勵志可以讓人克服困難，追求夢想，并且不放棄到達成功的機會。以下是一份優秀的勵志總結范文，希望能給大家在追逐夢想的路上帶來勇氣和動力。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇一

經歷了黑色七月，我并沒有取得自己夢想中的好成績，盡管分數上還說得過去，但只能進一所不起眼的大學。

經過半個年頭，我終于放了寒假。在家里的時候，父親向我問起了大學生活，我告訴他說：“其實真的很沒勁。”

我的父親是個鐵匠。他聽了我的話后，臉上一直很驚愕，沉默了半晌之后，轉過身用他那粗糙的手操起了一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中。

“滋”的一聲響。水沸騰了，一縷縷白氣向空中飄散。

父親說：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的。當把熱的鐵塊丟進水中之后，水和鐵就開始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，同時鐵也想使水沸騰。

生活好比是冷水，自己就是熱鐵，如果自己不想自己被水冷卻，就得讓水沸騰。父親樸實的話這么飽含哲理，令我回味無窮。

如果你不想被平庸無色的生活“冷卻”了你的斗志，你就得用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸。生活不怕冷水擊，愈擊愈堅強，關鍵在于一顆心。心由境造，境由心生。心冷了，太陽都不再溫暖；心熱了，冰雪也會融化。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇二

在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時，我曾一連3小時坐在河邊，看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地，這群角馬正是大遷徙的一部分成員。

在這艱辛的長途跋涉中，格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交，對角馬群來說既是生命的希望，又是死亡的象征。因為角馬必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養著其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒著炎炎烈日，焦渴的角馬群終于來到了河邊，獅子突然從河邊沖出，將角馬撲倒在地。涌動的角馬群揚起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場殺戮在所難免。

在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛著一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的沖擊力將領頭的角馬擠入激流，它們若不是淹死，就是喪生于鱷魚之口。這天，角馬們來到一處適于飲水的河邊，它們似乎對這些可怕的危險了如指掌。領頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回來，進進退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息，一齊向前擠來，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情愿。如果角馬群已經有很長時間沒飲過水，你甚至能感覺到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續著。

那天我看了3個小時，終于有一只小角馬“脫群而出”，開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中，是因為年幼無知，還是因為渴得受不了?那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬群將它們擠到水里，才有一些角馬喝起水來。不久，洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來，進而引發了角馬群的一陣騷亂。然后它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由于害怕，或是無法擠出重圍，只得繼續忍受干渴。每天兩次，角馬群來到河邊，一遍又一遍重復著這一儀式。一天下午，我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著下面的河水，向上游走出100米就是平地，它們從那里很容易到達河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫，卻不肯向著目標前進。生活中的你是否也像角馬一樣?是什么讓你藏在人群之中，忍受著對成功之水的渴望?是對未知的恐懼，害怕潛藏的危險?還是你安于庸常的生活，放棄了追求?大多數人只肯遠遠地看著別人痛飲成功之水，自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進，不要等待別人推動你前進，你必須起而行動。只有勇于冒險的人才可能成功。

做一個笑在最后的人

高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學”作為你的終極目標的話，那自然可以，但事實顯然不是這樣。“考上大學”與成功之間還有著長長的距離，這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經見慣了大學生找不到工作的現象，也看多了大學生給僅有小學或中學文憑的老板打工的現象。我們提這個問題不帶一點偏見，只是為了說明一但是多少人對此視而不見，他們仍對文憑抱著狂熱的執著，這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學畢業證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的.“病態的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當中找出不拘泥于學歷的人是極其困難的。人們為什么要追求學歷———而且又要追求畢業于“一流大學”的標簽呢?“學歷病患者”相信，畢業于“一流大學”才是實現“功成名就”可靠的通行證。看來在對文憑的看法上，各國倒有著驚人的相似。

其實所有對文憑狂熱執著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現實都證明了這不過是一廂情愿罷了。

英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學。常和他坐在一起聽課的，是一個18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這個小伙子和科萊特商議：一起退學，去開發32bit財務軟件。因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生，那個退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位;那個美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元。1995年科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發32bit財務軟件了;而那個小伙子則已繞過bit系統，開發出eip財務軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

就學歷來說，比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當然這種成功絕不僅僅是就財富而言。

因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會擁有成功的良好心態。一旦高考這個目標被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發現(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會自然地認為“考上大學”以及“上大學”無非就是實現理想過程中的一步而已，要實現自己的理想，首先就要通過“高考”這一關，從而以一種非常積極主動的姿態去學習迎考。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇三

自科舉制創立之后，考取功名平地青云一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時人所羨。那些狀元，現在已經鮮為人知了。但是，落榜生里卻有不少人名垂青史。

最富有傳奇色彩的落榜生，當屬唐代詩人張繼，他僅僅因一首詩而名聲大振。相傳，張繼落榜后想著同窗好友個個金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落郁悶，便前往蘇州散心，投宿于寒山寺旁的客船。從傍晚到夜里張繼一直站在船頭望著蘇州城，心境亦如那晚風凄清寒冷，于是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此詩不但使寒山寺出了名，而且讓后人記住了懷才不遇的詩人張繼。

明代散文家歸有光共計落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千余字的《乞醯論》。歸有光雖發奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之后，他徙居嘉定（今屬上海市），開始讀書談道，招徒講學。歸有光的散文平實簡樸、感人至深，其《項脊軒志》還被收入高中語文課本。歸有光在散文創作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被后人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的作家。

《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運。蒲松齡19歲時考童子試成績名列前茅，后來考舉人、進士卻屢試不中。這樣的打擊并沒有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩書，常常深入民間采集素材，寫出了鴻篇巨著《聊齋志異》。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這便是蒲松齡的座右銘。

吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時間創作出長篇諷刺小說《儒林外史》。

我國古代偉大的醫學家、藥物學家李時珍也三次落榜。李時珍14歲考中秀才，之后的九年中，三次考舉人都以落榜告終。于是他下決心棄官從醫，潛心鉆研醫藥。李時珍走遍大江南北，并參考了八百多種醫書，歷經27年的辛勞，完成了藥物學巨著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學著作。

古代著名的落榜生遠遠不止上述這些人，像詩仙李白，詩圣杜甫，風流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。

在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業，那么身處文明開放的現代社會，一次中考或高考的落榜又算得了什么？其實，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇四

感受更多的是一個女孩的堅強和母女相依的那種永恒的愛。

孫一丁出生在一個平凡的家庭，母親是她最好的朋友。采訪她，她和我說的最多的是，媽媽。感謝最多的，是媽媽。給她支持最大的也是她的媽媽。一丁提到媽媽就滔滔不絕。小時候，一丁非常喜歡拉手風琴，可是家里很窮，家里都不同意她學樂曲。可是只有媽媽支持，媽媽說，不指望她能學出什么，但是只要她喜歡學，就愿意培養她，讓她提高自己的興趣愛好。做自己喜歡做的事。就這樣貧苦的家庭，供小一丁堅持學習了八年的手風琴，直到她學習功課太緊，才停止。當問到一丁，琴拉的怎么樣時，一丁笑著說，還不錯。一句很平常的話讓我們聽出一位成功的媽媽培養出女兒一生的特長。

孫一丁是一個好強、堅韌的孩子，她為了圓她的北大夢，為了二分之差，復讀了兩年。很多人都說，不錯了，有一個好學校就可以了，為什么非要上北大。可一丁堅持，只有媽媽理解女兒，知道那是她的夢，媽媽支持她圓這個夢。就這樣，母女互相鼓勵著，終于今天一丁的夢圓了。孫媽媽說，在下午四點多才知道這個消息的，當時兩個人抱頭痛哭了。我想這淚水中更多的是一種幸福，是一種快樂。

在采訪一丁時，我問她：“考上狀元，最大的愿望是什么呀?”她立刻告訴我，她的媽媽為她付出的太多太多。媽媽為照顧她，很少出門。她最大的愿望就是希望能在開學前帶媽媽去一次北京，去看看北大，去看看未名湖。我相信一丁，一定會圓了她的這個美麗地愿望的。 女兒最崇拜的人是媽媽 很幸運能第一時間訪談到了孫媽媽。當我們問孫媽媽眼里的一丁，是一個什么樣的孩子時，媽媽自豪的告訴我，一丁平時就很聽話。什么事有做錯了，只要一點撥，就會明白，而且會盡到努力做的最好。一丁永遠是媽媽眼里的驕傲。當我問一丁你最崇拜的人是誰時，她脫口而出，是媽媽。這就是母女之間最幸福的評價吧。

高中五年狀元學會了樂觀 孫一丁告訴我，她的五年高中生涯，她以為是對她的一種歷練，學會的珍惜，學會了樂觀，學會了面對挑戰的應有的心態。考完試了，她告訴我，她想好好調理自己的身體，但也不會忘記學習的，特別是英語。她說英語不學會生熟的，她會每天堅持學習半小時的。 這就是我們生活中的狀元，一個嚴格要求自己，努力上進的狀元，讓我們祝福她和她的媽媽永遠幸福、快樂吧!

遼寧文科狀元棄港大72萬獎學金復讀

去年遼寧高考文科狀元劉丁寧入讀香港大學一個月后,放棄72萬元全額獎學金，退學回到本溪高中復讀。希望追求更純粹的國學，夢想進入北大中文系。今年，她以666分再次拿到遼寧省高考文科最高分，第二次獲遼寧高考狀元!

劉丁寧放棄港大有多重考慮

20xx年10月，當劉丁寧選擇從港大休學重考北大時，曾在國內媒體及教育界引起巨大關注與爭議。關于休學的原因，劉丁寧70多歲的外公張引濤表示，香港天氣比較潮濕，劉丁寧去了不久，全身長滿了疹子。此外，外公還證實，劉丁寧去港大讀書以后遇到的.很大的問題就是，碰到用粵語授課的課程時難以適應，她很怕自己聽不懂而落下課程。

劉丁寧的學長胡光明表示，港大文學院很少有研究中國古典文學的教授，其本科課程設計上缺乏古典文學不足為奇。在學術研究方面，著重于西方文藝理論、思潮。這也在根本上與向往中國古典文學研究的劉丁寧的思路相悖。

在港大，上課、作業、考試都是通過互聯網進行。劉丁寧曾表示自己眼睛不好不習慣長時間看電腦，并且難以適應自主的學習方式。

另外，港大每年的學費是13.5萬港幣，住宿費是4萬港幣左右，72萬獎學金差不多就是4年的學費和住宿費。而香港生活成本高，一天吃東西都需要100~150港幣。劉丁寧的家庭十分普通，對于他們而言，生活成本也略高。

湛江地區理科復讀狀元周曉暢

“和我自己估計的分數差不多，但是，聽到高考分數那一刻，還是有些小激動。”昨日下午，湛江理科狀元周曉暢透露，昨天晚上，她從學校已知道了自己的高考成績，晚上12點左右，北京大學和清華大學兩所高校招生辦的老師先后打來電話，力邀其報考他們各自的學校，并問她想上什么專業。

周曉暢說，到現在她自己還沒考慮好該上哪所大學，不過北大和清華一直是她夢想的學府，現在有機會上他們中任何一所學校，都感到非開心。

周曉暢今年19歲，在今年高考分數為696分，勇奪湛江地區理科冠軍。其實在去年，她已經參加了高考，并獲得了重點分數線，但因沒有考上理想中的學府，選擇了復讀。

“父母也很尊重我的選擇。”周曉暢說，從小，她的父母都很重視她和姐姐、妹妹的學習成績，雖然父母學歷都不高，只是在家做點小生意，但非常尊重她們的想法。在她的記憶里，父母經常做的一件事就是討論如何對她們進行教育。

周曉暢的姐姐目前在北京郵電大學讀書，也曾是當地的“學霸”級人物。她的妹妹目前還在讀中學，學習成績優異。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇五

很久以前，有一個小男孩，他非常的自卑。因為他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕換衣服，尤其是體育課，當全部的小孩子都很高興的脫下又粘又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時候，小男孩都會一個人偷偷的躲到角落里，用背部緊緊的貼住墻壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發現了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。

可是，時間久了，他還是被其它小朋友發現了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以后，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。

生了，怎么可以輕易的結束掉?」

媽媽轉頭吩咐小男孩，「來，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點心疼的問。 「還會痛嗎?」 搖搖頭，「不會了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個小孩真的很乖，上天讓他生命已經很殘酷了，現在又給他這兩道疤，老師，請您多照顧他，好不好?」 老師點點頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會想辦法的....」 此時老師心里不斷的思考，要限制小朋友不準取笑小男孩，只能治標，不能治本，小男孩一定還會繼續自卑下去的...一定要想個好辦法。

第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的背上長了兩只大蟲...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話的流了下來。 「我...我才不...不惡心...」 這時候，教室門卻突然被打開，老師出現了。 幾個同學馬上跑到了老師面前說 「老師你看....他的背好可怕，好象兩只超大的蟲...」 老師沒有說話，只是慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。 「老師以前有聽過一個故事，大家想不想聽?」 小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，「要聽!老師我要聽!」 老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說道，「這是一個傳說，每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來了，有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。」 「這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡喔。」 「哇....」小朋友發出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀啰?」 「對啊，」老師露出神秘的微笑，「大家要不要檢查一下對方，還沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?」 所有小朋友聽到了老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡。 「老師，我這里有一點點傷痕，是不是?」一個戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這里也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭相承認自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個小女孩輕輕的說，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問小天使肯不肯啰。」老師微笑的向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇氣，羞怯的說，「...........好。」 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這么一喊，所有的小朋友像發瘋似的，每個人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個小朋友排成長長的一排隊伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心里，不再難過了小男孩臉上，淚痕還沒干，卻已經露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格的笑了起來。

后來，這小男孩漸漸長大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因為他相信，他背上那兩道傷痕，是被老師愛心所祝福的。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇六

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇七

當無數創業者仰望阿里巴巴董事局主席馬云時，不少人并不知道他也曾是個失意的考生。

1982年，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考。雖然高考志愿是北京大學，但他那年的數學僅考了1分。

幾番糾結后，馬云開始了艱苦的復讀。再次走進高考的考場時，他的數學成績只有19分。20歲那年，他第三次走進考場。這一次，他的數學成績達到了79分，總分比本科線差了5分，并入讀杭州師范。

隨后，由于杭州師范英語系剛升到本科，報考學生不足，他成為幾個英語成績較好，可以直接專科直升本科的幸運學生之一。

英語33分的落榜生

復習了10個月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當時的錄取分數很低，他報考的常熟市地區師專外語錄取分數線是38分。然而，俞敏洪的英語卻只考了33分。

1979年，俞敏洪再次參加高考，他的總分過了錄取分數線，但英語只考了55分，而常熟師專的錄取分數線變成了60分，再度落榜。

1980年高考，俞敏洪的英語是95分，總分387分。在老師的鼓勵下，他再次報了北大（微博）。當年，北大的錄取分數線是380分。8月底，俞敏洪的同學們幾乎都拿到了錄取通知書，他卻什么也沒收到。終于有一天，縣教育局長在電話中對俞敏洪說：“你的錄取通知下來了。”

那個曾經英語只考了33分的落榜生，在后來創辦了中國教育培訓領域的領頭羊：新東方教育科技集團。

多數的錯與失，是因為不努力，不堅持，不挽留。然后告訴自己一切都是命運。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇八

元旦3天小長假，武昌三道街北藝工作室的寢室里，李東華像往常一樣起床、洗漱、出門過早，9點鐘準時扎入滿是油彩味的畫室，拿起畫筆便沉浸其中。直到半夜12點，他才放下畫筆。這已經是他好多年的習慣了。李東華今年32歲了，3月初，他將第7度沖擊中央美院。“我就是想去那里學畫，除了畫畫，我不知道自己還能干啥!”

李東華是山東煙臺人。20xx年他高中畢業，在山東以藝術生的身份參加高考，當年落榜。

20xx年，李東華選擇再戰，這一年他取得了中國美院、天津美術學院和山東藝術學院3所院校的校考合格證。在報考天津美院的考生中，李東華摘得國畫全國第13名、素描第1名的好成績。然而機遇沒能垂青他，雖然文化課總分過線，但英語成績以1分之差，與天美失之交臂。

征得媽媽的同意后，李東華將父母離異時過戶給他的一套房子賣了，揣著10萬元的賣房款，只身來到北京備戰藝考，目標直指亞洲最好的`美院——中央美院。

20xx年，李東華一口氣拿下央美、清華美院的合格證，但他只填了央美的志愿，可央美的英語合格線，李東華又沒達到!

從20xx年到20xx年，李東華連續三年拿到了央美的合格證，但總是在英語成績的門檻前敗下陣來。

打工攢錢時重燃央美夢

盡管李東華在北京省吃儉用，但20xx年藝考后，他的10萬元賣房款已所剩無幾了。

20xx年至20xx年，李東華暫停復讀，開始打工掙錢。他先后在北京、廣州兩地的畫室帶課，在培訓班的教師隊伍中，他的繪畫水平遠遠超過了名校畢業生，學生們更愿意上他的課。整個畫室，他的收入是最高的，李東華在這里恢復了自信。“我在廣州帶了4年的學生，每年都有人考上央美，我心里的感受很復雜。”李東華壓在心底的央美夢又翻騰而出，他決定重蹈復讀路。20xx年下半年，他來到武漢，進入他同學開辦的工作室備考。

20xx年，李東華順利拿到央美的合格證，并且取得了全國73名的好成績。但命運再次與他開了玩笑：他的文化成績過線，但英語單科未過線。李東華沮喪極了，但當他得知央美20xx年和20xx年錄取的優秀新生中，有35歲、39歲的“高齡”考生時，他又重燃斗志。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇九

彭超6歲時因觸電失去雙臂，但他通過艱辛訓練學會了用腳穿衣、寫字、上網等，日常生活起居基本能夠自理。20xx年9月至20xx年7月，其父彭昌富陪著兒子在校外租房，陪讀一年。20xx年，彭超選擇復讀。

復讀這一年，彭昌富一直在學校陪著兒子讀書，父子倆就住在學校的宿舍里。這一年，彭超的行動軌跡基本上就是教室與寢室之間，而彭昌富則是當起了兒子的“保姆”，打飯、洗衣服、拖地……父子倆走過了他們人生中最艱難的時光。

20xx年，彭超成為四川省首批享受高考特殊政策的考生之一，除了可以攜帶便于用腳寫字的小課桌，每科考試時間還延長了30%，相當于每科考試時間延長了45分鐘。

超過預期，交出603分答卷

“馬上就要曉得成績了，到底這次能考好多，心里沒底。”彭超說，之前，他對20xx年高考進行了一次估分，分數是590分，如果能達到這個分數，也還不錯。

當603分這個成績出現在眼前，父子倆都有些吃驚，繼而和家里人相擁歡呼。這個分數比預計的還高了13分，超過20xx年四川的一本線75分，也比20xx年的成績提高了65分。彭超的鄰居和同學聽聞彭超考出好成績，都紛紛打電話或跑到他家里來祝賀。

“懸起的心終于放下了。”彭昌富舒了一口氣，他說，在復讀的一年內，彭超給自己加壓，幾乎沒有休息時間。高考后的這段時間，彭超丟下課本好好休息，和同學一起放松，瘋耍了幾天，“他還是個孩子，我也不忍心看他壓力過大。”

未來如何?還需和父母商量

對于下一步的志愿填報，彭超說，603分應該可以上一所不錯的'重點大學，但目前，他還沒有決定填報哪一所學校。

按照彭超之前的想法，是想走出四川，去北方看一看，但由于身體的原因，實現愿望還不容易。而彭超的家人、同學和老師也考慮到彭超的身體情況，都勸他最好能留在四川上學，父親也方便照顧他，以后肯定有機會到省外去的。

對于去哪兒讀大學，彭超并不是很糾結。他說，成績出來后，一家人都非常高興，去哪兒讀書，他不能全憑自己的想法，還要跟父母商量后，才決定如何填報志愿。

對于不幸的彭超來說，參加高考是件幸運的事，還有很多我們不知道的他們，在與這個世界較勁。一個身體不健全的人對自己還抱有希望，不放棄自己，拼了命的在掙扎，與命運相搏。

大學生活

20xx年9月12日，無臂考生彭超在父母的陪伴下，到四川大學報到，成為該校法學院20xx級的一名新生，正式開始了他的大學生活。

剛剛來到川大的彭超，就成了校園內的“明星”，不少同學和家長與他拍照合影。川大已經提前對他宿舍的床鋪、書桌進行了定制改造，以方便他用腳寫字。他還認識了大學里的第一個朋友：與他同宿舍的同學黃進波。黃進波表示，將在生活上幫助彭超。

20xx年9月12日下午，四川大學副校長步宏專程去看望了彭超。他鼓勵彭超努力學習，學校方面會為其學習、生活方面提供幫助，但是不會降低對其培養的標準。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十

有人說，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會呈現出越來越紛繁復雜的態勢，我們背負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。

如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。

但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。

每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交

瘁；感情上你千回百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。

活著，體會生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環境的歷史，來作為現實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。

也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什么都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。

每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十一

轉眼之間，20xx年高考已經過去一個多月了，回首走過的這段路，我心里的感慨還是蠻多的。回顧三年的高中生活：有泥淖，有坦途；有歡笑，有淚水；有激情，有惆悵……豐富多彩、匆忙但充實。很幸運，高考中我發揮得較好，意外地成了理科第一名。走過了高中生活，才發現枯燥中孕育著美麗，單調里萌生著希望。在此榮幸地和學弟學妹們談談學習，尤其是高中階段的學習，希望能夠對你們起到拋磚引玉的作用。

高考，在很多人眼里，是一場戰斗。走過高考，我卻只感覺，我們走過了人生道路中最坎坷的一段。前路，腳印深深淺淺，有我們跌跌撞撞的痕跡；今后的路，很長很長，或許會更泥濘，更艱難，但我們永遠不會停止對夢想的追逐。高考，讓我們感受到了放飛的夢想，感受到為追夢而付出的艱辛與快樂。

高考之后，總是幾家歡喜幾家愁：有人喜極而泣，有人失聲痛哭，甚至有人因長期的跋涉而疲倦至麻木，極致的喜與悲同時在千家萬戶上演。

面對此情此景，當我與幸運的朋友們一起歡呼時，我仍想對高考失利的朋友們說一句：“全力以赴，無怨無悔。”如果你哭過，笑過，跌倒過，爬起過，如果你竭盡全力地拼搏過，你決不是失敗者，相信自己！

高考，真的是個殘酷的詞語。為了高考，多少人放棄摯愛的業余愛好，一心扎進書本里；多少人家深夜里仍燈火輝煌。頭懸梁錐刺骨的努力，在殘酷的競爭面前，有時并不能保證自己實現夢想；可是請相信，每一次的奮斗，每一點一滴的努力，都會使我們離夢想近一些，再近一些。

堅持，永不言棄，總有一天，我們可以把夢想捧到手心，我們可以追到心中的太陽。

高考，是一個諸多因素的合成體：實力、方法、心態……甚至，還得靠一點點的運氣。高考就像一場博弈，每個人都是棋手，棋子也是自己。

這盤棋的輸贏很重要，重要到它可以影響一些人的命運；但它也沒有很多人所想的那般重要。因為，棋手輸了一場棋，人生仍有很多棋局正等待著棋手參與、主宰。高考這盤棋，不能決定我們的命運；主宰人生的，一直都是我們自己。永不放棄對夢想的追逐、對人生的探索，人生的棋局，精彩仍在繼續。

我一直堅信，我們每一個人，每一個努力付出，全力以赴，奮力拼搏，堅持不懈的人，都會找到屬于自己的一片天空，盡情地翱翔。

有些人讀起書來很用功，一天到晚不停地做題，有時為了做題飯也不吃，晚上還經常開夜車。他們可謂是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他們的精神，但對這種做法并不贊同。我覺得學習應該用巧勁，要掌握一定的方法，“四兩撥千斤”，這樣才能達到事半功倍的效果。我聯系以前我的做法，總結了以下幾點方法。

首先，要學會休息。這是學好的前提，不會休息的人就不會學習。休息有兩種：消極休息與積極休息。閉眼，什么都不想，趴在桌上打盹，或干脆躺在床上睡大覺都是消極休息。每天都要保證一定時間的有規律的睡眠。少了不行，多了也不行。在學習累了，身心都疲憊時可以打個小盹。

邱吉爾就是這樣做的。他往往在疲倦的時候小睡15～20分鐘，然后再精神百倍地投入工作。而積極休息是一種更好的休息方法，在學習累了的時候，可以聽聽音樂、打打球、下下棋、散散步之類的，使學習的那部分腦細胞得到充分的放松，這樣更有利于進一步的學習。

其次，要學會聽課，你若認為聽課就是簡簡單單的一堂課45分鐘，把老師的每個字都聽清楚就行，那你可就想錯了。我認為聽課至少要包括課前預習、課堂聽課、做筆記及課后提問這幾個部分。課前應該把要上課的內容都預習一遍，不過也不用像自學那樣把所有的問題都弄懂，粗略看一遍就行了，然后找出自己不太明白的地方，做個記號，這樣帶著疑問去聽課。把聽課的重點放在有疑問的地方，邊聽邊思索，直到想通為止，若在課上來不及搞懂或又產生新的疑問，就可以在課下問老師，這樣爭取在當時弄懂所有疑問，以便于以后復習。另外，做筆記也要講究方法，書本上有的東西大可不必記，最多記錄個提綱，以便以后復習。而老師講課的思路，解題的方法，或是你自己的體會或想法，就盡量地記錄下來，因為這都是書上沒有的。只有這樣，筆記才成為筆記，而不是教科書的“手抄版”。另外，筆記每頁可留出一定空白，以后復習時也就可以隨時加入些心得或新的解題思路。

再有，要學會解題，這是學習的關鍵。因為考試考的就是你的解題能力。我不贊成一味盲目的題海戰術，而覺得應該按自己的特點選擇性地做題。題目的選擇，首先要全而精，各方面內容的題都要有。其次就要看你有哪些內容掌握得不夠，還不太熟練，就多選選那部分的題。至于題目難度，我建議多做基礎題及中等難度題，少做難題。因為高考中基礎題與中等難度題占大多數，且基礎打扎實了，難題也就更容易做了。做題也應按一定的方法。首先應該系統地做題，不應東做一道西做一道。其次，草稿要整潔，最好還給每道題編好號，有利于以后方便查找。另外，做錯的題也可以記錄下來，不時地看看，就容易避免犯已經犯過了的錯誤。若是做題時能有意識地把同一類型的題放在一起解或一題多解，舉一反三，這樣就更能取得好效果，不僅大大增強了你的解題能力，也有利于你頭腦中知識的系統化，使你將學到的知識掌握得更牢固。

最后，還要學會復習。你學到的東西并不會永遠記得。因此復習也是必不可少的。對于理科學生來說，死記硬背公式是行不通的，因為這樣做不僅容易忘記，面且就算死記住了也不會靈活運用它。要會有系統的復習。數學、物理都是建立在少數幾條公理、原理的基礎上的。公式與公式之間并不是孤立的，而是有一定的聯系。我們所要做的復習工作便是要找出它們之間的聯系，要懂得由一個公式推出另一個公式。這樣的話，我們頭腦中的知識點便像一張大網一樣緊緊地聯系在一起，這樣就不會輕易的忘記。這時再去將每個知識點不斷鞏固、完善，形成一個完備的系統，復習的目的也就達到了。

“養兵千日，用兵一時”，如何在考場上正常發揮正是成敗與否的關鍵。我的體會是考前準備要充分，更重要的是心理的調整，考前切勿開夜車或是臨考仍在抱著書看，這樣一方面會搞的頭昏腦脹，考時沒有狀態，更會造成心理的緊張。造成心理緊張另一方面是對自己有過于明確的目標，最好的方法是此時就不要去想自己要爭第幾名，得多少分，而只管靜心做好每一道題，不放過應得的每一分。大考前即使確實緊張地睡不著覺也不要緊，關鍵不要有這種心理暗示：“完了，昨晚沒睡好，今天肯定沒精神，考不好了。”其實大家正是“血氣方剛”的年輕人，一兩個晚上沒睡好精力上是絕對可以挺過去的。

我的另一個考試策略就是穩健。做題要抓一次正確率，可以做得慢些，但做過去就盡量保證得分。沒把握的題劃個記號等全部做完再回頭檢查或補做。我一般留的全卷做完后的檢查時間很少。而實際上，你匆匆做完考卷，再翻回頭來寄希望于檢查整張卷，這相當于每道題做兩遍，是沒有時間的，而且做時匆匆，錯誤率必然高，隱患大，在查出題目有問題時若輕易改則可能對的改錯，若再核對一遍則更耗費時間，在心理上也有壓力。再有，考時做題要抓占總分80％的中、低檔題，該得分的絕不要丟。難題當然要做，但花過多時間在幾分上也不太值，而且一些題花上半個小時也未必有結果，不如把時間放在中檔題上保證得分，因此難題可適當取舍。

以上就是我整個高中階段的真實體驗，或許我自己也可以算是一個“過來人”，這也是在人生最美好的三年中用心力和汗水所凝聚的一點“結晶”吧。我不是一個很聰明的學生，也算不上特用功，只是兩者兼顧一點，又在學習方法、策略上用點心，在信念上執著追求罷了。雖然這只是我的一家之言，但希望它能對更多正在經歷我曾經歷過的生活的同學們有所借鑒和幫助；雖然，每個人的情況是不同的，但相同的是：路，在自己腳下！

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十二

去年六月的一天，復旦附中高三學生湯玫捷正式收到了哈佛大學的錄取通知書。

對此，學習成績屬于中等偏上的湯玫捷自信地說道：“我用自己較強的綜合素質和能力敲開了哈佛的大門”。

一見面，湯玫捷就說道：“我的學習成績只能算好，但不是最優秀的，我從來沒有考過第一名第二名，但是我參加了很多集體活動，具有很強的學習能力、組織能力和短時間內的凝聚力，恰恰這些能力和哈佛精神不謀而合，所以，我憑借自己的綜合能力被哈佛大學錄取了。”

說起自己的經歷，湯玫捷特別興奮，從小學到現在，她一直擔任大隊長、班長、學生會主席等職務。“我不是僅靠成績好才被選上做學生干部的，我的組織能力強，善于和同學溝通，所以被選上。”湯玫捷說道，父母都很開明，一直很尊重她，讓她自主發展，為她參加各種活動營造了寬松的氛圍。從小到大，湯玫捷從來沒有上過一次奧數課，課余時間都在學習樂器、素描，或者參加各種活動，為同學提供各種服務，鍛煉自己各方面的能力。高一時，湯玫捷進入學校辯論隊，并獲得上海市青少年辯論賽最佳辯手稱號。高二結束后，湯玫捷作為交換生，參與了和美國著名私立中學西德威爾學校的交換生計劃。在美修讀一年期間，每天下午都會參加學校的球隊，和同學們一起打3小時的球，并在球隊中脫穎而出，美國同學也稱贊她是學生中的領袖型人才。湯玫捷說道：“參加集體活動不僅鍛煉了自己的能力，也讓自己交到很多朋友，幫助自己迅速融入美國社會。”

在美國學習期間，湯玫捷有幸訪問了哈佛大學，被哈佛的精神所吸引：有學術精神、有領導能力、有個性。兩個月前，湯玫捷在哈佛大學的網站上下載了申請表格，花了一天的時間填寫了數張表格，11月中旬，她接受哈佛安排的面試，由哈佛的校友———麥肯錫公司的一位哈佛畢業生執行，了解每位申請者的英語口語和綜合素質情況，本月15日，她收到了哈佛大學發來的錄取電子郵件。“哈佛大學錄取學生是沒有明確的分數標準的，只要他們的綜合素質能和哈佛精神相符就可以，每位學生都是獨一無二的，我也不希望自己成為別人的藍本。”湯玫捷說道，“相信這不是我最輝煌的時候，而只是我的一個新起點。”

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十三

在有名的加州紅杉林前，觀光客看著那高聳入云，如沉默巨人般的一棵棵紅杉，禁不住贊嘆不已。

“加州紅杉是目前世界上最高大的植物，最高的有90米，相當于三十幾層樓的高度。”導游介紹說。

“能長這么高，那它們的根一定很深吧?”一個觀光客問。

“不!加州紅杉是淺根型植物。”導游回答。

“那狂風暴雨一來，不是很容易就被連根拔起嗎?”另一個觀光客問。

導游說：“這里面有一個奧秘。就像你們所看到的，加州紅杉都是成群結隊長成一片森林，在地底下，它們的根緊密相連，形成一片根網，有的可達上千頃，除非狂風暴雨大到足以掀起整塊地皮，否則沒有一棵紅杉會倒下。”

此時，觀光客都為這自然的神奇而陷入沉思之中。

“因為不必扎太深的根，紅杉就將扎根的能量用來向上生長，而且，淺根也方便它們快速、大量吸收養分，這是它們長得特別高大的另一個原因。”導游說。

加州紅杉的根真是“慧根”。如果我們也能像加州紅杉一樣多交朋友，廣結善緣，和別人緊密相連，互通有無，快速而大量地吸收各種資訊“養分”，那不僅在遇到狂風暴雨時有支撐的力量，也能花更少的心血，長得更高、更壯。

慧根短淺，同樣可以成大器;沒有專長，更應廣結善緣。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十四

成龍在李小龍死后才正式步入影壇。雖然他大鼻子、小眼睛，父親是廚師，母親是幫傭，家境貧寒，但是他還是當上了主角。

之前，他為得到一個上鏡機會，曾給當紅的武師擦車做小弟，擦車時，他甚至認真到用牙簽將車縫里的灰塵挑出來。即便飾演一個先打先死的小角色，他也絕不敢有絲毫懈怠，為了保證效果真實，拍危險動作時，他幾乎不用防護設備。導演見這個替身演員如此投入和拼命，在小角色不夠用時，總會先想到他，因此他能不斷地出現在最新影片中。

電影公司培養成龍，只是想把他塑造成李小龍接班人。李小龍是第一個打入國際市場的功夫巨星，創造了香港有史以來的最高票房紀錄，可惜英年早逝。成龍最初的十余部電影，每一個動作，都模仿李小龍。在他工作室的墻上，始終懸掛著李小龍的大幅劇照。然而，令人感到郁悶的是，無論電影公司和成龍怎樣努力，他一直沒能像李小龍那樣令影迷瘋狂。

導演一遍又一遍地對比成龍和李小龍演的電影，想弄清成龍為何不紅。成龍在訪談節目中自己回憶說：導演沒少罵我不像李小龍，要我多看一點他的片子，用心學他的動作。可是我本身就不是李小龍，我不是那樣的性格，無論怎樣學他，還是不像啊!沒有可能像的。所以我就變，因為我慢慢發覺，不是我跟他一樣，觀眾才接受我，是跟他不一樣，觀眾才接受我，好像我們接受人家的東西一樣。所以，我一定要變，要創新。

多年后，導演袁和平借走成龍拍一部電影《蛇形刁手》。袁和平其實是成龍的師哥，兩兄弟就一起聊，商量著一定要和李小龍不一樣。成龍糅合小時候戲班里學的打斗、雜耍，把所有李小龍的武打動作都反過來。李小龍打完一拳威風凜凜，成龍卻抱著胳膊喊：哎呀呀，痛。李小龍演的是冷漠孤僻、寧折不彎的大英雄，成龍演的只是詼諧調皮、輕松自由的小混混。

這回成龍才成為真正的成龍，鼻、眼、手、腳，都是自己的，輕松、諧趣、喜劇味十足。讓人意想不到的是，這部電影一上映就取得了驚人的票房。

沉浮經年，苦苦追求的成龍，終于抓住了時代的脈搏破繭而出，把功夫電影推向了新的巔峰，迅速走紅于香港及世界影壇。二十多年后，他身價過億，英國女王、日本首相、美國總統等許多國家元首成為他的影迷。美國洛杉磯、舊金山、好萊塢及加利福尼亞州等數十個地區和城市分別命名“成龍日”。他拿到過無數大獎，全世界的影迷超過三億人，成為唯一在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評選為一百位當今全球最偉大影星的中國演員。雖然這成功的后面是他全身從頭到腳一百多處傷痕，十余次重傷，幾次差點搭上性命，但是，最終掌聲、鮮花和財富都屬于了他。

成功有的時候真是很諷刺，費盡心血模仿別人，觀眾偏偏不買賬。不經意的自然發揮，反而迎來了命運之神的眷顧。成龍成功以后，很多媒體和觀眾把他形容為李小龍第二。其實，在人們心底的李小龍不過是一個成功印象，無論是誰，繼李小龍之后獲得李小龍那樣的歡迎，都要被大家認為是李小龍第二。

然而，成龍多次在不同場合公開表示，他從來就不想成為第二個李小龍，很多媒體諷刺他，既然不想成為第二個李小龍，那為什么還要模仿人家呢?在上海衛視的訪談節目里成龍正面回答了這個問題：模仿是超越的一種嘗試，李小龍是一個值得敬仰，但又無須頂禮膜拜的人。有李小龍可以做得到，而我辦不到的事情;也有我可以辦得到，而他卻做不到的事情。

成龍的經歷，不能不令人感嘆人生之艱辛，成功之曲折。假如命運同樣賜予我們與成龍一樣的境遇，面對卑微的人生和無數次冷眼及傷痛，面對高不可攀的偶像，我們還有信心和毅力苦苦追求嗎?如果不能，就沒有理由抱怨命運不公。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十五

經歷六月戰火的洗禮，于高考大軍的人海中廝殺，我們攻城掠地，奮勇向前，最終在通往大學的這條獨木橋中走下。回頭望望，多少昔日的同窗摯友在這次大戰中倒在我們腳下，墜入橋下。他們或已走入社會，或正在為下一次進攻做準備。回想起昔日相處中的歡聲笑語，想起昔日同榮辱共福難，不禁有些感傷有些懷念。

而今，且拋開他們不論，想想我們這些高考中所謂的“勝利者”。

經過高考，踩著無數同僚，我們邁進了大學。且不論大學是否如意是否是自己之前那魂牽夢繞的地方，而今，站在大學這片神圣的土地上，且喜且悲。喜的是自己12年的寒窗苦讀之功終沒有白費，走近了大學，開啟了人生的另一段旅程。悲的可能是來到了一個陌生的地方，沒有了父母的關愛，遠離了親人的呵護，周圍是來自五湖四海的陌生人，一切都那么陌生，會有些許的無助。

大學，是多少學子夢寐以求的圣土，特別是在為其被壓抑束縛了數十年之

后的我們，進入大學這個地方，更是對一切都充滿了好奇，對諸事充滿了熱情，一個個激情似火，磨拳擦掌躍躍欲試。

是希望自己能夠讓這份熱情存的久些，讓激情散發的更遠些，讓希望之火燃燒的更旺些。更久，更遠，更旺！起碼在以后的旅途上，還可以遙遙的觀望，給自己留下一些美好的記憶，可以驕傲的說：我的大學生活很豐富很美好！

在此，我的那些在大學漫步死黨們！你們在大學都做些什么呢？大學啊大學，數十年的奮斗！不得不說，大學確實和之前的求學生涯有很大的不同。大學既是一個五彩繽紛的舞臺，又是一個爾虞我詐的小社會。在這個舞臺上，你可以盡情的釋放你的激情，你可以酣暢淋漓的發揮你的長處和優點。然而，處在這個小社會中，你又要時時注意保護自己，保護自己的人身安全和財產等。雖說我們無害人之心，但卻不可無防人之心。

雖說大學學習不比高中緊迫，但卻也不是甚簡單。還是需要投入時間和精力，而非人之傳言那樣。不論何時何地，知識就是力量是財富。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！趁著當前激情尚在，熱情尚高，養成好習慣！

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十六

中國企業家網6月9日消息，高考在即，很多考生在給自己鼓勁，父母也告訴他們絕不能輸。其實，成功并不在于這一次機會，阿里巴巴的創始人馬云和新東方的創始人俞敏洪都曾經歷過兩次落榜。馬云第一次高考時的數學成績是1分，俞敏洪第一次高考時的英語成績是33分。他們都來自教育條件并不好的地區，他們都歷經人生的坎坷，但他們都靠不變的信念及不懈的努力實現了自己的目標……高考只是人生中一個小小的門檻，邁過去之前，不妨讓心靈先休息一下，放下壓力，也許會考得更好。

馬云大學圓夢之旅可以說“由生到死，再由死到生”，但終究應了中國的那句老話“否極泰來”。

由于連續兩次高考失利，馬云無法說服父母讓他繼續復讀，只得一邊打工，一邊復習。就在第三次高考前三天，一直失望于馬云數學成績的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”

在高考數學的那天早上，馬云一直在背10個基本的數學公式。考試時，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，馬云和同學對數學題的答案后，很自信地說：“這次肯定能及格了！”成績單出來后，他的數學考了79分(當時數學滿分120分).

我考大學時的理想是上北大，但最后只上了杭州師范大學外語系，離本科差5分，但本科沒招滿人，就幸運地上了本科。而且考了3年。第一年高考數學考了1分，第二年19分。所以我覺得每個人只要不放棄終歸可以成功。

還有中國人干什么事情，總是抱太大的希望，我想對參加高考的學生說，我們不要對大學抱太大期望，我們要認識到我們需要什么，別人能夠給我什么。不要把所有的問題放在一個期待上，實現不了這個期待就抱怨它。

俞敏洪從小學到中學一直成績不好，高考考了三年，他從來沒著急過，因為急也沒有用，只能慢慢來，最后他考上了北京大學。俞敏洪一直強調要過有意義的人生。“一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了基礎，但不能決定你的一生。”

6月5日，俞敏洪在杭州進行公益演講，他說，成就感不是從上學到高考十八年，就為這一件事。

人一輩子的`幸福來自什么？來自成就感！

人一輩子的幸福來自什么？來自成就感！家長為孩子找了工作買了房子，選了媳婦，給了金錢，但為什么孩子還是不幸福？因為你剝奪了孩子通過自己奮斗獲得成就感的權利！成就感來自日常每天！來自讀一本好書為家人做一頓好飯。樂觀和成就感來自每天.

未來我們95%孩子都會成為與社會相處的人，所以靠情商成功的人遠遠高于靠智商成功的人。靠智商成功的人，就是在一個領域達到了頂級狀態的人。當年他從北大辭職的原因之一，就是他知道自己成不了這種人，他是第二種：靠情商成功的人。

中學時，周鴻祎學習還行，但真要高考，“也犯嘀咕”。他靠著參加各種物理競賽得獎，躲過高考一劫，被保送去西安念大學。

“我從小懼怕考試，高考前獲得一個機會一不小心就混到大學了，后來上研究生也沒有參加考試(只加試了英語就差點累吐了)。不過，我還是非常遺憾沒有參加過高考，畢竟，高考是人生的一個里程碑，在我的記憶里，總也找不到高中和大學的分水嶺，這樣挺不好的，似乎人如果不參加高考，就可能談不上成熟。所以，我想對那些對高考感到緊張的人說，高考是人生的一個非常好的經歷，這是人一生中回憶的資本，能參加高考是一件幸福的事情。”

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十七

俞敏洪多次在公開場合宣揚父母言傳身教對自己的影響，他那為人所津津樂道的三次高考也是母親“逼”出來的結果。

俞敏洪高中畢業時的那一年，正好是1978年，中國迎來了全國第一次高考統考，俞敏洪英語才考了33分。成績出來的那一刻，俞敏洪就死心了，認命地回到農村種地，但俞敏洪的母親不死心，她認為兒子即使不能念大學，也不應該留在家里種地。

于是當她聽說家鄉的一所初中缺英語老師，便拼命到校長家走關系，說俞敏洪高考考的就是英語，英語水平很好，硬是把俞敏洪塞進學校去當了代課老師。那年俞敏洪才16歲，英語勉強能夠背完26個字母，但他還是和初一的學生一起度過了愉快的一年。

代課的那年，讓俞敏洪重新燃起學習的希望，他決定第二次參加高考，雖然有了充分的準備，無奈基礎比較薄弱，俞敏洪再次落榜了。再次落榜讓俞敏洪很是心灰意冷了一陣子，思慮再三，他決定繼續代課，不再想高考的事情了。

但俞敏洪的母親卻沒有放棄自個的兒子，她聽說縣政府正在辦一個外語高考補習班，就拼命在城里請人幫忙讓俞敏洪進去。為了說服補習班的班主任老師，俞敏洪的母親下了很大的功夫，把老師感動得不得不收下他。

從城里回來的那天晚上，下著大暴雨，俞敏洪的母親在回家的路上，摔在溝里好幾次。回到家的時候，俞敏洪的母親渾身都是泥水，狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪，一看到母親變成那樣，立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是，俞敏洪奮發向上，那年攢足了勁，拼命學習，最終考上了北大。

北大是俞敏洪人生的轉折點，是他鯉魚躍進龍門的標志，也為他日后創辦新東方打下了牢固的基礎。從表面上看，是這三次高考，成就了俞敏洪，成就了新東方。實際上，成就俞敏洪的是天下母親那顆對孩子無悔付出的心。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十八

我是一個對音樂，對娛樂不感冒的人，可是2007年，你卻進入了我的生命。你，用你對夢想執著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛國心將我徹底震撼。對我來說你就是最耀眼的星星...

2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因為韓國法律對外國藝人的限制和簽證問題，你只能上兩個電視臺，出鏡率低，而且出現長達8個月的空窗期，這對一個藝人來說是致命的打擊。但是你卻以你頑強的毅力挺了下來，并且為了組合的整齊和你心愛的舞臺，冒著被驅逐出境的危險戴著面具參加了多次演出。

終于，苦盡甘來；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。

韓庚，加油！

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇十九

“人非圣賢，孰能無過”，在我記憶的那一端，是一場愧疚卻又讓我成長的過去，它是一次身的傷害，心的過失。

從小到大，母親忙于工作，很少照顧我，我也并不在意這些。但有時看著街上快樂的母子，我心中難免會涌起一陣失落感。總是看著他們想：我是否永遠無法像她們那樣呢？天不冷不暗，我卻像是墮入了黑暗的深淵，感到寒風刺骨。所以當聽到母親提出陪我一起出去時，我無法用言語表達我內心的興奮與激動，我只能說在那一時，我仿佛從地獄升到天堂。

我興奮地拉著母親的手，在街上嘰嘰喳喳地四處張望，仿佛要將失去的快樂一次性全都補回來，但天空漸漸烏云密布，仿佛是預示著接下來的一幕。我與母親因不知爭吵，叛逆的我生氣地甩開了她溫暖的手，不顧她撕心裂肺的喊聲，漸漸跑遠。

跑著跑著，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進一家書店，默默地看了起來，讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感，噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上，我心中漸漸浮現出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么，但我依然無動于衷。

雨聲越來越大，路上只能看見寥寥無幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。母親就這么不擔心我嗎？突然，一個狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球，只見母親帶著驚喜朝我跑來。我早已做好被她打罵的準備，但想象中的疼痛并未出現，只感覺著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼！這是我的第一感覺，雖然母親的身上帶著濕氣，但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間。“亂跑什么？不知道我會擔心嗎？”雖然母親的話語帶著責怪但更多的卻是滿滿的關懷。

滴滴答答的雨聲，滴出母親的關愛，滴出我眼中的晶瑩……

雨滴不斷旋轉升騰，最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端，母親是一道從天而降的彩虹，同時，一株株梨花悄然盛放，花團錦簇，落階如雪。

高考勵志高考勵志故事（優秀20篇）篇二十

當嘲笑彌漫周圍，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們為了爭口氣，堅強地走過每個春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭口氣，迎上勝利。

爭口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂地翱翔自由;或許你就能像魚兒一樣悠閑地漫游快活。

童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學家，這是他的爭氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國工程師也豎起大拇指的著名工程師，這是他的爭氣建造了中國的第一條鐵路;海倫·凱勒從無法上學、身患疾病成為知識淵博的女作家，這是爭氣塑造了她的才氣;劉翔由無名小卒的參賽選手到沖出亞洲的跨欄得勝者，這是爭氣，成就了他的超越。

爭氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強不屈。松樹不泄氣，于是爭氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來張望;蓮花不泄氣，于是爭氣地從淤泥中挺直身桿沐浴陽光;梅花不泄氣，于是爭氣地從寒風凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。

不爭氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。

三國時的劉禪因不爭氣，國家亡了，落得個“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭氣，喪權辱國，落得個“弱國無外交”的下場。

不爭氣的船，航不過洶涌的大海;不爭氣的樹苗，長不成參天的大樹;不爭氣的鳥兒，飛不上廣袤的天空。

爭氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動才會有勝利的收獲。為了爭氣，這是心中的信念，并付諸于行動之上，勝利就會迎上來。

一個集體如果不爭氣意味著紀律渙散;一個社會如果不爭氣意味著經濟蕭條;一個民族如果不爭氣意味著卑躬屈膝;一個國家如要不爭氣意味著位低權弱。

中國絕不能失敗，身為龍的傳人，我位定要爭氣!面臨美國的“霸權”我們要爭氣;面臨“分裂”我們更應爭氣，捍衛我們的祖國，壯大我們的實力。

爭氣讓我們充滿力量，爭氣讓我們迎上勝利!