優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用，還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。優秀的作文是一種藝術，通過閱讀一些優秀的范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法，希望以下范文能給大家帶來一些啟示。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇一

魯迅先生，我以前不知道您的一些事，只記得爸爸說您很偉大，今天，我才知道您，認識您。今天是您的忌日，我想對您說：“您一路走好，我們會永遠記住您的！新中國成立了，舊社會推翻了，您的愿望實現了。魯迅先生，您真偉大，您總是為自己想得少，為別人想得多。您都病成那樣了，您還不讓女傭干重活；您都病成那樣了，您還要寫作；您都病成那樣了，您還想著推翻舊社會。

如果您再多活十幾年，您就會看見，毛主席在天安門城樓上的講話，58們禮炮同時發射，滿天的煙火在空中綻放，您的愿望在空中綻放。那時候您該多高興啊！您為什么要離開群眾，離開您愛戴的人民？您知道嗎？在10月19日那天，全國人民都在哀悼您，愛戴您的群眾痛哭流涕，萬國殯儀館中擠滿了人，全國都在傷心，您就忍心離開人民嗎？您為人民做出的貢獻數也數不盡，我們會永遠記住您的！”

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇二

老師教過我們一篇課文，名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹，在魯迅先生去世那一年的正月，小作者和她的爸爸媽媽來到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時候，伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物，由于小作者讀這本名著時沒有認真，結果張冠李戴的把里面的人物和情節亂說一氣，魯迅先生笑著對小作者說：“看來還是我的記性好呀！”雖然這句話沒有直接評批小作者，但小作者心里聽了比挨打挨罵還要難受。這說明魯迅先生是一個讀書破萬卷，同時做事嚴謹與教育有方的人。

小作者還回憶起當時她發現爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣，便問他們這是什么原因，伯父回答她說是因為“碰壁”而把自己的鼻子碰扁了，而“我”卻不懂其中的含義當真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上，惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動勢力的危害壓迫，但他依然頑強反抗，堅持正義。

小作者還記得有一次，天氣非常冷，下著鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車去伯父家，剛到伯父家門口，車夫的腳不小心被玻璃劃破了，地上流了一攤血，伯父與父親拿藥把車夫的腳包扎好，伯父還細心的叮囑車夫，別再拉人了，趕緊回去休息。從這件小事能體會到，魯迅先生對勞動人民充滿了同情，同時也憎恨封建主義舊社會。

小作者的伯父逝世后，魯迅先生的女傭阿三對小作者說，在魯迅先生病重時，還經常三更半夜起來寫文章，評判舊社會、反動勢力，說要抓緊時間做一些對社會、對人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來要多休息，也不要干重活。魯迅先生是多么無私啊，把自己的安危放在腦后，處處為別人著想。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇三

當我終于讀到魯迅的《在酒樓上》時，我才覺得自己開始走近他。我感受到他濃濃的人情味和一種對生命的眷戀，看到了他在消沉中不放棄反抗的身姿。一種未曾有過的共鳴引動了我心中不起波瀾的震撼。

我開始思考：魯迅是誰？

他棄醫從文，他是“民族的英雄”；是“以筆為刀劍與敵人斗爭的戰士”，是“革命者”“開拓者”……一串標簽化的語言紛至沓來，這是魯迅嗎？透過這些名詞我只看見一尊宏偉、剛健的銅像，卻看不見他的血與肉，也不見他長歌當哭模樣，更感覺不到他的'那種“克制的冷”。

魯迅被標簽化了，是時代與人們貼上的，他成為了諸多名詞的匯集。或許人們本想以此方式來紀念他，不料卻將他推得太遠，遠至神龕，人們只能仰望、無從走近。

我理解人們的作為。那樣的社會令他目不忍視，他要在沉默中爆發，他亮出匕首刺往人性的要害。而一個沉醉于虛幻太平的時代不容詞人打碎其美夢。于是在那個時代怯懦麻木之人給他貼上標簽使他醒目，使他暴露在高壓下成為眾矢之的而自己免于攻擊。如今世人始覺歉意，便又為他貼上光鮮的標簽以供后人歌功頌德。

但人們的這種行為卻使魯迅不再是一個有血有肉的人。人們止步于對魯迅的形象認識而忘卻了他更深重的精神意義。他引領著人們走向精神幽深之地，帶領人們遠離奴隸之路……如今的魯迅受到了太多標簽的審判，他終于變得扁平了，變得片面了，變得易于掌握了。

世人為魯迅貼上的標簽是細碎的，是沉重的，更是隨意的。

人們的態度太輕佻了，行為亦是過分莽撞。不僅僅是對魯迅，更是對魯迅的文字和他的文字所承載的時代與文化內涵。他們試圖為一切東西貼上標簽，如此他們便可用最簡單、最快捷的方式定義一切。但這些零零總總的詞匯又怎能還原一個復雜的人格，架起一個龐雜的時代？更如何涵容那些文化？人的精神世界在“標簽式思維”的作用下趨易、趨同了。

這也體現了人們潛在地對事物的控制欲。人們以短短幾個詞匯總結了一個時代，定義了一段文化，標識了一個偉人，他們躊躇滿志，覺得自己是賦予者，甚至認為這是對魯迅和那些文化的饋贈，是在為他們加冕。

人們在現代社會中滋生了太多浮躁，文化成了他們的快餐，大師成了他們娛樂的對象……。

我想起余華說的：“當一個作家成為一個名詞，這便是對他最大的傷害。”或許只有當人們醒悟了，重拾他的文字，重讀他的話語，重感他的溫度，才是人們真正走出蒙昧，走近魯迅，走近文化之時。

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魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇四

“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步”這句話出現在魯迅先生的《答客》之中，到如今已經成為了千古佳句。

魯迅先生一生奮斗革命事業，寫過的文章成千上萬，說過的話成千上萬，做過的是成千上萬。他是偉大的思想家、文學家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。

魯迅早年去日本留學從醫，但他深知“醫人不能醫國，與是從此走上了革命道路。回國之后，他與一批日本留學生建立了堅固的文學陣地，用手中的筆桿子與反動派做激烈的斗爭。魯迅先生的語言犀利，是遠近聞名的毒蛇，他評價郭沫若時說：“天才加流氓”，眾人聽后無不哈哈大笑，同時也對魯迅先生的性格充滿了敬佩。

同時它還是一個十分可憐、貧苦人民生活的人。“他總是為自己想得少，為別人想得多的人。”這是魯迅先生侄女周曄說出的話。

給大家講個例子吧。一天夜晚，一個拉黃包車車夫一不留神，光腳踩在了玻璃渣上，腳痛得厲害回不了家。此時，他就在魯迅先生家門口，魯迅知道情況后二話不說，披上衣服，舉起藥箱，三步并兩步跑出了家門口。魯迅幫助車夫包扎好傷口之后，把繃帶和一些錢送給那個車夫，讓他在家靜養幾天，不要出活。

各位魯迅先生已經去世很久了，但他所擁有的革命精神，卻是永存的。我們應該學習這種精神，好好學習，長大之后為祖國奉獻一份力量。

這就是我眼中的魯迅。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇五

您好！

我是晚輩陳鏝羽。自從我讀過您的著作《阿q正傳》、《孔乙己》等，我對您肅然起敬，從此心中萌發了當作家的愿望。

是您的作品讓我懂得那是社會的黑暗；是您的作品讓我明白人民在災難中煎熬的痛苦；是您的作品讓我珍惜如今幸福的生活！

說實話，我真挺羨慕蕭紅阿姨的。她原本只是一位孤立無援東北的姑娘，但在您的幫助下，她闖進上海文壇，掀起一股沁人心脾、清新如朝霞的風。在蕭紅阿姨成功的腳步里，凝聚著您多少辛勞的汗水啊！因此，蕭紅阿姨寫了一篇文章——《懷念魯迅先生》。從中，我深深感受到蕭紅阿姨對您的感激和懷念。在我心目中，您的身影也更加高大——明朗的笑容、樸素的衣裳，再加上關愛他人、勇敢無畏、相信科學的個性，我時常會想：您到底是怎樣一個和藹可親的人啊！

魯迅先生，如果可以，請允許我叫您一聲老師，是您的率真開朗、平易近人、愛憎分明和勇敢無畏教會我怎樣做人，怎樣做一位偉大的人！

魯迅先生，或許晚輩的這些直言在您看來近乎幼稚，但我還是希望您能在另一個世界里開開心心、健健康康。

此致

敬禮！

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇六

我們先去的是展廳。我們往地下一坐，把“三味書屋”包圍了起來，聽講解員講魯迅先生的故事。我時而抬頭聽講，時而伏筆寫字，時而想象出先生幼時在百草園的歡樂時光，時而想象出先生幼時在三味書屋的刻苦學習，總之，滿腦子都是魯迅先生的身影。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這正是魯迅先生一生的真實寫照，也是他的人格魅力。他為什么那么瘦？因為他把身上多余的肉質統統甩掉，換來了一件件感人的事跡，一篇篇動聽的文章，一句句鏗鏘有力的話語。如果沒有他，也學我們還沉沒在封建社會的海洋里；如果沒有他，也許我們還停留在舊社會的途中；如果沒有他，也許我們還沉浸在因中國強大而自感的歡樂中。正因為有了他，我們才能跨出中國文學的大門，去迎接世界文學的到來；正因為有了他，我們才看到了中國的軟弱，世界的強大。

魯迅，一個偉大的人，他說除了中國人民的心聲。現在，先生是死了，但他的靈魂仍存留在我們心中。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇七

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學家、思想家”。可以說是聞名中外的人物之一。

沒錯，魯迅就是這樣的一個熱愛時間人，他的這種熱愛時間，珍惜時間精神值得我們學習。魯迅先生愛時間可以說是如同愛自己的生命。這時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”的確，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實，更有意義。這難道不是嗎?現在社會中浪費時間的人這么多，他們只知道現在享受，浪費時間，而不設想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時已經晚了。正所謂“百川東到海，何是復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現在要好好學習，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當我反復讀時，我對時間的理解越深了。我覺得“時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。”作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母。但要得到這優異的成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時間，我國杰出的學者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業本，好像周圍什么事也沒發生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學習，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學習《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學習上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認真，浪費時間。現在，我知道了珍惜時間的重要性，從此上課認真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大為祖國效力。

這是引用了文章中的故事，觀點明確，概括簡潔。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇八

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是魯迅先生的人生格言。魯迅先生是一位愛憎分明，無私奉獻的人，這個家喻戶曉的名字。在革命歷史上留下了濃重的一筆。

時代變化浩浩蕩蕩。無數的革命戰士為了革命的成功而奉獻，卻有一位戰士是那么的特別，他用自己的筆尖作為武器。直擊敵人的胸膛，他將自己的精神傳播出去，給無數革命戰士了動力，他就是魯迅。他身穿羽衫，黃里透白的臉總是帶著一抹和藹可親的笑，標志的一字胡總是那么顯眼。

他是一位助人為樂的人，他在寒冷的夜里能夠伸出手去救助一位與他不認識的車夫，并親自為他包扎。事后還給他了一筆錢。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。

原本在我心目中，他的形象是那么高大，但當我看到他的一個個的故事，他的形象也并未像那樣高高在上，給我的感覺像一位可親的老爺爺。便不再那么想了，他把跟蹤他的特務當成乞丐施舍給他錢讓他吃飯，他對那些抨擊自己的人也并不傲怒，反而是也幽默詼諧的語言回答。

是他帶領原本腐敗的中國走向了光明，是他帶領著芊芊學子走上正義的道路，是他化為黑暗社會中的一道光。引領了中國走向勝利。

也許有人會問，他不過是寫寫文章，寫寫散文，寫寫詩罷了。這與中國的勝利有什么關系呢？沒錯，他不像世界著名作家雨果那樣寫出了《巴黎圣母院》。但是他的存在宛如中國的精神支柱一般，讓革命戰士們有了戰斗下去的希望。在我的心中，魯迅先生就是這樣一個助人為樂、關心他人、關心青年、憂國憂民的人。他就是我心目中的偶像，他在我心里是永垂不朽的光輝！

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇九

魯迅先生在廈門大學任教期間,經常是幾個月才理一次發.有一次,先生走進一家理發店,理發的師傅看見他長發垂耳,衣著寒酸,心中看他不起,便馬馬虎虎地一理了事.理完之后,先生不動聲色,隨手抓了一把銅圓,數也不數,直接塞給那師傅,然后飄然而去.那師傅接過銅圓一數,發現竟然比牌價多出幾倍,一時又驚又喜.

作者：拾以勝作者單位：刊名：文苑英文刊名：wenyuan年，卷(期)：2007“”(21)分類號：關鍵詞：

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十

我想我或許能讀懂你，魯迅先生。

你曾為平凡的一員，但你卻能看到這世間的諸多不美；你曾為鉆研的一員，但你卻是仙臺醫學院中唯一明眼的另類；你曾為犯罪潛逃的一員，但你卻在當下得到了贊揚。

是的，當你看到有人正垂死病中，你不是予之以漠視后避其另行。當你看到滿堂同窗正為一個被殺的中國平民而喝彩時，你沒有從眾鼓掌。因為他們麻木不仁的眼睛無法捕捉到你眼中早已掀起滾滾的驚濤駭浪！我讀到了。

那么如你一樣，棄醫從文罷！

你橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。你不畏軍閥勢力，勇于痛陳其兇殘面孔。朝花為名你來領，被逐學子你來教。你堅持所謂反動文章，推波掀浪于新文化與新思想的前進。你不惜己方戰友的可貴，決然諷刺他們中那些觀點愚昧、欲嘩眾取寵之流。我也讀到了。

你看到國民思想之封守閉塞，大筆一揮，《祝福》、《阿q正傳》、《狂人日記》等絕世狂篇陸續公布于世，它們不斷動搖著關住那許多人的鐵屋，真為志同道合者為之一快。

多少年來，你含淚接連塑造了孔乙己、祥林嫂幾個受害者，又含淚折磨他們，只盼世人能早一天從迷茫的平凡不仁中驚坐起，為這個社會增添越來越多的新生！你飽受出逃的滄桑，硬挺過兄弟間的敵對，向著世人吶喊，要他們擦亮眼睛，走上正確的開明大道。我還是讀到了。

當你正燃煙沉思、舉筆不定時，你可曾想到過放棄；當你一遍又一遍地咀嚼著彷徨這個題目，你是否思考過這或許從一開始便都是錯的。我相信你想到過，我以為你為再濟世救出幾個人的堅持而感佩嘆服。

近百年來，你當年的付出總算有了回報：看客們少了，人們變聰明了，他們認可你，肯理會你，你的精神正感召著他們。正如你的稱號一樣，他們正在前進，要成為當之無愧的民族魂！

這便是我眼中所看到讀到的你。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十一

在漫長的暗夜里，先生是一位孤獨而執著的行者，他在最深刻的孤獨里產生了最宏大的思想。我眼中的魯迅先生。

魯迅，原名周樹人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的榮耀，整個大家族都很看重訓練，魯迅因此從小的時候就被送入學堂讀書，三味書屋就是他幼時讀書的見證。幼時的魯迅曾如此向教書的先生提問，莫非讀書就是為了求取功名？就是考取了功名我照樣也無法轉變這個社會的黑暗啊？！教書先生無以為答，只一聲嘆息后來，祖父在朝廷被害入獄，父親因過度操勞也患病死去，家道因此中落。幼時的魯迅就看多了別人的冷眼，聽多了別人的冷語。即使族人，也多是嫌貧愛富，所謂今時不同往日，言語表情行動也多有厭棄。幼時的魯迅就飽嘗了人世間的冷暖，挽救民族于危患的想法也在他的頭腦中萌芽及至先生長大，先生幾經周折，先是東渡日本，期望學醫以挽救國人。后來，先生猛然意識到國人思想的麻木與冷漠才是更可怕，更可悲的，于是棄醫從文。也就是從那時起，一代文學巨匠逐步成長與輝煌起來了。

時至今日，先生在文壇的影響仍舊被認為是巨大的而且無可替代的。在我的印象中，先生仿佛一冊線裝的古書，古樸而不失淡雅，極具內涵又有厚重的質感。細細想來，先生的一生真可謂鋼鐵的一生。試想，整個社會熙攘吵鬧且為一些金玉其外敗絮其中的小人所操縱，假如很多人都熱衷于奸佞小人式的爾虞我詐勾心斗角，那么，我們所敬重的先生又怎么能不陷入"慣于長夜過春時"的孤獨與迷惘？與社會格格不入，先生沒有選擇自己與哪個畸形的社會相介入，而是選擇了一條與黑暗抗衡的思想之途。一枝筆，幾葉紙，一枝紙煙成了先生戰斗的武器，先生為之奮斗一生也未曾怨悔。由于先生面對四周污濁的空氣的確出離地生氣了！眉頭緊鎖，先生低吟"怒向刀叢覓小詩"；頭發直立，先生高呼"我以我血薦軒轅"。無情地揭露丑惡的夢魘，先生盡力去喚醒那些精神缺鈣的懵懂民眾；身無媚骨，先生有著一顆堅毅的靈魂。

難以想象，一個民族的思想的轉變該是多么難的一件事情。但是，先生一生選定了一個目標就矢志不渝地去做了。無微不至地關懷青年一代，擔憂有的青年會退化成"蟲豸"，說明先生剛硬軀殼里有著一顆柔情的心靈；面對一些卑鄙文人的流言蜚語，先生又從來睥睨視之，不屑置辯。正所謂"陽春之曲，和者必寡"，先生的身影從人群中拂過，人群中總會驚起恐驚的尖叫和生氣。

故園遭侵，先生幾度吶喊；國家危亡，先生幾度彷徨。先生思維照舊縝密，先生的文筆照舊犀利，先生的思想穿越了時間的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無比，就像黑暗見不得光明一樣不堪一擊！

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十二

魯迅這個名字大家應該都很熟悉吧，他為中國做出了很大的貢獻，原名是周樹人，他一生編寫了許許多多的的著作，他的故事得從他第一次寫小說說起：

在1909年，魯迅先生回到了中國，被學校聘請，成為了一個老師，但是他并不想當一名老師，所以魯迅先生創作了他的第一本小說《懷舊》之后，又當上了社會教育司的科長，但是由于張勛復辟的影響，他一氣之下便悲憤離職。

在1918年，魯迅先生發表了中國文學史上第一篇小說《狂人日記》這篇小說說明了封建社會“吃人”的本質，也表現了作者對封建社會的厭惡。

魯迅先生之所以能成為一名作家，而且很威望，憑借的是他對百姓們愛戴和對封建社會的厭惡，使得百姓們不自覺的都站在了魯迅先生這邊。

但是魯迅先生的作家事業沒有那么一帆風順，他為了把外國文化傳入中國，不惜生命危險去翻譯外國出版的書，魯迅先生為了讓人民百姓們看到好的小說，不顧自己的病情，依然在作家這條路上一直走下去，永不停歇。

魯迅先生最后還是沒有戰勝過病魔，但是他的書籍和精神卻永遠的留了下來，他的樣子被后人所銘記，他為中國創下了許多的書籍，他才是一名心里想著人民的作家！

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十三

藤野嚴九郎《謹記周樹人君》。

附板書：

?神態笑樂觀開朗平易近人。

?

?穿著審美自然樸素人情練達。

?飲食起居簡單隨和體恤他人。

?瑣事待人接物愛護青年支持革命。

?休閑娛樂幽默風趣童心未泯。

?讀書.寫作博學廣識克已待人。

作者郵箱：

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魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十四

魯迅先生是一個為人民、為國家著想的人，而且是個名人。

我知道，魯迅是一個忠于革命的人，他不怕黑暗頑強對抗敵人的人，是非常有忠于革命主義，打倒敵人的人。

魯迅先生愿意把自己的生命獻給他的人民，魯迅先生寧愿自己做牛馬，也要讓人民吃好住好。

魯迅先生讓自己活著，更希望人民活得更好。

魯迅先生把自己看作野草，默默奉獻，而那些把自己看得很高的人，會死得很早。

魯迅先生非常關心愛護青年。據不完全統計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心過的青年更是不計其數。

魯迅的剛毅堅強的性格置健康于不顧，把整個生命都獻給了革命事業的崇高品質和頑強意志的人。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十五

今年疫情突發，全國各地都拉起了一級警備線，抗“疫”的白衣天使們都奔赴了一線救助，我們一家雖然做不了什么，但是在家自行隔離的日子也確實很枯燥。但是，隔離的日子，除了在家的爸爸媽媽，還有坐在我窗臺上的一位先生的雕像——魯迅先生一直在默默的陪伴著我。

說起這位魯迅先生，那可是大有來頭，在疫情還沒爆發之前，我的老爸去紹興出差，那里正好是魯迅先生的故居，老爸的參觀故居園的時候，特意給我買的！

這個塑像是用銅做的，讓人看上去十分的復古，魯迅先生盤著腿，坐在精美的藤椅上，讓人覺得十分有韻味。這個雕塑簡直把魯迅先生描繪的淋漓盡致：游戲先生一頭黑色的烏發，一雙不大也不小的耳朵，正好蓋在了頭發下，細細的眉毛下，一雙富有詩意的眼睛眺望著遠方，似乎在想什么。一個堅挺的鼻梁下，嘴巴微微的閉著，形象極了。這位魯迅先生的下身穿著一身藍色的長袍，兩只手搭在藤椅上，腳上還穿著亮麗的皮鞋，簡直把魯迅先生形象地表現了出來，讓人愈看愈覺得精神。

這位栩栩如生的魯迅先生還和我有一段小故事呢。

還記得就在不久前的期末復習階段，每個人都在為自己的期末成績而拼搏努力，當然，我也不例外。有次在背書的時候，怎么也記不住？記了上句卻又忘了下句，記了下句又卻忘了上句，背了大概30分鐘，也沒背出來，就當我想放棄的時候，看到了魯迅先生似乎用著慈祥的目光看著我，仿佛再說：“不要放棄，你一定可以背出來的！”我看到這一刻，也不在抱怨書到底有多難背了，立刻埋下頭，泡進書的海洋里去背書，最后盡然還真的背出來了！

又過了幾天，考試已經考完了，也沒有辜負魯迅先生，考得了一個不錯的成績。看著魯迅先生，我不由的笑了起來。

這就是我家的真“魯迅先生”，總是能在我傷心的時候逗我開心，總是能在我背不來書的時候讓我鼓起勇氣。謝謝你，我的魯迅先生！

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十六

譯著尚未成書，驚聞隕星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。”這是斯諾挽魯迅的話。魯迅為了新中國做了很多，比如：魯迅所處的20世紀初期，中國經歷了一場文化的變革。而在這場新文化運動中，魯迅是文學界的旗手。魯迅所領導的這場變革暴風驟雨般地掃除了中國文化界長久以來的許多弊病，把外來的先進文化引到了國人面前，使中國的文學從形式到內容都有了翻天覆地地變化。這樣的功績不容抹煞。

魯迅的作品很多，比如：小說集：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；

散文集：《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）；

散文詩集、雜文集：《野草》、《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《華蓋集續編的續編》、《南腔北調集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》、《花邊文學》《偽自由書》、《附集》、《準風月談》、《集外集》、《且介亭雜文集》《且介亭雜文二集》、《且介亭雜文末編》等18部。

魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。

魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。

著名文學家、思想家，五四新文化運動的主要參與者，中國現代文化的祭奠人。

魯迅先生魯迅先生（通用17篇）篇十七

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生一生的真實寫照。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月首次用“魯迅”作筆名。他以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。他時常穿一件樸素的中式長衫，濃密的胡須成了一個隸書“一”字。

魯迅是一個憎恨舊社會的人。他在晚餐桌前和侄女周曄笑談碰壁中，抨擊舊社會。為幫助不了社會底層的勞動人民而陷入沉思。

魯迅是一個關心下代的人。在和侄女討論《水滸傳》時，幽默而委婉地批評侄女讀書太馬虎，并送她兩本書。看到進步青年買不起書時，慷慨得把書送給了他。

魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。他經常工作到很晚，一點也不關心自己的身體，反倒經常關心女傭阿三的身體，不叫她干重活。

魯迅是一個關心社會底層的勞動人民的人，他在看到車夫受傷時，直接蹲下來幫車夫包扎，把剩下的藥和繃帶也給了車夫。他盡自己的力量幫助勞苦人民。

魯迅是一個愛憎分明的人，他從不向困難低頭，用滿腔熱情和行動默默地為革命獻出了一生。正如詩中所寫“有的人死了，但他還活著”。是的。魯迅先生永遠活在我們心中，他的精神激勵我們前進！開創美好未來！