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懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇一

俗話說:“知足常樂”。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己眼前的幸福,不要一味的向父母索取。因?yàn)槟闼鶕碛械模瑒e人可能一輩子也得不到。

記得那一次,我隨著父母上街,年幼無知的我對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇,這個(gè)摸摸,那個(gè)碰碰。就在這時(shí),一陣委婉悠揚(yáng)的歌聲鉆入了我的耳朵,我纏著父母去看看,父母禁不住我的央求,便同意了。走到跟前,我震驚了,原來是一位雙目失明的老者和一位殘疾的小姑娘在賣藝。父母見他們可憐,就扔了幾個(gè)硬幣進(jìn)去。小姑娘看上去和我差不多大,我便問她:“你父母呢?”她說:“出車禍,死了。”我又問她:“你不覺得你父母給予你的太少了嗎?”她說:“我不這么覺得。是的,我是不能行走,可是我父母賜給了我生命,讓我知道這個(gè)世界是多么的美麗。我還有一雙明亮的眼睛,可以讀書,可以看清世界長(zhǎng)什么樣。我還有一雙靈活的雙手,可以做許多事。我還有一頭烏黑的秀發(fā)。對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”我聽了這番話,心靈受到了極大的沖擊。這個(gè)小姑娘是如此的樂觀,自信,認(rèn)為父母給了她很多。可我呢?成天有父母的關(guān)心和疼愛,而她沒有。啊!在她面前,我是如此的渺小。

經(jīng)過那一次,我學(xué)到了很多,我應(yīng)該知足了,我有父母的關(guān)心呵護(hù),有健全的身體,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇二

暑假里,我讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》一書。媽媽告訴我,這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子童年的故事,其實(shí)寫的就是高爾基童年的親身身經(jīng)歷。

書中的小主人公阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的孩子,他的童年生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福。他的'外祖父性情暴躁,他的言行在年幼的阿廖沙的心里留下了痛苦的烙印。可是,雖然他的童年生活在一個(gè)不好的環(huán)境里,卻反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勤奮,而且有同情心的的孩子,還經(jīng)常幫助其他的窮人們。

看著書中的阿廖沙,我想到了自己,我的家人們都很愛我,他們盡自己所能給我最好的生活。爸爸最愛打游戲,但也會(huì)放棄游戲教我作業(yè);媽媽雖然有時(shí)候很兇,但只要我表現(xiàn)好她就會(huì)溫柔地親我;爺爺每天起早接送我上下學(xué);奶奶每天給我準(zhǔn)備可口的飯菜和水果……這一切都讓我覺得自己好幸福。

通過這本書,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的阿廖沙,更讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),懂得感恩!

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇三

“這個(gè)家我再也不回了!”我的鄰居潘強(qiáng)他抓起書包沖出家門。

原來,就在剛剛潘強(qiáng)母親又在苦口婆心的和他談學(xué)習(xí)上的事,他一聽立馬不高興,覺得父母太啰嗦了,每次都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么的,最后和父母吵了一架抓著書包離家出走的。

于是他跑到一個(gè)荒蕪人煙的小巷里,在那里躲著輕聲的哭泣著,也沒有人理他。不知過了多久,天色漸漸暗下來了,一陣陣香味從周邊的居民家中飄出來,直沖入潘強(qiáng)的鼻子。已經(jīng)到晚上了,小巷周圍陸陸續(xù)續(xù)亮起了燈,人們也開始吃晚餐了。聞著這一陣陣香味,他的肚子很不爭(zhēng)氣的咕嚕咕嚕響,他不時(shí)對(duì)自己說“哼!以后努力打拼掙錢,吃香的喝辣的!”

過了好一會(huì),他肚子響聲越來越頻繁,便走出小巷,漫無目的的在大街上游蕩。不知道走了多久,感覺自己精疲力盡了。這時(shí),他看見有一位老爺爺在吆喝著賣餅,于是走了過去,看著一個(gè)個(gè)金黃色的餅,口水直流,仿佛腳被定住了般,再也挪不開了。老爺爺也發(fā)現(xiàn)潘強(qiáng)確實(shí)餓壞了,給了他兩個(gè)餅。他非常感謝地接過老爺爺遞過來的餅,蹲在旁邊狼吞虎咽起來。老爺爺拿給潘強(qiáng)一杯水說:“孩子,慢慢吃,別噎著,是和家里鬧矛盾跑出來的吧?”潘強(qiáng)看著和藹可親的老爺爺,一邊吃一邊訴說著自己在家里的“不幸”遭遇,還不忘對(duì)老爺爺說:“要是我父母有你這么好該多好啊!爺爺,我會(huì)記住今天的恩情的,等我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答您的。”

老爺爺語重心長(zhǎng)的對(duì)他說:“我只是給了你兩個(gè)餅,你就要報(bào)答我,而你父母生你、養(yǎng)你、培養(yǎng)你,你反而覺得他們啰嗦,立馬離家出走,這是不孝順的表現(xiàn)啊!孩子,回家吧,你父母肯定在到處找你,肯定急死了。”。潘強(qiáng)聽完哭了,他沒有反駁,覺得老爺爺說得對(duì),于是和老爺爺?shù)乐x后,一路奔跑著回家。

潘強(qiáng)回到家里看到父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處在撥打親戚朋友和同學(xué)的電話找他,他感覺父母好像一下子老了很多似的。他哭著喊了一聲:“爸媽,我回來了,我讓你們擔(dān)心了。”父母聽到喊聲,奔過來摟住他說:“傻孩子,回來就好,以后父母不在啰嗦你了。”現(xiàn)在他明白了,父母是真心愛他的,父母啰嗦也是為他好,沒有父母的啰嗦,自己可能會(huì)變成一個(gè)野孩子。他暗自下決心以后再也不離家出走,不讓父母擔(dān)心自己。

俗話說得好“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,孟郊的這一句古詩說的好啊!雖然我們不能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情,但不能讓他們傷心、失望。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇四

望著操場(chǎng)上的野草,無精打采,焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學(xué)堅(jiān)難而哀傷,真是草木皆有情。

那高高聳立的山川是一道風(fēng)景,它扎根于腳下的土地,又執(zhí)著的向著高遠(yuǎn)的天空進(jìn)發(fā)。但在此時(shí)此刻,難道它不正如皮里村的那些熱愛學(xué)習(xí)的孩子們,豪邁地朝著浩瀚卻無望盡頭的80多公里崎嶇的山路,艱難地跋涉。

在經(jīng)過500米大懸崖,在那步步驚心的時(shí)刻,孩子們和村長(zhǎng)干部們并沒有知難而退。為了求學(xué),為了心愿,孩子們對(duì)這一件讓人顫抖的事情卻是那么鎮(zhèn)靜自如,沒有悲傷,()沒有哭泣,他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀的懸崖都驚嘆于他們那稱穩(wěn)定有力的雙腳,面對(duì)困難之神的纏繞,面對(duì)求學(xué)的渴望,他們敢與死神一搏,他們向往著我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強(qiáng)地抵抗著大自然對(duì)它們的屢次阻撓,仍然不屈不撓。

我們今天的生活是多么豐富多彩,安居樂業(yè),幸福安逸,然而,他們的學(xué)校卻不復(fù)存在,他們的求學(xué)之路是多么坎坷,每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣!但是想到自己心中夢(mèng)寐以求的讀書之夢(mèng),他們便無所畏懼。那些村干部們對(duì)這艱苦的任務(wù)也義不容辭,愿意為孩子鋪就求學(xué)之路,愿意為孩子們奉獻(xiàn)自己,將生死置之度外,這真的讓人為之動(dòng)容啊!

皮里村那些勤勞、樸實(shí)、熱愛文學(xué)的人民的要求是多么簡(jiǎn)單,多么樸素啊!我們今日的幸福生活是快樂的,不要讓大自然遺憾,給予我們寬闊的道路。勤奮精進(jìn),守紀(jì)尊師是我們回報(bào)大自然、父母、老師最好的行為表現(xiàn)。

珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要失去了,才知道珍惜。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇五

盼星星,盼月亮,終于盼到了這一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜飯,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走進(jìn)廚房,開始燒菜,媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我,我想,那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。

晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店,我們都一一回絕了,原因很簡(jiǎn)單,在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻€(gè)人,加上寒冷的天氣,顯得很冷清,但我們還是覺得特溫暖。

開始吃飯了,隔著熱湯的氣,我端詳著爸爸,爸爸飽經(jīng)滄桑的臉,此時(shí)寫滿了幸福快樂,額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝,工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。看著爸爸被菜燙得直齜牙的樣子,我和媽媽開心地笑了。

原來,幸福無處不在,甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐。現(xiàn)在回想起來,從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是,我沒有珍惜,而這一次,我卻真正地讀懂了幸福的含義,它是那么簡(jiǎn)單明了,而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。

看過一則小故事,三個(gè)小伙子出去磨煉,最后回來告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福,總結(jié)了一下,告訴他們,給予別人是幸福的。而我們,得到了快樂是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂。所以,我要補(bǔ)充,分享快樂也是幸福的。

原來,幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開始,我要學(xué)會(huì)珍惜它,不讓它跑掉,我要去細(xì)細(xì)品味,體會(huì)它的含義。幸福我讀懂了它!

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇六

不要以為幸福離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就在我們身邊,只是我們一直沒珍惜它。

我們一直為幸福而奮斗。可是幸福不等于花不完的錢,不等于至高無上的權(quán)利,也不等于一切頭銜。所以,在我們追求名利時(shí),幸福已經(jīng)悄悄從我們身邊走過。

我們總是羨慕別人的優(yōu)越條件,總希望自己像別人一樣優(yōu)越,但優(yōu)越不一定會(huì)幸福,所以我們?cè)谂θコ蔀閯e人時(shí),自己的幸福早就不翼而飛,而最終得到的只是孤芳自賞的下場(chǎng)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)被名利迷住了眼,看不清幸福的本質(zhì)了。

在很多時(shí)候,只要我們安心地做一個(gè)真正的自我,幸福就一直都在。

有一個(gè)人,看見別人都騎馬,就也想騎,但他沒有馬。后來有人對(duì)他說只要把他的雙腿給別人,那個(gè)人就送一匹馬給他。后來,他照做,但當(dāng)他開始騎馬的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腿,沒辦法騎。再后來,他不得不在輪椅上度過余生。

上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,然而,只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過得幸福,因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。

奮斗,沒有錯(cuò),但我們應(yīng)該在奮斗的同時(shí),珍惜自己擁有的一切。父母的呵護(hù)、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來源。如果你沒有珍惜過這些,你就不配說“找不到幸福”這句話。

走的時(shí)候,是為了到達(dá)另一個(gè)境界,而停的時(shí)候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛,不要讓不懈追求麻木了你的身體,不要讓別人的優(yōu)越奪取你的幸福,因?yàn)檫@個(gè)世界上有種東西叫——幸福。它需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn),用心去呵護(hù)。

其實(shí),幸福會(huì)在我們猛然醒悟而回頭的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊,這時(shí),我們只要珍惜它就行了,不必?fù)?dān)心它會(huì)失去。因?yàn)樵谑サ臅r(shí)候,我們可以坦然面對(duì)了,畢竟我們已經(jīng)珍惜了,沒有留下遺憾。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇七

一天早上,我睡過頭了,媽媽急忙叫我起床,這是媽媽的忙碌就從這個(gè)時(shí)候開始了,媽媽給我從繁多的衣服堆里給我找出我的校服,有急急忙忙的去給我盛飯,我穿上衣服,就去喝牛奶,媽媽正在幫我把牛奶用風(fēng)扇吹涼,怕把我燙著我吃過飯就去穿鞋,媽媽趁我穿鞋時(shí),幫我把亂七八糟的書包收拾好,幫我把熱騰騰的開水快速的往我水壺里倒。急急忙忙的把我送下樓。平常手腳比別別人慢很多的媽媽一到我上學(xué)時(shí),便想換了一個(gè)人似的,速度上升了數(shù)幾百倍。而把自己的作業(yè)——家務(wù),跑到了九霄云外。我剛來到樓下,爸爸已經(jīng)開好車在等我了,我急忙上了車。爸爸還因送我去上學(xué)還差點(diǎn)上班遲到。

因?yàn)橛邪职謰寢屵@種關(guān)愛,使我期中考.期末考,都得了第一名。這件事也讓我懂得了珍惜幸福,長(zhǎng)大后,為祖國做貢獻(xiàn)。做一個(gè)有用的人。

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懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇八

代美學(xué)家,文藝?yán)碚摷遥g和教育家,朱光潛。他做的《無言之美》里曾寫道:“我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖摹!边@話表面看來不通已極,但實(shí)還有至理。他解釋道:“假如世界是完美的,人類所過的生活——比好一點(diǎn),是神仙的生活,因?yàn)樘热艏卤M美盡善了,自然沒有發(fā)現(xiàn)希望發(fā)生,更沒有奮斗的必要。人生最可樂的就是活動(dòng)所生的感覺,就是奮斗成功而得到的快慰。世界既是完美,我們?nèi)绾文車L創(chuàng)造成功的快慰?這個(gè)世界之所以美滿,就在有缺陷,就在有希望的機(jī)會(huì),有想象的田地。世界有缺陷,可能性才大。”

從狹義方面考慮,我們的世界確實(shí)不完美的。且不說自然因素(地震、海嘯、龍卷風(fēng)、疾病……)吧,但就我們?nèi)祟愖陨矶浴?zhàn)爭(zhēng),暴力,恐怖事件等,已給我們世界蒙上了一層黑色的面紗。正因此,我們才有了奮斗的必要。人們沒想著用多種方法去揭開包圍著自己生活區(qū)城的面紗。終于把目光投向了感恩,并把感恩列為我們成長(zhǎng)的必修課,讓它滋潤我們的心靈,美化我們的世界。

感恩,是一個(gè)舶來詞,有狹義和廣義之分。

感恩,有感謝,感激的意義,它的前提是,當(dāng)一個(gè)人受到另一個(gè)人的恩惠時(shí),總心存感激之意,并想著如何報(bào)答恩人。俗語日:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”也就是這個(gè)意思,這層意思可算是狹義的感恩,只是為了感恩而感恩,便談不上深遠(yuǎn)的影響,僅教給我們一種簡(jiǎn)單的做人原則。

愛因斯坦曾說:“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們大部分的知識(shí)和信仰都是通過別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的。我們應(yīng)該以同樣的分量回饋給人類。”這便是廣義的感恩,是至高至尚的境界,是鋏之大者的休養(yǎng)。

水水滴只有在大海中刀能體現(xiàn)它的力量。如果每個(gè)人都懂得了感恩,有一顆感恩的心,時(shí)刻都在行動(dòng)著,像愛因斯坦那樣,我們的世界將會(huì)變得完美,和諧!

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇九

我蕩漾在幸福的小舟上,卻從不知如何去珍惜。

——題記。

幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛的莫過于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來,給了我光明和快樂;她曾在暗淡的燈光下,一針一線地為我編織毛衣;她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了,白頭發(fā)長(zhǎng)出來了,聲音耶低沉下來,而這一切的一切,直到今天我才慢慢感悟過來。曾經(jīng)的我,調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳,您在后面追得滿頭大汗;曾經(jīng)的我,剛上幼兒園,對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì),做作業(yè)時(shí)三心二意,您一批評(píng)我,我就哭鼻子,那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來了;如今的我,已懂得母愛的可貴。啊,母親!您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面,而在心里。

幸福是“采菊東籬下,悠然見南山。”的閑話。父愛如山,在我眼里,父親的背影是高大的,他常說:“笑口常開。”只要一有時(shí)間,父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中,告訴我這些國家的名稱,地理位置,總之,父親把他所知道世界各地的知識(shí)都告訴我,在那時(shí),我覺得我已變成“上知天文,下知地理”的小神童了!父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎健尽E郎綍r(shí),我爬累了,父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí),父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃,到最后自己卻沒吃多少。父愛雖不如母愛那般細(xì)膩,但有母愛那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔,宏亮的聲音透出清流。珍惜!這來之不易的幸福。

幸福是“春種一粒粟,秋收萬顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來的錢把我們送進(jìn)學(xué)校,老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語文老師循循善誘,帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩書禮儀;英語老師靈活多變,帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎?我們一直都是那么幸福。

幸福就在我身邊。現(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的`,揣在懷里,暖暖的,裝在懷里,甜甜的。

朋友,你感受到幸福了嗎?請(qǐng)吧!

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懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十

上個(gè)星期五,我們?cè)诜绞捍逍《冗^了一天。

我們到了方石坪村小后,環(huán)視了周圍一圈:只見田野里長(zhǎng)滿了金黃色的油菜花,路邊有粉紅的桃花和雪白的梨花……加上清新的空氣,真是“美極了”,勝過城里的公園。我想這里這么美,那么方石坪村小一定很富有吧!想著想著,我們就踏上了樓梯。

這時(shí),響起了一陣聲音:“歡迎,歡迎,熱烈歡迎……”我在心里偷笑,看來他們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備,嘻。

我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì),老師交代了幾句話,就讓我們?nèi)フ遗笥选N依鴹铈涸谌巳褐写┧螅蝗唬已劬σ涣粒匆娨粋€(gè)長(zhǎng)得眉清目秀,扎著馬尾辮,穿著白色連衣裙的.女孩,我急忙走過去,有些羞怯地問:“請(qǐng)問,你叫什么名字?我們交個(gè)朋友吧!”她笑著說:“好啊,我叫彭灣灣,你呢?”“我叫韋佳佳,她是我的伙伴楊婧。”

接下來,我對(duì)彭灣灣進(jìn)行了采訪:“你今年幾歲了呀?”“十一歲。”“家住哪呀?”“九隊(duì)。”“你爸爸媽媽是做什么工作的呀?”她卻嘣出來一句:“你問這個(gè)干什么呀?”我被她這句噎到了。我總不能告訴她是為了完成采訪任務(wù)吧,就這們,我的采訪中斷了。

吃完中飯,尋完寶,我們開始遠(yuǎn)足,開始走得還蠻輕松的,可走到一半時(shí),我?guī)缀趵叟苛耍頌碁晨次疫@么累,便說:“我?guī)湍惚嘲桑 蔽液芤苫螅骸澳悴焕郏俊薄拔业募叶荚谀亲降暮竺婺兀阏f,這么一小段路,我會(huì)累嗎?”我想:她每天都要走這么遠(yuǎn)的路,我上學(xué)走得路比她近多了,還要坐車,比起她,我可幸福多了。

該回去了,這一天,讓明白了,并不是每個(gè)人都是這么幸福的,要,好好學(xué)習(xí)!

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十一

燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?每當(dāng)想起朱自清寫的《匆匆》是,我們就十分想珍惜所擁有的時(shí)光。其實(shí),生活中值得我們珍惜的還有很多很多。

幸福,是簡(jiǎn)單而快樂的東西。世界上有很多種幸福。漫漫長(zhǎng)夜,路燈下,長(zhǎng)時(shí)間等待的父親責(zé)備晚歸的孩子,孩子調(diào)皮的眼神中閃現(xiàn)著被關(guān)懷的.滿足,這時(shí),批評(píng)是一種幸福。球場(chǎng)上,拼盡全力投進(jìn)制勝一球后卻重重摔倒在地上,全場(chǎng)的歡呼聲撲面而來,這時(shí),傷痛是一種幸福。生活中,父親給母親買了禮物,母親埋怨父親亂花錢。這都是幸福。

我們要珍惜每一種幸福。幸福雖然簡(jiǎn)單,卻也來之不易。得到了幸福,就要感謝帶來幸福的人。有時(shí),我們也需要自己去尋找幸福。我覺得,堅(jiān)持是一種幸福。即便是為了能夠找到幸福,我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去。

幸福就是如此簡(jiǎn)單,如此使人愉悅關(guān)鍵是看我們用一種什么樣的心態(tài)去辨別什么是幸福,什么是不幸只要有一種積極樂觀的心態(tài),什么樣的不行都會(huì)專為幸福。

有時(shí)候,我們不要奢求太多,擁有很多并不帶便那就是幸福。

我們要,不要因?yàn)樽蛱斓谋瘋⒄`了今天的心情,延誤了明天的幸福。若幸福來敲門,請(qǐng)珍惜。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十二

媽媽常常在我耳邊對(duì)我說“寶貝,你可要珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上。”而對(duì)媽媽的話我總是沒有深刻的體會(huì)。

一天,我從電腦和電視上看到了一幕幕讓我震驚的畫面:東非國家索馬里和埃塞俄比亞的兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難讓他們無家可歸,饑餓和疾病讓許多孩子瘦得皮包骨頭,他們的媽媽抱著他們傷心流淚,神情是那樣的痛苦和絕望,那一刻我感到我的`生活多么幸福啊!早晨當(dāng)我從夢(mèng)中醒來,推開窗戶花兒在微風(fēng)中搖擺,小鳥在枝頭歌唱,空氣多么清新,吃過豐盛的早餐,我背著書包去到我美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師親切耐心地講解,讓我徜徉在知識(shí)的海洋里,假日里爸爸媽媽帶著我到大自然里,明媚的陽光下我盡情的玩耍,這一切是多么幸福和諧,想到這里我突然理解了媽媽的話。

老師說日漸強(qiáng)大富裕的祖國讓我們遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)和貧窮,和諧的社會(huì)讓我們健康幸福的成長(zhǎng)。我愛我的祖國媽媽,我會(huì),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人,回報(bào)祖國。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十三

那時(shí)候,我什么也不懂,總是呆在家里,玩著自己的玩具,過著無憂無慮的生活,不懂得。

隨著歲月的腳步,我慢慢的長(zhǎng)大,到了上小學(xué)的時(shí)候,我媽媽讓我上了一個(gè)高價(jià)學(xué)校,每次上學(xué),我都懶得上,以前小時(shí)候在家里看電視、睡覺、吃零食那種日子多好,我在家又不給你添麻煩,每次放假的時(shí)間都只有三四天,跟爸爸媽媽都在家多休息幾天多好,到了學(xué)校就要待十一二天。這一點(diǎn)也不好,我慢慢的不喜歡上學(xué),一年級(jí)的時(shí)候,上學(xué)我哭過幾次,可是哭管什么用,又不能回家,每次在學(xué)校表現(xiàn)不好的時(shí)候,我都不想回家,一回家就得被媽媽嘮叨個(gè)沒完沒了,真是煩死了。

可是現(xiàn)在我知道了,媽媽讓我上學(xué),上想讓我長(zhǎng)大有個(gè)出席,學(xué)習(xí)更多真的`知識(shí),讓我考個(gè)好成績(jī),有了好成績(jī),鄰居一問,媽媽臉上有光我臉上也有光,其實(shí)在家里過三四天已經(jīng)是很好了,如果在高中,估計(jì)半個(gè)月才能回家?guī)蟽扇臁N液苄腋#瑡寢寣?duì)我很好,讓我上高價(jià)a等學(xué)校,這個(gè)學(xué)校里舉行過很多活動(dòng),如;體操比賽、六一兒童節(jié)、風(fēng)箏比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)……其實(shí)有的人都上不起,每年交學(xué)費(fèi)要交一萬,上六年就得交六萬,每次回家的時(shí)候,我都舍不得回去,想在學(xué)校多呆幾天。

我是多么的幸福,至此我知道,媽媽為了我付出這么多,為了我方我上一個(gè)好學(xué)校。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十四

這個(gè)春天好像特別的漫長(zhǎng),讓人回味無窮。

自從搬家后,生活單調(diào)了許多。因?yàn)榧彝サ木壒剩緛韺W(xué)習(xí)更加忙碌的我卻搬到了離校更遠(yuǎn)的地方,以至于每天回家的時(shí)間從十幾分鐘變成了一個(gè)多小時(shí)。坐在公交車上,總是會(huì)百無聊賴的看著窗外一掠而過的風(fēng)景,然后時(shí)間就這樣被消磨掉了。周日的假期,只能夠一個(gè)人打發(fā)消磨,聽著音樂、看著手中的書籍,不用擔(dān)心有人來驚擾。這樣的安靜,有時(shí)候真的挺讓人安心的。

不過,又開始了淡淡的想念。以前和小伙伴們風(fēng)風(fēng)火火的外出游玩的日子不再了,總是在沉浸書本里時(shí)被打擾的日子也沒有了。我曾以為他們一直在打擾我,其實(shí)我們也只是彼此把彼此放在心里,把所有堆積起來的美好日子珍藏。于是人們把這種沒由來的思念叫做是珍惜。

這個(gè)春天好像特別的漫長(zhǎng),讓人欣賞不完。

后來我也開始遇見同班公交車上的同學(xué),運(yùn)氣好的話總是可以在早上相遇,然后彼此招呼。漸漸熟識(shí)的人也更多了。忽然間就很慶幸,也很為這份來之不易的友情慶幸著。坐在公交車上、或是晚間行走在路上,也會(huì)感到特別的幸福,一整天的勞累后,總是會(huì)因?yàn)槠痰妮p松,而感到愜意非常。幸福總是會(huì)因?yàn)樯磉叺囊欢湫』ɑ蚴菚昀镆槐疽酝獾暮脮鴣砼R。這種時(shí)時(shí)刻刻愛著世界的感覺,我們把它叫做是珍惜。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十五

有些事使我懂得學(xué)習(xí),有些事使我懂得友誼,有些事使我懂得快樂,而那件事卻使我懂得。

小記者捐愛心的時(shí)候到了,我們要將禮品捐給貧困村民,使他們“站起來”。這天清晨,天氣晴好,湛藍(lán)的藍(lán)天上飄浮著朵朵白云,太陽舒展四肢,將自己的光和熱灑向大地。我們帶著文具盒、水杯、橡皮尺子,唱著歡樂的歌兒,上路了。

隨著汽車沉悶響了一聲,到了。此時(shí)正是中午大地被太陽照得滾燙,呈現(xiàn)在眼前的是草不生的大地,學(xué)生們渾身是土,身上背著破舊不堪的書包,踩看沉重的步邁走向簡(jiǎn)陋的`校園。我們的心情及其復(fù)雜,跟著老師默默地走進(jìn)教室里,我們更是吃了一驚。這里的桌椅破破爛爛,老師用的黑板有無數(shù)條裂紋,上面的粉筆字模模糊糊。一位衣著樸素的中年教師認(rèn)真的講著課,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講。見到我們來了,他們立刻熱情地跑向我們,一雙雙渴望的大眼睛不停地眨動(dòng)著,我們把學(xué)習(xí)用品遞到他們的手里,當(dāng)看到同學(xué)們的笑臉,聽到他們的歡笑聲時(shí),我的眼角閃著淚花......

那天,我懂得了幸福。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十六

我蕩漾在幸福的小舟上,卻從不知如何去珍惜。

——題記。

幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛的莫過于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來,給了我光明和快樂;她曾在暗淡的燈光下,一針一線地為我編織毛衣;她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了,白頭發(fā)長(zhǎng)出來了,聲音耶低沉下來,而這一切的一切,直到今天我才慢慢感悟過來。曾經(jīng)的我,調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳,您在后面追得滿頭大汗;曾經(jīng)的我,剛上幼兒園,對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì),做作業(yè)時(shí)三心二意,您一批評(píng)我,我就哭鼻子,那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來了;如今的我,已懂得母愛的可貴。啊,母親!您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面,而在心里。

幸福是“采菊東籬下,悠然見南山。”的閑話。父愛如山,在我眼里,父親的背影是高大的,他常說:“笑口常開。”只要一有時(shí)間,父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中,告訴我這些國家的名稱,地理位置,總之,父親把他所知道世界各地的知識(shí)都告訴我,在那時(shí),我覺得我已變成“上知天文,下知地理”的小神童了!父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎健尽E郎綍r(shí),我爬累了,父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí),父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃,到最后自己卻沒吃多少。父愛雖不如母愛那般細(xì)膩,但有母愛那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔,宏亮的聲音透出清流。珍惜!這來之不易的幸福。

幸福是“春種一粒粟,秋收萬顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來的錢把我們送進(jìn)學(xué)校,老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語文老師循循善誘,帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩書禮儀;英語老師靈活多變,帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎?我們一直都是那么幸福。

幸福就在我身邊。現(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的,揣在懷里,暖暖的,裝在懷里,甜甜的。

朋友,你感受到幸福了嗎?請(qǐng)珍惜幸福吧!

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十七

一位詩人說,過錯(cuò),是短暫的遺憾,錯(cuò)過,是永遠(yuǎn)的遺憾。就像我們錯(cuò)過了藍(lán)天的深邃,還可以珍惜白云的飄柔,錯(cuò)過了鮮花的美麗,還可以珍惜小草的樸素,錯(cuò)過了曾經(jīng)的美好,還可以珍惜身邊的幸福,人生錯(cuò)過的總比沒錯(cuò)過得多。

幸福在哪里?我們?cè)撛鯓诱湎В慨?dāng)你為功課百思不得其解時(shí),有人為你端上一杯提神茶,有人為你耐心講解你緊鎖的眉頭才悄然松下,你幸福的笑了,你的微笑是對(duì)別人最好的饋贈(zèng)。這就是幸福,珍惜身邊最微小的幸福。在昏暗的燈前,你可以找到幸福,是那首已生老繭都還在穿針引線時(shí)老人的幸福。是“慈母手中線,游子身上衣”的牽掛,珍惜身邊最感動(dòng)的幸福。

幸福,我們?yōu)槭裁匆湎兀课覀兛梢院雎浴吧剿绿一ㄊ际㈤_”的燦爛,但我們不可以忘記春天,我們可以忽略“阡陌交通,落英繽紛”的美好佳境,但我們不可以忘記自己美好的心靈花園。幸福就如淡淡的茉莉花香,當(dāng)你全然不在意時(shí),它沁人心脾,而當(dāng)你真的想去一掬一捧花香時(shí),它以不再。幸福是心靈的花香,是最美麗的感情,它卻又是那么的稍瞬即逝,就像花兒失去了容顏,像藍(lán)天失去了色彩。

幸福就在我們身邊,它像風(fēng),也似春雨;它像歌聲,也似樂曲;他從來都在我們身邊,像空氣,讓我們珍惜這最真的美麗。

2下一頁。

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懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十八

隨著人們生活水平的提高,現(xiàn)在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的。或許,是因?yàn)闆]有經(jīng)歷悲慘生活,就不懂得,用“身在福中不知福”這句俗語來形容我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子,再也合適不過了。

有一次,我在公園中散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事,忽然聽見一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細(xì)一看,大人們正眾星捧月般地拿著許多吃的、玩的東西哄著——可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹。大人們又焦急又無奈,只能繼續(xù)哄著笑著,簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”呀!小孩怎么能這么寵著、慣著,那小孩長(zhǎng)大后豈不是只能依靠家長(zhǎng)?不能自主自立了嗎?更嚴(yán)重的是,小孩只會(huì)以為自己得到幸福是理所當(dāng)然,不懂得同情別人、了啊!

我想到了剛學(xué)的一篇課文——《賣火柴的小女孩》。童話中的'小女孩饑寒交迫,無人疼愛,等待她的只有死亡!這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所謂“天壤之別”呀!現(xiàn)在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì)系,對(duì)著食物挑三揀四……真該好好反省,珍惜現(xiàn)在的幸福啊!

同學(xué)們,幸福就像一杯茶,需要我們細(xì)細(xì)品嘗,才能嘗出絲絲甜意;只有我們認(rèn)真體會(huì),才能感到陣陣暖意。,珍惜現(xiàn)在這難能可貴的幸福吧!

文檔為doc格式。

懂得珍惜幸福(實(shí)用19篇)篇十九

早上,老師給我們講了一則故事,在這個(gè)故事中,我想到了”“這四個(gè)字。

故事是這樣的,古時(shí)侯有一個(gè)小伙子,他的家境條件很優(yōu)渥。平時(shí)就是衣食無憂的生活狀態(tài)。而他在吃的方面,特別地喜歡吃餃子。可他又有一個(gè)壞毛病,就是在吃餃子的時(shí)候只吃中間的.部位,兩邊尖尖的面皮有點(diǎn)硬且沒有包肉餡,就被他扔掉了。

就這樣,他一直就這樣無憂無慮的生活著。結(jié)果有一天,他們家發(fā)生了大火,所有的東西都被燒沒了,之后他的父母因?yàn)閼崙坎桓室矟u漸地都離世了。

小伙子一下子從一個(gè)不懂人間疾苦少爺,淪落到連一日三餐都吃不飽的窮小子。

他的一位鄰居大娘可憐他,每天給他一碗面糊,讓他勉強(qiáng)吃飽,他也開始奮發(fā)圖強(qiáng),好好地讀書,最終取得了功名。

當(dāng)他回鄉(xiāng)要感謝大娘的時(shí)候,大娘說,其實(shí)那些面糊糊都是他自己的。

原來,當(dāng)初小伙伴扔掉不要的面皮尖,都被大娘撿走了,她弄干凈又再曬干,留著困難的時(shí)候可以吃。結(jié)果沒想到剛好給小伙子派上了用場(chǎng)。

這個(gè)故事,不僅小伙聽了感慨萬千,我們做為旁觀者也有所覺悟。

所以,要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下,珍惜我們所擁有的幸福,做一個(gè)知足常樂且懂得感恩的人。

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通過反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。來看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫出一篇完美的心得體會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家
通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)和人生的思考和理解能力。以下是一些精選的讀書心得范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。。《駱駝祥子》是作家老舍的代表
教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、有邏輯性,既要符合聽眾的需求,又要展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)知水平。以下是一些值得推薦的教師演講范文,希望大家能夠從中汲取靈感和啟發(fā)
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),也是豐收的
優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的
中班教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求進(jìn)行,同時(shí)也要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。1.嘗試通過繪畫形式大膽地表
通過寫讀后感,我們可以更好地理解作者的用意和思想,同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的審美和文學(xué)鑒賞能力。為了幫助大家提高讀后感的寫作水平,以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供參考使
無論是政治家、演講家還是企業(yè)家,他們都需要借助發(fā)言稿來進(jìn)行演講,并通過言辭妥當(dāng)?shù)赜绊懧牨姟kS著科技的發(fā)展和社會(huì)變革,發(fā)言稿的撰寫也越來越具有挑戰(zhàn)性,以下是一些經(jīng)
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要形式,能夠增進(jìn)學(xué)校與家庭的互信和互動(dòng),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。以下是家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考,希望對(duì)參加家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。尊敬的家長(zhǎng):您們好!
所謂活動(dòng)方案,就是在特定場(chǎng)合下對(duì)活動(dòng)目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等做出詳細(xì)安排,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案的制定并非易事,以下是一些范例供你參考,希望對(duì)你有幫助。
范本是指某一類文章或作品中具有典型性和代表性的樣本。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。為確保消防安全,嚴(yán)防火
通過工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和進(jìn)步的方向。接下來是一些月工作總結(jié)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)工作總結(jié)的思考和積極性。我縣的森林防火工
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一項(xiàng)具體活動(dòng)的過程、結(jié)果以及心得體會(huì)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文本形式,通過總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)可以進(jìn)一步提高我們的工作效率和思考能力。【活動(dòng)總結(jié)】活動(dòng)結(jié)束后,
小班教案是指為小班兒童制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,有助于提高教學(xué)效果。請(qǐng)教師們認(rèn)真閱讀以下的小班教案范文,相信會(huì)對(duì)你們的教學(xué)工作起到一定的啟發(fā)。1、通過實(shí)驗(yàn),感知
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,能夠高效有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定,或許對(duì)你有所幫助。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!今天
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐過程中所發(fā)生的事情和觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。小編為大家收集了一些出色的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
撰寫一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿需要充分了解活動(dòng)的主題和目的,同時(shí)融入適當(dāng)?shù)恼Z言技巧和情感表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫作有所幫助
競(jìng)聘是一種向他人展示自己能力的方式,也是一個(gè)提升個(gè)人形象和職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。小編為大家整理了一些競(jìng)聘中常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能提醒大家避免犯錯(cuò)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
讀后感的寫作過程中,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),增加作文的真實(shí)感。大家可以閱讀一下這些初中生讀后感,從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。她,一個(gè)貧苦低微、其貌
事跡材料的閱讀可以讓人更加了解個(gè)人或團(tuán)體的品質(zhì)和能力。以下是一些生動(dòng)有趣的事跡材料范文,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。我叫郝默然,今年10歲,是xx市xx區(qū)第九小學(xué)
黨課是黨員和干部必須參加的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能夠加深對(duì)黨的理論知識(shí)的理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的黨課學(xué)習(xí)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
文明禮儀是表達(dá)對(duì)他人尊重和關(guān)愛的一種方式,體現(xiàn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。這里有一些關(guān)于社交場(chǎng)合中如何運(yùn)用文明禮儀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。大家早上好!今日我在國旗下講話的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)的重要途徑,通過參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地了解社會(huì)和現(xiàn)實(shí)問題。以下是小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐的感悟和體會(huì),希望對(duì)大家進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。有人說,世界上所有的告別都是為
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠?qū)⒆约涸谏鐣?huì)實(shí)踐中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和提煉。如果你正在寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可以看看以下范文,或許能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。
質(zhì)量月是指企業(yè)在某一個(gè)月份內(nèi),以提升產(chǎn)品質(zhì)量為重點(diǎn),采取一系列的質(zhì)量措施和活動(dòng)來推動(dòng)質(zhì)量管理的工作。-在這份質(zhì)量月總結(jié)中,我們可以看到企業(yè)在質(zhì)量改進(jìn)方面所付出
優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。站在這里看日落,夢(mèng)中的你依然在等候
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地反思自己的學(xué)習(xí)或工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。海倫凱勒《假如給我三天光明
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用。好不容易考完試
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,風(fēng)和日麗。我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下
策劃方案是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要深入分析和綜合考慮不同的情況和要求。如果你正在為某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)策劃方案,以下是一些實(shí)用的范文和經(jīng)驗(yàn)分享。女性是商場(chǎng)的主流,抓住婦女
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫作的魅力。國慶節(jié)老師給我
作文是語文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來不少分?jǐn)?shù)。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。我的家鄉(xiāng)在云霄,我愛家鄉(xiāng)的枇杷
演講稿是一種運(yùn)用修辭手法和演講技巧,將觀點(diǎn)和思想向聽眾傳遞的文學(xué)作品。最重要的是,寫演講稿時(shí)要堅(jiān)持自己的思路和風(fēng)格,以認(rèn)真、積極和自信的態(tài)度來展示自己的觀點(diǎn)和思
教案模板能夠幫助教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保課程教學(xué)的連貫性和完整性。以下是小編精心收集的教案模板范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。對(duì)于李老師的《分?jǐn)?shù)》的這堂課,
教案模板可以幫助教師合理組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過學(xué)習(xí)這些教案模板范文,教師可以提高自己的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量。你們好!我是尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)的王
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通交流的重要工具,能夠增進(jìn)彼此的理解和合作。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文從不同學(xué)科和年級(jí)的角度出發(fā),給我們提供了豐富的教學(xué)思路
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的語言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。清晨,小鳥忙著唱
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。美,人人都有,個(gè)性美,相貌美,心
離婚協(xié)議對(duì)于保護(hù)當(dāng)事人的民事權(quán)益和利益平衡起到了重要作用。您可以在下面的離婚協(xié)議范文中找到一些有關(guān)財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)劃分等方面的參考信息。_____年_____月_
在團(tuán)隊(duì)合作過程中,及時(shí)提出建議和意見,有助于促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)意見建議的案例,大家可以參閱一下,看看是否有所啟發(fā)。
設(shè)計(jì)一套完善的市場(chǎng)調(diào)研流程,作為市場(chǎng)拓展的實(shí)施方案。實(shí)施方案的范文可以幫助我們更好地理解和掌握制定實(shí)施方案的方法和技巧。緊緊圍繞校園改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)中心,以安全
學(xué)校通過德育工作計(jì)劃,可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下的德育工作計(jì)劃樣本,并思考對(duì)于你們學(xué)校的適用性。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人在實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供借鑒和修正。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文九:實(shí)習(xí)期間我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的行業(yè)人士,拓寬了人脈圈做好金工實(shí)驗(yàn)室
學(xué)校是青少年培養(yǎng)的重要地方,為他們提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。接下來,小編為大家推薦了一些學(xué)校里值得參加的活動(dòng),快來看看吧。今年九月朝氣蓬勃的我們進(jìn)入了南京特殊教育師
范文是對(duì)某一種文體、體裁或主題的典型表達(dá)方式的概括和總結(jié)。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望大家能從中找到適合自己的寫作風(fēng)格。水利工程的建設(shè)直接關(guān)系著民生問題
活動(dòng)方案是指在規(guī)定的時(shí)間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。下面是小編為大家搜集整理的一些精美活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)
租賃合同是租賃關(guān)系的基石,通過合同的簽訂,租賃雙方共同建立了穩(wěn)定和諧的租賃關(guān)系。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的合同起草有所幫助。
在學(xué)校中,我們結(jié)交了許多朋友,他們陪伴我們一起度過了美好的時(shí)光。以下是一些學(xué)校舉辦的特色活動(dòng)和賽事,讓我們一起回顧一下。深入貫徹落實(shí)黨的十八三中全會(huì)精神,按照全
通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的所學(xué)所得形成清晰的思維導(dǎo)圖,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供良好的基礎(chǔ)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),可以從其中借鑒到一些實(shí)用的寫作方法和技巧。
讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容,并從中得到一些啟示和思考。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。《晏子使楚》這
裝修合同是保障裝修雙方權(quán)益的法律文件,具有約束力和法律效力。小編精心挑選了一些律師事務(wù)所提供的裝修合同范本,供大家參考。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):依照《_
年終總結(jié)是對(duì)過去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。在下文中,小編為大家整理了一些年終總結(jié)的精選范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo)、分析問題、制定策略和安排資源,是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵步驟之一。下面是一些學(xué)術(shù)界和商界頂尖人士使用的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
小班教案應(yīng)該具有可操作性,即能夠指導(dǎo)教師實(shí)際進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。接下來,讓我們來看一些小班教案的實(shí)踐探索,分享一些編寫教案的經(jīng)驗(yàn)和技巧。活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固復(fù)習(xí)圓形、三
通過衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找出解決方案,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效益。下面是一些精選的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。本人于xx年5月起,在xx
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