通過總結過去一年，我們可以更清晰地認識到自己的優勢和劣勢，從而更好地發展個人能力。接下來，我為大家整理了一些年度總結的樣例，供大家參考。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇一

新年新氣象，大學的。

是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關于大學年度工作計劃的資料，希望大家喜歡。

一，協會內部管理。

(1)干事的培養。

一直都這么認為，協會其實可以看作是另一種比較新穎的交友平臺，因此我們協會一直都把每一位新招的干事看作自己的朋友，在這里，沒有會長的盛氣凌人，也不會有部長的高高在上。我們所謂的干事培養其實就是把我們在做干事期間的所悟所感給新干事們分享分享而已，還有就是把我們博閱的以書會天下友的口號唱到每個角落，和干事們一塊玩一塊學，一塊兒感悟一塊兒交流。

(2)部門。

規章制度。

雖說我們協會把交友玩樂看成是一個比較重要的活動部分，可是，我也知道，沒有嚴謹的紀律以及嚴肅的一絲不茍的干事精神我們這個團體大家庭是不會維系很長久的。于是我想在此說說我們協會的一些規章制度：

2，例會缺席次數超過3次，直接失去優秀干事考核資格，以后在新舊換屆時直接影響會長部長的競選。

3，我們部門設有兩會長，四個部門---策劃部，宣傳部，外聯部，活動部，共七個部長。這些部長各司其職，招新后，按干事們的意愿將他們分組到各個部門，干事們就由部長們帶領管理，干事有什么不懂可以問部長。如果還有什么解決不了的大家就開會商議，集思廣益，知道想到合適的解決的方案。

5，思想偏激，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格;。

2，元旦游園晚會。這是每年每度都有的一個活動，在元旦期間舉行的較大型的活動。旨在豐富大學生的課外生活，也可以展現新穎的校園文化。

這個活動名叫“誰是大導演”，是計劃與話劇社合作的一個活動。我們博閱給他們提供劇本，他們安排演出。

這個活動想出的初衷是想，喜歡讀書的人可能也有喜歡寫東西的愛好或習慣，當然，這也包括一些劇本。這樣的話這個活動就是一個很好的展現自己，發掘個人潛能的平臺。這個活動目前安排在20xx年六七月份。

一，宣傳方式的轉型。

關鍵做到以下幾點：快、新、好。

以前不是很了解關于新聞報道這一宣傳方式，覺得那只是在電視上才經常為人們采納的宣傳方式，錯誤的估計了它的廣普性。現在才知道，它是一個不錯的宣傳渠道。我們社團協會在搞一些大大小小的活動時，要想擴大自己社團的知名度，就得讓更多的人了解你們社團的這些活動。因此，在以后辦較大型活動時要快速及時的與新聞部的相關負責人聯系，讓他們在第一時間就趕到我們活動現場，并如實地講述他們新聞部那邊需要的信息，耐心等候他們記錄相關信息。

還有，以前我們經常用的宣傳板也得派上用場，宣傳板要及時擺出去，下雨天要注意不能把宣傳板弄濕弄臟了，這些細節都要熟悉在心，不容含糊。

活動期間我們要留有一些有代表性的活動現場照片，活動過后可以再把照片展現出來，再度宣傳一下，以此達到更好的宣傳效果。

二，關于外聯工作的定位及其活動經費規劃。

外聯部的主要任務是調節社團與社團，社團與社聯，社團與校外的一系列活動的正常運行。

1)在社團策劃活動時，如果自己的社團規模比較小，辦一個活動的資源不夠，就可以考慮與其他與自己社團性質類似的社團合作，一起辦活動。此時就需要外聯部與這些協會交流以達到意見上的一致。

2)我們在舉辦活動時，毫無疑問需要經費，這時我們外聯部的就需要與社聯那邊交涉，商討有關經費的問題，從而達到意見上的一致。

3)我們博閱是一個與書分不開的協會，這就要求我們與圖書館那邊有很好的交流，像我們的圖書漂流活動就是與圖書館那邊合作的。這些方面的交涉也是外聯部的工作范疇。

4)當然，我們社團的活動是一天比一天辦的好，當好到一定程度時，我們就可以與校外其他名校相類似的社團合作，這樣可以擴大我們社團的知名度，引來更大的一批愛好者，這樣就可以慢慢一步一步實現我們最初的夢想。

總的說來，外聯部，就像國際上的外交部，需要與各色人物交流，以達到意見，利益上的一致。他的任務任重而道遠!

三，新學期的招新計劃。

一年一度的社團招新又要拉開了序幕，其實我們都明白，要想把協會社團辦好，招新這一環節特別重要，我們不能忽視。這就要求我們要有比較新穎的招新點子，以吸引別人的眼球，讓更多的人心甘情愿地加入我們社團或協會。

招新計劃。

招新時間：具體時間還得看天氣情況。大體的是在新生。

軍訓。

期間。

招新地點：xx大學陽光小區三棟宿舍樓與足球場之間那條馬路兩邊設點招新。

招新方式:帳篷設點發傳單作介紹。

招新人員：博閱協會全體會長部長。

招新對象：xx大學陽光小區全體20xx屆新生。

招生意義：交流互補，于溫雅隨意中博取新知，休閑娛樂中提升思想。重整學風為己任，吸納志同道合者，以我協會讀書治學之風濡染紡大校園。

招生亮點：為吸人眼球，提高招新效率，我們計劃在招新時身著古裝手捧書卷招新。

以上就是我們博閱讀書協會的年度工作計劃，如果有什么不周，有什么不足，有哪里需要改進的，希望給予指點，謝謝!

新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。

學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。

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大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇二

一、完善基礎設施建設，助力心理健康教育工作更上新臺階。

完善基礎設施，為心理健康工作開展提供強力保障。改善心理健康教育條件，加強團體輔導室、情緒宣泄室、音樂放松室、心理沙盤室等建設，努力營造溫馨舒適的互動空間，為廣泛開展團體輔導、提供心理服務奠定基礎;進一步優化心理健康教育中心現有功能區，充分發揮心理咨詢室、心理閱覽室、心理測評室等的作用，為有效開展心理咨詢工作提供有力支撐;除學生外對全校教師開放中心功能區，為廣大教師提供溫馨心理服務。

二、加強二級學院心理健康輔導站建設，實現工作重心下移。

出臺《二級學院心理健康輔導站建設方案(試行)》，穩步推進二級學院心理健康輔導站建設和規范化運作，實質性開展工作，顯著提升二級學院心理健康服務水平;建立輔導站業務交流和工作研討機制，資源共享、互促共進;定期督導，對二級學院心理輔導站從學院重視和支持程度、工作機制、教育活動、心理危機預防和干預以及工作實效等方面進行檢查、評估和考核。實現心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。

三、聚焦心理健康宣傳和教育，營造全員育心氛圍。

加強宣傳。以網絡(微博、人人網、青春湖醫藥app)、宣傳窗、《心語馨園》會刊、宣傳冊等形式對心理健康知識進行廣泛深入宣傳。持續適時對中心網站進行更新。從外觀和內容上豐富信息，對外展示學校心理健康教育工作的良好態勢和形象。開展心理服務信息進課堂、進班級、進宿舍“三進”活動，提高中心知曉率和宣傳度。

推出心理健康教育特色活動。中心組織的特色活動擬以音樂心理休閑會、心靈瑜伽會和團體輔導式班會為主，進一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。

指導學院開展特色活動。學院是心理健康教育的主體，支持各學院開展“量身訂制”的特色活動，實現一個學院一個精品項目。

指導社團開展活動。指導朋輩心理咨詢團、心理協會以“助人自助，互助成長”為宗旨，通過知識宣傳、團體活動、心影賞析、心理游園、陽光心理舞會等各種形式開展活動，營造良好的校園心理教育氛圍。

適時舉辦有針對性的心理健康講座。根據學生在不同時期、不同階段普遍存在的心理問題，適時舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應心理》講座，針對大二學生的《人際交往心理》、《戀愛心理》講座，針對高年級學生的《壓力管理》、《就業心理》等。本學期計劃邀請校內外專家作報告，以使大學生用更加理性的眼光看待專業學習和情感生活中問題，樂觀的面對各種困難，健康成長。

開展團體輔導活動。9月份開學后確定主題、撰寫方案、招募成員，計劃開展2個主題的團體輔導，每個主題6-8次。

自主編印心理健康教育材料。擬編印《怡心園》心理刊物和《新生活，心適應》、《新起點，心起航》、《一個都不能少》等系列宣傳單頁。

四、力促心理健康教育工作隊伍學習成長，打造高素質團隊。

試行雙周例會學習制度和案例研討制度等措施，實行學工干部心理干預能力提升計劃，使專兼職教師、學工干部逐步掌握心理咨詢、學生心理發展特點以及常見心理問題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質。

舉辦陽光心理學校，加強對朋輩心理咨詢員、班級心理委員、宿舍心情聯絡員等學生骨干的培訓與指導，發揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的基層堡壘作用。

五、著力打造“新生心靈成長計劃”，提高學生自助和互助能力。

以新生為主體，啟動“新生心靈成長計劃”，內容包括新生適應性講座、心理健康教育中心新生開放月、新生心理委員培訓、新生心理測評及訪談、新生團體輔導、“10.10”世界精神衛生日宣傳、新生心愿望征集、“心悅聊吧”、陽光心理舞臺、新生心理趣味聯誼會等活動，關注“95后”學生心理需求。

六、全力做好心理咨詢這項重點工作，切實為學生提供全程化優質服務。

進一步完善預約、值班、咨詢、反饋、督導、檔案管理等制度，啟用新版《心理咨詢記錄冊》，加強心理咨詢的專業化、規范化建設，保證和提升心理健康教育和咨詢服務的專業水準;繼續實行臨床心理咨詢專家每周來校坐診制度，邀請校內外具有心理督導師資格的高水平專家任督導師，以便為學生提供更貼心的心理咨詢服務;設立24小時怡心熱線，為學生提供全方位的悉心服務;做好網上qq預約及在線咨詢、e-mail咨詢、心理信箱預約咨詢，通過多種方式滿足學生需求。

七、健全危機預防和干預體系，促進學生陽光成長。

健全“早發現、早報告、早研判、早預防、早控制”“五早”預警機制，完善“學校、學院、班級、宿舍”四級預警網絡和自殺預防快速反應機制，明確相關部門在危機預防、干預、善后工作中的責任與義務，以降低學生心理危機事件的發生率;扎實開展20__級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑有心理問題的學生進行一對一面談或個別輔導;組織各學院認真排查特殊群體學生，并開展輔導工作;試行心理健康信息雙向月報制度，堅持“月月隨訪”，扎實做好特殊群體學生和危機學生的心理干預工作，定期跟蹤輔導并記錄學生心理發展趨勢，關注危機學生的.心理動態，把握其發展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態;加強與心理健康教育實踐基地的聯系，建立高效、順暢的精神疾病轉介、聯動機制。

八、積極開展大學生心理健康教育研究，促進心理健康教育專業化發展。

積極開展大學生心理健康教育科研，調查、研究醫學生突出心理問題及教育對策。組織、參與大學生心理健康教育學術交流活動。做好《自信心團體輔導緩解貧困醫學生心理壓力的實驗研究》、《壓力通過緩沖因子影響心理健康的機制研究》、《大學生心理危機預防與干預研究》等三項課題的研究工作。

九、拓寬心理健康教育工作領域和空間，提升心育工作內涵。

積極拓展工作領域，心理服務對象覆蓋全校學生和教師，嘗試在教師中開展心理健康講堂;出臺《研究生心理健康教育工作實施方案》，探索研究生心理健康教育工作模式;依托蒲公英心理志愿服務隊，借助茅箭區心理疏導進社區、心理健康教育實踐基地、十堰市教育電視臺、十堰市未成年人心理健康輔導中心等平臺，將服務對象由校內逐步向周邊社區、學校、醫院、企業、地區等輻射;加強與市內其他高校的聯系，交流工作成績與特色，開展案例研討與督導，試行疑難案例會診轉介制度，促進心理健康教育教師職業成長。

日常工作。

心理健康教育示范中心建設工作、臨床醫學專業認證相關工作、二級學院心理健康輔導站(室)建設及規范運作工作、心理咨詢日常值班、咨詢記錄管理、咨詢師案例討論會、團體心理輔導和戶外素質拓展、三大心理社團(朋輩心理咨詢團、蒲公英心理志愿服務隊、心理協會)管理和指導工作、《班級學生心理晴雨表》收集整理、網站更新與管理、《心語馨園》刊物、《怡心園》刊物和《新生活心起航》系列宣傳手冊編印、“心悅聊吧”系列活動。

1、秋季學期學生返校心理問題排查和心理測評關注對象跟蹤訪談;。

2、秋季學期心理咨詢值班安排及相關宣傳;。

3、開展新生心理健康教育宣傳活動，組織朋輩心理咨詢團走訪軍訓現場和新生宿舍;。

4、擬定《新生心靈成長計劃》方案;。

5、擬定《貧困醫學生自信心團體輔導》方案，招募、篩選人員，開展活動;。

6、招聘第六期朋輩心理咨詢員、蒲公英心理志愿服務隊學生干部調整;。

7、籌劃第六期朋輩心理咨詢員和新生心理委員培訓;。

8、20__級新生心理測評準備工作(數據導入、系統調試、學生助理培訓等);。

9、新生適應性講座;。

10、《緣來一家人》新生團體輔導;。

11、心理咨詢師座談會;。

1、20__級新生心理測評工作;。

2、開展第六期朋輩心理咨詢員培訓;。

3、開展“10·10世界精神衛生日”主題宣傳活動;。

4、開展貧困醫學生自信心團體心理輔導(第1-2次);。

5、舉辦陽光心理學校，開展新生班級心理委員的選拔及培訓;。

6、舉辦心理健康教育中心新生開放月活動;。

7、新生心愿望征集活動;。

1、新生心理測評數據統計分析、結果反饋、關注對象訪談和后期干預;。

2、新生心理趣味運動會;。

3、《心理疾病的識別與處理》主題培訓;。

4、市內高校心理健康教育工作交流;。

5、開展貧困醫學生自信心團體心理輔導(第3-6次);。

6、繪畫心理治療班學習;。

7、人情講堂——宿舍相處藝術;。

1、20__年學生心理健康摸底排查和干預工作;。

2、“12·5要愛我”主題宣傳活動;。

3、《心理危機預防與干預》主題培訓;。

4、《考試焦慮調適》團體輔導;。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇三

為深入貫徹落實學校精神，圓滿完成學校“十二五”事業發展規劃和本科教育規劃要求，本科教學工作將以實施教育創新工程為契機，以專業認證和評估為抓手，以優化本科教學管理制度和運行機制為保障，深化專業綜合改革和課程教學改革，在高質量完成常規工作的前提下，20__年重點工作計劃如下：

1.完善本科教學管理制度。

以切實貫徹“以學生為中心”的教育理念，構建“全面育人、全程育人、全員育人、協同育人”的育人機制為目標，堅持學分制的基本思想和建設思路，充分借鑒國內外高校先進經驗、總結固化我校近年改革試點成功經驗，對本科教學工作基本規范、專項規范、質量保障、教學工作獎懲、教學管理組織等規章制度進行全面的梳理、修訂、補充和完善。

教務處項目主管：魏融、孟波；主要參與人：教務處全體工作人員。

教學單位主管：分管教學的院長（主任）；主要參與人：全體教職員工。

2.研究實施招生工作新機制。

根據教育部、__市教委關于本科招生工作改革的有關精神和要求，成立多方參與的研究團隊，研究制定相應的工作方案和具體措施；繼續研究實施招生、培養、就業聯動的專業招生計劃動態調整機制，制定20__年招生計劃；繼續探索全員參與的招生宣傳與工作機制，制定具體工作辦法；堅持實施招生“陽光工程”，組織完成普通本科、高水平運動員和高職升本學生錄取工作。

教務處項目主管：魏融；主要參與人：丁虹、劉忠恩、邸洪剛。

3.推進專業認證與專業評估工作。

深入總結分析化學工程與工藝專業開展工程教育專業認證工作，研究制定資源投入、政策措施與專業建設相匹配的工作保障機制，完善各項工作措施，形成詳細認證工作手冊；組織支持機械工程學院和信息工程學院完成機械工程、自動化專業認證工作，組織高分子材料與工程等2-3個專業完成20__年度專業認證申報工作；在第一輪工作基礎上，總結經驗和問題，完善評估方案、工作手冊和專家庫，制定校內專業評估長期規劃與實施計劃，繼續組織4-6個專業開展校內專業評估工作。

教務處項目主管：；主要參與人：

4.深化專業綜合改革計劃。

組織環境工程專業深化教育部專業綜合改革試點方案，制定詳細的實施方案與工作進度計劃，逐步推進各項工作進展；研究制定專業綜合改革實施意見與工作方案，重點推進校內實施專業綜合改革的3個專業開展本專業培養標準、核心課程群建設、課程教學組織形式改革。

教務處項目主管：；主要參與人：

教學單位主管：分管教學的院長（主任）；主要參與人：相關專業的全體教師。

5.課程教學改革與建設計劃。

在20__年度建設基礎上，擴大大規模開放在線課程（moocs）資源的引進種類和數量，建立我校在線課程教學平臺，制定支持保障條件建設計劃；以推進研討課、翻轉課堂、校企合作課程等教學組織形式與課程考核方式的改革為重點，在通識教育課程、實施卓越計劃和專業綜合改革試點的專業基礎課程中，遴選15門課程開展深度改革試點；在前期卓越計劃、tep改革試點的基礎上，組織支持外語系制定大學英語課程教學改革實施方案；推進職業生涯規劃等創業就業類課程建設。

教務處項目主管：王騰、王秀梅；主要參與人：

教學單位主管：分管教學的院長（主任）；主要參與人：相關教師及教學管理人員。

6.校內外實踐教育基地建設。

組織制定校內基礎教學實驗室建設規劃，修訂實驗教學管理辦法，推進實驗教學規范化和信息化建設；組織并支持1個校內創新實踐教育基地申報成為__市示范性基地；全面分析現有各類校外實踐基地合作教育情況，制定合作協議、運行機制、管理體制等規范性、指導性意見與文件；組織完成市級以上校外實踐教育基地申報；協助市教委高教處完成__市校外人才培養基地的驗收與申報工作。

教務處項目主管：；主要參與人：

7．本科教學狀態綜合檢查與評價工作。

結合期初、期中教學檢查等，組織開展全校本科教學秩序檢查工作，重點對實踐教學環節進行檢查；制定詳細工作計劃，以各院系督導組及聘請校外專家等方式，對各類核心課程進行全面的教學效果評價；組織各學院督導組對近三年新入校教師上課情況、近三年新開課程情況進行全面的檢查與反饋，提升課程教學效果。

教務處項目主管：；項目主管及主要參與人：

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇四

20__年是學院以最優的工作狀態迎接省廳對我院高職高專人才培養工作水平評估的一年，是學院實施的一輪跨越式發展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系兩級管理的第二年，按照學院行政的各級要求，教務處工作應積極探索，不斷創新、穩步推進。

（一）迎評促建，規范管理。

評建是20__年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質量更上一個新的臺階。

1、落實評建任務。評建工作由20__年11月份正式啟動以來，我處已對任務進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質量完成相關的任務。

2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設，即學校的管理。為此，各系（部）要按照相關規章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅考勤紀律、考風考紀；對不能按時完成教學任務的，按教學事故處理。

3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從管理的長遠角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面的工作較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類資料都應進行分類存檔。

（二）穩定教學秩序，提高課堂質量。

穩定教學秩序是提高教學質量的前提，是保證評建工作順利進行的關鍵，是學院發展的有力保障。根據《武漢科技職業學院教學管理工作條例》、《武漢科技職業學院教學事故的認定和處理規定》、《武漢科技職業學院教學工作規范》的要求，教務處、各系必須共同努力，穩定教學秩序，提高課堂質量，加大日常教學管理力度。

1、嚴格控制停、調課現象。原則上不允許教師停、調課，如確需要者，必須經系主任同意，并到教務處辦理相關手續。

2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內容，保證課堂質量；各系做好師生的考勤記錄，作為教師考核、學生評優的依據之一。

3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務處不定期對教室使用情況進行檢查。

（三）加強教學質量的研究與監控。

1、繼續組織開展教師課堂教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。

2、經常進行教學調研活動。教務處、系隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。

3、提倡教師互聽互評。

4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優秀課評選活動、教學論文征集活動。

5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節課（新教師的匯報課，中級職稱的教改課，高級職稱的示范課）；每位教師每學年選定一個教科研課題；每位教師每學年完成一篇論文。

（四）繼續抓好考風考紀工作。

考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養嚴謹的應考風氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促學、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《武漢科技職業學院在校學生課程重修辦法》、《武漢科技職業學院考試紀律與違紀處理規定》落到實處。

1、嚴把出題關和閱卷關及試卷材料的整理關。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環。

2、抓好監考員的考試監考工作，嚴肅考風考紀。

3、規范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期考成績的比例，杜絕隨意現象，努力做到公正、公平、公開。

4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養有真正的知識與能力的職業人才。

（五）加強大學英語與考證的指導，提高通過率。

20__年，我校的大學英語（主要指大學英語應用能力a級）的通過率偏低，所以要花大力氣抓好大學英語的教學。

1、創新授課形式，探索分層教學的路子。

2、語言媒體系開展相應的教研活動，提高教學質量。

（六）加強實訓監督和畢業生實習管理工作。

結合《武漢科技職業學院專業（畢業）實習管理規定》，加強實訓課程、學生見習和畢業生實習的監督與管理。

1、實驗課必須有教案、學生記錄、實驗報告；教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關材料一定要保存，以備檢查。

2、安排好20__級學生的見習工作。教務處作出規劃，各系具體組織實施。

3、做好20__屆畢業生的實習準備工作，盡早制定實習計劃，確定實習時間，早部署，早落實（如實習地點、內容、指導教師等），保證學生順利進入實習單位。

4、根據《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》，制定相應的措施，加強學生畢業設計（論文）的過程監控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，由專任教師檢查驗收。因為學生畢業設計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規定的格式進行，并注意相關資料的保存。

（七）重視課程建設，強化計劃管理。

1、做好課程設置的匯總工作，確定年度的開課計劃，下達教學任務書，編排好上課時間表。

2、根據各專業的教學培養計劃要求，檢查各系落實教學工作的情況。

3、編制新增專業的培養目標、課程設置、教學計劃。

4、加強教材建設和管理，努力達到教材管理的系統性、科學性。

（八）健全、落實教學規章制度，強化服務意識。

根據《武漢科技職業學院學生籍管理實施細則》、《武漢科技職業學院學分制管理規程》，規范管理。

1、制定學籍學歷電子注冊制度，強化電子注冊數據管理。根據《湖北省高等教育學歷證書發放和管理暫行規定》，落實我校《學籍學歷電子注冊實施細則》的執行。

2、逐步完善學分制管理。借鑒其他學校的經驗，加強對學生不及格課程的管理；建立與學分制管理相適應的教務文件、管理系統，進一步改進與完善專業人才的培養計劃。

3、明確職責，強化服務意識。根據《武漢科技職業學院教務處職責范圍》的規定，分清職責，確保教學有序地開展。檢查各系對教學計劃的落實情況，對各系的教學干事進行業務培訓，使其教務管理工作更為科學化、規范化。

三、工作步驟及內容要點。

（一）一月份。

1、組織期末考試。

2、布置期末教務工作。

3、下達下學期教師教學任務書；編制下學期課程表（初稿）。

4、發放下學期教師用教材。

5、準備評建資料。

6、畢業班實習。

（二）二月份。

1、做好開學的各項準備工作及開學工作。

2、檢查各系教師教學任務的落實情況。

3、準備評建資料。

（三）三月份。

1、英語三、四、六級報名。

2、開展多媒體教學公開課活動。

3、畢業班實習。

4、準備進行常規教學檢查，啟動教學質量評估體系。

5、開展教學論文征集活動。

（四）四月份。

1、畢業設計（畢業論文）撰寫。

2、組織期中教學檢查工作。

3、評建工作資料準備。

4、各系制定20__級課程計劃，交教務處備案。

（五）五月份。

1、做好畢業生畢業證發放的前期工作。

2、評建工作資料準備。

3、期中教學工作檢查總結。

4、開展上好一節課活動。

（六）六月份。

1、布置期末考試出題工作。

2、組織大學英語過級考試。

3、畢業生論文答辯、清考、就業教育、離校。

4、進行期末考試的各項準備工作。

5、評建工作資料準備。

（七）七月份。

1、組織期末考試。

2、布置期末教務工作。

3、完成一學年教務檔案的歸檔整理。

4、總結教務工作；對教學設施的使用、添置、維修提出意見。

（八）九月份。

1、安排好老生開學的各項工作。

2、迎接新生到校，做好上課和各項準備工作。

3、學生注冊；整理學生學籍異動情況。

（九）十月份。

1、組織大學英語考試報名。

2、完成新生學籍資料的校對工作。

3、加強常規教學檢查。

（十）十一月份。

1、要求各系做好下學期開課計劃、教材使用計劃，并盡快報教務處。

2、各系繼續開展相關的學藝競賽活動。

（十一）十二月份。

1、布置畢業生畢業論文（設計）工作安排；提出下學期畢業生實習意見。

2、要求教師做好期末考試出題工作。

3、安排期末考試的相關工作。

4、做好英語三級考試組考工作。

5、批準各系下學期開課計劃。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇五

讀書協會為了更好使同學們受益，為同學們提供一個展示自我才能的舞臺，增加同學們的.讀書積極性，豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時尚的讀書，為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協調能力;增強同學們學習祖國傳統優秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協會的發展。讀書協會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

新學期開始了，新同學對大學生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺，將他們納入其中，使其展現自我，從而鍛煉自我，服務同學，相信讀書協會將會成為他們的第二課堂。

在納新完畢后，讀書協會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協會，相互交流理解，并提出有關建議，使更多的同學加入讀書協會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀請院團委老師，圖書館老師及其他相關老師出席，邀請學生會代表，各社團代表以及本會全體會員參加。

下半年新生將要搬到新區!對新和環境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區圖書館的布局!以便更好更快的適應新環境，能夠更快的促進南北區融合，屆時協會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。并帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學習環境。

為了擴大協會的知名度及進一步加強會員間的交流，讀書協會依然會定期辦會刊，同時向有關單位學習，爭取合作，把會刊辦好，以達到信息交流的目的。

五、具體活動計劃：

為滿足廣大學生的寫作欲和表現欲,并為合肥學院的校刊雜志的發表征集文稿，沒學年我們協會都會舉行多次的征文活動，活動不僅能增加同學們的寫作興趣，還能提高同學們的文化素養，增加讀書的娛樂性，同時我們還會設立相關獎項，激發同學們的寫作熱情。

2.開展協會內部的交流活動

在新生入會之際，為加強新會員間的溝通和了解，增強組織的凝聚力，增加會員之間的交流，加強同學們之間的交流，有利于工作的展開，新學期開學后，組織會員到合肥的風景區郊游或者聚餐。

3.圖書館書目推薦

沿襲傳統，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報，列出各類圖書，建議同學們去讀，之后組織相互之間的交流，同時，也廣泛地向外征集讀者的意見，參考同學和老師們推薦的書籍。

4.朗誦大賽

為增強學生的整體素質，增加校園文化的多樣性，協會預計舉辦一次大型朗誦大賽。

5.與學院兄弟社團舉行聯誼活動

為增進社團間友誼，擴大社團在學院以及院外的影響力，準備打破以往社團單打獨斗的局面，將社團做大做好。(具體方案，另行擬定)

6.捐書與支教活動并重

為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當地教育,送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到小學支教，不僅鍛煉新會員，更更給小學生帶去新的知識和快樂。

7.學期工作總結大會

對一學期來的協會工作所取得的成果及不足進行總結。并向會員公布一學期的經費使用情況。

8、委員及各部門部長新制度

各部門部長及委員不要求會員自己報名，主要通過在平時的表現和出勤次數來定，經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇六

在過去的一年中，秘書處在完成常規任務如例議記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理。在總和整理之余，積極參與到各個職能部門舉辦的活動中，將活動總結記錄保存，并建立了學生會考勤公示機制，為學生會的發展貢獻了自己的力量。

1、作好學生會例會及相關會議的考勤、簽到及會議記錄等工作，將其整理并存檔。

2、作好學術講座及各個職能部門舉辦活動的報道工作，提高新聞稿質量。

3、整理并妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結，做好期末存檔工作。

4、參與到各部的活動中去，做好活動流程及活動總結本學年工作計劃。

1、文書工作負責學生會會議記錄，落實會議紀錄標準。

3、新聞稿部分。

（1）加強新聞稿件的時效性和規范性。

（2）組織研究學習會議，參考往屆學長學姐的文章，吸收精華，進步細化新聞稿寫作流程工作。

由于院學生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生會正常運行。

培養鍛煉干事能力：作為一個非職能部門，秘書處需要與各部緊密聯系，參與到各部的活動中去記錄并監督。因此，要全面提高秘書處的工作能力，必須全面培養內部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。為此，我們將實施以下措施：

1、培養秘書處同學對文字的把握和處理能力，定期對秘書處成員進行文字方面和電腦技術方面的培訓。

3、更積極創新的工作，創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新，而怎樣保持創新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。

4、在確保效率和務實原則的前提下，將工作方法和任務進步明細化。

5、組織與秘書處功能性質相對應的活動。

秘書處成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質相對應的活動。

遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和知道，使我們的工作更加完美。

文檔為doc格式。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇七

一、精讀經典與泛讀經典相結合。

二、經典晨讀。

依然堅持每天早上6：50-7：30在晨鐘廣場的經典晨讀，晨讀內容為《論語》、《禮記》中的《大學》、《曲禮》、《學記》等篇目。

三、沿襲"名家講堂"活動，將其更深更廣地做下去，注重邀請名家。

推舉本社團成員積極采訪本校退休老教授、市內外、省內外乃至全國著名的專家、學者、文化名人等，注意錄音及文字記錄和整理，并適時邀請他們給社團做講座或讀書指導。每學期預計舉辦三至四期的系列講座，并在新學期招募志愿者進行分工管理，各盡其職。也可組織本社團成員去其他學校、書院或單位聆聽講座。

四、增加社會實踐活動。

參訪書院、文廟、道觀、寺廟及文物古跡，條件成熟時，寒暑假可以組織骨干成員出游活動，讓社團成員開闊視野、增長見識、陶怡性情。

五、著手搭建更為寬廣的學習與交流平臺。

我們將開通本社的新浪博客、公共郵箱并創辦社刊，打造一個成員分享讀書心得、展示生命成長軌跡的平臺。社刊初創時，計劃一學期辦1-2期，條件成熟之后再增加期數。社員定期撰寫經典學習心得，積極響應學校相關刊物的征稿并主動投稿，如《研究生學報》、《師大青年》、校報、社團聯合會社團ing等，優秀的文章可以社團名義向省市一級的報刊雜志推薦，以更好地擴大國學社的影響力和知名度，并吸引的國學愛好者、知名人士的青睞，同時記錄國學社的歷史，重點記錄對社團發展有影響力的重大事件、人物等。

六、與校內外相關社團建立并保持良好聯系。

首先，積極配合學校社聯工作、參與兄弟社團活動。社團重大場合如社長換屆等邀請友好社團負責人觀禮，如《師大青年》編輯部、漢韻社、紅樓社、飛翔文學社、書法協會等。

其次，主動與貴州乃至外地國學類社團建立聯系，相互學習，適時派員交流乃至一起組織活動。如與北大國學社、清華大學西麓學社、北師大輔仁學會、云南師大國學社等負責人取得聯系并建立友好關系，交流辦社團經驗，取長補短，共同發展。

再次，與有品位、值得信賴的書店、文化公司及文化用品店等建立聯系，條件成熟時可與之聯合開展沙龍。

以上為本社團在20nn-xx學年第一學期的工作計劃。我們將始終以飽滿的熱情、不懈的努力全面開展新學期的各項工作，為弘傳中國傳統文化，也為繁榮校園文化、促進校園精神文明建設繼續貢獻力量。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇八

1、積極參與學校十三五規劃制訂工作，做好中心十三五規劃。

2、明確中心職責范圍，修訂中心各項規章制度，規范中心各類業務流程，努力提高服務意識和水平。

3、積極參與學校教育信息化工作。力爭建設站群管理系統，將學校各二級網站全部遷移到一個平臺上，實現統一建站、統一維護、統一監管。繼續協助校辦推動辦公自動化系統應用。

4、對現有公共實驗室和多媒體教室中確實老舊、故障頻發、維修保養成本高、一線教師反映強烈的儀器設備進行有計劃的升級和改造，確保課堂教學、考試等活動的順利開展。

5、學習、宣傳十八屆三中、四中全會精神，把中心教職工的思想和行動統一到學校的決策部署上來。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，建立長效機制。

6、繼續深入貫徹落實中央“八項規定”，進一步改進工作作風。踐行黨風廉政建設的各項規定，強化班子建設，注重核心員工的培養，為學校教育信息化發展提供組織保障。

7、鞏固完善黨政聯席制度，支持行政獨立開展工作，適度介入中心工作并建言獻策，建立總支圖書室，加強黨員學習教育，針對性地開展群眾思想工作，虛心聽取和吸收群眾合理意見，加強對工會工作的引領和指導。

8、積極參與“四多”支持下的外語學習與課程中心項目工作，主要負責實驗室日常管理、技術支持、課程錄制等工作，參與課程設計。積極參與學校20xx年中央財政專項申報和實施工作。

9、負責xx區教學樓、培英樓、宏文樓的各公共實驗室的日常管理、維護工作，協助教務處做好排課工作；負責培英樓、宏文樓、xx區教學樓多媒體教室的技術支持與維護。

10、負責紅外播音考試系統及配套設備的使用，確保每次聲音播放質量和考試安全。

11、做好各類型傳統考試期間教學設備的檢修和技術支持工作，做到考試前認真檢查、調試好設備，以保證考試順利進行。

12、做好期末網絡化考試服務器、考試軟件、考試計算機、耳機和網絡等的檢修，提供考前組卷、考中技術支持、考后閱卷室技術支持等工作。要特別注意考卷安全和數據備份。

13、做好學校周末輔修雙學位班在各個教學樓的開關門、技術支持與維護。

14、開放自主學習室，為公外自主學習、計算機課上機實驗等提供服務，在仍有余力的條件下，向師生個人開放。

15、在講臺上固定可長期使用的簡易操作指南、維修電話。

16、修訂《四川外國語大學教學媒體使用手冊》,方便教師查閱。

17、目前已重新清理了公共實驗室鑰匙，確保每間教室留有一套備用鑰匙。針對公共實驗室前后門的問題，下一步計劃更換部分門鎖，保證每間實驗室的兩個門都有鑰匙，形成有兩套管理用鑰匙、一套備用鑰匙的機制。

18、修訂規章制度，合并簡化教師須知和學生須知，更換室內墻上的規章制度，門口實驗室簡介。

19、參與和支持精品開放課程等的課程錄制、后期編輯、課程內容上網工作。

20、做好學校有線電視系統外語教學節目的接收和維護工作，協調重慶有線電視沙坪壩分公司對學校有線電視用戶的服務工作。

21、根據學校要求，為學校組織和承辦的大型會議和大型活動提供攝影、攝像和網絡等技術服務。

22、繼續加強校園網主干、邊界設備和兩個中心機房的日常管理，監控校園網交換機運行和網絡流量趨勢，確保校園網平穩運行。

23、繼續推動學校服務器規范管理，提高相關部門系統安全意識，保障系統正常運行和數據安全。

24、監管電信對校園網用戶的服務，提高故障響應速度，提升用戶滿意度。督促電信對無線校園網（一期）的維護和使用，監管和協調20xx年實施無線校園網（二期）工程施工，開展無線應用，提升師生上網體驗。

25、在夏季開始前督促亞德科技對兩個校園網中心機房的ups、配電柜及電路、空調等設備進行檢修，確保中心機房安全。

26、做好學校網站技術支持，中心網站信息內容的管理和信息發布工作，學校二級網站的監管和技術指導。

27、繼續做好外語教學資源庫、資源平臺、教學平臺的日常管理，推進其建設、推廣和利用。

28、做好一卡通系統的運行管理工作，確保一卡通系統的安全穩定運行。

29、協助20xx年網上招生工作，為新生入校提供技術支持。

30、為學校教委專網接入設備、市府專網接入設備、機要室提供技術支持。

31、上半年完成20xx級學生教學工作，下半年開展20xx級新生的教學工作，在新生教學中加入學校網絡環境和數字資源利用等內容。

32、根據新教材內容，加強題庫建設，以確保機考內容與教學內容協調一致。

33、做好計算機等級考試和ic3國際認證培訓工作，規范招生行為，增強教學內容針對性，提高考生過級率，保證培訓的實效。

34、繼續開展教師信息化技能日常培訓、新進教師崗前信息化能力培訓、教師教學設備和軟件使用培訓，老年大學計算機使用等培訓，提高師生信息化素養和能力。

35、繼續做好工會工作。組織教職員工積極參加學校運動會等工會活動，開展有利于身心健康的文體活動，進一步增強大家的歸屬感和中心的凝聚力。

36、加強兄弟院校等對口單位的交流與學習，互通有無，積極參加全國外語專業委員會、教育技術專委會、xx市信息安全協會等活動。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇九

1.做好教職工的思想政治工作，努力營造和諧團結向上的良好氛圍，全力支持本部門的行政工作的正常開展。

2.按照校黨委的統一部署，組織好各項政治學習和活動。

3.加強外語部直屬黨支部的組織建設，把發展新黨員作為組織發展的重要工作來抓。

4.組織一次意義的黨員活動。

二、科研工作。

1.繼續做好__級9個教學實驗班的大學英語教學改革實驗工作。

2.進一步抓好本學期的大學英語精品課建設。

3.搞好本年度的科研立項、教改立項。

4.完成今年本部門的電子教案工作。

5.加強各類命題工作和考研試題建設工作。

6.編寫完《__年渤海大學迎評英語使用口語和翻譯手冊》。

7.組織好對__和__級全校學生進行的為期八個月的口語和翻譯的培訓工作。

8.召開一次以《如何做好科研工作》為主題的教師座談會。目的是把本部門的科研活動更好地開展起來，指導中青年一線教師積極投身于教學科研工作，以便更好地提高大學外語的教師的教學能力和教學質量。

三、工會工作。

1.開展各種文體活動。

2.“五一”前后組織一次本部門全體教職工參加的騎自行車郊游活動。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十

班級建設：

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。

4.12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。

時光悠悠，一年半載已經流走。而此時，已經是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學期，我將面臨準備三件大事：3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末，我已經參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優異的成績，之后，在入黨觀察期間表現優異以取得黨員資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優異表現，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的。

及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰術是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現在也是，以后也將會繼續的便是自我素質的提高與專業韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的韓語知識網，能更自然活用所學韓語，將所學韓語的基本點緊密結合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態出國。

相較于前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現!讓夢想能一直高飛!

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大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十一

20xx年我校共青團將全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議和學校共青團改革實施方案，以保持和增強政治性、先進性和群眾性為根本目標，突出共青團改革主線，以“建設青年身邊的共青團”為主方向，緊緊圍繞共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，深化實施“思想引領、素質拓展、權益服務、網絡轉型、組織提升”五大行動，始終把握思想引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持圍繞學校中心工作，服務育人大局，在“大思政”工作格局中發揮生力軍作用，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團。

縱深推進共青團改革。通過媒體宣傳、學習培訓、交流研討等多種方式，做好《蘇州大學共青團改革實施方案》宣講解讀，爭取改革支持、統一思想認識、增強行動自覺。系統制定改革任務分解方案，逐一對照細化落實舉措，逐項明確責任主體和時間進度，逐級壓實工作任務。突出強化在學生思想引領和價值觀塑造方面的職能作用，進一步改進推進改革的方式方法，夯實基層基礎，激發組織活力，抓好骨干培養。聚焦關鍵問題、明確改革重點項目，突出試點示范、以點帶面推進改革。建立健全校院兩級上下聯動的指導、督導和交流機制，確保改革工作壓力級級傳導、任務層層落實。

1.學習宣傳貫徹黨的十九大精神。引導廣大學生樹立“四個意識”，自覺增強“四個自信”，切實做到“學懂、弄通、坐實”的要求。突出“學懂”要求，組織團屬媒體開設#學習天天見#，通過制作和推介h5頁面、微視頻、小程序，生產文化產品等方式，開展對黨的十九大精神宣傳解讀，共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平臺。突出“弄通”要求，組織團干部開展研討式學習，深入團支部開展宣講，廣泛動員基層團組織開展專題學習。突出“做實”的要求,準確把握黨的十九大精神對學校共青團新要求,結合共青團改革和工作實際,思考謀劃有針對性的貫徹落實舉措,推動新時代學校共青團工作創新發展。積極開展“與信仰對話”、“夢想公開課”等思想引領品牌活動。

2.深化學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“四進四信”活動。“進支部”,激活基層團支部的思想引領功能,提升活動的普遍性和覆蓋面，每個基層團支部每學期舉辦1次以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容的主題團日活動，廣泛開展五四集中主題團日活動;“進社團”,發揮學生理論社團在自我教育、朋輩教育方面的優勢作用,加大鄧研會、習研會等理論類社團支持力度，理論類社團開展主題學習研究活動每學期不低于2場。“進網絡”，依托新媒體平臺，開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想系列線上宣傳。“進團課”,將習近平新時代中國特色社會主義思想作為高校團干部的必學課和團校培訓的首要內容，結合“青年馬克思主義者培養工程”實施，充分發揮他們在學生中的示范引領作用。

3.深化培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動。有節奏、多層次、分領域的進行宣傳教育活動,繼續組織開展“社會主義核心價值觀主題宣傳月”活動，開展校園明辨會、“青年演說家”等大型品牌活動，強化思想引領；以學生組織為抓手，以重要節日、紀念日為契機，開展如su大講堂等系列講座，弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化；通過新媒體平臺，介紹我國改革開放40年偉大成就、重大歷史事件紀念、愛國主義教育等內容,設計開展線上宣傳教育活動，通過小青梅微課堂、網絡公開課、優秀作品展出等形式激發廣大學生自主學習和實踐熱情。

4.用榜樣引領青年學生。廣泛宣傳勤奮學習、愛國奉獻、道德踐行、創新創業、志愿公益、自立自強等各類學生典型，舉辦“你的故事六有青年”、“我的青春故事”成長體驗報告會、“真人圖書館”等線上線下活動，用優秀青年的故事激勵教育大學生。做好20xx年五四青年獎、蘇州大學學生“我最喜愛的老師”評比，開展“魅力團支書”、“活力團支部”評選展示活動，開展團員先鋒崗（隊）創建活動。做好大學生生自強之星、社會主義核心價值觀先進個人等推薦申報工作。

5.深入開展青年馬克思主義者培養工程。用馬克思主義中國化最新成果武裝青年骨干。將理想信念教育放在首位，突出核心目標；要從黨性教育、理論學習、社會實踐、工作錘煉、對外交流、朋輩教育等方面科學設計培養路徑。分層分類，建立科學規范的培養機制。創新培養方式，引導培養對象在學習研究理論的同時，堅持實踐鍛煉，注重短期集中培訓和長期鍛煉培養相結合。把握大學生骨干培養的選拔、紀律管理、考核評價、過程跟蹤和發展使用等關鍵環節。做好團中央、團省委大學生骨干培養班學員推薦、培養、考核工作。分校區開展新上崗團支部書記培訓班，實現新上崗的團支部書記培訓全覆蓋。

1.開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題課外體育鍛煉活動。繼續參與組織校園馬拉松賽、樂跑蘇大、羽毛球賽等傳統活動，依托校學生會組織開展新生舞蹈大賽、炫舞之星、runninggo戶外素質拓展等課外文體活動；加強體育類社團引導服務，建立與校體委工作聯系常態化制度，推動出臺相關政策，給予專項資金支持，依托體育類社團開展形式多樣的校園體育活動。通過分層設計，形成濃厚互動氛圍，幫助同學形成健康體魄、培育團隊意識和拼搏精神、倡導健康生活方式。

2.創新校園文化品牌內涵。著重創新校園文化內涵，挖掘多樣的'校園文化載體，打造貼近學生生活，符合學生需求，受到學生歡迎的校園文化生態圈。加強對革命文化、傳統文化、社會主義先進文化的宣傳力度，創新形式載體，繼續開展好蘇州大學辯論賽、新生舞蹈大賽、炫舞大賽、校園明辨會、學生書畫攝影大賽、青年演說家、“東吳杯”第七屆全國中學生辯論賽,實現“凝聚青年”的工作理念。繼續開展新生英語短劇大賽、“智慧之星”大賽、科創嘉年華、新生夢想季、真人圖書館、學霸去哪兒等品牌活動，營造濃厚的校園科技創新氛圍。積極引導社團開展百團大戰、“hold住我的麥克風”等品牌社團文化活動。積極吸納社會資源參與校園文化建設、構建各類文化產品展示平臺，擴大優秀校園文化成果輻射面與影響力。

3.以“創青春”全國大學生創業大賽為龍頭開展創新創業教育。遴選、培育優秀項目參加20xx年“創青春”大學生創業大賽江蘇省選拔賽、全國賽。持續深入落實《關于高校共青團積極促進大學生創業工作的實施意見》，進一步提質增效。依托鷹系列創業人才培養計劃體系，開展創業課堂、知名企業家講座、“一往職前”大學生招聘大賽等活動，強化創業就業意識教育；深化青年創業就業服務，積極引導正確就業觀念，依托創業人社區春秋季招聘會、暑期實習崗位招聘會等品牌活動，推進青年創業就業見習工作；配合團中央做好20xx年“千校萬崗”大學生就業精準幫扶行動，引導服務畢業生到基層建功立業；加強青年創業項目庫、青年創業人才庫、創業導師庫的建設，尋訪創業英雄、選樹創業典型。依托青團子眾創空間，完善協同推進機制，積極融入“名城”戰略，加強與地方政府、孵化園、校內有關部門的深度合作，開展創業訓練營，提供創業服務，對接地方政策、創業導師、創業資金等資源，構建完整的創業服務鏈。積極推薦優秀創業團隊參加“創業姑蘇”等地區創業大賽。

4.進一步提升蘇州大學學習工作坊品牌。以理事長論壇為平臺，推動校院兩級學生科協縱向溝通、橫向交流，實現資源優化配置，不斷推進“夢想騰飛工作坊”、“學習策略工作坊”、“科研提升工作坊”、“項目實踐工作坊”四個模塊的建設。深入實施本科生創新能力培養計劃，以pu口袋校園第二課堂成績單及本科生創新能力培養計劃工作推進獎評選為抓手強化活動品牌，緊抓活動創新，深化1+x培訓模式，豐富培訓模塊，提升培訓質量。開展第十九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，遴選、培育優秀項目參加第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽及省級選拔賽。加強對第二十批大學生課外學術科研基金資助項目的過程化管理，啟動第二十一批大學生課外學術科研基金的立項工作。

5.著力豐富社會實踐新內涵。圍繞助力鄉村振興戰略和精準脫貧、污染防治攻堅戰，設計重點項目，聚焦重點團隊，提升服務實效。以青年學生為中心，進一步拓展活動內涵，推動實踐活動“向上”與“向下”相結合，推動暑期實踐和寒假實踐相結合，推動整體組織實施和學生自主參與相結合；以充分調動積極性主動性創造性為方向，進一步優化工作格局體系，進一步明確各層級職責、校院兩級工作體系，做到統分結合，教學相長；要以績效評價為導向，進一步突出成果運用，積極促進社會實踐成果轉化為學術成果，轉化為創新創業成果，轉化為影響公共政策的智庫產品。繼續推動政-校、校-企合作機制建設，為同學社會實踐創造機會，提供平臺，從而有效地引導學生了解國情，認識社會，繼續開展創意大賽、社會實踐雙選會、立項資助、校媒看實踐、主題攝影比賽等工作，加強社會實踐通識培訓和支醫支教類、社會調研類、創業就業類專項培訓，提升實踐項目水平。積極組織參加團中央、團省委各類專項社會實踐活動，堅持傳承與創新相結合，挖掘新的實踐精品團隊增長點，強化長效機制建設和實踐品牌建設。

6.推動大學生志愿服務制度化、日常化、便利化開展。進一步落實好學校志愿服務活動、學院志愿服務團隊和志愿者個人的實名注冊工作。加強志愿服務項目供需對接，積極開展扶貧幫困、環境保護、社區服務等各類志愿服務活動。健全學雷鋒志愿服務長效機制，將志愿服務作為班級團支部基本職能。鼓勵團員青年在志愿服務中亮出團員身份,充分發揮團員先鋒模范作用。做好“惠寒學校”日常管理，開展志愿服務項目大賽、支教課程設計大賽，舉行“惠寒”精神宣講會、支教團經驗分享會，提升“惠寒”志愿服務品牌內涵。做好大型賽會志愿服務工作，做好志愿服務培訓工作。在校內固定獻血車新模式基礎上，進一步配合蘇州市中心血站積極開展無償獻血工作，建立獻血工作數據庫，選樹身邊的“無償獻血”典型。

7.深化實施研究生支教團、西部計劃、蘇北計劃項目。認真做好第十九屆研究生支教團的志愿服務鑒定工作、第二十屆研究生支教團的崗位對接工作以及20xx年西部計劃、蘇北計劃、第二十一屆研究生支教的宣傳招募、資格審查、面試、體檢安排、公示及相關材料上報工作。進一步探索“互聯網+研究生支教團”等新型志愿幫服模式，嘗試“微店”模式。

1.直接聯系服務青年師生。繼續實施團干部常態化下沉基層制度，完善校團委書記班子與基層團組織聯系制度。實施“團干部直接聯系青年‘1+2+3+100’制度”。實行“常態化下沉基層1234工作模式”。建立完善學校共青團工作活動開展“眾創眾籌眾評”制度。

2.健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制。加大對經濟困難、學業困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業未就業等學生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內外資源，推進實施學習工作坊、創就業訓練營，參與組織心理健康節，做好節假日送溫暖等工作。充分發揮基層團支部的作用，提升心理健康保健委員工作能力，及時了解困難學生的思想動態，積極幫助他們適應大學生活，順利完成學業，積極融入社會。

3.完善學生權益維護工作機制。加快建設權益維護中心，完善維護學生權益的組織化渠道和機制。推動落實《關于學校共青團做好新形勢下學生權益維護工作的意見》，發揮團學組織優勢，做好學生權益維護和困難幫扶工作。以權益維護、學生申訴、互助服務和交流互動等為工作內容，以全體學生為工作對象，通過校-院-班三級體系，關注校園弱勢群體，關注普遍性利益訴求，聚焦學生較為關心的教學教務、后勤保衛、交通安全、住宿飲食、校園消費、獎學金等問題。做好學生申訴委員會工作，開展好《蘇州大學受理學生申訴工作辦法》文件的宣傳。加強和學校相關職能部門、議校平臺、學生議校會、研究生事務聯席會及社會機構的聯動合作。積極發揮學生代表大會、研究生代表大會的民主管理功能，暢通溝通交流渠道，重視學生意見建議，促進學生參與學校民主管理。以“青團子”為品牌，打造線上線下系列活動，融合“青年之聲”、“蘇州大學團委”、“蘇州大學學生會”等線上平臺，傾聽學生呼聲，反映熱點訴求，宣傳工作成效，以創建學生成長滿意度體系為目標，形成調查、評估、反饋等工作項目，解決實際困難，服務學生成長。

1.不斷加強陣地、平臺和機制建設。樹立互聯網思維，推動思想引領工作與信息技術緊密結合，讓學生在網絡中真切感受到共青團的存在。推進“網上共青團”建設，整合微信、微博、qq公眾號和騰訊內容開放平臺資源，打造全媒體融合平臺，利用小程序、直播、短視頻、電臺等更更新的技術手段，搭建校園融媒體網絡，不斷擴大網絡育人陣地的參與率和覆蓋率。推進“智慧團建”系統建設，促進校、院（部）各級共青團組織自身建設實現互聯網轉型，加強對團員學生的網上組織動員和聯系服務。推進開發學校共青團新媒體管理服務平臺開發，構建線上線下融合，矩陣工作聯動、資源整合共享等機制。

2.不斷優化內容生產、創新文化產品。著力打造“蘇州大學團委”微信公眾號，力爭達到常規推送制度化，主題推送精品化，原創推送多元化，熱門話題深度化的內容生產標準。在關鍵的時間節點、發生校內外重要事件時，發掘青年之思考、傳遞青年之聲音。充分認識當代學生的權利意識和民主參與意識，不斷加強實踐調研，了解當今大學生的興趣和需求，生產青年喜歡、青年需要、青年認同的內容。充分發揮榜樣的力量，打造“ta說”系列人物專訪，挖掘校園中具有閃光點的校園明星，充分發揮朋輩教育的優勢。充分利用跨界合作，不斷與“pu平臺”、“青年之聲”、“你好蘇大”等線上平臺聯動，與“蘇大青年”、“東吳導報”等線下紙媒互補，多平臺多渠道傳播優質內容。繼續整合設計資源，通過院校聯動，采用眾籌眾包方式，以項目化的方式融合共青團元素，生產出一批具備時代特點和蘇大特色的文化產品。加快qq公眾平臺建設。

3.不斷加強網絡輿論引導隊伍建設。加強青年傳媒中心隊伍建設，健全管理、培訓和激勵機制，積極打造政治立場堅定、關注時事熱點、傳遞同學聲音、富有生機活力的新媒體隊伍。開展學校共青團新媒體應用技能培訓，提高學校團干部運用新媒體的能力，大力建設一批數量充足、較具影響力的信息員、網評員隊伍，培養校園網絡輿論意見領袖，占領輿論陣地。聚合受到學生廣泛歡迎的輔導員等青年教師和校園內擁有較大影響力自媒體的學生，使其成為開展思想政治教育工作中的一股力量，帶領廣大師生在網絡空間傳播青春正能量。運用好團委微信公眾號等新媒體平臺開展共青團調研工作。

4.加強“青年之聲”互動社交平臺建設，服務青年成長，滿足青年訴求。持續完善“青年之聲”制度建設，深化校院聯系，進一步加強學院“青年之聲”常規工作。改進對學院團委量化考核方式，加強對“青年之聲”線下活動的培植力度。密切關注上級團組織動態，落實青年之聲階段性工作。注重“青年之聲”平臺和“網上共青團”聯通，加強新媒體陣地的資訊聯動，線下依托權益維護中心，除完成“青青計劃”指定動作，繼續探索“青年之聲”其他模塊工作，拓展在心理健康、創業就業、專業知識等領域的深入發展，完善“青年之聲”板塊功能，努力推動共青團其他重點工作與“青年之聲”的結合。

5.統籌規劃、科學運營“第二課堂成績單”制度。圍繞學校育人的中心任務，全力打造“第二課堂成績單”項目，推動學校出臺相關文件，加快部門協同機制建設，梳理課程模塊，加大與pu口袋校園合作力度，定制個性化第二課堂成績單工作系統。以第二課堂成績單工作手冊為指導，針對學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，科學統籌設計和運行“第二課堂成績單”制度。從工作內容、項目供給、評價機制等方面進行系統設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與第二課堂的活動的經歷和成果。探索蘇州大學第二課堂成績單特色化項目建設。

1.深化團支部“活力提升”工程。嚴格發展團員標準，控制發展團員數量，規范發展團員程序。通過學習培訓、主題教育、實踐活動、同伴分享、選樹典型等方式,注重運用網絡手段,豐富和完善團員經常性教育載體,提升團員經常性教育成效，常態化制度化開展“一學一做”教育實踐。落實“三會兩制一課”，規范基礎團務，開展團員教育評議工作。深化班級團支部和班委會一體化運行機制。做好不合格團員處置、完善團員激勵表彰機制，健全團內關懷幫扶機制。探索構建“多種模式、多重覆蓋”的團建創新機制。用好全校團支部書記qq工作群，微信工作群，實現對基層團支面對面的交流。開展“魅力團支書”、“活力團支部”風采展示評選活動。加大團支部工作經費支持力度。推進全體團員成為注冊志愿者。加強教工團組織建設。

2.加強團學干部隊伍建設。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全校共青團干部頭腦，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策和決策部署。始終堅定理想信念，積極傳播黨的聲音，專職團干部要積極到基層團支部上團課。嚴格團干部選配管理，打造專職、掛職、兼職相結合的學校共青團干部隊伍，狠抓團干部作風，常態化開展成長觀教育,教育要求團干部虛功實做、難事長做,堅決克服工作抓而不實、缺乏實干和抓而不長、缺乏韌勁的問題。做好團干部培訓，選拔優秀團干部參加各類掛職鍛煉。

3.完善“一心雙環”團學組織格局。加強團組織對學生會、研究生會指導，按照《學聯學生會組織改革方案》要求，全面深化學生會改革，加強對院學生會的統籌管理和理論支持，監督和指導學院（部）進一步精簡優化學生組織機構，完善學生代表大會制度，推進常任代表、提案常態化等制度建設，不斷規范學生干部的選拔、考核和培養，依法依章程獨立自主開展工作，參與學校民主治理。校團委履行對學生社團的主要管理職能，校學生會配合團組織加強對學生社團的引導、服務和聯系，支持學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動。在團委的統籌和指導下，努力形成以團組織為樞紐核心，以學生會（研究生會）為主體組織，以學生社聯、社團、學生科協、青協、團校等各類學生組織為骨干力量的“一心雙環”工作格局。加強對學生干部日常管理，學生組織換屆程序規范，公平公正，主要學生干部以公開競爭方式產生。健全培訓交流工作機制。召開蘇州大學學生科技協會第十三次代表大會。

4.加強學生社團聯合會建設，加強對學生社團的引導、服務和管理。貫徹落實《蘇州大學學生社團管理辦法》，加強學生社團聯合會建設，推動學生社團健康、有序、規范發展。強化管理體制和管理制度，發揮社團管理在學校意識系統工作整體工作中的重要作用；強化培訓，加強交流，暢通校院兩級社聯和社聯、社團工作聯系和業務交流的渠道，形成常態化工作反饋機制。重視思想引領，發揮社聯、社團在思想政治教育和校園文化氛圍中的重要作用，優化學生社聯管理體制和管理機制，提高服務意識和管理能力，推動管理、評比工作規范化、網絡化、輕紙化。設計好校級社團、社團、社團年檢、社團立項等制度的內在邏輯關聯，結合社團活動大數據，提升社團引導的科學性，社團活動的規范性和生命力。加強重點社團建設，使學生社團朝專業化、精品化、社會化發展。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十二

分類管理、計劃使用和節約獎勵的水電管理運行模式，加強節水節能的設施建設，實行目標管理的責任考核，努力實現節約型校園建設的標準；繼續抓好計劃生育和醫療保障的服務工作，發揮醫療保障的功能和作用；建立安全穩定的后勤保障運行機制，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。

一、以和諧校園建設作為后勤工作的主線，突出后勤服務于學校的功能。

1、和諧校園的建設是落實_________。

實現后勤工作目標的重要指導思想，和諧校園的建設與后勤服務保障存在著因果的關系，和諧是建立在秩序基礎上的和諧，后勤服務在提供基礎性設施運轉保障中承擔著維護秩序的功能；后勤在為師生服務的過程中創造著外部和內部的環境和諧，外部環境的和諧是大學校園文化的物質載體，內部環境的和諧是人與人之間的相互尊重所產生的精神上的愉悅；器物的整潔是和諧的外在表現，用心服務，為師生提供優質的服務產品，是和諧的內在價值。

2、和諧校園的建設要堅持以師生的滿意率為導向的工作路線，尤其是要正確認識后勤服務的公益性屬性，教育的公益性是校園穩定的基礎和條件，離開公益性就會誘發不穩定的因索，因此，在服秀項目中要加以區別對待。公益性的體現在于主流服務中不能僅以效益為中心。在提供服務中的價格要以基本平衡作為衡量的尺度。每個食堂要為10個貧困學生以略低于成本的價格提供一頓午餐。

3、和諧校園的建設要以優化服務窗口為重點，學生食堂、宿舍、環境、醫院、維修、交通班車都是后勤服務的重要窗口，窗口的形象、窗口的服務和產品、都是和諧校園建設的重要載體，重點要抓好文明宿舍和文明食堂的建設工作，通過省教育廳的復查。要加強日常服務的基礎性建設，建立服務窗口品牌化服務的標準，加強品牌化服務的流程的建設，推行品牌過程化的管理；用現代化手段創新和改造服務窗口的建設，發揮集成化、數字化和模塊化的管理功能，改變傳統的管理服務方式。在硬件升級的過程中軟件的升級同樣重要。

4、和諧校園的建設要以優化項目管理為載體，實行差別化的管理，實施“抓兩頭、帶中間”的工作方法，對條件成熟、基礎較好的項目可創造條件優先推行品牌化管理，對基礎薄弱、師生口碑較差的服務點和區域要加強力量，重點突破。每個單位今年都要確立一兩個品牌化服務的項目，以此推進后勤服務形象的建設。

5、和諧校園的建設要以師生的廣泛參與為主體，積極為學生參與后勤服務開辟空間和渠道，利用各種方式積極吸收學生骨干，建立意見收集的反饋渠道，在動態中調整和改善的工作，達到工作動機與工作效果的相統一。

二，積極推進后勤運行體制和機制的改革，不斷增強主流服務的業務能力。

6、改革學校對后勤服務撥款的方式，積極推進項目管理，建立以成本核算為基礎的后勤管理運行機制。后勤運行機制的改革在于建立具有自我激勵和自我約束，服務與效率兼顧的驅動裝置。項目管理的實施在于強化服務者的競爭意識，提高服務的質量，改變服務者缺位的狀況。要通過服務者的創造，維護自身的價值、在創造中實現價值的增值。

7、創新服務思路、積極推進服務業態的轉型。創新是轉變服務業態轉型的路徑，服務業態的轉型要與現代服務業專業化分工的要求相吻合，集成化服務和專業化分工是現代服務業發展的趨向，樓宇服務引入物業管理是集成化的典型事例，食堂的大餐飲是集成食品安全管理、進料管理、成本核算、降低消耗的有效途徑，在農產品價值回歸的背景下，學生食堂的壓力只有通過規模化的生產才能得到有效的化解。服務業態的轉型要以需求作為切八點，以消費層次的理論作為向導，在滿足學生基本需求的前提下，積極拓展學生飲食多樣化的空間。

勤服務應該在主流服務中占得先機，并在創新實踐中取得進展。

9、加強后勤專業化隊伍的建設，加快實現后勤服務的轉型。后勤專業化隊伍的建設要從后勤服務轉型的要求并行，后勤服務的轉型要與學校向高層次化發展的方向相協調，一流大學的后勤保障需要有專業化的人力資本為支撐，后勤隊伍人員結構的失衡是制約后勤服務水平提高的重要因素，因此，要改變只重視物資資本的積累忽略人力資本的現象。要建立內部崗位培訓的制度，制定職業培訓的.規劃和目標，通過崗位設置的結構要求逐漸增大技能型人員的比例。

10、要積極穩妥地推進交通班車運行管理的改革實施方案，模擬二級管理的運行模式，使交通班車的營運滿足學校的教學和正常運轉的需要，通過成本核算降低運行費用，建立自我激勵和自我約束的運行管理機制。

11、積極推進教工住宅管理的社會化，建立業主委員會使教工住宅的社會化能得到有效的推進。

三、積極推進節約型校園的建設，努力實現節約型校園建設的標準。

12、節約型校園的建設要以節約資源和合理利用資源為重點，建立節約型的管理運行機制，提高管理,服務的效率；節約型校園建設的主要內容是建立節水、節能、節材及適度消費、勤儉節約為特征的生活服務體系。

13、強化管理措施，建立校內的核算機制。建立以計量為基礎的水電管理運行體系，對用能實行分類管理，成本核算，計劃使用，超額自理、節約獎勵的能源管理運行機制。

管理方案，達到節能的效果。全校都要建立節水的設施，實行計量管理和節水措施并行的辦法，并通過目標管理和過程管理相結合的辦法，使水的消耗有所下降，積極創造條件申報節水型校園，努力完成教育廳下達的人均水消耗的指標要求。

15、要充分發揮校區、后勤集團和浦江學院的在節電能節水中的作用，建立目標責任制，在以下三個環節中要效益：要做到器具節能節水、管理節能節水、用戶節約用水。要抓好技術節能節水的設置建設，在公共部位推廣使用節能和節水的裝置，建立日常能耗的指標控制，在學生食堂和浴室建立綜合能耗的指標，學生食堂的綜合能耗指標要控制在5％左右。

16、加強節約型校園建設的宣傳，發揮學生組織在節約型校園建設中的主體作用，與學生部門做好協同的工作，使學生廣泛參與到節約型校園建設的活動中來，開展節約糧食、節約水電、愛惜公物的活動，使節約型校園的建設能得到扎實的推進。

四、繼續抓好計劃生育和醫療保障的服務工作，發揮醫療保障的功能和作用。

17、貫徹落實中共中央《關于加強人口和計劃工作的決定》的文件精神，落實計劃生育工作責任制，結合高校計劃生育工作的重點轉移，要利用社會資源和爭取國際合作組織的基金對學生開展“同伴教育”的活動，讓學生通過活動來增長性健康的知識，為提升人口的素質提供良好的服務和保障。

18、要發揮各級組織在計劃生育工作的作用，完善和加強計劃生育的管理，加強計劃生育的指導和服務的工作，落實計劃生育的責任制，掌握計劃生育適齡人群的控制對象，圍繞生育、節育、不育做好計劃生育技術服務和生殖保健服務。

19、加強計劃生育的宣傳，利用各種形式開展計劃生育的宣傳工作，通過專刊、宣傳櫥窗、網站等多種形式讓教職工掌握和了解《決定》的精神，落實計劃生育的控制目標，完成計劃生育的各項指標。

20、校醫院要立足于深化內部改革，引入競爭機制，加強科學管理合理配置資源，做好優質服務，以學校衛生工作為最根本的任務，堅持不懈地做好《學校衛生工作條例》所規定的各項工作，尤其注重在預防保健、康復、健康教育、多發病和常見病的防治等方面的發展，加強綜合門診及全科醫療的建設。同時，要盡力擴大服務范圍，為師生排憂解難應利用現有設備，實行優質服務。

21、校醫院承擔著初級衛生保健、防保功能、教育功能和醫療功能，加強防保和教育功能是新時期對高校衛生工作提出的新要求教育部《關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》明確指出，加強大學生心理健康教育工作是促進大學生全面發展的重要途徑和手段，并指出醫療保健機構要充分發揮醫務人員的優勢，面向學生開展心理健康教育和心理咨詢服務。

22、校醫院要根據學生和教師兩個不同群體、不同特點和需求有的放矢地抓住服務重點。學生的身體素質和心理素質的提高是學校衛生工作關注的重點。教師是教學科研的主力，要設法主動地為他們提供全方位的服務，使他們能得到比“解決基本醫療需求”更好的醫療保健服務，為他們排憂解難，解除后顧之憂。變單純的臨床治療為“治療－預防－保健－康復”綜合服務；變被動服務為主動服務在服務的意識上，強調高效、方便、經濟和全方位，保證高校醫院的各項功能順利實施。

23、校醫院要發展應充分利用高校自身的信息資源，積極創造條件構建醫療保健健康網，并發揮其健康咨詢、專家在線、通知通告和預約服務服務功能。

五，建立全方位的后勤安全管理體系，保障各項工作順利開展。

24、建立“預防為主、事前控制、防控結合、責任到人”的安全防控體系，食品安全、用電安全、設施安全、運輸安全、人身作業安全等構成安全管理的對象，要本著組織、制度和管理相結合的辦法層層建立安全的責任網絡，為后勤服務穩定運行提供可靠的保障。

25、建立健全安全的組織體系，按項目組成由負責人為組長的安全組織體系，從組織上保證安全責任制的落實；要進一步完善相關的制度建設，明確實施作業人員違規操作所應承擔的責任，有效化解人身責任賠償的風險，要通過技術的防范來加強險情的防控，并結合實際的情況進行安全的織體系，從組織上保證安全責任制的落實；要進一步完善相關的制度建設，明確實施作業人員違規操作所應承擔的責任，有效化解人身責任賠償的風險，要通過技術的防范來加強險情的防控，并結合實際的情況進行安全的檢查。

26、進一步改善學生食堂物流采購和配送的工作，建立供應商篩選的機制以及食堂承包人協商的制度，加強協調和監督，努力實現學校滿意、食堂滿意、安全控制的目標。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十三

本學期我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為指導，并立足中心校幼教工作計劃和園務工作計劃及本園實際情況，繼續深入學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，加強理論學習和專業研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為促進教師的專業成長和幼兒全面、和諧發展，全面提高我園的保教工作質量。

1.加強教職工的培訓、培養力度，多形式的開展培訓活動，加強新教師的引導，提供多種平臺讓新教師有多種學習的機會，從而不斷的提高保教質量。

2.加強教育教學常規管理，深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園一日活動常規要點》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日活動管理。落實教師一日活動操作規范，注重教育過程，實現一日活動皆教育的理念，進一步優化課堂教學質量。

3.本學期以教師的培養和發展為主體，根據教師不同特點和需求，以園本教研為載體，開展各項教研活動。

4.繼續深入開展市級課題“幼兒園沙龍式園本教研活動的實踐研究”及縣級課題《剪紙集體活動與美工區相結合的實踐研究》、《小班幼兒午餐活動的有效組織與指導策略的實踐研究》研究工作。

(一)加強學習，提高教師專業素質。

1.我們將積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平和師德修養，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2.定期開展集體備課、業務學習等園本培訓，提供學習理論和實踐經驗的機會，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。

3.以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為依托，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象，經常反思自己的教育行為。促使教師將經驗提升為理論。

4.鼓勵教師通過閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育學》等幼教讀物加強自我學習。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時交流。

5.通過參加繼續教育培訓、自學、函授學習等不斷提升自己的專業水平。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

6.以賽代培，組織教師積極參加各類比賽活動，努力提高自生的專業修養。

(二)加強教育教學常規管理，落實教師一日活動操作規范，注重教育過程，實現一日活動皆教育的理念;進一步優化課堂教學質量。

1.進一步優化課堂教學質量。引導教師積極研究和探討在幼兒一日活動中如何真正體現《綱要》精神，幫助教師有效地將《綱要》精神轉化為教育行為。

2.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，各項教育教學工作要規范有序地進行，隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

3.落實推門聽課制度，采用不定期與定期抽查。及時了解教師制定計劃、組織活動、游戲開展、戶外活動開展等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，進一步討論、反思、提升，認真做好小結提高教師的教育能力。

4.要求每位教師都能認真總結工作經驗，挖掘工作中的問題，對照《綱要》中的理念去分析日常教育現象，反思教育行為。高質量完成各種計劃、教學反思、教育筆記、幼兒個案分析等，定時檢查與記錄，并及時討論和反饋，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。同時指導班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。并及時檢查實效，總結經驗改進不足。

(三)以班級和課堂為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長。

1.根據我園教師的實際，為了幫助新教師快速成長起來，本學期將開展新教師匯報課活動，充分發揮骨干教師和老教師的帶動作用，實行小組研修幫扶制度，通過一課多研，集體研討等活動解決教學中的關鍵問題，促進教師專業素養的提高。做到人人參與，共同進步。

2.鼓勵骨干教師帶年輕教師;積極爭取各類公開課活動和競賽活動，為教師提供展示才華的舞臺。

3.觀摩交流，集中觀看一些優質課的視頻，吸取新經驗，取長補短。

4.開展論文、經驗總結評比活動，激發教師的教學研究潛能，提高教師的研究意識。

5.加強游戲和區域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區域活動，要求區域活動投放適宜的材料，提高教師區域游戲活動的開展和指導能力。幫助幼兒提高區域活動水平，讓區域活動真正成為促進幼兒全面發展的重要途徑。

(四)打造園本教研特色。

以市級課題《沙龍式園本教研活動的實踐研究》為抓手，以沙龍研討的形式著力解決教師在實際教育工作中遇到的教育問題，在實踐中探索沙龍式園本教研活動的問題及解決的策略，形成沙龍式園本教研目標體系，形成我園園本教研特色。

1.室內外環境的布置和維護工作。

2.以年級組為單位扎實開展集體備課。

3.各項園本培訓。

4.協助開展新學期家長會活動。

1.新教師匯報課活動。

2.組織參加教師美術基本功比賽活動。

3.課題研究組沙龍研討活動。

4.組織教師參加自主游戲評比活動。

5.開展集體備課。

6.開展足球特色課程專題培訓活動。

7.開展幼師講壇活動。

1.開展園內教研公開課活動。

2.開展幼師講壇活動。

3.開展集體備課活動。

4.沙龍園本教研活動。

1.繼續開展園內教研公開課活動。

2.開展幼師講壇活動。

3.開展“學習故事”分享活動。

4.開展集體備課活動。

5.開展沙龍園本教研活動。

1.開展推門聽課活動。

2.各小教研組開展主題沙龍教研展示活動。

3.撰寫各類總結、教育論文。

4.開展幼師講壇活動。

5.開展集體備課活動。

6.協助開展幼兒園“親子運動會”工作。

7.根據常規要求評價教師的教學成效。

一、二月份：

1.幼兒期末能力發展水平測試。

2.各班評選“好孩子”。

3.各項教研工作資料的收集和整理、歸檔。

4.總結市縣級課題研究開展情況，及時調整計劃。

5.自學教育專著，并撰寫學習筆記。

6.開展集體備課。

**中心幼兒園教研室**。

二〇二〇年八月二十五日。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十四

為了鞏固近幾年來開展柔力球工作所取得的成果，不斷提升我校柔力球水平，縮短與先進校差距，進一步貫徹落實《中央國務院進一步加強青少年體質的意見》推進陽光體育運動，結合我校的現狀和具體情況先指定你本年度工作計劃如下：

一、進一步加強校園柔力球工作的組織領導。

學校要進一步建立健全和完善組織領導，實行校長總負責，分管校長具體負責的工作機制，每學期召開兩次由校領導和體育教師參加的工作會議，切實加強校園柔力球工作的組織領導，全力開展好校園柔力球活動。

二、切實加強專業隊伍建設。

（一）、重視校園柔力球教練員、指導員隊伍建設。每年派出教師參加指導員、教練員培訓，并給予經費上的支持。對工作成績優秀的指導員、教練員在評職稱、評先評優等方面給予傾斜，以激發體育老師對校園柔力球工作的熱情。

（二）、創建高水平業余運動隊伍。努力做好“培德建體基地校”的表率作用。

三、精心組織好學校的班級柔力球的比賽工作，做到有計劃、有組織、有記錄、有結果。通過比賽提高學生的身體素質，培養優秀人才，推動柔力球事業的發展。

四、積極開展校園柔力球文化。

推廣校園柔力球“陽光體育、快樂柔力球”的理念，在學生中倡。

導“團結協作、努力學習、勇爭一流”的“校園柔力球文化”，并貫穿到教學中。充分利用校園廣播、宣傳板、開展校園柔力球節等活動，廣泛宣傳校園柔力球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與的校園柔力球活動的良好氛圍。

五、切實加大對校園柔力球活動的經費投入。

學校要在經費上給予支持和傾斜。積極支持柔力球教師參加各級培訓和觀摩活動。

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大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十五

這個包括牙刷、牙膏、牙缸、臉盆、毛巾等，這個有些學校會統一發，不過質量有待考察，當然這些東西在學校也可以買到，所以我們也可以選擇直接去學校購買。

除此之外，洗發水、沐浴露、香皂也算是這一類。

床上用品;。

包括被褥、床單、枕頭、被罩、枕巾等，如果學校要求統一，就沒有帶的必要了，如果不確定學校是否會統一購買，也可以不帶，因為這些同樣可以在學校購買到。

食具;。

包括飯盒、筷子、勺子等，這個雖不一定天天用，但住在宿舍還是難免會用到，還是備著比較好。

衣物和衣架;。

我們肯定還是要帶著常穿的一些衣物，但除此之外，不要忘記購置衣架，不管是晾衣服還是把衣服掛在衣櫥里，這都是必不可少的。

鞋子;。

常穿的鞋子還是要帶上幾雙，當然不要忘記拖鞋~。

小電器類;。

主要是臺燈、電源插座、吹風機，如果宿舍木有空調的話，可能還會需要一個小風扇。

其他日常生活用品;。

喝水用的杯子(這個是必不可少的)，紙巾、衛生紙，洗衣液、肥皂，鬧鐘(如果同學可以帶手機的話，這一項可以略過)，除此之外，根據學校環境不同有可能還會需要蚊帳。

護膚品;。

這個女孩子會比較需要，男孩子可以略過~。

電腦&手機;。

如果學校允許的話，這兩樣東西現在也是童鞋們必備的~。

行李箱;。

從學校和家之間往返，行李箱是必備的，還是買一個質量好一些的，畢竟要用上很久的!

2022大一必備物品。

a.大一新生開學必備物品清單—洗護用品……。

牙刷;。

牙膏;。

漱口杯;。

毛巾;(吸水要好)(相應的要買掛繩或掛鉤)。

洗面奶;。

護膚品;(男生也適當備點)。

洗發水;(大瓶劃算，也可備一個小瓶，去澡堂的時候擔子輕點)。

沐浴露;(同上)。

沐浴球，擦澡毛巾之類;。

剃須刀;(男生必備，胡子拉茬的給人印象不好)。

盆子(選能摞在一起的，節省占地空間，別讓寢室太擁擠);。

開水瓶2個(不要太精致搶眼，容易被盜;外殼質量一定要好，不然萬一砸了燙傷了美腿可就不好了)。

抹布;。

香皂或洗手液;。

洗衣皂(別打算四年都用洗衣粉洗衣服，長此下去，你的手大概就不用見人了);。

肥皂盒(不要買小了，一個放香皂，一個放洗衣皂);。

塑膠手套;(女生最好能習慣戴手套洗東西)。

桶(鄙人暫時是沒怎么用到，就用來放沒來得及洗的臟衣服了)。

衣領凈或漂白劑(以備不時之需)。

刷子;(洗鞋用)。

鋼絲球;(進新寢室發現前人不夠講衛生，水池有很多頑漬時;吃了泡面等食物的飯盒不想洗，一放就幾天時用)。

p.s.去澡堂洗澡記得多帶幾個塑料袋，便于把干衣服、濕衣服、沐浴用品等分開放。

b.大一新生開學必備物品清單—衣物……。

鞋子，拖鞋，皮帶。

衣架(兩札);(根據各自衣服的不同買不同質量的衣架)。

曬衣夾(一排);(額用它主要是夾住衣架和曬衣繩，防止衣服吹跑的)。

可以曬很多襪子的環形衣架;。

大夾子;(曬被子時候用)。

曬衣服的撐桿。

掛鉤若干(可以貼墻的);。

樟腦球一類的防蛀防霉物品;(不要一次放太多，不然衣服穿出來熏死人了)。

發夾，橡皮筋(軍訓還想披頭發?熱不死你!)。

鏡子，梳子。

各種size的盒子(裝雜七雜八的小東西，節省空間又方便找);。

c.大一新生開學必備物品清單—飲食……。

喝水杯、水瓶;(不怕摔的最好，軍訓用自己的水杯裝水)。

飯盒(主要是有時候要泡面用，食堂有一次性飯盒，你不會帶它去食堂的)。

筷子(食堂也有，額說過，是為了泡面的時候用哈，決心泡面的同志記得再帶瓶洗潔精)。

削皮刀、水果刀;。

勺子(吃半個小西瓜的時候用得著)。

榨菜、老干媽、醋、果醬等調味品(食堂的東西不一定好吃，醋也是兌了好多水的。這個隨意啊)。

牛奶、餅干、小面包等開袋即食的東西。(建議低糖低鹽低脂高纖的)。

d.大一新生開學必備物品清單—住宿……。

蚊帳;。

枕頭;。

涼席;。

棉絮;。

兩張被單;。

枕套;。

2022大一住宿必需品。

1、臉盆(洗臉的，洗衣服的)。

2、喝水的杯子,暖壺(暖壺要結實的.，以免燙到)。

3、牙刷和牙膏(牙膏建議帶家庭裝的那種)。

4、毛巾(建議三條，一條洗臉，一條洗腳，還有一條洗頭用)。

5、肥皂(洗衣服的)以及皂盒(建議用帶蓋子的)，

6、洗發水和護發素。

7、沐浴液。

8、蚊香(電的，傳統的那種不安全)。

9、床鋪(床墊，涼席，蚊帳，枕頭，枕巾，被子)。

10、衛生紙。

11、紙巾。

12、臺燈。

13、飯缸和筷子、勺子(學校食堂提供餐具，宿舍泡面還是用的上的)。

14、拖鞋。

15、出門穿的鞋子。

16、衣架(一種是曬褲子用的那種帶夾子的多用架，可以曬內衣褲以及褲子和裙子，一種是曬t恤和襯衫的那種，除了曬衣服之外還可以用來掛衣服，另外還用專門掛褲子的那種褲架，可以掛褲子和裙子)。

17、粘鉤(屋子里也是能晾衣服的)。

18、鐘。

19、吹風機(很多學校禁止寢室內使用)。

20、洗面奶等護膚用品。

21、洗滌靈(用來洗碗和水果)，洗衣粉(總得洗衣服吧)。

22、常用藥(感冒，發燒，咳嗽，腹瀉的要多帶)。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十六

定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理；實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十七

春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑。看!春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。

早上，同學們在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的松土在一起，構成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。

走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風，我深深地陶醉了。

來，我們去學校的新大樓看看。新大樓掛出了同學們描繪春天的畫，和同學們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術品還不錯吧!

“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來，同學們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十八

舉辦報告會和讀書會。

(五)加強心理健康教育。

心理健康教育要面向全體學生。繼續開設“心語信箱”，開放“快樂小屋”。通過學校廣播開展心理健康知識專題講座，提高全校師生對心理健康教育的認識水平和心理健康的自我維護能力。通過廣播公開解答一些學生提出的各類心理問題。

(六)規范少先隊工作管理，突出少先隊工作特色。

本學年將繼續加強少先隊的建設，加強內部管理。少先隊要繼續強化各中隊常規管理，加強組織指導，注重激發少先隊干部和全體隊員的積極性、創造性，注意調動年級互助、互動，培養隊員們的合作精神。繼續加大抓學生日常行為規范的力度，總結經驗教訓，嚴格執行有關評比細則，做到公平、公正、公開，促進校風建設。繼續開播“紅領巾廣播站”和“每月一歌”，豐富學生業余生活，增長學生課外知識。培養一批優秀的小主持人、小記者、小播音員，使之成為學校宣傳的生力軍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站宣傳校園文明新風，樹立榜樣，以營造良好的文化氛圍。

二月份(行為規范教育月)。

1、安排師生值周、巡視、實踐工作，召開值周教師、學生會議。

2、制定新學期政教處。

3、召開班主任工作會議;。

4、班主任組織學生學習《小學生在校一日要求》內容。

5、組織開學入學教育;。

6、美化布置教室。

三月份(文明教育)。

1、強化學生放學秩序、課間活動紀律、兩操紀律。嚴整學生在走廊、樓梯追跑打鬧、大聲喧嘩、嬉戲等不文明行為;。

2、安排《向雷鋒同志學習》宣傳教育活動。

3、“3·8”婦女節，開展感恩母親系列活動;。

4、召開班主任例會。

5、開放“快樂小屋”。

6、組建新一屆家長委員會。

1、清明節開展“清明祭掃”網上祭奠活動。

2、生命教育活動：

3、組織班主任參加市班主任培訓。

4、召開班主任例會。

5、六年級學生信息采集。

1、慶“五一”國際勞動節開展系列活動。

2、開展慶勞動主題讀書教育活動。

3、開展校“十佳少年”“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀班干”評選活動。

4、召開班主任例會。

六月份(生命教育)。

1、組織開展新生入隊活動;。

2、組織安排招生工作;。

3、召開全校家長會;。

4、六年級走進大學。

5、組織舉行“畢業典禮”;。

6、加強假期安全教育工作，發放《致家長的一封信》;。

7、班主任完成期末有關工作;。

8、學期結束工作。

1、學期初進行《南昌大學附屬小學學生一日要求常》、并在日常值周檢查工作重點跟進，落實、抓實;倡導班主任老師組織召開班級《小學生日常行為規范》、《守則》;學習主題班會，嚴格學生規范管理。

2、對學生進行交通法規教育;。

3、開展教師節，感恩教育活動。號召學生用文字歌頌、用書畫表達，對心中好老師的贊美和敬仰，形成書畫、征文展板;。

4、召開班主任例會。

1、對學生進行愛國主義教育;。

2、開展“拒絕零食進校園”活動;。

3、召開班主任例會。

4、三年級戶外素質拓展。

十一月份(生命教育)。

1、開展“圖書市場交易會”活動;。

2、召開班主任例會;。

1、規范期末復習階段養成教育;。

2、教育學生努力學習，克服困難，爭取好成績;。

3、組織慶祝“元旦”活動。

1、各班召開家長會;。

2、組織檢查各班開展活動情況;。

3、各班書面匯報活動開展情況;。

4、明湖基金“雛鷹獎”評選;。

5、優秀班主任評選;。

6、總結表彰。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇十九

在我的認識中，班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協助班主任工作，管理班集體，讓**級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定；

2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作；能夠吃苦；

3、做事認真細致，能夠高品質的完成各項工作；

5、習慣，使新生們盡快的適應大學生活；

6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力；

7、能夠積極協助班主任與指導員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。

我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結、互助。而我，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱巨，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好！為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：

由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現準備不足，秩序混亂的情況。

需要準備的具體事項：

（6）、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答；

（10）、同輔導員，主席團了解學院關于新生接待工作的部署，了解好具體的流程；

1、前期階段：

（1）由于軍訓期間是炎熱的夏天，11級新生有可能還沒有準備好水，因此必須準備好桶裝水，以及一次性的杯子，以便于11級新生的飲水方便。

（2）與軍訓的學生教官事先聯系好，并共同商討軍訓期間會出現的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫療救治的細節問題。

（3）準備學校校醫院電話，以及軍訓期間值班的校醫的電話，若出現以外能夠及時聯系校醫。

（4）在班上做好充分的思想工作，由于軍訓是一個很艱難的時間，特別是由于今年的大一新生從剛開學便要開始軍訓，因此對于放假一個多月的他們來說，無論是心理還是身體上都會有很多不適應的反射，也會出現一些焦躁不安的心態，所以我們必須要在軍訓前給予他們一種思想準備還有就是要有堅韌不拔的精神。由于大學的軍訓會對大學生有著一種潛移默化的影響，因此，我們必須要抓好軍訓的工作。

（5）準備一些軍訓所唱的歌詞，以及一些軍訓拉歌的詞語，通過唱歌與拉歌更好地團結班級，因為經驗告訴我，在軍訓時，拉歌環節是一個激動人心的環節，也是一個很好地體現我們班級形象的舞臺，也是一個很好的'展示機會，并且希望能夠達到一個團結班集體的效果。

（6）準備好相機，為新生軍訓留下寶貴的回憶。

2、中期階段：

（1）與自己的排擋商量安排好好在班上的時間，盡可能地去看望新生，以便有突發情況并及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。

（2）在軍訓期間負責班級的拍照工作。

（3）軍訓期間經常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。

（4）要準備好葡萄糖水，以及一些營養品。由于軍訓期間是夏天，中暑的可能性比較大，因此我們還需要對中暑有一定的了解。以防新生中暑的出現。

（5）最后便是要經常性地鼓勵新生，要在平時休息的時候，或者是吃飯的時候給予大家多一點的鼓勵，支持，在平時的言行上也要多給大家信心與力量。

突發情況：若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。

3、后期階段：

（1）主要是軍訓心得的整理工作，為便利以后的班級團評工作。

（2）以及班級軍訓照片的整理。首先會做成一個電子相冊，供大家的瀏覽與觀賞也是作為大一新生的軍訓回憶之一。

（1）做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的了解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）。

（2）協助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。

（3）召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務職責。

（4）繼續用自己的實際行動關心關注關愛這個11的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天以及發信息等手段，更好地了解班級的情況。

（5）交代好手中的資料，并跟進班長與團支書的工作。

（6）經常性走訪班級，通過聊天了解大家的狀況。

（7）參加班級的團日活動，體育比賽等。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇二十

創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！也相信我們班的每一位同學在求實進取的校訓中都能夠把握自我，以一班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個性的、優秀的大學生！

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇二十一

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞。

如果沒有書香，就沒有崇高的境界、沒有燦爛的校園，也就贊嘆不到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。

品書香溢滿校園，因為書給了我知識，拓展了我的視野，陶冶了我的情操。早已習慣了于寧靜的寢室之中挑燈夜讀，一杯信陽毛尖、一燈如豆，樹影婆娑，任燈光伴著窗口徐來的晚風撫摸卷卷書頁。取一本心儀的好書，獨坐在桌前，持卷低吟，任陣陣茶香飄逸空中，那淡淡墨香沁人心脾。茶的清香與書的墨香完美的融合，會使我心里溢滿溫馨，快樂的情趣迅速升華，疲憊的身體得到將息。就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外的美景。這風景或粗獷雄偉，或深遠空靈，讓我時時感受著人性的偉大，生命的質感。偶爾也聽著悠揚的音樂，欣然品味空氣里氤氳的書香。

品書香溢滿校園，因為是書香驅走了我心中幾許的不快和煩惱，讓我從容樂觀，鎮定自如，心胸開闊。雖說進入了網絡時代，但對紙張翻動的沙沙聲、對油墨清香的迷戀卻是鼠標無法取代的。沉浸于書香之中，我聽到美妙的樂聲，時而激昂，時而舒緩。無論是現在，還是將來，我不會舍棄對書的摯愛;任時光變幻，任歲月流逝，我都愿始終如一地靜守那一脈書香。

品書香溢滿校園，因為是書香讓我讀屈原的悲憤;讀辛棄疾的豪放;讀李白的狂放;讀曹雪芹的憂郁。讀書是一種情懷，是一種心靈的凈化。絲絲縷縷的書香襲來，便仿佛與那些相熟或陌生的朋友相聚在一起，做著精神的聚餐。輕描淡寫地講述，顰笑間道盡了人世滄桑。這時，那飽含著智慧的書香，便一如那綿厚的老酒，不剛不烈，卻至美至醇。

品書香溢滿校園，是書香教我歷練人生真諦，教我學會堅定和執著。人生旅途，風雨相伴，一路走來，山高水遠，越發陶醉在幽幽的書香里面不能自拔。多少個日月輪回，在歷盡白日的喧囂和忙碌后，我就這樣鋪開書本，品味繽紛的落英和迷人的書香。那濃濃淡淡、幽幽遠遠的書香，勝過了世上所有花卉所散發出來的芳香。

因為有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”所以豐盈了我的青春;因為有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以滋養了我的生命;因為有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”所以鼓舞了我的生活。這時的書香便如一泓林蔭下的清泉，蕩滌著心靈上積聚時日的塵埃，讓我心境澄明。

品書香溢滿校園，是圖書館的書給我學習，給我思考，那一本本厚書寫滿了詩意，記滿了知識。我喜歡讀，坐在自修室里，遨游在知識的海洋里，使我的大腦日益充實。讀《老人與海》，讓我知道那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老人;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義;讀《簡愛》使我懂得了愛是寬容的，愛是需要勇氣的;讀《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處，書能讓我增長知識，開闊視野，閱盡人間千般氣象，書香能讓我精神愉悅，氣質高雅，生活充滿溫馨新快樂;書能讓我心胸豁達，積極向上，書香能讓我思緒飛揚、心靈頓悟，生活充滿信心和力量。那一本一本充滿智慧的好書，能使我從智者的叮嚀中感想人生的真諦。

品書香溢滿校園，因為書是我的心靈棲所，書是我的夢里故鄉。漫漫人生路，悠悠歲月情。以書為伴，可與大師對話;以書為友，可與偉人交談;以書為舞，可以撫平心境。書香可使心靈明凈如水，書香能把希望孕育，書香能夠透視人生。沐浴在書香之中，是最美的享受。

大學年度工作計劃和管理目標（熱門22篇）篇二十二

1.上個學年，我們班級內部出現了很多的問題，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發展和同學的團結非常的不利。所以這學期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來，共同建設好我們的班集體。

2.在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科，一些同學只有一門不及格，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班干部平時需要多關注這些同學，多監督他們的學習。雖然現在都是大學生了，什么樣的結果都應該由自己承擔。但他們的考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理。

3.課外活動不僅可以豐富同學們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯系感情，是一舉兩得的事情。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來。

4.上個學期本班遲到、曠課的現象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末，都沒有上過幾節課，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級。

5.優秀班級獎不僅要多參加學校的活動，還要求平時上課、晚自習的到課率要百分之百，宿舍衛生不能有扣分的現象。所以如果想要獲得優秀班級獎的話，需要付出很大的努力。