優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇一

幾天前，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地走著，在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我身邊問路，我雖然沒有轉(zhuǎn)過頭來(lái)去看，但卻從耳朵聽到路人都沒有理這一個(gè)人。我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒聽到有人愿意幫助他。

我要走了，因?yàn)榧t燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了，我剛剛想抬起腿走過馬路，可是我的腿好像沾上了強(qiáng)力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來(lái)，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)那一個(gè)問路人說(shuō)：“我知道那個(gè)地方。”“小朋友，那你能帶我去嗎?”這一個(gè)問路人問道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出一聲“恩”的叫聲，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)問路人跟著我“東奔西跑”的，卻絲毫沒有一點(diǎn)兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個(gè)人是不是騙子呢?我?guī)е蓡栂蛩麊柕溃骸澳闳ツ莾焊墒裁茨?”“我去看我的父母。”他答道。我又問道：“那你怎么不知道你父母的住處呢?”他再次答道：“因?yàn)槲业母改缸罱鼊倓偘醽?lái)了新家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“哦。”

我們又走了一段路，終于到了問路人的父母家，我說(shuō)：“你父母家到了。”他激動(dòng)說(shuō)：“謝謝你，謝謝!”我又說(shuō)：“沒關(guān)系，助人為樂是我的愛好。”

我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂是無(wú)限的”因?yàn)椋灰獎(jiǎng)e人因被幫助而快樂，自己當(dāng)然也會(huì)十分快樂!

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇二

佳佳家后花園的屋檐下住著幾只小鳥。

一天早上，佳佳來(lái)后花園玩，她一來(lái)到后花園就聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫聲。她走近一看，原來(lái)有一只小鳥從屋檐下摔了下來(lái)。佳佳連忙伸出雙手，輕輕地捧起小鳥去找爸爸。她一邊跑一邊叫著說(shuō)：“爸爸，爸爸，小鳥摔下來(lái)了，小鳥摔下來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“小鳥太頑皮了，才會(huì)摔下來(lái)的，你別急，我們把它送回去吧!”于是，爸爸就找來(lái)一把梯子，小心翼翼地把小鳥送回了窩里。其它的小鳥見自己的妹妹回來(lái)，就拍打著翅膀好像在說(shuō)：“謝謝你們把它送回來(lái)，不然，媽媽就著急了，謝謝你們。”

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇三

今天晚上，我。張?chǎng)巍Ｌ茐?mèng)偉在幫李錚學(xué)騎大人的車子。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了李錚在化工達(dá)到上練習(xí)騎車。碰巧，在我身邊的。唐夢(mèng)偉。張?chǎng)我部吹搅恕Ｎ覀円黄鹣蚶铄P跑去。

哦，原來(lái)李錚在練騎自行車。我們?nèi)齻€(gè)也做個(gè)好心人。幫李錚掌握平衡，說(shuō)掌握平衡，還不如說(shuō)我們幫李錚推車，為什么呢？李錚在車上腳根本不動(dòng)，就是我們?cè)谀抢锿栖嚒?/p>

我們幫李錚從燈光球場(chǎng)推到運(yùn)動(dòng)器材那，又從那推了回來(lái)。（環(huán)繞）回來(lái)時(shí)，那寫＂溜溜狂＂也跟了過來(lái)。（開始玩的時(shí)候打溜溜的人）。我們合力幫李錚掌握＂平衡＂。一試，覺得多了許多累贅。后面又改為我和張?chǎng)瓮啤Ｎ覀兺频目珊昧恕＿^了一會(huì)兒，我們一致同意李錚的車太高了。

后來(lái)，李錚和他媽媽回家了……。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇四

今天我很早就起床了，按照昨天晚上的計(jì)劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導(dǎo)下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干凈，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶幾，我擦的可認(rèn)真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干凈。

緊接著第二步是拖地，拖地真是很累，我拿著用水涮干凈的拖布東一下，西一下，總是拖不干凈，不一會(huì)累的我滿頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過來(lái)告訴我，拖地這種看起來(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)也要講究方法，要一點(diǎn)一點(diǎn)的挨著拖才能拖干凈。因?yàn)樽约耗挲g小，力氣也小，所以干起來(lái)很費(fèi)勁，等長(zhǎng)大就好了。接著，外婆接過拖布，不一會(huì)就把地拖的干干凈凈了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺家里可溫馨了。

這次幫助外婆干家務(wù)，讓我知道了什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)能夠給人帶來(lái)快樂。我以前放學(xué)回家，有時(shí)一進(jìn)門鞋也不脫就跑進(jìn)房子，把地板都弄臟了，現(xiàn)在知道外婆多么辛苦，多么勞累了，以后我要愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，幫助外婆多干家務(wù)，做個(gè)懂事的好孩子。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇五

我最需要幫助時(shí)，總是會(huì)有一個(gè)人幫助我，那便是我的朋友——小麗。

在她幫助我的事情當(dāng)中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級(jí)的一個(gè)中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠(yuǎn)的地方跑過來(lái)，推開看熱鬧的同學(xué)，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個(gè)人走開，她只好用腳踢開了旁邊的`同學(xué)，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設(shè)法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個(gè)笑話：“從前有個(gè)人，烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說(shuō)：“如果你對(duì)這只烤雞怎樣，我就對(duì)你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部。”我頓時(shí)開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室，小麗怕我抹藥時(shí)疼，她也個(gè)我講了一個(gè)笑話。走出醫(yī)務(wù)室后，她一步一步托著我的胳膊走進(jìn)教室，回到教室，她說(shuō)：“小心點(diǎn)，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來(lái)了，說(shuō)：“也別吹風(fēng)！”之后，她才擔(dān)憂地走出教室。頓時(shí)，我心里有股說(shuō)不出的溫暖。

小麗經(jīng)常幫助我，可不求回報(bào)。她至少幫助我五次。唉！我什么時(shí)候才能在幫助小麗一次呀！

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇六

一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我把書包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。

我問他在找什么，他著急地說(shuō)：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關(guān)切地說(shuō)：“沒有的話，我借給你。”于是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會(huì)兒就回來(lái)了，把我借給他的鉛筆還給了我。我好奇地問：“怎么這么快。”他滿懷歉意地回答：“對(duì)不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了。”于是我又對(duì)他說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，沒關(guān)系的我再借你一支筆吧。”他高興地說(shuō)：“謝謝你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì)幫助你的。”聽了他的話我心里美滋滋的。

我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來(lái)，原來(lái)幫助別人是這么開心的一件事。

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幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇七

同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!

一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們?cè)趺戳?他們說(shuō)：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來(lái)于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

經(jīng)過這件事后，我還受到了老師的表?yè)P(yáng)，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)幫助別人這么快樂。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇八

昨天中午在單位的走廊里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，也不知道它是怎么飛進(jìn)來(lái)的。因?yàn)樽呃热锹涞氐姆忾]式透明玻璃，小鳥分明是看到了外面，卻又無(wú)法飛出去，急的它上上下下的飛來(lái)飛去。當(dāng)然，如果不去幫助它是根本飛不出去的。于是我慢慢的把它趕到了一個(gè)拐角處，終于抓到了小鳥。

其實(shí)當(dāng)把小鳥抓在手里時(shí)我才感到有點(diǎn)害怕了，因?yàn)樗兹走€軟軟的，加上小鳥也很緊張，全身都在顫抖……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小鳥的頭上有一塊白的、尾巴上也有一塊白色的，這應(yīng)該是一只”白頭翁“吧，總之是一只很漂亮的小鳥。

一場(chǎng)虛驚之后，小鳥終于可以和同伴在一起了。

不知道為什么，今天我很開心，為一只很無(wú)助的小鳥，幫助它重新回歸到大自然。開心原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇九

自從小畫眉走后，我家又養(yǎng)了一只新的小鳥，我稱它為胖胖。胖胖長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，兩顆黑寶石似的眼睛，小嘴很尖銳，一雙紅色的小爪，頸部的毛有黑白的花紋，好像圍了一圈圍巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。

胖胖吃食的`樣子很可愛，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那個(gè)食物，好像聞一聞食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且發(fā)出“嚓嚓”的聲音。你不看它的時(shí)候，它就一直吃個(gè)不停，但你只要看著它時(shí)，它就離食物遠(yuǎn)一點(diǎn)，裝出一副一點(diǎn)也不貪吃的樣子。不過它撐不了一會(huì)，就會(huì)還是抵擋不住美食的誘惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！

等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠閑的站在籠子里休息，休息的時(shí)候，它喜歡用尖銳的小嘴梳理著背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擻的樣子。看見不熟悉的人過來(lái)，它就在籠子里走來(lái)走去，很不安的樣子，你知道這是為什么嗎？其實(shí)，你別看它胖胖的，好像膽很大的樣子，其實(shí)是個(gè)膽小鬼呢！但胖胖一點(diǎn)也不怕我，有時(shí)候還會(huì)跑出來(lái)飛在我手上，用它淘氣的眼睛瞪著我，用小嘴輕輕啄我，好像說(shuō)：“喂，小主人，記得多給我準(zhǔn)備點(diǎn)好吃的！”

有一次我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方玩，心里一直掛念著胖胖，回到家我第一件事就是跑上樓去看胖胖，卻發(fā)現(xiàn)胖胖突然振翅飛向遠(yuǎn)處的屋頂，一下失去了蹤影。我急了，胖胖怎么跑出來(lái)了，正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖胖竟然好好的呆在籠子里呢，原來(lái)，是一只和胖胖長(zhǎng)得一模一樣的小鳥，趁我們不在的時(shí)候來(lái)陪胖胖玩，而胖胖還大方的把自己的食物都啄出來(lái)給小鳥吃，地上還散落了很多的食物呢！看來(lái)，胖胖還有自己的好朋友呢！

胖胖真是一只可愛的小鳥！

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十

童年生活就像棒棒糖，有的像巧克力味的，苦中帶甜；有的像橙子味的，香甜美味……這些讓我的生活精彩無(wú)限，回味無(wú)窮，也讓我快樂成長(zhǎng)，收獲多多。

一天，我在路上散步，突然看見一只可愛的小狗抬著一條腿，一瘸一拐地慢慢地走。“好可憐呀！”我跑到它的旁邊，伸手想抱起它，可是它居然回頭沖我“汪汪”地直叫，嚇得我連忙把手縮了回來(lái)。

我想了一個(gè)好辦法，跑回家去拿了一根骨頭，把那根骨頭放到地上，再系到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上。我拉著骨頭在前面走，小狗也跟著來(lái)了。我繼續(xù)拉一直把小狗帶回了家，我又拿了些骨頭給它吃，它不再害怕了。我找了一個(gè)治摔傷的膏藥敷到了小狗的.腿上。過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到那只小狗問：“這是誰(shuí)家的小狗？”我開心地說(shuō)：“我看見這只小狗受傷了，我把它領(lǐng)回來(lái)的。”媽媽聽了慈祥地說(shuō)：“幫助小狗養(yǎng)傷是件好事。”我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里像吃了蜜一樣甜。

漸漸地，我和小狗成為了朋友。我每天都會(huì)給小狗盛飯，一起玩耍。過了幾天，小狗的傷好了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小狗的傷已經(jīng)好了，應(yīng)該把小狗給放了。”我聽后猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們可以養(yǎng)這只小狗嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，這只小狗已經(jīng)有主人了，應(yīng)該把它給放了，讓它回到主人的身邊去。”最后，我依依不舍地放了小狗。

后來(lái)，我再也沒有見過那只小狗，它現(xiàn)在一定很好吧！不過，這件事讓我不僅懂得了要幫助別人，而且還體會(huì)到了幫助別人自己也會(huì)嘗到甜蜜和快樂的。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十一

星期六早上，空氣非常的清新，小李叔叔來(lái)到公園里散步，走著走著，突然看到前方一只小鳥從樹上的巢里掉了下來(lái)，小鳥在地上嘰嘰喳喳的撲棱著翅膀，就是飛不起來(lái)。小李叔叔急忙跑了過去，蹲下身子，用手托起小鳥，仔細(xì)看了看。

這是一只剛出生的小小鳥，還不會(huì)展翅飛翔，于是小李叔叔用手把它保護(hù)起來(lái)。這時(shí)，鳥媽媽飛過來(lái)了，看到小李叔叔這么用心的保護(hù)自己的孩子，連忙對(duì)小李叔叔說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我的孩子，讓它免受了傷害。”小李叔叔笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，保護(hù)小動(dòng)物是我應(yīng)該做的。”鳥媽媽著急的.說(shuō)：“你能幫我把孩了放回巢里嗎?”小李叔叔拍著胸脯說(shuō)：“包在我身上。”說(shuō)完，小李叔叔站起來(lái)把小鳥放回樹上巢里，轉(zhuǎn)身又去公園散步了。

今后，我也要像小李叔叔一樣愛護(hù)幫助小動(dòng)物。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十二

話，卻不去踐行，對(duì)別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經(jīng)常幫助別人。

毫不謙虛地說(shuō)，我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學(xué)聽了豁然開朗；下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì)把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包，還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。

在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著承擔(dān)一些，否則我的手就會(huì)癢；朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感（幫女生背或提樂器）。

另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐！

幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿兀克自捳f(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂的好學(xué)生吧！

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十三

幫助是生活中最美的歌。幫助能增強(qiáng)人與人之間的友誼，讓互不相識(shí)的人成為朋友。

記得三年級(jí)的一次期末考試，和我坐在同桌的是五(5)班的一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)槠谀┛荚囈昙?jí)統(tǒng)一安排座位。答題時(shí)，他寫得非常快，一會(huì)功夫就寫到了作文。我剛開始寫作文，他就已經(jīng)放筆檢查了。突然，我覺得課桌晃了一下，我掃了他一眼。發(fā)現(xiàn)他的臉色變了，如坐針氈一般左右搖晃，臉上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。他不時(shí)的向四周詢問著什么，可是沒有人理睬他，都在忙著答卷。他便向我小聲求救：“喂，把改正帶借我用一下吧！”這時(shí)我才知道：他是作文寫走題了想跟同學(xué)借改正帶。我頭也不抬的寫著，唯恐他打斷自己的思路，更怕老師說(shuō)我作弊。過了一會(huì)兒，他哭著小聲央求說(shuō)：“求你啦，借我用一下吧！”我一下子心軟了。唉，他那樣著急，應(yīng)當(dāng)幫一把。即使老師看見了也情有可原。于是我悄悄的把改正帶遞給他。他的臉上馬上露出了欣喜的笑容。下課了，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，謝謝。你真是雪中送炭啊！”我笑著說(shuō)：“不客氣。”我們倆都會(huì)心的笑了。從此以后，我們倆成了好朋友。

我相信：只要你真心的幫助他人，他人也會(huì)給你真誠(chéng)與你相處。真是“幫助他人，快樂自己”呀！

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十四

一天在美麗的菜園里，兔媽媽讓小兔拔蘿卜去，小兔蹦蹦跳跳的來(lái)到菜園里，看見有許多紅彤彤的蘿卜，后來(lái)小兔找到了一個(gè)大蘿卜開始拔了起來(lái)，拔了一會(huì)小兔累的滿頭大汗，氣喘吁吁，還是拔不上來(lái)，這時(shí)小狗看見小兔很辛苦急忙跑過去說(shuō)：“我來(lái)幫你拔吧！”小兔說(shuō)：“謝謝你”。小狗和小兔就開始拔呀拔呀終于拔出了大蘿卜。小兔高興地說(shuō)：“謝謝你幫我把蘿卜拔了出來(lái)。”小狗說(shuō)：“不客氣我們是好朋友。”

我們要學(xué)習(xí)小狗樂于助人。

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幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十五

那是上學(xué)期的一件事。

那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過身時(shí)，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關(guān)系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的話都說(shuō)得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個(gè)任務(wù)。”“說(shuō)吧。”“輔導(dǎo)李釗屹，考試分?jǐn)?shù)他高出九十分幾分，你就領(lǐng)幾個(gè)本子，你干不干？”這時(shí)我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當(dāng)時(shí)我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績(jī)是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯(cuò)，我都會(huì)認(rèn)真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯(cuò)了，我再給他講，沒錯(cuò)的話更好。他的分?jǐn)?shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會(huì)得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。

回家時(shí)，太陽(yáng)變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時(shí)間。

幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十六

生活中人人都需要幫助，幫助我們的人有許多，下面，我要說(shuō)一說(shuō)生活中幫助我的人。

這次我要說(shuō)的是我的同學(xué)，他很聰明，如果是隱蔽的話，他會(huì)看情況。他不著急，事先想好位置，在計(jì)算好時(shí)間，就可以了。如果你要和他比，你絕對(duì)比不過。

一次，我們來(lái)玩誰(shuí)笑到最后。就是一個(gè)人是找的，其他人都躲在一個(gè)地方，誰(shuí)是最后一個(gè)，誰(shuí)就是勝者。

我玩這個(gè)游戲，老是輸，他看見了，就和我一塊，交給我一個(gè)秘訣——假如大家穿著五花八門的衣服，他就會(huì)選擇人群較多的地方。假如大家穿著一樣的校服，就會(huì)趴在有凸起的地方，這樣，你就會(huì)贏了。

我一試，果然不錯(cuò)，效果比以前好多了，這幾次連續(xù)贏，就是有一次，我慢了零點(diǎn)零九秒，差一點(diǎn)出了差錯(cuò)——差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。

別人驚訝的問：“你為什么會(huì)這么厲害？”我笑著回答：“這可離不開我朋友的幫助。”

四年級(jí)：駱炯明。

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十七

我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說(shuō)：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。

正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來(lái)到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。

過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語(yǔ)文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的.喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說(shuō)過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說(shuō)：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來(lái)她跟我說(shuō)話，后來(lái)，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。

現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說(shuō)：“好的。”

于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。

小羊說(shuō)：“那怎么辦?”

駱駝想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說(shuō)：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。

曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了!

有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái)，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說(shuō)，這時(shí)，看大門的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的!”

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十八

今天下午，陽(yáng)光柔和地灑在大地上，我一如既往地去書店看書，在書店里，發(fā)生了一件我與陌生人的故事。

到了書店，我輕而易舉地找到了我上次沒有讀完的書，安靜地讀起來(lái)。正讀到出色處，隱模糊約聞聲一位阿姨焦慮的說(shuō)話聲和一位六七歲小孩的哭鬧聲。我站了起來(lái)，果真看見了一位滿頭大汗的阿姨和一個(gè)哭鬧不止的小男孩。小男孩嚷著：“媽媽，我要看《查理九世》。”這位媽媽眼光在書架上搜索，不停地問書在甚么地方，但小孩不知道，四周的人也不知道。我心里想：他們這樣找是找不到書的，恰好我知道書在甚么地方，幫幫他們吧。因而，就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我知道那書在哪里，跟我來(lái)吧。”阿姨像捉住了救命稻草似的，忙對(duì)我說(shuō)：“真是好孩子。”他們跟我來(lái)到了地下商場(chǎng)，我對(duì)這里了如指掌，不一會(huì)兒就來(lái)了《查理九世》所在的書架前。小孩看見書，便轉(zhuǎn)悲為喜，阿姨也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出一塊糖給我，小孩也甜甜地說(shuō)：“謝謝哥哥。”

回到家中，將阿姨給我的糖含在口中，我覺得它勝過我吃過的所有的糖，有甜絲絲、說(shuō)不出的味道，濃濃地在心頭蕩漾。我想，今天，我做得對(duì)。

幫助。

今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無(wú)法忘記的往事：

在第一天到學(xué)校上學(xué)，我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發(fā)的書上學(xué)去。書多而使我難以騎得穩(wěn)，何況是一段凹凸不平的水泥路呢!

“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當(dāng)然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自制了!

“嬉嬉``````”“哈哈``````”“呵呵``````”――一陣笑語(yǔ)傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語(yǔ)一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個(gè)洞，鉆上去。

現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時(shí)起就極其討厭落井下石的人。

恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個(gè)樂于主任的人。

回過頭來(lái)，那小朋友已經(jīng)走了，我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。

幫助。

人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。回想那一件事，讓我受益匪淺。

我們要互相關(guān)心、幫助，就像那個(gè)小男孩一樣，有一顆金子般的心，我們要記住：施以愛心，不圖回報(bào)!

幫助小鳥四年級(jí)大全（19篇）篇十九

在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應(yīng)該互相幫助。

有一次，xx有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來(lái)。這時(shí)，xxx看見了，走到xx的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到xx明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，xx和xxx便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，xx忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，xx急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：怎么辦呢?我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌xx看見了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

xx激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。