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疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)

時間:2025-06-08 作者:影墨

學校是一個為學生提供教育和培訓的地方,是他們學習知識和發展技能的場所。接下來,小編將為大家介紹一些學校生活中的常見問題及解決方法。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇一

根據上級主管部門的要求、本學期學生就餐不再使用飯票。為營造一個良好的學生就餐環境,使學校食堂工作能夠正常有序的開展,經中心校領導班子商議,特制定大廠中心小學學生食堂就餐管理規定。

義務教育學段學生早上營養餐由各班班主任帶領分班級排隊打飯,一律不準插隊脫隊。

(1)飯卡辦理。根據上級有關規定每辦理一張飯卡學生必須交押金30元。但我校考慮到有很多家庭經濟還比較困難,這筆錢暫由學校代繳。

(2)飯卡充值小學學段本學期一次充值500百元,上學期有寄宿生生活補助的學生,由學校用生活費代充,沒有生活費的學生自己交費。

(3)幼兒園根據一學期在校時間計算一次性充320元。

(4)每學期卡上余額客可轉到下學期使用,也可直接退取。

(5)打飯仍由班主任帶領分班級排隊刷卡打飯,和營養餐打飯一樣,任何學生借不能插隊脫隊。

(6)飯卡管理,為了避免飯卡丟失,老師可代為管理。也可讓學生自己保管。學生自己保管的,每丟失一張卡,需交30元補辦。而且學校不能保證卡里余額是否仍在。老師代管的,若有丟失,由代管老師負責。

(7)由于學生人數較多,學校買菜做飯只能按辦卡人數準備。所以,凡是一經辦卡的學生非特殊情況必須堅持到食堂刷卡就餐。非特殊情況外出就餐的同樣需要刷卡。

(8)特殊情況:

病假三天以上,有鄉級以上醫院證明,且事先將假條交到總務處的。

事假(家人去世),3天以上,且事先將假條交到總務處的。

學生因特殊請假造成的損失由學校承擔。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇二

為了進一步深入貫徹落實關于疫情的防控工作的有關要求,把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓,切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作,保障學校師生生命安全和身體健康,打贏疫情防控戰,特制定防控疫情期間學生管理方案,具體工作內容如下:

1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某,宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件,使學生及時了解疫情防控動態。

2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會,向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例,加強學生的誠信教育。

3、加強愛國主義教育。開展“抗擊疫情眾志成城活動;開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動,傳遞正能量。

4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平臺及管網,定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動,培養學生的感恩心、責任心等。

1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告個人身體健康情況,再由班主任匯總,做好學生的健康監測。

2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案,如發現發熱、咳嗽等癥狀,要第一時間上報。

1、發布心理健康服務熱線。在疫情期間,若學生出現難以排解的負面情緒,可及時尋求學校心理健康服務。

2、發布。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇三

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的規定,為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作統一、有序,特制定本工作規范。

4、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;

5、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

(一)學校疫情報告人的設置要求。

1、工作認真負責,責任心強;

2、了解傳染病防控相關知識,專(兼)職衛生保健人員優先考慮;

3、必須為學校或者托幼機構的在編人員。

(二)學校疫情報告人職責。

3、定期對全校(托幼機構)學生的出勤、健康情況進行巡查;

4、負責指導全校(托幼機構)學生的晨檢工作。

三、學校和托幼機構傳染病疫情監測與報告建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校(托幼機構)領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

(二)學校傳染病疫情報告。

1、報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24相關信息。

2、報告方式當出現符合本工作規范規定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構(或報告鎮衛生院防保組)報告,同時,向屬地教育行政部門報告。

(三)檢查報告流程:

班主任晨檢(發現)報告校疫情報告人報告校長,報告鎮衛生院和區中小學衛生保健所。

學校晨檢、午檢工作制度:學校堅持晨檢、午檢制度,每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況,發現各類。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇四

為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,維護正常的教育教學秩序,切實保障廣大師生的生命安全和身體健康,嚴格落實學校安全工作責任,特制定學校封閉管理制度。

1.疫情期間嚴格執行校園封閉式管理,將“校外學生未經學校批準一律不準提前返校、校外無關人員一律不準進校門、校內學生未經批準一律不準出校,任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察”及“不服從管理者一律嚴肅處理”等“六個一律”落到實處。

2.全面落實封閉式管理要求,內防擴散、外防輸出,所有入校者均需佩戴好口罩,按規定進行體溫檢測,符合相關要求方能進入校園。

3.上課期間只留一個出入口,無關人員及車輛不得進入校園。放學(放假)時間段,學校安保人員要引導接送學生的家長不在校門口聚集、逗留,做到即接(送)即走。學生只出不進,嚴禁家長進入校園。

4.對來訪人員進行身份核驗,詢問近兩周內是否有國外疫情重點地區停留、旅行、居住史,近兩周內是否曾接觸過來自疫情重點地區人員,無到訪史和接觸史者進行體溫檢測,經得學校領導同意,登記詳細信息后由接待人員陪同方能進入學校指定接待室(綜合樓接待處)。來訪人員離開后,接待室要進行徹底消毒。

5.加強學校安保人員的跟蹤調查,與保安公司保持對接,保證派駐學校的安保人員身體狀況底數清楚,對不能確保14天內無接觸疫情重點地區人員的,不得安排派駐學校。

6.學校安保人員24小時值班,每天自測體溫2次,佩帶口罩,每天對門衛室進行消毒,對重點位置、物品要增加消毒次數,遇有自感不適要立即報告學校及所屬公司。

7.行政值班每天全面檢查校園封閉式管理情況,巡查校園,做好記錄;加強與當地疫情防控部門的聯系,遇有特殊情況立即報告。

8.疫情防控期間,學校正常工作日維保工作暫停,統一安排在周日或月假進行,維保人員或遇有突擊性維修需外聘維修人員,須由總務處把關摸清近兩周內是否有國外疫情重點地區停留、旅行、居住史,近兩周內是否曾接觸過來自國外疫情重點地區人員,出好健康證明提供給保安,然后進行體溫檢測,登記詳細信息后,并佩戴好校外人員工作證方能進入學校。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇五

為深入貫徹落實黨中央國務院、省委省政府和教育廳、市、縣教育局關于疫情防控工作的部署,進一步加強我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作,保障師生員工的生命安全與身體健康,維護校園安全穩定,結合我校實際情況,特制定本制度,具體內容如下現:

一、自xx月xx日起,校園實行封閉式管理,僅開放校園正大門,且每天晚上0:00至早晨6:00關閉校門,禁止通行;其他大門一律關閉。

正式開學后視情況開啟其他校門。

二、進校門需測體溫。

開學前師生不得提前返校,如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件,保衛科登記并報當日值班校長同意后方可進入校園。

進校前必須進行體溫檢測,體溫(額溫)超37.2°c不得進校。

開學后,早晨上學時,師生員工按規定在校門口接受體溫測量,符合規定的方可進入校園,不符合規定的'在隔離室等待家長接去就醫。

除救護、消防、工程搶修、配送必需品車輛外,其它無關車輛一律禁止進入校園。

三、中途不得隨意進出校門。

疫情防控期間,中午不開放校門,如有特殊情況,中途需要離開學校的須經所屬年級部或行政部門同意、保衛科登記后放行,返校時同樣需要測溫后入校。

四、謝絕外來參觀學習。

嚴格控制外來人員進校,凡需入校辦理有關業務的外來人員,須事先聯系好學校有關部門,并經有關聯系部門確認、體溫檢測無異常的出示有效證件、履行登記手續、方可戴口罩進入校園。

五、不舉辦大型集會活動,停止大課間活動及升旗儀式,停辦奧賽等各類輔導班。

六、師生一律在校內用午、晚餐,不得外出或接受外賣食品。

在食堂就餐的人員嚴格遵守相關規定(佩戴口罩直到最后用餐時)。

七、加強消毒通風。

加強公共區域管理。

食堂每餐消毒,衛生間每課消毒,教室、宿舍要每天消毒、通風。

體育館、圖書館等場館一律不開放。

個人要講衛生,不串門,勤洗手。

八、凡外地歸xx教師,應主動隔離并向學校所在的部門或年級電話報備。

九、加強宿舍管理。

全體住宿學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。

有回家條件的同學盡量不住校。

每天進入宿舍區均須測體溫,體溫異常的按規定就醫或回家隔離觀察。

十、上級有關部門如有補充意見隨時補充。

以上規定,請遵照執行。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇六

根據上級主管部門的要求、本學期學生就餐不再使用飯票。為營造一個良好的學生就餐環境,使學校食堂工作能夠正常有序的`開展,經中心校領導班子商議,特制定大廠中心小學學生食堂就餐管理規定。

1、營養餐。

義務教育學段學生早上營養餐由各班班主任帶領分班級排隊打飯,一律不準插隊脫隊。

2、非營養餐。

(1)飯卡辦理。根據上級有關規定每辦理一張飯卡學生必須交押金30元。但我校考慮到有很多家庭經濟還比較困難,這筆錢暫由學校代繳。

(2)飯卡充值小學學段本學期一次充值500百元,上學期有寄宿生生活補助的學生,由學校用生活費代充,沒有生活費的學生自己交費。

(3)幼兒園根據一學期在校時間計算一次性充320元。

(4)每學期卡上余額客可轉到下學期使用,也可直接退取。

(5)、打飯仍由班主任帶領分班級排隊刷卡打飯,和營養餐打飯一樣,任何學生借不能插隊脫隊。

(6)、飯卡管理,為了避免飯卡丟失,老師可代為管理。也可讓學生自己保管。學生自己保管的,每丟失一張卡,需交30元補辦。而且學校不能保證卡里余額是否仍在。老師代管的,若有丟失,由代管老師負責。

(7)、由于學生人數較多,學校買菜做飯只能按辦卡人數準備。所以,凡是一經辦卡的學生非特殊情況必須堅持到食堂刷卡就餐。非特殊情況外出就餐的同樣需要刷卡。

(8)、特殊情況:

(1)病假三天以上,有鄉級以上醫院證明,且事先將假條交到總務處的。

(2)事假(家人去世),3天以上,且事先將假條交到總務處的。

(3)學生因特殊請假造成的損失由學校承擔。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇七

為進一步加強疫情防控工作、強化校園管理、確保校園安全,更好服務于全市疫情防控工作大局,根據市疫情防控應急指揮部工作要求,特制定市委黨校疫情防控期間校園管理制度。

1.凡進入黨校工作人員須出示車輛通行證或人員工作證,且必須佩戴口罩,測量體溫、核驗健康碼和行程碼均正常方可入校。

2.進入教學樓參會或辦公的工作人員須出示工作證、測量體溫,并全程佩戴口罩,做好自我防護。參會期間須保持適當距離,隔排就座。

3.按防疫要求,取消堂食。全體工作人員必須持有加蓋市行管處印章的工作證、全程佩戴口罩方可進入食堂,采取“兩米間距”分時段取餐分餐制,一律以盒飯形式在食堂外就餐。

4.在校工作人員必須按要求參加每日一次的核酸檢測。

5.校園每日開展一次消殺工作,由市新冠肺炎疫情防控應急指揮部推薦的專業公司進行操作,并由黨校專人負責配合引導。消殺公司員工進入校園完成消殺工作后,須立即離校,不得與其他人員接觸,不得在校園內停留、就餐及住宿。

6.菜遞配送公司與布草洗滌公司的車輛不得進入校園內,在校門外完成物資輸送、驗收無接觸交接,校園內物資、物品轉運由校內工作人員負責。

7.市委黨校夜班與周末值守工作人員及服務外包公司人員必須在校內食宿,實行封閉式管理,且非必要不離校。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇八

一、每周日晚上至周五下午全天封閉;周五下午第二節課下課(16:10-16:20)起為放學時間,周日為學生返校時間(晚修前必須到校)。因國家規定放假或者學校工作而調整的封閉時間,由學校另行規定。內宿學生一律住在校園內宿舍,任何學生非經學校研究批準,不得私自租住校外任何地方,防止不法侵害和不良影響。

二、內宿學生一律在校內食堂用餐,不得私自到校外任何地方用餐,防止食物中毒。

三、在封閉時間內學生不得離開校園,確有特殊情況而需離開校園的,須經班主任和學生科批準,并在校門口值班室登記方可出校。學生上課期間、課余時間,一般不得私自離開校園,到校外游玩、溜達。

四、學生課余時間、節假日需要外出,需經班主任、保衛批準,門衛憑條才能放行。

五、學生進出校園必須出示學生證或佩戴校章。學生證和校章只準本人使用,任何外借、委托、偷用等行為都將嚴厲懲處。外宿生在上學和放學時間憑外宿學生校章進出校門,放學離校后不得在校園周圍逗留。

六、學校門衛和保衛必須加強管理,凡來賓一律先登記,問明情況后才放行,對可疑人員一律拒在門外,對滋事者請保衛協助處理。

七、嚴禁任何學生攀爬圍墻出校園,一經發現交學生科教育并通報批評,嚴重者紀律處分。

一、學生非特殊情況不得請假,購物、剪發、取款等準備工作請于周日進校前完成。

二、班主任非特殊情況只能同意校內請假。如校醫室就診,回宿舍休息等(不須學生科審批)。

三、需請假外出,班主任應嚴格審查核實學生請假原因是否屬實,并督促學生按學校規定進行審批。

四、周日晚上請假的學生,周一由班主任本人或同班同學到學生科代請,學生持醫院證明或家長證明銷假。

五、請假后,返校時必須銷假,否則以曠課論處。

二、班長負責實施周考勤制度及考勤日報制度,即各班班長詳細記錄本班學生的出勤情況,并每日第一時間向班主任匯報。按規定填寫好日報相關內容,以作為審查依據。

三、學生科將抽查學生的出勤情況并核實老師與學生的記載。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇九

疫情期間學生就餐方案疫情期間學校食堂就餐方案方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。疫情期間學生就餐方案疫情期間學校食堂就餐方案疫情防控期間師生就餐保障方案為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強學校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

一、餐廳通風措施餐廳屬于人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1.合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風效果,加強室內外空氣流通;.餐廳具體通風措施:

1就餐區各窗戶全部打開,每天結業后關閉;.2后廚區域根據各儲藏間實際需求,實施窗戶開關;.3通風時間為:6:00、12:30、17:00三個階段開啟,每個階段開啟時間為15-25分鐘。

二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:84消毒液或高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面。

積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.具體消毒工作實施餐廳84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、84消毒液日兩次(早餐前、結業后)擦拖法儲藏間日一次(結業后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區域每天不少于一次4.餐廳設置專人實施消毒管理,并做好相關消毒記錄。

5.其他消毒管理:依據國家食品安全法律法規執行。

三、

師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑,結合學校實際情況,師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”,同時對餐廳內部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區”,確保師生用餐安全。

1.內部座位“改造”:

1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌,為保障師生就餐安全,對餐廳座位實施中間增距措施。

1.2師生就餐時實施一人一座,每個人間隔1米距離。

1.3位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。

2.錯時就餐制:

2.1餐廳根據學校措時就餐時間,提前備餐,確保供餐正常;。

2.2錯時就餐時間為:原規定開餐時間提前30分鐘及延后1小時(暫定),確保師生有足夠時間就餐;3增加室外“收殘臺”及服務人員,學生就餐完畢后,及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,確保下批次學生就餐安全。

(四)師生就餐程序硬性要求:

1.所有就餐師生未進入餐廳就餐(正式吃飯)時,必須全程佩戴口罩;未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;與他人嚴格保持1米距離。

2.所有就餐學生分班次排隊需到洗手區進行科學洗手(洗手六步法)。

(3)取餐:

取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,應保持餐廳良好秩序,排隊時應保持人與人之間不少于50cm距離。

(4)就座:

按規定實施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。

(5)就餐:

就餐時取下口罩,不得交談,就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。

(6)離開就餐完畢后,應及時科學洗手,并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內逗留。

(7)就餐流程圖離開就餐就座取餐洗手進入餐廳洗手疫情期間學生就餐方案疫情期間學校食堂就餐方案集體配送供餐高校食堂提供大眾套餐的加工熟化和配送售賣服務,餐食在1小時內通過熱鏈保溫(餐食中心溫度不低于60℃),使用在線訂餐在線支付平臺和校內外賣配送平臺,由校園第三方配送平臺(懶購外賣平臺等等)組織人員配送至宿舍和辦公樓等指定地點,用餐人員有序領取、分散用餐。

員工上崗培訓與管理1.嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規范》要求以及國家衛生健康委員會《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾防護指南》等防控要求,健全防控制度,壓實防控責任,嚴格管理從業人員,杜絕從業人員帶病上崗。

2.員工返工返校前應開展在線培訓考核與記錄,確保員工掌握防控知識。

3.對上崗員工每日進行晨檢和上崗前體溫監測,觀察或詢問員工有無發熱、干咳、腹瀉、呼吸不暢、流涕、咳痰、嘔吐、皮疹等癥狀。

4.員工應配備基本防護方能上崗,對備餐、分餐、售賣、現場秩序維護人員要求佩戴口罩、一次性手套、發帽,盡量減少員工與用餐人員的直接接觸餐食物流管理(一)訂餐管理鼓勵使用在線智慧管理系統,系統應具有預訂-支付-統計匯總-加工任務分配-配送管理-自取-驗收確認-結算等多個功能,快速統計每食堂預訂餐人數,實現精準配送餐,提高管理效率。

(二)餐食配送1.引進配送平臺(包括本校學生創業團隊),利用校內人員開展餐食配送,未經許可,不配送校外單位制作的餐食。

2.配送前對配送車輛、保溫箱及物流用具進行清洗,并用250mg/l以上含氯消毒液進行消毒,并做好消毒記錄。

3.餐食保溫周轉箱外應有配送標簽,注明餐食品種、制作完成時間、數量、訂餐人、配送人員名稱、體溫健康狀況等信息。

送餐流程騎手:負責從商家點位取餐,運輸到各個學生宿舍樓點位負責人處。

采用外賣驛站模式:取餐驛站-集中配送-上寢驛站(設置集中取餐點位,流程化專線配送到宿舍樓點位,各個園區上寢人員統一配送到用戶寢室)廢棄物處理(一)定點分類回收餐廚垃圾、廢棄餐盒以及廢棄口罩。

(二)有條件可增設專門垃圾收集容器,用于收集廢棄口罩和一次性手套。收集容器應內設塑料袋,避免廢棄口罩投放時與容器直接接觸。

疫情期間學生就餐方案疫情期間學校食堂就餐方案為規范學校食堂管理,給就餐教職工和學生創造一個安全、衛生、優美、舒適的就餐環境,特制訂本辦法。

1、用餐時間:

菜自覺清理干凈倒入垃圾桶內。就餐人員應按照自己的飯量盛飯,避免造成浪費。教職工和學生用餐后必須將自己的餐具放到食堂指定位置。

任何人不許私自從學校食堂帶走飯、菜、米、面、餐具等物品。

就餐的教教職工應先在就餐簽字冊上簽字認可,再領取餐具就餐。

就餐人員對伙食有任何意見或建議均可向主管人員反應。大家群策群力,共同搞好食堂建設。

6.食堂工作人員應樹立全心全意為教師和學生服務的思想,講究職業道德,認真負責,用心調劑伙食,避免無為浪費,做到進菜質優價廉,飯菜可口衛生,葷素搭配合理,營養調劑均衡。并確保采購肉菜食品的質量與安全。讓就餐師生有安全可靠的飲食健康保證。

7、堅持實物驗收制度,搞好成本核算,做到日清月結,賬物相符。每周公布食堂伙食賬目,做到公開透明。

8、加強廚房及炊具、灶具的維護保養,始終保持廚房及各類炊(灶)具的清潔衛生,延長其使用壽命。

加強防火、防盜、防毒。自覺養成用后隨手斷開用電設備電源的良好習慣,防止操作失誤出現意外和造成損失。積極為就餐師生創造優美、綠色、干凈、衛生、安全放心的就餐環境。

xxxx-x-x。

幼兒園疫情就餐管理制度。

文明就餐活動方案。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十

為進一步貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,切實保障校園值班人員和在崗工作人員的生命健康安全,結合幼兒園《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知》工作安排,現將有關事項通知如下:

(一)上班途中。

值班、值守人員應正確佩戴醫用口罩,盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或乘坐私家車到園,不拼車。注意往返途中的防寒、保暖,加強自身安全防護。

(二)入園前。

必須接受安保人員的體溫測量,體溫正常才能進入園區工作。若體溫超過37.3℃,請務進入園區。進入園區后請立即清潔雙手。

(三)入室辦公。

保持值班室空氣流通,開啟門窗通風換氣,禁止使用空調。做好室內衛生清潔、清除各類衛生死角。

(四)工作交流。

接打辦公電話、傳閱紙質文件前后均需洗手,面對面交流工作時,保持1.5米以上的距離。

1.對招生辦、傳達室等周邊區域堅持凡人員能碰觸的區域(桌椅、柜子、門窗、地面、電話、筆等)進行消毒,消毒采用清——消———清,消毒完成后做好記錄,并張貼在醒目位置,消毒時間在9點和14:00,每天2次。

2.嚴格落實值班、值守制度,做好電話接聽和回訪工作。如有緊急通知或突發事件應及時報告并妥善處理。

3.對進出校園的人員進行嚴格登記備案,測量體溫,體溫高于37.3℃的人員和無關人員嚴禁進入校園。

備注:84消毒液消毒流程。

1.開窗通風。

2.衛生清潔(清水):擦拭桌椅—書籍—門窗—其他辦公用品—地面。

3.消毒:戴好口罩、手套,避免直接接觸。與水(冷水)的配比為1:100,擦拭凡事能碰觸的地方(桌椅、柜子、門窗、書籍、電話、筆),用配比好的消毒水清潔地面。所有消毒時間約20分鐘。

4.衛生清潔(清水):20分鐘后再用清水擦拭一遍;

5.各類清潔、消毒用具歸位。

6.記錄消毒時間及消毒情況,張貼醒目位置。

xxx幼兒園疫情防控領導小組二0二0年x月x日。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十一

每天早晨在家自測體溫、網上簽到上報健康狀況,如有體溫異常或身體不適,履行請假手續并及時就醫或居家休息。

2、進入學校時,自覺接受體溫監測。體溫高于37.3℃時,積極主動按照規范流程配合復測、隔離、問詢和處置。

3、入校走專用通道,地墊腳底消殺,酒精或免洗洗手液進行手部消殺,按照設定路線入校,按導流圖入班。

4、配合老師接受課前身體狀況問詢。

5、單人單桌、同向就座,保持間距,減少互動交流。

6、配合學校開展每天的晨檢。

7、校內全程、規范佩戴口罩,室內定時通風,做好個人防護。

8、保證口罩定時更新,每次更換下來的口罩及時處置并投入指定的回收箱。

9、在指定的室外活動專區活動,不亂串,活動時不聚集,活動間距1、5米以上。

10、不進行有交叉感染風險的體育運動,如足球、籃球、排球、羽毛球等。

11、不亂串樓層、班級,按照規定路線行走,按管控要求使用指定洗手池、衛生間或廁所等。

12、用完衛生間及時沖洗,如廁后及時洗手、消毒。

13、嚴格遵守防疫期間學校管理制度和《學生在校一日常規》,不逃學,不請假,病假復課持醫院開具的診斷證明。

14、相互間不傳遞物品,必要時將物品放到指定位置,告知自取。

15、遵守《中小學生防控指導手冊(學生版)》的其他規定和要求。

16、保持安全距離,不與他人近距離接觸,不隨意觸摸物體。

17、上下學途中主動遠離人員聚集的場所。

18、采取步行、乘坐私家車上下學,做好個人防護,不與他人交談和密切接觸。

19、每天上下學遵守學校與家(僅限本人居住家庭,不得隨意改變居住場所)“兩點一線”,不改變交通工具,不改變行走路線,中途不下車,不去往其他場所。

20、不參與聚集活動,不去超市、不逛商場等。

21、回家后及時鞋底消毒,清潔手部和隨身物品。

22、健康飲食,不在外邊吃飯,不吃生鮮食物,不去活禽市場,不接觸活禽和野生動物。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十二

為切實做好疫情防控,確保學校春季開學工作平穩有序,根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《2020年**市春季開學學生公寓管理與疫情防控實施細則》,結合學校實際,特制定本實施細則,請各處室、年級組、教研組結合自身實際認真組織實施。

2.疫情管控期間,外來人員(含家長)不得進入學校。

3.所有寄宿生必須佩戴好口罩方可進入寢室。

4.毛巾實行一人一巾一用一消毒,被褥一人一套,并定期進行清洗,勤曬衣被,自備紙巾上學。

5.使用過的口罩用密封袋或保鮮袋密封后,投入寢室配置的口罩回收專用垃圾桶。

6.進入寢室前先洗手,保持寢室環境清潔、衛生。

7.不串寢室,不邀請非寄宿生或其他寢室同學進寢室。

8.禁止校外就餐,禁止叫外賣,禁止將盒飯、小吃帶入寢室。

9.如有不適,第一時間報告生活老師。

1.宿舍門衛、生活老師須經流行病學檢查合格后,方可上崗。

2.綜合學校疫情排查情況,進一步核實確認寄宿學生名單,掌握學生身體健康狀況,建立學生健康臺賬。

3.在落實晨午檢制度、因病追蹤制度的基礎上,每天對寄宿學生進行回寢晚檢,了解學生健康狀況。

4.按規定做好疫情收集,落實“日報告”和“零報告”制度。發現異常情況,第一時間報告值班校醫。發現發熱、咳嗽等可疑癥狀學生,立即安排隔離,并啟動應急預案。

5.利用廣播、宣傳欄、電子屏等做好健康教育,安排部署工作,減少不必要的學生會議和集體活動。

6.按規定做好學生公寓和公共區域清洗、消毒、通風等工作。消毒操作前穿戴工作服,一次性帽子,醫用防護口罩,護目鏡,乳膠手套,長筒膠鞋等。消毒工作完畢,一次性口罩帽子噴灑消毒劑,充分濕潤后放入垃圾筒,其它可重復使用的防護用品用500mg/l的含氯消毒劑(84消毒液和水比例為1:100)浸泡30分鐘后再清洗,干燥后備用。

7.保持手的衛生。每次工作完畢,立即用洗手液(或肥皂)在流動的水下洗手或用75%醫用酒精擦拭雙手1-3分鐘。

8.服從學校安排,自覺做好體溫檢測和個人防護。

9.堅守工作崗位,不隨意離崗、脫崗。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十三

1、學生公寓在疫情防控期間實行封閉管理,學生應遵守學校宿舍管理規定,學生必須刷卡進出宿舍,不得出讓床位或留宿非本宿舍人員,不得接待校外人員到校園內或學生宿舍內活動。配合做好晚點名工作,未經批準不得晚歸或夜不歸宿。(責任單位:校物業公司;配合單位:后勤管理處、學生處、保衛處、二級學院)。

2、注意個人衛生。進入宿舍后馬上采用正確的洗手方式,用肥皂或洗手液洗手,保持雙手清潔。咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾或者手肘等遮住口鼻,并及時洗手。養成不隨地吐痰的好習慣,保持宿舍內衛生情況良好。如發現同學持續咳嗽、低燒、胸痛、呼吸困難等癥狀應及時報告班主任并去醫務所就診。(責任單位:二級學院。責任人:班主任)。

3、禁止在宿舍內串門、打牌、打麻將、聚餐和聚會,嚴禁在宿舍里賭博、做生意、開網店。(責任單位:二級學院。責任人:輔導員)。

4、保證宿舍環境衛生。每間宿舍加強通風換氣,每天最少保證早中晚定時通風,每次通風時間不少于30分鐘。(責任單位:二級學院。責任人:班主任)。

5、禁止將寵物帶進學生宿舍和宿舍公共區。(責任單位:校物業公司。配合部門:學生處、后勤管理處、保衛處、二級學院)。

6、實施學生黨員、校、院主要學生干部寢室包干聯系制度。(責任單位:學生處(李正標)。配合單位:二級學院黨總支,校團委;責任人:學生黨支部書記,學生處、團委學生干部指導老師)。

7、寢室內環境衛生由相關二級學院負責組織每天一次清掃,保持宿舍內清潔,不留衛生死角,責任到寢室,班主任以及聯系該寢室黨員、學生干部協助輔導員具體落實。(責任單位:二級學院。責任人:輔導員)。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十四

l、就餐學生應嚴格遵守學校的.各項規章制度,遵守中小學食堂管理規定。

2、就餐學生應注意自己的個人衛生,注重衣著打扮,購飯一律刷卡。

3、在食堂就餐的學生不準購買校門口擺攤食品、飲品,更不允許將外買的食品帶到食堂就餐。

4、學生在購飯時應按序排隊,不準夾塞、擁擠。舉止要文明。

5.學生應愛惜糧食,按需購買杜絕鋪張浪費。

6.學生在就餐時要保持安靜,不準大聲喧嘩、打鬧及有不文明的現象發生。

7.學生在就餐時應愛護環境衛生,保持地面清潔,禁止向地面傾倒飯菜,吃剩的飯菜應倒入垃圾桶內。

8、學生在餐廳內不準從事與就餐無關的活動。

9.非食堂工作人員及學生,禁止進入食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發生,確保學生用餐的安全。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十五

環境衛生是學校一日常規管理的重要內容之一,為了加強學校師生的環保健康意識,提高校容校貌整治力度,推進校園“四化”建設,為全校師生師生員工創造一個良好的工作、學習、生活環境,特制訂本制度。

(一)教室、寢室、公地衛生:由學生負責打掃。

(二)教師辦公室衛生;由本年級教師負責打掃。

(三)行政辦公室衛生:由處室負責人負責打掃。

(一)學校德育處負責全校公地衛生(包括教學樓廁所)劃分,學生會衛生部負責教室、公地、寢室衛生檢查。

(二)校長負責行政辦公室衛生檢查,年級組長負責本年級教師辦公室衛生檢查,教導處負責教學功能室衛生檢查。

要隨時保持校園環境清潔衛生,教室、辦公室、公地、樓道、廁所一天三次清掃(早讀課前、午自習前、下午放學后),學生寢室一天兩次清掃(早讀課前、晚自習前),儀器管理室根據實驗開出情況清掃,具體標準如下:

(一)教室清潔標準:必須達到亮、凈、齊、美四字要求。即門窗玻璃明亮;地面、墻面、桌面干凈;桌凳物件擺放整齊;布置美觀。

(二)公地清潔標準:必須達到四無。即地面無吐扔物;無枯枝落葉;花壇里面無雜草;花臺瓷磚無污點。

(三)樓道清潔標準:必須達到掃、擦二凈。即樓梯掃的凈,護欄玻璃、消防栓、滅火器箱、扶手欄桿擦得凈。

(四)寢室清潔標準:必須達到“五線一干凈”。即衣服晾曬一條線,水桶擺放一條線,洗漱用品擺放一條線,被子折疊擺放一條線,鞋子擺放一條線;每天地面打掃并保持干凈。

(五)廁所清潔標準:室內無異味,尿槽、便槽沖洗無污垢,地面干凈無積水和污漬,洗手池干凈無堵塞,墻面光潔無污跡。

(六)辦公室清潔標準:地面掃清無灰塵、無廢棄物,墻面無污跡、無蜘蛛網、標語無缺損,桌面辦公用品擺放整齊,堆放有序。

(七)儀管室清潔標準:實驗臺上使用過的儀器全部清理,且分類歸位,做到上上下下、里里外外、干干凈凈、整整齊齊。

(一)學生會每天把班級衛生檢查記錄單,學生寢室管理員把寢室衛生檢查匯總,統一上交值周行政領導,由行政值周領導負責統分,將結果公示在門廳黑板上。

(二)每周一升旗儀式,學校對各年級衛生積分前50%的班級進行表彰,頒發衛生流動紅旗。寢室衛生納入星級管理,每周一公示在寢室值班室門外。

(三)學校班級衛生考核結果和班主任績效考核掛鉤。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十六

2、除按行政班時間上班的員工外,其他崗位的員工須實行輪崗就餐制,確保不空崗。

二、就餐卡。

1、就餐卡由人事行政部統一辦理發放。員工如遺失就餐卡須及時向人事行政部報失補辦,補辦前的損失由員工本人承擔,員工須承擔工本費30元/張。

2、員工須憑員工就餐卡就餐,如有無卡強行就餐者,記較嚴重違紀。

3、員工就餐卡僅供員工本人使用,如有轉借他人使用者,記較嚴重違紀。

1、員工須自覺愛護食堂內的餐具及公共設施,如有損壞,須照價賠償。

2、員工用餐后須將餐具放到食堂指定地點,不得把餐具帶出食堂。

3、員工須自覺珍惜糧食和食物,按需取餐,杜絕浪費。如有浪費食物者,按以下規定處罰:

3.1每浪費一次食物,罰款50元,年終考評分數扣一分。同時:

3.2浪費一次食物的,一年內工資不得晉級、職位不得晉升;。

3.3一年內累計浪費食物兩次者,兩年內工資不得晉級、職位不得晉升;。

3.4一年內累計浪費食物三次以上者(含三次),《勞動合同》期內工資不得晉級、職位不得晉升,直至解除《勞動合同》。

4、原則上,食物不得帶出食堂食用,如有特殊情況,經食堂管理人員同意后,方可帶出。如有違反者,記一般違紀。

5、員工應自覺遵守食堂就餐秩序,取用飯菜須依次排隊,不得爭先恐后,不得插隊。

6、員工應自覺維護餐廳的清潔衛生,須保持桌面清潔,不得亂倒亂吐飯菜殘渣。員工用餐后須將殘渣倒到餐廳的垃圾桶內,如有亂倒亂扔者,記一般違紀。

7、員工就餐完畢應及時離開食堂,方便其他員工使用餐位。

8、員工食堂內嚴禁吸煙,員工不得隨地吐痰,不得大聲起哄、吵鬧,要做到文明用餐。

9、員工在食堂就餐須文明著裝,不得赤膊或穿著沙灘短褲、拖鞋、短背心等不雅服飾。

四、檢查職責。

1、各部門負責人負責抽查,每月輪值一次,輪值順序為:人事行政部、財務部、客服部、工程部、安全部。

2、對違反本規定員工,由各部門負責人當場簽發《違紀過失單》,報公司審批處理。

五、本規定由公司人事行政部負責解釋,自20__年6月1日起生效。此前相關規定內容與本規定不同的,以本規定為準。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十七

為了能夠及時有序地應對可能發生的傳染病疫情,預防和控制傳染病疫情在我校的發生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據《傳染病防治法》及上級教育和衛生行政部門的有關文件精神,結合我校實際情況,特制定本制度。

1、學校成立由校長陳衛峰為組長,代書停為付組長的傳染病防治工作領導小組,各班班主任負責本校傳染病防治的各項具體工作。

2、各班班主任為本班傳染病疫情報告責任人,一旦發現本班有傳染病疫情,應在1小時內向校長及主任報告。各班班主任應定期對各班衛生委員進行傳染病預防知識及疫情報告程序進行培訓。

3、針對不同季節的傳染病,學校要開展多種形式的預防傳染知識的宣傳教育,提高師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。

4、各班班主任堅持每天對本班學生進行晨檢和午檢,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、為預防各種傳染病在校內的發生,各班應把本班的公共區、教室徹底打掃干凈,不留衛生死角。并加強教室通風換氣,保持空氣流通。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十八

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據有關要求,特制定我園傳染病疫情報告制度。

周麗梅主任為我園責任疫情報告人,幼兒園其他教職員工、幼兒發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。

2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。

1、在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時,幼兒園疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時,幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

當出現符合本制度規定的報告情況時,幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮教辦報告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查,并記錄排查情況。

1、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況,并做好晨檢記錄。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知幼兒園疫情報告人,幼兒園疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的幼兒,應當了解幼兒的患病情況和可能的.病因,如有懷疑,要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇十九

一、物資入庫時應進行外觀質量檢查和數量驗收并辦理入庫登記。

二、不同性質的物資應分開存放,有安全隱患的物資要嚴格分開儲存。

三、在物資分區分類的基礎上,將庫房所有貨位做出明顯標記,以利于提高物資進出效率,縮短收發時間,減少差錯,便于物資的統計,盤點檢查,做到帳物相符。

四、領取物資要按使用需求領取并進行嚴格登記。

五、嚴禁帶無關人員進入倉庫,倉庫內嚴禁存放私人物品,嚴禁私領、私分倉庫物資。

六、庫房管理人員應堅持日常檢查,每天上下班時對所管物資的安全情況、安全防護和消防設備、用具是否齊備,庫房門窗安全情況、照明燈具是否關閉、有無漏雨等進行認真檢查,發現被盜應立即報告領導,同時注意保護現場。

七、嚴禁庫房內吸煙、動用明火。嚴禁保管人員私自改裝、私拉用電線路,私自拆裝用電設施,以免造成火災事故。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇二十

本辦法所指疫情防控物資主要包括防護口罩、消毒類(公共區域和個人消毒品)、人體測溫儀器、消毒器械等物資。

1.學校疫情防控工作領導小組醫衛保障組根據政府要求和學校疫情物資需求和疫情防控需要,預測學校疫情防控物資需求品種和數量,編制學校疫情防控物資需求計劃。

2.資產與基建處據此實施緊急采購,組織落實貨源、催交催運和到貨驗收,每天向學校疫情防控工作領導小組醫衛保障組反饋疫情防控物資采購進展及庫存情況。

(一)口罩。

各學院、各部門按照上崗人數進行統計,原則按照每人每天配備1只一次性醫用口罩進行發放。口罩每天由各學院、各部門安排專人到資產處倉庫進行領取,每次領取數量需各單位負責人簽字蓋章,并經人事處進行核實確認。

注:正式開學前口罩領用請到黨政辦領取,開學后到資產處倉庫領取。

(二)消毒用品。

1.次氯酸鈉。該消毒劑由后勤處統一領取和使用,主要用于室外環境和公共衛生間的消毒。

2.抑菌噴霧劑。抑菌噴霧劑可用于手、皮膚消毒。各學院、各部門按照上崗人數進行統計,每人發放一瓶。領取地點:黨政辦。

3.75%酒精。75%酒精可用于桌椅、鼠標鍵盤、門把手擦拭消毒。每間辦公室配備一瓶(500ml)。請各單位安排專人到資產處倉庫進行領取,每次領取數量需各單位負責人簽字蓋章。

(三)晨午檢物品。

1.紅外線額溫槍。后勤處根據全校防控需要,統一到資產處倉庫領取。領取后根據學校確定的防控點安排發放。

2.水銀體溫計。學工處安排專人到資產倉庫領取。按照每個學生宿舍一個體溫計數量進行發放,同時提供足量的75%酒精棉球,并做好體溫計使用和消毒方法宣教,避免交叉感染。

3.消毒器械。包括:移動式紫外線消毒設備、醫療廢物專用包裝袋、嘔吐物應急處置包、廢棄口罩專用的`收集桶。以上消毒器械由后勤處統一安排專人負責到資產處倉庫領取和使用。

1.各學院、各部門按照“重點區域、重點崗位、就急就重、按需配置”的原則,優先保障一線工作人員及重點風險崗位防控物資配備到位。

2.各學院、各部門應指定專人統一負責與學校疫情防控工作領導小組醫衛保障組進行工作銜接,做好防疫物資領用、發放、登記等管理工作。

3.各學院、各部門要建立單獨收發臺賬,針對口罩等防控物資,使用人員實名制簽收。相關收發臺賬及簽收表應存檔保存,以備核查。

4.各學院、各部門要加強疫情防控物資使用的監督檢查,確保防控物資用于辦公教學、服務經營。

5.學校疫情防控工作領導小組辦公室將各學院、各部門疫情防控物資發放及消耗管理工作納入督導范圍,對發現的問題嚴肅問責。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇二十一

一、自20xx年1月28日起,學校已關閉南小門,所有人員車輛從南大門進出,實行進出登記制度,除工作和必要的保障車輛及人員外,禁止外來車輛和人員進校。

二、校內人員確因工作需要,在經部門同意的情況下,憑工作證、一卡通、身份證或車輛通行證等有效證件入校,并履行登記手續。28日前已居住在青教公寓等校內的教職工,所在部門應教育其盡量減少外出,確因特殊情況需要外出的,也要經部門同意,本通知發布之日起未入住青教公寓的,原則上按學校延期開學通知要求返校入住,情況特殊需提前返校的,應征得部門同意、分管領導同意并向疫情防控工作領導小組辦公室備案,部門應按確有必要原則審慎批準。校內人員進入校園時,均須出具部門同意的相關證明。

三、校外人員確因工作需要的,由需求部門報分管領導同意后,向疫情防控工作領導小組辦公室提出申請,申請要包括事由、來校人員單位、姓名、身份證號、進出時間等要素,辦公室核準后通知保衛部;外來人員及車輛入校時應在校門填寫登記表,并提供身份證、駕駛證等有效質押件,出門時銷號并取回證件;沒有有效證件的,一律不得入校;保衛部門要妥善看管好質押件,登記及證件相關信息不得外泄。

四、鑒于疫情防控期的特殊情況,征求部門、分管領導同意,向疫情防控工作領導小組辦公室提出申請等可通過電話短信、微信、oa等便捷方式進行。

五、所有進校人員要服從統一管理,自覺配合做好體溫檢測、登記等工作,對不服從管理和無理取鬧擾亂校園管理秩序的.校內人員按照相關規定從嚴處理,校外人員追究相關部門責任,并視情況提請公安機關處理。

六、審計署審計干部教育學院工作人員按校內人員相關規定執行。

疫情期間學校學生就餐管理制度范文(22篇)篇二十二

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定,為使學校的傳染病疫情報告統一、有序,制定學校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學生到班主任,到分管校領導,到校衛生(保健)室,到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

二、在疫情發生時,啟動學生晨午晚檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查,并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生,班主任應(必要時和家長聯系)迅速了解患病學生情況和可能的病因,讓其馬上去醫院檢查治療,做到早發現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發情況發生后,學校要盡快掌握情況,立即啟動學校突發公共衛生事件應急預案,在15分鐘內進行向鎮防控指揮部和縣教育局電話報告,30分鐘內傳真書面報告,1小時進行續報。

五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報,如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將被追究責任。

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大班教案在實施過程中需要靈活調整,根據幼兒的反饋和評價進行適當的改進和修改。以下是小編為大家整理的大班教案范文,希望對大家有所啟發和幫助。1、閱讀兒歌,感知兒歌
事跡材料的寫作不僅要注意內容的完整和準確,還要注重語言的表達和文采的展示,以增強讀者的閱讀體驗和印象。請大家看一看下面這些事跡材料樣本,相信對于撰寫自己的事跡材
優秀作文不僅要有創新的思維和獨特的個人見解,還應該注意文字的優美和表達的方式。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優秀作文,供大家參考和學習。又是一個冬天來
優秀作文是一種藝術表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。以下是一些優秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作技巧和表達方式。
優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。下面是一些優秀作文的范文,小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。秋姑娘伴隨著一片片黃葉離去了
活動策劃涉及到團隊合作、協調溝通和項目管理等能力,有助于提升個人的綜合素質和職業能力。在下面,我們為大家精選了一些活動策劃的經典案例,希望能夠給你帶來靈感和思考
事跡材料的撰寫需要注重事實的真實性和客觀性,不能夸大和歪曲事實。通過閱讀事跡材料范文,我們可以了解到一些成功的秘訣和規律,為自己的事跡材料寫作提供一些借鑒。
通過申請書,我們可以對自己的目標進行梳理和明確,使自己更加有條理地規劃未來的發展道路。以下是一些經典的申請書范文,讀者可以根據自己的情況進行適當的參考和借鑒。
通過自我評價,我們可以了解到自己的優點和不足,從而更好地完善自己。通過自我評價,我意識到自己的溝通能力還不夠強,我會加強練習和培養溝通技巧。珍貴的大學生活已接近
黨員思想匯報是對黨員個人成長軌跡的一種記錄和見證,也是對過去工作的回顧和總結。小編整理了一些黨員思想匯報的模板和寫作要點,供大家參考和借鑒。范文(一)。尊敬的黨
總結是一個思考自己成長的機會,我希望通過將自己的心得體會總結起來,來反思和改進。以下是一些優秀的心得體會范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家帶來一些靈感。
優秀作文是展現一個人語言表達能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
通過寫心得體會,我們可以深入思考自己的行動和思維方式,從而找到改進和提升的方向。以下是一些經典的心得體會樣文,歡迎大家一起探討和分享。我是一名郵政車駕駛員,在進
優秀作文是在獨特的情感表達和真實的情感體驗中展現出作者的內心世界的作文。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。我剛剛上三年級。上下學都
一篇優秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。說起令我高興的
在寫策劃書之前,我們應該先進行充分的市場調研和分析,了解目標群體和競爭環境。掌握一些優秀的策劃書案例,可以幫助我們更好地理解和應用策劃的方法和技巧。
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一篇優秀作文往往能夠給讀者以啟發和思考,引發對人生、社會等問題的深思。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作
心得體會是一種對過去經驗的回顧和反思,是對自己成長和發展的一種記錄和總結。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。幾天前我讀完了一套叫《酷蟻安特兒
通過寫心得體會,我可以更好地理清自己的思路和觀點,從而使自己的表達更加準確和有力。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些積極的思考和行動的動
寫黨員心得體會可以幫助黨員更好地總結工作中的得失,推進工作的開展。小編整理了一些優秀的黨員心得體會,大家一起來分享和學習吧。隨著互聯網的普及和發展,網絡已經成為
教學計劃的執行需要教師的全力以赴和學生的積極參與,才能取得良好的教學效果。教學計劃范文中的案例分析和教學反思部分,可以幫助教師進行教學反思和改進。1、會認“燭”
范文范本是一種對文章進行模擬和仿效的方法,以提高寫作能力并豐富語言表達。范文范本的收集和學習是一個持久的過程,需要不斷積累和實踐。“清理垃圾是環衛工人的事,處理
黨員思想匯報是黨員對黨的思想教育和組織關懷的回應和交流。推薦閱讀一些成功的黨員思想匯報范例,或許能給您一些啟示和幫助。尊敬的黨組織:這三個月來,我在黨組織的關心
優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
通過寫心得體會,我們能夠更好地理解和運用所學知識,提高我們的學習效果和工作能力。小編整理了一些實用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。俗話說,萬事開頭難。
教學計劃的實施需要教師具備良好的時間管理和組織協調能力,確保教學過程的有序進行。以下是小編為大家整理的教學計劃范文,供大家參考借鑒。本班學生共xx人,其中男生x
汽車產業鏈的各個環節都需要優化和協調,以提高整體效益。這是一篇關于汽車技術創新的觀察和研究,帶你了解行業的最新動態。各位領導、各位來賓:今天我的演講的題目是《把
教案的編寫要注重教學資源的有效利用,選擇合適的教材和教具,提供多樣化的學習方式。下面是小編為大家整理的幾份大班教案范文,希望能給教師們一些啟發和借鑒。
優秀作文應該具備良好的結構和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。在這里,小編為大家準備了一些優秀作文的范文,希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。
優秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗。以下是一些來自優秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發和指導。1、人生本是孤寂,熱鬧都是
調查報告可以為相關行業和部門提供重要的參考依據和決策支持。小編為大家整理了一份關于XX現象的調查報告,希望能夠為大家了解該現象的原因和發展趨勢提供一些有益的信息
英語是世界上最為廣泛使用的第二語言,我們應該重視它的學習。以下是一些提高英語閱讀能力的方法和技巧,供大家學習參考。喬梓萱是我的朋友,他很愛美,每天都讓他的媽媽給
實踐報告是對個人實踐經驗進行整理和沉淀的一種方式,它有助于我們形成自己的實踐理論和經驗積累。最后,我們一起來看看以下實踐報告的范文,希望能給大家寫作實踐報告提供
黨員思想匯報是黨內民主生活的重要組成部分,對于加強黨組織的民主集中制建設具有重要意義。以下是一些經典的黨員思想匯報,希望能給大家提供一些創作思路。敬愛的黨組織:
英語學習不能只停留在課堂上,還需要通過實踐和交流來提升自己的語言能力。掌握好英語學習的技巧和方法,能夠事半功倍地提高學習效果。啊!新房子,新家具,新環境,一切都
小學教案是教師為了指導學生學習而制定的一種教學計劃和組織形式。教案的編寫和實施是一項需要不斷完善和提高的工作,大家可以通過研究這些小學教案范文來提升自己的教學水
學校是一個嚴肅的學習氛圍,讓我們養成良好的學習習慣和態度。小編為大家整理了一些優秀的學校總結范文,希望對大家有所幫助。在我們學校,有一個美麗的地方,叫植物園。
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在工作匯報中,可以積極地展示自己的工作成果,增加自信心,也能夠為以后的工作打下基礎。借鑒一些優秀的工作匯報范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達能力。
通過寫心得體會,我們可以更深入地認識自己的優勢和不足,從而做出相應的調整和改進。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的心得體會范文,感受不同作者的寫作風格與思考深度。
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優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品,其背后凝結著作者對生活的感知和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考。早就聽說,日本有吃苦教育,自立教育
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地震的震源是指地震的起源位置,震中是指地震發生時地表破壞最嚴重的區域。地震災害給人類社會造成的損失是巨大的,我們需要加強國際合作共同應對。--縣民政局:我是-鎮
優秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。我承認我迷戀網絡,不能沒有網絡,但它
優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。我們一共換了三個
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在重要的會議或活動上,發言稿能夠幫助演講者更好地組織思路和掌握發言內容。在這里,我們為您提供了一些成功的發言稿范文,聽聽他們怎么說。尊敬的各位領導、各位同事:大
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通過寫讀后感,我們可以更加全面地了解書中的主題、故事情節以及人物形象等要素。下面是一些著名作家的讀后感,希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些參考。前些天,我看了一
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實習心得體會是對實習崗位的認識和理解的綜合性總結,對今后的職業發展起到指導和借鑒作用。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。以下是
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