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家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:QJ墨客

教師演講稿能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)良好的師生關(guān)系。通過閱讀一些優(yōu)秀的教師演講稿,我們可以發(fā)現(xiàn)寫作的魅力和力量,以下是一些經(jīng)典的范文賞析。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇一

各位家長:

你們好,在這鮮花盛開,姹紫嫣紅、綠樹成蔭的盛夏時(shí)節(jié),歡迎你們來到龍?zhí)秴^(qū)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)名?!瓩C(jī)二小參加20xx— 20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長會(huì),家長會(huì)教師演講稿。感謝你們對(duì)學(xué)校工作一如既往地理解與支持。

歲月如歌,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過,飛逝的歲月記載著江機(jī)二小的發(fā)展與壯大,飛逝的歲月記載著您孩子的成長與進(jìn)步。

一學(xué)期以來學(xué)校以理念引領(lǐng)、文化鏈接、特色彰顯、評(píng)價(jià)有效、隊(duì)伍提升、質(zhì)量取勝、硬件到位、安全保障、打造名校為工作思路。謝謝您的支持和鼓勵(lì)!學(xué)校全面落實(shí)龍?zhí)秴^(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃,科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為主旋律,以價(jià)值引領(lǐng)文化建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心點(diǎn),以科研興校為提升點(diǎn),以創(chuàng)新型組織建設(shè)為落腳點(diǎn),走和諧班組建設(shè)之路,引領(lǐng)教師發(fā)展學(xué)校的價(jià)值取向,走未成年人思想道德建設(shè)之路,關(guān)注四個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成,深化辦學(xué)特色--生命教育,為學(xué)生打好生命底色,為學(xué)生40歲奠基厚重,使學(xué)校成為人文關(guān)懷、知識(shí)流動(dòng)、資源共享、挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能,和諧發(fā)展、超越提升的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)名校,演講稿《家長會(huì)教師演講稿》。

一學(xué)期以來我們以理念引領(lǐng)為精神文化。進(jìn)一步深化與完善“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,為學(xué)生40歲奠基厚重”這一辦學(xué)理念。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為學(xué)生40歲奠基厚重,是學(xué)校在多年的文化立校中提出以其豐厚的精神文化內(nèi)涵引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,在學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中我們?cè)谧晕页街袑?shí)現(xiàn)心靈深處對(duì)進(jìn)取的渴望,我們?cè)诟纳菩闹悄J街邪宴R子轉(zhuǎn)向自己,我們?cè)诠餐妇暗慕⒅谐錆M激情富有創(chuàng)造性的工作,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中激發(fā)群體的智慧,提升團(tuán)隊(duì)成員整體配合的能力,我們?cè)谙到y(tǒng)思考中見樹又見林,從而達(dá)到“審時(shí)度勢(shì)”,前瞻思維,良性發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)理念得到深入貫徹與落實(shí),學(xué)校參加校長論壇獲一等獎(jiǎng),為龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)校長輔導(dǎo)培訓(xùn),引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

我們以以文化鏈接為超越文化。一學(xué)期以來我們?cè)凇秾W(xué)習(xí)型學(xué)校文化建設(shè)研究》課題引領(lǐng)下將文化的傳承與創(chuàng)新貫穿到學(xué)校整體工作之中。以深化辦學(xué)理念為精神文化,以完成規(guī)劃計(jì)劃為制度文化,以完善硬件建設(shè)為物質(zhì)文化,以提高教師素質(zhì)為再生文化,以強(qiáng)化教育教學(xué)為核心文化,以抓好依法安全為保障文化,以實(shí)現(xiàn)一校一策為超越文化。在共同價(jià)值體系的塑造中進(jìn)一步完善學(xué)校物質(zhì)文化創(chuàng)造,制度文化形成,精神文化培育。最終形成以價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力為核心價(jià)值體系的共同價(jià)值觀。以打造名校為主旋律,開展系列文化講座,以此全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力,打造核心精神、形成核心能力、擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)而在教育市場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)中贏得可持續(xù)發(fā)展。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇二

大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏郑俏覀兘裉煊袡C(jī)會(huì)相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。說實(shí)在的,一直很感謝你們!不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持!更是感謝你們對(duì)我們的理解。希望通過這次家長會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子能健康快樂成長”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),我們家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點(diǎn):

我認(rèn)為,學(xué)生成長發(fā)展,做人是根本,學(xué)做人比做學(xué)問更重要。大家都曉得陶行知先生吧,他有句話讓我很有感觸:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”所以,本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī),作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察,那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的,他們不認(rèn)真聽,老是要老師來提醒,這樣的學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽,而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級(jí),所以這方面還是比較欠缺,需要一定的力度去加強(qiáng)。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問題,尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會(huì)提問。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

在我的數(shù)學(xué)課堂上,我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題,而比較少地采用集體回答。

1、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個(gè)學(xué)生起來自己回答,還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己思考。

2、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹立學(xué)生自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,非常的自信,雖然有時(shí)的想法不是很正確,我都給你大力的表揚(yáng),我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是:“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,不論對(duì)與錯(cuò),你就是最棒的?!蓖ㄟ^以上做法,在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神,積極的動(dòng)腦思考。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,對(duì)孩子說你能行。我知道很多家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),我的理解是家很臟少講,讓孩子自己做。所以,如果你的孩子老是依賴你,動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,請(qǐng)你對(duì)孩子說,媽媽相信你能行,自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè),在給孩子檢查。如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事都依賴你。

2、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長說,請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,只專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么這樣的就算寫100遍,也沒什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?,我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作。

1、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),希望家長配合檢查。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。

3、科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題,答對(duì)二題,與其責(zé)罵:“你這么笨,只對(duì)二題?!焙尾挥霉膭?lì)的話來說:“你真不錯(cuò),答對(duì)二題。既然能答對(duì)二題,多努力一下,別的也就都會(huì)了?!蔽覀儜?yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里,孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4、別人孩子依賴自己。作為家長,您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床,被子不疊,家庭作業(yè)忘了帶,書包家長背等等。如果長期這樣下去,孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度。如:自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感,沒有上進(jìn)心。正確的教育方法,是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

1)家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣,不要幫助孩子讀題,每做一題要求看清題目,讀懂題意,找出關(guān)鍵詞。一審再審,在動(dòng)手做。

2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題,不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息,你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動(dòng)腦,勤于思考,不要讓他有依賴,思維上產(chǎn)生惰性。

3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺檢查,檢查不出錯(cuò)誤,家長可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

4)重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己,今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個(gè)小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時(shí),和孩子去商場(chǎng)等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

各位家長。“父母是孩子一生的老師”,您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力,來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起,和各位家長一道共同教育好您的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來,將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,青提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流,謝謝大家!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇三

各位家長:

晚上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下"怎樣幫助孩子學(xué)好英語",由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。

一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;

二、如何學(xué)好英語;

三、對(duì)家長的要求。

首先,我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用;所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價(jià)值。但是,英語是國際性語言,我們?cè)谇髮W(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,你不會(huì)英語可能寸步難行。

英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復(fù)聽同一段英語,不斷的對(duì)孩子進(jìn)行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。

那用什么時(shí)間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學(xué)好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。

父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對(duì)方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時(shí)候,要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時(shí)間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因?yàn)榘l(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。

聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語來說是最有效的。

每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))。

每天檢查孩子的背書情況。只要檢測(cè),不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。

播放一些英語動(dòng)畫片給小孩看,多聽英語兒歌。下面是一些網(wǎng)址和書的介紹。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇四

上午好!

首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨坌?、?zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況,以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育,為此,我向各位家長提出幾點(diǎn)建議:

1、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀(jì)律,是學(xué)生提高成績的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害,也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。

以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議:

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,重視課堂認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè)。

2、胸懷大度、心胸寬廣,要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上,一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的.人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,相互關(guān)心。

3、遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。

4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多:一個(gè)問候,生日一個(gè)小小的禮物,當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為教師,我們會(huì)盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長,對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛,多一點(diǎn)嚴(yán)格;少一點(diǎn)呵斥,多一點(diǎn)關(guān)愛;少一點(diǎn)居高臨下,多一些了解鼓勵(lì),積極配合學(xué)校,盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),你們每一位的父母都不容易,他們對(duì)你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們,你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長,每走一步都應(yīng)該無愧于自己,無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人!

祝各位家長萬事順心,祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇五

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我所看到的相關(guān)材料,下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長共同探討一下:

一、重視家長的榜樣作用,和孩子一起成長

托爾斯泰說:"在一個(gè)家庭里,只有父親能自己教育自己時(shí),在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你下崗擇業(yè)時(shí)充滿自信,子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。 周末,一位年輕的母親從幼兒園接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有輕微的傷痕:"是不是幼兒園小朋友抓的?"孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了:"你為什么不抓他?這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!"

無獨(dú)有偶,一個(gè)小學(xué)生因做錯(cuò)了事,遭到同學(xué)的嘲笑。這個(gè)學(xué)生的父親聽說后,氣沖沖地趕到學(xué)校:"打他,打壞了我出醫(yī)藥費(fèi)!"說完,掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上。

真是可悲而又可憐。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后能適應(yīng)社會(huì)的要求嗎?對(duì)這樣的家長必須猛擊一掌:你們?cè)趥⒆拥男撵`,干擾孩子的健康成長!

家長大多是普普通通的,不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。這位家長的教育方法雖然不能算是最科學(xué),但他注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長--這正是家庭教育最需要的。

二、努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",讓孩子以學(xué)為樂

現(xiàn)在,全社會(huì)都提倡"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"。所謂"學(xué)習(xí)型家庭",是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,家庭成員都能自覺地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動(dòng);在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料,能提供給大人和孩子學(xué)習(xí),而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實(shí),不斷更新;家庭中有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所等。

我們認(rèn)為,要?jiǎng)?chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",必須確保"三優(yōu)先":為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,增加教育投入優(yōu)先。

創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭", 以下幾點(diǎn)必不可少。

首先,要有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。就是要有孩子自己學(xué)習(xí)的空間。

第二,要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。要想使孩子成長為愛學(xué)習(xí)的好孩子,這一點(diǎn)也非常重要。在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇六

第一:

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙,但并不是日理萬機(jī);你孩子在這里讀書,你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長會(huì),有多少效果我不知道,但你不來,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。

第二:

對(duì)孩子的教育,不是我們老師在求你,而是你的義務(wù)。做為父母,總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學(xué)校開家長會(huì),我都有一種錯(cuò)覺,好像孩子都是老師的,老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,而家長們也只是被動(dòng)的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此,總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子,你們心里難過,我心里也不好受。所以我不會(huì)來指責(zé)你們,只是撕開溫情的面紗來把真實(shí)情況擺出來。

第三:

你的孩子學(xué)習(xí)成績好,你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績差,你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好,自然有她好的原因,一般來說,最主要的是靠他(她)自己,還有部分家長的功勞。學(xué)習(xí)成績差,總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。同一個(gè)班學(xué)生,總會(huì)有好的,有差的。對(duì)老師來說,這是正常的,好的差的都是只是班里的一部分;對(duì)你們來說,這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。

第四:

教師只是一種職業(yè),一個(gè)謀生的手段。我同你一樣,都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對(duì)我今天說的話,絕對(duì)不是你必須要聽的,我沒有資格來教育你,說應(yīng)該怎么樣,或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,你也可能比我更專業(yè),更花費(fèi)心思,所以,你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽,你就聽著;說得不好,你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。

第五:

你不想來開家長會(huì),其實(shí)我也不想。開一次家長會(huì),可能占用了你休息的時(shí)間,甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班。所以來是來了,但心里還是不平的。話說回來,其實(shí)老師也是不太喜歡開,如果沒有家長會(huì),這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在的看看電視,或者出去散散步,也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了。家長會(huì)開多了,自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好,你們聽聽就過去了;說得不好,你就會(huì)覺得這個(gè)老師真沒水平。當(dāng)老師壓力也大,也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。

第六:

大人就可以,偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書的人,孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,你喜歡旅游,孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下,你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

第七:

語文學(xué)科的學(xué)習(xí),絕對(duì)不是僅僅在課堂上。語文課一周只有七節(jié),我們老師的任務(wù)太多了,主要精力要花在對(duì)孩子認(rèn)、讀、理解、寫作的指導(dǎo)上。這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切,更別說48個(gè)人了。我常常覺得,我80%的時(shí)間在做無用功,花大量的精力去管成績差的同學(xué),催繳作業(yè),一遍遍地改,訂正,再錯(cuò)再訂正再改。而不是花大量的時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,如何寫作。例如周末的試卷,絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的,根本不用心去做,那回校后我講評(píng)的話,又能有多少效果呢?我非常無奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒有去閱讀,沒有去思考。只依靠在校的那點(diǎn)內(nèi)容,那他永遠(yuǎn)別指望能有多高的語文素養(yǎng)。

第八:

語文的地位越來越高,而某些人的重視是越來越低。中考、高考也在改革,以后語文的比重進(jìn)一步增大。北京已經(jīng)開始調(diào)整了,中考語文由120增加到150分,高考語文由原來的150分增加到180分;英語由150分降到100分,其中聽力占50%。這一切都顯示,今后的學(xué)校教育更側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用了,更符合當(dāng)今的國情了。相信浙江執(zhí)行類似的政策也為期不遠(yuǎn)了。另外高考文、理分科也會(huì)逐漸消失,以后的學(xué)習(xí)量越來越大,孩子在小學(xué)如此輕松的環(huán)境下還不重視語文素養(yǎng)的積累和提高,我真不知道進(jìn)入初中高中后,學(xué)習(xí)內(nèi)容大大增加的情況下孩子們?nèi)绾螌?duì)待那么多知識(shí)的狂轟亂炸。

第九:

我剛才說的都是心里話,但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見,你可以有空找我交流。但難得的是,我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話,甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校,一切都交給老師了,你們就放心了。說真的,我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限,無法給予您的孩子更多的關(guān)注,無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績,這一點(diǎn)同樣是真心話。

第十:

我今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有,有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我就把這點(diǎn)想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感,那都是我的不對(duì);如果能夠引起你的一點(diǎn)思索,那我的目的也算是達(dá)到了。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇七

首先請(qǐng)讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,感謝大家在百忙之中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是體育班的語文老師,是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的。我任教體育班多年,我覺得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性,他們活潑、調(diào)皮,很講義氣,愿意親近老師。工作能力強(qiáng),辦事可靠。有時(shí)批評(píng)過后也不記恨。這些都讓老師覺得體育班的孩子們還是很可愛的.。

但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病,活潑有余,沉穩(wěn)不足,管不住自己。重專業(yè),輕文化。專業(yè)成績好,文化成績?nèi)?。上課聽講不用心,不專心。由于文化知識(shí)薄弱,跟不上來,所以學(xué)習(xí)的勁頭不大,不愿意學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況,而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考,專業(yè)成績基本上不成問題,就是文化拖后腿。所以讓同學(xué)們提高文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但是單憑老師又是不夠的,必須得到家長們的配合。家長們一是不能自己喪失對(duì)孩子們的信心,認(rèn)為子女成績不好,聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動(dòng)態(tài),千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事,其實(shí)父母是孩子的第一任老師。三是嚴(yán)格要求子女,對(duì)班主任老師反映的問題一定要高度重視,爭(zhēng)取解決好問題。四是注意教育的方法,千萬不要簡單粗暴,進(jìn)行打罵教育?,F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī),而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲,看小說,甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自己,下課玩,上課玩,無心學(xué)習(xí)?;氐綄嬍腋峭ㄏ?,導(dǎo)致上課沒有精神,只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機(jī)。

當(dāng)然,我們班上還是有努力讀書的同學(xué),成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,有的同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過這次家長會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識(shí),有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé),和班主任彭老師一道抓好體育班,提高他們的成績,實(shí)現(xiàn)他們的理想。

最后,再一次感謝大家的光臨,祝大家身心愉快,身體健康,家庭幸福。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績,后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇八

下午好!很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),看得出你們對(duì)孩子的教育十分重視,對(duì)我們學(xué)校教育工作也很支持。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長說一聲感謝!

二年級(jí)學(xué)生成熟了許多,無論在知識(shí)的積累、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣、品格的形成方面都有了較大的變化。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

1、大膽發(fā)言,思維活躍:

2、書寫習(xí)慣好,字跡工整:

3、朗讀水平好:

4、寫話水平較好:

5、上課專心但是不愛發(fā)言:

6、上課不太專心,靜不下心的:

7、書寫比較馬虎,尤其是家庭作業(yè):

8、經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),需家長高度關(guān)注的:

1、學(xué)生丟分較多的原因有:。

(1)錯(cuò)別字多。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺。

(3)閱讀能力較差,答題無技巧。

(4)寫話水平不高,審題不清,題目要求是節(jié)約用水,好幾個(gè)同學(xué)根本沒寫把水龍頭關(guān)上。

2、今后教學(xué)的措施。

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)(字、詞、句)。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)。

(4)與口語交際和日記相結(jié)合,加強(qiáng)說話、寫話訓(xùn)練。

1、多與孩子交流,經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征,多鼓勵(lì)自己的孩子。

2、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),要耐心的指導(dǎo),并一一簽好字。

3、家長也要重視安全教育,發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時(shí)回家,在外過久的玩耍,應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育。

4、多支持學(xué)校、老師的工作,多與老師聯(lián)系,到?;虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r。

5、家長也是老師,是孩子的榜樣,所以家長要以身作則,做出表率。寬以待人的家長會(huì)培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡單粗暴、斤斤計(jì)較的家長會(huì)培養(yǎng)出自私、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子,從孩子身上可以看出家長的影子。

6、請(qǐng)家長了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合。早上:8:00進(jìn)校,中午:11:35放學(xué);下午1:50進(jìn)校,下午一節(jié)課(二、四)3:00放學(xué),下午兩節(jié)課(一、三、五)3:55放學(xué)。學(xué)生來早了,在路上玩或是圍在校門口都不安全,家長也要按時(shí)來接。

7、家長在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要對(duì)他們負(fù)責(zé)。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步,長此以往,必將受益無窮。

2、在現(xiàn)實(shí)情況下,我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?,切記“循序漸進(jìn)”。我覺得從我們的家長角度來說,家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止,是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò),而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信,這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

3、一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,對(duì)此,市教科院專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè),一邊進(jìn)食或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起。

4、言傳身教,為人師表。在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣你不認(rèn)真填反饋表和簽字,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。教育孩子需要言傳身教。

5、家長可以看的書:《哈佛女孩劉亦婷》、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話——庫金會(huì)平民教子實(shí)錄》等。

祝愿每個(gè)孩子都能成材!

祝愿家長們身體健康!

最后,真誠地希望各位常與我聯(lián)系、溝通!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇九

我們的孩子馬上要升入三年級(jí)了,他們已經(jīng)積累了一定的詞匯量,也多少讀了一些課外書籍。并且學(xué)習(xí)了寫日記。剛開學(xué),我就要求每人買一本日記本,記下自己所看所想,摘抄也行??墒呛⒆觽儽е恋娜沼洷揪褪遣恢缹懯裁?,有家長知道的能寫兩句,沒人指導(dǎo)的.干脆空白。有很多家長和我提過關(guān)于孩子寫作的問題,我也一直沒有找到特別有效的方法。后來外出學(xué)習(xí),聽到有的名師在班里實(shí)行輪流寫日記的方法,孩子們很感興趣,效果也很好。受到啟發(fā)后,我給孩子準(zhǔn)備了一本作文本,取名叫《漂流日記》。今天,我先把初步想法和孩子們講了,他們都很感興趣。

班里共43個(gè)孩子,分成八個(gè)組。每五人一組,有三個(gè)組是六人一組。日記一周輪一遍,一個(gè)孩子一周寫一篇。每個(gè)孩子寫完后需要家長幫忙批改,并在后面寫上評(píng)價(jià)語。孩子剛開始正式寫作,所以希望家長盡量多給孩子鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),不要打擊孩子寫作的積極性。您的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度。所以懇請(qǐng)各位家長,認(rèn)真對(duì)待孩子的漂流日記,讓孩子能感受到爸爸媽媽也在很認(rèn)真地參與這次活動(dòng)。

大家都贊同的話,我班的漂流日記(第一期)下周一就要開始它的旅程了。

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇十

各位家長:大家好!歡迎大家來到小桔燈參加家長會(huì),和我一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。在階梯一這一期的學(xué)習(xí)中,我主要教了孩子們一些作文審題的方法和構(gòu)思的方法。審題方法主要教他們拿到一個(gè)題目如何把握題目意思,抓住中心詞,從而選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻韺懽鳌?gòu)思方法主要教孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)題意來合理組織材料,安排文章結(jié)構(gòu)??偟膩碚f,階梯一是從作文的框架方面來進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練的。就好比蓋房子,得先有地基,建好框架,才能進(jìn)行后邊的工作。咱們的階梯一就是發(fā)揮這個(gè)作用。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都有了不同程度的提高。這主要體現(xiàn)于孩子們的作文本里,下面我就把作文本和成績冊(cè)發(fā)下去。

家長會(huì)后還有兩次課階梯一就學(xué)完了,那就該升到階梯二了。階梯二主要分為思維方法和觀察方法兩大板塊。

我們都知道,任何方法的使用都是在思維的指導(dǎo)下進(jìn)行的,咱們階梯一學(xué)過的那些方法也是寫作思維的體現(xiàn),只是孩子們第一次接觸,還有點(diǎn)云里霧里的,這就需要鞏固學(xué)習(xí)。到了階梯二,咱們就再升一級(jí),從思維的角度帶孩子來感受應(yīng)該如何構(gòu)思文章。例如,階一學(xué)習(xí)了“聯(lián)想拓展法”“揭示寓意法”,孩子們都有將思維拓展開來或者將內(nèi)容寫深刻的意識(shí)了,但總有一些干澀,主要是對(duì)方法理解還不夠深刻,比如說《春雨》這個(gè)題目,咱們階梯一學(xué)習(xí)“聯(lián)想拓展法”以后會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用該技法了,但寫出來的'內(nèi)容不夠飽滿,大多孩子只會(huì)寫寫春雨的作用,會(huì)簡單寫寫有春雨品質(zhì)的人,但就是不會(huì)與實(shí)際生活聯(lián)系,主要就是因?yàn)閷W(xué)生剛接觸這些較為抽象的方法,思維還打不開,延伸的廣度和深度還不夠。而階梯二就剛好緊扣階梯一孩子們接觸的這些方法,進(jìn)一步細(xì)化講解“相似”“相反”“相關(guān)”等各種聯(lián)想方法,幫助孩子們更好地拓展自己的思維,使作文的角度更多樣化,這樣寫出來的作文更能讓人感覺到新穎、獨(dú)特。我們知道文學(xué)創(chuàng)作關(guān)鍵就是“創(chuàng)新”,我們相信每個(gè)孩子的創(chuàng)造力,創(chuàng)新能力都是無窮的,只是還沒有找到恰當(dāng)?shù)姆椒?。我們?huì)通過假設(shè)想象,奇幻想象等思維方法,幫助培養(yǎng)孩子的想象能力,解決作文沒有趣味性這樣的問題。另外,隨著年級(jí)的升高,學(xué)校作文難度會(huì)不斷加大,孩子會(huì)慢慢接觸到說明文、議論文這些新的寫作問題,歸納思維,發(fā)散思維等思維方法,在幫助他們寫作記敘文的同時(shí),也為寫作議論文等打下基礎(chǔ)。

前兩周我們請(qǐng)家長填寫了一份反饋表,有的家長反映了一個(gè)問題,孩子作文不夠具體生動(dòng),缺乏感染力,這些都是屬于細(xì)節(jié)描寫方面的問題。要提高孩子細(xì)節(jié)描寫的能力,應(yīng)該是兩條腿走路,一方面,孩子得有材料,需要積累大量的好詞佳句,不然“巧婦難為無米之炊”。第二方面,孩子需要掌握細(xì)節(jié)描寫的方法,不然,光有面粉、雞蛋,不知道做蛋糕的技巧,也做不出美味的蛋糕。那要寫出細(xì)節(jié)需經(jīng)過哪幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)呢?如果現(xiàn)在讓大家描寫一下西瓜藤,大家是不是覺得無從下手。因?yàn)?,要不是沒見過這東西;要不就是見過了有個(gè)大印象,但沒注意觀察,現(xiàn)在想不起來這東西具體什么樣子。所以在寫細(xì)節(jié)時(shí),觀察就尤為重要。咱們階梯二的教材中就把觀察方法作為主要的教學(xué)內(nèi)容。主要培養(yǎng)孩子們觀察的意識(shí),發(fā)現(xiàn)生活中得寫作素材,提高觀察的興趣,掌握觀察技巧。比如“瞬間觀察法”就是通過實(shí)驗(yàn)演示,教孩子在瞬間觀察到那些變化很快的現(xiàn)象,并寫語掌握中。就拿彩虹、暴風(fēng)雨這些景象來說,因?yàn)闀r(shí)間短,變化快,我們往往會(huì)忽略它,讓孩子寫他們,也只能用幾句簡單的話描述,通過學(xué)習(xí)瞬間觀察法,孩子們就知道要調(diào)動(dòng)各個(gè)感官,吧看到,聽到,聞到,以及觸摸到的都記錄下來,并變成文字寫于作文中,讓這些精彩瞬間呈現(xiàn)在讀者的面前。此外,還有融情觀察法,移步觀察法等等。

那么今天的家長會(huì)就到這里了,如果個(gè)別家長向單獨(dú)跟我說說孩子在加靈力的學(xué)習(xí)情況的,散會(huì)后我們單獨(dú)溝通,謝謝!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:

你們好!

我是一(x)班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績?cè)趺礃??在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,朋友少,伙伴少。針對(duì)這個(gè)問題,今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我作為小學(xué)一年級(jí)x班的班主任。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一起學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長給予關(guān)注。

3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。

祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇十二

晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容:

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;。

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;。

三、給家長的幾點(diǎn)建議。

1、心理方面:對(duì)很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面:從三年級(jí)開始,學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后,課程似乎一下子變難了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該記還要記,該練得還要反復(fù)練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真也能取得很好的成績,但是到了四年級(jí)就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為目標(biāo),半學(xué)期來,上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學(xué)有:

作業(yè)認(rèn)真,書寫工整,格式規(guī)范的有:

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),經(jīng)過半學(xué)期的努力,進(jìn)步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當(dāng)然還存在一些問題:有的上課不專心,小動(dòng)作不斷,有的作業(yè)不夠認(rèn)真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時(shí)間完成,錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,主動(dòng)思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),不懂要大膽提問。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求:備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,及時(shí)訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求:提筆就要認(rèn)真做,題目字字點(diǎn)著讀,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

三、家長要做的。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

首先,我代表三年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!你們能來參加這次家長會(huì),表示你們很重視孩子在校的日常生活和學(xué)習(xí),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利進(jìn)行,在此,我真誠地對(duì)你們說聲:謝謝。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來,作為老師,我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重,我會(huì)盡自己最大努力,使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會(huì)的目的有以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。

3、了解孩子的學(xué)習(xí)。

4、做優(yōu)秀的家長。

讓您了解我們,是為了讓您更信任我們,讓您堅(jiān)信,把孩子交給我們,請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn),做事情認(rèn)真,對(duì)自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的,孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散,紀(jì)律差,課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí),我們要問一下自己,您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師,您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長,大多數(shù)情況下,學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀,相信在如此多優(yōu)秀的家長下,在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。對(duì)于孩子來講,如果缺少一位家長與孩子一對(duì)一的相處,僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí),有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時(shí),家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵(lì),害怕老師的批評(píng),因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,他期待來自您的表揚(yáng),我們站在孩子的角度想一想,一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?他不會(huì)為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他,有人在表揚(yáng)他,如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),回家卻沒人理會(huì),他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力?所以,請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子!

家長怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?

1.陪孩子學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫字就需要家長在一旁陪著,孩子放學(xué)后,第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè),家長陪在身邊,可以自己看書,在孩子開小差事及時(shí)提醒,讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,當(dāng)孩子表示孩子做完了,家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,要加以贊美,并寫下來,讓老師也了解,孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,他會(huì)很有成就感,不對(duì)之處,可以讓孩子立刻改正,如果不檢查,孩子會(huì)想,反正也沒人看,所以馬馬虎虎了事。

2.怎樣檢查作業(yè):每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié),所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況,簽在孩子的作業(yè)本上,或者用別外一張紙總結(jié)一下,這是您與我們的交流,也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法,您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的'地方加以贊揚(yáng)。比如:背書簽字,您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽:今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。我希望本次家長會(huì)后,家長都能每天都能這么做,為了您的孩子!

3.查漏補(bǔ)缺。寫完當(dāng)天的作業(yè)外,您還要查看作業(yè)本,練習(xí)冊(cè),及時(shí)了解孩子知識(shí)掌握情況。做到對(duì)所學(xué)的知識(shí)日日清。每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)掌握的程度不同,您只需打開孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、考試卷,一眼就能看出問題在哪,看您是不是個(gè)有心的家長,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)缺。4.用好改錯(cuò)本,只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯(cuò)題,都寫到改錯(cuò)本上,每周末都拿出來復(fù)習(xí)一下,可以少走很多彎路,給孩子減輕壓力。

目前語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):對(duì)家長的一些建議:

(1)給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的,專門用來學(xué)習(xí)的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

(2)學(xué)習(xí)用品、5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的)、一塊橡皮、最簡單的樸素的文具盒,不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對(duì)于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品,一定給孩子備齊,本子用完了及時(shí)更換,學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記,并培養(yǎng)孩子能夠及時(shí)收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家,一定要及時(shí)和老師聯(lián)系,并教育孩子不能拿別人東西,及時(shí)將東西交給老師。衛(wèi)生紙、一個(gè)水杯。不帶零食進(jìn)校,不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校,可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。

(3)早睡早起、生活有規(guī)律、10小時(shí)的睡眠應(yīng)該保障,下午上課的時(shí)候總有孩子睡覺。要盡量在家里給孩子做早餐,訓(xùn)練孩子在家里做一些家務(wù),生活中自理能力強(qiáng)的孩子,往往學(xué)習(xí)中自理能力也強(qiáng),生活中處處依賴家長的孩子,學(xué)習(xí)中依賴思想、懶惰思想也較重。讓孩子體驗(yàn)"學(xué)會(huì)"的喜悅。我們說批評(píng)要小范圍的說,而表揚(yáng)要大張旗鼓的說:在場(chǎng)的人越多,給孩子的鼓勵(lì)就越大。抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)度,在各種場(chǎng)合夸獎(jiǎng)您的孩子,慢慢的他就會(huì)成為你認(rèn)同的人。

(4)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣:這非常重要。有句名言說,性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長,教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。一年級(jí)最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí),而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比知識(shí)更重要。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對(duì)于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等;良好的行為習(xí)慣:不打架,不罵人,對(duì)人有禮貌,講衛(wèi)生,不亂扔垃圾,遵守社會(huì)規(guī)則等;良好的生活習(xí)慣:自己的事情自己做,幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等;在這里我希望家長和老師共同做好以下幾點(diǎn):

(1)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

(2)請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。當(dāng)一個(gè)階段,孩子退步厲害或有其他問題的時(shí)候,語、數(shù)老師可能會(huì)單獨(dú)找到家長,將這一情況告之。這一切都是建立在教師對(duì)孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上,希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以,家長一定不要有所顧慮,為什么教師不找別人就找我。以前的家長中,有這樣的家長,他并不希望教師找他,而越是這樣的家長,在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多,我們只是想盡快幫助孩子,他卻以另一種心態(tài)和教師交流,久而久之,我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通。大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣,而也正是通過如此,教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn),這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。所以,當(dāng)您有好的建議或意見時(shí),請(qǐng)真誠地提出。對(duì)于學(xué)校的其他教師,也都一視同仁,當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候,一定要心平氣和,學(xué)校也是一個(gè)講理的地方,有解決不了的問題,我們可以請(qǐng)校長幫忙。

(4)座位問題、我們的座位先按高矮個(gè)來排。兩星期左右調(diào)。

(5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著、想給家長推薦的書目:《朗讀手冊(cè)》美吉姆·崔利斯、《孩子,把你的手給我》美。g.吉諾特。最后,希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真!

家長會(huì)任課教師演講稿(優(yōu)秀13篇)篇十三

尊敬的家長:

您好!

您的孩子已經(jīng)在xx中學(xué)學(xué)習(xí)一年了,現(xiàn)在已經(jīng)步入了人生中很重要的一個(gè)階段——初二年。

時(shí)間過得實(shí)在太快了,才不久前,您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感,步入馬巷中學(xué),迎來他們?nèi)松闹袑W(xué)生涯。這才一轉(zhuǎn)眼的功夫呀,他們就已經(jīng)初二了。正當(dāng)我們還在感嘆時(shí)光飛快的時(shí)候,他們很快就要初三了,就要畢業(yè)了。

孩子的成長太快了,快得讓家長們反應(yīng)不過來。當(dāng)我們還在津津樂道孩子的嬰兒時(shí)代時(shí),他已經(jīng)是一個(gè)翩翩美少年、婷婷美少女了;當(dāng)我們?cè)跒樯疃疾▌诼禑o暇管教孩子時(shí),才發(fā)現(xiàn)又一次錯(cuò)過了孩子的少年階段;當(dāng)我們停下來想關(guān)心一下孩子的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跟孩子的距離很遠(yuǎn)了,代溝已經(jīng)很大了。

世界上任何的收獲都是需要投入的。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得?也許,其他投入可能需要你很多的金錢,很多的精力,但是,在孩子身上的投入不用,可能只需要你在孩子考出好成績時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)擁抱;或者在孩子做了一件好事時(shí)候,你的一句真心的夸獎(jiǎng);或者是你的孩子笑得很開心的時(shí)候,你有感而發(fā)地說一句:“孩子,你笑起來很好看。媽媽很喜歡看見你笑。”或者是孩子惹禍了,你的嚴(yán)厲而到位的教育,然后是春風(fēng)化雨般的關(guān)心。

當(dāng)然了,孩子成績不好,家長心里難受,難免會(huì)念叨,但是你要告訴自己:這年頭,讀書好,并不一定代表孩子有出息,如果因?yàn)楹⒆幼x書不好,就否定孩子,那他就真的沒出息了。

在這個(gè)沖刺的過程中,有多少人倒下了?有多少家長身心俱疲?家長很累,但是,孩子也很累。孩子的學(xué)習(xí)生涯,似乎都在無止境地沖刺中,在無休止的考試中,每一場(chǎng)考試似乎都是決定命運(yùn)的。所以,我們的家長,無一例外地都是及其關(guān)注著孩子的成績。孩子考好了,咱比他更高興,孩子靠砸了,咱是吃不下,睡不著,干著急。忍不住了,就開始訓(xùn)斥孩子。有的比較好,對(duì)成績不是很關(guān)心,那可不是境界有多高,而是他覺得自己孩子沒希望了,隨他去啦,不管他啦。

所以,有多少家長關(guān)心的只是孩子的成績,還不是關(guān)心孩子的成長?

有的東西就是這么怪,你越是關(guān)心,越是在意,他就越是不合乎你意。一個(gè)中間特意隔著一塊玻璃的大魚缸里有一條魚,在魚缸的另一半游著,后來中間的玻璃撤掉了,魚缸頓時(shí)大了起來,但是,魚兒呢?他依舊在魚缸的原來的那一半游著,絕對(duì)不會(huì)到本來隔住的那一面去游。為什么呢?因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了狹小的范圍。

學(xué)生不也是如此嗎?如果我們每每僅僅關(guān)注他們的成績,那么除了成績之外的東西他就不去關(guān)心了。而一個(gè)關(guān)心得少的人,他的成長空間就是狹窄的,以后即使有廣闊的天地給他,他看到的依然是自己狹小的一片天。這樣他的成績當(dāng)然也是提高得不快的。

那我們要關(guān)心孩子的什么呢?

要關(guān)心他們的興趣。每個(gè)大公司在面試應(yīng)聘者的時(shí)候,都會(huì)問這樣一個(gè)問題:“你有什么興趣?”這個(gè)是可以看得出人的素養(yǎng)的。但是,我們的孩子,他們除了讀書,還有誰會(huì)關(guān)心他們有什么興趣?打球,讀書,彈琴,跳舞,下棋,運(yùn)動(dòng),制作,畫畫,等等。很多時(shí)候,跟孩子的感情,都是在關(guān)心這些興趣當(dāng)中培養(yǎng)出來的。整天關(guān)心成績,家長煩,孩子也煩。

要關(guān)心他們的習(xí)慣。所謂的習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

要關(guān)心他們的朋友?!叭诵?,必有我?guī)熝伞!?“擇其善者而從之,其不善者而改之。”朋友是孩子最好的老師。

要關(guān)心孩子的言行。一言一行,知其為人。一個(gè)孩子向母親要兩塊錢,要給路邊的乞討者,母親欣然給之,朋友質(zhì)疑:“乞丐騙人者多。”母親嫣然一笑,“我知道,但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心,不值得。” 孩子的品行很重要,言行可以看出來。

要關(guān)心孩子的內(nèi)心。多跟孩子溝通,交流,聊天,而不是經(jīng)常把孩子叫到跟前一番念叨。媽媽念叨完了,奶奶接著來。有一位母親,有一次問孩子:“有沒有信心?”孩子不是很有力氣回答:“沒有。。。”媽媽皺了皺眉頭,恨鐵不成鋼地開始大談信心的重要性,唾沫橫飛講了半小時(shí),自個(gè)兒認(rèn)為講得很精彩。又一次,孩子的爸爸問孩子,“有沒有信心?"孩子學(xué)乖了,大聲回答:“有!!”父親皺了皺眉頭,語重心長地說:“孩子呀,光有信心是沒有用的,關(guān)鍵是要行動(dòng)!"于是,爸爸又是唾沫橫飛地講了一個(gè)小時(shí)行動(dòng)的重要性,也自認(rèn)為講得十分精彩。后來,孩子就懶得回答了。反正回答什么都要聽你們講那么久,你們又不聽我講。所以,溝通,關(guān)鍵要聽孩子說,而不是你一直說。

要多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)。請(qǐng)家長們捫心自問,你最近一次表揚(yáng)孩子,是在什么時(shí)候?有一位家長伸出兩個(gè)手指頭,我搖頭嘆息:“唉,兩年前啊!" 這位家長搖搖頭,說:“不是,是我家孩子兩歲的時(shí)候!” 我的天!

如何夸獎(jiǎng)孩子,也需要家長好好學(xué)習(xí)的一門學(xué)問呀。其實(shí),學(xué)不會(huì)也不要緊,用當(dāng)初你對(duì)孩子?jì)雰簳r(shí)代的那份心態(tài)去對(duì)待他,就能找出他的閃光點(diǎn)了。

我們要關(guān)心的孩子的成長,而不是僅僅是他的成績!

一轉(zhuǎn)眼,孩子的天真無邪的嬰兒時(shí)代過去了;無憂無慮的童年時(shí)代過去了;戴著紅領(lǐng)巾的少年時(shí)代也過去了;而今,孩子已經(jīng)步入了最關(guān)鍵的青年時(shí)代的門檻。他入了門,就成為了令人放心的青年,入不了門,就會(huì)成為永遠(yuǎn)長不大的孩子?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,關(guān)鍵在于,師傅要給領(lǐng)進(jìn)門呀。一直讓孩子呆在青年時(shí)代的門檻之外,是無法讓孩子成長的。

所以,孩子的初二年,是關(guān)鍵的“入青年時(shí)代門檻之年”,我們做家長做老師的,要盡自己的責(zé)任來。科學(xué)地,有效地,幫助孩子步入門檻,成長為一名風(fēng)華正茂的青年!

愿家校共努力!

祝各位家長,

合家平安幸福!

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活動(dòng)總結(jié)能夠總結(jié)和分析活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為未來的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。在活動(dòng)總結(jié)中,我們應(yīng)該關(guān)注活動(dòng)的長期影響和效果,以及對(duì)參與人員的成長提升。
活動(dòng)方案為活動(dòng)的實(shí)施提供了詳細(xì)的步驟和措施,使整個(gè)過程更加有序和可控。這些活動(dòng)方案是經(jīng)過實(shí)踐和總結(jié),具有一定可行性和實(shí)施效果的。組員:宣傳部、新聞部、各班宣傳委
最重要的是,在撰寫申請(qǐng)書時(shí)要保持積極樂觀的態(tài)度,用自信的語氣展示自己的實(shí)力和潛力。為了幫助大家更好地掌握申請(qǐng)書的寫作技巧,特別整理了一些優(yōu)秀的范文。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著約束和保護(hù)各方利益的作用。如果你需要參考一些特定領(lǐng)域的合同協(xié)議,以下是一些相關(guān)范文供您查看。債務(wù)受讓人(以下稱甲方):住所(地址):法
畢業(yè)典禮是校園里最后一次與同學(xué)們共度的時(shí)刻,它寄托了每個(gè)人對(duì)友情和青春的珍惜之情。以下是畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,讓我們一起聽聽他們的心聲。各位老師、同學(xué)
通過個(gè)人總結(jié),我們可以反思過去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)的寫作還有些困惑,可以閱讀一下以下小編為大家整理的一些范文,或許會(huì)對(duì)
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱,以達(dá)到教育教學(xué)的整體統(tǒng)一。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示和幫助
本次活動(dòng)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),我們需要對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文。一、策劃背景:。1、101周年是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的里程碑
通過工作方案的實(shí)施,我們可以更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作,提高整體績效。如果你對(duì)工作方案的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所困惑,可以閱讀以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用。快速準(zhǔn)確掌握學(xué)
汽車的購買和使用需要考慮多種因素,如價(jià)格、品牌、性能等等。想購買二手車?以下是小編為大家整理的購買二手車的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。非常的簡單易學(xué),這輛車是全自動(dòng)的.,既
授權(quán)委托需要明確的權(quán)限邊界和責(zé)任范圍,以避免管理混亂和責(zé)任模糊。授權(quán)委托需要制定明確的目標(biāo)和指標(biāo),以下是一些有效的績效評(píng)估方法和工具。本授權(quán)委托書聲明:我(姓
幼兒園工作計(jì)劃能夠全面反映幼兒園的教學(xué)水平和發(fā)展方向,對(duì)幼兒園的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。我們可以從范文中看到幼兒園工作計(jì)劃的編制思路和方法。新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,
英語是一門實(shí)用的技能,對(duì)我們的工作和生活都有很大的幫助。掌握好英語學(xué)習(xí)方法,我們能夠更快地提高自己的英語水平。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):本課的第一目標(biāo)就是掌握現(xiàn)在進(jìn)行
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我感到非常榮幸能夠與大家一同分享這份喜悅。下面是一些獲得極高評(píng)價(jià)的主持人的作品,我們一起來欣賞他們的專業(yè)能力和藝術(shù)魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
自我總結(jié)是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找改進(jìn)和提升的方向,是一個(gè)不斷提高自我的過程。在這里,為大家收集了一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。
編寫小學(xué)教案需要教師具備扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)需要教師具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。隨著教育的改革和發(fā)展,小學(xué)教案也在不斷創(chuàng)新和完善,以適應(yīng)新時(shí)代學(xué)
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。世界上有60多億人口,蕓蕓眾生,擦肩接踵。這當(dāng)中有
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的基石,它為合作雙方提供了法律依據(jù)和解決爭(zhēng)議的途徑。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助。甲方:乙方:乙方的服務(wù)內(nèi)容:主
在工作中,每個(gè)月都要進(jìn)行一次工作總結(jié),這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。接下來,我們一起來看看一些出色的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有所幫助。
只有通過寫述職報(bào)告,才能真正反思工作中的得失和進(jìn)步。小編為大家整理了一些不同行業(yè)和崗位的述職報(bào)告范文,供大家參考。20xx年很快就要接近尾聲,在作此總結(jié)的同時(shí),
述廉報(bào)告是一種以事實(shí)為基礎(chǔ),以數(shù)據(jù)為依據(jù)的書面材料,它通過對(duì)廉政工作的概括,可以讓人們更加清楚地了解廉政工作的成效和問題。閱讀這些述廉報(bào)告范文,可以幫助大家理解
突出了自己在工作中所表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望這些述廉報(bào)告范文能夠幫助大家更好地理解和掌握撰寫述廉報(bào)告的技巧和方法。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我任市委常委、紀(jì)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。在我的心中海風(fēng)是母
月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和解決,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到一些常見的寫作技巧和表達(dá)方式,供大家
開展一項(xiàng)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,我們需要有一個(gè)詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,以確保我們的創(chuàng)業(yè)步驟和決策是明晰和有條理的。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫并不是一次性的任務(wù),創(chuàng)業(yè)者需要不斷地學(xué)習(xí)和更新,以
生產(chǎn)過程中,科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)都起到重要的推動(dòng)作用。這里有一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒?;仡櫼呀?jīng)過去的20xx的一年里,車間在公司
運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們展示自己體育才華的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過比賽來展現(xiàn)自己的實(shí)力。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律和秩序維護(hù)經(jīng)驗(yàn),一起來學(xué)習(xí)吧。為增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提
理想是人們心靈深處的渴望和追求,它給予我們奮斗的動(dòng)力。最后,再次強(qiáng)調(diào),理想總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,希望大家能夠珍惜并加以實(shí)踐。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)
通過分析范本,我們能夠了解到不同文體和體裁的寫作特點(diǎn)?,F(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾挽`感。我于20x5年x月x日至20xx
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)情和特點(diǎn),從而提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。小編為大家收集了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)
講話稿是一種對(duì)話的形式,演講者需要合理安排語言,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式來傳達(dá)自己的意圖。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通和表達(dá)能力,能夠與他人合作并解決問題。這些是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。自我介紹是每一個(gè)職場(chǎng)中人都必然要經(jīng)歷的
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處。接下來,小編為大家分享一些寫月工作總結(jié)的技巧和心得,希望對(duì)大家在工作中有所啟發(fā)。按照全縣電子政務(wù)工作推
個(gè)人總結(jié)還可以幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向,通過總結(jié)我們能夠看到自己的發(fā)展軌跡和未來的可能性。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家有所幫助。
自我評(píng)價(jià)需要綜合考慮自己的知識(shí)、技能、態(tài)度等各個(gè)方面的表現(xiàn),全面地進(jìn)行分析和總結(jié)。自我評(píng)價(jià)是個(gè)人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路,只有不斷總結(jié)和反思,才能找到自身的短板并加
范文范本是一種對(duì)于優(yōu)秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和幫助
教學(xué)計(jì)劃能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。閱讀這些教學(xué)計(jì)劃范文,可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中的問題,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。以下是教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些實(shí)用的參考?!秷D形的放大與縮小》這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同可以幫助雙方達(dá)成一致,保證權(quán)益的合法轉(zhuǎn)移。如果您需要撰寫一份轉(zhuǎn)讓合同,請(qǐng)瀏覽下面的范文,了解合同結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排。轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方):
致辭的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,結(jié)構(gòu)清晰,思路連貫,不宜過長。Lifeisnotaboutwaitingforthestormtopass,bu
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、方案、執(zhí)行和效果等方面進(jìn)行集中梳理和概括的過程。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些范文涵蓋了各類不
發(fā)言稿的一大特點(diǎn)是要注重邏輯性和條理性,盡量避免羅列無關(guān)緊要的內(nèi)容。最后,希望這些發(fā)言稿范文能給大家?guī)盱`感,啟發(fā)我們更好地準(zhǔn)備和發(fā)表演講。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
班級(jí)工作計(jì)劃是教師對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)方面進(jìn)行綜合考慮后所做出的安排和規(guī)劃。班級(jí)工作計(jì)劃范文三:以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為核心,制定了一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用?,F(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩男牡皿w會(huì),看看他們是如何總結(jié)和表達(dá)的。
在大班教案中,需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,設(shè)計(jì)適合他們的有趣而有效的教學(xué)活動(dòng)。通過閱讀這些大班教案范文,教師可以提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。近期,我班正在
教學(xué)反思是教師對(duì)教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行思考和總結(jié)的過程,我們需要及時(shí)反思教學(xué)并進(jìn)行調(diào)整。教師可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,借鑒這些教案范文的編寫思路和教學(xué)策略。
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。佇立桌前,我伸出手從書架上
優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。1、清明到,請(qǐng)你吃吃清明果:
通過致辭,我們可以向聽眾傳遞自己的理念和價(jià)值觀,引發(fā)共鳴和思考。如果你在寫作致辭時(shí)遇到了困惑,不妨看看以下的致辭范文,或許能給你一些啟示和幫助。各位來賓:大家好
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源等重要因素。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)方案的范文,供大家在制定活動(dòng)方案時(shí)參考借鑒。一、活動(dòng)背景:為了
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言來展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。前幾天,下著大雨,爸爸卻在家里烤燒
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