在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

那盞燈亮了那盞燈亮了篇一

學校要舉行校運會了！這是多么令人高興的一件事呀。可是作為班干部的我卻不輕松。開幕式上的隊列比賽需要籌備一下。我們打算訂一套班服，這個重任又落在了我身上。我非常認真的對待這件事情。一回家就打開電腦，在網(wǎng)上尋找定制班服的方法、布料的材質(zhì)、同學們喜歡的款式圖案乃至要印在衣服上的口號標語等等，我還精選了幾家制衣廠，又和幾個班干部商量。當別人午休的時候，我頂著大太陽在大街上奔波，挨個廠家聯(lián)系，再問好價格。

“這是什么呀？”“圖案的顏色很土耶”“怎么是這種領子”……我的頭腦瞬間崩潰了，四周圍黑漆漆的，看不到一絲亮光。

運動會開幕式后，我們班的隊列表演得了一等獎。大家說：“你們的班服超帥的！”有的同學特意走過來拍拍我的肩膀說“有創(chuàng)意！”“我喜歡紫色！”……不知道為什么我第一時間轉(zhuǎn)向朱老師，她正朝著我微笑。她的笑是那么的燦爛，甚至刺痛了我的眼睛，好像在黑暗的房間了突然開啟了一盞燈！

老師，燈亮了，我不再感到漆黑！

那盞燈亮了那盞燈亮了篇二

一條幽靜，曲折迂回中才能激發(fā)心曠神怡的向往；一片海水，潮起潮落時才能發(fā)出激動人心的轟鳴；一棵古樹，歷經(jīng)風吹雨打后才又恢復往日的生機；一位偉人經(jīng)受挫折的磨礪后能再造驚世駭俗的成功。因此，成長路上，我點亮了堅忍這盞燈，帶著希望前行。

風肆虐著，陰霾籠罩著，我手中攥著剛發(fā)下來的成績單，悶悶不樂地走在回家的路上，一棵枝繁葉茂的大樹進入了我的視線。

我被眼前的風景震撼了，在那幢四層老樓后，它已高過房頂，長成一棵挺拔蒼翠的大樹，已經(jīng)能夠承載起積雪的重壓。寒風呼嘯，它在風中搖擺，任憑風撕破它的衣角，撩亂它的頭發(fā)，它依舊奏響生命的樂章，那是堅韌的吶喊！雖然飛沙走石在它身上留下一道道疤痕，但它仍長成了一棵參天大樹。

我終于明白，漫漫人生路上，只要心靈的大樹生長著，人生的枝葉便永遠不會枯黃；只要堅忍的燈盞不熄滅，人生便永遠是春天！

成長路上，我點亮堅韌這盞燈，滿懷努力前行……

那盞燈亮了那盞燈亮了篇三

“時光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉“。走過人生的山丘，艱難，一次次跌倒，卻總有一盞燈在心中亮著，指引方向，伴我同行，讓我知道，此行，不孤單。

陽春三月，清晨，太陽有了些許暖意，醉人的春意讓人靜謐。

坐在書房，翻動著卷子，眉頭緊皺，生出幾分愁意，回顧這幾個月的成績，并不如意，也始終毫無起色，一種無名的念頭早在前些天誕生，如此品味，才發(fā)現(xiàn)，那是“放棄“。

走進院子，意圖將心中的郁悶讓這自然帶走。走在石路上，不覺間，一棵草進入了我的視野，常常打理的院子，卻突兀地出現(xiàn)一棵草，匪夷所思，并未多想。蹲下觀望，變成了欣賞。春色將她染上了生機，清晨的露水凝結在上面，似是一個素顏美人。目光向下移，才發(fā)現(xiàn)她是從那石磚的縫中艱難地沖出來。

突然聯(lián)想起了這棵草的前世今生：作為一顆種子，很不幸，她掉到了石磚中間，但幸好，下面有泥土。不知過了多久綠色，雨水喚醒了她，望向周圍，一片黑暗，除了頭上那一絲絲微弱的光，那一刻，她便向往黑暗外的世界。她伸出根，深入泥土，吸取養(yǎng)分，正值春季，外面的世界呼喚著她，她嘗試著沖出禁錮，然而失敗了，一次又一次地嘗試，換來一次又一次的失敗，她近乎放棄近乎絕望，但她發(fā)現(xiàn)，身邊的泥土給予她養(yǎng)分，給予她力量。她，似乎明白了什么。她積蓄著力量，積蓄著，等待著等待著，外面的世界早已綠了機會青草，飛了幾次雪花。終于，終于她找到了最合適的契機，沖了出來，他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，很多年前的挫折，到了現(xiàn)在，只是一個小小的坎坷。而她綻放出了最美的芳華。

站起，心臟被一種暖流沖刷——希冀。熱血充斥著胸膛，大步踏進書房，已然在心中點亮了一盞燈。

那盞燈亮了那盞燈亮了篇四

前進路上，總有那盞明燈，為我點亮前行的方向。

——題記

最喜歡在月下捧一本書，一個人癡癡地看。此時，耳邊沒有嘈雜，只有月光柔和的私語。月光如一條條上好的絲綢，從夜空中滑落，隨后交錯相連；又像是純銀液化而成的河流，靜靜的，柔柔的傾瀉，灑在我的發(fā)梢，灑在我的心頭。

一篇篇美妙童話，總是帶我走進一個用精致水晶搭建的宮殿。我在昏暗的小屋子里，注視著灰姑娘的憂郁，透過開滿紅玫瑰的窗口，一窺睡美人的容顏，在空曠的星球上，感受小王子鮮花枯萎時的無奈與悲痛。我在內(nèi)心祝福他們能得到幸福。童話像明燈，在我蹣跚學步時，它教會了我如何去愛。

一部部經(jīng)典名著，總是會讓我走進暗紅如血色的彼岸花叢。看著那愚昧無知的君王毒害梁山好漢，自己最終也落得亡國下場；看那本充滿奮斗精神的祥子，在黑暗舊社會的壓迫下不得已走向了墮落；看著羅密歐與朱麗葉雙雙飲下毒酒而殉情……所有的苦痛都匯聚成一條血河，它蜿蜒地流去，幻化成一朵搖曳的彼岸花，像火一樣憤怒而又哀傷、激進而又遲緩地燃燒著。名著像明燈，它溫暖著我的情懷。

一首首雋永小詩，總讓我漫步于蒼茫草原之上。從《詩經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到李白的“妾發(fā)初覆額，折花門前劇”，再到泰戈爾的“你看不到你自己，你只看得到你的影子”……我的內(nèi)心跌宕起伏。在我心中，詩是一座宏偉而靜謐的花園，是一首深情而雋永的長歌。仰望星空，那些繁星正像詩人冰冷的眸子，在望著這個孤獨的世界。詩歌像明燈，引導我冷靜而不失浪漫的思考人生。

每一次讀書，都是一次靈魂的洗禮，心境在升華，思想也在升華。

書，是我前進路上的那盞明燈，指引我沖破一次次的迷霧，走出一個個的陷阱，帶我來到陽光明媚的春天。青春追夢路上，有它的指引，相信我能走的堅定，走的鏗鏘，走的更遠，走向詩的遠方。

那盞燈亮了那盞燈亮了篇五

燈塔，照亮每一艘船返航的路;路燈，照亮了每一個人回家的路。而你，照亮了我前進的路。

在三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的，我從來都沒見過。每次，老師讓背詩，我就抱怨老師，嫌老師讓我們背這么難的古詩，真是煩。其他班也沒見要背古詩呀!晚上，我寫完作業(yè)的時候，但還要背古詩，我實在不想背，沒背過兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結果我明白，原來不止我們班要背，每個班都要背。這是學校的作業(yè)。這下我可沒辦法找理由不背了，我只好一遍一遍的開始讀，開始記。可是。這些詩句就像一段段天書，許多字我都不認識，讀都讀不下去，更別說背下來了。我只好放棄。

就這樣。一天天過去了。一天下午，老師對我們說，再過幾天就要檢查背誦了，所有詩句必須背過。這下我可慌了神，我一個字沒背!每天夜晚，我邊寫作業(yè)邊背，睡覺前也背。但這么多，怎么可能短時間就背過呢!每天晚上，我都害怕的睡不著，我害怕老師檢查而我一句也不會。因此，我每天都睡不好。

終于有一天，我撐不住了，去找你。想問你該怎么辦。“老師，我實在背不過。我不知道該怎么辦了。”我說。你聽到后，轉(zhuǎn)過身來，給我拿了一個凳子。“你咋了?”你看了看黑眼圈很重的我。“這些古詩太難了，我真的背不過，每天晚上我都害怕檢查，每天晚上我都睡不好。”我嘆了一口氣，“我真的不明白，學校為什么要讓我們背。”你同情的看著我，將頭發(fā)別到耳后，摸了摸我的頭，想了想說“古詩是很難，但其他同學不是也能背嗎，當一首很難的古詩你背過了，就會很有成就感。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。不挑戰(zhàn)自己，怎么知道自己不行?”我點點頭，說了一聲謝謝老師。就走下講臺，思考著如何才能背好詩。回到家我一句一句，終于背好了。

之后，我始終記得老師的話，遇到困難一次次挑戰(zhàn)自己。如果我是一艘小船，你就是那盞最亮的燈塔。