在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人簡歷成了求職、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或參加競(jìng)賽等活動(dòng)中必不可少的一部分。以下是小編為大家整理的一些精選范文，可以幫助你更好地理解如何寫一份出色的個(gè)人簡歷。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇一

彎著腰的稻穗正在喘息。

看看，秋的色彩。

銀杏搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷；

楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園；

松樹拿出細(xì)細(xì)的針，繡綠了滿山遍野。

嘗嘗，秋的美味。

大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”；

糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味；

柿子高舉著紅彤彤的'燈籠；

啊！

我們聽到了秋！

我們看到了秋！

我們嘗到了秋！

我們喜歡秋！

我們喜歡瓜果飄香的秋！

我們喜歡香甜可口的秋！

我們喜歡色彩斑斕的秋！

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇二

今天，媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。

我先和哥哥去玩水洗腳，許許多多的大浪撲過來，我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術(shù)活，一個(gè)大劃艇上固定了兩輛自行車，如果兩個(gè)人只有一個(gè)人騎的話，小艇就會(huì)拐彎；兩個(gè)人一起用力小艇就會(huì)前進(jìn)直走，我一個(gè)人騎就是向右拐，哥哥一個(gè)人騎就是向左拐。我們?cè)津T越遠(yuǎn)，一會(huì)都騎到深水里去了，我有些害怕了，于是我們又慢慢的騎回來了。

過了不久，不知道為什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵(lì)子，我們看了也很眼饞，可是小螃蟹怎么捉呢？請(qǐng)注意：

沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，這些小洞象筷子頭那么大小，小螃蟹躲到泥沙時(shí)，還會(huì)把里面的沙子刨出來，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子，這就是小螃蟹挖沙子時(shí)，刨出來的。我們就去找這些小洞吧！不一會(huì)兒，我們就找到了五六個(gè)小洞，我們挖開一看，只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹，小螃蟹剛挖出來時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，可能假裝死吧！我們可要小心了，別讓他跑掉。一會(huì)兒功夫，哥哥挖了四個(gè)，我挖了二個(gè)。我們一共挖了6個(gè)。我們最后又去海邊洗洗腳，收獲還真不小，我們開開心心地回家了。

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豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇三

1、她對(duì)它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。

2、中國的雜技表演豐富多彩。

3、我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。

6、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個(gè)歷史。

7、我很高興我曾擁有童年時(shí)代有豐富多彩的樂趣。

8、我們對(duì)陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。

9、這使得我的`生活不斷變化和豐富多彩。

10、生活對(duì)她說來是一場(chǎng)豐富多彩而痛苦的表演。

12、音樂肯定會(huì)使你的整個(gè)生活豐富多彩。

14、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。

15、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。

16、看電影使他們的生活豐富多彩。

17、整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)顯得豐富多彩。

18、假日活動(dòng)極其豐富多彩。

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豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇四

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1.中式。

中式簡歷中，常包括政治面貌、性格及身高體重等。

如果中英文簡歷一起遞交，建議中文不寫政治面貌，因?yàn)槿绻ネ馄蠊ぷ鳎尘爸械恼紊试缴僭胶茫鸫a沒有必要讓老外知道。

性格是一個(gè)主觀的東西，有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員從來不相信任何人自己寫的性格，因?yàn)樗皇且粋€(gè)硬性的東西，不象學(xué)歷、技能。有些人如果認(rèn)為公司要招聘一個(gè)比較活躍一點(diǎn)的，便會(huì)在簡歷中寫性格開朗，有的是真相信自己性格開朗，有的是覺得寫上開朗更好，其實(shí)沒必要。

身高體重，向外資求職時(shí)，就不必寫了，因?yàn)閷儆谔貏e隱私性的.內(nèi)容，寫了顯得不了解國外文化。

2.港式。

香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求寫年齡、婚否，報(bào)紙的招聘廣告中還要求求職者寫上工資現(xiàn)狀及預(yù)期工資，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息。

3.英式。

很接近港式，但個(gè)人資料沒有港式說得那么多，篇幅長但不詳細(xì)，我們這里不做過多評(píng)論。

4.美式。

國際大公司中比較流行，一頁紙，是我們重點(diǎn)參考的樣式。美式簡歷書寫格式也有十幾種，有些書籍登載了上百種樣本，但我們所介紹的式樣是美國大公司中比較流行的，如華爾街的投資銀行、國際咨詢公司、工業(yè)公司、制造業(yè)公司、營銷業(yè)公司等都采用這種式樣；同時(shí)，我們也參考了三個(gè)名牌學(xué)校：哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院和哥倫比亞商學(xué)院的簡歷樣本，式樣大同小異，這里主要以哈佛商學(xué)院的為主。

1.招聘人員怎樣鑒別簡歷？

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇五

八仙過海各顯神通。

代課老師也按捺不住。

紛紛使出看家本領(lǐng)。

班主任。

善于煽情。

飽含深情的話語。

給我們?cè)鎏砹瞬簧賱?dòng)力。

……。

英語老師的課堂。

豐富，幽默。

使枯燥，煎熬的課堂。

活躍了起來。

……。

語文老師的課堂。

似股清泉沁人身心。

寫作靈感源源不斷。

……。

數(shù)學(xué)老師的課堂。

莊重，嚴(yán)肅。

幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

給人神清氣爽一點(diǎn)通的感覺。

……。

無私奉獻(xiàn)的老師。

將自己的特點(diǎn)。

化成了五彩的鵝卵石。

鋪成了我們通往成功的道路。

二班的輝煌。

是老師的付出與同學(xué)的努力。

共同編織鑄造的。

老師將像顆顆炫星一樣。

引領(lǐng)二班每位成員。

走出凡俗，極越勝利之巔。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇六

我難忘這次的夏令營，它豐富多彩，它教我獨(dú)立，教我團(tuán)結(jié)。

兔子的舞——團(tuán)結(jié)。

拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個(gè)人的肩上，打著旋律，有致地時(shí)有聲地落地，每個(gè)人都是岸溢著幸福，受到了老師的表揚(yáng)。那是團(tuán)結(jié)的偉大，我們有萬眾一心的團(tuán)結(jié)。兔子舞是一個(gè)人無法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實(shí)做到了，我們?yōu)榘嗉?jí)，為自己增添榮譽(yù)，是團(tuán)結(jié)的大功勞。

篝火晚會(huì)——友誼。

那天天氣涼爽，篝火晚會(huì)將要來臨。但因流行感冒的不情而來，我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人，那節(jié)目承載了許多同學(xué)的期待與希望，所以我對(duì)最好的朋友郭說：“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目，你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你，你可以去唱的。”“不，你們?nèi)ズ昧耍彤?dāng)做我在上。”我卻回絕了。無奈下郭只好和其他同學(xué)上場(chǎng)。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺(tái)上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場(chǎng)。潸然淚下。這是說我最好的一個(gè)詞。回來后，我一把抱住了郭，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫?zé)峒茸吡松砩系暮洹?/p>

不舍的笑——微笑。

“一——二——三——茄子！”無疑，我們?cè)诤险眨@應(yīng)該是最后一次來這里。每個(gè)人臉上全都微笑，那小純真，可愛，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個(gè)令營一個(gè)難忘，美好的笑，告訴它有緣再見。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇七

同學(xué)們，在暑假里你們除了做作業(yè)和玩耍，還做了什么?告訴你，我的暑假課余生活可豐富多彩了，不信?來看一看吧!

除了完成老師布置的作業(yè)，每天我都要拉一個(gè)小時(shí)的二胡(可有趣了!)，每天閱讀一至兩個(gè)小時(shí)(可寧靜了!)每天游泳兩個(gè)小時(shí)(可帶勁了!)，每天爭當(dāng)小義工(可高興了!)。這些活動(dòng)我都喜歡，但我最想給你介紹的是游泳和拉二胡。

我特愛游泳，在水中我像小魚兒一樣，無憂無慮地玩耍，它不但能增強(qiáng)體質(zhì)還能鍛練身體。以前我只會(huì)蛙泳，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇特的是小學(xué)生作文，我還發(fā)明了自己的泳姿“鏍絲釘泳”，可以360度旋游，好多小朋友都覺得很神奇，如果你也想學(xué)這種游泳泳姿，明年夏天我們游泳池見吧!

二胡是我最喜歡的樂器之一。我會(huì)拉的曲子很多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鳥，有的像戰(zhàn)馬，在音樂的世界里我陶醉了，常常忘了時(shí)間。有一次，我在小區(qū)走道里拉琴，一個(gè)外國人經(jīng)過，聽了我的琴聲，感覺美妙極了，伸出大拇指直夸我“verygood!”走時(shí)還要給我拍照，怪不好意思的!

你的課余生活比我更豐富多彩嗎?說出來聽一聽吧!

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豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇八

窗外，陽光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落下來在紙上漾起一片柔和的光，讓我不由得提起筆，將萬千思緒化于筆尖，記錄那個(gè)令營。

剛剛進(jìn)到夏令營的大門，我們就被實(shí)踐基地的新面貌震撼了，嶄新的樓房，高大的柳樹，平整的柏油路無不向我們親切致意。宿舍寬敞明亮，干凈整潔，我們迅速分配好了床位，開始休息。

誰知第一天下午，老師就給我們來了一個(gè)重磅炸彈--跳兔子舞。雖然兔子舞動(dòng)作簡單，但想要跳得整齊，可絕非易事。不一會(huì)，同學(xué)們的真實(shí)水平就顯露出來了，女生跳的是十分整齊優(yōu)美，極少出錯(cuò)，可男生是里倒歪斜，出出進(jìn)進(jìn)。體育老師還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，添油加醋，說男生不如女生，可勾起了男生們的熊熊怒火，練習(xí)兔子舞竟變成了男女pk大賽，我們女生也越發(fā)努力。結(jié)果就是，男生輸?shù)脧貜氐椎祝惑w育老師罰做俯臥撐，那一排排趴在地上的身影可以用四個(gè)字來形容--蔚為壯觀。

回到寢室休息片刻，我們又來到一個(gè)大廳，前面醒目的標(biāo)著“相親相愛一家人”，我一下子明白，這是課程的主題，不一會(huì)，一個(gè)短頭發(fā)的女老師走了出來，做了自我介紹后，大屏幕上緩緩放出了題目“父母為你做的最感動(dòng)的事”和“你為父母做的最感動(dòng)的事”。我不記得了，從我記事起，我就不停在上學(xué)路上奔波，一次次的離去，一次次的歸來，他們對(duì)我做的所有事我都漠不關(guān)心，他們每年給我準(zhǔn)備生日，變著花樣給我做菜，而我，我不記得他們的生日，不知道他們的理想，只知道理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃魅。恢裁磿r(shí)候，我的眼睛蒙上了一層水霧，不知是汗，還是淚。那一刻，我長大了。

夏令營的這三天，我過得充實(shí)而又愉快。它徹底改變了我得人生軌跡，成為我記憶中一道最靚麗的風(fēng)景。在那里，我收獲了友情，學(xué)會(huì)了分享；收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；收獲了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了分享。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇九

我們的軍訓(xùn)是華陽市武警指揮部舉行！在那我們是相當(dāng)?shù)目喟。?/p>

第一天早上我很興奮我在車上看見四年級(jí)三班梁好，他不僅上我們學(xué)校的，還是我打乒乓球的的球友呢！我聽說他同學(xué)余浩然也要來，他也是我的球友！當(dāng)時(shí)我就有了第一個(gè)興奮！

到了目的地，這個(gè)地方是我發(fā)出第二個(gè)興奮的地方。更驚奇的是我和梁好都是三連二排的戰(zhàn)士！而且還是同一個(gè)寢室的！我們倆異口同聲的說：“有緣、有緣！”現(xiàn)在我又開始興奮了！

到了中午，飯菜香甜可口，我吃的非常飽！這時(shí)陳岳叔叔來了！我們讓陳岳叔叔給我們講笑話，陳岳叔叔還是老樣子，講的笑話幽默搞笑有許多小朋友拿出了紙和筆要簽名！可我就沒帶紙和筆，但我有陳岳叔叔的照片呀！吃完了飯我們就開始訓(xùn)練了胡教官只交了我們稍息與立正，和我們學(xué)校大有不同！比如立正時(shí)手要貼著褲縫線！稍息就不說了。

晚上我們沖了澡就回到了寢室。我還以為睡覺了，所以就睡了下去，剛睡著就聽見“面包來了，面包來了！”“居然還有面包？！”我興奮的說！我高興的從床上跳下來，我連拖鞋都沒穿就去搶面包！吃完了面包我已經(jīng)很困了，所以一躺下就睡著了。

有一個(gè)人沒和隊(duì)伍跑或走好的話，隊(duì)伍就會(huì)露出馬腳。我們不僅學(xué)了跑步和齊步走，還學(xué)了：防身術(shù)、軍歌、四面轉(zhuǎn)法、稍息與立正、站軍姿。并且教官教育了我們應(yīng)該節(jié)約。我還把胡教官的qq號(hào)拿到了。我們有很多有趣的事：在我和我的小伙伴沖完了澡準(zhǔn)備穿衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)我的`小伙伴的內(nèi)褲掉在了地上！而他呢，卻把他的內(nèi)褲洗了一遍，突然他想起來他是只穿著內(nèi)褲來的！所以只好光著身子回來！我也有出丑的時(shí)候，比如第五天晚上，我不小心把褲子撕了個(gè)洞！我趕快換了便裝把褲子拿去縫！差點(diǎn)趕不上最后一天的匯報(bào)表演！

最后一天：早上家長都來了！我的家長也是。我開始特別緊張！但最后表演的很順利！到頒獎(jiǎng)典禮了！我很興奮！最后我得到了紅色封面的證書，上面說我表現(xiàn)出色，檢查合格！

感想：這次軍訓(xùn)豐富多彩，我有了很多的收獲，我還交到了許多朋友！我已經(jīng)盡力了，我非常的滿意。這次軍訓(xùn)讓我的人生有了很深的印象！

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十

我覺得秋天豐富多彩，我就用上次去良渚野蘆彎生態(tài)公園玩做具體介紹吧。

那天我們到了那里，我馬上看中了那兒的四輪腳踏車。不一會(huì)兒，我們就坐上了四輪腳踏車。我們騎著，突然，地上一陣“嘩啦啦”的響聲，我一看，原來是樹葉在向我們問好呢！那黃色的銀杏葉穿上了美麗的衣裳，那紅色的就像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。我仿佛被這些美麗的樹葉帶入了仙境。

野蘆彎生態(tài)公園有很多采摘項(xiàng)目，有葡萄、紫番薯等。我們?nèi)フ咸选？矗亲犀摤摰钠咸言谔柕恼丈湎麻W閃發(fā)光，十分誘人。我摘下一個(gè)吃了起來，哇，真甜啊！我又吃了幾個(gè)。

接著，我們到桂花樹下盡情地呼吸著新鮮空氣。一陣濃濃的桂花香撲鼻而來，我興奮地說：“真香啊！”我一看桂花，它也在向我點(diǎn)頭呢！

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十一

1、整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)顯得豐富多彩。

3、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。

4、這些恒星構(gòu)成了一個(gè)五光十色、千姿百態(tài)、豐富多彩的恒星世界，不斷地吸引著天體物理工作者去揭示它的發(fā)生、發(fā)展和消亡的規(guī)律。

5、中國的雜技表演豐富多彩。

6、我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。

7、歡聲笑語透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會(huì)里在聲聲的祝福里，迎來了新的一年。

8、冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿。

9、小商品交易會(huì)上陳列的各種新產(chǎn)品豐富多彩,真是美不勝收。

10、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個(gè)歷史。

11、學(xué)校給我們寒假安排了豐富多彩的活動(dòng)。

12、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。

13、這使得我的生活不斷變化和豐富多彩。

16、音樂肯定會(huì)使你的.整個(gè)生活豐富多彩。

17、軍訓(xùn)是枯燥的，但也是豐富多彩的。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們英姿颯爽；斗志昂揚(yáng)；休息之余，我們個(gè)性張揚(yáng)，激情綻放。

18、她對(duì)它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。

19、看電影使他們的生活豐富多彩。

21、假日活動(dòng)極其豐富多彩。

22、那臺(tái)節(jié)目豐富多彩,我看過之后,久久難以忘懷。

23、我們對(duì)陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。

24、晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩,觀眾看了都感到滿意。

25、那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。

26、廣州交易會(huì)上的商品，豐富多彩，蔚為大觀。

27、她的歌聲抑揚(yáng)頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚(yáng)頓挫的歌聲里,我看見了豐富多彩的畫面。

28、人生中有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。

29、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。

30、我很高興我曾擁有童年時(shí)代有豐富多彩的樂趣。

32、我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。

33、生活對(duì)她說來是一場(chǎng)豐富多彩而痛苦的表演。

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豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十二

“每逢佳節(jié)倍思親”，元宵節(jié)的夜晚，仰望滿天的煙火，不禁想起我的弟弟。一瞬間，金鑰匙打開我了記憶的大門，童年關(guān)于弟弟的事重臨我的心頭。

8年前的暑假，一縷陽光撒進(jìn)病房，媽媽帶我去看望姨媽。病房里靜悄悄的，挺著大肚子的姨媽躺在病床上。“姨媽，弟弟什么時(shí)候才能出來呀！”我稚嫩的聲音打破了病房的寂靜。

“快了。”姨媽撫摸著我的腦袋隨聲應(yīng)到。

“要不然開個(gè)天窗讓弟弟爬出來吧，我想和他玩呢！”

姨媽笑了，臉上的笑容是那么親切，那么和藹。天真的我不停央求，哼嚀著讓弟弟早點(diǎn)出來跟我玩。老天或許是被我打動(dòng)了，或許是烏鴉嘴真的顯靈了。幾天后，姨媽剖腹產(chǎn)生了弟弟。這下，我可樂了，在床上又蹦又跳，高興的不得了。姥姥邊做飯邊小聲嘀咕著，還真讓文文說中了，真是開個(gè)天窗。但當(dāng)我得知姨媽真像我所說開天窗生的弟弟時(shí)，心里不免有一絲疑問：天窗是什么形狀的？媽媽為了逗我開心，告訴我天窗是正方形的。我的心中卻有與大人不同的想法，我把它想成三角形，但轉(zhuǎn)念一想，三角形有棱有角，鉆出來多難受啊！肯定是圓形的，邊想邊在紙上圓形。畫好后，左看右看總覺得別扭，于是改成了愛心形。那幾天，我一直想著愛心形的天窗。

過了一個(gè)星期，我和好朋友發(fā)生了矛盾，一氣之下撕毀愛心天窗。我想忘掉這一切，努力地不去想它。可它像一塊塑料板，一有風(fēng)，就鉆進(jìn)我的腦海里。猛然間，我想出了眉目，弟弟是從天窗里爬出來的，他一定知道天窗的形狀。我一口氣跑到姨媽家，在弟弟耳邊不斷重復(fù)問“天窗是什么樣的？”弟弟被我嚇得哇哇大大哭，真掃興。

一次繪畫課，我在簡筆畫的小冊(cè)子看到了花朵的形狀，突然覺得它好美好美。我心中的天窗變成了花瓣。就這樣過了一年又一年，我漸漸將這件事淡忘了。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十三

“鈴，鈴，鈴”下課了。同學(xué)們打破了安靜，像小鳥一樣飛出教室，到操場(chǎng)上去玩耍了，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。

東墻邊有個(gè)籃球場(chǎng)，左邊紅隊(duì)，右邊藍(lán)隊(duì)，迅速“開戰(zhàn)”。只見一位大哥哥身手敏捷地投進(jìn)了球籃，這時(shí)觀眾們不約而同地鼓起掌來。紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)迅速地跑到籃筐下?lián)屒颉@時(shí)全場(chǎng)人都站起來大聲喊：“加油，加油，你們是最厲害的！加油！”最后紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)不分勝負(fù)。

西墻邊是足球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)觀眾也很多，差不多得有三十多個(gè)人，他們?cè)诳刺咦闱虻摹ｎD時(shí)一位大哥哥把足球“嗖”的一聲快要踢進(jìn)球門的時(shí)候，守門員把球又踢回去了，進(jìn)了對(duì)方球門。他們踢了幾十個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我和其他觀眾都被這精彩的比賽吸引了。

再看北墻那邊的乒乓球臺(tái)被圍得水泄不通。比賽選手可是在學(xué)校無人能比的“乒乓球小將”，還有“乒乓球大將”。最后兩個(gè)“無名小卒”居然打贏了校園的“乒乓球小將”和“乒乓球大將”。真了不起！

最后上課了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)回到了教室。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十四

也許你會(huì)說：這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽不見啊！那么我再說清楚一點(diǎn)。

聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

成都市撫琴小學(xué)四年級(jí)：游雅萱。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十五

一大早醒來，外面的世界已被雨水所渲染，清新的綠色，搖啊搖，流動(dòng)在我的實(shí)現(xiàn)內(nèi)，隔著窗和我打著招呼。

我撲哧一聲笑了。推開窗，啊，好清爽！濕濕涼涼的風(fēng)，夾雜著雨絲，打在我臉龐，一吸，我聞到了那種秋天特有的氣息！

對(duì)面的樓房、花壇里的花花草草，都靜默著。而大街上的車輛依舊流動(dòng)，路燈默默佇立一旁，燈光洋洋灑灑地投下，卻也模糊著，使得地上的雨水都披上了絢麗的衣裳。天空的色彩，讓我有些捉摸不透，看不出個(gè)確切——似乎是淺白，卻又透著微微的銀灰，更有那薄薄的霧一般的氣息，籠罩著它。但是我能感覺到天空一如既往的平和與親切，已不像夏季那樣時(shí)不時(shí)的發(fā)怒了。它懷抱著一切，包容了一切，使我的心，也跟著舒緩下來。

“嗖——”又是一陣風(fēng)，樟樹又開始搖擺，而雨珠依舊滴落大地，一遍遍渲染著，整個(gè)大地似乎是浸濕了一半。那“噼啪”的聲響，似乎有節(jié)奏，而鳥兒則也跟得上節(jié)拍，聲聲清脆悅耳的歌聲，掩飾不住受浴后的歡悅！街上沒有那么喧囂了，不過仍可以聽見汽笛聲拖著長音，倒更襯托了雨天的寧靜呢！

這場(chǎng)雨，帶來了秋的氣息，而20xx年的夏天，也在雨中帶著一笑的嫣然一點(diǎn)點(diǎn)隱去了，只留給人們記憶美麗一場(chǎng)。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十六

聲音就在我們周圍，無時(shí)無刻地存在著。尤其是大自然的聲音更是千變?nèi)f化。

每當(dāng)我在林中漫步，和煦的'陽光暖暖地照耀在身上，我總是情不自禁地閉上眼睛，感受到風(fēng)從林中飛過，歡快地和樹葉打招呼“沙沙沙”，小鳥藏在溫暖的小窩中婉轉(zhuǎn)歌唱“咕咕咕”“嘎嘎嘎”，隱隱似乎還有小小昆蟲的鳴叫聲……我歡快的腳步聲更是為這首林中圓舞曲增加了無窮的動(dòng)力。

大自然的聲音真是奇妙，它不斷傳遞給我們一個(gè)個(gè)信息，當(dāng)春天小鳥鳴叫的時(shí)候，農(nóng)民就知道該下種耕地了；當(dāng)蟬兒在樹上“吱吱”唱個(gè)不停時(shí)，人們都會(huì)選好陰涼的地方避暑；當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”歡唱時(shí)，各種果實(shí)都要采摘入庫了；等西北風(fēng)裹著雪花又唱又舞時(shí)，我們?cè)缍阍跍嘏募依铮穱L豐收的果實(shí)。感謝這豐富多彩的聲音。

當(dāng)我走在上學(xué)的路上，各種各樣的聲響一路伴隨著我，有摩托車“呼突突”地轟鳴聲，有自行車“叮鈴鈴”地鳴叫聲，還有那汽車焦急的“嘀嘀嘀”聲。伴隨著一聲聲溫柔的囑咐聲，組成了我們緊張的學(xué)習(xí)前奏曲。

變化最豐富的，當(dāng)屬我們?nèi)祟惖穆曇簦瑲g樂、悲傷、痛苦、憤怒、新奇、平靜等等的變化，無不在聲音中表達(dá)出來，或說或念，或吟或誦，或歌或唱，聲音傳遞著更豐富的內(nèi)容。最讓我難忘的是在秦嶺深處我意外地欣賞到了秦腔，那激昂地唱腔飛躍重山，似一股激蕩的山泉滾滾而來，蕩氣回腸，雖然我們隔著巍巍崇山，雖然我們無法謀面，但都感受到了歌者的胸懷，聲音多么奇妙啊！

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十七

我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時(shí)候。

一個(gè)星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓，我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時(shí)，婧怡忽然有了一個(gè)鬼點(diǎn)子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦。可是，婧怡的鬼點(diǎn)子還是被識(shí)破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時(shí)刻，我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動(dòng)，主動(dòng)不跑，認(rèn)輸了。

我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂，我就喜歡這豐富多彩的童年。

豐富多彩的簡歷（模板18篇）篇十八

使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能，只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字，學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息，操作即可完成。但是，我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標(biāo)，而是讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學(xué)生有足夠的活動(dòng)空間，在知識(shí)、技能、情感等方面等到全面提高。

根據(jù)以上想法，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點(diǎn)：

了解搜索引擎的作用，學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。

（1）熟練術(shù)用搜索引擎查找資料，掌握相關(guān)技巧。

（2）能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。

（1）體會(huì)豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族風(fēng)情，培養(yǎng)民族自豪感。

（2）培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。

在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中，對(duì)于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分，為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識(shí)。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學(xué)。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)是：了解搜索引擎的更多作用，學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索。

根據(jù)我對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析，認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué)，操作難度小于理解難度，讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個(gè)練習(xí)會(huì)比較容易，花費(fèi)的時(shí)間也不多，但是，學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個(gè)好用的方法，而他們各方面的能力提高不會(huì)很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù)，但是，作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任，而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的、有意義的任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的需要，進(jìn)而主動(dòng)探索、獲取知識(shí)，并在掌握知識(shí)后能應(yīng)用于實(shí)踐，解決問題，同時(shí)進(jìn)一步理解、鞏固了知識(shí)，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時(shí)間，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以，我認(rèn)為這個(gè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。

在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)會(huì)使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。

1、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、以學(xué)生自主探索為主，教師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以指導(dǎo)。

重點(diǎn)：熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。

難點(diǎn)：合理運(yùn)用獲取到的資料。

教????學(xué)????過????程。

一、談話激趣。

學(xué)生講述十一節(jié)的快樂生活。

學(xué)生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。

聯(lián)系實(shí)際，由學(xué)生的生活實(shí)際引入課題。

通過評(píng)選班級(jí)“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

我們可以通過各種途徑獲得相關(guān)知識(shí)，剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。

學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑，如：查書籍、看電視、報(bào)紙、上網(wǎng)搜索等。

引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。

三、節(jié)日的搜索。

我們已經(jīng)學(xué)過了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）。

學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息，教師巡視，必要時(shí)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了使我們的搜索更有效，我們可以把長的關(guān)鍵詞分成幾個(gè)短的關(guān)鍵詞，比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個(gè)關(guān)鍵詞，中間用空格分開，同學(xué)們不妨試一試。

學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎，并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。

先同桌說，后老師點(diǎn)名說。

學(xué)生分小組討論。

口頭介紹，相互交流，使學(xué)生能找到更多資料。

對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)信心、減小差距。

通過討論和互評(píng)，使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定，成就感得到體現(xiàn)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。

讓學(xué)生通過老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。

四、保存節(jié)日資料。

我們可以建一個(gè)文件夾，以方便資料的管理。在f盤新建一個(gè)文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。

五、課堂練習(xí)。

利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí)，學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。

到word，網(wǎng)頁直接另存硬盤等。

學(xué)說方法，師強(qiáng)調(diào)，并演示。

培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣，有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。

六、評(píng)選班級(jí)“節(jié)日百事通”。

讓學(xué)生說一說，通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識(shí)，看誰的節(jié)日知識(shí)更加豐富。

學(xué)生口頭匯報(bào)，舉手表決，評(píng)出“節(jié)日百事通”。

對(duì)前面的任務(wù)進(jìn)行落實(shí)和回顧，讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。

七、課后小結(jié)。

我們剛才收集了許多關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學(xué)們都做得非常出色，有了這些資料，我們對(duì)這些節(jié)日就更了解了。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日？它們有哪些特點(diǎn)？有哪些風(fēng)俗？你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源？有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源，并提供給大家分享。

總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

在教學(xué)本課時(shí)，我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，操作能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

在教學(xué)中，通過分組活動(dòng)，讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見，并對(duì)別人的方法進(jìn)行理解，可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒āW(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，還開闊了眼界，鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。