只是自己常常忘記了自己的存在。