優秀作文需要時間和精力的積累，不斷的反思和改進才能達到更高的水平。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考并學習。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇一

當我第一次看到這本書時，我大約三四歲。當時，我媽媽讀給我聽。我聽得醉了，讓媽媽一遍又一遍地讀，直到我睡著了才會停下來。

我不僅喜歡聽別人讀書，還十分喜歡讀書。

有一次，我父親帶我去圖書館。書柜里，擺著各種各樣的書，令人目不暇接，我愛看《爸爸的口袋里》、《淘氣包馬跳》、《三國演義》等。其中，我最欣賞的是曹文軒的作品——《蜻蜓點水》。

這本書的主角是阿梅，她在艱苦的環境中，勤奮好學，每天練習鋼琴，不懈努力，這種品質讓我很感動，很佩服。

時間不知不覺中就過去了兩個小時，我的父親輕輕地來找我，小聲地問說：“回家”“當我完成現在讀的書，”我平靜地回答。時間已經悄然過去了一個小時，大家都回去了，只有我還在位，廢寢忘食看著書。不過你要快點我的父親，我只好依依不舍地離開了與他們的父親的圖書館。但沿著回家的路上，我滿腦子都是美好的書籍。有時候，我的父親會笑我是只與癡迷“書呆子”。

我學到了很多的黃金這本書的房子，但明白，只有多讀些書，以了解更多的文章是寫。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇二

我特別喜歡看書。因為這本書讓我進入世界的知識，在貨架上，在床上，我所有的書。

一天晚上，我在睡覺前看查理九世。我媽媽進來說：“太晚了。去睡覺吧。“我明天要上學。”媽媽做完后，她又睡著了。但我很著迷。我沒聽媽媽的。我繼續觀察。過了一會兒，我聽到腳步聲。我把書折起來放在枕頭下面睡覺。我媽媽進來，看見我睡著了，關了燈就走了。

當書被關閉時，指向時鐘的指針指向了一個點。

雖然閱讀上癮，但第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。好吧，我想我得好好利用我的時間了。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇三

書是我的啟蒙老師，是我童年的衷心朋友，在書中，我了解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工，自然也提高了學習興趣，總而言之，書是我的好伙伴。

我又是怎樣喜歡上讀書的呢?

記得在我很小的時候，爸爸媽媽經常不在家，我經常是一個人獨自呆在一個寬敞又冷清的屋子里，受盡了寂寞和孤獨，在一個偶然的機會，我找到了你——書，一本帶圖畫的小人書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當時還不識字，但我還是被書中的圖文并茂所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的圖片，心里瞎猜著圖案里的故事，就這樣，我一張一張地把書翻過，看的津津有味，第一次感到了生活中的樂趣。從這以后，我結識了書，也愛上了書。

因為我迫不及待地想知道，想了解書中的文字，所以，我以超出常人的速度學會了拼音，或許，這就是書中的動力吧。

從看圖片，到一點點咬著拼音來讀，到一眼就能讀出;從圖畫書，到小人書，到閱讀厚厚的名著，這中間的每一步歷經艱辛的，但我不怕，因為我愛書。

在讀書中，我也學到了很多。

從丹尼爾·笛福的《羅賓遜漂流記》中，我學到了堅韌不拔，堅強不息，自力更生的好品質，在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了海倫凱勒在失敗后改變自我的艱辛，當然，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，也是她生活的真實寫照，是她對命運的不服與反抗。

我雖然生活在美好的生活環境中，沒有體驗到他們的艱辛與難處，但在一些平凡地不能再平凡的小挫折中，我也懂得了那么一丁點。

頓時，我的淚水干了，因為我懂得了，堅強是通向成功的大陸，成功的路上永遠沒有捷徑，是我們一個腳印一個腳印踏著向前的。

書，我的好朋友，你陪我走過了詩般的童年，讓我一點一點向前奮斗，還讓我學會了堅強。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇四

你和書有過什么樣有趣的故事嗎?跟小編一起交流下吧。

書是伴隨我們終身的朋友，它是我們精神的食糧，給予我們知識、智慧和力量。高爾基說過“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”我與書的好故事永遠不會劃上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。它就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。

早在上幼兒園時，就從我捧起那本書的一刻起，我就與書成了好朋友，結下了不解之緣。

4歲那年，我在表姐家看見了一本書——《安徒生童話》。一看見這本書，就被它七彩的封面給吸引了。打開書，一字一句地認真閱讀起來。當我讀到“龜兔賽跑”這個故事時，情不自禁地笑了起來。心想：若不是這只兔子驕傲自大，又怎會被一只慢吞吞的烏龜給打敗了呢?接下來，我又讀了一個又一個生動有趣的故事——“海的女兒”、“皇帝的新裝、”“賣火柴的小女孩”等等。也認識了許多人物——有善良的美人魚、自作聰明的皇帝、可憐的小女孩等等。它們陪我度過了一個歡樂而充實的下午，把我帶進了美麗夢幻的童話世界。也就是這本《安徒生童話》，和我一同遨游了書的海洋。

上了小學后，隨著識字越來越多，閱讀的書籍也更加豐富。二年級時，我迷戀上了《淘氣包馬小跳》這一套書。在這套書中，我認識了四個淘氣包——馬小跳、唐飛、張達、毛超，他們在學校里很是讓老師頭疼，大禍不闖，小禍不斷。但是，他們也很善良，總是樂于助人。還有馬小跳的“同桌冤家”路曼曼，她可是標準的好學生，也是秦老師的得力小助手，卻是四個“淘氣包”避之不及的“天敵”。還有漂亮女孩夏林果，瘋丫頭杜真子，笨女孩安琪兒，小大人丁文濤......讀完這套書后，這一個個可愛的人物，深深的印在的我的記憶中。

直到現在，我已經是一名六年級的小學生了。喜歡的零食、明星、歌曲不斷地翻新，可唯一不變的就是對書的喜愛。從童話故事到校園小說到兒童文學再到經典名著。我現在最喜歡的書籍便是外國經典名著——《簡·愛》。這本書中的每一句、每一段、每一章，都讓我流連忘返、記憶深刻。也深深地打動了我，讓我對書又有了新的認識和見解。

我國學者章學誠也曾說過：“讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。”這句話也應征了蜀漢大將關羽在《戒子書》中說的，要“讀書好，好讀書，讀好書。”

我們是祖國的未來，民族的希望，我們肩負著建設偉大祖國的重任。所以，從小就要好好讀書，掌握知識。

書陪伴我走過了11個歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

說起我和書的故事，可是別有一番趣味，因為我在“聽書”、“吃書”、“撕書”的經歷中，變成了一個“小書癡”。

我從小就很喜歡聽書。媽媽講，她說她從胎教書上看到懷孕時讀書可以開發寶寶的智力，于是喜歡看書的她，從懷上我4個月起，就經常讀書給我聽了，開始沒什么感覺，可過了一段時間就發現，每次她讀書給我的聽的時候，我都不停地動，似乎也聽的很起勁。我出生后一滿月，媽媽有時間就一如既往地給我讀書，這時的我總是嘴里“哦、哦”個不停，手也不停地比劃著，好象可以聽懂似得。再后來，我大一些時，每晚都要和爸爸或媽媽親子共讀，聽著他們的讀書聲入睡。

我吃書的樣子很好笑。爸爸平時很喜歡看書，每次他照看我的時候，都邊哄我邊看書。有一次，他把我放在院子里的搖椅內，自己在旁邊看一本剛買的新書。到該給我沖奶粉吃的時，便把書放在搖椅旁的椅子上，進屋去沖奶粉。等他回來時，發現我正雙手拿著他的新書津津有味地吃著，雖然他急忙從我手里搶過書去，可我已經吃掉了好幾頁，不僅嘴里都是紙，而且還在呵呵地笑，他只好無可奈何地把我嘴里的紙弄出來。

過去撕過的書都是慘不忍睹。慢慢的我會自己看圖畫書了，會自己看拼音書了，我的書也就不知不覺多了起來，爸爸媽媽還專門給我了騰出了書柜的一格，給我放書。可我看過之后的書，卻總是慘不忍睹，這些書不是沒有了書皮，就是缺了書角，有的甚至連書邊也不知蹤影了。因為，我平時看書的時很不愛惜書本，總是邊看邊撕，搞的書本面目全非，雖然爸爸媽媽提醒我許多次，但我總是不在意。直到我看了一篇童話故事《小人書你別哭》，我才知道，自己做錯了，于是懂得了怎樣愛惜書。

現在我成了一個“小書癡”。也許是媽媽胎教的結果，也許是受爸爸的遺傳，我現在特別愛看書，每個星期爸爸或媽媽帶我到新華書店讀書是雷打不動的事情，臨走時還要買上一些書。我書柜里的書漸漸地多了起來，從當初的畫冊、到拼音讀物、再到現在的少兒讀物，從國外的經典名著，到國內的古典名著，再到現在的.流行經典，都成了我的朋友。讀書也成了我樂此不疲的事情，只要有時間或功夫，我都要拿起書來翻翻，既便是有時吃飯，我也是經常端著飯碗，邊看邊吃，盡管爸媽多次強調：“一心無二用，吃完再看”，但有時我仍是這樣，因為他們有時也邊吃邊看書。現在我看書真正發展成了歐陽公說的讀書于“馬上”、“枕上”、“廁上”的地步了，外出坐在車上要看書，睡覺前要看書，上廁所要看書，于是我有了“小書癡”的名號。

在我與書的一個個故事中，我慢慢地在成長，也正是通過讀書，讓我學到了許多知識，增長了許多見識，我愛書，因為書是人類成長進步的階梯，我要沿著這個階梯努力向上，健康成長。

我真正與書的“邂逅”應該是在七歲左右吧。，那時我去媽媽公司旁的書店看書，發現門口堆著很多本整個系列的《哈利·波特》，因為老師曾經對我們說過這本書，說這是一本不可多得的好書，并建議我們三年級的時候去讀它。爸爸看我目不轉睛地盯著那一堆書看，應該是想了一下這本書還是不錯的，又考慮到馬上就到我生日了嘛，便十分豪爽的拍了我一下肩，說：“這套書就當是送你的生日禮物了，走吧，去收銀臺。”要知道，那套書足足有七大厚本，而且一本比一本厚，還要知道，我那時才上二年級!我自然是老大不愿意，即使是買完了爸爸找我說話，我也是嘟著嘴耍脾氣不理他，爸爸見他“熱臉貼上了冷屁股”也黑了臉：“好好看哈，看完了把故事給我講述一遍。”然后便加快速度向車一路小跑。那時已到初秋，可天氣還是很炎熱，讓人汗流浹背，再加上我的脾氣，讓我看什么都感覺厭煩，賭氣的跺著腳慢慢地向車走去。回到家，想起爸爸說的話，心里莫名的煩躁和惱火，見什么就想砸什么，看著我發火時氣憤地堆在的那一堆書，咬了咬牙，下了決心，我就要把它讀完，看你這討厭的爸爸能拿我怎地，沒想到這賭氣的決定，竟會照亮我的讀書道路。我竟然越讀越能理解文中的意義，每讀到這些文字，我就反復穿越到了書中，我看到了那片神奇的天地，我也從此養成了想像書里的故事的習慣。七本厚厚的大書，竟被我廢寢忘食地“吃空”，這也歸功于我的默讀習慣，就因幼兒園時，要好的玩伴在我讀書的時候說了一句“讀書最好默讀，不僅速度快了很多，你也在安靜的環境中獨立思考。”這次我與書的“偶遇”，讓我無可救藥的愛上讀書，說不清是惡魔的玩笑，還是天使的垂青，回想起來，真是在那時，我與書之間就系上了一條無形的絲線。對書癡迷的態度讓我得到了精神上的報酬，我也驚喜地發現，一年級那個對寫作文還愁眉苦臉的小姑娘不見了，這件事就是我人生中的轉折點，讓我發生了翻天覆地的變化。

我同時也發現，讀書能讓我領略人世的真諦，讓我變得喜歡自己思考，讓我變得多愁善感，更讓人毫無置疑的，我變得更成熟了，同時也變得更幼稚了，也許很奇怪，但我覺得這么評價我自己，是在合適不過了。我陷入了書的沼澤，與現實不一樣的是，我不愿再起來，是的，我愿意陷入這個世界，因為我發現，每本書里都有故事，每個故事了都有一顆真摯的心，每逢我們讀書時，我們都在聆聽作者的心聲，我們可以從每個細微的地方感受作者的性格，每個人都有自己的體會，而當你去傾聽別的體會的時候，你會發現不一樣的精彩，這便是讀書。

我今年滿十一，人生的道路還很長，我相信，如果我一直在讀書的道路上行走，迎接我的不會是一片黑暗，而是光明的彼岸。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇五

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”生活里沒有了書，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀。我國西漢時期的文學家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見我們的生活中離不開書，書對于一個人的自我完善是多么重要啊!

就拿我來說吧，在我很小的時候開始，我就和書結下了不解之緣。從我學會拿書開始，就從來沒把書拿倒過。即使爸爸媽媽故意將書倒著遞到我手中，我也會左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對勁，接著迅速將書正過來，然后一邊翻著書，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長大了，我對書有了新的認識，也越來越喜歡看書。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時候也是一手拿牙刷，一手拿著書。升入高年級了，作業越來越多，看課外書的時間也越來越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時間去看書。為了看書，我還和媽媽發生了一系列斗智斗勇的故事。

記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語課本裝模作樣地讀了起來。媽媽見我讀得認真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計。我嘴里不停地讀著一個單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時，我“噌”地一下將書拿了過來，迅速翻到我看的那一頁，然后將書放在了英語課本下面，每當媽媽不注意我或離開時，我就將英語書慢慢推上去，露出下面的課外書。當聽到媽媽走進的腳步時，又會將英語書拉下來繼續裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽著媽媽的動靜，但很快就被書中的精彩內容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著將我從書中拉回了現實，我尷尬地對媽媽笑了笑，媽媽說：“你這個孩子，愛讀書是一件好事，可也不能學習的時候看啊!”這次讀書的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險刺激中感受到了讀書的樂趣。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇六

這本書是一把鑰匙，為我打開了通往知識寶庫的大門；這本書是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；這本書是一臺望遠鏡，讓我看到了古今中外的世界；這本書是一只快樂的小鳥，帶我去見智慧女神..在《好老師和壞男孩》中，壞男孩和漂亮老師米蘭之間發生了什么的故事深深地吸引了我。

然而，馬上要期末考試，這可怎么辦呢？媽媽讓我讀剛才寫了一本書，而這本書的壞男孩頑皮的事情不斷地給我打電話。所以，我實現了一個撇方案。

晚上九點，媽媽上床睡覺..我迫不及待地想出這本書的精彩故事。這時，到了晚上，我隱約聽到媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那顆頑皮眨巴的星星陪伴著我..我迷戀閱讀，忘記了時間。當我看書時，我感到有點口渴，于是我放下書，去客廳倒了一杯水。

當我正要繼續讀這本書時，我想知道我的母親是站起來上廁所了，還是我的傾盆大雨吵醒了她。媽媽走過來，一把抓住我手里的書，我嚇了一跳..讓你在期末考試后看夠了！！說完，媽媽拿著書就走了..我不得不上床睡覺。

我躺在床上，我睡不著了一遍又一遍，在圖畫書的前面若隱若現。所以，我下了床輕輕地，朝客廳里慢慢爬，生怕她的'母親醒了。我趕緊把茶幾上的書拿走，小心翼翼地回到房間，像做賊心有同樣的感覺。什么！我可以讓自己沉浸在這件有趣的事情。我太困了，睡著了不知不覺。

書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識，是我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇七

有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學習長大會沒有任何用一樣。

有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內不能看課外書。”那時我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現在我的身后，我那時嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。

后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們為什么這樣說。

書本雖然會變舊，但是你學到的東西是永遠也不會忘的。

我的讀書故事。

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。

小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。

記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了。”“哦，再看一會兒書就睡。”我漫不經心地回答。然后又繼續看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。

書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。

我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個小小的故事呢!

臨近中秋節了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧!”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因為我可是個小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家書店都沒有找到的《西游記》!我迫不及待地進去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當我看到唐僧因為誤會要與孫悟空斷絕師徒關系時，媽媽突然出現在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎?你怎么在這里?月餅呢?你知不知道我有多擔心你……”在媽媽說個沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒!求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧!”“好吧，不過你要去買完月餅先。”“好的”媽媽話音未落，我就跑了出去。至于結果嘛，當然是我如愿以償的獲得了我喜愛的《西游記》!

因為有書，我不孤單;因為有書，我樂趣無窮。這就是我和書的故事。我以后一定會像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇八

“把書讀薄，把人讀厚;把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當想起這句話，我的腦海中就浮現出我和書之間發生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。我對書的迷戀絲毫不遜于哥哥對nba的迷戀。學校的讀書吧常常是我沉醉書海的棲居。記得有一次，我不容易在書吧選到了《皮皮魯和紅沙發音樂城》這本書，便津津有味地讀起來，這本書果然名不虛傳，情節太吸引人了，我看得如癡如醉。過了一會兒，我的周圍變得安靜起來，我就順勢趴在地板上邊讀邊樂。這時，有人過來拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么還在這兒?你看書看入迷了吧，早就上第二節課了!”我一看，是護導的李老師。“壞事了，這節課英語測驗!”我爬起來就往教室跑，還好英語是我的強項，不然，唉，后果可嚴重啦!還有一次，我被凡爾納的《海底兩萬里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就設計了潛水艇，他真是科幻小說之父。這時，媽媽走到我的房間找東西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一點，穩住。爽。

鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數培訓班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經歷。果然，開始我一路順風，當做到倒數第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學的內容了。“冷靜、冷靜。”我一直在心里對自己說，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經在《數學起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢?我戰戰兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的!我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。

科學課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的奧秘”一課。當她問：“你們誰知道土壤分為哪三種?”時，同學們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學方面的書，還當上了科學課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學校的讀書節。去年，我們中年級的同學參加了圖書義賣活動。那天，同學們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學們自己進行交易的場所，當時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當我們知道學校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學校——漆橋小學時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了eb懷特寫的《夏洛的網》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學習用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學。我每次下課都主動找他玩，還經常說笑話逗他開心，大家也都去關心他了。我覺得我們就像《夏洛的網》里那群生活在農場里的快樂的動物們，大家團結得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節我創作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨;我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹!

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇九

一個出身于富商家庭的人，充滿熱情，敢于冒險，他放棄了安逸舒適的生活，去最求夢想，踏上了海山的冒險旅程，他乘船前往南美洲，再涂在遇到了風暴，他孤身一人生活在荒島上，生活了二十八年，他堅毅頑強，這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。

魯濱遜在島上自己摸索著生活，他挖洞居住，利用簡單的工具制作桌椅等家具，種植糧食，他曾救下一個土著人，并給他取名“星期五”，把他留在身邊當仆人，最后他使小島變的美麗富饒，當在島上第二十八年時，一艘英國船來到島上，魯濱遜才返回英國。

這本書的故事深深地吸引了我，魯濱遜的勇敢，智慧和信仰支撐著他生存下去，，他頑強的精神值的我們學習。

當自己獨立生活時，應對生活充滿信心，面對困難，不能被困難嚇倒，應迎難而上，克服困難，只有這樣才能在人生的道路上不斷前進。

魯濱遜在島上生存了幾十年，不但是他頑強的精神，超強的生存能力，最重要的'是他的社會經驗他在島上時從沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是他活下來的信念，魯濱遜通過努力，創造了自己精神和物資王國。。

安逸的環境往往會誘發人的惰性，使人養成依賴的毛病，惡劣的環境可以激發人生存的本能，敢于去改變環境，有了這種敢于挑戰的精神，不論環境時好時壞，都能創造條件。

堅毅的硬漢獨自在荒島上求生，他不甘生活在平凡的富商家庭中，他想望大海，敢于追求，敢于冒險，他吸引我的不但是他的生存技巧，驚心動魄的冒險，還有他的精神。

《魯濱遜》漂流記時刻激勵著我，它教會了我要樂觀面對人生，不能因為惡劣的生存環境就自暴自棄，只要有敢于挑戰的精神，就一定能夠成功。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十

“噢！作業終于完成了。”我在房間里扭了扭脖子，伸了個懶腰，正要去書柜找書。看到我的動作，我媽媽低聲說：“看，現在幾點了？去睡覺吧！別讀了。聽著媽媽的話，我拉著媽媽的衣服一角，薩嬌道：“拜托，讓我看看！”聽了我的懇求，媽媽只好答應我，還能看五分鐘。

而在床上，心卻在書中，突然，我的腦海里就出了個主意——偷看。

我爬到地上，穿上拖鞋，踮起腳尖，輕輕走到書桌前，小心翼翼地拿起書，然后迅速環顧四周，好嗎？不許動！然后，迅雷不及掩耳之勢，我迅速抓起必要的臺燈，最后，偷偷回到被子里。打開燈，迅速把燈轉到最暗的地方，然后慢慢打開頁面。一邊看著，一邊聽著門外的動靜。

幾分鐘后，我突然聽到的腳步聲光一點點，我趕緊關了燈迅速，把它放在一堆衣服，然后悄悄把書放在枕頭底下。原來母親的“輪”。媽媽走了，我去看了幾十分鐘后，媽媽沒來“輪”，我放松警惕，漸漸沉浸在文學的汪洋大海。正當我看瘋了，我不知道我的媽媽了，生氣了打開我的被子，我的寶寶書和閱讀燈搶走......

在讀課外書的道路上，還有待我和媽媽繼續“斗智斗勇！”

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十一

“把書讀薄，把人讀厚;把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當想起這句話，我的腦海中就浮現出我和書之間發生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。我對書的迷戀絲毫不遜于哥哥對nba的迷戀。學校的讀書吧常常是我沉醉書海的棲居。記得有一次，我不容易在書吧選到了《皮皮魯和紅沙發音樂城》這本書，便津津有味地讀起來，這本書果然名不虛傳，情節太吸引人了，我看得如癡如醉。過了一會兒，我的周圍變得安靜起來，我就順勢趴在地板上邊讀邊樂。這時，有人過來拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么還在這兒?你看書看入迷了吧，早就上第二節課了!”我一看，是護導的李老師。“壞事了，這節課英語測驗!”我爬起來就往教室跑，還好英語是我的強項，不然，唉，后果可嚴重啦!還有一次，我被凡爾納的《海底兩萬里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就設計了潛水艇，他真是科幻小說之父。這時，媽媽走到我的房間找東西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一點，穩住。爽。

鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數培訓班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經歷。果然，開始我一路順風，當做到倒數第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學的內容了。“冷靜、冷靜。”我一直在心里對自己說，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經在《數學起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢?我戰戰兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的!我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。

科學課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的奧秘”一課。當她問：“你們誰知道土壤分為哪三種?”時，同學們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學方面的書，還當上了科學課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學校的讀書節。去年，我們中年級的同學參加了圖書義賣活動。那天，同學們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學們自己進行交易的場所，當時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當我們知道學校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學校——漆橋小學時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了eb懷特寫的《夏洛的網》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學習用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學。我每次下課都主動找他玩，還經常說笑話逗他開心，大家也都去關心他了。我覺得我們就像《夏洛的網》里那群生活在農場里的快樂的動物們，大家團結得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節我創作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨;我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹!

文檔為doc格式。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十二

高兒基說過“書籍是人類進步的階梯。”;富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂。”;趙樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”……長久以來，我就是個書迷，讀過的書數不勝數，因此和書結下了不解之謎。

開學初的一個周末，媽媽準備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。

來到圖書館，我告訴辜負，讓他11點來接我，他點了點頭便揚長而去。

時間不知不覺溜走了，轉眼墻壁上的鐘“當當”敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續看我的書。

故事的情節獨樹一幟，使我不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里?再望望時間，11點半了，猛然才想起，哦!我不是答應姑父讓他11點來接我嗎?我怎么給忘了，糟了!姑父會不會責備我呢?越想我越提心吊膽。

姑父的話打破了圖書館的寂靜：“‘小書迷’，還走不?”“走走走。”我收拾了一下東西，跟姑父出去了。

一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：“露露，要是王騏(我弟弟)像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。”聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。

當然，為了書，我也曾好媽媽進行了一番“口水之戰”。

那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經進入畢業班了，“五一”過后就進行總復習了。她要我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。

我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書會影響我的學習呀?普希金說過‘閱讀——這是最好的學習’……”當時，我列舉了一連串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你這些是從哪里知道的?”我說：“這還用說嗎?從那里——”順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：“看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎?”“遵命!”我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來……媽媽見狀，沒辦法地搖搖頭：“看來，你早晚會得‘癡書癥’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿!

書啊書，你怎么那么令我著迷呢?

讀書給我無窮樂趣。

莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養品逢讀書時，我都會感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。

我讀課外書其實從三四歲就開始了。只不過那時，我看的都是彩圖版的，只有幾個字的那種“小人書”。當時，我就很癡迷于這種書，經常一看就是幾個小時，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。

一年級的時候，我就可以讀文字多一些的書了。那時，因為我認字不夠多，所以只能看標注拼音的書。正因為如此，我讀的書很有局限性。但那些書對于那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什么《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當時就從課外書上獲得了很多知識，雖然它們對現在的我來說，已經微不足道。

上了二年級，我認識的字漸漸多了。這時，我開始嘗試著讀沒有拼音的書，因為我有了一個知心的朋友——字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時起，我就開始購買各種雜志，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜志也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。

三年級時，班級創辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們增加了閱讀量。我對圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個學期內，看完了圖書角的所有的書。三年級我們有了閱讀課，就是可以去學校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富。總之，在三年級，許多同學都取得了課外書“零的突破”。

四年級的我，已經是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增，去學校圖書館的次數也頻繁了。假期里，我還會一頭鉆進大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來說，是一種莫大的享受。

現在，我五年級。現在的我，已經開始看那些古文名著了。我已經讀完了兩本古文書，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我了解了中華歷史的源遠流長、博大精深，也讓我知道了古代時期的燦爛文化。在周末和假期，我還是經常去圖書館，借閱一些大部頭的中外名著，那些名著是我提高了閱讀的素養，也對我的作文很有幫助。

從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦;同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌!

書伴我成長。

從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書城，讓爸爸媽媽買一些故事書，每天晚上由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常為善良的白雪公主而感傷，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得能擰出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!容容，你是怎么搞的?”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我撓著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!看書看呆了!”我不好意思地笑了笑。

我愛書，但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十三

我讀了一本書——《紅樓夢》，我聽爸爸說，《紅樓夢》是我國四大名著之一。

這本書是曹雪芹寫的，爸爸說：是曹雪芹按照自己家的生活寫的，賈寶玉就是曹雪芹自己，講述了他們自己家有盛到衰的過程。

這本書的引子說：賈寶玉是由女媧補天的一塊剩下來的石頭變來的，因此《紅樓夢》又叫《石頭記》；林黛玉是由石頭旁邊的一顆“絳珠草”變來的，兩人有石頭和草做伴產生感情，投胎成人后相愛的過程。

這本書很好看，很精彩，有很多人物描寫。例如描寫鳳姐“正說著，只聽后院傳來笑聲……”，“這個人的打扮與眾姑娘不同，服飾異常華麗，好像神仙妃子一般，長著一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身材苗條，婀娜多姿……”。我很喜歡這本書。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十四

今天，老師給我們講述了許多許多名人小時候刻苦學習的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發。

這個故事主要講述了漢朝時，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學。由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了學識豐富的名人。

珍惜時間。

學習。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時間，好好學習，長大后，做一個有用的人！

愛迪生被人們稱為“發明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發明，其中有許多發明是我們這個時代很普通的東西，可是他們那個年代很罕見。愛迪生小的時候并不聰明，可是盡管這樣他還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。

《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學習而成為名人的，所以我們就要學習他們勤奮學習的態度，長大后當一位對國家有用的人才。

今天我們上了一堂與眾不同的語文課。老師沒有像往常一樣講課，而是讓我們把知道的名人故事講一講，與同學們一同分享。

聽說要講故事，同學們踴躍地舉起了手。劉老師先請我為大家講故事，我為大家講了毛主席愛讀書的故事。故事雖然不長，同學們卻聽得十分認真。故事剛一講完，教室里就想起了激烈的掌聲。接下來的同學們有的講了李時珍的故事、有的講了牛頓的故事……同學們滔滔不絕地講著名人故事，一堂課的時間很快就過去了，可是我們還意猶未盡，直到課間的時候，同學們還互相講著故事。

這真是一堂有趣的語文課，每一個名人的故事都激勵著我們，讓我們受益終生。

我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。

那是一個關于孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學問并不淵博，于是，便從家鄉曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。

讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。

是啊，我們應該象孔子那樣謙虛好學，為了學習的知識，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學業上取得豐碩的成果。

高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。

在裁縫店里，高爾基一邊干活，一邊想方法讀書，裁縫店老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。

有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去打高爾基。

小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。

小高爾在背著行李來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。

小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。

我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。

那是一個關于孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學問并不淵博，于是，便從家鄉曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。

讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。

是啊，我們應該象孔子那樣謙虛好學，為了學習更多的知識，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學業上取得豐碩的成果。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十五

童年的生活是快樂無憂的，我對任何事情都充滿了好奇。隨著我一天天地長大，在好奇心的驅使下，我學會了很多的本領，就好似夜空中繁星一樣不計其數，但給我印象最深的是我學會了騎自行車。

一直以來，我看到爸爸，媽媽，叔叔，阿姨在馬路上騎自行車瀟灑的樣子，羨慕不已！！我什么時候才能像成年人一樣騎自行車？所以我下決心學習騎自行車。

通常有一段時間，我就纏著爸爸或媽媽教我騎自行車。第一次，我只是雙腳離地幾秒鐘后，連人帶車摔倒在地;第二次，我用力一蹬，前行甚至56米，但很快就掉下來了;第三，因為我沒有一個很好的平衡，來了個嘴啃泥。這一次，我認為這是非常困難的騎自行車！突然，我想起了我的母親說：欲望不要放棄，你可能只有一個步驟就可以擺脫欲望，堅持就是勝利！我決定將再試一次，慢慢地我終于能騎一小段路，但還是有點歪，一會左一會向右，不慎摔跤。我記得有一次摔倒了，膝蓋疼得很厲害，我挽起褲子，一臉擦碎皮，而且還出血。我的母親趕快過來給我清理傷口后，他說：“已觸及這樣的方式，你要學會嗎？”我堅定地點頭說：“我要學”我鼓起勇氣繼續騎。經過反復實踐，逐步掌握了技能的平衡。功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。

“沒有什么是不可能的，只要肯攀登。”在日常學習和生活中，我堅持學習騎自行車自己，認真對待一切，不氣餒，不放棄的精神，堅持到底想要做什么。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十六

廈門盛產花生、水果;沿海多產魚、蝦、蜊、蟹、魷魚、文昌魚。是我國文昌魚故鄉之一。主要特產有各種亞州熱帶瓜果、魚皮花生、花生酥、菩提丸、青津果、餡餅、文昌魚、香菇肉醬、海產干貨等。

文昌魚：是廈門的名貴特產，俗名鱷魚蟲，主要產地在廈門同安瀏五店。文昌魚體形小，頂多五六厘米長。全身半透明，頭尾兩頭尖，是高級魚品，其肉質鮮嫩，味道清津甜美。

青津果：以橄欖為原料，配以甘草、糖水制作而成，甜酸適度，咸淡可口，芳香四溢，有消積解脹，醒酒去膩，止暈抑吐，爽身養脾之效。

菩提丸：是將橄欖與砂仁、豆蔻、肉桂、沉香等多種名貴中藥和糖水一起熬制而成，吃來香甜可口，而且有增進食欲，止吐散滯，消除腹痛之功效。

廈門餡餅：廈門餡餅分兩種。甜餅是以綠豆沙為餡，加豬油，白糖烘得。咸餅是以肉丁為餡，加豬油白糖所制。皮酥餡靚用來形容廈門餡餅，毫不夸張。

魚皮花生：是選用特級面粉、白糖和其他優質配料為表皮、內包上等花生滾合烘制而成，它選料嚴格，工藝講究，具有得香郁酥脆、咸中帶甜的風味，為上等菜料。

花生酥：又名“貢糖”。主要原料是花生仁和砂糖，制作時先將花生仁炒熟去膜，和糖煮過，然后搗碾成酥，軋拉成型后，切成小塊。食用時，應小心剝去包裝紙，輕輕放入口內，入口即化，甜而不膩，香可噴頰，除呷茶時品嘗，亦可作咸光餅面點的夾心料，產品遠銷國內外。

龍眼干粒大、皮薄、肉厚、清甜爽口。過去是上奉封建帝王的貢品，現在是中外游客競相爭購的佳果。同安是全國六大龍眼產地縣之一，生產的'龍眼干遠銷國內外。

廈門的土特產真多啊!

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十七

今天，我剛剛完成工作，看到媽媽在廚房里忙碌。我告訴母親：“我要幫忙嗎？”“嗯，”我的母親說。于是，背著凳子，拿著鍋，據她母親的要求做了。先倒油，再倒入蔬菜，鹽，炒啊炒，炒了一會兒，在水面上翻，和美味的一道菜是完整的。今天的晚餐很香，我吃得很飽。

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十八

漸漸的，漸漸的、、、、、、我書櫥上的書一本一本的多了起來！

每一本書都是我的朋友。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類進步的糧食，我愛它們。每當做完作業我都會輕輕捧起書，享受它送給我的營養晚餐。每次讀到最精彩的一幕，就像是它在給我撓癢，讓我不時笑得比花還燦爛。

我知道，它是想讓我做一個最棒的人，它想做我的翅膀去帶我展翅飛翔；它讓我的童年快快樂樂，無憂無慮，也讓我營養充沛。我也要爭氣，為信任我的它加油努力！

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇十九

終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書《一千零一夜》。沒讀多久，我就立刻喜愛上了它。太精彩了，太太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的情況下，才戀戀不舍地放下書本。媽媽見我如此愛書，就帶我去了新華書店，用我的書卡去買書。結果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書，搖搖頭，上網買了一個書架。這下，我從小娃娃“進化”成了小書蟲。現在可好了，我除了吃飯、睡覺、上衛生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房里。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費用了。”連外公這個愛書如命的人，也哭笑不得地湊了過來：“再不行我做張床，你直接睡書房吧！”面對這句話，年幼無知的我連該點頭。

現在，我長大了，但愛看書這個脾氣可還在，但糗事可來了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。

周五下午，爸爸媽媽不在家，本來讓我做奧數，回來后，發現奧數沒做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進房間我都沒發覺，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來嘛你懂的。

“徐溢婧”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來了！”去吃飯啦！

我和書的故事為話題的寫事范文（20篇）篇二十

我有一個好朋友，名叫——書。

書是我形影不離的好朋友。記得有一次，媽媽叫我吃飯，叫了好幾次，我因為在看書所以沒聽見。最后，媽媽來到到我的耳朵旁說了聲：“吃飯了！”我這才戀戀不舍地把書放下，跟媽媽去吃飯。

我與書發生的每一件事都不得不讓媽媽說我是“小書迷”。我看過《十萬個為什么》、《優秀作文》、《苦兒流浪記》……這些都是我的“寶貝”。

朋友，熱愛書吧！有書，生活才會燦爛！有書，生命才會飛翔！