優秀作文要有深度，要有獨特的觀點，能夠引發讀者的思考，并且對問題進行全面的分析。看看下面這些優秀作文范文，或許能給你一些啟發和思考。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇一

這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節、一個讓人歡喜的季節。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天就是這樣多姿多彩，美不勝收。其實如果你走進大自然，就會發現比詩句里多得多。

在水鄉大地，春天里最絢麗的就數油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來了四面八方的游客。無數盛開的油菜花在春風里綻開笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著這可愛的油菜花，心里都裝滿了喜悅和幸福。

看！那些綴滿枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭先恐后、你追我趕地開放了，好像一個個可愛的精靈。一陣春風吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。

在春天里，最富有生機的當然是翠綠色的柳樹了。瞧！小河邊的柳樹早早地換。

上了春天的新裝，柔美的枝條在春風里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。

原來，這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節、一個讓人歡喜的季節。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇二

春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而行的，早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多么好啊！但又何止是“綠”了江南岸呢！

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足之處啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會更新奇的發現，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

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春天的色彩隨想（優秀18篇）篇三

我的故鄉――順德陳村就擁有一個充滿生機的五彩斑斕的春天。

嫩綠寬闊的地毯上，長著姹紫嫣紅的花兒。各種鮮艷的花，紅的似火，白的像銀，粉的如霞……一陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花香，青草的氣息，直向人心里鉆。此時此刻，無論誰，都會把嘴巴張大，像痛飲甘露似的深深地呼吸著這清爽的空氣。

上篇。

下篇文章：沒有了本篇文章：春天的色彩――順德建市十周年隨想熱門推薦。

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春天的色彩隨想（優秀18篇）篇四

春天的花開了，春天的風吹來了，春天在我們的喜悅中帶著陽光的種子來了，春天流著幸福的淚，傾訴著自己的美麗，春天追逐著夢的童話輕輕的向我們走來。

走在街上，看著盛開的花，杜鵑花粉紅的笑臉；君子蘭優雅的獨姿，蘭花的高潔芬香，讓我的眼一次次的開花。冬天很靜，因為有雪，春天很靜，因為有花。

春天在每棵樹的枝頭發了一個牙，春天在每朵花里寫了一首歌，春天在每個人的臉上寫滿了幸福，感受春天的擁抱，感受春天的那綠色的生命，激動的淚慢慢的掠過臉龐。

在春天的一朵云里，我發現了生命是藍色的海，在春天的一縷炊煙里，我看到了母親臉上深深的皺紋，在春天的陽光里，我聽到了父親厚重的囑咐聲。春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的樹也是希望，春天是一個復蘇生命的季節，春天也是一個播種希望的季節。

在晨曦里，在暮靄里，在田野里，在大山里，在城市里，在鄉間的小路里，處處是人們的笑臉，處處是人們的身影，處處有著歌聲，處處有著希望，處處有著幸福。

春天里，有人抒寫著童話，有人描畫著愛情，有人歌唱，有人安靜，有人狂放，有人快樂，有人悲傷，更有人幸福。

春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來生機，帶來了希望，更帶來了美麗和溫暖。最喜歡兒時跟在媽嗎后面，挎著籃子在春天里挖野菜的情景，最喜歡在春天里跟著父親爬山，看山上的迎春花，看遠出的云，看近處的水，聽流水，感山情，總感覺那是生命最美的境界。

在春天里，我把希望種在自己心里，給自己一份暖暖的幸福。

在春天里，我把快樂撒在自己心里，給自己一份溫馨的甜蜜。

在春天里，我把愛情留在自己心里，給自己一份滿意的人生答卷。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇五

1、感受美，萌發熱愛春天的情感。

2、能根據春天里事物的特征仿編詩句。

將詩歌內容制作成ppt、小草、小兔、草莓等圖片若干。

1.打開（ppt1）。

1、欣賞散文。（一邊演示ppt一邊朗誦）（從“一聲春雷”至“睡了一個冬天”）。

提問：原來小熊在什么地方做什么呀？（原來小熊在樹洞里冬眠。）是誰把它驚醒的？（春雷）。

師：小熊想，過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢?

誰來告訴小熊，春天是什么顏色的？（幼兒講述）。

2、隨課件教師朗誦詩歌第二小節至第四小節（從“小草告訴小熊至“春天是跳跳的白色。”

提問：（1）散文詩里誰告訴了小熊春天是什么顏色的？它們是怎么說的？（根據回答出示相應的圖片）。

（2）小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢？（結合圖片集體練習句式。）。

（3）草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢？（結合圖片集體練習句式）。

（4）小兔為什么說春天是跳跳的白色呢？（結合圖片集體練習句式）。

3.引導幼兒結合圖片完整朗誦。

1、教師引導幼兒進行仿編詩句。

師：小熊知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。除了詩歌里的這些顏色外，還會有誰告訴小熊春天是什么顏色呢？（ppt出示紫藤花、油菜花等，仿編詩句。）。

油菜花是什么顏色的，聞起來有什么味？油菜花是怎么告訴小熊的？

3.引導幼兒將創編詩句串聯起來完整朗讀。

2.幼兒自選圖片并嘗試仿編。

3、交流分享。請個別幼兒講述，教師適時引導。

4、將幼兒仿編詩歌說給客人老師聽。

師：剛才我們告訴了小熊春天有那么多的的色彩，聽了小朋友們的詩歌，小熊突然激動地叫起來：我知道了，我知道了。春天原來是五彩繽紛的。接下來，我們再到外面一起去找一找春天還有哪些色彩？把它畫下來，再來告訴小熊。

附：散文詩。

小草告訴小熊：“春天是嫩嫩的綠色。”

草莓告訴小熊：“春天是甜甜的紅色。”

小白兔告訴小熊：“春天是跳跳的白色。”

小熊聽了說：“哦！我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。”

聽了小朋友的詩歌，小熊突然激動的叫起來，“我找到了，我找到了，春天是五彩繽紛的。”

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇六

春姑娘帶著溫暖翩翩而來，他張開雙臂，舞者纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭奇斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來啦！”

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，輕聲地喚醒著大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。

你看那春天的天空，為什么五顏六色？原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑地飄舞著，多么令人心曠神怡啊！

大地歡笑了。麥苗生機勃勃的生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清新的綠葉，粉紅的桃花連接著雪白的杏花，在山谷間、田陌間競相開放，香氣撲鼻。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇七

臨澤縣板橋學區西柳小學三年級程楷春天來了。春天是什么顏色？我打算走出家門出去找找。我發現春天的顏色是綠色的。小草都偷偷地鉆出了地面，它們綠油油的，小區里，田野里，一大片一大片地染綠了大地。我發現春天的顏色是粉紅色的。陽春三月，桃花盛開，粉紅的花瓣，像春姑娘羞澀的臉。我發現春天的顏色是黃色的。迎春花已經開始綻放了，它們密密麻麻地擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫間露出了嫩黃色的花蕊，如同春姑娘戴的皇冠。我發現春天的顏色是白色的。山坡上已密密麻麻開滿了梨花，匯成一片白茫茫的花海，遠遠望去像下了層白雪。微風吹過，宛如春姑娘穿著白色的紗裙翩翩起舞。我發現各色的野花睡醒了，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……爭先恐后地縱情怒放，真是百花爭艷，五彩繽紛。哦，春天是五顏六色的呀！我喜歡這絢麗多彩的春色。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇八

我愛萬紫千紅的春天，更愛。每到黃昏，我總愛漫步山頭，去尋找它的足跡。

春的色彩何處不在，放眼望去，天空，大地，山林無不顯示這春的絢麗。

在山林間。從東道春，山仿佛更換了一片碧綠，春雨洗取了樹的蒼老，洗出了湛藍的天空，這時河邊的垂柳也青翠欲滴，春風把它的綠發舞弄于水上，泛起層層漣漪。山林間又聽到鳥兒們報春的喜悅，燕子也忙趕了回來，一切都在悄無聲息中改變著。

如此巡麗，是因為春天的風和雨吹拂滋潤的杰作，也是皎潔無暇的花草裝扮的結果。只有在我們眼睛，春天才是最美麗多彩的。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇九

西漢的司馬遷曾說過：“人死有重于泰山，有輕于鴻毛。”在這次大地震中，體現出了多少英雄人物，當然，他們大多犧牲，體現了生命的色彩。

生命的色彩不能以生命長短來衡量它的亮度。有的人在短暫的生命中發出了耀眼的光芒，創造了人間的奇跡，他們可貴的地方就在于他們把握好每一秒、每一分鐘，高質量的創造人生的一切，擁有人生最大的財富。人不能隨意地延長生命的長度，但可以拓寬生命軌跡的寬度，升華自我靈魂的高度，加大生存質量的密度。

他們是多么的偉大，令我肅然起敬，正如奧斯特洛夫所說的：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。”四川人民遭遇了這次自然災害，斷水、斷糧，有多少人失去了生命，有多少孩子失去了父母，成了孤兒；又有多少人為之揪心，有多少人給了他們重生的希望。

現在，正能體現出人生命的寶貴，也體現了時間就是希望，時間就是力量，時間就是生命。現在，時間可以就救多少生命，正如這樣一句話：“時間，抓起來，就是黃金，抓不起來的就是流水。”

現在還有許多人被埋在廢墟中，這只是因為他們平常沒有良好的學習這些方面的知識，一來地震就心慌意亂，沒有正確的利用逃生方法，現在只有生存意多的人才會把握最后的`機會逃生。正像人們所說的：“有志者自千方百計，戰天斗地；無志者只有感千難萬難，怨天恨地；難道現在有些人沒有怨天恨地嗎？這也難怪，因為失去了寶貴的生命，失去了那唯一的親人，能不埋怨幾句嗎？”

生命是可貴的，因為每個人只擁有一次，生命象什么呢？巴金說：“我常將生命比之于澆水。這股流水從生命的源頭留下來，永遠在動蕩，在創造它的道路上，通過亂山碎石，以表達到那唯一的生命之海。”把握生命中的每一刻，創造生命中新的色彩，發出生命的光芒，在最后一刻發出那神圣、耀眼的光芒。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十

春姑娘來了，帶著她的七彩畫筆來了，將整個大自然涂抹了一層色彩。看，綠色、紅色、黑色、黃色、藍色交相輝映。

綠在河邊。柳樹最先抽出新綠，人們欣喜若狂地喊道：“春天來了，春天來了！”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”小草也著急地探出了小腦袋，準備給河坡蓋上綠毯。但是現在，你遠遠望去，還是黃毯一條；倘若俯下身子，就會發現生命的綠色早已萌發，綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰，出來活動筋骨了，在水碧波綠的池塘里跳躍，劃出一道道綠色的弧線。

紅在花園。走進羊寨桃園，放眼遠眺，仿佛火紅的朝霞，映紅了天空。滿樹的桃花競相開放，一枚枚桃花張開了溫暖的笑臉，如同姑娘羞澀的面龐，新鮮可愛。我們實小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花，還有不知名的花兒，他們仿佛與春天有約，開得你追我趕，姹紫嫣紅。

黑在燕身。它們從遙遠的南方搭載著春天的專列，一撥一撥地飛回來，在碧空中，為我們表演著優雅的“舞蹈”，那剪刀似的尾巴真像指揮家的燕尾服，在盡情地搖擺著春天節奏。飛累的燕子，停在高高的電線桿上，好像歌譜上跳躍的音符。

黃在菜叢。老家的田野里最搶眼的是那油菜花兒，遠看，像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣風吹過，它們有的彎腰，有的點頭，似乎在向我打招呼。一片連著一片，那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞，辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。

藍在天際。清晨，我起床向窗外望去，淡藍色的天空潔凈得沒有一絲雜質，那微藍蔓延了整個天空，讓我實在找不到邊際。課間，我抬頭仰望，天藍得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在蒼穹。放學路上，視凝藍天，我感覺自己忽然變成了一縷云彩，隨風飄散，遨游四方。

啊，春色多彩，春光無限，我愛春天！

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春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十一

冬天歸去，春天又來，就這樣年復一年的變化，從春到夏，從秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，時間也就如此，一年之計在于春，春光總是比其他時間過得快，而早春，一年之初、一季之初，更是無比的難以尋覓，更是無法挽留，令人珍惜。

萬事萬物都有自己的色彩，并且是那么獨特，有深有淺、有重有單，綻放著自己的魅力，更神奇，更令人驚嘆的是，這絢麗的色彩，盡是千姿百態，千變萬化。

在默默里，我靜靜地觀察著，觀察著的不是單單絢麗的色彩，而是這神奇的萬物、神奇的大自然、神奇的世界。

但是這久久的觀察，需要時間的，是需要耐心的，僅短暫的觀察，是無法觀察到這神奇色彩的變化。這兩季之間的色彩變化的、這兩年之間的色彩變化的。對于那些懶人，那些沒有耐心的人來講，他們所觀察到的，也不過就是幾根毫毛，不，是一根毫毛罷了，在他們的眼里，一年的色彩永遠是相同的，樹葉永遠是綠色，地上永遠是白雪，花永遠都盛開。早春，在他們的世界里，頓時失去了色彩與魅力。

所以觀察早春，是非常不容易的。在漫長的春季中，在短暫的春季中，在擁有絢爛色彩的春季中，我觀察到了許多：草是嫩綠的，樹葉是墨綠的，梨花是白色的。萬物是絢爛多彩的，是格外美麗，格外生機勃勃。

所以，我會利用那么多時間來觀察早春，可能是因為我喜歡春天吧！喜歡吧！

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十二

綠色，清晨，第一縷陽光親吻著花之梢頭，清風從那邊蕩過來，帶著泥土的氣息，拂過田園，拂過天空，也拂過這一片青亮的竹。竹在風中搖曳，幻成一道道青光。這些竹，是多么淡雅，多么清新呀！這綠，如翡翠一樣冷，如深潭一樣靜。又經歷了一個四季，你們還是那么挺拔。我又想起了祖國，改革開放60年來，經歷了風風雨雨，卻還是像竹一樣堅強。

藍色，一場春雨把這藍天洗滌得多么純凈啊！沒有一絲塵埃。是那么清澈，是那么瓦藍。幾朵白云在空中悠閑地飄過，一切都是那么美好，只有希望與歡樂的笑聲響徹云霄。在中國的歷史上，大都是硝煙彌漫，刀光劍影，這是一個又一個歷代皇帝的磅礴野心，這是一個又一個無辜百姓的凄慘故事。和平，這是人人都向往的。

白色，下過雨的天空是多么的明媚，使人想起干干靜靜的畫面。

是多姿的，是繽紛的。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十三

春天是什么顏色的？我們沿著春天的足跡去大自然中尋找答案吧。

路兩邊的迎春花已經開了，光禿禿的枝條上冒出了許多密密的、黃黃的花苞，它們擠來擠去，在溫暖的春風中舒展開自己嫩黃色的花瓣。哦，春天是黃色的！

花園里，雪白的梨花也開了，一簇簇、一團團，散發著淡淡的清香，引得蝴蝶在花中起舞。玉蘭花也開了，花朵像雪白的棉花，潔白無瑕。哦，春天是白色的！

遠處桃花也盛開了，一陣微風拂過，粉紅色的花朵翩翩起舞，好像羞紅了的小姑娘的臉；杜鵑花也開了，茂盛的枝葉上開滿了紅色的花朵，從遠處看，三個一團，五個一簇，像一團團盡情燃燒跳躍的火苗。哦，春天是紅色的！

田野里，麥苗也變綠了，一眼望去，像綠色的海洋。地頭上，嫩綠的小草也從地下探出頭來，爭先恐后地向大家問好。哦，春天是綠色的！

大街上，人們脫下厚厚的冬裝，換上了顏色亮麗的春裝。五顏六色的風箏在天空中飄舞著，裝扮這美麗的春天。哦，春天是五顏六色的！

哦，我明白了，春天就像彩虹一樣，是五顏六色、五彩繽紛的。

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春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十四

春天有非常多的色彩，例如：紅色、藍色、綠色……春天是美麗的，春天是一種無比美麗的顏色。

綠色代表綠色的農作物、綠色的小花小草……大地回春，樹枝上還有非常多非常多的鳥；紅色則指那些爭相開放的紅色野花等；藍色指的是藍色野花、藍藍的天空……是無限的、美麗的。春天的綠色指的是綠色的樹，樹上已經長出了一些小東西，定睛一看原來是小綠芽啊！春天的紅色是指那些在田野里的一點點紅色，紅色的野花等。春天的藍色則是指那些在冬天白色的天空，變成了現在蔚藍的天空……都是春天——春姑娘最驕傲、最自豪的東西。

春天是一個萬物復蘇的季節，當然了，在春天里美麗的色彩是春姑娘給自己畫上的一層妝，格外美麗。瞧，那有一叢花，趕緊下去看看吧。啊，原來不是一叢花，而是一棵小樹上的丁香花，如果不是樹的最下面沒有花，我真把它當花叢看了呢。那一朵朵花開的特別密，而且花朵的樣色呈粉紅色，花瓣上的花蕊特別的好看，花蕊在裝點那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黃顏色的那就是蓮藕嗎，丁香也想蓮藕那樣純潔、無暇。

春天里有非常多的色彩，春天中的春雨，大家可能都會認為春天是無色的，但我卻認為春雨是彩色的，因為春雨灑在農民伯伯完成的”任務“上，”任務“變綠了，灑在路邊的大樹上，樹上的葉子是綠色的，綠樹上的葉子有的密，有的稀。而路邊的大樹有的長出了葉子，有的才長出枝芽；春雨灑在了油菜地里，油菜花變黃了；春雨灑在了野花里，野花有白色、黃色、紅色、粉紅色……野花爭先恐后的開放了，小河也融化了……無法形容。

總而言之，有非常多，春天的魅力讓人沉浸在天堂里，讓人陶醉。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十五

1、通過看看、聽聽，感知，感受美。

2、大膽表達自己對春天顏色的感受，學會根據句型創編詩句。

3、培養幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

一、創設情景，引出主題。

1、幼兒模仿小貓哭，老師說：“咦，是誰在哭呀?”“是小貓在哭”“小貓怎么哭了”?說：“我找不到春天的顏色?”

3、老師：小貓找不到春天的顏色，讓我們去幫小貓找找春天的顏色，好嗎?

二、感受理解春天顏色。

1、老師出示“春天”的圖片，引導幼兒仔細觀看，說出看到的景物及特征。

老師：春天是什么樣的。

老師：圖片上看見了什么?(柳樹、桃花……)。

老師：柳樹(桃花……)是什么顏色的?

2、老師引導幼兒把自己看到的事物特征說出來。

老師：你們知道春天是什么顏色的嗎?

3、老師：你們還發現了春天是什么顏色的?為什么?

春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹;。

春天是紅色的，我看見了紅紅的.桃花;。

春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵;。

老師引導幼兒玩游戲，通過游戲鞏固所學的句型。

游戲方法：老師與一幼兒面對面站好，拉住幼兒的雙手，向上舉高，做拱橋，其他幼兒隨音樂游戲“捕魚”從橋底下鉆過，待歌曲停止或結束，誰被拱橋攔住誰就要說出春天是什么顏色的，為什么?(春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花)然后替換另一幼兒和老師一起做拱橋，游戲重新開始。

老師引導幼兒回家繼續探索春天的顏色，收集春天的顏色實物圖。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色，把春天的顏色記錄下來，拿到幼兒園來給小朋友看一看!

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十六

送走寒冬，終于迎來了充滿生機的春天。我從課本中已經讀到了它，現在我要到大自然中親身去感受它。

爸爸媽媽帶我來到了環城水系邊上，一眼望去，眼前已不再是冬季單調的色彩。小土坡上已經有小草的先頭部隊在努力萌發，給褐色的土坡渲染上了一層薄薄的淡綠色。我小心地繞過土坡，來到一棵迎春樹下，每每都是它率先用鮮艷奪目的明黃色給大家報告，春天姐姐來啦！

迎春樹旁邊，有一棵比爸爸高好多的杏樹，樹上擠滿了酒紅色的花骨朵，那些花骨朵就像一顆顆紅皮花生米，圓圓胖胖的，含苞待放。

水系邊上高高的垂柳，把已經冒了黃綠色嫩葉的長長的柳條輕輕垂到水面上，仿佛是在對鏡梳妝，也仿佛是在告訴水中的小魚們說：“你們看，春天來了，我已經換好了春裝！”

我在大自然中發現了很多色彩，就連枯樹枝都冒出了新芽。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十七

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？·在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。

感謝給我們帶來向上的力量和信心。

春天的色彩隨想（優秀18篇）篇十八

有人說，春天是綠色的。你看，小草從濕軟的泥土里伸出了頭，嫩綠的幼芽慢慢地長大了，變成了一片片綠油油的草地。柳樹長出了嫩綠的樹葉，就像一串串珠簾，隨風飄揚，美麗極了，到處都是一片春意盎然的景象。

又有人說，春天是紅色的。你瞧，紅艷艷的杜鵑花，像一簇簇燃燒的火焰。滿山遍野的桃花，像穿著粉紅色外衣的小姑娘。各式各樣的花兒，在春日里綻開了笑臉，多美啊！

還有人說，春天是黃色的。看，田野里金燦燦的油菜花，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。公園里，一朵朵金黃色的迎春花，對我們微笑，好像在說：“春天來了！春天來了！”

我說，春天是五彩繽紛的。你看，花園里，五顏六色的花兒競相開放。廣場上，各式各樣的風箏迎著風飛著，有紅色的蜻蜓風箏，黃色的金魚風箏，還有黑色的蝙蝠風箏和顏色鮮艷的蝴蝶風箏。

多豐富啊！