通過寫幼兒園工作總結，可以發現自己在幼兒教育工作中的不足之處，促使自己不斷提高。下面是一些幼兒園工作總結的例子，希望能夠給大家帶來一些新的思路和靈感。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇一

xxx月份的工作已經結束，回顧這一個月的工作，感受很多，欣喜更多，現個人工作總結報告如下：

一、同事間和諧相處，注重團隊精神班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長。

二、開展愛的教育，促進幼兒發展“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師，要做到熱愛每個孩子。我們運用愛的教育和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談談心。用真心去體貼每一個幼兒，關心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。孩子的每一步，都需要我們認真、努力地去對待。

三、注重個體差異，因人施教管理幼兒就宛如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中，我們教師做到“注重個體差異，因人施教”，從而引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們還根據幼兒發展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發展和提高。

四、安全工作做好安全工作計劃及總結，對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的'生活經驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面“的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌。當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發展。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇二

該學期由于本人剛接手龍山小學幼兒園的工作，對幼兒園的具體事項的準備還不充分，請領導和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進我園工作的進一步發展。下面針對短短兩個多月的具體工作做簡單的匯報：

一、硬件方面。

由于校領導的重視，這學期我園添置了一架大型組合玩具、一臺電腦、打印機、桌面玩具和一些體育活動器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。

二、軟件方面。

1、加強教師的團隊精神。由于幼兒園教師間存在著一些個人的不團結問題，因此加強教師的團隊精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進行交流，增進教師間的和平共處，消除隔閡。

2、加強常規管理。教育幼兒平時養成良好的文明和衛生習慣，并加強檢查力度。

3、加強教師的業務學習。首先學習如何科學合理地制定班級工作計劃和周、逐日計劃；再從教研活動過程中加強對別人的好文章和教學經驗的學習；再針對平日的教學過程中出現的個例進行研討，從而逐步提高教師的教學水平和業務素質。

4、加強檔案管理。由于__——__學年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學期按檔案管理辦法進行整理。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇三

幼兒園黨支部成立于20__年，當時有3名黨員，現任黨支部書記同志由企業工委任命，自20__年幼兒園成立以來，業務方面由教育局管理，黨務方面由管理，20__年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發揮著巨大的戰斗堡壘作用，為幼兒園的發展創造著良好的政治和組織環境。

幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結協作、互幫友愛的良好氛圍。

二、創先爭優做表率，愛崗敬業鑄師魂。

（一）強化教師隊伍建設，提高辦園質量。

這兩年，學前教育迎來了一個大好的發展時機，在評估驗收建設的推動和落實下，我們幼兒園在硬件和軟件上都有了巨大的變化，園貌和環境有了新的改變。正式運營；教師隊伍增加了；幼兒園的孩子也多了。在上級黨組織的領導和關心下，幼兒園黨支部凝聚人心，為謀求發展獻計獻。針對本園的實際，黨支部一班人，認真落實國家教育方針，統一思想，明確辦園方向，打破傳統教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從嚴重的小學化觀念、做法中解放出來，謀求改革、發展的突破點，確立真正的科學的幼兒教育理念，把國家的《幼兒教育綱要》（試行）精神落實到具體的教育行為中去，教育好孩子，服務好家長，同時培養出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。

1、“學習使人進步”在這個學習型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學習，為此制定和完善了學習規劃和制度，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨風廉政建設的學習及《做最好的黨員》一書的內容作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周四下午的學習時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一起來，齊心協力地搞好幼兒園的各項工作。

2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。

3、堅持“請進來，走出去“的學習理念，我園不定期邀請到了幼兒園優秀教師前來開展教師崗位互換學習，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優秀教師赴省外學習先進的教育理念。以便更好地提高教育教學質量；行參觀學習，努力實現優勢資源互補。

（二）、展示教師風采，強化團隊意識。

1、一個好的領導班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨。

支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創先爭優、爭當先鋒”的演講比賽。

2、師德建設是創先爭優活動中的一個重要部分，為加強行風建設，展示我園教師風采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業、教書育人，20__年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動旨在抓好教師的師德師風建設，增強教師的業務素質、師德修養及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養，提升教師的文化底蘊。

（三）開展多種活動促進幼兒發展，增進家園聯系。

為增加幼兒生活經驗，體驗校園之外的生活學習，我園于6月陸續開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學。小班幼兒是學習社會交往的關鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數民族孩子來說，更是學習語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環境中，更有利于培養孩子的社會交往能力及語言表達能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權利的基礎上，進一步發揮了幼兒的主導作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學習，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學，學中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學的不同，不但提前熟悉了小學的學習環境，更對小學生的學習生活有了初步的體驗，強烈的激發了孩子入小學的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學，適應小學學習環境做好準備工作。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇四

時值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領導不辭辛勞，來我校指導工作，我謹代表全體教職員工對你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來專題研討學校幼兒園管理工作，并來我校現場指導，是對我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來學校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對學校幼兒園的管理。

東壩鎮九年一貫制學校幼兒園原名東壩鎮小學幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，于20__年11月更名為東壩鎮九年一貫制學校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20__余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地1600平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒。現設3個幼兒班（大班1個、中班1個、小班1個），入園幼兒150余名。

建園以來，東壩鎮九年一貫制學校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環境、一流的服務、一流的師資、一流的質量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優化環境，使我園的保教工作呈現出良好的發展勢頭。

一、我園教職員工學歷及職稱情況。

我園從事學前教育的教師比較專業，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求。現有幼兒教師4人，其中園長一名，教師3名，都是大專或幼兒師范專業、學前教育專業畢業。教師合格率為100%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。

我園的園所建設及配套設施均按照縣級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資10多萬元。該幼兒園設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛生間。園內有與幼兒園規模適宜的戶外塑膠活動場地，設置了大型豪華滑梯、轉椅等設施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd、玩具柜等等。設有一處面積約60平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環境創設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創造了一個良好的生活學習環境。

三、管理工作。

為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學化。

依據《幼兒園工作規程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發展的培養目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設計等，教師每周寫教育筆記。有設計科學的一日生活作息制度，并嚴格執行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發展評估體系。建立家園聯系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質，使幼兒健康成長。

我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衛生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發現問題及時處理。對室內外環境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，嚴格執行《食品衛生制度》，把住病從口入關。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經常性進行消毒。

我園樹立“向科學要質量，以創新求發展”的觀念，全體教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我鎮的幼教事業作出新的貢獻。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇五

x月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理x月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

一、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。

教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討，期中開課根據課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學現狀和工作狀態，以便更有針對性地指導。

二、檔案整理。

上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了，但后來一看，發現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規矩在里面，需要有經驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。

三、團隊式開課研討。

本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來越清晰，教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。

四、為迎接xx縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。

特別是xx的趕制，時間緊而又任務重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。

五、協助報賬員做好零星工作。工作總結。

主要是為第x批和第x批扣費的約x名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記。

六、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協商，總算完工了。

另外，本月中我為xx班的成員作了一個樂理知識方面的講座；參與教師彈唱比賽的評比；還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎；兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園，開拓了思路。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇六

__年度園務工作總結本學期是我園開辦的第一學期。

盡管開學前我們做了好多準備工作，教師也是經過嚴格的考試招聘過程來的專業教師，但是開學初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環境，這個對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應新的學習環境。

開學前半個月，我們全園教職工在負責人的帶領下去老城幼兒園參觀學習，對幼兒園的各項工作進行了認真改進，幼兒園的教育環境、資料整理和保存等都得到更好的落實。

在每教職工會議上我們認真聽取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，并一步步去解決問題激發了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。

圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養目標，我們開展以下主要工作。

一、學習生活環境。

幼兒要全面發展首先要有一個好的環境，所以我們開學及開學初都努力對我園的環境進行整改，對于一些存放的東西進行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

大型玩具因為地面問題開學半個月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衛生的環境。

二、安全工作。

本學期是我園辦園的第一個學期，可是在我國其他地方相繼發生多起社會人員闖入小學、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅持門衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持來訪登記制度，陌生人員來園要經過盤查，身份或者動機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時對我園周邊環境進行巡查，一有情況馬上向上一級領導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長接送特別注意的問題。

我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。

與此同時，我們還教導幼兒家長要重視幼兒的安全問題，積極配合我們日常的安全工作。經過一學期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務。

三、飲食衛生。

為了讓幼兒營養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學第一個月，每個周末去別的幼兒園參觀學習。廚房衛生要搞好，早上來園時清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛生包括墻壁衛生、地板衛生、櫥柜衛生、廚具衛生、幼兒餐具衛生等。

幼兒餐具堅持每餐消毒制度。

幼兒所食用的食品都要與有工商營業執照的攤點定點采購，采購人員要根據營養搭配問題進行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關的工作記錄。以上工作由我園主管進行檢查，由負責人進行總監督。

四、教學保育后勤工作。

1、積極推進保教結合工作“培養教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。

（1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性。

（2）、在職教師進行穿插聽課的學習制度，讓各位老師相互學習，自我改進。

（3）、認真落實檢查各項教學制度。

（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學能手評選。

（1）、保證幼兒戶外活動時間。

（2）、認真落實發病率制度。

發病率是我園是否能生存的關鍵因素之一，為了能使我園的發病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，各班堅持每天、每月核對發病率，并公布。

（3）、提高幼兒和教師的安全意識為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！

（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄。

3、開展豐富多彩的游戲活動。

（1）、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。

（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛煉。

（3）“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來、我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。

五、常規工作有條不紊。

1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現過一次遲到、缺勤的現象。

2、接送工作。本學期，我園順利完成了接送工作，從未出現過失誤現象。

3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。

本學期是我園辦園的第一個學期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發現的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇七

幼兒園工作規劃是一個比較全面、長遠的發展提高計劃，主要規劃在幾年內把幼兒園辦成什么樣。它是幼兒園計劃管理的重要組成部分。今天本站小編給大家整理了幼兒園二月末工作總結，希望對大家有所幫助。

時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的2月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：

一、思想方面。

在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項。

規章制度。

全心全意搞好教學讓孩子們學到更多讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。

二、教學經驗。

1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，并且及時糾正孩子的發音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。

2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。

三、培訓內容。

通過本月的學習，了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四、值班工作。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力。

五、家園溝通。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向。

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。

2月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一、教育教學方面。

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發幼兒對學習的興趣。

二、衛生保健方面。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。

三、家園聯系方面。

開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。

這個月我們開展了《勇敢的我》主題活動，我們和幼兒共同談論什么是勇敢，了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心里過程，在有意設計的情境中鍛煉膽量，在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。

為更好地開展活動，我們還相應地布置了主題環境，如布置“我不怕，我勇敢”專欄，讓孩子大膽畫出自己在生活中表現勇敢精神的事;師生共同把活動室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置“勇敢的人、不怕冷的人”，收集警察、解放軍、人們冒著嚴寒工作的圖片等。

另外，家長的支持也是使活動很好開展的不可缺少的一方面。如，請家長在家中鼓勵孩子自己做一些力所能及的事，有意識地幫助孩子克服害怕心理，勇敢地面對困難等。

新年的鐘聲已經敲響，走過的是時間，留下的是果實，送走的是失敗，迎來的是成功。在歡笑與成長、忙碌與充實中，即將結束這個學期的工作。回顧本學期孩子的變化，我感到欣慰與自豪，因為我看到了孩子在不斷的進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福的成長。下個學期我們將繼續努力，創造出更加燦爛輝煌的明天。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇八

伴隨著孩子們的成長，我們的幼兒園在成長，我們的老師在成長，我們的教育理念和教學經驗也在日益豐富，本學期我園教育教學工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口，以課題研究為載體，走內涵發展之路”這一總體思路，以爭創武漢市示范性幼兒園為契機，以課題研究為抓手，以學習、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質量，我們在不斷努力，以求、落實、夯實、務實的工作態度和作風來書寫著自己的人生歷程的每一天。

一、求實優化教學管理，提升保教品質。

1、從轉變觀念入手，以教研為手段。建立三級教研網絡，以連級組為單位開展教育教學研究。

由于我園教師的教育教學能力和水平上存在著嚴重的不均衡的現象，為了更好地研究幼兒園所需，我們將同一年齡段的班級劃為一個年級組，即大、中、小、專項美術研究組，以各組為單位，在管理、教研等方面開展結對幫扶活動，結合區工作重點各教研組開展了教育教學調研、幼兒園教育常規、班級環境創設和安全檢查等。在創建武漢市等級示范性幼兒園、對市、區教學活動展示等工作中，各教研組很好地為教師們建構了積極學習交流的平臺，搭建了有效師幼互動式的活動形式，形成互幫互學、相互交流、共同提高的好學風。

2、抓好教學常規管理，促進其規范、協調發展。

3、加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和引導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班根據武漢市幼兒園（幼兒操作體驗系列）和（幼兒園主題探究課程）設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：大班“我健康、我快樂”“奇妙的大自然”“我會玩”“城市風景線”等活動、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動、小班“可愛的寶貝”、“玩具真好玩動”、“香噴噴的食物”、“小汽車呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等，并在此基礎上生存了課程：如語言：《美味食品說出來》、《我該怎么辦》、《等待花兒開》；科學：《下雨了該怎么辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》；健康：《吃火鍋啦》《身體的秘密》；音樂《小松鼠和大灰狼》；綜合主題活動《可愛的小動物》《心情預報》等等。這些活動的開展既豐富了幼兒知識又讓幼兒在活動中養成良好的品質習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。如“幼兒美術繪畫展”、“小手拉大手”親子活動、新年親子“聯誼會”等。這些活動的開展為孩子們提供了一個展示自我的舞臺，即培養了幼兒的藝術情操，又鍛煉了孩子們克服困難的良好品質；既讓孩子們在活動中獲得成功、充滿自信，又讓家長在陪同參與之中更加了解幼兒園教育，為家園之間的相互支持配合，溝通互融架起一座金色的橋梁。

6、通過“走近大自然”的秋游活動，讓孩子們充分感受湖鄉樸素的民風和迷人的風景！在大自然里愉悅身心、增長知識。通過組織幼兒升旗、爭當小小升旗手和環保禮儀小衛士等社會公益性活動讓孩子養成良好的品德行為，有一顆感恩的心去關愛身邊的人。

二、落實借爭創武漢市等級幼兒園為契機，加強教學研究及師資培訓，提高教師素質。

為了推進我園的內涵發展，我們借爭創武漢市等級幼兒園為契機，充分發揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學等方面的專業引領作用。各教研組積極開展多種形式的教學研討活動。如：開展園本教材與教法及教學策略的培訓、園本教研的培訓，拓寬教師專業成長的空間。一是進行教研組長的培訓，開展教研活動展示和評比；二是爭創武漢市等級示范性幼兒園和市區級五星級教研組，有效地提升我園教師的教研水平和實施新課程的能力，從而在很大層面推進了教師專業化成長的進程，形成各自自我發展的能力體系。以教師自主學習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專家引領“點石成金”為主要形式的園本教研，提高了教師自我反思能力，促進教師專業化成長，建立了規范、長效的園本教研機制。

三是加強師資培訓，開展各項有益于教師專業成長的活動。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓），多方位的吸收姊妹園地先進教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過分層培訓、集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究組長的作用，先后分批組織各教研組長和教師到武漢市陽光幼兒園、武漢市實驗博愛幼兒園、武漢市商貿幼兒園、中國人民解放軍二炮通訊指揮學院幼兒園、武漢市直屬機關健康幼兒園等多個園所進行學習，回園后將所學的知識運用于實際的班級工作中，有效的創設班級環境開展區、校級示范課，積極為創建市級示范園而努力。本學期，為加強教師隊伍建設，不斷開闊教師的視野，提高教師教育教學水平，我園教師已形成良好的研討氛圍分別將所學所看到的先進理念和方法通過再次培訓的方式傳達給全園教師，使我園的教師業務知識、理論水平均有了不同程度的提高。

在今年5月參加武漢市幼兒園優質藝術教學活動方案評比中黃甜榮獲三等獎；在武漢市學前教育第十一次教科研論文評比中趙瑞榮獲一等獎、區級二等獎；20__年12月《關注每一個孩子》在第二屆全國幼兒園教師優質教育隨筆評比中黃甜榮獲三等獎；《幼兒教師反思教育之探討》在武漢市第一屆教師教育與教師專業成長“征文中獲一等獎。

在武漢市幼兒園（幼兒操作體驗系列）研討活動中我園選送的中班健康活動《吃火鍋啦》、大班社會活動《合作真快樂》兩節活動均得到了專家領導和幼教同仁的一致好評，為今后活動的開展提供了鮮活的案例，很有借鑒指導作用。

2、為了讓教師更好的駕馭課堂教學，我園為每班教師配備了電腦，并組織教師參加電子白板的學習培訓，教師通過學習和實踐將信息技術與課程教學相互整合，使教學活動更加生動、多彩，幫助孩子們將抽象的概念具體化、形象化、動態化，有效的激發孩子的學習興趣、開拓幼兒思維。使用現代信息技術的能力得到大幅度提高。

三、夯實教研、課改基地園、學前教育學會聯動，全區輻射。

針對我區幼兒園教研發展極不平衡的狀況，根據《市人民政府辦公廳關于印發武漢市學前教育三年行動計劃的通知》精神，大力發展學前教育事業。我園積極響應，推行三級教研：即區片園教研活動，發揮示范輻射作用。一級園帶二級園、二級園帶三級園，促進各層級園教研在原有基礎上規范發展，為保教質量的提高提供保障，并在此基礎上對區級教研組開放活動。如：我園專題研討活動《幼兒園環境創設在教學中的有效運用》、課例研討《我該怎么辦》、承辦的“東西湖區機關幼兒園送教下鄉”等活動，都很好的展示了我園園本教研開展的過程與實效，對我區幼兒園教研活動的開展和幼兒教師的內涵發展，起到了輻射示范作用。

20__年12月武漢市幼兒園（幼兒操作體驗系列）研討活動如期在我園舉行，三區鼎力（江漢區、江岸區、東西湖區）眾多的幼教專家、名師和幼教精英云集我園、給東西湖區機關幼兒園增添了無限的生機，給寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。

我園教研、課改基地園建設、學會組織三者聯動、為全區輻射起到了事半功倍的效果。

四、務實加強家園合作力度，促進幼兒全面發展。

1、開辦好幼兒園家長學校。

我們堅持每學期開辦1——2次家長學校，聘請幼兒教育專家來園為家長上課，讓家長及時了解的教育的新理念和發展動向，幫助家長了解幼兒常見問題形成原因、表現、及解決的方法。因此，本學期我園特邀武漢市教育科學研究院，家庭教育研究所主任：陳紅梅博士來園為家長提供了一盤豐盛精神食糧。

陳博士講座的題目：《走出愛的誤區奠基孩子的幸福人生》，她從愛的盲目性、愛的功利性、和愛的.單向性三方面，用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!深受廣大幼兒家長的歡迎與好評。

2、形成有班級特色的“家園之窗”。

“家園之窗”是進行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內容，開設教育目標、比聰明，歡樂每一天（主題活動）、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）、班內風采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊。通過親切的項目標題、豐富的內容吸引家長的關注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的。

3、網絡論壇。

本學期我園（大一班零距離、中一、中二班、中三班的青草地、小一班）開設了幼兒園家長網絡交流平臺，利用網絡積極和家長聯系。通過網絡使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園又多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處。”而我們的區幼論壇才剛剛起步，還有許多家長不太了解我們的網站和論壇，我們需要得到家長支持與參與，這就要求我們的教師積極引導家長積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的專刊中來。

同時，本學期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如：親子課堂、小手拉大手親子運動、新年聯誼會等等，總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業中的朋友、合作中的伙伴。

成績已成為過去，是不斷促進我們進步和超越的目標。期待明天更精彩。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇九

不經意間，十一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們一同來回顧吧!

一、行政人事工作。

1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，于本月3號，終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，后勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。

3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日,是展現這一學期來老師和孩子們共同創造的成果。為了在那收獲的季節能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節目在學期初,就已定好題材,現排練已基本成型。

4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發,把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩定,減少了家長們的擔憂。

二、政教教務工作。

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的.大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。

4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環節過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議：1.説課的環節需做進一步規范。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。

三、教育教學工作。

1、國慶節目演出。國慶節給大家帶來了喜悅，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規范”。此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。

3、加強戶外體育鍛煉。經過規范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。

4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據年齡的不同分配了不同難度的節目。節目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節目了。

四、保健衛生工作。

1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。

3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉繃的現象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十

幼兒園安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我園始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據(閩教基42號)文件福建省教育廳關于在全省開展幼兒園工作專項檢查的通知精神，結合我園安全實際情況，對幼兒園的安全工作做了進一步的部署，并對校舍用電、消防、治安以及預防溺水、周邊環境、集體活動、交通安全、安全管理、安全教育情況等安全工作進行排查。現將我園安全工作情況做如下匯報：

一、組織學習，強化意識。

組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

二、高度重視，制度保障，措施到位。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

三、加強宣傳教育，實行規范管理。

1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。

2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂a4f地成長。

3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提升師生防災減災意識和防范能力。

4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提升了安全意識，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

四、根據時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發現，早報告，早隔離工作。

五、加強校園周邊環境整治。

加強校園周邊環境整治，經查看，我園周邊沒有小賣部和污染環境的生產經營活動。

六、加大安全管理工作的難度。

我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規范，小學化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。

“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由于安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，學校沒有出現安全事故。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十一

一、教學工作：

1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認識棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設計棋等活動使孩子們的思維能力，創造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。

家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設計到出版要經過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結束后，孩子們萌發了自己設計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。

通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業典禮”；“家長參與設計組織的社區活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作：

本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有殘障的幼兒（我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十二

在本學期自然科學組以教導處要求的繼續認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，遵循學校辦學理念，緊緊圍繞“實驗小學是培養優秀小學畢業生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學目標，為整體工作的指導思想。在承接上學期教育教學各項工作的基礎上，進一步梳理管理工作中的得與失，以各項工作精細化管理為指針，引導全體科學教師在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態度指引下，以深化基礎教育課程改革為中心，牢固樹立“學生第一、教師第一、教學第一、質量第一”的思想，立足實際，在學校的正確領導下，在科學教育教學中圍繞本學期的工作要點，認真抓好各項工作，努力提升科學教育效果。

觀念是行動的靈魂，教育觀念對教學起著指導和統率的作用，有了新的觀念才有新的教學改革。我組通過學習理論文章、反思、討論，提高教師認識，強化教師責任，從教師角色、教師行動、師生關系、學習方式等方面改變教師以往的觀念，使組內教師的觀念與新課程的方向協調一致，只有這樣才有可能煥發出教學的生命力和創造力。

科學組教師能夠主動學習相關的政治理論、教育法規和現代教育理論以及信息科技等相關知識，加強自身的師德修養，不斷更新教育理念。堅持每周兩次的組內教研活動，周一組織全組教師認真學習小學科學教育教學理論，每次精選一篇科學理論文章或教研論文,組內教師在充分學習的基礎上針對我校的教學實際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵、督促組內教師在日常的課堂教學中全面落實新課改理念。周二開展(轉載自集體備課和教學技能研修活動，組織教師對教學中遇到的各種問題進行研討、辯論;熟悉科學儀器，進行實驗操作練習，為教師在教學活動能夠熟練的開展演示實驗做準備。

本學期我組利用每周周一的教研活動時間認真學習了《打造研究型教師團隊創建科學教育特色》、《教學該從哪里出發》、《聚焦課堂好課的標準》、《科學教學‘七要’》、《科學課的語言藝術》等文章并結合科學教育教學實踐進行討論，組內教師結合實際，認真思考，踴躍發言，并且能夠將所學理論和教育教學相結合。

積極參與學校組織的'各類會議和學習培訓活動，做到了不遲到、不早退、不缺席。在學校各類學習培訓、會議中，我組參加人員能夠認真聽講并做好筆記，專本專記，條目清楚，書寫工整。

利用課余時間交流教學心得并認真制作課件(教具)，組內教師積極使用現代化教學手段，超額完成學校規定的多媒體技術在運用指標。

組內教師積極加強教師基本功訓練，練好字、讀專著，閱讀教學雜志，做讀書筆記，編試題。看教學網頁、寫教學隨筆。組長按學校要求一月一查一記，定期查看組內師的業務學習記錄本(含會議記錄)、聽課記錄本，并在教研日志中做詳細記錄。

能夠按要求及時在學校網站發表自己的教學隨筆或論文，不斷提高自身的理論水平和業務水平。

開學初組織全組教師認真進行教材分析。制訂教科研計劃、業校特長培訓班計劃及實驗教學計劃。本學期能夠按照各項計劃有步驟、有效率的完成工作任務。

我組認真按照學校、教導處、青年聯合會、少先大隊的要求完成各項工作如下：

1、xx年12月25日，科學組與實驗少科院舉行“國際數棋”3、4、5年級決賽，自治區科協蔣曉堅老師、張磊老師協同庫爾勒一小的老師來我校指導比賽。

2、xx年12月25日，許滸老師受六年級語文組邀請為六年級全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。

3、xx年1月5日，許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領四、五、六年級推薦的每班六名對科學有興趣、科學課上表現出色的學生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中，由高興老師在一中天象館為我們講授了一節星空知識課。

4、xx年1月10日至1月20日，許滸老師參加國家教育部“國培計劃”《小學科學學科培訓者培訓項目》第二期培訓班。

5、xx年1月8日，科學組與實驗少科院舉行“國際數棋”1、2、6年級決賽。

6、xx年1月26日、27日，許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學聘請參加“國培計劃—中西部地區中小學骨干教師培訓項目”的工作。許滸老師對小學科學雙語教師專業漢語教材進行教材和教法分析，李慧老師對蘇教版教材的特點進行分析。

7、xx年3月1日，《蘇教小學科學實驗》交稿。

8、xx年3月7日至10日，張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實驗小學《中美探究式科學教育論壇暨第三屆小學科學省級教研員學術研討會》。

9、3月5日，我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學市級選拔賽聽課活動。

10、3月8日，國際數棋頒獎全校共有39個一等獎;70個二等獎;71個三等獎。

11、3月8日，選取一至六年級學生寒假創作的30幅科幻畫作品交市科協。

12、3月8日，呼圖壁城鎮小學的校長和主任來我校參觀、學習、指導了我組的教研活動并參觀了科學層、生態園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領導和教師。

13、3月10日起新疆教育學院理學分院的七位小學科學雙語教師來我組進行為期三個月的實習活動。

14、從3月10日起，我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學院理學分院的聘請擔任《專業漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。

15、3月13、14日，我組許滸老師和李慧老師參加了學校組織的華羅庚數學邀請賽預賽和希望杯數學比賽預賽的監考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預賽的判卷和登分工作。

16、自然科學組將于5月7日進行校級課題《校本課程的開發與研究》的結題匯報。

17、3月18日，許滸老師參加了四年級6班與烏魯木齊市44小手拉手結對子活動。

18、3月19日，我組接待了吐魯番7小的參觀。

19、3月22日，我組與社會科學組進行了組際交流活動。

20、3月23日，我組接待“捆綁”學校30小、40小的領導和教師。

21、3月28日、4月2日分別接待福海縣2小和阿勒泰一中的主任。

22、4月2日，我校與30小、44小的科學教師共同接待八鋼一小的國際數棋興趣小組的老師和學生與我們三所學校的學生開展交流活動。

23、4月8日，我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學院理學分院932級雙語教師上接待課，許滸老師第一節四年級4班《動物的卵》、康路老師第二節五年級2班《自行車車輪轉動的秘密》、李慧老師第三節六年級6班《生物的變異現象》。

24、xx年4月20日，兵團農四師教育系統的領導來我校考察，許滸、李慧兩位老師各上一節接待課。

25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區天文學會和新疆青少年科技輔導員協會組織的“xx年天文科技輔導員培訓”活動，活動在烏魯木齊天文站南山觀測基地舉行。

26、4月24日應自治區科協主管此項工作的張磊老師的邀請，我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學觀摩頭屯河區第二屆國際數棋比賽。

27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯盟運動會，承擔檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項目的比賽。

28、5月11日，我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫科大學子女學校觀摩他們第六屆教科研年會的科學課展示。

29、5月11、12、13日，經過與學校主管領導商議和與英語教研組接洽，我組與英語教研組開展組際交流活動。

30、5月18日我組實習指導教師對理學分院雙語實習教師進行ppt制作摸底測評。

31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館，科技館負責人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。

32、5月21日接待農九師的老師參觀科學層和生態園。

33、6月2日—7日，李慧參加在北京舉辦的啟發·創新綠色生態科學教育國際研討會。

34、6月3日—4日，康璐老師參加青聯赴沙灣、呼圖壁送教下鄉活動。

35、6月3日科學組接待自治區小學科學繼續教育的各校老師，許滸、張新老師做報告。

36、6月x日—9日，在教導處的安排下對雙語實習教師進行教學和多媒體技術測評，并于6月9日結束實習活動，田校長和陳主任與科學組的指導教師一起歡送雙語實習教師。

37、6月7日—9日，科學組教師參與學校公開招聘科學教師工作。

38、6月18日下午，我組協助自治區科舉行“低碳經濟啟動儀式”。

我校一直秉持以“科學為核心”的理念，在教學實踐中不斷更新知識理念，養成學生科學的生活態度。本學期繼續循環使用科學教材，自制教具以及激發學生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發，作為本組課題研究，本學期進入結題階段。同數學學科合作培訓學生國際數棋，既提升了學生的計算能力，也培養了學生的科學學習觀。

我們繼續開展豐富有效的多層次的科學活動，以教學課堂為主陣地，開展了生態養殖、科學興趣班、科學小牛頓班、少科院活動、外出科考活動等多項以學生活動為主體的科學實踐活動。

我組教師能夠很好地利用現代教育技術輔助教學，如：自制、使用幻燈片、視頻文件，同時我組教師在制作課件時能夠做到集體備課、根據所帶班級情況個人加減、資源共享。

我組教師積極與自治區科協、市科協、自治區教科所、天山區教研室、沙區教研室聯系，參加了科協組織的輔導員培訓活動和新疆天文學會舉辦的“伽利略教師培訓”、沙區組織的自制教具培訓活動，并及時做好組內匯報交流學習工作。

我組的五位老師深入踐行雙語教學要求。將雙語教學水平進一步提升，效果得到了校領導和家長的認可。

繼續開展科學雙語教學，參加學校“趣味興趣特長班”校本課程的開發、編寫及活動計劃的制定，輔導學生進行科技創新活動。

更加重視科學教學的豐富內涵和嚴謹性，重視提高學生的科學思維和科學態度，把科學態度作為學生、教師、文本之間對話的過程，尊重學生多樣的表述，將觀察和實驗相結合，充分調動學生的興趣，激發科學熱情，提高科學態度。一至六年級均要求有科學課堂記錄本，要求學生在教師指導下完成科學知識、實驗記錄、器材準備等信息進行準確記錄.

繼續積極參加校本課程的課題的研究，以課題研究為抓手，夯實基礎，豐富理論，在實踐中思考，在實踐中提高。

對期末科學評價嘗試改革，將學生自評、小組互評和班主任點評三者相結合，體現了多元評價、有效評價。

科學組教師能夠相互幫助、相互促進，完成了學校規定的教育教學任務及布置的對外展示課、交流課、教學開放活動等教學任務。

在教導處組織、協調下積極開展組際交流活動，我們與社科組進行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學活動，提升了我組教師群體的學術研究交流能力。

科學組的教師能夠積極參加學習組織各項公益活動，操場畫線、青聯活動、認真完成學校特長興趣班工作、國際數棋培訓。許滸、李慧兩位老師經學校同意被教育學院理學分院聘為雙語班授課教師。全組教師認真執行“首問制”的要求，管理好組內責任區和接待前來交流、參觀的兄弟學校的同仁。

我組是年輕協作、團結向上的組，戰斗力較強，工作態度積極。平時能利用課內多各項活動，主動鍛煉身體，提高身體素質;能將腦力訓練與體能訓練有機的結合起來。例如：積極參加體育活動，休息時間利用學校提供的運動器材加強鍛煉，在校運動會參加拔河、跑步等項目的競賽。認真工作、愉快工作、享受工作。

1、繼續加強學習、理解、實踐課程理念、學校辦學理念。在教學和校本課程上專一博通，每位教師要確定主攻方向，克服不足，取得實效。

2、本學期科學組的教師承擔了一些對外任務，對學校的教育教學工作有一定的沖擊，今后要盡量減少這方面的活動。

3、教師要注意自身形象，做有氣質的教師。

認真學習領會和踐行學校的辦學理念。以學校即將出臺的《教師保持激勵制度》為指導積極做好本職工作。

按照學校要求做好以下工作:。

(1)教學方向全面提升;。

(3)校本教材的研發;。

(4)繼續搞好雙語教學，接受學校雙語測評;。

(5)對外聯絡各人有分工;。

(6)在教師教學比賽、學生參賽上出成績。

1、加強管理力度，細化學校的一些管理辦法，嚴格處理不遵守學校規章制度的行為，提高教師的師德。

2、成立德育辦公室，嚴抓學生常規習慣和文明禮貌。

3、繼續督促和監督教師開展體育鍛煉，提高身體素質。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十三

本學期工作結束了，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發展為本”為辦園理念；以尊重教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。在各領導的關心、支持及教師的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，認真學習，更新觀念，在提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，對待幼兒就像親生孩子一樣，給孩子扒褲子，系鞋帶，擦鼻涕等，不怕臟不怕累，家長滿意、放心。

1、為了提高教師素質，本學期我們到旭陽幼兒園參觀學習聽課兩次，教師們學到了新教法，新技能。這樣，教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2、在課堂教學上，教師自己動手制作教具、圖片，能以直觀教學為主。教學過程以幼兒為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

3、充分利用墻飾對幼兒進行愛國主義教育、安全教育、禮儀教育。這樣我園得幼兒都非常有禮貌，見到老師都能主動問候，打招呼。幼兒都知道過馬路怎么走，過人行橫道怎么走。都能夠做到不和陌生人打招呼，不吃陌生人給的食品等等。

1、對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。投資4000多元把所有教室、辦公室、宿舍安裝了窗簾，添置了電視、evd，購買了生用水杯和洗臉盆、毛巾，水桶等。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。我們制作了和家長溝通的專版，積極與家長進行交流與溝通，動態了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十四

時光如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫忙下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得鑒定和反思的地方。現將一年來的工作做一個鑒定，鑒定過去，寄望明天工作得更好。

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，教育的目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關愛學生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鎮、縣組織的各項活動，提升自己的業務本事。

對于一名教育工作者來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。鑒定教學經驗，改善教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發學生的學習熱情，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：

（1）課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。

（2）課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發了學生學習的積極性和主動性。

（3）課后：認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，我相信，只要我和學生共同努力，每一天提高一點點，最終必須會取得不錯的成績的。

（4）其他方面：堅持聽課，注意學習組里教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區教師綜合素質培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西，增長了很多見識，更學到了很多與別的教師一齊交流、一齊探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次學習和鍛煉的機會，積極參加各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學生為己任，不記個人得失，任勞任怨，服從學校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與學生交往，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯系，加強學校教育與家庭教育之間的聯系，向家長反映學生在校的情景，爭取家長的支持與配合。

經過一年的工作與學習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好，全面而不失風格。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十五

在上級領導的英明正確領導和大力支持幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學年在忙碌而又充實中圓滿畫上了句號，每個孩子都在平安健康快樂成長，每個教職工的心里都是幸福的。

現將一學年以來的主要工作回顧一下：

我們始終繃緊安全這根線，堅守“安全責任重于泰山”的宗旨，每學期開學初總是結合上學期工作進一步修訂完善《一日活動各環節主班、副班教師職責》、《一日活動安全注意事項》、《常規管理“規范月”實施方案》、《對保安、門衛人員的工作要求》、《對保安工資的發放要求》等制度，并于學期開學初組織全體教職工進行了培訓學習，讓每個人對自己的職責和工作注意事項了然于胸。

我們注重了對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，管理人員定期不定期對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環境進行巡查，發現問題及時解決，不留隱患，確保了孩子在園的安全。

另外，班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理，確保了孩子在園的平安。

我們適時開展安全教育和各項活動。班級每周一節安全教育課，園里每周例會都強調安全注意事項，對本周發生的問題或注意事項進行強調。一年來，我們開展了多次疏散演練，疏散演練經歷了從通知演練具體時間讓老師孩子充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練的提升，不管何時，不管在干什么，只要師生聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。

我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼兒園安裝的15個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監控。

另外，我們將安全衛生保健管理工作納入常規管理，每月一評比，并設立了班級安全獎，激發了老師的工作熱情，確保了孩子的安全。

我們還開展了多項活動： 2月24日，我們給幼兒家長下發了“麻腮風三聯疫苗”通知單，開展了春季預防傳染病工作；3月2日，我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進行了愛耳護耳培訓，并給孩子檢查了耳朵健康情況；6月19日——20日，我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進行了常規查體；暑假，對幼兒園衛生間進行了翻修，對教學樓樓頂和后墻做了防水處理；11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動；11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練，最后一次教育局安監辦領導給予高度評價。《“三化”演練保安全》在xx.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視，強化落實，突出重點，確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登，內容占了三頁。

我們不但注重孩子的保健工作，而且關注老師的身體健康。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節”跳繩比賽，通過活動鍛煉了教師的體質，提高了教師的團隊意識。

為提高教師的業務素質和教育教學水平，每學期開學前一天，我園都對全體教師進行了業務知識培訓。寒假開學第一周，在操場上展示了幼兒的假期作業，讓孩子在回味中，在對比中開闊了視野，增長了見識。

一年來，我們在抓好每月常規檢測和育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。4月5日----4月16日，我們開展了“同課異構”聽課、評課活動。這次聽課、評課活動與以往不同，是同年級同學科的教師講同一節課，每個老師都要說課、評課，從中取長補短，找出本節課最適合幼兒的教學方法，提煉出最適宜的教法。通過這次活動，老師素質都得到不同程度的提高。

5月30日，我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動，教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會祝賀。活動豐富多彩，贏得了家長們的高度稱贊。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十六

陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。

經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規、團結向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、創設良好的物質和精神環境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環境創設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創設與幼兒德育相適應的環境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環境，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現能力的機會，讓幼兒成為環境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。

其次，重視精神環境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環保主題，張貼“環保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創設良好的精神環境。

幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。

幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十七

本學期針對幼兒自理本事不強的特點，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動。經過家長會、家長開放日、家園聯系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。

在園里，經過正面教育、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識。經過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。

根據教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的"我上幼兒園"可愛的動物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導幼兒在寬松愉快的環境中去觀察、發現、探索，培養了幼兒的想象力、創造力和動手操作本事。

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。

為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時與家長溝通，取得一致的教育方法；經過"家長園地"宣傳幼教新動態，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗；公布教學資料，讓家長了解幼兒在園所學的資料，便于家長回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教育。

這學期，我班舉行了家長會和家長訪園日活動。經過一學期的家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

一個學期的工作已經結束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結經驗，腳踏實地，勇于挑戰，積極開展工作。在班內教師的團結和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成績。

本班有x名幼兒，經過小班一學年的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們經過x活動為孩子供給自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。

本學期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經過上優質課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經驗、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應結合孩子的年齡發展特點，在教學技巧上加強研習。

經過與家長當面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長，服務家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。

本學期，幼兒由于即將升入小學，所以我們根據這一特點，從班級的實際出發，鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識，從不一樣角度促進幼兒的發展。

學習上，大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前、講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的進取性和主動性。

生活上，本學期開始嘗試按照小學的作息制度來執行：上課時不入廁、不去喝水；午睡逐漸縮短時間，晚上少看電視，準時上床休息，每一天整理好自我的書包，并練習保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午時回去自我整理書包，以便養成良好的學習習慣，培養自理本事。

應對即將降臨的環境改變，孩子的身心會發生許多變化，會有許多不適應，所以家園的積極配合教育尤為重要。相對應的，我們對家長也進行了幼小銜接方面的知識拓展。在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章，做到發現問題及時溝通，充分培養幼兒的社會適應力。讓孩子能夠在教師和家長的關愛下，愉快地迎接新的生活，成為一名合格的小學生。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十八

1、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：

2010年更深一層的了解了公司的企業文化，尤其是對責任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作，節假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。

2、本人本年度在哪些方面取得了成績：

本年度，積極創新話術提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓新員工，工作成效得到領導肯定，并制定了《話務員接聽電話及到店率規定》、《話務員話術流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。

3、本年度本人在工作中出現了哪些失誤：

由于剛剛擔任話務主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務監管還有不嚴格之處，現正在改進工作方法，提高監督效果。使市場話務整體提高。

4、本人在工作中還存在哪些不足之處：

在工作方法上還有待提高，作為話務主管，最重要的是能監督，管理好各市場話務工作，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內提高業務水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務，采用不同的溝通方式。

5、逐條總結出本年度工作中出現的失誤和不足的深層次原因：

工作期間有時心態把握不好，當自己心態不好的時候，那么工作結果將也是一樣跟著變化的，應出現問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業文化，加強學習，提高自己內心素質，為公司奉獻。

6、對其他部門的'評價、要求和建議：

話務，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統一，以防家長在詢問時話術不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協商好。

本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學習當地市場好的地方，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補短改善工作。

二、工作計劃。

8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：

加強自身學習，多注意細節，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高，有針對性的根據市場情況，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己，加強與領導之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。

9、本人2011年工作計劃：

1、創新話術并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質量。

2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。

3、制定話務管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。

10、對公司的建議：

1、建議公司話務、驗光、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通。

2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質。

3、建議各市場負責人定期抽查話務工作，出現問題及時解決。

4、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益。

部門經理簽字：

總經理意見：

總經理簽字：

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇十九

一、根據本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。

夏天盛產的水果品種繁多，孩子們在這個時期很容易就吃壞了肚子。因此，開發區小隱幼兒園中班級的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動內容作為7月份的級組健康教育的內容。

大一班幼兒在老師的引導下先了解了一些常見水果的特征，并通過圖片、實物觀察、回憶已有生活經驗等方式初步了解了哪些水果多吃有益，哪些多吃對身體有壞處。

這次健康教育活動的氣氛活躍，既讓孩子再一次認識了各種水果，又讓幼兒懂得了怎么保護好自己的腸胃。

二、今年6月5日，是第39個世界環境日。環境保護部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“減少污染——行動起來”，旨在引導公眾關注污染防治，積極參與到節能減排工作中來。為呼應這一主題，琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料制作扇子的活動。

他們將自己設計的環保小扇子分發給爸爸，媽媽，讓他們一起創造綠色的生活。

活動給幼兒提供親身體驗的機會，讓幼兒參與到環保活動中，做力所能及的事。在潛移默化中培養了其積極保護環境的意識和環保生活態度。

三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品，在吉林省朝鮮族的家庭之中，不論粗茶淡飯，還是美酒佳肴，都離不開辣白菜佐餐，沒有這道味道鮮美的小菜，總會覺得有些缺憾。

生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜，但并不知道它是如何作成的。針對這一情況我們大一班組織幼兒進行了制作辣白菜的活動。通過活動讓幼兒了解到辣白菜的制作過程，也更深刻的了解到辣白菜對于我們民族的意義。

四、計劃下個星期開展開放日活動。

7月份工作計劃。

1.郵信實踐活動。(7月6日)。

2.環保活動——愛護花草。(7月9日)。

3.民族傳統教育——制作傳統服裝。(7月13日)。

4.安全教育——認識交通安全標志。(7月16日)。

5.德育教育——關心弟弟，妹妹。(7月20日)。

6.開放日活動.(7月22日)。

幼兒園月末工作總結（優秀20篇）篇二十

依據眉縣教體局關于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎上組織教委成員經過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮內2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀、不斷投入改善條件、精細管理確保安全、配足教師規范保教、培養內涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現將考核工作總結如下：

一、取得成績。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》，科學合理編班，不超額，不設學前班、特色班、興趣班，班級人數控制在規定范圍內：小班25人，中班30人，大班35人。

2、重視改善辦學條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。

3、管理科學規范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領域分門別類，認真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業務筆記、政治筆記，教務處堅持常規檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設計科學，執行嚴格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結合、室內外結合。

4、重視安全工作。有安全工作領導小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發事件應急處理預案，如：地震逃生演練、火災逃生演練等，安全工作職責書齊全。有門衛，嚴格執行門禁制度、，出入登記在冊。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應各環節及設施貼合相關規定要求，從未出現師生食物中毒現象。幼兒接送車輛及駕駛員手續齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規駕駛現象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現家園教育同步，提高教育質量，是我鎮各園一向努力的方向。各園都建立家園聯系制度，設有家教宣傳欄，建立家園練習冊，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情景、班級具體的培養目標和教學計劃，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結合家園聯系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高。

二、存在問題。

1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。

2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質和業務本事需要進一步培訓和提高。

三、今后努力方向。

1、充分發揮公辦園的中心輻射作用，進取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯系活動，不斷更新辦園理念和層次。

2、進取開展聯片教研活動，創新活動形式，搭建學習交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業務本事。

3、引導民辦幼兒園健全科研機制，規范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構成必須的科研成果。